Ahzaa.Net
Latihan Soal IPA Kelas 9 SMP/ MTs Semester 2 Bab 9 Tanah dan Keberlangsungan Kehidupan

Latihan Soal IPA Kelas 9 SMP/ MTs Semester 2 Bab 9 Tanah dan Keberlangsungan Kehidupan

Comment
Salam. Hai sahabat Ahzaa, selamat datang kembali di AhzaaNet. Pada kesempatan ini kita akan lanjutkan lagi belajar latihan soal untuk bahan belajar mata pelajaran IPA kelas 9 SMP/ MTs semester 2. Sebelumnya sudah saya posting untuk bab 6, 7, dan 8  tentang Kemagnetan dan Pemanfaatannya, dan Bioteknologi, dan Partikel Penyusun Benda dan Makhluk Hidup. Kita beranjak ke bagian bab 9 tentang Tanah dan Keberlangsungan Kehidupan. Ada beberapa materi pokok yang dibahas pada bab sembilan ini antara lain,
  • Peran Tanah dan Organisme Tanah bagi Keberlangsungan Kehidupan
  • Proses Pembentukan Tanah dan Komponen Penyusun Tanah
  • Upaya Menjaga Kelestarian Tanah
Latihan soal disarikan dari buku paket IPA kelas 9 SMP/ MTs semester 2 (genap) dan buku lain yang relevan dengan materi yang diajarkan. Latihan soal sebanyak 20 butir soal pilihan ganda lengkap dengan kunci jawabannya.  
Gambar oleh Pexels dari Pixabay 

Berikut latihan soalnya, 
Semoga Bermanfaat

====================================================================================
Latihan Soal IPA Kelas 9 SMP/ MTs Semester 2 Bab 9 Tanah dan Keberlangsungan Kehidupan
====================================================================================

1. Di bawah ini adalah peran tanah bagi kehidupan, kecuali ....
A. tempat hidup hewan dan bakteri
B. pelindung makhluk hidup dari organisme yang berbahaya
C. penunjang kesehatan dan penyedia keperluan manusia
D. penyedia dan penyaring air



2. Organisme tanah berperan besar sebagai dekomposer, artinya ....
A. melakukan reaksi kimia dalam tanah
B. menguraikan bahan- bahan organik yang berasal dari sisa makhluk hidup
C. menyerap unsur- unsur yang tidak diperlukan oleh tanah
D. membersihkan polutan dalam tanah



3. Organisme tanah membantu pelapukan batuan menjadi bahan- bahan anorganik seperti ....
A. zat hara
B. kompos
C. pupuk alami
D. pupuk kompos



4. Bakteri yang terlibat dalam reaksi penguraian materi organik kompleks yang berasal dari sisa makhluk hidup menjadi senyawa nitrat adalah ....
A. Nitrobacter
B. Lactobacillus acidophilus
C. Bifidobacteria infantis
D. Saccharomyces boulardii



5. Mikoriza merupakan jamur yang bersimbiosis dengan tumbuhan untuk meningkatkan kemampuan tumbuhan menyerap unsur hara berupa ....
A. kalium
B. fosfor
C. kalsium
D. nitrogen



6. Kondisi tanah yang normal dapat tercipta apabila ....
A. aktivitas pertanian dan perkebunan tidak berlebihan
B. penggunaan bahan alami untuk pengolahan tanah
C. mengurangi penggunaan bahan kimia untuk pupuk dan pestisida
D. semua jawaban benar



7. Berikut ini yang bukan merupakan faktor fisik yang mempengaruhi pelapukan adalah ....
A. iklim
B. sinar matahari
C. curah hujan
D. aktivitas mikroorganisme tanah



8. Pelapukan secara biologis sebagai sebab terbentuknya tanah dapat dipengaruhi oleh ....
A. aktivitas mikroorganisme tanah
B. topografi
C. sinar matahari
D. curah hujan



9. Pernyataan yang benar tentang lapisan- lapisan tanah (horizon tanah) adalah ....
A. lapisan teratas merupakan campuran dari pelapukan batuan dengan berbagai tekstur, organisme hidup dan zat organik
B. lapisan kedua memiliki kandungan zat organik yang sama dengan lapisan teratas
C. lapisan ketiga tersusun atas batuan, organisme dan zat organik
D. lapisan keempat merupakan lapisan yang lunak dan mudah mengalami perubahan



10. Lapisan tanah yang paling keras, padat dan sulit mengalami perubahan adalah ....
A. lapisan pertama
B. lapisan kedua
C. lapisan ketiga
D. lapisan keempat



11. Berpindahnya sebagian lapisan tanah karena angin, air, atau es disebut peristiwa ....
A. banjir
B. Tsunami
C. erosi tanah
D. rob



12. Upaya yang dapat dilakukan untuk menekan bahaya erosi adalah ....
A. memanfaatkan tanaman yang memiliki nilai ekonomi tinggi
B. penanaman tanaman di lahan yang gundul
C. sosialisasi yang gencar ke seluruh penjuru masyarakat tentang bahaya erosi
D. mengganti tanaman penahan dengan tanaman perdu di lereng gunung



13. Berdasarkan proses terjadinya, batuan dikelompokkan menjadi tiga jenis yaitu ....
A. batuan beku, batuan sedimen, dan metamorf
B. batuan konglomerat, batu serpih, batu gamping
C. batu breksi, batu stalaktit, batu pasir
D. batu serpih, batu gamping, batu konglomerat



14. Humus disebut tanah yang subur, karena ....
A. memiliki tekstur gembur 
B. memiliki banyak pori- pori
C. mampu mempertahankan air sehingga tanah selalu lembab
D. semua pernyataan benar



15. Di bawah ini ion positif yang terdapat dari dalam tanah adalah ....
A. nitrat
B. kalium
C. fosfat
D. sulfat 



16. Berikut ini yang merupakan ion negatif dalam tanah adalah ....
A. kalsium
B. kalium
C. fosfat
D. magnesium



17. Tanah yang subur memiliki indikator PH tanah pada kisaran ....
A. 5
B. 6
C. 7
D. 8



18. Warna tanah berkaitan dengan tingkat kesuburan tanah. Pernyataan yang benar adalah ....
A. semakin gelap warna tanah, maka kandungan bahan organik semakin tinggi
B. semakin gelap warna tanah maka kandungan bahan organik semakin rendah
C. semakin terang warna tanah maka semakin baik untuk pertumbuhan tanaman
D. tanah yang warnanya terang maka tanahnya semakin subur



19. Tujuan dilakukannya penterasan pada lahan miring adalah ....
A. mengurangi panjang lereng
B. memperkecil kemiringan lereng
C. memungkinkan penyerapan oleh tanah
D. semua jawaban benar



20. Di bawah ini yang merupakan akibat utama erosi tanah adalah ....
A.  hilangnya lapisan tanah teratas sehingga mengganggu organisme tanah 
B. meningkatnya laju perpindahan mineral dari satu tempat
C. semakin banyaknya tumbuhan pada lapisan atas yang mati
D. berkurangnya kemampuan tanah menyerap air 


Latihan Soal IPA Kelas 9 SMP/ MTs Semester 2 Bab 8 Partikel Penyusun Benda dan Makhluk Hidup

Latihan Soal IPA Kelas 9 SMP/ MTs Semester 2 Bab 8 Partikel Penyusun Benda dan Makhluk Hidup

Comment
Salam. Hai sahabat Ahzaa, selamat datang kembali di AhzaaNet. Pada kesempatan ini kita akan belajar latihan soal untuk bahan belajar mata pelajaran IPA kelas 9 SMP/ MTs semester 2. Sebelumnya sudah saya posting untuk bab 6 dan 7  tentang Kemagnetan dan Pemanfaatannya, dan Bioteknologi, hari ini kita lanjutkan ke bagian bab 8 tentang  Partikel Penyusun Benda dan Makhluk Hidup. Ada beberapa materi pokok yang dibahas pada bab delapan ini antara lain,
  • Partikel dalam Benda dan Makhluk Hidup
  • Atom dan Partikel Penyusunnya
  • Prinsip Pembentukan Molekul dan Ion
  • Sifat Zat dan Hubungannya dengan Partikel Penyusun dan Strukturnya
Latihan soal disarikan dari buku paket IPA kelas 9 SMP/ MTs semester 2 (genap) dan buku lain yang relevan dengan materi yang diajarkan. Latihan soal sebanyak 50 butir soal pilihan ganda lengkap dengan kunci jawabannya.  
Gambar oleh Elchinator dari Pixabay 

Berikut latihan soalnya, semoga bermanfaat

===================================================================================
Latihan Soal IPA Kelas 9 SMP/ MTs Semester 2 Bab 8 Partikel Penyusun Benda dan Makhluk Hidup

===================================================================================

1. Bagian terkecil dari suatu materi yang masih mempunyai sifat materi itu disebut ....
A. partikel
B. atom
C. molekul
D. ion



2. Bagian terkecil dari suatu unsur yang masih memiliki sifat unsur tersebut merupakan pengertian dari ....
A. atom
B. partikel
C. molekul
D. senyawa



3. Gabungan antara dua atau lebih atom-atom melalui ikatan kimia tertentu disebut ....
A. atom
B. partikel
C. molekul
D. senyawa



4. Zat yang dibentuk oleh dua unsur atau lebih disebut ....
A. atom
B. partikel
C. molekul
D. senyawa



5. Di bawah ini yang bukan termasuk partikel penyusun atom dan subatom adalah ....
A. proton
B. neutron
C. isotop
D. elektron



Perhatikan gambar model atom Helium berikut ini untuk menjawab soal nomor 6 sampai 10


6. 
A. kulit atom
B. inti atom
C. elektron
D. neutron



7. 
A. kulit atom
B. inti atom
C. elektron
D. neutron



8. 
A. kulit atom
B. proton
C. elektron
D. neutron



9. 
A. kulit atom
B. proton
C. elektron
D. neutron



10. 
A. kulit atom
B. proton
C. elektron
D. neutron



11. Perhatikan deskripsi teori atom berikut ini,
"Atom sebagai bola pejal dan merupakan bagian terkecil yang tidak dapat dibagi lagi. Setiap unsur terdiri atas atom-atom yang identik satu sama lain. Atom-atom dari unsur berbeda adalah berbeda. Atom-atom dapat bergabung membentuk molekul."
Penjelasan tentang teori atom diatas dikemukakan oleh ....
A. Ernest Rutherford
B. John Dalton
C. Joseph John Thomson
D. Niels Bohr



12. Atom merupakan bola bermuatan positif dan di tempat-tempat tertentu terdapat elektron-elektron yang bermuatan negatif, seperti kismis dalam roti. Pernyataan tersebut dikemukakan oleh ....
A. Ernest Rutherford
B. John Dalton
C. Joseph John Thomson
D. Niels Bohr



13. Atom berbentuk  bola yang di tengah-tengahnya terdapat inti atom yang merupakan pusat muatan positif dan pusat massa, sedangkan elektron-elektron bergerak berputar mengelilingi inti atom. Teori tersebut dinyatakan oleh ....
A. Ernest Rutherford
B. John Dalton
C. Joseph John Thomson
D. Niels Bohr



14. Atom terdiri atas inti atom yang menjadi pusat massa atom dan pusat muatan positif, sedangkan elektron bergerak mengelilingi inti atom pada lintasan tertentu (orbit) yang disebut kulit atom. Selama elektron bergerak mengelilingi inti pada orbitnya, elektron tidak memancarkan atau kehilangan energi. Tokoh yang mengemukakan teori tersebut adalah ....
A. Ernest Rutherford
B. John Dalton
C. Joseph John Thomson
D. Niels Bohr



15. Teori atom yang paling baru adalah ....
A. teori atom Bohr
B. teori atom Rutherford
C. teori atom  Dalton
D. teori atom mekanika gelombang



Perhatikan sistem penulisan lambang unsur berikut ini untuk menjawab soal nomor 16 sampai 18,

16. Huruf "A" menunjukkan ....
A. lambang unsur
B. nomor massa
C. nomor atom
D. jumlah proton



17. Huruf "Z" menunjukkan ....
A. lambang unsur
B. nomor massa
C. nomor atom
D. jumlah proton 



18. Huruf "X" menunjukkan ....
A. lambang unsur
B. nomor massa
C. nomor atom
D. jumlah proton



19. Setiap zat memiliki sifat yang unik dan berbeda dengan zat lain. Hal ini disebabkan ....
A. perbedaan jumlah dan jenis atom penyusun suatu zat
B. perbedaan ikatan atau perbedaan struktur atom atau molekul- molekul penyusunnya
C. perbedan suhu lingkungan dari benda tersebut
D. pernyataan A dan B benar



20. Di bawah ini yang termasuk contoh sifat kimia adalah ....
A. kekerasan suatu zat
B. titik lebur
C. kemudahan dalam menghantarkan listrik
D. mudah tidaknya suatu zat bereaksi dengan zat lain


Lanjutan soal nomor 21 sampai 30 >>>> Halaman 2

Lanjutan soal nomor 31 sampai 40 >>>> Halaman 3

Lanjutan soal nomor 41 sampai 50 >>>> Halaman 4


Latihan Soal IPA Kelas 9 SMP/ MTs Semester 2 Bab 7 Bioteknologi

Latihan Soal IPA Kelas 9 SMP/ MTs Semester 2 Bab 7 Bioteknologi

Comment
Salam. Hai sahabat Ahzaa, selamat datang kembali di AhzaaNet. Pada kesempatan ini kita akan belajar latihan soal untuk bahan belajar mata pelajaran IPA kelas 9 SMP/ MTs semester 2. Sebelumnya sudah saya posting untuk bab 6  tentang Kemagnetan dan Pemanfaatannya, kita lanjutkan lagi ke bab 7 tentang Bioteknologi. Ada beberapa materi pokok yang dibahas pada bab ketujuh ini antara lain,
  • Bioteknologi dan Perkembangannya
  • Penerapan Bioteknologi dalam Kehidupan
  • Dampak Penerapan dan Pengembangan Bioteknologi
Latihan soal disarikan dari buku paket IPA kelas 9 SMP/ MTs semester 2 (genap) dan buku lain yang relevan dengan materi yang diajarkan. Latihan soal sebanyak 40 butir soal pilihan ganda lengkap dengan kunci jawabannya. 
Gambar oleh Imo Flow dari Pixabay 

Berikut latihan soalnya, semoga bermanfaat

======================================================================================
Latihan Soal IPA Kelas 9 SMP/ MTs Semester 2 Bab 7 Bioteknologi
======================================================================================

1. Contoh olahan makanan yang dibuat dari fermentasi kedelai dengan bantuan jamur adalah ....
A. yoghurt
B. tempe
C. tapai
D. keju



2. Tempe merupakan salah satu contoh jenis produk bioteknologi karena ....
A. pembuatannya menggunakan teknologi terkini
B. melibatkan mikroorganisme dalam proses pembuatannya
C. pembuatan melalui proses rumit dengan melibatkan teknologi pangan
D. hanya dapat diolah menggunakan teknologi tertentu



3. Penggunaan organisme atau bagian dari organisme untuk membuat suatu produk atau jasa, sehingga dapat mensejahterakan manusia merupakan definisi dari ....
A. teknologi
B. bioteknologi
C. mikroteknologi
D. teknologi pangan



4. Tokoh ahli yang menemukan hasil fermentasi asam laktat dan sterilisasi adalah ....
A. Louis Pasteur
B. Alexander Fleming
C. Buchner
D. Oswarld Avery



5. Bioteknologi yang memanfaatkan secara langsung mikroorganisme seperti bakteri maupun jamur secara langsung, enzim yang dihasilkan mikroorganisme, dan melibatkan proses fermentasi untuk menghasilkan produk atau jasa disebut ....
A. rekayasa genetika
B. bioteknologi modern
C. bioteknologi konvensional
D. bioteknologi mikroorganisme



6. Di bawah ini prinsip- prinsip yang digunakan dalam penerapan bioteknologi modern adalah ....
A. biokimia
B. biologi molekuler
C. biologi molekuler, rekayasa genetika
D. biokimia, biologi molekuler, rekayasa genetika



7. Berikut ini yang merupakan contoh produk bioteknologi konvensional adalah ....
A. tempe
B. keju
C. yoghurt
D. semua jawaban benar



8. Penyusunan pola gen untuk menghasilkan organisme yang sifat- sifatnya sesuai dengan yang diharapkan merupakan prinsip dari ....
A. bioteknologi konvensional
B. rekayasa genetika
C. bioteknologi modern
D. biologi molekuler



9. Proses mengkombinasikan DNA suatu organisme ke dalam DNA organisme lain dikenal dengan ....
A. kombinasi DNA
B. DNA rekombinan
C. DNA mutasi
D. DNA transgenik



10. Organisme yang menggunakan bagian gen dari organisme lain di dalam tubuhnya dikenal dengan istilah ....
A. organisme gen
B. mutasi organisme 
C. organisme transgenik
D. organisme monogenik



11. Berikut salah satu mikroorganisme yang berperan dalam pembuatan tapai adalah ....
A. Saccharomyces cerevisiae
B. jamur Aspergillus sp
C. bakteri Acetobacter aceti
D. semua jawaban benar



12. Mikroorganisme yang terdapat pada ragi tapai memiliki peranan yang sinergis, artinya ....
A. saling merugikan satu sama lain
B. saling bekerja sama dalam mengubah bahan baku
C. saling membunuh satu sama lain
D. saling memecah elemen bahan baku



13. Pemecahan amilum atau pati menjadi glukosa pada pembuatan tapai dibantu oleh ....
A. Saccharomyces cerevisiae
B. jamur Aspergillus sp
C. bakteri Acetobacter aceti  
D. Saccharomyces cerevisiae dan bakteri Acetobacter aceti



14. Fermentasi alkohol dari glukosa dalam proses pembuatan tapai dilakukan oleh ....
A. Saccharomyces cerevisiae
B. jamur Aspergillus sp
C. bakteri Acetobacter aceti  
D. Saccharomyces cerevisiae dan bakteri Acetobacter aceti



15. Proses fermentasi yang dilakukan mikroorganisme dalam pembuatan tapai merupakan respirasi anaerob, artinya ....
A. membutuhkan oksigen
B. tidak membutuhkan oksigen
C. membutuhkan udara
D. membutuhkan CO2



16. Bakteri asam laktat yang berperan dalam proses fermentasi susu menjadi yoghurt adalah ....
A. Lactobacillus casei
B. Streptococcus thermophillus 
C. Lactobacillus bulgaricus
D. semua jawaban benar



17. Tujuan susu dididihkan terlebih dahulu pada suhu 85 - 90 derajat Celcius pada proses  pembuatan Yoghurt adalah ....
A. mematikan bakteri
B. agar protein dalam susu terdenaturasi
C. memperkaya kandungan vitamin pada Yoghurt
D. jawaban A dan B benar



18. Rasa masam pada Yoghurt disebabkan oleh ....
A. fosfat
B. protein
C. kalsium
D. asam laktat



19. Keju merupakan makanan yang dihasilkan dari proses koagulasi yaitu ....
A. pemecahan protein susu
B. pengentalan protein kasein susu
C. pencampuran protein dan kalsium
D. pelepasan kalsium dan fosfat dari protein kasein



20. Rennet merupakan bahan tambahan dalam proses pembuatan keju. Rennet merupakan kompleks enzim yang dihasilkan di dalam perut  hewan ruminansia (hewan memamah biak) yang komponen penyusun utamanya adalah ....
A. enzim renin 
B. enzim pepsin
C. enzim HCL
D. enzim maltase


Lanjutan soal nomor 21 sampai 30 >>>> Halaman 2

Lanjutan soal nomor 31 sampai 40 >>>> Halaman 3
Latihan Soal IPA Kelas 9 SMP/ MTs Semester 2 Bab 6 Kemagnetan dan Pemanfaatannya

Latihan Soal IPA Kelas 9 SMP/ MTs Semester 2 Bab 6 Kemagnetan dan Pemanfaatannya

2 comments
Salam. Hai sahabat Ahzaa, selamat datang kembali di AhzaaNet. Pada kesempatan ini kita akan belajar latihan soal untuk bahan belajar mata pelajaran IPA kelas 9 SMP/ MTs semester 2. Kita mulai dengan bab 6 yaitu tentang Kemagnetan dan Pemanfaatannya. Ada beberapa materi pokok yang dibahas pada bab ketujuh ini antara lain,
  • Pemanfaatan Medan Magnet pada Migrasi Hewan
  • Teori Dasar Kemagnetan
  • Kemagnetan dalam Produk Teknologi
Latihan soal disarikan dari buku paket IPA kelas 9 SMP/ MTs semester 2 (genap) dan buku lain yang relevan dengan materi yang diajarkan. Latihan soal sebanyak 30 butir soal pilihan ganda lengkap dengan kunci jawabannya. 

Gambar oleh Peter Wieser dari Pixabay

Baik, berikut latihan soalnya, semoga bermanfaat
======================================================================================
Latihan Soal IPA Kelas 9 SMP/ MTs Semester 2 Bab 6 Kemagnetan dan Pemanfaatannya

======================================================================================

1. Di bawah ini yang tidak termasuk contoh hewan yang melakukan migrasi adalah ....
A. ikan salmon
B. paus
C. harimau
D. burung merpati



2. Kehidupan makhluk hidup di bumi sangat dipengaruhi oleh medan magnet bumi yaitu ....
A. daerah yang dapat menarik seperti magnet
B. daerah di sekitar bumi yang masih dipengaruhi oleh gaya tarik bumi
C. daerah di muka bumi yang memiliki kekuatan magnet
D. daerah di bumi yang mampu mendeteksi magnet



3. Hewan mampu mendeteksi medan magnet bumi karena di tubuh hewan tersebut terdapat magnet. Hal itu disebut fenomena ....
A. magnetik
B. biomagnetik
C. medan magnet
D. fisiomagnetik



4. Dalam suatu penelitian, sebuah magnet dipasang pada burung merpati. Burung yang dipasang magnet pada kepalanya, diketahui akan kehilangan arah dan tidak menemukan jalan pulang. Hal ini disebabkan ....
A. kandungan magnet yang terlalu banyak pada magnet yang dipasang
B. magnet yang dipasang di kepala burung merpati mengganggu kemampuannya dalam mendeteksi magnet bumi
C. adanya kesalahan dalam pendeteksian medan magnet bumi
D. medan magnet bumi terlalu jauh untuk dijangkau oleh burung tersebut



5. Apabila kutub-kutub senama magnet didekatkan, maka ....
A. tidak terjadi tarik menarik
B. saling tolak menolak
C. tolak menolak kemudian saling tarik menarik
D. tidak terjadi apapun



6. Gaya magnet berasal dari ....
A. interaksi antara muatan listrik
B. interaksi antara kutub- kutub magnet yang ditimbulkan oleh gerakan muatan listrik
C. interaksi beberapa macam gaya listrik
D. interaksi acak muatan listrik pada benda



7. Bila dalam suatu benda kutub utara dan kutub selatan partikel elementer tersebar secara acak, maka benda tersebut ....
A. memiliki sifat magnet yang lemah
B. memiliki sifat magnet yang kuat
C. memiliki sifat magnet yang berubah- ubah
D. tidak memiliki sifat magnet



8. Contoh benda yang apabila diinduksi, partikel elementer magnetnya tersusun berbaris pada arah tertentu sehingga benda tersebut bersifat sebagai magnet adalah ....
A. kayu
B. plastik
C. baja
D. aluminium



9. Benda- benda yang dapat ditarik kuat oleh magnet termasuk dalam kelompok benda ....
A. paramagnetik
B. feromagnetik
C. diamagnetik
D. magnetik



10. Benda- benda yang ditarik lemah oleh magnet termasuk dalam kelompok benda ....
A. paramagnetik
B. feromagnetik
C. diamagnetik
D. non-magnetik



11. Benda- benda yang tidak dapat ditarik oleh magnet termasuk dalam kelompok benda ....
A. paramagnetik
B. feromagnetik
C. diamagnetik
D. magnetik 



12. Berikut ini yang termasuk kelompok benda feromagnetik adalah ....
A. besi, baja, kobalt
B. magnesium, lithium, molibdebun
C. tembaga, emas, bismut
D. perak, besi, lithium



13. Berikut ini yang termasuk kelompok benda paramagnetik adalah ....
A. besi, baja, kobalt
B. magnesium, lithium, molibdebun
C. tembaga, emas, bismut
D. perak, besi, lithium 



14. Berikut ini yang termasuk kelompok benda diamagnetik adalah ....
A. besi, baja, kobalt
B. magnesium, lithium, molibdebun
C. tembaga, emas, bismut
D. perak, besi, lithium  



15. Di bawah ini yang bukan merupakan cara membuat magnet adalah .....
A. menggosokan magnet
B. induksi
C. memukul magnet
D. elektromagnet



16. Magnet yang dibuat dengan cara melilitkan besi atau baja dengan kawat penghantar yang dialiri oleh arus DC disebut menggunakan sistem ....
A. kelistrikan
B. elektromagnetik
C. induksi
D. elementer



17. Perhatikan gambar berikut ini,




Pembuatan magnet sesuai dengan gambar diatas menggunakan cara ....
A. induksi
B. elektromagnetik
C. menggosok
D. memanaskan



18. Perhatikan gambar berikut ini,


Pembuatan magnet sesuai dengan gambar diatas menggunakan cara ....
A. induksi
B. elektromagnetik
C. menggosok
D. memanaskan  



19. Contoh penerapan elektromagnetik dalam kehidupan sehari- hari adalah ....
A. bel listrik sederhana
B. sakelar
C. telepon kabel
D. semua jawaban benar



20. Sifat kemagnetan bahan dapat dihilangkan dengan cara berikut ini, kecuali ....
A. memukul mukul
B. memanaskan
C. meliliti magnet dengan arus DC
D. meliliti magnet dengan arus AC


Lanjutan soal nomor 21 sampai 30 >>>>> Halaman 2
Latihan Soal IPA Kelas 8 SMP/ MTs Semester 2 Bab 3 Sistem Ekskresi Manusia

Latihan Soal IPA Kelas 8 SMP/ MTs Semester 2 Bab 3 Sistem Ekskresi Manusia

Comment
Salam. Hai sahabat Ahzaa, selamat datang kembali di AhzaaNet. Pada kesempatan ini kita akan belajar latihan soal untuk bahan belajar mata pelajaran IPA kelas 8 SMP/ MTs semester 2. Kita lanjutkan latihan soal bab pertama dan kedua yaitu Tekanan Zat dan Penerapannya dalam Kehidupan Sehari- hari dan sistem pernafasan manusia. Ada beberapa materi pokok yang dibahas pada bab ketiga ini antara lain,
  • Ginjal
  • Kulit
  • Paru- Paru dan Hati
Latihan soal disarikan dari buku paket IPA kelas 8 SMP/ MTs semester 2 (genap) dan buku lain yang relevan dengan materi yang diajarkan. Latihan soal sebanyak 45 butir soal pilihan ganda lengkap dengan kunci jawabannya. 

Gambar oleh Sasimaporn Moonthep dari Pixaba


===================================================================================
Latihan Soal IPA Kelas 8 SMP/ MTs Semester 2 Bab 3 Sistem Ekskresi Manusia
===================================================================================

1. Proses pengeluaran zat-zat sisa metabolisme yang tidak diperlukan tubuh disebut ....
A. ekskresi
B. respirasi
C. sekresi
D. transpirasi



2. Di bawah ini yang tidak termasuk dalam organ ekskresi manusia adalah ....
A. ginjal
B. kulit
C. lambung
D. hati



3. Sistem ekskresi pada manusia berfungsi untuk ....
A. mengeluarkan zat yang masih dapat dipergunakan kembali
B. mengeluarkan sisa- sisa metabolisme yang sudah tidak dapat dipergunakan lagi
C. mengelaurkan CO2 dari dalam tubuh
D. mengeluarkan kelebihan zat hormonal dalam tubuh



4. Ginjal merupakan alat ekskresi yang berfungsi untuk ....
A. menjaga keseimbangan air dalam tubuh
B. menyaring darah yang mengandung zat sisa metabolisme dari sel diseluruh tubuh
C. mempertahankan kadar garam cairan tubuh
D. semua jawaban benar



5. Dalam tubuh manusia, ginjal terletak pada ....
A. kanan tulang pinggang
B. kiri tulang pinggang
C. rongga perut pada dinding tubuh bagian depan
D. kanan dan kiri tulang pinggang



6. Bagian luar dari ginjal disebut ....  
A. korteks renalis
B. medula renalis
C. pelvis renalis
D. rongga ginjal



7. Ginjal tersusun dari sejutaan alat penyaring yang disebut dengan ....
A. nefron
B. tubulus
C. glomerolus
D. badan malpighi



8. Bagian dari nefron yang tersusun atas kapsula Bowman dan glomerulus yang berperan untuk proses filtrasi pembentukan urin adalah ....
A. tubulus
B. badan malpighi
C. medula
D. kapsul



9. Kumpulan kapiler darah dalam badan malpighi disebut ....
A. nefron
B. glumerolus
C. medula
D. simpai bowman



10. Bangun berbentuk cawan yang mengelilingi glumerolus adalah ....
A. nefron
B. medula
C. simpai bowman
D. kapsul



11. Medula renalis merupakan bagian tengah ginjal yang tersusun atas saluran- saluran  berikut ini, kecuali ....
A. tubulus proksimal
B. lengkung Henle
C. tubulus distal dan tubulus kolektivus
D. ureter



12. Saluran ginjal yang berbentuk melengkung pada daerah medula yang menghubungkan tubulus proksimal dengan tubulus distal adalah ....
A. tubulus kolektivus
B. lengkung Henle
C. pelvis renalis
D. kapsula bowman



13. Bagian ginjal yang berfungsi sebagai penampung urin sementara sebelum dikeluarkan melalui ureter adalah ....
A. pelvis renalis
B. medula
C. lengkung Henle
D. korteks



14. Perhatikan hal- hal berikut ini berikut ini,
(1) proses terjadi pada glomerolus dan disebut juga tahapan penyaringan
(2) cairan yang tersaring ditampung oileh simpai Bowman
(3) Cairan tersusun oleh urea, glukosa, air dan ion organik seperti natrium, kalium, kalsium, dan klor

Hal- hal yang dideskripsikan diatas termasuk dalam tahapan proses pembentukan urin yaitu ....
A. filtrasi
B. rearbsobsi
C. augmentasi
D. pengeluaran



15. Filtrat atau cairan hasil penyaringan yang tertampung dalam simpai Bowman disebut dengan urin ....
A. primer
B. sekunder
C. tersier
D. filtrasi



16. Proses rearbsobsi dalam tahapan pembentukan urin terjadi pada  ....
A. glomerolus
B. tubulus kontortus proksimal
C. tubulus kolektivus
D. tubulus distal



17. Tahapan rearbsobsi merupakan proses ....
A. penyaringan zat- zat yang masuk ke ginjal
B. pembentukan urin primer
C. penyerapan kembali zat- zat yang masih diperlukan oleh tubuh
D. pengeluaran urine



18. Cairan yang dihasilkan dari proses rearbsobsi disebut ....
A. urine primer
B. urine sekunder
C. urine sesungguhnya
D. filtrat



19. Zat terkandung dalam urine sekunder yang memberikan warna kuning pada urin adalah ....
A. urea
B. garam
C. urobilin
D. asam amino



20. Zat terkandung dalam urine sekunder yang memberikan bau pada urine adalah ....
A. urea
B. garam
C. urobilin
D. asam amino


Lanjutan soal nomor 21 sampai 30 >>>> Halaman 2

Lanjutan soal nomor 31 sampai 45 >>>> Halaman 3
Latihan Soal IPA Kelas 8 SMP/ MTs Semester 2 Bab 2 Sistem Pernafasan Manusia

Latihan Soal IPA Kelas 8 SMP/ MTs Semester 2 Bab 2 Sistem Pernafasan Manusia

Comment
Salam. Hai sahabat Ahzaa, selamat datang kembali di AhzaaNet. Pada kesempatan ini kita akan belajar latihan soal untuk bahan belajar mata pelajaran IPA kelas 8 SMP/ MTs semester 2. Kita lanjutkan latihan soal bab pertama yaitu Tekanan Zat dan Penerapannya dalam Kehidupan Sehari- hari dengan bab kedua yaitu sistem pernafasan manusia. Ada beberapa materi pokok yang dibahas pada bab kedua a ini antara lain,
  • Alat Pernapasan Manusia
  • Proses Pernapasan
  • Kapasitas Paru- Paru
  • Gangguan pada Sistem Pernapasan
Latihan soal disarikan dari buku paket IPA kelas 8 SMP/ MTs semester 2 (genap) dan buku lain yang relevan dengan materi yang diajarkan. Latihan soal sebanyak 50 butir soal pilihan ganda lengkap dengan kunci jawabannya. 

Gambar oleh Lee_seonghak dari Pixabay

Berikut latihan soalnya,

Semoga Bermanfaat
====================================================================================
Latihan Soal IPA Kelas 8 SMP/ MTs Semester 2 Bab 2 Sistem Pernafasan Manusia

====================================================================================
1. Proses pertukaran gas yang terjadi di dalam tubuh makhluk hidup disebut ....
A. ekskresi
B. respirasi
C. sekresi
D. transpirasi



2. Proses menghirup udara (inhalasi) dan mengembuskan udara (ekhalasi) yang melibatkan pertukaran udara antara atmosfer dengan alveolus paru-paru disebut ....
A. respirasi internal
B. respirasi eksternal
C. bernafas
D. respirasi



3. Pertukaran gas-gas antara alveolus paru-paru dengan darah di dalam pembuluh kapiler paru-paru disebut ....
A. respirasi internal
B. respirasi eksternal
C. bernafas
D. respirasi



4. Pertukaran gas-gas antara darah di dalam pembuluh kapiler jaringan disebut ....
A. respirasi internal
B. respirasi eksternal
C. bernafas
D. respirasi



5. Pada proses respirasi eksternal darah dalam pembuluh kapiler ....
A. mengikat O2 dari alveolus dan melepaskan CO2 menuju alveolus
B. melepaskan O2 dan mengikat CO2
C. mengikat O2
D. melepaskan CO2



6. Oksigen di dalam sel tubuh digunakan untuk reaksi metabolisme tubuh. Selama proses tersebut akan dihasilkan ....
A. energi berupa ATP
B. sisa metabolisme berupa CO2
C. Oksigen
D. energi berupa ATP dan sisa metabolisme berupa CO2



7. Di bawah ini yang termasuk dalam sistem pernafasan bagian atas adalah ....
A. hidung
B. laring dan trakea
C. hidung dan faring
D. trakea, bronkus, dan paru- paru



8. Berikut ini yang termasuk dalam sistem pernafasan bagian bawah adalah ....
A. hidung
B. faring
C. faring dan laring
D. laring, trakea, bronkus dan paru- paru



9. Zona penghubung merupakan salah satu bagian dalam sistem pernafasan berdasarkan fungsinya. Fungsi bagian penghubung dalam sistem pernafasan adalah ....
A. menyaring udara 
B. menghangatkan, dan melembabkan udara
C. menyalurkan udara menuju paru- paru
D. semua jawaban benar



10. Pernyataan yang tepat tentang zona respirasi dalam sistem pernafasan adalah .... 
A. tersusun aats jaringan dalam paru- paru
B. berperan dalam pertukaran gas
C. zona respirasi meliputi hidung, faring, laring, trakea, bronkus, dan bronkiolus
D. pernyataan A dan B benar



11. Organ pernafasan yang langsung berhubungan dengan udara luar adalah ....
A. hidung
B. faring
C. laring
D. trakea



12. Berikut ini yang merupakan fungsi dari rambut hidung adalah ....
A. perangkap benda asing yang masuk terhidup saat bernafas
B. menyaring partikel debu atau kotoran yang masuk bersama udara
C. menyamakan suhu udara yang terhidup dari luar dengan suhu tubuh
D. menghangatkan udara yang masuk ke paru- paru



13. Selaput lendir pada hidung berguna untuk ....
A. sebagai perangkap benda asing yang masuk terhidup saat bernafas
B. menyaring partikel debu atau kotoran yang masuk bersama udara
C. menyamakan suhu udara yang terhidup dari luar dengan suhu tubuh
D. menghangatkan udara yang masuk ke paru- paru



14. Konka hidung memiliki banyak kapiler darah yang berguna untuk ....
A. menyamakan suhu udara yang terhidup dari luar dengan suhu tubuh
B. sebagai perangkap benda asing yang masuk terhidup saat bernafas
C. menyaring partikel debu atau kotoran yang masuk bersama udara
D. mentralisir kotoran yang masuk melalui udara



15. Organ pernapasan yang terletak di belakang rongga hidung hingga rongga mulut dan di atas laring adalah ....
A. trakea
B. faring
C. bronkus
D. bronkiolus



16. Dinding faring tersusun atas otot rangka yang dilapisi oleh membran mukosa yang membantu saat berkontraksi dalam proses ....
A. mengunyah makanan
B. menelan makanan
C. menghidrup udara
D. mengeluarkan udara



17. Di bawah ini yang bukan merupakan fungsi dari faring adalah ....
A. jalur masuk udara dan makanan
B. ruang resonansi suara
C. mengeluarkan partikel kecil seperti debu, asap dan makanan
D. tempat tonsil



18. Berikut ini pernyataan yang tepat berkaitan dengan laring adalah ....
A. Laring atau ruang suara merupakan organ pernapasan yang menghubungkan faring dengan trakea
B. Di dalam laring terdapat epiglotis dan pita suara
C. laring dapat menutup dan membuka khususnya saat menelan makanan dan minuman
D. semua pernyataan benar



19. Trakea merupakan saluran yang menghubungkan antara ....
A. laring dan faring
B. laring dan bronkus
C. bronkus dan bronkiolus
D. bronkiolus dan paru- paru



20. Dinding trakea tersusun dari cincin-cincin tulang rawan dan selaput lendir yang terdiri atas jaringan epitelium bersilia. Silia pada dinding trakea berfungsi untuk ....
A. menyaring  benda-benda  asing yang masuk ke dalam saluran pernapasan
B. mengeluarkan partikel- partikel kecil dari laring
C. menghangatkan udara yang masuk ke paru- paru
D. memastikan udara yang masuk ke paru- paru selalu bersih


Lanjutan soal nomor 21 sampai 30 >>>> Halaman 2

Lanjutan soal nomor 31 sampai 40 >>>> Halaman 3

Lanjutan soal nomor 41 sampai 50 >>>> Halaman 4
Latihan Soal IPA Kelas 8 SMP/ MTs Semester 2 Bab 1 Tekanan Zat dan Penerapannya dalam Kehidupan Sehari- hari

Latihan Soal IPA Kelas 8 SMP/ MTs Semester 2 Bab 1 Tekanan Zat dan Penerapannya dalam Kehidupan Sehari- hari

Comment
Salam. Hai sahabat Ahzaa, selamat datang kembali di AhzaaNet. Pada kesempatan ini kita akan belajar latihan soal untuk bahan belajar mata pelajaran IPA kelas 8 SMP/ MTs semester 2. Kita mulai dari bab pertama yaitu Tekanan Zat dan Penerapannya dalam Kehidupan Sehari- hari. Ada beberapa materi pokok yang dibahas pada bab pertama ini antara lain,
  • Teknanan pada Zat Padat
  • Tekanan pada Zat Cair
  • Tekanan Udara/ gas
  • Tekanan Zat pada Makhluk Hidup
Latihan soal disarikan dari buku paket IPA kelas 8 SMP/ MTs semester 2 (genap) dan buku lain yang relevan dengan materi yang diajarkan. Latihan soal sebanyak 40 butir soal pilihan ganda lengkap dengan kunci jawabannya. 

Gambar oleh Larisa Koshkina dari Pixabay

Semoga Bermanfaat
=====================================================================================
Latihan Soal IPA Kelas 8 SMP/ MTs Semester 2 Bab 1 Tekanan Zat dan Penerapannya dalam Kehidupan Sehari- hari
=====================================================================================
1. Semakin besar gaya yang bekerja pada suatu benda maka ....
A. tekanannya semakin kecil
B. tekanannya semakin besar
C. tekanannya sama
D. tekanannya berubah- ubah



2. Saat kita berjalan melewati tanah yang berlumpur, maka kita disarankan menggunakan sepatu boot yang memiliki pijakan lebih luas agar dapat dengan mudah melewati jalanan yang berlumpur tersebut dan juga tidak mudah terjebak masuk ke dalam lumpur. Dalam peristiwa tersebut dapat ditarik kesimpulan bahwa .... 
A. tekanan berbanding lurus dengan gaya dan berbanding terbalik dengan luas bidang sentuh
B. besar tekanan tidak berpengaruh terhadap besarnya gaya dan luas bidang
C. tekanan berbanding terbalik dengan gaya dan berbanding lurus dengan luas bidang sentuh
D. tekanan berbanding terbalik dengan gaya dan luas bidang sentuh



3. Di bawah ini yang bukan merupakan penerapan konsep tekanan pada kehidupan sehari- hari adalah ....
A. sirip ikan yang lebar memudahkannya untuk mendapatkan gaya dorong yang besar
B. pisau yang runcing memudahkan dalam memotong
C. pembuatan pola garis- garis pada ban mobil untuk  mencegah slip pada kendaraan
D. penggunaan sepatu dengan alas yang lebar pada daerah yang bersalju untuk memudahkan beraktivitas



4. Tekanan yang ditimbulkan oleh zat cair dalam keadaan zat cair tersebut diam disebut dengan tekanan ....
A. tekanan udara
B. tekanan zat padat
C. tekanan hidrostatis
D. tekanan zat gas



5. Berikut ini adalah contoh dari penerapan tekanan hidrostatis dalam kehidupan sehari- hari, kecuali ....
A. rancangan struktur bendungan air
B. rancangan kapal selam yang mampu menyelam hingga ratusan meter
C. dongkrak hidrolik
D. lubang keran tangki penampungan air



6. Apabila suatu benda yang dicelupkan sebagian atau seluruhnya ke dalam zat cair akan mengalami gaya apung yang besarnya sama dengan berat zat cair yang dipindahkan oleh benda tersebut. Pernyataan tersebut dikenal dengan hukum ....
A. Pascal
B. Archimedes
C. Boyle
D. Bernoulli



7. Penerapan hukum Archimedes dalam kehidupan sehari- hari dapat ditemukan dalam ....
A. perancangan jembatan ponton
B. perancangan kapal laut dan kapal selam
C. alat hidrometer untuk mengukur massa jenis zat cair
D. semua jawaban benar



8. Gaya apung jika seluruh benda berada di bawah permukaan zat cair disebut ....
A. gaya apung
B. gaya tarik
C. gaya tekan
D. gaya tolak



9. Pada sistem pembuatan kapal laut agar kapal tersebut terapung, maka ....
A. gaya apung maksimum lebih besar daripada gaya berat
B. gaya apung maksimum lebih kecil daripada gaya berat
C. gaya apung maksimum sama dengan gaya berat
D. gaya apung maksimum tidak sama dengan gaya berat



10. Tekanan yang diberikan pada zat cair dalam ruang tertutup akan diteruskan ke segala arah dengan besar yang sama. Pernyataan tersebut merupakan bunyi dari ....
A. Hukum Pascal
B. Hukum Archimedes
C. Hukum Boyle
D. Hukum Bernoulli



11. Penerapan prinsip Hukum Pascal dalam kehidupan sehari- hari dapat ditemukan pada alat- alat berikut ini, kecuali ....
A. mesin hidrolik pengangkat mobil
B. rem mobil
C. alat hidrometer
D. mesin pengepres kapas (kempa) 



12. Konsep bejana berhubungan dapat dijumpai pada peralatan berikut ini, kecuali ....
A. water pass untuk mendeteksi kerataan permukaan 
B. penampungan air yang dibuat lebih tinggi dari tempat yang akan dialiri air
C. jembatan ponton
D. sumur



13. Apabila air dan minyak dimasukkan ke dalam bejana berhubungan, maka tinggi permukaan kedua zat tersebut tidak sama. Hal ini disebabkan ....
A. massa jenis kedua zat tersebut sama
B. kedua zat tersebut jenisnya berbeda
C. massa jenis kedua zat tersebut berbeda
D. gaya yang bekerja berbeda



14. Berikut ini pernyataan yang benar tentang tekanan udara adalah ....
A. semakin jauh dari permukaan bumi tekanan udara semakin rendah dan semakin dekat ke permukaan bumi maka tekanan udara semakin tinggi
B. semakin jauh dari permukaan bumi tekanan udara semakin tinggi dan semakin dekat ke permukaan bumi maka tekanan udara semakin rendah
C. tekanan udara bernilai sama baik semakin jauh ataupun semakin dekat dari permukaan bumi
D. semakin jauh dari permukaan bumi tekanan udara semakin rendah dan semakin dekat ke permukaan bumi maka tekanan udara semakin tidak stabil



15. Alat untuk mengukur tekanan udara pada ruang tertutup disebut ....
A. anemometer
B. manometer
C. termometer
D. mikrometer



16. Urutan jaringan yang dilalui air saat masuk ke akar adalah ....
A. epidermis - korteks - endodermis - perisikel - xilem
B. epidermis - korteks - perisikel - endodermis - xilem
C. epidermis - endodermis - korteks - perisikel - xilem
D. korteks - epidermis - endodermis - perisikel - xilem



17. Jaringan tumbuhan yang berfungsi mengangkut hasil fotosintesis dari daun untuk diedarkan ke seluruh tubuh tumbuhan adalah ....
A. floem
B. xilem
C. epidermis
D. endodermis



18. Perpindahan air (zat pelarut) yang melalui membran yang permeabel selektif dari konsentrasi rendah ke konsentrasi tinggi dikenal dengan proses ....
A. fotosintesis
B. kapilaritas
C. osmosis
D. difusi



19. Air dapat diangkut naik dari akar ke bagian tumbuhan lain yang lebih tinggi dan diedarkan ke seluruh tubuh tumbuhan karena adanya ....
A. daya edar
B. daya kapilaritas batang
C. daya serap batang
D. daya pompa 



20. Daya kapilaritas batang dipengaruhi oleh  ....
A. gaya adhesi
B. gaya kohesi
C. daya hisap daun
D. adhesi dan kohesi


Lanjutan soal nomor 21 sampai 40 di halaman berikutnya >>>> Halaman 2
Subscribe to: Posts (Atom)

Formulir Kontak