Ahzaa.Net
Soal Ulangan Harian Tematik Kelas 5 (Lima) SD/ MI Tema 3 Subtema 2, Pentingnya Makanan Sehat bagi Tubuh

Soal Ulangan Harian Tematik Kelas 5 (Lima) SD/ MI Tema 3 Subtema 2, Pentingnya Makanan Sehat bagi Tubuh

Comment
Selamat datang kembali di blog AhzaaNet, masih dengan soal kelas 5 SD/ MI semester satu, kita langsung ke tema 3 subtema 2, Pentingnya Makanan Sehat bagi Tubuh. Soal latihan ini terdiri dari mapel PPKn, Bahasa Indonesia, IPA, IPS dan SBdP dengan jumlah soal 20 butir soal pilihan   ganda. 





Materi soal- soal yang disusun berdasarkan beberapa kompetensi yang akan dicapai di dalam tema 3 subtema 2, Pentingnya Makanan Sehat bagi Tubuh, sesuai dengan tingkatan kemampuan siswa kelas 5 (lima) SD/ MI. 

Semoga soal- soal tersebut bisa menambah referensi teman- teman untuk mengajar ataupun latihan     ulangan harian.

Oke, langsung saja berikut soal- soalnya.

==========================================================================================

Tema 3    : Makanan Sehat

PENGETAHUAN

Subtema 2        : Pentingnya Makanan Sehat bagi Tubuh
Kelas                : 5 (Lima) SD/ MI


Ayo pilih salah satu jawaban yang benar dengan memberikan tanda silang pada pilihan a, b, c atau d!

1. Memberikan ucapan bela sungkawa kepada keluarga, teman, atau siapapun yang sedang mengalami kedukaan berupa kehilangan secara abadi merupakan salah satu contoh proses ….
a. simpati
b. sugesti
c. empati
d. imitasi 


2. Rudi ikut merasakan kesedihan temannya saat sedang mengalami kehilangan ayahnya, dia merasa dirinya ikut merasakan dan memposisikannya sebagai keluarga yang ditinggalkan, sehingga ikut melayat, memberikan ucapan bela sungkawa, ikut menyolatkan, memberikan sumbangan, dan mengikuti acara sampai ke pemakaman. Hal yang dilakukan Rudi termasuk proses ….
a. akomodasi
b. empati
c. simpati
d. sugesti


3. Seorang  adik meniru gaya kakaknya baik dalam berpakaian maupun bertingkah laku. Hal tersebut merupakan proses ….
a. sugesti
b. empati
c. simpati
d. imitasi


4. Berikut ini salah satu contoh sikap toleransi antar umat beragama dalam masyarakat adalah ….
a. berperan aktif dalam kegiatan kemanusiaan untuk lingkup agama sendiri
b. membuat situasi yang kondusif pada perayaan hari besar agama lain
c. ikut serta merayakan hari besar keagamaan umat beragama lain
d. berdiskusi membahas perbedaan prinsip keyakinan antar agama 



Bacalah iklan berikut ini untuk menjawab soal nomor 5 -7
Source : google image
Source : Google Image
 
5. Iklan tersebut merupakan jenis  iklan yang banyak  ditemukan di ….
a. majalah
b. koran
c. radio
d. televisi


6. Isi dari iklan tersebut adalah tentang ….
a. penjualan
b. pembelian
c. lowongan kerja
d. jasa 


7. Berdasarkan iklan tersebut, bahasa yang digunakan dalam iklan adalah ….
a. panjang
b. sopan
c. singkat
d. tidak jelas


8. Iklan yang muncul di radio merupakan iklan yang bersifat ….
a. visual
b. audio
c. audio visual
d. baris


9. Berikut ini merupakan termasuk penyakit dalam sistem pencernaan, kecuali ….
a. Diare
b. Maag
c. Sambelit
d. Pnumonia 


10. Saat kita mengunyah dan membiarkan nasi di dalam mulut maka yang terjadi adalah rasa nasi mula-mula terasa tawar, beberapa saat kemudian akan terasa manis. Contoh tersebut merupakan peran dari enzim ….
a. Lipase
b. Tripsin
c. Ptialin
d. Renin 


11. Penyakit gondok disebabkan karena kekurangan ….
a. Zat besi
b. Yodium
c. Vitamin C
d. Vitamin D


12. Pada musim pandemi irus Covid-19 kita dianjurkan untuk mengkonsumsi makanan yang banyak mengandung vitamin untuk kekebalan tubuh kita. Berikut ini contoh makanan dan buah yang dapat meningkatkan daya tahan tubuh adalah ….
a. Nasi
b. Ketela
c. Buah jeruk
d. jagung 


13. Program pemerataan penduduk dari satu daerah yang populasinya tinggi ke daerah yang populasinya rendah disebut ….
a. transmigrasi
b. imigrasi
c. emigrasi
d. urbanisasi


14. Setelah lebaran, biasanya kota- kota besar akan mengalami lonjakan jumlah penduduk akibat penduduk daerah yang merantau ke kota dalam mencari pekerjaan. Proses perpindahan tersebut dikenal dengan sebutan ….
a. transmigrasi
b. imigrasi
c. emigrasi
d. urbanisasi


15. Salah satu upaya pemerintah dalam menanggulangi ledakan penduduk di daerah perkotaan adalah dengan mencegah penduduk daerah datang ke perkotaan untuk alasan ekonomi. Wujud nyata penerapannya adalah ….
a. melestarikan kebudayaan daerah
b. memeratakan ekonomi di daerah
c. pembangunan fasilitas pendidikan di daerah
d. pemberian bantuan langsung tunai kepada masyarakat daerah


16. Berikut ini dampak akibat terjadinya urbanisasi di daerah perkotaan, kecuali ….
a. angka kriminalitas akan naik
b. pemukiman- pemukiman padat penduduk di daerah pinggiran kota
c. ekonomi akan menunjukkan peningkatan
d. banyaknya pengangguran


17. Booklet bisa digunakan sebagai media yang mewakili sebuah produk atau jasa. Untuk tujuan tersebut  booklet dibuat dengan bahasa yang ….
a. sangat singkat
b. menarik dan komunikatif
c. rumit
d. panjang dan sejelas- jelasnya


18. Booklet merupakan salah satu contoh media ….
a. cetak
b. elektronik
c. visual
d. audio


19. Iklan “Mencegah Penyebaran Virus Corona” yang ditempelkan di tempat- tempat umum merupakan jenis iklan ….
a. promosi produk dan jasa
b. layanan masyarakat
c. lowongan kerja
d. berita


20. Bentuk pola lantai pada tari Pola lantai dari tari Saman adalah ….
a. vertikal
b. horisontal
c. lingkaran
d. diagonal






--- Selamat Berlatih ---
==========================================================================================
Bagi teman- teman yang membutuhkan soft copy latihan soal diatas, teman- teman bisa mengunduh soal latihannya melalui  link tautan yang saya sediakan di bawah ini,


Semoga Bermanfaat.
Soal Ulangan Harian Tematik Kelas 5 (Lima) SD/ MI Tema 2 Subtema 3, Memelihara Kesehatan Organ Pernafasan Manusia

Soal Ulangan Harian Tematik Kelas 5 (Lima) SD/ MI Tema 2 Subtema 3, Memelihara Kesehatan Organ Pernafasan Manusia

Comment
Selamat datang kembali di blog AhzaaNet, masih dengan soal kelas 5 SD/ MI semester satu, kali ini kita langsung ke tema 2 subtema 3, Memelihara Kesehatan Organ Pernafasan Manusia. Soal latihan ini terdiri dari mapel PPKn, Bahasa Indonesia, IPA, IPS dan SBdP dengan jumlah soal 20 butir soal pilihan   ganda. 





Materi soal- soal yang disusun berdasarkan beberapa kompetensi yang akan dicapai di dalam tema 2 subtema 3, Memelihara Kesehatan Organ Pernafasan Manusia, sesuai dengan tingkatan kemampuan siswa kelas 5 (lima) SD/ MI. 

Semoga soal- soal tersebut bisa menambah referensi teman- teman untuk mengajar ataupun latihan     ulangan harian.

Oke, langsung saja berikut soal- soalnya.

==========================================================================================

Tema 2    : Udara Bersih Bagi Kesehatan

PENGETAHUAN

Subtema 3        : Memelihara Kesehatan Organ Pernafasan Manusia
Kelas                : 5 (Lima) SD/ MI


Ayo pilih salah satu jawaban yang benar dengan memberikan tanda silang pada pilihan a, b, c atau d!

1. Pak Rudi, ditilang polisi saat ada  razia kendaraan bermotor. Dia tidak dapat menunjukkan surat ijin mengemudi kepada polisi. Memiliki surat ijin mengemudi merupakan salah satu contoh… warga masyarakat dalam mematuhi aturan lalu lintas.
a. hak
b. kewajiban
c. bukti 
d. beban 


2. Setiap warga negara memiliki hak dalam bidang politik. Contoh dari hak dalam bidang tersebut adalah ….
a. mendapatkan kenyamanan dalam menggunakan fasilitas umum
b. mendapatkan kesempatan yang sama untuk bersekolah
c. memilih presiden dan wakil presiden melalui pemilu
d. mendapatkan ijin untuk mendirikan organisasi


3. Kewajiban setiap warga adalah menjaga keamanan lingkungannya sendiri. Wujud nyata partisipasi masyarakat dalam hal tersebut adalah ….
a. ikut membersihkan lingkungan sekitar
b. terjadwal ronda malam setiap bulannya
c. iuran keamanan terhadap petugas jaga
d. bekerja menjadi petugas keamanan


4. Salah satu bentuk kewajiban masyarakat saat pandemi virus covid-19 adalah ….
a. membagikan masker kepada yang berhak
b. memakai masker saat keluar rumah
c. menerima bantuan langsung tunai
d. ikut menggalang dana bantuan untuk korban terdampak covid-19


Bacalah teks berikut untuk soal nomor 5 -6
Musim hujan di Indonesia biasanya menyebabkan curah hujan yang tinggi. Dikombinasikan dengan pengundulan hutan dan saluran-saluran air yang tersumbat oleh sampah, ini bisa menyebabkan sungai-sungai meluap dan terjadi banjir. Banjir dan tanah longsor terjadi di banyak wilayah di Indonesia dan bisa menyebabkan jatuhnya ratusan korban, hancurnya rumah-rumah dan infrastruktur lain, dan kerugian bagi bisnis-bisnis lokal.
Dikutip seperlunya dari https://www.indonesia-investments.com/
5. Tanggapan yang tepat untuk mengatasi permasalahan dalam bacaan diatas adalah ….
a. Sebaiknya masyarakat tidak membuang sampah di saluran air
b. Penggundulan hutan menyebabkan banjir dan tanah longsor
c. Jatuhnya korban jiwa akan merugikan masyarakat
d. Banjir dan tanah longsor membawa kerugian bbagi umat manusia 


6. Kalimat tanya yang tepat berkaitan dengan bacaan diatas adalah ….
a. Mengapa musim hujan di Indonesia menyebabkan curah hujan yang tinggi?
b. Apa penyebab terjadi banjir dan tanah longsor di Indonesia?
c. Siapa yang bertanggung jawab terhadap banjir dan tanah longsor?
d. Mengapa Indonesia terjadi curah hujan yang tinggi?


Bacalah teks berikut untuk soal nomor 7 -8

BUDAYA membaca orang Indonesia sering disebut masih rendah. Berbagai upaya telah dilakukan pemerintah dan pegiat literasi untuk mendongkrak daya baca masyarakat. Komunitas Pecandu Buku (KPB) merupakan salah satu yang peduli dengan rendahnya kebiasaan baca masyarakat. KPB lahir dengan tujuan agar masyarakat, khususnya anak muda, kembali menunduk untuk membaca buku. Komunitas ini diinisiasi pada 2015 oleh musikus dan penulis asal Bandung, Fiersa Besari, dan rekannya, Aulia Angesti. Setelah berjalan, kini KPB sudah memiliki sekitar 400 anggota yang berasal dari berbagai kota di Indonesia dan bergerak mengadakan berbagai kegiatan literasi.

Sumber: https://mediaindonesia.com/read/detail/318994-mencandukan-buku-lewat-media-sosial

7. Berdasarkan bacaan diatas, tujuan dibentuknya Komunitas Pecandu Buku adalah ….
a. Kegiatan baca di berbagai tempat di Indonesia
b. Mengajak anggota komunitas  untuk giat mengadakan acara baca buku
c. mengajak masyarakat khususnya anak muda untuk membaca buku
d. mendata minat baca masyarakat yang masih rendah


8. Berikut ini pernyataan yang benar tentang teks diatas, kecuali ….
a. Minat baca masyarakat Indonesia masih rendah
b. Komunitas pecandu buku mengajak masyarakat untuk membaca buku
c. Selain menggiatkan literasi komunitas pecandu buku juga menjual buku
d. Anggota KPB saat ini lebih dari 100 orang dis eluruh Indonesia


9. Urutan sistem pernafasan pada manusia yang benar adalah ….
a. hidung- tenggorokan- pangkal  tenggororkan- bronkus- trakea - paru- paru
b. hidung- tenggorokan- pangkal  tenggororkan- trakea- bronkus- paru- paru
c. hidung- tenggorokan- pangkal tenggororkan - bronkus- paru- paru- trakea
d. hidung- tenggorokan- pangkal tenggororkan - paru- paru- trakea- bronkus


10. Penggunaan masker saat keluar rumah diwajibkan saat pandemi Covid-19. Pemakaian  Masker tersebut bertujuan untuk ….
a. menutupi wajah dari orang yang mengenali kita
b. menyaring debu dan partikel yang membahayakan dari virus Covid-19
c. melindungi dari terik matahari
d. gaya hidup masyarakat


11. Salah satu cara menjaga kesehatan pernafasan adalah ….
a. olahraga teratur
b. bertamasya ke tempat yang sejuk setiap minggu
c. memakai masker
d. menyejukkan lingkungan kerja dengan AC


12. Keberadaan pohon sangat dibutuhkan oleh makhluk hidup khususnya hewan dan manusia. Tanpa ada pohon, manusia dan hewan akan mati karena Pohon bermanfaat untuk keberlangsungan hidup manusia yang pokok yaitu ….
a. diambil semua hasilnya seperti buah, kayu dan rotan
b. menghasilkan oksigen untuk pernafasan manusia dan hewan
c. membuat  lingkungan menjadi asri
d. membuat tempat menjadi rindang


13. Kegiatan menyalurkan barang atau jasa dari produsen ke konsumen disebut ….
a. produksi
b. konsumsi
c. distribusi
d. usaha


14. Berikut ini yang termasuk kegiatan ekonomi produksi barang adalah ….
a. Bu Gito menerima jahitan baju untuk pria dan wanita
b. Dokter memeriksa pasien yang sakit
c. Pak Rudi membuat manik- manik kecil untuk dijual sebagai cenderamata khas daerahnya
d. Pak Radit menerima jasa pengantaran 


15. Sikap yang tepat menyikapi persaingan usaha yang ada di sekeliling kita adalah dengan ….
a. menjelekkan produk saingan kita
b. meniru produk barang yang dihasilkan pesaing kita
c. menghargai dan tidak iri atas pencapaian saingan kita
d. menganggap hasil kita lebih bbaik dari pesaing kita


16. Berikut ini yang bukan merupakan ciri koperasi adalah ….
a. memiliki Sifat Sukarela terhadap anggotanya
b. rapat atau musyawarah merupakan kekuasaan tertinggi
c. modal diperoleh dari kepemilikan saham
d. Kegiatan Koperasi harus bersifat swadaya (usaha sendiri), swakerta (buatan sendiri), swasembada (kemampuan sendiri)


17. Langkah awal dalam membuat gambar cerita adalah ….
a. persiapan alat dan bahan
b. menyiapkan tema
c. membuat sketsa
d. mewarnai gambar


18. Poster merupakan poster adalah suatu media publikasi yang memadukan antara tulisan, gambar, atau kombinasi keduanya dengan tujuan untuk memberikan informasi kepada khalayak Adapun ciri- ciri kalimat dalam poster adalah ….
a. singkat, padat, jelas, dan menarik
b. panjang, jelas, dan menarik
c. panjang, jelas, basa- basi, dan menarik
d. penuh makna dan menarik


19. Berikut ini merupakan bagian- bagian dalam penyampaian poster kecuali ….
a. gambar
b. grafis
c. bahan 
d. tulisan


20. Di bawah ini yang tidak termasuk ciri- ciri cerita gambar adalah ….
a. proporsional
b. terdapat bahasa percakapan
c. terdapat humor
d. pola perilaku rumit dan susah dimengerti




--- Selamat Berlatih ---
==========================================================================================
Bagi teman- teman yang membutuhkan soft copy latihan soal diatas, teman- teman bisa mengunduh soal latihannya melalui  link tautan yang saya sediakan di bawah ini,


Semoga Bermanfaat.
Soal Ulangan Harian Tematik Kelas 5 (Lima) SD/ MI Tema 2 Subtema 2, Pentingnya Udara Bersih bagi Pernafasan

Soal Ulangan Harian Tematik Kelas 5 (Lima) SD/ MI Tema 2 Subtema 2, Pentingnya Udara Bersih bagi Pernafasan

Comment
Selamat datang kembali di blog AhzaaNet, masih dengan soal kelas 5 SD/ MI semester satu, kali ini kita langsung ke tema 2 subtema 2, Pentingnya Udara bagi Bersih bagi Pernafasan. Soal latihan ini terdiri dari mapel PPKn, Bahasa Indonesia, IPA, IPS dan SBdP dengan jumlah soal 20 butir soal pilihan ganda. 





Materi soal- soal yang disusun berdasarkan beberapa kompetensi yang akan dicapai di dalam tema 2 subtema 2, Pentingnya Udara bagi Bersih bagi Pernafasan, sesuai dengan tingkatan kemampuan siswa kelas 5 (lima) SD/ MI. 

Semoga soal- soal tersebut bisa menambah referensi teman- teman untuk mengajar ataupun latihan     ulangan harian.

Oke, langsung saja berikut soal- soalnya.

==========================================================================================

Tema 2    : Udara Bersih Bagi Kesehatan

PENGETAHUAN

Subtema 2        : Pentingnya Udara bagi Bersih bagi Pernafasan
Kelas                : 5 (Lima) SD/ MI


Ayo pilih salah satu jawaban yang benar dengan memberikan tanda silang pada pilihan a, b, c atau d!

1. Di bawah ini yang merupakan hak sebagai warga negara adalah ….
a. membayar pajak
b. kebebasan untuk bersyerikat dan berkumpul
c. mematuhi peraturan undang- undang
d. menjaga persatuan dan kesatuan


2. Seseorang memiliki hak untuk memilih pemimpin melalui pemilihan umum. Hal tersebut merupakan hak dalam bidang ….
a. ekonomi
b. sosial
c. politik
d. pendidikan


3. Pak Anton melihat kejadian perampokan terjadi di wilayahnya. Polisi memintanya sebagai saksi dengan memanggil ke kantor polisi. Sebagai warga negara yang baik sikap pak Anton dalam kejadian tersebut adalah ….
a. menolak menjadi saksi karena bukan urusannya
b. mengacuhkan pemanggilan tersebut
c. bersedia menjadi saksi dengan memberikan keterangan yang jujur
d. mau menjadi saksi asalkan dibayar


4. Berikut pernyataan yang benar mengenai hak dan kewajiban adalah ….
a. hak dan kewajiban dikerjakan bersama- sama
b. hak lebih penting dibandingkan dengan kewajiban
c. kewajiban dilaksanakan lebih dahulu daripada hak
d. hak dan kewajiban sama- sama tidak penting


5. Untuk menanyakan waktu, kata tanya yang digunakan adalah ….
a. mengapa
b. kapan
c. siapa
d. apa

Bacalah teks berikut untuk soal nomor 6 -8
Alasan semua orang harus menjaga dan melindungi satwa diantaranya adalah populasi satwa di alam liar semakin menurun akibat dari tekanan aktivitas manusia seperti perambahan hutan, penebangan kayu, pembukaan daerah pertanian dan masifnya pembukaan lahan untuk perkebunan sawit skala besar, hutan tanaman industri dan pertambangan.
Hal lainnya lagi diperparah oleh adanya perburuan satwa untuk diperdagangkan bagian-bagian tubuhnya, dipelihara atau pun juga bahkan ada yang dimakan. Selanjutnya juga, keberadaan satwa liar di hutan dapat membantu meregenerasi hutan sehingga tercipta kesinambungan manfaat hutan bagi kehidupan manusia".
Selain itu, satwa yang ada di Indonesia merupakakan kekayaan flora dan fauna Indonesia yang tidak ternilai harganya. Keberadaan satwa liar menjadi kekayaan alam Indonesia yang keberadaannya menjadi sumber pengetahuan dan inspirasi serta kebanggaan bangsa Indonesia
Dikutip seperlunya dari Kompasiana.com

6. Ide pokok teks diatas adalah tentang ….
a. Populasi satwa liar yang semakin menurun
b. Alasan semua orang harus menjaga dan melindungi satwa
c. Keberadaan satwa liar di hutan dapat membatu meregenerasi hutan
d. Satwa Indonesia merupakan kekayaan yang tak ternilai harganya


7. Berikut ini merupakan aktifitas manusia yang merugikan hutan, kecuali ….
a. perambahan hutan
b. penanaman hutan kembali
c. penebangan hutan
d. pembukaan lahan baru


8. Berikut ini yang merupakan pernyataan benar dalam bacaan diatas adalah ….
a. Aktifitas pembukaan lahan sawit baru membantu melestarikan lingkungan
b. Satwa liar di hutan dapat membantu meregenerasi hutan
c. Hanyalah yang organisasi lingkungan hidup yang berkepentingan menjaga kelestarian hutan
d. Perburuan satwa liar secara sedikit tidak akan mengganggu keseimbangan alam


9. Berikut ini merupakan penyakit yang menyerang saluran pernafasan, kecuali ….
a. Asma
b. Influenza
c. Pneumonia
d. Maag


10. Covid-19 menyerang sistem pernapasan manusia. Selain Covid-19 masih ada virus lain yang juga memengaruhi pernapasan salah satunya adalah …
a. Flu musiman
b. TBC
c. Asma
d. Kanker paru- paru


11. Virus Covid-19 akan menyebar melalui benda- benda yang terkontaminasi. Untuk mencegah penyebaran virus covid-19, berikut ini hal- hal yang bisa dilakukan kecuali ….
a. mencuci tangan dengan sabun
b. memakai masker
c. memakai jas hujan
d. memakai hand sanitizer saat selesai menyentuh benda di tempat umum


12. Infeksi yang menyerang saluran pernapasan utama dari paru-paru disebut dengan ….
a. sinusitis
b. rakhitis
c. bronkitis
d. pleuritis


13. Kegiatan menghasilkan dan mengolah barang menjadi barang jadi disebut ….
a. produksi
b. konsumsi
c. distribusi
d. produsen
14. Berikut ini yang bukan termasuk ciri- ciri industri rumah tangga adalah ….


a. tenaga kerja kurang dari empat orang
b. peralatan yang canggih
c. modal yang sangat terbatas
d. tenaga kerja berasal dari anggota keluarga


15. Suatu persekutuan untuk menjalankan perusahaan yg memiliki modal terdiri dari saham saham yg pemiliknya memiliki bagian sebanyak saham yg dimilikinya disebut ….
a. CV
b. PT
c. UD
d. Firma


16. Yang tidak termasuk badan usaha milik negara adalah ….
a. PT. PLN
b. PT. KAI
c. PT. Indofood
d. Pt. Angkasa Pura


17. Tari Kecak merupakan tarian dari Bali yang dipertunjukkan dengan banyak penari. Tari Kecak memiliki pola lantai berbentuk ….
a. horisontal
b. vertikal
c. lingkaran
d. semua salah


18. Berikut ini tarian berkelompok yang berasal dari Jawa Tengah adalah …
a. Tari kuda lumping
b. Bungong jeumpa
c. Kecak
d. Jaipongan 


19. Gerak yang paling khas dalam tari Bali terletak pada gerakan ….
a. kepala
b. pinggul 
c. mata
d. kaki


20. Tari Kecak biasanya dilakukan secara massal pada sore hari dengan menyuguhkan panorama senja. Tari Kecak dilakukan dengan panggung ….
a. indoor
b. outdoor
c. dalam gedung
d. stadion 


--- Selamat Berlatih ---
==========================================================================================
Bagi teman- teman yang membutuhkan soft copy latihan soal diatas, teman- teman bisa mengunduh soal latihannya melalui  link tautan yang saya sediakan di bawah ini,


Semoga Bermanfaat.
4 (Empat) Keterampilan yang harus Dimiliki Guru dalam Sistem Pembelajaran Jarak Jauh (Distance Learning)

4 (Empat) Keterampilan yang harus Dimiliki Guru dalam Sistem Pembelajaran Jarak Jauh (Distance Learning)

Comment
Pandemi covid-19 mau tidak mau mengharuskan pembelajaran berlangsung dalam sistem daring. Entah sampai berapa lama ini berakhir tetapi paling tidak semua pihak harus mempersiapkannya. Guru dituntut harus mampu mengembangkan pembelajarannya dari kelas tradisional menjadi pembelajaran kelas digital. Membuat kelas digital yang efektif dan efisien ternyata membutuhkan keterampilan yang luar biasa. Namun dengan perkembangan teknologi yang mendukung, semuanya pasti akan teratasi dengan mudah.

Dalam posting hari ini saya berbagi dengan teman- teman guru tentang beberapa keterampilan dalam mengelola kelas digital pada pembelajaran jarak jauh (distance learning) dengan beberapa platform pendukungnya.  

1. Keterampilan Komunikasi Digital
Pembelajaran daring (online) membutuhkan instruksi yang jelas dan singkat. Teman- teman guru yang terbiasa mengajar di kelas tatap muka (konvensional) perlu mengubah sistem agar lebih sistematis lagi. Keterampilan yang mesti dikuasai adalah dalam penggunaan grafik, video dan file audio digital. Komunikasi antara guru dengan siswa pasti akan berlangsung melalui chat whatsapp, email,tatap muka online atau kelas online. 

Inilah beberapa platform untuk mendukung keterampilan komunikasi digital teman- teman. 

Kelas online (online classroom)
Platform yang paling populer saat ini adalah Google Classroom. Google Classroom bersifat gratis, apalagi dengan fitur- fitur terintegrasi lengkap di dalamnya. Sebut saja Google drive, Google Meet, Google forms untuk membuat kuis, dan aplikasi Google lainnya. Teman- teman dapat mengelola kelas online dengan mudah, dari presensi kehadiran di kelas, pemberian materi, tugas, kuis, bahkan sampai dengan ulangan. Teman- teman juga dapat bertatap muka langsung melalui Google Meet yang saat ini juga terintegrasi dengan Google Classroom. 

Selain Google Classroom, kita juga bisa mencoba Lark Suite. Layaknya Classroom, Lark suite merupakan platform yang bisa dimanfaatkan untuk kelas digital. Lark menawarkan Messenger, Online Docs and Sheets, Cloud storage, Calendar dan Video Conferencing. Kapan-kapan kita coba ya membuat pembelajaran dengan Lark Suite..

Video Conferencing
Kelas tatap muka virtual tidaklah lengkap bila tidak mencoba layanan video conferencing. Teman- teman bisa manfaatkan aplikasi video conference seperti Zoom, atau Google Meet. Sebagai contoh melalui Zoom, teman- teman bisa membuat video conference sampai dengan 100 peserta, 49 video di layar, percakapan pribadi melalui grup, dan lain- lain. 

Video Skill
Selain dua keterampilan diatas, teman- teman bisa tambahkan skill nya dengan fitur pembuat aplikasi video seperti Flipgrid atau video animation maker seperti PowToon. Video dapat disematkan pada kelas digital seperti Classroom. Flipgrid pun sudah terintegrasi dengan Classroom, jadi lebih mudah dan efisien.

Collaborative Writing
Collaborative writing memungkinkan teman- teman untuk berkolaborasi dengan siswa pada saat pembuatan tugas. Teman- teman bisa langsung memberikan tanggapan, komentar, edit konten bahkan bisa membagikannya ke siswa- siswa lain utnuk dikoreksi bersama. Teman- teman bisa manfaatkan fitur dari Google Docs untuk melakukan collaborative writing. 


Collaborative WhiteBoarding
Layaknya whiteboard di kelas konvensional, teman- teman bisa mencoba layanan whiteboarding digital yang saat ini beragam fiturnya. Sebut saja Jamboard, Papan tulis digital yang memungkinkan  untuk berbagi ide secara real-time dan menciptakan kreatifitas pada siswa. Jamboard juga dilengkapi dengan banyak fitur menarik yang dapat membuat mereka menjadi lebih produktif. Alternatif lain teman- teman bisa gunakan Whiteboard.fi merupakan sebuah papan tulis digital online yang memungkinkan guru dan siswa berkolaborasi dalam pembelajaran di kelas virtual secara realtime. Saat mencoba Whiteboard.fi, teman- teman serasa memiliki sebuah papan tulis virtual yang menghubungkannya dengan siswa di rumah mereka masing- masing. Selain kedua platform diatas, masih banyak lagi aplikasi whiteboard digital yang lain yang bisa dibaca di tulisan saya di blog ini, ketik saja whiteboard di kolom pencarian.

2. Pengelolaan Waktu
Kecenderungan informasi di internet selalu dinamis, berubah- ubah. Pengelolaan waktu bahkan lebih terasa penting dalam lingkungan pembelajaran online daripada di ruang kelas tradisional. Teman- teman mesti memperbarui materi pelajaran yang diperlukan untuk memastikan siswa memiliki informasi yang tepat waktu dan relevan.

Selain itu, umpan balik terhadap siswa harus diberikan kepada siswa sesegera mungkin. Tugas harus dinilai dalam jangka waktu tertentu (deadline) setelah pengajuan. Umpan balik yang tepat untuk tugas mendorong siswa untuk meninjau pekerjaan mereka dan mengajukan pertanyaan tentang materi pelajaran saat kelas berlangsung.


3. Keterampilan penilaian dan evaluasi
Sistem penilaian dalam kelas online sedikit berbeda dengan sistem konvesional. Prinsipnya hampir sama, akan tetapi sistem dan caranya berbeda. Pada sistem pembelajaran online, teman- teman membutuhkan beberapa platform untuk menunjang proses penilaian dan evaluasi. Penilaian dimulai dengan pembuatan kuis atau soal, penilaian sampai proses analisis penilaian. Pembelajaran jarak jauh akan membutuhkan platform assessment learning. Banyak platform yang menjadi pilihan teman- teman. Misalnya saja Kahoot, Quizizz, Formative Assessment, Socrative atau teman- teman bisa gunakan LMS seperti Moodle, Canvas, Schoology, dan lainnya. Beberapa dari platform yang saya sebutkan tadi bahkan sudah terintegrasi dengan kelas digital yang teman- teman kelola seperti Classroom. 

4. Keterampilan Mengembangkan Kurikulum
Keterampilan ini bukan berarti bahwa teman- teman akan menggantikan peran dari seorang wakil kepala bagian kurikulum, akan tetapi keterampilan dalam mengembangkan cara yang menarik sehingga memotivasi dan mendorong siswa untuk berpartisipasi penuh. Komponen dalam kelas digital bersifat interaktif sehingga perlu bahan yang luas untuk mengembangkannya. Selain itu teman- teman bisa mengembangkan keterampilan untuk membantu siswa terlibat sepenuhnya sesuai dengan kemampuan belajar individu mereka sendiri.

Nah, itulah beberapa keterampilan yang harus dimiliki guru dalam sistem pembelajaran jarak jauh (distance learning). Semoga teman- teman guru bisa terpacu dalam mengembangkan kompetensi dan keterampilannya dalam menerapkan kelas digital. 

Juga kita sama- sama berdoa agar pandemi Covid-19 ini segera berakhir dan pembelajaran normal akan kembali lagi seperti sedia kala.

Salam.

Subscribe to: Comments (Atom)

Formulir Kontak