Hai sahabat Ahzaa, selamat datang kembali di AhzaaNet. Pada kesempatan kali ini kita akan belajar untuk menghadapi sumatif atau penilaian harian untuk mapel Matematika kelas 4 SD/ MI semester 1 Kurikulum Merdeka Bab 4 tentang Pola Bilangan.
source : Pixabay
Dalam bab 4, Pola Bilangan, akan dipelajari tentang bagaimana menentukan pola bilangan yang tepat. Baik, untuk latihan soal sendiri berjumlah 20 soal yang terdiri atas soal isian. Semua soal sudah lengkap dengan kunci jawabannya untuk memudahkan dalam belajar teman- teman.
Berikut latihan soalnya,
Selamat Berlatih....
Latihan Soal Formatif Sumatif Matematika Kelas 4 SD/ MI Semester 1 Kurikulum Merdeka Bab 4 Pola Bilangan
Tentukan bilangan yang tepat sesuai dengan pola bilangan yang dimaksud!
Nomor Soal
1
2
4
6
....
2
3
7
11
....
3
3
9
15
....
4
8
19
30
....
5
5
14
23
....
6
4
8
....
16
....
7
3
....
13
18
....
8
30
26
22
....
9
27
21
15
....
10
35
26
17
....
11
40
32
24
....
12
55
40
25
....
13
30
....
20
15
....
13
25
23
....
19
....
Nomor Soal
1
2
4
6
8
2
3
7
11
15
3
3
9
15
21
4
8
19
30
32
5
5
14
23
41
6
4
8
12
16
20
7
3
8
13
18
23
8
30
26
22
18
9
27
21
15
9
10
35
26
17
8
11
40
32
24
16
12
55
40
25
10
13
30
25
20
15
10
13
25
23
21
19
17
15. Perhatikan pola bilangan berikut,
2
6
10
.....
....
....
a. Nilai bilangan urutan ke-5 adalah ....
b. Nilai bilangan urutan ke-10 adalah ....
16. Perhatikan pola bilangan
4
10
16
.....
....
....
a. Nilai bilangan urutan ke-6 adalah ....
b. Nilai bilangan urutan ke- 9 adalah ....
17. Perhatikan pola bilangan
30
27
24
.....
....
....
a. nilai bilangan urutan ke-6 adalah ....
b. nilai bilangan urutan ke-8 adalah ....
18. Dalam sebuah ruangan terdapat 10 baris kursi. Baris pertama berjumlah 10
kursi. Setiap baris ke belakang terdapat 3 kursi lebih banyak dibanding
depannya.
a. Banyak kursi pada baris ke-21 adalah ....
b. Banyak kursi pada baris ke-5 adalah ....
19. Sebuah bioskop memiliki 20 baris kursi. Baris pertama berjumlah 15
kursi. Setiap baris ke belakang terdapat 5 kursi lebih banyak dibanding
depannya.
a. Banyak kursi pada baris ke-2 adalah ....
b. Banyak kursi pada baris ke-7 adalah ....
20. Nilai bilangan selanjutnya adalah ....
3
5
9
15
....
....
Demikian Latihan Soal Sumatif Formatif Matematika Kelas 4 SD/ MI Semester 1 Kurikulum Merdeka Bab 4 Pola Bilangan. Semoga latihan di atas dapat membantu teman- teman dalam belajar. Semoga bermanfaat.
Hai sahabat Ahzaa, kembali lagi di AhzaaNet..Kita lanjutkan belajarnya yaa untuk menghadapi rangkaian asesmen yaitu Sumatif Akhir Semester (SAS) Ganjil.
Nah, pada kesempatan ini kita akan lanjutkan belajar dalam menghadapi Sumatif Akhir Semester (SAS) ganjil untuk mapel IPAS kelas 4 SD/ MI Kurikulum Merdeka Tahun 2023/ 2024.
Latihan Soal Sumatif Akhir Semester (SAS) IPAS Kelas 4 SD/MI Semester Ganjil Kurikulum Merdeka Tahun Pelajaran 2023/ 2024 terdiri dari 40 soal pilihan ganda lengkap dengan kunci jawabannya.
Materi untuk bahan Latihan Soal Sumatif Akhir Semester (SAS) IPAS Kelas 4 SD/MI Semester Ganjil Kurikulum Merdeka Tahun Pelajaran 2023/ 2024 disarikan dari materi- materi IPAS kelas 4 SD semester ganjil yang memuat 4 bab, diantaranya :
Bab 1 Tumbuhan, Sumber Kehidupan di Bumi
Bab 2 Wujud Zat dan Perubahannya
Bab 3 Gaya di Sekitar Kita
Bab 4 Mengubah Bentuk Energi
Baik, langsung saja berikut latihan soalnya,
Selamat berlatih
Latihan Soal Asesmen Sumatif Akhir Semester (SAS) Ganjil IPAS Kelas 4 SD/ MI
Kurikulum Merdeka Tahun 2023/ 2024
Perhatikan gambar berikut untuk menjawab soal nomor 1 - 6
Source : Freepik
1. Bagian tumbuhan yang berfungsi untuk menyokong dan memperkuat
berdirinya tumbuhan serta menyerap air dan unsur- unsur hara dari dalam tanah
ditunjukkan oleh nomor ....
a. 1
b. 2
c. 3
d. 4
2. Nama bagian tumbuhan yang ditunjukkan oleh nomor 1 adalah ....
a. akar
b. batang
c. daun
d. bunga
3. Apabila bagian tanaman yang ditunjukkan oleh nomor 3 dipotong, maka yang
akan terjadi adalah ....
a. tumbuhan tidak dapat mengangkut air dan nutrisi dari akar ke seluruh
tubuh
b. tumbuhan tidak dapat menyerap air dan mineral dari dalam tanah
c. tumbuhan tidak dapat menyerap karbon dioksida dari udara
d. tumbuhan tidak dapat menyerap sinar matahari untuk fotosintesis
4. Pilihlah Benar atau Salah berdasarkan pernyataan yang ada pada soal!
Pernyataan
Benar
Salah
Jenis akar pada gambar tumbuhan adalah akar tunggang
5. Fungsi bagian tumbuhan yang ditunjukkan oleh nomor 1 dan 2 berturut - turut
adalah ....
1
2
a. sebagai tempat fotosintesis
menyerap air dan mineral dari tanah
b. sebagai tempat berlangsungnya fotosintesis
sebagai alat perkembangbiakan tumbuhan
c. menyokong berdirinya tanaman
tempat berlangsungnya fotosintesis
d. mengedarkan bahan makanan ke seluruh tubuh
menyerap air dan mineral dari tanah
6. Kloroplas pada tumbuhan terdapat pada bagian yang ditunjukkan nomor ....
a. 1
b. 2
c. 3
d. 4
Perhatikan gambar berikut ini untuk menjawab soal nomor 7
Source : Freepik
7. Proses yang berlangsung dalam gambar disebut ....
a. respirasi
b. transpirasi
c. fotosintesis
d. ekolokasi
8. Di bawah ini beberapa zat yang dibutuhkan dalam proses fotosintesis,
kecuali ....
a. garam
b. karbondioksida
c. air
d. cahaya matahari
9. Proses fotosintesis akan menghasilkan zat berupa ....
a. oksigen
b. oksigen dan karbondioksida
c. oksigen dan karbohidrat
d. air, oksigen dan karbohidrat
10. Berikut ini jenis tumbuhan yang tidak dapat melaksanakan fotosintesis
adalah ....
a. jamur dan bayam
b. jamur dan benalu
c. wortel dan pepaya
d. bayam dan tali putri
11. Berikut ini proses yang tepat terjadinya fotosintesis adalah ....
a. air + karbondioksida ---> glukosa (karbohidrat)
b. air + karbondioksida ---> glukosa (karbohidrat) + oksigen
c. air + karbondioksida ---> glukosa (karbohidrat) + nitrogen
d. air + karbondioksida ---> glukosa (karbohidrat) + oksigen +
nitrogen
12. Bagian bunga yang berfungsi untuk menarik serangga agar hinggap dan
membantu proses fotosintesis adalah ....
a. kelopak bunga
b. kepala putik
c. mahkota bunga
d. benang sari
13. Penyerbukan dalam suatu bunga yang serbuk sarinya berasal dari bunga itu
sendiri disebut ....
a. penyerbukan sendiri
b. penyerbukan tetangga
c. penyerbukan silang
d. penyerbukan bastar
14. Perhatikan ciri- ciri tumbuhan berikut ini,
(1) bunga berukuran kecil dan tidak berwarna
(2) jumlah bunga yang banyak
(3) memiliki serbuk sari yang banyak dan ringan
(4) tidak menghasilkan kelenjar madu dan tidak berbau
(5) kepala putik panjang dan terjulur keluar
Ciri- ciri tumbuhan seperti di atas melakukan penyerbukan dengan perantara
....
a. air
b. hewan
c. angin
d. manusia
15. Proses persebaran biji yang dibantu oleh hewan disebut ....
a. anemokori
b. hidrokori
c. zookori
d. antropokori
16. Perhatikan gambar di bawah ini,
Urutan yang benar pertumbuhan tanaman adalah ....
a. 5 - 2 - 3 - 4 - 1
b. 5 - 3 - 2 - 4 - 1
c. 5 - 3 - 4 - 2 - 1
d. 5 - 2 - 4 - 3 - 1
17. Perhatikan gambar berikut ini,
Pasangan yang tepat dari wujud benda pada gambar di atas adalah ....
a. 1 - B, 2 - A, 3 - C
b. 2 - A, 1 - C, 3 - B
c. 2 - A, 1 - B, 3 - C
d. 3 - A, 2 - b, 1 - C
18. Perubahan wujud dari uap air (gas) menjadi zat cair disebut ....
a. mencair
b. mengembun
c. menyublim
d. mengkristal
19. Ibu meletakkan kamper dalam lemari pakaian. Dalam beberapa hari, kamper
tersebut berubah menjadi kecil lalu menghilang. Perubahan wujud yang terjadi
dari peristiwa tersbeut adalah ....
a. menguap
b. mengkristal
c. menyublim
d. mengembun
20. Dalam proses pembuatan es batu, akan terjadi perubahan wujud dari benda
cair menjadi benda padat. Dalam hal ini, benda tersebut ....
a. melepaskan kalor
b. menyerap kalor
c. memerlukan kalor
d. memproduksi kalor
21. Di bawah ini peristiwa yang membutuhkan kalor adalah ....
a. mengkristal
b. membeku
c. mencair
d. mengembun
Pilihlah Benar atau Salah berdasarkan pernyataan yang ada pada soal!
Pernyataan
Benar
Salah
22. Air yang direbus lama- lama akan menjadi habis
23. Hujan dapat terjadi karena perubahan wujud menguap dan
mencair
22.
23.
24. Di bawah ini contoh proses penguapan dalam kehidupan sehari- hari adalah
.... (jawaban lebih dari satu)
a. es krim yang diletakkan di tempat terbuka akan berubah menjadi cair
b. cokelat batang yang dipanaskan akan menjadi cair ketika dipanaskan
c. pakaian basah akankering jika dijemur di terik matahari
d. bensin akan habis bila dibiarkan di tempat terbuka
25. Pada pagi hari, di dedaunan tampak titik- titik air pada permukaannya.
Peristiwa tersebut menunjukkan perubahan wujud yaitu ....
a. mencair
b. membeku
c. menguap
d. mengembun
26. Saat memasak, bau masakan ibu di dapur akan tercium hingga ke ruang
tamu. Hal ini menunjukkan perubahan wujud zat ....
a. mencair
b. membeku
c. menguap
d. mengkristal
27. Es krim yang sudah mencair akan dapat dibekukan kembali ke bentuk semula
dengan cara ....
a. dipanaskan
b. dimasukkan ke dalam pendingin
c. dimasukkan ke dalam termos
d. dibiarkan
28. Adik menaruh batu di dalam sebuah kotak. Batu tersebut memiliki ukuran
yang sama.
Pernyataan yang tepat sesuai ilustrasi tersebut adalah ....
a. jumlah batu akan berkurang apabila disimpan dalam waktu yang lama
b. ukuran batu tetap dan jumlahnya tidak akan berkurang meskipun disimpan
dalam waktu yang lama
c. bentuk batu akan menyesuaikan terhadap kotak
d. batu akan bertambah jumlahnya
29. Balon yang diletakkan di tempat yang panas akan meletus. Hal ini
disebabkan ....
a. gas di dalam balon tersebut partikelnya saling berjauhan
b. gas dalam balin tersebut memuai jika dipanaskan
c. gas dalam balon tersebut memiliki bentuk yang tidak tetap
d. gas dalam balon tersebut volumenya berubah- ubah
30. Di bawah ini contoh dari gaya berupa dorongan adalah ....
a. adik membuka pintu kulkas
b. kakak memencet bel rumah
c. paman menarik tali dalam permainan tarik tambang
d. Ibu mengangkat ember
31. Pernyataan berikut ini yang benar adalah .... (jawaban lebih dari satu)
a. gaya tidak ada hubungannya dengan gerak
b. gaya merupakan tarikan atau dorongan yang menggerakkan atau menghentikan
gerak benda
c. gaya tidak dapat memengaruhi benda
d. gaya dapat mengubah benda yang diam menjadi bergerak
32. Perhatikan gambar berikut ini,
Gaya yang bekerja pada gambar di atas adalah ....
a. gaya pegas
b. gaya gesek
c. gaya otot
d. gaya magnet
33. Ban sepeda motor dibuat beralur. Pernyataan yang tepat adalah ....
a. ban beralur untuk memperkecil gaya gesekan ban terhadap jalan yang licin
sehingga tidak tergelincir ketika melewatinya
b. ban beralur untuk memperbesar gaya gesekan ban terhadap jalan yang licin
sehingga tidak tergelincir ketika melewatinya
c. ban beralur tidak berpengaruh terhadap kondisi jalanan
d. ban beralur ditujukan untuk mempercantik tampilan ban
34. Magnet memiliki dua kutub. Pernyataan yang tepat adalah .... (jawaban
lebih dari satu)
a. kutub - kutub senama magnet yang didekatkan akan tarik menarik
b. kutub - kutub senama magnet yang didekatkan akan tolak menolak
c. kutub - kutub magnet yang tidak senama di dekatkan akan tarik
menarik
d. kutub - kutub senama maupun kutub tidak senama magnet tidak ada
pengaruhnya bila didekatkan
35. Pembuatan magnet yang dilakukan dengan cara mendekatkan atau menempelkan
magnet pada benda magnetis disebut ....
a. elektromagnetik
b. induksi
c. alami
d. buatan
36. Sepeda yang memiliki dinamo akan dapat menyalakan lampu pada saat
dikayuh di malam hari. Transformasi energi yang terjadi adalah ....
a. kimia- listrik - cahaya
b. gerak - listrik - cahaya
c. gerak - panas - cahaya
d. gerak - kimia - cahaya
37. Pada pembuatan garam, para nelayan tradisional memanfaatkan energi ....
a. listrik
b. panas
c. bunyi
d. kimia
38. Energi yang dimiliki oleh suatu benda karena kedudukannya terhadap suatu
bidang datar sebagai acuannya disebut ....
a. energi potensial pegas
b. energi potensial kimia
c. energi potensial gravitasi
d. energi mekanik
39. Air terjun memiliki bentuk energi yang tersimpan yaitu ....
a. energi panas
b. energi listrik
c. energi potensial gravitasi
d. energi potensial pegas
40. Di bawah ini yang termasuk contoh dari energi kinetik adalah ....
a. air terjun yang jatuh ke bawah
b. energi pada minyak bumi
c. energi yang dihasilkan proses fotosintesis
d. bunyi yang dihasilkan lonceng sehingga bisa terdengar
Demikian Latihan Soal Asesmen Sumatif Akhir Semester (SAS) Ganjil IPAS Kelas 4 SD/ MI Kurikulum Merdeka Tahun 2023/ 2024. Semoga latihan soal di atas dapat memudahkan teman- teman dalam belajar khususnya untuk materi IPAS kelas 4 SD/ MI di semester ganjil ini.
Hari Guru Nasional pada tahun 2023 ini akan jatuh pada Hari Sabtu tanggal 25 November 2023. Berkaitan dengan peringatan tersebut, Kementrian Pendidikan, Riset dan Teknologi (Kemendikbudristek) Republik Indonesia telah merilis pedoman peringatan hari Guru Nasional Tahun 2023 melalui edaran nomor 36927/MPK.A/TU.02.03/2023. Melalui edaran tersebut ada beberapa hal yang disampaikan seperti upacara bendera, tema dan logo yang digunakan, acara dan ragam aktivitas.
Tema dan Logo yang Diusung
Hari Guru Nasional Tahun 2023 ini mengusung tema Bergerak Bersama Rayakan Merdeka Belajar. Adapun logo pada Hari Guru Nasional 2023 mencakup beberapa elemen seperti figur yang terdiri atas pak guru, ibu guru serta siswa dan siswi. Semuanya tampak ceria dan dinamis dalam menjalankan pembelajaran. Selain itu, juga tampak penggunaan lambang teknologi yang digambarkan dengan simbol- simbol seperti Wifi, Laptop, Handphone serta aplikasi Zoom yang berkorelasi sebagai alat pendukung kegiatan belajar mengajar.
Logo Hari Guru Nasional 2023
Tampak pula bentuk hati yang menjelaskan sinergitas dari seluruh komponen pendidikan baik guru, peserta didik, dan orang tua yang dapat menciptakan semangat belajar Merdeka dan penuh dengan cinta. Hal tersebut dimaksudkan untuk hasil yang maksimal untuk kepentingan pendidikan di Indonesia.
Logo tersebut dapat digunakan oleh setiap satuan pendidikan, kantor instansi baik pusat maupun daerah, dan kantor perwakilan Republik Indonesia di luar negeri dalam rangka memeriahkan peringatan Hari Guru Nasional 2023 melalui media cetak, media elektronik maupun media sosial.
Acara Hari Guru Nasional 2023
Beberapa acara sudah disiapkan untuk memeriahkan acara Hari Guru Nasional 2023, diantaranya Apresiasi GTK, Sapa GTK, Pekan Raya Belajar dan Berkarya, dan Simposium Program Organisasi Penggerak. Adapun acara puncak peringatan Hari Guru Nasional 2023 akan dilangsungkan melalui kanal YouTube Kemendikbud RI pada 25 November 2023.
Upacara Bendera
Berkaitan dengan pelaksanaan upacara bendera, peringatan Hari Guru Nasional tahun 2023 dilaksanakan dengan upacara bendera pada tanggal 25 November 2023 di berbagai instansi, mulai dari kantor Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi di tingkat pusat, Kantor Kementerian Agama pusat, instansi dan satuan pendidikan di daerah. Selain itu, upacara bendera peringatan Hari Guru Nasional 2023 juga diselenggarakan di kantor perwakilan Indonesia di luar negeri serta satuan pendidikan di luar negeri.
Itulah tentang peringatan Hari Guru Nasional tahun 2023, baik tema, logo dan ragam kegiatan yang diselenggarakan untuk memeriahkan Hari Guru Nasional 2023. Sesuai dengan tema HGN 2023, Yuk kita bersama- sama Bergerak Bersama Rayakan Merdeka Belajar. Semoga guru- guru semakin maju sesuai dengan tuntutan zaman demi mencerdaskan anak bangsa.
Untuk mengunduh pedoman peringatan Hari Guru Nasional 2023, Panduan Logo dan logo Hari Guru Nasional 2023, teman- teman dapat mengunjungi laman Kemendikbud Disini
Hai sahabat Ahzaa, selamat datang kembali di AhzaaNet. Pada kesempatan kali ini kita akan belajar untuk menghadapi sumatif atau penilaian harian untuk mapel IPAS kelas 4 SD/ MI semester 1 Kurikulum Merdeka Bab 4 Mengubah Bentuk Energi.
Source : Pixabay
Dalam bab 4 ini akan dipelajari tentang mengubah bentuk energi, transformasi energi, energi potensial ( energi yang tersimpan) dan energi kinetik yaitu energi yang bergerak beserta contoh- contohnya.
Baik, langsung saja yaa, berikut laytihan soalnya,
Baik, untuk latihan soal sendiri berjumlah 22 soal yang terdiri atas soal pilihan ganda, soal isian dan soal uraian. Semua soal sudah lengkap dengan kunci jawabannya untuk memudahkan dalam belajar.
Berikut latihan soalnya,
Latihan Soal Formatif Sumatif IPAS Kelas 4 SD/ MI Semester 1 Kurikulum
Merdeka Bab 4 Mengubah Bentuk Energi
1. Di bawah ini yang tidak termasuk jenis- jenis energi adalah ....
a. listrik
b. magnet
c. bunyi
d. cahaya
2. Kemampuan untuk melakukan usaha atau kerja disebut ...
a. gaya
b. energi
c. transformasi
c. gerak
3. Energi yang berasal dari benda yang bergetar disebut ....
a. energi listrik
b. energi kinetik
c. energi kimia
d. energi bunyi
4. Pada mainan mobil remot, terjadi perubahan energi yaitu energi ....
a. listrik - kimia - gerak
b. kimia - listrik - gerak
c. kimia - listrik - gerak
d. listrik - kimia - suara
5. Saat kita menjemur pakaian di siang hari, maka pakaian akan menjadi kering.
Pada peristiwa tersebut, terjadi pemanfaatan energi ....
a. gerak
b. panas
c. listrik
d. kinetik
6. Pernyataan yang tepat berkaitan dengan bentuk perubahan energi adalah ....
(jawaban bisa lebih dari satu)
a. pada kipas angin, terjadi pemanfaatan perubahan energi listrik menjadi
energi panas
b. blender merupakan benda yang memanfaatkan perubahan energi listrik menjadi
energi gerak
c. dinamo sepeda merupakan benda yang dapat mengubah energi gerak menjadi
energi cahaya
d. baterai merupakan benda yang dapat mengubah energi kimia menjadi
gerak
Pilihlah Benar atau Salah berdasarkan pernyataan yang ada pada soal!
7. Energi yang tersimpan dalam benda yang bergerak disebut energi gerak atau
energi kinetik
Benar
Salah
8. Energi yang berasal dari pergerakan atom dan molekul dalam suatu zat
disebut energi panas atau kalor
Benar
Salah
9. Energi kimia dapat diubah menjadi gerak seperti pada perangkat televisi dan
radio
Benar
Salah
10. Panel surya dapat mengubah energi cahaya menjadi energi listrik
Benar
Salah
11. Solder, penanak nasi merupakan alat yang memanfaatkan energi listrik
menjadi energi panas
Benar
Salah
12. Energi yang tersimpan pada benda disebut energi ....
a. potensial
b. gravitasi
c. gerak
d. kinetik
13. Berikut ini adalah contoh dari energi potensial, kecuali ....
a. pegas
b. kimia
c. gravitasi
d. cahaya
14. Contoh penerapan energi potensial gravitasi yang tepat adalah ....
a. kakak memiliki tenaga setelah makan
b. air terjun yang dimanfaatkan untuk pembangkit listrik
c. Rina menarik busur panah dengan kuat agar anak panah dapat melesat
jauh
d. bahan bakar minyak dapat berubah menjadi energi panas dan gerak untuk
menggerakkan motor
15. Pengertian yang tepat tentang energi kinetik adalah ....
a. energi yang tersimpan pada benda
b. energi yang bergerak
c. energi tarik dari bumi
d. energi yang tersimpan dalam susunan struktur atom
16. Perhatikan kegiatan- kegiatan berikut ini,
(1) Lina mengayuh sepeda
(2) Yesa membaca buku di teras
(3) Ibu mendengar radio di ruang tamu
(4) Randu menendang bola hingga masuk ke gawang
Kegiatan yang menunjukkan adanya energi kinetik ditunjukkan oleh nomor
....
a. 1 dan 3
b. 1 dan 4
c. 3 dan 4
d. 2 dan 3
17. Pada air terjun terdapat energi ....
a. listrik
b. gerak
c. gravitasi
d. kinetik
18. Makanan yang kita konsumsi mengandung energi ....
19. Saat kita menggosook- gosokkan kedua telapak tangan, akan terjadi
perubahan bentuk energi yaitu energi ... menjadi ...
20. Jelaskan bunyi hukum kekekalan energi !
Energi tidak dapat diciptakan dan tidak dapat dimusnahkan tetapi energi dapat
berubah bentuk dari bentuk satu ke bentuk lainnya
21. Sebutkan lima contoh benda yang memanfaatkan perubahan energi listrik
menjadi energi panas!
Setrika, solder, penanak nasi, setrika, kompor listrik
22. Sebutkan tiga macam energi kinetik!
energi panas, energi bunyi, energi cahaya
Demikian Latihan Soal Formatif Sumatif IPAS Kelas 4 SD/ MI Semester 1 Kurikulum Merdeka Bab 4 Mengubah Bentuk Energi. Semoga latihan soal dormatif sumatif ini dapat membantu teman- teman dalam belajar khususnya untuk mapel IPAS kelas 4 SD/ MI bab 4 Mengubah Bentuk Energi.
Buat yang mau meneruskan kuliah jenjang S2 dan S3 nih. Pasalnya Universitas Negeri Semarang (Unnes) sudah mulai membuka pendaftaran gelombang 1 sejak 1 November yang lalu.
Pendaftaran gelombang 1 Unnes untuk jenjang S2 dan S3 itu merupakan salah satu jalur pendaftaran yang dibuka hingga 1 Desember 2023 mendatang. Selanjutnya akan dibuka kembali pendaftaran gelombang 2 yang akan dilangsungkan mulai 11 Desember 2023 hingga 19 Januari 2024.
Gambar oleh Photo Mix dari Pixabay
Untuk jenjang S2, Unnes menyediakan 28 pilihan program studi sementara itu untuk jenjang S3, ada 10 pilihan program studi yang dapat dituju.
Syarat Pendaftaran
Untuk mendaftar kuliah jenjang S2 dan S3 Unnes tahun 2023/ 2024 ini, ada beberapa syarat yang mesti dipenuhi diantaranya sebagai berikut :
Calon mahasiswa pendaftar S2 harus memiliki ijazah S1 atau D4 dari perguruan tinggi negeri (PTN) maupun perguruan tinggi swasta (PTS) baik dalam maupun luar negeri dengan ijazah yang diakui oleh Kemendikbudristek dan bagi pendaftar S3, calon mahasiswa memiliki ijazah S2 atau D4 dan S2 dari perguruan tinggi negeri (PTN) maupun perguruan tinggi swasta (PTS) baik dalam maupun luar negeri dengan ijazah yang diakui oleh Kemendikbudristek.
Calon mahasiswa S2 memiliki Indeks Prestasi Kumulatif (IPK) 2,75 atau memiliki pengalaman kerja yang memadai dan bagi pendaftar S3 memiliki IPK minimal 3,00 atau pengalaman kerja yang memadai.
Calon mahasiswa dinyatakan sehat secara jasmani dan rohani serta tidak memiliki kecacatan/ ketunaan yang dapat mengganggu kelancaran dalam tugas yang sesuai dengan program studi pilihan.
Ujian seleksi masuk untuk kuliah jenjang S2 dan S3 terdiri atas ujian tulis berbasis komputer (UTBK) dan wawancara (khusus pendaftar S3). Adapun materi untuk UTBK terdiri atas Tes Potensi Akademik dan Kemampuan Bahasa Inggris. Ujian ini akan dilaksanakan secara daring (online).
Lengkapi isian formulir yang disediakan mencakup biodata, jenjang, dan pilihan jenjang.
Melakukan pembayaran dengan biaya sebesar 350 ribu untuk jenjang S2 dan 750 ribu untuk jenjang S3
Lakukan finalisasi melalui akun pendaftaran dengan melengkapi isian biodata, upload dokumen.
Terakhir, cetak kartu ujian
Jadwal Pendaftaran
Gelombang 1
1 November - 1 Desember 2023 : Pendaftaran
29 November - 4 Desember 2023 : Cetak kartu ujian
4 Desember 2023 : Seleksi
7 Desember 2023 : Pengumuman seleksi
8 - 30 Desember 2023 : Registrasi administrasi
5 - 9 Februari 2023 : PKKMB & matrikulasi
5 Februari 2024 : Mulai perkuliahan
Gelombang 2
11 Desember - 19 Januari 2024 : Pendaftaran
12 - 22 Januari 2024 : Cetak kartu ujian
22 Januari 2024 : Seleksi
25 Januari 2024 : Pengumuman seleksi
26 Januari - 2 Februari 2024: Registrasi administrasi
5 - 9 Februari 2024 : PKKMB & matrikulasi
5 Februari 2024 : Mulai perkuliahan
Demikian informasi pendaftaran kuliah Unnes jenjang S2 dan S3. Bagi yang berminat, yuk segera daftar dan lengkapi persyaratannya. Teman- teman dapat membuka laman https://unnes.ac.id/admission/ untuk melihat informasi lebih jelas dan lengkapnya.
Pendaftaran Program Beasiswa Baznas tahun 2023 untuk kalangan santri berprestasi dibuka. Beasiswa Baznas 2023 yang dibuka hingga 30 November tersebut diperuntukkan bagi para santri berprestasi untuk melanjutkan ke perguruan tinggi negeri (PTN) tahun mendatang. Sebanyak 5000 santri aktif berprestasi akan menjadi sasaran dari program dari Badan Amil Zakat Nasional pada program beasiswa ini.
Para santri yang lolos akan mendapatkan total bantuan program sebesar 4 juta rupiah dengan komponen pembiayaan meliputi Biaya bimbingan belajar persiapan masuk PTN, biaya pembuatan atribut seperti banner dan kaos, serta biaya daftar seleksi ujian tulis baik SNBT maupun UMPTKIN. Selain itu, beasiswa juga menanggung biaya Tryout dan lainnya.
Untuk mendaftar prgram beasiswa santri 2023, ada beberapa syarat yang diperlukan, diantaranya syarat yang ditujukan untuk siswa dan untuk pesantren.
Syarat Siswa
Syarat beasiswa santri Baznas 2023 untuk siswa, mencakup beberapa hal berikut ini,
Pendaftar merupakan santri MA/ yang sederajat dan masih aktif serta berprestasi dari seluruh wilayah Indonesia.
Pendaftar diutamakan santri duafa namun tidak menutup kemungkinan, santri umum diperbolehkan untuk mendaftar.
Santri memiliki keinginan untuk melanjutkan kuliah ke perguruan tinggi negeri dan bersedia mengikuti program masuk perguruan tinggi negeri (PTN).
Syarat Pesantren
Untuk pesantren, ada beberapa hal yang dipersyaratkan yaitu :
membuka laman https://bit.ly/daftar-beasiswasantri2023 dan mengisi formulir pendaftaran.
Mengunggah proposal pengajuan yang terdiri atas SK Pendirian Pesantren, SK Ijin Operasional Pesantren (SK IJOP) dari Kemenag, SK Pengangkatan pimpinan, Foto KTP pimpinan, Foto Rekening bank Instansi (bank Syariah), NPWP pesantren, Surat Keterangan santri aktif dan dokumentasi bangunan gedung pesantren. Selain itu, pesantren juga mengunggah daftar santri ajuan dan strategi program yang berisi mekanisme program, data santri ajuan, data lulusan tiga tahun terakhir dan Rencana Anggaran Biaya (RAB).
Jadwal Beasiswa Santri Baznas 2023
15-30 November 2023 : Pendaftaran
1-7 Desember 2023 : Seleksi administrasi dan substansi
8-10 Desember 2023 : Verifikasi akhir
11-15 Desember 2023 : Pengajuan SK kelulusan
16 Desember 2023 : Pengumuman SK kelulusan
17-23 Desember 2023 : Pencairan ke rekening ponpes
Tanggal 25 November bagi guru merupakan hari yang istimewa. Pasalnya, pada tanggal tersebut, diperingati sebagai Hari Guru Nasional dan juga ditahbiskan sebagai hari jadi Persatuan Guru Republik Indonesia (PGRI). Sebenarnya, bagaimanakah sejarahnya hingga tanggal 25 November ditetapkan sebagai Hari Guru Nasional? Berikut ulasannya.
Sejarah Hari Guru Nasional
Hari Guru Nasional yang ditetapkan setiap tanggal 25 November memiliki sejarah yang panjang. Hari Guru Nasional erat kaitannya dengan terbentuknya organisasi PGRI yang menaungi guru se-Indonesia. Organisasi yang mulanya disebut sebagai Persatuan Guru Hindia Belanda (PGHB) tersebut pertama kalinya dibentuk pada tahun 1912 yang berisikan anggota para tenaga pendidik, yaitu kepala sekolah, guru desa, guru bantu hingga pemilik sekolah. Selanjutnya organisasi tersebut terbagi menjadi dua yaitu Persatuan Guru Bantu (PGB) dan Perserikatan Guru Desa (PGD). Pembedaan tersebut disebabkan karena PGHB dianggap kurang mampu untuk mewadahi anggotanya yang berasal dari berbagai kalangan yang berbeda baik status, pangkat, dan latar pendidikan anggota guru. Kemudian pada tahun 1932, PGHB berubah nama menjadi Persatuan Guru Indonesia (PGI).
Nama PGI sempat diprotes keras oleh Belanda. Pasalnya, nama organisasi tersebut menggunakan nama Indonesia. Namun hal tersebut tidak digubris bahkan hingga masa penjajahan Belanda berakhir.
Kongres Guru Indonesia
Pasca kemerdekaan, tepatnya tanggal 24 hingga 25 November, diselenggarakanlah kongres yang membahas tentang kelanjutan dari pendidikan yang berhenti selama masa awal kemerdekaan. Kongres yang kemudian disebut sebagai Kongres Guru Indonesia menggandeng seluruh tenaga pendidik baik yang masih aktif maupun yang sudah purna. Pada kongres tersebut, tepatnya pada tanggal 25 November 1945, terbentuklah organisasi guru atau Persatuan Guru Republik Indonesia (PGRI).
Persatuan Guru republik Indonesia (PGRI) kemudian menjadi naungan bagi persatuan seluruh guru di Indonesia dan menjadi awal mula dari penetapan tanggal 25 November sebagai Hari Guru Nasional.
Presiden Soeharto kemudian memberikan payung hukum dengan ditetapkannya tanggal 25 November sebagai Hari Guru Nasional melalui Keputusan Presiden republik Indonesia Nomor 78 Tahun 1994.
Berdasarkan Keputusan Presiden tersebut, ada dua tujuan penetapan Hari Guru Nasional yaitu pertama, Guru memiliki kedudukan dan peranan yang sangat penting dalam pelaksanaan pembangunan nasional, khususnya dalam rangka pengembangan dan peningkatan kualitas sumber daya manusia dan kedua, tanggal 25 November selama ini telah diperingati sebagai hari ulang tahun Persatuan Guru Republik Indonesia, dan sebagai upaya mewujudkan penghormatan kepada guru, sehingga tanggal 25 November perlu ditetapkan sebagai Hari Guru Nasional.
Itulah tentang sejarah ditetapkannya Hari Guru Nasional tanggal 25 November. Semoga Bermanfaat.
Halo sahabat Ahzaa, selamat datang kembali di AhzaaNet. kita lanjutkan yaa untuk belajar menghadapi asesmen untuk semester ganjil yaitu asesmen sumatif akhir semester (SAS) ganjil tahun 2023/ 2024 untuk mapel Pendidikan Pancasila kelas 4 SD/MI.
source : https://bpip.go.id/
Latihan soal disarikan dari materi pendidikan Pancasila kelas 4 SD/ MI semester ganjil yang terdiri atas tiga bab yaitu Bab 1 Pancasila sebagai Nilai Kehidupan, Bab 2 Konstitusi dan Norma di Masyarakat, dan Bab 3 tentang Membangun Jati Diri Kebhinekaan.
Latihan soal terdiri atas 30 soal pilihan ganda lengkap dengan kunci jawabannya. Semoga dengan soal- soal ini dapat memudahkan teman- teman dalam belajar khususnya untuk mapel Pendidikan Pancasila kelas 4 SD/ MI. .
Baik, langsung saja, berikut latihan soalnya,
Latihan Soal Asesmen Sumatif Akhir Semester (SAS) Ganjil Pendidikan Pancasila
Kelas 4 SD/ MI Kurikulum Merdeka Tahun 2023/ 2024
1. Musyawarah merupakan bentuk pengambilan keputusan yang mengutamakan
kebersamaan. Berikut ini contoh kegiatan di sekolah yang menunjukkan
musyawarah adalah ....
a. menentukan jawaban ulangan di kelas
b. memilih ketua kelas
c. menentukan keikutsertaan ekstrakurikuler
d. bersama- sama melaksanakan piket kelas
2. Perumusan dasar negara Pancasila oleh BPUPKI dilakukan secara bersama- sama
para tokoh kemerdekaan. Mereka melaksanakan beberapa tahapan sidang demi
memutuskan rumusan dasar negara yang sesuai dengan negara Indonesia. Beberapa
usulan tokoh ditampung sehingga menghasilkan keputusan yang bulat tentang
dasar negara.
Sikap- sikap yang ditunjukkan oleh para tokoh dalam sidang BPUPKI tersebut
menunjukkan pengamalan Pancaasila terutama sila ....
a. pertama
b. kedua
c. ketiga
d. keempat
3. Perhatikan hal- hal di bawah ini,
(1) tidak memaksakan kehendak sendiri
(2) bermain dengan adik secara rukun
(3) menyampaikan pendapat dalam musyawarah
(4) menggunakan barang- barang produksi dalam negeri
(5) hidup hemat dan tidak boros
Penerapan Pancasila sila ketiga ditunjukkan oleh nomor ....
a. 1, 2, 3
b. 2
c. 2, 4
d. 3, 4, 5
4. Di bawah ini yang bukan merupakan penerapan sila keempat Pancasila adalah
....
a. musyawarah untuk mencapai mufakat
b. mengutamakan kepentingan negara daripada kepentingan pribadi
c. mengutamakan musyawarah dalam setiap pengambilan keputusan
d. pengakuan terhadap harkat dan martabat manusia
5. Pada saat merumuskan gagasan dasar negara, tiga tokoh pendiri bangsa tidak
memaksakan gagasan mereka pada peserta sidang yang lain. Mereka mendorong dan
memberi kesempatan peserta sidang lain untuk berpendapat. Sikap dari para
tokoh tersebut merupakan bentuk ....
a. menerima keputusan bersama
b. menghargai perbedaan pendapat
c. mengutamakan kepentingan bangsa dan negara
d. mengutamakan persatuan dan kesatuan
6. Sikap saling menghargai, menghormati, dan menerima perbedaan
antarpribadi maupun golongan dalam hal keyakinan, pendapat, atau kepercayaan
merupakan suatu bentuk toleransi. Di bawah ini yang termasuk perilaku yang
mencerminkan toleransi adalah ....
a. memaksakan pendapat kepada orang lain
b. tidak mau mengakui keputusan yang sudah dihasilkan bersama
c. selalu membedakan hal- hal yang menjadi pembeda dalam kehidupan
d. menganggap perbedaan sebagai sesuatu yang mesti dihargai dan
dihormati
7. Perhatikan hal- hal berikut ini,
(1) membeda- bedakan teman
(2) bersedia menerima masukan dari orang lain
(3) mengutamakan musyawarah untuk menyelesaikan persoalan
(4) menghargai hasil karya teman
Perilaku yang sesuai dengan pernyataan "mengutamakan kepentingan bangsa di
atas kepentingan pribadi atau golongan" ditunjukkan oleh nomor ....
a. 1, 2
b. 2, 3
c. 3, 4
d. 1, 4
8. Dalam proses perumusan Pancasila, terdapat beberapa nilai juang yang dapat
diteladani, salah satunya yaitu nilai juang suka bermusyawarah. Pernyataan
yang tepat sesuai dengan nilai juang tersebut adalah ....
a. bermusyawarah merupakan pengamalan Pancasila sila keempat
b. musyawarah dalam menyelesaikan persoalan akan memakan waktu yang lama
c. bermusyawarah hanya diperlukan untuk menyelesaikan permasalahan yang
sulit
d. musyawarah tidak dikenal sebelum masa kemerdekaan
9. Para pendiri negara telah berjuang dengan ikhlas meluangkan waktunya untuk
merumuskan dasar negara Pancasila. Sikap yang dapat diteladani dari para
pendiri bangsa tersebut adalah ....
a. bekerja tanpa pamrih
b. melakukan sesuatu dengan mengharap imbalan
c. berjuang dengan mengharap pujian
d. mengutamakan kepentingan pribadi di atas kepentingan umum
10. Perhatikan contoh perilaku - perilaku berikut ini,
(1) melaksanakan ibadah
(2) tidak bergaya hidup mewah
(3) menggunakan bahasa Indonesia secara baik dan benar
(4) mencintai produk- produk dalam negeri
(5) menerima kritikan dari teman
Perilaku yang menunjukkan nilai juang persatuan dan kesatuan ditunjukkan oleh
nomor ....
a. 1, 2, 3
b. 1, 2
c. 3, 4
d. 3, 4, 5
11. Norma merupakan aturan yang harus dipatuhi oleh masyarakat dalam
menjalankan kehidupannya di lingkungan masyarakat, bangsa dan negara. Di bawah
ini yang merupakan fungsi norma yang tepat adalah ....
a. menciptakan pertengakaran
b. tercipta kehidupan yang tertib, aman dan teratur
c. membuat ketidakteraturan dalam kehidupan
d. memberikan sangsi kepada masyarakat
12. Di bawah ini yang merupakan tujuan dari norma agama adalah ....
a. membentuk pribadi dan akhlak seseorang
b. mengatur hubungan antara manusia dan Tuhan
c. mengatur pergaulan manusia agar tercipta ketertiban dan kedamaian
d. membentuk tingkah laku yang pantas dalam kehidupan masyarakat
13. Perhatikan hal- hal berikut ini,
(1) menentukan perilaku yang baik dan buruk
(2) orang yang mematuhi norma akan senantiasa berbuat jujur, menghormati dan
menghargai orang lain
(3) memiliki sangsi yang tidak tegas
(4) orang yang melanggar norma akan mengalami perasaan bersalah, menyesal, dan
timbul rasa malu dan gelisah
Norma yang sesuai dengan hal- hal di atas adalah ....
a. norma agama
b. norma hukum
c. norma kesusilaan
d. norma kesopanan
14. Norma yangh dibuat oleh pemerintah atau lembaga berwenang untuk mengatur
kehidupan manusia yang berisikan perintah dan larangan adalah ....
a. norma hukum
b. norma kesusilaan
c. norma kesopanan
d. norma agama
15. Sangsi yang didapatkan oleh orang yang melanggar norma hukum adalah ....
a. dikucilkan dari masyarakat
b. merasa bersalah
c. dosa
d. hukuman dan denda
16. Ketika bertemu dengan tetangga, maka sebaiknya kita menyapa dengan baik.
Aturan tersebut termasuk dalam bentuk ....
a. aturan hukum
b. aturan tertulis
c. aturan tak tertulis
d. aturan agama
17. Setiap warga negara yang sudah berusia tujuh belas tahun ke atas wajib
memiliki Kartu Tanda Penduduk (KTP). Aturan tersebut merupakan ....
a. aturan masyarakat
b. aturan agama
c. aturan tertulis
d. aturan tidak tertulis
18. Perhatikan hal- hal berikut ini,
(1) belajar dengan rajin
(2) meminta izin sebelum keluar rumah
(3) mendapatkan tempat tinggal
(4) memperoleh makanan yang bergizi
(5) membantu pekerjaan ringan orang tua
Hak anak di rumah ditunjukkan oleh nomor ....
a. 1,2,3
b. 2,3,4
c. 3,4
d. 1,4,5
19. Berikut ini yang termasuk kewajiban di sekolah adalah ....
a. diberikan kesempatan bertanya jika ada materi pelajaran yang kurang
dimengerti
b. datang ke sekolah tepat waktu
c. mendapatkan sarana belajar yang baik
d. memperoleh ilmu dari guru
20. Setiap orang memiliki kewajiban terhadap lingkungan agar terjaga
kelestariannya. Yang termasuk kewajiban terhadap lingkungan adalah ....
(jawaban bisa lebih dari satu)
a. menebang pohon setiap waktu
b. menggunakan tas plastik sekali pakai
c. menanam pohon di daerah yang rawan longsor
d. menggunakan bahan- bahan yang dapat didaur ulang
21. Saat kita bwermusyawarah, maka sikap yang dapat dilakukan adalah ....
a. memaksakan pendapat pada peserta lain
b. tidak ikut melaksanakan keputusan bersama karena bukan merupakan gagasan
kita
c. menyampaikan pendapat secara baik dan tidak menyela ketika peserta lain
sedang berbicara
d. melaksanakan hasil keputusan dengan berat hati
22. Pemungutan suara atau voting dapat dilakukan apabila ....
a. terlalu banyak peserta yang ikut rapat
b. terlalu banyak perdebatan
c. ada beberapa pendapat yang sama baiknya atau sama menguntungkannya
d. rapat menemui jalan buntu untuk menghasilkan keputusan karena peserta rapat
saling bertengkar
23. Saat peserta rapat lain sedang mengemukakan pendapatnya dalam rapat, maka
sikap kita ....
a. memotongnya
b. menyela pembicaraannya
c. mendengarkan hingga selesai
d. tidak mendengarkan penjelasannya
24. Setiap peserta musyawarah memiliki hak dan kewajiban agar keputusan yang
dihasilkan dapat dijalankan dengan ....
a. berat hati
b. terpaksa
c. tanggung jawab
d. senang hati
25. Di bawah ini contoh sikap menghargai perbedaan agama adalah ....
a. menjaga hubungan baik dengan teman yang berbeda agama
b. berteman dengan siapa saja tanpa memandang perbedaan agamanya
c. menghormati perayaan hari besar agama lain
d. semua jawaban benar
26. Sikap menghargai keberagaman bahasa daerah dapat dilakukan dengan cara
....
a. mengejek bahasa daerah teman
b. menggunakan bahasa Indonesia ketika berkomunikasi dengan teman yang berbeda
bahasa
c. membandingkan kelebihan bahasa daerah kita dengan teman yang berbeda
bahasanya
d. mengunggulkan bahasa daerah sendiri dan meremehkan bahasa daerah
lainnya
27. Rumah Gadang merupakan rumah adat yang berasal dari daerah ....
a. Aceh
b. Sumatra Barat
c. Sumatra Utara
d. Lampung
28. Kearifan lokal yang berasal dari daerah lain harus disikapi dengan rasa
saling ....
a. merendahkan
b. meremehkan
c. menghormati
d. membandingkan
29. Di bawah ini bentuk kearifan lokal yang tidak berwujud adalah ....
a. benda cagar budaya
b. rumah adat
b. pakaian adat
d. petuah
30. Melestarikan kearifan lokal yang ada dalam masyarakat merupakan tanggung
jawab ....
a. pemerintah
b. seluruh warga masyarakat
c. masyarakat yang berminat
d. perangkat desa
Demikian Latihan Soal Asesmen Sumatif Akhir Semester (SAS) Ganjil Pendidikan Pancasila Kelas 4 SD/ MI Kurikulum Merdeka Tahun 2023/ 2024. Semoga melalui latihan di atas, teman- teman dapat mudah dalam belajar khususnya dalam menghadapi Sumatif Akhir Semester (SAS) materi Pendidikan Pancasila kelas 4 SD/ MI kurikulum Merdeka.
