Hai sahabat AhzaaNet, kita lanjutkan lagi yaa belajarnya untuk menghadapi
asesmen sumatif akhir semester (SAS) ganjil kelas 5 SD/MI tahun 2025/ 2026.
Pada tulisan ini, kita akan belajar untuk mapel Bahasa Indonesia melalui
latihan soal.
|
| Bahasa Indonesia |
Materi Bahasa Indonesia kelas 5 SD/ MI semester ganjil mencakup empat bab
yaitu :
Bab 1 Aku yang Unik
Bab 2 Buku Jendela Dunia
Bab 3 Ekspresi Diri Melalui Hobi
Bab 4 Belajar Berwirausaha
Baca Juga :
Keempat bab Bahasa Indonesia kelas 5 SD/ MI tersebut dirangkum dalam satu
paket soal asesmen SAS Ganjil tahun 2025/ 2026 berikut ini,
LATIHAN SOAL ASESMEN SUMATIF AKHIR SEMESTER (SAS) GASAL/ GANJIL BAHASA
INDONESIA KELAS 5 SD/ MI KURIKULUM MERDEKA TAHUN 2025/ 2026
Bacalah kutipan cerita berikut ini dengan saksama dan kerjakan soal nomor
1 sampai 3
Adi duduk di meja belajar dan membuka buku dengan penuh semangat. Ibunya
menghampiri dan berkata, “Adi, jangan lupa istirahat, Nak. Kamu sudah
belajar sejak tadi.”
Adi tersenyum dan menjawab, “Tidak apa-apa, Bu. Adi ingin belajar lebih
giat supaya bisa mewujudkan mimpi jadi dokter. Adi ingin membuat Ibu
bangga.”
Ibunya menatap Adi dengan mata berkaca-kaca.
“Ibu selalu bangga padamu, Adi. Teruslah berusaha, dan jangan pernah
menyerah.”
Adi mengangguk mantap. Ia tahu bahwa dengan kerja keras dan doa ibunya,
mimpinya suatu hari akan tercapai.
1. Watak tokoh Adi dalam penggalan
cerita di atas adalah ….
a. Pemalas
b. Rajin
c. Sombong
d. Ceroboh
2. Berdasarkan cerita di atas,
keteladanan yang dapat diambil adalah ….
a. Berbakti kepada orang tua dan giat
belajar
b. Bermain sepanjang hari semau
hati
c. Menyuruh orang lain dalam
melakukan tugas rumah
d. Mengabaikan nasihat orang
tua
3. Kata sifat yang terdapat dalam
penggalan cerita di atas adalah …. (jawaban bisa lebih dari satu)
a. Rajin
b. Malas
c. Berbakti
d. Sombong
4. Pekerja itu selalu datang tepat
waktu ke pabrik setiap pagi.
Makna kata berawalan pe- pada kata pekerja adalah ….
a. Menyatakan orang yang melakukan
suatu pekerjaan
b. Menyatakan sifat atau
keadaan
c. Menyatakan hasil dari suatu
perbuatan
d. Menyatakan tempat berlangsungnya
suatu kegiatan
5. Para siswa tampak antusias
mengikuti lomba membaca puisi di aula sekolah.
Sinonim kata yang bercetak tebal di atas adalah ….
a. acuh
b. bersemangat
c. malas
d. murung
6. Berikut ini contoh kalimat majemuk
setara berlawanan adalah …. (jawaban bisa lebih dari satu)
a. Rina belajar dengan
sungguh-sungguh, sehingga ia berhasil meraih juara kelas.
b. Ayah bekerja keras, maka keluarga
kami hidup sejahtera.
c. Adi rajin membantu ibunya, tetapi
ia tidak pernah mengeluh.
d. Sinta ingin bermain di luar, namun
hujan turun dengan deras.
Bacalah teks berikut untuk menjawab soal nomor 7 dan 8.
Candi Prambanan adalah kompleks candi Hindu terbesar di Indonesia yang
terletak di Yogyakarta. Bangunan utamanya menjulang tinggi dengan
arsitektur yang megah dan penuh ukiran indah.
Di dinding candi terdapat relief yang menceritakan kisah Ramayana. Relief
tersebut menjadi daya tarik utama bagi wisatawan yang ingin belajar
sejarah sekaligus menikmati keindahan seni.
Setiap tahun, Candi Prambanan ramai dikunjungi wisatawan lokal maupun
mancanegara. Suasana di sekitar candi terasa megah dan menenangkan,
terutama saat matahari terbenam.
7. Teks di atas mendeskripsikan
tentang ….
a. Pantai Parangtritis
b. Candi Prambanan
c. Malioboro
d. Keraton Yogyakarta
8. Pernyataan yang tepat sesuai
dengan teks adalah …. (jawaban bisa lebih dari satu)
a. Candi Prambanan adalah kompleks
candi Hindu terbesar di Indonesia
b. Relief di Candi Prambanan
menceritakan kisah Ramayana
c. Suasana di Candi Prambanan terasa
megah dan menenangkan
d. Tidak ada wisatawan mancanegara
yang datang ke Candi Prambanan
Bacalah teks berikut untuk menjawab soal nomor 9 sampai 11.
Di sebuah hutan, hiduplah seekor kelinci bernama Lilo. Lilo terkenal rajin
mencari makanan dan selalu berhati-hati.
Suatu hari, ia bertemu dengan seekor rubah yang suka menipu hewan
lain.
Rubah itu berkata, “Lilo, ikutlah aku. Aku tahu tempat dengan banyak
wortel.”
Namun Lilo tidak mudah percaya. Ia menjawab, “Terima kasih, Rubah. Tapi
aku lebih baik mencari sendiri. Aku tidak ingin tertipu.”
Rubah pun pergi dengan kecewa. Lilo tetap melanjutkan pencariannya dengan
sabar, dan akhirnya ia menemukan ladang wortel yang segar. Dari kejadian
itu, Lilo belajar bahwa sikap hati-hati dan kerja keras akan membawa hasil
yang baik.
9. Tema cerita fabel di atas adalah…
a. Persahabatan antar hewan
b. Kerja keras dan kehati-hatian
c. Keberanian melawan musuh
d. Perjalanan mencari teman
10. Sifat tokoh kelinci Lilo dalam
cerita adalah…
a. Pemalas dan ceroboh
b. Rajin dan berhati-hati
c. Penakut dan mudah tertipu
d. Sombong dan angkuh
11. Amanat dari cerita tersebut
adalah…(jawaban bisa lebih dari satu)
a. Jangan mudah percaya pada orang
yang suka menipu
b. Kerja keras dan kehati-hatian akan
membawa hasil baik
c. Menjadi sombong agar tidak ditipu
d. Lebih baik bermalas-malasan
daripada bekerja keras
12. Alur yang digunakan dalam cerita
fabel tersebut adalah…
a. Alur mundur
b. Alur campuran
c. Alur maju
d. Alur balik
13. Berikut ini kalimat yang
mengandung majas personifikasi adalah ….
a. Angin malam berbisik lembut
menenangkan hati yang gelisah.
b. Ia berlari secepat kilat untuk
mengejar bus yang hampir pergi.
c. Suaranya lantang bagai singa yang
sedang mengaum.
d. Hatinya hancur berkeping-keping
setelah mendengar kabar buruk itu.
Bacalah teks berikut untuk menjawab soal nomor 14 sampai 16
Ki Hajar Dewantara adalah tokoh nasional Indonesia yang dikenal sebagai
Bapak Pendidikan Nasional. Ia lahir di Yogyakarta pada tahun 1889. Ki
Hajar Dewantara mendirikan Taman Siswa, sebuah lembaga pendidikan yang
memberikan kesempatan belajar bagi rakyat Indonesia pada masa penjajahan.
Melalui gagasannya, ia menekankan pentingnya pendidikan untuk semua
kalangan, bukan hanya untuk kaum bangsawan. Ki Hajar Dewantara juga
terkenal dengan semboyannya: Ing ngarsa sung tulada, ing madya mangun
karsa, tut wuri handayani, yang hingga kini masih digunakan dalam dunia
pendidikan Indonesia.
Atas jasa-jasanya, Ki Hajar Dewantara diangkat sebagai Pahlawan Nasional
dan namanya dikenang setiap tanggal 2 Mei sebagai Hari Pendidikan
Nasional.
14. Isi dari teks di atas adalah ….
a. Perjuangan Ki Hajar Dewantara
dalam bidang pendidikan
b. Perjuangan Ki Hajar Dewantara
dalam bidang kesehatan
c. Perjuangan Ki Hajar Dewantara
dalam bidang ekonomi
d. Perjuangan Ki Hajar Dewantara
dalam bidang politik
15. Lembaga pendidikan yang didirikan
oleh Ki Hajar Dewantara adalah ….
a. Sekolah Rakyat
b. Sekolah Dasar
c. Taman Siswa
d. Sekolah Pribumi
16. Pernyataan yang sesuai dengan
teks di atas adalah ….(jawaban bisa lebih dari satu)
a. Ki Hajar Dewantara lahir di
Jakarta pada tahun 1889
b. Ki Hajar Dewantara mengemukakan
semboyan Ing ngarsa sung tulada, ing madya mangun karsa, tut wuri handayani
c. Ki Hajar Dewantara menekankan
bahwa pendidikan penting untuk semua golongan
d. Hari Pendidikan Nasional
diperingati setiap tanggal 20 Mei
17. Lembar halaman dalam buku yang
menjadi petunjuk isi buku yang dilengkapi dengan nomor halaman adalah ….
a. Judul buku
b. Daftar isi
c. Sinopsis buku
d. Kata pengantar
Bacalah teks berikut untuk menjawab soal nomor 18 sampai 20
Cara Membuat Kerajinan Lipat dari Kertas (Origami Burung)
(1) Siapkan selembar kertas berbentuk persegi.
(2) Lipat kertas menjadi dua bagian hingga berbentuk segitiga.
(3) Lipat kembali kedua sisi segitiga ke arah tengah sehingga membentuk
sayap.
(4) Tekuk bagian bawah ke atas untuk membentuk badan burung.
(5) Lipat ujung kecil di atas sebagai kepala burung.
(6) Rapikan lipatan agar burung kertas tampak indah.
18. Tujuan dari teks prosedur di atas
adalah ….
a. Menjelaskan cara membuat burung
dari kertas
b. Menjelaskan cara menulis cerita
tentang burung
c. Menjelaskan cara menggambar burung
di kertas
d. Menjelaskan cara mewarnai burung
dengan pensil warna
19. Bahan yang dibutuhkan dalam
membuat kerajinan lipat dari kertas adalah ….
a. Kertas lipat
b. Pensil warna
c. Gunting
d. Lem
20. Pernyataan benar berdasarkan teks
adalah… (jawaban bisa lebih dari satu)
a. Kerajinan lipat dari kertas
disebut origami
b. Langkah pertama adalah menyiapkan
kertas berbentuk persegi
c. Lipatan terakhir membentuk kepala
burung
d. Kerajinan lipat dari kertas tidak
membutuhkan bahan lain selain kertas
21. Di pagi hari yang cerah, Rani
menulis puisi tentang keindahan taman sekolah. Ia duduk di bangku panjang
sambil tersenyum, merasa bahagia karena bisa menuangkan isi hatinya ke dalam
kata-kata.
Makna imbuhan me- pada kata menulis dalam kalimat tersebut adalah ….
a. orang yang melakukan suatu
pekerjaan
b. perbuatan atau kegiatan yang
dilakukan
c. sifat atau keadaan
d. hasil dari suatu perbuatan
Bacalah teks berikut untuk menjawab soal nomor 22 sampai 24.
Medan, 27 November 2025
Untuk sahabatku Ana di Bandung,
Halo Ana, bagaimana kabarmu di sana? Semoga kamu selalu sehat dan bahagia
bersama keluarga. Sudah lama sekali kita tidak bertemu sejak terakhir kali
liburan sekolah. Aku rindu sekali berbincang denganmu seperti dulu.
Aku mendengar dari teman-teman bahwa sekarang kamu sedang gemar menanam
tanaman bunga di halaman rumahmu. Wah, pasti menyenangkan sekali bisa
melihat bunga-bunga bermekaran setiap hari. Aku penasaran, bunga apa saja
yang sudah kamu tanam? Apakah kamu merawatnya sendiri atau dibantu oleh
orang tua? Ceritakanlah padaku, Ana, karena aku juga ingin mencoba menanam
bunga di rumah.
Sekian dulu surat dariku. Semoga kita bisa segera bertemu saat liburan
nanti. Jangan lupa balas suratku ya, Ana.
Sahabatmu,
Fira
22. Pengirim surat pribadi tersebut
adalah ….
a. Ana
b. Fira
c. Sahabat Ana
d. Teman sekolah
23. Isi pokok surat pribadi di atas
adalah ….
a. Fira menanyakan kabar Ana dan
kegemarannya menanam bunga
b. Fira menceritakan liburannya di
Bandung
c. Fira mengajak Ana berkunjung ke
Medan
d. Fira meminta Ana mengirimkan bunga
ke rumahnya
24. Pernyataan yang benar sesuai isi
surat pribadi adalah… (jawaban bisa lebih dari satu)
a. Surat dikirimkan oleh Fira yang
tinggal di Medan
b. Ana tinggal di Bandung
c. Fira menanyakan tentang kegemaran
Ana bercocok tanam bunga
d. Fira meminta Ana untuk berhenti
menanam bunga
Bacalah teks berikut untuk menjawab soal nomor 25 sampai 28
Lala adalah seorang perempuan muda yang memiliki cita-cita besar. Ia ingin
membuka usaha jasa membuat kerajinan tangan khusus untuk hadiah ulang
tahun. Dengan keterampilan yang dimilikinya, Lala membuat berbagai macam
kerajinan unik seperti kotak hias, kartu ucapan, dan bingkisan kreatif.
Untuk mewujudkan mimpinya, Lala bekerja keras setiap hari. Ia mengatur
waktu dengan baik, mulai dari merancang desain, menyiapkan bahan, hingga
menyelesaikan pesanan pelanggan. Semangat dan ketekunan membuat usahanya
perlahan mulai dikenal banyak orang.
Agar usahanya semakin maju, Lala memanfaatkan media sosial sebagai sarana
pemasaran. Ia mengunggah foto hasil kerajinannya, memberikan penjelasan
menarik, dan berinteraksi dengan calon pelanggan. Dengan cara ini, Lala
berharap usahanya dapat berkembang lebih luas dan dikenal masyarakat.
25. Ide pokok dari paragraf ketiga
adalah…
a. Lala bekerja keras setiap hari
b. Lala memanfaatkan media sosial
untuk memasarkan kerajinannya
c. Lala membuat berbagai macam
kerajinan unik
d. Lala memiliki cita-cita besar
26. Pertanyaan yang sesuai untuk
mewawancarai Lala adalah…
a. Apa warna kesukaanmu?
b. Bagaimana cara kamu memasarkan
kerajinanmu?
c. Siapa sahabat terbaikmu?
d. Apa makanan favoritmu?
27. Makna kata ketekunan dalam teks
adalah…
a. Sifat malas dalam bekerja
b. Sifat rajin dan tidak mudah
menyerah
c. Sifat cepat bosan
d. Sifat suka menunda pekerjaan
28. Pernyataan yang tepat sesuai
dengan isi teks adalah …. (jawaban bisa lebih dari satu)
a. Lala membuka usaha jasa kerajinan
untuk hadiah ulang tahun
b. Lala memasarkan hasil kerajinannya
melalui media sosial
c. Lala tidak pernah bekerja keras
dalam menjalankan usahanya
d. Lala hanya membuat kerajinan
berupa makanan
29. Pasangan idiom dan makna yang
tepat adalah …. (jawaban bisa lebih dari satu)
a. Kepala dingin – tenang
b. Tinggi hati – sabar
c. Naik pitam – marah
d. Ringan tangan – malas
30. Berikut ini yang termasuk tahapan
persiapan dalam wawancara adalah …. (jawaban bisa lebih dari satu)
a. Menyusun daftar pertanyaan
b. Menentukan narasumber
c. Menentukam judul wawancara
d. Menentukan tema dan tujuan
wawancara
Nah, seperti yang saya sampaikan di atas, buat kalian yang membutuhkan soal
SAS Ganjil Bahasa Indonesia kelas 5 SD/ MI tahun 2025/ 2026 di atas
dapat mengunduh file worksheet soal berikut ini,
Salam.
Terima kasih sudah berkunjung dan belajar bersama kami. Silahkan tinggalkan komentar dengan nama dan url lengkap. Penyisipan link dalam kolom komentar tidak diperkenankan yaa...
Sekali lagi, terima kasih...
EmoticonEmoticon