Halo sahabat Ahzaa, selamat datang kembali di AhzaaNet. Pada hari ini kita akan belajar materi PPKn untuk kelas 7 SD Semester 2 Kurikulum Merdeka Bab 6 Bekerja Sama dan Bergotong Royong.
Materi PPKn kelas 7 Semester 2 Kurikulum Merdeka Bab 6 mempelajari tentang nilai penting kerja sama dan gotong royong. Selain itu juga dipelajari tentang nilai Revolusi Mental dalam kerja sama dan gotong royong.
 |
| source : https://bpip.go.id/ |
Rangkuman materi ini didasarkan pada buku PPKn Kelas 7 SMP Kurikulum Merdeka terbitan Pusat Kurikulum dan Perbukuan Badan Penelitian dan Pengembangan dan Perbukuan Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi.
Nah, berikut rangkuman materi berikut latihan soal materi PPKn Kelas 7 SMP Semester 2 Kurikulum Merdeka Bab 6 Bekerja Sama dan Bergotong Royong.
Semoga Bermanfaat.
====================================================================================
Rangkuman Materi dan Latihan Soal Sumatif PPKn Kelas 7 SMP Semester 2 Kurikulum Merdeka Bab 5 Bekerja Sama dan Bergotong Royong
1. Kerja sama berarti usaha beberapa orang untuk mencapai tujuan bersama.
Sedangkan gotong royong adalah kerja sama banyak orang secara sukarela.
2. Nilai penting kerja sama dan gotong royong adalah saling memahami, saling
menghargai, saling membantu, saling mengatasi kekurangan, serta menguatkan
kebersamaan.
3. Olah hati (karakter biru), olah pikir (karakter hijau), olah raga
(karakter kuning), serta olah rasa dan karsa (karakter merah) akan
memperkuat kerja sama dan gotong royong.
4. Untuk sukses perlu mental kuat. Indonesia pun meluncurkan Gerakan
Revolusi Mental untuk memperkuat bangsa melalui integritas, etos kerja,
serta gotong royong.
5. Kerja sama dan gotong royong harus terus diperkuat di keluarga, di
sekolah, di masyarakat, juga pada bangsa dan negara.
Latihan Soal Sumatif PPKn Kelas 7 SMP Semester 2
Kurikulum Merdeka Bab 5 Bekerja Sama dan Bergotong Royong
1. Manusia merupakan makhluk hidup yang selalu berinteraksi dengan sesama,
tidak dapat hidup sendiri, dan sangat membutuhkan peran orang lain. Hal inilah
menguatkan bahwa manusia adalah sebagai makhluk ....
A. individualis
B. sosial
C. pribadi
D. humanis
2. Suatu bentuk interaksi sosial antara perseorangan atau kelompok manusia
untuk mencapai satu atau beberapa tujuan bersama merupakan definisi dari ....
A. gotong royong
B. musyawarah
C. kerja sama
D. koalisi
3. Salah satu manfaat dari kerja sama yang dilakukan dalam mencapai tujuan
bersama adalah terwujudnya ....
A. pertikaian
B. kebersamaan
C. persaingan
D. kebencian
4. Salah satu bentuk kerja sama yang merupakan ciri khas bangsa Indonesia yang
dilakukan sebagai solidaritas sosial yang terjadi dalam kehidupan masyarakat
adalah ....
A. gotong royong
B. siskamling
C. musyawarah
D. ronda malam
5. Berikut ini adalah merupakan faktor pendorong adanya kerja sama, kecuali
....
A. adanya tantangan bersama
B. pekerjaan yang memerlukan tenaga bersama
C. memperoleh keuntungan sepihak
D. menghindari persaingan bebas
6. Contoh kerja sama yang dilakukan semata- mata untuk meringankan beban
penderitaan orang lain dengan tanpa pamrih adalah ....
A. mengumpulkan dana untuk korban bencana banjir
B. membela tanah air dari ancaman dan gangguan negara lain
C. menyelesaikan tugas kelompok
D. menjaga kemanan dan ketertiban bersama
7. Di bawah ini yang bukan merupakan tujuan kerja sama adalah ....
A. sikap saling menghargai satu sama lain
B. memunculkan sikap toleransi
C. mencapai tujuan bersama
D. terbentuknya peraturan baru yang mengikat masyarakat
8. Perilaku yang harus dihindari dalam prinsip kerja sama adalah ....
A. sikap saling menghargai
B. toleransi antar masyarakat
C. mementingkan diri sendiri
D. sikap sukarela dan tanpa mengharap imbalan apapun
9. Contoh bentuk kerjasama yang dilakukan di lingkungan sekolah adalah ....
A. kerjasama saat mengerjakan ulangan
B. mengerjakan tugas pribadi
C. melaksanakan piket kelas
D. membayar uang sekolah
10. Hasil dan tujuan yang baik akan dapat terlaksana melalui kerjasama bila
setiap pihak yang terlibat dalam kerjasama tersebut ....
A. mementingkan diri sendiri
B. bersilang pendapat
C. acuh tak acuh
D. peduli satu sama lain
11. Wujud kerjasama atau gotong royong dalam membangun perekonomian Indonesia
yang sesuai dengan pasal 33 UUD 1945 adalah ....
A. perseroan
B. korporasi
C. perusahaan swasta
D. koperasi
12. Di daerah Jawa Tengah, kerja sama disebut dengan istilah ....
A. Marsiadapari
B. Mapalus
C. Gugur gunung
D. Rereongan
13. Orang Bali mengenal kerja sama disebut dengan sebutan ....
A. Marsiadapari
B. Mapalus
C. Ngayah
D. Rereongan
14. Orang Batak menyebut gotong royong dengan istilah ....
A. Marsiadapari
B. Mapalus
C. Ngayah
D. Rereongan
15. Kebiasaan warga Sunda secara bersama mengumpulkan sejumlah dana, bisa juga
bersifat iuran, sebagai dana cadangan masyarakat disebut ....
A. Rereongan sarumpi
B. Ngayah
C. Mapalus
D. Marsiadapari
16. Dalam kerjasama, setiap orang akan mengerti bahwa di balik kekurangan
masing-masing, setiap orang ternyata selalu memiliki kelebihan. Oleh karenanya
kegiatan kerja sama dan gotong royong harus dibangun dengan nilai ....
A. saling membela
B. saling menghargai
C. saling mencela
D. saling mendebat
17. Dalam kerja sama dan gotong royong tidak boleh ada pihak yang diuntungkan
dan dirugikan. Dari hal tersebut, semangat yang dapat diambil dari kerja sama
dan gotong royong adalah ....
A. kemandirian
B. kebersamaan
C. individual
D. kekuatan
18. Olah hati merupakan karakter yang mencitrakan ....
A. ketelitian
B. penuh pertimbangan
C. cinta damai
D. disiplin
19. Menurut konsep karakter holistik, olah hati dapat disebut sebagai karakter
....
A. hijau
B. biru
C. kuning
D. merah
20. Olah Pikir merupakan karakter yang menyatakan ....
A. komunikatif
B. penuh pertimbangan
C. cinta damai
D. teguh
21. Menurut konsep karakter holistik, olah oikir dapat disebut sebagai
karakter ....
A. hijau
B. biru
C. kuning
D. merah
22. Olah Raga merupakan karakter yang merepresentasikan sikap ....
A. komunikatif
B. teliti
C. kreatif
D. disiplin
23. Menurut konsep karakter holistik, olah Raga dapat disebut sebagai karakter
....
A. hijau
B. biru
C. kuning
D. merah
24. Olah rasa dan karsa merupakan karakter yang sifatnya ....
A. komunikatif
B. teliti
C. tekun
D. disiplin
25. Menurut konsep karakter holistik, olah Rasa dan Karsa dapat disebut
sebagai karakter ....
A. hijau
B. biru
C. kuning
D. merah
26. Istilah Revolusi Mental dikemukakan pertama kali oleh ....
A. Presiden Soekarno
B. Drs. Moha Hatta
C. Muhammad Yamin
D. Prof Dr. Soepomo
27. Integritas merupakan salah satu elemen dari revolusi mental. Seseorang
yang berintegritas artinya menjadi seseorang yang ....
A. kuat
B. jujur
C. berkemauan tinggi
D. setia kawan
28. Seorang berintegritas akan mengikuti aturan, berbuat sesuai posisi atau
wewenangnya, dan selalu menjunjung kebenaran. Hal itu selaras dengan sila ....
A. pertama
B. kedua
C. ketiga
D. keempat
29. Orang yang memiliki etos kerja yang baik, maka orang tersebut memiliki
....
A. kecerdasan
B. kejujuran
C. semangat yang tinggi
D. kesetiakawanan
30. Seseorang yang memiliki etos kerja yang baik secara tidak langsung
menerapkan pengamalan Pancasila terutama sila ....
A. pertama dan kedua
B. kedua dan ketiga
C. ketiga dan keempat
D. keempat dan kelima
31. Gotong royong merupakan salah satu elemen dari revolusi mental. Jiwa yang
terbentuk dari elemen gotong royong adalah ....
A. kerja sama
B. tolong menolong
C. saling membantu antarsesama
D. semua jawaban benar
32. Gotong royong merupakan penerapan nilai Pancasila dalam sila ....
A. pertama dan kedua
B. kedua dan ketiga
C. ketiga dan keempat
D. keempat dan kelima
33. Di bawah ini contoh bentuk kerja sama di lingkungan rumah adalah ....
A. membantu anggota keluarga lain menyelesaikan tugas
B. melaksanakan piket kelas
C. ikut kerja bakti membersihkan lingkungan
D. mengikuti kegiatan sosial
34. Rutin berpartisipasi dalam kegiatan warga merupakan bentuk nyata penerapan
kerja sama dan gotong royong di lingkungan ....
A. keluarga
B. sekolah
C. masyarakat
D. bangsa dan negara
35. Berpartisipasi dalam pesta demokrasi seperti pemilihan presiden, pemilihan
kepala daerah, hingga pemilihan anggota legislatif bagi setiap warga yang
telah memenuhi syarat merupakan bentuk nyata penerapan kerja sama dan gotong
royong di lingkungan ....
A. keluarga
B. sekolah
C. masyarakat
D. bangsa dan negara
No comments:
Post a Comment