Hai sahabat Ahzaa, selamat datang kembali di AhzaaNet. Pada kesempatan ini
saya akan lanjutkan lagi untuk ke soal latihan PAS Seni Budaya kelas 11
SMA/ SMK semester 1 dengan materi Bab 11 tentang Menerapkan Gerak Tari
Kreasi.
Keseluruhan materi Seni Budaya Kelas 11 SMA/ SMK pada semester 1 ini
sebanyak 13 bab. Latihan soal bab kesepuluh terdiri dari 15 soal
pilihan ganda lengkap dengan kunci jawabannya. Teman- teman bisa berlatih
semua soal tersebut secara berurutan berdasarkan bab-nya.
Adapun materi disarikan dari buku paket Seni Budaya Kelas 11 SMA/ SMK
Semester 1 kurikulum 2013 edisi revisi 2017.
Keunikan Tari Bali pada gerakan Mata source : Kemdikbud
Hai sahabat Ahzaa, selamat datang kembali di AhzaaNet. Pada kesempatan ini
saya akan lanjutkan lagi untuk posting seri soal latihan PAS Seni Budaya
kelas 11 SMA/ SMK semester 1 dengan materi Bab 10 tentang Menerapkan Konsep
Teknik, dan Prosedur dalam Berkarya Tari Kreasi.
Keseluruhan materi Seni Budaya Kelas 11 SMA/ SMK pada semester 1 ini
sebanyak 13 bab. Latihan soal bab kesepuluh terdiri dari 15 soal
pilihan ganda lengkap dengan kunci jawabannya.
Adapun materi disarikan dari buku paket Seni Budaya Kelas 11 SMA/ SMK
Semester 1 kurikulum 2013 edisi revisi 2017.
Latihan Soal Materi UAS/ PAS Seni Budaya Kelas 11 SMA/ SMK Semester 1 Bab 10
Menerapkan Konsep Teknik, dan Prosedur dalam Berkarya Tari Kreasi
1. Proses pengolahan gerak sebuah tari dapat dilakukan dengan ....
A. penggayaan untuk memperindah
B. merombak gerak sehingga berbeda dengan gerakan asalnya
C. penambahan gerak- gerak baru yang lebih inspiratif dan fungsional
D. jawaban A dan B benar
E. jawbaan A, B dan C benar
2. Tarian dapat terlahir dari peniruan atau imitatif seperti ketertarikannya
terhadap keindahan dan perilaku binatang. Salah satu contoh tarian yang lahir
dari inspirasi tersebut adalah ....
A. tari Serimpi
B. tari Saman
C. tari Bondhan
D. tari Merak
E. tari Jaipong
3. Berikut ini contoh tari yang menggambarkan tokoh dalam cerita adalah ....
A. tari Gatotkaca Jawa
B. tari Bondan
C. tari kuda lumping
D. tari Pendhet
E. tari Legong
4. Penggambaran tokoh- tokoh pewayangan dalam tari Sunda, Jawa, dan Bali
memiliki persamaan dalam busana dan gerak tari dengan karakternya yang gagah.
Adapun perbedaannya terletak dalam hal ....
A. iringan
B. perpaduan komposisi gerak
C. cita rasa seniman dalam kreasi karya tari
D. jawaban A dan B benar
E. jawaban A, B dan C benar
5. Sebuah tari diciptakan dari berbagai stimulus seperti penglihatan,
pendengaran, dan perasaan penciptanya dengan memperhatikan konsep ....
A. peniruan terhadap perilaku alam, manusia dan binatang
B. perwujudan tokoh cerita
C. berdasarkan lagu atau guru lagu
D. jawaban A dan B benar
E. jawaban A, B dan C benar
6. Pengetahuan dan rasa kinestetis merupakan dua hal yang dibangun untuk dapat
menari dengan baik. Rasa kinestetis berhubungan dengan kesadaran tubuh dimana
hal tersebut merupakan kemampuan untuk ....
A. bergerak sesuai dengan instruksi
B. mengendalikan tubuh dan seluruh bagian tubuh
C. memaksimalkan kemampuan tubuh dalam bergerak
D. memahami gerakan- gerakan yang diajarkan
E. melihat secara seksama kelebihan dan kekurangan dalam menari
7. Di bawah ini yang bukan termasuk aspek- aspek yang terdapat dalam tari
adalah ....
A. gerak
B. ritmis
C. kostum
D. ekspresi
E. keindahan
8. Pernyataan yang benar berkaitan dengan pengolahan unsur gerak pada tari
adalah ....
A. pengolahan unsur gerak pada tari tunggal kemampuan individu lebih menonjol
B. pengolahan unsur gerak pada tari berpasangan dibutuhkan kemampuan mengisi
gerak
C. pengolahan unsur gerak pada tari kelompok memerlukan kerjasama yang
baik.
D. pernyataan A dan B benar
E. pernyataan A, B dan C benar
9. Salah satu bentuk kecerdasan yang dimiliki bila seseorang mampu menguasai
gerak tari dengan baik sesuai iringan musik adalah ....
A. kecerdasan kinestetik
B. kecerdasan musikal
C. kecerdasan logis matematis
D. jawaban A dan B benar
E. jawaban B dan C benar
10. Ruang, waktu dan tenaga tidak dapat dipisahkan dari gerak tari. Hal ini
dikarenakan ....
A. elemen dasar tari adalah gerak dimana dalam gerak mencakup ruang, waktu dan
tenaga
B. gerak dilakukan hanya untuk menghasilkan tenaga untuk mengisi ruang dan
waktu
C. gerak hanya membuat makhluk hidup menghabiskan tenaga saja
D. ruang lingkup gerak hanya bertujuan untuk mengisi tenaga, ruang dan waktu
E. ruang tidak akan tersedia tanpa adanya gerak dan waktu
11. Tempo pada seni tari berfungsi untuk ....
A. memperlihatkan kemahiran penari
B. menunjukkan kekhasan dari tarian
C. memberi kesan dinamis sehingga tarian enak untuk dinikmati
D. menciptakan kejutan- kejutan dalam tarian
E. memudahkan penonton menyimpulkan cerita tari
12. Dalam tahapan merangkai gerak tari kreasi, pengalaman melakukan penjajakan
gerak, untuk menghasilkan teknik gerak dilakukan pada tahap ....
A. improvisasi
B. eksplorasi
C. evaluasi
D. komposisi
E. eksplorasi dan improvisasi
13.Proses tujuan akhir mencari gerak untuk selanjutnya membentuk tari dari
gerak yang ditemukan adalah ....
A. improvisasi
B. eksplorasi
C. evaluasi
D. komposisi
E. eksplorasi dan improvisasi
14. Pengalaman secara spontanitas mencoba atau mencari kemungkinan teknik
gerak yang telah diperoleh pada tahapan penjajakan gerak adalah ....
A. improvisasi
B. eksplorasi
C. evaluasi
D. komposisi
E. eksplorasi dan improvisasi
15. Tahapan seleksi dengan cara membuat teknik gerak yang tidak sesuai dan
memilih teknik gerak yang sesuai dengan gagasan tari terdapat pada tahap ....
Hai sahabat Ahzaa, selamat datang kembali di AhzaaNet. Pada kesempatan ini
saya akan lanjutkan lagi untuk posting seri soal latihan PAS Seni Budaya
kelas 11 SMA/ SMK semester 1 dengan materi Bab 9 tentang pertunjukan musik
barat.
Keseluruhan materi Seni Budaya Kelas 11 SMA/ SMK pada semester 1 ini
sebanyak 13 bab. Latihan soal bab kesembilan terdiri dari 50 soal
pilihan ganda lengkap dengan kunci jawabannya.
Adapun materi disarikan dari buku paket Seni Budaya Kelas 11 SMA/ SMK
Semester 1 kurikulum 2013 edisi revisi 2017.
Latihan Soal Materi UAS/ PAS Seni Budaya Kelas 11 SMA/ SMK Semester 1 Tahun
Bab 9 Pertunjukan Musik Barat
1. Seni musik yang mengutamakan dan mengeksploitasi suara manusia disebut ....
A. seni vokal
B. seni musik
C. seni musik gabungan
D. seni musik instrumental
E. seni pertunjukan
2. Di bawah ini yang tidak termasuk organ penggerak dalam menghasilkan suara
manusia adalah ....
A. larynx
B. pharynx
C. diafragma
D. paru- paru
E. pita suara
3. Pelafalan lagu dapat dihasilkan dengan baik apabila alat ucap dilatih
dengan baik pula. Berikut ini bagian mulut yang perlu dilatih adalah
....
A. rahang bawah
B. lidah
C. bibir
D. jawaban A dan B benar
E. jawaban A, B dan C benar
4. Alat ucap yang dapat digerakkan atau digeserkan untuk menimbulkan
berbagai macam bunyi disebut ....
A. artikulator
B. resonantor
C. pita suara
D. diafragma
E. vokalisator
5. Organ tubuh yang berfungsi memantulkan getaran suara yang ditimbulkan oleh
pita suara disebut ....
A. artikulator
B. resonantor
C. paru- paru
D. batang tenggorok
E. diafragma
6. Di bawah ini yang termasuk organ resonantor adalah ....
A. rongga mulut
B. rongga dada
C. rongga hidung
D. jawaban A dan B benar
E. jawaban A, B dan C benar
7. Latihan dengan memberikan tekanan pada bagian tertentu dari sebuah lagu
disebut ....
A. latihan aksentuasi
B. latihan dinamik
C. latihan vokalisasi
D. latihan pembentukan bunyi konsonan
E. latihan pernafasan
8. Latihan menambah atau mengurangi kuat lemah suara disebut ....
A. latihan aksentuasi
B. latihan dinamik
C. latihan vokalisasi
D. latihan pembentukan bunyi konsonan
E. latihan pernafasan
9. Latihan vokalisasi dapat dilakukan dengan melatih pelafalan bunyi huruf
....
A. a, i, u, e, o
B. e, f, g, h, i
C. a, b, c, d, e
D. k, m, n, p, s
E. b, e, f, j, l
10. Di bawah ini hal yang benar mengenai latihan pernafasan dada, kecuali ....
A. latihan dilakukan dengan membusungkan dada ketika menarik nafas
B. latihan dapat memperkuat otot- otot di sekitar dada agar menjadi lentur
C. latihan pernafasan dada sangat baik untuk kualitas menyanyi
D. latihan pernafasan dada menghasilkan pernafasan yang kurang stabil
E. latihan pernafasan dada kurang baik untuk bernyanyi
11. Latihan pernafasan yang paling optimal untuk bernyanyi adalah ....
A. latihan pernafasan dada
B. latihan pernafasan bahu
C. latihan pernafasan diafragma
D. latihan frasering
E. latihan pernafasan dada dan bahu
12. Latihan frasering dilakukan untuk ....
A. melatih kemampuan dalam melafalkan kata yang benar
B. melatih kemampuan dalam melakukan pemenggalan kalimat yang baik dan benar
C. melatih kemampuan untuk memainkan tempo yang baik dalam bernyanyi
D. melatih dinamika dalam bernyanyi
E. melatih pitch dalam bernyanyi
13. Bernyanyi dengan banyak suara tanpa iringan musik disebut ....
A. paduan suara
B. koor
C. akapela
D. kanon
E. vokal grup
14. Teknik bernyanyi dengan susul menyusul disebut juga teknik ....
A. paduan suara
B. koor
C. akapela
D. kanon
E. vokal grup
15. Jenis suara wanita dengan ambitus yang rendah disebut ....
A. sopran
B. mezosopran
C. alto
D. tenor
E. bariton
16. Jenis suara wanita dengan ambitus tinggi disebut ....
A. sopran
B. mezosopran
C. alto
D. tenor
E. bariton
17. Jenis suara wanita dengan ambitus sedang dikenal dengan suara ....
A. sopran
B. mezosopran
C. alto
D. tenor
E. bariton
18. Jenis suara pria dengan rentang ambitus yang rendah disebut ....
A. sopran
B. bas
C. alto
D. tenor
E. bariton
19. Jenis suara pria dengan rentang ambitus antara nada A hingga f' disebut
....
A. sopran
B. bas
C. alto
D. tenor
E. bariton
20. Jenis suara pria dengan rentang ambitus antara nada B hingga g' atau
paling tinggi disebut ....
A. sopran
B. bas
C. alto
D. tenor
E. bariton
21. Hal yang benar tentang interval adalah ....
A. interval merupakan jarak antara dua nada
B. interval dibagi menjadi dua yaitu interval melodik dan harmonik
C. Setiap interval dalam tangga nada dengan jarak yang berbeda diberi nama
interval yang sama
D. jawaban A dan B benar
E. jawaban B dan C benar
22. Susunan tiga nada atau lebih secara vertikal yang bila dinyanyikan secara
serentak akan menghasilkan nada yang harmonis disebut ....
A. interval
B. akor
C. pitch
D. dinamika
E. tempo
23. Pertunjukan piano secara solo membawakan lagu-lagu karya sendiri yang
menggambarkan atau menceritakan perjalanan
proses kreatif sang pianis dikenal dengan pertunjukan ....
A. resital
B. ansambel
C. orkestra
D. koor
E. konser
24. Sajian musik yang terdiri dari campuran beberapa alat musik yang dipilih
dan biasanya mengandung unsur ritmis, melodis dan harmonis disebut ....
A. band
B. ansambel
C. orkestra
D. orkes musik
E. resital
25. Alat musik ansambel yang berfungsi untuk memainkan rangkaian nada- nada
yang merupakan melodi lagi disebut ansambel ....
A. melodis
B. ritmis
C. harmonis
D. campuran
E. melodis dan ritmis
26. Di bawah ini adalah hal yang tepat tentang irama Mars kecuali ....
A. Marrs merupakan komposisi musik dengan irama teratur dan kuat
B. Mars diciptakan untuk meningkatkan keteraturan dalam berbaris sebuah
kelompok besar
C. Irama Mars banyak dimainkan dalam korps militer
D. Mars berkembang pada abad ke 17 di Eropa
E. terdapat empat kategori Mars yaitu Mars pemakaman lambat, cepat dan cepat
ganda
27. Jenis irama musik barat yang biasanya berisi narasi atau kisah hidup
dikenal dengan ....
A. Waltz
B. Mars
C. Balada
D. Pop
E. Rock
28. Irama Waltz dikenal sebagai musik pengiring dansa tiga langkah atau
tiga ketukan. Irama musik tersebut berasal dari negara ....
A. Inggris
B. Jerman
C. Italia
D. Polandia
E. Skotlandia
29. Genre musik populer yang mulai diketahui secara umum pada pertengahan
tahun ‘50-an yang berakar dari musik rhythm and blues, musik country, serta
berbagai pengaruh lainnya adalah ....
A. pop
B. rock
C. balada
D. Mars
E. Waltz
30. Campuran dari sejumlah unsur musik Amerika yang berasal dari Amerika
Serikat Bagian Selatan yang berakar dari lagu rakyat Amerika Utara, musik
kelt,
musik gospel, dan berkembang sejak tahun 1920-an adalah ....
A. pop
B. rock
C. balada
D. country
E. rock and roll
Lanjutan soal nomor 31 sampai 50 di halaman berikutnya >>>>
Halaman 2
Halo sahabat Ahzaa, Selamat datang kembali di AhzaaNet. Mari. kita lanjutkan lagi untuk latihan soal PAS seni budaya kelas 11 SMA/ SMK semester 1 untuk bab 8 tentang memahami konsep musik barat.
Pada bab 8 ini, terdapat 20 soal yang merujuk pada materi buku paket Seni Budaya Kelas 11 SMA/ SMK Semester 1 kurikulum 2013 edisi revisi 2017. Latihan soal sudah saya lengkapi dengan kunci jawaban untuk memudahkan dalam belajar.
Latihan Soal Materi UAS/ PAS Seni Budaya Kelas 11 SMA/ SMK Semester 1
Tahun Bab 8 Memahami Konsep Musik Barat
1. Tradisi musik barat pada awal mulanya digunakan untuk tujuan ....
A. hiburan
B. peribadatan
C. upacara adat masyarakat
D. alat komunikasi
E. sarana ekspresi diri
2. Di bawah ini pernyataan yang tepat berkaitan dengan musik adalah ....
A. musik dipengaruhi oleh budaya tempat seni musik itu tumbuh
B. musik merupakan penataan dan pengombinasian bunyi atau suara
C. musik dikenal manusia sejak zaman peradaban modern
D. pernyataan A dan B benar
E. pernyataan B dan C benar
3. Musik merupakan melodi yang syairnya adalah alam semesta. Pernyataan ini
dikemukakan oleh ....
A. Schopenhauer
B. David Ewen
C. Dello Joio
D. Aristoteles
E. Franz Joseph Haydn
4. Tokoh yang mengemukakan bahwa musik adalah ilmu pengetahuan dan seni
tentang kombinasi ritmik dari nada-nada, baik vokal maupun instrumental yang
meliputi melodi dan harmoni sebagai ekspresi dari segala sesuatu yang ingin
diungkapkan, terutama aspek emosional adalah ....
A. Schopenhauer
B. David Ewen
C. Dello Joio
D. Aristoteles
E. Franz Liszt
5. Bunyi yang beraturan, dan memiliki frekuensi tunggal tertentu disebut ...
A. nada
B. pitch
C. timbre
D. dinamika
E. tempo
6. Tinggi rendahnya nada disebut ....
A. pitch
B. timbre
C. irama
D. dinamika
E. tempo
7. Semakin rendah frekuensi getaran dari suatu benda maka ....
A. nadanya sama
B. semakin tinggi nada
C. semakin rendah nada
D. nada tidak beraturan
E. nada tidak stabil
8. Apabila dua buah nada yang berbeda tingginya dibunyikan secara bersama-
sama maka nadanya ....
A. terdengar sama
B. terdengar berbeda
C. terdengar indah
D. terdengar sumbang
E. tidak terdengar
9. Jarak antara nada yang satu dengan nada yang lain disebut ....
A. tangga nada
B. interval nada
C. jarak nada
D. jangkauan nada
E. timbre
10. Karakter suara yang menunjukkan keunikan tiap suara sehingga antara suara
seseorang yang satu dengan lainnya berbeda disebut ....
A. timbre
B. nada
C. resonansi
D. tempo
E. pitch
11. Berikut ini frekuensi yang hanya bisa di dengar oleh manusia normal adalah
....
A. >20 Hz
B. <20.000 Hz
C. 20 Hz sampai 20.000 Hz
D. 10 Hz sampai 20.000 Hz
E. 10 Hz sampai 30.000 Hz
12. Pernyataan yang benar tentang wilayah nada adalah ....
A. seseorang memiliki wilayah nada yang sama sesuai dengan ketebalan pita
suara yang dimiliki
B. wilayah nada akan bertambah dan berkurang sesuai dengan intensitasnya dalam
berlatih vokal
C. kemampuan seseorang dalam mencapai ketinggian dan rendahnya nada
menyebabkan seseorang memiliki wilayah nada tertentu
D. pernyataan A dan B benar
E. pernyataan B dan C benar
13. Di bawah ini pernyataan yang tidak tepat tentang not dan notasi musik
adalah ....
A. not merupakan satuan nada dalam penulisan musik, dan notasi merupakan
sistem penulisan lagu
B. notasi merupakan satuan nada dalam penulisan musik, dan not merupakan
sistem penulisan lagu
C. komposisi musik dapat dikenal, dibaca,dan dinyanyikan melalui notasi
musik
D. notasi merupakan perwujudan komposisi musik dan not merupakan perwujudan
nada
E. not disebut juga dengan lambang nada
14. Perlambangan nada dengan not angka disebut ....
A. paranada
B. solmisasi
C. birama
D. irama
E. tempo
15. Dalam notasi musik, not-not balok ditempatkan di dalam balok not yang
lazim disebut ....
A. paranada
B. solmisasi
C. birama
D. irama
E. tempo
16. Berikut ini adalah hal yang tepat mengenai paranada kecuali ....
A. paranada berguna untuk menempatkan not - not balok sesuai dengan sifat-
sifat nada yang dilambangkannya
B. Not yang rendah ditempatkan dalam paranada yang rendah, sedangkan nada yang
semakin tinggi ditempatkan di paranada yang semakin tinggi
C. paranada dibaca dari atas
D. Setiap paranada terbagi-bagi oleh garis tegak lurus menjadi ruas-ruas yang
lebih sempit
E. Garis dan spasi dalam paranada sama-sama dipergunakan untuk menulis not
17. Perhatikan gambar berikut ini,
Keterangan gambar secara berurutan a b, c yang tepat adalah ....
A. ruas birama, garis penutup, garis birama
B. garis penutup, garis birama, ruas birama
C. ruas birama, garis birama, garis penutup
D. garis birama, ruas birama, garis penutup
E. garis birama, garis penutup, ruas birama
18. Garis lengkung yang menyatukan not-not karena beberapa not tersebut
hanya memiliki satu suku kata dalam teks lagu disebut ....
A. garis lengkung melismatis
B. garis lengkung legato
C. garis lengkung legatura
D. garis lengkung portato
E. garis lengkung lagato dan legatura
19. Keras lemahnya atau kuat lembutnya nada dinyanyikan disebut dengan istilah
....
A. pitch
B. timbre
C. irama
D. dinamika
E. tempo
20. Lagu Mengheningkan Cipta dinyanyikan dengan kecepatan yang lambat, berbeda
dengan lagu Halo Halo Bandung dengan tempo cepat. Cepat lambat lagu
dinyanyikan disebut ....
Hai sahabat Ahzaa, selamat datang kembali di AhzaaNet. Pada kesempatan ini saya akan lanjutkan lagi untuk posting seri soal latihan PAS Seni Budaya kelas 11 SMA/ SMK semester 1 dengan materi Bab 6 dan 7. Latihan untuk bab 6 dan 7 memang saya gabungkan karena materi dalam bab 6 yang relatif sedikit. Latihan soal ini merupakan lanjutan dari materi soal sebelumnya yang sudah saya posting yaitu bab 1 sampai dengan bab 5 Seni Budaya SMA/ SMK.
Keseluruhan materi Seni Budaya Kelas 11 SMA/ SMK pada semester 1 ini sebanyak 13 bab. Latihan soal bab kelima terdiri dari 35 soal pilihan ganda lengkap dengan kunci jawabannya.
Adapun materi disarikan dari buku paket Seni Budaya Kelas 11 SMA/ SMK Semester 1 kurikulum 2013 edisi revisi 2017.
1. Di bawah ini yang bukan merupakan kemampuan yang harus dikembangkan dalam
aktivitas eksperimen menurut Guilford adalah ....
A. sifat fluensi
B. orisinalitas
C. elaborasi
D. keseimbangan
E. redefinisi
2. Salah satu kemampuan yang terkait dengan fluensi adalah ....
A. kesigapan dalam melahirkan banyak gagasan
B. pendekatan dalam memecahkan masalah
C. pencetusan gagasan asli
D. perumusan batasan dari sudut pandang lain
E. pencitraan hasil yang diperoleh
3. Kemampuan fleksibilitas didefinisikan dalam kemampuan untuk ....
A. menggunakan pendekatan dalam memecahkan masalah
B. merumuskan batasan- batasan dari sudut pandang lain
C. mencetuskan gagasan- gagasan asli
D. mampu melahirkan banyak gagasan
E. menghilangkan batasan dalam berkarya
4. Kemampuan merumuskan batasan-batasan dari sudut pandang lain dari
pada cara-cara yang sudah lazim disebut dengan kemampuan ....
A. fluensi
B. fleksibilitas
C. redefinisi
D. orisinalitas
E. elaborasi
5. Kemampuan mencetuskan gagasan asli merupakan salah satu kemampuan yang
harus dikembangkan melalui eksperimen. Kemampuan tersebut dikenal dengan ....
A. fluensi
B. fleksibilitas
C. redefinisi
D. orisinalitas
E. elaborasi
6. Berikut ini pernyataan yang benar tentang aspek konseptual dalam karya seni
adalah ....
A. Aspek konseptual dalam penciptaan karya seni rupa murni berhubungan dengan
konsep-konsep penciptaan sebuah karya seni rupa itu sendiri
B. Aspek konseptual ini sangat berpengaruh terhadap hasil karya seni yang akan
dibuat atau diciptakan
C. Aspek konseptual penciptaan karya seni rupa murni terdiri dari penemuan
sumber inspirasi, penetapan interes seni, penetapan interes bentuk, dan
penerapan prinsip estetik.
D. pernyataan A dan B benar
E. pernyataan A B dan C benar
7. Penemuan sumber inspirasi dapat berasal dari faktor internal maupun
eksternal. Berikut ini yang termasuk dari faktor internal adalah ....
A. berasal dari hubungan pribadi manusia dengan Tuhan Yang Maha Esa
B. berasal dari hubungan peribadi manusia dengan sesama yang lain
C. berasal dari hubungan pribadi dengan alam
D. berasal dari kebutuhan manusia tersebut untuk berekspresi
E. jawaban A dan B benar
8. Penempatan seni sebagai instrumen pencapaian tujuan tertentu merupakan
jenis interes seni ....
A. pragmatis
B. reflektif
C. estetis
D. instrumentalis
E. interaktif
9. Penempatan seni sebagai pencerminan realitas aktual (fakta dan kenyataan
kehidupan) dan realitas khayali (realitas yang kita bayangkan sebagai sesuatu
yang ideal) merupakan penjabaran dari interes ....
A. pragmatis
B. reflektif
C. estetis
D. instrumentalis
E. interaktif
10. Hal yang benar tentang interes estetis adalah ....
A. interes estetis melepaskan diri dari nilai - nilai pragmatis dan
instrumentalis
B. interes estetis memungkinkan untuk memahami tujuan karya itu diciptakan
C. interes estetis bersifat nyata
D. pernyataan A dan B benar
E. pernyataan B dan C benar
11. Bentuk figuratif karya seni cenderung menggambarkan ....
A. objek - objek alami, manusia, hewan, tumbuhan dengan kemiripan rupa
dan warna objek- objek tersebut
B. figur atau kenyataan ilmiah dengan tambahan bentuk dan warna
C. objek sifatnya abstrak
D. perpaduan antara objek nyata dan khayalan
E. objek- objek yang sudah berubah bentuk
12. Bentuk semi figuratif karya seni lebih cenderung menggambarkan ....
A. objek- objek alami yang ditiru dengan rupa dan warna
B. kenyataan ilmiah dan figur yang nyata namun mengalami distorsi deformasi
stilasi oleh perupa
C. objek dengan bentuk abstrak
D. objek yang memiliki sifat bermakna estetis
E. objek yang mirip dengan aslinya baik struktur rupa maupun warrnanya
13. Di bawah ini adalah hal yang benar tentang bentuk nonfiguratif, kecuali
....
A. karya seni menggamarkan bentuk- bentuk alamiah
B. karya seni ditujukan untuk menghasilkan karya yang indah
C. karya seni lebih cenderung abstrak
D. karya seni tidak menggambarkan bentuk- bentuk alamiah
D. pernyataan B dan C benar
14. Pramodern merupakan prinsip estetika yang memandang seni sebagai aktivitas
yang ....
A. mengutamakan bentuk- bentuk alam
B. merupakan pelestarian kaidah estetik tradisional
C. mengutamakan aspek penemuan, orisinalitas, dan gaya pribadi atau
personalitas
D. jawaban A dan B benar
E. jawaban B dan C benar
15. Pernyataan yang benar tentang prinsip estetika modern adalah ....
A. seni sebagai aktivitas pelestarian kaiddah estetik tradisional
B. seni sebagai representasi bentuk- bentuk alam
C. seni sebagai aktivitas kreatif yang mengutamakan aspek penemuan
orisinalitas dan gaya pribadi atau personalitas
D. seni sebagai aktivitas tanda yang mencerminkan budaya saat ini
E. seni sebagai aktivitas yang memadukan gaya seni lama dengan saat ini
16. Prinsip estetika yang memandang seni sebagai aktivitas permainan
tanda yang hiperriil dan ironik, sifatnya eklektik (meminjam dan memadu gaya
seni lama) dan menyajikannya sebagai pencerminan budaya konsumerisme masa kini
dikenal dengan ....
A. pramodern
B. intramodern
C. tradisional
D. modern
E. posmodern
17. Di bawah ini hal yang berkaitan dengan aspek visual karya seni adalah ....
A. aspek visual merupakan aspek yang berhubungan dengan wujud karya seni rupa
B. aspek visual dalam karya seni rupa terapan terdiri dari struktur visual,
komposisi, dan gaya pribadi
C. aspek visual menekankan pada pengindraan manusia khususnya indera
penglihatan
D. pernyataan A dan B benar
E. pernyataan A, B dan C benar
18. Struktur visual karya seni lebih menekankan pada ....
A. hasil seleksi unsur- unsur
B. masalah pokok atau tema seni yang akan diciptakan
C. gaya perseorangan
D. ciri khas tertentu
E. faktor pribadi yang merupakan bawaan dari sifat unik karya yang diciptakan
seorang perupa
19. Di bawah ini yang bukan merupakan prinsip pokok komposisi adalah ....
A. proporsi
B. keseimbangan
C. kesan
D. irama
E. kesatuan
20. Aspek operasional mencakup beberapa tahapan tertentu. Tahapan dimana
berkaitan dengan pengadaan dan pengolahan bahan utama, bahan pendukung dan
pengadaan peralatan terdapat pada ....
A. tahap persiapan
B. tahap proses
C. tahap pelaksanaan
D. tahap akhir
E. tahap evaluasi
Lanjutan Soal nomor 21 sampai dengan 35 di halaman berikutnya >>> Halaman 2
Hai sahabat Ahzaa, selamat datang kembali di AhzaaNet. Pada kesempatan ini saya akan lanjutkan lagi untuk posting seri soal latihan PAS Seni Budaya kelas 11 SMA/ SMK semester 1 dengan materi Bab 5 Berkarya Seni Rupa Dua Dimensi dengan Memodifikasi Objek. Latihan soal ini merupakan lanjutan dari materi soal sebelumnya yang sudah saya posting yaitu bab 1 sampai dengan bab 4 Seni Budaya SMA/ SMK.
Keseluruhan materi Seni Budaya Kelas 11 SMA/ SMK pada semester 1 ini sebanyak 13 bab. Latihan soal bab kelima terdiri dari 10 soal pilihan ganda lengkap dengan kunci jawabannya.
Adapun materi disarikan dari buku paket Seni Budaya Kelas 11 SMA/ SMK Semester 1 kurikulum 2013 edisi revisi 2017.
1. Berikut ini hal yang tepat mengenai karya seni tiga dimensi adalah ....
A. karya seni tiga dimensi hanya dapat dilihat dari satu sisi
B. karya seni tiga dimensi hanya memiliki dimensi panjang
C. karya seni tiga dimensi tidak memiliki ruang
D. karya seni tiga dimensi memiliki dimensi panjang, lebar dan tinggi
E. pernyataan A dan B benar
2. Contoh karya seni tiga dimensi adalah ....
A. lukisan
B. video art
C. happening art
D. lukisan
E. arca
3. Patung- patung yang sifatna frontal termasuk dalam karya seni tiga dimensi
meskipun tampilannya bisa dilihat dari ....
A. samping
B. depan
C. depan dan samping
D. depan, samping, dan atas
E. berbagai arah
4. Karya seni rupa tiga dimensi pada umumnya diciptakan untuk memenuhi
kebutuhan manusia seperti terlihat pada contoh karya seni rupa murni yaitu
....
A. patung
B. kriya logam
C. kriya rotan
D. desain industri
E. desain interior
5. Desain industri, desain interior, kriya rotan, kriya logam, kriya kayu
merupakan karya- karya yang dibuat sebagai seni rupa ....
A. murni
B. terapan
C. komersial
D. multidimensi
E. murni dan terapan
6. Di bawah ini adalah hal yang berkaitan dengan modifikasi objek dalam
mencipta seni adalah ....
A. proses mencipta berdasar objek tertentu
B. memodifikasi objek dapat melalui berbagai proses seperti memindahkan
membalik, menyederhanakan dsb
C. modifikasi objek hanya dilakukan untuk objek yang sifatnya buata atau
ciptaan manusia
D. pernyataan A dan B benar
E. pernyataan B dan C benar
7. Proses penciptaan karya seni dalam melakukan pengolahan objek yang
menyebabkan terjadinya perubahan atau penyimpangan wujud sesuai dengan selera
senimannya disebut ....
A. menggabung
B. mendistorsi
C. memecah
D. memindahkan
E. menyederhanakan
8. Berikut ini yang termasuk kelompok bahan lunak dalam pembuatan karya patung
adalah ....
A. plastisin, lilin, tanah liat
B. kayu waru, kayu randu, kayu mahoni
C. batu granit, kayu jati, kayu ulin
D. batu andesit, batu pualam, kayu jati
E. kayu jati, kayu mahoni tanah liat
9. Patung dengan corak non figuratif atau abstrak memiliki ciri- ciri khusus
yaitu ....
A. menampilkan tiruan bentuk alam seperti manusia, hewan dan tumbuhan
B. menampilkan bentuk umum yang dikenal
C. meninggalkan bentuk- bentuk alam untuk perwujudannya
D. tidak mengolah elemen- elemen rupa tri mantra seperti garis, bidang, dan
ruang
E. mirip dengan objek aslinya
10. Teknik yang dipakai untuk membuat karya seni dalam bentuk cetakan yang
dalam prosesnya dengan menuangkan adonan berupa semen atau gips dilakukan
dengan teknik ....
Hai sahabat Ahzaa, selamat datang kembali di AhzaaNet. Seri soal latihan PAS Seni Budaya kelas 11 SMA/ SMK akan saya lanjutkan lagi dengan materi Bab 4 Berkarya Seni Rupa Dua Dimensi dengan Memodifikasi Objek. Latihan soal ini merupakan lanjutan dari materi soal sebelumnya yang sudah saya posting yaitu bab 1 sampai dengan bab 3 Seni Budaya SMA/ SMK.
Materi Seni Budaya Kelas 11 SMA/ SMK pada semester 1 ini sebanyak 13 bab. Latihan soal bab ini terdiri dari 10 soal pilihan ganda lengkap dengan kunci jawabannya.
Adapun Materi disarikan dari buku paket Seni Budaya Kelas 11 SMA/ SMK Semester 1 kurikulum 2013 edisi revisi 2017. Baik, langsung saja yaa, berikut latihan soalnya
