Ahzaa.Net
Soal Ulangan Harian Tematik Kelas 5 (Lima) SD/ MI Tema 2 Subtema 1, Cara Tubuh Mengolah Udara Bersih

Soal Ulangan Harian Tematik Kelas 5 (Lima) SD/ MI Tema 2 Subtema 1, Cara Tubuh Mengolah Udara Bersih

Comment
Selamat datang kembali di blog AhzaaNet, masih dengan soal kelas 5 SD/ MI semester satu, kali ini kita langsung ke tema 2 subtema 1, Cara Tubuh Mengolah Udara Bersih. Soal latihan ini terdiri dari mapel PPKn, Bahasa Indonesia, IPA, IPS dan SBdP dengan jumlah soal 20 butir soal pilihan ganda. 





Materi soal- soal yang disusun berdasarkan beberapa kompetensi yang akan dicapai di dalam tema 2 subtema 1, Cara Tubuh Mengolah Udara Bersih, sesuai dengan tingkatan kemampuan siswa kelas 5 (lima) SD/ MI. 

Semoga soal- soal tersebut bisa menambah referensi teman- teman untuk mengajar ataupun latihan     ulangan harian.

Oke, langsung saja berikut soal- soalnya.

==========================================================================================

Tema 2    : Udara Bersih Bagi Kesehatan

PENGETAHUAN

Subtema 1        : Cara Tubuh Mengolah Udara Bersih
Kelas                : 5 (Lima) SD/ MI


Ayo pilih salah satu jawaban yang benar dengan memberikan tanda silang pada pilihan a, b, c atau d!

1. Perhatikan contoh berikut ini,
(1) Ikut menjaga keamanan lingkungan masing- masing
(2) mendapatkan jaminan pendidikan yang layak
(3) membayar pajak
(4) melestarikan sumber daya alam
(5) memanfaatkan fasilitas umum secara bebas
Yang termasuk kewajiban warga negara ditunjukkan dengan nomor ….
a. (1), (2) dan (3)
b. (1), (3) dan (4)
c. (1), (3) dan (4)
d. (1), (3) dan (5)


2. Berikut ini adalah hak yang diperoleh sebagai seorang siswa, kecuali ….
a. menaati peraturan di sekolah
b. mendapatkan pembelajaran dari guru
c. memanfaatkan fasilitas sekolah
d. menerima laporan hasil belajar


3. Dengan adanya peraturan maka kehidupan masyarakat akan berlangsung dengan ….
a. damai
b. tertib
c. rukun
d. sentosa


4. Di bawah ini yang termasuk kewajiban siswa selama di sekolah adalah ….
a. menerima raport setiap akhir semester
b. memiliki kartu pinjam buku di perpustakaan
c. melaksanakan piket 
d. menggunakan akses internet gratis di sekolah untuk membuat tugas


 Bacalah teks berikut untuk soal nomor 5 dan 6
Area Pelabuhan Tanjung Emas terendam rob, Rabu, 3 Juni 2020. Dampak rob di Sayung, Demak juga membuat arus kendaraan dari Kaligawe menuju Demak sedikit tersendat.

Air rob di area pelabuhan mulai naik sekitar pukul 16.00. Adapun area yang tergenang rob di pintu masuk pelabuhan pos IV.  Rob membuat para pekerja di kawasan Pelabuhan Tanjung Emas yang hendak pulang mengendarai kendaraan tersendat. Beberapa pekerja harus mendorong kendaraannya karena macet akibat tergenang rob.
5. Waktu terjadinya air rob di area pelabuhan Tanjung Emas adalah pada ….
a. siang hari
b. sore hari
c. malam hari 
d. dini hari



6. Berdasarkan teks diatas, akibat dari genangan air rob yang terjadi di pelabuhan Tanjung Emas Semarang adalah ….
a. pekerja tidak masuk 
b. arus lalu lintas tersendat
c. banjir di sekitar rumah warga
d. aktifitas perusahaan terganggu



Bacalah teks berikut ini untuk soal nomor 7 
Siswa kelas V-A akan menggalang dana untuk meringankan korban terdampak Covid-19. Rencananya dana yang terkumpul akan diberikan kepada pihak –pihak yang membutuhkan untuk korban terdampak Covid-19 seperti para pekerja informal yang tidak memiliki penghasilan tetap. Penggalangan dana dengan sistem transfer melalui  rekening bank sehingga meminimalisir kontak fisik. Pak Rio, selaku wali kelas sekaligus penggagas kegiatan amal tersebut akan mengumpulkan dana melalui rekening sekolah bersama dan akan menyalurkannya bersama dengan dana dari kelas-kelas yang lain. Waktu pengumpulan dana adalah dua minggu dari pemberitahuan yang dibuat.

7. Berdasarkan bacaan diatas, penggalangan dana akan diberikan kepada ….
a. guru dan karyawan
b. korban terdampak covid-19
c. Pak Rio
d. Wali siswa yang membutuhkan


8. Kalimat tanya yang sesuai untuk bacaan diatas adalah ….
a. Bagaimana pelaksanaan program penggalangan dana covid-19?
b. Siapa yang akan menggalang dana untuk korban terdampak coid-19?
c. Berapa banyak dana yang dikumpulkan siswa untuk korban Covid-19?
d. Berapa banyak siswa yang sudah mentransfer uangnya untuk penggalangan dana?


9. Dalam organ pernafasan manusia, Rongga hidung merupakan rongga tempat masuknya udara untuk kita bernafas. Pada rongga hidung terdapat rambut hidung yang berfungsi untuk ….
a. membedakan bau- bau yang masuk ke hidung
b. tempat masuknya udara
c. menyaring kotoran yang masuk ke hidung
d. membunuh kuman- kuman penyakit


10. Cabang batang tenggorokan yang menyambungkan antara trakea dan paru-paru disebut dengan ….
a. trakea
b. bronkus
c. bronkiolus
d. laring


11. Pertukaran udara kotor yang mengandung karbon dioksida (CO2) dengan udara bersih yang mengandung oksigen (O2) terjadi pada ….
a. alveolus
b. bronkiolus
c. bronkus
d. lobus


12. Dalam sistem pernafasan, manusia akan mengeluarkan udara yang mengandung ….
a. Oksigen
b. Karbon dioksida
c. Karbon
d. Hidro karbon


13. Penduduk Indonesia sebagian besar  bekerja di sektor pertanian sehingga Indonesia dijuluki sebagai negara ….
a. maritim
b. agraris
c. kepulauan
d. industri


14. Kegiatan untuk menciptakan atau menambah nilai guna suatu barang untuk memenuhi kebutuhan  disebut ….
a. produksi
b. konsumsi
c. distribusi
d. semua salah


15. Indonesia merupakan penghasil kelapa sawit terbesar di dunia. Berikut ini salah satu pemanfaatan olahan dari kelapa sawit, kecuali ….
a. minyak goreng
b. mentega
c. keju
d. produk kosmetik


16. Berikut ini termasuk tanaman yang bisa ditanam di dataran rendah adalah ….
a. wortel
b. kentang
c. kol
d. padi


17. Lagu yang isi syairnya menggambarkan keadaan suatu masyarakat tertentu di daerah disebut dengan lagu ….
a. wajib
b. nasional
c. daerah
d. kebangsaan


18. Ciri- ciri nada yang  diawali dengan nada do dan diakhiri dengan nada yang sama adalah tangga nada ….
a. diatonis minor
b. diatonis mayor
c. diatonis
d. pentatonis


19. Orang yang menulis lagu disebut dengan ….
a. musisi
b. penyair
c. komposer
d. penyanyi


20. Irama yang mengesankan gerak disebut ….
a. ritme
b. melodi
c. nada
d. notasi




--- Selamat Berlatih ---
==========================================================================================
Bagi teman- teman yang membutuhkan soft copy latihan soal diatas, teman- teman bisa mengunduh soal latihannya melalui  link tautan yang saya sediakan di bawah ini,


Semoga Bermanfaat.
Soal Ulangan Harian Tematik Kelas 5 (Lima) SD/ MI Tema 1 Subtema 2, Manusia dan Lingkungan

Soal Ulangan Harian Tematik Kelas 5 (Lima) SD/ MI Tema 1 Subtema 2, Manusia dan Lingkungan

1 comment
Selamat datang kembali di blog AhzaaNet, kita lanjutkan lagi ya dengan  soal semester satu kelas 5 (lima) SD tema 1 subtema 2, Manusia dan Lingkungan. Soal latihan ini terdiri dari mapel PPKn, Bahasa Indonesia, IPA, IPS dan SBdP dengan jumlah soal 20 butir soal pilihan ganda. 





Materi soal- soal yang disusun berdasarkan beberapa kompetensi yang akan dicapai di dalam tema 1 subtema 2, Manusia dan Lingkungan, sesuai dengan tingkatan kemampuan siswa kelas 5 (lima) SD/ MI. 

Semoga soal- soal tersebut bisa menambah referensi teman- teman untuk mengajar ataupun latihan     ulangan harian.

Oke, langsung saja berikut soal- soalnya.

==========================================================================================

Tema 1    : Organ Gerak Hewan dan Manusia

PENGETAHUAN

Subtema 2        : Manusia dan Lingkungan
Kelas                : 5 (Lima) SD/ MI


Ayo pilih salah satu jawaban yang benar dengan memberikan tanda silang pada pilihan a, b, c atau d!

1. Berikut ini merupakan contoh pengamalan Pancasila sila ketiga adalah ….
a. memiliki sikap kemanusiaan dan tenggang rasa
b. memiliki sifat bangga ketika menggunakan bahasa persatuan Indonesia
c. menjalankan ibadah dengan tidak mengganggu agama lain
d. toleransi dan saling menghargai antar umat beragama


2. Bentuk toleransi umat beragama bisa dilihat dalam contoh berikut ini, kecuali ….
a. ikut serta menjaga keamanan saat umat lain merayakan hari raya
b. bergotong royong memperbaiki tempat ibadah yang rusak
c. membeda-bedakan kelompok berdasarkan agama
d. beribadah dengan tidak mengganggu agama lain


3. Contoh  dibawah ini merupakan perilaku yang tidak sesuai dengan pengamalan pancasila adalah ….
a. menolak bekerja sama saat ulangan
b. bersikap adil tanpa membedakan golongan
c. mengganggu teman yang menjalankan ibadah
d. menghargai pendapat orang lain


4. Jadwal kerja kelompok bertepatan dengan salah satu  anggota yang ijin melaksanakan ibadah agamanya. Sikap kita seharusnya ….
a. melarang dia untuk ibadah karena kerja kelompok lebih penting
b. menjadwal ulang jadwal kerja kelompok agar semua anggota bisa hadir
c. memaksa dia untuk berangkat kerja kelompok 
d. mengeluarkan dia dari kelompok


Bacalah cerita berikut untuk menjawab soal nomor 5 -8
Dilarang Memukul Teman
Di suatu sekolah dasar sedang terdapat hari yang penting. Hari dimana pemenang lomba Agustusan akan diumumkan. Saat itu para siswa kelas 2 SD pergi keluar kelas sambil berlarian mencari tempat untuk mendengarkan pengumuman lomba. Tentunya mereka berharap menjadi pemenangnya.
Para pemenang lomba Agustusan akan mendapatkan hadiah yang menarik yang telah disiapkan oleh panitia lomba. Begitu pula dengan Zahra, Zahra sangat antusias dan bersemangat mendengarkan pengumuman dari guru. Mengingat sebelumnya ia merupakan pemenang lomba dari makan kerupuk.
Zahra berdiri di barisan paling depan agar ia langsung bisa mendengar namanya disebut sebagai pemenang lomba. Saat anak-anak sedang bersiap, mendengarkan pemenang lomba, tiba-tiba saja Zahra terjatuh di dorong oleh Riris. Zahra yang tidak terima langsung memarahi Riris dan menanyakan alasan Riris mengapa mendorongnya.
Riris mengatakan bahwa ia ingin berada pada barisan paling depan, Zahra pun tidak mau mengalah, karena ia yang telah lebih dahulu menempati barisan depan. Merasa tak senang, akhirnya Riris pun melabuhkan tamparkan pada pipi Zahra. Sehingga terjadi keributan.
Guru yang melihat keributan, langsung menghampiri tempat keributan dan membawa Riris ke dalam BK untuk diberi penanganan lebih lanjut. Guru menanyakan pada Riris bagaimana ia bisa memukul temannya sendiri, Riris mengaku melihat tayangan di TV sehingga ia menirunya.
Akhirnya guru memberi nasihat kepada Riris dengan menceritakan suatu kejadian yang membuat Rasulullah marah. Dimana pada saat itu, terdapat dua orang yang sedang berkelahi, mereka saling memukul dan menggigit satu sama lain. mengetahui hal tersebut Rasul pun menjadi marah.
Mendengar cerita tersebut, Riris menjadi menyesali perbuatan yang telah ia lakukan pada Zahra. Setelah keluar dari ruang BK, Riris mencari dan menghampiri Zahra. Riris meminta maaf kepada Zahra atas perbuatannya yang menyakiti Zahra. Zahra pun memaafkan Riris. Mereka berdua pun akhirnya berteman dan tidak lagi ada pertengkaran.
Cerita  dikutip dari : https://made-blog.com

5. Ide pokok paragraf pertama bacaan diatas adalah ….
a. Riris memukul Zahra
b. Zahra terjatuh di dorong Riris
c. Riris meminta maaf pada Zahra
d. Pengumuman lomba agustusan


6. Sifat Riris pada cerita tersebut adalah ….
a. pemarah
b. penyabar
c. baik hati
d. iri hati


7. Alasan Riris memukul Zahra yang merupakan temannya sendiri adalah ….
a. tidak sabar mengantri dibelakang
b. pengaruh adegan di televisi
c. dia tidak suka pada Zahra
d. Zahra tidak mau mengalah


8. Pesan yang dapat dipetik dari cerita tersebut adalah ….
a. Kekerasan adalah jalan terbaik dalam menyelesaikan masalah
b. Sikap bersabar adalah yang terbaik dalam menyelesaikan masalah
c. Janganlah saling bertengkar karena akan menciptakan permusuhan
d. Televisi selalu memberi dampak buruk terhadap perilaku kita 


9. Berikut ini yang bukan termasuk fungsi tulang adalah ….
a. sebagai penunjang
b. melindungi organ vital
c. memperindah bentuk tubuh
d. sebagai tempat produksi sel darah


10. Tulang rawan merupakan sejenis jaringan ikat lentur yang terdapat di berbagai anggota badan manusia. Salah satu contohnya adalah pada ….
a. kaki
b. tangan
c. daun telinga
d. kepala


11. Tulang ini tak hanya berfungsi untuk melindungi otak, tetapi juga memberi jarak yang cukup antara kedua mata untuk pandangan stereoskopis, dan menetapkan posisi telinga sehingga otak dapat memperkirakan arah dan jarak suara. Bagian ini adalah ….
a. tulang belakang
b. tulang tengkorak
c. tulang dada
d. tulang rusuk


12. Tulang yang menghubungkan tulang lengan atas dan tulang selangka adalah ….
a. rawan
b. belikat
c. panggul
d. paha 


13. Perpindahan penduduk dari daerah yang padat penduduknya ke daerah yang penduduknya sedikit dalam satu wilayah negara Indonesia disebut dengan ….
a. Transmigrasi
b. Urbanisasi
c. Emigrasi
d. Imigrasi 


14. Berikut ini faktor yang mempengaruhi urbanisasi, kecuali ….
a. Lahan pertanian yang kian sempit
b. Kehidupan di desa yang alami
c. Lapangan pekerjaan yang sangat kurang
d. Upah kerja yang sangat kecil


15. Kota di Indonesia yang penduduknya terpadat  karena urbanisasi adalah ….
a. Denpasar
b. Jakarta
c. Surabaya
d. Semarang


16. Yang bukan merupakan tujuan dilaksanakannya transmigrasi adalah ….
a. pemerataan pembangunan di daerah
b. mengurangi angka pengangguran
c. membuka lahan pertanian baru
d. mengurangi kemiskinan


17. Hewan kuskus, anoa, komodo, koala, kanguru termasuk hewan ….
a. Asiatis
b. Australis
c. Kutub
d. Asli eropa


18. Bentuk gambar yang mewakili isi dari suatu buku atau majalah disebut gambar ….
a. kartun
b. cover
c. komik
d. ilustrasi


19. Sebelum menggambar ilustrasi langkah pertama adalah ….
a. pewarnaan
b. pembuatan sketsa
c. publikasi
d. penegasan gambar


20. Berikut ini yang termasuk media dalam gambar ilustrasi adalah ….
a. cat air
b. cat poster
c. kertas
d. pensil





--- Selamat Berlatih ---
==========================================================================================
Bagi teman- teman yang membutuhkan soft copy latihan soal diatas, teman- teman bisa mengunduh soal latihannya melalui  link tautan yang saya sediakan di bawah ini,


Semoga Bermanfaat.
Soal Ulangan Harian Tematik Kelas 5 (Lima) SD/ MI Tema 1 Subtema 3, Lingkungan dan Manfaatnya

Soal Ulangan Harian Tematik Kelas 5 (Lima) SD/ MI Tema 1 Subtema 3, Lingkungan dan Manfaatnya

Comment
Selamat datang kembali di blog AhzaaNet, kali ini kita ke soal semester satu kelas 5 (lima) SD tema 1 subtema 3, Lingkungan dan Manfaatnya. Soal latihan ini terdiri dari mapel PPKn, Bahasa Indonesia, IPA, IPS dan SBdP dengan jumlah soal 20 butir soal pilihan ganda. 





Materi soal- soal yang disusun berdasarkan beberapa kompetensi yang akan dicapai di dalam tema 1 subtema 3, Lingkungan dan Manfaatnya, sesuai dengan tingkatan kemampuan siswa kelas 5 (lima) SD/ MI. 

Semoga soal- soal tersebut bisa menambah referensi teman- teman untuk mengajar ataupun latihan     ulangan harian.

Oke, langsung saja berikut soal- soalnya.

==========================================================================================

Tema 1    : Organ Gerak Hewan dan Manusia

PENGETAHUAN

Subtema 3        : Lingkungan dan Manfaatnya
Kelas                : 5 (Lima) SD/ MI


Ayo pilih salah satu jawaban yang benar dengan memberikan tanda silang pada pilihan a, b, c atau d!

1. Di bawah ini termasuk pengamalan Pancasila sila kedua dalam kehidupan sehari-hari, kecuali ….
a. memiliki sikap tenggang rasa
b. menjunjung tinggi nilai kemanusiaan
c. keputusan-keputusan diambil dengan cara bermusyawarah
d. menghargai pendapat orang lain


2. Contoh terapan nilai- nilai yang sesuai  sila pertama pancasila di dalam lingkungan sekolah adalah ….
a. tidak membedakan manusia berdasarkan warna kulit, ekonomi, suku, pendidikan dan sebagainya
b. toleransi dan saling menghargai antar umat beragama
c. rela berjuang dan berkorban demi bangsa Indonesia
d. bangga menggunakan bahasa indonesia


3. Sebagai ketua kelas Irwan kadang- kadang tidak bersikap adil dalam mengambil keputusan. Dia hanya mementingkan kelompoknya saja. Sikap Irwan tersebut bertentangan dengan pengamalan pancasila sila ….
a. kedua
b. ketiga
c. keempat
d. kelima


4. Dalam mengambil keputusan kita harus melakukannya melalui musyawarah. Apabila keputusan dalam musyawarah tidak sesuai dengan apa yang menjadi pokok pemikiran kita, Sikap kita seharusnya ….
a. menolak mentah- mentah keputusan tersebut
b. menjalankannya dengan berat hati
c. menerima keputusan karena kesepakatan bersama
d. tidak menerima keputusan dengan memboikot hasil rapat



Bacalah teks berikut ini untuk menjawab pertanyaan nomor 5 -7
Di suatu desa, hiduplah seorang anak laki-laki bernama Badu yang hanya tinggal bersama ibunya. Pagi itu Badu sedang menggembalakan kambing-kambingnya di padang rumput yang luas. Sembari menunggu kambingnya makan, Badu memanfaatkan waktunya untuk membaca buku di bawah pohon rindang.

Kemudian datanglah seorang kakek tua menghampirinya. Kakek tersebut bertanya padanya “Nak, bolehkan kakek menumpang sebentar duduk di pohon ini?” Tentu Badu mempersilahkan kakek tersebut untuk duduk, juga menawarkan minum yang ia bawa.

Badu terlihat asyik membaca buku tersebut hingga tidak menyadari jika kakek tadi memperhatikannya. “Kamu tidak sekolah, nak?” tanya si kakek lagi. Dengan raut sedikit sedih ia menjawab kalau dia tidak mempunyai uang untuk sekolah. Buku yang ia baca pun hanya pinjaman temannya.

Badu juga bercerita kepada kakek kalau ia ingin sukses suatu hari nanti sehingga bisa membahagiakan ibunya. Melihatnya yang tetap semangat belajar dan tidak menyerah pada keadaan membuat kakek tersebut terharu. Lalu kakek itu pun berkata,”Tetaplah giat belajar ya, nak. Ketekunanmu akan membuahkan hasil dan kamu pasti akan menjadi orang yang sukses.”

Keesokan harinya ketika Badu ingin pergi merumput, ibunya berteriak kepadanya dan mengatakan bahwa ia diterima di sebuah sekolah untuk belajar. Lalu mereka bergegas pergi ke sekolah yang dimaksud. Alangkah terkejutnya Badu ketika mengetahui bahwa kepala sekolah tersebut adalah kakek yang ditemuinya kemarin.

Cerita dikutip dari https://www.posbunda.com/hiburan/cerita-pendek-untuk-anak/

5. Watak tokoh Badu pada cerita tersebut adalah ….
a. pemalas
b. rajin
c. sombong
d. iri hati


6. Ide pokok paragraf kedua dalam bacaan diatas adalah ….
a. Badu hidup bersama Ibunya di desa
b. Badu bertemu dengan seorang kakek
c. Badu membaca buku dengan asyik
d. Badu bercerita tentang cita- citanya 


7. Pesan yang dapat dipetik dari cerita tersebut adalah ….
a. menggembala kambing akan membuahkan hasil yang baik
b. tetaplah rajin dan semangat dalam menggapai cita- cita
c. menolong orang lain akan dibalas dengan kebaikan
d. teruslah membaca karena membaca adalah jendela ilmu


8. Pemakaian tanda baca koma yang benar terdapat pada kalimat ….
a. Rudi, Andre, dan Adi  berjalan bersama ke sekolah.
b. Rudi, Andre dan Adi  berjalan bersama ke sekolah.
c. Rudi, dan Andre, Adi  berjalan bersama ke sekolah.
d. Rudi, Andre, Adi  berjalan bersama ke sekolah.


9. Penyakit tulang yang disebabkan oleh pengeroposan dan penurunan kepadatan massa tulang secara bertahap dinamakan ….
a. lordosis
b. kifosis
c. osteoporosis
d. skoliosis


10. Kelainan tulang kondisi saat lengkungan tulang belakang justru menyamping, terkadang berbentuk seperti huruf S atau C disebut ….
a. lordosis
b. kifosis
c. osteoporosis
d. skoliosis


11. Cara duduk yang benar agar tulang tetap sehat dengan ….
a. menyilangkan kaki saat duduk
b. duduk tegak dengan punggung lurus dan bahu ke belakang
c. meletakkan meja jauh dengan kursi
d. menekuk lutut dengan sudut yang seenaknya


12. Berikut ini cara menjaga kesehatan tulang, kecuali ….
a. makan makanan yang sehat
b. rajin berolahraga
c. mengangkat beban yang berat 
d. duduk dengan posisi benar


13. Contoh ketampakan alam buatan adalah ….
a. danau
b. sungai
c. waduk
d. gunung


14. Berikut ini yang bukan merupakan ciri- ciri dari hewan australis adalah ….
a. Hewan berkantung
b. Mamalia kecil
c. Hewan darat yang besar
d. Ada banyak jenis burung berwarna – warni


15. Yang termasuk hewan Australis adalah ….
a. Kuskus
b. Jerapah
c. Macan
d. Gajah 


16. Di bawah ini yang termasuk ciri-ciri ketampakan dataran tinggi adalah ….
a. terletak pada keringgian kurang dari 200 meter diatas permukaan laut
b. terdapat banyak aliran sungai
c. memiliki udara yang dingin dan sejuk
d. umumnya udaranya panas


17. Kumpulan gambar ilustrasi yang disusun berurutan dengan cerita yang bersambung disebut dengan ….
a. karikatur
b. komik
c. kartun
d. ilustrasi


18. Tujuan komik dibuat adalah untuk ….
a. menyindir
b. menghibur
c. menginformasikan
d. memberitahukan


19. Yang merupakan objek karikatur adalah ….
a. manusia
b. tumbuhan
c. pemandangan
d. bunga


20. Gambar karikatur termasuk dalam gambar … dimensi.
a. dua
b. tiga
c. empat
d. semua benar





--- Selamat Berlatih ---
==========================================================================================
Bagi teman- teman yang membutuhkan soft copy latihan soal diatas, teman- teman bisa mengunduh soal latihannya melalui  link tautan yang saya sediakan di bawah ini,


Semoga Bermanfaat.
Soal Ulangan Harian Tematik Kelas 5 (Lima) SD/ MI Tema 1 Subtema 1, Organ Gerak Hewan

Soal Ulangan Harian Tematik Kelas 5 (Lima) SD/ MI Tema 1 Subtema 1, Organ Gerak Hewan

1 comment
Selamat datang kembali di blog AhzaaNet, kita berlanjut pada soal semester satu kelas 5 (lima) SD tema 1 subtema 1,Organ Gerak Hewan. Soal latihan ini terdiri dari mapel PPKn, Bahasa Indonesia, IPA, IPS dan SBdP dengan jumlah soal 20 butir soal pilihan ganda. 





Materi soal- soal yang disusun berdasarkan beberapa kompetensi yang akan dicapai di dalam tema 1 subtema 1, Organ Gerak Hewan, sesuai dengan tingkatan kemampuan siswa kelas 5 (lima) SD/ MI. 

Semoga soal- soal tersebut bisa menambah referensi teman- teman untuk mengajar ataupun latihan     ulangan harian.

Oke, langsung saja berikut soal- soalnya.

==========================================================================================

Tema 1    : Organ Gerak Hewan dan Manusia

PENGETAHUAN

Subtema 1        : Organ Gerak Hewan
Kelas                : 5 (Lima) SD/ MI


Ayo pilih salah satu jawaban yang benar dengan memberikan tanda silang pada pilihan a, b, c atau d!

1. Berikut ini yang bukan termasuk nilai- nilai Pancasila dalam kehidupan sehari- hari adalah ….
a. bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa
b. mengakui persamaan hak dan kewajiban
c. mengutamakan kepentingan pribadi diatas kepentingan golongan
d. menjunjung tinggi persatuan dan kesatuan bangsa


2. Untuk menyelesaikan segala permasalahan dalam kehidupan sewajarnya kita melakukan musyawarah terlebih dahulu. Hal ini merupakan salah satu nilai Pancasila sila ….
a. kedua
b. ketiga
c. keempat
d. kelima


3. Penerapan sila kelima Pancasila yang bisa dengan mudah kamu lakukan adalah senantiasa meningkatkan kepekaan sosial dengan cara mengadakan kegiatan-kegiatan yang dapat membantu sesama. Dibawah ini yang termasuk kegiatan dalam penerapan sila kelima adalah ….
a. musyawarah untuk mufakat
b. donor darah
c. kerja bakti membersihkan selokan
d. ronda malam


4. Contoh penerapan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari sesuai dengan sila kedua ialah dengan menjaga kelestarian alam sekitarmu. Berikut ini contoh partisipasi dalam menjaga kelestarian alam kecuali ….
a. mendukung gerakan penanaman sejuta pohon 
b. mengadakan penghijauan di lingkungan sekitar
c. mengunjungi tempat- tempat baru untuk eksplorasi 
d. mengurangi penggunaan produk yang menyebabkan sampah plastik


Bacalah teks berikut untuk soal nomor 5 -8
Dahulu kala, ada seekor kelinci yang populer karena kesombongannya. Ada seekor kura-kura yang pernah diejeknya lamban dan bodoh, menantang si kelinci sombong untuk adu lari cepat. Sebenarnya kura-kura tak mau berurusan dengan kelinci, tapi ia ingin memberinya sedikit pelajaran.

Dengan penuh percaya diri, kelinci menyetujui tantangan kura-kura tersebut. Ia berpikir mana mungkin kura-kura yang berjalan super lambat itu bisa mengalahkannya. Kemudian, mereka sepakat untuk menentukan jalur panjang yang akan dilewati untuk adu lari.

Pertandingan keduanya tak ayal mengundang penasaran hewan-hewan yang lain. Mereka semua juga ingin menyaksikan bagaimana si kura-kura bisa mengalahkan kelinci. Para hewan menunjukkan dukungannya terhadap si kura-kura karena mereka juga tidak menyukai sifat kelinci yang sombong itu.
Seekor kera ditunjuk sebagai wasit untuk mengawasi jalannya pertandingan tersebut. Saat perlombaan baru saja dimulai, kelinci pun melesat jauh meninggalkan kura-kura. Tak ingin menyerah begitu saja, kura-kura tetap berusaha sekuat tenaga dan menambah kecepatan larinya.

Karena merasa kura-kura masih tertinggal jauh dibelakangnya, di tengah-tengah waktu perlombaan dia memutuskan untuk istirahat dan tertidur. Namun saat terbangun, kelinci sungguh kaget karena ternyata kura-kura telah sampai di garis finish. Mendapatkan fakta tersebut, para hewan lain pun bersorak gembira dan si kelinci pulang dengan rasa malu.

Dikutip dari : https://www.posbunda.com

5. Judul yang tepat untuk bacaan diatas adalah ….
a. Kura-kura si Pemalas
b. Si kelinci yang sombong
c. Pertandingan persahabatan kelinci dan kura- kura
d. Kera yang adil


6. Watak kura-kura dalam cerita diatas adalah ….
a. sombong
b. lamban dan bodoh
c. cerdik
d. iri hati


7. Ide pokok paragraf ketiga bacaan tersebut adalah ….
a. kura-kura menantang kelinci lomba adu lari
b. kelinci menerima tantangan kura- kura
c. pertandingan adu lari dimulai
d. kura- kura menang melawan kelinci


8. Pesan yang bisa dipetik dari bacaan tersebut adalah ….
a. lamban tidak berarti kalah
b. jangan pernah menyombongkan diri dengan kelebihan yang dimiliki
c. lebih baik mengalah daripada bertengkar
d. membantu orang lain adalah perbuatan terpuji


9. Hewan vertebrata disebut juga hewan bertulang belakang. Dibawah ini termasuk hewan vertebrata, kecuali ….
a. kelinci
b. anjing
c. cacing
d. tikus


10. Organ gerak pada ikan berfungsi untuk membantu ikan berenang. Organ gerak yang dimaksud adalah ….
a. ekor
b. sirip
c. kepala
d. insang


11. Fungsi lendir pada tubuh siput adalah untuk ….
a. mengusir predator
b. pelindung tubuhnya saat berjalan di berbagai permukaan
c. membantu masuk ke dalam cangkang
d. membantu proses pencernaan


12. Perhatikan contoh berikut ini,
(1) Termasuk dalam kelompok hewan mamalia
(2) Makanannya adalah sayur-sayuran, namun makanan kesukaannya adalah wortel
(3) Umumnya, hidup berkelompok
(4) Bergerak lambat
(5) Tidak memiliki tulang belakang.
Yang bukan merupakan ciri- ciri kelinci ditunjukkan oleh nomor ….
a. (1), (4)
b. (2), (3)
c. (3), (4)
d. (4), (5)


13. Indonesia disebut sebagai negara maritim yang sebagian besar wilayahnya berupa ….
a. lautan
b. daratan
c. danau
d. sungai


14. Secara geografis, Indonesia letaknya diapit oleh 2 benua yaitu benua asia dan ….
a. Eropa
b. Amerika
c. Australia
d. Afrika


15. Batas wilayah Indonesia bagian barat yaitu berbatasan dengan ….
a. Samudra Hindia
b. Timor leste
c. Malaysia
d. Papua Nugini


16. Letak astronomis suatu negara dihitung berdasarkan ….
a. benua yang mengapitnya
b. garis lintang dan garis bujur
c. posisi garis silang benua
d. samudra yang berbatasan


17. Ada beberapa corak gambar ilustrasi salah satunya adalah realis yang berarti ….
a. gambar yang dibuat seperti keadaan aslinya
b. gambar yang melebih-lebihkan atau mengubah dari objek aslinya
c. gambar yang disajikan dengan mengubah bentuk objek aslinya
d. gambar yang berfungsi untuk menghibur dan berisikan humor


18. Proses paling awal dalam membuat gambar ilustrasi adalah ….
a. membuat sketsa
b. menentukan tema
c. mewarnai gambar
d. mencetak gambar


19. Jenis gambar yang biasanya mengandung kritikan dan sindiran adalah ….
a. Komik
b. Kartun
c. realis
d. karikatur


20. Gambar yang berfungsi untuk menghibur dan berisikan humor dan biasanya dapat berupa tokoh binatang atau manusia adalah ….
a. Komik
b. Kartun
c. realis
d. karikatur




--- Selamat Berlatih ---
==========================================================================================
Bagi teman- teman yang membutuhkan soft copy latihan soal diatas, teman- teman bisa mengunduh soal latihannya melalui  link tautan yang saya sediakan di bawah ini,


Semoga Bermanfaat.
Mau Masuk SMK Jurusan Teknik Permesinan, Kenali Lebih Dulu Empat Faktanya Berikut Ini

Mau Masuk SMK Jurusan Teknik Permesinan, Kenali Lebih Dulu Empat Faktanya Berikut Ini

2 comments
Salah satu jurusan SMK yang lumayan banyak peminatnya saat ini adalah jurusan teknik permesinan (teknik mesin -- sebutan sebelumnya). Kebutuhan lulusan jurusan ini banyak mengingat pertumbuhan industri yang kian merata di segala bidang. Nah, untuk kamu yang sebentar lagi akan mendaftar SMK, jurusan ini bisa jadi pilihan kamu lho, selain juga mempertimbangkan jurusan lainnya yang kamu minati. 
source picture : Pixabay

Biar lebih jelas tentang jurusan ini, akan saya uraikan beberapa fakta mengenai jurusan teknik permesinan tentang apa yang dipelajari, peluang kerja, peluang kuliah dan sebagainya. Baik, saya bahas ya satu persatu mengenai jurusan/ kompetensi keahlian teknik permesinan SMK. Semoga bisa bermanfaat bagi kamu yang nanti akan mendaftar SMK jurusan teknik permesinan.

1. Akrab dengan mesin industri
source picture : Pixabay
Saat kamu masuk ke jurusan/ kompetensi keahlian teknik permesinan SMK, kamu harus akrab dengan berbagai mesin- mesin berbasis industri yang akan kamu gunakan sebagai praktik nantinya. Sebagai contoh adalah mesin bubut (lathe), mesin frais (milling), mesin gerinda, mesin bubut CNC, mesin bor, mesin gergaji, dan sebagainya. Selain mengenal contoh mesin- mesin diatas kamu akan familiar dengan yang namanya gambar teknik, teknologi mekanik, kelistrikan mesin dan konversi energi, mekanika teknik dan elemen mesin, serta teknik gambar manufaktur yang biasanya memanfaatkan software CAD. 

2. Yang di pelajari
Seperti pada jurusan SMK rumpun teknik lainnya, sesuai dengan Peraturan Direktur Jenderal Pendidikan Dasar Dan Menengah Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Nomor: 07/D.D5/KK/2018,  kamu tetap akan mendapat pelajaran- pelajaran seperti Pendidikan Agama dan Budi Pekerti, Pendidikan Kewarganegaraan, Bahasa Indonesia, Matematika,  Sejarah Indonesia dan Bahasa Inggris. Mapel- mapel tersebut termasuk muatan nasional yang akan kamu pelajari dari kelas X sampai dengan kelas XII (Kecuali Sejarah Indonesia).

Juga mapel muatan kewilayahan seperti Seni Budaya dan Penjasorkesuntuk kelas X dan XI (mapel seni budaya hanya sampai kelas X).

Pada mapel dasar bidang keahlian, kamu akan menerima pelajaran simulasi digital, fisika dan kimia. Ketiga mapel tersebut hanya kamu tempuh di kelas X saja. Mapel Dasar Program Keahlian juga ditempuh pada kelas X seperti mapel Gambar Teknik Mesin, Pekerjaan Dasar Teknik Mesin, dan dasar Perancangan Teknik Mesin.

Nah, pada mapel kompetensi keahlian baru akan kamu tempuh pada kelas XI sampai XII. Mapel- mapel tersebut meliputi gambar teknik manufaktur, teknik permesinan bubut, teknik permesinan frais, teknik permesinan gerinda (hanya kelas XII), Teknik Pemesinan NC/CNC dan CAM, dan Produk Kreatif dan Kewirausahaan. 

3. Peluang Kerja Teknik Permesinan SMK
Lulusan jurusan teknik permesinan SMK bisa bekerja pada industri yang memiliki mesin perkakas untuk mendukung proses produksi seperti pada bidang alat transportasi, makanan, tekstil, obat, energi dan sebagainya. Biasanya bila kamu berkompeten menguasai bidang- bidang yang diajarkan, perusahaan akan melirikmu melalui bursa kerja yang rutin diadakan sekolah.

Selain bekerja di perusahaan,  kamu juga bisa berwirausaha sendiri lho, dengan membuka usaha yang berkenaan dengan kompetensi yang sudah kamu pelajari sebelumnya. Referensi usaha bisa kamu dapatkan saat kamu mengikuti program magang di dunia usaha dan dunia industri pada kelas XI. 

4. Melanjutkan Kuliah
Apabila kamu ingin memperdalam kompetensimu, setelah lulus kamu bisa juga mendaftar kuliah di perguruan tinggi negeri. Misalnya saja kamu masuk ke politeknik negeri, kamu bisa ambil program studi D3- Teknik Mesin, D-3-Teknik Konversi Energi, S.Tr-Teknik Mesin Produksi dan Perawatan, dan S.Tr - Teknologi Rekayasa Pembangkit Energi. Untuk perguruan tinggi swasta, lebih bebas lagi dalam program studi yang dipilih.

Itulah 4 (empat) hal mengenai jurusan/ kompetensi keahlian teknik permesinan SMK yang bisa saya uraikan. Punya pandangan lain mengenai teknik permesinan SMK, bisa tambahkan di kolom komentar ya..


Semoga Bermanfaat...
Subscribe to: Comments (Atom)

Formulir Kontak