Ahzaa.Net
Soal Ulangan Harian Tematik Kelas 4 (Empat) SD/ MI Tema 5 Subtema 3, Sikap Kepahlawanan

Soal Ulangan Harian Tematik Kelas 4 (Empat) SD/ MI Tema 5 Subtema 3, Sikap Kepahlawanan

Comment
Selamat datang kembali di blog AhzaaNet, kita tuntaskan soal semester satu kelas 4 SD dengan tema 5 subtema 3, Sikap Kepahlawanan. Soal latihan ini terdiri dari mapel PPKn, Bahasa Indonesia, IPA, IPS dan SBdP dengan jumlah soal 20 butir soal pilihan ganda. 




Materi soal- soal yang disusun berdasarkan beberapa kompetensi yang akan dicapai di dalam tema 5 subtema 3, Sikap Kepahlawanan, sesuai dengan tingkatan kemampuan siswa kelas 4 SD/ MI. 

Semoga soal- soal tersebut bisa menambah referensi teman- teman untuk mengajar ataupun latihan     ulangan harian.

Oke, langsung saja berikut soal- soalnya.

==========================================================================================

Tema 5    : Pahlawanku

PENGETAHUAN

Subtema 3        : Sikap Kepahlawanan
Kelas                : 4 (Empat) SD/ MI


Ayo pilih salah satu jawaban yang benar dengan memberikan tanda silang pada pilihan a, b, c atau d!

1. Perhatikan contoh berikut ini,
(1) Bangga sebagai bangsa Indonesia
(2) Menjaga persatuan dalam masyarakat
(3) Menjalankan ibadah sesuai agama dan keyakinannya
(4) Sikap tenggang rasa dan tepo sliro
(5) Cinta tanah air
Sikap yang sesuai dengan pengamalan Pancasila sila ketiga ditunjukkan nomor ….
a. (1), (2), dan (3)
b. (2), (3) dan (4)
c. (1), (2) dan (5)
d. (3), (4) dan (5)


2. Dalam rapat, semua keputusan diambil secara musyawarah untuk mufakat. Hal itu merupakan pengamalan Pancasila sila ke ….
a. 2
b. 3
c. 4
d. 5


3. Berikut ini merupakan contoh pengamalan pancasila sila kelima, kecuali ….
a. Berlaku adil terhadap sesama
b. Menghormati hak orang lain atas dasar keadilan
c. Menghormati umat lain dalam beribadah
d. Bersikap hemat dan tidak boros


4. Contoh perilaku gotong royong yang bisa diterapkan dalam kehidupan sehari- hari adalah ….
a. Kerja bakti membersihkan lingkungan
b. Bekerja sama saat ulangan
c. Membantu orang tua sepulang sekolah
d. Ikut serta dalam kegiatan ekstra kurikuler sekolah



Bacalah teks berikut untuk menjawab soal nomor 5 -8

Pahlawan adalah pejuang yang gagah berani sera rela berkorban melawan penjajah. Meskipun penjajah memilki tentara yang terlatih dengan dukungan persenjataan yang lengkap, tetapi para pahlawan kita tidak gentar. Mereka siap berkorban nyawa demi membela tanah air Indonesia.
Sikap kepahlawanan dan ksatria mengandung nilai-nilai positif, seperti keberanian dan ketegasan, cinta tanah air, rela berkorban, pantang menyerah dan percaya diri, disiplin dan bertanggung jawab serta kerjasama. Keberanian dan ketegasan dibuktikan dengan tidak adanya rasa takut  dan menolak penjajahan karena menimbulkan kesengsaraan.  Rasa cinta tanah air dibuktikan dengan sikap tidak rela bila tanah airnya dikuasai oleh orang lain.  Semangat rela berkorban dibuktikan dengan mengorbankan harta benda, jiwa dan raganya. Para pejuang mengutamakan kepentinga bangsa dan negaranya diatas kepentingan pribadi.
Para pejuang pantang menyerah dalam berjuang melalui berbagai strategi untuk mengusir penjajah. Sikap disiplin dan bertanggung jawab  tampak dari tanggung jawab terhadap tugas yang diterima dengan resiko apapun. Semangat kerjasama  tampak dari selalu bahu membahu melawan penjajah demi kemerdekaan dan kejayaan bangsa Indonesia.
Sumber : Kompasiana

5. Informasi bacaan tersebut adalah tentang ….
a. Pahlawan mengorbankan harta benda, jiwa dan raga untuk melawan penjajah 
b. Pahlawan adalah pejuang yang gagah berani serta rela berkorban melawan penjajah
c. Strategi para pahlawan mengusir penjajah
d. Semangat kerjasama pahlawan dalam melawan penjajah



6. Berdasarkan teks diatas, berikut ini sikap kepahlawanan yang dimiliki oleh para pahlawan, kecuali ….
a. cinta tanah air
b. rela berkorban
c. bijaksana
d. pantang menyerah


7. Pernyataan yang benar berdasarkan teks diatas adalah ….
a. Para pejuang siap berkorban nyawa demi membela tanah air Indonesia
b. Para pejuang mengutamakan kepentingan pribadi diatas bangsa dan negara
c. Pejuang tidak menggunakan strategi khusus dalam mengusir penjajah
d. Para pejuang berjuang sendiri- sendiri dalam melawan penjajah


8. Setelah membaca bacaan tersebut hal yang dapat dilakukan untuk meneruskan perjuangan para pahlawan bagi kita seorang pelajar adalah ….
a. mengorbankan jiwa raga mengusir penjajah
b. mengobarkan semangat juang dalam memberantas penjajahan
c. belajar giat demi membangun negeri agar lebih baik
d. mengorbankan harta benda, jiwa dan raga untuk negara


9. Biasanya kita dapat melihat pelangi setelah hujan tiba. Pelangi merupakan fenomena optik yang terjadi ketika sinar matahari dan hujan saling bereaksi dengan cara tertentu. Contoh terjadinya pelangi merupakan sifat cahaya, bahwasanya cahaya itu ….
a. memantul
b. membias
c. menembus benda bening
d. menyerap


10. Pada kaca spion, kita bisa melihat objek yang berada di belakang menjadi lebih luas. Sifat dari cermin ini adalah menyebarkan cahaya.Cermin yang digunakan pada kaca spion adalah cermin ….
a. datar
b. cekung
c. cembung
d. cekung-cembung


11. Saat kita melihat diri kita di depan cermin, kita akan melihat bayangan kita ….
a. tegak seperti aslinya 
b. lebih besar daripada aslinya
c. lebih kecil daripada aslinya
d. terbalik


12. Berikut ini kegunaan cermin cembung dalam kehidupan sehariu- hari, kecuali ….
a. spion mobil
b. cermin di pertigaan
c. lensa kacamata penderita rabun jauh
d. kaca rias


13. Pada cermin cekung cahaya yang dilihat akan bersifat ….
a. sama seperti aslinya
b. nyata dan terbalik
c. semu dan terbalik
d. tegak dan lebih besar


14. Hari pahlawan diperingati untuk mengenang pertempuran di Surabaya pada tanggal ….
a. 5 Oktober 1945
b. 10 November 1945
c. 20 Mei 1908
d. 17 Agustus 1945


15. Sikap kepahlawanan yang ditunjukkan oleh Ki Hajar Dewantara memiliki makna bahwa sekarang ini kita harus senantiasa ….
a. bertempur melawan penjajah di garis terdepan
b. belajar giat dalam memajukan pendidikan
c. bersemangat dalam mempertahankan negara dari penjajah
d. menjaga kedaulatan negeri dari penjajah


16. Salah satu perjuangan dari Ki Hajar Dewantara dalam memajukan pendidikan di Indonesia adalah ….
a. mendirikan Perguruan  Taman Siswa
b. mengagas Indische Partij
c. membentuk Tiga Serangkai
d. menentang pemerintah Belanda


17. Tempo marcia dalam lagu bertema perjuangan memberikan kesan ….
a. semangat
b. sedih
c. susah
d. senang


18. Lagu Hari Merdeka mengandung nilai kepahlawanan yang tinggi. Lagu tersebut dinyanyikan dalam tempo yang ….
a. lambat
b. cepat
c. santai
d. pelan


19. Berikut ini merupakan contoh lagu yang bertema perjuangan kemerdekaan, kecuali ….
a. Hari Merdeka
b. Halo- Halo Bandung
c. Rayuan Pulau Kelapa
d. Maju tak Gentar


20. Syair dalam lagu dikenal dengan sebutan ….
a. notasi
b. irama
c. birama
d. lirik



--- Selamat Berlatih ---
==========================================================================================
Bagi teman- teman yang membutuhkan soft copy latihan soal diatas, teman- teman bisa mengunduh soal latihannya melalui  link tautan yang saya sediakan di bawah ini,


Semoga Bermanfaat.
Soal Ulangan Harian Tematik Kelas 4 (Empat) SD/ MI Tema 5 Subtema 2, Pahlawanku Kebanggaanku

Soal Ulangan Harian Tematik Kelas 4 (Empat) SD/ MI Tema 5 Subtema 2, Pahlawanku Kebanggaanku

Comment
Selamat datang kembali di blog AhzaaNet, kita akan berlatih soal ulangan harian kelas 4 SD semester 1  tema 5 subtema 2, Pahlawanku Kebanggaanku. Soal latihan ini terdiri dari mapel PPKn, Bahasa Indonesia, IPA, IPS dan SBdP dengan jumlah soal 20 butir soal pilihan ganda. 




Materi soal- soal yang disusun berdasarkan beberapa kompetensi yang akan dicapai di dalam tema 5 subtema 2, Pahlawanku Kebanggaanku, sesuai dengan tingkatan kemampuan siswa kelas 4 SD/ MI. 

Semoga soal- soal tersebut bisa menambah referensi teman- teman untuk mengajar ataupun latihan     ulangan harian.

Oke, langsung saja berikut soal- soalnya.

==========================================================================================

Tema 5    : Pahlawanku

PENGETAHUAN

Subtema 2        : Perjuangan Para Pahlawan
Kelas                : 4 (Empat) SD/ MI


Ayo pilih salah satu jawaban yang benar dengan memberikan tanda silang pada pilihan a, b, c atau d!

1. Lambang Padi dan kapas dalam sila Pancasila kelima melambangkan ….
a. Keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia
b. Indonesia sebagai negara agraris
c. Kebutuhan pokok seluruh rakyat Indonesia tanpa melihat status dan kedudukan
d. Hasil produk pangan Indonesia


2. Perwujudan sila kelima adalah bertujuan untuk mencapai masyarakat yang ….
a. tenteram
b. adil dan makmur
c. sentosa
d. bahagia


3. Arti kebahagiaan menurut sila kelima adalah kebahagiaan secara….
a. material dan kekuasaan
b. material dan kedudukan
c. material dan  kemakmuran 
d. material dan spiritual


4. Dasar nilai keadilan sila kelima adalah ….
a. hakikat manusia seutuhnya
b. hakikat persatuan dan kesatuan
c. hakikat keadilan manusia
d. hakikat ketakwaan terhadap Tuhan Yang Maha Esa


Bacalah teks berikut untuk soal nomor 5 -8!
Ki Hajar Dewantara adalah tokoh nasional pendidikan. Ia terlahir dengan nama Raden Mas Soewardi Soerjaningrat yang kemudian kita kenal sebagai Ki Hadjar Dewantara. Beliau sendiri lahir di Kota Yogyakarta, pada tanggal 2 Mei 1889, Hari kelahirannya kemudian diperingati setiap tahun oleh Bangsa Indonesia sebagai Hari Pendidikan Nasional. Beliau sendiri terlahir dari keluarga Bangsawan, ia merupakan anak dari GPH Soerjaningrat, yang merupakan cucu dari Pakualam III. Terlahir sebagai bangsawan maka beliau berhak memperoleh pendidikan untuk para kaum bangsawan.
Ki Hajar Dewantara merupakan aktivis pergerakan kemerdekaan Indonesia, kolumnis, politisi, dan pelopor pendidikan bagi kaum pribumi Indonesia dari zaman penjajahan Belanda. Ia adalah pendiri Perguruan Taman Siswa, suatu lembaga pendidikan yang memberikan kesempatan bagi para pribumi jelata untuk bisa memperoleh hak pendidikan seperti halnya para priyayi maupun orang-orang Belanda. 
Ki Hadjar Dewantara menamatkan Sekolah Dasar di ELS (Sekolah Dasar Belanda) dan kemudian melanjutkan sekolahnya ke STOVIA (Sekolah Dokter Bumiputera) tapi lantaran sakit, sekolahnya tersebut tidak bisa dia selesaikan. Ki Hadjar Dewantara aktif dalam berbagai organisasi sosial dan politik. Pada tahun 1908, Ki Hadjar Dewantara aktif di seksi propaganda Boedi Oetomo untuk mensosialisasikan dan menggugah kesadaran masyarakat Indonesia pada waktu itu mengenai pentingnya persatuan dan kesatuan dalam berbangsa dan bernegara. Kemudian, bersama Douwes Dekker (Dr. Danudirdja Setyabudhi) dan dr. Cipto Mangoenkoesoemo yang nantinya akan dikenal sebagai Tiga Serangkai, Ki Hadjar Dewantara mendirikan Indische Partij (partai politik pertama yang beraliran nasionalisme Indonesia) pada tanggal 25 Desember 1912 yang bertujuan mencapai Indonesia merdeka.
Tanggal kelahirannya sekarang diperingati di Indonesia sebagai Hari Pendidikan Nasional. Bagian dari semboyan ciptaannya, tut wuri handayani, menjadi slogan Kementerian Pendidikan Nasional Indonesia.
 
Dikutip seperlunya pada http://malahayati.ac.id

5. Berikut ini sifat dari Ki Hajar Dewantara menurut teks diatas kecuali ….
a. Jiwa patriotisme yang tinggi
b. Keberanian melawan Belanda melalui pergerakan
c. Keaktifan dalam organisasi
d. Kegigihan untuk bersatu melawan penjajah melalui perang


6. Sekolah yang didirikan oleh Ki Hajar Dewantara adalah ….
a. Stovia
b. ELS
c. Perguruan Taman siswa
d. Indische Partij


7. Tujuan Indische Partij yang didirikan bersama Douwes Dekker dan dr. Cipto Mangoenkoesoemo adalah untuk ….
a. melawan penjajah
b. Indonesia merdeka
c. sekolah pribumi
d. gerakan rakyat


8. Semboyan ciptaan Ki Hajar Dewantara yang menjadi slogan kementrian Pendidikan adalah ….
a. Jer basuki Mowo Beyo
b. Tut Wuri Handayani
c. Bersatu kita Teguh Bercerai Runtuh
d. Bhinneka Tunggal Ika


9. Kita dapat melihat wajah kita sendiri saat berada di depan cermin. Hal ini terjadi karena ….
a. bayangan benda di cermin diserap
b. bayangan benda di cermin dipantulkan
c. bayangan benda di cermin biaskan
d. bayangan benda di cermin uraikan


10. Dibawah ini merupakan benda yang dapat memantulkan cahaya yaitu ….
a. tembok
b. cermin
c. kayu
d. pagar


11. Contoh cahaya dapat dibiaskan dalam kehidupan sehari- hari adalah ….
a. pensil tampak patah saat dicelupkan di gelas
b. cahaya senter dapat menembus kertas tipis 
c. kita dapat melihat wajah kita di cermin
d. kita dapat melihat pelangi yang berwarna- warni


12. Tampak bayangan yang terlihat pada cermin bersifat ….
a. berlawanan dengan benda aslinya
b. sama dengan benda aslinya
c. berbeda dengan benda aslinya
d. lebih besar dari benda aslinya


13. Ukuran bayangan yang muncul pada cermin datar akan tampak ….
a. lebih besar
b. sama
c. lebih kecil
d. sangat kecil


14. Menara Kudus merupakan peninggalan kerajaan agama ….
a. Islam
b. Hindu
c. Budha
d. Semua benar


15. Masjid Demak didirikan pada masa pemerintahan kerajaan ….
a. Demak
b. Pajang
c. Majapahit
d. Mataram


16. Peninggalan tradisi Islam untuk memperingati kelahiran nabi Muhammad SAW adalah ….
a. Sedekah
b. Dugderan
c. Maulud Nabi
d. Syawalan


17. Berikut ini yang termasuk peninggalan kerajaan Majapahit adalah ….
a. Masjid Demak
b. Menara Kudus
c. Candi Penataran
d. Keraton Yogyakarta


18. Yang bukan termasuk bentuk kesusasteraan jaman islam adalah ….
a. suluk
b. hikayat
c. syair
d. kitab lontar


19. Tinggi rendah nada pada lagu harus dinyanyikan dengan ….
a. cepat
b. lambat
c. notasi yang tepat
d. irama yang bagus


20. Birama 4/4 dalam lagu Maju tak Gentar diartikan bahwa lagu tersebut ….
a. tiap birama terdiri empat ketukan
b. tiap birama terdiri dua ketukan 
c. tiap birama terdiri enam ketukan
d. tiap birama terdiri tiga ketukan





--- Selamat Berlatih ---
==========================================================================================
Bagi teman- teman yang membutuhkan soft copy latihan soal diatas, teman- teman bisa mengunduh soal latihannya melalui  link tautan yang saya sediakan di bawah ini,


Semoga Bermanfaat.
Soal Ulangan Harian Tematik Kelas 4 (Empat) SD/ MI Tema 5 Subtema 1, Perjuangan Para Pahlawan

Soal Ulangan Harian Tematik Kelas 4 (Empat) SD/ MI Tema 5 Subtema 1, Perjuangan Para Pahlawan

Comment
Selamat datang kembali di blog AhzaaNet, masih dengan  latihan soal ulangan harian kelas 4 SD semester 1 kita beranjak ke  tema 5 subtema 1, Perjuangan Para Pahlawan. Soal latihan ini terdiri dari mapel PPKn, Bahasa Indonesia, IPA, IPS dan SBdP dengan jumlah soal 20 butir soal pilihan ganda. 




Materi soal- soal yang disusun berdasarkan beberapa kompetensi yang akan dicapai di dalam tema 5 subtema 1, Perjuangan Para Pahlawan, sesuai dengan tingkatan kemampuan siswa kelas 4 SD/ MI. 

Semoga soal- soal tersebut bisa menambah referensi teman- teman untuk mengajar ataupun latihan     ulangan harian.

Oke, langsung saja berikut soal- soalnya.

==========================================================================================

Tema 5    : Pahlawanku

PENGETAHUAN

Subtema 1        : Perjuangan Para Pahlawan
Kelas                : 4 (Empat) SD/ MI


Ayo pilih salah satu jawaban yang benar dengan memberikan tanda silang pada pilihan a, b, c atau d!

1. Lambang banteng pada sila keempat  memiliki maksud bahwa ….
a. Banteng melambangkan keberanian, kekuatan dan semangat yang pantang menyerah dalam berjuang
b. Banteng merupakan hewan yang suka berkumpul sebagai  perumpamaan manusia dalam mengambil keputusan secara musyawarah
c. Banteng merupakan hewan yang mandiri sebagai perumpamaan bangsa Indonesia sebagai bangsa mandiri
d. Banteng merupakan hewan asli Indonesia


2. Salah satu contoh pengamalan Pancasil sila keempat dalam lingkungan sekolah adalah ….
a. menggalang dana untuk korban terdampak covid-19
b. bermusyawarah untuk memilih calon ketua kelas yang baru
c. bekerja sama membersihkan lingkungan sekolah
d. menghormati teman yang berbeda agama saat beribadah dengan tidak membuat gaduh


3. Sikap terbaik dalam mencegah perselisihan saat rapat adalah ….
a. mengemukakan pendapat sesuai dengan kesempatan yang diberikan ketua rapat
b. menyela saat anggota lain mengemukakan pendapat
c. menyanggah apa yang telah menjadi putusan rapat
d. memaksakan usulan kita ke anggota lain dalam rapat


4. Musyawarah bertujuan untuk meraih mufakat. Apabila dalam suartu rapat musyawarah menemui jalan buntu atau tidak tercapai mufakat, maka langkah terakhir yang diambil adalah dengan ….
a. tetap melanjutkan sampai ada keputusan
b. suara terbanyak
c. tetap bersikukuh pendapat masing- masing
d. menunda rapat di lain hari


Bacalah cerita berikut untuk menjawab pertanyaan nomor 5 -8
Pangeran Antasari  merupakan pahlawan nasional dari Banjarmasin, Kalimantan Selatan. Beliau wafat setelah bertahun-tahun berjuang di tengah rakyat. Pemimpin Perang Banjar tersebut dikenal luas oleh seluruh Indonesia lantaran memimpin 300 pasukannya dengan berani menyerang tambang batu bara milik Belanda di Pengaron, 25 April 1895.
Peperangan yang terus-menerus berkecamuk di bawah pimpinan Pangeran Antasari dengan dibantu panglima dan pengikutnya yang setia, para pribumi tanpa gentar menyerang  pos-pos Belanda di Martapura, Hulu Sungai, Riam Kanan, Tanah Laut, Tabalong, sepanjang sungai Barito sampai ke Puruk Cahu.
Meski sempat dipukul mundur oleh pasukan Belanda yang ditopan bala bantuan dari Batavia dan persenjataan modern hingga Pangeran Antasari terpaksa memindahkan pusat benteng pertahanannya di Muara Teweh, akan tetapi Sultan Banjar itu terus teguh pada pendiriannya menolak bujukan Belanda yang memintanya untuk menyerah.
Dalam peperangan yang terus berkecamuk, Belanda pernah menawarkan hadiah kepada siapa pun yang mampu menangkap dan membunuh Pangeran Antasari dengan imbalan 10.000 gulden. Namun sampai perang selesai tidak seorangpun mau menerima tawaran ini.
Akan tetapi, kisah perjuangan sang Sultan harus terhenti. Pasalnya, setelah berjuang di tengah-tengah rakyat, Pangeran Antasari kemudian wafat di tengah-tengah pasukannya tanpa pernah menyerah, tertangkap, apalagi tertipu oleh bujuk rayu Belanda pada tanggal 11 Oktober 1862 di Tanah Kampung Bayan Begok, Sampirang, dalam usia lebih kurang 75 tahun. Menjelang wafatnya, dia terkena sakit paru-paru dan cacar yang dideritanya setelah terjadinya pertempuran di bawah kaki Bukit Bagantung, Tundakan.
Dikutip dari https://elshinta.com
5. Pangeran Antasari merupakan pahlawan nasional yang berasal dari ….
a. Medan
b. Samarinda
c. Banjarmasin
d. Makasar


6. Berikut ini pos-pos belanda yang diserang oleh Pangeran Antasari  dan panglima serta pengikutnya yang setia, kecuali ….
a. Martapura
b. Hulu Sungai
c. Riam Kanan
d. Tanah Datar


7. Penyebab Pangeran Antasari wafat adalah ….
a. ditipu belanda
b. sakit paru- paru dan cacar
c. diasingkan
d. dibunuh belanda


8. Di bawah ini bukanlah sikap yang dimiliki oleh  Pangeran Antasari yang terdapat dalam bacaan yaitu ….
a. teguh pendirian
b. pantang menyerah
c. berani 
d. mudah terbujuk Belanda


9. Cahaya adalah sebuah bentuk energi yang telah dipancarkan dengan sebuah benda atau sumber cahaya dalam bentuk gelombang yakni bernama elektromagnetik yang memiliki sifat tertentu. Dibawah ini termasuk sifat- sifat cahaya, kecuali ….
a. dapat menembus benda bening
b. dapat dibiaskan
c. tidak dapat memantul
d. merambat lurus


10. Percobaan memasukkan pensil ke dalam gelas, seolah olah pensil tersebut seperti patah. Hal ini disebabkan bahwa cahaya mengalami ….
a. Pemantulan
b. Pembiasan
c. Penguraian
d. Penembusan 


11. Kita dapat melihat suatu benda yang ada di sekitar kita karena ….
a. ada cahaya yang memantul dari benda yang kita lihat
b. ada cahaya yang membias di benda tersebut
c. ada cahaya yang menembus benda tersebut
d. ada cahaya yang mengurai dari benda tersebut

12. Kita dapat melihat sinar matahari memasuki rumah dan melalui kaca di jendela kita di rumah pada pagi hari. Penyebabnya adalah  ….
a. cahaya matahari membias melalui kaca tersebut
b. cahaya matahari menembus kaca sebagai benda bening
c. cahaya matahari dipantulkan melalui kaca tersebut
d. cahaya matahari terurai oleh kaca tersebut


13. Indonesia menyimpan banyak sejarah masa lalu dengan ditemukannya banyak candi yang tersebar di seluruh nusantara. Salah satunya adalah candi Borobudur. Candi tersebut adalah peninggalan kerajaan ….
a. Dinasti syailendra
b. Wangsa sanjaya
c. Majapahit
d. Tarumanegara


14. Candi Penataran bisa ditemukan di wilayah Jawa Timur. Candi tersebut merupakan peninggalan dari kerajaan ….
a. Majapahit
b. Kediri
c. Daha
d. Mataram Hindu


15. Berikut ini merupakan peninggalan masa lalu kerajaan di Indonesia kecuali ….
a. candi
b. arca
c. makam batu
d. lukisan


16. Candi Prambanan merupakan peninggalan kerajaan  Mataram kuno yang beragama ….
a. Budha
b. Hindu
c. Konghucu
d. Semua Salah


17. Dalam sebuah lagu terdapat birama disebut juga dengan ketukan- ketukan. Kadang terdapat birama 4/4 dalam sebuah lagu. Hal ini dapat diartikan bahwa lagu tersebut ….
a. tiap birama terdiri empat ketukan
b. tiap birama terdiri dua ketukan 
c. tiap birama terdiri enam ketukan
d. tiap birama terdiri tiga ketukan


18. Saat terjadi memar, tahapan pertama yang harus dilakukan adalah ….
a. mengompres dengan air dingin
b. membalut luka memar
c. memberikan balsam
d. minum obat


19. Untuk menghasilkan warna kuning alami, maka kita membutuhkan bahan berikut yaitu ….
a. jahe
b. kunyit
c. daun jati muda
d. daun pandan


20. Untuk membalut luka sebaiknya menggunakan kain ….
a. lap
b. kasa
c. handuk
d. perca

 



--- Selamat Berlatih ---
==========================================================================================
Bagi teman- teman yang membutuhkan soft copy latihan soal diatas, teman- teman bisa mengunduh soal latihannya melalui  link tautan yang saya sediakan di bawah ini,


Semoga Bermanfaat.
Soal Ulangan Harian Tematik Kelas 4 (Empat) SD/ MI Tema 4 Subtema 3, Pekerjaan Orang Tuaku

Soal Ulangan Harian Tematik Kelas 4 (Empat) SD/ MI Tema 4 Subtema 3, Pekerjaan Orang Tuaku

1 comment
Selamat datang kembali di blog AhzaaNet, Kali ini kita lanjutkan dengan latihan soal ulangan harian kelas 4 SD semester 1 tema 4 subtema 3, Pekerjaan Orangtuaku. Soal latihan ini terdiri dari mapel PPKn, Bahasa Indonesia, IPA, IPS dan SBdP dengan jumlah soal 20 butir soal pilihan ganda. 




Materi soal- soal yang disusun berdasarkan beberapa kompetensi yang akan dicapai di dalam tema 4 subtema 3, Pekerjaan Orangtuaku, sesuai dengan tingkatan kemampuan siswa kelas 4 SD/ MI. 

Semoga soal- soal tersebut bisa menambah referensi teman- teman untuk mengajar ataupun latihan     ulangan harian.

Oke, langsung saja berikut soal- soalnya.

==========================================================================================

Tema 4    : Berbagai Pekerjaan

PENGETAHUAN

Subtema 3        : Pekerjaan Orang tuaku
Kelas                : 4 (Empat) SD/ MI


Ayo pilih salah satu jawaban yang benar dengan memberikan tanda silang pada pilihan a, b, c atau d!

1. Lambang pohon beringin pada sila ketiga memiliki makna bahwa pohon tersebut menyimbolkan ….
a. Keamanan dan ketertiban
b. Kemanusiaan
c. persatuan dan kesatuan
d. keberagaman masyarakat


2. Pada lambang sila ketiga yaitu pohon beringin, terdapat banyaknya akar yang menjuntai dari atas ke bawah. Hal ini menunjukkan makna bahwa Indonesia memiliki….
a. persamaan nasib sepenanggungan bangsa Indonesia
b. latar belakang budaya yang berbeda dalam satu negara kesatuan
c. nenek moyang yang sama
d. keragaman dalam latar belakang sosial


3. Gotong royong merupakan sebuah unsur budaya yang melekat pada bangsa Indonesia. Berikut ini contoh gotong royong dalam kehidupan sehari- hari adalah ….
a. menghormati dan menghargai ibadah umat agama lain
b. kerja bakti membersihkan lingkungan sekitar
c. membantu sesama yang kesusahan
d. ikut serta dalam kegiatan amal


4. Indonesia memiliki beragam suku, agama dan budaya. Dengan keberagaman tersebut sangat rawan terjadi perpecahan. Salah satu sikap mencegah perpecahan dalam mewujudkan persatuan dalam kehidupan bermasyarakat adalah ….
a. menganggap bahwa suku sendiri lebih baik daripada yang lain
b. menghargai dan menghormati umat agama lain yang sedang menjalankan ibadah
c. bersikap acuh terhadap segala permasalahan yang terjadi
d. mencampuradukkan kepercayaan sehingga terlihat sama



Bacalah teks berikut untuk soal nomor 5 -8

Seekor burung Elang, dengan kekuatan sayapnya menyambar seekor anak domba dengan kukunya dan membawanya pergi jauh ke angkasa, seekor burung gagak melihat kejadian itu, dan terbayang dibenaknya sebuah gagasan bahwa dia mempunyai kekuatan untuk melakukan hal yang sama dengan burung elang tersebut.
Dan dengan membuka sayapnya lebar-lebar kemudian terbang di udara dengan galaknya, dia meluncur kebawah dan dengan cepat menghantam bagian punggung seekor domba.
Tetapi ketika dia mencoba untuk terbang kembali dia baru sadar kalau dia tidak bisa mengangkat domba tersebut dan dia tidak dapat terbang lagi karena kukunya telah terjerat pada bulu domba.
Walaupun dia mencoba untuk melepaskan dirinya, jeratan itu terlalu sulit untuk dilepaskan sehingga dia merasa putus asa dan tetap tinggal di atas punggung domba tersebut.
Seorang pengembala yang melihat lantas bergerak mendekatinya. Burung gagak itu mengibas-ngibaskan sayapnya berusaha melepaskan diri, pengembala itu menyadari apa yang telah terjadi.
Pengembala itupun berlari dan segera menangkap burung itu lalu mengikat dan mengurung burung gagak tersebut, setelah menjelang sore dia memberikan burung gagak itu kepada anak-anaknya di rumah untuk bermain.
“Betapa lucunya burung ini!” mereka sambil tertawa, “ini disebut burung apa ayah?”
“itu burung gagak, anakku. Tetapi jika kamu bertanya kepadanya, dia akan menjawab dia adalah seekor burung elang.”
Dikutip dari : https://tabbayun.com/

5. Tokoh utama dalam cerita tersebut adalah ….
a. burung elang
b. burung gagak
c. domba
d. penggembala


6. Karakter burung gagak dalam cerita adalah ….
a. baik hati
b. iri hati 
c. kuat
d. sombong


7. Dalam cerita tersebut kita bisa melihat bahwa burung elang bersifat ….
a. kuat
b. iri hati
c. sombong
d. putus asa


8. Pesan yang ingin disampaikan dalam cerita tersebut adalah ….
a. dalam dunia hewan yang kuatlah yang akan menang
b. janganlah bersikap iri hati terhadap kemampuan orang lain, jadilah diri sendiri
c. kesombongan akan berakibat buruk dalam hidup
d. tetaplah berjuang jangan berputus asa


9. Keberadaan hutan harus dijaga kelestariannya. Selain menjadi paru-paru dunia hutan juga bermanfaat bagi kehidupan manusia dan hewan- hewan di dalamnya. Hutan sebagai penjaga keseimbangan alam. Dengan tidak menjaga hutan, maka keseimbangan alam tidak akan terjaga. Berikut ini salah satu dampak yang merugikan apabila hutan rusak, kecuali ….
a. keberadaan mata air akan terganggu
b. kepunahan habitat tumbuhan dan hewan- hewan langka
c. terjadinya bencana alam seperti banjir dan longsor
d. perluasan lahan pertanian untuk masyarakat


10. Banyaknya pembukaan lahan hutan secara langsung akan berdampak pada keberlangsungan habitat tumbuhan dan hewan di dalamnya. Untuk menanggulangi hal tersebut, contoh tindakan yang bisa dilakukan adalah ….
a. memindahkan habitat tumbuhan dan hewan ke lahan yang baru
b. memelihara hewan – hewan tersebut secara pribadi
c. bergerak dengan program satu orang menanam satu pohon
d. membiarkan saja karena bukan urusan kita


11. Hilangnya fungsi hutan akan berdampak pada keberlangsungan kehidupan alam. Berikut ini salah satu contoh perbuatan menghilangkan fungsi hutan kecuali ….
a. penebangan hutan secara liar
b. pembukaan lahan baru untuk pertanian
c. pemanfaatan hasil hutan secara berlebihan
d. mengambil hasil hutan secukupnya dengan memperhatikan keseimbangan alam


12. Berikut ini contoh manfaat hutan bagi kehidupan adalah ….
a. diambil hasilnya secara maksimal
b. tempat hidup beragam satwa dan tumbuhan
c. menaikkan taraf hidup masyarakat dengan hasilnya
d. tempat yang cocok untuk pembukaan lahan baru


13. Jepara terkenal akan kerajinan khas ukiran kayunya. Kayu yang sebelumnya tidak bernilai sedikit akan diubah menjadi bernilai tinggi dengan harga yang mahal. Hal ini menunjukkan bahwa sumber daya alam memiliki nilai ….
a. budaya
b. ekonomi
c. sosial
d. estetika


14. Manusia membutuhkan pekerjaan untuk  ….
a. memenuhi kebutuhan sehari- hari
b. bersosialisasi dengan sesamanya
c. melestarikan kehidupan manusia
d. membantu dunia usaha


15. Pak Made bekerja di bidang pariwisata. Dia setiap hari mengantar para wisatawan ke tempat- tempat wisata sambil memberikan informasi tentang tempat yang dituju. Pekerjaan pak Made adalah seorang ….
a. duta wisata
b. pemandu wisata
c. artis
d. wirausaha


16. Berikut ini merupakan contoh pekerjaan di daerah yang lingkungannya terdapat sumber daya kayu adalah ….
a. perajin mebel
b. artis
c. penjahit
d. pelukis


17. Dalam membuat gambar, kita harus memperhatikan beberapa hal seperti di bawah ini, kecuali ….
a. alat dan bahan
b. proporsi
c. perspektif
d. komposisi


18. Salah satu media yang digunakan untuk menggambar adalah ….
a. krayon
b. cat air
c. kertas
d. pensil


19. Menggambar dapat dilakukan dengan menggunakan dua media yaitu media basah dan media  ….
a. kering
b. kertas
c. kanvas
d. semi basah


20. Pelukis terkenal bisa membuat satu lukisan dalam waktu yang lama. Mereka akan mengkombinasikan warna ke dalam media  lukisan melalui imainasi mereka. Bahan utama melukis adalah dengan …
a. pensil dan kanvas
b. cat dan kanvas
c. spidol dan kertas
d. spidol dan kanvas
 



--- Selamat Berlatih ---
==========================================================================================
Bagi teman- teman yang membutuhkan soft copy latihan soal diatas, teman- teman bisa mengunduh soal latihannya melalui  link tautan yang saya sediakan di bawah ini,


Semoga Bermanfaat.
Subscribe to: Comments (Atom)

Formulir Kontak