Ahzaa.Net
Latihan Soal Penilaian Harian/ Sumatif Harian Al Quran Hadis Kelas 4 MI Semester 1 Bab 2 Belajar Surah Quraisy

Latihan Soal Penilaian Harian/ Sumatif Harian Al Quran Hadis Kelas 4 MI Semester 1 Bab 2 Belajar Surah Quraisy

Comment
Hai sahabat Ahzaa, selamat datang kembali di AhzaaNet. Oya, pada kesempatan ini kita akan belajar materi melalui melalui latihan soal sumatif harian/ penilaian harian untuk mapel Al Quran Hadis kelas 4 Madrasah Ibtidaiyah (MI) semester 1 bab 2 tentang Belajar Surah Quraisy

Oya teman- teman, pada post sebelumnya pasti teman- teman sudah belajar materi bab 1. Apabila belum teman- teman dapat membuka tulisan sebelumnya untuk materi bab 1 tentang Belajar Surah Al Ashr. 



Gambar oleh Pexels dari Pixabay

Materi Al Quran Hadis Kelas 4 MI Semester 1 Bab 2 Belajar Surah Quraisy ini kita akan belajar tentang surah Quraisy, baik jumlah ayat nya, bacaan surah Surah Quraisy, terjemahan surah Quraisy kandungan surahnya. 

Baik, melalui soal di bawah ini, teman- teman dapat belajar sekaligus melatih kemampuan atas kompetensi yang sudah diajarkan di madrasah. Latihan Soal Penilaian Harian/ Sumatif Harian Al Quran Hadis Kelas 4 MI Semester 1 Bab 2 Belajar Surah Quraisy berjumlah 15 soal pilihan ganda lengkap dengan kunci jawabannya. 

Semoga teman- teman dapat belajar dengan mudah untuk mempersiapkan sumatif harian, penilaian harian atau asesmen harian, sumatif tengah semester atau sumatif akhir semester. 

Langsung saja yaa, berikut latihan soalnya, selamat berlatih.

Semoga Bermanfaat
======================================================================================= 
Latihan Soal Penilaian Harian/ Sumatif Harian Al Quran Hadis Kelas 4 MI Semester 1 Bab 2 Belajar Surah Quraisy

1. Surah Quraisy terdiri dari ... 
a. 3 ayat
b. 4 ayat
c. 5 ayat
d. 6 ayat


2. Di dalam Al Qur'an, surah Al Quraisy menempati urutan surah ke ....
a. 103
b. 104
c. 105
d. 106


3. Berikut ini pernyataan yang tepat tentang surah Quraisy adalah ....
a. surah Quraisy diturunkan di kota Madinah
b. surah Quraisy menerangkan tentang kehidupan orang Quraisy dan kewajiban yang harus mereka penuhi
c. surah Quraisy diturunkan setelah nabi Muhammad Saw hijrah ke Madinah
d. surah Quraisy diturunkan setelah surah An Nas


4. Arti dari ayat adalah ....
a. Karena kebiasaan orang-orang Quraisy
b. (yaitu) kebiasaan mereka bepergian pada musim dingin dan musim panas.
c. Maka hendaklah mereka menyembah Tuhan (pemilik) rumah ini (Ka'bah)
d. yang telah memberi makanan kepada mereka untuk menghilangkan lapar dan mengamankan mereka dari rasa ketakutan



5. Arti dari ayat adalah ....
a. Karena kebiasaan orang-orang Quraisy
b. (yaitu) kebiasaan mereka bepergian pada musim dingin dan musim panas.
c. Maka hendaklah mereka menyembah Tuhan (pemilik) rumah ini (Ka'bah)
d. yang telah memberi makanan kepada mereka untuk menghilangkan lapar dan mengamankan mereka dari rasa ketakutan


6. Arti dari ayat adalah ....
a. Karena kebiasaan orang-orang Quraisy
b. (yaitu) kebiasaan mereka bepergian pada musim dingin dan musim panas.
c. Maka hendaklah mereka menyembah Tuhan (pemilik) rumah ini (Ka'bah)
d. yang telah memberi makanan kepada mereka untuk menghilangkan lapar dan mengamankan mereka dari rasa ketakutan


7. Arti dari ayat adalah ....
a. Karena kebiasaan orang-orang Quraisy
b. (yaitu) kebiasaan mereka bepergian pada musim dingin dan musim panas.
c. Maka hendaklah mereka menyembah Tuhan (pemilik) rumah ini (Ka'bah)
d. yang telah memberi makanan kepada mereka untuk menghilangkan lapar dan mengamankan mereka dari rasa ketakutan



8. Menurut surah Quraisy, mata pencaharian pokok suku Quraisy adalah ....
a. bertani
b. berkebun
c. berdagang
d. beternak


9. Pada saat musim dingin, orang- orang Quraisy pergi ke negeri ....
a. Syam
b. Mesir
c. Yaman
d. Siria


10. Pada saat musim panas, orang- orang Quraisy pergi ke negeri ....
a. Syam
b. Mesir
c. Yaman
d. Siria


11. Kandungan yang terdapat pada surah Quraisy ayat ketiga adalah ....
a. tentang kebiasaan suku Quraisy dalam mata pencaharian
b. tujuan kepergian suku Quraisy untuk berniaga yang keuntungannya sebagai keperluan hidup di Mekah dan berkhidmat kepada Baitullah
c. perintah Allah bagi suku Quraisy dan umat Islam untuk selalu bersyukur atas rejeki yang diterima dan memanfaatkannya sesuai perintah Allah Swt
d. Allah Swt. menunjukkan akan kenikmatan yang telah diberikan kepada mereka yaitu berupa makanan dan rasa aman 


12. Kandungan yang terdapat pada surah Quraisy ayat pertama adalah ....
a. tentang kebiasaan suku Quraisy dalam mata pencaharian
b. tujuan kepergian suku Quraisy untuk berniaga yang keuntungannya sebagai keperluan hidup di Mekah dan berkhidmat kepada Baitullah
c. perintah Allah bagi suku Quraisy dan umat Islam untuk selalu bersyukur atas rejeki yang diterima dan memanfaatkannya sesuai perintah Allah Swt
d. Allah Swt. menunjukkan akan kenikmatan yang telah diberikan kepada mereka yaitu berupa makanan dan rasa aman 


13. Tujuan kepergian suku Quraisy untuk berniaga yang keuntungannya sebagai keperluan hidup di Mekah dan berkhidmat kepada Baitullah. Pernyataan tersebut merupakan kandungan dari surah Quraisy ayat ....
a. pertama
b. kedua
c. ketiga
d. keempat


14. Allah Swt telah memberikan kepada mereka makan untuk menghilangkan lapar dan keistimewaan dengan rasa aman dan tenteram. Hal tersebut merupakan kandungan dari surah Quraisy ayat ....
a. pertama
b. kedua
c. ketiga
d. keempat


15. Dari surah Quraisy dapat disimpulkan bahwa ....
a. orang - orang Quraisy lebih suka tinggal menetap
b. orang- orang Quraisy bepergian pada musim dingin dan musim panas
c. orang Quraisy bermalas-malasan dalam bekerja
d. orang Quraisy suka mencuri dan menyakiti kaum yang lemah


======================================================================================= 
Demikian Latihan Soal Penilaian Harian/ Sumatif Harian Al Quran Hadis Kelas 4 MI Semester 1 Bab 2 Belajar Surah Quraisy. Kita lanjutkan lagi ke latihan soal berikutnya untuk bab 3 yaitu tentang Belajar Surah Al Maun

Next Materi

Semoga Bermanfaat.
Latihan Soal Penilaian Harian/ Sumatif Harian Al Quran Hadis Kelas 4 MI Semester 1 Bab 1 Belajar Surah Al Ashr

Latihan Soal Penilaian Harian/ Sumatif Harian Al Quran Hadis Kelas 4 MI Semester 1 Bab 1 Belajar Surah Al Ashr

1 comment
Hai sahabat Ahzaa, selamat datang kembali di AhzaaNet. Oya, pada kesempatan ini kita akan belajar materi melalui melalui latihan soal sumatif harian/ penilaian harian untuk mapel Al Quran Hadis kelas 4 Madrasah Ibtidaiyah (MI) semester 1 dalam bab 1 tentang  Belajar Surah Al Ashr

Oya teman- teman materi Belajar Surah Al Ashr ini merupakan materi bab pertama Al Qur'an Hadis kelas 4 MI pada pembelajaran di semester 1 (ganjil). Materi ini membahas tentang surah Al Ashr, isi dan kandungan surah Al Ashr. 

Gambar oleh WAQAR AHMAD dari Pixabay


Baik, melalui soal di bawah ini, teman- teman dapat belajar sekaligus melatih kemampuan atas kompetensi yang sudah diajarkan di madrasah. Latihan Soal Penilaian Harian/ Sumatif Harian Al Quran Hadis Kelas 4 MI Semester 1 Bab 1 Belajar Surah Al Ashr berjumlah 15 soal pilihan ganda lengkap dengan kunci jawabannya. 

Semoga teman- teman dapat belajar dengan mudah untuk mempersiapkan sumatif harian, penilaian harian atau asesmen harian, sumatif tengah semester atau sumatif akhir semester. 

Langsung saja yaa, berikut latihan soalnya, selamat berlatih.

====================================================================================
Latihan Soal Penilaian Harian/ Sumatif Harian Al Quran Hadis Kelas 4 MI Semester 1 Bab 1 Belajar Surah Al Ashr

1. Surah Al Ashr terdiri atas ... ayat.
a. 3
b. 4
c. 5
d. 6


2. Di dalam Al Qur'an, surah Al Ashr menempati urutan surah ke ....
a. 101
b. 102
c. 103
d. 104


3. Surah Al Ashr diturunkan sesudah surah ....
a. at Takaatsur
b. al Humazah
c. al Insyirah
d. al Adiyat


4. Surah Al Ashr termasuk dalam golongan surah ....
a. Madaniyyah
b. Makkiyah
c. Riyadhiyah
d. Makkiyah dan Madaniyah


5. Arti dari Al Ashr adalah ....
a. waktu
b. demi masa
c. waktu subuh
d. manusia


6. Surah Al Ashr dalam Al Quran terletak diantara surah ... dan ...
a. al Ikhlas dan an Naas
b. al-Humazah dan at-Takaatsur
c. at-Takaatsur dan al-Humazah
d. Al Maun dan at-Takaatsur


7. Nama al-Aṣhr diambil dari lafadz al-Aṣhr yang terdapat
pada ayat ....
a. pertama
b. kedua
c. ketiga
d. keempat


8. Arti dari ayat   adalah ....
a. demi masa
b. kesabaran
c. kebajikan
d. manusia


9. Ayat pertama dalam surah Al Ashr memiliki kandungan ayat tentang ....
a. Allah Swt. bersumpah dengan menyebutkan bahwa manusia itu benar-benar berada dalam kerugian, yakni rugi dan binasa
b. zaman atau masa yang padanya Bani Adam (keturunan nabi Adam as) bergerak melakukan perbuatan baik dan buruk
c. manusia yang terhindar dari kerugian adalah yang beriman hatinya dan  mengerjakan amal-amal yang saleh, tabah, dan melakukan kebajikan
d. ancaman Allah Swt bagi orang- orang yang melakukan kemungkaran


10. Kandungan ayat kedua surah Al Ashr adalah ....
a. Allah Swt. bersumpah dengan menyebutkan bahwa manusia itu benar-benar berada dalam kerugian, yakni rugi dan binasa
b. zaman atau masa yang padanya Bani Adam (keturunan nabi Adam as) bergerak melakukan perbuatan baik dan buruk
c. manusia yang terhindar dari kerugian adalah yang beriman hatinya dan  mengerjakan amal-amal yang saleh, tabah, dan melakukan kebajikan
d. amcaman Allah Swt bagi orang- orang yang melakukan kemungkaran


11. Kandungan ayat ketiga surah Al Ashr adalah ....
a. Allah Swt. bersumpah dengan menyebutkan bahwa manusia itu benar-benar berada dalam kerugian, yakni rugi dan binasa
b. zaman atau masa yang padanya Bani Adam (keturunan nabi Adam as) bergerak melakukan perbuatan baik dan buruk
c. manusia yang terhindar dari kerugian adalah yang beriman hatinya dan  mengerjakan amal-amal yang saleh, tabah, dan melakukan kebajikan
d. amcaman Allah Swt bagi orang- orang yang melakukan kemungkaran


12. Di bawah ini adalah golongan orang - orang yang  terhindar dari kerugian dan kebinasaan menurut Surah Al Ashr, kecuali ....
a. beriman hatinya
b. menunaikan dan meninggalkan semua yang diharamkan
c. orang- orang yang senantiasa menghabiskan waktunya untuk bermain sepanjang waktu
d. tabah menghadapi musibah


13. Pembelajaran yang dapat dipetik dari kandungan surah Al Ashr adalah ....
a. kita harus menyibukkan waktu dalam hidup kita dengan bekerja
b. kita harus senantiasa memanfaatkan waktu dan mengisinya dengan perbuatan yang bermanfaat
c. kita dapat menyuruh orang lain untuk melakukan kebaikan untuk diri kita
d. kita harus senantiasa siap akan pekerjaan yang menanti kita


14. Contoh perilaku yang menerapkan kandungan surat Al Ashr dalam kehidupan sehari- hari adalah ....
a. bermain dengan teman sepanjang waktu
b. menonton tv sampai malam 
c. berdisiplin dalam kehidupan sehari hari 
d. terbiasa menunda waktu dalam menyelesaikan tugas


15. Terjemahan dari ayat  adalah ....
a. demi masa
b. Sungguh, manusia berada dalam kerugian, 
c. Kecuali orang-orang yang beriman dan mengerjakan kebajikan 
d. serta saling menasihati untuk kebenaran dan saling menasihati untuk kesabaran


=====================================================================================
Demikian Latihan Soal Penilaian Harian/ Sumatif Harian Al Quran Hadis Kelas 4 MI Semester 1 Bab 1 Belajar Surah Al Ashr. Kita lanjutkan lagi ke latihan soal berikutnya untuk bab 2 yaitu tentang Belajar Surah Quraisy..

Next Materi

Semoga Bermanfaat.
Latihan Soal Sumatif Akhir Semester (SAS)/ PAS/ Asesmen Akhir Semester Ganjil IPAS Kelas 5 SD/ MI Kurikulum Merdeka Tahun 2022/ 2023

Latihan Soal Sumatif Akhir Semester (SAS)/ PAS/ Asesmen Akhir Semester Ganjil IPAS Kelas 5 SD/ MI Kurikulum Merdeka Tahun 2022/ 2023

1 comment
Halo sahabat Ahzaa, kembali lagi di AhzaaNet...Tidak terasa yaa sudah menjelang akhir semester ganjil. Nah, hari ini kita akan lanjutkan belajar dalam menghadapi Sumatif Akhir Semester (SAS)/ Penilaian Akhir Semester (PAS) atau Asesmen Akhir Semester  melalui latihan soal untuk mapel IPAS Kelas 5 SD/ MI Semester Ganjil Kurikulum Merdeka Tahun 2022/ 2023. 

Latihan Soal Sumatif Akhir Semester (SAS)/ PAS/ Asesmen Akhir Semester IPAS Kelas 5 SD/MI Semester Ganjil Kurikulum Merdeka Tahun Pelajaran 2022/ 2023 terdiri dari 30 soal pilihan ganda dan 5 soal uraian. Oya, semua soal sudah saya lengkapi dengan kunci jawaban dan pembahasan lengkap untuk soal uraian untuk memudahkan teman- teman dalam belajar.


Gambar oleh Photo Mix dari Pixabay 

Untuk materi soal disarikan dari materi IPAS kelas 5 SD/ MI Semester 1 (ganjil) Kurikulum merdeka yang terdiri dari empat bab diantaranya, 

Bab 1 Melihat karena Cahaya, mendengar karena bunyi
Bab 2 Harmoni dan Ekosistem
Bab 3 Magnet, Listrik, dan Teknologi untuk Kehidupan
Bab 4 Ayo Berkenalan dengan Bumi Kita

Baik, langsung saja yaa, berikut latihan soalnya. 
=======================================================================================
Latihan Soal Sumatif Akhir Semester (SAS) Ganjil IPAS Kelas 5 SD/ MI Kurikulum Merdeka Tahun 2022/ 2023

1. Pada saat kita berada di kolam renang dan melihat ke dalam kolam, lantai di dalam kolam akan terlihat lebih dangkal bila dibandingkan kedalaman sebenarnya. Pernyataan yang tepat berkaitan dengan peristiwa tersebut adalah ....
a. cahaya dapat merambat lurus
b. cahaya dapat menembus benda bening
c. cahaya dapat dipantulkan
d. cahaya dapat dibiaskan


2. Setelah hujan, di beberapa tempat akan muncul pelangi yang warnanya indah. Warna- warna pelangi tersebut menunjukkan adanya ....
a. pemantulan cahaya
b. penguraian cahaya
c. pembiasan cahaya
d. penyerapan cahaya


3. Jenis cermin cembung cenderung digunakan sebagai cermin pada kaca spion kendaraan. Hal tersebut dikarenakan ....
a. semua objek benda yang terpantul dapat tertangkap dan tercipta bayangan yang lebih besar daripada benda aslinya
b. semua objek benda yang terpantul dapat tertangkap dan tercipta bayangan yang diperkecil daripada objek aslinya
c. semua objek benda yang terpantul dapat tertangkap dan tercipta bayangan yang ukurannya sama dengan objek aslinya
d. semua objek benda yang terpantul dapat tertangkap dan tercipta bayangan yang ukurannya berubah- ubah


4. Saat kita berkendara pada siang hari terutama di jalanan yang luas. Jika melihat jauh kedepan, kita akan melihat ada genangan air, tetapi genangan air tersebut menghilang saat kita sampai di lokasi tersebut. Peristiwa tersebut terjadi akibat ....
a. penguraian
b. pemantulan dan pembiasan
c. merambat lurus
d. penguraian dan pembiasan


5. Di bawah ini yang merupakan fungsi tulang- tulang pendengaran adalah ....
a. menghubungkan rongga telinga dengan tenggorokan
b. menyalurkan getaran suara dari selaput gendang menuju ke telinga bagian dalam
c. menyalurkan suara dari daun telinga ke telinga bagian dalam
d. menerima dan menyampaikan getaran suara  dari tingkap jorong ke sel saraf pendengaran


6. Rabun dekat (hipermetropi) merupakan gangguan mata yang penderitanya ....
a. tidak dapat melihat objek yang jaraknya jauh
b. tidak dapat melihat objek yang jaraknya dekat
c. tidak dapat melihat pada malam hari
d. tidak dapat membedakan garis lurus dan lengkung


7. Penyebab dari rabun jauh (miopi) adalah ....
a. bayangan jatuh tepat di retina
b. bayangan jatuh di depan retina
c. bayangan jatuh di belakang retina
d. bayangan tidak sampai di retina


8. Perhatikan rantai makanan berikut ini,
Jagung --> tikus --> ular --> elang --> pengurai 

Jika populasi tikus berkurang akibat perburuan manusia, maka pernyataan yang benar adalah ....
a. populasi jagung meningkat dan populasi ular menurun
b. populasi ular meningkat dan populasi elang turun
c. populasi ular menurun dan populasi elang meningkat
d. populasi jagung menurun dan populasi pengurai meningkat


9. Perhatikan gambar berikut,
Pada rantai makanan di atas, rumput bertindak sebagai ....
a. konsumen I 
b. konsumen II
c. produsen
d. pengurai


10. Pada ekosistem sawah terdapat beberapa hewan berikut,
(1) tumbuhan
(2) katak
(3) kupu-kupu
(4) ular
(5) jamur
(6) elang

Urutan rantai makanan yang benar pada ekosistem di sawah adalah ….
a. (3), (2), (4), (6), (5), (1)
b. (1), (3), (2), (4), (6), (5)
c. (4), (6), (5), 3), (2), (4)
d. (1), (3), (4), (6), (5), (2)


11. Di bawah ini yang bukan merupakan dekomposer adalah ....
a. bakteri
b. rumput
c. mikroba
d. jamur


12. Perhatikan jaring- jaring makanan berikut ini,


Hewan yang merupakan konsumen tingkat II adalah ....
a. ayam, ular, serigala
b. kelinci, tikus, ayam
c. ayam, serigala, ular, elang
d. ulat, tikus, kelinci


13. Rantai makanan yang terdapat pada ekosistem sawah adalah ....
a. timun --> tomcat --> tikus --> ular --> pengurai
b. semangka --> ulat--> tomcat --> burung --> pengurai
c. padi --> wereng --> tomcat --> burung --> pengurai
d. jagung --> tomcat --> burung --> pengurai


14. Perhatikan rantai makanan berikut ini,
Peran musang, harimau dan rusa secara berturut- turut adalah ....
a. konsumen I, konsumen II, konsumen III
b. konsumen II, konsumen III, konsumen I
c. konsumen III, konsumen II, konsumen I
d. konsumen III, konsumen I, konsumen II


15. Perhatikan rantai makanan berikut ini,

Jamur pada rantai makanan di atas berperan sebagai ....
a. konsumen II
b. konsumen III
c. konsumen puncak
d. pengurai


16. Apabila kutub-kutub senama magnet didekatkan, maka ....
a. tidak terjadi tarik menarik
b. saling tolak menolak
c. tolak menolak kemudian saling tarik menarik
d. tidak terjadi apapun


17. Gaya magnet berasal dari ....
a. interaksi antara muatan listrik
b. interaksi antara kutub- kutub magnet yang ditimbulkan oleh gerakan muatan listrik
c. interaksi beberapa macam gaya listrik
d. interaksi acak muatan listrik pada benda


18. Di bawah ini yang bukan merupakan cara membuat magnet adalah .....
a. menggosokan magnet
b. induksi
c. memukul magnet
d. elektromagnet


19. Magnet yang dibuat dengan cara melilitkan besi atau baja dengan kawat penghantar yang dialiri oleh arus DC disebut menggunakan sistem ....
a. kelistrikan
b. elektromagnetik
c. induksi
d. elementer


20. Perhatikan gambar berikut,

Pembuatan magnet sesuai dengan gambar diatas menggunakan cara ....
a. induksi
b. elektromagnetik
c. menggosok
d. memanaskan


21. Bila dalam suatu benda kutub utara dan kutub selatan partikel elementer tersebar secara acak, maka benda tersebut ....
a. memiliki sifat magnet yang lemah
b. memiliki sifat magnet yang kuat
c. memiliki sifat magnet yang berubah- ubah
d. tidak memiliki sifat magnet


Lanjut ke soal berikutnya yaa >>>>> Halaman 2

Kumpulan Latihan Soal Sumatif Harian/ Penilaian Harian Sejarah Kebudayaan Islam (SKI) Kelas 4 MI Semester 1 (Ganjil) Lengkap

Kumpulan Latihan Soal Sumatif Harian/ Penilaian Harian Sejarah Kebudayaan Islam (SKI) Kelas 4 MI Semester 1 (Ganjil) Lengkap

Comment
Salam. Halo sahabat Ahzaa, kembali lagi di AhzaaNet. Posting ini akan saya khususkan untuk mengkompile latihan - latihan soal sumatif harian/ penilaian harian untuk mapel Sejarah Kebudayaan Islam (SKI) Kelas 4 MI Semester 1 (ganjil) lengkap.  

Latihan - latihan soal ini merupakan kumpulan dari bab 1 sampai bab 3 Sejarah Kebudayaan Islam (SKI) kelas 4 MI Semester Ganjil yang mencakup materi 

Bab 1 Ketabahan Nabi Muhammad Saw dan Para Sahabat dalam Berdakwah
Bab 2 Kepribadian Nabi Muhammad Saw
Bab 3 Hijrah ke Habasyah


Gambar oleh Garik Barseghyan dari Pixabay

Semua materi tersebut dapat teman- teman pelajari melalui latihan soal untuk menghadapi penilaian harian/ sumatif harian ataupun penilaian akhir semester (PAS)/ sumatif akhir semester (SAS) Ganjil  Sejarah Kebudayaan Islam (SKI) Kelas 4 MI mendatang. 

Baik, berikut kompilasi Latihan Soal Sumatif Harian/ Penilaian Harian Sejarah Kebudayaan Islam (SKI) Kelas 4 MI Semester 1 (Ganjil) Lengkap

Kumpulan Latihan Soal Sumatif Harian/ Penilaian Harian Sejarah Kebudayaan Islam (SKI) Kelas 4 MI Semester 1 (Ganjil) Lengkap
Latihan Soal Penilaian Harian/ Sumatif Harian Sejarah Kebudayaan Islam (SKI) Kelas 4 MI Semester 1 Bab 3 Hijrah ke Habasyah

Latihan Soal Penilaian Harian/ Sumatif Harian Sejarah Kebudayaan Islam (SKI) Kelas 4 MI Semester 1 Bab 3 Hijrah ke Habasyah

Comment
Halo sahabat Ahzaa, selamat datang kembali di AhzaaNet. Pada kesempatan ini kita akan belajar materi melalui melalui latihan soal sumatif harian/ penilaian harian untuk mapel Sejarah Kebudayaan Islam (SKI) kelas 4 Madrasah Ibtidaiyah (MI) semester 1 dalam bab 3 Hijrah ke Habasyah

Latihan soal ini merupakan lanjutan dari latihan soal sebelumnya yaitu bab 1 dan bab 2. Jika teman- teman belum berlatih untuk bab tersebut, teman- teman dapat membuka post sebelumnya atau melalui tautan berikut,


Oya teman- teman materi bab ketiga ini membahas tentang peristiwa hijrahnya pengikut nabi ke suatu wilayah bernama Habasyah akibat ancaman kaum kafir Quraisy kepada kaum muslimin. 

Photo by 𝐀𝐇𝐌𝐄𝐃 ッ on Unsplash

Nah, semua materi tersebut dapat teman- teman pelajari dalam bentuk latihan soal di bawah.  

Baik, melalui soal di bawah ini, teman- teman dapat belajar sekaligus melatih kemampuan atas kompetensi yang sudah diajarkan di madrasah. Latihan Soal Penilaian Harian/ Sumatif Harian Sejarah Kebudayaan Islam (SKI) Kelas 4 MI Semester 1 Bab 3 Hijrah ke Habasyah berjumlah 15 soal pilihan ganda lengkap dengan kunci jawabannya. 

Semoga teman- teman dapat belajar dengan mudah untuk mempersiapkan sumatif harian, penilaian harian atau asesmen harian, sumatif tengah semester atau sumatif akhir semester. 

Langsung saja yaa, berikut latihan soalnya, selamat berlatih.
=====================================================================================
Latihan Soal Penilaian Harian/ Sumatif Harian Sejarah Kebudayaan Islam (SKI) Kelas 4 MI Semester 1 Bab 3 Hijrah ke Habasyah

1. Latar belakang dari anjuran Nabi Muhammad Saw agar pengikutnya hijrah ke Habasyah adalah ....
a. kondisi alam Makkah yang tandus dan kering
b. memperluas dakwah ke daerah lain khususnya Habasyah
c. ancaman dan kekerasan yang dilakukan oleh kafir Quraisy terhadap pengikut nabi
d. penguasa Makkah yang menganjurkan nabi Muhammad Saw untuk hijrah dari Makkah


2. Habasyah dipandang sebagai tempat yang tepat untuk hijrah. Hal ini disebabkan ....
a. kondisi wilayah Habasyah yang luas baik untuk mengawali kehidupan
b. sistem pemerintahan yang adil dan wilayah yang mudah dijangkau dengan perahu
c. ketiadaan kaum Quraisy yang memusuhi Nabi dan pengikutnya
d. letak Habasyah yang strategis untuk perdagangan


3. Negeri Habasyah merupakan negeri yang saat ini bernama ....
a. Mesir
b. Maroko
c. Ethiopia
d. Zimbabwe


4. Peristiwa hijrah ke Habasyah dilakukan dalam dua tahap. Pernyataan yang benar pelaksanaan hijrah ke Habasyah tahap pertama adalah ....
a. kaum muslimin berangkat secara diam- diam tanpa diketahui kaum kafir Quraisy
b. kaum muslimin merasa berat hati untuk hijrah ke habasyah
c. kaum muslimin menggunakan hewan unta untuk hijrah ke Habasyah
d. kaum muslimin yang hijrah ke Habasyah berjumlah lebih dari 100 orang


5. Pada tahap pertama  hijrah ke habasyah, rombongan terdiri dari ....
a. 5 orang pria dan 10 orang wanita
b. 10 orang pria dan 5 orang wanita
c. 10 orang pria dan wanita
d. 15 orang pria dan 10 orang wanita


6. Rombongan tahap pertama  hijrah ke habasyah dipimpin oleh ....
a. Abu Hudzaifah
b. Abu Salamah
c. Zubair bin Awwam
d. Usman bin Affan


7. Raja Habasyah menanggapi dengan baik hijrah dari rombongan pertama. Mereka ditempatkan di daerah ....
a. Tigray
b. Negash
c. Abbessinia
d. Etiopia


8. Perintah Nabi Muhammad Saw kepada kaum muslimin untuk melaksanakan hijrah tahap kedua ke Habasyah dilatarbelakangi oleh ....
a. situasi yang sudah mulai aman di kota Makkah
b. kabar kehidupan yang lebih baik dari umat muslimin yang hijrah tahap pertama
c. kondisi kota Makkah yang semakin memburuk akibat undang- undang boikot terhadap keluarga Bani Hasyim, Bani Muthalib dan semua pengikut Nabi Muhammad Saw
d. penerimaan dari raja di Habasyah yang baik sehingga memberikan ruang lebih untuk kaum muslimin apabila berhijrah


9. Rombongan tahap kedua  hijrah ke habasyah dipimpin oleh ....
a. Abu Hudzaifah
b. Abu Salamah
c. Zubair bin Awwam
d. Ja’far bin Abi Thalib


10. Rombongan tahap kedua  hijrah ke habasyah terdiri dari ....
a. 83 orang pria dan 10 orang wanita
b. 83 orang pria dan 18 orang wanita
c. 93 orang pria dan 15 wanita
d. 94 orang pria dan 16 orang wanita


11. Hal yang dilakukan kaum kafir Quraisy setelah mereka mengetahui kaum muslimin hijrah ke Habasyah adalah ....
a. mempersempit ruang gerak kaum muslimin yang masih ada di kota Makkah untuk pergi keluar kota
b. semakin menindas kaum muslimin di kota Makkah
c. mengutus seorang utusan untuk meminta Raja Najasyi mengusir kaum muslimin yang hijrah di wilayahnya
d. mengancam umat muslimin yang masih tinggal di kota Makkah untuk nberpaling dari ajaran yang dibawa nabi Muhammad Saw


12. Utusan yang dikirim oleh kaum kafir Quraisy untuk menemui Raja Najasyi setelah peristiwa hijrah tahap kedua adalah ....
a. Abu Jahal dan Amrah bin Walid
b. Abu Lahab dan Amr bin Ash
c. Amr bin Ash dan Amrah bin Walid
d. Abu Jahal dan Abu Lahab


13. Tanggapan dari Raja Najasyi perihal permintaan utusan kaum kafir Quraisy terkait kepentingannya dengan kaum muslimin yang hijrah adalah ....
a. menyetujui permintaan dengan syarat
b. menyetujui permintaan tanpa syarat
c. menolak permintaan utusan kaum kafir Quraisy
d. bersikap netral dan tidak menanggapi permintaan kaum kafir Quraisy


14. Banyaknya ancaman kaum kafir Quraisy semakin memantapkan langkah kaum muslimin untuk terus berjuang di jalan Allah Swt. Hal inilah yang memberikan keyakinan kepada kita semua bahwa ....
a. Allah Swt akan selalu menjaga dan membantu umat muslim untuk memperjuangkan agama Islam
b. jalan terbaik untuk menghindari ancaman adalah dengan berhijrah
c. berhijrah akan membuat kehidupan lebih baik lagi
d. hijrah dilakukan sementara menunggu keadaan atau situasi lebih aman


15. Nilai yang dapat dipetik dari peristiwa hijrah ke Habasyah bagi kita semua adalah ....
a. nilai kesabaran
b. nilai perjuangan
c. nilai keikhlasan
d. semua jawaban benar

Latihan Soal Penilaian Harian/ Sumatif Harian Sejarah Kebudayaan Islam (SKI) Kelas 4 MI Semester 1 Bab 2 Kepribadian Nabi Muhammad Saw

Latihan Soal Penilaian Harian/ Sumatif Harian Sejarah Kebudayaan Islam (SKI) Kelas 4 MI Semester 1 Bab 2 Kepribadian Nabi Muhammad Saw

Comment
Hai sahabat Ahzaa, selamat datang kembali di AhzaaNet. Pada kesempatan ini kita akan belajar materi melalui melalui latihan soal sumatif harian/ penilaian harian untuk mapel Sejarah Kebudayaan Islam (SKI) kelas 4 Madrasah Ibtidaiyah (MI) semester 1 dalam bab 2 Kepribadian Nabi Muhammad Saw

Latihan soal ini merupakan lanjutan dari latihan soal sebelumnya yaitu bab 1 tentang Ketabahan Nabi Muhammad Saw dan Para Sahabat dalam Berdakwah. Buat teman- teman yang belum berlatih materi bab 1, bisa membuka artikel sebelumnya atau melalui tautan berikut,


Oya teman- teman materi bab kedua ini membahas tentang kepribadian dan akhlak Nabi Muhammad yang mulia. Dalam bab ini juga dibahas tentang tugas nabi Muhammad Saw di turunkan di dunia, sifat- sifat yang dimiliki oleh Rasulullah Saw, kepedulian Nabi Muhammad Saw terhadap sesama dan lungkungan.

Nah, semua materi tersebut dapat teman- teman pelajari dalam bentuk latihan soal di bawah.  

Photo by Ali Arif Soydaş on Unsplash

Baik, melalui soal di bawah ini, teman- teman dapat belajar sekaligus melatih kemampuan atas kompetensi yang sudah diajarkan di madrasah. Latihan Soal Penilaian Harian/ Sumatif Harian Sejarah Kebudayaan Islam (SKI) Kelas 4 MI Semester 1 Bab 2 Kepribadian Nabi Muhammad Saw berjumlah 20 soal pilihan ganda lengkap dengan kunci jawabannya. 

Semoga teman- teman dapat belajar dengan mudah untuk mempersiapkan sumatif harian, penilaian harian atau asesmen harian, sumatif tengah semester atau sumatif akhir semester. 

Langsung saja yaa, berikut latihan soalnya, selamat berlatih.
=====================================================================================
Latihan Soal Penilaian Harian/ Sumatif Harian Sejarah Kebudayaan Islam (SKI) Kelas 4 MI Semester 1 Bab 2 Kepribadian Nabi Muhammad Saw

1. 

Ayat pada Al Qur'an Surah Al Anbiya ayat 107 di atas memberikan penjelasan bahwa Nabi Muhammad .....
a. merupakan penutup dari para Nabi
b. diutus sebagai rahmat bagi semesta alam
c. memiliki tugas- tugas yang berat
d. menyempurnakan ajaran nabi- nabi sebelumnya


2. Pada hari akhir, nabi Muhammad Saw akan menjadi saksi umatnya di hadapan Allah Swt. Hal ini merupakan tugas nabi Muhammad Saw ....
a. Syahidan
b. Mubasysyiran
c. Naziran
d. Daiyan Ilallah


3. Nabi Muhammad Saw. memberi kabar gembira kepada orang yang beriman bahwa mereka kelak akan masuk surga jika menjalankan perintah Allah Swt. dan Rasul-Nya. Dalam hal ini nabi Muhammad Saw memiliki tugas ....
a. Syahidan
b. Mubasysyiran
c. Naziran
d. Daiyan Ilallah


4. Nabi Muhammad Saw. memberi peringatan kepada orang-orang yang tidak beriman kelak akan masuk neraka karena tidak mau menjalankan perintah Allah Swt. dan Rasul-Nya. Dalam hal ini nabi Muhammad Saw memiliki tugas ....
a. Syahidan
b. Mubasysyiran
c. Naziran
d. Daiyan Ilallah


5. Nabi Muhammad Saw. menyerukan kepada umatnya untuk memeluk dan menjalankan syariat agama Islam. Dalam hal ini nabi Muhammad Saw memiliki tugas ....
a. Syahidan
b. Mubasysyiran
c. Naziran
d. Daiyan Ilallah


6. Allah Swt memberikan tugas
kepada Nabi Muhammad Saw. untuk menerangi umat manusia dengan ajaran Islam. Tugas yang diemban nabi tersebut ....
a. Mubasysyiran
b. Sirajan Muniran
c. Naziran
d. Daiyan Ilallah


7. Nabi Muhammad Saw. memiliki sifat yang jujur dan benar dalam setiap kata dan perbuatan. Sifat yang dimiliki nabi Muhammad Saw tersebut ....
a. Siddiq
b. Tablig
c. Amanah
d. Fathonah


8. Rasulullah Saw selalu menjaga kepercayaan yang diberikan kepadanya sehingga nabi Saw terkenal memiliki sifat ....
a. Siddiq
b. Tablig
c. Amanah
d. Fathonah


9. Nabi Muhammad Saw. berkewajiban menyampaikan perintah dan larangan Allah Swt. Oleh karenanya, nabi Muhammad memiliki sifat ....
a. Siddiq
b. Tablig
c. Amanah
d. Fathonah


10. Nabi Muhammad Saw. selalu bersikap bijaksana dan cerdas mengatasi setiap permasalah yang dihadapi umatnya. Hal tersebut karena nabi Muhammad Saw memiliki sifat ....
a. Siddiq
b. Tablig
c. Amanah
d. Fathonah


11. Nabi Muhammad Saw mustahil memiliki sifat kizib yang berarti ....
a. bodoh
b. berkhianat
c. menyembunyikan perintah dan larangan Allah Swt
d. berdusta


12. Nabi Muhammad Saw selalu menjaga amanah yang diberikan, sehingga beliau tidak akan mungkin memiliki sifat ....
a. bodoh
b. berkhianat
c. menyembunyikan perintah dan larangan Allah Swt
d. berdusta


13. Nabi Muhammad Saw mustahil memiliki sifat kitman yang berarti ....
a. bodoh
b. berkhianat
c. menyembunyikan perintah dan larangan Allah Swt
d. berdusta


14. Nabi Muhammad Saw tidak mungkin memiliki sifat baladah yang berarti ....
a. bodoh
b. berkhianat
c. menyembunyikan perintah dan larangan Allah Swt
d. berdusta


15. Para sahabat dalam ikut berdakwah menegakkan agama Islam tidak ternilai jasanya sehingga Allah Swt. membalas perjuangan para sahabat dengan jaminan masuk surga. Dalam Hadis Riwayat At Tirmidzi, disebutkan sahabat yang masuk surga berjumlah ....
a. 9
b. 10
c. 11
d. 13


16. Nabi Muhamad saw sering bersenda gurau dengan cucu-cucunya yang masih kecil bahkan ada yang menaiki punggungnya. Nabi tidak marah karena Rasulullah tahu
bahwa cucunya belum mengerti. Hal ini menunjukkan beliau....
a. sayang terhadap anak- anak
b. tegas terhadap anak- anak
c. mendidik keras anak- anak
d. tidak menyukai anak- anak


17. Bentuk kepedulian kita kepada anak yatim sesuai anjuran Rasulullah Saw.
dilakukan dengan ....
a. menempatkannya di panti asuhan
b. menyantuninya
c. menjenguknya
d. mengajak bermain


18. Dalam hadis yang diriwayatkan Abu Hurairah, Nabi bersabda bahwasanya orang yang berusaha membantu janda dan orang miskin bernilai sama dengan ....
a. orang yang pergi berperang
b. orang yang menyantuni anak yatim
c. orang yang berjihad fi sabilillah
d. orang yang berhaji


19. Sikap Nabi Muhammad Saw terhadap musuh- musuhnya adalah ....
a. mendendam
b. mengutuknya
c. mengampuninya
d. memarahinya


20. Di bawah ini adalah orang- orang kaum kafir Quraisy yang dahulu sangat memusuhi dakwah
Nabi Muhammad Saw yang akhirnya menyerah dan memeluk agama Islam, kecuali ....
a. Umar Bin Khatab
b. Abu Sufyan bin Harb
c. Shafwan bin Umayyah
d. Ali bin Abi Thalib


========================================================================================
Demikian Latihan Soal Penilaian Harian/ Sumatif Harian Sejarah Kebudayaan Islam (SKI) Kelas 4 MI Semester 1 Bab 2 Kepribadian Nabi Muhammad Saw. Kita lanjutkan lagi yaa ke latihan soal berikutnya bab 3 tentang Hijrah ke Habasyah

Latihan Soal Berikutnya 

Semoga Bermanfaat.

Salam.
Latihan Soal Penilaian Harian/ Sumatif Harian Sejarah Kebudayaan Islam (SKI) Kelas 4 MI Semester 1 Bab 1 Ketabahan Nabi Muhammad Saw dan Para Sahabat dalam Berdakwah

Latihan Soal Penilaian Harian/ Sumatif Harian Sejarah Kebudayaan Islam (SKI) Kelas 4 MI Semester 1 Bab 1 Ketabahan Nabi Muhammad Saw dan Para Sahabat dalam Berdakwah

Comment
Hai sahabat Ahzaa, selamat datang kembali di AhzaaNet. Pada kesempatan ini kita akan belajar materi melalui melalui latihan soal sumatif harian/ penilaian harian untuk mapel Sejarah Kebudayaan Islam (SKI) kelas 4 Madrasah Ibtidaiyah (MI) semester 1 dalam bab 1 tentang Ketabahan Nabi Muhammad Saw dan Para Sahabat dalam Berdakwah.

Oya teman- teman materi bab pertama ini membahas tentang ketabahan Nabi Muhammad Saw. dan para sahabat dalam berdakwah.  

Nah, semua materi tersebut dapat teman- teman pelajari dalam bentuk latihan soal di bawah.  

Photo by hardiman hardiman on Unsplash

Baik, melalui soal di bawah ini, teman- teman dapat belajar sekaligus melatih kemampuan atas kompetensi yang sudah diajarkan di madrasah. 

Latihan Soal Penilaian Harian/ Sumatif Harian Sejarah Kebudayaan Islam (SKI) Kelas 4 MI Semester 1 Bab 1 Ketabahan Nabi Muhammad Saw dan Para Sahabat dalam Berdakwah berjumlah 20 soal pilihan ganda lengkap dengan kunci jawabannya. 

Semoga teman- teman dapat belajar dengan mudah untuk mempersiapkan sumatif harian, penilaian harian atau asesmen harian, sumatif tengah semester atau sumatif akhir semester. 

Langsung saja yaa, berikut latihan soalnya, selamat berlatih.
=====================================================================================
Latihan Soal Penilaian Harian/ Sumatif Harian Sejarah Kebudayaan Islam (SKI) Kelas 4 MI Semester 1 Bab 1 Ketabahan Nabi Muhammad Saw dan Para Sahabat dalam Berdakwah

1. Nabi Muhammad Saw  mulai berdakwah setelah turunnya wahyu dari Allah Swt melalui Al Qur'an ....
a. Surah Al-Muddasir ayat 1-7
b. Surah Al-Alaq ayat 1-5
c. Surah Al Kautsar ayat 1 -3
d. Surah Al Lahab ayat 1-5


2. Dakwah awal Nabi Muhammad Saw dilakukan dengan cara sembunyi- sembunyi di rumah ....
a. Ali bin Abu Thalib
b. Arqam bin Abil Arqam
c. Zubair bin Awwam
d. Sa’ad bin Abi Waqqas


3. Golongan orang- orang yang pertama masuk Islam dan mendapat pengajaran agama Islam langsung dari Nabi Muhammad Saw disebut ....
a. Khulafaur rasyidin
b. Tabi'in
c. Assabiqunal Awwalun
d. Ashabul kahfi


4. Di bawah ini keluarga dan sahabat Rasulullah Saw yang tidak termasuk dalam golongan orang- orang yang pertama masuk Islam dan mendapat pengajaran agama Islam langsung dari Nabi adalah ....
a. Khadijah binti Khuwalid
b. Abu Bakar
c. Utsman bin Affan
d. Umar bin Khattab


5. Nabi Muhammad Saw melakukan dakwah secara sembunyi- sembunyi selama ....
a. 2 tahun
b. 3 tahun 
c. 3 tahun
d. 4 tahun


6. Surah di Al- Qur'an yang memerintahkan Nabi Muhammad Saw melakukan dakwah terang- terangan adalah ....
a. QS Al Hijr ayat 1
b. QS Al Hijr ayat 34
c. QS Al Hijr ayat 94
d. QS Al Hijr ayat 99


7. Hal yang pertama dilakukan Nabi Muhammad Saw dalam melaksanakan dakwah secara terang- terangan adalah ....
a. menemui pimpinan kota Makkah dan menyampaikan ajakan menyembah Allah Swt 
b. menyampaikan dakwah melalui jamuan makan yang berisikan kerabat dan orang- orang terpandang kaum Quraisy
c. menyampaikan dakwah di tempat umum seperti pasar dan tempat umum lainnya
d. menyampaikan dakwah melalui pimpinan- pimpinan suku yang ada di kota Makkah


8. Tanggapan dari para kerabat dan orang terpandang dari kaum Quraisy terhadap dakwah nabi adalah ....
a. semua menerima ajakan nabi Muhammad Saw untuk menyembah Allah Swt
b. sebagian kecil menerima ajakan Nabi Muhammad Saw untuk menyembah Allah Swt
c. sebagian besar menerima ajakan Nabi Muhammad Saw untuk menyembah Allah Swt
d. tidak ada satupun yang menerima ajakan Nabi Muhammad Saw untuk menyembah Allah Swt


9. Kerabat nabi yang terang- terangan paling menolak dan menentang bahkan mengancam nabi apabila tetap menyebarkan dakwah adalah ....
a. Abu Thalib
b. Abu Lahab
c. Ali bin Abi Thalib
d. Al-Harits


10. Surah Al Lahab berisikan tentang ....
a. perjuangan dakwah Nabi Muhammad Saw
b. petentangan Abu Lahab dan Istrinya terhadap dakwah Nabi Muhammad Saw
c. sikap nabi terhadap Abu Lahab
d. dukungan Abu Lahab terhadap perjuangan nabi Muhammad Saw


11. Terhadap apa yang dilakukan Abu Lahab dalam merintangi nabi Muhammad Saw berdakwah, sikap nabi ....
a. membalas perbuatan Abu Lahab
b. melakukan hal yang sama kepada Abu Lahab
c. menyuruh orang lain untuk membalasnya
d. bersabar menjalani cobaan tersebut


12. Salah satu cara yang dilakukan penguasa Makkah dalam merintangi dakwah nabi Muhammad Saw adalah ....
a. mengancam membunuhnya
b. melakukan kekerasan terhadap nabi Muhammad Saw
c. menyebarkan berita kebohongan agar orang tidak mengikuti dakwah Nabi Muhammad Saw
d. melakukan ancaman terhadap orang- orang yang mengikuti dakwah Nabi Muhammad Saw


13. Cara dilakukan kaum kafir Quraisy untuk menghalangi dakwah Nabi Muhammad saw adalah ....
a. mengancam orang yang menerima ajakan Nabi Muhammad Saw menyembah Allah Swt
b. melemparkan kotoran saat nabi Muhammad saw sedang melaksanakan shalat
c. memukul Nabi Saat sedang melaksanakan Shalat
d. menebarkan cerita yang berisi fitnah keji terhadap nabi Muhammad Saw


14. Upaya kaum kafir Quraisy dala merintangi dakwah nabi Muhammad dilakukan dengan memboikot terhadap bani yang membela dan melindungi Nabi Saw yaitu ....
a. Bani Israil
b. Bani Nadhir
c. Bani Hasyim
d. Bani Quraidah


15. Di bawah ini yang tidak termasuk isi pemboikotan terhadap bani Hasyim yang dilakukan oleh kaum kafir Quraisy adalah ....
a. dilarang melakukan jual beli dengan Bani Bani Hasyim, Bani Abdul Muthalib, dan umat Islam.
b. Dilarang mengadakan perdamaian dengan keluarga Bani Hasyim, Bani Abdul Muthalib, dan umat Islam
c. Dilarang berbicara dan menjenguk orang sakit dari keluarga Bani Hasyim, Bani Abdul Muthalib, dan umat Islam
d. terbatas mengadakan pernikahan dengan keluarga Bani Hasyim Bani Abdul Muthalib, dan umat Islam. 


16. Istri pertama Nabi Muhammad yang sangat mendukung perjuangan beliau dalam berdakwah Islam adalah​ ....
a. Khadijah binti Khuwailid 
b. Saudah binti Zama'ah
c. Aisyah binti Abu Bakar Ash-Shiddiq
d. Hafshah Binti Umar


17. Tanggapan kaum kafir Quraisy terhadap ajakan Abu Bakar untuk mengikuti seruan Allah Swt dan utusan-Nya adalah ....
a. menerima dengan sepenuh hati
b. menentang secara sembunyi- sembunyi
c. menentang dengan memukuli Abu Bakar
d. sebagian besar mengikuti ajakan Abu Bakar


18. Sahabat Nabi Muhammad Saw yang disiksa oleh majikannya yaitu Abu Jahal dalam panas matahari dengan diseret dan dijemur adalah ....
a. Arqam bin Abil Arqam
b. Yasir
c. Abu Bakar
d. Utsman bin Affan


19. Keteguhan hati Bilal bin Rabbah dalam menghadapi kafir Quraisy menunjukkan bahwa Bilal bin Rabbah memiliki keteguhan hati dalam ....
a. menghadapi musibah atau terhadap apa yang ditakdirkan
b. perjuangan di jalan Allah Swt
c. menjauhi dari perbuatan maksiat atau apa yang dilarang Allah Swt
d. terhadap musibah dan menjauhi maksiat


20. Atas siksaan yang diterimanya, BIlal bin Rabbah tetap memuji nama Allah dan Rasul-Nya dengan mengumandangkan ahad yang bermakna ....
a. Allah Maha Mengetahui
b. Allah Maha Mendengar
c. Allah Maha Esa
d. Allah Maha Pengasih


========================================================================================

Demikian Latihan Soal Penilaian Harian/ Sumatif Harian Sejarah Kebudayaan Islam (SKI) Kelas 4 MI Semester 1 Bab 1 Ketabahan Nabi Muhammad Saw dan Para Sahabat dalam Berdakwah. Kita lanjutkan lagi yaa ke latihan soal berikutnya bab 2 tentang Kepribadian Nabi Muhammad Saw

Latihan Soal Berikutnya 

Semoga Bermanfaat.

Salam.
Kumpulan Latihan Soal Sumatif Harian/ Penilaian Harian Akidah Akhlak Kelas 4 MI Semester 1 (Ganjil) Lengkap

Kumpulan Latihan Soal Sumatif Harian/ Penilaian Harian Akidah Akhlak Kelas 4 MI Semester 1 (Ganjil) Lengkap

Comment
Hai sahabat Ahzaa, kembali lagi di AhzaaNet. Posting ini akan saya khususkan untuk mengkompile latihan - latihan soal sumatif harian/ penilaian harian untuk mapel Akidah Akhlak Kelas 4 MI Semester 1 (ganjil) lengkap.  

Latihan - latihan soal ini merupakan kumpulan dari bab 1 sampai bab 6 Akidah Akhlak kelas 4 MI yang mencakup materi 

Bab 1 Indahnya Kalimat Tayyibah
Bab 2 Mengenal Allah Melalui Asmaul Husna
Bab 3 Beriman Kepada Kitab- Kitab Allah
Bab 4 Indahnya Berperilaku Amanah
Bab 5 Indahnya Berperilaku Terpuji
Bab 6 Menghindari Sikap Tercela Melalui Kisah Tsa'labah

Gambar oleh Garik Barseghyan dari Pixabay

Semua materi tersebut dapat teman- teman pelajari melalui latihan soal untuk menghadapi penilaian harian/ sumatif harian ataupun penilaian akhir semester (PAS)/ sumatif akhir semester (SAS) Ganjil  Akidah Akhlak Kelas 4 MI mendatang. 

Baik, berikut kompilasi Latihan Soal Sumatif Harian/ Penilaian Harian Akidah Akhlak Kelas 4 MI Semester 1 (Ganjil) Lengkap

Kumpulan Latihan Soal Sumatif Harian/ Penilaian Harian Akidah Akhlak Kelas 4 MI Semester 1 (Ganjil) Lengkap


 BAB  Lihat Disini yaa... 👇 
 Bab 1  Latihan Soal Penilaian Harian/ Sumatif Harian Akidah Akhlak Kelas 4 MI Semester 1 Bab 1 Indahnya Kalimat Tayyibah
 Bab 2  Latihan Soal Penilaian Harian/ Sumatif Harian Akidah Akhlak Kelas 4 MI Semester 1 Bab 2 Mengenal Allah Melalui Asmaul Husna
 Bab 3  Latihan Soal Penilaian Harian/ Sumatif Harian Akidah Akhlak Kelas 4 MI Semester 1 Bab 3 Beriman Kepada Kitab- Kitab Allah
 Bab 4  Latihan Soal Penilaian Harian/ Sumatif Harian Akidah Akhlak Kelas 4 MI Semester 1 Bab 4 Indahnya Berperilaku Amanah
 Bab 5  Latihan Soal Penilaian Harian/ Sumatif Harian Akidah Akhlak Kelas 4 MI Semester 1 Bab 5 Indahnya Berperilaku Terpuji
 Bab 6  Latihan Soal Penilaian Harian/ Sumatif Harian Akidah Akhlak Kelas 4 MI Semester 1 Bab 6 Menghindari Sikap Tercela Melalui Kisah Tsa'labah


Selamat Berlatih dan Semoga bermanfaat.
Subscribe to: Comments (Atom)

Formulir Kontak