4 Hal yang Bisa Dilakukan Ketika Pertama Kali Mengajar

4 Hal yang Bisa Dilakukan Ketika Pertama Kali Mengajar

Unknown Comment Artikel

    Halo sahabat Ahzaa Media, selamat datang kembali di blog sederhana kami. Pada kesempatan yang baik ini kami akan membicarakan tentang dunia yang sangat dekat sekali dengan kita yaitu dunia pendidikan. Dunia pendidikan tidak bisa lepas dari seorang yang sangat berjasa yaitu guru. Guru adalah pahlawan. Tanpa adanya jasa seorang guru, mungkin kita tidak bisa seperti sekarang ini. Nah, bagi sahabat Ahzaa Media semuanya yang menjadi seorang guru, tentunya masih ingat akan pengalaman pertama mengajar. Bagaimanakah rasanya? gugup, deg- degan, bingung, speechless atau menakutkan? Atau pertama kali mengajar rasanya lancar- lancar saja? Memang sih, sebagaian sahabat Ahzaa media yang kami tanya, hampir dari mereka menjawab rasanya gado- gado atau campuran dari perasaan tersebut diatas.

      Mengajar untuk pertama kali bisa menjadi sebuah pengalaman yang sangat luar biasa. Kita pasti akan merasa gugup (nerveous), bingung, bahkan takut. Kita akan membayangkan sesuatu yang akan terjadi sebelum kita mengajar, merasa waktu berjalan sangat lambat ketika berbicara di depan kelas, atau kehabisan kata- kata, lupa materi atau apapun yang bisa membuat kita mati kutu di depan kelas.  

Dan bagi sahabat Ahzaa Media yang seorang guru dan akan mengajar untuk pertama kalinya, kami akan berbagi hal- hal yang bisa dilakukan dalam pengajaran pertama anda.

    Langkah yang pertama yang bisa anda lakukan adalah mempersiapkan diri anda. Persiapan merupakan hal yang utama dalam menghadapi proses mengajar anda untuk pertama kali. Buatlah sarana yang mendukung proses mengajar anda seperti RPP, pelajarilah materi yang akan anda ajarkan, dan buatlah catatan- catatan kecil tentang materi yang agak sulit.  Selain itu pergunakanlah media yang menarik dalam pembelajaran misalnya game, kuis, atau slide presentasi. Siswa akan lebih tertarik dalam pembelajaran bila anda menggunakan sistem yang menarik dalam pengajaran anda. Anda bisa menggunakan teknologi seperti smartphone atau laptop untuk mencari informasi tentang gaya mengajar atau cara mengajar yang menyenangkan bagi siswa.

    Hal kedua yang bisa dilakukan adalah berlatih. Masalah utama yang dihadapi ketika mengajar pertama kali adalah kelemahan kita dalam berbicara di depan umum khususnya di kelas meskipun kita sudah mempersiapkan materi dan segalanya untuk mengajar. Kita kadang merasa "nerveous" atau "speechless" bila berbicara langsung dihadapan orang banyak atau di depan kelas. Sebenarnya ketika masa kuliah, juga sering dilatih untuk mengatasinya, mengapa pada saat berhadapan langsung dalam aktivitas mengajar sebenarnya, masalah tersebut muncul lagi? Maka solusinya adalah berlatih lagi dan berlatih lagi. Hal yang perlu diingat bahwa merasa gugup adalah hal yang wajar secara alamiah untuk pertama kali mengajar.

     Ketiga, nikmatilah suasana kelas anda. Bagi anda yang mengajar untuk pertama kalinya, pasti anda pernah merasakan waktu berjalan terlalu lama. Meskipun materi sudah anda sampaikan menurut rencana pembelajaran anda sesuai waktunya, ternyata waktu masih berasa sangat lambat. Hal tersebut menandakan bahwa anda kurang menikmati suasana kelas anda. Bagaimanapun, nikmatilah dan buatlah suasana yang menyenangkan di kelas. Buatlah media yang menarik seperti game atau hidupkan suasana kelas anda.

      Langkah terakhir adalah refleksi. Merefleksikan kegiatan setelah kita mengajar bukanlah hal yang buruk untuk dilakukan. Dengan refleksi, maka anda akan mengetahui letak kelemahan dalam mengajar anda. 

     Akhir kata dari kami bahwa semua hal tersebut diatas bukanlah sesuatu yang harus anda lakukan secara mutlak, sebenarnya masih ada banyak hal lagi yang bisa dilakukan untuk dapat mengatasi rasa gugup ketika mengajar pertama kali di kelas. Nah, bagi sahabat Ahzaa Media yang mempunyai pengalaman ketika mengajar pertama kali, silahkan isikan pada kolom komentar di bawah. Terima kasih atas kunjungannya, mohon maaf bila ada kekurangan. Sampai jumpa pada artikel- artikel kami lainnya. Salam.

Sumber gambar : www.teach.com/teaching-credential

Pengertian Kalimat Tunggal dan Unsurnya dalam Bahasa Indonesia

Pengertian Kalimat Tunggal dan Unsurnya dalam Bahasa Indonesia

Ayunara Bahar Comment Bahasa Indonesia

Halo sahabat Ahzaa Media, pada pembelajaran bahasa Indonesia kali ini yang akan kami bahas adalah tentang kalimat tunggal. Pengertian kalimat yang saya kutip dari wikibooks, 

Kalimat merupakan satuan bahasa terkecil, dalam wujud lisan maupun tulisan yang mengungkapkan pikiran secara utuh. 

Dalam susunan pembentuknya, unsur- unsur kalimat terdiri dari lima susunan yaitu subjek (S), predikat (P), objek (O), dan keterangan (K). Disini yang akan kami bahas adalah tentang pembentukan kalimat tunggal. 

Seperti yang kami bahas dalam paragraf sebelumnya, kalimat terdiri dari lima unsur pembentuk yaitu S-P-O-K Berikut ini kami akan menjelaskan tentang berbagai pengertian mengenai subjek, predikat, objek, dan keterangan.

Ilustrasi : speak out

Subjek merupkan inti atau pokok pikiran, atau sesuatu yang berdiri sendiri dan tentangnya dijelaskan oleh yang lain. Ciri- ciri dari subjek adalah berjenis kata benda, menjadi inti atau pokok pikiran, menjadi jawaban atas pertanyaan "siapa" atau "apa". Contoh subjek adalah sebagai berikut ini "Hendra membeli tiket". Kata "Hendra" disini adalah sebagai subjek dalam kalimat tersebut.

Predikat merupakan bagian kalimat yang menjelaskan tentang sifat atau perbuatan. Ciri- ciri predikat adalah berfungsi menjelaskan subjek, berjenis kata kerja, kata benda, kata sifat, kata depan, atau kata bilangan. Predikat juga berfungsi mejadi jawaban dari pertanyaan "mengapa" dan "bagaimana". Contoh : "Adik bermain boneka di teras rumah". Kata bermain merupakan predikat dari kalimat tersebut.

Objek menurut Kamus Besar Bahasa Indonesia merupakan nomina yang melengkapi verba transitif dalam klausa. Disini objek bisa tergolong nominal tak bernyawa atau orang ketiga tunggal. Contoh : "Dia menendang bola". Kata "bola" merupakan objek dalam kalimat tersebut.

Keterangan merupakan salah satu unsur dalam kalimat yang berfungsi meluaskan atau membatasi makna subjek atau predikat dalam kalimat. Ada empat jenis keterangan yang sangat familiar bagi kita yaitu keterangan tempat, cara, waktu dan tujuan.  

Namun, perlu diketahui bahwa sebuah kalimat tidak harus memenuhi lima unsur S, P, O, K seperti diatas. Kalimat juga bisa berupa unsur subjek dan predikat (S-P) saja yang disebut sebagai kalimat dasar. Ada lima pola kalimat dasar dalam bahasa Indonesia yaitu 

1. Kata Benda + Kata Benda, contoh ; Pamanku guru
2. Kata Benda + Kata Kerja, contoh : Sifa bermain
3. Kata Benda + Kata Sifat, contoh ; Temanku pandai
4. Kata Benda + Kata Bilangan, contoh ; Ikanku dua ekor
5. Kata Benda + kata Depan , contoh ; Ibu di rumah

Dari pembahasan diatas, bisa kita simpulkan bahwa kalimat tunggal adalah kalimat yang terdiri dari S-P-O dan K. Namun kalimat tidak harus memenuhi semua unsur tersebut. Kumpulan kata juga bisa diebut kalimat bila hanya mempunyai minimal unsur subjek dan predikat saja. Dan sekian pembahasan kami tentang kalimat tunggal dan unsurnya dalam bahasa Indonesia. Tunggu pembahasan kami berikutnya yaitu kalimat majemuk dalam bahasa Indonesia. 
Terima kasih. Salam. 

Sumber gambar : speak out from www.more.com

 Demikian pembahasan kali ini tentang 

Pengertian dan Jenis Frase dalam Bahasa Indonesia

Pengertian dan Jenis Frase dalam Bahasa Indonesia

Ayunara Bahar Comment Bahasa Indonesia

Halo Sahabat Ahzaa Media, pada pembelajaran Bahasa Indonesia kali ini, kami ingin membahas mengenai Frase. Apakah frase itu? Apa saja jenis- jenis frase dalam bahasa Indonesia? Dalam pembahasan ini akan kami coba bahas satu persatu secara lengkap. Nah, sebelum masuk ke materi lebih jauh mengenai frase, pertama- tama kita bahas tentang pengertian frase terlebih dahulu. Frase merupakan satuan bahasa yang terdiri dari dua kata atau lebih yang tidak melampui batas fungsi unsur klausa atau kalimat.

Ilustrasi :Frase

Pembagian Frase
Pembagian frase dibagi menjadi dua macam yaitu berdasarkan distribusi menurut unsurnya dan berdasarkan persamaan distribusi dengan golongan kata yang menjadi unsur intinya. Dan pada bagian berikut ini akan kami bahas satu persatu dari pembagian frase yang sudah kami sebutkan sebelumnya.
(1) Berdasarkan distribusi menurut unsurnya
   Berdasarkan distribusi menurut unsurnya, frase dibedakan menjadi frase eksosentris dan endosentris. Frase eksosentris tidak mempunyai distribusi yang sama dengan semua unsurnya. Sebagai contoh bisa kita lihat dalam kata- kata berikut ini, "di teras", "pada ayahnya", "ke pasar", dan sebagainya.
    Frase endosentrik mempunyai distribusi yang sama dengan unsurnya, baik semua unsurnya maupun salah satu unsurnya. Dalam hal ini frase endosentrik dibedakan menjadi tiga yaitu Yang pertama, frase endosentrik yang koordinatif yaitu frase yang terdiri dari unsur- unsur yang setara. Contohnya suami istri, lima enam (bulan), bekerja dan berdoa. Dan bentuk yang kedua adalah frase endosentrik yang atributif, terdiri atas unsur- unsur yang tidak setara, misalnya pada frase "halaman luas"; halaman disebut dengan unsur pusat ( UP) sedangkan luas berfungsi sebagai atributif, kemudian pada frase "sedang belajar"; kata "sedang" sebagai atribut dan "belajar" sebagai unsur pusat (UP). Dan bentuk frase endosentrik yang terakhir adalah frase endosentrik apositif yaitu frase yang atributnya berupa aposisi. Untuk lebih jelasnya bisa kita lihat dalam contoh berikut ini, " Hendra, teman sekelasku, ..." ( teman sekelasku bertindak sebagai atributif)
(2) Berdasar persamaan distribusi
      Berdasarkan persamaan distribusi dengan golongan/ kata yang menjadi unsur intinya, frase dibagi menjadi frase nominal, frase verbal, frase bilangan, frase keterangan, frase depan, dan frase adjectival/ sifat. Jenis yang pertama adalah Frase nominal yang merupakan frase yang unsur pusatnya berupa Nominal atau kata benda, contohnya "siswa baru", "kantor pos", "gaun mahal", dan sebagainya. Jenis yang kedua Frase verbal yaitu frase yang unsur pusatnya berupa verbal contoh frase ini adalah "telah singgah", "sedang berjumpa", "sudah pergi" dan sebagainya. Ketiga, Frase bilangan atau numeral yaitu frase yang unsur pusatnya berupa kata atau bilangan contohnya "lima kilometer", "sepuluh ekor", dan sebagainya. Keempat, frase keterangan yaitu frase yang mempunyai distribusi yang sama dengan kata keterangan. Contoh dari frase ini adalah "tadi pagi", "besok malam", "sekarang ini", dan sebagainya. Kelima, frase depan atau preposisional yaitu frase yang terdiri atas kata depan (preposisi) sebagai penandanya. Contoh dari frase depan adalah "di kota", "ke Jakarta", "tentang masa depan", dan sebagainya. Dan yang terakhir adalah frase adjectiva atau sifat yaitu frase yang intinya berupa kata sifat ( adjectiva). Contoh dari frase adjectiva adalah " terlalu mahal", "sangat tinggi", dan sebagainya.
Contoh soal

Karena pengaruh globalisasi dan tuntutan kebutuhan, masyarakat akan mengalami pergeseran apresiasi dan cara pandang terhadap berbagai aspek kehidupan.

Frase verbal dalam pernyataan diatas adalah ....

A. Pengaruh globalisasi

B. akan mengalami

C. cara pandang

D. pergeseran apresiasi

E. tuntutan kehidupan

Jawaban : B

Pembahasan :

Frase verbal yaitu frase yang unsur pusatnya berupa verbal atau kata kerja. Maka jawaban yang benar adalah "akan mengalami" 

 

Demikian pembahasan kami mengenai pengertian dan jenis frase dalam bahasa Indonesia. Nantikan pembahasan- pembahasan materi bahasa Indonesia dari kami berikutnya. Semoga bermanfaat.

Berikut ini Solusi Bagi yang Belum Berkesempatan Masuk Jalur SNMPTN

Berikut ini Solusi Bagi yang Belum Berkesempatan Masuk Jalur SNMPTN

Unknown Comment Kuliah

Halo sahabat Ahzaa Media. Pola Penerimaan calon mahasiswa baru menurut Peraturan Menteri Riset, Teknologi, dan Pendidikan Tinggi Nomor 2 Tahun 2015 tentang Penerimaan Mahasiswa Baru Program Sarjana pada Perguruan Tinggi Negeri dibagi menjadi tiga yaitu Seleksi Nasional Masuk Perguruan Tinggi Negeri (SNMPTN), Seleksi Bersama Masuk Perguruan Tinggi Negeri (SBMPTN), dan Seleksi Mandiri. Dari ketiga jalur penerimaan tersebut, Penerimaan mahasiswa baru melalui jalur SNMPTN lebih banyak diminati karena memberikan banyak kesempatan calon mahasiswa untuk bisa masuk berdasarkan hasil penelusuran prestasi akademik dari semester satu sampai dengan lima. Namun, dengan  syarat- syarat tertentu sebagai kriteria diterimanya calon mahasiswa melalui SNMPTN yang harus dipenuhi seperti pen-skoran, akreditasi sekolah, peringkat parallel siswa, track record sekolah, alumni, dan sebagainya membuat banyak siswa akan tersisih atau tidak masuk dalam proses seleksi ini. (Baca juga : 6 hal yang diperhatikan sebelum daftar SNMPTN).

Ilustrasi Examination

    Nah, bagi sahabat Ahzaa Media yang belum "beruntung" masuk proses seleksi SNMPTN, jangan khawatir, karena masih ada kesempatan lain yang bisa diambil untuk bisa melanjutkan ke perguruan tinggi negeri melalui jalur yang lain. Seperti yang sudah kami utarakan sebelumnya, penerimaan mahasiswa baru pada perguruan tinggi negeri dibagi menjadi tiga macam yaitu SNMPTN, SBMPTN dan seleksi mandiri. Bila anda tidak diterima melalui proses seleksi SNMPTN, berikut beberapa alternatif yang bisa dipilih.

   Alternatif yang pertama dalam proses seleksi adalah melalui proses seleksi Bersama Masuk Perguruan Tinggi Negeri (SBMPTN). Sahabat Ahzaa Media, sebenarnya apa sih SBMPTN itu? OK, Bagi sahabat yang belum mengetahui tentang apa itu SBMPTN, berikut uraian singkatnya. SBMPTN merupakan seleksi yang dilakukan oleh PTN secara bersama di bawah koordinasi Panitia Pusat dengan seleksi berdasarkan hasil ujian tertulis dalam bentuk cetak (Paper Based Testing) atau menggunakan komputer (Computer Based Testing), atau kombinasi hasil ujian tertulis dan ujian keterampilan calon mahasiswa. Seperti dilansir dari laman resmi SBMPTN, soal ujian SBMPTN dirancang untuk mengukur kemampuan dasar yang dapat memprediksi keberhasilan calon mahasiswa di semua program studi, yakni kemampuan penalaran tingkat tinggi (higher order thinking), yang meliputi potensi akademik, penguasaan bidang studi dasar, bidang sains dan teknologi (saintek) dan/atau bidang sosial dan humaniora (soshum).

   Kelebihan ketika anda mendaftar melalui jalur SBMPTN ini adalah anda bisa memilih jurusan sesuai dengan minat dan keahlian yang anda miliki. Selain itu SBMPTN juga tidak menyeleksi anda berdasarkan kriteria sekolah, nilai rapor, alumni, dan syarat- syarat tertentu seperti pada SNMPTN. Pada intinya SBMPTN menerapkan sistem yang lebih objektif berdasarkan kemampuan anda secara murni melalui ujian atau tes. Dengan sistem SBMPTN berdasar lintas wilayah, maka biaya akan efisien dan lebih murah. Untuk syarat- syarat mengenai pendafaran dan informasi lebih jelas, anda bisa membuka laman resmi SBMPTN.

    Alternatif kedua bila anda gagal dalam SNMPTN adalah melalui Ujian Mandiri (UM). Ujian Mandiri (UM) merupakan sistem seleksi penerimaan mahasiswa baru yang diselenggarakan oleh masing- masing perguruan tinggi negeri. Jadi, segala aturan dan juga kebijakan juga akan bergantung pada perguruan tinggi negeri masing- masing.  Penerimaan mahasiswa baru melalui  Ujian Mandiri (UM) juga  melalui jalur seleksi misalnya jalur prestasi.

    Alternatif yang ketiga bila masih tidak diterima melalui SNMPTN, SBMPTN atau bahkan Ujian Mandiri adalah masuk ke sekolah tinggi kedinasan. Anda bisa memilih sesuai dengan minat anda beberapa sekolah tinggi yang bisa dimasuki seperti STAN, STIS, STEM, IPDN atau sekolah tinggi yang lain. Biasanya beberapa sekolah kedinasan membuka pendaftaran calon mahasiswa baru setelah pelaksanaan SNMPTN atau SBMPTN. Silahkan mencari informasi melalui laman resmi masing- masing mengenai jadwal dan informasi pendaftarannya.

    Dari ketiga alternatif yang bisa kami utarakan diatas, bisa disimpulkan bahwa alternatif merupakan kesempatan kedua ketika tidak berhasil melalui kesempatan yang pertama. Jadi, persiapkanlah secara matang tentang rencana anda, perbanyaklah informasi dan yang paling penting adalah belajar keras. Karena perlu diingat bahwa semua keberhasilan memerlukan kerja keras  dan pengorbanan. Kerja keraslah untuk belajar anda untuk mendapatkan apa yang anda cita- citakan. Dan semoga semua informasi yang di tuliskan diatas membantu anda dalam memperbanyak informasi tentang penerimaan mahasiswa baru. Mohon maaf bila ada kekurangan. Semoga bermanfaat. 

Salam.

Seperti Apa Sih Guru yang Ideal itu? Berikut Kriterianya

Seperti Apa Sih Guru yang Ideal itu? Berikut Kriterianya

Unknown Comment Artikel

Guru mempunyai peran sentral dalam proses pendidikan. Keberhasilan sebuah generasi merupakan salah satu peranan guru juga. Dalam proses belajar mengajar, guru tidak hanya bertugas mengajar saja tetapi juga harus mendidik siswa untuk menjadi lebih baik. Bahkan menurut Undang- Undang guru dan dosen No. 14 tahun 2005, tugas guru  adalah mencakup kegiatan pokok yaitu merencanakan pembelajaran, melaksanakan pembelajaran, menilai hasil pembelajaran, membimbing dan melatih peserta didik, serta melaksanakan tugas tambahan. Menjadi guru ideal adalah harapan bagi semua guru. Tentunya ideal disini bukanlah menjadi sempurna karena kriteria untuk menjadi ideal bagi guru itu relatif tergantung segi pandangan yang digunakan.  Dan sebenarnya seperti apa sih kriteria guru ideal itu, berikut ini kami rangkum beberapa pendapat dari rekan- rekan sahabat Ahzaa Media tentang kriteria guru ideal.

Ilustrasi guru mengajar

Role Model

Guru ideal adalah guru yang bisa memberikan panutan atau role model yang baik pada siswanya baik masalah disiplin waktu, mengajar, maupun dalam kesehariannya.  

Percaya diri

Seorang guru yang ideal adalah guru yang mempunyai rasa percaya diri. Guru bisa menunjukkan sikap yang positif melalui ekspresi yang bisa tergambar di wajahnya terhadap siswa ketika mengajar. Salah satu kunci memupuk percaya diri adalah memiliki konsep diri yang baik .

Menguasai Materi

Guru ideal itu menguasai materi yang diajarkan. Tentunya seorang guru harus kompeten terhadap materi artinya menguasai subjek atau pelajaran yang diajarkan. 

Inovatif

Guru ideal itu adalah guru yang inovatif, bisa menciptakan hal- hal yang baru dalam proses belajar- mengajar. Guru mempunyai tugas mentransformasikan ilmu kepada para siswanya. Pembelajaran konvensional bisa dianggap membosankan bagi sebagian siswa. Dengan pembelajaran inovatif, siswa akan lebih tertarik untuk belajar dan memahami ilmu. Guru yang baik akan menciptakan pembaharuan- pembaharuan dalam pengajarannya.

Jelas dalam menerangkan

Guru ideal itu menyampaikan materi secara jelas baik dalam tulisan maupun penjelasan di kelas. Dalam pembelajaran, guru pasti akan menghadapi karakter siswa yang bermacam- macam. Seorang guru yang ideal pasti akan bersikap sabar dalam menghadapi keanekaragaman karakter di kelasnya. Guru juga bisa menerapkan metode khusus sesuai dengan keadaan yang ada di kelasnya. 

Guru yang Terbuka

Guru ideal itu adalah guru yang "terbuka", maksudnya adalah guru tidah hanya menguasai satu bidang saja namun harus mempunyai pengetahuan yang luas tentang keadaan terkini. Guru juga bisa menerapkan pengalaman- pengalaman hidupnya dengan berbagai konteks pelajaran yang diajarkan. Persiapan yang matang, adalah modal utama bagi seorang guru. 

Memiliki rasa humor

Seorang guru yang ideal memiliki rasa humor yang baik. Namun, humor- humor tersebut masih dalam tahapan yang wajar atau tidak melampaui batasan. Humor akan membawa proses pembelajaran lebih menyenangkan dan tidak kaku.

Demikianlah tulisan kami tentang kriteria guru ideal. Semoga bermanfaat.

Anda Merasa Gugup dalam Berbicara Bahasa Inggris di Depan Umum, Berikut Tips yang Bisa Dilakukan.

Anda Merasa Gugup dalam Berbicara Bahasa Inggris di Depan Umum, Berikut Tips yang Bisa Dilakukan.

Unknown Comment Artikel

Berbicara di depan umum dengan menggunakan bahasa Inggris kadang menjadi sesuatu yang "menakutkan". Rasa takut biasanya muncul saat berbicara dan kita melakukan kesalahan atau kehabisan kata- kata yang ingin diucapkan. Kita kadang percaya bahwa ketika melakukan kesalahan dalam berbahasa Inggris, orang lain pasti akan mentertawakan bahkan menyalahkan kita. Sebenarnya kenyataannya tidaklah demikian. Sebagian orang pasti mengalami hal yang sama ketika pertama kali berbicara di depan umum dengan bahasa Inggris. Hal ini juga dialami pada orang yang sudah mempelajari bahasa Inggris agak lama. Meskipun sebagian orang merasakan kegugupan ketika melakukan kesalahan, akan tetapi, banyak orang penuh dengan percaya diri berbicara dengan bahasa Inggris walaupun mereka hanya mempunyai kosakata (vocabulary) yang sedikit. Dan faktor apakah yang membuat hal itu bisa terjadi? Apakah yang membuat mereka bisa mengatasi ketakutan atau kegugupan mereka ketika berbicara dengan bahasa Inggris?

Nah, pada tulisan ini kami akan membagikan beberapa tips bagaimana mengatasi kegugupan ketika berbicara dengan bahasa Inggris di depan umum.

Ilustrasi Mengajar

Keluar dari Zona Nyaman
Dalam berbicara (speaking) bahasa Inggris penghalang utama adalah rasa takut untuk memulai. dalam hal ini rasa takut akan bersemayam dalam zona nyaman anda. Kalahkan rasa takut tersebut dan keluarlah dari zona nyaman anda. Pertama- tama mungkin anda akan membuat beberapa kesalahan, namun pergunakanlah hal tersebut sebagai pembelajaran anda. Ketika sudah terbiasa, maka rasa takut anda akan hilang dengan sendirinya. Maka practice, practice and practice...

Kesalahan adalah Pembelajaran
Membuat kesalahan adalah hal yang umum dalam belajar bahasa apalagi bagi kita yang menggunakan bahasa Inggris sebagai bahasa kedua. Bila anda melakukan kesalahan, gunakanlah kesalahan tersebut sebagai proses pembelajaran anda, koreksi kesalahan anda misalnya dalam tata bahasa atau kosakata yang tepat untuk digunakan. Seorang native speaker yang anda ajak bicara tidak akan menyalahkan anda pada saat membuat kekeliruan. Dalam hal ini, kesalahan adalah sebuah hal yang alami bagi pemula seperti kita.

Berlatih Listening
Sangat umum bagi anda bila mempelajari sebuah bahasa, masalah utama adalah kosakata (vocabulary) dan pengucapan ( pronunciation). Listening bisa meningkatkan kosakata anda dan juga berguna bagi pelafalan kata atau kalimat dalam bahasa Inggris. Secara tidak langsung, dengan listening akan melatih otak untuk bekerja menerima setiap informasi yang masuk melalui pendengaran anda.
Pelajari Ungkapan Sehari- hari
Dalam kehidupan sehari- hari, situasi yang sama dalam percakapan akan terjadi berulang- ulang misalnya berbelanja, memesan makanan, menerima telepon dan rutinitas lainnya. Mulailah menggunakan ungkapan sehari- hari secara pendek dan kemudian praktikan. Semakin anda terbiasa menggunakannya maka semakin terlatih pula kemampuan berbicara anda.

Gabung Komunitas 
Salah satu hal untuk meningkatkan kemampuan dalam berbicara adalah dengan bergabung dengan komunitas bahasa Inggris. Dalam komunitas bahasa Inggris anda akan bertemu dengan orang- orang yang memiliki tujuan yang sama untuk mengembangkan kemampuan bahasa Inggris. Selain itu, anda juga akan berlatih bagaimana cara mengungkapkan, menyatakan berbagai ungkapan dengan menggunakan bahasa Inggris. Hal yang terpenting bila membuat kesalahan adalah adanya koreksi dari teman- teman yang lain dalam komunitas tersebut.

Kesimpulan
Membuat kesalahan dalam berbicara bahasa Inggris merupakan hal yang alamiah bagi pembelajar bahasa Inggris seperti kita. Dalam hal ini kita tidak boleh merasa takut untuk berbicara (speaking) kembali menggunakan bahasa Inggris. Kesalahan akan kita gunakan sebagai pembelajaran  kita, karena dengan kesalahan, maka kita akan tahu letak pembenarannya.  Dan kami harap semoga artikel ini bermanfaat dan silahkan isikan kolom komentar dibawah ini bila mempunyai pandangan lain tentang artikel ini. Mohon maaf bila ada kekurangan.

Salam.

Mau Membaca Efektif? Berikut Tips Bagaimana Meningkatkan Kemampuan Membaca Anda

Mau Membaca Efektif? Berikut Tips Bagaimana Meningkatkan Kemampuan Membaca Anda

Unknown Comment Artikel

Sahabat Ahzaa Media, dalam keseharian kita, pasti tidak bisa lepas dari aktivitas membaca seperti membaca koran, buku, novel, literatur, laporan, atau bahkan artikel di internet. Beberapa dari kita mungkin pernah mengalami saat membaca koran, majalah atau buku kemudian ketika setelah selesai membaca ternyata kita hanya mendapatkan sedikit informasi atau kesimpulan dari apa yang sudah kita baca tadi. Sebenarnya membaca merupakan sebuah keahlian. Dengan membaca semua informasi akan kita dapatkan, namun seberapa efektif dan cepat kita dalam membaca dan mendapatkan informasi, hal tersebut tergantung dari kita masing- masing. Dari hal tersebut, kemampuan membaca sangat penting kita tingkatkan apalagi aktivitas membaca sangat dibutuhkan dalam semua lini pekerjaan atau aktivitas kita setiap hari.

Ilustrasi Membaca

   Tentunya setiap orang memiliki kemampuan membaca yang berbeda- beda. Penelitian menunjukkan kecepatan membaca rata- rata adalah 250 kata per menitnya. Keuntungan bila kita dapat membaca dengan efektif dengan kecepatan yang bisa lebih besar misalnya 400 kata per menit-nya mungkin saja kita akan dapat menerima informasi lebih cepat dari orang lain. Namun, poin utama dari membaca bukanlah kecepatan kita membaca melainkan seberapa efektif kita dalam membaca.

        Keuntungan bagi para pelajar, memiliki kemampuan membaca yang baik akan membuat prestasi meningkat pula karena ilmu pengetahuan akan lebih mudah terserap dengan efektif. Nah, dari hal tersebut diatas, bagaimanakah membaca efektif itu dan bagaimana cara meningkatkan kemampuan membaca, pada artikel ini kami akan mencoba membagikan beberapa tips yang mungkin bisa berguna bagi anda untuk meningkatkan kemampuan membaca anda.

Mulailah dengan Artikel yang Menarik

Sebagian orang mungkin berpendapat bahwa membaca merupakan aktivitas yang membosankan sehingga banyak orang yang merasa malas untuk melakukan aktivitas membaca. Pandangan tersebut yang kemudian akan membuat anda mengendurkan semangat dalam meningkatkan kemampuan membaca. Untuk memulai aktivitas membaca anda pertama kali, carilah artikel atau bacaan yang menarik menurut anda dan bacaan yang mudah untuk dibaca misalnya novel, komik atau bacaan yang ringan lainnya. Jangan memulai dengan mencari bacaan yang berat untuk memulai aktivitas membaca misalnya jurnal, laporan ilmiah.

Perbanyaklah Baca

Kebiasaan membaca akan menentukan keefektifan anda dalam membaca. Semakin banyak kita membaca, maka semakin terasah pula kemampuan membaca kita. Penggunaan teknologi sekarang ini seperti smartphone memungkinkan anda membaca di segala situasi dan tempat. Banyak bahan bacaan, informasi  dan artikel akan dapat dengan mudah anda temukan dalam sebuah smartphone.

Konsentrasi

Membaca membutuhkan sebuah situasi yang kondusif dalam prosesnya. Sebagai contoh bila anda membaca sambil menonton TV atau mendengarkan radio, tentunya akan saulit bagi anda untuk menangkap informasi melalui buku tersebut. Konsentrasi anda akan menentukan peningkatan anda dalam kemampuan membaca. Maka usahakan hindari membaca sambil melakukan aktivitas yang lain untuk menjadi seorang pembaca yang efektif.

Pergunakanlah pointer

Dalam hal ini, anda bisa menggunakan pointer dalam komputer atau jari anda saat membaca. Hal tersebut bisa  melatih mata anda dalam membaca dan mentransformasikan pesan ke otak anda.

Berusaha memahami informasi

Bila anda ingin memahami informasi secara keseluruhan, ingatlah informasi dalam bacaan, analisislah kemudian anda bisa mendiskusikan dengan teman anda.

    Selain hal tersebut, sebenarnya masih banyak hal lain yang bisa dilakukan untuk mengembangkan kemampuan  membaca anda. Sebagai kesimpulan dari hal diatas, kemampuan membaca harus dilakukan secara kontinu atau terus menerus karena semakin banyak latihan maka semakin meningkat pula kemampuan efektif membaca anda. Demikian semoga bermanfaat beberapa tips kami diatas. Salam. 

Berikut ini Alasan Mengapa Anda Memilih Melanjutkan ke SMK

Berikut ini Alasan Mengapa Anda Memilih Melanjutkan ke SMK

Unknown Comment Artikel

 Sahabat Ahzaa Media, ketika masa kelulusan tiba bagi adik- adik siswa SMP atau MTs pasti bingung akan melanjutkan kemana setelah lulus nanti. Apakah melanjutkan ke SMA atau SMK. Tentunya keduanya memiliki kelebihan dan juga kekurangan masing- masing. Nah, pada tulisan ini kami akan membuat ulasan mengapa memilih SMK sebagai sekolah lanjutan setelah lulus dari tingkatan SMP atau MTs. Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) sesuai dengan Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 17 Tahun 2010 tentang pengelolaan dan penyelenggaraan pendidikan menyatakan merupakan  salah  satu  bentuk  satuan pendidikan  formal  yang  menyelenggarakan pendidikan kejuruan  pada  jenjang  pendidikan menengah  sebagai  lanjutan  dari  SMP,  MTs,  atau bentuk  lain yang  sederajat  atau  lanjutan  dari  hasil belajar yang diakui sama atau setara SMP atau MTs.SMP atau MTs. 

gb. logo SMK Bisa

        Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) lebih menekankan kepada penguasaan keterampilan setelah para siswanya lulus. Dengan perkembangan teknologi yang semakin pesat sekarang ini pasti berbagai industri membutuhkan tenaga yang terampil yang siap pakai dalam dunia kerja dan lulusan SMK diharapkan mampu diserap dalam dunia industri. Dalam kurikulum SMK, siswa tidak hanya dibekali dengan soft skill saja namun juga dibekali dengan hard skill yang akan menuntun mereka untuk siap menghadapi dunia kerja. Tetapi, meskipun siswa SMK memang dipersiapkan untuk kerja dan juga wirausaha, tidak menutup kemungkinan mereka juga bisa melanjutkan ke jenjang perguruan tinggi seperti siswa- siswa SMA dan sederajat lainnya. Jadi dengan kata lain siswa SMK mempunyai peluang yang lebih banyak yaitu bisa langsung bekerja dengan dibekali keterampilan selama mereka sekolah dan mereka juga bisa melanjutkan sekolah ke jenjang selanjutnya atau perguruan tinggi untuk memperoleh pengetahuan yang lebih luas. 

Selain itu berikut ini alasan mengapa lulusan SMK lebih siap dalam dunia kerja antara lain sebagai berikut :

Siswa dilatih dan dibekali keterampilan kerja

Sesuai dengan jurusan, siswa- siswa SMK semenjak tahun pertama akan dilatih dan dibekali dengan keterampilan kerja. Mereka akan terbiasa dengan sistem keterampilan soft skill dan hard skill. Hal tersebut akan menjadi bekal bagi siswa- siswa SMK untuk lebih siap bekerja.

Praktik Kerja Industri

Salah satu program yang mendukung bagi siswa SMK untuk siap kerja adalah Praktik Kerja Industri (Prakerin). Biasanya siswa akan ditempatkan magang diperusahaan atau dunia usaha dan dunia industri berkisar antara tiga atau empat bulan bahkan ada pula yang menerapkan magang selama satu tahun. Kemampuan siswa akan terasah selama mengikuti magang karena mereka akan langsung menghadapi dunia kerja, mengetahui sistem kerja secara nyata. Dan kemampuan itulah yang akan dipergunakan sebagai pengalaman ketika mereka lulus dari SMK untuk bisa bekerja secara profesional.

Jiwa Wirausaha

Selain menghasilkan lulusan yang siap kerja secara terampil, SMK juga memberikan peluang bagi para siswanya untuk berwirausaha. Dengan keterampilan seperti itu siswa lulusan akan bisa menciptakan lapangan kerja sendiri sesuai dengan kemampuannya.

     Bila adik- adik ingin mendaftar di SMK,  tips berikut ini mungkin bisa digunakan sebagai pedoman, antara lain yang pertama, pilihlah jurusan sesuai dengan bakat dan minat adik- adik, dengan kata lain jangan pernah salah menentukan jurusan karena hal tersebut akan menentukan karir atau kemampuan adik- adik di masa mendatang. Ada banyak macam jurusan yang terdapat di SMK misalnya Teknik Komputer Jaringan, teknik Otomotif, Busana Butik, Perbankan Syariah, Garmen, Teknik Gambar Bangunan, dan lain-lain. Pilihlah salah satu yang sesuai dengan minat adik- adik. Kedua, Fokuslah ketika anda belajar di SMK, perlu diingat bahwa sistem pembelajaran di SMK lebih banyak dalam praktik daripada teorinya dengan tujuan akan membekali siswa agar siap dalam bekerja. Dengan alasan tersebut, bila adik- adik fokus terhadap sistem pembelajaran di SMK, maka hal tersebut akan meningkatkan kemampuan dan keterampilan adik- adik semua.  Dan tips yang Ketiga adalah berdoa dan berusaha. Tetap berdoa dan berusaha untuk meraih kesuksesan adik- adik semua di masa depan.

      Dan bagi lulusan SMK, jangan terlalu risau atau khawatir akan bekerja dimana setelah lulus nanti. Biasanya SMK menyediakan bursa kerja khusus SMK yang setiap tahunnya akan ada berbagai perusahaan yang merekrut karyawannya melalui bursa kerja tersebut. Selain itu banyak SMK yang bekerja sama dengan balai latihan kerja terdekat yang memberikan informasi tentang lapangan kerja, pelatihan dan penempatan kerja.

Demikian tulisan kami pada posting hari ini tentang mengapa memilih melanjutkan SMK,  yakinlah bahwa anda memilih apa yang terbaik untuk anda. Semoga artikel ini bermanfaat mohon maaf bila ada kekurangan. Salam.

Tips Sukses Wawancara Kerja Bagi Siswa SMK

Tips Sukses Wawancara Kerja Bagi Siswa SMK

Unknown Comment Artikel

Bagi siswa SMK, dunia kerja bukanlah hal yang baru karena selama sekolah mereka memang dipersiapkan untuk menghadapi dunia kerja. Skill (keterampilan) mereka memang sudah terlatih dengan berbagai pembelajaran yang ada di SMK. Namun meskipun mereka mempunyai keterampilan (skill) banyak siswa- siswa SMK mengalami masalah dalam tahap wawancara kerja. Kemampuan (skill) komunikasi mereka ternyata tidak seimbang dengan keterampilan yang mereka miliki, maka dari itu perlu dipersiapkan pembelajaran komunikasi bagi siswa- siswa SMK agar mereka bisa sukses dalam berkomunikasi khususnya dalam menghadapi wawancara kerja. 

Dan pada tulisan berikut ini kami akan membagikan pengalaman bagaimana cara sukses wawancara bagi siswa SMK.

1. Berdoalah

Sebelum memulai wawancara, yang pertama anda bisa lakukan adalah dengan berdoa terlebih dahulu. Berdoa akan membawa kita tetap optimis, fokus, mantap terhadap rencana anda. Selain itu dengan berdoa akan menghilangkan rasa gugup sebelum wawancara. 

2. Kesan yang Meyakinkan

Buatlah suatu kesan yang meyakinkan ketika pertama kali masuk ke ruang wawancara kerja. Kesan yang pertama akan sangat menentukan kesan- kesan berikutnya. Anda bisa melakukannnya dengan berpakaian yang rapi, salam, menyapa dengan sopan, senyum, berjabat tangan, dan pandangan mata yang mantap dan tanpa keraguan dan gunakanlah bahasa tubuh yang meyakinkan. Sangat mungkin pewawancara menentukan diterima atau tidaknya anda berdasarkan kesan pertama yang dilihat. 

3. Persiapkan dan pelajari informasi dengan baik

Tahapan wawancara adalah saat yang menentukan anda diterima atau tidak dalam pekerjaan. Usahakan persiapkan diri anda dengan baik, berlatihlah dan pelajari semua tentang CV atau jenis pekerjaan yang anda ajukan dalam perusahaan tersebut. Sangat dianjurkan anda melihat profil perusahaan atau jenis pekerjaan yang anda ajukan. Pewawancara akan menanyakan kemampuan, keterampilan, dan pengalaman anda serta bertanya mengenai rencana anda ketika anda diterima nanti. 

4. Gunakan bahasa komunikasi yang baik

Komunikasi merupakan hal yang sangat penting bagi anda ketika menghadapi wawancara. Cara berkomunikasi yang baik menentukan nilai tambah bagi anda untuk diterima di perusahaan. Pergunakanlah bahasa yang baku dan sopan serta jawablah pertanyaan dengan tegas dan benar. Namun bila anda merasa ragu atau kurang yakin, berfikirlah sejenak atas pertanyaan tersebut. Karena dengan gegabah menjawab pertanyaan akan berakibat buruk bagi anda.

5. Sikap positif 

Poin utama ketika anda melakukan interview adalah pewawancara akan melihat sikap positif anda. Sikap positif merupakan dasar dalam bekerja dan sikap positif anda akan memberikan nilai tambah ( added value) bagi pertimbangan perusahaan melalui pewawancara. Sikap positif juga bisa berarti sikap optimisme anda dalam menghadapi pekerjaan.

6. Jujur

Dalam setiap pertanyaan yang diajukan bersikaplah jujur. Perusahaan tidak akan menerima orang yang mempunyai sikap (attitude) tidak jujur. Hindarilah kebohongan dalam setiap jawaban dalam wawancara. Setiap kebohongan yang anda lakukan akan berlanjut pada kebohongan lain selanjutnya.

Cara Efektif Meningkatkan Kemampuan Listening dalam Bahasa Inggris

Cara Efektif Meningkatkan Kemampuan Listening dalam Bahasa Inggris

Unknown Comment Artikel

Dalam berkomunikasi, kemampuan mendengarkan (listening) merupakan kemampuan untuk mengirim dan mengintrepetasikan suatu pesan. Oleh karena itu kemampuan listening bisa dipandang sebagai hal yang penting karena bila kemampuan listening-nya rendah maka akan terjadi suatu kesalahpahaman dalam pengiriman suatu pesan dari orang yang satu ke orang yang lain. 

Sebagian orang berpendapat bahwa bahasa Inggris itu sulit khususnya dalam sesi mendengarkan ( listening). Dari berbagai pendapat siswa pada tingkatan SMA bahwa ketika mereka dihadapkan pada simulasi Ujian Nasional seperti sekarang ini, sebagian besar dari mereka "takut" ketika menghadapi soal listening. Memang sih, karena kita adalah pengguna bahasa Inggris sebagai bahasa kedua, sebagian berpendapat kemampuan listening adalah kemampuan yang paling sulit untuk ditingkatkan. Namun, meskipun dipandang sulit, masih tetap ada cara yang bisa dilakukan. Dan berikut ini kami akan berbagi cara agar kemampuan listening anda meningkat, khususnya bagi adik- adik yang merasa kurang dalam kemampuan listening bahasa Inggrisnya .

Niat dan Fokus

Yap, Sebelum memulai segalanya sesuatu harus didasari dengan niat yang kuat termasuk juga belajar. Bila ingin meningkatkan kemampuan anda dalam listening anda harus niat dan fokus karena dengan hal tersebut anda akan punya motivasi dan dorongan yang kuat untuk belajar dalam meningkatkan listening skill anda.

Luangkan waktu anda

Ternyata ungkapan "English is habit" sangat berpengaruh dalam membentuk karakter kita dalam belajar bahasa Inggris. Bahasa Inggris memang membutuhkan kebiasaan begitu juga dalam meningkatkan kemampuan listening anda. Semakin banyak anda mendengarkan ucapan, ungkapan atau kalimat dalam bahasa Inggris maka semakin pula anda akan terbiasa dengan hal tersebut. Cobalah untuk menonton film dengan menggunakan subtitle asli artinya bukan subtitle bahasa Indonesia, dari hal itulah anda akan terbiasa dengan kata dan berbagai pengucapannya dalam bahasa Inggris. Selain itu dengarkan lagu dengan bahasa Inggris yang anda suka, lalu cariah lirik lagu tersebut, maka lama- kelamaan kemampuan anda dalam listening juga akan meningkat.

Lakukan "Active Listening"

Maksud dari "active listening" adalah aktivitas yang membutuhkan anda untuk mendengarkan dan kemudian melakukan sesuatu atas apa yang anda dengarkan tersebut. Dalam active listening intinya anda harus "perform" atau mempraktikkan salah satu caranya dengan "speaking". Maka dari itu kemampuan listening akan sangat erat kaitannya dengan kemampuan speaking anda. Berlatihlah dan jangan takut membuat kesalahan. Anda bisa mengikuti komunitas bahasa Inggris untuk mempertajam kemampuan listening dan speaking anda. Di dalam komunitas atau kelompok bahasa Inggris biasanya kita akan terbiasa berbicara, mengemukakan pendapat, dan merespon suatu ide atau gagasan yang dikemukakan oleh anggota lainnya.

Berlatihlah Soal Listening

Bagi anda yang sedang menghadapi ujian yang mencakup materi listening maka perbanyaklah latihan soal- soal listening dalam soal ujian atau tes. Dengan banyak latihan soal anda akan terlatih dalam menghadapi ujian atau tes.

Perbanyaklah Vocabulary 

Cara yang tepat untuk meningkatkan kemampuan listening anda adalah dengan memperbanyak vocabulary. Banyaklah beraktivitas seperti membaca ( reading), menonton, mendengar musik bahkan main game  untuk memperbanyak vocabulary anda. Buatlah catatan kecil untuk istilah baru ketika anda membaca tulisan atau ulasan bahasa Inggris. 

Demikian tulisan kami tentang cara efektif meningkatkan kemampuan listening dalam bahasa Inggris. Semoga tulisan ini bisa membantu anda dalam meningkatkan kemampuan bahasa Inggris anda khususnya listening skill. Dan yang terpenting adalah niat atau keinginan kuat anda akan membawa kepada keberhasilan usaha anda masing- masing. 

Salam.