Ahzaa.Net
Rangkuman Materi dan Latihan Soal Penilaian Harian/ Ulangan Harian/ Sumatif Harian Akidah Akhlak Kelas 1 MI Semester 2 Bab 9 Adab Belajar

Rangkuman Materi dan Latihan Soal Penilaian Harian/ Ulangan Harian/ Sumatif Harian Akidah Akhlak Kelas 1 MI Semester 2 Bab 9 Adab Belajar

Comment
Assalamualaikum wr.wb Halo sahabat Ahzaa, selamat datang kembali di AhzaaNet. Pada kesempatan ini kita akan belajar materi melalui Rangkuman materi dan latihan soal sumatif harian/ penilaian harian untuk mapel Akidah Akhlak kelas 1 Madrasah Ibtidaiyah (MI) semester 2 Bab 9 Adab Belajar

Materi bab 9  Akidah Akhlak kelas 1 MI semester 2 adalah tentang adab dalam belajar. Adab merupakan akhlak yang baik. 



Gambar oleh Mehmet A. dari Pixabay


Melalui rangkuman dan latihan soal di bawah ini, teman- teman dapat belajar sekaligus melatih kemampuan atas kompetensi yang sudah diajarkan di madrasah khususnya untuk mapel Akidah Akhlak Kelas 1 MI Semester 2 Bab 9 Adab Belajar. 


Latihan soal berjumlah 20 soal pilihan ganda lengkap dengan kunci jawabannya. Semoga rangkuman materi dan latihan soal Akidah Akhlak kelas 1 MI semester 2 Bab 9 tentang adab belajar ini dapat memudahkan teman- teman dapat belajar khususnya dalam mempersiapkan sumatif harian, penilaian harian atau asesmen harian, sumatif tengah semester atau sumatif akhir semester. 

Baik, Langsung saja yaa, berikut latihan soalnya, selamat berlatih.

=====================================================================================
Rangkuman dan Latihan Soal Penilaian Harian/ Ulangan Harian/ Sumatif Harian Akidah Akhlak Kelas 1 MI Semester 2 Bab 9 Adab Belajar

1. Adab adalah akhlak yang baik.

2. Adab belajar artinya menjelaskan bagaimana cara menggunakan akhlak yang baik saat belajar sehingga mendapatkan ilmu yang bermanfaat bagi diri sendiri maupun orang lain

3. Belajar atau menuntut ilmu merupakan kewajiban bagi setiap muslim

4. Pepatah mengatakan rajin pangkal pandai malas pangkal kebodohan

5. Allah akan menyayangi anak yang rajin belajar

6. Adab dalam belajar
a. Belajar dengan niat yang ikhlas karena Allah Swt. 
b. Tertib, disiplin dan tidak terlambat datang ke sekolah   
c. Berdoa sebelum dan sesudah belajar   
d. Bersungguh-sungguh dalam belajar  
e. Tidak boleh sombong dan tidak boleh malu dalam belajar  
f. Menghormati guru dan berterimakasih setelah diberi pelajaran  
g. Mendoakan guru 

Latihan Soal Penilaian Harian/ Ulangan Harian/ Sumatif Harian Akidah Akhlak Kelas 1 MI Semester 2 Bab 9 Adab Belajar

1. Adab artinya ....
a. segala hal yang baik
b. aturan yang ditaati
c. akhlak yang baik


2. Kita belajar dengan akhlak yang baik untuk mendapatkan ....
a. imbalan
b. pujian
c. ilmu yang bermanfaat


3. Sebelum belajar sebaiknya ....
a. bermain
b. berdoa
c. berolahraga


4. Bagi setiap muslim belajar merupakan sebuah ....
a. kewajiban
b. kebiasaan
c. aturan


5. Belajar dilakukan dengan ....
a. terpaksa
b. niat yang ikhlas
c. terburu- buru


6. Salah satu adab dalam belajar adalah ....
a. bermain Hp saat belajar
b. makan saat belajar
c. berdoa sebelum dan sesudah belajar


7. Saat guru menjelaskan materi maka kita harus ....
a. membiarkan
b. memperhatikan
c. bermain bersama teman


8. Berangkat ke sekolah dilakukan ....
a. terlambat
b. tepat waktu
c. kadang- kadang


9. Belajar harus dilakukan dengan ....
a. seenaknya
b. sesungguhnya
c. semaunya


10. Ketika berbicara dengan guru maka kita menggunakan bahasa yang ....
a. kasar
b. keras
c. sopan


11. Dengan semua guru maka kita harus bersikap ....
a. menghormati
b. berani
c. kasar


12. Saat ketemu dengan guru maka kita ....
a. pura- pura tidak tahu
b. menghindar
c. mengucap salam


13. Tata tertib di sekolah harus ...
a. dibaca
b. dihafal
c. dipatuhi


14. Tugas yang diberikan oleh guru sebaiknya ....
a. dikerjakan dengan baik
b. dikerjakan dengan semaunya
c. dikerjakan bila mudah


15. Orang tua yang ada di sekolah adalah ....
a. guru
b. bapak dan ibu
c. kepala sekolah


16. Rajin pangkal ....
a. kaya
b. bodoh
c. pandai


17. Malas pangkal ....
a. kaya
b. bodoh
c. pandai


18. Di bawah ini hal yang tidak boleh dilakukan saat di sekolah adalah ....
a. memperhatikan saat guru menjelaskan
b. menyontek saat ulangan
c. mengerjakan tugas dari guru


19. Belajar harus dilakukan dengan niat ikhlas karena ....
a. orang tua
b. guru
c. Allah


20. Dalam belajar kita harus ....
a. bersungguh- sungguh
b. semaunya
c. seenaknya


=======================================================================================
Demikian Rangkuman dan Latihan Soal Penilaian Harian/ Ulangan Harian/ Sumatif Harian Akidah Akhlak Kelas 1 MI Semester 2 Bab 9 Adab Belajar. Kita akan lanjutkan  belajar materi Aqidah Akhlak kembali di tulisan yang akan datang untuk bab 10 tentang Sikap Hormat Kasih Sayang dan Sopan Santun.

Next materi :
Rangkuman dan Latihan Soal Penilaian Harian/ Ulangan Harian/ Sumatif Harian Akidah Akhlak Kelas 1 MI Semester 2 Bab 10 tentang Sikap Hormat Kasih Sayang dan Sopan Santun

Semoga Bermanfaat

Salam.
Rangkuman Materi dan Latihan Soal Penilaian Harian/ Ulangan Harian/ Sumatif Harian Akidah Akhlak Kelas 1 MI Semester 2 Bab 8 Rukun Iman

Rangkuman Materi dan Latihan Soal Penilaian Harian/ Ulangan Harian/ Sumatif Harian Akidah Akhlak Kelas 1 MI Semester 2 Bab 8 Rukun Iman

Comment
Assalamualaikum wr. wb. Hai sahabat Ahzaa, selamat datang kembali di AhzaaNet. Oya, pada kesempatan ini kita akan belajar materi melalui rangkuman dan latihan soal Penilaian Harian/ Ulangan Harian/ Sumatif Harian untuk mapel Akidah Akhlak kelas 1 Madrasah Ibtidaiyah (MI) semester 2 dalam bab 8 tentang Ruku Iman

Materi Akidah Akhlak kelas 1 MI Semester 2 bab 8 Rukun Iman membahas tentang Rukun Iman yang berjumlah enam yaitu iman kepada Allah, Iman kepada Malaikat, Iman kepada kitab- kitab Allah, Iman kepada rasul Allah, Iman kepada hari akhir dan Iman kepada qada dan qadar. 

Oya, teman- teman juga dapat belajar materi sebelumnya yaitu materi bab 7 tentang Asmaul Husna ( Ar Rahmaan dan Ar Rahiim)


Gambar oleh Ahmad Ardity dari Pixabay 

Melalui soal di bawah ini, teman- teman dapat belajar dengan rangkuman materi sekaligus melatih kemampuan atas kompetensi yang sudah diajarkan di madrasah khususnya untuk mapel Akidah Akhlak Kelas 1 MI Semester 2 Bab 8 Rukun Iman. 

Sebelum berlatih, dibaca dulu ya rangkuman materinya. Latihan soal berjumlah 30 soal pilihan ganda lengkap dengan kunci jawabannya. Harapannya teman- teman dapat belajar dengan mudah untuk mempersiapkan sumatif harian, penilaian harian atau asesmen harian, sumatif tengah semester atau sumatif akhir semester. 

Langsung saja yaa, berikut latihan soalnya, selamat berlatih.

=====================================================================================
Rangkuman Materi dan Latihan Soal Penilaian Harian/ Ulangan Harian/ Sumatif Harian Akidah Akhlak Kelas 1 MI Semester 2 Bab 8 Rukun Iman

1. Iman artinya percaya atau yakin dengan sepebuh hati

2. Orang yang beriman disebut mukmin
  
3. Sebagai seorang muslim kita wajib percaya atau mengimani rukun iman

4. Rukun iman ada 6 yaitu Iman kepada Allah, iman kepada malaikat, iman kepada kitab- kitab Allah, iman kepada rasul, iman kepada hari akhir dan iman kepada qada dan qadar

5. Rukun iman
a. Iman kepada Allah
- Iman kepada Allah artinya kita  harus percaya bahwa Allah itu ada
- Allah itu Esa
- Tidak ada Tuhan selain Allah
_ Allah yang menciptakan keberadaan alam semesta dan semua isinya

b. Iman kepada malaikat
- Iman kepada malaikat artinya kita harus percaya kepada Allah yang telah menciptakan malaikat
- Malaikat diciptakan Allah dari nur atau cahaya
- Malaikat adalah makhluk gaib yaitu tidak dapat dilihat oleh mata kita
- Malaikat adalah makhluk yang sangat taat kepada Allah
- Jumlah malaikat yang wajib kita ketahui ada 10
(1) Malaikat Jibril tugasnya menyampaikan wahyu
(2) Malaikat Mikail tugasnya Membagi rejeki
(3) Malaikat Isrofil tugasya Meniup sangkakala
(4) Malaikat Izroil tugasnya Mencabut nyawa
(5) Malaikat Munkar tugasnya Menanya dalam kubur
(6) Malaikat Nakir tugasnya Menanya dalam kubur
(7) Malaikat Raqib tugasnya Mencatat amal perbuatan baik
(8) Malaikat Atid tugasnya Mencatat amal perbuatan buruk
(9) Malaikat Malik tugasnya Menjaga neraka
(10) Malaikat Ridwan tugasnya Menjaga surga

c. Iman kepada kitab kitab Allah
- Iman kepada kitab- kitab Allah berarti bahwa Artinya kita harus percaya bahwa Allah telah menurunkan kitab-kitab kepada Nabi dan Rasul.
- Kitab- kitab Allah berisi ajaran- ajaran Allah
- Kitab suci agama Islam adalah Al Quran
- Kitab suci Al Quran diturunkan kepada nabi Muhammad Saw.
- Kitab Allah ada 4
(1) Kitab Taurot diturunkan kepada nabi Musa as
(2) Kitab Zabur diturunkan kepada nabi Daud as
(3) kitab Injil diturunkan kepada nabi Isa as
(4) Kitab Al Quran diturunkan kepada nabi Muhammad Saw

d. Iman kepada rasul
- Artinya kita harus percaya bahwa Allah telah mengutus Nabi dan Rasul untuk menyebarkan ajaran Agama Allah
- Rasul adalah orang yang diutus oleh Allah untuk menyampaikan wahyu kepada umat manusia
- Nabi dan rasul yang wajib kita ketahui ada 25

e. Iman kepada hari kiamat
- Iman kepada hari kiamat artinya kita harus percaya akan datangnya hari kiamat atau hari akhir
- Hari kiamat  atau hari akhir yaitu hari berakhirnya kehidupan dunia
- Manusia tidak akan mengetahui kapan datangnya hari kiamat
- Hanya Allah yang mengetahui datangnya hari kiamat

f. Iman kepada qada dan qadar
- Iman kepada qada dan qadar artinya kita harus percaya bahwa segala sesuatu yang terjadi adalah merupakan kehendak Allah
- Manusia harus tetap berdoa dan berusaha
- Usia, rejeki, atau jodoh sudah ditetapkan oleh Allah

Latihan Soal Penilaian Harian/ Ulangan Harian/ Sumatif Harian Akidah Akhlak Kelas 1 MI Semester 2 Bab 8 Rukun Iman

1. Iman artinya ...
a. jujur
b. percaya
c. bersaksi


2. Orang yang berian disebut ....
a. muslim
b. mukmin
c. muttaqin


3. Rukun iman ada ....
a. 4
b. 5
c. 6


4. Rukun iman yang pertama adalah ....
a. iman kepada Allah
b. iman kepada malaikat
c. iman kepada kitab- kitab Allah


5. Iman kepada Allah berarti meyakini bahwa ....
a. Allah itu ada
b. malaikat adalah ciptaan Allah
c. Allah menurunkan kitab- kitab


6. Yang menciptakan bumi, langit dan sisinya adalah ....
a. Allah
b. manusia
c. malaikat


7. Allah Maha Esa. Esa artinya ....
a. kuasa
b. mengetahui
c. satu


8. Di bawah ini yang termasuk makhluk gaib adalah ....
a. manusia
b. hewan
c. malaikat


9. Iman kepada malaikta merupakan rukun iman ke ....
a. 1
b. 2
c. 3


10. Malaikat adalah makhluk yang gaib. Gaib artinya ....
a. dapat dilihat oleh mata
b. tidak dapat dilihat oleh mata
c. dapat diketahui keberadaannya


11. Malaikat diciptakan dari ....
a. tanah
b. api
c. cahaya


12. Sifat malaikat adalah ....
a. patuh kepada perintah Allah
b. menolak perintah Allah
c. tidak mendengar perintah Allah


13. Malaikat yang wajib kita ketahui berjumlah ....
a. 8
b. 10
c. 25


14. Malaikat yang bertugas  menyampaikan wahyu adalah ....
a. Jibril
b. Mikail
c. Isrofil


15. Malaikat yang bertugas membagi rezeki adalah ....
a. Mikail
b. Isrofil
c. Izroil


16. Iman kepada kitab- kitab Allah merupakan rukun Iman ke ....
a. 3
b. 4
c. 5


17. Kitab suci agama Islam adalah ....
a. Taurat
b. Zabur
c. Al Quran


18. Jumlah kitab- kitab Allah yang diturunkan kepada nabi adalah ....
a. 3
b. 4
c. 5


19. Kitab Al Quran diturunkan kepada nabi ....
a. Daud as
b. Muhammad Saw
c. Musa as


20. Kitab Zabur diturunkan kepada nabi ....
a. Daud as
b. Isa as
c. Musa as


21. Kitab Taurot diturunkan kepada nabi ....
a. Daud as
b. Isa as
c. Musa as 


22. Kitab Injil diturunkan kepada nabi ....
a. Daud as
b. Isa as
c. Musa as


23. Iman kepada rasul merupakan rukun iman ke ....
a. 3
b. 4
c. 5


24. Jumlah nabi dan rasul yang wajib kita ketahui ada ....
a. 10
b. 25
c. 100


25. Nabi yang terakhir adalah ....
a. Nabi Muhammad Saw
b. Nabi Adam as
c. Nabi Isa as


26. Hari kiamat disebut juga hari ....
a. awal
b. akhir
c. perhitungan


27. Yang mengetahui datangnya hari kiamat adalah ....
a. manusia
b. malaikat
c. Allah


28. Nasib manusia merupakan ketetapan dari ....
a. manusia
b. malaikat
c. Allah


29. Iman kepada qada dan qadar artinya kita harus percaya bahwa segala sesuatu yang terjadi adalah ....
a. kepercayaan Allah
b. kebaikan Allah
c. ketetapan Allah


30. Kewajiban manusia terhadap ketetapan Allah adalah ....
a. pasrah
b. berdoa dan berusaha
c. tidak melakukan apa- apa


=======================================================================================
Demikian Rangkuman dan Latihan Soal Penilaian Harian/ Ulangan Harian/ Sumatif Harian Akidah Akhlak Kelas 1 MI Semester 2 Bab 8 Rukun Iman. Kita akan lanjutkan  belajar materi Aqidah Akhlak kembali di tulisan yang akan datang untuk bab 9 tentang Adab Belajar.

Next materi :

Semoga Bermanfaat

Salam.
Rangkuman dan Latihan Soal Penilaian Harian/ Ulangan Harian/ Sumatif Harian Akidah Akhlak Kelas 1 MI Semester 2 Bab 7 Asmaul Husna (Ar Rahman dan Ar Rahiim)

Rangkuman dan Latihan Soal Penilaian Harian/ Ulangan Harian/ Sumatif Harian Akidah Akhlak Kelas 1 MI Semester 2 Bab 7 Asmaul Husna (Ar Rahman dan Ar Rahiim)

1 comment
Assalamu alaikum wr. wb. Hai sahabat Ahzaa, selamat datang kembali di AhzaaNet. Oya, pada kesempatan ini kita akan belajar materi melalui melalui Rangkuman dan latihan soal Penilaian Harian/ Ulangan Harian/ Sumatif Harian untuk mapel Aqidah Akhlak kelas 1 Madrasah Ibtidaiyah (MI) semester 2 dalam bab 7 tentang Asmaul Husna (Ar Rahman dan Ar Rahiim). 

Oya, materi Aqidah Akhlak kelas 1 Madrasah Ibtidaiyah (MI) semester 2 dalam bab 7 tentang Asmaul Husna (Ar Rahman dan Ar Rahiim) ini membahas tentang Asmaul husna yaitu nama- nama Allah yang baik khususnya Ar Rahmaan dan Ar Rahiim. Lebih lanjut ada dalam rangkuman di bawah yaa...


Gambar oleh Данила Кривошеев dari Pixabay


Baik, melalui rangkuman dan latihan soal di bawah ini, teman- teman dapat belajar sekaligus melatih kemampuan atas kompetensi yang sudah diajarkan di madrasah. 

Untuk latihan soal sendiri berjumlah 20 soal pilihan ganda lengkap dengan kunci jawabannya. Semoga tulisan ini dapat memudahkan teman- teman dalam belajar khususnya untuk mempersiapkan sumatif harian, penilaian harian atau asesmen harian, sumatif tengah semester atau sumatif akhir semester mapel Akidah Akhlak kelas 1 MI. 

Langsung saja yaa, berikut latihan soalnya, selamat berlatih.

=====================================================================================
Rangkuman dan Latihan Soal Penilaian Harian/ Ulangan Harian/ Sumatif Harian Akidah Akhlak Kelas 1 MI Semester 2 Bab 1 Asmaul Husna (Ar Rahman dan Ar Rahiim)

1. Asmaul Husna merupakan nama- nama Allah yang baik

2. Asmaul Husna berjumlah 99

3. Ar Rahman dan Ar Rahiim merupakan Asmaul Husna

4. Ar Rahman dan Ar Rahiim terkandung dalam kalimat tayyibah Basmalah

5. Ar Rahmaan
a. Ar Rahmaan artinya Maha Pengasih
b. Allah swt mengasihi semua makhluk-Nya yang ada di muka bumi. Oleh karenanya kita harus senantiasa bersyukur
c. Bukti bahwa Allah bersifat Ar Rahman
- Allah menciptakan langit dan bumi
- Allah menciptakan manusia 
- Allah menciptakan bulan dan bintang
- Allah menjadikan siang dan malam 
d. Cara bersyukur yaitu dengan mengucap Alhamdulillahirobbil alamin
e. Sifat mencerminkan Ar Rahmaan
- suka bersedekah
- memberi hadiah kepada orang yang berbuat baik
- berinfaq di jalan allah
- bersikap dan bertutur kata yang baik

6. Ar Rahiim
a. Ar Rahiim artinya Maha Penyayang
b. Allah selalu memberikan rahmat dan kenikmatan kepada hambaNya yang beriman
c. Bukti bahwa Allah bersifat  ar-Rahiim 
- Allah mengutus nabi Muhammad
- Allah mengaruniai akal kecerdasan 
- Allah memberikan rejeki 
- Allah mengaruniai tubuh yang sehat 
d. Sifat mencerminkan Ar Rahiim
- menyayangi keluarga, teman, tetangga
- menjenguk teman yang sedang sakit  
- merawat dan menyayangi tumbuhan
- memberi makan hewan setiap hari 

Latihan Soal Penilaian Harian/ Ulangan Harian/ Sumatif Harian Akidah Akhlak Kelas 1 MI Semester 2 Bab 1 Asmaul Husna (Ar Rahman dan Ar Rahiim)

1. Asmaul husna artinya ....
a. nama- nama rasul
b. nama- nama baik Allah Swt
c. nama- nama malaikat


2. Asmaul Husna berjumlah ....
a. 100
b. 99
c. 98


3. Membiasakan membaca asmaul husna setiap hari akan membawa ....
a. kesenangan
b. kebaikan
c. kesedihan


4. Semua makhluk yang ada di bumi, seperti manusia, hewan dan tumbuh- tumbuhan merupakan ciptaan ....
a. malaikat
b. Allah Swt
c. manusia


5. Dalam kalimat tayyibah basmalah terdapat asmaul husna ....
a. Ar Rahmaan dan Ar Rahiim
b. Al Malik dan Al Jabbar
c. Ar Razzaq dan Al Fattah


6. Arti dari Ar Rahiim adalah ....
a. Allah Maha Pengasih
b. Allah Maha Penyayang
c. Allah Maha Bijaksana


7. Arti dari Ar Rahmaan adalah ....
a. Allah Maha Mengetahui
b. Allah Maha Penyayang
c. Allah Maha Memberi Rizki


8. Allah swt mengasihi semua makhluk-Nya yang ada di muka bumi. Oleh karenanya kita harus selalu ....
a. mengeluh
b. bersyukur
c. menolak


9. Cara bersyukur atas nikmat Allah, maka kita dapat mengucap dengan kalimat ....
a. bismillahirrohmanirrohim
b. subhanallah
c. alhamdulillahirobbilalamin


10. Di bawah ini bukti Allah Ar Rahmaan adalah ....
a. Allah memberikan bekal kecerdasan
b. Allah memberikan rezeki
c. Allah menciptakan langit dan bumi


11. Di bawah ini bukti Allah Ar Rahiim adalah ....
a. Allah memberikan rejeki
b. Allah menciptakan manusia
c. Allah menjadikan siang dan malam


12. Kita diberikan tubuh yang sehat. Hal tersebut merupakan bukti Allah ....
a. Ar Rahmaan
b. Ar Rahiim
c. Al Malik


13. Bersikap dan bertutur kata yang baik merupakan sikap mencerminkan ....
a. Ar Rahmaan
b. Ar Rahiim
c. Al Razzaaq


14. Menyayangi keluarga, teman dan tetangga merupakan sikap mencerminkan ....
a. Ar Rahmaan
b. Ar Rahiim
c. Al Razzaaq


15. Apabila kita mendengar teman yang mengalami kesusahan maka kita ....
a. membiarkannya
b. tidak peduli
c. membantunya


16. Jika kita melihat seekor anak kucing yang kelaparan, maka kita  ....
a. memberi makan
b. membiarkan
c. tidak peduli


17. Bersedekah merupakan sikap kita meneladani ....
a. Ar Rahmaan
b. Ar Rahiim
c. Al Malik


18. Kita memberi makan hewan peliharaan kita setiap hari. Sikap tersebut mencerminkan ....
a. Ar Rahmaan
b. Ar Rahiim
c. Al Malik


19. Orang yang taat kepada Allah maka akan mendapat ....
a. pahala
b. imbalan
c. dosa


20. Jika ada teman yang sakit maka sikap kita ....
a. pura- pura tidak tahu
b. membiarkannya
c. menjenguknya


=======================================================================================
Demikian Rangkuman dan Latihan Soal Penilaian Harian/ Ulangan Harian/ Sumatif Harian Akidah Akhlak Kelas 1 MI Semester 2 Bab 7 Asmaul Husna (Ar Rahman dan Ar Rahiim). Kita akan lanjutkan  belajar materi Aqidah Akhlak kembali di tulisan yang akan datang untuk bab 8 tentang Rukun Iman.

Next materi :

Semoga Bermanfaat

Salam.
Kumpulan Rangkuman Materi dan Latihan Soal Sumatif PPKn Kelas 7 SMP Semester 2 Kurikulum Merdeka Lengkap

Kumpulan Rangkuman Materi dan Latihan Soal Sumatif PPKn Kelas 7 SMP Semester 2 Kurikulum Merdeka Lengkap

Comment
Halo sahabat Ahzaa, kembali lagi di AhzaaNet. Posting ini akan saya khususkan untuk mengkompile Rangkuman Materi dan Latihan Soal Sumatif PPKn Kelas 7 SMP Semester 2 Kurikulum Merdeka lengkap.  

Rangkuman Materi dan Latihan Soal Sumatif PPKn Kelas 7 SMP Semester 2 Kurikulum Merdeka  ini merupakan kumpulan dari bab 4 sampai bab 6. Adapun rincian materi dari bab- bab tersebut adalah sebagai berikut, 

Bab IV Kebinekaan Indonesia 
A.  Keragaman Gender  
B.  Keragaman Suku 
C.  Keragaman Budaya  
D.  Keragaman Agama 
E.  Keragaman Ras dan Antargolongan
F.  Menjaga Nilai Penting Kebinekaan
Bab V  Menghargai Lingkungan dan Budaya Lokal 
A.  Mengenal Lingkungan Sekitar 
B.  Menghargai Budaya Lokal 
C.  Menghargai Makanan Tradisional  
D.  Menghargai Produk dan Jasa Lokal
E.  Apresiasi Lingkungan dan Budaya Lokal

Bab VI  Bekerja Sama dan Bergotong Royong 
A.  Kerja Sama dan Budaya Gotong Royong  
B.  Nilai Penting Kerja Sama dan Gotong Royong 
C.  Landasan Karakter Kerja Sama dan Gotong Royong 
D.  Revolusi Mental  
E.  Penerapan Kerja Sama dan Gotong Royong


Gambar oleh Garik Barseghyan dari Pixabay

Teman- teman, semua materi tersebut dapat kalian pelajari melalui rangkuman dan latihan soal untuk menghadapi penilaian harian/ sumatif harian ataupun penilaian akhir tahun (PAT)/ sumatif akhir tahun genap PPKn Kelas 7. 

Baik, berikut kompilasi Kumpulan Rangkuman Materi dan Latihan Soal Sumatif PPKn Kelas 7 SMP Semester 2 Kurikulum Merdeka Lengkap

Kumpulan Rangkuman Materi dan Latihan Soal Sumatif PPKn Kelas 7 SMP Semester 2 Kurikulum Merdeka Lengkap
Rangkuman Materi dan Latihan Soal Sumatif PPKn Kelas 7 SMP Semester 2 Kurikulum Merdeka Bab 6 Bekerja Sama dan Bergotong Royong

Rangkuman Materi dan Latihan Soal Sumatif PPKn Kelas 7 SMP Semester 2 Kurikulum Merdeka Bab 6 Bekerja Sama dan Bergotong Royong

Comment
Halo sahabat Ahzaa, selamat datang kembali di AhzaaNet. Pada hari ini kita akan belajar materi PPKn untuk kelas 7 SD Semester 2 Kurikulum Merdeka Bab 6 Bekerja Sama dan Bergotong Royong. 

Materi PPKn kelas 7 Semester 2 Kurikulum Merdeka Bab 6 mempelajari tentang nilai penting kerja sama dan gotong royong. Selain itu juga dipelajari tentang nilai Revolusi Mental dalam kerja sama dan gotong royong.


source : https://bpip.go.id/


Rangkuman materi ini didasarkan pada buku PPKn Kelas 7 SMP Kurikulum Merdeka terbitan Pusat Kurikulum dan Perbukuan Badan Penelitian dan Pengembangan dan Perbukuan Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi. 

Nah, berikut rangkuman materi berikut latihan soal materi PPKn Kelas 7 SMP Semester 2 Kurikulum Merdeka Bab 6 Bekerja Sama dan Bergotong Royong. 

Semoga Bermanfaat.

====================================================================================
Rangkuman Materi dan Latihan Soal Sumatif PPKn Kelas 7 SMP Semester 2 Kurikulum Merdeka Bab 5 Bekerja Sama dan Bergotong Royong

1. Kerja sama berarti usaha beberapa orang untuk mencapai tujuan bersama. Sedangkan gotong royong adalah kerja sama banyak orang secara sukarela.

2. Nilai penting kerja sama dan gotong royong adalah saling memahami, saling menghargai, saling membantu, saling mengatasi kekurangan, serta menguatkan kebersamaan.

3. Olah hati (karakter biru), olah pikir (karakter hijau), olah raga (karakter kuning), serta olah rasa dan karsa (karakter merah) akan memperkuat kerja sama dan gotong royong.

4. Untuk sukses perlu mental kuat. Indonesia pun meluncurkan Gerakan Revolusi Mental untuk memperkuat bangsa melalui integritas, etos kerja, serta gotong royong.

5. Kerja sama dan gotong royong harus terus diperkuat di keluarga, di sekolah, di masyarakat, juga pada bangsa dan negara.

Latihan Soal Sumatif PPKn Kelas 7 SMP Semester 2 Kurikulum Merdeka Bab 5 Bekerja Sama dan Bergotong Royong

1. Manusia merupakan makhluk hidup yang selalu berinteraksi dengan sesama, tidak dapat hidup sendiri, dan sangat membutuhkan peran orang lain. Hal inilah menguatkan bahwa manusia adalah sebagai makhluk ....
A. individualis
B. sosial
C. pribadi
D. humanis


2. Suatu bentuk interaksi sosial antara perseorangan atau kelompok manusia untuk mencapai satu atau beberapa tujuan bersama merupakan definisi dari ....
A. gotong royong
B. musyawarah
C. kerja sama
D. koalisi


3. Salah satu manfaat dari kerja sama yang dilakukan dalam mencapai tujuan bersama adalah terwujudnya ....
A. pertikaian
B. kebersamaan
C. persaingan
D. kebencian


4. Salah satu bentuk kerja sama yang merupakan ciri khas bangsa Indonesia yang dilakukan sebagai solidaritas sosial yang terjadi dalam kehidupan masyarakat adalah ....
A. gotong royong
B. siskamling
C. musyawarah
D. ronda malam


5. Berikut ini adalah merupakan faktor pendorong adanya kerja sama, kecuali ....
A. adanya tantangan bersama
B. pekerjaan yang memerlukan tenaga bersama
C. memperoleh keuntungan sepihak
D. menghindari persaingan bebas


6. Contoh kerja sama yang dilakukan semata- mata untuk meringankan beban penderitaan orang lain  dengan tanpa pamrih adalah ....
A. mengumpulkan dana untuk korban bencana banjir
B. membela tanah air dari ancaman dan gangguan negara lain
C. menyelesaikan tugas kelompok
D. menjaga kemanan dan ketertiban bersama


7. Di bawah ini yang bukan merupakan tujuan kerja sama adalah ....
A. sikap saling menghargai satu sama lain
B. memunculkan sikap toleransi
C. mencapai tujuan bersama
D. terbentuknya peraturan baru yang mengikat masyarakat


8. Perilaku yang harus dihindari dalam prinsip kerja sama adalah ....
A. sikap saling menghargai
B. toleransi antar masyarakat
C. mementingkan diri sendiri
D. sikap sukarela dan tanpa mengharap imbalan apapun


9. Contoh bentuk kerjasama yang dilakukan di lingkungan sekolah adalah ....
A. kerjasama saat mengerjakan ulangan
B. mengerjakan tugas pribadi
C. melaksanakan piket kelas
D. membayar uang sekolah


10. Hasil dan tujuan yang baik akan dapat terlaksana melalui kerjasama bila setiap pihak yang terlibat dalam kerjasama tersebut ....
A. mementingkan diri sendiri
B. bersilang pendapat
C. acuh tak acuh
D. peduli satu sama lain


11. Wujud kerjasama atau gotong royong dalam membangun perekonomian Indonesia yang sesuai dengan pasal 33 UUD 1945 adalah ....
A. perseroan
B. korporasi
C. perusahaan swasta
D. koperasi


12. Di daerah Jawa Tengah, kerja sama disebut dengan istilah ....
A. Marsiadapari
B. Mapalus
C. Gugur gunung
D. Rereongan


13. Orang Bali mengenal kerja sama disebut dengan sebutan ....
A. Marsiadapari
B. Mapalus
C. Ngayah
D. Rereongan


14. Orang Batak menyebut gotong royong dengan istilah ....
A. Marsiadapari
B. Mapalus
C. Ngayah
D. Rereongan


15. Kebiasaan warga Sunda secara bersama mengumpulkan sejumlah dana, bisa juga bersifat iuran, sebagai dana cadangan masyarakat disebut ....
A. Rereongan sarumpi
B. Ngayah
C. Mapalus
D. Marsiadapari


16. Dalam kerjasama, setiap orang akan mengerti bahwa di balik kekurangan masing-masing, setiap orang ternyata selalu memiliki kelebihan. Oleh karenanya kegiatan kerja sama dan gotong royong harus dibangun dengan nilai ....
A. saling membela
B. saling menghargai
C. saling mencela
D. saling mendebat


17. Dalam kerja sama dan gotong royong tidak boleh ada pihak yang diuntungkan dan dirugikan. Dari hal tersebut, semangat yang dapat diambil dari kerja sama dan gotong royong adalah ....
A. kemandirian
B. kebersamaan
C. individual 
D. kekuatan


18. Olah hati merupakan karakter yang mencitrakan ....
A. ketelitian
B. penuh pertimbangan 
C. cinta damai
D. disiplin


19. Menurut konsep karakter holistik, olah hati dapat disebut sebagai karakter ....
A. hijau
B. biru
C. kuning
D. merah


20. Olah Pikir merupakan karakter yang menyatakan ....
A. komunikatif
B. penuh pertimbangan 
C. cinta damai
D. teguh


21. Menurut konsep karakter holistik, olah oikir dapat disebut sebagai karakter ....
A. hijau
B. biru
C. kuning
D. merah 


22. Olah Raga merupakan karakter yang merepresentasikan sikap ....
A. komunikatif
B. teliti
C. kreatif
D. disiplin


23. Menurut konsep karakter holistik, olah Raga dapat disebut sebagai karakter ....
A. hijau
B. biru
C. kuning
D. merah 


24. Olah rasa dan karsa merupakan karakter yang sifatnya ....
A. komunikatif
B. teliti
C. tekun
D. disiplin


25. Menurut konsep karakter holistik, olah Rasa dan Karsa dapat disebut sebagai karakter ....
A. hijau
B. biru
C. kuning
D. merah 


26. Istilah Revolusi Mental  dikemukakan pertama kali oleh ....
A. Presiden Soekarno
B. Drs. Moha Hatta
C. Muhammad Yamin
D. Prof Dr. Soepomo


27. Integritas merupakan salah satu elemen dari revolusi mental. Seseorang yang berintegritas artinya menjadi seseorang yang ....
A. kuat
B. jujur
C. berkemauan tinggi
D. setia kawan


28. Seorang berintegritas akan mengikuti aturan, berbuat sesuai posisi atau wewenangnya, dan selalu menjunjung kebenaran. Hal itu selaras dengan sila ....
A. pertama
B. kedua
C. ketiga
D. keempat


29. Orang yang memiliki etos kerja yang baik, maka orang tersebut memiliki ....
A. kecerdasan
B. kejujuran
C. semangat yang tinggi
D. kesetiakawanan


30. Seseorang yang memiliki etos kerja yang baik secara tidak langsung menerapkan pengamalan Pancasila terutama sila ....
A. pertama dan kedua
B. kedua dan ketiga
C. ketiga dan keempat
D. keempat dan kelima


31. Gotong royong merupakan salah satu elemen dari revolusi mental. Jiwa yang terbentuk dari elemen gotong royong adalah ....
A. kerja sama
B. tolong menolong
C. saling membantu antarsesama
D. semua jawaban benar


32. Gotong royong merupakan penerapan nilai Pancasila dalam sila ....
A. pertama dan kedua
B. kedua dan ketiga
C. ketiga dan keempat
D. keempat dan kelima


33. Di bawah ini contoh bentuk kerja sama di lingkungan rumah adalah ....
A. membantu anggota keluarga lain menyelesaikan tugas
B. melaksanakan piket kelas
C. ikut kerja bakti membersihkan lingkungan
D. mengikuti kegiatan sosial


34. Rutin berpartisipasi dalam kegiatan warga merupakan bentuk nyata penerapan kerja sama dan gotong royong di lingkungan ....
A. keluarga
B. sekolah
C. masyarakat
D. bangsa dan negara


35. Berpartisipasi dalam pesta demokrasi seperti pemilihan presiden, pemilihan kepala daerah, hingga pemilihan anggota legislatif bagi setiap warga yang telah memenuhi syarat merupakan bentuk nyata penerapan kerja sama dan gotong royong di lingkungan ....
A. keluarga
B. sekolah
C. masyarakat
D. bangsa dan negara


Rangkuman Materi dan Latihan Soal Sumatif PPKn Kelas 7 SMP Semester 2 Kurikulum Merdeka Bab 5 Menghargai Lingkungan dan Budaya Lokal

Rangkuman Materi dan Latihan Soal Sumatif PPKn Kelas 7 SMP Semester 2 Kurikulum Merdeka Bab 5 Menghargai Lingkungan dan Budaya Lokal

Comment
Hai sahabat Ahzaa, selamat datang kembali di AhzaaNet. Pada hari ini kita akan belajar materi PPKn untuk kelas 7 SD Semester 2 Kurikulum Merdeka Bab 5 Menghargai Lingkungan dan Budaya Lokal. Materi PPKn kelas 7 Semester 2 Kurikulum Merdeka Bab 5 mempelajari tentang kearifan lokal dan perubahan budaya di lingkungannya, makanan tradisional, produk dan jasa lokal daerah, lingkungan dan budaya lokal sesuai tingkatnya.


source : https://bpip.go.id/

Rangkuman materi ini didasarkan pada buku PPKn Kelas 7 SMP Kurikulum Merdeka terbitan Pusat Kurikulum dan Perbukuan Badan Penelitian dan Pengembangan dan Perbukuan Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi. 

Nah, berikut rangkuman materi berikut latihan soal materi PPKn Kelas 7 SMP Semester 2 Kurikulum Merdeka Bab 5 Menghargai Lingkungan dan Budaya Lokal. 

Semoga Bermanfaat.

====================================================================================
Rangkuman Materi dan Latihan Soal Sumatif PPKn Kelas 7 SMP Semester 2 Kurikulum Merdeka Bab 5 Menghargai Lingkungan dan Budaya Lokal

1. Mengenal fisik, flora dan fauna, serta kehidupan sosial di daerah sendiri perlu dilakukan

2. Budaya lokal, situs, tradisi lokal serta kesenian maupun permainan tradisional yang ada di sekitar harus dilestarikan.

3. Langkah nyata apresiasi lingkungan dan budaya lokal adalah dengan cara aktif melakukan, mengonsumsi, menggunakan, dan mengembangkan. 


Latihan Soal Sumatif PPKn Kelas 7 SMP Semester 2 Kurikulum Merdeka Bab 5 Menghargai Lingkungan dan Budaya Lokal

1. Nilai - nilai luhur yang berlaku dalam tata kehidupan masyarakat untuk melindungi dan mengolah lingkungan hidup secara lestari disebut ....
A. norma
B. adat budaya
C. kearifan lokal
D. tradisi


2. Di bawah ini yang bukan merupakan fungsi dan manfaat kearifan lokal adalah ....
A. menjaga kelestarian sumber daya alam
B. menciptakan pandangan yang berlebihan dalam perasaan kesukuan
C. mengembangkan sumber daya alam
D. mengatur kehidupan masyarakat melalui aturan yang dibuat


3. Bangsa Indonesia terdiri dari berbagai suku bangsa sehingga sangat rawan adanya perpecahan dalam masyarakat. Salah satu cara untuk membina persatuan dan kesatuan dalam keragaman tersebut adalah ....
A. memperkaya khasanah budaya bangsa Indonesia
B. menonjolkan bahwa suku bangsa sendiri lebih unggul
C. membeda- bedakan suku bangsa
D. menghargai dan menghormati segala perbedaan yang ada


4. Cara melestarikan budaya yang ada di Indonesia dapat dilakukan dengan cara berikut ini, kecuali ....
A. mempelajari kebudayaan yang ada di Indonesia
B. menggunakan produk- produk lokal di Indonesia
C. mempromosikan wisata- wisata menarik di luar negeri
D. mengikuti kegiatan budaya yang ada di lingkungan sekitar


5. Adanya keragaman budaya Indonesia akan membawa manfaat dalam ....
A. sumber pengetahuan bagi dunia
B. memupuk sikap toleransi dan alat pemersatu bangsa
C. menumbuhkan sikap nasionalisme
D. jawaban A, B dan C benar


6. Daerah atau kawasan pesisir pantai memiliki ciri lingkungan fisik ....
A. daerah bertebing
B. dataran berpasir
C. memiliki lembah yang landai
D. daerah yang tidak rata


7. Mata pencaharian orang- orang yang tinggal di daerah pesisir pantai adalah ....
A. perkebunan
B. industri
C. perikanan
D. pertanian


8. Banyaknya bencana seperti banjir, tanah longsor, sebagian besar disebabkan karena perbuatan manusia dalam mengelola alam. Pernyataan yang tepat terkait hal tersebut adalah ....
A. alam menuntun manusia untuk mengembangkannya
B. manusia perlu menjaga lingkungan alam untuk kebaikan dalam kehidupannya
C. menusia berhak untuk mengembangkan alam sebesar- besarnya
D. keberadaan manusia adalah untuk mengelola alam


9. Di bawah ini yang merupakan faktor yang memengaruhi lingkungan hidup adalah ....
A. geografis
B. sosial budaya
C. teknologi
D. semua jawaban benar


10. Di bawah ini aktivitas manusia yang dapat memengaruhi perubahan lingkungan adalah ....
A. gempa bumi
B. Tsunami
C. penebangan hutan
D. gunung meletus


11. Salah satu cara untuk menghargai budaya lokal khususnya memelihara keberadaan situs lokal yang mengandung nilai sejarah adalah ....
A. memberitakannya secara luas
B. tidak merusak dengan membuat coretan pada situs
C. mempelajari melalui buku situs tersebut
D. mengajak masyarakat mengunjungi situs tersebut untuk berswafoto


12. Berikut ini adalah perilaku yang mencerminkan wujud kebanggaan sebagai bangsa Indonesia, kecuali ....
A. menyukai untuk berlibur keluar negeri 
B. menggunakan produk dalam negeri
C. mempelajari tari-tarian tradisional
D. menerapkan nilai tata krama yang baik 


13. Di bawah ini yang bukan termasuk nilai- nilai budaya untuk mempersatukan bangsa Indonesia adalah ....
A. gotong royong
B. rasisme
C. toleransi
D. tenggang rasa


14. Langkah yang tepat untuk  melestarikan keberadaan suku dan budaya bangsa adalah ....
A. menerima budaya asing sebagai bagian budaya kita juga
B. mengenalkan budaya ke anak cucu dengan membuat program dan fasilitas yang relevan. 
C. menyaring budaya asing yang masuk
D. mengganti budaya sendiri dengan budaya asing yang lebih bebas


15. Kesenian merupakan bagian dalam tata kehidupan masyarakat yang berbudaya. Dibawah ini yang bukan merupakan fungsi seni secara umum adalah ....
A. sarana hiburan bagi masyarakat
B. menentukan norma perilaku yang teratur
C. memecah belah persatuan masyarakat
D. sebagai simbol komunikasi budaya dengan masyarakat lainnya


16. Tradisi atau kebiasaan-kebiasaan yang terkait dengan siklus kehidupan maupun kegiatan bersama masyarakat disebut ....
A. modernisasi
B. tradisi global
C. tradisi lokal
D. tradisi modern


17. Di bawah ini yang tidak termasuk contoh tradisi lokal adalah ....
A. syukuran panen
B. Nyadran
C. upacara Sekaten
D. konser musik


18. Gotong royong merupakan salah satu bentuk budaya yang mendasarkan pada bentuk ....
A. tolong menolong tanpa pamrih
B. kerjasama antaranggota masyarakat
C. pencapaian tujuan untuk kepentingan bersama
D. semua jawaban benar


19. Seni Mocopatan merupakan bentuk kesenian tradisional yang berasal dari daerah ....
A. Sumatra Barat
B. Kalimantan Barat
C. Sulawesi Tengah
D. Jawa Tengah


20. Seni Lamut merupakan bentuk kesenian tradisional dari daerah ....
A. Sumatra
B. Sulawesi 
C. Jawa
D. Kalimantan

21. Banyak anak-anak muda yang lebih suka memainkan kesenian modern seperti musik pop, dan melupakan kesenian tradisional sehingga dikhawatirkan kesenian tradisional akan punah. Salah satu cara untuk melestarikan agar kesenian tradisional tidak punah adalah ....
A. melarang kesenian modern
B. menyadari bahwa kesenian tradisional merupakan jati diri bangsa sehingga tidak mengabaikannya
C. mengajak orang asing memainkan kesenian tradisional
D. mengenalkan keluar negeri kesenian tradisional


22. Permainan modern secara tidak langsung menggeser permainan tradisional yang sudah ada sebelumnya. Langkah yang paling tepat untuk melestarikan permainan tradisional adalah ....
A. menghidupkan kembali dan membuat permainan tradisional lebih menarik
B. menggabungkan permainan tradisional dengan game- game modern di HP
C. mengubah secara total permainan tradisional agar disukai kembali 
D. mempromosikan permainan tradisional ke seluruh pelosok negeri


23. Tarian daerah merupakan warisan kekayaan budaya yang dimiliki oleh setiap daerah indonesia. Oleh karenanya, tarian daerah harus senantiasa kita lestarikan dan hargai keberadaannya. Sikap yang paling tepat menghargai terhadap budaya tarian daerah adalah ....
A. selalu menonton pertunjukan tari tersebut
B. ikut melestarikan dengan mengenalkan tarian tersebut ke daerah lain
C. mempelajari dan menganalisis setiap gerakan tari tersebut
D. ikut serta terlibat dalam pertunjukan tari yang dipertunjukkan


24. Salah satu bentuk mengapresiasi lingkungan dan budaya lokal adalah ....
A. menjauhi acara- acara yang berbau tradisi
B. ikut berpartisipasi dalam acara tradisi masyarakat di daerah kita
C. melarang acara yang berkaitan dengan tradisi
D. menolak acara tradisi yang diselenggarakan


25. Makanan tradisional Indonesia sangat beragam. Salah satu cara agar makanan Indonesia dapat dikenal luas adalah ....
A. mengkonsumsi makanan tradisonal untuk kalangan sendiri
B. mengenalkan melalui media sosial makanan tradisional Indonesia
C. menunjukkan keberhasilan masyarakat dalam membuat makanan tradisional
D. menyandingkan makanan tradisional dengan makanan modern

Subscribe to: Posts (Atom)

Formulir Kontak