Ahzaa.Net
Ubah Direct Speech ke Indirect Speech : Selain Statement, Questions, dan Imperative, Bentuk- bentuk ini Wajib juga Diperhatikan Perubahannya

Ubah Direct Speech ke Indirect Speech : Selain Statement, Questions, dan Imperative, Bentuk- bentuk ini Wajib juga Diperhatikan Perubahannya

Comment
Halo sahabat Ahzaa, selamat datang kembali di AhzaaNet. Masih kita bahas tentang perubahan kalimat langsung ke kalimat tidak langsung (direct speech to indirect speech) yaa, setelah sebelumnya kita bahas bentuk- bentuk kalimat seperti kalimat pernyataan, kalimat pertanyaan dan kalimat perintah, pada post kali ini akan kita bahas bentuk- bentuk lain yang sekiranya penting untuk diperhatikan dalam perubahan direct speech ke indirect speech.



Gambar oleh Gerd Altmann dari Pixabay

Ada beberapa bentuk yang perubahannya juga penting untuk diperhatikan yaitu penggunaan auxiliary "must", kalimat yang menyatakan general truth (kebenaran umum), Bentuk offers (menawarkan), penggunaan Let's dan kata seruan (exclamatory sentence).

Baik, kita bahas satu persatu yaa...

Must
Perubahan bentuk direct speech ke indirect speech untuk kata bantu must tergantung pada tense yang digunakan maupun makna dari must sendiri. 

Untuk  penggunaan "must" dalam present tense, penggunaan had to pada indirect speech diperlukan. Lebih jelasnya, silahkan lihat pada contoh berikut ini,

 Direct Speech  Indirect Speech
 He told me,"you must stay here until 9.00  He told me that I had to stay there until 9.00
 Dia memberitahu saya, Kamu harus tinggal disini sampai pukul 9  Dia memberitahu saya bahwa saya harus tinggal disana sampai pukul 9.00

Untuk "must" dalam bentuk future, maka perubahannya menjadi "would have to". Perhatikan contoh pada tabel berikut ini,

 Direct Speech  Indirect Speech
 She told me, You must come on time tomorrow.  She told me that I would have to come on time the following day.
 Dia memberitahu saya, Kamu harus datang tepat waktu besok.  Dia memberitahu saya, bahwa amu harus datang tepat waktu besok.


"Must" yang digunakan dalam konteks larangan atau hukuman, maka tidak ada perubahan dalam pembentukannya. Berikut contohnya,

 Direct Speech  Indirect Speech
 He told me," You mustn't ride a motorcycle without a license."  He told me that I mustn't ride a motorcycle without a license."
 Dia memberitahu saya, kamu tidak boleh menaiki sepeda motor tanpa SIM.  Dia memberitahu saya bahwa saya  tidak boleh menaiki sepeda motor tanpa SIM.


Kebenaran Umum (general truth)
Dalam konteks kalimat yang menyatakan kebenaran umum (general truth), maka tidak ada perubahan dalam bentuk kata kerja yang digunakan.

 Direct Speech  Indirect Speech
 He told me," Water flows from the higher places into the lower places"   He told me that water flows from the higher places into the lower places.
 Dia memberitahu saya, "air mengalir dari tempat yang lebih tinggi ke tempat yang lebih rendah."  Dia memberitahu saya bahwa air mengalir dari tempat yang lebih tinggi ke tempat yang lebih rendah.

Penawaran (Offers)
Perubahan direct speech to indirect speech dalam kalimat penawaran dapat dilihat pada contoh berikut ini,

 Direct Speech  Indirect Speech
 "Shall I bring you some tea?"   She offered me to bring some tea.
 


Let's
Let's digunakan untuk menyatakan suatu ajakan, dan dalam bentuk indirect speech, bentuknya berubah menjadi bentuk yang menyatakan "saran". 

 Direct Speech  Indirect Speech
 He said," Let's  stop now and find out the rest area"   He said suggested that we/ they stop then and find out the rest area.
   

Exclamation and Yes/ No Answer
a. Exclamation
Excalamation menyatakan suatu seruan, keheranan, kekaguman. Dalam kalimat indirect speech, kalimat tersebut harus menjadi sebuah kalimat pernyataan. 

 Direct Speech  Indirect Speech
 He said, " What a beautiful house she has!"   He said that she had a beautiful hair.
 She said," What a dreadful thing!"   She said that it was a dreadful thing.
 She said," how beautiful you are!"   She said that you were beautiful.

Namun, perhatikan juga pada beberapa pengecualian berikut ini,

 Direct Speech  Indirect Speech
 He said, " Thank you"   He thanked me.
 She said," Good morning"   She greeted me.
 She said," Congratulations"   She said congratulated me.
 She said," Liar!"   She called me a liar.
 She said," Damn"   She swore.

b. Yes/ No
Yes dan No yang dinyatakan dalam indirect speech dapat ditambahkan formula sebagai berikut : subject + auxiliary verb (modal)

 Direct Speech Indirect Speech
 He said," Can you draw?" I said, "No"  He asked me if I could draw and I said that I couldn't.
 He said," Will you have time to take me?" and I said ," Yes." He asked me if I would have time to do it and I said that I would.

Demikian bentuk- bentuk yang wajib diketahui dalam perubahan kalimat langsung menjadi tak langsung (direct speech to indirect speech) pada bentuk- bentuk selain statement, questions dan imperative sentence. 

Semoga pembelajaran ini memudahkan teman- teman dalam belajar khususnya untuk materi direct speech to indirect speech. Semoga bermanfaat.

Salam. 



Latihan Soal Sumatif Akhir Semester (SAS) Ganjil Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti (PAIBP) Kurikulum Merdeka Kelas 1 SD Tahun 2023/ 2024

Latihan Soal Sumatif Akhir Semester (SAS) Ganjil Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti (PAIBP) Kurikulum Merdeka Kelas 1 SD Tahun 2023/ 2024

Comment
Hai sahabat Ahzaa, selamat datang kembali di AhzaaNet. Pada kesempatan ini kita akan belajar untuk menghadapi sumatif akhir semester (SAS) ganjil untuk mapel Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti (PAIBP) kelas 1 SD. 

Gambar oleh WAQAR AHMAD dari Pixabay

Materi untuk sumatif akhir semester (SAS) ganjil PAIBP kelas 1 SD terdiri atas lima bab yaitu :
BAB 1 Aku Cinta Al-Qur’an
BAB 2 Mengenal Rukun Iman 
BAB 3 Aku Suka Membaca Basmalah dan Hamdalah 
BAB 4 Mengenal Rukun Islam
BAB 5 Nabi dan Rasul Panutanku 

Adapun soal untuk latihan terdiri atas 40 soal yang meliputi 30 soal pilihan ganda, 5 soal isian dan 5 soal uraian. Semua soal sudah kami lengkapi dengan kunci jawaban untuk memudahkan dalam belajar. Oya, kami juga menyediakan unduhan soal latihan ini barangkali teman- teman ingin mencetak dan mengerjakan secara offline. 

Baik, langsung saja yaa, berikut latihan soal Sumatif Akhir Semester (SAS) Ganjil Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti (PAIBP) Kurikulum Merdeka Kelas 1 SD Tahun 2023/ 2024. Selamat belajar dan tetap semangat.

Latihan Soal Sumatif Akhir Semester (SAS) Ganjil Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kurikulum Merdeka Kelas 1 SD Tahun 2023/ 2024

1. Kitab suci umat Islam adalah ....
a. Injil 
b. Al Quran 
c. Taurat 


2. Di bawah ini pernyataan yang tepat tentang tulisan pada Al Quran adalah ....
a. Al Quran di tulis dengan huruf latin 
b. Al Quran ditulis dengan huruf romawi
c. Al Quran ditulis dengan huruf hijaiah 


3. Tanda baca huruf hijaiah adalah ....
a. tajwid 
b. harakat 
c. fathah 


4. Arti dari Al Fatihah adalah ....
a. pembukaan 
b. pertengahan 
c. penutupan 


5. Jumlah huruf hijaiah adalah ....
a. 25 
b. 27 
c. 28 


6. Surah Al Fatihah wajib dibaca ketika ....
a. makan 
b. tidur 
c. salat 


7. Berikut ini pernyataan yang benar tentang surah Al Fatihah adalah .... 
a. surah Al Fatihah terdiri atas 5 ayat 
b. surah Al fatihah terdiri atas 6 ayat 
c. surah Al Fatihah terdiri atas 7 ayat 


8. Apabila terdapat huruf ba berharakat kasrah, maka di baca ....
a. ba 
b. bi 
c. bu 


9. Berikut ini arti yang benar tentang iman adalah ...
a. iman artinya percaya 
b. iman berarti mendalami 
c. iman memiliki arti bersyukur


10. Dengan kita beriman kepada Allah Swt, maka kita meyakini bahwa .... (jawaban bisa lebih dari satu)
a. Allah Swt itu ada 
b. Allah Swt bertanggung jawab kepada malaikat
c. Allah Swt pencipta alam semesta


11. Kita percaya kepada Rasulullah saw sebagai rukun iman ....
a. pertama 
b. ketiga  
c. keempat


12. Nabi Muhammad saw adalah panutan kita. Salah satu ajaran Nabi Muhammad saw yang dapat diterapkan adalah .... (jawaban bisa lebih dari satu)
a. bersedekah 
b. menghardik anak yatim 
c. menyantuni anak yatim


13. Cara kita mensyukuri nikmat Allah Swt adalah dengan merawat ciptaan-Nya. Pernyataan yang benar adalah .... (jawaban bisa lebih dari satu)
a. kita mandi dua kali sehari 
b. merawat tumbuhan di sekitar 
c. memberi makan hewan peliharaan 


14. Terhadap nikmat yang Allah Swt berikan, kita harus selalu ....
a. bersyukur 
b. tidak menerima
c. lupa


15. Ketika memulai kegiatan, maka kita membaca ....
a. takbir 
b. basmalah 
c. hamdalah 


16. Membaca syahadat adalah rukun Islam ke ....
a. 1 
b. 2
c. 3


17. Pernyataan yangh benar tentang rukun Islam adalah .... (jawaban bisa lebih dari satu)
a. rukun Islam ada lima 
b. rukun Islam sifatnya sunnah
c. rukun Islam wajib dilaksanakan orang Islam 


18. Syahadat tauhid menyatakan bahwa ....
a. Nabi Muhammad Saw adalah utusan Allah Swt
b. tidak ada Tuhan selain Allah Swt
c. malaikat adalah ciptaan Allah Swt 


19. Menyembah selain Allah Swt akan mendapatkan ....
a. pahala 
b. dosa 
c. pujian 


20. Nabi Muhammad saw adalah uswatun hasanah, artinya ....
a. penutup para nabi 
b. suri tauladan yang baik 
c. nabi terakhir 


21. Arti dari kata syahadat adalah ....
a. keyakinan 
b. kejujuran 
c. kesaksian 


22. Ketika ada teman yang mengalami kesulitan maka sikap kita ....
a. membiarkan
b. membantunya 
c. pura- pura tidak tahu


23. Salat dalam sehari semalam dikerjakan sebanyak .... 
a. tiga kali 
b. empat kali 
c. lima kali 


24. Meyakini nabi dan rasul merupakan rukun Islam ....
a. kedua 
b. ketiga 
c. keempat 


25. Nabi dan rasul diberi amanah oleh Allah Swt yang berupa ....
a. mukjizat 
b. kekuatan 
c. wahyu 


26. Pernyataan yang tepat tentang nabi dan rasul adalah ....
a. nabi wajib menyampaikan wahyu 
b. rasul wajib menyampaikan wahyu 
c. rasul tidak wajib menyampaikan wahyu 


27. Jumlah nabi dan rasul yang wajib diketahui ada ....
a. 100 
b. 50 
c. 25 


28. Nabi dan rasul memiliki mukjizat. Mukjizat artinya ....
a. amanah 
b. perkara yang luar biasa 
c. kekuatan 


Lanjut ke soal nomor 29 hingga 40 yaa...

Tembung Garba Bahasa Jawa, Pengertian dan Macam Contohnya

Tembung Garba Bahasa Jawa, Pengertian dan Macam Contohnya

Comment
Tembung Garba seringkali kita temukan dalam penggunaan sehari- hari Bahasa Jawa. Pada saat mendengar macapat atau karya sastra lainnya, tembung garba tersebut seringkali ditemukan untuk melengkapi jumlah suku kata (guru wilangan).

Image by Jan Vašek from Pixabay


Tembung garba dalam bahasa Indonesia dimaknai sebagai penggabungan dua kata atau lebih dengan mengurangi jumlah suku kata. Tentunya, pengurangan suku kata tersebut akan menghasilkan suatu kata atau frasa yang baru. 

Tembung Garba dihasilake saka tembung loro utawa luwih sing digandheng dadi siji.

Berikut ini contoh tembung garba yang dikompile dari berbagai sumber yang dapat dipelajari,

 Tembung Garba  Saka Tembung
 aglis  age + gelis
 aneng  ana + ing
 araneki  arane + iki
 dadyawuh  dadi + ewuh
 dhemenyar  dhemen + anyar
 dupyarsa  dupi + arsa
 jalwestri  jalu + estri
 kadya  kadi + kaya
 kajwareng  kajuwara + ing
 kalokeng  kaloka + ing
 kapyarsa  kapireng + arsa
 kalyan  kalih + lan
 lagyantuk  lagi + antuk
 lagyaning  lagi + ning
 lebdheng  lebdha + ing
 lumakweng  lumaku + ing
 lumebeng  lumebu + ing
 maharja  maha + raja
 maharsi  maha + arsi
 mahmeru  maha + meru
 malebeng  malebu + ing
 mungging  mungguh + ing
 murbeng  murba + ing
 murweng  murwa + ing
 narendra  nara + indra
 narpati  nara + dipati
 narpendah  narpa + endah
 nateng  nata + ing
 nujwari  nuju + ari
 prapteng   prapta + ing
 prawireng  prawiro + ing
 prawirotama  prawiro + utama
 priyagung  priya + agung
 priyangga  priya + angga
 ratwagung  ratu + agung
 ratwelok  ratu + elok
 sarotama  saru + utama
 sedyarsa  serda + arsa
 sinom  isih + enom
 sireku  sira + iku
 sitinggil  siti + inggil
 sugyarta  sugih + arta
 sumbangsih  sumbang + asih
 surendra  sura + indra
 sureng  sura + ing
 sutendra  suta + indra
 taksyalit  taksih + alit
 tankocap  tanpa + ucap
 tumengeng  tumenga + ing
 tumekeng  tumeka + ing
 tumujweng  tumuju + ing
 wirotama  wiro + utama
 yeku  ya + iku



Demikian tentang tembung garba Bahasa Jawa baik secara pengertian maupun contohnya. Semoga tulisan ini dapat membantu teman- teman yang sedang mencari contoh tembung garba bahasa Jawa. Semoga Bermanfaat.

Salam.


Latihan Soal Sumatif Akhir Semester (SAS) Ganjil Pendidikan Pancasila Kurikulum Merdeka Kelas 1 SD/ MI Tahun 2023/ 2024

Latihan Soal Sumatif Akhir Semester (SAS) Ganjil Pendidikan Pancasila Kurikulum Merdeka Kelas 1 SD/ MI Tahun 2023/ 2024

Comment
Hai sahabat Ahzaa, tidak terasa yaa sudah menjelang penghujung semester ganjil. Berkaitan dengan hal tersebut tidak ada salahnya mempersiapkan salah satu rangkaian dari asesmen untuk semester ganjil yaitu sumatif akhir semester (SAS) ganjil tahun 2023/ 2024.

Pada post ini kita akan belajar untuk mapel Pendidikan Pancasila kelas 1 SD/ MI kurikulum Merdeka dalam latihan soal menghadapi sumatif akhir semester ganjil. 

Gambar oleh Kranich17 dari Pixabay

Latihan soal disarikan dari materi pendidikan Pancasila kelas 1 SD/ MI semester ganjil yang terdiri atas dua bab yaitu  Bab 1 Aku dan Teman Temanku dan bab 2 Aku Patuh Pada Aturan. 

Oya, Buat teman- teman yang ingin berlatih soal kedua bab tersebut dapat berlatih soal tiap bab pada post saya terdahulu.


Untuk latihan soal Latihan Soal Sumatif Akhir Semester (SAS) Ganjil Pendidikan Pancasila Kurikulum Merdeka Kelas 1 SD/ MI Tahun 2023/ 2024 sendiri terdiri atas 40 soal meliputi 30 soal pilihan ganda dan 5 soal isian serta 5 soal uraian. Semua soal sudah saya lengkapi dengan kunci jawaban. Dan bagi teman- teman yang ingin berlatih soal secara offline, sudah saya sediakan tautan di akhir posting. 

Baik, langsung saja yaa, berikut latihan soalnya,

Latihan Soal Sumatif Akhir Semester (SAS) Ganjil Pendidikan Pancasila Kurikulum Merdeka Kelas 1 SD/ MI Tahun 2023/ 2024

1. Di bawah ini cara memperkenalkan diri yang baik kepada teman baru adalah ....
a. sambil cemberut 
b. sambil tersenyum
c. sambil marah


2. Seragam sekolah yang rapi dan bersih menunjukkan ....
a. kerapian diri 
b. ketidakrapian diri 
c. kelebihan diri 


3. Aktivitas yang dapat dilakukan sendiri tanpa bantuan orang tua adalah ....
a. mencuci baju
b. memasak
c. menggosok gigi


4. Bergotong royong membersihkan kelas dilakukan secara ....
a. sendiri
b. masing- masing 
c. bersama- sama 


5. Agar badan sehat dan segar, sebaiknya mandi dilakukan sehari sebanyak ... kali. 
a. satu 
b. dua 
c. lima 


6. Menyisir rambut dilakukan agar tampak ....
a. berantakan 
b. kacau 
c. rapi 


7. Ketika melihat teman yang terjatuh sebaiknya kita ....
a. membiarkan
b. membantunya 
c. pura- pura tidak melihat 


8. Pernyataan yang benar saat bermain adalah ....
a. bermain dilakukan secara curang
b. bermain dilaksanakan dengan tertib
c. bermain boleh tidak menaati aturan 


9. Sikap yang harus dipupuk agar terjalin persatuan adalah ....
a. bermusuhan 
b. bertengkar 
c. bekerja sama 


10. Ketika bertemu dengan teman yang baru di sekolah maka sebaiknya ....
a. memusuhinya 
b. mengajak berkenalan 
c. berdiam saja 


11. Pernyataan yang tepat berkaitan dengan perbedaan di sekolah adalah .... (jawaban bisa lebih dari satu)
a. kita tetap bermain bersama meskipun berbeda- beda 
b. kita harus memilih- milih teman ketika bermain
c. kita harus  saling membantu dan menyayangi meskipun berbeda


12. Di bawah ini yang termasuk aturan permainan engklek adalah ....
a. berlari dengan cepat 
b. melompat tidak boleh menginjak garis
c. tidak boleh tertangkap lawan 


13. Menjaga kebersihan sekolah merupakan tanggung jawab ....
a. penjaga sekolah 
b. semua warga sekolah 
c. semua siswa 


14. Saat akan keluar kelas ke WC atau ke toilet, hal sebaiknya dilakukan ....
a. berdiam saja 
b. meminta izin 
c. langsung keluar kelas 


15. Rudi kalah bermain kelereng. Sikap yang sebaiknya dimiliki Rudi adalah ....
a. tidak menerima
b. membalas
c. menerima 


16. Bermain dengan teman harus dilakukan dengan sikap ....
a. curang 
b. seenaknya 
c. jujur 


17. Menata kamar agar tetap rapi merupakan aturan yang dilakukan di ....
a. rumah 
b. sekolah
c. masyarakat 


18. Agar kesehatan mulut dan gigi terjaga, maka kegiatan yang dilakukan adalah ....
a. membasuh muka 
b. mencuci tangan 
c. menggosok gigi 


19. Aturan yang ada di rumah dibuat untuk ....
a. kebaikan bersama 
b. keuntungan 
c. keburukan 


20. Di bawah ini yang merupakan hal yang benar untuk dilakukan adalah ....
a. membiarkan mainan berserakan 
b. merapikan mainan setelah bermain 
c. tidak meminjamkan mainan kepada teman 


21. Mencuci tangan sebelum dan sesudah makan bermanfaat untuk menjaga ....
a. ketertiban 
b. keamanan 
c. kesehatan 


22. Di bawah ini kegiatan yang dilakukan pada malam hari adalah ....
a. bermain bersama teman 
b. tidur 
c. membersihkan rumah 


23. Berolahraga yang sebaiknya dilakukan pada waktu ....
a. pagi 
b. siang 
c. malam 


24. Di bawah ini yang termasuk perilaku yang tidak patuh pada aturan adalah ....
a. meminta maaf saat bersalah
b. berebut mainan ketika bermain 
c. saling berkenalan dengan teman baru 



Lanjut ke soal nomor 25 hingga 40 yaa,,,
Next >>>>> Halaman 2
Direct Speech to Indirect Speech untuk Kalimat Tanya, Inilah Caranya

Direct Speech to Indirect Speech untuk Kalimat Tanya, Inilah Caranya

Comment
Halo sahabat Ahzaa, selamat datang kembali di AhzaaNet. Masih dalam pembelajaran Bahasa Inggris yaa.. Kita lanjutkan membahas tentang bagaimana mengubah kalimat langsung (direct speech) menjadi kalimat tak langsung (indirect speech). Pada post kali ini akan kami ulas untuk mengubah Direct Speech to Indirect speech untuk kalimat tanya (questions). 

Gambar oleh Hermann Traub dari Pixabay

Oya, untuk kalimat pernyataan dan kalimat perintah, sudah saya publish pada post sebelumnya. Silahkan dicek yaa...


Ada dua jenis pertanyaan yang akan dibahas pada bab Direct Speech to Indirect Speech yaitu pertanyaan tanpa menggunakan kalimat tanya atau pertanyaan yang memiliki jawaban ya/ tidak (Yes/ No Questions) dan pertanyaan yang menggunakan kata tanya seperti who, what, when, where dan sebagainya..

A. Pertanyaan tanpa menggunakan kalimat tanya
Ada beberapa ketentuan untuk ubah direct speech ke indirect speech, antara lain sebagai berikut :

1) Menggunakan if atau whether dalam pertanyaan tak langsung
2) Susunan pertanyaan menggunakan susunan kalimat pernyataan 
3) Terdapat perubahan pada tense, apabila introductory verb-nya menggunakan bentuk past tense. Introductory verb merupakan kata kerja yang digunakan untuk menuturkan ucapan kalimat langsung menjadi ucapan  atau kalimat tak langsung, seperti say, says, said, tell, explain. 

Contoh Kalimat

 Direct Speech Indirect Speech
 Fitra asked me, "Do you need help?" Fitra asked me if (whether) I needed help.
 Mita asked me," Are you busy?" Mita asked me if (whether) I was busy
 Sarah asked Ary, "Do you like my performance?" Sarah asked Ary whether he liked her performance.
 She asked me, " Do you love me?" She asked me if I loved her.
 Wanda asked Rafa, " Can you repair this radio?" Wanda asked Rafa if he could repair that radio.

B. Pertanyaan yang diawali dengan tanda tanya : who, what, when, where, why  dan how.
Untuk perubahan direct speech to indirect speech pada kalimat yang diawali dengan tanda tanya, maka berlaku :

1) Kata tanya tetap dipakai dalam pertanyaan tak langsung.
2) Susunan pertanyaan tak langsung menggunakan susunan kalimat pernyataan (statemen) dengan struktur S + P, jadi bukan bentuk kalimat tanya.
3) Perubahan tense mengikuti ketentuan seperti biasanya, layaknya pada perubahan pada kalimat statemen. 

Contoh Kalimat 

 Direct Speech Indirect Speech
 Wafa said to Anna," What are you doing?" Wafa asked Anna what she was doing.
 Rindra asked Rama, "Where are you going?" Rindra asked Rama where he was going.
 Lani asked Suli, " Where is your address?" Lani asked Suli where her address was.
 She asked me, " How did you do that?" She asked me how I had done that.
 Citra asked me, " Why are you late?"  Citra asked me why I was late.

Demikian tentang cara mengubah kalimat langsung (direct speech) menjadi tak langsung (indirect speech) pada kalimat tanya baik kalimat tanya yang memiliki jawaban Ya atau Tidak maupun kalimat tanya yang menggunakan kata tanya seperti who, what, when, why, where, dan how. Semoga penjelasan di atas dapat memudahkan teman- teman dalam belajar khususnya pada materi direct and indirect speech. 

Semoga Bermanfaat.

Salam.

Ubah Kalimat Langsung menjadi Tak Langsung (Direct Speech to Indirect Speech) Kalimat Perintah (Imperative), Inilah Ketentuannya

Ubah Kalimat Langsung menjadi Tak Langsung (Direct Speech to Indirect Speech) Kalimat Perintah (Imperative), Inilah Ketentuannya

Comment
Hai sahabat Ahzaa, selamat datang kembali di AhzaaNet. Setelah kita belajar melalui post sebelumnya untuk perubahan kalimat langsung menjadi tak langsung pada kalimat pernyataan, kita lanjutkan belajarnya ya untuk kalimat perintah/ permohonan (imperative/ request).


Bagaimana mengubah kalimat langsung menjadi tak langsung (direct speech to indirect speech) pada kalimat perintah (imperative)? Ada beberapa ketentuan yang dapat kita perhatikan dalam perubahannya. 

Photo by Sharon McCutcheon on Unsplash

Berikut penjelasannya,

1. Kalimat perintah menggunakan kata kerja (verb) bentuk I (to infinitive)
2. Kalimat perintah biasanya menambahkan kata please yang dipakai untuk membuat perintah atau permohonan menjadi lebih sopan.
3. Untuk perintah yang berupa larangan, maka dipakai formula "not+ to infinitive"
4. Ada beberapa perubahan kata ganti baik orang pertama dan orang kedua menjadi orang ketiga, berikut uraiannya,

 
 I He or she
 We They
 You Me, He, She, or They
 My ... his ... or her ...
 our ... my ..., his ..., her ..., their ...

5. Sebuah kalimat perintah yang tidak langsung dalam penyampaiannya menggunakan introductory verbs seperti : told, ordered, atau commanded; sementara yang bersifat permintaan digunakan kata "asked".

Contoh : 

Kalimat Langsung Kalimat tak Langsung
 He asked me, " Close the window!" He asked me to close the window
 He asked me," Don't close the window!" He asked me not to close the window
 He told me,"Write quickly!" He told me to write quickly.
 He told me,"Don't write quickly!" He told me not to write quickly.
 He advised me,"Be careful on the way." He advised me to be careful on the way.
 He told me,"Don't write on the wall, please." He told me to please  not write on the wall.
 She asked me,"Open the door, please!" She asked me to please open the door.
 He said, "Don't be lazy." He said not to be lazy.
 He asked me,"Take my shirt!" He asked me to take his shirt!"

Demikian cara mengubah kalimat langsung menjadi kalimat tak langsung pada bentuk kalimat perintah (imperative). Semoga pemeblajaran ini memudahkan teman- teman dalam memahami perubahan pada bentuk direct speech to indirect speech. 

Semoga Bermanfaat 

Salam. 
Cara Mengubah Kalimat Langsung menjadi Kalimat Tak Langsung (Direct Speech to Indirect Speech) pada Kalimat Pernyataan (Statement)

Cara Mengubah Kalimat Langsung menjadi Kalimat Tak Langsung (Direct Speech to Indirect Speech) pada Kalimat Pernyataan (Statement)

Comment
Halo sahabat Ahzaa, selamat datang kembali di AhzaaNet. Pada kesempatan kali ini, kita akan belajar tentang materi Bahasa Inggris yaitu Indirect Speech. Nah, sebelum kita mulai untuk belajar lebih lanjut tentang Indirect Speech, kita harus ketahui dulu apa itu Indirect Speech. 

Indirect Speech (kalimat tak langsung) merupakan kalimat - kalimat langsung (direct speech) yang diceritakan kembali dengan cara lain tanpa mengubah arti dan tidak lagi mengulangi pembicaraan , tetapi menceritakan kembali apa yang dikatakan oleh pembicara. 


source : pixabay

Untuk mengenal lebih lanjut tentang kalimat tak langsung, silahkan perhatikan pada contoh- contoh berikut ini,

Contoh 1
Shita said, "Randu loves me."  (Direct Speech = Kalimat langsung)
Shita said that Randu loved her. (Indirect Speech = Kalimat tak langsung)
(Shita berkata bahwa Randu Menyukainya)

Contoh 2
She told him, "Please help me." (Direct Speech = Kalimat langsung)
She told him to help her. (Indirect Speech = Kalimat tak langsung)
(Dia berkata pada laki- laki itu untuk menolongnya)

Contoh 3
Anna asked me,"Are you a student?" (Direct Speech = Kalimat langsung)
Anna asked me if I was a student. (Indirect Speech = Kalimat tak langsung)
(Anna bertanya padaku apakah saya seorang siswa.)

Dalam kalimat langsung, terdapat tanda kutip, sementara itu untuk kalimat tak langsung tidak terdapat tanda kutip. 

Ada tiga bentuk kalimat yaitu pernyataan (statement), perintah atau permintaan (imperative/ requests) dan pertanyaan (questions). Pada pembahasan kali ini, akan kami khususkan untuk membahas perubahan kalimat langsung menjadi tak langsung pada kalimat pernyataan (statement). 

Untuk mengubah kalimat langsung (direct speech) menjadi kalimat tak langsung (indirect speech) ada beberapa ketentuan yang mesti diperhatikan. Berikut penjelasannya,

1. Pernyataan langsung (direct speech) yang diubah menjadi pernyataan tak langsung (indirect speech) tidak akan mengalami perubahan tense jika induk kalimatnya memakai bentuk tense berikut :
a. Present Tense 
b. Present Perfect Tense 
c. Future Tense 

1) Present Tense 
Lina says, "I am a student." (direct speech)
Lina says that she is a student  (indirect speech)

Andra says, "Fahmi likes camping." (direct speech)
Andra says that Fahmi likes camping. (indirect speech)

2) Present Perfect Tense
Fira has said, " I have had breakfast."
Fira has said that she has had breakfast.

Ghea has said to me,"Rindu types a letter."
Ghea has said to methat Rindu types a letter.

3) Future Tense 
Woro will tell me," I am ready to come with you."
Woro will tell me that she is ready to come with me.

Asyam will say," Nobody is late."
Asyam will say that nobody is late.

2. Apabila induk kalimat langsung (direct speech) dalam bentuk simple past tense, maka kalimat tak langsung (indirect speech) mengalami perubahan tense. Perubahan- perubahan tense tersebut dapat dilihat pada tabel berikut ini,

Perubahan- Perubahan Tense dalam pengubahan kalimat langsung menjadi tak langsung

 Kalimat Langsung  Kalimat tak Langsung
 Present Tense  Past Tense
 Present Continuous Tense  Past Continuous Tense
 Present Future Tense  Past Future Tense
 Present Perfect Tense  Past Perfect Tense
 Present Perfect Continuous Tense  Past Perfect Continuous Tense
 Past Tense  Past Perfect Tense
 Past Continuous Tense  Past Perfect Continuous Tense
 Past Future Tense  Past Future Perfect
 Future Continuous Tense  Conditional Continuous

Keterangan waktu dan tempat juga akan berubah dalam ketentuan pengubahan kalimat langsung (direct speech) menjadi kalimat tak langsung (indirect speech).

 now  then
 yesterday  the day before
 last night  the night before
 last week  the week before
 last Sunday  the Sunday before
 two days ago  two days before
 five years ago  five years before
 today  that day
 tomorrow  the following day, the next day
 next month  the following month
 next week/ year  the following week/ year
 the day after tomorrow  in two days time

Selain itu, terdapat berbagai perubahan seperti berikut ini,

 here there
 this that
 these those
 can could
 will would
 shall should
 may might

Contoh Kalimat

 Present tense Past Tense
 Resa told me," Ahfa is sick." Resa told me that Ahfa was ill
 Rama said," I go to school by bus every day." Rama said that he went to school by bus every day."


 Present Contiunuous Past Continuous
 She said, "They are reading." She said that they are reading.
 Saka told me," I am studying Math at the moment." Saka told me that he was studying Math then.


 Simple Future Past Future
 Farah said, "Mita shall go to Jakarta next week." Farah said that Mita would go to Jakarta  the following week.
 Ann told me," I will study hard tomorow." Ann told me that she would study hard the following day."


 Present Perfect Past Perfect
 Firda told me, "I have done my homework." Firda told me that she had done her homework.
 She said, "Mother has bought a cake. " She said that mother had bought a cake. "


 Present Perfect Continuous Past Perfect Continuous
 He said, "I have been working here for 2 years" He said that he had been working there for 2 years.
 She said, "I have been studying English for two hours" She said that she had been studying English for two hours.


 Simple Past Past Perfect 
 He told me,"I saw Mirna last night." He told me that he had seen Mirna the night before.
 Jessica said," Fitra bought a new laptop." Jessica said that Fitra had bought a new laptop.


 Simple Continuous Past Perfect Continuous
 Farhan remarked,"Azka was eating when he arrived." Farhan remarked that Azka had been eating when he had arrived."
 He said," I was thinking about the price."  He said that he had been thinking about the price.


 Past Future Past Future Perfect
 He said," I would break the door if I were you."  He said that he would have broken the door if he had been me. 
 She said," I would study hard if I were you."  She said that she would have studied hard if she had been me. 


 Future Continuous Conditional Continuous
 He said," I will be doing the task myself."  He said that he would be doing the task himself.
 


Demikian cara mengubah kalimat langsung menjadi kalimat tidak langsung (direct speech to indirect speech). Semoga pembelajaran ini dapat membantu teman- teman yang sedang mempelajari materi Direct speech to Indirect Speech.

Semoga Bermanfaat.

Salam. 



Mengenal Unsur- Unsur Kalimat Bahasa Inggris

Mengenal Unsur- Unsur Kalimat Bahasa Inggris

Comment
Kalimat (sentence) merupakan kelompok kata yang memiliki sedikitnya satu subject (pokok kalimat) dan satu predicate serta mengandung pengertian yang lengkap (sempurna). Jika susunan kata diubah- ubah sehingga tidak memberikan suatu pengertian yang sempurna, maka kumpulan kata tersebut tidak dapat disebut sebagai kalimat. Untuk lebih jelasnya, perhatikan pada dua kumpulan kata berikut :

1) Lita is reading a book now. 
2) now Lita reading a book is.

Pada contoh pertama, dapat disebut sebagai kalimat. Pasalnya, kumpulan kata tersebut mengandung pengertian yang sempurna. Sementara pada contoh kedua, tidak dapat disebut sebagai sebuah kalimat karena susunannya diubah- ubah dan tidak memberikan suatu pengertian. 


Unsur- Unsur Kalimat
Ada beberapa unsur- unsur dalam kalimat bahasa Inggris, diantaranya subject, predicates, objects, complements, dan adjuncts. Berikut ini akan kita bahas satu persatu unsur- unsur dari kalimat tersebut,

A. Subjects (pokok Kalimat)
Subjects dalam kalimat adalah berupa orang, benda atau binatang yang menjadi bahan pembicaraan. Subjects dalam kalimat bahasa Inggris dapat diketahui dengan mengajukan pertanyaan seperti siapa (who?) atau apa? (what?). 

Dalam kalimat aktif, subject adalah orang atau sesuatu yang melakukan suatu pekerjaan. Berikut contohnya,
Farhan is listening to music. (siapa/ who)
My handphone is new.  (what/ apa)

Subject dapat berupa simple subject maupun compound subject. Simple subject merupakan subject yang terdiri atas satu kata sedangkan compound subject merupakan subject yang terdiri atas dua akata atau lebih yang ditujukan sebagai satu kesatuan. 

Simple Subject
Simple subject dapat berupa noun (kata benda), a pronoun (kata ganti orang) , adjective used as a noun ( kata sifat yang digunakan sebagai kata benda), an infinitive used as a noun (infinitif yang digunakan sebagai kata benda) dan a participle as a noun (participle yang digunakan sebagai noun). 

Contoh :
a. noun (kata benda) 
  • Car moves fast.
  • Birds have wings
  • Candy tastes sweet. 

b. a pronoun (kata ganti orang)
  • She speaks English fluently 
  • He is tired
  • They work hard every day.

c.  adjective used as a noun ( kata sifat yang digunakan sebagai kata benda)
  • The quiet are sorrowful.
  • The unemployed needs support
  • The poor have tried to find the way out.

d. an infinitive used as a noun (infinitif yang digunakan sebagai kata benda)
  • To do is difficult than to say.
  • To succeed needs more strong commitment.

e.  a participle as a noun (participle yang digunakan sebagai noun)
  • Camping is my hobby.
  • Smoking is prohibited in public places
  • Fishing makes us relaxed.

Compound Subject
A compound subject merupakan subject yang terdiri atas dua kata atau lebih yang dimaksudkan sebagai satu kesatuan. 

Contoh :
  • The pencil case is on the table.
  • That new green bag is Fahri's.
  • The Mathematics teacher gives an exam.
  • His father-in-law returns to Semarang.

Jika suatu kalimat tidak ada subjectnya, maka bentuk IT dan THERE dapat dianggap sebagai subject (subject semu).

Contoh :
  • It is a hot day today. 
  • It is raining now
  • There was trains collision in Kulon Progo.
B. Predicates
Pfredicates merupakan kata yang menerangkan tentang subject. Dalam bahasa Inggris, setiap kalimat harus memiliki predikat yang berupa verb (kata kerja), dan apabila dalam kalimat tersebut tidak ada kata kerjanya, seperti dalam kalimat nominal yang mana predikatnya selain menggunakan kata kerja, maka digunakan kata kerja bantu (auxiliary verb atau helping verb).

Untuk mengetahui predikat dari suatu kalimat, maka pertanyaan yang diajukan adalah bagaimana (how?), mengapa (why?) atau sedang apa?

Contoh kalimat verbal :
  • She reads a novel.
  • I write a letter.
  • They are going to Bali.
  • Do you study Maths?

Contoh kalimat nominal :
  • We are teacher (noun; kata benda)
  • She is sad (adjective ; kata sifat) 
  • I was at home last night ( adverb of place ; keterangan tempat)

C. Objects (objek)
Object merupakan noun atau pronoun yang menjadi sasaran predikatnya (tujuan kerja dari subject). Objects dalam hal ini diperlukan untuk menyempurnakan maksud dari kata kerja transitif (transitive verbs). Kata kerja transitive dibagi menjadi dua jenis yaitu kata kerja transitive yang memerlukan satu objek dan kata kerja transitive yang memerlukan dua objek. 

Untuk mengetahui objek dalam suatu kalimat, maka dapat diajukan pertanyaan apa? siapa? yang dilakukan oleh subjek. Dua macam objek tersebut adalah direct object (objek langsung) dan indirect object (objek tidak langsung). 

Contoh :
  • Andy kicks the ball. 
  • Shinta lends me some money

Pertanyaan, Andy menendang apa? atau apa yang ditendang oleh Andy (subyek)? jawab : the ball , ini disebut Direct Object (DO). Sedangkan untuk contoh di bawahnya, Shinta meminjamkan apa? atau apa yang dipinjamkan oleh Shinta (subyek), maka jawabnya some money., ini disebut dengan Direct Object (DO). Dan jawaban atas pertanyaan, Shinta meminjamkan uang kepada siapa atau kepada siapa uang itu dipinjamkan? jawabnya adalah kepada: me, yang tidak secara langsung menjadi sasaran dari predikat. Inilah yang disebut dengan Indirect Object (IO). 

Indirect object yang diberi kata depan (preposition), maka disebut dengan Prepositional Object. Selain itu terdapat prepositional object dengan susunan sebagai berikut :
  • Direct object + prepositional object 
  • Indirect object + Direct object

Contoh :
  • He sends a letter to me.
  • Wirda is making a cake for her mother.
  • Anna sings a song for us.
  • Juna shows his house to us. 

Indirect object (object tak langsung) dapat juga diletakkan sebelum Direct Object (object langsung) dalam hal ini, kata depan "to" atau "for" dihilangkan. 

Contoh :
  • He sends me a letter.
  • Wirda is making her mother a cake
  • Anna sings us a song.
  • Juna shows us his house. 

Beberapa transitive verb juga tidak cukup dilengkapi oleh satu object, melainkan membutuhkan dua object. Beberapa kata kerja tersebut adalah sebagai berikut,

 ask meminta
 introduce mengenalkan
 explain menjelaskan
 give memberikan
 lend meminjamkan
 report melaporkan
 said mengatakan
 describe menjelaskan
 mention menyebutkan

Contoh : 
  • He describes it to us.
  • You mentioned the name to me.
  • He reports the progress to the manager.
  • She introduced her mother to me.

Sementara itu, object tak langsung tetap diletakkan setelah object langsung jika object langsung berupa kata ganti. Maka, kata depan "to" dan "for" tetap digunakan. 

Contoh :
  • Mother is reading the story to my sister.
  • Azka gives it to us.
  • I made it for her. 
  • Dita makes it for Suli.

D. Complements (pelengkap)
Complements merupakan kata atau kata- kata yang digunakan untuk melengkapi dari kata kerja (verb) pada suatu kalimat. Dalam bahasa Inggris, ada dua macam complements yaitu 
  1. Subjective complements, complements yang melengkapi subyek dalam suatu kalimat 
  2. Objective complements, complements yang melengkapi obyek dalam suatu kalimat. 

Beberapa bentuk complements yang umum digunakan adalah seperti adjective, noun, preposition with object, dan adverb. 

Fungsi Complements
Complements diperlukan pada kalimat yang memerlukan kata kerja transitif, kata  kerja intransitif, dan kalimat yang memerlukan kata kerja bantu  (helping verb).

Complements untuk kata kerja transitif
Kata kerja transitif (kata kerja yang memerlukan objek) melengkapi keterangan tentang obyeknya. Beberapa contoh kata kerja transitif seperti elect, find, appoint, choose, dan sebagainya.

Contoh : 
1) The news made her sad. 
Kata yang ditebalkan (sad) merupakan kata sifat (adjective) yang diperlukan untuk kata kerja transitif "made" untuk melengkapi keterangan obyeknya yaitu her. Kata "her" sendiri merupakan obyek dari kata kerja "made". 

Apabila, dalam kalimat tersebut ditulis, The news made him .... , maka kalimat tersebut belum memiliki suatu pengertian yang sempurna, sehingga memerlukan pelengkap untuk menjadikan kalimat tersebut lengkap dan memiliki maksud. 

2) The students elected Rindu Head of the Student Council.

Rindu adalah obyek dari verb "elected"
Head of the Student Council adalah complement obyek, Rindu

3) We found her in tears. 
her adalah obyek dari verb "found"
in tears  adalah complement  (pelengkap) obyek "her".

Complements untuk kata kerja intransitif
Kata kerja intransitif (kata kerja yang tidak memerlukan objek) melengkapi keterangan tentang obyeknya.
Kata kerja intransitif contohnya come, fall, appear, grow, look, remain, look, stand, stay, dan sebagainya. 

Contoh :
1) She comes here today. (Adverb)

Kata "here" merupakan pelengkap, sehingga "here" disebut sebagai complement (pelengkap) untuk subject : "she".

2) You look pale (adjective)

You look pale (Anda terlihat pucat). Kata "pale" merupakan pelengkap dari subyek "You". 

3) He seems in a hurry. ( Preposition with object)

in a hurry merupakan complement (pelenhgkap ) dari subject "he"

Kata Kerja Bantu ( helping verb)
Kata kerja bantu (helping verb) dalam hal ini disebut sebagai Linking (Copulative ) Verb yaitu kata yang menghubungkan antara subject dengan pelengkapnya. Macam- macam linking verb adalah To Be (is, am, are, was, were, will be, etc).

Contoh :
1) She is a teacher (noun).
Kata "is" dalam kalimat tersebut merupakan linking verb dan a teacher adalah complement yang melengkapi subject "She"

2) The game is now over (adverb)
Pada kalimat tersebut, "is" merupakan linking verb dan now over merupakan pelengkap (complement) yang melengkapi subject "the game".

3) The drought will be long and hot. (adjective)
Pada kalimat tersebut, "will be" merupakan linking verb dan long and hot merupakan pelengkap (complement) yang melengkapi subject "the drought".

E. Adjunct
Adjunct merupakan kata- kata yang menjelaskan atau memberikan keterangan tentang objek atau subjek dalam sebuah kalimat. Ada beberapa macam kata keterangan dalam bahasa Indonesia seperti keterangan waktu, keterangan tempat, keterangan kuantitatif, keterangan sebab, keterangan kualitatif, dan sebagainya.

Contoh : 
  1. We often go camping
  2. She goes to school on foot every day. 
  3. They saw a good film yesterday. 
  4. They play a kite at noon. 
  5. We talk face to face.
  6. He didn't go anywhere yesterday.

Itulah tentang kalimat dalam bahasa Inggris, lengkap dengan unsur- unsurnya. Semoga pokok bahasan di atas dapat membantu teman- teman semua dalam mempelajari tata bahasa Inggris. Semoga bermanfaat yaa...

Salam 
Kominfo Buka Program Beasiswa Kemitraan S2 Dalam Negeri Program Studi Magister Keamanan Siber dan Forensik Digital, Inilah Syarat dan Jadwal Pendaftarannya

Kominfo Buka Program Beasiswa Kemitraan S2 Dalam Negeri Program Studi Magister Keamanan Siber dan Forensik Digital, Inilah Syarat dan Jadwal Pendaftarannya

Comment
Kabar gembira nih buat ASN, anggota TNI, Polri, Karyawan BUMN/ BUMD dan masyarakat umum yang berminat untuk melanjutkan pendidikannya ke jenjang S-2 dalam bidang Teknologi Informasi dan Komunikasi. Pasalnya, Kemenkominfo saat ini membuka pendaftaran beasiswa untuk jenjang S-2 dalam bidang tersebut hingga 10 November 2023. 

Image by StockSnap from Pixabay


Beasiswa Kemitraan S-2 Kominfo memberikan cakupan biaya pendidikan untuk berkuliah pada program studi Keamanan Siber dan Forensik Digital Universitas Telkom. 

Syarat Umum dan Syarat Khusus
Untuk mengikuti program beasiswa ini, para pendaftar harus memenuhi syarat  umum dan khusus.

Syarat Umum 
Syarat umum pendaftaran beasiswa diantaranya sebagai berikut :
  1. Warga Negara Indonesia (WNI) yang berusia maksimal 45 tahun ketika mendaftar
  2. Pendaftar merupakan lulusan S1 atau D-4 dengan IPK minimal 3,00 dari skala 4,00.
  3. Pendaftar memiliki latar belakang pendidikan dalam rumpun Informatika, matematika, ilmu komputer, teknik elektro dan hukum atau bidang keilmuan terkait lain selama tugas dan fungsi dalam pekerjaannya sesuai dengan visi keilmuan Prodi Magister Keamanan Siber dan Forensik Digital. 
  4. Pendaftar memiliki masa kerja minimum selama dua tahun yang dibuktikan dengan Surat Keputusan (SK), Kontrak Kerja, Perjanjian Kerja Waktu Tertentu maupun Tidak Tertentu. 
  5. Pendaftar tidak menduduki jabatan sebagai dosen pada sektor pendidikan tinggi 
  6. Pendaftar tidak memiliki gelar S-2 atau tidak sedang menerima gelar S-2 dari lembaga yang lain.
  7. Pendaftar melampirkan rencana tesis dalam format yang disediakan dalam bahasa Inggris maupun Bahasa Indonesia.
  8. Pendaftar memenuhi persyaratan lainnya untuk mendaftar di Universitas Telkom.

Syarat Khusus
Sedangkan untuk syarat khusus pendaftaran beasiswa adalah sebagai berikut :

a. ASN/TNI/Polri
  • Aparatur Sipil Negara (ASN) pada instansi pemerintah Pusat dan Daerah, TNI/POLRI berstatus aktif
  • Mendapatkan izin dari pejabat berwenang di instansi yang bersangkutan untuk menjalani seleksi
  • Tidak sedang menjalani hukuman disiplin sedang atau berat dan tidak pernah dijatuhi hukuman disiplin paling kurang tingkat sedang dalam satu tahun terakhir;
  • Memenuhi persyaratan penetapan tugas belajar sebagaimana dimaksud SE MENPAN RB Nomor 28 Tahun 2021 tentang Pengembangan Kompetensi Aparatur Sipil Negara Melalui Jalur Pendidikan.

b. BUMN/BUMD dan Masyarakat Umum
Latar belakang pekerjaan di bidang Teknologi Informasi dan Komunikasi dan/atau pelaku start-up;
Menyertakan surat rekomendasi dari pimpinan atau dosen atau tokoh lain yang memiliki kredibilitas di bidangnya dan mengenal pelamar dengan baik.

Dokumen Persyaratan
Dokumen Persyaratan yang harus diunggah pada laman beasiswa.kominfo.go.id antara lain sebagai berikut :
a. ASN/TNI/POLRI
  • Scan KTP
  • Pas Photo Formal (3x4) maksimal 5 Mb
  • Scan SK CPNS atau sejenis
  • Scan SK PNS atau sejenis
  • Scan SK Terbaru (apabila belum ada SK terbaru, dapat diisi dengan SK PNS atau sejenis)
  • Scan Ijazah & Transkrip Nilai S1/D4
  • Surat izin dari pejabat berwenang di instansi yang bersangkutan untuk menjalani seleksi (sesuai dengan format Lampiran I)
  • Surat relevansi tugas dan fungsi pekerjaan dengan program studi Magister Keamanan Siber & Forensik Digital, dapat berupa (pilih salah satu):
  • Surat Pernyataan Melaksanakan Jabatan (SPMJ),
  • Surat Tugas yang menyatakan yang bersangkutan tugas dan fungsinya pada bidang Komunikasi Publik/Pelayanan Informasi dan Kehumasan/Telekomunikasi dan Tata Kelola Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK),
  • Surat Keputusan Jabatan Struktural bagi yang menjabat,
  • Surat Penempatan dari unit yang menangani kepegawaian dari masing-masing instansi kepada yang bersangkutan untuk melaksanakan tugas di bidang terkait di atas meterai 10.000.
  • Rencana tesis sesuai dengan format dalam lampiran III.
  • Dokumen lainnya yang mendukung tugas dan fungsi pekerjaan dengan program studi yang dipilih.

b. BUMN/BUMD dan Masyarakat Umum
  • Scan KTP
  • Pas Photo Formal (3x4) maksimal 5 Mb
  • Daftar riwayat hidup
  • Scan Perjanjian Kontrak atau Portofolio (bagi Wirausaha atau Pendiri start-up)
  • Scan Ijazah & Transkrip Nilai S1/D4
  • Surat rekomendasi dari pimpinan, tokoh kredibilitas di bidangnya dan mengenal pelamar dengan baik (sesuai dengan format Lampiran II)
  • Rencana tesis sesuai dengan format dalam lampiran III.
  • Dokumen lainnya yang mendukung tugas dan fungsi pekerjaan bidang TIK (apabila dokumen yang dilampirkan lebih dari 1, mohon untuk dapat digabung dalam 1 dokumen PDF).

Timeline Pendaftaran 
  • 10 Oktober - 10 November 2023 : Pendaftaran 
  • 11 - 16 November 2023 : Seleksi Administrasi 
  • 16 November 2023 : Pengumuman Hasil Seleksi Administrasi 
  • 18 November 2023 : Seleksi TPA dan TOEFL di Universitas Telkom 
  • 20 - 22 November 2023 : Seleksi wawancara di Universitas Telkom
  • 24 November 2023 : Pengumuman Hasil Akhir seleksi 
  • 27 - 28 November 2023 : Seleksi akhir di Kominfo dan Universitas Telkom 
  • 1 Desember 2023 : Pengumuman Akhir 
  • 1 Desember 2023 : Administrasi Keuangan 

Pendaftaran dapat melalui laman  www.beasiswa.kominfo.go.id. 

Demikian informasi tentang pendaftaran Program Beasiswa Kemitraan S2 Dalam Negeri Program Studi Magister Keamanan Siber dan Forensik Digital. Buat teman- teman yang berminat, yuk segera lengkapi syarat dokumennya dan segera daftar. 

Semoga Bermanfaat. 
Subscribe to: Comments (Atom)

Formulir Kontak