Hai sahabat AhzaaNet, kembali lagi belajar bersama kami yaa... Pada kesempatan ini, kita akan belajar untuk mempersiapkan asesmen sumatif akhir semester (SAS) ganjil khususnya untuk kelas 5 SD/MI. Beberapa mapel sudah saya kompile untuk memudahakn teman- teman dalam belajar diantaranya mapel- mapel utama yang diujikan seperti Pendidikan Pancasila, Bahasa Indonesia, IPAS, Matematika, dan Bahasa Inggris.
Pendidikan Pancasila
Mapel- mapel tersebut tentunya sudah pernah saya posting, dan dalam tulisan ini saya kompile dalam satu postingan. Baik, kita mulai terlebih dahulu yaa dengan mapel Pendidikan Pancasila kelas 5 SD/MI semester ganjil.
Ada dua bab dalam Pendidikan Pancasila semester ganjil yaitu bab 1, Pancasila dalam Kehidupanku dan bab 2, Norma dalam Kehidupanku. Pada bab pertama, Pancasila dalam Kehidupanku mencakup tiga subbab pokok yaitu sejarah kelahiran Pancasila, meneladani perilaku Pancasila dan membiasakan perilaku Pancasila. Sementara itu untuk bab dua, meliputi macam- macam norma, penerapan norma, mempraktikan norma dan arti penting musyawarah.
Kalian dapat berlatih soal untuk materi Pendidikan Pancasila tersebut pada post saya sebelumnya di bawah ini,
Soal SAS Ganjil Pendidikan Pancasila Kelas 5 SD/MI
Selanjutnya mapel Bahasa Indonesia kelas 5 SD/MI semester ganjil tahun 2025/ 2026. Materi Bahasa Indonesia kelas 5 SD/ MI semester ganjil mencakup empat bab yaitu bab 1 Aku yang Unik, Bab 2 Buku Jendela Dunia, Bab 3 Ekspresi Diri Melalui Hobi, dan Bab 4 Belajar Berwirausaha.
Teman- teman dapat belajar materi - materi tersebut melalui latihan soal berikut ini,
Untuk mapel IPAS Kelas 5 SD/MI semester ganjil tahun 2025/ 2026, teman- teman dapat pelajari materi Bab 1 tentang Cahaya dan Bunyi, Bab 2 tentang Harmoni dalam Ekosistem, Bab 3 tentang Magnet, Listrik, dan Teknologi untuk Kehidupan dan Bab 4 tentang Berkenalan dengan Bumi.
Selengkapnya latihan soal dan worksheet dapat kalian temukan pada posting berikut,
Nah, buat teman- teman yang ingin belajar matematika kelas 5 SD/ MI untuk persiapan asesmen sumatif akhir semester (SAS) ganjil tahun 2025/ 2026, kalian dapat belajar materi- materi diantaranya Bab 1 Bilangan Cacah sampai 100.000, Bab 2 Operasi Hitung Bilangan Cacah sampai 100.000, Bab 3 KPK dan FPB, Bab 4 Pecahan, Bab 5 Keliling Bangun, Bab 6 Luas Bangun Datar.
Selanjutnya, mapel Bahasa Inggris kelas 5 SD/MI semester 1 (ganjil) yang terdiri atas beberapa materi yaitu food and drinks, disease, and clothing. Semuanya dapat kalian peajari melalui latihan soal untuk SAS ganjil Bahasa Inggris kelas 5 SD/MI berikut ini,
Demikian kompilasi beberapa mapel utama untuk persiapan asesmen sumatif akhir semester (SAS) ganjil kelas 5 SD/ MI tahun pelajaran 2025/ 2026. Beberapa mapel lain yang diujikan akan segera saya post di lain kesempatan. Tetap ikuti dan buka AhzaaNet yaa untuk update soal terbaru...
Semoga tulisan ini bermanfaat buat teman- teman semua yang saat ini sedang belajar untuk persiapan asesmen SAS Ganjil tahun 2025/ 2026.
Hai sahabat AhzaaNet, selamat belajar kembali di blog kami ini. Pada post ini,
kita akan belajar untuk mapel Bahasa Inggris kelas 5 SD/MI dalam menghadapi
asesmen sumatif akhir semester (SAS) ganjil tahun 2025/ 2026.
Bahasa Inggris AhzaaNet
Ada beberapa materi yang dipelajari pada mapel Bahasa Inggris kelas 5 SD/ MI
semester 1 yaitu tentang rasa makanan dan minuman, harga makanan dan minuman,
penyakit, dan pakaian.
Terdapat 25 soal dan jawaban terkait materi- materi tersebut di atas untu
memudahkan teman- teman dalam belajar. Pada bagian akhir soal juga sudah saya
lengkapi dengan worksheet latihan soal apabila kalian ingin
mengunduhnya.
LATIHAN SOAL ASESMEN SUMATIF AKHIR SEMESTER (SAS) GASAL/ GANJIL BAHASA
INGGRIS KELAS 5 SD/ MI KURIKULUM MERDEKA TAHUN 2025/ 2026
1.A: “What does the chocolate taste
like?”
B: “It tastes …”
a.Salty
b.Sweet
c.Sour
d.Bitter
2.A: “How is the lemon juice?”
B: “It is …”
a.Sour
b.Sweet
c.Bitter
d.Salty
Read the text for number 4 to 5
Pak Usman and his family had dinner together. His wife prepared traditional
dishes such as sayur lodeh, beef rendang, fried tofu, crackers, and sambal.
Adi, the eldest son, really loved his mother’s cooking, especially the
delicious beef rendang. Meanwhile, his younger sister, Fira, enjoyed the fried
tofu made by her mother. For drinks, their mother served sweet orange juice,
which was liked by all family members.
3.What is Adi’s favorite food?
a.Fried tofu
b.Beef rendang
c.Sambal
d.Crackers
4.Which dishes were served at the
dinner? (It can be more than two answers)
a.Sayur lodeh
b.Fried tofu
c.Fried rice
d.Pizza
5.What drink was served at the dinner?
a.Mineral water
b.Sweet orange juice
c.Tea
d.Milk
6.A: “I am very hungry. Can you give
me …?”
B: “Yes, here is one.”
a.a plate of satay
b.a bottle of water
c.a loaf of bread
d.a bar of chocolate
7.A: “It’s hot today. Could you bring
me … to drink?”
B: “Of course, here it is.”
a.a plate of satay
b.a bottle of water
c.a loaf of bread
d.a hand of bananas
8.A: “What did your mother buy from
the market?”
B: “She bought ….”
a.a plate of satay
b.a hand of bananas
c.a loaf of bread
d.a bar of chocolate
Text for number 9 to 16
During the break time, Fira, Andin, and Nada went to the school canteen.
Fira wanted to buy a bowl of meatballs (bakso), while Andin chose siomay. Nada
decided to order fried rice (nasi goreng).
For the drinks, Fira bought iced tea, Andin enjoyed sweet orange juice, and
Nada preferred mineral water.
They were all happy with their meals and drinks, enjoying the time together at
the canteen.
Here is the menu and price list :
Bakso (Meatballs): Rp10.000
Siomay: Rp8.000
Nasi Goreng (Fried Rice): Rp12.000
Es Teh (Iced Tea): Rp5.000
Es Jeruk Manis (Sweet Orange Juice):
Rp6.000
Air Mineral (Mineral Water): Rp4.000
9.Based on the text, Fira buy for her
food ….
a.Fried rice
b.Meatballs
c.Siomay
d.Crackers
10.What drink did Andin choose?
a.Mineral water
b.Sweet orange juice
c.Iced tea
d.Milk
11.During the break time, the three
friends go to ….
a.The library
b.The playground
c.The classroom
d.The school canteen
12.Based on the text, Andin and Nada
order …. (It can be more than two answers)
a.Siomay
b.Fried rice
c.Meatballs
d.Crackers
13.Which drinks were served at the
canteen for them? (It can be more than two answers)
a.Iced tea
b.Milk
c.Coffee
d. Sweet orange juice
14.How much is fried rice (nasi
goreng) at the canteen?
a.Rp8.000
b.Rp10.000
c.Rp12.000
d.Rp15.000
15.How much does Andin have to pay for
siomay and sweet orange juice?
a.Rp12.000
b.Rp13.000
c.Rp14.000
d.Rp15.000
The text is for number 16 and 17
Nina : “Why do you look unhappy today?”
Hilda : “I have a toothache. It hurts when I eat.”
Nina : “Oh no, you should go to the dentist.”
16.Accroding to the text, is Hilda’s
problem is ….
a.Headache
b.Toothache
c.Stomachache
d.Eye pain
17.Based on the text, Nina suggest
Hilda to ….
a.go to the dentist
b.drink water
c.Exercise regularly
d.go to the library
18.Ana : “Why are you sitting
quietly?”
Rania : “My stomach hurts. I think I ate too much.”
Ana : “You should rest and drink warm water.”
Why is Rania sitting quietly?
a.She has toothache
b.She has stomachache
c.She has sore eye
d.She has headache
Text for number 19 to 21
Mrs. Riana is a nurse who works in a hospital. She is very kind and caring to
all of her patients. Every day, she helps doctors by checking patients’
health, giving medicine, and making sure they feel comfortable. Mrs. Riana
always wears her white uniform and a warm smile, which makes the patients feel
safe and happy. She loves her job because she can help people recover and
bring hope to their families.
19.What is Mrs. Riana’s profession?
a.A doctor
b.A nurse
c.A teacher
d.A librarian
20.Where does Mrs. Riana work?
a.At a school
b.At a hospital
c.At a library
d.At a supermarket
21.What are Mrs. Riana’s duties? (It
can be more than two answers)
a.Checking patients’ health
b.Giving medicine
c.Playing football
d.Selling food
Text for number 19 to 21
Dina is a diligent student who always looks neat and tidy at school. On her
school day, she wears a clean white shirt and a blue skirt as her uniform. She
also puts on a red tie around her neck, which makes her look smart. Dina wears
black shoes and white socks that match her uniform. Sometimes, she also brings
a jacket if the weather is cold. She carries her school bag filled with books,
pencils, and notebooks. Dina feels proud to wear her school uniform because it
shows discipline and respect for her school.
22.What color is Dina’s shirt?
a.Blue
b.White
c.Red
d.Black
23.What does Dina wear around her
neck?
a.A scarf
b.A necklace
c.A red tie
d.A ribbon
24.Why does Dina feel proud to wear
her school uniform?
a.Because it is colorful
b.Because it shows discipline and
respect
c.Because it is expensive
d.Because it is new
25.What does the word uniform mean in
the text?
a.Special clothes worn at school
b.A kind of food
c.A type of bag
d.A subject in class
Oya, bagi kalian yang membutuhkan soal SAS Ganjil Bahasa Inggris kelas 5 SD/
MI tahun 2025/ 2026 di atas untuk bahan latihan mandiri, maka kalian
dapat mengunduh worksheet soal di atas melalui tautan berikut,
Hai sahabat AhzaaNet, kembali lagi belajar bersama kami. Pada tulisan ini,
kita akan belajar untuk asesmen sumatif akhir semester (SAS) ganjil mapel
matematika kelas 5 SD/ MI tahun 2025/ 2026 terbaru melalui latihan soal.
Matematika
Materi pokok matematika kelas 5 SD/MI semester ganjil mencakup beberapa bab
diantaranya :
Bab 1 Bilangan Cacah sampai 100.000
Bab 2 Operasi Hitung Bilangan Cacah sampai 100.000
Bab 3 KPK dan FPB
Bab 4 Pecahan
Bab 5 Keliling Bangun
Bab 6 Luas Bangun Datar
Semua bab tersebut kami rangkum dalam latihan soal untuk memudahkan teman-
teman dalam belajar. Nah, melalui latihan soal berikut, kalian diharapkan
memiliki gambaran soal dalam asesmen sumatif akhir semester (SAS) ganjil
matematika kelas 5 SD/MI tahun 2025/ 2026.
Oya, pada bagian akhir soal, sudah saya lengkapi file worksheet apabila teman-
teman akan berlatih secara mandiri di rumah.
Baik, berikut latihan soalnya,
Selamat berlatih...
LATIHAN SOAL ASESMEN SUMATIF AKHIR SEMESTER (SAS) GASAL/ GANJIL
MATEMATIKA KELAS 5 SD/ MI KURIKULUM MERDEKA TAHUN 2025/ 2026
1. Lambang bilangan lima puluh enam ribu dua ratus lima puluh enam adalah ….
a. 56.250
b. 56.265
c. 56.256
d. 56.526
2. Berikut ini bilangan yang nilai tempat ratusannya ditempati oleh angka 6
adalah ….
a. 46.579
b. 67.980
c. 78.684
d. 81.561
3. Perhatikan bilangan berikut ini,
79.675 = 70.000 + 9.000 + … + 70 + 5
Bilangan yang tepat untuk mengisi titik- titik di atas adalah ….
a. 4
b. 40
c. 400
d. 4.000
4. Hasil dari 32.500 + 41.750 adalah ….
a. 67.250
b. 74.240
c. 76.870
5. Dina membeli sepatu dan tas. Harga sepatu dan tas berturut- turut adalah
Rp. 99.500,00 dan Rp. 88.750,00. Selisih harga keduanya adalah ….
a. Rp. 9.750,00
b. Rp. 10.450,00
c. Rp. 10.550,00
d. Rp. 10.750,00
6. Harga 1 Kg mangga adalah Rp. 14.000,00. Jika Kakak membeli 4 kg buah
mangga, maka harga total semua yang harus dibayar adalah ….
a. Rp. 48.000,00
b. Rp. 52.000,00
c. Rp. 56.000,00
d. Rp. 64.000,00
7. Bu Ana membeli 1 kantong sak tepung seharga Rp. 72.000,00. Apabila setiap
kantong sak tersebut berisi 6 Kg tepung, maka harga tiap kilogram adalah ….
a. Rp. 10.000,00
b. Rp. 12.000,00
c. Rp. 13.000,00
d. Rp. 14.000,00
8. Bilangan kelipatan 7 yang terletak diantara 50 sampai 60 adalah ….
a. 51
b. 54
c. 56
d. 58
9. Jumlah bilangan prima antara 10 dan 20 adalah ….
a. 60
b. 64
c. 68
d. 70
10. Fira dan Nindya berlatih bulutangkis di tempat yang sama. Fira berlatih
setiap 4 hari sekali dan Nindya berlatih setiap 5 hari sekali. Jika Fira dan
Nindya berlatih bersama- sama pada tanggal 1 November 2025, maka mereka akan
berlatih bulutangkis untuk kedua kalinya secara bersama- sama pada tanggal ….
a. 16 November 2025
b. 20 November 2025
c. 24 November 2025
d. 25 November 2025
11. SD Insan Bahagia mengadakan kegiatan outing class yang diikuti oleh 75
siswa putra dan 90 siswa putri. Seluruh siswa tersebut akan dibentuk sebanyak-
banyaknya kelompok. Apabila setiap kelompok terdiri atas siswa putra dan putri
yang sama banyak, maka pernyataan di bawah ini yang tepat adalah …. (jawaban
bisa lebih dari satu- centang pada jawaban yang tepat)
a. jumlah kelompok yang paling banyak terbentuk adalah 15 kelompok
b. banyak siswa putra yang terbentuk adalah 7 anak
c. banyak siswa putri yang terbentuk adalah 6 anak
d. Jumlah siswa dalam tiap kelompok adalah 10 anak.
12. Pecahan berikut ini yang nilainya lebih dari 7/12 adalah ….
a. 6/14
b. 5/13
c. 4/10
d. 8/12
13. Perhatikan urutan pecahan berikut ini,
4/16, 5/16, X, 8/16, Y
Nilai pecahan yang tepat untuk mengisi X dan Y adalah ….
a. X = 7/16 dan Y = 10/16
b. X = 6/16 dan Y = 7/16
c. X = 9/16 dan Y = 10/16
d. X = 11/16 dan Y = 12/16
14. Hasil dari 1 2/5+2 3/4 adalah ….
a. 3 3/20
b. 4 3/20
c. 5 3/20
d. 6 3/20
15. Operasi penjumlahan berikut ini yang hasilnya benar adalah …. (jawaban
bisa lebih dari satu)
a. 1/4+1/2= 3/4
b. 5/6+1/8= 23/24
c. 3/8+ 1/4=4/8
d. 2/3+ 1/4=7/8
16. Perhatikan gambar berikut ini,
no16
Keliling dari bangun tersebut adalah ….
a. 10 cm
b. 15 cm
c. 20 cm
d. 25 cm
17. Perhatikan gambar berikut ini,
no17
Keliling bangun tersebut adalah ….
a. 23 cm
b. 33 cm
c. 34 cm
d. 35 cm
18. Bangun berikut ini yang memiliki keliling 46 cm adalah ….
no18
19. Suatu segienam beraturan memiliki keliling 84 cm. Panjang segienam
beraturan tersebut adalah ….
a. 9 cm
b. 12 cm
c. 14 cm
d. 16 cm
20. Perhatikan layang- layang berikut ini
no20
Keliling layang- layang tersebut adalah ….
a. 44 cm
b. 68 cm
c. 78 cm
d. 88 cm
21. Perhatikan bangun berikut ini,
no21
Panjang diagonal AC = 12 cm dan panjang diagonal BD = 10 cm.
Luas belah ketupat tersebut adalah ….
a. 120 cm2
b. 80 cm2
c. 60 cm2
d. 40 cm2
22. Sebuah segitiga memiliki panjang alas 24 cm dan tinggi 16 cm. Luas
segitiga tersebut adalah ….
a. 384 cm2
b. 192 cm2
c. 164 cm2
d. 124 cm2
23. Perhatikan gambar berikut,
no23
Luas bangunan tersebut adalah ….
a. 1400 cm2
b. 1440 cm2
c. 1480 cm2
d. 1580 cm2
24. Seorang tukang ingin memasang ubin di sebuah lantai gedung. Apabila lantai
gedung tersebut berbentuk persegi panjang dengan ukuran panjang 30 m dan
panjang 24 m, sementara ubin yang dipasang berukuran 40 cm ×40 cm. Jumlah ubin
yang dipasang oleh tukang tersebut adalah ….
a. 3.600 ubin
b. 4.200 ubin
c. 4.500 ubin
d. 4.800 ubin
25. Di salah satu ruangan kerja Pak Rudi yang berbentuk persegi panjang akan
ditutup dengan wallpaper. Jika ruangan memiliki ukuran 6 m x 4 m dan setiap
rol wallpaper memiliki ukuran 60 cm x 10 m, maka banyak wallpaper yang
dibutuhkan untuk menutup seluruh permukaan tembok adalah ....
a. 4 rol
b. 5 rol
c. 6 rol
d. 8 rol
Oya, bagi kalian yang membutuhkan soal SAS Ganjil Matematika kelas 4 SD/ MI
tahun 2025/ 2026 di atas untuk bahan latihan mandiri, maka kalian dapat
mengunduh worksheet soal di atas melalui tautan berikut,
Hai sahabat AhzaaNet, kita lanjutkan lagi yaa belajarnya untuk menghadapi
asesmen sumatif akhir semester (SAS) ganjil kelas 5 SD/MI tahun 2025/ 2026.
Pada tulisan ini, kita akan belajar untuk mapel Bahasa Indonesia melalui
latihan soal.
Bahasa Indonesia
Materi Bahasa Indonesia kelas 5 SD/ MI semester ganjil mencakup empat bab
yaitu :
Keempat bab Bahasa Indonesia kelas 5 SD/ MI tersebut dirangkum dalam satu
paket soal asesmen SAS Ganjil tahun 2025/ 2026 berikut ini,
LATIHAN SOAL ASESMEN SUMATIF AKHIR SEMESTER (SAS) GASAL/ GANJIL BAHASA
INDONESIA KELAS 5 SD/ MI KURIKULUM MERDEKA TAHUN 2025/ 2026
Bacalah kutipan cerita berikut ini dengan saksama dan kerjakan soal nomor
1 sampai 3
Adi duduk di meja belajar dan membuka buku dengan penuh semangat. Ibunya
menghampiri dan berkata, “Adi, jangan lupa istirahat, Nak. Kamu sudah
belajar sejak tadi.”
Adi tersenyum dan menjawab, “Tidak apa-apa, Bu. Adi ingin belajar lebih
giat supaya bisa mewujudkan mimpi jadi dokter. Adi ingin membuat Ibu
bangga.”
Ibunya menatap Adi dengan mata berkaca-kaca.
“Ibu selalu bangga padamu, Adi. Teruslah berusaha, dan jangan pernah
menyerah.”
Adi mengangguk mantap. Ia tahu bahwa dengan kerja keras dan doa ibunya,
mimpinya suatu hari akan tercapai.
1.Watak tokoh Adi dalam penggalan
cerita di atas adalah ….
a.Pemalas
b.Rajin
c.Sombong
d.Ceroboh
2.Berdasarkan cerita di atas,
keteladanan yang dapat diambil adalah ….
a.Berbakti kepada orang tua dan giat
belajar
b.Bermain sepanjang hari semau
hati
c.Menyuruh orang lain dalam
melakukan tugas rumah
d.Mengabaikan nasihat orang
tua
3.Kata sifat yang terdapat dalam
penggalan cerita di atas adalah …. (jawaban bisa lebih dari satu)
a.Rajin
b.Malas
c.Berbakti
d.Sombong
4.Pekerja itu selalu datang tepat
waktu ke pabrik setiap pagi.
Makna kata berawalan pe- pada kata pekerja adalah ….
a.Menyatakan orang yang melakukan
suatu pekerjaan
b.Menyatakan sifat atau
keadaan
c.Menyatakan hasil dari suatu
perbuatan
d.Menyatakan tempat berlangsungnya
suatu kegiatan
5.Para siswa tampak antusias
mengikuti lomba membaca puisi di aula sekolah.
Sinonim kata yang bercetak tebal di atas adalah ….
a.acuh
b.bersemangat
c.malas
d.murung
6.Berikut ini contoh kalimat majemuk
setara berlawanan adalah …. (jawaban bisa lebih dari satu)
a.Rina belajar dengan
sungguh-sungguh, sehingga ia berhasil meraih juara kelas.
b.Ayah bekerja keras, maka keluarga
kami hidup sejahtera.
c.Adi rajin membantu ibunya, tetapi
ia tidak pernah mengeluh.
d.Sinta ingin bermain di luar, namun
hujan turun dengan deras.
Bacalah teks berikut untuk menjawab soal nomor 7 dan 8.
Candi Prambanan adalah kompleks candi Hindu terbesar di Indonesia yang
terletak di Yogyakarta. Bangunan utamanya menjulang tinggi dengan
arsitektur yang megah dan penuh ukiran indah.
Di dinding candi terdapat relief yang menceritakan kisah Ramayana. Relief
tersebut menjadi daya tarik utama bagi wisatawan yang ingin belajar
sejarah sekaligus menikmati keindahan seni.
Setiap tahun, Candi Prambanan ramai dikunjungi wisatawan lokal maupun
mancanegara. Suasana di sekitar candi terasa megah dan menenangkan,
terutama saat matahari terbenam.
7.Teks di atas mendeskripsikan
tentang ….
a.Pantai Parangtritis
b.Candi Prambanan
c.Malioboro
d.Keraton Yogyakarta
8.Pernyataan yang tepat sesuai
dengan teks adalah …. (jawaban bisa lebih dari satu)
a.Candi Prambanan adalah kompleks
candi Hindu terbesar di Indonesia
b.Relief di Candi Prambanan
menceritakan kisah Ramayana
c.Suasana di Candi Prambanan terasa
megah dan menenangkan
d.Tidak ada wisatawan mancanegara
yang datang ke Candi Prambanan
Bacalah teks berikut untuk menjawab soal nomor 9 sampai 11.
Di sebuah hutan, hiduplah seekor kelinci bernama Lilo. Lilo terkenal rajin
mencari makanan dan selalu berhati-hati.
Suatu hari, ia bertemu dengan seekor rubah yang suka menipu hewan
lain.
Rubah itu berkata, “Lilo, ikutlah aku. Aku tahu tempat dengan banyak
wortel.”
Namun Lilo tidak mudah percaya. Ia menjawab, “Terima kasih, Rubah. Tapi
aku lebih baik mencari sendiri. Aku tidak ingin tertipu.”
Rubah pun pergi dengan kecewa. Lilo tetap melanjutkan pencariannya dengan
sabar, dan akhirnya ia menemukan ladang wortel yang segar. Dari kejadian
itu, Lilo belajar bahwa sikap hati-hati dan kerja keras akan membawa hasil
yang baik.
9.Tema cerita fabel di atas adalah…
a.Persahabatan antar hewan
b.Kerja keras dan kehati-hatian
c.Keberanian melawan musuh
d.Perjalanan mencari teman
10.Sifat tokoh kelinci Lilo dalam
cerita adalah…
a.Pemalas dan ceroboh
b.Rajin dan berhati-hati
c.Penakut dan mudah tertipu
d.Sombong dan angkuh
11.Amanat dari cerita tersebut
adalah…(jawaban bisa lebih dari satu)
a.Jangan mudah percaya pada orang
yang suka menipu
b.Kerja keras dan kehati-hatian akan
membawa hasil baik
c.Menjadi sombong agar tidak ditipu
d.Lebih baik bermalas-malasan
daripada bekerja keras
12.Alur yang digunakan dalam cerita
fabel tersebut adalah…
a.Alur mundur
b.Alur campuran
c.Alur maju
d.Alur balik
13.Berikut ini kalimat yang
mengandung majas personifikasi adalah ….
a.Angin malam berbisik lembut
menenangkan hati yang gelisah.
b.Ia berlari secepat kilat untuk
mengejar bus yang hampir pergi.
c.Suaranya lantang bagai singa yang
sedang mengaum.
d.Hatinya hancur berkeping-keping
setelah mendengar kabar buruk itu.
Bacalah teks berikut untuk menjawab soal nomor 14 sampai 16
Ki Hajar Dewantara adalah tokoh nasional Indonesia yang dikenal sebagai
Bapak Pendidikan Nasional. Ia lahir di Yogyakarta pada tahun 1889. Ki
Hajar Dewantara mendirikan Taman Siswa, sebuah lembaga pendidikan yang
memberikan kesempatan belajar bagi rakyat Indonesia pada masa penjajahan.
Melalui gagasannya, ia menekankan pentingnya pendidikan untuk semua
kalangan, bukan hanya untuk kaum bangsawan. Ki Hajar Dewantara juga
terkenal dengan semboyannya: Ing ngarsa sung tulada, ing madya mangun
karsa, tut wuri handayani, yang hingga kini masih digunakan dalam dunia
pendidikan Indonesia.
Atas jasa-jasanya, Ki Hajar Dewantara diangkat sebagai Pahlawan Nasional
dan namanya dikenang setiap tanggal 2 Mei sebagai Hari Pendidikan
Nasional.
14.Isi dari teks di atas adalah ….
a.Perjuangan Ki Hajar Dewantara
dalam bidang pendidikan
b.Perjuangan Ki Hajar Dewantara
dalam bidang kesehatan
c.Perjuangan Ki Hajar Dewantara
dalam bidang ekonomi
d.Perjuangan Ki Hajar Dewantara
dalam bidang politik
15.Lembaga pendidikan yang didirikan
oleh Ki Hajar Dewantara adalah ….
a.Sekolah Rakyat
b.Sekolah Dasar
c.Taman Siswa
d.Sekolah Pribumi
16.Pernyataan yang sesuai dengan
teks di atas adalah ….(jawaban bisa lebih dari satu)
a.Ki Hajar Dewantara lahir di
Jakarta pada tahun 1889
b.Ki Hajar Dewantara mengemukakan
semboyan Ing ngarsa sung tulada, ing madya mangun karsa, tut wuri handayani
c.Ki Hajar Dewantara menekankan
bahwa pendidikan penting untuk semua golongan
d.Hari Pendidikan Nasional
diperingati setiap tanggal 20 Mei
17.Lembar halaman dalam buku yang
menjadi petunjuk isi buku yang dilengkapi dengan nomor halaman adalah ….
a.Judul buku
b.Daftar isi
c.Sinopsis buku
d.Kata pengantar
Bacalah teks berikut untuk menjawab soal nomor 18 sampai 20
Cara Membuat Kerajinan Lipat dari Kertas (Origami Burung)
(1) Siapkan selembar kertas berbentuk persegi.
(2) Lipat kertas menjadi dua bagian hingga berbentuk segitiga.
(3) Lipat kembali kedua sisi segitiga ke arah tengah sehingga membentuk
sayap.
(4) Tekuk bagian bawah ke atas untuk membentuk badan burung.
(5) Lipat ujung kecil di atas sebagai kepala burung.
(6) Rapikan lipatan agar burung kertas tampak indah.
18.Tujuan dari teks prosedur di atas
adalah ….
a.Menjelaskan cara membuat burung
dari kertas
b.Menjelaskan cara menulis cerita
tentang burung
c.Menjelaskan cara menggambar burung
di kertas
d.Menjelaskan cara mewarnai burung
dengan pensil warna
19.Bahan yang dibutuhkan dalam
membuat kerajinan lipat dari kertas adalah ….
a.Kertas lipat
b.Pensil warna
c.Gunting
d.Lem
20.Pernyataan benar berdasarkan teks
adalah… (jawaban bisa lebih dari satu)
a.Kerajinan lipat dari kertas
disebut origami
b.Langkah pertama adalah menyiapkan
kertas berbentuk persegi
c.Lipatan terakhir membentuk kepala
burung
d.Kerajinan lipat dari kertas tidak
membutuhkan bahan lain selain kertas
21.Di pagi hari yang cerah, Rani
menulis puisi tentang keindahan taman sekolah. Ia duduk di bangku panjang
sambil tersenyum, merasa bahagia karena bisa menuangkan isi hatinya ke dalam
kata-kata.
Makna imbuhan me- pada kata menulis dalam kalimat tersebut adalah ….
a.orang yang melakukan suatu
pekerjaan
b.perbuatan atau kegiatan yang
dilakukan
c.sifat atau keadaan
d.hasil dari suatu perbuatan
Bacalah teks berikut untuk menjawab soal nomor 22 sampai 24.
Medan, 27 November 2025
Untuk sahabatku Ana di Bandung,
Halo Ana, bagaimana kabarmu di sana? Semoga kamu selalu sehat dan bahagia
bersama keluarga. Sudah lama sekali kita tidak bertemu sejak terakhir kali
liburan sekolah. Aku rindu sekali berbincang denganmu seperti dulu.
Aku mendengar dari teman-teman bahwa sekarang kamu sedang gemar menanam
tanaman bunga di halaman rumahmu. Wah, pasti menyenangkan sekali bisa
melihat bunga-bunga bermekaran setiap hari. Aku penasaran, bunga apa saja
yang sudah kamu tanam? Apakah kamu merawatnya sendiri atau dibantu oleh
orang tua? Ceritakanlah padaku, Ana, karena aku juga ingin mencoba menanam
bunga di rumah.
Sekian dulu surat dariku. Semoga kita bisa segera bertemu saat liburan
nanti. Jangan lupa balas suratku ya, Ana.
Sahabatmu,
Fira
22.Pengirim surat pribadi tersebut
adalah ….
a.Ana
b.Fira
c.Sahabat Ana
d.Teman sekolah
23. Isi pokok surat pribadi di atas
adalah ….
a.Fira menanyakan kabar Ana dan
kegemarannya menanam bunga
b.Fira menceritakan liburannya di
Bandung
c.Fira mengajak Ana berkunjung ke
Medan
d.Fira meminta Ana mengirimkan bunga
ke rumahnya
24.Pernyataan yang benar sesuai isi
surat pribadi adalah… (jawaban bisa lebih dari satu)
a.Surat dikirimkan oleh Fira yang
tinggal di Medan
b.Ana tinggal di Bandung
c.Fira menanyakan tentang kegemaran
Ana bercocok tanam bunga
d.Fira meminta Ana untuk berhenti
menanam bunga
Bacalah teks berikut untuk menjawab soal nomor 25 sampai 28
Lala adalah seorang perempuan muda yang memiliki cita-cita besar. Ia ingin
membuka usaha jasa membuat kerajinan tangan khusus untuk hadiah ulang
tahun. Dengan keterampilan yang dimilikinya, Lala membuat berbagai macam
kerajinan unik seperti kotak hias, kartu ucapan, dan bingkisan kreatif.
Untuk mewujudkan mimpinya, Lala bekerja keras setiap hari. Ia mengatur
waktu dengan baik, mulai dari merancang desain, menyiapkan bahan, hingga
menyelesaikan pesanan pelanggan. Semangat dan ketekunan membuat usahanya
perlahan mulai dikenal banyak orang.
Agar usahanya semakin maju, Lala memanfaatkan media sosial sebagai sarana
pemasaran. Ia mengunggah foto hasil kerajinannya, memberikan penjelasan
menarik, dan berinteraksi dengan calon pelanggan. Dengan cara ini, Lala
berharap usahanya dapat berkembang lebih luas dan dikenal masyarakat.
25.Ide pokok dari paragraf ketiga
adalah…
a.Lala bekerja keras setiap hari
b.Lala memanfaatkan media sosial
untuk memasarkan kerajinannya
c.Lala membuat berbagai macam
kerajinan unik
d.Lala memiliki cita-cita besar
26.Pertanyaan yang sesuai untuk
mewawancarai Lala adalah…
a.Apa warna kesukaanmu?
b.Bagaimana cara kamu memasarkan
kerajinanmu?
c.Siapa sahabat terbaikmu?
d.Apa makanan favoritmu?
27.Makna kata ketekunan dalam teks
adalah…
a.Sifat malas dalam bekerja
b.Sifat rajin dan tidak mudah
menyerah
c.Sifat cepat bosan
d.Sifat suka menunda pekerjaan
28.Pernyataan yang tepat sesuai
dengan isi teks adalah …. (jawaban bisa lebih dari satu)
a.Lala membuka usaha jasa kerajinan
untuk hadiah ulang tahun
b.Lala memasarkan hasil kerajinannya
melalui media sosial
c.Lala tidak pernah bekerja keras
dalam menjalankan usahanya
d.Lala hanya membuat kerajinan
berupa makanan
29.Pasangan idiom dan makna yang
tepat adalah …. (jawaban bisa lebih dari satu)
a.Kepala dingin – tenang
b.Tinggi hati – sabar
c.Naik pitam – marah
d.Ringan tangan – malas
30.Berikut ini yang termasuk tahapan
persiapan dalam wawancara adalah …. (jawaban bisa lebih dari satu)
a.Menyusun daftar pertanyaan
b.Menentukan narasumber
c.Menentukam judul wawancara
d.Menentukan tema dan tujuan
wawancara
Nah, seperti yang saya sampaikan di atas, buat kalian yang membutuhkan soal
SAS Ganjil Bahasa Indonesia kelas 5 SD/ MI tahun 2025/ 2026 di atas
dapat mengunduh file worksheet soal berikut ini,
Hai sahabat AhzaaNet, kembali lagi yaa belajar asesmen sumatif akhir semester
(SAS) ganjil bersama kami. Pada tulisan ini, kita akan belajar mapel
Pendidikan Pancasila kelas 5 SD/MI.
Pendidikan Pancasila
Untuk mapel Pendidikan Pancasila kelas 5 SD/ MI semester ganjil terdiri atas
dua bab yaitu bab 1, Pancasila dalam Kehidupanku dan bab 2, Norma dalam
Kehidupanku.
Pada bab pertama, Pancasila dalam Kehidupanku mencakup tiga subbab pokok yaitu
sejarah kelahiran Pancasila, meneladani perilaku Pancasila dan membiasakan
perilaku Pancasila. Sementara itu untuk bab dua, meliputi macam- macam norma,
penerapan norma, mempraktikan norma dan arti penting musyawarah.
Untuk soal latihan sendiri dapat teman- teman kerjakan secara online maupun
offline dengan mengunduh worksheet pada bagian akhir post.
Baik, langsung saja yaa, kita berlatih soal Pendidikan Pancasila kelas 5 SD/MI
Asesmen Sumatif Akhir Semester (SAS) ganjil.
Selamat belajar...
LATIHAN SOAL ASESMEN SUMATIF AKHIR SEMESTER (ASAS) GASAL/ GANJIL PENDIDIKAN
PANCASILA KELAS 5 SD/ MI KURIKULUM MERDEKA TAHUN 2025/ 2026
1.Sidang pertama BPUPKI, membahas hal
pokok yaitu ….
a.Bentuk pemerintahan
b.Undang- undang dasar
c.Dasar negara
d.Sistem pemerintahan
2.Di bawah ini para tokoh yang
mengemukakan usulan konsep dasar negara dalam sidang pertama BPUPKI
adalah …. (jawaban lebih dari satu dan centang pada jawaban yang tepat)
a. Muhammad Yamin
b. Mr. Soepomo
c. Drs. Moh Hatta
d. Ir Soekarno
3.Dalam Piagam Jakarta, rumusan
Pancasila termuat dalam alenia ….
a.pertama
b.kedua
c.ketiga
d.keempat
4.Pada sidang PPKI tanggal 18 Agustus
1945, terdapat permasalahan terkait dengan rumusan dasar negara pada alenia
keempat sila pertama. Oleh karena itu, terdapat perubahan agar dapat menjaga
keutuhan negara. Perubahan yang dimaksud adalah ….
a.Sebelum perubahan : Kewajiban untuk
beribadah kepada Tuhan Yang Maha Esa
Setelah perubahan : Ketuhanan Yang Maha Esa
b.Sebelum perubahan : Ketuhanan,
dengan kewajiban menjalankan syariat Islam bagi pemeluk- pemeluknya
Setelah perubahan : Ketuhanan Yang Maha Esa
c.Sebelum perubahan : Penerapan
syariat Islam di negara Indonesia
Setelah perubahan : Ketuhanan Yang Maha Esa
d.Sebelum perubahan : Penerapan
syariat Islam di daerah tertentu
Setelah perubahan : Ketuhanan Yang Maha Esa
5. Para tokoh perumus Pancasila
menjunjung tinggi nilai ketuhanan yang ditunjukkan dengan rumusan sila pertama
Pancasila. Contoh perilaku yang sesuai dengan nilai tersebut adalah ….
(jawaban bisa lebih dari satu)
a.Menjalankan ibadah sesuai dengan
agama dan kepercayaan masing- masing
b.Mengikuti ibadah umat agama
lain
c.Membantu orang lain yang membutuhkan
bantuan tanpa melihat perbedaan agama
d.Membedakan teman berdasarkan agama
tertentu
6.Salah satu perilaku akhlak mulia
yang dapat diterapkan dalam kehidupan sehari- hari terkait dengan pengamalan
Pancasila sila kedua adalah ….
a.Menghargai dan saling menyayangi
sesama teman
b.Bangga memakai produk buatan dalam
negeri
c.Bermusyawarah dalam menyelesaikan
permasalahan
d.Rukun dengan teman
7.Gotong royong merupakan kegiatan
yang dilakukan secara bersama- sama untuk mencapai tujuan bersama. Gotong
royong merupakan pengamalan nilai Pancasila terutama sila ….
a.Pertama
b.Kedua
c.Ketiga
d.Keempat
8.Para perumus Pancasila telah
memberikan contoh bahwa setiap permasalahan diselesaikan dengan cara
musyawarah. Dalam musyawarah, kita dapat memetik nilai positif yaitu ….
(jawaban lebih dari satu dan centang pada jawaban yang tepat)
a. saling menghargai pendapat
b. bertukar pikiran
c. menyela pembicaraan orang
lain
d. menerima hasil musyawarah dengan
berat hati
9.Dalam menerapkan gotong royong,
terdapat beberapa hal agar kegiatan tersebut berjalan dengan lancar. Sikap
yang harus dimiliki adalah …. (jawaban lebih dari satu dan centang pada
jawaban yang tepat)
a. tenggang rasa
b. mengharap imbalan
c. mementingkan kepentingan
pribadi
d. sukarela
10.Sikap nasionalisme merupakan sikap
cinta dan bangga terhadap tanah air. Berikut ini contoh perilaku nasionalisme
dalam kehidupan sehari- hari adalah ….
a.Membeli barang luar negeri
b.Berkunjung ke museum nasional
c.Menganggap budaya sendiri lebih baik
daripada budaya lainnya
d.Menolak acara festival budaya
daerah
11.Berikut ini yang merupakan manfaat
gotong royong dalam kehidupan bangsa adalah ….
a.Menumbuhkan perasaan tolong
menolong
b.Mempererat rasa persatuan dan
kesatuan
c.Pekerjaan menjadi lebih ringan
d.Semua jawaban benar
12.Norma agama merupakan kaidah atau
aturan yang bersumber dari …
a.Tuhan Yang Maha Esa
b.Negara
c.Hati nurani
d.Adat atau kebiasaan
13.Seseorang yang melanggar norma
agama akan mendapatkan ….
a.Denda
b.Hukuman penjara
c.Dosa
d.Rasa menyesal
14.Berikut ini yang termasuk contoh
norma agama di dalam kehidupan sehari- hari adalah …. (jawaban lebih dari satu
dan centang pada jawaban yang tepat)
a. mempelajari kitab suci agama
lain
b. beriman kepada Tuhan sesuai dengan
agama dan kepercayaan masing- masing
c. melaksanakan ibadah sesuai dengan
ajaran agama masing- masing
d. mencampuradukkan ajaran agama satu
dengan lainnya
15.Perhatikan hal- hal berikut ini,
(1)Norma bersumber dari hati nurani
manusia
(2)Norma berfungsi membatasi dan
menjadi pedoman bagi kehidupan manusia
(3)Para pelanggar norma akan
mendapatkan sanksi dari dalam diri sendiri dan orang lain
Pernyataan – pernyataan di atas berkaitan dengan jenis norma ….
a.Agama
b.Kesusilaan
c.Kesopanan
d.Hukum
16.Makan sambil duduk, memakai tangan
kanan dan tidak berbicara merupakan contoh penerapan dari norma ….
a.Agama
b.Kesusilaan
c.Kesopanan
d.Hukum
17.Pernyataan yang tepat tentang norma
kesopanan adalah …. (jawaban bisa lebih dari satu)
a.Norma kesopanan disebut juga sebagai
norma adat
b.Norma kesopanan yang berlaku di
suatu daerah berbeda dengan daerah lainnya
c.Norma kesopanan mengatur tingkah
laku manusia secara baik dan menghindari tindakan buruk
d.Norma kesopanan membatasi dan
menjadi pedoman dalam kehidupan manusia
18.Para pelanggar norma kesopanan akan
mendapatkan ….
a.Dosa
b.Sanksi sosial masyarakat
c.Rasa menyesal
d.Denda dari pemerintah
19.Berikut ini yang merupakan
penerapan dari norma hukum adalah ….
a.membayar pajak tepat waktu
b.menghormati ayah, ibu, guru dan
orang yang lebih tua
c.bersikap jujur ketika ulangan
d.tidak mengejek teman
20.Norma hukum merupakan aturan yang
bersumber dari hukum dan memiliki sifat ….
a.Fleksibel
b.Memaksa
c.Sesuai dengan kondisi
d.Longgar
21.Berikut ini yang merupakan contoh
hak anak di lingkungan rumah adalah …. (jawaban bisa lebih dari satu)
a.Mendapatkan kasih sayang dari
anggota keluarga
b.Memperoleh rasa aman dan
nyaman
c.Mendengar dan mematuhi nasihat orang
tua
d.Membantu keluarga yang sedang
mendapatkan kesulitan
22.Ketika berada di perpustakaan,
kewajiban siswa adalah …. (jawaban bisa lebih dari satu)
a.Menjaga ketertiban dan kenyamanan
b.Memperoleh kartu tanda anggota
perpustakaan
c.Mengembalikan buku ke tempat semula
setelah dibaca
d.Meminjam buku dengan batas waktu
tertentu
23.Saat semua warga sekolah menjaga
kebersihan sekolah dengan baik, maka hal yang didapat adalah ….
a.Lingkungan yang kotor
b.Lingkungan yang sehat dan
nyaman
c.Lingkungan yang aman
d.Lingkungan yang tertib
24.Dalam musyawarah, kepentingan yang
harus diutamakan adalah ….
a.Kepentingan umum
b.Kepentingan kelompok
c.Kepentingan golongan
d.Kepentingan pribadi
25.Hal yang harus dihindari ketika
bermusyawarah adalah ….
a.Membiarkan anggota lain mengemukakan
pendapat
b.Menghargai pendapat orang lain
c.Mencela pendapat orang lain
d.Tidak memotong pembicaraan anggota
lain ketika berpendapat
Nah, seperti yang saya sampaikan di atas, buat kalian yang membutuhkan soal
SAS Ganjil Pendidikan Pancasila kelas 5 SD/ MI tahun 2025/ 2026 di atas
dapat mengunduh worksheet soal Pendidikan Pancasila kelas 5 SD/MI di
atas melalui tautan berikut,
.png)
.png)
.webp)
.webp)
.png)
.png)