Ahzaa.Net
Latihan Soal Sumatif Akhir Semester (SAS) Ganjil Seni Musik Kelas 2 SD/ MI Kurikulum Merdeka Tahun 2023/ 2024

Latihan Soal Sumatif Akhir Semester (SAS) Ganjil Seni Musik Kelas 2 SD/ MI Kurikulum Merdeka Tahun 2023/ 2024

Comment
Halo sahabat Ahzaa, selamat datang kembali di AhzaaNet. Pada kesempatan ini kita akan belajar untuk menghadapi sumatif akhir semester (SAS) ganjil untuk mapel Seni Musik kelas 2 SD/ MI Kurikulum Merdeka. 

Image by Rahul Yadav from Pixabay
Materi untuk sumatif akhir semester (SAS) ganjil Seni Musik kelas 2 SD/MI terdiri atas dua unit bab yaitu Apresiasi dan eksplorasi Bunyi dan Pengembangan Ritme Sederhana. 


Adapun soal untuk latihan terdiri atas 30 soal yang terdiri atas 20 soal pilihan ganda dan 10 soal isian. Semua soal sudah kami lengkapi dengan kunci jawaban untuk memudahkan dalam belajar. 

Baik, langsung saja yaa, berikut latihan soal Sumatif Akhir Semester (SAS) Ganjil Seni Musik Kurikulum Merdeka Kelas 2 SD/ MI  Kurikulum Merdeka Tahun 2023/ 2024. Selamat belajar dan tetap semangat yaa...

Latihan Soal Sumatif Akhir Semester (SAS) Ganjil Seni Musik Kelas 2 SD/ MI Kurikulum Merdeka Tahun 2023/ 2024

1. Pernyataan yang tepat tentang bunyi adalah ....
a. segala sesuatu yang dapat dirasakan 
b. segala sesuatu yang dapat terdengar oleh telinga
c. sesuatu yang dapat dilihat oleh mata dan didengar oleh telinga


2. Bunyi berdasar sumbernya dibedakan menjadi dua yaitu ... dan ....
a. bunyi alam dan buatan
b. bunyi nyaring dan lirih 
c. bunyi rendah dan tinggi


3. Bunyi yang dihasilkan oleh aktivitas manusia disebut ....
a. bunyi alam 
b. bunyi buatan 
c. bunyi rekaan 


4. Bunyi yang berasal dari alam merupakan jenis bunyi  ....
a. bunyi ciptaan 
b. bunyi buatan 
c. bunyi alam 


5. Di bawah ini yang termasuk contoh bunyi alam adalah ....
a. suara tepukan 
b. suara instrumen musik 
c. suara ombak 


6. Berikut ini yang termasuk contoh bunyi buatan adalah ....
a. bunyi desiran angin 
b. bunyi gemericik air 
c. bunyi nyanyian siswa 


7. Suara yang dihasilkan saat kita memukul bagian dasar pada piring adalah ....
a. tik 
b. bam 
c. pak 


8. Suara yang dihasilkan saat pinggir piring dipukul dengan sendok adalah ....
a. krang 
b. teng 
c. bum 


9. Bunyi yang tertangkap teling dan dapat menghasilkan nada disbeut ....
a. bunyi harmonis 
b. bunyi melodis 
c. bunyi ritmis 


10. Contoh dari alat musik melodis adalah ....
a. kendang 
b. rekorder
c. drum 


11. Sasando merupakan alat musik yang dimainkan dengan cara ....
a. digesek 
b. ditiup 
c. dipetik 


12. Bunyi yang menghasilkan ritme atau irama disebut ....
a. bunyi harmonis 
b. bunyi ritmis 
c. bunyi melodis 


13. Bunyi ritmis dapat terdengar apabila suatu benda dimainkan dengan pola ....
a. acak 
b. beraturan 
c. tidak menentu 


14. Di bawah ini yang termasuk alat musik ritmis adalah ....
a. triangle 
b. gitar 
c. biola 


15. Tifa merupakan salah satu alat musik ritmis tradisional yang berasal dari daerah ....
a. Kalimantan Tengah 
b. Papua 
c. Sulawesi Utara 


16. Di bawah ini yang termasuk contoh bunyi lemah adalah ....
a. meja dipukul dengan kayu
b. buku jatuh ke lantai 
c. gulungan kertas jatuh ke lantai 


17. Tanda yang menunjukkan nilai suatu kelompok ketukan tetap atau teratur disebut ....
a. nada 
b. birama 
c. tempo 


18. Jika pada sebuah lagu memiliki birama 2/4, maka lagu tersebut ....
a. ada 2/ 4 ketuk dalam satu ruas birama 
b. ada 2 ketuk not perempat dalam satu ruas birama 
c. dalam satu ruas birama ada 2/4 not 


19. Birama 2/4 terdapat pada lagu ....
a. Kunang- Kunang 
b. Kulihat Ibu Pertiwi 
c. Hari Merdeka 


20. Lagu Desaku memiliki birama ....
a. 2/4
b. 3/4
c. 4/4


Isian
21. Sesuatu yang dapat terdengar oleh telinga disebut ....


22. Angin yang bertiup kencang termasuk dalam jenis bunyi ....


23. Para siswa bertepuk tangan sambil menyanyikan sebuah lagu. Suara yang dihasilkan termasuk dalam jenis bunyi ....


24. Alat musik Bonang merupakan jenis alat musik tradisional yang berasal dari daerah ....


25. Kolintang dimainkan dengan cara ....


26. Gitar, rekorder, dan biola merupakan contoh dari alat musik ....


27. Dalam sebuah lagu, alat musik ritmis berfungsi sebagai pengatur ....


28. Alat musik ini berbentuk bulat dan pipih, menggunakan membran kulit dari hewan dan menghasilkan bunyi dari "tak" pada bagian tepi dan "dung" pada tepukan bagian tengah. Alat musik yang dimaksud adalah ....


29. Jika dalam sebuah lagu ada 4 ketuk not perempat dalam satu ruas birama, maka lagu tersebut menggunakan birama ....


30. Lagu Apuse menggunakan birama ....


Demikian Latihan Soal Sumatif Akhir Semester (SAS) Ganjil Seni Musik Kelas 2 SD/ MI Kurikulum Merdeka Tahun 2023/ 2024. Semoga latihan soal di atas dapat memudahkan teman- teman dalam belajar. Semoga Bermanfaat. 

Salam.
Rilis Aplikasi ARKAS Versi 4.1.0, Yuk Segera Lakukan Update!

Rilis Aplikasi ARKAS Versi 4.1.0, Yuk Segera Lakukan Update!

Comment
Pembaruan aplikasi Arkas versi 4.1.0 sudah dirilis per tanggal 12 November 2023. Aplikasi ini merupakan pembaruan dari aplikasi sebelumnya yaitu versi 4.08 yang sudah dipublish pada 10 Oktober 2023 yang lalu.

Pembaruan di ARKAS 4.1.0
Pada aplikasi ARKAS versi terbaru ini, yaitu versi 4.1.0, ada beberapa update pembaruan, berkaitan dengan Pembaruan fitur dimana jenjang PAUD ataupun Kesetaraan dapat menggunakan ARKAS 4 untuk melakukan Perencanaan serta Penatausahaan sumber dana BOSP Reguler. 

Gambar oleh fancycrave1 dari Pixabay

Aplikasi ARKAS versi 4.1.0 memungkinkan perubahan mekanisme Hapus BKU dimana jika satdik tutup BKU, misalnya, pada bulan Agustus dan satdik melakukan hapus BKU bulan Mei 2023, maka BKU bulan Mei 2023 akan kembali menjadi draft dan sistem tidak menghapus data bulan Mei itu. 

Pembaruan terkait opsi cetak bagian RKAS ditambahkan pula pada ARKAS versi 4.1.0 dimana ada opsi untuk mencetak kertas kerja untuk semua sumber dana. Sebagai tambahan, ada juga penyegaran logo ARKAS versi 4. 

Download dan Update Aplikasi ARKAS 4.10
Update aplikasi ARKAS versi 4.1.0 dapat diperbarui secara otomatis ketika pengguna sudah menggunakan aplikasi ARKAS versi sebelumnya yaitu ARKAS 4.0.8. 

Bagi yang akan melakukan instalasi dari awal, aplikasi ARKAS versi 4.1.0 dapat diunduh melalui laman https://arkas.kemdikbud.go.id/download/arkas4. Oya, aplikasi juga support pada sistem 64 Bit maupun 32 Bit dengan sistem operasi Windows 8/10 / 11.

Apakah ARKAS itu?
Aplikasi Rencana Kegiatan dan Anggaran Sekolah (ARKAS) merupakan sistem informasi yang memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi untuk memfasilitasi penganggaran, pelaksanaan dan penatausahaan serta pertanggungjawaban dana bantuan operasional sekolah di satuan pendidikan dasar dan menengah secara nasional.

Aplikasi ARKAS dibuat berlandaskan Permendiknas No. 19 Tahun 2007 tentang Standar Pengelolaan dimana setiap sekolah pada semua jenjang pendidikan, termasuk SMP, harus menyusun Rencana Kerja Sekolah (RKS) dan Rencana Kegiatan dan Anggaran Sekolah (RKAS).

Beberapa fungsi dan manfaat ARKAS diantaranya mengukur pembelanjaan dana BOS di sekolah terkait 8 Standar Nasional Pendidikan (SNP). Selain itu Arkas juga memudahkan sekolah dalam pelaporan dan pertanggungjawaban dana BOSP serta menjamin tercapainya penggunaan sumber dana secara efisien, efektif, dan berkesinambungan serta berkaitan dengan fasilitasi sekolah dalam menyusun perencanaan, penganggaran dan penatausahaan sekolah dari manual ke bentuk digital. 

Tentang ARKAS Versi 4
Arkas pada tahun 2023 ini sudah masuk ke versi terbaru yaitu versi 4, dengan fitur -fitur yang lebih praktis, lebih aman dan lebih nyaman. Arkas versi 4 lebih praktis, pasalnya, perbaikan alur pengguna untuk mempermudah satuan pendidikan di seluruh rantai proses pengisian ARKAS. ARKAS juga terintegrasi SIPLah pada bagian penatausahaan, sehingga data pembelanjaan detail dari SIPLah tidak perlu dimasukkan manual. Fitur login hanya diminta untuk memasukkan email dan password, tanpa perlu koneksi internet dan kode Referensi di Benahi Rapor sudah dipetakan dengan kode kegiatan di ARKAS. Selain itu, kertas kerja dikelompokkan berdasarkan sumber dana. 

Arkas versi 4 juga dinilai lebih aman, dimana mencakup semua sumber dana yang telah tercakup di dalam ARKAS 3 dan regulasi sesuai Juknis terbaru. Proses Aktivasi Kertas Kerja dan Buku Kas Umum secara otomatis melalui dukungan data Dapodik. Pengelompokan anggaran juga dapat dilaksanakan perbulan, yang mempermudah akses. Arkas versi 4 juga meningkatkan relevansi tiap menu dan info yang ditampilkan dan panduan pengisian juga disediakan. 

Arkas versi 4 dianggap juga lebih nyaman, yaitu dengan kemudahan mengakses fitur pergeseran dengan tampilan yang sederhana. Hierarki informasi ditampilkan dengan terstruktur sehingga lebih jelas dipahami satuan pendidikan dan pengguna dapat dengan mudah melihat bagian yang perlu diisi saat menyunting anggaran Penyesuaian Layout Pelaporan Penghitungan Pajak (PPn, PPh, SPPD) untuk transaksi yang relevan. 

Demikian informasi tentang aplikasi Arkas terbaru versi 4.1.0. Yuk segera lakukan pembaruan dan manfaatkan fitur- fiturnya.

Semoga Bermanfaat. 
Materi SKI : Hijrah Nabi Muhammad Saw ke Yatsrib, Inilah Para Sahabat dan Keluarga yang Menyertainya

Materi SKI : Hijrah Nabi Muhammad Saw ke Yatsrib, Inilah Para Sahabat dan Keluarga yang Menyertainya

Comment
Hijrahnya Nabi Muhammad Saw ke Yatsrib disebabkan oleh beberapa hal, diantaranya tekanan kaum kafir Quraisy yang semakin keras, penerimaan para penduduk Yatsrib terhadap dakwah Rasulullah Saw, adanya jaminan keamanan penduduk Yatsrib terhadap dakwah Nabi Muhammad Saw, permintaan penduduk Yatsrib agar Nabi Muhammad Saw hijrah, dan adanya perintah Allah Swt kepada Nabi Muhammad Saw untuk berhijrah. 


Perintah Allah Swt kepada Nabi Muhammad Saw merupakan salah satu alasan yang menguatkan hijrahnya Nabi Muhammad Saw ke Yatsrib. Sesudah Jibril menyampaikan wahyu kepada Nabi Saw, ia berkata kepada beliau, " Wahai Rasulullah! Janganlah engkau tidur malam ini di atas tempat tidur engkau yang telah biasa tidur di atasnya. Sesungguhnya, Allah menyuruh engkau supaya berangkat hijrah ke Yatsrib."

Image by Mario Vogelsteller from Pixabay 

Setelah turunnya perintah hijrah, Nabi Muhammad Saw melakukan persiapan atas segala sesuatu untuk melaksanakan hijrah ke Yatsrib. 

Ada beberapa sahabat yang menyertai hijrahnya Nabi Muhammad Saw ke Yatsrib, diantaranya Abu Bakar r.a dan Ali bin Abi Thalib dan rombongan lainnya. 

Abu Bakar r.a
Nabi Muhammad Saw mendatangi rumah Abu Bakar r.a selepas mendapatkan perintah dari Allah Swt untuk berhijrah. Beliau datang ke rumah Abu Bakar pada siang hari dimana cuaca panas, dan dengan berkeadaan bertutup muka hingga kepala. 

Abu Bakar terkejut melihat kedatangan Rasulullah Saw, yang datang dengan keadaan terburu- buru. Abu Bakar mempersilahkan Rasulullah Saw masuk dan duduk. Setelah duduk, Rasulullah Saw berkata, "Allah ta'ala telah mengizinkan aku ke luar dan hijrah (dari Makkah ke Yatsrib). 

Abu Bakar menjawab, " Berteman dengan saya ya Rasulullah?"
Rasulullah Saw menjawab, " Ya, dengan izin Allah Swt."

Abu Bakar kemudian menangis bahagia, dan menawarkan Rasulullah untuk mengambil satu dari dua unta untuk kendaraan. Rasulullah kemudian memilih satu unta yang terbaik yang baru saja dibeli oleh Abu Bakar dengan harga 800 dirham. Unta tersebut bernama Al -Qusywa.

Nabi kemudian pulang dan Abu Bakar mempersiapkan bekal untuk perjalanan jauh. Putri Abu Bakar, Asma dan Aisyah yang menyiapkan bekal seperti makanan dan pakaian untuk ayahnya. 

Sebelum berangkat, Abu Bakar berpesan kepada Abdullah, putranya agar mendengar komentar orang- orang Quraisy tentang kepergiannya dengan Rasulullah Saw. 

Abu Bakar juga menyampaikan pesan kepada pembantunya, Amir bin Fuhairah, agar menggembalakan kambiungnya d dekat Gua Tsur supaya air susunya dapat dijadikan untuk minum. 

Demikian juga pesan yang disampaikan kepada pembantu lainnya, Abdullah bin Uraiqith, agar pada hari yang ditentukan untuk datang ke Gua Tsur  dengan maksud menunjukkan jalanke Yatsrib bersama- sama dengan Amir bin Fuhairah. 

Ali bin Abi Thalib
Nabi Muhammad Saw memanggil Ali bin Abi Thalib setelah mengunjungi rumah Abu Bakar r.a. Rasulullah berpesan kepada Ali bin Abi Thalib agar bermalam dan tidur di tempat tidur beliau, sambil berselimut dengan selimut yang biasa Nabi Saw pakai di tiap beliau tidur. 

Selain itu, Nabi Muhammad saw berpesan agar barang- barang milik orang lain yang diriipkan kepada Rasulullah Saw dikembalikan kepada pemiliknya. Sesudah itu, maka Ali bin Abi Thalib diperintahkan untuk menyusul ke Yatsrib bersama keluarga Nabi Muhammad Saw. Nabi Muhammad Saw bersama Abu Bakar akan bersiap- siap untuk hijrah setelah matahari tenggelam. 

Pada waktu yang bersamaan, di luar rumah Rasulullah Saw telah berkumpul para pemuda yang bersiap- siap untuk membunuh Nabi Muhammad Saw. 

Ali bin Abi Thalib melakukan apa yang diperintahkan Nabi, yaitu tidur dan berselimut dengan selimut yang biasa Nabi pakai saat tidur. Hal itu dilakukan agar ketika para pengepung datang, akan terlihat seakan- akan bahwa Nabi saw sedang tidur. 

Rasulullah kemudian meninggalkan rumah tanpa diketahui oleh para musuhnya. Hingga malam hari, para pengepung masih menunggu Rasulullah  Saw keluar. Kemudian mereka menyadari bahwa yang tidur bukanlah Rasulullah Saw melainkan Ali. Mereka kemudian menanyakan tentang keberadaan Rasulullah Saw, namun Ali menjawab tidak tahu. 

Ali kemudian ditarik keluar dan di bawa ke masjid, selanjutnya disiksa  dan dipaksa untuk menunjukkan tempat persembunyian Nabi Saw. Namun Ali tetap bersikukuh dengan jawabannya. Para pengepung akhirnya melepaskan Ali bin Abi Thalib. 

Para Sahabat dan Keluarga Nabi
Ali melaksanakan amanat Nabi untuk mengembalikan barang- barang titipan kepada pemiliknya. Secara diam- diam Ali bersama keluarga Rasulullah Saw dan keluarga Abu Bakar berangkat hijrah  menyusul Nabi Saw dan bertemui di Quba.

Beberapa rombongan yang ikut berhijrah adalah sebagai berikut :
  • Fatimah 
  • Ummu Kulsum 
  • Saudah 
  • Ummu Aiman bersama anaknya, Usamah, 
  • Ummu Ruman (Istri Abu Bakar), dan  anaknya Aisyah, Asma dan Abdullah.

Demikian tentang para sahabat dan keluarga yang menyertai hijrahnya Nabi Muhammad Saw ke Yatsrib. Semoga pembahasan materi SKI ini dapat memudahkan teman- teman dalam belajar. Semoga Bermanfaat.

Salam.  


Materi SKI : Upaya Rencana Pembunuhan Nabi Muhammad Saw oleh Kaum Kafir Quraisy, Siapa Saja Tokohnya?

Materi SKI : Upaya Rencana Pembunuhan Nabi Muhammad Saw oleh Kaum Kafir Quraisy, Siapa Saja Tokohnya?

Comment
Orang- orang kafir Quraisy di Makkah merasa tidak terima mendengar penduduk Yatsrib yang banyak memeluk agama Islam. Ditambah lagi berita tentang hijrahnya kaum muslimin ke Yatsrib, semakin menambah kebencian mereka terhadap kaum muslimin khususnya Nabi Muhammad Saw dan para sahabatnya. 

Kaum Kafir Quraisy merasa khawatir akan perkembangan Islam di Makkah akan semakin besar seperti halnya di Yatsrib. Oleh karena itu, mereka merencanakan untuk melakukan pembunuhan terhadap Nabi Saw.

Gambar oleh Alp Cem dari Pixabay

Rencana Pembunuhan Nabi Saw
Rencana pembunuhan Nabi Saw oleh kaum kafir Quraisy diawali dengan pertemuan para tokoh Quraisy di suatu tempat yang dinamakan Darun Nadwah. Pada pertemuan tersebut dibicarakan rencana pembunuhan Nabi Saw oleh mereka. Pertemuan tersebut bertepatan pada Hari Kamis tanggal 26 bulan Safar tahun ke-14 kenabian Nabi Muhammad Saw atau 12 September 622 M. 

Tokoh- Tokoh yang Merencanakan Pembunuhan Nabi Saw
Diantara para tokoh yang hadir, tersebutlah para pemuka Bani Quraisy, Bani Naufal, Bani Asad, Bani Abdu Dar, Bani Makhzum, Bani Zamh, dan Bani Abdi Syamsy.

Adapun tokoh- tokoh yang merencanakan pembunuhan pada Nabi Saw pada pertemuan tersebut adalah sebagai berikut :
  • Utbah bin Rabi'ah dan Syaibah bin Rabi'ah selaku wakil dari Bani Abdi Syamsin 
  • Harts bin Amr wakil dfari Bani Naufal 
  • Thu'aimah bin Mut'im wakil dari Bani Adi
  • Nadhar bin Harits wakil dari Bani Abdud Dar

Selain wakil- wakil dari Bani di atas, kira- kira ada seratus orang yang hadir terdiri atas kabilah- kabilah di kota Makkah dan sekitarnya. 

Hal yang dibicarakan dalam pertemuan tersbeut adalah menyangkut bagaimana cara untuk menghentikan dakwah Nabi Saw dan menghalangi semangat Islam yang berkobar di kota Yatsrib. 

Rencana untuk Menyingkirkan Nabi Saw
Ada beberapa pendapat dari para tokoh, diantaranya Abu aswad yang mengusulkan pengusiran terhadap Nabi Saw dari kota arab. Pendapat ini ternyata tidak disetujui. Pasalnya, Nabi Saw akan memiliki kesempatan untuk berdakwah di tempat yang lain. Mereka juga khawatir pengikutnya akan semakin banyak dan menyerang Makkah di kemudian waktu. 

Tokoh lainnya, Abul Bukhturi menyampaikan pendapat bahwa sebaiknya Nabi Muhammad Saw dipenjara dalam rumah dan untuk pemberian makan, hanya cukup dilempar saja. Pendapat ini tidak disetujui karena pastinya para pendukung Nabi Saw dari Makkah dan Yatsrib akan menolong beliau. 

Pendapat yang paling diterima berasal dari tokoh kafir Quraisy, yaitu Abu Jahal. Abu Jahal berpendapat agar Nabi Muhammad Saw harus disingkirkan dengan segera. Rencananya ada lima pemuda yang gagah berani dari suku Quraisy akan menyingkirkan Rasulullah Saw dengan hadiah 1.000 dinar. Usulan tersebut menjadi usulan yang diterima oleh para tokoh kafir Quraisy dan kemudian mereka mengumpulkan para pemuda Quraisy yang kuat dan gagah berani untuk mengeksekusi Nabi Saw.

Itulah tentang rencana kaum Quraisy untuk menyingkirkan Nabi Saw agar dapat menghentikan dakwah beliau di kota Makkah.

Semoga bermanfaat yaa,,,

Salam. 
Materi SKI : Hijrahnya Nabi Muhammad Saw ke Yatsrib, Apa Latar Belakangnya?

Materi SKI : Hijrahnya Nabi Muhammad Saw ke Yatsrib, Apa Latar Belakangnya?

Comment
Nabi Muhammad Saw hijrah ke Yatsrib dengan beberapa sebab. Salah satunya adalah perintah Allah Swt , melalui malaikat Jibril yang mengisyaratkan bahwa pada malam tersebut, Nabi Muhammad Saw diperintahkan untuk tidak tidur di atas tempat tidur beliau seperti biasanya dan allah Swt menyuruh Nabi Muhammad Saw agar berangkat ke Yatsrib. 

Gambar oleh Данила Кривошеев dari Pixabay

Latar Belakang Hijrahnya Nabi Saw ke Yatsrib
Ada beberapa hal yang menjadi latar belakang atau sebab hijrahnya Nabi Muhammad Saw ke Yatsrib, diantaranya yang berkaitan dengan tekanan kaum kafir Quraisy dan penerimaan penduduk Yatsrib terhadap hijrahnya Nabi. 

Tekanan Kaum Quraisy terhadap Kaum Muslimin 
Tekanan dan siksaan kaum Quraisy terhadap umat Islam semakin menjadi seiring wafatnya istri Nabi Muhammad Saw yaitu Siti Khadijah dan paman Nabi Saw, Abu Thalib. Salah satu peristiwa yang merupakan tekanan dan kekerasan oleh kaum Quraisy seperti dilakukan oleh Uqbah bin Mu'ith kepada Nabi Saw ketika beliau sedang bersujud. Pada saat itu, Uqbah bin Muiyh datang sambil membawa kotoran dan melemparkannya ke punggung Nabi Saw. Nabi Saw tidak mengangkat kepalanya sampai Fatimah r.a datang dan membersihkannya.

Tekanan dan penyiksaan yang dilakukan oleh kaum kafir Quraisy, membuat Nabi Saw memutuskan untuk memerintahkan para sahabat dan pengikutnya hijrah demi menjagta keselamatan kaum mislimin serta keamanan dakwahnya. 

Dakwah Nabi yang diterima oleh penduduk Yatsrib
Pada tahun ke-11 kenabian, penduduk Yatsrib mengunjungi Ka'bah untuk melaksanakan haji. Dalam rombongan penduduk Yatsrib tersebut, ada enam tokoh Bani Khazraj yang kemudian diajak oleh Nabi Saw untuk memeluk agama Islam. Mereka akhirnya mempercayai bahwa Rasulullah Saw merupakan utusan Allah Swt seperti yang disebutkan dalam kitab orang Yahudi. 

Selepas kepulangan mereka, keenam orang tersebut mendakwahkan Islam di Yatsrib dan penduduk lainnya dapat menerima dan menyambut dakwah tersebut dengan baik. Banyak penduduk Yatsrib yang memeluk Islam, dan hal ini membuktikan bahwa ada sinar yang terang bagi perjuangan dakwah Islam. 

Jaminan Keamanan Penduduk Yatsrib
Pada masa kenabian yang ke-12, ada 12 penduduk Yatsrib yang datang untuk berhaji ke Makkah. 10 orang dari mereka berasal dari suku Khazraj dan 2 orang dari suku Auf. Selain untuk berhaji, kedatangan mereka juga ingin menemui Rasulullah Saw. Akan tetapi karena pertimbangan keamanan, Rasulullah tidak bersedia menemui mereka di Makkah. Rasulullah Saw menemui mereka di sebuah desa dekat Mina yaitu Aqabah. 

Pertemuan dilakukan pada malam hari, dan pada pertemuan tersebut, mereka melakukan baiat sebagai tanda setia terhadap Nabi Saw. Mereka berjanji untuk setia dan menjaga keamanan serta keselamatan dakwah Nabi Saw . 

Perjanjian Aqabah Pertama dan isinya
Baiat tersebut dikenal sebagai Baiat Aqabah Pertama (Baiat Aqabah Al Ula) atau Baiat An Nisa (Baiat wanita). Hal itu dikarenakan terdapat seorang wanita dalam baiat tersebut yaitu Afra binti Ubaid Ibnu Tsa'labah. Dialah wanita yang pertama kali berbaiat kepada Rasulullah Saw. 

Adapun isi dari baiat tersebut adalah sebagai berikut :
  • Hendaklah kamu seklaian menyembah Allah Swt Yang Maha Esa dan janganlah kamu mempersekutukan-Nya dengan menyembah sesuatu apa pun.
  • Janganlah kamu mengambil hak orang lain tanpa izin 
  • Janganlah kamu melakukan zina 
  • Janganlah kamu membunuh anak- anak 
  • Janganlah kamu melakukan perbuatan dusta dan berbuat kedustaan 
  • Jangalah kamu menolak perkara yang baik
  • Hendaklah kamu mengikuti Rasulullah Saw baik dengan terpaksa ataupun tidak
  • Janganlah kamu merebut sesuatu perkara dari ahlinya (yang mengerjakannya) kecuali jika kamu melihat dengan nyata akan kekafiran orang- orang yang mengerjakan perkara tersebut dnegan tanda- tanda bukti (keterangan)  dari Allah Swt yang menunjukkan kekafirannya.
  • Hendaklah kamu mengatakan kebenaran (hak) dimana kamu  berada dan janganlah kamu takut atau khawatir  terhadap celaan orang dalam menjalankan agama Allah Swt (Islam).

Setelah baiat ke-12 orang tersebut, mereka kemudian meminta Nabi Saw untuk mengutus sahabat ke Yatsrib dengan tujuan mengajarkan Al Quran dan menjadi imam  kaum muslimin. Rasulullah selanjutnya mengutus Mush'ab bin Umair untuk berangkat ke Yatsrib bersama mereka. 

Permintaan Penduduk yatsrib agar Nabi Saw Hijrah 
Penduduk Yatsrib secara langsung meminta Nabi Saw untuk hijrah kesana. Hal tersebut disampaikan ketika peristiwa Baiat al Aqabah baik pertama dan kedua. Oleh sebab itu, Rasulullah memerintahkan kaum muslimin agar hijrah ke Yatsrib.

Satu tahun setelah Baiat Aqabah I, yaitu pada tahun ke-13 kenabian, ada 75 penduduk Yatsrib yang meminta Nabi Saw untuk berhijrah ke Yatsrib. Rombongan yang dipimpin oleh Al Barra bin Ma'rur bersama Mush'ab bin Umair datang ke Makkah dan mmeinta agar Rasulullah berhijarh ke Yatsrib. 

Nabi Saw kemudian memanggil Mush'ab dan menanyakan tentang perkembangan Islam di Yatsrib. Mush'ab mengabarkan tentang perkembangan Islam yang baik. Rasulullah selanjutnya menemui penduduk Yatsrib pada saat tengah malam didampingi oleh pamannya yang bernama Abbas bin Abdul Mthalib. 

Perjanjian Aqabah Kedua dan isinya
Pada pertemuan tersebut, penduduk Yatsrib meminta Nabi Saw untuk berhijrah dan menjadi pemimpin di sana. Pada malam tersebut, rombongan tersebut juga berbaiat kepada Nabi Saw. Peristiwa ini kemudian dikenal sebagai Baiat Aqabah Kubra atau Baiat Aqabah kedua. 

Adapun isi dari Baiat Aqabah Kedua adalah sebagai berikut :
  • Berjanji untuk taat kepada Rasulullah Saw baik dalam keadaan senggang maupun sibuk 
  • Berjanji untuk tetap berinfaq baik dalam keadaan lapang maupun sempit 
  • Berjanji untuk tetap melakukan kebaikan dan mencegah kemungkaran 
  • Berjanji untuk tetap teguh membela kebenaran karena Allah Swt tanpa rasa takut dicela 
  • Berjanji untuk tetap membantu dan membela Rasulullah Saw sebagaimana membela diri sendiri dan keluarganya 

Selepas melakukan baiat tersebut, Rasulullah Saw diminta untuk memilih 12 pemimpin  dan wakil dari mereka. Hal tersebut dilakukan untuk melaksanakan tanggung jawab terhadap kaumnya masing- masing. Pembagiannya adalah 9 orang dari suku Kharaj dan 3 orang dari suku 'Aus.

Perintah Allah Swt untuk berhijrah 
Pada saat pemimpin Quraisy merencanakan pembunuhan terhadap Rasulullah Saw, Allah Swt kemudian menurunkan ayat Al Quran surah Al Anfal ayat 30. Setelah ayat tersebut turun, Malaikat Jibril memberi tahu Nabi Saw bahwa Allah Swt telah memerintahkan beliau untuk berhijrah ke Yatsrib.  

Itylah tentang peristiwa yang melatarbelakangi hijrahnya Nabi Muhammad Saw ke Yatsrib. Semoga materi SKI di atas dapat membantu teman- teman dalam belajar khususnya dalam materi Hijrah nya Nabi Muhammad Saw ke Yatsrib. 

Semoga Bermanfaat

Salam.

Latihan Soal Sumatif Akhir Semester (SAS) Ganjil Matematika Kelas 2 SD/ MI Kurikulum Merdeka Tahun 2023/ 2024

Latihan Soal Sumatif Akhir Semester (SAS) Ganjil Matematika Kelas 2 SD/ MI Kurikulum Merdeka Tahun 2023/ 2024

Comment
Halo sahabat Ahzaa, selamat datang kembali di AhzaaNet. Pada kesempatan ini kita akan belajar untuk menghadapi sumatif akhir semester (SAS) ganjil untuk mapel Matematika kelas 2 SD/ MI Kurikulum Merdeka. 

situasi di taman
gambar ini dibuat memakai AI Image Creator


Materi untuk sumatif akhir semester (SAS) ganjil Matematika kelas 2 SD/ MI Kurikulum Merdeka terdiri atas empat unit bab yaitu :

  1. Ayo Membilang sampai dengan 50
  2. Penjumlahan dan Pengurangan 
  3. Bentuk di Sekitar Kita 
  4. Posisi Benda dan Pola di Sekitar Kita
Adapun soal untuk latihan terdiri atas 30 soal pilihan ganda. Semua soal sudah kami lengkapi dengan kunci jawaban untuk memudahkan dalam belajar. Oya, kami juga menyediakan unduhan soal latihan ini barangkali teman- teman ingin mencetak dan mengerjakan secara offline. 

Baik, langsung saja yaa, berikut latihan soal Sumatif Akhir Semester (SAS) Ganjil Matematika Kurikulum Merdeka Kelas 2 SD/ MI Tahun 2023/ 2024. Selamat belajar dan tetap semangat yaa...

Latihan Soal Sumatif Akhir Semester (SAS) Ganjil Matematika Kelas 2 SD/ MI Kurikulum Merdeka Tahun 2023/ 2024

1. Ayah membeli 36 kelereng. 
36 dibaca ....
a. dua puluh enam 
b. tiga puluh enam 
c. empat puluh enam 


2. Ada empat puluh satu siswa di aula. 
lambang bilangan empat puluh satu adalah ....
a. 21
b. 31
c. 41


3. Perhatikan gambar berikut ini,

Banyak bunga mawar yang ada pada gambar adalah ....
a. 34
b. 35
c. 36


4. perhatikan gambar di bawah ini,

Pernyataan yang benar berdasarkan gambar tersebut adalah  ....
a. jumlah pensil pada gambar adalah empat puluh
b. jumlah pensil pada gambar adalah empat puluh empat
c. jumlah pensil pada gambar adalah empat puluh lima


5. Perhatikan gambar berikut ini,

Lambang bilangan dari jumlah kelereng pada gambar adalah ....
a. 31
b. 27
c. 21


6. Isian bilangan yang tepat adalah ....
27 =    ... puluhan + ... satuan

a. 2 puluhan + 4 satuan 
b. 2 puluhan + 5 satuan 
c. 2 puluhan + 7 satuan 


7. 3 puluhan dan 15 satuan.
Bilangannya adalah ....
a. 35 
b. 25
c. 45


8. Lani akan menuliskan bilangan 43 ke dalam nilai tempat. Kemungkinan yang tepat adalah .... (jawaban bisa lebih dari satu)
a. 3 puluhan dan 3 satuan 
b. 3 puluhan dan 13 satuan 
c. 4 puluhan dan 3 satuan 


9. 25, 45, 43, 37
Urutan bilangan dari yang paling besar adalah ....
a. 45, 43, 25, 37 
b. 45, 43, 37, 25
c. 45, 37, 43, 25


10. Perhatikan keempat bilangan berikut ini,
46, 34, 12, 17

Pernyataan yang tepat adalah .... (jawaban bisa lebih dari satu)
a. bilangan yang paling kecil adalah 17 
b. bilangan yang paling besar adalah 46 
c. bilangan yang paling kecil adalah 12 


11. Mira, Lala dan Yosi sedang memegang kartu bilangan. 
Bilangan Lala 3 lebihnya dari bilangan Mira. 
Bilangan Yosi 3 lebihnya dari bilangan Lala. 

Jika bilangan Lala adalah 37, maka urutan bilangan mereka dari yang terkecil ke terbesar adalah ....
a. Lala, Mira, Yosi 
b. Yosi, Lala, Mira 
c. Mira, Lala, Yosi 


12. Mira memetik 14 buah mangga. Lala memetik 5 buah mangga lebih banyak dari mangga yang dipetik oleh Mira. Jumlah mangga yang dipetik oleh Lala adalah ....
a. 17
b. 18 
c. 19


13. Hasil dari 15 + 4 adalah ....
a. 18 
b. 19 
c. 20 


14. Beni mempunyai 13 kelereng.
Faris memiliki 19 kelereng.

Selisih banyak kelereng Beni dan Faris adalah ....
a. 4
b. 6
c. 5


15. Hasil dari 17 - 6 adalah ....
a. 10 
b. 11
c. 13 


16. Fani memiliki 14 buah buku. Gala mempunyai 5 kurangnya dari banyak buku Fani. Pernyataan yang tepat adalah .... 
a. jumlah buku milik Gala adalah 10 
b. jumlah buku milik Gala adalah 9 
c. jumlah buku milik Gala adalah 8


17. Ibu membawa 15 butir telur. Ketika sampai rumah, ditemukan telur yang pecah sebanyak 6 butir. Jumlah telur yang masih utuh adalah ....
a. 11
b. 10 
c. 9 


18. Fira membawa 11 buah rambutan. Sebanyak 4 buah rambutan diberikan kepada Nana. Jumlah rambutan milik Fira sekarang adalah ....
a. 6 
b. 7 
c. 8 


19. Hani mempunyai satu keranjang kue. Hani memberikan 5 kue kepada Riko. Sisa kue adalah 13 buah. 
Banyak kue Hani sebelumnya adalah ....
a. 8 
b. 18 
c. 15 


20. Fara membawa 4 buah buku. Lita membawa 6 buah buku. Sari membawa 7 buah buku. Banyak buku yang dibawa mereke bertiga adalah ....
a. 10 
b. 13 
c. 17 


21. Garis lurus pada bangun datar disebut ....
a. segi banyak 
b. sisi 
c. kurva 


22. Bangun datar yang dibatasi oleh beberapa sisi atau garis lurus disebut ....
a. segi banyak 
b. sisi 
c. kurva 


23. Bangun datar yang dibatasi oleh kurva dinamakan ....
a. segi banyak 
b. bentuk lengkung 
c. sisi 


24. Di bawah ini yang merupakan ciri dari segitiga adalah ....
a. memiliki satu sisi 
b. memiliki dua sisi 
c. memiliki tiga sisi 


Nomor 25 hingga 30 >>>> Lanjut di Halaman 2

>>>>>> Halaman 2 <<<<<

Tetap semangat belajarnya....
Benua Amerika : Letak, Batas, Luas, Iklim, dan Bentang Alam di Dalamnya

Benua Amerika : Letak, Batas, Luas, Iklim, dan Bentang Alam di Dalamnya

Comment
Benua Amerika merupakan salah satu benua terbesar di muka bumi. Benua yang dijuluki sebagai benua baru tersebut tidak lepas dari peran pelaut asal Spanyol, Christoporus Colombus,yang menemukannya pada tahun 1492. Nama Amerika sendiri diambil dari nama Amerigo Vepucci yang mendarat bersama Colombus. 

Benua Amerika merupakan daratan yang sangat luas di bagian barat bumi yang mencakup belahan bumi utara dan belahan bumi selatan. Adapun wilayah benua Amerika dibagi menjadi Amerika Utara, Amerika Tengah dan Amerika Selatan.

Image by Jörg Vieli from Pixabay


Di bawah ini akan di bahas lebih lanjut tentang benua Amerika berdasarkan letak, batas, bentang alam dan flora fauna yang ada di dalamnya. Berikut uraiannya,

Letak Benua Amerika 
Secara astronomis, benua amerika berada diantara 83° LU-56° LS dan 34° BT-172° BB. Benua Amerika berbatasan dengan Samudra Arktik pada bagian utara dan berbatasan dengan Samudra Atlantik pada bagian timur serta Samudra Pasifik di sebelah selatan. Pada bagian barat, benua Amerika berbatasan dengan Samudra Pasifik dan Selat Bering. 

Luas Benua Amerika 
Benua Amerika terdiri atas dua wilayah bagian yaitu Amerika Utara dengan luas sekitar 24.386.000 km persegi dan bagian Amerika Selatan mencapai luas 17.834.000 km persegi. Kedua bagian tersbeut dihubungkan oleh daratan sempit yang memanjang ke arah selatan dan bersama- sama dengan kepulauan di bagian timur yang disebut dengan Amerika Tengah.

Keadaan Iklim
Benua Amerika yang membentang dari kutub utara hingga ke kutub selatan memiliki berbagai jenis iklim diantaranya iklim tropis basah, iklim dingin, iklim kering atau gurun, iklim subtropis, iklim stepa, dan iklim benua atau iklim darat. 

Iklim tropis basah terdapat pada wilayah Benua Amerika tengah dan sebagian besar Amerika Selatan bagian utara. Sedangkan iklim dingin terdapat pada wilayah bagian kutub yang merupakan bagian paling utara. 

Iklim kering atau iklim gurun meliputi daerah Cile bagian utara sebagai daerah yang terkering di Amerika Selatan . Daerah iklim gurun juga terdapat pada tanah tinggi di Brasil yang disebut Campos. Daerah lain yang memiliki iklim gurun terdapat pada wilayah bagian tengah dan bagian selatan Argentina yang berupa stepa yang dikenal dengan sebutan pampas. Pada daerah sungai Orinoco, terdapat sabana yang disebut sebagai ilonos. 

Iklim subtropis memiliki ciri yang khas yaitu derajat panas yang tinggi pada musim panas dan kering serta derajat panas yang tidak terlalu rendah pada musim dingin. 

Iklim stepa, terdapat pada sebelah timur Pegunungan Rocky Mountains hingga ke Kanada di Amerika Utara, serta dataran Tinggi Brasilia di Amerika Selatan. 

Iklim darat atau benua  terdapat di Amerika Serikat bagian timur hingga perbatasan dengan Kanada. Wilayah ini memiliki curah hujan yang rendah. 

Bentang Alam
Benua Amerika memiliki berbagai bentang alam seperti gurun, gunung dan pegunungan, sungai dan danau serta dataran tinggi dan dataran rendah. 

Gurun 
Wilayah gurun di benua Amerika tidak seluas gurun yang ada di Asia. Beberapa gurun yang terkenal adalah gurun Great Basin, Gurun Mojave, Gurun Sonora, dan Gurun Cihuahua yang semuanya berada di wilayah Amerika Utara. Gurun- gurun yang terdapat di benua Amerika memiliki kontur pegunungan yang tandus. Hal inilah yang membedakan dengan gurun- gurun di Asia. 

Gunung dan Pegunungan 
Benua Amerika memiliki rantai pegunungan yang membujur dari wilayah Alaska bagian utara hingga pegunungan Tierra del Fuego di bagian selatan. 

Rangkaian pegunungan yang ada tersebut menyatukan barisan pegunungan seperti pegunungan Brooks, pegunungan Alaska, pegunungan Mc Kenzie, pegunungan Rocky, Pegunungan Sierra Nevada, dan Pegunungan Sierra Madre di kawasan pantai barat Amerika Utara. Kawasan pegunungan Andes membentang di sepanjang pantai barat Amerika Selatan. Banyaknya gunung api pada kawasan pegunungan tersebut membuat kawasan tersebut memiliki gunung - gunung api yang aktif sehingga menjadi salah satu jalur gempa bumi di dunia.

Gunung tertinggi yang ada di benua Amerika adalah Gunung Aconcagua dengan ketinggian 6.959 m. Selain itu terdapat pula pegunungan di bagian timur yaitu pegunungan Appalachia di Amerika Utara dan Pegunungan Aspinhaco di Amerika Selatan. 

Sungai dan Danau 
Sungai yang terpanjang di benua Amerika adalah Sungai Amazon di Brasil. Sungai Amazon juga ditetapkans ebagai sungai terpanjang kedua di dunia. Selain itu ada Sungai Mississippi (6.020) dan Subngai Mc Kenzie (4.250 km) .

Beberapa danau yang terkenal di benua Amerika adalah danau Superior yang merupakan danau terluas kedua di dunia, Danau Huron, Danau Michigan, Danau Great Bear, Danau Great Slave, Danau Eire, Danau Winnipeg dan Danau Ontario. Semua danau tersbeut terdapat di Amerika bagian utara sementara beberapa danau terdapat di Amerika bagian selatan seperti danau Titicaca, Danau Paopo, Danau Sao Paolo, dan Danau Reprosa de Furnas.

Dataran Tinggi dan Dataran Rendah 
Dataran Tinggi di benua Amerika terdapat di perbatasan Guyana - Suriname dan Dataran tinggi Mattogrosso di Brasil. Selain itu, di kawasan Amerika Tengah terdapat pula dataran tinggi Meksiko dan di Amerika Utara terdapat dataran tinggi Colorado.

Demikian pembahasan tentang benua Amerika baik secara Letak, Batas, Luas, Iklim, dan Bentang Alam di Dalamnya. Semoga materi di atas dapat membantu teman- teman dalam belajar khususnya materi IPS. Semoga Bermanfaat.

Salam. 
Lengkap ! Letak, Batas, dan Luas Benua Afrika Serta Bentang Alam dan Flora Fauna di Dalamnya

Lengkap ! Letak, Batas, dan Luas Benua Afrika Serta Bentang Alam dan Flora Fauna di Dalamnya

Comment
Benua Afrika merupakan salah satu benua besar di dunia. Disebut juga sebagai benua hitam, pasalnya, sebagian besar penduduknya berkulit hitam. Benua Afrika merupakan benua yang wilayahnya banyak dijajah oleh bangsa- bangsa Eropa seperti Inggris, Perancis, Belgia dan sebagainya. 

Benua Afrika memiliki luas lebih dari 30 juta km persegi dengan bentuk yang menyerupai sepatu bot. Wilayahnya di bagian utara lebih lebar daripada wilayah yang ada di bagian selatan dan tengah. Benua Afrika juga terletak di sebelah selatan benua Asia dan Eropa. Adapun batas yang memisahkan benua Asia dan Afrika adalah semenanjung Sinai dan Laut Merah.

Image by WikiImages from Pixabay


Nah, berikut ini akan di bahas lebih lanjut tentang Benua Afrika dipandang dari letak, batas, luas, bentang alam, flora fauna dan keadaan penduduknya. 

Letak, Batas dan Luas Benua Afrika
Secara astronomis, benua Afrika terletak diantara 37°LU - 34°LS dan 17°BB - 51°BT sehingga benua ini memnbujur dari utara ke selatan sepanjang 71° dan membentang sepanjang 68°. Melihat dari posisi tersbeut, benua Afrika dilalui oleh garis khatulistiwa, garis balik utara, dan garis balik selatan. Wilayah dari benua Afrika juga sebagian besar berada di belahan bumi utara. 

Secara geografis, benua Afrika memiliki batas- batas sebagai berikut :
Sebelah utara berbatasan dengan laut tengah dan sebelah timur berbatasan dengan Laut Merah dan Samudra Hindia. Sementara itu sebelah selatan berbatasan dengan Samudfra Hindia dan Samudra Atlantik. Bagian barat benua Afrika berbatasan dengan Samudra Atlantik. 

Seperti dikemukakan sebelumnya, benua Afrika memiliki luas kurang lebih 30 juta km persegi atau tepatnya 30.395.530 km persegi. Dibandingkan dengan luas benua Eropa, benua Afrika memiliki luas tiga kalinya dari benua tersebut.

Keadaan Iklim 
Benua Eropa memiliki beberapa iklim diantaranya iklim tropis yang menjangkau daerah khatulistiwa. Pada wilayah ini, curah hujan relatif tinggi antara 1.000 hingga 2.000 mm per tahunnya. Selain iklim tropis, juga terdapat wilayah dengan iklim subtropis, yaitu pada wilayah Afrika bagian selatan. Pada daerah ini, masih dipengaruhi oleh iklim laut sehingga memiliki banyak curah hujan. 

Selain iklim tropis dan subtropis, benua Afrika memiliki iklim gurun dimana banyak dijumpai di berbagai wilayah- wilayahnya seperti Gurun Sahara, Gurun Libia, Gurun Arab, dan Gurun Kalahari. Suhu pada wilayah yang memiliki iklim gurun ini sangat tinggi. Pada siang hari dapat mencapai 50° C sedangkan pada malam hari, suhu udara dapat turun secara drastis di bawah -15°C.

Benua Afrika juga memiliki iklim mediterania yang dapat ditemui di sepanjang pantai Laut Tengah. Wilayah ini memiliki suhu dalam kisaran 24° C sampai 28°C, sedangkan curah hujan dapat mencapai 1.000 mm per tahun. 

Bentang Alam 
Benua Afrika memiliki bentang alam yang beragam, dari gunung dan pegunungan, dataran tinggi, lembah, dataran rendah hingga gurun.

Gunung dan Pegunungan
Pegunungan di Afrika terdiri atas Pegunungan Atlas dan Pegunungan Naga. Pegunungan Atlas membentang di pantai barat Benua Afrika sampai Tunisia dan merupakan kelanjutan dari pegunungan Alpen di Eropa. Pegunungan Naga terletak di sebelahs elatan hingga tenggara Afrika. Benua Afrika juga memiliki beberapa gunung tinggi diantaranya sebagai berikut :
  • Gunung Kilimanjaro di Tanzania sebagai gunung tertinggi di Afrika 
  • Gunung Kenya di Kenya
  • Gunung Ruwensori di Kongo Uganda
  • Gunung Elgon di Kenya
  • Gunung Ruwenzori Kirunga di Kongo Rwanda
  • Gunung Kamerun di Kamerun 
  • Gunung Rungwe di Zambia 

Dataran Tinggi/ Plato
Wilayah dataran tinggi/ plato di benua Afrika dibagi menjadi dua yaitu plato di Afrika Selatan dan Plato di Afrika Utara dan Barat. 

Plato di Afrika Selatan dikenal dengan Plato Afrika Atas dimana pada plato ini memiliki lereng- lereng yang curam. Daerah yang termasuk wilayah Plato atas adalah Plato Drakensberg di Afrika Selatan, Plato Ethiopia, dan Plato Danau Tengah dimana pada plato tersebut terdapat danau Viktoria.

Plato di bagian utara dan barat dikenal sebagai plato bawah dimana plato wilayah ini lebih rendah dari plato atas. Beberapa wilayah yang merupakan plato bawah ini adalah Plato Fuota Djallon di ujung barat, Plato Jos di Nigeria Tengah, Plato Adamous, Plato Banga, dan Plato Tassalin Ajer di daerah Sahara.

Lembah 
Benua Afrika memiliki lembah yang disebut sebagai Lembah Celah Besar (Great Rift Valley) yang terletak di Afrika Timur. Lembah tersebut memanjang dari Suriah, Yordania, melewati Laut Merah hingga sungai Shire yang merupakan cabang dari sungai Zambesi di Afrika Selatan. Pada sepanjang lembah ini dapat ditemukan danau- danau besar. 

Dataran Rendah/ Basin 
Dataran rendah di benua Afrika terdiri atas basin (ledok) dan dataran rendah pada Daerah Aliran Sungai (DAS). Ledok yang terkenal di Afrika adalah Ledok Chad, Ledok Danau, dan Ledok Rudolf. Sedangkan Daerah Aliran Sungai di Afrika yang terkenal adalah sebagai berikut :
  • DAS Nil dengan panjang 6.690 km yang membujur dari selatan ke utara melalui Sudan dan Mesir
  • DAS Niger dengan panjang 4.180 km di Afrika Barat dan bermuara di teluk Guinea.
  • DAS Congo dengan panjang 4.374 km 
  • DAS Zambesi yang bermuara ke selatan Mozambik
  • DAS Oranye di Afrika Selatan yang bermuara di Samudra Hindia

Gurun 
Wilayah Afrika terkenal akan gurunya seperti gurun pasir yang berada di wilayah Afrika bagian utara, selatan dan barat. Beberapa gurun di Afrika adalah sebagai berikut :
  • Gurun Sahara di Afrika Utara
  • Gurun Kalahari di Afrika Selatan 
  • Gurun Namib di Namibia 
  • Gurun Libia di Libia 
  • Gurun Arab di sebelah timur Sungai Nil sampai dengan Laut Merah.

Flora dan Fauna 
Benua Afrika memiliki keragaman jenis flora dan fauna. Pasalnya, kondisi iklim di Afrika turut serta memengaruhi dari kondisi flora dan fauna itu sendiri.

Flora 
Afrika memiliki hutan hujan tropis yang selalu hijau dan lebat. Hal ini membuat berbagai jenis flora tumbuh di dataran benua Afrika seperti lumut, tumbuhan paku, tumbuhan semak, serta tumbuhan yang memiliki daun yang lebat. Beberapa wilayah hutan hujan tropis ini mencakup daerah Afrika Tengah dan Barat seperti Sierra Leone, muara sungai Zaire di Kongo, dan lereng pegunungan timru Madagaskar. 

Akan tetapi pada bagian Afrika utara hingga selatan, hutan semakin berkurang karena iklim yang kering, kemudian, daerah sabana tropis dan stepa atau hamparan rumput akan menghijau setelah turunnya hujan. Jenis folar yang terdapat pada daerah stepa dan sabana didominasi oleh rumput , semak belukar, dan tumbuhan yang memiliki batang yang lunak. Ketika mendekati gurun, maka pertumbuhan stepa dan sabana akan semakin berkurang.

Pada daerah pantai, juga terdapat hutan rawa sementara itu pada daerah gurun tumbuh tanaman sebangsa kaktus yang tahan terhadap cuaca panas dan kering. Pada bagian Afrika utara dan ujung Afrika Selatan, dapat dijumpai flora subtropis.

Fauna 
Benua Afrika memiliki fauna yang beragam, yaitu mamalia besar. Hal ini disebabkan oleh keadaan alam benua Afrika yang kaya akan padang rumput sehingga cocok untuk tempat hidup dan perkembangbiakan hewan mamalia atau menyusui. 

Fauna di wilayah Afrika terbagi menjadi dua macam yaitu fauna wilayah utara dan barat laut. Keduanya memiliki karakteristik yang sama sengan fauna yang ada di wilayah Eurasia. Fauna yang ada di benua Afrika seperti Unta, gorila, zebra, jerapah, gajah, kera, harimau dan buaya. 

Itulah tentang Letak, Batas, dan Luas Benua Afrika Serta Bentang Alam dan Flora Fauna di dalamnya. Semoga pemnahasan ini dapat membantu teman- teman dalam belajar khususnya materi IPS. Semoga Bermanfaat.

Salam.




Ketahui tentang Globalisasi: Pengertian, Ciri- Ciri, Faktor Pendorong, Saluran dan Dampaknya

Ketahui tentang Globalisasi: Pengertian, Ciri- Ciri, Faktor Pendorong, Saluran dan Dampaknya

Comment
Perkembangan teknologi komunikasi dan transportasi memberikan andil besar terhadap arus informasi, barang, dan orang antarnegara. Peristiwa yang terjadi di suatu negara dengan mudah diketahui oleh masyarakat yang hidup di belahan dunia lainnya. 

Globalisasi terjadi di seluruh dunia, dirasakan secara kolektif, menyamarkan bahkan menghilangkan lintas batas  negara, dan secara langsung maupun tak langsung telah memengaruhi gaya hidup serta budaya manusia. Salah satu contohnya adalah berkembangnya internet yang membawa banyak perubahan dalam kehidupan manusia melingkupi segala aspek yang tertanam di dalamnya.

Image by Belajati Raihan Fahrizi from Pixabay

Pengertian Globalisasi
Globalisasi berasal dari bahasa Inggris yaitu globalization. Globalization berasal dari kata globe yang berarti bumi atau dunia sehingga membuatnya sebagai sebuah proses yang mendunia. Pada intinya, globalisasi merupakan proses terintegrasinya bangsa- bangsa di dunia dalam suatu sistem global yang melintasi batas- batas negara.

Ciri- Ciri Globalisasi 
Globalisasi memiliki beberapa ciri- ciri diantaranya sebagai berikut :

Menipisnya batas antarnegara
Kemajuan teknologi membuat batas- batas antarnegara semain tipis. Pasalnya, keterbatasan ruang dan waktu dapat diatasi melalui teknologi komunikasi. Dengan media seperti handphone, telepon, komputer dan internet, kita dapat berkomunikasi dengan orang yang berada di wilayah lain tanpa bertatap muka secara langsung. Selain itu, internet juga memudahkan dalam mengetahui perkembangan kondisi dan situasi terkini suatu negara. 

Terjadinya perdagangan bebas
Perkembangan ekonomi di dunia juga tidak dapat terlepas darti pengaruh globalisasi. Perdagangan bebas dilangsungkan karena setiap negara membutuhkan satu sama lain. 

Meningkatnya wawasan masyarakat dunia 
Globalisasi memungkinkan seseorang melakukan hubungan dengan warga negara lain yang saling memengaruhi diantara keduanya. Hal ini mengakibatkan terbukanya wawasan dan pengetahuan tentang masyarakat dunia. Sehingga terjadi peralihan dari pola pikir lokal menjadi pola pikir internasional. 

Terjadi transformasi budaya 
Globalisasi memungkinkan setiap negara dapat mengenalkan budayanya masing- masing. SAdanya integrasi dari setiap unsur- unsur budaya dapat memunculkan budaya yang batu, sehingga berpengaruh terhadap perubahan sikap, nilai dan pola perilaku masyarakat. 

Faktor Pendorong Terjadinya Globalisasi 
Globalisasi didorong oleh beberapa faktor yang membuatnya berjalan dengan sangat cepat. adapun faktor- faktor pendorongnya adalah sebagai berikut :

Kemajuan di bidang teknologi informasi 
Kemajuan teknologi khususnya internet membuat penyebaran informasi dari satu wilayah ke wilayah lainnya di seluruh dunia berlangsung begitu cepat. Manusia tidak lagi dibatasi oleh ruang dan waktu hingga proses globalisasi dapat berjalan dengan cepat.

Meleburnya batas- batas teritorial suatu negara 
Kemajuan teknologi informasi yang sangat pesat juga membuat batas- batas teritorial antarnegara menjadi tersamarkan. Arus informasi berlangsung sangat cepat dan tidak terpengaruh oleh batas teritorial suatu negara. Seseorang dapat mudah berkomunikasi dengan orang yang berada ratusan hingga ribuan bahkan ratusan ribu kilometer tanpa ada kendala apapun.

Meningkatnya arus perdagangan dunia 
Arus informasi menyebabkan terbentuknya pasar- pasar bebas yang menyebabkan perdagangan antarnegara semakin meningkat. 

Saluran Proses Globalisasi 
Globalisasi dapat terjadi karena ada beberapa saluran, yaitu sebagai berikut :
  • Saluran pergaulan 
  • Saluran teknologi 
  • Saluran ekonomi 
  • Media massa
  • Media hiburan 
  • Kerjasama antarnegara 
  • Migrasi internasional 
  • Pariwisata 
  • Transportasi 
  • Komunikasi
Dampak Globalisasi 
Globalisasi membawa dampak bagi kehidupan masyarakat, termasuk di kalangan bangsa Indonesia. Dampak dari globalisasi dapat berupa dampak positif maupun negatif. Berikut ini dampak positif dan negatif dari globalisasi diantaranya :

Dampak Positif Globalisasi
  • Kebudayaan Indonesia yang lebih dikenal oleh dunia 
  • Kebudayaan Indonesia yang semakin kaya karena pengaruh budaya luar 
  • Akses informasi tak terbatas dari seluruh penjuru dunia 
  • Terpenuhinya berbagai kebutuhan pokok masyarakat 
  • Etos kerja yang tinggi dan profesional 
  • Sistem pemerintahan yang semakin terbuka dan demokratis 
  • Pertumbuhan ekonomi yang berkembang di dalam negeri 
  • Produktivitas kerja masyarakat yang meningkat 
  • Peningkatan gerak sosial masyarakat yang semakin tinggi 

Dampak Negatif Globalisasi
  • Berubahnya gaya hidup dan perilaku masyarakat 
  • Memudarnya kecintaan terhadap produk- produk lokal 
  • Ketergantungan terhadap negara- negara lain yang lebih maju 
  • Berkembangnya pola hidup westernisasi (budaya barat)
  • Memudarnya rasa nasionalisme 
  • Kesenjangan ekonomi yang semakin meningkat
  • Kasus penipuan dan propaganda yang semakin masif. 

Demikian tentang Globalisasi:  Pengertian, Ciri- Ciri, Faktor Pendorong, Saluran dan Dampaknya. Semoga pembahasan materi di atas dapat memudahkan teman- teman dalam belajar khususnya materi Globalisasi.

Semoga Bermanfaat.

Salam. 
Latihan Soal Sumatif Akhir Semester (SAS)/ Penilaian Akhir Semester (PAS) Ganjil Bahasa Indonesia Kelas 2 SD/ MI Kurikulum Merdeka Tahun 2023/ 2024

Latihan Soal Sumatif Akhir Semester (SAS)/ Penilaian Akhir Semester (PAS) Ganjil Bahasa Indonesia Kelas 2 SD/ MI Kurikulum Merdeka Tahun 2023/ 2024

Comment
Hai sahabat Ahzaa, kembali lagi di AhzaaNet..Kita lanjutkan belajarnya yaa untuk menghadapi rangkaian asesmen yaitu Sumatif Akhir Semester (SAS) Ganjil. 

Nah, pada kesempatan ini kita akan lanjutkan belajar dalam menghadapi Sumatif Akhir Semester (SAS) ganjil untuk mapel Bahasa Indonesia kelas 2 SD/ MI Kurikulum Merdeka Tahun 2023/ 2024. 

Latihan Soal Sumatif Akhir Semester (SAS) Bahasa Indonesia Kelas 2 SD/MI Semester Ganjil Kurikulum Merdeka Tahun Pelajaran 2023/ 2024 terdiri dari 25 soal pilihan ganda lengkap dengan kunci jawabannya. 


Gambar oleh Photo Mix dari Pixabay 


Latihan Soal Sumatif Akhir Semester (SAS)/ Penilaian Akhir Semester (PAS) Ganjil Bahasa Indonesia Kelas 2 SD/ MI Kurikulum Merdeka Tahun 2023/ 2024

Bacalah teks berikut untuk menjawab pertanyaan nomor 1 sampai 4

Rina sangat suka menari. Setiap berlatih, dia melakukannya dengan gembira dan bersemangat. Dia bercita- cita menjadi penari profesional suatu saat nanti.

Suatu hari, Rina mendapat kesempatan untuk tampil menari di acara sekolahnya. Dia merasa senang dan bersemangat. Jadi, dia berlatih lebih keras dari biasanya. 

Namun, saat hari pertunjukan tiba, Rina merasa gugup dan cemas. Dia melihat banyak penonton yang menatapnya dengan harap-harap cemas. Dia merasa takut dan ragu. Dia tidak tahu bagaimana mengatasi perasaannya dan merasa ingin lari dan menangis. 

Orangtua dan gurunya melihat ekspresi Rina yang ketakutan. Mereka segera mendekatinya dan memberinya dukungan dengan menasehatinya. Rina mendengar kata-kata orangtuanya dan gurunya. Dia menyadari bahwa mereka semua mendukung dan menyayanginya sehingga dia merasa lebih tenang dan berani. 

Rina kemudian naik ke panggung dan mulai menari dengan anggun dan ceria. Akhirnya, Dia mendapat tepuk tangan meriah dari penonton. Rina merasa bangga dan bersyukur.

1. Pernyataan yang tepat tentang bacaan di atas adalah ....
a. Rina senang menyanyi
b. Rina gemar menari 
c. Rina berlatih menari dengan terpaksa


2. Hal yang dirasakan Rina saat akan tampil pada pertunjukan tari adalah ....
a. senang 
b. bersemangat 
c. cemas 


3. Yang dilakukan oleh orang tua dan guru Rina ketika melihatnya gugup dan cemas adalah ....
a. memarahinya 
b. mendukungnya 
c. mengejeknya


4. Perasaan Rina ketika dia pertunjukannya sukses dan mendapatkan tepuk tangan dari penonton adalah ....
a. bangga dan bersyukur
b. bangga dan sombong 
c. cemas dan takut 


5. Hari ini Lena pindah ke luar kota. Dia harus berpisah dengan teman- teman baik di sekolah lamanya. Dia merasa ....
a. senang 
b. sedih 
c. bangga 


6. Di bawah ini pemakaian huruf kapital yang benar terdapat pada kalimat ....
a. nami membantu ibu di dapur.
b. Nami Membantu Ibu di Dapur 
c. Nami membantu ibu di dapur.


7. Pemakaian tanda titik yang tepat terdapat pada kalimat ....
a. Mimi membeli sepatu di toko sepatu
b. Mimi membeli sepatu. di toko sepatu
c. Mimi membeli sepatu di toko sepatu.


8. Ayah membantu Dika ... sepedanya yang rusak.
a. menjaga 
b. memperbaiki 
c. memasang 


9. Pemakaian huruf kapital dan tanda titik yang tepat terdapat pada kalimat .....
a. sano membantu ibu membersihkan kamar
b. Sano membantu ibu membersihkan kamar. 
c. Sano membantu ibu membersihkan kamar


10. Ketika bermain dengan adiknya, Lisa sering ....
a. menang 
b. mengalah 
c. membantu


11. Di bawah ini contoh kalimat tanya yang benar adalah ? 
a. Siapa yang piket hari ini
b. Siapa yang piket hari ini.
c. Siapa yang piket hari ini?


12. .... kamu tinggal?

Kata tanya yang tepat untuk melengkapi kalimat tanya di atas adalah ....
a. Siapa 
b. Di mana
c. Kapan


13. ... membuat gambar pemandangan?
Kata tanya yang tepat untuk melengkapi kalimat tanya di atas adalah ....
a. Apa 
b. Di mana
c. Bagaimana


14. Danu bermain bola di lapangan.

Subyek dalam kalimat tersebut adalah ....
a. Danu 
b. bermain 
c. bola 


15. Dila mengerjakan tugas. 
Predikat dalam kalimat tersebut adalah ....
a. Dila 
b. mengerjakan 
c. tugas 


16. Tanda lingkaran merah yang dicoret dalam rambu merupakan tanda ....
a. bahaya 
b. larangan 
c. agar berhati- hati 


17. Kalimat yang tepat menggunakan kata "di" adalah ....
a. Gambar ini di buat oleh Mala.
b. Faza membaca buku di perpustakaan. 
c. Lana memasak didapur.


18. Kita harus membawa barang pecah belah dengan hati- hati agar tidak pecah. Pecah belah artinya ....
a. tahan panas 
b. mudah pecah 
c. lentur


19. Memegang  ... dengan tangan basah sangatlah berbahaya. 
a. stop kontak
b. meja 
c. tembok


20. Hati- hati! Janganlah bermain ... sembarangan agar tidak terjadi kebakaran.
a. komputer
b. korek api
c. gawai


21. Di bawah ini yang memakai kata kerja pasif adalah ....
a. Ibu menyiapkan sarapan di ruang makan.
b. Danu mencoba memperbaiki mainannya. 
c. Bola itu ditendang oleh Ali.


22. Kalimat berikut ini yang memakai kata kerja aktif adalah ....
a. Lisa dipanggil oleh temannya.
b. Kue ini dibuat oleh ibu.
c. Adik bermain mobilan di teras rumah.


23. Menurut Paman, pemandangan alam di pegunungan bagus sekali. 
Kalimat tersebut termasuk ....
a. opini 
b. fakta 
c. kenyataan 


24. Berikut ini yang termasuk kalimat fakta adalah ....
a. Air mengalir dari tempat yang tinggi ke tempat yang lebih rendah
b. Temanku bilang bahwa tugas Bahasa Indonesia mudah dikerjakan 
c. Kita seharusnya mulai mengurangi plastik dalam kehidupan sehari- hari


25. Pernyataan yang tepat tentang fakta adalah ....
a. fakta merupakan pendapat seseorang 
b. fakta merupakan hal yang benar- benar terjadi 
c. fakta sama dengan opini 


========================================================================================
Demikian Latihan Sumatif Akhir Semester (SAS) Bahasa Indonesia  Kelas 2 SD/MI Semester Gasal  Kurikulum Merdeka Tahun Pelajaran 2023/ 2024. Semoga latihan soal ini dapat membantu teman- teman dalam belajar mengahdapi sumatif akhir semester (SAS) mendatang.

Semoga Bermanfaat

Salam. 
 
Subscribe to: Comments (Atom)

Formulir Kontak