Ahzaa.Net
Latihan Soal Asesmen Sumatif Akhir Semester (SAS) Gasal/ Ganjil IPAS Kelas 5 SD/ MI Kurikulum Merdeka Tahun 2024/ 2025

Latihan Soal Asesmen Sumatif Akhir Semester (SAS) Gasal/ Ganjil IPAS Kelas 5 SD/ MI Kurikulum Merdeka Tahun 2024/ 2025

Comment
Hai sahabat AhzaaNet, selamat datang kembali di blog belajar Ahzaa. Pada kesempatan ini, kita akan belajar untuk menghadapi asesmen sumatif akhir semester (SAS) Ganjil/ Gasal IPAS Kelas 5 SD/MI Kurikulum Merdeka Tahun 2024/ 2025. 


Gambar oleh Arek Socha dari Pixabay


Latihan soal terdiri atas 45 soal yang mencakup 35 soal pilihan ganda dan 10 soal isian. Semua soal sudah saya lengkapi dengan kunci jawaban untuk memudahkan dalam belajar. 


Oya, latihan soal juga dapat diunduh bagi teman- teman yang memerlukannya. Baik, langsung saja yaa, berikut latihan soalnya,

Selamat belajar dan tetap semangat....

LATIHAN SOAL ASESMEN SUMATIF AKHIR SEMESTER (SAS) GASAL/ GANJIL IPAS  KELAS 5 SD/ MI KURIKULUM MERDEKA TAHUN 2024/ 2025

1. Setelah turun hujan, kita biasanya melihat indahnya pelangi dengan rentetan warna- warna yang menjulang berbentuk setengah lingkaran di angkasa. Peristiwa pelangi yang terjadi selepas hujan menunjukkan sifat cahaya ….
a. Dapat merambat lurus 
b. Dapat dipantulkan 
c. Dapat diuraikan 
d. Dapat dibiaskan 


2. Saat kita memasukkan pen ke dalam gelas yang berisikan air yang jernih, seakan -akan pen tersebut terlihat patah. Hal ini membuktikan bahwa cahaya ….
a. Dapat dipantulkan 
b. Dapat dibiaskan 
c. Dapat menembus benda bening 
d. Dapat diuraikan 


3. Spion kendaraan bermotor memanfaatkan cermin cembung untuk melihat benda- benda di belakang dengan baik. Berikut ini yang termasuk sifat dalam cermin cembung adalah …. (jawaban lebih dari satu)
a. Bayangan lebih besar 
b. Bayangan nyata 
c. Bayangan semu 
d. Bayangan tegak seperti bentuk bendanya 


4. Bagian mata yang fungsinya memfokuskan cahaya yang masuk ke mata agar jatuh tetap pada retina adalah ….
a. Kornea 
b. Iris 
c. Lensa mata 
d. Retina 


5. Ketidakmampuan mata untuk melihat benda dalam jarak yang jauh secara jelas dapat ditolong dengan lensa ….
a. Cembung 
b. Cekung 
c. Bikonkaf 
d. Silinder 


6. Saat kita berbicara dengan keras di dalam suatu gedung pertemuan yang tertutup, suara yang kita hasilkan akan  terdengar tidak jelas. Hal ini disebabkan ….
a. Bunyi dipantulkan 
b. Sebagian bunyi pantul tiba bersamaan dengan bunyi asli 
c. Suara merambat melalui dinding gedung pertemuan 
d. Suara diserap oleh dinding pertemuan 


7.   Pemasangan benda- benda lunak seperti wol, spon, karpet, , busa dan kain pada gedung pertunjukan, bioskop, studio musik dan sebagainya bertujuan untuk ….
a. Menghasilkan suara yang keras 
b. Memantulkan bunyi 
c. Menyerap bunyi sehingga tidak terjadi gaung
d. Menghasilkan gaung 


8. Bunyi yang memiliki frekuensi sangat tinggi yaitu lebih dari 20.000 Hz hanya mampu didengar oleh beberapa hewan. Hewan – hewan yang dapat mendengar frekuensi bunyi tersebut adalah ….
a. Gajah 
b. Merpati 
c. Angsa 
d. Lumba- lumba


9. Saat kita bermain telepon kaleng yang dihubungkan dengan benang, kita akan dapat mendengar suara dalam kaleng bunyi yang dibisikkan oleh teman kita. Hal ini menunjukkan bahwa bunyi ….
a. Merambat melalui udara 
b. Merambat melalui benda padat 
c. Merambat melalui benda cair 
d. Merambat tanpa melalui perantara benda 


10. Sebagai saluran yang menghubungkan telinga bagian tengah dengan rongga mulut, slauran eustachius berfungsi ….
a. Menyeimbangkan tekanan udara antara telinga bagian luar dengan telinga bagian tengah 
b. Memperkuat getaran dan meneruskan suara ke kohlea 
c. Alat keseimbangan tubuh 
d. Meneruskan suara ke tulang- tulang pendengaran 



Rantai makanan berikut untuk soal nomor 11 sampai 14

Tanaman padi --> tikus --> ular --> burung elang --> jamur 

11. Dalam rantai makanan tersebut, tikus memperoleh makanan dari tumbuhan hewan lain. Pernyataan yang tepat adalah …. (jawaban bisa lebih dari satu)
a. Tikus merupakan konsumen tingkat I
b. Tikus merupakan konsumen sekunder 
c. Tikus merupakan hewan herbivor
d. Tikus merupakan konsumen terakhir dalam rantai makanan


12. Ular  pada rantai makanan tersebut merupakan konsumen II yang juga disebut sebagai konsumen ….
a. Primer 
b. Sekunder 
c. Tersier 
d. Terakhir 


13. Puncak rantai makanan dalam siklus di atas adalah ….
a. Jamur 
b. Ular 
c. Burung elang 
d. Tikus 


14. Saat burung elang mati, tubuhnya akan membusuk dan beberapa organisme akan menguraikan tubuhnya. Berikut ini, contoh organisme yang termasuk pengurai adalah ….
a. Jamur
b. Bakteri  
c. Cacing tanah 
d. Jawaban a, b dan c benar


15. Dalam suatu ekosistem yang lebih besar, beberapa rantai makanan akan saling berkaitan yang disebut sebagai ….
a. Ekologi 
b. Jaring- jaring makanan 
c. Piramida ekologi 
d. Komponen ekosistem 


16. Piramida ekologi memberikan gambaran yang menjelaskan hubungan antarkomponen makhluk hidup dalam suatu ekosistem. Dalam piramida ekologi tersebut, apabila salah satu komponen lebih banyak daripada komponen di  bawahnya, maka ….
a. Terjadi keseimbangan ekosistem 
b. Terjadi ketidakseimbangan ekosistem 
c. Tidak akan ada pengaruh apapun
d. Ekosistem tetap akan terjaga dengan baik


17. Berikut ini yang merupakan faktor alam penyebab ketidakseimbangan ekosistem adalah ….
a. Perburuan liar 
b. Penggunaan pupuk kimia yang berlebihan 
c. Penggundulan hutan secara liar 
d. Gunung meletus 


18. Penggunaan pupuk kimia secara berlebihan dapat menyebabkan ketidakseimbangan ekosistem. Salah satu contoh dampaknya adalah ….
a. Kesuburan tanah meningkat 
b. Hasil panen meningkat 
c. Hama tanaman berkurang drastis 
d. Organisme untuk kesuburan tanah akan mati 


19. Kerusakan ekosistem di laut seringkali diakibatkan oleh ulah manusia dalam mencari sumber daya alam di laut. Salah satunya adalah penggunaan pukat harimau dilarang dalam mencari ikan. Dampak yang ditimbulkan oleh pukat harimau adalah …. (jawaban bisa lebih dari satu)
a. Pencemaran air laut 
b. Terjaringnya ikan kecil, sedang maupun besar sehingga semuanya akan punah
c. Rusaknya terumbu karang 
d. Kurangnya kadar oksigen di perairan 


20. Berikut ini yang termasuk dalam contoh komponen abiotik adalah ….
a. Hewan
b. Tumbuhan 
c. Cahaya matahari 
d. Dekomposer 


21. Pernyataan berikut ini yang tepat tentang magnet adalah ….
a. Magnet dapat menarik semua benda yang ada di sekitarnya 
b. Magnet dapat mudah ditemukan di alam bebas 
c. Magnet dapat dibuat oleh manusia dengan bahan- bahan tertentu 
d. Semua magnet memiliki sifat yang permanen


22. Dua buah magnet batang kita dekatkan, ternyata sisi dua magnet tersebut saling tolak menolak. Hal yang dapat disimpulkan dari percobaan tersebut adalah ….
a. Dua kutub magnet yang didekatkan tersebut senama 
b. Dua kutub magnet yang didekatkan tersebut tidak senama 
c. Magnet tersebut memiliki bahan yang berbeda 
d. Magnet tersebut memiliki kekuatan gaya magnet yang sama besar


23. Saat kita menggosok- gosokkan magnet pada batang besi dalam satu arah dan berulang- ulang, maka yang akan terjadi adalah ….
a. Besi tersebut akan berubah menjadi magnet secara permanen 
b. Besi tersebut akan berubah menjadi magnet secara sementara
c. Besi tersebut tidak akan berubah menjadi magnet 
d. Magnet akan hilang sifat kemagnetannya


24. Magnet yang dipasang dalam suatu dinamo sepeda, akan menghasilkan ….
a. Energi gerak 
b. Energi listrik 
c. Energi panas 
d. Energi cahaya 


25. Magnet dapat dimanfaatkan pada kompas sebagai penunjuk arah. Hal ini karena magnet ….
a. Memiliki gaya magnet 
b. Dapat ditingkatkan kekuatan magnetnya 
c. Memiliki dua kutub yaitu utara dan selatan 
d. Selalu tolak menolak apabila kutub senama didekatkan 


26. Sifat kemagnetan dapat hilang dengan perlakuan tertentu. Hal yang dapat menghilangkan sifat magnet adalah ….
a. Dialiri arus DC 
b. Dialiri arus listrik AC 
c. Dililitkan kawat 
d. Disiram air 


27. Baterai merupakan salah satu sumber listrik yang dapat mengubah energi ….
a. Kimia menjadi panas 
b. Kimia menjadi listrik 
c. Gerak menjadi listrik 
d. Panas menjadi listrik 


28. Ketika kita mengayuh sepeda yang dipasang dinamo yang berfungsi menyalakan lampu, untuk menghasilkan nyala lampu yang terang maka sepeda ….
a. Dikayuh dengan biasa saja 
b. Dikayuh dengan pelan 
c. Dikayuh dengan cepat 
d. Dikayuh dengan tidak teratur 


29. Penggunaan turbin angin yang terhubung dengan generator, akan dapat menghasilkan energi listrik yang besar. Pembangkit listrik yang memanfaatkan turbin dalam memutar generator adalah ….
a. PLTA 
b. PLTB 
c. PLTU 
d. PLTS


30. Sebuah penggaris kita gosokkan ke rambut yang kering dan kemudian penggaris tersebut didekatkan pada potongan kertas. Hal yang akan terjadi adalah ….
a. Tidak akan terjadi apa- apa 
b. Potongan kertas akan tersebar 
c. Potongan kertas akan tertarik penggaris 
d. Potongan kertas akan melayang 


31. Cahaya matahari yang memancar menuju bumi sebenarnya mengandung sinar ultraviolet yang dapat membahayakan manusia maupun makhluk lainnya. Namun, ketika menuju bumi, sinar ultraviolet akan terserap oleh salah satu lapisan atmosfer. Lapisan atmosfer yang dimaksud adalah ….
a. Troposfer 
b. Stratosfer 
c. Mesosfer 
d. Termosfer 


32. Lapisan atmosfer yang dapat melindungi bumi dari benda- benda luar angkasa seperti meteorid adalah ….
a. Termosfer 
b. Troposfer 
c. Mesosfer 
d. Eksosfer 


33. Lapisan terluar atmosfer bumi yang merupakan tempat dimana satelit- satelit buatan mengitari bumi adalah ….
a. Eksosfer 
b. Termosfer 
c. Mesosfer 
d. Stratosfer 


34. Lapisan bumi yang paling luar yang tersusun atas batuan dan tanah dimana manusia, hewan dan tumbuhan hidup adalah ….
a. Atmosfer 
b. Litosfer 
c. Hidrosfer 
d. Ionosfer 


35. Air di suatu tempat akan dapat berkurang apabila terjadi panas yang berkepanjangan, namun di tempat lainnya, banjir akan membuat air menjadi berlebih sehingga dapat disimpulkan volume air tidak berubah di muka bumi. Hal yang menyebabkan tidak berubahnya volume air di bumi adalah ….
a. Penyerapan air di bumi yang baik
b. Siklus hidrologi yang terus menerus terjadi 
c. Perubahan iklim yang selalu berganti 
d. Letak geografis suatu daerah yang berbeda antara satu dengan lainnya 


Isian
36. Sumber cahaya di bumi yang terbesar adalah ….


37. Lampu mobil dan senter memanfaatkan fungsi dari cermin ….


38. Kita dapat melihat tulisan di buku saat membaca karena sifat cahaya ….


39. Selaput tipis di telinga yang bergetar ketika ada suara dan kemudian meneruskannya ke tulang- tulang pendengaran adalah  …. 


40. Dalam suatu rantai makanan, tumbuhan berperan sebagai ….


41. Organisme seperti jamur, bakteri, serangga dan cacing tanah dalam rantai makanan berperan sebagai ….


42. Jenis magnet yang digunakan untuk membuat kompas adalah ….


43. Muatan listrik pada penggaris yang digosokkan ke rambut kering sifatnya tidak mengalir sehingga disebut sebagai listrik ….


44. Jenis gas yang paling banyak terdapat di atmosfer adalah ….


45. Lapisan air yang menyelimuti bumi disebut sebagai lapisan ….




Demikian Latihan Soal Asesmen Sumatif Akhir Semester (SAS) Gasal/ Ganjil IPAS Kelas 5 SD/ MI Kurikulum Merdeka Tahun 2024/ 2025. Buat teman- teman yang menginginkan print out dari soal di atas, teman- teman bisa mendapatkannya berikut ini, 

Latihan Soal Asesmen Sumatif Akhir Semester (SAS) Gasal/ Ganjil IPAS Kelas 5 SD/ MI Kurikulum Merdeka Tahun 2024/ 2025

Semoga Bermanfaat dan jangan lupa follow blog AhzaaNet untuk update latihan soal terbaru. Tunggu latihan - latihan soal untuk mapel lainnya di posting mendatang. Selamat belajar...

Salam. 
Latihan Soal Asesmen Sumatif Harian Pendidikan Pancasila Kelas 10 SMA/ SMK semester 1 Kurikulum Merdeka Bab 2 Membangun Budaya Taat Hukum (Part III) Kasus Pelanggaran Hak dan Pengingkaran Kewajiban

Latihan Soal Asesmen Sumatif Harian Pendidikan Pancasila Kelas 10 SMA/ SMK semester 1 Kurikulum Merdeka Bab 2 Membangun Budaya Taat Hukum (Part III) Kasus Pelanggaran Hak dan Pengingkaran Kewajiban

Comment
Hai sahabat Ahzaa, selamat datang kembali di AhzaaNet. Kita masih akan lanjutkan lagi belajar untuk mapel Pendidikan Pancasila kelas 10 SMA/ SMK semester 1 dalam bab 2 Membangun Budaya Taat Hukum.

Source : https://bpip.go.id/

Kali ini kita akan belajar untuk sub bab ketiga yaitu Kasus Pelanggaran Hak dan Pengingkaran Kewajiban. Ada tiga materi dalam sub bab ini yaitu :
1. Hubungan Hak dan Kewajiban 
2. Faktor-Faktor Penyebab Pelanggaran Hak dan Pengingkaran Kewajiban 
3. Hak dan Kewajiban sebagai Warga Masyarakat Global

Buat teman- teman yang belum belajar soal latihan untuk sub bab pertama dan kedua, dapat buka- buka lagi postingan saya terdahulu. 


Untuk latihan soal materi Bab Membangun Budaya Taat Hukum (Part III) Kasus Pelanggaran Hak dan Pengingkaran Kewajiban  ini terdiri atas 13 Soal latihan pilihan ganda lengkap dengan kunci jawabannya. 

Oya teman- teman, berkaitan dengan materi Pendidikan Pancasila Kelas 10 SMA/ SMK, teman- teman juga dapat berlatih soal untuk bab sebelumnya yaitu bab pertama, Pancasila sebagai Pemersatu Bangsa di tulisan saya di post sebelumnya. 

Adapun materi disarikan dari materi Pendidikan Pancasila Kelas 10 SMA/ SMK di buku paket Pendidikan Pancasila untuk SMA/SMK/MA/MAK Kelas X terbitan Kemendikbudristek Tahun 2023. 

Baik, langsung saja yaa, berikut latihan soalnya, 

Latihan Soal Asesmen Sumatif Harian Pendidikan Pancasila Kelas 10 SMA/ SMK semester 1 Kurikulum Merdeka Bab 2 Membangun Budaya Taat Hukum (Part III) Kasus Pelanggaran Hak dan Pengingkaran Kewajiban 

1. Kunci menjaga harmonisasi hak dan kewajiban kita terhadap orang lain adalah ....
A. mengendalikan diri dalam segala situasi 
B. saling menghormati antarsesama 
C. tidak bersikap egois dan menang sendiri 
D. jawaban A dan B benar 
E. jawaban A, B dan C benar 


2. Dalam pelaksanaannya, hak dan kewajiban dijalankan ....
A. secara terpisah 
B. secara seimbang 
C. secara berurutan 
D. tanpa perhitungan 
E. secara mandiri masing- masing 


3. Pengertian hak secara benar adalah ....
A. hak adalah sesuatu yang harus diperjuangkan oleh setiap manusia tanpa syarat tertentu 
B. hak merupakan sesuatu yang diterima oleh seseorang 
C. hak adalah sesuatu yang harus dilakukan dengan penuh tanggung jawab 
D. hak adalah sesuatu yang menjadi dasar dilaksanakannya kewajiban 
E. hak merupakan kesempatan untuk mendapatkan kewajiban 


4. Setiap kewajiban yang dijalankan harus dilaksanakan dengan ....
A. syarat tertentu 
B. tanggung jawab 
C. berat sebelah 
D. adil 
E. pamrih


5. Berdasarkan norma dan hukum yang berlaku, pelaksanaan hak dan kewajiban harus dilakukan secara selaras, artinya ....
A. tidak bertentangan atau melanggar 
B. sesuai dengan keputusan bersama 
C. dilakukan sesuai kehendak hati seseorang 
D. dilakukan dalam sudut pandang tertentu 
E. dilaksanakan sesuai dengan kondisi dalam masyarakat itu sendiri 


6. Asas keselarasan dalam pelaksanaan hak dan kewajiban bertujuan untuk mewujudkan ....
A. kadilan 
B. ketertiban 
C. ketentraman hidup 
D. jawaban A dan B benar 
E. jawaban A, B dan C benar 


7. Hak dan kewajiban harus dijalankan secara serasi, artinya ....
A. sesuai dengan norma yang berlaku 
B. adanya harmonisasi antara pelaksanaan hak dan kewajiban 
C. pelaksanaan hak dan kewajiban memenuhi syarat tertentu 
D. hak dan kewajiban dilakukan dengan mempertimbangkan kondisi seseorang 
E. pelaksanaan hak dan kewajiban dapat menjangkau semua aspek kehidupan 


8. Berikut ini yang menjadi alasan penyebab pelaksanaan hak dan kewajiban secara seimbang, serasi dan selaras adalah ....
A. menghindarkan diri dari sikap egois 
B. menumbuhkan sikap toleran 
C. kesadaran diri sebagai bagian dari masyarakat dan bangsa Indonesia 
D. supaya bijak dalam menggunakan kekuasaan 
E. semua jawaban benar 


9. Setiap warga negara memiliki kedudukan yang sama di dalam hukum. Pernyataan tersebut tercantum dalam UUD NRI Tahun 1945 ....
A. pasal 27 ayat (1) 
B. pasal 27 ayat (2)
C. pasal 27 ayat (3)
D. pasal 28 ayat (1)
E. pasal 28 ayat (2)


10. Kasus pelanggaran hak dan pengingkaran kewajiban yang dilakukan oleh warga negara disebabkan oleh faktor-faktor berikut ini, kecuali ....
A. sikap mementingkan diri sendiri dan ketidakpedulian terhadap orang lain
B. rendahnya kesadaran akan hak dan kewajiban 
C. sikap merasa rendah diri dalam segala sesuatu
D. sikap eksklusif diri untuk lebih dihargai dan  diperlakukan spesial
E. penyalahgunaan teknologi


11. Landasan konstitusional yang merupakan tujuan nasional untuk berpartisipasi aktif dalam pergaulan internasional termasuk global tercantum dalam Pembukaan UUD NRI Tahun 1945 alenia ....
A. pertama 
B. kedua 
C. ketiga 
D. keempat 
E. pertama dan keempat 


12. Presiden Soekarno pernah menyatakan bahwa nilai- nilai Pancasila menjadi kebenaran universal yang dapat diterima oleh setiap bangsa. Pernyataan tersebut disampaikan di depan Sidang Umum PBB pada tanggal ....
A. 30 September 1960
B. 1 Oktober 1960 
C. 5 November 1959 
D. 3 Oktober 1959
E. 5 Oktober 1960


13. Berita hoaks atau informasi bohong merupakan ancaman terhadap pelanggaran hak seseorang. Salah satu cara untuk menanggulangi berita hoaks yang beredar adalah ....
A. berhati- hati terhadap judul berita yang provokatif 
B. mengecek kebenaran sebuah berita sebelum menyebarkannya 
C. memeriksa fakta dan sumber berita 
D. meneliti keaslian foto atau dokumen 
E. semua jawaban benar 


Latihan Soal Asesmen Sumatif Harian Pendidikan Pancasila Kelas 10 SMA/ SMK semester 1 Kurikulum Merdeka Bab 2 Membangun Budaya Taat Hukum (Part III) Kasus Pelanggaran Hak dan Pengingkaran Kewajiban masih akan dilanjut ke bagian IV sub materi empat tentang Produk dan Hierarki Peraturan Perundang-Undangan. Hanya di AhzaaNet.

Semoga Bermanfaat.

Salam.
Latihan Soal Asesmen Sumatif Akhir Semester (SAS) Gasal/ Ganjil PJOK Kelas 5 SD/ MI Kurikulum Merdeka Tahun 2024/ 2025

Latihan Soal Asesmen Sumatif Akhir Semester (SAS) Gasal/ Ganjil PJOK Kelas 5 SD/ MI Kurikulum Merdeka Tahun 2024/ 2025

Comment
Hai sahabat AhzaaNet, selamat datang kembali di blog belajar Ahzaa. Pada kesempatan ini, kita akan belajar untuk menghadapi asesmen sumatif akhir semester (SAS) Ganjil/ Gasal PJOK Kelas 5 SD/MI Kurikulum Merdeka Tahun 2024/ 2025. 

Image by Varun Kulkarni from Pixabay 

Latihan soal terdiri atas 45 soal yang meliputi 40 soal pilihan ganda dan 5 soal isian. Semua soal sudah saya lengkapi dengan kunci jawaban untuk memudahkan dalam belajar. Buat teman- teman yang menginginkan untuk belajar offline, tautan unduhan saya sediakan di bagian bawah. 

Baik, langsung saja yaa, berikut latihan soalnya, 

Selamat belajar dan tetap semangat....


LATIHAN SOAL ASESMEN SUMATIF AKHIR SEMESTER (SAS) GASAL/ GANJIL PJOK  KELAS 5 SD/ MI KURIKULUM MERDEKA TAHUN 2024/ 2025

1. Di bawah ini yang merupakan gerakan manipulatif dalam permainan invasi adalah ….
a. Melompat 
b. Berdiri 
c. Melempar bola 
d. Meloncat 


2. Dalam permainan invasi, gerakan melempar bola bertujuan untuk ….
a. Menyerang lawan 
b. Memberikan umpan 
c. Mematikan gerakan lawan 
d. Menghadang bola 


3. Salah satu permainan invasi yang dapat dimainkan adalah ….
a. Sepak bola 
b. Tenis meja 
c. Bola voli 
d. Bola tangan 


4. Gerakan dalam bola tangan untuk memberikan bola ke arah rekan  adalah ….
a. Menembak
b. Menggiring 
c. Memukul 
d. Mengumpan 


5. Memasukkan bola ke arah gawang pada permainan bola tangan disebut ….
a. Passing 
b. Dribble 
c. Throwing 
d. Shooting 


6. Posisi badan saat menangkap bola adalah ….
a. Menghadap ke arah rekan 
b. Menghadap ke arah bola 
c. Menghadap ke atas 
d. Menghadap ke arah lawan


7. Gerakan menggiring bola tangan bertujuan untuk ….
a. Memblokir serangan lawan 
b. Mengontrol hasil umpan bola 
c. Membawa bola untuk mengawali serangan 
d. Menahan serangan lawan 


8. Posisi kaki ketika melakukan tembakan melayang dengan menggunakan tangan kanan pada permainan bola tangan adalah ….
a. Ditekuk ke depan 
b. Melompat dengan kaki kiri 
c. Melompat dengan kaki kanan 
d. Melompat dengan kedua kaki 


9. Contoh permainan berikut ini yang termasuk dalam permainan net adalah ….
a. Basket 
b. Bola tangan 
c. Sepak bola 
d. Voli 


10. Contoh gerakan dasar yang digunakan dalam permainan net adalah ….
a. Dribble 
b. Servis 
c. Throw in
d. Corner Kick 


11. Dalam permainan bola voli, gerakan servis dilakukan untuk ….
a. Mengumpan bola 
b. Menahan serangan 
c. Mengawali serangan 
d. Melempar ke dalam 


12. Jenis servis yang dilakukan dengan awalan melemparkan bola  ke atas kemudian memukul bola dari atas adalah ….
a. Servis bawah
b. Servis atas 
c. Servis samping 
d. Servis lompat 


13. Servis samping dilakukan dengan ayunan tangan dari arah ….
a. Atas 
b. Bawah 
c. Samping 
d. Kiri badan 


14. Gerakan passing dalam permainan bola voli dilakukan untuk ….
a. Mengumpan pada rekan 
b. Menyusun pola penyerangan 
c. Menyerang lawan 
d. Mengawali permainan 


15. Pukulan keras menuju daerah lawan yang ditujukan untuk memperoleh angka disebut ….
a. Servis 
b. Passing 
c. Spike 
d. Throwing 


16. Berikut ini yang merupakan fungsi dari passing bawah pada permainan bola voli adalah ….
a. Melakukan serangan 
b. Mengawali permainan 
c. Memberikan umpan pertama 
d. Memberikan umpan kepada spiker


17. Di bawah ini yang bukan merupakan gerak dasar dalam permainan lapangan adalah ….
a. Melempar bola 
b. Menangkap bola 
c. Memukul bola 
d. Menembak bola 


18. Pernyataan yang tepat tentang permainan bola kasti adalah ….
a. Permainan kasti dilakukan secara individu 
b. Permainan kasti dilakukan secara beregu 
c. Permainan kasti merupakan permainan yang jumlah pemainnya kurang dari tiga 
d. Permainan kasti dapat dilakukan secara sendirian 


19. Seseorang yang bertugas untuk melambungkan bola ke arah pemukul atau teman yang dituju disebut ….
a. Pemukul 
b. Pelambung 
c. Pelempar 
d. Penjaga 


20. Salah satu langkah yang dilakukan memegang dan melempar bola lambung di permainan bola kasti adalah …..
a. Memegang bola dengan lemah 
b. Tangan terkuat untuk memegang bola 
c. Melempar diawali dengan berlari 
d. Melempar dilakukan sambil jongkok 


21. Fungsi ibu jari saat memegang bola pada permainan bola kasti adalah ….
a. Untuk menopang 
b. Untuk menggenggam
c. Untuk menolak 
d. Untuk mencengkeram 


22. Arah pandangan saat akan menangkap bola mendatar dan bola lambung pada permainan bola kasti adalah ….
a. Melihat ke atas 
b. Melihat ke bawah 
c. Melihat ke arah datangnya bola
d. Melihat ke arah lawan 


23. Alat yang digunakan untuk melakukan pukulan bola pada permainan kasti adalah ….
a. Raket 
b. Tongkat pemukul 
c. Stik 
d. Ring 


24. Dalam permainan kasti, target pelambung bola adalah ….
a. Ring 
b. Net 
c. Pemukul 
d. Gawang 


25. Pencak silat merupakan salah satu cabang olahraga beladiri yang berasal dari ….
a. Korea selatan 
b. Amerika
c. Indonesia 
d. Jepang 


26. Induk organisasi pencak silat di Indonesia adalah ….
a. PBSI 
b. PSSI 
c. IPSI 
d. PBVSI


27. Sikap berdiri tegak dalam pencak silat dilakukan untuk ….
a. Melakukan serangan 
b. Menghormati kawan ataupun lawan 
c. Menahan serangan 
d. Menangkis serangan 


28. Berikut ini yang merupakan fungsi dari sikap kuda- kuda dalam pencak silat adalah ….
a. Meningkatkan keseimbangan badan saat akan melakukan serangan pada lawan 
b. Menahan serangan yang dilakukan oleh lawan 
c. Tumpuan untuk melakukan belaan dari serangan lawan 
d. Melakukan serangan dengan tangan kosong 


29. Di bawah ini hal yang harus diperhatikan oleh pesilat saat melakukan sikap kuda- kuda adalah …..
a. Kekuatan pukulan 
b. Kekuatan tumpuan kaki 
c. Keseimbangan tubuh 
d. Kelenturan tubuh 


30. Teknik serangan dengan menggunakan tangan kosong sebagai komponen utama adalah ….
a. Sikap kuda- kuda 
b. Pukulan 
c. Tangkisan 
d. Berdiri tegak 


31. Teknik pukulan yang dilakukan dengan mengayunkan kepalan tangan dari bawah ke atas menuju sasaran adalah ….
a. Pukulan bandul 
b. Pukulan sanggah 
c. Pukulan dorong 
d. Pukulan sodok 


32. Cara menahan serangan dengan melakukan kontak langsung dengan lawan disebut ….
a. Sikap kuda- kuda 
b. Pukulan 
c. Tangkisan 
d. Berdiri tegak 


33. Senam yang dilakukan di atas lanytai atau matras dengan atau tanpa alat disebut sebagai ….
a. Senam irama 
b. Senam lantai 
c. Senam kesegaran 
d. Senam kesehatan 


34. Dalam senam lantai, gerak berpindah termasuk dalam gerak ….
a. Lokomotor 
b. Non lokomotor 
c. Statis 
d. Dominan 


35. Gerakan memosisikan tumpuan apada salah satu anggota tubuh pada satu titik tumpuan  seperti tangan, kaki maupun kepala disebut ….
a. Gerak dasar bertumpu 
b. Gerak dasar berguling 
c. Gerak meloncat 
d. Gerak berputar di udara 


36. Sikap berdiri menggunakan tumpuan kepala disebut ….
a. Handstand 
b. Headstand 
c. Sikap lilin 
d. Gerak berguling 


37. Pada saat melakukan sikap berdiri menggunakan tumpuan kepala, tumpuan berada pada ….
a. Kepala 
b. Kaki 
c. Kedua tangan 
d. Tangan yang terkuat 


38. Fungsi kaki saat melakukan sikap berdiri dengan menggunakan tumpuan kepala adalah ….
a. Sumber kekuatan 
b. Menjaga kelenturan 
c. Menjaga keseimbangan 
d. Mengatur posisi tubuh  


39. Pada saat melakukan gerakan berguling ke depan, maka awalan dilakukan dengan cara ….
a. Berdiri 
b. Jongkok 
c. Duduk 
d. Setengah berdiri 


40. Lentingan pada saat melakukan guling lenting berfungsi untuk ….
a. Menjaga keseimbangan 
b. Memudahkan mengangkat badan bagian atas 
c. Menjaga kekuatan tubuh 
d. Melatih kelenturan 


Isian 
41. Gerak lempar dengan keras ke arah gawang atau ring pada permainan bola tangan disebut ….


42. Teknik mendribble bola pada permainan bola basket bertujuan untuk ….


43. Sikap badan saat akan melakukan lemparan mendatar pada permainan bola kasti adalah ….


44. Bagian tubuh yang menjadi tujuan serangan lawan pada pencaksilat disebut ….


45. Sikap akhir pada saat melakukan guling ke belakang adalah ….


Demikian Latihan Soal Asesmen Sumatif Akhir Semester (SAS) Gasal/ Ganjil PJOK Kelas 5 SD/ MI Kurikulum Merdeka Tahun 2024/ 2025. Buat teman- teman yang menginginkan print out dari soal di atas, teman- teman bisa mendapatkannya berikut ini, 


Semoga Bermanfaat dan jangan lupa follow blog AhzaaNet untuk update latihan soal terbaru. Tunggu latihan - latihan soal untuk mapel lainnya di posting mendatang. Selamat belajar...

Salam. 

Latihan Soal Asesmen Sumatif Harian Pendidikan Pancasila Kelas 10 SMA/ SMK Semester 1 Kurikulum Merdeka Bab 2 Membangun Budaya Taat Hukum (Part II) Menerapkan Perilaku Taat Hukum

Latihan Soal Asesmen Sumatif Harian Pendidikan Pancasila Kelas 10 SMA/ SMK Semester 1 Kurikulum Merdeka Bab 2 Membangun Budaya Taat Hukum (Part II) Menerapkan Perilaku Taat Hukum

Comment
Hai sahabat Ahzaa, selamat datang kembali di AhzaaNet. Kita lanjutkan lagi belajar untuk mapel Pendidikan Pancasila kelas 10 SMA/ SMK semester 1 dalam bab 2 Membangun Budaya Taat Hukum.

Source : https://bpip.go.id/

Bab 2, Membangun Budaya Taat Hukum, terdiri atas empat sub materi diantaranya :

A.  Membangun Kesadaran Hukum 
1. Kesadaran Hukum
2. Tujuan Hukum 
3. Sumber Hukum

B. Menerapkan Perilaku Taat Hukum
1. Hubungan Hukum dan Norma
2. Substansi Penegakan Norma Hukum
3. Pembagian Hukum 
4. Perilaku Taat Hukum 
5. Norma untuk Mewujudkan Keadilan Berdasarkan Pancasila 

C. Kasus Pelanggaran Hak dan Pengingkaran Kewajiban 
1. Hubungan Hak dan Kewajiban 
2. Faktor-Faktor Penyebab Pelanggaran Hak dan Pengingkaran Kewajiban 
3. Hak dan Kewajiban sebagai Warga Masyarakat Global

D. Produk dan Hierarki Peraturan Perundang-Undangan
1. Produk Hukum dan Hierarki Peraturan Perundang-Undangan
2. Harmonisasi dan Sinkronisasi Peraturan Perundang-Undangan
3. Hubungan Pancasila dengan Peraturan Perundang-Undangan

Pada kesempatan ini akan kita bahas terlebih dahulu materi melalui latihan soal untuk sub bab kedua yaitu Menerapkan Perilaku Taat Hukum. 

Latihan soal untuk sub bab kedua ini merupakan lanjutan dari materi sub bab pertama yang sudah saya post pada tulisan sebelumnya. 


Untuk latihan soal materi Bab Membangun Budaya Taat Hukum (Part II) Menerapkan perilaku taat hukum  ini terdiri atas 55 Soal latihan pilihan ganda. 

Adapun materi disarikan dari materi Pendidikan Pancasila Kelas 10 SMA/ SMK di buku paket Pendidikan Pancasila untuk SMA/SMK/MA/MAK Kelas X terbitan Kemendikbudristek Tahun 2023. 

Baik, langsung saja yaa, berikut latihan soalnya, 


Latihan Soal Asesmen Sumatif Harian Pendidikan Pancasila Kelas 10 SMA/ SMK semester 1 Kurikulum Merdeka Bab 2 Membangun Budaya Taat Hukum (Part II) Menerapkan Perilaku Taat Hukum 

1. Pernyataan yang tepat tentang norma adalah .... (jawaban bisa lebih dari satu)
A. norma merupakan panduan atau pedoman untuk bersikap atau berperilaku
B. norma digunakan untuk menilai sikap dan perilaku dalam masyarakat 
C. norma dibentuk untuk membatasi kehidupan seseorang 
D. norma dibuat oleh ketua dalam suatu kelompok masyarakat dan disepakati oleh beberapa anggota masyarakat yang dihormati 
E. norma bersifat mengikat dan memaksa dalam lingkup masyarakat negara tertentu 


2. Berikut ini yang bukan merupakan ciri- ciri dari norma adalah ....
A. merupakan kesepakatan bersama yang ditaati masyarakat 
B. bersifat lokal pada masyarakat di lingkungan tertentu 
C. dapat bersifat meluas yang menjangkau seluruh masyarakat dan melewati batas- batas negara 
D. bersifat memaksa dan membatasi secara tegas 
E. merupakan pedoman untuk bersikap dan berperilaku


3. Norma dalam suatu masyarakat dibentuk dengan tujuan ....
A. menakuti agar masyarakat tidak bertindak diluar norma 
B. memberikan sanksi yang berat bagi para pelanggarnya
C. agar perilaku yang dilakukan dapat diterima masyarakat sehingga tidak mengganggu keharmonisan dalam masyarakat 
D. mmeberikan perintah dan larangan dalam bertindak 
E. mengikat dan memaksa setiap penduduk yang ada di wilayah tersebut 


4. Contoh sikap yang sesuai dengan norma dalam masyarakat adalah ....
A. sikap saling menghormati 
B. sikap saling tolong menolong 
C. gotong royong 
D. sikap kasih sayang 
E. semua jawaban benar 


5. Pernyataan yang tepat tentang norma hukum adalah ....
A. norma hukum mengatur apa yang boleh dilakukan dan apa yang tidak boleh dilakukan 
B. norma hukum berlaku di wilayah tertentu khususnya daerah adat 
C. norma hukum dibuat oleh kelompok masyarakat tertentu 
D. norma hukum memberikan sanksi yang sifatnya lokal 
E. norma hukum digunakan untuk mengatur dalam bersikap dan berperilaku 


6. Berikut ini yang bukan merupakan sifat dari norma hukum adalah ....
A. mengikat 
B. memaksa 
C. otonom 
D. fleksibel 
E. responsif 


7. Norma hukum berisikan perintah dan larangan yang harus ditaati. Pernyataan tersebut sesuai dengan sifat norma hukum ....
A. mengikat 
B. memaksa 
C. otonom 
D. responsif 
E. kaku 


8. Seseorang yang melanggar hukum akan mendapatkan sanksi karena sifat norma hukum ....
A. mengikat 
B. memaksa 
C. otonom 
D. responsif 
E. kaku 


9. Hukum sebagai pranata independen, tidak boleh diintervensi oleh kepentingan lain terkecuali untuk kepentingan ....
A. kelompok tertentu 
B. pemerintahan 
C. hukum dan keadilan 
D. umum 
E. penguasa 


10. Hukum merupakan suatu perangkat yang terbebas dari pengaruh apapun dan tidak dapat ditekan oleh kepentingan lain. Dalam hal ini, hukum memiliki sifat ....
A. mengikat 
B. memaksa 
C. otonom 
D. responsif 
E. kaku 


11. Hukum berfungsi sebagai fasilitator untuk menjawab tantangan- tantangan hukum yang akan dihadapi amsyarakat. Hal tersebut merupakan sifat hukum ....
A. mengikat 
B. memaksa 
C. otonom 
D. responsif 
E. kaku 


12. Contoh dari norma hukum tertulis adalah ....
A. undang- undang 
B. peraturan pemerintah 
C. peraturan kepala daerah 
D. keputusan presiden 
E. semua jawaban benar 


13. Berikut ini yang merupakan contoh norma hukum tertulis dalam masyarakat adalah ....
A. prosedur pembuatan KK 
B. jadwal ronda 
C. ketentuan tamu menginap dan bermalam di rumah 
D. pendirian RT atau RW baru
E. semua jawaban benar 


14. Pernyataan yang tepat tentang norma etik atau moral adalah ....
A. norma etik atau moral merupakan kesusilaan yang tidak tertulis 
B. norma etik atau moral merupakan kesusilaan yang tertulis 
C. norma etik atau moral memberikan sanksi yang berat pada pelanggarnya 
D. norma etik atau moral bersumber pada kitab suci atau ajaran agama yang dianut 
E. norma etik atau moral bersifat memaksa dan membatasi 


15. Di bawah ini yang termasuk contoh dari norma etik atau moral adalah ....
A. membantu teman yang terkena musibah 
B. menjaga ketenangan lingkungan 
C. sopan santun dalam bergaul 
D. menghormati warga 
E. semua jawaban benar 


16. Norma agama merupakan norma yang bersumber pada ....
A. adat istiadat 
B. hukum negara 
C. Keputusan Pemerintah 
D. Kitab suci 
E. kebiasaan masyarakat 


17. Perilaku yang harus dikembangkan dalam kehidupan umat beragama yang beragam adalah ....
A. sikap saling membedakan ajaran agama 
B. membanding- bandingkan ajaran agama yang dianut 
C. toleransi antarumat beragama 
D. mengikuti ajaran agama lain 
E. menjauhi dalam pergaulan dengan umat agama lain 


18. Contoh norma hukum tertulis yang harus ditaati oleh setiap warga sekolah adalah ....
A. memakai seragam sesuai ketentuan 
B. menati aturan masuk dan pulang sekolah 
C. bersikap sopan dan santun dalam pergaulan 
D. menaati waktu belajar sekolah 
E. semua jawaban benar 


19. Norma hukum tertulis yang ada di sekolah disebut juga dengan ....
A. norma sekolah 
B. tata tertib sekolah 
C. aturan sekolah 
D. ketentuan sekolah 
E. larangan sekolah 


20. Dalam kehidupan  di lingkungan masyarakat dan negara, setiap warga mayarakat harus mematuhi norma sosial yang menjadi aturan dalam bersikap dan berperilaku. Hal tersebut dikenal dengan sebutan ....
A. adat 
B. tradisi 
C. kearifan lokal 
D. jawaban A dan B benar 
E. jawaban A, B dan C benar 


21. Prinsip hukum dimana hukum berlaku bagi semua tanpa diskriminasi, bagi yang melanggar akan mendapatkan sanksi sesuai dengan undang-undang yang mengaturnya adalah ....
A. prinsip keadilan 
B. prinsip kemanfaatan 
C. prinsip kepastian 
D. prinsip kesatuan 
E. prinsip kemanusiaan 


22. Hukum menjadi alat untuk mencapai keadilan yang bermanfaat sehingga berdampak positif bagi masyarakat. Dalam hal ini hukum memuat  ....
A. prinsip keadilan 
B. prinsip kemanfaatan 
C. prinsip kepastian 
D. prinsip kesatuan 
E. prinsip kemanusiaan


23. Suatu perangkat hukum harus mampu menjamin terpenuhinya hak dan kewajiban warga negara dan hukum harus memberikan kepastian sehingga suatu perintah dan larangan menjadi jelas, tegas, tidak multitafsir, dan tidak kontradiktif sehingga dapat diimplementasikan. Dalam hal ini, hukum memuat ....
A. prinsip keadilan 
B. prinsip kemanfaatan 
C. prinsip kepastian 
D. prinsip kesatuan 
E. prinsip kemanusiaan


24. Hukum yang mengatur kepentingan antarindividu yang bersifat pribadi, termasuk hubungan dengan negara selaku pribadi dikenal sebagai ....
A. hukum privat 
B. hukum publik 
C. hukum tertulis 
D. hukum tak tertulis 
E. hukum material 


25. Hukum yang mengatur hubungan antara negara dengan individu atau warga negaranya yang menyangkut kepentingan umum atau publik dalam masyarakat dikenal sebagai ....
A. hukum privat 
B. hukum publik 
C. hukum tertulis 
D. hukum tak tertulis 
E. hukum material


26. Berikut ini yang termasuk contoh hukum privat adalah .... (jawaban lebih dari satu)
A. hukum tata usaha negara 
B. hukum pidana 
C. hukum perdata 
D. hukum tata negara 
E. hukum perniagaan 


27. Di bawah ini yang termasuk contoh hukum publik adalah .... (jawaban lebih dari satu)
A. hukum tata usaha negara 
B. hukum pidana 
C. hukum perdata 
D. hukum tata negara 
E. hukum perniagaan 


Masih semangat yaa belajarnya.. Yuk lanjutkan untuk soal nomor 28 sampai 55 di halaman berikutnya 

>>>>> Halaman 2

Tetap semangat....

Subscribe to: Comments (Atom)

Formulir Kontak