Ahzaa.Net: Potensi Ekonomi Lingkungan
Soal Interaksi Sosial, Hubungan Timbal Balik Antarindividu, Materi IPS Kelas 7 SMP/MTs Tema 03 Potensi Ekonomi Lingkungan

Soal Interaksi Sosial, Hubungan Timbal Balik Antarindividu, Materi IPS Kelas 7 SMP/MTs Tema 03 Potensi Ekonomi Lingkungan

Interaksi sosial dilakukan oleh setiap individu dalam kehidupan di lingkup keluarga maupun masyarakat secara umum. Interaksi sosial yang dilakukan menyebabkan status sosial dan peran sosial.

Ragam Permasalahan Sosial Terkait Pengelompokan Sosial

Teman- teman, pada post ini, kita akan belajar tentang interaksi sosial. Materi ini sebagai bahan dari mapel IPS kelas 7 SMP/ MTs. Sebagai subtema terakhir di tema 3 Potensi Ekonomi Lingkungan, materi ini meneruskan beberapa materi subtema yang sudah saya post di artikel sebelumnya. Kalian dapat belajar sekaligus berlatih soal di post post tersebut. 


Sebelum kita masuk ke latihan soal, ada baiknya materi tentang interaksi sosial kita review terlebih dahulu yaa... sekaligus merefresh-kan pikiran kita semua. 

1. Status sosial adalah posisi sosial yang definitif

2. Macam- macam status sosial 
a. assigned status, yaitu status sosial yang diberikan oleh masyarakat atau karena dianggap berjasa. Contohnya, Ir. Soekarno dan Drs. Moh Hatta yang diberikan julukan sebagai bapak Proklamator dan memperoleh assigned status sebagai pahlawan nasional 
b. achieved status, yaitu kedudukan yang dapat dicapai berdasarkan usaha seseorang, misalnya, dokter, pengacara, artis, penyanyi, guru yang semua dari mereka harus melakukan usaha untuk mencapai posisi tersebut. 
c. ascribed status, yaitu status yang diperoleh melalui kelahiran, contohnya, para bangsawan yang mendapatkan gelar dari orang tua mereka. 

3. Peran Sosial
a. peran yaitu perilaku yang diharapkan dari seseorang dalam status tertentu 
b. pada satu status sosial, dapat memiliki berbagai kumpulan peran tertentu, contohnya, seorang kepala sekolah yang memiliki peran- peran tertentu seperti memberikan arahan, motivasi, dan kedisiplinan, mengikuti kegiatan- kegiatan luar sekolah, dan sebagainya. 

Lebih lengkap ringkasan materi tentang interaksi sosial, dapat kalian baca melalui buku paket IPS kelas 7 SMP/ MTs terbitan Kemendikbudristek tahun 2023. 

Baik, lanjut ke latihan soal yaa...

1. Pernyataan yang tepat tentang status sosial adalah ....
A. status sosial merupakan prestise bagi seseorang dalam posisi tertentu 
B. status sosial merupakan posisi sosial yang bersifat definitif
C. status sosial merupakan bentuk interaksi sosial yang dikelompokkan berdasarkan status tertentu 
D. status sosial merupakan suatu cara membedakan kelas individu agar terpisah 


2. Seseorang yang memiliki suatu jasa akan diberikan status sosial tertentu oleh masyarakat. Status sosial tersebut dikenal dengan ....
A. assigned status 
B. achieved status 
C. ascribed status 
D. prestige status 


3. Seseorang yang memiliki usaha keras dapat mencapai kedudukan di posisi puncak sehingga statusnya akan berubah seiring waktu. Status sosial yang berkaitan dengan konteks tersebut adalah ....
A. assigned status 
B. achieved status 
C. ascribed status 
D. prestige status 


4. Seorang pangeran yang merupakan anak raja, akan selalu dihormati oleh para abdinya sebagai seorang yang statusnya lebih tinggi. Konteks tersebut menyebutkan tentang jenis status sosial ....
A. assigned status 
B. achieved status 
C. ascribed status 
D. prestige status 


5. Berikut ini yang merupakan contoh dari assigned status adalah ....
A. Ir. Soekarno dan Drs Moh Hatta sebagai Pahlawan nasional untuk proklamasi Kemerdekaan Indonesia
B. I Nyoman Nuarta yang dikenal sebagai perancang atau arsitek patung Garuda Wisnu Kencana 
C. Sultan Hamengkubuwono IX, seorang Raja dari keraton Yogyakarta 
D. Joey Alexander, Pianis Muda Indonesia Peraih Nominaso Grammy 


6. Di bawah ini yang termasuk contoh dari achieved status adalah ....
A. Garin Nugroho, seorang sutradara yang terkenal akan karya- karya tentang budaya
B. R.A Kartini, pahlawan emansipasi wanita 
C. dr. Karyadi, tokoh pahlawan yang mengabdikan dirinya untuk dunia kesehatan di Semarang 
D. Pakubuwono XII, raja yang bertahta di kasunanan Surakarta 



7. Contoh dari bentuk ascribed status adalah ....
A. Pandawara, yang dijuluki sebagai pahlawan lingkungan 
B. Sultan Hamengkubuwono, sebagai raja keraton Yogyakarta 
C. Drs. Moh Hatta, sebagai bapak koperasi Indonesia 
D. Joko Anwar, seorang sutradara terkenal film bergenre horor di Indonesia 


8. Peran sosial memiliki konsep yang sama dengan status sosial yaitu sebagai pusat interaksi sosial dan struktur sosial. Peran sosial  dapat didefinisikan sebagai ....
A. tingkatan sosial suatu individu dalam masyarakat 
B. perilaku yang diharapkan dari seseorang dalam status tertentu 
C. tindakan yang menjadi tolak ukur dalam suatu status sosial individu 
D. pengakuan dari status sosial tertentu 


9. Pernyataan yang tepat tentang konsep status dan peran sosial adalah ....
A. status sosial memiliki urgensi yang lebih penting daripada peran sosial 
B. status sosial dan peran sosial dilaksanakan secara terpisah 
C. peran sosial dan status sosial dijalankan secara beriringan 
D. status sosial memiliki kedudukan yang lebih tinggi daripada peran sosial


10. Seseorang yang memiliki jabatan tertentu akan cenderung memiliki waktu yang lebih sedikit untuk keluarganya. Waktu untuk pekerjaan yang panjang akan memengaruhi waktu untuk keluarganya. Hal tersebut tentu akan menyebabkan pertentangan dalam peran status berbeda. Pertentangan tersebut dikenal sebagai ....
A. konflik peran 
B. konflik status 
C. konflik masyarakat 
D. pertentangan peran 


Demikian Soal Interaksi Sosial, Hubungan Timbal Balik Antarindividu, Materi IPS Kelas 7 SMP/MTs Tema 03 Potensi Ekonomi Lingkungan. Semoga postingan ini bermanfaat.

Salam. 
Soal Toponimi, Studi Nama- Nama Tempat, Materi IPS Kelas 7 SMP/MTs Tema 3, Potensi Ekonomi Lingkungan.

Soal Toponimi, Studi Nama- Nama Tempat, Materi IPS Kelas 7 SMP/MTs Tema 3, Potensi Ekonomi Lingkungan.

Setiap daerah memiliki nama yang berbeda antara satu dengan lainnya. Penamaan ini berkaitan dengan unsur fisik dan kultural. Sebagai contoh, nama- nama kota, sungai, gunung, teluk, pulau, kampung, tanjung, danau, daratan bahkan nama jalan didasarkan melalui penamaan pada penampakan fisik dan kultural. 

IPS 

Penamaan suatu tempat yang disematkan tersebut dikenal dengan sebutan Toponimi. Teman- teman, pada post ini, kita akan belajar tentang toponimi suatu tempat melalui latihan soal. Toponimi merupakan salah satu materi IPS di kelas 7 SMP/ MTs. 

Latihan soal ini melanjutkan dari soal- soal sebelumnya yang dapat kalian latih pada tulisan terdahulu. 


Nah, seperti apa bentuk latihan soalnya? Berikut uraiannya, 

Soal Toponimi, Studi Nama- Nama Tempat, Materi IPS Kelas 7 SMP/MTs Tema 3, Potensi Ekonomi Lingkungan.

1. Pernyataan yang tepat tentang toponimi adalah ....
A. toponimi merupakan penamaan tempat berdasarkan bukti tertulis dan tidak tertulis manusia 
B. toponimi merupakan nama- nama tempat yang disematkan melalui penamaan pada penampakan fisik dan kultural 
C. toponimi merupakan penamaan suatu tempat dengan pendekatan alamiah biologis
D. toponimi merupakan penamaan tempat yang merujuk pada aspek simbolis 


2. Toponimi suatu tempat dapat didasarkan pada hasil budaya yang merujuk pada ....
A. segi sejarah dan simbolis 
B. segi fisik dan nonfisik 
C. segi spiritual dan agama 
D. segi sejarah dan agama 


3. Toponimi suatu tempat merupakan hasil budaya, artinya ....
A. berasal dari pendasaran makna yang ditetapkan bersama oleh masyarakat 
B. sebagai bawaan sosial atau tradisi yang turun temurun 
C. berasal dari penelaahan ilmu modern 
D. didasarkan pada norma- norma dalam masyarakat yang berbudaya 


4. Dalam suatu perspektif simbolis, budaya berasal dari ....
A. tradisi yang ditetapkan dari generasi ke generasi 
B. norma- norma yang berlaku dalam masyarakat 
C. pendasaran makna yang ditetapkan oleh masyarakat 
D. aturan yang ditetapkan pemerintah 


5. Toponimi nama sebuah tempat di Indoensia seringkali didasarkan pada folklor, yaitu ....
A. letak geografis 
B. cerita rakyat atau legenda 
C. nilai historis tempat 
D. simbol- simbol tertentu 


6. Berikut ini yang merupakan fungsi dari toponimi adalah ....
A. penanda lokasi suatu tempat 
B. sebagai identitas 
C. sarana promosi wisata 
D. semua jawaban benar 


7. Hubungan antara toponimi  dan lintasan sejarah masyarakat adalah ....
A. toponimi dan sejarah tidak ada kaitannya sama sekali 
B. toponimi dan sejarah memiliki keterkaitan secara tidak langsung 
C. toponimi dan sejarah memiliki hubungan timbal balik yang sulit dipisahkan 
D. toponimi dan sejarah tidak dapat diketahui keterkaitannya 


8. Penelusuran terhadap toponimi kota, kabupaten, nama jalan, nama sekolah dapat menggunakan beberapa cara, salah satunya adalah melalui sumber- sumber primer. Sumber- sumber primer sejarah merupakan sumber autentik melalui ....
A. kitab- kitab kuno 
B. artikel majalah kuno 
C. jurnal- jurnal modern
D. tulisan dari saksi atau pelaku sejarah dan sumber yang sezaman 


9. Nama Jakarta sudah mengalami beberapa perubahan dari zaman ke zaman. Berikut ini yang merupakan nama awal dari Jakarta adalah ....
A. Polonia 
B. Sunda Kelapa 
C. Hujung Galuh 
D. Pragota 


10. Peta menjadi perekam eksistensi toponimi dari masa ke masa, artinya ....
A. terdapat pembaharuan nama- nama kota atau daerah pada peta dari waktu ke waktu 
B. peta menjadi patokan dasar dalam menentukan nama suatu daerah 
C. peta dibuat berdasarkan sumber- sumber primer sejarah 
D. peta menjadi sumber dari sejarah suatu tempat atau daerah 


11. Sumber informasi mengenai toponimi dapat diperoleh dari narasumber seperti orang tua, tokoh adat, budayawan, guru maupun aparat pemerintah. Untuk mendapatkan informasi tersebut, kita dapat melakukannya melalui metode ....
A. penulisan sumber sejarah 
B. wawancara 
C. laporan penelitian 
D. angket 


Demikian Soal Toponimi, Studi Nama- Nama Tempat, Materi IPS Kelas 7 SMP/MTs Tema 3, Potensi Ekonomi Lingkungan.. Semoga bermanfaat buat teman- teman dalam belajar..

Salam.
Soal dan Jawab IPS Kelas 7 Tema 3, Potensi Ekonomi Lingkungan, Bagian Kedua, Potensi Indonesia Menjadi Negara Maju

Soal dan Jawab IPS Kelas 7 Tema 3, Potensi Ekonomi Lingkungan, Bagian Kedua, Potensi Indonesia Menjadi Negara Maju

Indonesia berpotensi menjadi negara dengan posisi terbesar keempat di dunia pada tahun 2045. Sebagaimana diperkirakan oleh Organisasi Kerja Sama dan Pembangunan Ekonomi Negara- Negara Maju (OECD), bahwa ada beberapa faktor yang memengaruhi hal tersebut seperti potensi sumber daya alam dan potensi bonus demografi. 

Potensi Indonesia Menjadi Negara Maju 


Teman- teman, pada latihan berikut ini, kita akan belajar tentang bagian kedua dari tema 3, mapel IPS kelas 7 SMP/ MTs tentang Potensi Indonesia Menjadi Negara Maju. 

Postingan ini merupakan seri latihan soal IPS kelas 7 SMP dimana sebelumnya sudah kita ulas tentang Pemanfaatan dan Pelestarian Potensi Sumber Daya Alam. Teman- teman dapat cek pada tulisan sebelumnya, 


Potensi sumber daya alam Indonesia yang dapat dimanfaatkan meliputi hal- hal berikut ini, 
a. keanekaragaman hayati 
b. Pertanian dan Perkebunan 
c. Tambang dan Energi 
d. Energi Terbarukan 
e. Perikanan dan Kelautan 
f. Kehutanan dan Industri Kayu 
g. Industri Pangan dan Bioteknologi 
h. Bahan Baku Industri 
i. Industri Sawit dan Bioenergi 

Sementara itu, potensi demografi sebagai kondisi dimana sebagian besar penduduk Indonesia berada pada usia produktif (usia kerja) mendukung terbukanya Indonesia sebagai salah satu pasar terbesar dunia. Bonus demografi dapat bermanfaat dalam peningkatan produktivitas ekonomi, peningkatan jumlah konsumsi, peningkatan inovasi dan teknologi serta peluang investasi. 

Nah, untuk melengkapi ringkasan materi di atas, teman- teman dapat berlatih melalui soal berikut ini. Latihan soal sudah lengkap dengan kunci jawaban untuk memudahkan dalam belajar. 

Soal dan Jawab IPS Kelas 7 Tema 3, Potensi Ekonomi Lingkungan, Bagian Kedua, Potensi Indonesia Menjadi Negara Maju 

1. Indonesia diprediksi menjadi salah satu negara dengan potensi perekonomian terbesar di dunia pada tahun 2045. Salah satu faktor yang memengaruhi perkembangan ekonomi dan pembangunan nasional adalah ....
A. sumber daya alam yang melimpah 
B. iklim Indonesia yang mendukung
C. kondisi politik yang stabil 
D. jumlah penduduk yang besar 


2. Sumber pendapatan negara yang signifikan dapat dicapai dengan pemanfaatan sumber daya alam yang berkelanjutan, artinya ....
A. dilakukan dalam waktu yang pendek 
B. dapat dipertahankan dalam waktu yang panjang 
C. dapat dimanfaatkan sebesar- besarnya 
D. dapat dimanfaatkan secara massal 


3. Keanekaragaman hayati yang sangat tinggi di Indonesia memberikan keuntungan terhadap daya dukung dalam industri ....
A. biofarmasi 
B. obat- obatan 
C. kehutanan berkelanjutan 
D. semua jawaban benar 


4. Contoh hasil pertanian dan perkebunan yang mendukung peningkatan ekspor dan pendapatan negara adalah ....
A. jagung, padi dan ketela 
B. sagu, kopi dan kelapa 
C. kelapa sawit, kopi dan kakao 
D. padi, ketela dan sagu 


5. Pemanfaatan sumber daya tambang seperti batubara, minyak bumi, gas alam dan bahan tambang lainnya dapat bermanfaat dalam mendukung sektor ....
A. pertanian 
B. perkebunan 
C. energi 
D. industri 


6. Ketergantungan energi fosil dapat dikurangi dengan adanya pemanfaatan jenis energi terbarukan seperti ....
A. panas bumi 
B. gas alam  
C. batubara 
D. minyak bumi 


7. Pemanfaatan energi terbarukan dapat menjadi alternatif dalam mendukung keberlanjutan energi. Berikut ini yang merupakan kelebihan dari pemanfaatan energi terbarukan adalah ....
A. biaya yang murah 
B. ramah lingkungan 
C. mudah dikembangkan 
D. mudah dikelola  


8. Keuntungan perairan laut yang luas bagi Indonesia adalah ....
A. sumber daya ikan yang melimpah 
B. pemanfaatan sumber Pembangkit Listrik Tenaga Gelombang Laut (PLTGL)
C. industri perikanan yang maju 
D. semua jawaban benar 


9. Potensi yang dapat dikembangkan dari pengelolaan hutan berkelanjutan adalah ....
A. industri kayu dan nonkayu 
B. ketahanan pangan dan industri 
C. penyediaan hasil hutan untuk konsumsi 
D. pengembangan produk makanan 


10. Jenis makanan yang memberikan manfaat positif bagi tubuh jika dikonsumsi secara rutin adalah ....
A. makanan nutrasetikal 
B. makanan fungsional 
C. makanan herbal 
D. makanan suplemen 


11. Produk makanan yang apabila dikonsumsi secara khusus akan meningkatkan eksehatan baik sebagai pencegahan maupun pengobatan penyakit disebut ....
A. makanan konsumsi 
B. makanan nutrasetikal 
C. makanan suplemen 
D. makanan tambahan 


12. Berikut ini yang merupakan contoh dari kelompok makanan fungsional adalah ....
A. ginseng, teh hijau, minyak ikan 
B. beras, ikan, tahu 
C. mie, beras, teh hijau 
D. teh hijau, kopi, cokelat 


13. Di bawah ini yang termasuk contoh dari jenis makanan nutrasetikal adalah ....
A. ginseng, teh hijau, minyak ikan 
B. beras, ikan, tahu 
C. mie, beras, teh hijau 
D. teh hijau, kopi, cokelat


14. Barang tambang sepertinikel, timah dan bauksit merupakan bahan baku penting untuk keperluan dalam industri ....
A. makanan 
B. elektronik 
C. jasa 
D. minuman 


15. Produk - produk yang berasal dari bahan kelapa sawit adalah ....
A. biodiesel 
B. solar 
C. pertamax 
D. pertalite 


16. Faktor yang harus diperhatikan dalam pengelolaan sumber daya alam secara berkelanjutan adalah ....
A. dampak lingkungan dan dampak sosial 
B. kebijakan
C. inovasi dan keterlibatan masyarakat lokal 
D. semua jawaban benar 


17. Ketika sebagian besar penduduk Indonesia berada pada usia kerja, maka hal ini akan membuka peluang bagi Indonesia sebagai salah satu pasar terbesar di dunia. Kondisi tersebut dikenal sebagai ....
A. usia produktif 
B. bonus demografi 
C. bonus ekonomi 
D. Transformasi ekonomi 


18. Pernyataan yang tepat bahwa usia produktif berkaitan dengan produktivitas ekonomi adalah ....
A. jumlah penduduk dengan usia produktif yang besar akan  memungkinkan peningkatan produktivitas ekonomi yang lebih besar 
B. jumlah penduduk dengan usia produktif tidak berhubungan langsung dengan produktivitas ekonomi 
C. jumlah penduduk dengan usia produktivitas yang besar tidak akan berpengaruh terhadap produktivitas ekonomi 
D. jumlah penduduk dengan usia produktif yang kecil maupun besar sama - sama akan meningkatkan produktivitas ekonomi menjadi lebih besar pula 


19. Bonus demografi akan menciptakan pasar domestik yang besar. Alasan yang mendasari hal tersebut adalah ....
A. usia produktif biasanya memiliki daya beli yang tinggi sehingga mendorong pertumbuhan sektor konsumsi 
B. usia produktif akan memacu pertumbuhan produksi barang yang dihasilkan
C. usia produktif cenderung selektif dalam memilih barang berkualitas di pasar domestik 
D. usia produktif akan membuat penciptaan barang baru yang memenuhi pasar domestik 


20. Bonus demografi memberikan peluang dalam meningkatkan penguasaan teknologi dan inovasi. Hal ini dikarenakan ....
A. generasi muda cenderung gengsi dalam kehidupannya 
B. generasi muda lebih terbuka terhadap inovasi dan teknologi 
C. generasi muda lebih selektif terhadap segala hal yang berbau teknologi 
D. semua jawaban benar 


Demikian Soal dan Jawab IPS Kelas 7 Tema 3, Potensi Ekonomi Lingkungan, Bagian Kedua, Potensi Indonesia Menjadi Negara Maju . Kita masih akan lanjut belajarnya untuk materi berikutnya dalam topik Toponimi. 

Semoga Bermanfaat 

Salam. 
Soal dan Jawab IPS Kelas 7 Tema 3, Potensi Ekonomi Lingkungan, Bagian Pertama, Pemanfaatan dan Pelestarian Potensi Sumber Daya Alam

Soal dan Jawab IPS Kelas 7 Tema 3, Potensi Ekonomi Lingkungan, Bagian Pertama, Pemanfaatan dan Pelestarian Potensi Sumber Daya Alam

Soal dan jawab  materi IPS kelas 7 SMP/ MTs ini merupakan pelengkap untuk rangkuman materi yang sudah saya post sebelumnya. Adapun subtema yang di bahas adalah Pemanfaatan dan Pelestarian Potensi Sumber Daya Alam. 

Potensi Ekonomi Lingkungan 
IPS Kelas 7 Tema 3



Pada materi ini, akan di bahas tentang sumber daya alam dan potensi serta pemanfaatannya. Teman- teman dapat berlatih soal dengan mudah. pasalnya, terdapat kunci jawaban yang memudahkan dalam berlatih. 

Ada 35 soal plus kunci jawab yang dapat teman- teman kerjakan untuk menghadapi asesmen baik sumatif harian, tengah semester, maupun akhir semester. 

Baik, langsung saja yaa... Beirkut latihan soalnya,

Selamat belajar dan berlatih...

Soal dan Jawab IPS Kelas 7 Tema 3, Potensi Ekonomi Lingkungan, Bagian Pertama, Pemanfaatan dan Pelestarian Potensi Sumber Daya Alam

1. Pernyataan yang tepat tentang sumber daya alam adalah ....
A. sumber daya alam berkaitan dengan teknologi pengelolaan berbagai bahan tambang di permukaan bumi
B. sumber daya alam merupakan segala sesuatu yang dapat dimanfaatkan untuk memenuhi kebutuhan manusia 
C. sumber daya alam merupakan segala hal yang berkenaan dengan manusia sebagai pengelola 
D. sumber daya alam merupakan potensi alam yang dimanfaatkan sebesar- besarnya untuk keuntungan manusia 


2. Sumber daya alam dimanfaatkan oleh manusia sebagai pihak pengelola untuk ....
A. tujuan komersiil 
B. memenuhi kebutuhan manusia 
C. dihabiskan dalam sekejap 
D. eksplorasi 


3. Perhatikan sumber daya alam berikut ini, 
(1) air 
(2) tanah
(3) hutan 
(4) minyak bumi 

Contoh sumber daya alam yang dapat diperbarui ditunjukkan oleh nomor ....
A. 1 - 2 - 3
B. 1 - 2 - 4
C. 1 - 3 - 4
D. 2 - 3 - 4


4. Berikut ini yang termasuk sumber daya alam yang tidak dapat diperbarui adalah ....
A. air 
B. angin 
C. batubara 
D. tanah 


5. Berikut ini yang termasuk ciri dari kawasan hutan produksi adalah ....
A. hutan untuk melindungi sistem daya dukung lingkungan hidup 
B. hutan diambil manfaatnya untuk bahan baku produksi 
C. hutan menjadi kawasan untuk suaka alam dan pelestarian alam 
D. hutan sebagai kawasan untuk sarana rekreasi 


6. Contoh hasil dari hutan produksi adalah ....
A. kayu dan bahan obat- obatan 
B. rotan dan daun- daunan 
C. kayu dan rotan 
D. bahan obat- obatan dan daun- daunan 


7. Hutan lindung merupakan suatu kawasan hutan yang diperuntukkan untuk tujuan ....
A. konservasi alam 
B. pelestarian alam 
C. melindungi sistem daya dukung lingkungan hidup 
D. tempat rekreasi 


8. Berikut ini yang termasuk dalam manfaat hutan lindung adalah ....
A. mengatur suplai air 
B. mengendalikan erosi 
C. mencegah banjir 
D. semua jawaban benar 


9. Kawasan suaka alam merupakan kawasan hutan dengan ciri tertentu dengan fungsi pokok ....
A. pengawetan keanekaragaman tumbuhan dan satwa 
B. pengolahan hasil hutan 
C. konservasi kerusakan lahan 
D. tempat rekreasi 


10. Cagar alam merupakan bagian dari kawasan suaka alam yang difokuskan untuk perlindungan dan perkembangan ....
A. satwa 
B. ekosistem
C. tumbuhan 
D. semua jawaban benar 


11. Suaka margasatwa merupakan kawasan suaka alam yang memiliki ciri khas berupa keanekaragaman dan keunikan pada ....
A. jenis tumbuhan 
B. ekosistem di dalam hutan 
C. jenis satwa 
D. tumbuhan dan hewan 


12. Suaka margasatwa Baluran, di Jawa Timur merupakan kawasan suaka alam yang melindungi kelangsungan hidup hewan ....
A. gajah 
B. harimau 
C. banteng 
D. babi hutan 


13. Kawasan pelestarian alam merupakan kawasan hutan yang memiliki ciri khas tertentu dengan fungsi ....
A. perlindungan sistem penyangga kehidupan 
B. pengawetan keanekaragaman jenis tumbuhan 
C. pelestarian sumber daya hayati dan ekosistemnya 
D. semua jawaban benar 


14. Berikut ini yang bukan merupakan kawasan pelestarian alam adalah ....
A. taman nasional 
B. taman wisata alam 
C. taman hutan raya 
D. hutan produksi 


15. Pernyataan yang tepat terkait taman nasional adalah .... (jawaban bisa lebih dari satu) 
A. kawasan dikelola dengan sistem zonasi 
B. kawasan dimanfaatkan untuk penelitian dan ilmu pengetahuan 
C. kawasan dimanfaatkan untuk pariwisata dan rekreasi 
D. kawasan dimanfaatkan untuk menunjang budi daya 


16. Taman hutan raya memiliki beragam tumbuhan dan satwa yang  dimanfaatkan untuk ....
A. diambil hasilnya 
B. penelitian, ilmu pengetahuan dan pendidikan 
C. diburu 
D. dikoleksi 


17. Suatu kegiatan pengambilan endapan bahan galian berharga dan bernilai ekonomis dari dalam kulit bumi, baik secara mekanis maupun manual, pada permukaan bumi, di bawah permukaan bumi, dan di bawah air disebut sebagai aktivitas ....
A. pembudidayaan 
B. pertambangan 
C. perikanan 
D. pertanian 


18. Golongan barang tambang yang ditujukan untuk pertahanan dan keamanan negara adalah ....
A. bahan galian golongan A
B. bahan galian golongan B 
C. bahan galian golongan C 
D. bahan galian golongan B dan C 


19. Contoh bahan galian golongan A adalah ....
A. emas 
B. perak 
C. tembaga 
D. minyak bumi 


20. Pengelolaan bahan tambang golongan B digunakan untuk tujuan ....
A. pertahanan dan keamanan negara 
B. memenuhi hajat hidup orang banyak 
C. keperluan industri 
D. kepentingan komersiil umum


21. Contoh bahan galian golongan B adalah ....
A. emas dan perak  
B. pasir dan batu kapur  
C. batubara dan minyak bumi 
D. minyak bumi dan tembaga 


22. Pengelolaan bahan tambang golongan C digunakan untuk tujuan ....
A. pertahanan dan keamanan negara 
B. memenuhi hajat hidup orang banyak 
C. keperluan industri 
D. kepentingan komersiil umum


23. Contoh bahan galian golongan B adalah ....
A. emas dan perak  
B. pasir dan batu kapur  
C. batubara dan minyak bumi 
D. minyak bumi dan tembaga 


24. Batubara merupakan bahan tambang yang terbentuk dari proses jutaan tahun pengendapan ....
A. hewan 
B. tumbuhan 
C. hewan  dan tumbuhan
D. batu- batuan, tumbuhan dan hewan 


25. Mintak bumi dan gas bumi merupakan barang tambang yang terbentuk dari proses jutaan tahun pengendapan ....
A. hewan 
B. tumbuhan 
C. hewan  dan tumbuhan
D. batu- batuan, tumbuhan dan hewan 


26. Proses dalam pertambangan dilakukan melalui beberapa tahapan. Proses tahapan untuk menyelidiki dan mencari endapan bahan galian atau mineral berharga adalah ....
A. eksplorasi 
B. eksploitasi 
C. prospeksi 
D. pengolahan 


27. Ketika proses penyelidikan dan pencarian sudah dilakukan, maka perlu diketahui ukuran, bentuk, posisi, kadar, rata- rata dan besar cadangan dari endapan bahan galian atau mineral yang telah ditemukan. Tahapan ini disebut ....
A. eksplorasi 
B. eksploitasi 
C. prospeksi 
D. pengolahan 


28. Proses pengambilan dan pengangkutan endapan bahan galian atau mineral berharga sampai ke tempat penimbunan dan pengolahan disebut ....
A. eksplorasi 
B. eksploitasi 
C. prospeksi 
D. pengolahan 


29. Proses pengolahan dalam pemanfaatan sumber daya tambang dilakukan dengan ....
A. pemurnian atau peninggian kadar bahan galian dengan memisahkan mineral berharga dan yang tidak berharga 
B. pemrosesan mineral berharga untuk diolah menjadi bahan jadi 
C. pendistribusian mineral berharga ke pusat pengolahan 
D. pengolahan kembali mineral yang tidak berharga untuk dapat dimanfaatkan menjadi bahan produksi lainnya 


30. Pernyataan yang tepat tentang perikanan adalah ....
A. perikanan merupakan usaha penangkapan ikan di laut 
B. perikanan merupakan segala usaha proses penangkapan ikan, pengolahan ikan hingga sampai pada pemasaran hasilnya
C. perikanan merupakan pengolahan ikan baik di dekat laut maupun di tengah daratan 
D. semua pernyataan benar 


31. Di bawah ini yang tidak termasuk pada bentuk energi kelautan adalah ....
A. energi gelombang 
B. energi pasang surut 
C. energi arus laut 
D. semua jawaban benar 


32. Energi terbarukan memiliki kelebihan dibanding energi fosil. Berikut ini kelebihan dari energi terbarukan adalah ....
A. ramah lingkungan 
B. biaya yang relatif murah 
C. mudah diterapkan oleh siapa saja 
D. waktu pengembangan yang relatif cepat 


33. Wisata berbasis kelautan memiliki beberapa tantangan dalam pengembangannya. Salah satu tantangan yang dihadapi adalah ....
A. aspek kesehatan 
B. kemampuan pengelolaan wisata  
C. sumber daya manusia yang terampil 
D. semua jawaban benar 


34. Hubungan pertambahan populasi manusia terhadap tingkat eksploitasi sumber daya alam adalah ....
A. populasi manusia membuat konsumsi bertambah sehingga menyebabkan tingkat eksploitasi sumber daya alam menurun 
B. populasi manusia meningkatkan konsumsi sehingga menyebabkan tingkat eksploitasi sumber daya alam mengalami peningkatan 
C. populasi manusia mengurangi tingkat konsumsi sehingga eksploitasi akan bertambah 
D. tidak ada kaitannya antara populasi dan tingkat eksploitasi 


35. Berikut ini yang termasuk kegiatan perdagangan internasional adalah ....
A. perdagangan antarindividu 
B. perdagangan antarindividu dengan pemerintah 
C. perdagangan antarpemerintah 
D. semua jawaban benar 


Demikian soal dan jawab Soal dan Jawab IPS Kelas 7 Tema 3, Potensi Ekonomi Lingkungan, Bagian Pertama, Pemanfaatan dan Pelestarian Potensi Sumber Daya Alam. Semoga Bermanfaat. 

Salam. 

Formulir Kontak