Ahzaa.Net
Latihan Soal UKK PAT Seni Budaya Kelas 7 SMP/ MTS Tahun 2021/ 2022

Latihan Soal UKK PAT Seni Budaya Kelas 7 SMP/ MTS Tahun 2021/ 2022

Comment
Halo sahabat Ahzaa, selamat datang kembali di AhzaaNet. Post kali ini masih dalam latihan soal untuk menghadapi Ulangan Kenaikan Kelas (UKK)/ Penilaian Akhir Tahun (PAT) mapel Seni Budaya Kelas 7 SMP/ MTs Tahun 2021/ 2022. 

Cakupan materi seni budaya kelas 7 SMP/ MTs pada semester genap (dua) ini meliputi beberapa bab antara lain,

Bab 9 Menerapkan Ragam Hias pada Bahan Tekstil
A. Penerapan Ragam Hias pada Bahan Tekstil 
B. Jenis dan Sifat Bahan Tekstil
C. Jenis dan Bahan Pewarna Tekstil  
D. Teknik Menggambar Ragam Hias pada Bahan Tekstil
 
Bab 10  Membuat Ragam Hias dangan Bahan Buatan
A. Penerapan Ragam Hias pada Bahan Kayu 
B. Contoh Penerapan Ragam Hias
C. Teknik Penerapan Ragam Hias pada Bahan Kayu

Bab 11 Memainkan Alat Musik Sederhana
Bernyanyi Suara Banyak

Bab 12 Memainkan Alat Musik Campuran
Menampilkan Musik Ansambel

Bab 13 Level dan Pola Lantai pada Gerak Tari
A. Pengertian Level
B. Level Gerak 
C. Jenis Pola Lantai

Bab 14 Menampilkan Level dan Pola Lantai  pada Gerak Tari
A. Meragakan Gerak Tari Berdasarkan Level dan Pola Lantai dengan itungan
B. Meragakan Gerak Tari dengan Iringan 
C. Meragakan Gerak Tari dengan Tata Pentas

Bab 15 Merancang Pementasan
Teknik Menulis Naskah Drama

Bab 16 Mementaskan Fragmen
Mementaskan Teater

Latihan soal terdiri dari 40 soal pilihan ganda lengkap dengan jawabannya. Semoga dengan latihan soal ini dapat menambah referensi dalam menghadapi Ulangan Kenaikan Kelas (UKK)/ Penilaian Akhir Tahun (PAT) tahun 2021/ 2022 khususnya mapel Seni Budaya Kelas 7 SMP/ MTs.


Berikut latihan soalnya, semoga bermanfaat yaa...

Salam.
============================================================================================
Latihan Soal UKK PAT Seni Budaya Kelas 7 SMP/ MTS Tahun 2022
============================================================================================

1. Salah satu penerapan ragam hias pada bahan tekstil dapat dilakukan dengan cara menyilangkan dua set benang dengan cara memasuk-masukkan benang pakan secara melintang pada benang-benang lungsin (benang lusi). Proses ini dikenal dengan ....
A. menenun
B. membatik
C. membordir
D. menyulam



2. Perhatikan sifat bahan tekstil berikut ini,
(1) sangat lentur
(2) tidak mudah kusut
(3) dapat menahan panas
(4) apabila dipanaskan menjadi lebih lunak

Sifat bahan tekstil sebagaimana dideskrepsikan di atas adalah ....
A. katun
B. wol
C. sutera
D. polyester



3. Bahan tekstil dapat diberi warna baik dari bahan pewarna alami maupun buatan. Berikut ini contoh jenis pewarna tekstil yang berasal dari alam adalah ....
A. naptol
B. soga
C. indigosol
D. rhodamin



4. Pewarna alami memiliki sifat mudah luntur dan mudah pudar karena tidak tahan terhadap sinar matahari. Oleh karena itu agar pewarnaan dengan bahan alami tidak pudar dan dapat menempel dengan baik, maka pada langkah awal proses pewarnaan dilakukan  ....
A. mordanting
B. pencelupan
C. fiksasi
D. pengeringan  



5. Berikut ini adalah alat-alat dan bahan yang diperlukan untuk menggambar ragam hias pada bahan tekstil, kecuali ....
A. cat sablon
B. kaos oblong
C. hair dryer
D. lem 



6. Sentuhan ragam hias banyak digunakan pada berbagai perabot dan bagian bangunan yang terbuat dari kayu sejak masa lampau. Penerapan ragam hias tersebut  selain ditujukan sebagai hiasan, juga digunakan  ....
A. menyatakan simbol nilai historis
B. menunjukkan nilai simbolis terkait kepercayaan dan agama
C. menyatakan kekhasan suku tertentu
D. menggambarkan wilayah tertentu



7. Penerapan ragam hias
pada bahan kayu dilakukan dengan teknik ....
A. mengukir, mencetak
B. menggambar, mengukir
C. menuang, merakit
D. merakit, mengukir



8. Jenis pahat untuk mengerjakan bagian yang lengkung, melingkar, membentuk cembung, ikal dan pecahan aris atau cawen adalah  ....
A. pahat kuku
B. pahat lurus
C. pahat kol
D. pahat pengot 



9. Jenis alat pemukul yang paling umum digunakan dalam kegiatan mengukir adalah terbuat dari bahan ....
A. besi
B. batu
C. kayu
D. baja



10. Perhatikan langkah- langkah berikut ini, 
(1) Membuat rancangan gambar ragam hias pada kertas
(2) Memberikan lapisan vernis atau cat transparan pada permukaan kayu
(3) Memindahkan gambar rancangan pada permukaan bahan kayu
(4) Menyiapkan bahan dan alat melukis
(5) Menerapkan cat untuk menyelesaikan gambar ragam hias
(6) Menyiapkan  bahan  kayu (papan kayu)

Urutan yang benar dalam membuat ragam hias pada bahan kayu adalah ....
A. (4) - (6) - (5) - (3) - (1) - (2)
B. (4) - (6) - (1) - (3) - (2) - (5)
C. (4) - (6) - (3) - (1) - (5) - (2)
D. (4) - (6) - (1) - (3) - (5) - (2)



11. Lagu yang dinyanyikan oleh dua atau lebih kelompok penyanyi dinyanyikan dengan melodi saling kejar-mengejar disebut ....
A. nasyid
B. koor
C. akapela
D. lagu kanon



12. Di bawah ini yang bukan termasuk syarat menyanyi dalam vokal grup adalah ....
A. intonasi harus jelas
B. menguasai teknik vokal yang bagus
C. memiliki penjiwaan yang baik
D. mengerti tujuan dari acara nyanyian tersebut



13. Kunci keberhasilan dalam menyanyi secara vokal grup adalah ....
A. individual
B. kekompakan anggota 
C. mengerti kelebihan diri
D. pemilihan lagu yang tepat



14. Menyanyi secara unisono disebut juga menyanyi secara ....
A. berkelompok dalam banyak suara
B. solo dengan satu suara
C. berkelompok dengan satu suara
D. solo dengan berbagai suara



15. Latihan yang dapat dilakukan untuk menghasilkan mutu suara yang baik adalah ....
A. olah vokal, pernafasan diafragma
B. olah vokal, pernafasan diafragma, pernafasan perut
C. pernafasan perut, poernafasan diafragma
D. latihan fisik dan pernafasan diafragma



16. Penyajian musik dalam suatu pertunjukan menggunakan beragam alat- alat musik seperti gitar, pianika, recorder, tamborine, dan lain- lain adalah ....
A. campuran
B. sejenis
C. umum
D. khusus



17. Penampilan musik ansambel dikatakan berhasil apabila memenuhi syarat utama  ....
A. pembagian alat musik untuk semua pemain musik
B. terdapat jumlah pemain musik  yang banyak
C. keterampilan individu menonjol
D. adanya kerjasama yang baik dalam bermain musik 



18. Dalam musik ansambel, keseimbangan menjadi salah satu aspek dalam keberhasilan penampilan, artinya ....
A. keseimbangan dalam hasil suara yang dibunyikan dari pembagian alat musik tersebut
B. keseimbangan jumlah pemain musik laki- laki dan perempuan
C. keseimbangan dalam menentukan waktu pertunjukan
D. keseimbangan dalam jumlah alat musik yang dimainkan 



19. Alat musik yang bernada dan memiliki irama disebut ....
A. melodis
B. ritmis
C. modern
D. tradisional



20. Alat musik yang sumber bunyinya berasal dari membran atau selaput tipis disebut ....
A. ritmis
B. aerophone
C. membranophone
D. melodis



21. Level dalam tari merupakan tinggi rendah gerak. Level gerak yang dilakukan oleh sekelompok penari dapat membentuk desain bawah dan atas. Desain level dapat memberi kesan dinamis terhadap gerak yang dilakukan. Pada gerakan tari level rendah, gerakan dilakukan ....
A. sejajar dengan tubuh
B. secara vertikal sebatas kemampuan penari
C. menyentuh lantai
D. rata dengan tubuh



22. Contoh tari yang menggunakan level rendah adalah ....
A. tari Sekapur Sirih
B. tari Seudati
C. tari Remo
D. Reog Ponorogo



23. Hubungan antara level gerak terhadap ruang, waktu dan tenaga adalah ....
A. Level dapat membentuk ruang dan untuk membentuk ruang membutuhkan waktu lalu untuk membentuk ruang dan waktu tentu membutuhkan tenaga
B. Level dapat membentuk tiga unsur sekaligus yaitu ruang dan waktu serta tenaga
C. Level hanya berhubungan langsung dengan tenaga, sedangkan ruang dan waktu adalah pelengkapnya saja
D. tidak ada hubungan diantara keempatnya   



24. Pola lantai lurus vertikal pada tari menunjukkan kesan ....
A. lembut tetapi lemah
B. sederhana tetapi kuat
C. dinamis tetapi kokoh
D. lemah tetapi indah



25. Hubungan antara gerak tari terhadap level sedang dalam tari adalah ....
A. memberikan suatu kesan tertentu terhadap penari misalnya kesan maskulinitas, kuat dan kukuh
B. menunjukkan antara dua peran yang berbeda dalam tari
C. memfokuskan terhadap peran atau gerak seorang penari
D. memberikan keleluasaan penari untuk dilihat dari segala arah


Masih semangat yaaa... Yuk lanjut lagi ke nomor soal berikutnya >>>> Halaman 2
Latihan Soal UKK PAT Prakarya Kelas 8 SMP/ MTS Tahun 2021/ 2022

Latihan Soal UKK PAT Prakarya Kelas 8 SMP/ MTS Tahun 2021/ 2022

Comment
Hai sahabat Ahzaa, selamat datang kembali di AhzaaNet. Pada kesempatan kali ini saya akan berbagi latihan soal untuk menghadapi penilaian akhir tahun (PAT) atau Ulangan Kenaikan Kelas (UKK) Kelas 8 SMP /MTs semester 2 (genap) mapel prakarya tahun 2021/ 2022. Materi Prakarya kelas 8 SMP/ MTs pada semester kedua sebagai bahan untuk UKK PAT adalah meliputi,
  • Bab I, Kerajinan Bahan Limbah Keras
  • Bab II, Alat Penjernih Air
  • Bab III, Budi Daya Satwa Harapan
  • Bab IV, Pengolahan Bahan Pangan Setengah jadi dari Serealia, Kacang-kacangan, dan Umbi Menjadi Makanan Khas Wilayah Setempat
  • Bab V, Pengolahan Hasil Samping Serealia, Kacang-kacang, dan Umbi Menjadi Produk Pangan
Latihan soal terdiri dari 40 butir soal disertai dengan kunci jawaban. Adapun materi disarikan dari buku paket Prakarya kelas 8 SMP/ MTs kurikulum 2013 edisi revisi. 

Image by André Zivic from Pixabay


Teman- teman bisa juga berlatih per bab dari materi yang akan diujikan tentunya dengan jumlah soal yang lebih lengkap dari latihan soal per bab pada postingan saya di blog ini.

Baca Juga :





====================================================================================

Latihan Soal UKK PAT Prakarya Kelas 8 SMP/ MTS Tahun 2021/ 2022
====================================================================================

1. Pengolahan limbah anorganik harus melalui tahapan dalam pengolahannya. Salah satunya adalah metode pengolahan sampah terkontrol dengan sanitasi yang baik atau disebut ....
A. sanitary landfill
B. incineration
C. pulverisation
D. penghancuran 



2. Setiap rancangan produk seharusnya memperhatikan aspek yang bersifat berkelanjutan (sustainable design), artinya ....
A. memiliki kebermanfaatan secara ekonomi bagi para kreator produk
B. memperhatikan aspek ekonomi, keterlibatan isu -isu lingkungan, sosial, dan budaya
C. memiliki kegunaan yang mencakup nilai- nilai tertentu dalam masyarakat
D. mencakup nilai estetis dan mampu menyampaikan apa yang dirasa dan dikaryakan oleh pembuatnya



3. Salah satu karakteristik dari limbah keras anorganik adalah ....
A. memiliki kandungan bahan yang kuat dan tidak mudah dihancurkan dengan alat biasa melainkan dengan teknologi tertentu
B. hampir semua limbah keras dapat dimanfaatkan kembali sebagai produk kerajinan
C. berasal dari sumber daya alam daratan dan lautan
D. memerlukan peralatan yang cukup kuat untuk membantu dalam pengerjaannya 



4. Proses yang paling tepat untuk membantu menyelesaikan masalah lingkungan yang diakibatkan limbah keras adalah ....
A. reduce
B. reuse
C. recycle
D. reproduce



5. Cangkang kerang merupakan limbah keras yang dapat dibuat menjadi karya yang unik dan disukai. Limbah keras seperti itu dapat ditemukan di daerah ....
A. pesisir pantai
B. pegunungan
C. pertanian
D. perkotaan



6. Dalam membuat karya kerajinan berbasis limbah keras, pencarian ide atau gagasan, pembuatan sketsa karya terdapat dalam tahapan ....
A. pelaksanaan
B. perencanaan
C. evaluasi
D. re-evaluasi



7. Dalam pengolahan limbah keras, bahan limbah pertama- tama harus diseleksi sebelum masuk ke tahapan produksi. Tahapan ini lebih dikenal dengan tahap ....
A. pengeringan
B. pembersihan
C. pemilahan
D. pewarnaan



8. Teknik yang digunakan untuk membentuk bahan plastik yang tebal dan sulit dipotong adalah ....
A. peleburan dan pemanasan
B. pengecoran dan pengukiran
C. pencetakan dan pengecatan
D. penggergajian dan pengecatan



9.Perhatikan hal- hal berikut ini!
(1) Melarutkan gas- gas  
(2) Menghilangkan rasa yang tidak enak.
(3) Membasmi bakteri pathogen yang sangat berbahaya.
(4) Memperbesar nilai PH
(5) Memperkecil sifat air yang menyebabkan terjadinya endapan pada pipa dan saluran air

Tujuan penyaringan air ditunjukkan oleh nomor  ...
A. (2) -(3) -(4)
B. (1) -(3) -(5)
C. (2) -(3) -(5)
D. (3) -(4) -(5) 



10. Proses penjernihan dengan cara mengisikan oksigen ke dalam air disebut proses ....
A. filtrasi
B. absorbsi
C. aerasi
D. infiltrasi



11.Lapisan yang digunakan untuk menghilangkan bau dan rasa yang ada dalam air baku adalah ....
A. pasir
B. batu
C. kerikil
D. arang



12. Biji buah kelor banyak digunakan dalam proses penjernihan air karena biji buah kelor tersebut mengandung zat yang berguna untuk ....
A. membunuh virus dan bakteri
B. menetralisir partikel-partikel lumpur serta logam yang terkandung dalam air limbah suspensi
C. menghilangkan bau, rasa tidak enak dalam air
D. memisahkan dan mengendapkan kotoran dalam air



13. Dalam proses pengendapan secara alami, bahan alami seperti kapur gamping banyak digunakan. Bahan tersebut berfungsi ....
A. menaikkan PH dalam air
B. membunuh virus, kuman dan bakteri
C. menurunkan PH dalam air
D. memisahkan kandungan logam dalam air



14. Susunan yang benar untuk membuat sendiri penjernih air dengan komposisi kerikil besar, kerikil kecil, arang, pasir, ijuk, jerami adalah ....
A.  Arang - Kerikil besar - kerikil kecil - Pasir - Jerami - Ijuk
B. Arang - Kerikil besar - kerikil kecil - Pasir - Ijuk - Jerami
C. Arang - Kerikil besar - kerikil kecil - Jerami - Ijuk - Pasir
D. Arang - Kerikil kecil - kerikil besar - Ijuk - Pasir - Jerami



15. Bahan yang digunakan oleh para petugas kolam renang untuk menjernihkan air adalah ....
A. kaporit
B. pasir mangan
C. pasir zeolit
D. pasir silika



16. Dalam tahap awal penyaringan, serta untuk menyaring lumpur, tanah, dan partikel besar dan kecil dalam air biasanya digunakan ....
A. pasir aktif
B. pasir zeolit
C. pasir silica
D. pasir mangan



17. Pengembangan satwa alternatif atau satwa harapan menjadi pilihan masyarakat selain usaha ternak yang sebelumnya ada. Satwa harapan dapat dimanfaatkan sebagai sumber bahan baku industri, pakan, atau hewan laboratorium. Satwa harapan yang dipelihara memiliki kelebihan ....
A. siklus hidup yang panjang
B. kebal terhadap segala jenis penyakit
C. harga jual yang melambung tinggi
D. mudah beradaptasi dengan lingkungan dan pakan yang diberikan 



18. Cacing tanah merupakan salah satu contoh satwa harapan yang dibudidayakan masyarakat. Cacing tanah berguna bagi tanaman khususnya untuk ....
A. membantu dalam proses fotosintesis
B. membantu mengikat partikel tanah menjadi agregat- agegat untuk kebaikan struktur tanah
C. menghasilkan oksigen
D. menetralisir bakteri yang merugikan dalam tanah



19. Jangkrik banyak dibudidayakan oleh masyarakat karena ....
A. nilai ekonomis yang tinggi
B. dimanfaatkan sebagai pakan burung dan ikan
C. sebagai hiasan
D. dimanfaatkan suaranya



20. Lebah madu secara tradisional banyak dipelihara masyarakat desa di sekitar hutan dengan menggunakan gelodok batang kelapa atau randu. Hasil yang didapat adalah ....
A. madu
B. larva lebah
C. sarang lebah
D. madu dan larva lebah



21. Ulat sutra termasuk hewan polivoltin, artinya ....
A. hewan yang aktif di malam hari
B. hewan yang dapat hidup sepanjang tahun
C. hewan yang hidup pada musim tertentu saja
D. hewan yang kawin lalu mati



22. Pakan memegang peranan penting dalam budi daya satwa harapan. Dengan manajemen pakan yang baik, pertumbuhan ternak dapat mencapai hasil sesuai target yang ditentukan. Hal yang harus diperhatikan dalam pemilihan pakan ternak adalah ....
A. lebih baik menggunakan pakan buatan
B. zat pakan tidak berpengaruh banyak terhadap ternak
C. porsi pakan alami lebih sedikit daripada pakan buatan
D. nutrisi harus seimbang sesuai kebutuhan ternak



23. Kandang ternak merupakan bangunan yang dapat digunakan untuk melindungi ternak dari pengaruh cuaca buruk, seperti hujan, panas matahari, angin kencang, dan gangguan lainnya. Kandang ternak yang baik harus memenuhi syarat diantaranya ....
A. kandang harus dekat dengan sumber mata air
B. kandang harus tertutup rapat
C. kandang mudah dibersihkan dan memiliki sirkulasi udara yang baik
D. kandang dibuat sekokoh dan seluas mungkin



24. Pembuatan kandang jangkrik sebaiknya dibuat semirip habitat aslinya yaitu ....
A. lembab dan gelap
B. terang dan sejuk
C. basah dan terang
D. lembab dan terang



25. Tujuan utama pengolahan bahan pangan serealia, kacang- kacangan, dan umbi menjadi berbagai macam produk olahan adalah  ....
A. meningkatkan jumlah konsumsi bahan pangan
B. memiliki waktu simpan yang lebih lama
C. menghilangkan nilai gizi yang terkandung dalam bahan  pangan tersebut
D. mempermudah proses dalam konsumsi makanan


Yuk lanjut lagi ke nomor soal berikutnya yaa >>>>> Halaman 2
Latihan Soal UKK PAT Prakarya Kelas 7 SMP/ MTS Tahun 2021/ 2022

Latihan Soal UKK PAT Prakarya Kelas 7 SMP/ MTS Tahun 2021/ 2022

Comment
Halo sahabat ahzaa, selamat datang kembali di AhzaaNet. Berikut ini adalah post seri latihan soal untuk menghadapi penilaian akhir tahun (PAT) atau ulangan kenaikan kelas (UKK) yang akan dilaksanakan sebentar lagi. Latihan soal ini merupakan rangkaian soal beberapa mapel yang diantaranya sudah saya post pada tulisan sebelumya. 


Baik, mapel yang akan saya bagikan adalah Prakarya kelas 7 SMP/ MTs. Adapun materi mapel Prakarya kelas 7 SMP/ MTs  adalah sebagai berikut,
  • Kerajinan limbah lunak
  • Teknologi konstruksi miniatur jembatan
  • Budidaya tanaman obat
  • Pengolahan bahan pangan sayuran menjadi makanan dan minuman kesehatan
  • Pengolahan bahan pangan hasil samping sayuran menjadi produk pangan
Latihan soal PAT atau UKK ini terdiri atas 40 butir soal pilihan ganda lengkap dengan kunci jawabannya. Nah, semoga dengan latihan soal ini dapat membantu teman- teman dalam belajar khususnya untuk mapel Prakarya kelas 7 SMP/ MTs tahun pelajaran 2021/ 2022 ini.

Langsung saja yaa, berikut latihan soalnya, 

Semoga bermanfaat.
 
==========================================================================================

Latihan Soal UKK PAT Prakarya Kelas 7 SMP/ MTS Tahun 2021/ 2022

==========================================================================================
1. Salah satu ciri spesifik dari limbah anorganik adalah ...
A. dapat mudah ditemukan dalam kehidupan sehari- hari
B. mudah diuraikan
C. tidak mengandung unsur karbon
D. mudah membusuk



2. Limbah organik harus melalui tahap pengolahan sebelum memasuki tahap pembuatan karya kerajinan. Hal ini dikarenakan limbah organik ....
A. harus steril dari penyakit
B. bersifat tidak tahan lama
C. sulit diuraikan
D. tidak mudah dibentuk



3. Pengolahan limbah lunak memerlukan pengetahuan yang memadai, agar dalam pemanfaatannya tidak menghasilkan limbah baru yang justru semakin menambah permasalahan dalam kehidupan. Prinsip 3R merupakan prinsip yang umum digunakan dalam pengolahan sampah. Prinsip 3R meliputi ....
A. reduce, reproduce dan recycle
B. reduce, reuse, dan recycle
C. reuse, rebuild, reduce
D. reduce, reuse dan reorganize



4. Pada pengolahan limbah industri kecil dan rumah tangga, proses pemanfaatan sampah kemudian mendaur ulang kembali menjadi barang lain disebut ....
A. reduce
B. reuse
C. recycle
D. rebuild



5. Proses awal yang dilakukan dalam pengolahan limbah secara sederhana adalah ....
A. pengeringan
B. pewarnaan limbah lunak
C. pembersihan limbah lunak
D. pemilihan bahan limbah lunak



6. Pada pembuatan mainan anak- anak, pemilihan dan pemakaian cat harus memenuhi standar tertentu, bertujuan agar tidak membahayakan dan aman saat produk tersebut digunakan. Hal tersebut merupakan prasyarat dalam hal ....
A. aesthetic
B. comfortable
C. flexibility
D. safety



7. Contoh barang kerajinan yang menerapkan syarat kegunaan (utility) adalah ....
A. desain cangkir lengkap dengan gagangnya
B. mangkuk untuk wadah sayuran
C. pewarnaan gelas dari batok kelapa yang menggunakan cat alami
D. hiasan pada barang kerajinan yang indah dan sedap dipandang



8. Jembatan merupakan sebuah sarana dengan struktur tertentu yang dibangun untuk menghubungkan dua atau lebih rentang hambatan fisik seperti jurang, sungai, dan lembah. Perkembangan jembatan sejalan dengan perkembangan peradaban manusia sejak zaman purba sampai zaman modern. Ciri- ciri jembatan yang digunakan pada masa atau zaman purba adalah ....
A. menggunakan konstruksi yang sederhana dan alami seperti kayu, pilar- pilar batu dan pohon yang tumbang 
B. penambahan unsur estetis dalam pembangunan jembatan
C. konstruksi jembatan yang dapat mengatasi permasalahan rumit
D. penggunaan teknologi yang terkini dalam membangun konstruksi jembatan



9. Teknologi jembatan yang dibangun pada masa romawi kuno menggunakan sistem konstruksi ....
A. gantung
B. lengkung
C. kabel penahan
D. kerangka



10. Jenis jembatan yang dibuat dari perpaduan dua bahan yang sama ataupun berbeda dengan mempertimbangkan sifat kedua bahan tersebut sehingga dihasilkan struktur jembatan yang lebih kuat merupakan jembatan ....
A. beton bertulang
B. komposit
C. beton pratekan
D. baja



11. Gelagar- gelagar utama pada konstruksi jembatan sebagai rangka utama terdapat pada ....
A. bagian bawah lantai jembatan
B. kedua sisi jembatan
C. pembatas jembatan
D. atas jembatan



12. Fungsi gelagar melintang jembatan yang berupa baja profil pada bawah lantai kendaraan adalah ....
A. pembatas kedua sisi jembatan
B. tempat pejalan kaki
C. pemikul lantai kendaraan
D. rangka utama



13. Pada bangunan bawah (sub structure), terdapat bagian yang berfungsi untuk menyalurkan gaya- gaya vertikal dan horisontal dari bangunan atas pada pondasi  disebut ....
A. pilar
B. pangkal
C. pipa sandaran
D. tinang sandaran



14. Bagian yang dipasang untuk menyalurkan gaya vertikal dan horizontal dari bangunan atas dengan fungsi tambahan untuk mengadakan peralihan tumpuan dari timbunan jalan pendekat ke bangunan atas jembatan adalah  bagian .... 
A. pangkal
B. pilar
C. tinang sandaran
D. pipa sandaran



15. Teknik dasar yang digunakan dalam pembuatan miniatur jembatan adalah ....
A. teknik konstruksi beton
B. teknik penyambungan
C. teknik pewarnaan
D. teknik penghiasan



16. Perhatikan hal- hal berikut ini,
(1) pengumpulan bahan yang dibutuhkan
(2) penyiapan area kerja
(3) penyusunan balok jembatan dalam detail yang lengkap
(4) penentuan jenis jembatan yang dibuat
(5)penggabungan kerangka- kerangka jembatan

Dalam pembuatan konstruksi miniatur jembatan, yang bukan merupakan langkah perencanaan jembatan ditunjukkan nomor ....
A. 1 dan 2
B. 2 dan 3
C. 3 dan 5
D. 4 dan 5



17. Contoh tanaman obat yang memanfaatkan rimpang sebagai bagian yang dimanfaatkan adalah ....
A. jeruk nipis
B. katuk
C. kunyit
D. rosela 



18. Berikut ini yang bukan merupakan ciri khas dari tanaman temulawak adalah ....
A. banyak ditemukan di daerah tropis
B. tumbuh di dataran rendah hingga dataran tinggi
C. termasuk dalam tumbuhan perdu yang memiliki dahan dan ranting
D. dimanfaatkan pada bagian rimpang



19. Kayu manis dan brotowali merupakan jenis tanaman obat yang dimanfaatkan pada bagian ....
A. akar
B. daun
C. bunga
D. batang



20. Tanaman patah tulang merupakan jenis tanaman obat yang berasal dari daerah Afrika. Berikut ini adalah ciri- ciri dari tanaman patah tulang, kecuali ....
A. menyukai tempat yang terkena sinar matahari langsung
B. tumbuh di daerah dataran sampai daerah di ketinggian 600 m dpl
C. memiliki ranting bulat silindris, daun yang jarang, kecil dan terletak pada ujung ranting yang masih muda
D. dimanfaatkan pada bagian batang untuk obat


Masih semangat belajarnya yaa... Yuk lanjut ke nomor soal berikutnya >>>> Halaman 2
Latihan Soal UKK PAT IPA Kelas 8 SMP/ MTS Tahun 2021/ 2022

Latihan Soal UKK PAT IPA Kelas 8 SMP/ MTS Tahun 2021/ 2022

Comment
Halo sahabat Ahzaa, Selamat datang kembali di AhzaaNet. Pada kesempatan kali ini saya akan lanjutkan berbagi soal latihan untuk  menghadapi penilaian akhir tahun (PAT) atau ulangan kenaikan kelas (UKK), yaitu dalam latihan soal  UKK PAT IPA kelas 8 SMP/ MTs tahun 2021 - 2022. Latihan soal ini merupakan latihan soal dari materi IPA kelas 8 SMP/ MTs semester 2 yang mencakup :
  • Tekanan zat dan penyerapannya dalam kehidupan sehari- hari
  • Sistem pernafasan manusia
  • Sistem Ekskresi manusia
  • Getaran, gelombang dan bunyi dalam kehidupan sehari- hari
  • Cahaya dan alat optik
Latihan soal terdiri 40 soal dengan komposisi 35 butir soal pilihan ganda dan 5 uraian lengkap dengan kunci jawaban dan pembahasan untuk soal uraian. 

Gambar oleh Gerd Altmann dari Pixabay


Baik, langsung saja yaa berikut latihan soalnya. Semoga Bermanfaat.

=======================================================================================
Latihan Soal UKK PAT IPA Kelas 8 SMP/ MTS Tahun 2021/ 2022
=======================================================================================

1. Saat kita berjalan melewati tanah yang berlumpur, maka kita disarankan menggunakan sepatu boot yang memiliki pijakan lebih luas agar dapat dengan mudah melewati jalanan yang berlumpur tersebut dan juga tidak mudah terjebak masuk ke dalam lumpur. Dalam peristiwa tersebut dapat ditarik kesimpulan bahwa .... 
A. tekanan berbanding lurus dengan gaya dan berbanding terbalik dengan luas bidang sentuh
B. besar tekanan tidak berpengaruh terhadap besarnya gaya dan luas bidang
C. tekanan berbanding terbalik dengan gaya dan berbanding lurus dengan luas bidang sentuh
D. tekanan berbanding terbalik dengan gaya dan luas bidang sentuh



2. Tekanan hidrostatis merupakan tekanan yang ditimbulkan oleh zat cair dalam keadaan zat cair tersebut diam. Berikut ini yang merupakan contoh penerapan tekanan hidrostatis dalam kehidupan sehari- hari adalah ....
A. mesin hidrolik pengangkat mobil
B. rem mobil
C. rancangan struktur bendungan air
D. mesin pengepres kapas (kempa) 



3. Apabila suatu benda yang dicelupkan sebagian atau seluruhnya ke dalam zat cair akan mengalami gaya apung yang besarnya sama dengan berat zat cair yang dipindahkan oleh benda tersebut. Pernyataan tersebut dikenal dengan hukum ....
A. Pascal
B. Archimedes
C. Boyle
D. Bernoulli



4. Apabila air dan minyak dimasukkan ke dalam bejana berhubungan, maka tinggi permukaan kedua zat tersebut tidak sama. Hal ini disebabkan ....
A. massa jenis kedua zat tersebut sama
B. kedua zat tersebut jenisnya berbeda
C. massa jenis kedua zat tersebut berbeda
D. gaya yang bekerja berbeda



5. Urutan jaringan yang dilalui air saat masuk ke akar adalah ....
A. epidermis - korteks - endodermis - perisikel - xilem
B. epidermis - korteks - perisikel - endodermis - xilem
C. epidermis - endodermis - korteks - perisikel - xilem
D. korteks - epidermis - endodermis - perisikel - xilem



6. Tekanan saat bilik berkontraksi dan darah terdorong keluar dari bilik jantung melalui pembuluh arteri disebut ....
A. tekanan sistol
B. tekanan diastol
C. tekanan darah
D. tekanan darah jantung



7. Tekanan darah pada tubuh berlaku hukum pascal, artinya ....
A. tekanan darah yang berada pada bagian aorta, lebih tinggi daripada dengan tekanan yang ada pada arteri atau pembuluh nadi yang ada di lengan atas atau di bagian tubuh yang lainnya
B. tekanan darah yang berada pada bagian aorta, akan  sama dengan tekanan yang ada pada arteri atau pembuluh nadi yang ada di lengan atas atau di bagian tubuh yang lainnya
C. tekanan darah yang berada pada bagian aorta, lebih rendah tekanan yang ada pada arteri atau pembuluh nadi yang ada di lengan atas atau di bagian tubuh yang lainnya
D. tekanan darah yang berada pada bagian aorta, akan  sama dengan tekanan yang ada pada arteri namun lebih tinggi daripada yang terdapat pada pembuluh nadi yang ada di lengan atas atau di bagian tubuh yang lainnya



8. Tekanan gas pada proses pernafasan yaitu pertukaran antara O2 dengan CO2 terjadi secara difusi yaitu ....
A. proses perpindahan zat terlarut dari daerah yang memiliki konsentrasi dan tekanan parsial tinggi ke daerah yang memiliki konsentrasi dan tekanan parsial rendah
B. proses perpindahan zat terlarut dari daerah yang memiliki konsentrasi dan tekanan parsial rendah ke daerah yang memiliki konsentrasi dan tekanan parsial tinggi
C. proses perpindahan zat terlarut dari daerah yang memiliki konsentrasi dan tekanan parsial yang sama
D. kecenderungan adanya ikatan dari molekul- molekul yang tidak sejenis



9. Respirasi eksternal merupakan pertukaran gas-gas antara alveolus paru-paru dengan darah di dalam pembuluh kapiler paru-paru. Pada proses respirasi tersebut, darah dalam pembuluh kapiler ....
A. mengikat O2 dari alveolus dan melepaskan CO2 menuju alveolus
B. melepaskan O2 dan mengikat CO2
C. mengikat O2
D. melepaskan CO2



10. Oksigen di dalam sel tubuh digunakan untuk reaksi metabolisme tubuh. Selama proses tersebut akan dihasilkan ....
A. energi berupa ATP
B. sisa metabolisme berupa CO2
C. Oksigen
D. energi berupa ATP dan sisa metabolisme berupa CO2



11. Inspirasi merupakan salah satu mekanisme dalam bernafas langsung. Dalam proses tersebut ....
A. diafragma dan otot dada berkontraksi, volume rongga dada membesar, paru-paru mengembang, dan udara masuk ke paru-paru
B. diafragma dan otot dada berelaksasi, volume rongga dada kembali normal, paru-paru kembali normal, dan udara keluar dari paru-paru
C. diafragma dan otot dada berkontraksi, volume rongga dada mengecil, paru-paru mengecil, dan udara masuk ke paru-paru
D. diafragma dan otot dada berkontraksi, volume rongga dada kembali normal, paru-paru kembali normal, dan udara keluar dari paru-paru



12. Selain otot dada, pada saat melakukan mekanisme pernafasan, melibatkan kerjasama ....
A. tulang rusuk dan otot perut
B. otot perut dan tulang rusuk
C. tulang rusuk dan diafragma
D. tulang rusuk, otot perut dan diafragma 



13. Pleura merupakan kantung tertutup yang membungkus paru- paru yang berisi cairan limfa. Adapun fungsi dari pleura adalah ....
A. melindungi paru-paru dari gesekan saat mengembang dan mengempis
B. melindungi paru- paru dari getaran
C. memberikan ruang bagi paru- paru untuk mengembang dan mengempis
D. melancarkan sirkulasi udara yang masuk ke paru- paru



14. Jenis kelamin merupakan salah satu faktor yang mempengaruhi  frekuensi pernafasan. Pernyataan yang benar adalah ....
A. laki- laki memiliki kebutuhan oksigen dan produksi CO2 yang lebih rendah daripada perempuan 
B. laki- laki memiliki kebutuhan oksigen dan produksi CO2 yang lebih tinggi daripada perempuan
C. laki- laki memiliki kebutuhan oksigen dan produksi CO2 yang sama dengan perempuan
D. laki- laki dan perempuan memiliki kebutuhan oksigen dan produksi CO2 yang tidak stabil 



15. Volume udara yang keluar masuk paru-paru saat tubuh melakukan inspirasi atau ekspirasi biasa (normal) dengan besaran volumenya sekitar 500 mL disebut ....
A. volume tidal
B. volume cadangan ekspirasi
C. volume cadangan inspirasi
D. volume residu



16. Kapasitas total paru- paru didapatkan dari jumlah ....
A. volume kapasitas vital paru-paru dan volume residu
B. volume kapasitas vital paru-paru dan volume tidal
C. volume tidal,  volume cadangan ekspirasi dan volume cadangan inspirasi
D. volume tidal,  volume cadangan ekspirasi, volume cadangan inspirasi dan kapasitas vital paru- paru



17. Gangguan pada cabang tenggorokan akibat infeksi adalah ....
A. asma
B. emfisema
C. Tuberkulosis
D. Bronchitis



18. Sistem ekskresi pada manusia berfungsi untuk ....
A. mengeluarkan zat yang masih dapat dipergunakan kembali
B. mengeluarkan sisa- sisa metabolisme yang sudah tidak dapat dipergunakan lagi
C. mengelaurkan CO2 dari dalam tubuh
D. mengeluarkan kelebihan zat hormonal dalam tubuh



19. Perhatikan hal- hal berikut ini berikut ini,
(1) proses terjadi pada glomerolus dan disebut juga tahapan penyaringan
(2) cairan yang tersaring ditampung oileh simpai Bowman
(3) Cairan tersusun oleh urea, glukosa, air dan ion organik seperti natrium, kalium, kalsium, dan klor

Hal- hal yang dideskripsikan diatas termasuk dalam tahapan proses pembentukan urin yaitu ....
A. filtrasi
B. rearbsobsi
C. augmentasi
D. pengeluaran



20. Urine sesungguhnya pada tahapan augmentasi merupakan ....
A. urine sekunder yang telah bercampur dengan zat-zat sisa yang tidak diperlukan tubuh
B. urine yang masih bercampur dengan zat- zat sisa
C. cairan yang masih dapat disaring kembali zat- zat yang berguna bagi tubuh
D. cairan yang merupakan hasil saringan dari zat- zat yang tidak berguna bagi tubuh


Masih semangat yaa.. Yuk lanjut lagi ke nomor soal berikutnya >>>>> Halaman 2
Latihan Soal UKK PAT IPA Kelas 7 SMP/ MTS Tahun 2021/ 2022

Latihan Soal UKK PAT IPA Kelas 7 SMP/ MTS Tahun 2021/ 2022

Comment
Halo sahabat Ahzaa, Selamat datang kembali di AhzaaNet. Pada kesempatan kali ini saya akan memulai berbagi soal latihan untuk  menghadapi penilaian akhir tahun (PAT) atau ulangan kenaikan kelas (UKK), yaitu dalam latihan soal  UKK PAT IPA kelas 7 SMP/ MTs tahun 2021 - 2022. Latihan soal ini merupakan latihan soal dari materi IPA kelas 7 SMP/ MTs semester 2 yang mencakup :
  • Sistem Organisasi Kehidupan
  • Interaksi makhluk Hidup dengan Lingkungan
  • Pencemaran Lingkungan
  • Pemanasan Global
  • Lapisan Bumi
  • Tata Surya
Latihan soal terdiri dari 40 butir soal pilihan ganda lengkap dengan kunci jawaban  untuk memudahkan dalam belajar. 

Gambar oleh Gerd Altmann dari Pixabay

Baik, langsung saja yaa berikut latihan soalnya. Semoga Bermanfaat.

=======================================================================================
Latihan Soal UKK PAT IPA Kelas 7 SMP/ MTS Tahun 2022
=======================================================================================

1. Berikut ini yang bukan merupakan pernyataan yang tepat tentang sel adalah ....
A. Berdasarkan hierarki organisasi kehidupan, sel berada di tingkatan struktural terendah yang masih mampu menjalankan semua fungsi kehidupan
B. Meskipun sel mampu melakukan regulasi terhadap dirinya sendiri, sel tidak dapat memproses energi
C. Untuk melestarikan jenisnya, sel melakukan reproduksi
D. Sel memiliki kemampuan untuk tumbuh dan berkembang


2. Contoh organisme pada sistem lima kingdom yang memiliki jenis sel prokariotik adalah ....
A. bakteri
B. protista
C. rumput
D. jamur


3. Urutan tingkat organisasi kehidupan yang benar adalah ....
A. organisme - sel- jaringan - organ - sistem organ
B. sel- organ- jaringan - sistem organ - organisme
C. sel- jaringan - organ - sistem organ - organisme
D. sel - jaringan - sistem organ - organ - organisme



4. Perhatikan tabel berikut ini,
Perbedaan yang tepat antara sel hewan dan tumbuhan ditunjukkan oleh nomor ....
A. 1, 2 dan 3
B. 2, 3 dan 4
C. 1, 3 dan 5
D. 1, 4 dan 5 


5. Perhatikan ciri- ciri jaringan berikut ini,
(1) merupakan jaringan yang melapisi permukaaan organ seperti permukaan kulit
(2) berfungsi melindungi bagian dalam dari organ yang dilapisinya
(3) jaringan berperan dalam proses arbsorbsi, sekresi, ekskresi, transportasi, dan proteksi

Jaringan yang dideskrepsikan diatas merupakan kelompok jaringan dasar pembentuk tubuh manusia dan hewan ....
A. jaringan epitel
B. jaringan pengikat
C. jaringan penyokong
D. jaringan saraf


6. Di bawah ini adalah termasuk fungsi batang kecuali ....
A. sebagai penopang tumbuhan
B. pengangkut air dan mineral ke daun
C. tempat berlangungnya fotosintesis
D. penyimpan cadangan makanan dan alat perkembangbiakan


7. Makhluk hidup yang dapat menghasilkan makanan sendiri melalui proses fotosintesis digolongkan dalam kategori komponen lingkungan biotik ....
A. produsen
B. konsumen
C. pengurai
D. produsen dan konsumen


8. Dalam rantai makanan, hewan dalam kelompok herbivora menempati kedudukan sebagai konsumen tingkat ....
A. pertama
B. kedua
C. ketiga
D. keempat


9. Perhatikan rantai makanan berikut !

Jagung ---> tikus ---> ular ---> elang ---> pengurai

Apabila populasi tikus berkurang akibat pemburuan manusia, maka yang akan terjadi adalah . . . . .
A. Populasi jagung meningkat dan populasi ular menurun
B. Populasi ular meningkat dan populasi elang menurun
C. Populasi ular menurun dan populasi elang meningkat
D. Populasi jagung menurun dan populasi pengurai meningkat


10. Dalam interaksi antara anggrek dan pohon mangga, anggrek akan mendapatkan keuntungan karena memiliki tempat untuk tumbuh, paparan sinar matahari, serta zat yang dibutuhkan dalam fotosintesis lainnya. Sementara itu, pohon mangga tidak dirugikan sama sekali atas kehadiran anggrek. Hal ini merupakan contoh dari ....
A. simbiosis mutualisme
B. simbiosis komensalisme
C. simbiosis parasitisme
D. interaksi netral


11. Interaksi antarmakhluk hidup dapat bersifat menguntungkan, merugikan maupun netral. Contoh interaksi spesies yang bersifat netral adalah ....
A. interaksi antara tali putri dengan tanaman pagar
B. interaksi burung jalak dengan kerbau
C. interaksi antara ikan goby dan bulu babi
D. interaksi antara belalang dengan cacing di sawah 


12. Contoh interaksi komponen abiotik dimana setiap komponen dapat mempengaruhi komponen lainnya secara abiotik adalah ....
A. interaksi antara sinar matahari dan tumbuhan
B. interaksi antara hewan dan tumbuhan
C. interaksi antara intensitas cahaya matahari dan air
D. interaksi antara koloni rayap dengan tanah


13. Contoh perilaku manusia yang dapat menyebabkan kerusakan ekosistem adalah ....
A. pembangunan sumur resapan air
B. penanaman tumbuhan bakau di daerah pantai
C. pembuatan terasering untuk lahan pegunungan
D. pembukaan lahan baru untuk perkebunan sawit


14. Pencemaran lingkungan dapat didefinisikan sebagai masuknya atau dimasukkannya makhluk hidup, zat, energi, dan/atau komponen lain ke dalam lingkungan hidup oleh kegiatan manusia sehingga kualitasnya turun sampai ke tingkat tertentu yang menyebabkan lingkungan hidup tidak dapat berfungsi sesuai dengan peruntukannya. Berdasarkan definisi tersebut pernyataan yang paling tepat adalah ....
A. pencemaran lingkungan sebagian besar disebabkan oleh kegiatan manusia dalam skala kecil  
B. pencemaran lingkungan terjadi akibat kegiatan manusia
C. pencemaran lingkungan dapat menyebabkan kegiatan manusia terhambat 
D. pencemaran dapat diakibatkan karena faktor alam dengan campur tangan manusia


15. Polutan merupakan zat atau bahan yang dapat menyebabkan pencemaran dan dapat mengganggu kelangsungan hidup makhluk hidup. Suatu zat dapat dikatakan sebagai polutan apabila memenuhi syarat ....
A. jumlahnya tidak melebihi kadar normal
B. berada dalam waktu yang sama
C. memiliki jangka waktu tertentu untuk bersifat merusak
D. berada pada tempat yang tidak semestinya  


16. Pada peristiwa Tsunami yang terjadi di Fukushima Jepang pada tahun 2011, terjadi pencemaran lingkungan akibat faktor kegiatan manusia yang mengakibatkan ....
A. bocornya limbah atau zat berbahaya
B. bocornya reaktor nuklir yang berbahaya bagi kesehatan manusia dan lingkungannya
C. tumpahan minyak di laut Jepang
D. bocornya limbah industri yang membahayakan nyawa manusia


17. Pencemaran air akan memberikan dampak yang langsung atau tidak langsung dirasakan oleh manusia maupun makhluk hidup lainnya. Salah satu dampak adalah penurunan kualitas lingkungan yang disebabkan oleh  ....
A. berkurangnya kandungan oksigen terlarut yang mengganggu keseimbangan ekosistem di dalam air
B. penyakit yang bersarang pada air limbah
C. bahan racun yang masuk ke dalam tubuh ikan atau hewan konsumsi manusia
D. bahan pencemar yang membuat virus mudah berkembang biak


18. Pada prinsip ekologi, proses recycle pada penanganan limbah cair dapat dilakukan melalui ....
A. penggunaan ulang sampah yang tidak dapat terurai
B. pendaurulangan sampah yang terurai menjadi bahan lain misalnya kompos
C. pengurangan bahan atau penghematan dengan menggunakan barang yang sifatnya tidak sekali pakai
D. melakukan pemeliharaan barang


19. Berikut ini adalah contoh pencemaran yang diakibatkan oleh aktivitas manusia kecuali ....
A. abu vulkanik oleh letusan gunung berapi
B. pembakaran sampah
C. asap kendaraan dan asap rokok
D. senyawa kimia seperti CFC


20. Di bawah ini yang merupakan penyebab terjadinya efek rumah kaca adalah ....
A. terkonsentrasinya karbon dioksida di dalam atmosfer
B. terkonsentrasinya karbon monoksida yang tinggi di dalam atmosfer
C. terkonsentrasinya oksigen, karbon dioksida dan karbon monoksida yang tinggi di dalam atmosfer
D. pembentukan lapisan yang menahan panas bumi keluar akibat terkonsentrasinya karbon dioksida dan karbon monoksida yang tinggi di dalam atmosfer 


Masih semangat ya latihannya... Yuk lanjut ke nomor soal berikutnya >>>>> Halaman 2
Latihan Soal Seleksi Kompetensi Dasar (SKD) Materi Tes Karakteristik Pribadi (TKP) Sekolah Kedinasan Tahun 2022

Latihan Soal Seleksi Kompetensi Dasar (SKD) Materi Tes Karakteristik Pribadi (TKP) Sekolah Kedinasan Tahun 2022

Comment
Salam. Halo sahabat Ahzaa, selamat datang kembali di AhzaaNet. Pada tulisan ini saya akan berbagi latihan soal untuk teman- teman yang akan menghadapi ujian masuk sekolah kedinasan pada tahun 2022 ini. Setelah sebelumnya saya post untuk latihan soal SKD materi TWK dan materi TIU kita lanjutkan lagi ke materi Tes Karakteristik Pribadi (TKP). 

Baca Juga :


Tes Karakteristik Pribadi (TKP) merupakan tes yang digunakan untuk mengetahui potensi diri para peserta tes dari berbagai aspek. Ada dua bentuk Tes Karakter Pribadi, yaitu tes kepribadian grafis yang digunakan untuk menilai kepribadian seseorang berdasar gambar yang dibuat dan tes kepribadian kuesioner yang bertujuan menilai kepribadian seseorang sesuai dengan jawaban-jawaban dari pertanyaan yang diajukan. Adapun  pemetaan bab TKP pada materi soal adalah mencakup  integritas diri, semangat berprestasi, kreatifitas dan inovasi, orientasi ke orang lain, orientasi pelayanan, kemauan untuk belajar, kemampuan mengendalikan diri, kemampuan beradaptasi, kerjasama kelompok, dan kemandirian.  

Latihan soal terdiri dari 45 butir soal tes karakteristik pribadi (TKP). Dalam tes, tidak ada jawaban soal yang bernilai benar atau salah, namun dibedakan berdasarkan nilai skor antara rentang 1 sampai 5. 

Photo by Tamanna Rumee on Unsplash

Baik, langsung saja yaa, berikut latihan soalnya,

Selamat belajar..

======================================================================================
Latihan Soal Seleksi Kompetensi Dasar (SKD) Materi Tes Karakteristik Pribadi (TKP) Sekolah Kedinasan Tahun 2022
======================================================================================

1. Pimpinan di perusahaan anda adalah orang yang sudah cukup berumur dan memiliki kinerja yang sangat baik karena sering mejadi ketua dalam berbagai projek di  perusahaan tersebut, tetapi menurut rekan kerja anda, pimpinan tersebut tidak memiliki pengetahuan IT yang baik padahal sekarang ini disetiap lini pekerjaan tidak bisa terlepas dari teknologi. Hal yang anda lakukan .... 
A. mendiskusikan dan mengulas masalah tersebut di dalam rapat
B. menawarkan secara pribadi kepada  pimpinan tersebut untuk membantu mengetahui IT
C. membiarkannya saja karena beliau sudah memiliki kinerja yang baik dan pekerjaan utamanya tidak berkaitan dengan IT
D. membantunya dan mendorongnya untuk memahami IT
E. mengajak rekan-rekan yang lain untuk turut membantu beliau memahami IT



2. Instansi tempat Anda bekerja memiliki banyak sekali keluhan dari para konsumen. Banyak konsumen yang tidak mengerti bagaimana menyampaikan keluhan karena instansi Anda sudah menggunakan fasilitas online.  Sikap Anda ....
A. menerima keluhan para konsumen sembari mengajarkan cara menyampaikan keluhan secara online
B. menerima dan menyelesaikan keluhan konsumen sambil menanyakan apakah ada kesulitan saat menyampaikan keluhan secara online
C. menerima dan menanggapi keluhan sembari mengajarkan cara menyampaikan keluhan secara online
D. menyelesaikan keluhan konsumen sambil menanyakan apakah ada kesulitan saat menyampaikan keluhan secara online
E. mendengarkan keluh kesah konsumen tentang masalahnya dan mengajarkan cara menyampaikan keluhan scr online



3. Ide gagasan Anda digunakan oleh rekan kerja sampai dia mendapatkan penghargaan dan atensi dari salah satu pejabat daerah. Sikap Anda ....
A. mendiamkannya saja dan menyelamatkannya atas prestasi tersebut 
B. melaporkannya sembari memberikan bukti- bukti bahwa itu adalah ide dan gagasan saya kepada panitia karena plagiarisme itu adalah tindakan yang buruk. 
C. memberitahukan dan melaporkan keatasannya.
D. menegurnya karena hal yang dia lakukan itu tidak baik.
E. segera naik keatas panggung untuk melakukan ralat dan klarifikasi bahwasanya itu adalah ide saya. 



4. Anda disuruh membeli sebuah aplikasi baru oleh atasan anda, namun anda tahu aplikasi baru tersebut memiliki kelemahan yang akan berisiko bagi keuangan kantor. Sikap Anda ....
A. memberitahu keatasan bahwa aplikasi yang akan dibeli memiliki kelemahan
B. membeli nya,namun hanya diam saja tanpa harus memberitahu kelemahan nya, karena ini tanggung jawab atasan. 
C. tetap Membelinya, dan dari kelemahan program ini saya antisipasi bekerjasama dengan ahli IT 
D. membeli program yang dipesan atasan dan juga membeli program yang baik dari segi pandangan saya.
E. memastikan terlebih dahulu kebenaran dari kelemahan program pada pemilik toko tempat program itu dibeli baru dipikirkan lagi.



5. Keluarga saya menyarankan saya untuk berpindah tempat
kerja karena gaji yang kecil. Padahal saya merasa nyaman bekerja di tempat tersebut. Saya akan ... 
A. menuruti saran keluarga dan mencari pekerjaan lain yang sesuai gajinya
B. menolak saran keluarga dan tetap bekerja seperti biasa
C. tetap bekerja seperti biasa dan memberikan pengertian kepada keluarga
D. meminta pertimbangan dari teman-teman
E. meminta masukan dari atasan saya



6. Beberapa minggu yang lalu atasan anda pernah memberitahu anda bahwa dia mempunyai jadwal untuk bisa menandatangani kontrak dengan beberapa orang klien baru dalam beberapa minggu ke depan untuk pengembangan perusahaan, namun tampaknya atasan anda lupa akan hal tersebut karena terlalu sibuk mengurusi banyak hal dan sering tidak berada dikantor karena pergi ke luar kota, sebagai seorang asisten yang akan anda lakukan adalah....  
A. mengingatkan atasan bahwa punya rencana untuk bertemu klien
B. membuat rencana pertemuan dan memberitahu atasan untuk disetujui
C. membuat rencana pertemuan dengan klien atasan dan memberitahukannya
D. memberitahu atasan bahwa dia harus bertemu klien untuk urusan bisnis dalam waktu dekat
E. menunggu atasan membicarakannya lagi, lalu baru melakukan persiapan pertemuan



7. Rekan kerja saya tidak masuk kerja selama beberapa hari karena ada acara keluarga yang mendadak. Padahal saat itu kami sedang dikejar deadline untuk menyelesaikan suatu pekerjaan. Dalam hal ini apa yang saya lakukan ....
A. mengerjakan tugas sendiri, namun teman saya harus melanjutkan tugas tersebut sendirian setelah ia masuk kerja kembali
B. menunggu teman saya kembali bekerja untuk menyelesaikannya bersama-sama
C. menyelesaikan tugas sendirian sambil menunggu teman saya kembali bekerja
D. membagi pekerjaan menjadi dua bagian dan mengerjakan bagian saya sendiri
E. mengerjakan tugas, dan meminta bagian honor tugas dari teman saya 



8. Kantor menawarkan saya untuk melanjutkan pendidikan dengan biaya separuh ditanggung oleh saya sendiri. Sikap saya ....
A. menolak tawaran tersebut
B. memikirkan baik dan buruknya peluang tersebut
C. menawarkan kesempatan tersebut terhadap rekan kerja lain
D. menerima tawaran tersebut
E. meminta pertimbangan keluarga 



9. Kurangnya pemahaman tentang teknologi informasi membuat saya melakukan kesalahan dalam bekerja. Sikap saya ....
A. mencari jalan keluar dari permasalahan yang saya hadapi. 
B. mengundang ahli IT untuk memberikan pengetahuan kepada saya tentang cara penggunaan teknologi informasi.
C. mengundang ahli IT untuk memberikan pengetahuan informasi kepada saya tentang pentingnya teknologi informasi.
D. membahas permasalahan yang saya hadapi dengan rekan kerja. 
E. melapor pada atasan dan mengikuti petunjuknya. 



10. Kunci utama keberhasilan sebuah tim dalam pekerjaan adalah ....
A. Pimpinan yang tegas.
B. Koneksi dan komunikasi yang baik antaranggota tim.
C. Kemauan seluruh anggota tim untuk bekerja keras.
D. Semangat bersama untuk meraih keberhasilan.
E. Kesamaan visi dan misi antaranggota tim.



11. Pemerintah menggalakkan gerakan untuk menerapkan kebijakan ramah lingkungan dengan mengurangi penggunaan kertas dalam kegiatan perusahaan. Dengan demikian perusahaan saya pun memberi arahan seperti itu kepada karyawannya. Sebagai karyawan saya akan ....
A. menggunakan email untuk mengirim surat
B. menggunakan email untuk mengirim surat dan melakukan kegiatan perusahaan secara online 
C. memberikan arahan kepada karyawan, mengenai hal peduli lingkungan saya akan mengajak mereka
D. memilah mana kegiatan yang dapat mengurangi jumlah kertas
E. memberi balasan kepada pemerintah bahwa perusahaan siap mendukung pengurangan penggunaan kertas



12. Saya mendapatkan rekan baru dalam divisi saya yang belum memiliki pengalaman dalam bekerja. Sikap saya ....
A. meminta rekan kerja yang lebih berpengalaman supaya tidak memberatkan pekerjaan saya
B. mengajukan diri untuk pindah ke divisi lain dengan rekan- rekan kerja yang sudah berpengalaman
C. segera membantu rekan kerja baru saya untuk menyesuaikan diri dan mempelajari pekerjaan
D. membagi pekerjaan dan mengerjakan bagian saya sendiri
E. memberi kesempatan rekan baru untuk mempelajari sendiri pekerjaannya 



13. Hal yang dapat saya lakukan untuk meningkatkan kualitas kinerja saya sebagai pelayan masyarakat adalah ....
A. melayani dengan ramah
B. memberikan informasi sebanyak mungkin
C. betindak proaktif dalam pelayanan
D. melayani dengan ikhlas
E. menjaga perasaan agar tidak mudah emosi



14. Menghadapi keluhan dan komplain terkait pelayanan di tempat kerja, sikap saya ....
A. mencatat dan menyampaikan keluhan tersebut pada atasan saya
B. mencoba membantu pelanggan 
menyelesaikan persoalan
C. mengabaikan karena kondisi yang ada memang seperti itu
D. menjelaskan peran saya dalam menangani keluhan pelanggan
E. menjelaskan aturan dan prosedur yang berlaku pada pelanggan



15. Anak buah saya sering tidak masuk kantor tanpa alasan, hal ini memicu kecemburuan anak buah saya yang lain. Yang saya lakukan adalah .... 
A. mengeluarkannya dari pekerjaan karena dapat mengganggu keharmonisan tim 
B. membiarkannya saja arena hal tersebut tidak mengganggu kinerjanya 
C. memanggilnya dan mencari tahu alasannya melakukan hal tersebut 
D. memotong gajinya sesuai jumlah alpa yang dilakukannya 
E. memintanya menghentikan kebiasaan itu karena memicu kecemburuan temannya 



16. Saya dipercayakan mengelola kegiatan yang belum dipublikasikan dan masih harus dijaga kerahasiaannya. Ketika saya berada di antara teman-teman dekat di kantor, saya ...  
A. membatasi pembicaraan agar tidak menyangkut ke hal-hal tugas baru saya.
B. akan merasa gelisah dan kurang senang bila mereka mulai membicarakan tugas baru saya.
C. suka menerima masukan demi masukan dalam rangka pengembangan tugas baru saya. 
D. akan mengalihkan ke pembicaraan lain bila mereka sudah mulai menyinggung tugas baru saya.  
E. membicarakan hal-hal lain yang tidak ada kaitannya dengan tugas baru saya.



17. Atasan saya meminta saya untuk menjadi koordinator kelompok, padahal saya tahu kelompok tersebut sulit untuk diajak kerja sama, maka saya .... 
A. akan meminta mundur dari koordinator
B. mencari cara agar mereka mau diajak kerja sama
C. meminta atasan untuk membubarkan kelompok dan menggantinya dengan orang-orang baru.
D. mengevaluasi semua anggota kelompok dan menghukumnya 
E. memarahi semua anggota kelompok 



18. Hari Sabtu dan Minggu merupakan hari keluarga setelah lima hari bekerja, ketika tiba­ tiba kantor menugaskan Anda untuk mengikuti diklat sesuai dengan bidang yang Anda kuasai. Sikap Anda .... 
A. menolak tugas tersebut
B. mengusulkan kepada atasan jangan melakukan diklat pada hari libur 
C. mengajukan izin untuk tidak mengikuti diklat tersebut
D. menerima tawaran diklat untuk menambahah kemampuan
E. mengusulkan agar memberi tugas kepada karyawan lain yang belum berkeluarga 



19. Hampir semua pegawai di tempat saya bekerja, selalu meminta imbalan atas pengurusan surat-surat. Hal tersebut bertentangan dengan aturan yang berlaku di kantor. Sikap saya ....
A. ikut memungut imbalan yang sama seperti pegawai lain
B. memungut bayaran dengan nominal yang sedikit
C. menaikkan nilai pungutan dari sebelumnya
D. hanya memungut imbalan kepada orang- orang tertentu saja
E. mengubah cara pandang bahwa tindakan memungut merupakan hal yang tidak dibenarkan



20. Untuk memenuhi target yang dibebankan pada kelompok kerja saya. Sikap saya ....
A. memberikan kontribusi ala kadarnya saja
B. memberikan kontribusi yang maksimal agar target terpenuhi
C. memberikan kontribusi yang minimal karena kegagalan ditanggung bersama
D. bekerja sama dengan baik dengan anggota kelompok yang lain
E. segera menentukan target pribadi dan tidak memikirkan target anggota kelompok yang lain



21. Sikap saya terhadap perubahan- perubahan, ide- ide baru dan cara- cara baru dalam bekerja ....
A. perubahan akan membuat kondisi kerja menjadi lebih baik.
B. keberhasilan pekerjaan tergantung jenis perubahan, ide, dan cara-cara baru tersebut. 
C. stabilitas dalam bekerja lebih penting.
D. perubahan adalah sesuatu yang pasti.
E. perubahan bukan jaminan keberhasilan pekerjaan.



22. Pada saat mengikuti diklat, saya mendapatkan teman sekamar yang belum saya kenal sebelumnya. Sikap saya ....
A. mengajukan keberatan dan minta ditempatkan dengan minimal orang yang dikenal.
B. menerima aturan penitia dan berusaha mengenal dan memahami teman sekamar.
C. mengajukan keberatan tetapi akhirnya menerima aturan panitia. 
D. protes keras dan minta ditempatkan sendiri saja. 
E. menerima aturan panitia. 



23. Atasan mengkritik atas kinerja saya yang dinilai terlalu lamban dalam memberikan pelayanan kepada masyarakat. Sikap saya ....
A. mwngikuti kesalahan agar atasan tidak marah
B. berjanji untuk berkinerja lebih baik
C. mencari alasan  untuk membela diri di depan atasan
D. menerima sebagai bahan  koreksi diri untuk meningkatkan kualitas pelayanan
E. mengabaikan dan tetap bekerja



24. Seorang teman menyampaikan informasi mengenai menjadi sehat dengan biaya yang murah.
A. informasi semacam itu tidak berguna
B. diperlukan informasi tambahan agar informasi itu benar- benar berguna
C. informasi itu hanya akan menimbulkan kekacauan
D. saya memiliki informasi yang lebih baik dari dia
E. informasi semacam itu sangat berguna



25. Dalam bekerja saya bisa memastikan bahwa kinerja yang saya berikan sesuai standar yang ditetapkan. Sikap saya ....
A. berkomitmen memberikan kemampuan saya semaksimal mungkin untuk mencapai target yang telah ditetapkan
B. secara sadar bekerja dengan baik dan rajin sesuai dengan kemampuan yang saya miliki untuk mencapai target yang telah ditetapkan
C. memahami bahwa kontribusi saya terhadap pekerjaan akan memberikan dampak yang positif
D. bekerja sesuai dengan deskripsi jabatan
E. melakukan pekerjaan yang dibebankan sesuai dengan kemampuan dan kapasitas saya


Yuk semangat!!! Lanjut lagi ke nomor soal berikutnya yaa >>>> Halaman 2
Subscribe to: Posts (Atom)

Formulir Kontak