Ahzaa.Net
Latihan Soal Penilaian Harian/ Ulangan Harian/ Sumatif Harian Sejarah Kebudayaan Islam (SKI) Kelas 4 MI Semester 2 Bab 7 Hijrah Nabi Muhammad saw ke Yasrib

Latihan Soal Penilaian Harian/ Ulangan Harian/ Sumatif Harian Sejarah Kebudayaan Islam (SKI) Kelas 4 MI Semester 2 Bab 7 Hijrah Nabi Muhammad saw ke Yasrib

1 comment
Hai sahabat Ahzaa, selamat datang kembali di AhzaaNet. Pada kesempatan ini kita akan belajar materi melalui melalui Latihan Soal Penilaian Harian/ Ulangan Harian/ Sumatif Harian Sejarah Kebudayaan Islam (SKI) Kelas 4 MI Semester 2 Bab 7 Hijrah Nabi Muhammad Saw ke Yasrib. 

Latihan soal ini merupakan lanjutan dari latihan soal sebelumnya yaitu bab 4, bab 5 dan bab 6. Buat teman- teman yang belum berlatih materi ketiga bab tersebut, bisa membuka artikel sebelumnya atau melalui tautan berikut,


Oya teman- teman materi bab keempat ini membahas tentang Peristiwa Hijrahnya Nabi Muhammad saw ke Yasrib. Berikut rangkuman materi lengkapnya,

1. Sebab-sebab Nabi Muhammad Saw. hijrah ke Yasrib adalah: 
a. Allah Perintah Swt. untuk berhijrah ke Yasrib 
b. Tekanan kaum kafir Quraisy
c. Adanya jaminan keamanan dari pendudu Yasrib.
d. Permintaan penduduk Yasrib agar Nabi Muhammad Saw. hijrah ke Negeri Yasrib. 
 
2. Di Darun-Nadwah para pemimpin suku kafir Quraisy berkumpul dan bermusyawarah. Musyawarah itu menghasilkan keputusan bahwa untuk menghentikan dakwah Nabi Muhammad Saw., mereka mengutus lima orang pemuda yang gagah perkasa dan berani untuk membunuh Rasulullah Saw. Barang siapa dapat melakukannya akan diberi hadiah 1000 dinar. 

3. Sahabat-sahabat Nabi Muhammad Saw. yang menyertai hijrah ke Yasrib antara lain Abu Bakar, Ali, Fatimah, Umu Kultsum, Saudah, Umu Aiman, Usamah, Umu Ruman, Aisyah, Asma’ dan Abdullah.

4. Nabi Muhammad Saw. mengatasi ancaman kaum kafir Quraisy dengan bersembunyi di Gua Tsur, menyamar sebagai penunjuk jalan, dan meminta perlindungan dari Allah Swt.

5. Hikmah yang terkandung dalam peristiwa hijrah Nabi Muhammad Saw.  ke Yasrib, antara   lain  bertambah kecintaan kaum muslimin   terhadap   Islam, bertambah kekuatan kaum muslimin, dakwah membutuhkan keadaan yang mendukung, setiap kebenaran akan mendatangkan kemenangan, dan peristiwa hijrah dijadikan dasar permulaan tahun baru Islam tahun hijrah. 


Photo by adam hilles on Unsplash

Nah, semua materi tersebut dapat teman- teman pelajari dalam bentuk latihan soal di bawah.  

Melalui soal di bawah ini, teman- teman dapat belajar sekaligus melatih kemampuan atas kompetensi yang sudah diajarkan di madrasah. Latihan Soal Penilaian Harian/ Ulangan Harian/ Sumatif Harian Sejarah Kebudayaan Islam (SKI) Kelas 4 MI Semester 2 Bab 7 Hijrah Nabi Muhammad saw ke Yasrib berjumlah 35 soal pilihan ganda lengkap dengan kunci jawabannya. 

Semoga teman- teman dapat belajar dengan mudah untuk mempersiapkan sumatif harian, penilaian harian atau asesmen harian, sumatif tengah semester atau sumatif akhir semester. 

Langsung saja yaa, berikut latihan soalnya, selamat berlatih.
=====================================================================================
Latihan Soal Penilaian Harian/ Ulangan Harian/ Sumatif Harian Sejarah Kebudayaan Islam (SKI) Kelas 4 MI Semester 2 Bab 7 Hijrah Nabi Muhammad saw ke Yasrib

1. Perintah Allah dalam Al Quran Surah Al Anfal ayat 30 menjelaskan agar nabi Muhammad saw ....
a. berhijrah ke Thaif
b. berangkat hijrah ke Yasrib
c. menunaikan shalat lima waktu
d. menunaikan ibadah haji


2. Berikut ini hal- hal yang menjadi latar belakang hijrah nabi Muhammad saw ke yarib, kecuali ....
a. perintah Allah swt
b. tekanan kaum kafir Quraisy
c. jaminan keamanan dari penduduk yasrib
d. bencana alam


3. Orang Yasrib yang pertama kali memeluk agama Islam berasal dari keturunan suku ....
a. suku Quraisy
b. suku Aus
c. suku Kazraj
d. suku Yahudi


4. Baiat pertama Nabi Muhammad saw kepada orang- orang Yasrib yang datang pada musim haji di Makkah terjadi di ....
a. bukit Nur
b. bukit Tsur
c. bukit Aqabah
d. bukit Safa


5. Berikut ini yang tidak termasuk baiat nabi Muhammad saw terhadap orang- orang Yasrib yang datang pada musim haji di Makkah adalah ....
a. perintah untuk menyembah Allah swt
b. larangan untuk mengambil hak milik orang lain tanpa izin
c. larangan berhijrah
d. larangan melakukan dusta dan berbuat kedustaan


6. Utusan nabi Muhammad saw yang mendampingi orang- orang Yasib setelah dibaiat adalah ....
a. Mush’ah bin Umair
b. Zaid Bin Haritsah
c. Abdullah bin Uraiqith
d. Amir bin Fuhairah


7. Pada musim haji pada tahun ke-13 dari kenabian penduduk Yasrib
yang ingin menjalankan ibadah haji berjumlah ....
a. 75 orang
b. 73 orang
c. 70 orang
d. 64 orang


8. Jumlah golongan Khazraj laki- laki yang melaksanakan ibadah haji pada musim haji ke-13 adalah ....
a. 11
b. 2
c. 63
d. 71


9. Baiat Nabi Muhammad saw yang kedua disebut baiat ....
a. al wahid
b. Tsani
c. Al-Aqabah al-Kubra
d. Al Aqabah


10. Berikut ini yang bukan merupakan isi dari baiat aqabah yang terbesar adalah ....
a. Berjanji mendengar dan mentaati Nabi Muhammad Saw. 
b. Berjanji menafkahkan harta, baik dalam keadaan mudah maupun sulit
c. Berjanji melakukan amar makruf dan nahi mungkar
d. Berjanji memerangi kaum kafir


11. Kaum kafir Quraisy merasa khawatir jika kota Yasrib akan menjadi pusat perkembangan agama Islam. Sehingga kepala- kepala suku Quraisy berkumpul untuk pertemuan pada ....
a. hari Jumat akhir bulan Shafar tahun ke-13 kenabian Muhammad saw
b. hari Sabtu akhir bulan Shafar tahun ke-13 kenabian Muhammad saw
c. hari Senin akhir bulan Shafar tahun ke-13 kenabian Muhammad saw
d. hari Kamis akhir bulan Shafar tahun ke-13 kenabian Muhammad saw


12. Pertemuan kepala- kepala suku Quraiys untuk menghadapi Nabi Muhammad Saw. sebelum beliau melaksanakan hijrah bertempat di ....
a. gedung Darun Najah
b. gedung Darun Nadwah
c. rumah Utbah bin Rabi’ah
d. rumah Harts bin Amir


13. Pada pertemuan kepala- kepala suku Quraiys untuk menghadapi Nabi Muhammad Saw, bani Abdi Syamsin diwakili oleh ....
a. Utbah bin Rabi’ah dan Syaibah bin Rabi’ah
b. Harts bin Amir
c. Thu’aimah bin mut’im
d. Nadhar bin Harits


14. Suku bani Naufal pada pertemuan kepala- kepala suku Quraiys untuk menghadapi Nabi Muhammad Saw diwakili oleh ....
a. Utbah bin Rabi’ah dan Syaibah bin Rabi’ah
b. Harts bin Amir
c. Thu’aimah bin mut’im
d. Nadhar bin Harits


15. Wakil dari bani Adi Pada pertemuan kepala- kepala suku Quraiys untuk menghadapi Nabi Muhammad Saw adalah ....
a. Utbah bin Rabi’ah dan Syaibah bin Rabi’ah
b. Harts bin Amir
c. Thu’aimah bin mut’im
d. Nadhar bin Harits


16. Wakil dari bani Abdud Dar Pada pertemuan kepala- kepala suku Quraiys untuk menghadapi Nabi Muhammad Saw adalah ....
a. Utbah bin Rabi’ah dan Syaibah bin Rabi’ah
b. Harts bin Amir
c. Thu’aimah bin mut’im
d. Nadhar bin Harits


17. Hal yang diputuskan pada pertemuan kepala- kepala suku kafir Quraisy adalah ....
a. menjaga rumah Nabi Muhammad sawb. menangkap nabi Muhammad saw dan memenjarakannya
c. mengasingkan nabi Muhammad saw ke tempat khusus
d. membunuh nabi Muhammad saw


18. Tokoh kafir Quraisy yang mengusulkan pembunuhan terhadap nabi Muhammad pada pertemuan kepala- kepala suku kafir Quraisy adalah ....
a. Utbah bin Rabi’ah dan Syaibah bin Rabi’ah
b. Harts bin Amir
c. Thu’aimah bin mut’im
d. Abu Jahal


19. Sahabat nabi Muhammad saw yang menemani belaiu hijrah ke yasrib adalah ....
a. Ali Bin Abi Thalib
b. Umar Bin Khattab
c. Abu Bakar
d. Utsman bin Affan


20. Di bawah ini yang merupakan putri Abu Bakar yang ikut membantu menyiapkan bekal makanan dan pakaian saat nabi berhijrah adalah ....
a. Fatimah
b. Ummu Kulsum
c. Asma dan Aisyah
d. Zainab


21. Sahabat nabi Muhammad saw yang berpura- pura tidur di tempat tidur beliau dan memakaiselimut nabi saat beliau hijrah ke yasrib adalah ....
a. Ali Bin Abi Thalib
b. Umar Bin Khattab
c. Abu Bakar
d. Utsman bin Affan


22. Rasulullah saw dan Abu Bakar berangkat hijrah pada waktu ....
a. pagi
b. sore
c. siang
d. malam


23. Ali bersama keluarga Rasulullah serta keluarga Abu Bakar berangkat hijrah menyusul Nabi Muhammad Saw. dan bertemu beliau di ....
a. Yasrib
b. Quba
c. Makkah
d. Syam


24. Tempat yang menjadi persembunyian Nabi Muhammad saw dan Abu Bakar bersembunyi dari kejaran kaum kafir Quraisy adalah ....
a. Gua Hira
b. Gua Nur
c. Gua Tsur
d. Gua Uhud


25. Orang yang membantu nabi Muhammad saw dan Abu Bakar selama mereka berdua di dalam persembunyian dengan membawa berita dari Makkah adalah ....
a. Asma
b. Fatimah
c. Abdullah
d. Amir bin Fuhairah


26. Orang yang mengirim bekal makanan kepada  nabi Muhammad saw dan Abu Bakar selama mereka berdua di dalam persembunyian adalah ....
a. Asma
b. Fatimah
c. Abdullah
d. Amir bin Fuhairah 


27. Pembantu Abu Bakar yang menggembalakan kambingnya untuk diminum air susunya oleh Rasulullah saw dan Abu Bakar adalah ....
a. Asma
b. Fatimah
c. Abdullah
d. Amir bin Fuhairah 


28. Lama Rasulullah dan Abu Bakar bersembunyi di gua Tsur adalah ....
a. 3 hari
b. 4 hari
c. 5 hari
d. 6 hari


29. Orang yang diberi upah oleh Abu Bakar untuk menunjukan jalan ke Yasrib adalah ....
a. Abdullah bin Uraiqith dan Hamzah
b. Amir bin Fuhairah dan Abdullah
c. Abdullah bin Uraiqith dan Amir bin Fuhairah
d. Hamzah dan Abdullah


30. Berikut ini yang merupakan hikmah peristiwa hijrah nabi Muhammad saw ke Yasrib adalah ....
a. bertambah Kecintaan Kaum Muslim terhadap Islam
b. bertambah Kekuatan Kaum Muslimin
c. setiap Kebenaran akan Mendatangkan Kemenangan
d. semua jawaban benar


31. Agama Islam mengajarkan kepada kita apabila menghadapi berbagai macam gangguan yang diperbuat oleh orang-orang yang memusuhi  Islam, dihadapi dengan sikap ....
a. marah
b. dendam
c. sabar 
d. pasrah


32. nabi Muhammad saw hidup di Makkah selama ....
a. 10 tahun
b. 12 tahun
c. 13 tahun
d. 14 tahun


33. Sikap Rasulullah Saw. setiap menghadapi ancaman kaum kafir Quraisy adalah ....
a. teguh dan berani
b. pasrah dan menyerah
c. pasrah dan ikhlas
d. menyerah dan pasrah


34. Yasrib dipandang sebagai tempat yang tepat untuk berhijrah  dan mensyiarkan Islam. Pernyataan yang tepat adalah ....
a. penduduk Yasrib mendukung Nabi Muhammad saw untuk menyiarkan agama Islam
b. Yasrib merupakan kota yang makmur, tenteram
c. Yasrib terletak strategis dalam perdagangan
d. penduduk Yasrib terdiri dari berbagai suku


35. Peristiwa Hijrah Dijadikan Dasar Permulaan Tahun Baru Islam Tahun Hijrah. Hal ini ditetapkan oleh  ....
a. Utsman Bin Affan
b. Abu Bakar
c. Umar Bin Khattab
d. Ali Bin Abi Thalib

Latihan Soal Penilaian Harian/ Ulangan Harian/ Sumatif Harian Sejarah Kebudayaan Islam (SKI) Kelas 4 MI Semester 2 Bab 6 Masyarakat Yasrib sebelum Hijrah Nabi Muhammad Saw

Latihan Soal Penilaian Harian/ Ulangan Harian/ Sumatif Harian Sejarah Kebudayaan Islam (SKI) Kelas 4 MI Semester 2 Bab 6 Masyarakat Yasrib sebelum Hijrah Nabi Muhammad Saw

Comment
Halo sahabat Ahzaa, selamat datang kembali di AhzaaNet. Pada kesempatan ini kita akan belajar materi melalui melalui Latihan Soal Penilaian Harian/ Ulangan Harian/ Sumatif Harian Sejarah Kebudayaan Islam (SKI) Kelas 4 MI Semester 2 Bab 6 Masyarakat Yasrib sebelum Hijrah Nabi Muhammad Saw

Latihan soal ini merupakan lanjutan dari latihan soal sebelumnya yaitu bab 4 dan bab 5. Jika teman- teman belum berlatih untuk bab tersebut, teman- teman dapat membuka post sebelumnya atau melalui tautan berikut,


Oya teman- teman materi bab ketiga ini membahas tentang kehidupan masyarakat Yasrib sebelum Hijrah Nabi Muhammad saw.

1.   Kepercayaan Masyarakat Yasrib sebelum hijrah Nabi Muhammad Saw. adalah: 
a.   Agama Yahudi yang bersumber dari ajaran Nabi Musa
b.   Agama Nasrani yang bersumber dari ajaran Nabi Isa
c.   Kepercayaan kepada benda-benda dan Kekuatan Alam 
 
2.   Kondisi Sosial Masyarakat Yasrib sebelum hijrah Nabi Muhammad Saw. adalah: 
a.   Suku Aus dan Khazraj yang selalu berselisih 
b.   Suku Yahudi yang menganggap dirinya paling hebat 
 
3.   Kondisi Ekonomi Masyarakat Yasrib sebelum hijrah Nabi Muhammad Saw. adalah:
a.   Yasrib berada di tempat yang strategis jalaur perdagangan antara kota Yaman di Selatan dan Syiria di Utara
b.   Yasrib merupakan daerah yang subur dan terkenal dengan hasil pertaniannya. 
Hal ini disebabkan   dengan ketersediaan air yang melimpah dan mencukupi untuk lahan pertaniannya.
c.   Di daerah perkotaan, terdapat pabrik-pabrik yang di kelola oleh orang Yahudi

Photo by 𝐀𝐇𝐌𝐄𝐃 ッ on Unsplash

Nah, semua materi tersebut dapat teman- teman pelajari dalam bentuk latihan soal di bawah.  

Baik, melalui soal di bawah ini, teman- teman dapat belajar sekaligus melatih kemampuan atas kompetensi yang sudah diajarkan di madrasah. Latihan Soal Penilaian Harian/ Ulangan Harian/ Sumatif Harian Sejarah Kebudayaan Islam (SKI) Kelas 4 MI Semester 2 Bab 6 Masyarakat Yasrib sebelum Hijrah Nabi Muhammad Saw berjumlah 25 soal pilihan ganda lengkap dengan kunci jawabannya. 

Semoga teman- teman dapat belajar dengan mudah untuk mempersiapkan sumatif harian, penilaian harian atau asesmen harian, sumatif tengah semester atau sumatif akhir semester. 

Langsung saja yaa, berikut latihan soalnya, selamat berlatih.
=====================================================================================
Latihan Soal Penilaian Harian/ Ulangan Harian/ Sumatif Harian Sejarah Kebudayaan Islam (SKI) Kelas 4 MI Semester 2 Bab 6 Masyarakat Yasrib sebelum Hijrah Nabi Muhammad Saw

1. Berikut ini pernyataan yang tepat tentang kota Yasrib adalah ....
a. kota Yasrib terletak di luar jazirah Arab
b. kota Yasrib termasuk dalam kota perdagangan
c. kota Yasrib memiliki iklim yang panas dan gersang
d. kota Yasrib tertutup bagi orang luar kota


2. Di bawah ini kondisi kepercayaan masyarakat kota Yasrib sebelum hijrah nabi Muhammad saw adalah ....
a. masyarakat memiliki satu agama yaitu nasrani
b. masyarakat sudah memakai agama nabi Ibrahim
c. masyarakat terdiri dari berbagai keprcayaan seperti Nasrani, Yahudi dan kepercayaan terhadap benda- benda alam
d. masyarakat Yasrib sudah memeluk agama Islam yang dibawa para pedagang


3. Mata pencaharian penduduk Yasrib adalah ....
a. bercocok tanam
b. berdagang
c. beternak
d. semua jawaban benar


4. Kondisi wilayah kota Yasrib adalah ....
a. tanah yang berbatu
b. tanah yang tandus dan gersang
c. tanah yang subur
d. tanah yang berpasir


5. Di bawah ii suku yang mendiami wilayah Yasrib, kecuali ....
a. suku Quraisy
b. suku Aus
c. suku Kazraj
d. suku Yahudi


6. Agama Yahudi bersumber dari ajaran ...
a. Nabi Musa as
b. Nabi Daud as
c. Nabi Isa as
d. Nabi Ibrahim as


7. Kitab suci agama Yahudi adalah ....
a. Injil
b. Taurat
c. Zabur
d. Al Quran


8. Berikut ini suku- suku yang menganut agama Yahudi di daerah Yasrib, kecuali ....
a. Bani Qainuqa
b. Bani Nadhir
c. Bani Gathafan
d. Bani Umayah


9. Agama Yahudi masuk ke Yasrib dibawa oleh bangsa Yahudi pada abad ke ....
a. 1 dan 2
b. 2 dan 4
c. 5 dan 6
d. 6 dan 8


10. Agama Nasrani bersumber dari ajaran ...
a. Nabi Musa as
b. Nabi Daud as
c. Nabi Isa as
d. Nabi Ibrahim as


11. Kitab suci agama Nasrani adalah ....
a. Injil
b. Taurat
c. Zabur
d. Al Quran


12. Masyarakat yasrib yang memeluk Nasrani berasal dari bani ....
a. Quraisy
b. Najran
c. Quraidlah
d. Nadhir


13. Agama Nasrani masuk ke
Yasrib sekitar tahun ....
a. 1 M
b. 100 M
c. 343 M
d. 400 M


14. Masyarakat Yasrib masih mengikuti ajaran agama nenek moyangnya yaitu ....
a. Nasrani
b. Yahudi
c. Hanif
d. menyembah benda- benda


15. Agama yang dianut sebagian besar masyarakat Yasrib adalah ....
a. Nasrani
b. Yahudi
c. Hanif
d. menyembah benda- benda


16. Sebagian besar penduduk yasrib adalah masyarakat ....
a. pendatang
b. Badui
c. arab
d. asli menetap


17. Pernyataan yang tepat tentang suku Aus dan Khazraj adalah ....
a. Nama Suku Aus dan Khazraj merupakan suku- suku pedagang
b. Suku Aus dan Khazraj saling menjaga perdamaian selama bertahun tahun
c. Suku Aus dan Khazraj adalah bangsa Arab pendatang yang berasal dari Yaman 
d. Suku Aus dan Khazraj datang ke Yasrib karena menghindari serangan Romawi


18. Berikut ini yang bukan latar belakang datangnya suku Aus dan Khazraj ke yasrib adalah ....
a. bencana alam 
b. perselisihan yang berkepanjangan
c. permusuhan antarsuku
d. perdagangan 


19. Suku Yahudi berasal dari wilayah arab bagian ....
a. barat
b. utara
c. selatan
d. timur


20. Latar belakang datangnya suku Yahudi ke Yasrib adalah ....
a. menghindar dari kejaran bangsa Romawi
b. bencana alam 
c. pertikaian yang berkepanjangan
d. perdagangan


21. Di bawah ini adalah kabilah- kabilah besar suku Yahudi, kecuali ....
a. Nadhir
b. Quraizah
c. Qainuqa
d. Jurhum


22. Wilayah Aliyah di lembah Baththan dihuni oleh kabilah ....
a. Nadhir
b. Quraizah
c. Qainuqa
d. Jurhum


23. Wilayah Mazhur sebelah selatan Madinah dihuni oleh kabilah ....
a. Nadhir
b. Quraizah
c. Qainuqa
d. Jurhum


24. Wilayah kota Madinah dihuni oleh kabilah ....
a. Nadhir
b. Quraizah
c. Qainuqa
d. Jurhum


25. Kota Yasrib berada di wilayah strategis perdagangan antara kota ....
a. Baghdad di selatan dan Madinah di utara
b. Syam di timur dan Syria di barat
c. Yaman di selatan dan Syria di utara
d. Yaman di utara dan Syria di selatan

Latihan Soal Penilaian Harian/ Ulangan Harian/ Sumatif Harian Sejarah Kebudayaan Islam (SKI) Kelas 4 MI Semester 2 Bab 5 Peristiwa Isra Mikraj

Latihan Soal Penilaian Harian/ Ulangan Harian/ Sumatif Harian Sejarah Kebudayaan Islam (SKI) Kelas 4 MI Semester 2 Bab 5 Peristiwa Isra Mikraj

Comment
Hai sahabat Ahzaa, selamat datang kembali di AhzaaNet. Pada kesempatan ini kita akan belajar materi melalui melalui Latihan Soal Penilaian Harian/ Ulangan Harian/ Sumatif Harian Sejarah Kebudayaan Islam (SKI) Kelas 4 MI Semester 2 Bab 5 Peristiwa Isra Mikraj

Latihan soal ini merupakan lanjutan dari latihan soal sebelumnya yaitu bab sebelumnya tentang Hijrah Nabi Muhammad ke Thaif . Buat teman- teman yang belum berlatih materi bab 4 tersebut, bisa membuka artikel sebelumnya atau melalui tautan berikut,


Oya teman- teman materi bab kedua ini membahas tentang peristiwa Isra Mikraj. Sebelum berlatih soal, kalian dapat membacanya melalui rangkuman materi berikut,

1. Peristiwa Isra Mikraj dilatarbelakangi oleh semakin meningkatnya hambatan dan gangguan yang dialami Nabi Muhammad Saw.  dalam mendakwahkan agama Islam di kota Makkah.  Kaum kafir Quraisy bertambah ancamannya kepada Rasulullah Saw.  ketika istri dan paman beliau, Khadijah dan Abu Thalib meninggal dunia.
2. Isra Mikraj adalah perjalanan Nabi Muhammad Saw.  di malam hari dari Masjidil Haram ke Masjidil Aqsa lalu naik ke langit sampai Sidratul Muntaha. 
3. Dalam peristiwa Isra Mikraj, umat Islam mendapat perintah sholat fardu lima kali sehari semalam.
4. Kejadian-kejadian dalam peristiwa Isra Mikraj
a. Nabi Muhammad saw diperlihatkan wajah-wajah malaikat penjaga neraka. Wajahnya menakutkan dan tidak pernah tersenyum.
b. Nabi Muhammad Saw. diperlihatkan orang yang membawa daging yang baik dan disebelahnya ada daging yang busuk.  Daging yang baik itu dibuang dan daging yang busuk itu diambilnya. Peristiwa ini menggambkan orang yang suka berbuat zina.
c. Nabi Muhammad Saw.  diperlihatkan orang yang memotong lidahnya sendiri. Gambaran orang yang suka berbohong dan selalu memperbincangkan keburukan orang lain.
d. Nabi Muhammad Saw.  diperlihatkan orang yang memiliki perut yang sangat besar.
Peristiwa ini menggambarkan orang ketika hidup di dunia selalu memakan riba.
5. Orang yang pertama kali membenarkan peristiwa Isra Mikraj adalah Abu Bakar. Sehingga beliau bergelar ash-shiddiq yang artinya membenarkan.
6. Kaum kafir Quraisy tidak mempercayai bahwa Nabi Muhammad Saw. mengalami peristiwa Isra Mikraj. Bahkan mereka menuduh Rasulullah Saw. menyebarkan berita bohong.

Nah, semua materi tersebut dapat teman- teman pelajari dalam bentuk latihan soal di bawah.  

Photo by Ali Arif Soydaş on Unsplash
Baik, melalui soal di bawah ini, teman- teman dapat belajar sekaligus melatih kemampuan atas kompetensi yang sudah diajarkan di madrasah. Latihan Soal Penilaian Harian/ Ulangan Harian/ Sumatif Harian Sejarah Kebudayaan Islam (SKI) Kelas 4 MI Semester 2 Bab 5 Peristiwa Isra Mikraj berjumlah 25 soal pilihan ganda lengkap dengan kunci jawabannya. 

Semoga teman- teman dapat belajar dengan mudah untuk mempersiapkan sumatif harian, penilaian harian atau asesmen harian, sumatif tengah semester atau sumatif akhir semester. 

Langsung saja yaa, berikut latihan soalnya, selamat berlatih.
=====================================================================================
Latihan Soal Penilaian Harian/ Ulangan Harian/ Sumatif Harian Sejarah Kebudayaan Islam (SKI) Kelas 4 MI Semester 2 Bab 5 Peristiwa Isra Mikraj

1. Latar belakang peristiwa Isra Mikraj adalah ....
a. meningkatnya hambatan dan 
gangguan yang dialami Nabi Muhammad Saw. dalam mendakwahkan agama Islam di kota Makkah
b. meningkatnya jumlah kaum muslimin di kota Makkah
c. kesedihan nabi Muhammad saw setelah diusir dari kota Thaif
d. ketabahan nabi Muhammad saw dalam menghadapi kaum kafir Quraisy yang menentangnya


2. Perjalanan Isra Mikraj merupakan perjalanan  ....
a. dari Masjidil Aqsa ke Masjidil Haram lalu naik ke Sidratul Muntaha
b. dari Masjidil Haram ke Masjidil Aqsa lalu naik ke Sidratul Muntaha
c. dari Masjidil Aqsa ke Masjidil Haram 
d. ke langit sampai Sidratul Muntaha


3. Perjalanan Isra Mikraj dilakukan oleh nabi Muhammads aw pada ....
a. pagi hari
b. siang hari
c. sore hari
d. malam hari


4. Isra Mikraj berasal dari dua kata, yaitu Isra dan Mikraj. Isra berarti ....
a. perjalanan Nabi Muhammad Saw. di malam hari
b. perjalanan Nabi Muhammad Saw. dari Masjidil Haram ke Masjidil Aqsa lalu naik ke langit sampai Sidratul Muntaha
c. perjalanan
d. perjalanan ke langit sampai Sidratul Muntaha


5. Peristiwa Isra Mikraj terjadi pada tanggal ....
a. 10 Rajab tahun 621 MI
b. 15 Rajab tahun 621 MI
c. 20 Rajab tahun 621 MI
d. 27 Rajab tahun 621 MI


6. Saat malam peristiwa Isra Mikraj, nabi Muhammad saw berada di ....
a. Hathim dekat Ka'bah
b. Jabal Tsur
c. Gua Hira
d. Jabal Nur  


7. Dalam peristiwa Isra Mikraj, Malaikat Jibril mendampingi Rasulullah Saw. mengendarai ....
a. burung
b. Buraq
c. unta
d. kuda


8. Dalam perjalanan dari masjidil Haram ke Masjidil Aqsa nabi melewati tempat- tempat berikut ini, kecuali ....
a. Madinah
b. Madyan
c. Tursina
d. Syam


9. Setelah sampai di Masjidil Aqsha, Nabi Muhammad Saw. salat sebanyak ....
a. dua rakaat
b. empat rakaat
c. enam rakaat
d. delapan rakaat


10. Perjalanan Mikraj Nabi Muhammad Saw. di mulai dari Masjidil Aqsa naik kelangit Dunia. Pada langit pertama, nabi Muhammad saw dan malaikat Jibril bertemu dengan ....
a. nabi Musa as
b. nabi Adam as
c. nabi Ibrahim as
d. nabi Isa as


11. Di langit ke dua, Nabi Muhammad Saw. dan Malaikat Jibril bertemu dengan ....
a. nabi Musa as dan nabi Isa as
b. nabi Yahya as dan nabi Isa as
c. nabi Ibrahim as dan nabi Idris as
d. nabi Harun as dan nabi Musa as


12. Perjalanan nabi Muhammad saw dan malaikat Jibril ke langit ketiga bertemu dengan ....
a. nabi Idris as
b. nabi Ibrahim as
c. nabi Harun as
d. nabi Yusuf as


13. Perjalanan nabi Muhammad saw dan malaikat Jibril ke langit keempat bertemu dengan ....
a. nabi Idris as
b. nabi Ibrahim as
c. nabi Harun as
d. nabi Yusuf as


14. Perjalanan nabi Muhammad saw dan malaikat Jibril ke langit kelima bertemu dengan ....
a. nabi Idris as
b. nabi Ibrahim as
c. nabi Harun as
d. nabi Yusuf as


15. Perjalanan nabi Muhammad saw dan malaikat Jibril ke langit keenam bertemu dengan ....
a. nabi Idris as
b. nabi Ibrahim as
c. nabi Harun as
d. nabi Musa as


16. Perjalanan nabi Muhammad saw dan malaikat Jibril ke langit ketujuh bertemu dengan ....
a. nabi Idris as
b. nabi Ibrahim as
c. nabi Harun as
d. nabi Yusuf as


17. Di langit ke tujuh, Nabi Muhammad Saw. dan Malaikat Jibril naik ke Sidratul Muntaha yang di dalamnya terdapat empat sungai dimana dua sungai merupakan sungai yang ada di surga dan dua sungai lainnya adalah ....
a. sungai Amazon dan sungai Nil
b. sungai Nil dan sungai Euphrat
c. sungai Gangga dan sungai Nil
d. sungai Niger dan sungai Nil


18. Dalam pertemuannya dengan Allah swt, nabi Muhammad saw diperintahkan untuk melaksanakan shalat sebanyak ....
a. 5 kali sehari semalam
b. 10 kali sehari semalam
c. 20 kali sehari semalam
d. 50 kali sehari semalam


19. Pada saat nabi Muhammad saw bertemu dengan nabi Musa as, beliau menyarankan kepada nabi Muhammad saw tentang perintah shalat untuk ....
a. melaksanakan apa yang Allah swt kehendaki
b. menambah jumlah shalat
c. meminta keringanan kepada Allah swt tentang jumlah shalat yang diperintahkan 
d. tidak melaksanakan shalat


20. Kewajiban shalat yang diperintahkan oleh Allah swt setelah nabi Muhammad saw meminta keringanan adalah ....
a. 5 kali sehari semalam
b. 10 kali sehari semalam
c. 20 kali sehari semalam
d. 40 kali sehari semalam


21. Berikut ini adalah kejadian- kejadian yang ditunjukkan pada nabi Muhammad saw pada peristiwa Isra Mikraj, kecuali ....
a. nabi Muhammad saw diperlihatkan wajah- wajah malaikat penjaga neraka
b. nabi Muhammad saw diperlihatkan orang yang membawa daging yang baik dan disebelahnya ada daging yang busuk
c. Nabi Muhammad Saw.  diperlihatkan orang yang memotong lidahnya sendiri
d. Nabi Muhammad Saw.  diperlihatkan siksaan orang kafir Quraisy


22. Nabi Muhammad Saw. diperlihatkan orang yang membawa daging yang baik dan disebelahnya ada daging yang busuk.  Daging yang baik itu dibuang dan daging yang busuk itu diambilnya. Kejadian itu menggambarkan dosa orang yang ....
a. memakan harta riba
b. berbuat zina
c. selalu berkata bohong
d. takabur


23. Nabi Muhammad Saw.  diperlihatkan orang yang memotong lidahnya sendiri. Orang   itu   menjerit   kesakitan. Setelah   terpotong   lidah   itu tersambung kembali dan dipotong lagi, demikian terus-menerus tiada henti. Kejadian itu menggambarkan dosa orang yang ....
a. memakan harta riba
b. berbuat zina
c. selalu berkata bohong
d. takabur


24. Nabi Muhammad Saw.  diperlihatkan orang yang memiliki perut yang sangat besar. Orang itu merasa kesusahan. Ketika duduk susah, berdiri susah, apalagi untuk berjalan, susah sekali karena perutnya yang besar.  Kejadian itu menggambarkan dosa orang yang ....
a. memakan harta riba
b. berbuat zina
c. selalu berkata bohong
d. takabur


25.  Orang pertama yang membenarkan peristiwa Isra Mikraj-nya Nabi Muhammad Saw adalah ....
a. Utsman bin Affan
b. Umar bin Khattab
c. Abu Bakar
d. Ali bin Abi Thalib

Latihan Soal Penilaian Harian/ Ulangan Harian/ Sumatif Harian Sejarah Kebudayaan Islam (SKI) Kelas 4 MI Semester 2 Bab 4 Hijrah Nabi Muhammad ke Thaif

Latihan Soal Penilaian Harian/ Ulangan Harian/ Sumatif Harian Sejarah Kebudayaan Islam (SKI) Kelas 4 MI Semester 2 Bab 4 Hijrah Nabi Muhammad ke Thaif

Comment
Hai sahabat Ahzaa, selamat datang kembali di AhzaaNet. Pada kesempatan ini kita akan belajar materi melalui melalui Latihan Soal Penilaian Harian/ Ulangan Harian/ Sumatif Harian Sejarah Kebudayaan Islam (SKI) Kelas 4 MI Semester 2 Bab 4 Hijrah Nabi Muhammad ke Thaif.

Oya teman- teman materi bab keempat ini membahas tentang hijrah Nabi Muhammad Saw. ke kota Thaif. Untuk lebih jelasnya bisa dibaca melalui rangkuman materi berikut ini,

1.   Sebab-sebab Nabi Muhammad Saw. hijrah ke Thaif 
a. Setelah wafatnya Khadijah dan Abu Thalib, tekanan kaum kafir Quraisy kepada Nabi Muhammad Saw. semakin gencar.
b.  Nabi Muhammad   Saw. akan mendapat perlindungan dari kerabatnya yang menjadi pemimpin di Thaif.
c. Memperluas dakwah Islam dari kota Makkah menuju kota Thaif secara damai dan tenang. 

2.  Nabi Muhammad Saw. hijrah ke Thaif terjadi pada bulan Syawal tahun ke sepuluh kenabian. Beliau hijrah ditemani oleh Zaid bin Haritsah

3. Ketika hijrah ke Thaif, yang pertama ditemui oleh Nabi Muhammad Saw. adalah  Kinanah, Mas’ud dan Habib. 

4. Para pemimpin kota Thaif menolak dakwah Nabi Muhammad Saw. yang diikuti oleh penduduk Thaif mengejek, menyakiti   Rasulullah Saw. dengan melempari batu.

5. Ketabahan Nabi Muhammad Saw. ketika hijrah ke Thaif   
a. Tabah ketika di tinggal wafat Khadijah dan Abu Thalib  
b. Tabah ketika di tolak dakwahnya oleh pemimpin kota Thaif
c. Tabah ketika diusir oleh penduduk kota Thaif
d. Tabah ketika dilempari batu oleh penduduk kota Thaif  
e. Tabah ketika jalannya tertatih-tatih karena kaki Rasulullah terluka  

6. Nabi Muhammad Saw.  bisa memasuki kembali kota Makkah atas jaminan perlindungan keamanan dari Mut’im bin Adi.

Nah, semua materi tersebut dapat teman- teman pelajari dalam bentuk latihan soal di bawah.  

Photo by hardiman hardiman on Unsplash

Baik, melalui soal di bawah ini, teman- teman dapat belajar sekaligus melatih kemampuan atas kompetensi yang sudah diajarkan di madrasah. 

Latihan Soal Penilaian Harian/ Ulangan Harian/ Sumatif Harian Sejarah Kebudayaan Islam (SKI) Kelas 4 MI Semester 2 Bab 4 Hijrah Nabi Muhammad ke Thaif berjumlah 20 soal pilihan ganda lengkap dengan kunci jawabannya. 

Semoga teman- teman dapat belajar dengan mudah untuk mempersiapkan sumatif harian, penilaian harian atau asesmen harian, sumatif tengah semester atau sumatif akhir semester. 

Langsung saja yaa, berikut latihan soalnya, selamat berlatih.
=====================================================================================
Latihan Soal Penilaian Harian/ Ulangan Harian/ Sumatif Harian Sejarah Kebudayaan Islam (SKI) Kelas 4 MI Semester 2 Bab 4 Hijrah Nabi Muhammad ke Thaif

1. Alasan kaum kafir Quraisy menghalangi Nabi Muhammad saw dan kaum muslimin untuk menyebarkan agama Islam di Makkah adalah ....
a. ajaran agama Islam dianggap memberatkan bagi mereka 
b. mereka tidak rela agama Islam menggantikan agama nenek moyangnya
c. mereka meyakini bahwa ajaran nenek moyangnya lebih baik
d. mereka menyukai pertentangan dalam kaumnya


2. Pertentangan kaum Quraisy dalam menghalangi penyebaran agama Islam oleh Nabi Muhammad saw semakin menjadi setelah ....
a. meninggalnya kakek nabi, Abdul Muthalib
b. meninggalnya istri nabi dan paman , Abdul Muthalib
c. kaum kafir Quraisy mendapatkan bantuan yang besar dari pihak luar
d. benyaknya kaum muslimin yang hijrah ke tempat lain


3. Khadijah, Istri nabi wafat saat beliau berusia ....
a. 40 tahun
b. 50 tahun
c. 65 tahun
d. 63 tahun


4. Tahun wafatnya Khadijah istri Rasulullah Saw. dan pamannya Abu Thalib di sebut dengan tahun Umul Huzn, yang artinya ....
a. tahun kesedihan
b. tahun pertentangan
c. tahun perlindungan
d. tahun perjalanan


5. Di bawah ini yang bukan merupakan sebab nabi Muhammad saw hijrah ke Thaif adalah ....
a. tekanan yang kuat kaum kafir Quraisy setelah wafatnya Khadijah dan Abu Thalib
b. perlindungan kerabat nabi Muhammad saw yang jadi pemimpin di Thaif
c. kondisi geografis kota Makkah yang tidak memungkinkan untuk berdakwah
d. memperluas dakwah Islam dari kota Makkah ke Thaif secara damai dan tenang  


6. Di bawah ini pernyataan yang tepat tentang kota Thaif adalah ....
a. terletak diluar jazirah arab sekitar 112 km arah tenggara kota Makkah
b. terletak berdekatan dengan kota Makkah sekitar 10 km sebelah timur 
c. terletak di jazirah arab, 65 km arah tenggara kota Makkah
d. terletak di luar jazirah arab, sekitar 65 km arah tenggara kota Makkah


7. Kondisi yang menggambarkan kota Thaif adalah ....
a. tanah gersang dan suhu panas
b. tanah subur dan suhu sejuk
c. tanah bergurun dan panas
d. tanah yang berlembah dan panas


8. Penduduk yang menghuni kota Thaif terdiri atas suku ....
a. Quraisy dan bani Ahlaf
b. Bani Ahlaf dan Bani Malik
c. Bani Malik dan suku Quraisy
d. Kindah dan Thayyi


9. Keluarga dekat nabi Muhammad saw di kota Thaif berasal dari  ....
a. Bani Anmar
b. Bani Khazraj
c. Bani Tsaqif
d. Bani Ahlaf


10. Berikut ini yang tidak termasuk kerabat nabi di kota Thaif adalah ....
a. Kinana
b. Mas'ud
c. Habib
d. Zaid


11. Nabi Muhammad Saw. hijrah ke Thaif bertepatan pada  ....
a. bulan Ramadhan tahun kesepuluh kenabian
b. bulan Syawal tahun kesembilan kenabian
c. bulan Syawal tahun kesepuluh kenabian
d. bulan Dzulhijjah tahun kesepuluh kenabian


12. Nabi Muhammad saw hijrah ke Thaif ditemani oleh ....
a. Abu Bakar As Siddiq
b. Utsman bin Affan
c. Umar Bin Khattab
d. Zaid Bin Haritsah


13. Tanggapan masyarakat Thaif atas ajakan nabi Muhammad untuk memeluk agama Islam adalah ....
a. menolak dengan keras
b. menerima dengan baik
c. menerima dengan syarat
d. sebagian menerima dan sebagian lagi menolak


14. Hal yang dilakukan oleh masyarakat Thaif terhadap nabi Muhammad saw adalah ....
a. menerima dengan baik
b. mengusir dan melempari batu
c. mengusir dengan halus
d. menerima selama beberapa hari


15. Saat perjalanan meninggalkan kota Thaif, nabi Muhammad saw beristirahat di sebuah kebun milik ....
a. Utbah bin Rabi’ah
b. Addas
c. Mut’im bin Adi
d. Zaid bin Haritsah


16. Budak yang mengantarkan sepiring anggur kepada nabi Muhammad bernama ....
a. Syaibah
b. Utbah
c. Addas
d. Zaid


17. Sikap nabi terhadap penduduk Thaif yang memusuhi beliau adalah ....
a. membalas dendam
b. mendoakan yang baik
c. menghukum mereka
d. membalas dengan kekejaman


18. Nabi Muhammad saw akhirnya kembali memasuki Makkah dengan jaminan perlindungan dari ....
a. Utsman bin Affan
b. Ali bin Abi Thalib
c. Mut’im bin Adi
d. Umar bin Khattab


19. Di bawah ini ketabahan- ketabahan nabi saat berada di kota Thaif, kecuali ....
a. tabah ketika di tinggal wafat Khadijah dan Abu Thalib 
b. tabah ketika di tolak dakwahnya oleh pemimpin kota Thaif
c. tabah ketika diusir oleh penduduk kota Thaif
d. tabah ketika dilempari batu oleh penduduk kota Thaif 


20. Akibat dari lemparan batu penduduk kota Thaif membuat Rasulullah saw ....
a. jalannya tertatih- tatih karena kakinya terluka
b. kepalanya terluka mengeluarkan darah
c. tangannya terluka terkena batu
d. punggungnya terluka terkena batu


Pendaftaran UTBK - SNBT 2023 dimulai, Yuk Simak Tata Cara dan Ketentuannya

Pendaftaran UTBK - SNBT 2023 dimulai, Yuk Simak Tata Cara dan Ketentuannya

Comment
Salah satu jalur dalam Seleksi Penerimaan Mahasiswa Baru (SNPMB) 2023 adalah UTBK SNBT. Pendaftaran akun UTBK SNBT 2023 sudah mulai dibuka pada hari ini  tanggal 16 Februari 2023 namun Pendaftaran UTBK-SNBT akan berlangsung pada 23 Maret - 14 April 2023. 

Photo by Clark Tibbs on Unsplash

Ujian tulis Berbasis Komputer (UTBK) SNBT 2023 mencakup materi - materi Tes Potensi Skolastik (TPS), Literasi dalam Bahasa Indonesia dan Bahasa Inggris dan Penalaran Matematika. Untuk lebih jelasnya, berikut uraian dari setiap materi yang diujikan,

Tes Potensi Skolastik (TPS)
TPS mengukur Kemampuan Kognitif yang dianggap penting untuk keberhasilan di sekolah formal, khususnya pendidikan tinggi. Dalam TPS yang akan diuji adalah Kemampuan Penalaran Umum, Kemampuan Kuantitatif, Pengetahuan dan Pemahaman Umum, serta Kemampuan Memahami Bacaan dan Menulis. Kemampuan kuantitatif akan mencakup Pengetahuan dan Penguasaaan Matematika Dasar.

Literasi dalam Bahasa Indonesia dan Bahasa Inggris
Mengukur kemampuan untuk memahami, menggunakan, mengevaluasi, merefleksikan berbagai jenis teks untuk menyelesaikan masalah dan mengembangkan kapasitas individu sebagai warga Indonesia dan warga dunia agar dapat berkontribusi secara produktif kepada masyarakat.

Penalaran Matematika
Mengukur kemampuan berpikir menggunakan konsep, prosedur, fakta, dan alat matematika untuk menyelesaikan masalah sehari-hari pada berbagai jenis konteks yang relevan untuk individu sebagai warga negara Indonesia dan warga dunia.

Pada pendaftaran UTBK-SNBT, setiap siswa diperbolehkan memilih dua program studi pada satu PTN atau masing-masing satu prodi pada dua PTN. Sementara syarat siswa yang mengikuti UTBK-SNBT 2023 adalah siswa lulusan tahun 2021, 2022, dan 2023 dari pendidikan menengah (SMA/MA/SMK dan sederajat), serta lulusan Paket C tahun 2021, 2022, dan 2023 dengan umur maksimal 25 tahun (per 1 Juli 2023). Keikutsertaan dalam UTBK merupakan syarat utama untuk mengikuti Seleksi Nasional Berbasis Tes pada PTN Akademik, PTN Vokasi, dan Perguruan Tinggi Keagamaan Agama Islam Negeri (PTKIN).

Disitat dari web laman SNPMB - BPPP, Beberapa ketentuan umum yang harus diperhatikan dalam pendaftaran UTBK SNBT 2023 adalah sebagai berikut,
  1. Peserta SNBT hanya diperbolehkan mengikuti UTBK sebanyak satu kali
  2. Hasil UTBK hanya untuk mendaftar pendaftaran SNBT 2023.
  3. SNBT 2023 dilakukan berdasarkan hasil UTBK dan dapat ditambah dengan kriteria lain sesuai dengan ketentuan PTN Akademik, PTN Vokasi, atau PTKIN yang bersangkutan
Syarat UTBK - SNBT 2023
Peserta yang ingin mendaftar UTBK- SNBT harus memenuhi syarat diantaranya
  1. Memiliki Akun SNPMB.
  2. Warga Negara Indonesia (WNI) yang memiliki Nomor Induk Kependudukan (NIK).
  3. Siswa SMA/MA/SMK/sederajat calon lulusan tahun 2023 harus memiliki Surat Keterangan Siswa SMA/MA/SMK Kelas 12 atau peserta didik Paket C tahun 2023 dengan umur maksimal 25 tahun (per 1 Juli 2023). Hal tersebut dibuktikan dengan Surat Keterangan Siswa Kelas 12 disertai dengan foto terbaru (berwarna), stempel/cap sekolah dan tanda tangan Kepala Sekolah
  4. Siswa lulusan SMA/MA/SMK/sederajat tahun 2021 dan 2022 atau lulusan Paket C tahun 2021 dan 2022 harus memiliki ijazah dengan umur maksimal 25 tahun (per 1 Juli 2023) dan bagi lulusan SMA sederajat dari luar negeri harus memiliki ijazah yang sudah disetarakan.
  5. Tidak lulus jalur SNBP 2023 atau SNMPTN pada tahun 2021, atau 2022.
  6. Memiliki kesehatan yang memadai sehingga tidak mengganggu kelancaran proses studi.
  7. Bagi peserta yang memilih program studi bidang Seni dan Olahraga wajib mengunggah portofolio.
  8. Bagi peserta tuna netra wajib mengunggah Surat Pernyataan Tuna Netra
  9. Hasil UTBK 2023 hanya berlaku untuk mengikuti SNBT dan penerimaan PTN 2023

Tahapan pendaftaran UTBK-SNBT 2023
  1. Registrasi Akun SNBT menggunakan NISN, NPSN, dan Tanggal Lahir di laman https://portal-snpmb.bppp.kemdikbud.go.id. 
  2. Login menggunakan akun SNPMB di https://portal-snpmb.bppp.kemdikbud.go.id.
  3. Memilih Menu Verifikasi dan Validasi Data dengan cara mengisi dan melengkapi biodata, unggah pas foto berwarna terbaru, dan verifikasi biodata serta unduh dan unggah pernyataan tuna netra/low vision
  4. Memilih Menu Pendaftaran UTBK-SNBT yang meliputi pemilihan program Studi, pengunggahan Portofolio, pemilihan Pusat UTBK PTN, dan pemerolehan Slip Pembayaran Biaya UTBK
  5. Membayar (Akan diumumkan kemudian)
  6. Mencetak Kartu Peserta UTBK-SNBT dengan cara login ke laman https://portal-snpmb.bppp.kemdikbud.go.id memilih menu pendaftaran UTBK-SNBT untuk unduh Kartu Peserta UTBK

Jadwal dan Tahapan Seleksi UTBK SNBT 2023 
Berikut adalah jadwal dan tahapan seleksi UTBK SNBT 2023: 
1. Registrasi Akun SNPMB Siswa: 16 Februari - 3 Maret 2023 
2. Sosialisasi UTBK-SNBT: 1 Desember 2022 -14 April 2023 
3. Pendaftaran UTBK-SNBT: 23 Maret - 14 April 2023 
4. Pelaksanaan UTBK Gelombang 1: 8 -14 Mei 2023 
5. Pelaksanaan UTBK Gelombang 2: 22 - 28 Mei 2023 
6. Pengumuman Hassil SNBT: 20 Juni 2023 
7. Masa Unduh Sertifikat UTBK: 26 Juni - 31 Juli 2023

Memanfaatkan Canva dalam Berlatih dan Mereview Kemampuan Vocabulary Bahasa Inggris Siswa Sekolah Dasar

Memanfaatkan Canva dalam Berlatih dan Mereview Kemampuan Vocabulary Bahasa Inggris Siswa Sekolah Dasar

Comment
Sebagai sebuah platform desain, Canva tidak hanya dimanfaatkan dalam mendesain saja, namun beragam fiturnya dapat kita manfaatkan dalam menerapkan pembelajaran di kelas secara menarik dan interaktif. Pada tulisan ini kita akan manfaatkan Canva dalam berlatih dan mereview kemampuan vocabulary siswa khususnya pada pembelajaran bahasa Inggris di sekolah dasar. 

Nah, seperti apa caranya? Baik, kita mulai langkah- langkahnya yaa.

Cara ini dapat digunakan sebagai pembelajaran yang berpusat bagi siswa, atau sebagai alat penilaian guru untuk mereview kemampuan mereka dalam belajar vocabulary bahasa Inggris. Pada intinya, kita membuat slide melalui Canva dan slide tersebut dapat bergerak menampilkan kata- kata secara otomatis dengan relatif cepat. 

Pertama, kita buat dek presentasi yang berisi semua kata yang telah kita ajarkan sebelumnya. Kebetulan materi adalah tentang Kitchen Utensil (peralatan dapur)


Setelah kita membuat desain, ubah pengaturan waktu pada slide. Klik ikon jam yang terletak di bagian atas layar. Sesuaikan waktu dengan kebutuhan. Sebagai contoh saya mengatur selama 5 detik. Pastikan untuk mengaktifkan "Terapkan ke semua halaman" (apply to all pages), yang akan menempatkan waktu yang sama di semua halaman.



Untuk mentransisikan halaman secara otomatis, klik "Present" untuk mengambil halaman dalam layar penuh. Sekarang, ubah jenis dari "Present Full Screen", menjadi "Autoplay". Ini akan secara otomatis mentransisikan halaman ke waktu yang dipilih sebelumnya. 


Instruksikan siswa untuk membacakan kata-kata yang muncul di layar.

Untuk mengunduhnya, klik Share lalu Ubah File Type menjadi MP4 dan klik Download.


Sekarang dek presentasi sudah siap. Kita bisa mulai menilai siswa, menjelaskan bahwa kata penglihatan akan muncul di layar. Jika mereka tahu, mereka bisa mengucapkan kata itu namun mereka tidak mengetahuinya, mereka tidak usah mengucapkan. Kata tersebut akan berubah dalam beberapa detik dan mereka dapat mencoba kata berikutnya. 

Buat yang membutuhkan dek presentasi di atas, bisa mengunduhnya DISINI

Berikut tampilan videonya,



Template untuk merekap respon siswa
Jika teman- teman ingin mengelola data secara digital, berikut desain lembar Microsoft Excel yang tertaut dengan video yang dibuat melalui Canva di atas. Ketika seorang siswa mendapatkan kata yang benar, masukkan "1" di kotak putih. Hal tersebut dapat mengubah sorot menjadi putih yang mengindikasikan bahwa siswa telah menguasai kata tersebut. Data ini juga akan secara otomatis menghitung jumlah kata yang benar. Catat setiap penilaian di sisi kanan bawah untuk menyimpan data yang akurat.


Teman- teman dapat mendownload template tersebut DISINI

Cara ini hanyalah sebagai inspirasi saja yaa, teman- teman dapat mengembangkan kreatifitas di kelas masing- masing. 

Selamat mencoba dan Semoga Bermanfaat

Salam. 

5 Cara Efektif Bagi Guru Untuk Menggunakan Canva dalam Pembelajaran di Kelas

5 Cara Efektif Bagi Guru Untuk Menggunakan Canva dalam Pembelajaran di Kelas

Comment
Canva merupakan alat yang efektif membuat berbagai macam desain dengan mudah dan cepat. Dalam pembelajaran, kita dapat melibatkan Canva sebagai alat yang efektif untuk mendesain berbagai macam hal dan menggunakannya dalam kelas. 

Sebagai guru, kita dapat memanfaatkan Canva for Education. Melalui platform Canva for Education,  tersedia jutaan template yang dapat dipergunakan secara gratis. Teman- teman dapat memanfaatkan akun Belajar.id nya untuk login ke dalam Canva. Silahkan aktivasi akun Belajar.id nya terlebih dahulu untuk akses yang lebih luas. 

Nah, kita kembali ke karya yang dapat kita gunakan dalam kelas menggunakan Canva. Berikut ini 5 cara yang efektif bagi guru dalam menggunakan Canva dalam kelas seperti membuat tanda tangan email, membuat header, membuat buletin, membuat sertifikat pelajar maupun membuat rencana pembelajaran, lembar kerja dan sumber daya lainnya. 

Membuat Tanda Tangan Email
Template tanda tangan

Tanda tangan email termasuk dalam elemen penting dari komunikasi. Tanda tangan dapat berfungsi untuk menunjukkan kepribadian, memperkenalkan penulis email, dan memberikan informasi kontak yang diperlukan. Kita dapat membuat desain tanda tangan di Canva dengan cukup mudah. Kita dapat menelusuri dengan mengetikkan email signatures di kotak telusur untuk menemukan banyak template yang dapat dipilih. 

Membuat Header



Header merupakan suatu identitas tampilan website. Saat kita membuat Header yang menarik, secara langsung siswa juga akan terarah padakonten kita secara cepat. Header dapat ditempatkan pada situs seperti Google Sites, platform pembelajaran layaknya Google Classroom, Flipgrid, wakelet atau Microsoft Teams. Membuat Header dengan Canva sangat mudah. Kita bisa memanfaatkan template yang tersedia. 

Membuat Buletin atau Newsletter


Buletin sekolah merupakan sarana penyampaian komunikasi yang baik. Melalui buletin sekolah, siswa dapat menambah wawasan pengetahuan melalui literasi. Buletin dengan desain yang baik dan menarik akan menambah minat bagi siswa untuk membacanya. Kita dapat menggunakan Canva dalam mendesain buletin- buletin sekolah. 

Membuat Sertifikat Pelajar 


Salah satu cara untuk memotivasi siswa adalah dengan memberikan reward atau penghargaan. Penghargaan dapat memiliki efek positif bagi kemajuan belajar mereka.Kita dapat membuat sertifikat penghargaan bagi siswa yang berprestasi kemudian dapat dicetak dan dibagikan - baik di komputer atau perangkat seluler menggunakan Canva. 

Membuat Rencana Pelajaran, Lembar Kerja, dan Sumber Daya


Canva memungkinkan kita untuk membuat rencana pembelajaran, lembar kerja dan kebutuhan pembelajaran sendiri secara menarik. Menggunakan Canva untuk membuat rencana pembelajaran pasti bergunat. Dengan Canva, kita dapat melakukan keperluan editing secara cepat dan efisien. kita juga dapat berkolaborasi dengan rekan - rekan guru lain dalam merancang sumber daya yang menarik. Selain itu Canva juga merupakan tempat yang tepat untuk membuat lembar kerja dan sumber daya  sendiri. Kita dapat membuat konten spesifik sesuai target  kebutuhan siswa. Selain itu kita dapat melattih anak berkreasi sesuai dengan kemampuan mereka dalam memanfaatkan fitur Canva

Referensi : 10 Ways for Teachers to Use Canva in the Classroom (dengan perubahan yang disesuaikan sesuai kebutuhan pembelajaran di Indonesia)

Artikel ini bukan merupakan Post Berbayar (Paid Post)

Cara Mengatasi Beberapa Kendala Teknis saat Pendaftaran SNPMB 2023

Cara Mengatasi Beberapa Kendala Teknis saat Pendaftaran SNPMB 2023

Comment
Ada tiga jalur seleksi masuk perguruan tinggi negeri yaitu melalui sistem SNBP, SNBT 2023 dan jalur mandiri perguruan tinggi negeri. Jalur seleksi Nasional Berdasar Prestasi (SNBP) merupakan jalur seleksi berdasarkan hanya nilai akademik atau nilai akademik dan prestasi lainnya yang ditetapkan oleh masing-masing perguruan tinggi negeri. Sementara Jalur seleksi nasional berdasarkan tes (SNBT)  adalah jalur seleksi SNBT diambil berdasarkan hasil UTBK dan dapat ditambah dengan kriteria lain sesuai dengan ketentuan yang ditetapkan PTN akademik,  PTN vokasi dan PTKIN yang bersangkutan. 

Pendaftaran SNBP 2023 saat ini masih dalam proses registrasi. Pendaftaran SNBP akan berlangsung selama dua minggu yaitu dimulai pada 14 Februari 2023 sampai dengan 28 Februari 2023. Panduan pendaftaran yang memuat segala proses pendaftaran dan penjelasan secara lengkap pun telah dirilis untuk memudahkan pada pendaftar dalam proses registrasi. 


Namun, terkadang dalam proses pendaftaran, pasti akan muncul berbagai kendala teknis seperti  eror ketika upload foto, kendala lupa email atau password, hingga kendala tidak menerima email aktivasi akun.

Image by <a href="https://pixabay.com/users/qimono-1962238/?utm_source=link-attribution&amp;utm_medium=referral&amp;utm_campaign=image&amp;utm_content=1875247">Arek Socha</a> from <a href="https://pixabay.com/?utm_source=link-attribution&amp;utm_medium=referral&amp;utm_campaign=image&amp;utm_content=1875247">Pixabay</a>
Source : Pixabay

Untuk mengatasi hal ini SNPMB telah membuat layanan Helpdesk Halo SNPMB. Terdapat beberapa artikel populer tentang kendala yang kerap terjadi dan juga penyelesaiannya.

Berikut rangkuman kendala yang mungin terjadi beserta penyelesaiannya dilansir dari layanan Helpdesk Halo SNPMB 2023 melalui laman  https://halo-snpmb.bppp.kemdikbud.go.id/ 

Pendaftar tidak menerima email aktivasi akun
Tidak menerima email aktivasi bisa jadi karena salah ketik ketika mengisikan alamat email ketika registrasi akun. Kasus ini banyak terjadi di setiap tahun. Mekanisme registrasi akun untuk mengatasi hal ini adalah sebagai berikut.
1. Siswa/sekolah melakukan registrasi dengan mengisikan data dan email.
2. Jika email benar maka email aktivasi akan dikirimkan ke inbox dan user dapat melakukan aktivasi. Akun aktif dan selesai.
3. Jika email benar tetapi tetap tidak menerima email aktivasi, maka siswa/sekolah dapat melakukan daftar ulang setelah 15 menit dari pendaftaran sebelumnya dengan email yang sama untuk mendapatkan email aktivasi yang baru.
4. Jika email salah, maka siswa/sekolah dapat menunggu 15 menit setelah pendaftaran yang pertama. Bisa menggunakan email yang benar untuk mendapatkan email aktivasi yang baru.

HTTP Error 500 atau Halaman Blank Ketika Upload Foto
Jika terjadi HTTP Error 500 atau halaman blank saat proses upload foto, maka dapat diperiksa dimensi foto. Dimensi foto yang tepat adalah ukuran  4x6 cm atau 8x12 cm, dengan ukuran filenya antara 80kb s.d 300 kb. 

Lupa email atau password
Jika pendaftar lupa password email maka dapat dilakukan reset password. Menu "lupa password" dapat ditemukan pada halaman  login portal SNPMB. Link untuk melakukan reset password akan dikirimkan ke email yang telah telah didaftarkan.

Tata cara dan format pengisian formulir portofolio
Portofolio merupakan syarat wajib bagi pendaftar yang memilih program studi bidang Seni dan Olahraga. Ketentuan dan format Portofolio setiap program studi dapat diunduh di laman http://snpmb.bppp.kemdikbud.go.id/.

Namun jika pendaftar masih belum menemukan jawaban atas permasalahannya, maka pendaftar dapat menanyakan pertanyaan spesifik melalui halaman Ticket Request di  


Semoga sukses.


Subscribe to: Posts (Atom)

Formulir Kontak