Ahzaa.Net
Mengenal Kosakata Olah Raga (Sport) dalam Bahasa Inggris

Mengenal Kosakata Olah Raga (Sport) dalam Bahasa Inggris

Comment
Kegiatan olahraga tidak dapat terlepas dalam kehidupan kita sehari- hari. Banyak manfaat yang didapatkan dari melakukan kegiatan olahraga diantaranya dapat menjaga kebugaran dan kesehatan tubuh. Ada banyak ragam kegiatan olahraga, dari cabang atletik, renang, permainan bola baik kecil maupun besar, dan sebagainya. 

Image by Free-Photos from Pixabay 

Dalam bahasa Inggris, kegiatan olahraga disebut dengan sport. Nah, bagaimana menyebut istilah atau kosakata yang mencakup nama- nama olahraga dalam bahasa Inggris? Yuk simak pembahasannya berikut ini,

 atlit  athlete
 atletik  athletics
 aerobik  aerobics
 panahan  archery
 pemanah  archer
 anak panah  arrow
 busur  bow
 bulutangkis  badminton
 bola  ball
 gelanggang  arena
 bola basket  basketball
 tongkat pemukul  bat
 pukulan bertubi-tubi  batter
 sepeda  bicycle, bike
 bersepeda  bicycling, biking
 bowling  bowling
 peboling  bowler
 petinju  boxer
 olimpiade  olimpics
 penangkap (bola)  catcher
 menangkap (bola)  catch
 sampan, kano  canoe
 pemenang  champion
 kejuaraan  championship
 catur  chess
 klub  club
 pelatih  coach
 kompetisi  competition
 lapangan  court, field
 kelompok  crew
 kriket  cricket
 papan sasaran  dart board
 lempar cakram  discus
 menyelam  diving
 penyelam  diver
 lari estafet  estafette
 latihan  exercise
 perlengkapan  equipment
 anggar  fencing
 lapangan hockey  field hockey
 skating  figure skating
 fitnes/ kebugaran  fitness
 sepakbola  football
 permainan  game
 gerigi  gear
 gol  goal
 medali emas  gold medal
 sarung tangan  gloves
 atlit  athlete
 atletik  athletics
 aerobik  aerobics
 panahan  archery
 pemanah  archer
 anak panah  arrow
 busur  bow
 bulutangkis  badminton
 bola  ball
 gelanggang  arena
 bola basket  basketball
 tongkat pemukul  bat
 pukulan bertubi-tubi  batter
 sepeda  bicycle, bike
 bersepeda  bicycling, biking
 bowling  bowling
 peboling  bowler
 petinju  boxer
 olimpiade  olimpics
 penangkap (bola)  catcher
 menangkap (bola)  catch
 sampan, kano  canoe
 pemenang  champion
 kejuaraan  championship
 catur  chess
 klub  club
 pelatih  coach
 kompetisi  competition
 lapangan  court, field
 kelompok  crew
 kriket  cricket
 papan sasaran  dart board
 lempar cakram  discus
 menyelam  diving
 penyelam  diver

Masih semangat yaa belajarnya, yuk kita lanjutkan istilah atau kosakata olahraga di bawah ini,

 bola golf  gold ball
 golf  golf
 pemain golf  golfer
 bermain golf  bermain golf
 penjaga  guard
 senam  gym
 pesenam  gymnast
 olahraga senam  gymnastics
 lontar martil  hammer throw
 bola tangan  handball
 helm  helmet
 lompat tinggi  high jump
 penyerang  hitter
 hoki  hockey
 pelindung kepala hoki  hockey mask
 hockey sticks  tongkat hoki
 lempar lembing  javelin
 judo  judo
 loncat  jump
 peloncat  jumper
 meloncat  jumping
 karate  karate
 tendangan bola  kickball
 pelindung lutut  kneepads
 liga  league
 lompat jauh  long jump
 kalah  lose
 liga utama  major league
 seni bela diri  martial art
 lari maraton  marathon
 keset  mat
 medali  medal
 liga kecil  minor league
 sarung tangan  mitt
 pelindung mulut  mouthguard
 gerakan  movement
 jaring  net
 penyerangan  offense
 keluar  out
 keluar lapangan  outfield
 dayung  paddle
 mendayung  paddling
 lemparan  pitch
 ping pong  ping pong
 pelempar bola  pitcher
 play  bermain
 player  pemain
 memainkan  playing
 


 kolam  pool
 lompat galah  pole jumping
 balapan  racing
 raket  racket
 bola raket  racquetball
 wasit  referee
 mengendarai  ride
 meneruskan  relay
 arena bermain es  rink
 panjat tebing  rock climbing
 sepatu roda  roller skates
 dayung  row
 rugby  rugby
 lari  run
 pelari  runner
 sepatu lari  running shoes
 berlayar  sailing
 nilai  score
 papan skor  score board
 tolak peluru  shot-put
 kok bulutangkis  shuttlecock
 ski  skate
 pemain ski  skier
 peluncur  sledder
 berenang melihat bawah air  snorkling
 papan luncur es  snowboard
 sepakbola amerika  soccer
 lari jarak pendek  sprint
 renang  swimming
 tenis  tennis
 lapangan tennis  tennis court
 bola voli  volley ball
 panjat dinding  wall climbing
 gulat  wrestling

Itulah kosakata olahraga dalam bahasa Inggris. Semoga list kosakata di atas dapat membantu teman- teman dalam memperkaya bahasa Inggris khususnya dalam bidang olahraga. Semoga Bermanfaat.

Salam. 

Possessive Adjectives dalam Bahasa Inggris, Bagaimana Penggunaannya?

Possessive Adjectives dalam Bahasa Inggris, Bagaimana Penggunaannya?

Comment
Dalam berinteraksi menggunakan bahasa Inggris, seringkali kita menyampaikan ungkapan yang mengandung kepemilikan terhadap suatu benda. Dalam bahasa Inggris, hal tersebut dikenal dengan sebutan possessive adjective. 

Possessive adjective yang menunjukkan kepemilikan terhadap suatu benda tersebut biasanya mengacu pada orang namun tidak menutup kemungkinan merujuk pada suatu benda atau hewan. 


source : pixabay

Possessive adjective, yang menunjuk pada hubungan kepemilikan, sama halnya dengan adjective (kata sifat ) lainnya, yang peletakannya sebelum kata benda (noun). Penerapan possessive adjective, silahkan dilihat pada contoh berikut ini,

Contoh :
My car  : mobil saya
Your house : rumahmu
Its leg : kakinya 
Her hair : rambutnya
dsb.

Dalam bahasa Inggris, ada beberapa macam bentuk possessive adjective seperti my ... ; your ...; his ...; her ...; its ...; our ... ; your ....; dan their .... Selengkapnya dapat dilihat pada tabel berikut ini,

 Subject  Possessive Adjectives
 I  my ... 
 You  your ... 
 They   their ...
 We  our ...
 He  his ...
 She  her ...
 It  its ...

Untuk lebih jelas penerapannya dan penggunaannya dalam kalimat, perhatikan pada contoh berikut,

  • My sister got scholarship. (Adik saya mendapat beasiswa)
  • His father is very humble. (ayahnya (laki- laki) sangat rendah hati.)
  • Our place is spacious and comfortable. (Tempat kami luas dan nyaman)
  • Their project hasn't been finished yet. (Proyek mereka belum selesai)
  • Let me know your home. (Izinkan saya mengetahui rumahmu)
  • The cat brought its kitten. (Kucing itu membawa anak -kucing- nya)

Baik, seperti biasa yaa, kita tutup pembahasan tentang possessive adjective kali ini dengan latihan soal. Ada 10 soal yang dapat teman- teman kerjakan untuk mengetahui sejauh mana pemahaman tentang materi possessive adjective ini. 

Langsung saja yaa, berikut latihan soalnya,

1. The students submit ... homework to the teacher.
a. they 
b. their 
c. them 
d. our 


2. I am a student.  ... is on Jl Meranti.
a. His 
b. I
c. Me
d. My 


3. My father likes to tell  ... experience.
a. he 
b. him 
c. his 
d. her 


4. My mother likes cooking. ... fried rice tastes delicious.
a. She 
b. Her 
c. Hers 
d. His 


5. Look at the dog.  ... leg is broken.
a. Their 
b. It 
c. Its 
d. Him 


6. Luna has a brother.  ... name is Randu.
a. Her 
b. His 
c. He 
d. Him 


7. Tina has two cats.  ... names is Alfa and Bell
a. His 
b. Her 
c. Their
d. They 


8. Martha and her husband live in Bali.  .... house is big and beautiful.
a. Her 
b. His 
c. Their 
d. They 


9. Anna has a kitten. ... name is Niff.
a. Their 
b. It 
c. Its 
d. Him 


10. Fira is at the airport. She is waiting for ... friend.
a. him 
b. his 
c. her 
d. she


Demikian penggunaan possessive adjective dalam bahasa Inggris. Semoga pembahasan di atas dapat memudahkan teman- teman dalam belajar khususnya materi possessive adjective. Semoga Bermanfaat.

Salam. 

Mengenal Nama- Nama Sayuran (Vegetables) dalam Bahasa Inggris

Mengenal Nama- Nama Sayuran (Vegetables) dalam Bahasa Inggris

Comment
Sayuran merupakan salah satu jenis sumber gizi yang diperlukan oleh tubuh kita. Sayuran banyak mengandung vitamin dan zat- zat yang sangat berguna untuk metabolisme tubuh. 

Ada banyak sekali jenis sayuran yang dapat kita konsumsi sehari- hari seperti bayam, seledri, kol, terong, dan masih banyak lagi yang lainnya.

Image by Robert Owen-Wahl from Pixabay


Teman- teman, tahukah bahwa sayuran juga memiliki istilah atau nama dalam bahasa Inggris yang mesti kita ketahui. Mengetahui nama- nama sayuran dalam bahasa Inggris akan melengkapi kosakata kita. 

Nah, berikut ini, nama- nama istilah sayuran yang sudah dikelompokkan untuk memudahkan dalam mempelajarinya. Baik, langsung saja yaa, berikut daftar nama- nama sayuran dalam bahasa Inggris. 

Selamat belajar.

 asparagus  asparagus
 cabbage  kubis, kol
 celery  daun seledri
 cauliflower  kembang kol
 corn  jagung
 broccoli  brokoli
 eggplant  terong
 acorn squash  labu biji
 pea  kacang polong
 spinach  bayam
 long bean  kacang panjang
 kidney bean  kacang merah
 brussels sprout  kacang tauge
 cucumber  mentimun
 carrot  wortel
 tomato  tomat
 radish  lobak
 mushroom  jamur
 green bean  buncis hijau
 potato  kentang
 sweet potato  ubi manis
 yam  ubi rambat
 green pepper  cabai hijau
 red pepper  cabai merah
 beet  sayuran bit
 onion  bawang
 scallion  brambang
 red onion  bawang merah
 pearl onion, garlic  bawang putih
 bamboo shoots  rebung bambu
 basil  daun kemangi
 beans  buncis
 dandelion greens  sayuran dandelion
 fennel  adas
 ginger  jahe
 gourd  labu manis
 hot chilli pepper  cabai pedas
 maize  maizena
 olive  minyak zaitun
 parsley  daun peterseli, daun sup
 pumpkin  labu besar
 seaweed  rumput laut
 sprout  kecambah, tauge
 squash  labu air
 taro  talas, keladi
 wasabi  wasabi
 chestnut
  kastanye
 pickle
  acar, asinan
 kale
  kangkung
 collards
  sawi
 cassava leaf
  daun singkong

Selain nama- nama sayuran bahasa Inggris yang disebutkan di atas, masih banyak lagi istilah yang belum sempat ditulis. Kebanyakan adalah sayuran yang jarang kita temukan di daerah kita seperti turnip (lobak cina), okra (kacang okra), leek (bawang perai), rhubarb (sejenis kelembak), black bean (buncis hitam), butternut squash (labu butternut), dan tuber (akar umbi). 

Demikian nama- nama sayuran dalam bahasa Inggris yang dapat teman- teman pelajari untuk memperkaya kosakata bahasa Inggris. Semoga bermanfaat yaa...

Salam.
Materi Pendidikan Pancasila Kelas 2 SD/ MI Semester 2 (Genap) Kurikulum Merdeka, Apa Saja? Yuk Simak Disini

Materi Pendidikan Pancasila Kelas 2 SD/ MI Semester 2 (Genap) Kurikulum Merdeka, Apa Saja? Yuk Simak Disini

Comment
Halo sahabat Ahzaa, Bagaimana persiapannya di semester 2 (genap) ini? Baik, untuk membantu teman- teman dalam mempersiapkan pembelajaran di semester 2 (genap), pada tulisan ini saya akan memberikan gambaran tentang materi apa saja yang akan dipelajari pada mapel di kelas 2 SD/ MI khususnya untuk mata pelajaran Pendidikan Pancasila.

source : https://bpip.go.id/

Ada dua bab materi untuk Pendidikan Pancasila Kelas 2 SD/ MI di semester genap ini yaitu bab 3, Aku dan teman- temanku dan bab 4 Aku Peduli Lingkungan.

Bab 3 Aku dan Teman- Temanku terdiri atas 3 sub bab yaitu :
  • Sub Bab 1 Hobi 
  • Sub Bab 2 Berbeda Tetap Bersama 
  • Sub Bab 3 Simbol Keberagaman Agama 

Sementara itu,  Bab 4 Aku Peduli Lingkungan mencakup 3 sub bab yaitu 
  • Sub Bab 1 Sikapku Peduli Lingkungan 
  • Sub Bab 2 Sikap dan Perilaku Menjaga Lingkungan Sekitar
  • Sub Bab 3 Bekerja Sama Menjaga Lingkungan

Pada bab 3, Aku Peduli Lingkungan, akan dipelajari tentang keberagaman hobi, keberagaman ciri- ciri fisik, perbedaan agama dan kepercayaan serta perbedaan simbol agama dan kepercayaan yang beragam baik di rumah maupun di sekolah. 

 Bagi teman- teman yang ingin mempelajari materi melalui rangkuman materi dan soal latihan khusus untuk bab 3 ini, teman- teman dapat mempelajarinya melalui rangkuman materi dan latihan soal setiap sub bab yang sudah saya post di tulisan sebelumnya. 


Bab 4, Aku Peduli Lingkungan, mempelajari tentang sikap peduli lingkungan, mempraktyikan sikap dan perilaku menjaga lingkjngan sekitar serta belajar bekerja sama menjaga lingkungan melalui berbagai aktivitas. 


Itulah gambaran materi Pendidikan Pancasila Kelas 2 SD/ MI Semester 2 (Genap Kurikulum Merdeka). Semoga melalui tulisan ini, teman- teman dapat memperiapkan pelajaran khususnya mapel Pendidikan Pancasila kelas 2 SD/ MI semester 2 (genap) dengan baik dan mendapatkan hasil yang maksimal. Tetap semangat belajar yaa...

Semoga Bermanfaat 

Salam. 
Rangkuman Materi dan Latihan Soal Formatif (Penilaian Harian) Pendidikan Pancasila Kelas 2 SD Semester 2 (Genap) Kurikulum Merdeka Bab 4 Aku dan Teman- Temanku Part III Bekerja Sama Menjaga Lingkungan

Rangkuman Materi dan Latihan Soal Formatif (Penilaian Harian) Pendidikan Pancasila Kelas 2 SD Semester 2 (Genap) Kurikulum Merdeka Bab 4 Aku dan Teman- Temanku Part III Bekerja Sama Menjaga Lingkungan

Comment
Hai sahabat Ahzaa, selamat datang kembali di AhzaaNet. Kita sampai di materi terakhir untuk mapel Pendidikan Pancasila kelas 2 SD/ MI di semester 2 (genap) ini. Setelah sebelumnya kita bahas materi Pendidikan Pancasila kelas 2 SD/ MI semester 2 (genap) untuk bab 4 tentang Aku dan Teman- temanku Part I Sikapku Peduli Lingkungan dan II Sikap dan Perilaku Menjaga Lingkungan Sekitar, kita lanjutkan ke bagian (part III) yaitu tentang Bekerja Sama Menjaga Lingkungan.

Oya, buat teman- teman yang belum memeplajari sub bab sebelumnya, dapat mempelajari rangkuman materi dan berlatih soal pada tulisan yang lalu.


Baik, langsung saja yaa teman- teman pelajari bahasan melalui rangkuman materi berikut dan kemudian lanjutkan dengan latihan soal. 

Selamat Belajar

Image by F. Muhammad from Pixabay

Rangkuman Materi dan Latihan Soal Formatif (Penilaian Harian) Pendidikan Pancasila Kelas 2 SD Semester 2 (Genap) Kurikulum Merdeka Bab 4 Aku dan Teman- Temanku Part III Bekerja Sama Menjaga Lingkungan 

1. Bekerja sama menjaga lingkungan merupakan penerapan dari sila Pancasila ketiga, Persatuan Indonesia 

2. Menjaga lingkungan merupakan tanggung jawab bersama 

3. Menjaga lingkungan dilakukan dengan bekerja sama

4. Bekerja sama dapat diartikan sebagai sikap tolong menolong

5. Kerjasama menjaga lingkungan rumah dapat dilakukan dengan cara :
  • Menanam pohon dan memperindah halaman rumah 
  • Membuang sampah pada tempatnya 
  • Menyapu rumah dan halaman 

6. Kerjasama di lingkungan sekolah dapat dilakukan dengan cara : 
  • Mengelola sampah 
  • Menanam pohon 
  • Melaksanakan piket kelas 
  • Melaksanakan kegiatan bersih- bersih seperti Jumat bersih

Latihan Soal Formatif (Penilaian Harian) Pendidikan Pancasila Kelas 2 SD Semester 2 (Genap) Kurikulum Merdeka Bab 4 Aku dan Teman- Temanku Part III Bekerja Sama Menjaga Lingkungan

1. Bekerja sama menjaga lingkungan merupakan perbuatan yang sesuai dengan pengamalan Pancasila terutama sila ....
a. pertama 
b. kedua 
c. ketiga 


2. Menjaga lingkungan merupakan tanggung jawab ....
a. siswa 
b. orang tua  
c. semua orang


3. Melakukan pekerjaan dengan bekerja sama ditujukan agar pekerjaan ....
a. menjadi lebih berat 
b. menjadi ringan 
c. tidak terselesaikan 


4. Bekerja sama dapat diartikan sebagai kegiatan ....
a. saling tolong menolong 
b. bekerja sendiri 
c. bekerja membutuhkan orang lain 


5. Memelihara lingkungan rumah dapat dilakukan dengan cara ....
a. menebang pohon sembarangan 
b. menanam bunga dan pohon 
c. membiarkan rumput tumbuh tidak terawat 


6. Agar kebersihan rumah terjaga, maka setiap anggota keluarga harus ikut menjaganya. Salah satu hal yang dilakukan adalah .... (jawaban lebih dari satu)
a. memilah sampah yang akan dibuang
b. membuang sampah pada tempatnya 
c. mengumpulkan sampah dan membakarnya 


7. Di bawah ini contoh perilaku menjaga kebersihan rumah dengan bekerja sama adalah ....
a. membersihkan tempat tidur masing- masing setelah bangun tidur 
b. membersihkan diri setelah bermain di luar 
c. menyapu rumah dan halaman bersama- sama 


8. Mengelola sampah dari bahan plastik agar dapat berguna dapat dilakukan dengan cara ....
a. mengubur semua sampah  plastik di tempat yang disediakan 
b. membuat barang kerajinan dari bahan sampah plastik 
c. membakar sampah plastik


9. Kegiatan menanam pohon di sekolah dilakukan agar lingkungan tampak ....
a. kotor 
b. tidak terawat 
c. asri 


10. Ruangan yang bersih dan rapi akan membuat suasana belajar ....
a. tidak nyaman 
b. nyaman 
c. gaduh 


11. Berikut ini yang merupakan contoh dari bekerja sama menjaga lingkungan di kelas adalah ....
a. bekerja sama ketika ujian berlangsung 
b. bekerja sama ketika piket kelas 
c. bekerja sama mengerjakan tugas sekolah 


12. Kegiatan Jumat bersih dilaksanakan untuk mewujudkan lingkungan sekolah yang ....
a. aman 
b. tertib 
c. bersih 


13. Ketika ayah sedang membersihkan halaman rumah, maka sebaiknya sikap kita ....
a. membiarkannya 
b. berpura- pura tidak melihat 
c. membantunya 


14. Agar suasana belajar nyaman, maka sebaiknya sebelum belajar ....
a. membereskan meja belajar 
b. menempelkan stiker tokoh kesayangan di meja belajar 
c. membantu ibu mempersiapkan makan malam 


15. Jika kita melihat teman kita membuang sampah di laci meja, maka sebaiknya kita ....
a. melaporkannya 
b. membiarkan saja 
c. menegurnya 


Pernyataan Benar atau Salah 
16. Ketika lingkungan rumah berdebu dan kotor maka kita harus membersihkannya 
Benar 
Salah 


17. Membersihkan rumah bersama- sama termasuk kegiatan bekerja sama di rumah 
Benar 
Salah 


18. Sampah yang dibuang sembarangan akan merusak lingkungan alam 
Benar 
Salah 


19. Mengelola sampah merupakan tanggung jawab petugas kebersihan 
Benar 
Salah 


20. Mendaur ulang sampah merupakan salah satu cara mengelola sampah
Benar 
Salah 



Rangkuman Materi dan Latihan Soal Formatif (Penilaian Harian) Pendidikan Pancasila Kelas 2 SD Semester 2 Kurikulum Merdeka Bab 4 Aku dan Teman- Temanku Part II Sikap dan Perilaku Menjaga Lingkungan Sekitar

Rangkuman Materi dan Latihan Soal Formatif (Penilaian Harian) Pendidikan Pancasila Kelas 2 SD Semester 2 Kurikulum Merdeka Bab 4 Aku dan Teman- Temanku Part II Sikap dan Perilaku Menjaga Lingkungan Sekitar

Comment
Hai sahabat Ahzaa, selamat datang kembali di AhzaaNet. Baik, kita lanjutkan pembelajaran di hari ini yaa untuk mapel Pendidikan Pancasila kelas 2 SD/ MI melalui rangkuman materi dan latihan soal. Pada pembahasan ini, kita akan lanjutkan materi Pendidikan Pancasila kelas 2 SD/ MI semester 2 (genap) untuk bab 4 tentang Aku dan Teman- temanku Part II Sikap dan Perilaku Menjaga Lingkungan Sekitar. Bagian ini merupakan lanjutan dari bagian sebelumnya. 

Image by ðŸŒ¸♡💙♡🌸 Julita 🌸♡💙♡🌸 from Pixabay


Teman- teman dapat mempelajari dan berlatih soal pada tulisan yang lalu.


Baik, langsung saja yaa teman- teman pelajari bahasan melalui rangkuman materi berikut dan kemudian lanjutkan dengan latihan soal. 

Selamat Belajar


Rangkuman MateriPendidikan Pancasila Kelas 2 SD Semester 2 (Genap) Kurikulum Merdeka Bab 4 Aku dan Teman- Temanku Part II Sikap dan Perilaku Menjaga Lingkungan Sekitar

1. Siapa dan apa saja yang berada di sekitar rumah dapat disebut sebagai lingkungan

2. Contoh lingkungan adalah tetangga, rumah ibadah, halaman, lapangan, sungai, dan sebagainya 

3. Sikap peduli lingkungan dapat diwujudkan dengan cara melindungi dan menjaga lingkungan agar tidak rusak

4. Contoh sikap peduli terhadap lingkungan adalah sebagai berikut :
  • Tidak membuang sampah sembarangan.
  • Tidak membakar sampah di sembarang tempat.
  • Tidak merusak tanaman.

5. Lingkungan sekolah mencakup semua teman dan guru di sekolah serta tempat di sekitarnya

6. Dalam lingkungan sekolah terdapat kepala sekolah, guru, teman-teman, petugas kebersihan, 
dan satpam. 

7. Tempat- tempat yang ada di lingkungan sekolah meliputi ruang kelas, ruang guru, toilet, perpustakaan, rumah ibadah, lapangan, dan kantin. 

8. Sikap melindungi lingkungan dari kerusakan di lingkungan sekolah dapat dilakukan dengan cara :
Tidak membuang sampah sembarangan.
Menjaga kebersihan toilet, kelas, dan halaman sekolah

9. Perilaku peduli ligkungan berkaitan dengan sampah dapat dilakukan dengan membungkus dan membuang sampah di tempat sampah

10. Menjaga kebersihan toilet dilakukan dengan cara menyiram toilet setelah menggunakannya 

11. Sikap peduli terhadap lingkungan kelas dilakukan dengan cara menyapu dan merapikan kelas 


Yuk lanjut ke latihan soal yaa...

Latihan Soal Formatif (Penilaian Harian) Pendidikan Pancasila Kelas 2 SD Semester 2 (Genap) Kurikulum Merdeka Bab 4 Aku dan Teman- Temanku Part II Sikap dan Perilaku Menjaga Lingkungan Sekitar

1. Pernyataan yang tepat tentang lingkungan tempat tinggal adalah .... (jawaban lebih dari satu)
a. lingkungan tempat tinggal merupakan apapun yang berada di sekitar rumah
b. lingkungan tempat tinggal meliputi siapapun yang berada di sekitar rumah 
c. lingkungan tempat tinggal termasuk siapapun dan apapun yang berada di seluruh negara Indonesia 


2. Saat kita bertemu dengan tetangga di sekitar rumah, maka sebaiknya ....
a. diam saja 
b. menghindar 
c. bertegur sapa 


3. Selokan di sekitar rumah yang kotor sebaiknya dibersihkan karena ....
a. menyebabkan penyakit 
b. merusak keindahan 
c. semua jawaban benar 


4. Kita berangkat sekolah dengan berjalan kaki di tempat yang disediakan yaitu ....
a. tengah jalan 
b. trotoar 
c. jembatan penyeberangan 


5. Melindungi lingkungan rumah dapat dilakukan dengan cara ....
a. mengumpulkan sampah dan membakarnya 
b. membuang sampah di tempatnya 
c. menebang pohon


6. Membakar sampah di sembarang tempat merupakan perilaku yang tidak dianjurkan demi menjaga lingkungan. Hal ini disebabkan karena membakar sampah ....
a. merusak keindahan lingkungan 
b. menyebabkan bahaya banjir 
c. menciptakan polusi udara 


7. Cara yang tepat untuk mengelola sampah adalah ....
a. membakar sampah yang sukar terurai khususnya dari bahan plastik
b. memilah sampah sesuai jenisnya 
c. membuang semua sampah di sungai 


8. Di bawah ini yang bukan termasuk orang - orang yang berada di lingkungan sekolah adalah ....
a. guru 
b. kepala sekolah 
c. ketua RT 


9. Menjaga lingkungan sekolah merupakan tanggung jawab ....
a. siswa 
b. petugas kebersihan  
c. semua warga sekolah


10. Di bawah ini perilaku yang tepat ketika membuang sampah adalah ....
a. sampah dapat ditaruh dan dikumpulkan di laci meja 
b. membuang sampah dilakukan di mana saja di lingkungan sekolah 
c. sampah yang akan dibuang dapat  dibungkus dan diletakkan di tempat sampah 


11. Setelah menggunakan toilet maka sebaiknya ....
a. dibiarkan saja 
b. disiram hingga bersih 
c. ditinggal begitu saja 


12. Peduli terhadap lingkungan kelas dapat dilakukan dengan cara ....
a. membentuk regu piket 
b. menambah aksesoris di kelas agar tampak indah 
c. semua jawaban benar


Pernyataan benar/ Salah
13. Halaman rumah dapat ditanami tanaman agar tampak asri dan indah 
Benar 
Salah 


14. Dito membakar sampah agar cepat habis 
Benar 
Salah


15. Setiap sore Ana menyiram tanaman agar tetap segar dan terawat 
Benar 
Salah 


16. Sampah- sampah yang ada di sungai sebaiknya dibersihkan agar tidak menimbulkan bencana banjir 
Benar 
Salah 


17. Selokan selain berguna untuk mengalirkan air namun juga bermanfaat sebagai tempat pembuangan sampah 
Benar 
Salah 


18. Membuang sampah di sungai tidak berpengaruh terhadap lingkungan karena sampah akan terbawa aliran sungai dan hilang 
Benar 
Salah 


19. Menebang pohon sembarangan dapat menyebabkan bencana seperti banjir dan tanah longsor 
Benar 
Salah 


20. Saat ada teman yang membuang sampah sembarangan, maka tindakan kalian adalah ....
a. menegurnya 
b. membiarkannya 
c. melaporkannya kepada guru


21. Ketika menemukan sampah yang berserakan, maka sebaiknya kita ....
a. diam saja 
b. menyuruh orang lain membersihkannya 
c. membersihkan sampah- sampah tersebut 


22. Sampah yang berasal dari bahan alami dapat berguna bagi kita sebagai ....
a. hiasan rumah 
b. bahan pupuk alami 
c. mainan 


23. Pupuk kompos merupakan pupuk yang berasal dari bahan ....
a. sintetis 
b. buatan 
c. alami 


24. Berikut ini contoh dari hasil pemanfaatan bahan limbah seperti botol minuman dan bahan plastik adalah .... (jawaban lebih dari satu)
a. pupuk kompos 
b. tas dan mainan 
c. pot tanaman 


25. Mencintai lingkungan merupakan penerapan dari sila Pancasila terutama sila ....
a. pertama 
b. kedua 
c. ketiga 


Demikian Rangkuman Materi dan Latihan Soal Formatif (Penilaian Harian) Pendidikan Pancasila Kelas 2 SD Semester 2 (Genap) Kurikulum Merdeka Bab 4 Aku dan Teman- Temanku Part II Sikap dan Perilaku Menjaga Lingkungan Sekitar. Pembelajaran ini masih akan lanjut ke bagian ketiga yaitu tentang Bekerja Sama Menjaga Lingkungan.

Semoga Bermanfaat.

Salam. 
Mau Daftar SMK? Yuk Cek 20 Besar SMK Terbaik di Jawa Tengah Berdasar Nilai UTBK

Mau Daftar SMK? Yuk Cek 20 Besar SMK Terbaik di Jawa Tengah Berdasar Nilai UTBK

Comment
Masuk SMK dapat menjadi suatu pilihan apabila teman- teman berminat dengan pendidikan vokasi. SMK tidak hanya menyuguhkan lulusan yang siap kerja saja, namun juga menyediakan lulusan yang memiliki peluang untuk melanjutkan pendidikannya ke jenjang perguruan tinggi. 

Pendidikan di SMK itu lebih berfokus pada keterampilan praktis, artinya SMK menawarkan banyak program pendidikan yang memang dirancang khusus untuk melatih siswa dalam keterampilan teknis tertentudalam berbagai  bidang. Siswa yang berminat dengan keterampilan food and beverage, maka dapat memilih jurusan tata boga. Bagi yang berminat dengan desain busana, maka dapat memilih jurusan tata busana atau yang berminat dengan teknik, dapat memilih jurusan yang mengembangkan keterampilan teknik seperti otomotif, komputer, rekayasa perangkat lunak dan sebagainya. 



Nah, buat teman- teman yang akan melanjutkan pendidikannya ke SMK, berikut ini SMK terbaik di Jawa Tengah berdasarkan pemeringkatan dari hasil Ujian Tulis Berbasis Komputer (UTBK) tahun 2022 yang dirilis oleh Lembaga Tes Masuk Perguruan Tinggi (LTMPT).

Berdasarkan data yang ditampilkan, berikut ini 20 besar SMK terbaik berdasarkan nilai UTBK tahun 2022 yang bisa menjadi rujukan teman- teman yang akan melanjutkan pendidikannya ke SMK nantinya. 

 SMK  Peringkat Nasional  Nilai Total UTBK 2022
 SMK N 7 Semarang  272  550,412
 SMK NEGERI 1 TEMANGGUNG  322  544,864
 SMKN 1 KARANGANYAR  401  538,187
 SMK NEGERI 1 WONOSOBO  440  535,835
 SMKS TELEKOMUNIKASI SANDHY PUTRA PURWOKERTO  499  532,109
 SMKN 1 MAGELANG  583  528,348
 SMKN 1 BANYUMAS  614  527,293
 SMKN 1 KARANGANYAR  627  526,812
 SMKN 1 PURWOKERTO  636  526,567
 SMKN 1 GOMBONG  674  524,400
 SMKN 1 KLATEN  704  523,138
 SMK NEGERI 2 TEMANGGUNG  706  523,127
 SMKN 2 MAGELANG  707  523,112
 SMKN 1 KEBUMEN  719  522,833
 SMKS FARMASI NASIONAL SURAKARTA  722  522,608
 SMKN 1 KUDUS  749  521,486
 SMKN 1 PURBALINGGA  811  518,922
 SMK NEGERI 3 JEPARA  870  517,035
 SMKN 1 SLAWI  881  516,742
 SMKS RADEN UMAR SAID KUDUS  908  515,827

Itulah peringkat 20 besar SMK terbaik di Jawa Tengah berdasarkan nilai UTBK. Semoga informasi di atas dapat menjadi gambaran SMK- SMK terbaik di Jawa Tengah yang dapat menjadi tujuan dalam melanjutkan pendidikan setelah jenjang SMP/ MTs. 

Semoga Bermanfaat 
Tunjangan Inpassing Guru Madrasah Non ASN Cair, Inilah Prosedur Pembayarannya

Tunjangan Inpassing Guru Madrasah Non ASN Cair, Inilah Prosedur Pembayarannya

Comment
Menjelang pergantian tahun 2023 ke 2024 ini, para guru madrasah non ASN dalam payung Kementrian Agama patut berbahagia. Pasalnya, Kementrian agama mencairkan tunjangan inpassing untuk guru- guru madrasah bukan ASN dengan totsl 98.972 guru sasaran penerima. Tunjangan inpassing ini diperuntukkan bagi para guru madrasah non ASN yang sebelumnya telah menerima SK Inpassing. 



SK Inpassing merupakan penanda kesetaraan jabatan dan pangkat untuk guru yang bukan ASN serta menjadi pengakuan terhadap kualifikasi aakdemik, masa kerja dan kepemilikan sertifikat pendidik. 

Besaran tunjangan inpassing untuk guru madrasah bukan ASN sesuai dengan gaji pokok berdasar hasil kesetaraan golongan. Tunjangan inpassing ini memang sudah ditunggu- tunggu oleh para guru selama 12 tahun melalui rangkaian proses yang panjang. 

Adapun total anggaran yang digelontorkan oleh Kemenag untuk program ini adalah 321,8 miliar untuk 98.972 guru madrasah non ASN melalui relokasi dari Bagian Anggaran Bendahara Umum Negara (BA BUN) Kementerian Keuangan.

Pembayaran tunjangan akan dibayarkan terhitung sejak SK diterbitkan yaitu bulan Oktober, November dan desember 2023. Adapun pembayaran tunjangan akan dicairkan serentak oleh Kanwil Kemenag Provinsi se-Indonesia. 

Dalam pencairan tunjangan Inpassing Guru Madrasah Bukan ASN, ada tiga hal yang diperhatikan yaitu :
  1. Data penerima yang akurat dimana hal ini akan dipastikan oleh masing- masing Kantor Wilayah Kementrian Agama Provinsi.
  2. Kepemilikan rekening aktif pihak penerima.
  3. Akselerasi pencairan secepatnya dengan cara mengajukan SPM ke KPPN setempat

Cara Cek Guru Penerima Tunjangan 
Bagi para Guru Madrasah Non ASN yang telah menerima SK Inpassing, segera dapat mengecek akun SIMPATIKA masing- masing melalui laman simpatika.kemenag.go.id. 

Prosedur Pembayaran Tunjangan Profesi Guru Madrasah Non ASN
Prosedur Pembayaran Tunjangan Profesi Guru Madrasah Non ASN Penerima SK Kesetaraan Golongan (Inpassing) Terbitan Tahun 2023 disampaikan melalui surat nomor B-6295.1/DJ.I/Dt.I.II/HM.01/12/2023. Dalam surat tersebut ada beberapa hal yang disebutkan terkait prosedur pencairan tunjangan yaitu sebagai berikut :
  • Penerima tunjangan Profesi Guru Madrasah Non ASN yang mendapatkan SK Impassing dapat mengecek melalui akun SIMPATIKA
  • Kantor Wilayah Kementerian Agama Provinsi selaku pengelola Tunjangan Profesi Guru bukan ASN agar segera menyalurkan pembayaran tunjang profesi sebagaimana tertera dalam SKAKPT;
  • Dalam hal pengajuan Surat Perintah Membayar (SPM) kepada Kantor Pelayanan Perbendaharaan Negara (KPPN) melebihi batas waktu, diatur sebagai berikut:
a. Permohonan pengajuan SPM sampai dengan tanggal 21 Desember 2023, yang berwenang memberikan persetujuan adalah Kepala Kantor Wilayah Direktorat Jenderal Perbendaharaan (Kanwil DJPb) Provinsi masing-masing, dengan ketentuan:
(1) Bahwa batas waktu pengajuan sampai pukul 12:00 waktu setempat;
(2) Melampirkan daftar nama penerima dalam SPM;
(3) Menyatakan alasan keterlambatan pengajuan SPM;
(4) Melampirkan Surat Pernyataan Keterlambatan yang ditandatangani oleh Kuasa Pengguna Anggaran (KPA);
(5) Setelah menerima persetujuan, selanjutnya melakukan pengajuan SPM kembali paling lambat 2 (dua) hari kerja. 

b. Permohonan pengajuan SPM di atas tanggal 21 Desember 2023, yang berwenang memberikan persetujuan adalah Direktur Pelaksanaan Anggaran Direktorat Jenderal Perbendaharaan Kementerian Keuangan RI. Adapun permohonan pengajuan SPM melalui unit eselon I, dalam hal ini Direktorat Jenderal Pendidikan Islam.

Lebih lanjut tentang prosedur, dapat dilihat melalui dokumen berikut ini,


Demikian informasi tentang prosedur pencairan tunjangan impassing guru madrasah non ASN. Bagi yang sudah menerima SK Inpassing, segera cek data di laman SIMPATIKA, lalu ikuti prosedur pencairannya. 

Selamat yaa dan tetap semangat. 

Salam. 
Perubahan Umur Peserta Didik dan Lulusan Paket C SNBT 2024, Inilah Batas Usia Maksimalnya

Perubahan Umur Peserta Didik dan Lulusan Paket C SNBT 2024, Inilah Batas Usia Maksimalnya

Comment
Buat teman- teman yang berencana masuk ke perguruan tinggi negeri (PTN) melalui jalur SNBT, khususnya bagi teman- teman yang lulusan SMA/ SMK/ MA/ MAK sederajat, ada perubahan terkait batas usia maksimal peserta didik dan lulusan paket C. Perubahan tersebut diumumkan oleh Panitia Seleksi Nasional Penerimaan Mahasiswa Baru (SNPMB) pada tanggal 18 Desember 2023 dengan ketentuan batas umur maksimal untuk paket C yang sebelumnya adalah 22 tahun menjadi 25 tahun. Bila dicermati, kebijakan ini menyesuaikan dan  kembali pada persyaratan di tahun sebelumnya. 

Photo by Randy Tarampi on Unsplash

Adapun beberapa persyaratan yang dituangkan dalam pengumuman persyaratan batas umur peserta didik dan lulusan paket C untuk SNBT 2024 adalah sebagai berikut :

  1. siswa SMA/SMK/MA/MAK sederajat Kelas 12 (kelas terakhir) pada tahun 2024 atau siswa lulusan SMA/SMK/MA/MAK sederajat tahun 2022 dan 2023;
  2. peserta didik Paket C tahun 2024 atau lulusan Paket C tahun 2022 dan 2023 dengan umur maksimal 25 tahun (per 1 Juli 2024).

SNBT merupakan salah satu jalur masuk perguruan tinggi negeri (PTN) yang bertujuan memprediksi calon mahasiswa yang mampu menyelesaikan studi di Perguruan Tinggi Negeri (PTN) dengan baik dan tepat waktu dan memberi kesempatan bagi calon mahasiswa untuk mengikuti tes secara fleksibel dengan memilih lokasi tes yang sesuai serta menyeleksi calon mahasiswa yang diprediksi mampu menyelesaikan studi di PTN dengan baik dan tepat waktu berdasarkan hasil UTBK dan/atau kriteria lain yang ditetapkan bersama oleh PTN. Selain itu SNBT juga memberi kesempatan bagi calon mahasiswa untuk memilih PTN secara lintas wilayah.

Ada beberapa ketentuan umum dalam SNBT yang mencakup keikutsertaan peserta SNBT untuk mengikuti UTBK 2024 sebanyak satu kali. Selain itu hasil UTBK 2024 hanya berlaku untuk mengikuti SNBT dan penerimaan di PTN tahun 2024 dan SNBT 2024 dilakukan berdasarkan hasil UTBK dan dapat ditambah dengan kriteria lain sesuai dengan ketentuan khusus yang ditetapkan oleh PTN yang dituju.

Sebagai ketentuan tambahan, siswa yang telah dinyatakan lulus seleksi Jalur SNBP 2024, SNBP 2023 dan Seleksi Nasional Masuk Perguruan Tinggi Negeri (SNMPTN) 2022 tidak dapat mengikuti UTBK-SNBT 2024 serta siswa yang dinyatakan lulus seleksi Jalur SNBP 2024 tidak dapat mengikuti seleksi Jalur Mandiri di PTN manapun.

Itulah tentang perubahan persyaratan batas umur peserta didik dan lulusan paket C pada SNBT 2024. Pengumuman lengkap dapat dilihat melalui dokumen berikut :




 Semoga informasi di atas bermanfaat buat semuanya. 

Semoga sukses. 
Rangkuman Materi dan Latihan Soal Formatif (Penilaian Harian) Pendidikan Pancasila Kelas 2 SD/ MI Semester 2 (Genap) Kurikulum Merdeka Bab 4 Aku dan Teman- Temanku Part I Sikapku Peduli Lingkungan

Rangkuman Materi dan Latihan Soal Formatif (Penilaian Harian) Pendidikan Pancasila Kelas 2 SD/ MI Semester 2 (Genap) Kurikulum Merdeka Bab 4 Aku dan Teman- Temanku Part I Sikapku Peduli Lingkungan

2 comments
Hai sahabat Ahzaa, kita lanjutkan lagi yaa belajarnya untuk materi Pendidikan Pancasila kelas 2SD/MI semester 2 (genap) Kurikulum Merdeka. Pada pembahasan kali ini kita akan belajar materi Pendidikan Pancasila kelas 2 SD/ MI semester 2 (genap) Kurikulum Merdeka bab 4 tentang Aku dan Teman- Temanku. 

source : https://bpip.go.id/
Bab 4  terdiri atas tiga sub bab yaitu 
A. Sikapku Peduli Lingkungan
B. Sikap dan Perilaku Menjaga  Lingkungan Sekitar 
C. Bekerja Sama Menjaga Lingkungan

Nah, pada tulisan ini akan kita pelajari untuk sub bab pertama yaitu Sikapku Peduli Lingkungan. Ada dua bagian dari pembelajaran ini, yaitu rangkuman materi dan latihan soal. Untuk rangkuman dapat dipelajari lebih dahulu sebelum diteruskan ke latihan soal. 

Baik, langsung saja, lebih lengkap dan jelasnya, dapat teman- teman baca melalui rangkuman materi berikut ini. Jangan lupa, latih kemampuan kalian melalui soal- soal yang ada di abwah rangkuman materi yaa...

Selamat belajar.

Rangkuman Materi dan Latihan Soal Formatif (Penilaian Harian) Pendidikan Pancasila Kelas 2 SD Semester 2 (Genap) Kurikulum Merdeka Bab 4 Aku dan Teman- Temanku Part I Sikapku Peduli Lingkungan 

Rangkuman 
1. Sikap peduli lingkungan merupakan sikap mencegah dan memperbaiki kerusakan lingkungan.

2. Contoh dari sikap peduli lingkungan adalah sebagai berikut :
  • Membersihkan sampah yang terlihat berserakan tidak pada tempatnya 
  • Membersihkan kelas yang terlihat kotor
  • Memperingatkan teman yang menginjak rumput di taman 
  • Melarang teman yang memetik bunga di taman
  • Menegur teman yang mencorat- coret tembok

3. Perilaku tidak peduli terhadap lingkungan dapat merugikan diri sendiri maupun orang lain

4. Perilaku merusak lingkungan akan membuat lingkingan menjadi tidak sehat dan tidak nyaman 

5. Contoh perilaku merusak lingkungan dan akibatnya 
  • membuang sampah sembarangan yang menimbulkan bau tidak sedap sehingga menyebabkan penyakit 
  • membuang sampah sembarangan seperti di sungai akan menyebabkan banjir karena tersumbanya aliran. Selain itu akan menimbulkan gangguan kesehatan berupa penyakit 
  • menebang pohon secara sembarangan akan menyebabkan lingkungan terganggu keseimbangannya sehingga mudah terjadi bencana seperti tanah longsor maupun bencana banjir 

Latihan Soal Formatif (Penilaian Harian) Pendidikan Pancasila Kelas 2 SD/ MI Semester 2 (Genap) Kurikulum Merdeka Bab 4 Aku dan Teman- Temanku Part I Sikapku Peduli Lingkungan 

1. Sikap peduli lingkungan dapat dilakukan dengan cara .... (jawaban lebih dari satu)
a. mencegah kerusakan lingkungan 
b. membiarkan kerusakan lingkungan
c. memperbaiki kerusakan lingkungan


2. Ketika Umay, Luna dan Fira pulang sekolah, mereka melihat sampah berserakan tidak pada tempatnya. Sikap yang dapat mereka lakukan adalah ....
a. membiarkan saja sampah- sampah tersebut 
b. memanggil orang untuk membersihkan sampah 
c. bersama - sama membersihkan sampah 


3. Salah satu hal yang dilakukan untuk menjaga kebersihan di kelas adalah ....
a. memilih ketua kelas 
b. membentuk regu piket 
c. menjaga keamanan kelas 


4. Sikap yang dilakukan apabila kita melihat kelas kita yang kotor adalah ....
a. membiarkannya 
b. menyapunya
c. menyuruh orang lain membersihkannya 


5. Kelas yang rajin dibersihkan akan tampak ....
a. kotor
b. berantakan 
c. bersih 


6. Di taman sekolah terdapat aturan larangan memetik bunga. Fira melihat Nuri memetik bunga. Hal yang dilakukan oleh Fira adalah ....
a. ikut memetik bunga karena bunganya indah 
b. memberitahu teman- teman bahwa Nuri memetik bunga 
c. memberitahu Nuri bahwa dilarang untuk memetik bunga 


7. Di bawah ini contoh perilaku yang dapat merusak lingkungan adalah .... (jawaban lebih dari satu) 
a. mengecat tembok sekolah 
b. mencorat coret tembok sekolah dengan gambat tertentu 
c. membuang sampah di sembarang tempat 


8. Saat ada teman tidak ikut menjaga kebersihan lingkungan, maka kita harus menegurnya dengan ....
a. keras 
b. lantang 
c. sopan 


9. Merusak lingkungan dapat membuat suasana lingkungan ....
a. menjadi sehat 
b. menjadi tak sehat 
c. tampak asri 


10. Salah satu alasan kita tidak boleh membuang sampah sembarangan adalah .... (jawaban lebih dari satu)
a. mengurangi sampah 
b. menimbulkan penyakit 
c. memunculkan masalah lingkungan 


11. Akibat utama yang ditimbulkan ketika kita membuang sampah di sungai adalah ....
a. menyebabkan longsor 
b. menyebabkan banjir 
c. membuat suasana lingkungan tidak nyaman 


12. Penebangan pohon yang tidak sesuai aturan akan menyebabkan dampak lingkungan. Dampak yang terjadi adalah .... (jawaban lebih dari satu)
a. bencana banjir 
b. lingkungan menjadi gersang 
c. meningkatkan hasil produksi kayu


13. Mencorat - coret dinding kelas merupakan perbuatan yang dilarang di sekolah. Hal tersebut dikarenakan .... (jawaban lebih dari satu)
a. dapat merusak keindahan 
b. menyebabkan suasana belajar tidak nyaman 
c. menimbulkan penyakit 


14. Di bawah ini yang merupakan contoh dari sikap peduli terhadap lingkungan adalah ....
a. memungut sampah yang berserakan 
b. menyuruh orang lain untuk membersihkan ruang yang kotor 
c. mengadu kepada guru atas perbuatan teman yang tidak menjaga kebersihan


15. Meludah di sembarang tempat merupakan perbuatan yang tidak dibenarkan, karena hal tersebut ....
a. membuat lingkunagn menjadi kotor 
b. bertentangan dengan nilai kebersihan 
c. semua jawaban benar 


Subscribe to: Posts (Atom)

Formulir Kontak