Ahzaa.Net: Ringkasan IPAS kelas 5 SD/ MI Bab 7
Ringkasan Materi dan Latihan Soal Sumatif Harian/ Penilaian Harian IPAS Kelas 5 SD/ MI Semester 2 Kurikulum Merdeka Bab 7 Daerahku Kebanggaanku (Part III)

Ringkasan Materi dan Latihan Soal Sumatif Harian/ Penilaian Harian IPAS Kelas 5 SD/ MI Semester 2 Kurikulum Merdeka Bab 7 Daerahku Kebanggaanku (Part III)

Comment
Halo sahabat Ahzaa, selamat datang kembali di AhzaaNet. Pada tulisan ini kita akan lanjutkan belajar materi IPAS kelas 5 SD/ MI Semester 2 (genap) Kurikulum Merdeka untuk bab 7 Daerahku Kebanggaanku (Part III). Materi bab 7 ini saya bagi menjadi 3 bagian yaa sesuai dengan topiknya. Untuk post kali ini kita lanjut ke bahasan topik ketiga Daerahku yang Luar Biasa


Pada topik ketiga ini, Daerahku yang Luar Biasa , akan membahas tentang ciri khas dan keistimewaan atau keunggulan yang dimiliki suatu daerah.

Image by Belajati Raihan Fahrizi from Pixabay


Oya, tulisan ini saya bagi menjadi dua bagian, yaitu ringkasan dan latihan soal. Ringkasan materi dapat dipelajari terlebih dahulu sebelum beranjut ke latihan soal untuk menguji pemahaman teman- teman dalam belajar. Latihan soal untuk materi topik pertama ini berjumlah 10 soal lengkap dengan kunci jawabannya untuk memudahkan dalam belajar.

Oya buat teman- teman yang ingin belajar bab sebelumnya yaitu bab 5 dan bab 6, teman- teman dapat melihat pada post sebelumnya.


Bahasan materi tersebut akan kita pelajari melalui ringkasan materi plus latihan soal untuk memudahkan dalam belajar teman- teman. Oya, latihan soal juga sudah lengkap dengan kunci jawabannya, jadi dapat digunakan untuk belajar mandiri di rumah. 


Baik, langsung saja yaa berikut Ringkasan Materi dan Latihan Soal Sumatif Harian/ Penilaian Harian IPAS Kelas 5 SD/ MI Semester 2 Kurikulum Merdeka Bab 7 Daerahku Kebanggaanku (Part III)

Selamat belajar dan berlatih.

========================================================================================
Ringkasan Materi dan Latihan Soal Sumatif Harian/ Penilaian Harian IPAS Kelas 5 SD/ MI Semester 2 Kurikulum Merdeka Bab 7 Daerahku Kebanggaanku (Part III)

1. Setiap daerah memiliki ciri khas dan keistimewaan atau keunggulan. Hal tersebut dapat berwujud warisan budaya, sumber daya alam maupun hasil produk daerah

2. Daerah yang memiliki ciri khas, keunggulan dan keistimewaan tertentu akan membuat daerah tersebut dikenal oleh masyarakat

3. Keunggulan dan keistimewaan hasil budaya dapat dikenalkan dengan cara mengenalkan budaya ke berbagai daerah dan luar negeri 

4. Contoh produk Indonesia yang dikenal oleh dunia adalah sebagai berikut,
- Makanan rendang
- Batik
- Gamelan

Lanjut ke soal latihan yaa ....

Latihan Soal Sumatif Harian/ Penilaian Harian IPAS Kelas 5 SD/ MI Semester 2 Kurikulum Merdeka Bab 7 Daerahku Kebanggaanku (Part III)

1. Daerah yang memiliki ciri khas, keunggulan dan keistimewaan akan memuat daerah tersebut dikenal masyarakat. Salah satu wujudnya tampak dalam warisan budaya seperti alat musik angklung yang berasal dari daerah ....
a. Sumatra Utara
b. Jawa barat
c. Jawa timur
d. Bali


2. Pempek merupakan makanan khas tradisional yang saat ini sudah mendunia. Makanan tersebut berasal dari daerah ....
a. Lampung
b. Sumatra Selatan
c. Sumatra Utara
d. Sumatra Barat


3. Cara untuk mengenalkan keistimewaan hasil budaya keluar negeri dilakukan dengan cara ....
a. membatasi penggunaan suatu produk untuk kalangan tertentu 
b. mengenalkan budaya ke berbagai daerah dan luar negeri
c. serentak memakai produk budaya seperti batik pada hari nasional
d. mempelajari sejarah budaya dalam negeri


4. Rendang merupakan masakan berbahan dasar daging yang berasal dari daerah ....
a. Banten
b. Sumatra Selatan
c. Sumatra Utara
d. Sumatra Barat


5. Di bawah ini cara yang paling efektif dalam mempromosikan produk unggulan daerah yang dapat menjangkau pangsa pasar yang sangat luas dalam waktu yang singkat adalah ....
a. pembuatan brosur
b. penempatan iklan di media sosial
c. testimoni antarperorangan
d. melaksanakan even kegiatan

Ringkasan Materi dan Latihan Soal Sumatif Harian/ Penilaian Harian IPAS Kelas 5 SD/ MI Semester 2 Kurikulum Merdeka Bab 7 Daerahku Kebanggaanku (Part II)

Ringkasan Materi dan Latihan Soal Sumatif Harian/ Penilaian Harian IPAS Kelas 5 SD/ MI Semester 2 Kurikulum Merdeka Bab 7 Daerahku Kebanggaanku (Part II)

Comment
Halo sahabat Ahzaa, selamat datang kembali di AhzaaNet. Pada tulisan ini kita akan lanjutkan belajar materi IPAS kelas 5 SD/ MI Semester 2 (genap) Kurikulum Merdeka untuk bab 7 Daerahku Kebanggaanku (Part II). Materi bab 7 ini juga akan saya bagi menjadi 3 bagian yaa sesuai dengan topiknya. Untuk post kali ini kita lanjut ke bahasan topik kedua Kondisi Perekonomian di daerahku


Pada topik kedua ini, Kondisi Perekonomian di daerahku , akan membahas tentang aktivitas ekonomi masyarakat. Macam- macam aktivitas ekonomi seperti produksi, distribusi, dan konsumsi. 

Image by Feelgoodpics from Pixabay 

Oya, tulisan ini saya bagi menjadi dua bagian, yaitu ringkasan dan latihan soal. Ringkasan materi dapat dipelajari terlebih dahulu sebelum beranjut ke latihan soal untuk menguji pemahaman teman- teman dalam belajar. Latihan soal untuk materi topik pertama ini berjumlah 15 soal lengkap dengan kunci jawabannya untuk memudahkan dalam belajar.

Oya buat teman- teman yang ingin belajar bab sebelumnya yaitu bab 5 dan bab 6, teman- teman dapat melihat pada post sebelumnya.


Bahasan materi tersebut akan kita pelajari melalui ringkasan materi plus latihan soal untuk memudahkan dalam belajar teman- teman. Oya, latihan soal juga sudah lengkap dengan kunci jawabannya, jadi dapat digunakan untuk belajar mandiri di rumah. 


Baik, langsung saja yaa berikut Ringkasan Materi dan Latihan Soal Sumatif Harian/ Penilaian Harian IPAS Kelas 5 SD/ MI Semester 2 Kurikulum Merdeka Bab 7 Daerahku Kebanggaanku (Part II)

Selamat belajar dan berlatih.

========================================================================================

Ringkasan Materi dan Latihan Soal Sumatif Harian/ Penilaian Harian IPAS Kelas 5 SD/ MI Semester 2 Kurikulum Merdeka Bab 7 Daerahku Kebanggaanku (Part II)

1. Aktivitas ekonomi adalah kegiatan yang dilakukan manusia untuk memenuhi kebutuhannya

2. Aktivitas ekonomi dalam masyarakat berupa kegiatan dalam bidang pertanian, perkebunan, perikanan, industri, peternakan, perdagangan, jasa dan pertambangan

a. Aktivitas ekonomi di bidang pertanian
Contoh aktivitas ekonomi di bidang pertanian adalah pertanian bahan- bahan seperti padi, wortel, kentang dan sebagainya

b. Aktivitas ekonomi di bidang perkebunan
- Biasanya berkaitan dengan kegiatan penanaman untuk diteruskan kepada konsumen
- Contoh aktivitas perkebunan adalah perkebunan kepala sawit, perkebunan kopi.

c. Aktivitas ekonomi di bidang  industri
- Aktivitas ekonomi di bidang industri biasanya berupa kegiatan usaha yang dilakukan oleh perorangan atau lembaga yang mengolah bahan baku menjadi barang jadi atau barang setengah jadi. - Contoh aktivitas industri adalah industri batik

d. Aktivitas ekonomi di bidang jasa
- Aktivitas ekonomi yang bergerak di bidang jasa berkaitan dengan jasa atau pelayanan. 
- Contoh aktivitas ekonomi di bidang jasa adalah perhotelan, perbankan, asuransi, dan jasa transportasi.

3. Macam- macam aktivitas ekonomi
a. Produksi
- Produksi merupakan kegiatan untuk menghasilkan suatu barang atau jasa. 
- Kegiatan pokok ekonomi produksi dilakukan oleh produsen dalam rangka menghasilkan barang untuk memenuhi kebutuhan konsumen. 
- Tujuan dari produksi adalah guna memenuhi kebutuhan para pembeli atau konsumen dan mencari keuntungan dalam menghasilkan barang dan jasa.
- Contoh kegiatan produksi adalah industri tekstil, industri makanan dan minuman, industri elektronik.

b. Distribusi 
- Distribusi merupakan kegiatan menyalurkan barang atau jasa dari pihak produsen kepada pihak konsumen. 
- Orang yang melakukan distribusi disebut distributor. 
- Tugas utama kegiatan distribusi adalah membeli barang-barang dari pihak produsen untuk kemudian dijual kepada pihak konsumen.
- Contoh kegiatan distribusi adalah distribusi sembako dari pihak produsen ke konsumen

c. Konsumsi
- Konsumsi adalah kegiatan ekonomi yang menghabiskan nilai guna suatu barang atau jasa secara berangsur-angsur atau langsung habis. 
- Orang yang melakukan konsumsi disebut konsumen
- Contoh kegiatan konsumen adalah ibu- ibu membeli sembako di toko grosir

4. Faktor yang memengaruhi aktivitas ekonomi di suatu daerah 
- kondisi geografis
- sumber daya alam
- sarana dan prasarana

5. Pelaku ekonomi adalah masyarakat yang terlibat dalam proses ekonomi

Latihan Soal Sumatif Harian/ Penilaian Harian IPAS Kelas 5 SD/ MI Semester 2 Kurikulum Merdeka Bab 7 Daerahku Kebanggaanku (Part II)

1. kegiatan yang dilakukan manusia untuk memenuhi kebutuhannya disebut ....
a. prinsip ekonomi
b. aktivitas ekonomi
c. motif ekonomi
d. tindakan ekonomi


2. Hasil Padi, jagung, umbi- umbian merupakan produk dari aktivitas ekonomi di bidang ....
a. pertanian
b. perkebunan
c. industri
d. jasa


3. Kelapa sawit sebagai bahan baku pembuatan minyak goreng merupakan hasil dari aktivitas ekonomi bidang ....
a. pertanian
b. perkebunan
c. industri
d. jasa


4. Aktivitas industri merupakan kegiatan usaha yang dilakukan melalui proses ....
a. penanaman bibit tanaman
b. pengolahan bahan baku menjadi barang jadi atau setengah jadi
c. pelayanan jasa
d. pendistribusian barang dari produsen ke konsumen


5. Pada daerah tempat wisata yang banyak dikunjungi wisatawan, masyarakatnya banyak melakukan aktivitasnya dalam bidang ....
a. pertanian
b. perkebunan
c. jasa
d. industri


6. Kegiatan untuk menghasilkan suatu barang atau jasa disebut ....
a. produksi
b. distribusi
c. konsumsi
d. retribusi


7. Di bawah ini yang merupakan tujuan dari kegiatan produksi adalah ....
a. mencari keuntungan dari menghasilkan barang atau jasa
b. menjual barang dari produsen kepada konsumen
c. menyalurkan barang dari produsen ke konsumen
d. menghabiskan nilai guna suatu barang


8. Kegiatan menyalurkan barang atau jasa dari pihak produsen kepada pihak konsumen disebut ....
a. produksi
b. distribusi
c. konsumsi
d. retribusi


9. Orang yang menyalurkan barang dari produsen kepada konsumen disebut ....
a. produsen
b. distributor
c. konsumen
d. importir


10. Kegiatan ekonomi yang menghabiskan nilai guna suatu barang atau jasa secara berangsur-angsur atau langsung habis disebut ....
a. produksi
b. distribusi
c. konsumsi
d. retribusi


11. Orang yang melakukan kegiatan ekonomi yang menghabiskan nilai guna suatu barang atau jasa secara berangsur-angsur atau langsung habis disebut ....
a. produsen
b. distributor
c. konsumen
d. importir


12. Pak Wira bekerja sebagai pemandu wisata di Borobudur. Dia mendampingi dan menjelaskan informasi secara detail dan akurat kepada para wisatawan tentang seluk beluk candi Borobudur. Pekerjaan pak Wira tersebut bergerak di bidang ....
a. pertanian
b. jasa
c. perkebunan
d. industri produk


13. Masyarakat yang terlibat dalam proses ekonomi disebut ....
a. konsumen
b. pelaku ekonomi
c. distributor
d. produsen


14. Pembuatan pakaian batik tulis merupakan contoh kegiatan ekonomi di bidang ....
a. pertanian
b. jasa
c. perkebunan
d. industri


15. Di bawah ini yang tidak termasuk faktor yang memengauhi aktivitas ekonomi adalah ....
a. kondisi geografis
b. sumber daya alam
c. sarana dan prasarana
d. letak astronomis


=======================================================================================
Demikian Ringkasan Materi dan Latihan Soal Sumatif Harian/ Penilaian Harian IPAS Kelas 5 SD/ MI Semester 2 Kurikulum Merdeka Bab 7 Daerahku Kebanggaanku (Part II). Jangan lewatkan untuk materi selanjutnya yaitu topik C Wah, Ternyata Daerahku Luar Biasa. 

Next Material 

Semoga Bermanfaat

Ringkasan Materi dan Latihan Soal Sumatif Harian/ Penilaian Harian IPAS Kelas 5 SD/ MI Semester 2 Kurikulum Merdeka Bab 7 Daerahku Kebanggaanku (Part I)

Ringkasan Materi dan Latihan Soal Sumatif Harian/ Penilaian Harian IPAS Kelas 5 SD/ MI Semester 2 Kurikulum Merdeka Bab 7 Daerahku Kebanggaanku (Part I)

Comment
Halo sahabat Ahzaa, selamat datang kembali di AhzaaNet. Pada tulisan ini kita akan lanjutkan belajar materi IPAS kelas 5 SD/ MI Semester 2 (genap) Kurikulum Merdeka untuk bab 7 Daerahku Kebanggaanku (Part I). Materi bab 7 ini juga akan saya bagi menjadi 3 bagian yaa sesuai dengan topiknya. Untuk post kali ini kita lanjut ke bahasan topik pertama Seperti Apakah Budaya Daerahku?

Pada topik pertama ini, Seperti Apakah Budaya Daerahku? , akan dipelajari tentang warisan budaya, warisan budaya benda dan warisan budaya tak benda serta upaya pelestarian budaya baik benda maupun non benda.

source : http://kebudayaan.kemdikbud.go.id

Oya, tulisan ini saya bagi menjadi dua bagian, yaitu ringkasan dan latihan soal. Ringkasan materi dapat dipelajari terlebih dahulu sebelum beranjut ke latihan soal untuk menguji pemahaman teman- teman dalam belajar. Latihan soal untuk materi topik pertama ini berjumlah 10 soal lengkap dengan kunci jawabannya untuk memudahkan dalam belajar.

Oya buat teman- teman yang ingin belajar bab sebelumnya yaitu bab 5 dan bab 6, teman- teman dapat melihat pada post sebelumnya.


Bahasan materi tersebut akan kita pelajari melalui ringkasan materi plus latihan soal untuk memudahkan dalam belajar teman- teman. Oya, latihan soal juga sudah lengkap dengan kunci jawabannya, jadi dapat digunakan untuk belajar mandiri di rumah. 


Baik, langsung saja yaa berikut Ringkasan Materi dan Latihan Soal Sumatif Harian/ Penilaian Harian IPAS Kelas 5 SD/ MI Semester 2 Kurikulum Merdeka Bab 7 Daerahku Kebanggaanku (Part I)

Selamat belajar dan berlatih.

========================================================================================
Ringkasan Materi dan Latihan Soal Sumatif Harian/ Penilaian Harian IPAS Kelas 5 SD/ MI Semester 2 Kurikulum Merdeka Bab 7 Daerahku Kebanggaanku (Part I)

1. Warisan budaya adalah seluruh tanda material, baik artistik atau simbolik yang diserahkan dari masa lalu untuk setiap kebudayaan yang ada serta sekaligus untuk seluruh umat manusia

2. Warisan budaya dibagi menjadi dua yaitu warisan budaya benda dan warisan budaya tak benda.
a. Warisan budaya benda adalah warisan budaya yang dapat diindera oleh mata dan tangan. Contoh warisan budaya adalah artefak- artefak atau situs seperti rumah adat, candi-candi,  arsitektur kuno, batik, senjata tradisional, wayang, gerabah/keramik peninggalan masa lalu, kawasan kuno, dan sebagainya.

b. Warisan budaya tak benda merupakan warisan budaya yang tak bisa diindera dengan mata dan tangan, namun jelas-jelas ada. Contoh warisan budaya tak benda adalah bahasa, cerita rakyat, nyanyian rakyat, musik, tari, upacara adat

3. Warisan budaya dapat terbentuk karena adanya akulturasi dari budaya lain yang masuk ke suatu daerah. Contoh : Candi Borobudur yang mendapatkan pengaruh Hindu- Buddha India

4. Warisan budaya harus dilestarikan agar tidak mengalami kerusakan dan kepunahan. Salah satu hal yang dapat dilakukan dengan cara pelestarian warisan budaya. Pelestarian budaya dilakukan dengan cara mempelajari warisan budaya yang ada dan melakukan pemugaran atau restorasi terhadap bangunan- bangunan yang mengalami kerusakan

5. Contoh warisan budaya Indonesia yang diakui UNESCO
- Pencak Silat
- angklung
- tari Saman
- Perahu Pinisi
- Keris
- Batik
- Tari Bali
- Wayang Kulit
- Gamelan
- Sekaten
- Candi Borobudur

Nah, setelah mempelajari ringkasan materi di atas, berikut latihan soal untuk menguji pemahaman teman- teman dalam mempelajari materi tersebut.
=======================================================================================
Latihan Soal Sumatif Harian/ Penilaian Harian IPAS Kelas 5 SD/ MI Semester 2 Kurikulum Merdeka Bab 7 Daerahku Kebanggaanku (Part I)

1. Di bawah ini pernyataan yang tepat tentang warisan kebudayaan tak benda adalah ....
a. kebudayaan hasil dari akulturasi budaya- budaya lainnya
b. kebudayaan berdasarkan peninggalan masa lalu
c. kebudayaan yang mengacu pada warisan budaya tak dapat diindra
d. kebudayaan yang merupakan peninggalan seniman masa lalu


2. Di bawah ini adalah contoh- contoh warisan budaya benda, kecuali ....
a. senjata tradisional
b. rumah adat
c. pakaian adat
d. tarian tradisional


3. Penyebab terbentuknya warisan budaya adalah ....
a. pengaruh iklim 
b. letak geografis suatu daerah
c. akulturasi dari budaya lain 
d. pengaruh budaya modern


4. Berikut ini yag termasuk dalam warisan budaya benda adalah ....
a. tarian adat
b. cerita rakyat
c. senjata tradisional
d. pantun


5. Warisan budaya non benda mengacu sebagai hasil karya bersifat abstrak, artinya ....
a. tidak dapat diindra oleh mata dan tangan namun jelas- jelas ada
b. dapat diindra oleh mata dan tangan
c. tidak dapat diindra oleh mata dan tangan serta hanya merupakan hayalan
d. sifatnya yang fiktif atau tidak benar- benar ada


6. Pencak silat merupakan seni bela diri tradisional asli Indonesia. Agar tidak punah, maka upaya yang dapat dilakukan ....
a. memasukkan pencak silats ebagai pelajaran disekolah
b. mendirikan klub pencak silat 
c. mengenalkan pencak silat ke dunia internasional melalui even budaya 
d. semua jawaban benar 


7. Pelestarian budaya untuk bangunan- bangunan bersejarah dilakukan dengan cara ....
a. mendirikan replika bangunan yang sama persis
b. merestorasi bangunan yang mengalami kerusakan sehingga seperti mulanya
c. mengubah bangunan menjadi tempat wisata
d. mengubah struktur bangunan menjadi lebih kuat


8. Contoh bangunan peninggalan masa lalu yang berhasil mengalami restorasi adalah ....
a. Lawang Sewu di Semarang
b. Monumen Nasional di Jakarta
c. Masjid Istiqlal di jakarta
d. Monumen Garuda Wisnu Kencana di Bali


9. Di bawah ini contoh warisan budaya Indonesia yang sudah diakui oleh UNESCO adalah ....
a. Pencak Silat
b. Wayang Kulit
c. Gamelan
d. semua jawaban benar 


10. Salah satu peran kita sebagai pelajar dalam hal menjaga warisan budaya adalah ....
a. mengunjungi setiap waktu
b. mempelajari warisan budaya yang ada
c. ikut serta menggalang dana untuk restorasi
d. melakukan pemugaran terhadap warisan budaya yang rusak


=======================================================================================
Demikian Ringkasan Materi dan Latihan Soal Sumatif Harian/ Penilaian Harian IPAS Kelas 5 SD/ MI Semester 2 Kurikulum Merdeka Bab 7 Daerahku Kebanggaanku (Part I). Jangan lewatkan untuk materi selanjutnya yaitu topik B Kondisi Perekonomian di Daerahku. 

Next Material 

Semoga Bermanfaat


Subscribe to: Comments (Atom)

Formulir Kontak