Ahzaa.Net
Rangkuman Materi dan Latihan Soal PPKn Kelas 4 SD Kurikulum Merdeka Semester 1 Unit 1 Pancasila sebagai Nilai Kehidupan

Rangkuman Materi dan Latihan Soal PPKn Kelas 4 SD Kurikulum Merdeka Semester 1 Unit 1 Pancasila sebagai Nilai Kehidupan

4 comments
Hai sahabat Ahzaa, selamat datang kembali di AhzaaNet. Pada hari ini kita akan belajar materi PPKn untuk kelas 4 SD Semester 1 Kurikulum Merdeka Unit 1 Pancasila sebagai Nilai Kehidupan. Pada bab 1 ini Unit 1 Pancasila sebagai Nilai Kehidupan, dipelajari tentang elemen pembelajaran PPKn yang pertama, yaitu Pancasila. Teman- teman akan mempelajari tentang Pancasila baik simbol, makna pada simbol dan nilai- nilai Pancasila, serta proses perumusannya sebagai dasar negara, pandangan hidup bangsa dan ideologi negara. Di samping itu juga dipelajari contoh- contoh sikap dan perilaku yang sesuai dengan sila- sila Pancasila. 

source : https://bpip.go.id/

Berikut sudah saya siapkan rangkuman untuk materi PPKn tersebut, semoga bermanfaat bagi teman- teman semuanya.
=======================================================================================
1. Latar Belakang pembentukan BPUPK
Badan Penyelidik Usaha- Usaha Persiapan Kemerdekaan (BPUK) atau - Dokuritsu Zyunbi Coosakai-  dibentuk dengan latar belakang ;
- menjelang akhir tahun 1944 bala tentara Jepang menderita kekalahan dan mendapatkan tekanan terus menerus dan serangan- serangan pihak sekutu
- adanya tuntutan dan desakan dari para pemimpin bangsa Indonesia kepada pemerintah Jepang agar segera memerdekakan Indonesia atau setidak- tidaknya diambil langkah nyata untuk mempersiapkan kemerdekaan Indonesia

2. Pembentukan BPUPK
Badan Penyelidik Usaha- Usaha Kemerdekaan (BPUPK) dibentuk pada tanggal 29 April 1945 dengan tugas menyelidiki sesuatu mengenai persiapan kemerdekaan Indonesia

3. Susunan BPUPK
BPUPK dilantik oleh Gunseikan dengan susunan;
- Ketua : Dr. Radjiman Wedyodiningrat
- Wakil Ketua : Raden Pandji Soeroso
- Wakil Ketua Ichibangase ( anggota luar biasa orang Jepang)
- Anggota : 60 orang (tidak termasuk Ketua dan Ketua Muda)

4. BPUPK mengadakan dua masa sidang
- masa sidang I : tanggal 29 Mei s.d 1 Juni 1945
- masa sidang II : tanggal 10 Juli s.d 16 Juli 1945

5. Konsep dasar negara pada sidang BPUPK I, 
Para tokoh mempersiapkan Rancangan Dasar Negara Indonesia Merdeka pada sidang BPUPK I diantaranya,

Mr. Muhammad Yamin 
Pada pelaksanaan sidang pertama BPUPK tanggal 29 Mei 1945, peristiwa ini menjadi tonggak sejarah karena pada saat itu yang mendapat kesempatan pertama berbicara adalah Mr. Muhammad Yamin untuk menyampaikan mengenai buah pikirannya tentang dasar negara. Pidatonya berisi lima asas dasar negara Indonesia Merdeka, yaitu:  
(1) Peri Kebangsaan.
(2) Peri Kemanusiaan.
(3) Peri Ketuhanan.
(4) Peri Kerakyatan.
(5) Kesejahteraan Rakyat.

Prof. Dr. Mr. Soepomo
Selanjutnya tampil Prof. Dr. Mr. Soepomo berpidato di hadapan sidang BPUPK pada tanggal 31 Mei 1945. Dalam pidatonya beliau menyampaikan usulan tentang dasar negara Indonesia merdeka yang terdiri dari lima gagasan:
(1) Persatuan
(2) Kekeluargaan
(3) Keseimbangan lahir batin
(4) Musyawarah
(5) Keadilan rakyat

Ir. Soekarno (1 Juni 1945)
Di hadapan sidang BPUPK, Ir. Soekarno menyampaikan pandangan dan pidatonya pada tanggal 1 Juni 1945. Usulan secara lisan berupa lima asas yang diajukan dalam pidatonya sebagai bentuk dasar negara Indonesia. Adapun rumusan dasar negara tersebut adalah sebagai berikut:
(1) Nasionalisme atau Kebangsaan Indonesia.
(2) Internasionalisme atau Perikemanusiaan.
(3) Mufakat atau Demokrasi.
(4) Kesejahteraan sosial.
(5) Ketuhanan yang berkebudayaan.

Ir. Soekarno mengatakan bahwa saran dari salah seorang ahli bahasa, lima asas tersebut dengan nama Pancasila. Selanjutnya, Ir. Soekarno mengungkapkan usulan bahwa kelima sila tersebut dapat diperas lagi menjadi Tri Sila yang rumusannya:
(1) Sosio Nasionalisme, yaitu Nasionalisme dan Internasionalisme.
(2) Sosio Demokrasi, yaitu Demokrasi dengan Kesejahteraan Rakyat.
(3) Ketuhanan Yang Maha Esa.

Kemudian, Ir. Soekarno menyampaikan kembali bahwa Tri Sila tersebut masih dapat diperas lagi menjadi Eka Sila atau satu sila yang intinya adalah “gotong-royong”.

6. Pembentukan PPKI
Setelah sidang BPUPK kedua ditutup, maka tugas BPUPK dianggap selesai dan kemudian dibubarkan. Untuk melanjutkan tugas- tugas BPUPK, dibentuklah Badan yang diberi nama Dokoritzuu Zyunbi Inkai atau Panitia Persiapan Kemerdekaan Indonesia (PPKI) pada tanggal 9 Agustus 1945

7. PPKI bukan merupakan alat pemerintah Jepang, karena
- PPKI bekerja sesudah Jepang tidak berkuasa lagi
- PPKI bekerja atas dasar keyakinan, pemikiran dan caranya sendiri untuk mencapai Indonesia merdeka
- PPKI merupakan suatu badan perwujudan atau perwakilan  rakyat Indonesia

8. PPKI bersidang untuk pertama kali pada tanggal 18 Agustus 1945 dengan bahasan Rancangan Hukum Dasar dan Pengesahan Undang- Undang Dasar atas kemerdekaan yang telah diucapkan sehari sebelumnya pada peristiwa proklamasi

9. Sidang PPKI mengambil beberapa keputusan
a.  Mengesahkan UUD negara Republik Indonesia dengan jalan :
- menetapkan Piagam Jakarta dengan berbagai perubahan menjadi Pembukaan UUD Negara Republik Indonesia
- menetapkan Rancangan Hukum Dasar dengan beberapa perubahan  menjadi UUD Negara Republik Indonesia, yang kemudian dikenal dengan UUD 1945
b. memilih presiden dan wakil presiden Republik Indonesia
c. membentuk Komite nasional Indonesia yang kemudian dikenal sebagai badan Musyawarah Darurat

10.  Sikap Para Bapak Bangsa (the Founding Fathers) dalam Merumuskan Pancasila
Berikut ini beberapa contoh sikap yang ditampilkan oleh para tokoh pendiri negara pada saat merumuskan Pancasila,
a. Menghargai perbedaan pendapat
Pada saat musyawarah perumusan Pancasila banyak sekali tokoh yang mengemukakan gagasannya mengenai rumusan dasar negara tersebut, diantaranya Muhammad Yamin, Soepomo, dan Soekarno. Mereka masing-masing mengemukakan gagasan yang cemerlang. Akan tetapi meskipun demikian pendapat tersebut tidak semuanya dapat dijadikan keputusan. Kondisi tersebut tidak membuat para tokoh berlomba-lomba untuk mempengaruhi peserta musyawarah yang lain untuk memilih pendapat yang dikemukakannya, namun mereka justru mendorong  tokoh yang lainnya untuk mengemukakan gagasan yang lain. Mereka juga tidak memaksakan pendapatnya kepada yang lain. Sikap yang ditampilkan para tokoh tersebut menunjukkan bahwa mereka menghargai perbedaan pendapat. Mereka menganggap perbedaan pendapat sebagai keuntungan bagi bangsa Indonesia. Mereka kemudian mencari titik persamaan diantara perbedaan pendapat tersebut dengan selalu berlandaskan kepada kepentingan bangsa dan negara.  

b. Mengutamakan kepentingan bangsa dan negara
Para tokoh yang ikut merumuskan Pancasila tidak hanya berasal dari satu golongan saja. Mereka berasal dari berbagai golongan. Agama dan suku bangsa mereka juga berbeda. Akan tetapi mereka ikut serta dalam proses perumusan Pancasila dengan tujuan utama memperjuangkan kepentingan bangsa dan negara. Mereka mengesampingkan kepentingan golongannya. Hal tersebut bisa kita lihat ketika para anggota PPKI dari kalangan umat Islam menerima perubahan isi sila pertama Pancasila. Mereka tidak berkehendak sendiri mempertahankan isi sila yang tercantum dalam rumusan Piagam Jakarta, akan tetapi mereka sadar bahwa kepentingan bangsalah yang harus diutamakan.

c. Menerima hasil keputusan bersama
Tokoh-tokoh pendiri negara yang tergabung dalam PPKI pada saat merumuskan perubahan Piagam Jakarta memberi teladan dalam menerima keputusan bersama. Pada saat itu PPKI menerima masukan agar rumusan dasar negara pada Piagam Jakarta diubah. Seluruh anggota PPKI tidak  nenolak masukan tersebut. Para anggota PPKI bermusyawarah untuk mencari jalan keluar yang terbaik demi keutuhan bangsa dan negara Indonesia. Pada akhirnya, para anggota PPKI berhasil  mencapai kesepakatan. Perubahan Piagam Jakarta  disetujui sebagai keputusan bersama. Keputusan tersebut bukanlah keputusan perseorangan, namun merupakan keputusan yang telah dipertimbangkan secara matang. Semua anggota PPKI menerima dan melaksanakan keputusan tersebut secara ikhlas dan bertanggung jawab.

d. Mengutamakan persatuan dan kesatuan
Proses perumusan Pancasila sebagai dasar negara dilakukan melalui  proses musyawarah untuk mufakat dalam sidang BPUPKI. Pada sidang tersebut, semua anggota BPUPKI diberi kesempatan untuk menyampaikan gagasannya mengenai rumusan dasar negara, kemudian dibahas dan didiskusikan bersama. Dengan demikian dalam persidangan tersebut muncul perbedaan pendapat, akan tetapi meskipun demikian mereka tetap mengutamakan persatuan dan kesatuan bangsa dan negara. Perubahan Piagam Jakarta dilakukan untuk mencegah perpecahan. Demi  persatuan dan kesatuan isi sila pertama Pancasila yang terdapat dalam rumusan Piagam Jakarta diubah dari Ketuhanan, dengan menjalankan syariat Islam bagi pemeluk-pemeluknya menjadi Ketuhanan Yang Maha Esa.

11. Perjuangan untuk merebut kemerdekaan tidak sekadar bersama-sama melakukan perlawanan terhadap penjajah. Kebersamaan dalam proses musyawarah yang dilakukan oleh para bapak bangsa (the Founding Fathers) dalam merumuskan dasar negara juga merupakan salah satu bentuk perjuangan melepaskan diri dari tangan penjajah.

12. Nilai perjuangan dalam proses perumusan Pancasila sebagai dasar negara pasti dilandasi dengan kepentingan bangsa dalam semangat kebersamaan yang tinggi. Nilai juang dalam semangat kebersamaan tersebut diantaranya,
- Ketakwaan kepada Tuhan Yang Maha Esa.
- Semangat anti penjajah dan penjajahan.
- Harga diri yang tinggi sebagai bangsa yang merdeka.
- Semangat persatuan dan kesatuan.
- Setia kawan, senasib sepenanggungan, dan kebersamaan.
- Jiwa dan semangat merdeka.
- Semangat perjuangan yang tinggi.
- Pantang mundur dan tidak kenal menyerah.
- Ulet dan tabah menghadapi segala macam, tantangan, hambatan, dan gangguan.
- Berani, rela dan ikhlas berkorban untuk tanah air, bangsa dan negara.
- Cinta tanah air dan bangsa.
- Tanpa pamrih dan banyak bekerja.
- Disiplin yang tinggi.
- Percaya kepada hari depan yang gemilang dari bangsanya.

13. Penerapan nilai- nilai juang para pahlawan dalam kehidupan sehari- hari
Dalam kehidupan di lingkungan keluarga
a. Membuka diri untuk menerima masukan dari anggota keluarga yang lain.
b. Selalu menonton tayangan televisi yang memberikan kesempatan untuk memperluas cakrawala berpikir seperti menonton berita.
c. Terbiasa dialog dengan orang tua dan anggota keluarga yang lain serta pembantu rumah tangga.
d. Menghargai hak anggota keluarga lainnya.
e. Menerima pendapat yang dikemukakan oleh adik atau kakak, jika pendapat tersebut banyak mengandung manfaat bagi kehidupan.
f. Beribadah tepat pada waktunya.

Dalam kehidupan di lingkungan sekolah
a. Menghargai hasil karya teman.
b. Tidak memaksakan kehendak kepada teman.
c. Terbiasa berdialog dengan guru dan warga sekolah lainnya.
d. Tidak pandang bulu dalam bergaul.
e. Berani menegur teman yang berbuat tidak baik.
f. Memberikan kesempatan kepada teman untuk menyampaikan pendapatnya.

Dalam kehidupan di lingkungan masyarakat
a. Bersedia menerima masukan dari orang lain.
b. Ikut serta dalam kegiatan gotong royong.
c. Senantiasa terbuka terhadap perubahan yang terjadi di lingkungan masyarakatnya.
d. Memanfaatkan teknologi untuk kepentingan masyarakat.
e. Mengutamakan musyawarah dalam menyelesaikan setiap persoalan.
f. Menolong orang lain yang sedang tertimpa musibah atau kesulitan.

Dalam kehidupan di lingkungan berbangsa dan bernegara
a. Bekerjasama dengan bangsa lain.
b. Melakukan kegiatan yang dapat mengharumkan nama bangsa.
c. Berbuat sesuai dengan peraturan perundang-undangan yang berlaku.
d. Mencintai produk dalam negeri.
e. Turut membela tanah air jika ada ancaman.
f. Tidak merusak sarana atau fasilitas umum/negara.

14. Perubahan Piagam Jakarta sebagai Bentuk Kebersamaan dalam Proses Perumusan Pancasila.
Piagam Jakarta merupakan hasil keputusan bersama para tokoh dalam Panitia Sembilan yang dipimpin oleh Ir. Soekarno pada tanggal 22 Juni 1945.  Pada Piagam Jakarta terutama pada alenia keempat tercantum rumusan dasar negara yang telah disusun secara bersama atau melalui musyawarah para tokoh bangsa yang tergabung dalam panitia sembilan. 

=======================================================================================
Demikian Rangkuman Materi PPKn Kelas 4 SD Kurikulum Merdeka Semester 1 Unit 1 Pancasila sebagai Nilai Kehidupan. Sebagai evaluasi pemahaman dari materi di atas, berikut latihan soal yang dapat teman- teman pelajari. 

Terdapat 35 soal pilihan ganda lengkap dengan kunci jawabannya sebagai bahan latihan teman- teman. Baik, berikut latihan soalnya, 
=======================================================================================
Latihan Soal  PPKn Kelas 4 SD Kurikulum Merdeka Semester 1 
Unit 1 Pancasila sebagai Nilai Kehidupan

1. Di bawah ini yang merupakan latar belakang pembentukan Badan Penyelidik Usaha Persiapan Kemerdekaan (BPUPK) adalah ....
A. kekalahan Jepang dan tekanan dari serangan sekutu menjelang akhir tahun 1944
B. adanya desakan tokoh- tokoh Indonesia untuk pengambilan langkah memerdekakan Indonesia
C. janji Jepang untuk kemerdekaan Indonesia yang dikumandangkan sejak pendudukannya pertama kali
D. jawaban A dan B benar


2. Badan Penyelidik Usaha- Usaha Kemerdekaan (BPUPK) dibentuk pada tanggal ....
A. 27 april 1945
B. 28 april 1945
C. 29 April 1945
D. 30 April 1945


3. Jumlah anggota BPUPK pada saat pembentukannya adalah ....
A. 45 orang
B. 55 orang
C. 60 orang
D. 70 orang


4. Salah satu dari tugas utama BPUPK adalah ....
A. menyelidiki sesuatu mengenai persiapan kemerdekaan Indonesia
B. menentukan waktu ditetapkannya kemerdekaan Indonesia
C. membentuk pemerintahan yang sah
D. membentuk Dasar Negara dan Undang- Undang Dasar


5. Pada saat pelantikan, susunan BPUPK ditetapkan oleh Gunseikan dengan ketua ....
A. Dr. Radjiman Widjodiningrat
B. Ir. Soekarno
C. Prof. Dr. Soepomo
D. Prof. Dr. Mohammad Yamin


Lanjut ke nomor soal berikutnya yaa >>>>>> Halaman 2

Rangkuman Materi dan Latihan Soal Materi IPAS Kelas 4 SD Kurikulum Merdeka Bab 1 Tumbuhan, Sumber Kehidupan di Bumi (Part III); Perkembangbiakan Tumbuhan

Rangkuman Materi dan Latihan Soal Materi IPAS Kelas 4 SD Kurikulum Merdeka Bab 1 Tumbuhan, Sumber Kehidupan di Bumi (Part III); Perkembangbiakan Tumbuhan

Comment
Hai sahabat Ahzaa, mari kita lanjutkan lagi untuk belajar materi IPAS kelas 4 SD Kurikulum Merdeka bab 1 tentang Tumbuhan, Sumber Kehidupan di Bumi bagian ketiga (part III) pada topik C Perkembangbiakan Tumbuhan. Materi untuk bab pertama, Tumbuhan, Sumber Kehidupan di Bumi tersebut memang saya bagi menjadi beberapa bagian (part) untuk memudahkan dalam belajar. 

Nah, untuk bagian pertama bab 1, Tumbuhan, Sumber Kehidupan di Bumi topik satu, Bagian tubuh tumbuhan dan topik dua, Fotosintesis, proses paling penting di bumi sudah saya post di tulisan sebelumnya. 


Untuk bagian kedua (part III) ini kita akan bahas untuk topik C yaitu Perkembangbiakan Tumbuhan. Kita akan sejenak belajar tentang cara perkembangbiakan pada tumbuhan, perkembangbiakan generatif dan perkembangbiakan vegetatif baik alami maupun buatan.

Image by Meikia from Pixabay 

Rangkuman materi ini juga akan menyajikan latihan soal untuk menguji kemampuan teman- teman dalam belajar materi Perkembangbiakan Tumbuhan. Baik, langsung saja yaa, berikut Rangkuman materi dan Latihan Soal Materi IPAS Kelas 4 SD Kurikulum Merdeka Bab 1 Tumbuhan, Sumber Kehidupan di Bumi (Part III); Perkembangbiakan Tumbuhan.

Selamat belajar dan berlatih.
======================================================================================
Perkembangbiakan tumbuhan

1. Perkembangbiakan tumbuhan dibagi menjadi dua yaitu perkembangbiakan generatif dan vegetatif

2. Perkembangbiakan generatif merupakan perkembangbiakan yang melibatkan induk jantan maupun betina

3. Perkembangbiakan vegetatif merupakan perkembangbiakan yang terjadi tanpa adanya peleburan sel kelamin dari induk jantan maupun betina

4. Ciri khas perkembangbiakan generatif adalah munculnya bunga

5. Pada bunga, alat perkembangbiakan betina disebut putik dan alat perkembangbiakan jantan disebut benang sari

6. Penyerbukan merupakan suatu proses jatuhnya serbuk sari ke kepala putik.

7. Buah dan biji merupakan hasil dari proses pembuahan yang didahului oleh proses penyerbukan. 

8. Proses penyerbukan terjadi dengan bantuan hewan, angin, juga manusia. 

9. Proses penyerbukan dengan bantuan angin
A. Ciri- ciri bunga yang penyerbukannya dengan bantuan angin
- Bunga tersebut tidak memiliki kelenjar madu dan tidak berwarna
- Jumlah serbuk sari tergolong banyak dan ringan. Sehingga lebih mudah terbang dibawa angin
- Kepala dari berukuran besar dan tangkai sari berbentuk panjang serta mudah bergoyang saat ditiup angin
- Bagian putik bunga terlentang keluar, berbulu, dan panjang

B. Contoh tanaman yang proses penyerbukannya menggunakan angin adalah rumput, bunga kelapa, dan tanaman jagung. 

10. Proses penyerbukan oleh hewan
Hewan yang berperan sebagai perantara penyerbukan adalah serangga seperti lebah atau kupu-kupu. Tetapi ada juga hewan selain serangga yang juga bisa menjadi perantara penyerbukan, misalnya burung, kelelawar, dan juga siput.

Ciri-ciri bunga yang mengalami penyerbukan oleh hewan adalah bunga yang memiliki mahkota dengan warna-warni menarik, memiliki bau yang harum, dan memiliki kelenjar madu. serbuk sari yang berlendir bisa melekat di tubuh hewan yang hinggap di bunganya. Proses penyerbukan terjadi saat hewan- hewan seperti lebah, kupu-kupu, dan kumbang akan datang untuk menghisap madu, kemudian serbuk sari akan menempel pada tubuh hewan tersebut. Saat serangga hinggap lagi di bunga lain yang sejenis, maka akan terjadi penyerbukan.

11. Penyerbukan juga dapat dilakukan oleh manusia. Contoh tanaman yang memerlukan penyerbukan oleh manusia adalah tanaman salak dan vanili. Bunga vanili dan bunga salak memiliki kelamin tunggal. Sehingga mereka memiliki bunga jantan dan juga bunga betina. Untuk mempermudah proses penyerbukannya, maka bunga jantan yang dipenuhi serbuk sari dipetik, lalu ditempelkan di bunga betina yang sudah matang.

12. Perkembangbiakan vegetatif dibagi menjadi perkembangbiakan vegetatif alami dan perkembangbiakan vegetatif buatan

13. Contoh perkembangbiakan vegetatif alami adalah dengan cara spora, tunas, akar tinggal, umbi batang, umbi lapis, umbi akar, tunas adventif, dan stolon

- spora, merupakan bagian tumbuhan yang berfungsi memperbanyak tumbuhan. Contoh tanaman yang berkembangbiak dengan spora adalah tumbuhan paku dan lumut
- tunas, merupakan tumbuhan muda yang tumbuh dari bagian induk tumbuhan. Tumbuhan yang berkembangbiak dengan tunas adalah pisang dan bambu
- akar tinggal, merupakan batang yang menjalar di dalam tanah. Contoh tumbuhan yang berkembangbiak dengan akar tinggal adalah jahe, lengkuas, kunyit dan temu lawak
- umbi batang, dicirikan sebagai batang yang menggembung dan tumbuh di dalam tanah. Contoh tumbuhan yang berkembang biak dengan umbi batang adalah kentang, ubi jalar, bengkuang
- umbi lapis, merupakan lapisan- lapisan daun yang mengelilingi batang. Contoh tumbuhan berkembangbiak dengan umbi lapis adalah bawang putih, bawang merah, tulip
- umbi akar, merupakan akar yang berfungsi menyimpan cadangan makanan. Contoh tumbuhan yang berkembang dengan umbi akar adalah singkong dan wortel
- tunas adventif, merupakan tunas yang tumbuh di tepi daun atau akar tumbuhan. Tumbuhan yang berkembang dengan tunas adventif adalah sukun dan cocor bebek
- stolon, merupakan batang yang menjalar di dalam atau di atas permukaan tanah. Contoh tumbuhan yang berkembang dengan stolon adalah stroberi

14. Contoh perkembangbiakan vegetatif buatan adalah dengan cara cangkok, setek, menyambung, menempel, dan merunduk
- cangkok, dilakukan dengan cara mengupas kulit batang dan membungkusnya dengan tanah humus sehingga tumbuh akar pada bagian yang dikupas. Tumbuhan yang dapat dicangkok adalah mangga, jambu, rambutan, jeruk, apel dan nangka
- setek, dilakukan dengan memotong bagian tumbuhan kemudian potongan tersebut ditanam sehingga tumbuh tumbuhan baru. Contoh tumbuhan dengan cara setek adalah singkong dan mawar
- menyambung, dilakukan dengan menggabungkan dua batang tanaman sejenis sehingga diperoleh tumbuhan dengan sifat yang berbeda atau lebih unggul. Contoh tumbuhan yang sering dikembangbiakkan untuk mendapat sifat unggul dengan teknik menyambung adalah mangga, rambutan, kopi, durian
- menempel, dilakukan dengan menempel mata tunas satu tumbuhan ke batang tumbuhan lain. Contoh tumbuhan yang sering dilakukan perkembangbiakan dengan menempel adalah mangga, rambutan, dan nangka
- merunduk, dilakukan dengan merundukkan bagian batang suatu tumbuhan di dalam tanah. Tumbuhan yang dilakukan perkembangbiakan dengan merunduk adalah arbei, apel, dan stroberi. 

======================================================================================
Untuk melatih penguasaan dari materi Perkembangbiakkan Tumbuhan di atas, berikut sudah saya siapkan latihan soal untuk teman- teman, Latihan soal ada di halaman berikunnya >>>>>>> Halaman 2

Selamat Berlatih
Buku Panduan Guru Bahasa Inggris Kelas 7 SMP Kurikulum Merdeka

Buku Panduan Guru Bahasa Inggris Kelas 7 SMP Kurikulum Merdeka

Comment
Hai sahabat Ahzaa, selamat datang kembali di AhzaaNet. Pada kesempatan ini saya akan membagikan buku teks guru Bahasa Inggris kelas 7 SMP Kurikulum Merdeka. Buku teks ini merupakan pelengkap  mengajar teman- teman guru dalam penerapan Kurikulum Merdeka. Sebagaimana kita ketahui bahwa Kurikulum Merdeka ini  memberikan keleluasan bagi satuan pendidikan dan pendidik untuk mengembangkan potensinya serta keleluasan bagi peserta didik untuk belajar sesuai dengan kemampuan dan perkembangannya. 

Photo by Jonas Jacobsson on Unsplas

Kurikulum ini telah mulai diterapkan secara terbatas di sekolah penggerak mulai tahun 2021. Begitu pula dengan buku teks pelajaran sebagai salah satu bahan ajar yang akan diimplementasikan secara terbatas di Sekolah Penggerak. Buku guru yang berjudul Buku Panduan Guru English for Nusantara untuk SMP/MTs Kelas VII merupakan buku yang dibuat khusus sebagai panduan atau acuan untuk pendidik di dalam melaksanakan pembelajaran berdasarkan kurikulum merdeka. Selain itu, buku ini juga dapat mempermudah bagi guru untuk memberikan pembelajaran menguasai kompetensi dan materi tertentu.

Nah, apabila teman- teman sudah mendownload buku siswa bahasa Inggris kelas 7 SMP Kurikulum Merdeka, saatnya buku guru ini dijadikan acuan untuk melaksanakan pembelajaran berdasar buku siswa tersebut. Teman- teman bisa membuka tautan berikut ini,


Semoga dengan adanya buku panduan Guru Bahasa Inggris Kelas 7 SMP Kurikulum Merdeka, bisa mempermudah teman- teman guru dalam mengajar ataupun siswa dalam belajar materi- materinya. Oya, bagi teman- teman yang membutuhkan buku- buku lainnya termasuk buku siswa bahasa Inggris Kurikulum Merdeka, bisa mengunduhnya pada tabel berikut,

Buku Guru dan Buku Siswa Kelas 7 SMP Kurikulum Merdeka
Jangan lupa share ke teman- teman lainnya...Terima kasih sudah berkunjung dan  Semoga Bermanfaat.

Salam.
Rangkuman Materi dan Latihan Soal Materi IPAS Kelas 4 SD Kurikulum Merdeka Bab 1 Tumbuhan, Sumber Kehidupan di Bumi (Part II); Fotosintesis, Proses Paling Penting di Bumi

Rangkuman Materi dan Latihan Soal Materi IPAS Kelas 4 SD Kurikulum Merdeka Bab 1 Tumbuhan, Sumber Kehidupan di Bumi (Part II); Fotosintesis, Proses Paling Penting di Bumi

Comment
Hai sahabat Ahzaa, mari kita lanjutkan lagi untuk belajar materi IPAS kelas 4 SD Kurikulum Merdeka bab 1 tentang Tumbuhan, Sumber Kehidupan di Bumi bagian kedua (part II) pada sub Fotosintesis, proses paling penting di bumi. Materi untuk bab pertama tersebut memang saya bagi menjadi beberapa bagian (part) untuk memudahkan dalam belajar. 

Nah, untuk bagian pertama bab 1, Tumbuhan, Sumber Kehidupan di Bumi sub bab Bagian tubuh tumbuhan sudah saya post di tulisan sebelumnya. 


Untuk bagian kedua (part II) ini kita akan bahas untuk sub bab kedua yaitu Fotosintesis, proses paling penting di bumi. Kita akan sejenak belajar tentang proses fotosintesis, bagaimana terjadinya, pentingnya bagi makhluk hidup serta hasil yang diperoleh dalam proses fotosintesis.

Gambar oleh jplenio dari Pixabay

Rangkuman materi ini juga akan menyajikan latihan soal untuk menguji kemampuan teman- teman dalam belajar materi fotosintesis. Baik, langsung saja yaa, berikut rangkuman materi dan Latihan Soal Materi IPAS Kelas 4 SD Kurikulum Merdeka Bab 1 Tumbuhan, Sumber Kehidupan di Bumi (Part II); Fotosintesis, Proses Paling Penting di Bumi. 

Selamat belajar dan berlatih.
======================================================================================

1. Fotosintesis merupakan proses kimia yang terjadi pada daun tumbuhan yang melibatkan klorofil dan energi cahaya khususnya cahaya matahari untuk membuat makanan sendiri. Selama proses fotosintesis, klorofil dalam daun membantu mengubah karbon dioksida dan air menjadi produk oksigen dan glukosa. Dalam hal ini, glukosa bertindak sebagai sumber makanan penting bagi tanaman.

2. Fotosintesis terjadi di dalam sel tanaman yang disebut kloroplas. Kloroplas mengandung zat hijau yang disebut klorofil. Klorofil menyerap energi cahaya yang dibutuhkan untuk membuat fotosintesis terjadi. 

3. Tanaman mendapatkan karbon dioksida dari udara melalui daun, dan air dari tanah melalui akar, sementara Energi cahaya berasal dari sinar Matahari. 

4. Reaksi yang terjadi dalam fotosintesis adalah
  

5. Dalam proses fotosintesis, Gas seperti oksigen dan karbon dioksida diperoses melalui lubang-lubang kecil di bawah daun yang disebut mulut daun (stomata). Karbon dioksida berdifusi ke dalam sel-sel yang ditemukan di dalam daun untuk membantu melakukan proses fotosintesis, sementara oksigen dilepaskan dari sel-sel ini sebagai produk fotosintesis.

6. Oksigen yang dihasilkan dari proses fotosintesis dilepaskan daun ke udara. Kemudian glukosa yang dihasilkan dapat diubah menjadi zat lain, seperti pati dan minyak nabati, yang digunakan sebagai penyimpan energi. Energi ini dapat dilepaskan dalam proses respirasi.

7. Fotosintesis sangat penting bagi kehidupan karena fotosintesis memberikan oksigen sebagai gas yang dibutuhkan oleh makhluk hidup. Oksigen sebagai produk fotosintesis, sangat diperlukan untuk proses respirasi. Tanpa fotosintesis, kehidupan akan berakhir, karena hampir setiap rantai makanan bergantung pada proses tersebut baik secara langsung maupun tidak langsung. Produsen seperti ganggang, rumput laut, rumput dan fitoplankton semuanya membutuhkan fotosintesis untuk membuat makanan mereka sendiri. Fotosintesis membawa keseimbangan dalam ekosistem karena mengurangi konsentrasi karbon dioksida di atmosfer. Bersama dengan proses lain seperti respirasi dan pembakaran, ini dapat membantu menjaga kadar oksigen dan karbon dioksida di atmosfer.

8. Glukosa merupakan molekul yang berguna yang dibuat selama proses fotosintesis. Penggunaan awal untuk glukosa, ketika dipecah selama respirasi, adalah untuk melepaskan energi. Glukosa adalah molekul yang dapat diikat bersama untuk membuat banyak jenis karbohidrat termasuk selulosa dan pati (pada tanaman) dan glikogen (pada hewan). 

9. Tanaman hanya berfotosintesis dan mensintesis glukosa di siang hari ketika ada sinar matahari, tetapi mereka menggunakan glukosa untuk respirasi sepanjang waktu, termasuk pada malam hari.

10. Glukosa digunakan untuk membuat selulosa. Selulosa sebagai komponen utama yang ditemukan di dinding sel tanaman, memberikan kekuatan dan dukungan sel tanaman.

11. Kegunaan lain dari glukosa yang dihasilkan dari fotosintesis adalah untuk membuat pati molekul penyimpanan yang tidak larut. Sebagian besar tanaman termasuk beras, kentang, dan gandum menyimpan energinya sebagai pati. Pati juga merupakan polimer dan dapat diubah kembali menjadi glukosa oleh tanaman ketika dibutuhkan, misalnya pada malam hari untuk respirasi.

12. Glukosa juga dapat diubah menjadi lemak dan minyak seperti minyak zaitun. Lemak dan minyak juga digunakan oleh tanaman sebagai bentuk penyimpanan energi.

13. Glukosa yang diproduksi dalam fotosintesis dapat digunakan untuk membantu membuat asam amino. Asam amino ini digunakan oleh tanaman untuk mensintesis protein. Mineral seperti ion nitrat juga diserap oleh akar tanaman untuk membantu membuat asam amino ini. 

Sumber materi : https://www.bbc.co.uk/bitesize/topics/zvrrd2p/articles/zn4sv9q#z2sfp4j7

====================================================================================
Sebagai pelengkap materi di atas, berikut sudah saya siapkan latihan soal untuk menguji seberapa jauh penguasaan materi teman- teman atas materi fotosintesis tersebut. Latihan dapat dikerjakan secara online dengan skor pencapaian otomatis saat selesai mengerjakan soal.

Latihan soal materi fotosintesis saya letakkan pada halaman berikut >>>>>> Halaman 2
Rangkuman Materi dan Latihan Soal Materi IPAS Kelas 4 SD Kurikulum Merdeka Bab 1 Tumbuhan, Sumber Kehidupan di Bumi (Part I); Bagian Tubuh Tumbuhan

Rangkuman Materi dan Latihan Soal Materi IPAS Kelas 4 SD Kurikulum Merdeka Bab 1 Tumbuhan, Sumber Kehidupan di Bumi (Part I); Bagian Tubuh Tumbuhan

2 comments
Hai sahabat Ahzaa, pada kesempatan kali ini saya akan menyajikan rangkuman Materi IPAS Kelas 4 SD Kurikulum Merdeka Bab 1 tentang Tumbuhan, Sumber Kehidupan di Bumi khususnya untuk sub bab pertama yaitu Bagian Tubuh Tumbuhan.

Seperti kita ketahui yaa teman- teman, bahwa tumbuhan berperan sebagai sumber makanan bagi manusia dan hewan. Tumbuhan juga berperan penting dalam ketersediaan udara yang kita hirup untuk bernapas.
Image by Larisa Koshkina from Pixabay


Seperti halnya manusia, tumbuhan memiliki beberapa bagian, seperti Akar, Batang, Daun, Bunga dan Buah. Nah, semuanya memiliki karakteristik sendiri- sendiri baik secara struktur dan bagian, fungsi dan manfaatnya bagi manusia.

Baik, pada artikel ini kita akan membahasnya secara ringkas satu per satu dari bagian- bagian tumbuhan tersebut dan juga memberikan latihan soal berkaitan dengan materi yang diberikan pada bagian akhir rangkuman.  
========================================================================================
Akar
1. Akar tumbuhan merupakan bagian tumbuhan yang berfungsi sebagai tempat masuknya air dan mineral dari dalam tanah menuju ke seluruh tubuh tumbuhan.

2. Akar tumbuhan ada yang terdapat di dalam tanah tetapi juga ada yang terendam di dalam air.

3. Bagian- bagian akar
Ujung akar
 - sebagai titik tumbuh akar yang aktif membelah yang dilindungi oleh tudung akar
- sebagai bagian akar yang paling muda dan bagian yang menembus ke dalam tanah
Tudung akar
 - berfungsi melindungi   akar dari kerusakan saat menembus tanah
Rambut akar
 - berfungsi memperluas daerah penyerapan air dan garam mineral
Pangkal akar
- bagian akar yang berada di atas tanah

4. Jenis- jenis akar
A. Berdasarkan bentuk dan percabangannya
(1)  Akar serabut
- berbentuk serabut
- dimiliki oleh tumbuhan berkeping satu
- contoh tumbuhan monokotil; adalah padi, kelapa, jagung, bambu

(2) akar tunggang
- memiliki akar utama yang bentuknya besar sebagai kelanjutan batang dan adanya akar percabangan dari akar utama
- terdapat pada tumbuhan berkeping dua (dikotil)
- contoh tumbuhan dikotil adalah pohon rambutan, pohon mangga, pohon jambu, pohon durian, dan sebagainya

B. Berdasarkan sifat dan peranannya
Terdapat akar- akar khusus yang hanya terdapat pada tumbuhan tertentu seperti
- akar isap contohnya akar benalu
- akar tunjang contohnya akar pandan
- akar lekat contohnya akar sirih
- akar gantung contohnya beringin
- akar napas contohnya akar pohon kayu api

5. Fungsi Akar
- Menyerap air dan mineral dari dalam tanah untuk diedarkan ke seluruh tubuh tumbuhan
- Menguatkan berdirinya tanaman
- Membantu penyerapan oksigen di udara seperti pada tumbuhan tembakau
- Menyimpan cadangan makanan seperti pada tanaman ketela pohon, wortel, ubiu jalar, talas, dan sebagainya

6. Manfaat akar bagi manusia
- sebagai sumber makanan contohnya ubi kayu, ubi jalar, wortel
- bahan obat- obatan contohnya jahe, kunyit
- sebagai bahan parfum contohnya akar bit, 
- sebagai bumbu contohnya jahe, kunyit, laos

Batang
1. Batang
Batang merupakan bagian tubuh tumbuhan yang berada di atas tanah sebagai tempat melekatnya daun, bunga maupun buah.

2. Bagian - bagian batang
- Struktur atau bagian batang terdiri dari epidermis, korteks, endodermis, kambium, floem, xilem.

Epidermis 
- merupakan bagian batang terluar
- bagian batang yang berfungsi melindungi jaringan batang di dalamnya

Korteks
- bagian batang yang dibatasi oleh epidermis dan endodermis
- tersusun atas parenkim, sklerenkim dan kolenkim
- berfungsi menyimpan cadangan makanan

Endodermis
bagian batang yang letaknya di bawah epidermis

Stele (silinder pusat)
- silinder pusat yang berada pada bagian dalam sebelah dari endodermis
- stele terdiri atas empulur, perikardium dan berkas pengangkut xilem dan floem

Kambium
- berfungsi memperbesar batang
- terdapat di antara floem dan xilem

Floem
berfungsi mengangkut hasil fotosintesis dari daun ke seluruh tubuh tumbuhan

Xilem
berfungsi mengangkut air dan garam mineral dari dalam tanah ke daun

3. Jenis - jenis batang
Batang tumbuhan dapat dikelompokkan menjadi tiga jenis yaitu

Batang berkayu
- memiliki kambium pada tumbuhan dikotil yang berfungsi membentuk kulit baru menggantikan kulit lama yang telah rusak serta membentuk kayu yang baru. 
- Kambium pada tumbuhan mengalami prtumbuhan ke arah dalam dan luar ke arah dalam kambium membentuk kayu sedangkan ke arah luar membentuk kulit
- berstruktur keras
- contoh tumbuhan dengan batang berkayu adalah pohon jati, pohon mahoni, pohon rambutan, pohon jambu, dsb.

Batang rumput
- batang berbentuk seperti tabung, beruas- ruas dan berongga
- batang mudah patah dan biasanya tumbuhan tidak sebesar tumbuhan batang berkayu
- contoh tumbuhan berbatang rumput adalah padi, jagung, rumput

Batang basah
- batang bersifat lunak, tidak keras dan berair
- contoh tumbuhan batang basah adalah bayam, patah tulang, pohon pisang

4. Fungsi batang
- penopang  agar tumbuhan tetap tegak dan menjadikan daun sedekat mungkin dengan sumber cahaya
- pengangkut air dan mineral dari akar ke daun
- mengedarkan hasil fotosintesis dari daun keseluruh tubuh tumbuhan
- berfungsi sebagai penyimpan cadangan makanan pada beberapa tumbuhan seperti sagu, tebu, kaktus, kentang
- alat pernafasan pada lentisel (lubang- lubang kecil yang terdapat pada batang)

Daun
1. Daun merupakan bagian tumbuhan yang pada umumnya berwarna hijau karena banyak mengandung zat hijau daun (klorofil)

2. Struktur daun
Daun yang lengkap biasanya memiliki struktur sebagai berikut,
(1) tulang daun
(2) helai daun
(3) tangkai daun
(3) pelepah daun
Contoh daun yang memiliki struktur lengkap adalah daun pisang, daun bambu

Daun yang tidak lengkap memiliki struktur 
(1) hanya terdiri atas tangkai dan helai daun saja, contoh  daun mangga
(2) hanya terdiri atas pelepah dan helai daun saja, contoh daun padi dan jagung

3. Jenis- jenis daun
A. Berdasarkan jumlah helai daun
(1) Daun tunggal
Daun yang pada satu tangkainya terdapat satu helai daun saja, contohnya daun mangga, daun pisang, daun tebu, daun padi, daun coklat, daun sawo dsb.
(2) Daun majemuk
Daun yang pada satu tangkainya terdapat lebih dari satu helai daun, contohnya daun putri malu, daun salam, daun asam, daun mawar, daun randu, daunkelengkeng, daun lamtoro, daun kedondong, dsb.

B. Berdasarkan susunannya, tulang daun dibedakan menjadi 
(1) menyirip
Tulang daun yang susunannya mirip seperti tulang ikan, contohnya adalah daun mangga, jambu, dan rambutan
(2) melengkung
Tulang daun yang berbentuk seperti garis- garis melengkung, contohnya tulang daun sirih, genjer, dan gadung
(3) menjari
Tulang daun yang bentuknya seperti jari- jari tangan manusia, contohnya tulang daun pepaya, tulang daun jarak, ketela pohon dan kapas
(4) sejajar
Tulang daun yang bentuknya seperti garis- garis sejajar dengan tiap- tiap ujung tulang menyatu, contohnya tulang daun tebu, padi, dan semua jenis rumput- rumputan

4. Fungsi daun
- tempat berlangsungnya fotosintesis
- penguapan air
- mengeluarkan air berupa tetesan
- alat pernafasan melalui stomata



Bunga
1. Struktur bunga
- Kelopak bunga, memiliki bentuk dan warna yang menyerupai daubn, berada di bawah mahkota, dan berfungsi melindungi mahkota
- Mahkota, merupakan perhiasan bunga yang indah karena memiliki bermacam- macam warna. Warna- warna bunga yang indah pada bunga untuk menarik hewan serangga dan kupu- kupu yang seringkali membantu dalam proses penyerbukan bunga.
- Putik, merupakan alat kelamin betina pada bunga. Putik terdiri atas kepala putik dan tangkai putik
- Benang sari, merupakan alat kelamin jantan pada putik. Benang sari terdiri atas kepala sari dan tangkai sari
- Bakal biji atau buah, merupakan cikal bakal terbentuknya biji atau buah
- Tangkai bunga, merupakan penyambung antara bunga dan batang

2. Bagian- bagian bunga yang lengkap terdiri dari kelopak bunga, mahkota, putik, benang sari, dan tangkai bunga

3. Bunga jantan terdiri dari kelopak bunga, mahkota, benang sari, dan tangkai bunga

4. Bunga betina terdiri dari kelopak bunga, mahkota, putik, dan tangkai bunga

5. Jenis - jenis bunga
A. Bunga Tunggal
(1) Bunga yang pada satu tangkai hanya terdapat satu bunga saja
(2) Contoh bunga tunggal adalah bunga mawar, bunga tulip, bunga kembang sepatu
B. Bunga Majemuk
(1) Bunga yang pada satu tangkai  terdapat lebih dari satu bunga
(2) Contoh bunga majemuk adalah bunga kumis kucing, bunga anggrek, bunga merak, bunga bougenville, bunga edelweis

6. Fungsi Bunga adalah sebagai alat perkembangbiakan generatif (Perkembangbiakan yang didahului oleh pembuahan).

7. Pembuahan pada tumbuhan berbunga  didahului oleh peristiwa penyerbukan

8. Penyerbukan merupakan proses jatuh dan menempelnya serbuk sari ke kepala putik.

9. Manfaat Bunga
- bagi manusia sebagai hiasan, perlengkapan upacara adat, dan bahan rempah- rempah maupun obat- obatan.
- bagi makhluk lainnya, menarik serangga seperti kupu- kupu, kumbang dan lebah karena mahkota bunga yang indah dan berbau menyengat sehingga membantu proses penyerbukan terjadi.

Buah dan Biji
1. Buah dan Biji merupakan hasil dari pembuahan yang terjadi di dalam bakal buah

2. Bagian- bagian buah dan biji
A. Bagian buah terdiri atas kulit, daging buah dan biji
- kulit merupakan bagian terluar buah
- daging buah merupakan bagian buah yang dapat dimakan
- biji merupakan cikal bakal terbentuknya tumbuhan baru

B. bagian biji terdiri atas kulit, lembaga, dan cadangan makanan
- kulit berfungsi untuk melindungi lembaga
- lembaga merupakan cikal bakal tumbuhan baru
- cadangan makanan diperuntukkan bagi cikal bakal tanaman baru

3. Buah sejati
Buah sejati dapat dibedakan menjadi buah sejati tunggal kering, buah sejati tunggal berdaging, buah sejati ganda dan buah sejati majemuk
- buah sejati kering terdiri atas buah padi atau kariopsis, kurung atau akenium, keras atau nut, samara, berbelah atau schizocarp, kendaga atau rhegma, dan buah kotak seperti buah bumbung atau follicle, polong atau legume, loment, lobak atau silique, lobak pendek atau siliqle dan buah kotak sejati atau capsule
- buah sejati tunggal berdaging meliputi buah buni atau berrymentimun atau pepo, jeruk atau hesperidium, batu atau drupe, dan delima.
- buah sejati ganda disebut juga buah agregat yang terdiri atas buah buni majemuk, batu majemuk dan kurung majemuk.

4. Buah semu
Buah semu terjadi dari bakal buah dan bagian- bagian bunga lain. Bagian bunga tersebut menjadi bagian yang dominan dalam pembentukan buah.

5. Fungsi buah
- sebagai cadangan makanan
- alat perkembangbiakan
- pelindung biji
- dimanfaatkan untuk kepentingan manusia

6. Fungsi biji
- hasil pembuahan atau penyerbukan bunga
- alat perkembangbiakan
- cadangan makanan bagi tumbuhan baru

Nah, setelah teman- teman membaca materi tersebut, yuk dicoba latihan soalnya berikut ini. Saya membuat dua versi soal yaitu online dan offline. Buat teman- teman yang ingin berlatih soal online, sudah saya siapkan soal per topik. Berikut latihan soalnya,


Untuk soal offline terdapat 60 soal pilihan ganda berkaitan dengan materi di atas lengkap dengan kunci jawabannya. Berikut latihan soalnya,
=======================================================================================
Latihan Soal Materi IPAS Kelas 4 SD Kurikulum Merdeka 
Bab 1 Tumbuhan, Sumber Kehidupan di Bumi (Part I); Bagian Tubuh Tumbuhan

1. Berikut ini yang bukan merupakan bagian- bagian akar adalah ....
A. rambut akar
B. ujung akar
C. tudung akar
D. kepala akar



2. Bagian akar yang berfungsi melindungi akar dari kerusakan saat menembus tanah adalah ....
A. rambut akar
B. tudung akar
C. ujung akar
D. pangkal akar



3. Perhatikan ciri- ciri bagian akar berikut ini,
(1) memiliki bulu- bulu akar berbentuk serabut halus
(2) berfungsi menyerap air dari dalam tanah
(3) berguna dalam mencari jalan di antara butiran tanah
(4) mengangkut air dari akar ke daun

Yang merupakan karakteristik dari rambut akar adalah ....
A. (1), (2)
B. (1), (2), (3)
C. (2), (3)
D. (2), (3), (4)



4. Di bawah ini yang merupakan pernyataan yang benar tentang ujung akar adalah ....
A. sebagai titik tumbuh akar yang aktif membelah yang dilindungi oleh tudung akar
B. sebagai bagian akar yang paling muda dan bagian yang menembus ke dalam tanah
C. bagian akar yang berada di atas tanah
D. pernyataan A dan B benar



5. Berikut ini hal yang tepat tentang akar serabut adalah ....
A. berbentuk seperti serabut
B. dimiliki oleh tumbuhan berkeping satu
C. dimiliki oleh tumbuhan berkeping dua
D. pernyataan A dan B benar



6. Contoh tumbuhan yang termasuk berakar serabut adalah .....
A. kelapa, rumput, mangga
B. rambutan, durian, padi
C. jeruk, melinjo, rumput
D. kelapa, jagung, padi



7. Akar tunggang dimiliki oleh tumbuhan ....
A. berkeping satu
B. berkeping dua
C. hasil dari mencangkok
D. jenis rumput- rumputan



8. Contoh tumbuhan yang berakar tunggang adalah ....
A. kelapa, rumput, mangga
B. rambutan, durian, padi
C. jeruk, melinjo, rambutan
D. kelapa, jagung, padi



9. Di bawah ini yang bukan merupakan fungsi akar adalah ....
A. menyerap air dan zat hara atau mineral
B. membantu proses fotosintesis
C. alat pernafasan pada tumbuhan tertentu
D. menunjang berdirinya tanaman



10. Contoh tumbuhan yang memiliki akar isap adalah ....
A. pandan
B. benalu
C. sirih
D. beringin


Yuk lanjut ke nomor soal berikutnya yaa >>>> Halaman 2
Ringkasan Materi dan Contoh Latihan Soal Tentang Buah dan Biji sebagai Bagian Tubuh Tumbuhan, Struktur, Jenis dan Fungsinya

Ringkasan Materi dan Contoh Latihan Soal Tentang Buah dan Biji sebagai Bagian Tubuh Tumbuhan, Struktur, Jenis dan Fungsinya

Comment
Hai sahabat Ahzaa, kembali lagi di AhzaaNet. Pada kesempatan ini saya akan menyajikan ringkasan materi untuk teman- teman yang sedang mempelajari materi bagian tubuh tumbuhan atau struktur dan fungsi tumbuhan. Nah, materi ini dapat dijumpai di jenjang sekolah dasar (SD) maupun jenjang sekolah menengah pertama (SMP). 

Photo by corina ardeleanu on Unsplash

Bagian tubuh tumbuhan terdiri dari akar, batang, daun, bunga dan biji. Teman- teman, sebelumnya sudah saya sajikan ringkasan dan latihan soal untuk salah satu bagian tubuh tumbuhan yaitu akar,  batang, daun dan bunga.  Teman- teman dapat melihat pada tulisan sebelumnya. 


Pada kesempatan kali ini akan saya sajikan untuk ringkasan bagian tubuh tumbuhan lainnya yaitu Buah dan Biji.  Ringkasan materi tentang bagian tubuh tumbuhan khususnya Bunga juga saya lengkapi dengan latihan soal pada bagian akhir untuk menguji seberapa jauh teman- teman menguasai materi yang dipelajari. 
======================================================================================  
1. Buah dan Biji merupakan hasil dari pembuahan yang terjadi di dalam bakal buah

2. Bagian- bagian buah dan biji
A. Bagian buah terdiri atas kulit, daging buah dan biji
- kulit merupakan bagian terluar buah
- daging buah merupakan bagian buah yang dapat dimakan
- biji merupakan cikal bakal terbentuknya tumbuhan baru

B. Bagian biji terdiri atas kulit, lembaga, dan cadangan makanan
- kulit berfungsi untuk melindungi lembaga
- lembaga merupakan cikal bakal tumbuhan baru
- cadangan makanan diperuntukkan bagi cikal bakal tanaman baru

3. Buah Sejati
Buah sejati dapat dibedakan menjadi buah sejati tunggal kering, buah sejati tunggal berdaging, buah sejati ganda dan buah sejati majemuk
- buah sejati kering terdiri atas buah padi atau kariopsis, kurung atau akenium, keras atau nut, samara, berbelah atau schizocarp, kendaga atau rhegma, dan buah kotak seperti buah bumbung atau follicle, polong atau legume, loment, lobak atau silique, lobak pendek atau siliqle dan buah kotak sejati atau capsule
- buah sejati tunggal berdaging meliputi buah buni atau berrymentimun atau pepo, jeruk atau hesperidium, batu atau drupe, dan delima.
- buah sejati ganda disebut juga buah agregat yang terdiri atas buah buni majemuk, batu majemuk dan kurung majemuk.

4. Buah semu
Buah semu terjadi dari bakal buah dan bagian- bagian bunga lain. Bagian bunga tersebut menjadi bagian yang dominan dalam pembentukan buah, sedangkan bakal buahnya sendiri kurang berkembang.

5. Fungsi buah
- sebagai cadangan makanan
- alat perkembangbiakan
- pelindung biji
- dimanfaatkan untuk kepentingan manusia

6. Fungsi biji
- hasil pembuahan atau penyerbukan bunga
- alat perkembangbiakan
- cadangan makanan bagi tumbuhan baru

======================================================================================
Untuk menguji materi tentang "buah dan biji" di atas, teman- teman bisa berlatih soal materi di atas secara online. Terdapat 10 buah soal yang bisa dikerjakan secara online dengan skor pencapaian otomatis saat selesai mengerjakan latihan.

Latihan Soal tentang Buah dan Biji pada halaman berikutnya yaa >>>>>>> Halaman 2
Ringkasan Materi dan Contoh Latihan Soal Tentang Bunga sebagai Bagian Tubuh Tumbuhan, Struktur dan Fungsinya

Ringkasan Materi dan Contoh Latihan Soal Tentang Bunga sebagai Bagian Tubuh Tumbuhan, Struktur dan Fungsinya

Comment
Hai sahabat Ahzaa, selamat datang kembali di AhzaaNet. Pada kesempatan ini saya akan menyajikan ringkasan materi untuk teman- teman yang sedang mempelajari materi bagian tubuh tumbuhan atau struktur dan fungsi tumbuhan. Nah, materi ini dapat dijumpai di jenjang sekolah dasar (SD) maupun jenjang sekolah menengah pertama (SMP). 

Bagian tubuh tumbuhan terdiri dari akar, batang, daun dan bunga. Teman- teman, sebelumnya sudah saya sajikan ringkasan dan latihan soal untuk salah satu bagian tubuh tumbuhan yaitu akar,  batang dan daun bukan? Nah, silahkan di cek pada posting saya sebelumnya.


Pada kesempatan kali ini akan saya sajikan untuk ringkasan bagian tubuh tumbuhan lainnya yaitu Bunga.  Ringkasan materi tentang bagian tubuh tumbuhan khususnya Bunga juga saya lengkapi dengan latihan soal pada bagian akhir untuk menguji seberapa jauh teman- teman menguasai materi yang dipelajari. 

Photo by Arno Smit on Unsplash

Berikut tentang Bunga, bagian - bagian bunga, jenis - jenis bunga, dan fungsi bunga. Baik, langsung saja yaa berikut pembahasannya.
====================================================================================
Ringkasan Materi dan Contoh Latihan Soal Tentang Bunga, Bagian- Bagian dan Fungsinya

1. Struktur bunga
- Kelopak bunga, memiliki bentuk dan warna yang menyerupai daun, berada di bawah mahkota, dan berfungsi melindungi mahkota
- Mahkota, merupakan perhiasan bunga yang indah karena memiliki bermacam- macam warna. Warna- warna bunga yang indah pada bunga untuk menarik hewan serangga dan kupu- kupu yang seringkali membantu dalam proses penyerbukan bunga.
- Putik, merupakan alat kelamin betina pada bunga. Putik terdiri atas kepala putik dan tangkai putik
- Benang sari, merupakan alat kelamin jantan pada putik. Benang sari terdiri atas kepala sari dan tangkai sari
- bakal biji atau buah, merupakan cikal bakal terbentuknya biji atau buah
- Tangkai bunga, merupakan penyambung antara bunga dan batang

2. Bagian- bagian bunga yang lengkap terdiri dari kelopak bunga, mahkota, putik, benang sari, dan tangkai bunga

3. Bunga jantan terdiri dari kelopak bunga, mahkota, benang sari, dan tangkai bunga

4. Bunga betina terdiri dari kelopak bunga, mahkota, putik, dan tangkai bunga

5. Jenis - jenis bunga
A. Bunga Tunggal
(1) Bunga yang pada satu tangkai hanya terdapat satu bunga saja
(2) Contoh bunga tunggal adalah bunga mawar, bunga tulip, bunga kembang sepatu

B. Bunga Majemuk
(1) Bunga yang pada satu tangkai  terdapat lebih dari satu bunga
(2) Contoh bunga majemuk adalah bunga kumis kucing, bunga anggrek, bunga merak, bunga bougenville, bunga edelweis

6. Fungsi Bunga adalah sebagai alat perkembangbiakan generatif (Perkembangbiakan yang didahului oleh pembuahan).

7. Pembuahan pada tumbuhan berbunga  didahului oleh peristiwa penyerbukan

8. Penyerbukan merupakan proses jatuh dan menempelnya serbuk sari ke kepala putik.

9. Manfaat Bunga
- Bagi manusia sebagai hiasan, perlengkapan upacara adat, dan bahan rempah- rempah maupun obat- obatan.
- Bagi makhluk lainnya, menarik serangga seperti kupu- kupu, kumbang dan lebah karena mahkota bunga yang indah dan berbau menyengat sehingga membantu proses penyerbukan terjadi.

======================================================================================
Untuk menguji materi tentang "bunga" di atas, teman- teman bisa berlatih soal materi di atas secara online. Terdapat 10 buah soal yang bisa dikerjakan secara online dengan skor pencapaian otomatis saat selesai mengerjakan latihan.

Latihan Soal tentang Bunga pada halaman berikutnya yaa >>>>>>> Halaman 2
Subscribe to: Posts (Atom)

Formulir Kontak