5/20/2022

Latihan Soal PAT Sejarah Indonesia Kelas 11 SMA/ SMK Semester 2 Tahun 2021/ 2022

Hai sahabat Ahzaa, selamat datang kembali di AhzaaNet. Pada kesempatan yang baik ini saya akan menyajikan latihan soal untuk menghadapi  UKK atau PAT mendatang khususnya untuk mapel Sejarah Indonesia kelas 11 SMA/ SMK. Latihan soal ini merupakan lanjutan dari latihan soal sebelumnya yaitu latihan soal PAT Sejarah Indonesia kelas 10 SMA/ SMK Tahun 2021/ 2022. 

Baca Juga :

Latihan soal ini dibuat untuk membantu sahabat Ahzaa dalam belajar menghadapi PAT mapel Sejarah Indonesia kelas 11 SMA/ SMK tahun 2021/ 2022. Materi latihan soal disesuaikan dengan materi Sejarah Indonesia kelas 11 semester genap yang terdapat dalam kurikulum 2013 edisi revisi.

Proklamasi
Source : Wikipedia



Adapun jumlah soal sebanyak 40 butir soal lengkap dengan kunci jawabannya. Untuk memudahkan dalam belajar, latihan soal didesain sesuai dengan berbagai tingkat kesulitan.

Nah, langsung saja yaa berikut latihan soalnya, semoga bermanfaat.

========================================================================================
Latihan Soal PAT Sejarah Indonesia Kelas 11 SMA/ SMK Semester 2 Tahun 2021/ 2022
========================================================================================

1. Tujuan penguasaan Jepang di negara- negara kawasan Asia Tenggara khususnya Indonesia adalah ....
A. membuat pangkalan militer baru di kawasan asia Tenggara
B. mendapatkan cadangan logistik dan bahan industri perang selama perang pasifik
C. membuat koloni militer di Asia Tenggara
D. menggalang kekuatan baru dengan tentara negara jajahan
E. membendung serangan dari sekutu 



2. Kedatangan Jepang di Indonesia pada awalnya disambut dengan senang hati oleh rakyat Indonesia. Salah satu faktor internal bangsa Indonesia yang menyebabkan simpati dan dukungan rakyat Indonesia terhadap kedatangan Jepang adalah ....
A. janji Jepang untuk memerdekakan Indonesia
B. propaganda Jepang dengan Pan Asia
C. pembentukan perkumpulan yang diberi nama Gerakan 3A
D. berkembangnya kepercayaan tentang ramalan Jayabaya
E. penegasan Jepang bahwa Jepang adalah Saudara Tua Indonesia



3. Salah satu cara Jepang menarik simpati rakyat adalah dengan gerakan 3A yang berarti ....
A. Jepang pemimpin Asia, Jepang pelindung Asia, Jepang cahaya Asia
B. Jepang panutan Asia, Jepang sahabat Asia, Jepang cahaya Asia
C. Jepang pemimpin Asia, Jepang sahabat Asia, Jepang penyinar Asia
D. Jepang pemimpin Asia, Jepang pelindung Asia, Jepang sahabat Asia
E. Jepang panutan Asia, Jepang sahabat Asia, Jepang Pelindung Asia



4. Sikap dan tindakan Jepang yang berubah sehingga menimbulkan kehilangan simpati atas Jepang serta rasa tidak percaya kepada jepang akibat perkembangan Perang Asia Timur Raya yang memojokkan Jepang menjadi latar belakang merosotnya dukungan rakyat terhadap Jepang. Adapun Langkah atau upaya Jepang untuk memulihkan simpati rakyat adalah ....
A. meningkatkan kesejahteraan rakyat
B. meluncurkan gerakan propaganda- propaganda yang lebih efektif
C. bekerja sama dengan tokoh nasionalis terkemuka 
D. menggarakkan roda perekonomian
E. menyesuaikan gaya kepemimpinan militer 



5. Mobilisasi massa umat Islam untuk keperluan perang membuat Jepang mengaktifkan kembali gerakan MIAI pada masa pendudukannya. Kesempatan itu tidak disia- siakan oleh para pendiri MIAI untuk menjalankan program- programnya. Salah satu program dijalankan oleh MIAI dalam merealisasikan tujuannya dalam hal pengembangan dana untuk organisasi dan perjuangan di jalan Allah adalah ....
A. pembangunan masjid agung
B. pendirian universitas
C. pendirian sekolah
D. baitulmal
E. pendirian lembaga dakwah



6. Pada masa pendudukan di Indonesia, Jepang menerapkan sistem ekonomi perang. Sistem ekonomi perang dimaknai  ....
A. kemenangan perang akan membawa stabilitas ekonomi
B. kekuatan ekonomi di Indonesia digali untuk menopang kegiatan perang
C. perang membawa ekonomi yang buruk untuk negara
D. perang akan membawa kejayaan bagi Jepang diseluruh Asia salah satunya dalam bidang ekonomi
E. kegiatan ekonomi dipusatkan di wilayah- wilayah pendudukan untuk pemenuhan kebutuhan pemerintahan Jepang di negaranya



7. Keadaan perekonomian di Indonesia menjadi lumpuh pada awal pendudukan Jepang. Sehubungan dengan keadaan tersebut, langkah pertama yang diambil Jepang adalah ....
A. melakukan pengawasan dan perbaikan sarana ekonomi
B. meningkatkan hasil perkebunan seperti tebu, tembakau, teh dan kopi
C. meningkatkan penanaman tanaman jarak 
D. mengganti tanaman padi atau perkebunan dengan tanaman obat seperti kina
E. pembuatan pabrik- pabrik mesin untuk dijual ke negara- negara lain untuk keperluan perang



8. Romusa merupakan pemaksaan dan penyiksaan kepada rakyat Indonesia untuk bekerja demi kepentingan Jepang. Berikut ini adalah dampak dari kebijakan pengerahan semua tenaga kerja Indonesia (romusa) oleh Jepang kecuali ....
A. kelangkaan bahan makanan
B. merebaknya berbagai penyakit
C. inflasi yang parah
D. kelangkaan pakaian dan obat- obatan
E. pertahanan militer Jepang yang kuat dan solid dalam melawan sekutu



9. Salah satu penyebab perlawanan di Singaparna adalah pertentangan rakyat dalam hal kebijakan Jepang yang mewajibkan untuk melakukan sikeirei. Seikeirei adalah ....
A. menyanyikan lagu wajib Jepang
B. kegiatan pelatihan kemiliteran Jepang
C. menghormati kaisar dengan membungkukkan badan ke arah utara
D. kegiatan kerja bakti
E. menghormati bendera Jepang



10. Pusat kebudayaan Keimun Bunka Shidoso didirikan oleh Jepang dengan tujuan ....
A. sebagai wadah untuk menyalurkan karya seniman
B. mengawasi karya seniman agar sesuai dengan tujuan Jepang
C. menyalurkan keinginan para seniman
D. melatih generasi muda untuk menyalurkan bakat mereka dalam bidang seni
E. menghimpun karya para seniman



11. Menyerahnya Jepang tanpa syarat terhadap sekutu pada tanggal 15 Agustus 1945 sekaligus menandai kekalahan Jepang dalam Perang Dunia II ditandai dengan peristiwa ....
A. penyerangan Pearl Harbour
B. pengeboman Hiroshima dan Nagasaki
C. direbutnya daerah pendudukan Jepang di kawasan Asia Tenggara
D. penyerangan daerah pendudukan Jepang oleh sekutu
E. pendudukan beberapa kota utama di Jepang oleh sekutu  



12. Hari-hari menjelang kemerdekaan merupakan hari- hari yang menegangkan bagi bangsa Indonesia. Banyak peristiwa yang terjadi, salah satunya adalah Peristiwa Rengasdengklok. Peristiwa ini berlatar belakang ....
A. keinginan golongan muda kepada golongan tua untuk segera memproklamasikan kemeredekaan Indonesia
B. kekalahan Jepang atas sekutu
C. kesepakatan penentuan waktu proklamasi
D. kekosongan kekuasaan Indonesia
E. kekukuhan Ir. Soekarno untuk segera memproklamirkan kemerdekaan Indonesia 



13. Rengasdengklok dipilih sebagai tempat untuk mengamankan Soekarno dan Hatta dengan pertimbangan di bawah ini, kecuali ....
A. terdapat kesatuan tentara PETA yang besar
B. tempat yang dekat dengan laut sehingga mudah untuk meloloskan diri bila ada serangan dari Jepang
C. penguasa dan rakyat umumnya anti dengan Jepang
D. jauh dari pengawasan Jepang
E. tempatnya dimungkinkan dengan mudah untuk mengawasi gerakan tentara Jepang 



14. Pada saat Jepang menyerah kepada sekutu Indonesia disebut mengalami keadaan vacuum of power, artinya ....
A. Indonesia belum memiliki pemerintahan yang sah secara de facto maupun de yure
B. Indonesia mengalami kekosongan kekuasaan karena tidak ada pemerintahan yang berkuasa
C. Indonesia berhak menjadi negara yang merdeka karena tidak ada pemerintahan yang berkuasa
D. Indonesia tidak memiliki kekuatan untuk memerdekakan diri
E. Indonesia boleh dikuasai oleh siapapun termasuk sekutu



15. Perhatikan wilayah- wilayah berikut ini, 
1) Jawa Tengah
2) Jawa Timur
3) Sulawesi
4) Maluku
5) Bali
6) Madura
7) Sumatera
8) Jawa Barat 
9) Borneo (Kalimantan)
10) Sunda Kecil

Wilayah yang tidak termasuk dalam pembagian provinsi pada sidang PPKI kedua tanggal 19 Agustus 1945 ditunjukkan oleh nomor  ....
A. 1 dan 2
B. 2 dan 3
C. 5 dan 6
D. 7 dan 8
E. 8 dan 9



16. Badan Keamanan Rakyat (BKR) dibentuk pada sidang PPKI tanggal 22 Agustus 1945 dengan tujuan ....
A. menjaga keselamatan masyarakat dan keamanan di berbagai wilayah
B. mencegah kedatangan sekutu
C. melucuti senjata tentara Jepang
D. melindungi negara dari serangan sekutu
E. melatih para pemuda untuk menjadi tentara



17. Hal- hal yang dihasilkan pada rapat paripurna PPKI pada tanggal 22 Agustus 1945 adalah ....
A. penetapan presiden, pengesahan UUD 1945, komite nasional
B. komite nasional, partai nasional, badan keamanan rakyat
C. penetapan presiden, badan keamanan rakyat, komite nasional
D. komite nasional penetapan presiden, partai nasional
E. partai nasional, komite nasional, pengesahan UUD 1945 



18. Pada perumusan naskah proklamasi, Sukarno meminta persetujuan dan minta tanda tangan kepada semua yang hadir sebagai wakil-wakil bangsa Indonesia. tetapi para pemuda menolak dengan alasan sebagian yang hadir banyak yang menjadi kolaborator Jepang. Sehingga teks proklamasi cukup ditandatangani dua orang tokoh, yakni Sukarno dan Moh. Hatta, atas nama bangsa Indonesia. Tokoh pengusul hal tersebut adalah ....
A. Sayuti Melik
B. B.M Diah
C. Latif Hendraningrat
D. Sukarni Kartodiwiryo
E. Sudiro



19. Komite Van Aksi dibentuk sebagai bagian perjuangan oleh  Adam Malik dan Sukarni dengan tujuan  ....
A. melakukan pelucutan senjata terhadap serdadu Jepang
B. melakukan nasionalisasi perusahaan Jepang
C. melakukan perlawanan dan mengusir serdadu Jepang dari tanah Indonesia
D. menyita aset- aset kekayaan Jepang di Indonesia
E. melakukan penangkapan tentara Jepang untuk diadili



20. Dikeluarkannya dekrit oleh Presiden Soekarno pada tanggal 5 Mei 1947 tentang pembentukan panitia yang disebut Panitia Pembentukan Organisasi Tentara Nasional dilatarbelakangi oleh ....
A. situasi negara yang semakin genting dengan aksi- aksi pihak Belanda yang mengancam kehidupan dan kelangsungan Republik Indonesia
B. kebutuhan tentara nasional untuk menjaga stabilitas keamanan wilayah laut, darat dan udara
C. penyempurnaan angkatan militer Republik Indonesia
D. penetapan Tentara Nasional Indonesia 
E. perubahan yang harus dilakukan dalam tubuh TNI


Yuk lanjut lagi ke nomor soal berikutnya >>>>>> Halaman 2

No comments:

Post a Comment