Ahzaa.Net
Rangkuman Materi dan Latihan Soal Sumatif IPS Kelas 7 SMP Semester 2 Kurikulum Merdeka Tema 3 Potensi Ekonomi Lingkungan (Part II) Aktivitas Kegiatan Ekonomi

Rangkuman Materi dan Latihan Soal Sumatif IPS Kelas 7 SMP Semester 2 Kurikulum Merdeka Tema 3 Potensi Ekonomi Lingkungan (Part II) Aktivitas Kegiatan Ekonomi

Halo sahabat Ahzaa, selamat datang kembali di AhzaaNet. Pada hari ini kita akan belajar mapel IPS kelas 7 SMP/ MTs semester 2 Kurikulum Merdeka untuk tema 03 Potensi Ekonomi Lingkungan. 

Materi IPS Kelas 7 SMP Semester 2 Kurikulum Merdeka tema 03 Potensi Ekonomi Lingkungan ini terdiri atas tiga sub bab. Berikut rinciannya, 

1. Potensi Sumber Daya Alam di Indonesia
2. Penyebab Perubahan Potensi Sumber Daya Alam 

B. Aktivitas Kegiatan Ekonomi 
1. Aktivitas Kehidupan Masyarakat Masa Lalu 
2. Kegiatan Ekonomi
3. Pelaku Ekonomi

C. Peranan Masyarakat dalam Rantai Ekonomi 
1. Permintaan dan Penawaran 
2. Status, Peran Sosial, Diferensiasi dan Stratifikasi Sosial

Rangkuman materi dan latihan soal akan saya bahas melalui tiga tulisan. Nah, pada tulisan ini kita lanjutkan bahas ke sub bab kedua dahulu yaitu tentang Aktivitas Kegiatan Ekonomi. Aktivitas kegiatan ekonomi terdiri dari tiga bagian yaitu Aktivitas Kehidupan Masyarakat Masa Lalu, Kegiatan Ekonomi, dan Pelaku Ekonomi. 


source : www.femina.co.id

Semua bagian bab tersebut akan kita ulas dalam rangkuman plus latihan soal. Rangkuman materi berdasarkan pada buku IPS kelas 7 SMP Kurikulum Merdeka terbitan Kemendikbud. Nah, untuk melengkapi rangkuman materi, saya ulas pula dengan soal- soal yang relevan terkait materi. 

Baik, langsung saja yaa, berikut Rangkuman dan  latihan soalnya,
========================================================================================
Rangkuman Materi dan Latihan Soal Sumatif IPS Kelas 7 SMP Semester 2 Kurikulum Merdeka Tema 3 Potensi Ekonomi Lingkungan (Part II) Aktivitas Kegiatan Ekonomi

Part II Aktivitas Kegiatan Ekonomi

1. Teori- teori proses penyebaran dan perkembangan budaya India
a. Teori Brahmana
- Teori ini menyatakan bahwa Agama Hindu masuk ke Indonesia dibawa oleh Brahmana. 
- Brahmana merupakan kasta yang memahami dengan benar kitab Weda dan bertanggung  jawab untuk menyebarkan agama Hindu. 

b. Teori Waisya
- Teori ini menyatakan bahwa penyebaran budaya India dilakukan oleh para pedagang India

c. Teori Ksatria
- Teori ini menyatakan penyebaran agama Hindu dilakukan oleh prajurit atau tentara

d. Teori Arus Balik
- Teori ini menyatakan penyebaran agama Hindu dibawa oleh penduduk nusantara yang pergi ke negeri India dan pulang ke Nusantara menyebarkan ajaran agama yang mereka pelajari

2. Kerajaan pada masa Hindu - Buddha
a. Kerajaan Kutai 
- Kerajaan Kutai terletak di Kalimantan Timur, di tepi Sungai Mahakam
- Keberadaan Kerajaan Kutai dibuktikan dengan adanya 7 buah prasasti berbentuk Yupa
- Parasasti Yupa bertuliskan huruf Pallawa dengan bahasa Sansekerta
- Raja yang memerintah adalah Mulawarman, anak dari Aswawarman cucu dari Kudungga

b. Kerajaan Tarumanegara
- Kerajaan Tarumanegara terletak di Jawa Barat pada sekitar tahun 400-500 Mahakam
- Raja yang memerintah adalah Purnawarman
- Beberapa prasasti yang berkaitan dengan kerajaan Tarumanegara : Ciaruteun, Kebon Kopi, Jambu, Pasir Awi, Muara Cianten (Bogor) dan Tugu, Cilincing (Jakarta).
- Prasasti-prasasti tersebut ditulis dengan huruf Pallawa dan berbahasa Sanskerta yang diubah dalam bentuk syair.
- Prasasti Ciaruteun terdapat dua tapak kaki yang merupakan tapak kaki raja yang menyerupai
tapak kaki Dewa Wisnu
- Pada Prasasti Kebon Kopi terdapat gambar tapak kaki gajah raja yang dikatakan sebagai tapak kaki Airawata

c. Kerajaan Sriwijaya
- Kerajaan Sriwijaya merupakan kerajaan termegah yang ada di Indonesia pada abad ke-7
- Prasasti yang berkaitan dengan kerajaan Sriwijaya : Prasasti Kedukan Bukit pada tahun 605 tahun Saka (683 M)
- Sriwijaya juga menjadi tempat bagi pendidikan Buddha yang dibuktikan dalam catatan Pendeta I-tsing pusat kegiatan ilmiah agama Buddha

d. Kerajaan Mataram Kuno
- Kerajaan Mataram Kuno mulai dikenal melalui prasasti yang ditemukan di Desa Canggal
- Prasasati Canggal ditulis dalam huruf Pallawa dan diterjemahkan dalam bahasa Sanskerta yang indah dengan bertuliskan angka 732M
- Isi dari Prasasti Canggal memperingati pendirian sebuah lingga (lambang Siwa) di daerah Kunjarakunja oleh Sanjaya
- Di Kerajaan Mataram terdapat dua wangsa yaitu Sanjaya dan Syailendra
- Pada pertengahan abad ke-9, kedua wangsa bersatu dengan perkawinan Rakai Pikatan dan Pramodawardhani
- Candi Plaosan merupakan bukti dari penyatuan kedua wangsa

e. Kerajaan Singhasari
- Kerajaan Singasari didirikan oleh Ken Arok
- Raja terkenal dari Kerajaan Singhasari adalah Raja Kertanegara
- Peninggalan Kerajaan Singhasari adalah Candi Singhasari, Candi Kidal, Candi Jago

f. Kerajaan Majapahit
- Kerajaan Majapahit didirikan oleh Raden Wijaya
- Raden Wijaya wafat pada tahun 1309 dan dilanjutkan tahtanya oleh Jayanegara
-  Pada pemerintahan Jayanegara, Majapahit diterpa pemberontakan Kuti yang terjadi karena ketidakpuasan politik
- Setelah Raja Jayanegara wafat, kemudian digantikan oleh Tribhuanatunggadewi Jayawisnuwardhani
- Pada masa pemerintahan raja Tribhuanatunggadewi timbul kembali pemberontakan Sadeng yang akhirnya dapat dipadamkan oleh Gajah Mada
- Atas jasanya, Gajah Mada diangkat menjadi mahapatih. 
- Gajah Mada menunjukan pengabdiannya dengan mengucap sumpah Palapa untuk mem persatukan
Nusantara di bawah pimpinan Majapahit
-  Pada tahun 1350 Tribhuanatunggadewi turun takhta dan digantikan oleh anaknya yaitu Hayam Wuruk
- Hayam Wuruk bersama Gajah Mada
membangun Majapahit untuk menjadi kerajaan yang dapat mempersatukan wilayah Nusantara dan memakmurkan rakyatnya
- Peninggalan kerajaan Majapahit adalah candi dan karya sastra

3. Kehidupan Masyarakat Masa Islam
Berbagai teori berkembang mengenai kapan dan di mana Islam mulai menyebar
- Berita Tiongkok menyebutkan bahwa terdapat daerah hunian para pedagang Arab Islam di pantai barat Sumatra
- Islam masuk ke Nusantara tidak langsung dari Arabia tapi melalui ajaran tasawuf yang berkembang di India
- Islam masuk dari Persia dan bermahzab Syi’ah. Pendapat ini berdasarkan kepada sistem mengeja membaca huruf AlQuran
- Islam masuk ke Nusantara melalui Tiongkok berdasarkan kepada Sultan Demak yang merupakan keturunan Tiongkok dan Wali Sanga adalah peranakan Tiongkok

4. Berbagai media dakwah untuk penyebaran Islam
- Perdagangan
- Pernikahan
- Pendidikan
- Seni Budaya
- Dakwah
- Tasawuf

5. Kerajaan- kerajaan Nusantara bercorak Islam
a. Samudra Pasai
- Samudra Pasai merupakan Kerajaan Islam yang berada di ujung utara pulau Sumatra
- Beberapa Raja di kerajaan Samudra Pasai
(1) Sultan pertama dari Kerajaan Samudra Pasai adalah Sultan Malik al-Saleh
(2) Sultan Muhammad yang memerintah 1297-1326
(3) Sultan Ahmad yang bergelar Malik al-Tahir
- Kerajaan Samudra Pasai pada masa pemerintahan Sultan Ahmad mendapat
kunjungan dari Ibnu Battuta yang mencatat bahwa Samudra Pasai mempunyai pelabuhan yang sangat penting di jalur perdagangan Selat Malaka

b. Kerajaan Aceh
- Kerajaan Aceh berkembang pesat pada pemerintahan Sultan Iskandar Muda

- Raja pada kerajaan Aceh
(1) Sultan Iskandar Muda
(2) Iskandar Tani

- Penyebab keruntuhan Kerajaan Aceh
(1) Perselisihan antarkalangan keluarga
(2) Direbutnya Malaka oleh Belanda
(3) Sisasat adu domba Belanda kepada daerah kekuasaan Aceh untuk melepaskan diri dari kekuasaan Aceh

c. Kerajaan Demak
- Kerajaan Demak didirikan oleh Raden Patah

- Raja- raja di kerajaan Demak
(1) Raden Patah
(2) Pati Unus atau Pangeran Sabrang Lor
(3) Sultan Trenggono

d. Kerajaan Banten
- Banten mencapai puncak kejayaan pada masa Sultan Ageng Tirtayasa
- Banten adalah pusat perdagangan lada yang dihasilkan di Banten dan Lampung, cengkeh serta pala dari Maluku
- Banten semakin mengalami kemuduran karena terdapat tekanan dari Belanda di Batavia

e. Makasar
- Daerah Makassar memasuki era peradaban Islam pada awal abad ke-17
- Dua penguasa dari kerajaan kembar Goa-Tallo menjadi pemeluk agama Islam pada tahun 1605
- Perlawanan terhadap Belanda yang sengit terjadi pada era Sultan Hasanudin yang memegang pemerintahan Kerajaan Goa dari tahun 1653 sampai 1669

f. Mataram
- Kerajaan Mataram didirikan oleh Panembahan Senopati
- Pengganti Panembahan Senopati adalah Mas Jolang atau Panembahan Seda ing Krapyak
- Mas Jolang digantikan oleh Adipati Martapura
- Adipati Martapura selalu sakit-sakitan dan tidak mampu menjalankan pemerintahan kemudian digantikan oleh Raden Sangsang atau yang terkenal dengans ebutan Sultan Agung
- Pada masa Sultan Agung, Mataram melancarkan serangan ke Batavia
- Sultan Agung digantikan oleh Amangkurat I hingga Pakubuwono II - Perjanjian Giyanti pada 13 Februari 1755 membuat Mataram pecah menjadi dua kerajaan
yaitu Kasultanan Yogyakarta dan Kasunanan Surakarta

g. Ternate Tidore
- Ternate dan Tidore merupakan daerah penghasil rempah yang baik sehingga banyak bangsa Eropa seperti Portugis, Spanyol, Inggris dan Belanda bersaing memperebutkan rempah- rempahnya dan memperdagangkannya
- Orang Portugis bersekutu dengan Ternate sedangkan Tidore bersekutu dengan Spanyol
- Hubungan Portugis dan penduduk Ternate sangat buruk. Mereka menggulingkan penguasa Ternate pada 1535 M dan membunuh penerus Sultan pada 1570 M. Raja Ternate yang dibunuh digantikan puteranya Sultan Baabullah (1570-1583 M)
- Sultan Baabullah memerintah dengan motivasi agama. Beliau merupakan penganut Islam yang taat dan mengusir Portugis dari kerajaannya pada 1575 M.
- Pada tahun 1599 orang Portugis kembali ke Maluku dengan armada besar. Pembalasan dendam Portugis kepada orang Maluku membuat mereka benci terhadap orang Portugis. Setelah Belanda datang pada 1605 M, mereka disambut baik dan bekerja sama dengan Ternate, Tidore dan Halmahera serta Ambon.

h. Banjarmasin
- Perdagangan lada menjadi ramai di Banjarmasin dan menarik Inggris untuk berpindah dari Banten ke Banjarmasin.
- Pada tahun 1663 M timbul perebutan takhta dan Pangeran Dipati Anom dengan dukungan keluarga Biaju berhasil menggeser Penembahan Ratu. Perubahan yang ada di istana diselesaikan dengan suatu kompromi, Panembahan Ratu berkedudukan di Martapura sedangkan raja yang baru berkedudukan di Surinata, Banjarmasin.
- Pada tahun 1670 pecah perang perebutan tahta. Raja Surianata dituntut untuk turun takhta oleh Suriadilaga

6. Peninggalan kerajaan Islam Nusantara
a. Masjid
-  Masjid adalah tempat untuk mendirikan salat menurut peraturan Islam
- Masjid dan surau  dilengkapi dengan empat buah tiang utama yang berfungsi sebagai penunjang bagian atap. Empat tiang utama ini berada di tengah dan menjadi penunjang utama atap yang disebut soko guru. 

b. Makam
- Makam pada masa peninggalan Islam umumnya terdiri dari jirat (kijing) dan nisan
- Jirat atau kijing merupakan bangunan yang terbuat dari batu atau tembok berbentuk persegi panjang

c. Seni Ukir dan seni hias
- seni ukir hias mengambil pola-pola dari zaman purba yaitu daun-daunan, bunga- bungaan, bukit-bukit karang, pemandangan, dan garis-garis geometri

d. Sastra
- Hasil kesusasteraan zaman Islam dapat dibagi beberapa jenis diantaranya:
(1) Hikayat, merupakan cerita atau dongeng
(2) Babad, adalah hikayat yang sengaja diubah sebagai cerita sejarah
(3) Suluk yang merupakan kitab- kitab tasawuf.

e. Budaya
- Wayang pada masa peradaban Islam disadur oleh Sunan Kalijaga untuk tidak menyalahi peraturan Islam. 
- Pertunjukan wayang digunakan untuk berdakwah kepada masyarakat luas dan menjadi media yang efektif untuk digunakan.

7. Kegiatan Ekonomi
a. Produksi
- Produksi adalah kegiatan untuk menambah manfaat suatu barang atau menciptakan barang baru untuk memenuhi kebutuhan manusia.

- Jenis Produksi
(1) Produksi barang
Produksi barang merupakan kegiatan mengubah sifat maupun bentuk suatu benda. Produksi barang ini dibedakan menjadi barang modal dan barang konsumsi. Misalnya produksi roti, produksi mebel dan penjahit.
(2) Produksi Jasa
Produksi jasa merupakan kegiatan menambah nilai guna suatu barang tanpa mengubah bentuknya. Misalnya jasa perawatan kecantikan, jasa pengobatan, jasa pariwisata.

- Tujuan kegiatan produksi
Tujuan utama kegiatan produksi adalah memenuhi kebutuhan manusia dalam rangka mencapai kemakmuran. 
Secara khusus tujuan produksi adalah meningkatkan keuntungan bagi produsen atau perusahaan.

- Faktor- faktor produksi
(1) Faktor produksi merupakan segala sesuatu yang diperlukan dalam proses produksi barang dan jasa. 
(2) Macam macam faktor produksi
- faktor alam
- faktor tenaga kerja
- faktor modal
- faktor kewirausahaan

b. Distribusi
(1) Distribusi adalah kegiatan yang dilakukan untuk menyalurkan barang dari produsen kepada konsumen

(2) Tujuan distribusi
- Sebagai agen penyalur hasil produksi dari produsen ke konsumen
- Agar hasil produksi dapat dimanfaatkan oleh masyarakat secara maksimal
- Memenuhi kebutuhan barang dan jasa tertentu
- Menjaga keberlangsungan produksi perusahaan

(3) Macam- Macam Distribusi
- Distribusi langsung, merupakan kegiatan distribusi yang dilaksanakan tanpa perantara antara produsen dan konsumen. merupakan kegiatan distribusi yang dilaksanakan tanpa perantara antara produsen dan konsumen
- Distribusi semi langsung, merupakan kegiatan distribusi di mana produsen mendistribusikan barang dan jasanya kepada konsumen melalui perantara yang merupakan bagian dari produsen. Contoh:
Acer menjual produk komputernya melalui Acer Center.
- Distribusi tidak langsung, merupakan kegiatan distribusi di mana produsen mendistribusikan barang dan jasanya melalui perantara. Perantara tersebut dapat berupa agen, minimarket, pasar dan pedagang kecil.

c. Konsumsi
(1) Konsumsi merupakan kegiatan menghabiskan atau mengurangi manfaat suatu barang untuk memenuhi kebutuhannya
(2) Tujuan Konsumsi
- Mengurangi manfaat suatu barang
- Menghabiskan manfaat suatu barang
- Menjaga status sosial di masyarakat dengan produk-produk kebutuhan tersier
- Menjaga kesehatan tubuh dengan konsumsi vitamin dan gizi seimbang
- Memenuhi kebutuhan jasmani
- Memenuhi kebutuhan rohani
- Estetika atau keindahan

(3) Konsumsi yang dilakukan setiap orang berbeda-berbeda. Ada beberapa hal yang memengaruhi perbedaan konsumsi yaitu:
- Faktor internal yaitu faktor yang berasal dari dalam diri seseorang meliputi motivasi, sikap, dan selera.
- Faktor eksternal yaitu faktor yang berasal dari luar seseorang meliputi pekerjaan, harga barang atau jasa, dan kebudayaan.

8. Pelaku Ekonomi 
a. Rumah Tangga Konsumen
- Rumah tangga konsumen adalah sekelompok masyarakat baik individu maupun kelompok yang melaksanakan konsumsi atas hasil produksi baik barang atau jasa untuk memenuhi kebutuhan
- Rumah tangga konsumen berperan sebagai konsumen dengan mengkonsumsi barang- barang produksi untuk memenuhi kebutuhan hidupnya sekaligus sebagai 
penyedia faktor produksi dengan menyewakan tanah untuk kegiatan produksi, investasi ke perusahaan untuk mendapatkan bunga/ deviden atau laba. 

b. Rumah Tangga Produsen
- Rumah tangga produsen merupakan pelaku kegiatan ekonomi yang menghasilkan barang dan jasa untuk memenuhi kebutuhan masyarakat
- Rumah tangga produsen terdiri dari rumah tangga produsen milik negara dan rumah tangga produsen milik swasta

c. Rumah Tangga Pemerintahan
- Pemerintah berperan sebagai konsumen serta produsen dalam kegiatan ekonomi
- Kegiatan konsumsi pemerintah dalam rangka membelanjakan pendapatan negara berupa belanja rutin dan belanja pembangunan untuk kepentingan rakyat
- Pemerintah melakukan kegiatan produksi barang dan jasa melalui Badan Usaha Milik Negara (BUMN) dan Badan Usaha Milik Daerah (BUMD).

d. Masyarakat luar negeri
- Setiap negara bekerja sama dengan negara lain melalui kegiatan ekspor dan impor untuk memenuhi kebutuhannya

Lanjut ke latihan soal yaa...
Latihan soal terdiri atas 90 soal pilihan ganda lengkap dengan kunci jawabannya. 
 
Latihan Soal Sumatif IPS Kelas 7 SMP Semester 2 Kurikulum Merdeka Tema 3 Potensi Ekonomi Lingkungan (Part II) Aktivitas Kegiatan Ekonomi

1. Aktivitas Kehidupan Masyarakat Masa Lalu 
1. Masa Hindu Budha disebut juga dengan masa ....
A. kuno
B. klasik
C. praaksara
D. modern


2. Teori yang menjelaskan bahwa proses masuknya kebudayaan Hindu - Buddha di Indonesia dibawa oleh pedagang India yang berdagang di Indonesia adalah ....
A. teori waisya
B. teori ksatria
C. teori brahmana
D. teori arus balik


3. Pernyataan yang tidak tepat berkaitan dengan teori ksatria sebagai teori masuknya Hindu Buddha di Indonesia adalah ....
A. tradisi Hindu Buddha berkembang sebagai akibat pernikahan para ksatria yang membantu kemenangan kelompok atau suku di Indonesia dalam konfflik perebutan kekuasaan
B. Para ksatria India membawa pengaruh kebudayaan Hindu Buddha di Indonesia dengan membangun koloni yang berkembang menjadi kerajaan- kerajaan
C. tradisi Hindu Buddha dibawa oleh para pedagang India yang akan berdagang ke China melewati Indonesia
D. adanya keluarga kerajaan di India selatan yang melarikan diri ke Indonesia sewaktu kerajaan mengalami kehancuran 


4. Peninggalan prasasti- prasasti dari kerajaan Hindu Buddha di Indonesia yang menggunakan bahasa Sansekerta dan huruf Pallawa mendukung proses masuknya Hindu Buddha dalam teori ....
A. waisya
B. ksatria
C. brahmana
D. arus balik


5. Teori arus balik dalam masuknya Hindu Buddha di Indonesia menjelaskan bahwa masuknya Hindu Buddha berasal dari ....
A. kaum waisya
B. kaum ksatria
C. kaum brahmana
D. para pemuda Indonesia yang belajar agama Hindu Buddha ke India dan menyebarkannya sekembali dari sana


6. Pernyataan yang benar berhubungan dengan pengaruh Hindu Buddha terhadap masyarakat Indonesia dalam bidang pemerintahan adalah ....
A. masyarakat dipimpin oleh seorang raja sebelum masuknya Hindu Buddha
B. kedudukan kepala suku digantikan oleh seorang raja setelah masuknya Hindu Buddha
C. raja dipilih langsung oleh rakyat
D. raja berasal dari kalangan rakyat jelata


7. Sistem kasta yang paling rendah dalam pembedaan antar kelompok masyarakat Hindu adalah ....
A. brahmana
B. ksatria
C. waisya
D. sudra


8. Pembedaan kasta dalam masyarakat agama Hindu berdampak pada hal- hal berikut ini, kecuali ....
A. pewarisan harta
B. pemberian sanksi
C. posisi dalam keluarga
D. kedudukan pemerintahan


9. Bentuk akulturasi kebudayaan Hindu Buddha dengan kebudayaan asli Indonesia tampak dari bentuk seni bangunan misalnya pada bangunan candi. Bagian candi yang merupakan unsur asli Indonesia adalah ....
A. patung- patung dewa
B. bagian candi atau stupa
C. bangunan punden berundak
D. bangunan yang megah


10. Salah satu contoh unsur asli Indonesia yang digunakan pada perkembangan seni rupa, pahat dan seni ukir tampak pada pahatan relief candi Borobudur yang menggambarkan ....
A. riwayat Sang Buddha
B. stupa
C. rumah panggung
D. bangunan megah


11. Tokoh pewayangan khas Indonesia yang tidak ditemukan di India adalah ....
A. tokoh Pandhawa
B. tokoh Punakawan
C. tokoh Ramayana
D. tokoh Mahabarata


12. Kerajaan Hindu tertua di Indonesia yang berdiri sekitar abad ke-5 adalah ....
A. Mataram Kuno
B. Kutai
C. Majapahit
D. Singosari


13. Di bawah ini adalah nama- nama raja yang pernah memerintah Kutai seperti disebutkan dalam salah satu prasasti Yupa ang ditemukan, kecuali ....
A. Mulawarman
B. Purnawarman
C. Kundungga
D. Aswawarman


14. Sumber sejarah mengenai berdirinya kerajaan Tarumanegara sebagai kerajaan Hindu diketahui melalui ....
A. prasasti
B. catatan musyafir China
C. cerita turun temurun
D. jawaban A dan B benar


15. Raja yang terkenal dari kerajaan Tarumanegara adalah ....
A. Mulawarman
B. Purnawarman
C. Kundungga
D. Aswawarman


16. Prasasti yang menguatkan sumber sejarah sebagai bukti keberadaan kerajaan Tarumanegara adalah ....
A. prasati Talang Tuwo
B. prasasti Telaga Batu
C. prasasti Kedukan Bukit
D. prasasti Pasir Awi


17. Terdapat beberapa prasasti yang menguatkan sumber sejarah kerajaan Sriwijaya yaitu dari dalam negeri dan luar negeri. Sumber prasasti yang berasal dari luar negeri adalah....
A. prasasti Kedukan Bukit
B. prasasti Kota kapur
C. Prasasti Nalanda
D. prasasti Karang Berahi


18. Pernyataan yang tidak tepat mengenai kerajaan Sriwijaya berdasarkan sumber sejarah adalah ....
A. Kerajaan Sriwijaya menjadi pusat kegiatan ilmiah agama Buddha di Asia Tenggara
B. Kerajaan Sriwijaya hanya menguasai kawasan wilayah Nusantara
C. Kerajaan Sriwijaya pernah menaklukkan pulau Bangka dan jambi hulu pada 686 Masehi
D. Kerajaan Sriwijaya pernah memukul mundur penyerangan raja Rajendracola dari kerajaan Colamandala


19. Guru agama Buddha yang terkenal pada masa kerajaan Sriwijaya adalah ....
A. Mpu Satya
B. Mpu Prapanca
C. Sakyakirti
D. I-Tsing


20. Raja terkenal kerajaan Sriwijaya yang mampu memperluas wilayah kekuasaannya adalah ....
A. Balaputradewa
B. Mulawarman
C. Kertanegara
D. Purnawarman


21. Di bawah ini adalah sebab- sebab keruntuhan kerajaan Sriwijaya, kecuali ....
A. kemunduran kekuatan armada akibat penyerbuan kerajaan Colamandala
B. daerah taklukan yang melepaskan diri dari kekuasaan Sriwijaya
C. pemberontakan dalam negeri
D. serangan armada laut kerajaan Majapahit


22. Kerajaan Mataram Kuno merupakan kerajaan yang bercorak agama ....
A. Hindu
B. Buddha
C. Hindu - Buddha
D. Islam


23. Prasasti yang menguatkan sumber sejarah akan berdirinya kerajaan Mataram kuno adalah ....
A. prasasti Canggal
B. prasasti kalasan
C. prasasti Ligor
D. semua jawaban benar


24. Salah satu peninggalan kerajaan Mataram Kuno dari dinasti Sanjaya yang beragama Hindu adalah ....
A. candi Gedong Songo
B. candi Mendut
C. candi Borobudur
D. candi Pawon


25. Raja terkenal dari kerajaan Medang yang berhasil membangun hubungan kembali dengan kerajaan Sriwijaya dan mempersatukan kembali daerah- daerah yang dahulu pernah dikuasai adalah ....
A. Dharmawangsa
B. Airlangga
C. Mpu Sindok
D. Sangrama Wijaya Tunggadewi


26. Pembagian dua kerajaan pada masa raja Airlangga yaitu Panjalu dengan ibukota Daha dan Jenggala dengan ibukota Kahuripan bertujuan untuk ....
A. mencegah terjadinya perang saudara
B. memperluas kekuasaan
C. mencegah serangan musuh
D. membagi tampuk kepemimpinan


27. Kemajuan bidang sastra pada masa kerajaan Medang adalah ....
A. terciptanya kitab Sotasoma
B. penggubahan kitab Arjunawiwaha
C. dikarangnya kitab Bharatayuda
D. ditulisnya kitab Negarakertagama


28. Puncak kejayaan kerajaan Kediri adalah pada masa kepemimpinan raja ....
A. Jayawarsa
B. Jayabaya
C. Sarwewara
D. Gandara


29. Kitab- kitab yang ditulis pada masa kerajaan Kediri adalah ....
A. kitab Lubdaka
B. kitab Smaradahana
C. kitab Kresnayana
D. semua jawaban benar


30. Kekuasaan kerajaan Kediri berakhir pada masa raja ....
A. Sarwewara
B. Kertajaya
C. Jayawarsa
D. Gandara


31. Kerajaan Singosari didirikan oleh ....
A. Raden Wijaya
B. Ken Arok
C. Mpu Sindok
D. Kertajaya


32. Kerajaan Singosari mencapai kejayaan pada masa raja ....
A. Kertanegara
B. Ken Arok
C. Kertajaya
D. Jayawarsa


33. Pengiriman tentara ke Melayu oleh raja Kertanegara yang dikenal sebagai ekspedisi pamalayu bertujuan untuk ....
A. menggoyahkan kerajaan Sriwijaya
B. menahan serbuan tentara Mongol di bawah Kubilai Khan
C. memperluas daerah kekuasaan
D. jawaban A dan B benar


34. Kerajaan Majapahit mencapai puncak kejayaannya pada masa raja ....
A. Hayam Wuruk
B. Kertarajasa Jayawardhana
C. Jayanagara
D. Tribhuwanatunggadewi Jayawisnuwardhani


35. Kitab pada masa kerajaan majapahit yang memuat semboyan bangsa Indonesia, Bhinneka Tunggal Ika  adalah ....
A. Negarakertagama
B. Sotasoma
C. Arjuna Wiwaha
D. Bharatayudha


36. Berikut ini yang bukan merupakan penyebab runtuhnya kerajaan Majapahit adalah ....
A. perang saudara
B. berkembangnya agama Islam
C. serangan pasukan Demak di bawah Adipati Unus
D. persaingan perdagangan dengan kerajaan lain


37. Berikut ini yang bukan peninggalan bangunan bercorak Hindu adalah ....
A. candi Mendut
B. candi Gedong Songo
C. candi Prambanan
D. candi Sukuh


38. Relief yang dipahat pada candi Prambanan mengisahkan cerita ....
A. perang Bharatayudha
B. epos Ramayana
C. kehidupan masyarakat Jawa
D. cerita Roro Jonggrang


39. Kitab Negarakertagama merupakan karya dari ....
A. Mpu Sedah
B. Mpu Panuluh
C. Mpu Prapanca
D. Mpu Tantular


40. Upacara keagamaan adat Hindu yang dilakukan masyarakat Tengger untuk memberikan sesaji ke kawah Bromo disebut ....
A. Ngaben
B. Kesodo
C. Mebayuh
D. Tumpek Wayang

Masih lanjut yaa... untuk soal nomor 41 sampai 70 di halaman berikutnya >>>> Halaman 2

Rangkuman Materi dan Latihan Soal Sumatif IPS Kelas 7 SMP Semester 2 Kurikulum Merdeka Tema 3 Potensi Ekonomi Lingkungan (Part I) : Perubahan Potensi Sumber Daya Alam

Rangkuman Materi dan Latihan Soal Sumatif IPS Kelas 7 SMP Semester 2 Kurikulum Merdeka Tema 3 Potensi Ekonomi Lingkungan (Part I) : Perubahan Potensi Sumber Daya Alam

Halo sahabat Ahzaa, selamat datang kembali di AhzaaNet. Pada hari ini kita akan belajar mapel IPS kelas 7 SMP/ MTs semester 2 Kurikulum Merdeka untuk tema 03 Potensi Ekonomi Lingkungan. 

Materi IPS Kelas 7 SMP Semester 2 Kurikulum Merdeka tema 03 Potensi Ekonomi Lingkungan ini terdiri atas tiga sub bab. Berikut rinciannya, 

A. Perubahan Potensi Sumber Daya Alam 
1. Potensi Sumber Daya Alam di Indonesia
2. Penyebab Perubahan Potensi Sumber Daya Alam 

B. Aktivitas Kegiatan Ekonomi 
1. Aktivitas Kehidupan Masyarakat Masa Lalu 
2. Kegiatan Ekonomi
3. Pelaku Ekonomi

C. Peranan Masyarakat dalam Rantai Ekonomi 
1. Permintaan dan Penawaran 
2. Status, Peran Sosial, Diferensiasi dan Stratifikasi Sosial

Oleh karenanya, rangkuman materi dan latihan soal akan saya bahan melalui tiga tulisan. Nah, pada tulisan ini kita bahas untuk sub bab pertama dahulu yaitu tentang Perubahan Potensi Sumber Daya Alam. Sub bab berikutnya akan saya post pada tulisan yang akan datang.

Rangkuman Materi IPS Kelas 7 SMP Semester 2 Kurikulum Merdeka Tema 3 Potensi Ekonomi Lingkungan bersumber pada buku IPS terbitan Kemendikbud jadi sangat pas sekali sebagai tambahan belajar secara mandiri. Rangkuman juga saya lengkapi dengan latihan soal untuk menguji sejauh mana pemahaman akan materi tersebut. 

Baik, langsung saja yaa, berikut latihan soalnya,
========================================================================================
Rangkuman Materi dan Latihan Soal Sumatif IPS Kelas 7 SMP Semester 2    Kurikulum Merdeka Tema 3 Potensi Ekonomi Lingkungan

Designed by pch.vector/ Freepik


A. Perubahan Potensi Sumber Daya Alam

1. Sumber daya alam adalah segala sesuatu yang terdapat di permukaan bumi serta dapat dimanfaatkan oleh manusia untuk memenuhi kebutuhan hidup

2. Sumber daya alam dapat dibedakan menjadi dua, yaitu sumber daya alam yang dapat diperbarui (renewable resources) dan sumber daya alam yang tidak dapat diperbarui (non renewable resource).

3. Contoh sumber daya alam yang dapat diperbarui adalah hutan, tanah, air. Contoh sumber daya alam yang tidak dapat diperbarui adalah minyak bumi, batubara dan barang tambang

4. Potensi Sumber daya alam di Indonesia
a. Sumber daya alam hutan
- Sumber daya hutan berperan penting dalam mendukung pembangunan ekonomi Indonesia
- Kawasan hutan di Indonesia mencapai 63% atau seluas 120,6 juta hektare
- Kawasan hutan di Indonesia digolongkan menjadi 3 yaitu hutan produksi, hutan lindung dan hutan konservasi

(1) Hutan Produksi
- Kawasan hutan yang dimanfaatkan untuk menghasilkan bahan baku produksi
- Hutan produksi dimanfaatkan oleh masyarakat dari hasil yang ada di dalamnya seperti kayu dan rotan
- Pemanfaatan hutan produksi
dapat dilakukan setelah penerbitan izin pemerintah berdasarkan pada bentuk- bentuk pemanfaatan.

(2)Hutan Lindung
- Hutan Lindung berperan sebagai pelindung sistem daya dukung lingkungan hidup
- Hutan lindung bermanfaat untuk mengatur suplai air, mengendalikan erosi, mencegah ban jir, mencegah intrusi air laut, mempertahankan kesuburan tanah, dan me nyediakan suplai makanan dan energi untuk kehidupan manusia.

(3) Hutan Konservasi
-  Hutan konservasi dapat diklasifikasikan menjadi kawasan suaka alam dan kawasan pelestarian alam.
- Kawasan suaka alam sendiri dibedakan menjadi kawasan cagar alam dan kawasan suaka margasatwa. Sementara kawasan pelestarian alam diklasifikasikan menjadi kawasan taman nasional, kawasan taman wisata alam, serta kawasan taman hutan raya.
(a) Kawasan suaka alam
- Kawasan suaka alam merupakan kawasan yang memiliki ciri khas
tertentu baik yang berada di daratan ataupun di perairan, serta memiliki fungsi pokok sebagai kawasan untuk pengawetan keanekaragaman tumbuhan dan satwa.
-  Kawasan suaka alam dapat dibedakan menjadi dua yaitu cagar alam dan suaka margasatwa
- Cagar alam adalah kawasan suaka alam dengan ciri khas berupa tumbuhan, satwa, serta  ekosistemnya yang perlu dilindungi sehingga kelangsungan hidupnya terjadi secara alami.
- Suaka margasatwa merupakan suatu kawasan suaka alam dengan ciri khas berupa keunikan dan keanekaragaman jenis satwa sedangkan untuk tujuan kelangsungan hidup yang ada di dalamnya dapat dilakukan pembinaan. 

(b) kawasan pelestarian alam
- Kawasan pelestarian alam merupakan suatu kawasan hutan yang memiliki ciri khas dengan fungsi pokok memberi perlindungan terhadap sistem penyangga kehidupan, pengawetan keanekaragaman jenis tumbuhan dan satwa, serta memanfaatkan sumber daya hayati dan ekosistemnya secara lestari
- Kawasan pelestarian alam dibagi menjadi tiga bagian yaitu taman nasional, taman wisata alam, serta taman hutan raya.
- Taman nasional adalah suatu kawasan dengan ekosistem asli, dimanfaatkan untuk tujuan penelitian dan ilmu pengetahuan dengan pengelolaan sistem zonasi.
- Taman wisata alam merupakan kawasan pelestarian alam yang dimanfaatkan untuk rekreasi dan pariwisata
- Taman hutan raya (tahura) merupakan kawasan yang dilestarikan dengan tujuan mengoleksi tumbuhan dan satwa untuk dimanfaatkan bagi ilmu pengetahuan, penelitian, pen didikan, budaya, pariwisata serta rekreasi

b. Sumber Daya Alam Tambang
- Pertambangan merupakan suatu kegiatan untuk mengambil endapan bahan galian yang bernilai ekonomis dan berharga dari dalam kulit bumi secara mekanis maupun manual pada permukaan bumi, di bawah permukaan bumi maupun di bawah air
- Barang tambang merupakan sumber daya alam yang berasal dari perut bumi.
- Penggolongan bahan tambang
(1) Bahan galian golongan A (bahan galian strategis)
- dikelola pemerintah dengan kerjasama dengan pihak swasta untuk keamanan dan pertahanan negara
- Contoh Minyak bumi, gas bumi

(2) Bahan galian golongan B (bahan galian vital)
- Digunakan untuk memenuhi hajat hidup orang banyak
- Pengelolaan dapat dilakukan oleh masyarakat dan pihak swasta dengan mendapat izin dari pemerintah
- Contoh bahan galian golongan B yaitu perak, emas, dan tembaga

(3) Bahan galian golongan C (bahan galian industri)
- Digunakan dalam kegiatan industri dan secara tidak langsung memengaruhi hajat hidup masyarakat
- Dikelola oleh masyarakat
- Contoh bahan galian golongan C yaitu batu, pasir dan batu kapur.

Macam- macam sumber daya tambang 
(a) Batubara
- mengandung unsur - unsur organik
- terjadi akibat proses endapan tumbuhan dengan tekanan dan suhu dalam waktu lama hingga jutaan tahun

(b) Minyak dan gas bumi
- terbentuk dari endapan tumbuhan dan hewan selama jutaan tahun

c. Sumber Daya Alam Kemaritiman
- Laut Indonesia menyimpan potensi kekayaan yang besar
- Perikanan merupakan segala usaha penangkapan ikan serta pengolahan sampai pada pemasaran hasilnya
- Perikanan laut ialah usaha penangkapan ikan di laut yang dilakukan di pantai atau tengah laut.
- Energi kelautan merupakan potensi laut Indonesia. Energi kelautan terdiri dari energi gelombang (wave power), energi pasang surut (tidal power), energi
arus laut (current power), dan energi panas laut (ocean thermal energy conversion).
- Kelebihan dari energi terbarukan yaitu sumber daya dapat terbarukan secara alamiah dengan cepat, ramah lingkungan, dan tidak menghasilkan gas rumah kaca yang berbahaya. Adapun kekurangannya adalah biaya investasi pengembangan energi terbarukan yang tidak sedikit.
- Wisata bahari merupakan sektor yang dapat dikembangkan pada sumber daya alam kemaritiman.
- Hambatan dalam pengembangan wisata bahari adalah keterbatasan infrastruktur, fasilitas pendukung,
promosi, baik secara kualitas maupun kuantitas.
- Faktor lain yang menjadi tantangan dalam pengembangan wisata berbasis kelautan adalah aspek kesehatan, sanitasi, sumber daya manusia yang terampil dan terlatih serta kemampuan pengelolaan wisata kelautan

5. Penyebab Perubahan Potensi Sumber Daya Alam 
- Pemanfaatan sumber daya alam secara terus menerus dapat menurunkan daya dukung lingkungan terhadap kehidupan.
- Populasi manusia yang semakin bertambah membuat konsumsi semakin bertambah. Hal ini memengaruhi tingkat eksploitasi terhadap sumber daya alam yang juga mengalami peningkatan dalam rangka memenuhi kebutuhan hidup
- Eksploitasi sumber daya alam yang berlebih dengan menggunakan prinsip maksimalisasi dan mengabaikan pelestarian lingkungan dapat menyebabkan pencemaran dan kerusakan lingkungan sehingga potensi sumber daya alam semakin menurun 
- Langkah untuk mengatasi perubahan potensi sumber daya alam adalah dengan  pemanfaatan lingkungan yang memperhatikan kelestarian lingkungan agar dampak negatif dapat diminimalkan dan potensi sumber daya alam tetap lestari.

Lanjut ke latihan soal yaa....

Latihan Soal Sumatif IPS Kelas 7 SMP Semester 2 Kurikulum Merdeka Tema 3 Potensi Ekonomi Lingkungan (Part I) : Perubahan Potensi Sumber Daya Alam

1. Semua kekayaan yang berasal dari alam atau bumi baik benda hidup maupun benda mati yang dapat dimanfaatkan untuk memenuhi kebutuhan hidup manusia merupakan pengertian dari ....
A. sumber daya alam
B. kekayaan alam
C. sumber daya manusia
D. hasil alam


2. Sumber daya alam yang dapat pulih kembali setelah dimanfaatkan dan biasanya akan terbentuk kembali dalam waktu yang relatif cepat disebut ....
A. sumber daya alam yang dapat diperbarui
B. sumber daya alam yang tidak dapat diperbarui
C. sumber daya alam organik
D. sumber daya alam anorganik


3. Sumber daya alam yang akan habis karena tidak dapat digantikan dengan yang lain disebut ....
A. sumber daya alam yang dapat diperbarui
B. sumber daya alam yang tidak dapat diperbarui
C. sumber daya alam organik
D. sumber daya alam anorganik


4. Berikut ini contoh- contoh dari sumber daya alam yang dapat diperbarui adalah ....
A. udara, sinar matahari, angin
B. batubara, emas, udara
C. tembaga, minyak bumi, sinar matahari
D. batubara, minyak bumi, bauksit


5. Di bawah ini contoh- contoh dari sumber daya alam yang tidak dapat diperbarui adalah ....
A. udara, sinar matahari, angin
B. batubara, emas, udara
C. tembaga, minyak bumi, sinar matahari
D. batubara, minyak bumi, bauksit


6. Sumber energi yang dapat diperbarui merupakan sumber energi ….
A. akan habis saat digunakan secara terus menerus
B. tidak akan habis saat digunakan secara terus menerus
C. tidak akan habis untuk saat ini
D. akan habis bila digunakan dalam skala besar


7. Kawasan hutan yang dimanfaatkan untuk menghasilkan bahan baku produksi disebut ....
A. hutan produksi
B. hutan lindung
C. hutan konservasi
D. hutan musim


8. Hasil yang biasanya dimanfaatkan masyarakat pada hutan produksi adalah ....
A. kayu
B. rotan
C. getah kayu
D. kayu dan rotan


9. Di bawah ini yang bukan merupakan manfaat dari hutan lindung adalah ....
A. mengatur suplai air
B. mengendalikan erosi
C. mencegah banjir
D. diambil hasilnya


10. Kawasan yang memiliki ciri khas tertentu baik yang berada di daratan ataupun di perairan, serta memiliki fungsi pokok sebagai kawasan untuk pengawetan keanekaragaman tumbuhan dan satwa disebut ....
A. kawasan hutan
B. kawasan wisata hutan
C. kawasan suaka alam
D. kawasan konservasi


11. Cagar alam merupakan kawasan suaka alam yang ditujukan untuk ....
A. melindungi hewan- hewan tertentu
B. melindungi ekosistem untuk kelangsungan kehidupan tumbuhan dan satwa
C. melindungi berbagai jenis satwa yang hidup di wilayah tersebut
D. melindungi tanaman- tanaman tertentu yang mengalami kepunahan


12. Suaka margasatwa sebagai sebuah kawasan alam merupakan suatu kawasan yang ditujukan untuk ....
A. melindungi hewan- hewan tertentu
B. melindungi ekosistem untuk kelangsungan kehidupan tumbuhan dan satwa
C. melindungi berbagai jenis satwa yang hidup di wilayah tersebut
D. melindungi tanaman- tanaman tertentu yang mengalami kepunahan


13. Suaka margasatwa ujung kulon berfungsi untuk melindungi hewan ....
A. banteng
B. gajah
C. badak
D. harimau Jawa


14. Berikut ini adalah fungsi dari kawasan pelestarian alam, kecuali ....
A. memberi perlindungan terhadap sistem penyangga kehidupan
B. pengawetan keanekaragaman jenis tumbuhan dan satwa
C. memanfaatkan sumberdaya hayati dan ekosistemnya secara lestari
D. memberikan hasil untuk melengkapi kebutuhan masyarakat 


15. Suatu kawasan dengan ekosistem asli, dimanfaatkan untuk tujuan penelitian dan ilmu pengetahuan dengan pengelolaan sistem zonasi disebut ....
A. taman nasional
B. taman wisata alam
C. taman hutan raya
D. taman lestari alam


16. Kawasan pelestarian alam yang dimanfaatkan untuk rekreasi dan pariwisata disebut ....
A. taman nasional
B. taman wisata alam
C. taman hutan raya
D. taman lestari alam


17.  Kawasan yang dilestarikan dengan tujuan mengoleksi tumbuhan dan satwa untuk dimanfaatkan bagi ilmu pengetahuan, penelitian, pendidikan, budaya, pariwisata serta rekreasi disebut ....
A. taman nasional
B. taman wisata alam
C. taman hutan raya
D. taman lestari alam


18. Di bawah ini yang termasuk dalam bahan galian golongan A adalah ....
A. emas
B. tembaga
C. minyak bumi
D. batu


19. Berikut ini yang termasuk dalam bahan galian golongan B adalah ....
A. gas
B. tembaga
C. minyak bumi
D. pasir


20. Berikut ini yang termasuk dalam bahan galian golongan C adalah ....
A. gas
B. perak
C. minyak bumi
D. pasir


21. Penambangan atau penggalian bahan tambang golongan A dilakukan oleh ....
A. pihak swasta
B. masyarakat
C. pemerintah
D. pemerintah bekerjasama dengan pihak swasta


22. Penambangan atau penggalian bahan tambang golongan B dilakukan oleh ....
A. pihak swasta
B. masyarakat
C. pemerintah
D. masyarakat dan swasta dengan izin pemerintah


23. Salah satu tujuan dari penambangan bahan galian golongan B adalah ....
A. kesejahteraan rakyat dalam suatu wilayah
B. memenuhi hajat hidup orang banyak
C. menguntungkan pihak tertentu
D. memenuhi kegiatan industri


24. Tujuan dari penambangan bahan galian golongan C adalah ....
A. kesejahteraan rakyat dalam suatu wilayah
B. memenuhi hajat hidup orang banyak
C. menguntungkan pihak tertentu
D. memenuhi kegiatan industri


25. Endapan tumbuhan yang mendapat pengaruh suhu dan tekanan secara terus menerus dalam waktu yang sangat lama hingga jutaan tahun akan membentuk ....
A. minyak bumi
B. tembaga
C. batubara
D. emas


26. Endapan tumbuhan dan hewan yang mati selama jutaan tahun akan membentuk ....
A. minyak bumi
B. bauksit
C. batubara
D. perak


27. Kegiatan penyelidikan dan pencarian untuk menemukan endapan bahan galian atau mineral berharga merupakan kegiatan pertambangan dalam proses ....
A. Prospeksi
B. Eksplorasi
C. Eksploitasi
D. Pengolahan


28. Kegiatan untuk mengetahui ukuran, bentuk, posisi, kadar rata-rata dan besarnya cadangan dari endapan bahan galian atau mineral yang telah ditemukan merupakan kegiatan pertambangan dalam proses ....
A. Prospeksi
B. Eksplorasi
C. Eksploitasi
D. Pengolahan


29. Kegiatan penambangan yang meliputi aktivitas pengambilan dan pengangkutan endapan bahan galian atau mineral berharga sampai ke tempat penimbunan dan pengolahan merupakan kegiatan pertambangan dalam proses ....
A. Prospeksi
B. Eksplorasi
C. Eksploitasi
D. Pengolahan


30. Aktivitas untuk memurnikan atau meninggikan kadar bahan galian dengan jalan memisahkan mineral berharga dan yang tidak berharga merupakan kegiatan pertambangan dalam proses ....
A. Prospeksi
B. Eksplorasi
C. Eksploitasi
D. Pengolahan


31. Kekayaan laut dapat memberikan kontribusi yang sangat penting bagi perekonomian nasional. Dalam hal ini peran masyarakat untuk menjaga dan mengembangkan potensi tersebut adalah....
A. menggunakan kapal- kapal teknologi mutakhir untuk mengeruk hasil laut
B. memanfaatkan secara bijak dengan tetap menjaga kelestarian lingkungannya
C. bekerja sama dengan negara lain untuk memanfaatkan hasil laut secara besar- besaran
D. memanfaatkan hasil laut dengan sebesar- besarnya


32. Indonesia berpeluang menjadi negara yang berpotensi besar dalam sektor perikanan. Alasan utama yang mendasari hal tersebut adalah ....
A. majunya teknologi yang dipakai oleh para nelayan
B. wilayah perairan Indonesia yang sangat luas
C. sumber daya alam kelautan Indonesia yang melimpah untuk dimanfaatkan secara bebas
D. perairan dengan lautan yang tenang 


33. Indonesia dapat menjadi kekuatan penting dalam mengembangkan dunia kemaritiman dan kelautan di dunia. Di bawah ini yang bukan termasuk alasan yang mendasari hal tersebut adalah ....
A. sumber daya alam yang melimpah
B. letaknya strategis di persilangan samudra hindia dan pasifik
C. posisi sebagai negara kepulauan terbesar di dunia
D. Indonesia dekat dengan negara- negara yang kuat kemaritimannya


34. Usaha dalam melestarikan hutan dapat dilakukan dengan cara berikut ini, kecuali ....
A. memberikan izin penebangan hutan secara besar- besaran 
B. melaksanakan tindakan rehabilitasi pada areal hutan yang rusak 
C. penebangan hutan secara selektif artinya memilih hasil yang benar- benar layak untuk ditebang
D. melakukan penghijauan di kawasan hutan dan lahan- lahan kritis


35. Sebagai sumber energi terbarukan, energi tidal memanfaatkan tenaga yang berasal dari  ....
A. angin
B. pasang surut air laut
C. matahari
D. air terjun


Demikian Rangkuman Materi dan Latihan Soal Sumatif IPS Kelas 7 SMP Semester 2 Kurikulum Merdeka Tema 3 Potensi Ekonomi Lingkungan (Part I) : Perubahan Potensi Sumber Daya Alam. Materi tema 03 masih akan berlanjut ke sub bab dua tentang Aktivitas Kegiatan Ekonomi tentunya  pada post berikutnya....Tetap di AhzaaNet yaa...

Next Materi :

Semoga Bermanfaat. 
Kumpulan Rangkuman Materi dan Latihan Soal Sumatif IPA Kelas 7 SMP Semester 2 Kurikulum Merdeka Lengkap

Kumpulan Rangkuman Materi dan Latihan Soal Sumatif IPA Kelas 7 SMP Semester 2 Kurikulum Merdeka Lengkap

Halo sahabat Ahzaa, kembali lagi di AhzaaNet. Posting ini akan saya khususkan untuk mengkompile Rangkuman Materi dan Latihan Soal Sumatif IPA Kelas 7 SMP Semester 2 Kurikulum Merdeka lengkap.  

Rangkuman Materi dan Latihan Soal Sumatif IPA Kelas 7 SMP Semester 2 Kurikulum Merdeka  ini merupakan kumpulan dari bab 5 sampai bab 7. Adapun rincian materi dari bab- bab tersebut adalah sebagai berikut, 

Bab 5 Klasifikasi Mahluk Hidup
A. Mahluk Hidup atau Benda Mati?
B. Mengapa Mahluk Hidup Dikelompokkan? 
C. Mahluk Hidup Beraneka Ragam

Bab 6 Ekologi dan Keanekaragaman Hayati Indonesia
A. Bagaimanakah Pengaruh Lingkungan terhadap Suatu Organisme? 
B. Bagaimanakah Interaksi antara Komponen Penyusun Ekosistem?
C. Apa Perbedaan Keanekaragaman Hayati Indonesia dengan di Belahan Dunia Lainnya?
D. Bagaimana Pengaruh Manusia terhadap Ekosistem? 
E. Mengapa Harus Dilakukan Konservasi Keanekaragaman Hayati? 

Bab 7 Bumi dan Tata Surya 
A. Sistem Tata Surya 
B.  Bumi dan Satelitnya 
C. Mengenal Matahari Lebih Dekat 


Gambar oleh Garik Barseghyan dari Pixabay

Teman- teman, semua materi tersebut dapat kalian pelajari melalui rangkuman dan latihan soal untuk menghadapi penilaian harian/ sumatif harian ataupun penilaian akhir tahun (PAT)/ sumatif akhir tahun genap IPA Kelas 7  mendatang. 

Baik, berikut kompilasi Kumpulan Rangkuman Materi dan Latihan Soal Sumatif IPA Kelas 7 SMP Semester 2 Kurikulum Merdeka Lengkap

Kumpulan Rangkuman Materi dan Latihan Soal Sumatif IPA Kelas 7 SMP Semester 2 Kurikulum Merdeka Lengkap


 BAB  Lihat Disini yaa... ðŸ‘‡ 
 Bab 5  Klasifikasi Mahluk Hidup
   A. Mahluk Hidup atau Benda Mati?
   B. Mengapa Mahluk Hidup Dikelompokkan? 
   C. Mahluk Hidup Beraneka Ragam
 Bab 6
 Ekologi dan Keanekaragaman Hayati Indonesia
 Bab 7  Bumi dan Tata Surya
   A. Sistem Tata Surya 
   B. Bumi dan Satelitnya
 
 C. Mengenal Matahari Lebih Dekat 
 


Selamat Belajar dan Berlatih 

Semoga bermanfaat.
Rangkuman Materi dan Latihan Soal Sumatif IPA Kelas 7 SMP Semester 2 Kurikulum Merdeka Bab 7 Bumi dan Tata Surya Part III : Mengenal Matahari Lebih Dekat

Rangkuman Materi dan Latihan Soal Sumatif IPA Kelas 7 SMP Semester 2 Kurikulum Merdeka Bab 7 Bumi dan Tata Surya Part III : Mengenal Matahari Lebih Dekat

Hai sahabat Ahzaa, selamat datang kembali di AhzaaNet. Pada kesempatan ini kita akan lanjutkan lagi belajar mapel IPA kelas 7 SMP/ MTs semester 2 Kurikulum Merdeka untuk bagian akhir di semester kedua ini yaitu bab 7 Bumi dan Tata Surya melalui rangkuman dan latihan soal. 

Gambar oleh Garik Barseghyan dari Pixabay

Bab 7 tentang Bumi dan Tata Surya ini lumayan kompleks yaa materinya jadi saya bagi menjadi tiga bagian berdasarkan tiga sub bab yang ada. 
  • Sistem Tata Surya 
  • Bumi dan Satelitnya 
  • Mengenal Matahari Lebih Dekat
Pada tulisan ini kita bahas untuk sub bab ketiga yaitu tentang Mengenal Matahari Lebih Dekat. Rangkuman materi lengkap dapat teman- teman baca melalui ulasan di bawah. 


Oya, jika teman- teman ingin mempelajari materi dan berlatih soal untuk bab 5 dan 6, teman- teman bisa menyimaknya melalui post sebelumnya. 


Teman- teman dapat belajar rangkuman materi terlebih dahulu sebelum beranjak ke latihan soal. 

Baik, langsung saja yaa, berikut latihan soalnya,
========================================================================================
Rangkuman Materi dan Latihan Soal Sumatif IPA Kelas 7 SMP Semester 2 Kurikulum Merdeka Bab 7 Bumi dan Tata Surya Part III : Mengenal Matahari Lebih Dekat

Mengenal Matahari Lebih Dekat

1. Matahari memegang peranan yang sangat penting. Matahari tidak hanya sebagai bintang terdekat, tetapi juga menjadi benda langit paling terang dan paling besar di Tata Surya

2. Karakteristik Matahari
a. Bintik Matahari, yaitu cekungan di permukaan Matahari yang terlihat lebih gelap karena memiliki suhu beberapa ribu derajat lebih rendah dibandingkan suhu di sekitarnya.
b. Suar surya, yaitu ledakan atau semburan yang terjadi di atmosfer Matahari. Suar ini melepaskan sejumlah besar energi. Meski dalam jumlah energi yang kecil, cukup untuk menyebabkan gangguan pada alat komunikasi seluler, radio dan televisi di Bumi.
c. Prominensa Matahari, yaitu bagian Matahari yang menyerupai lidah api di permukaannya, mulai dari lapisan fotosfer hingga korona.
d. Angin Matahari, dibentuk oleh aliran partikel yang dipancarkan Matahari secara terus menerus. 

3. Gerhana Matahari terjadi ketika Bulan hadir di tengah-tengah Matahari dan Bumi, sehingga bayangan Bulan-lah yang terlihat dari Bumi.

4. Macam- Macam Gerhana Matahari. 
a. Gerhana Matahari total terjadi saat Matahari tertutup Bulan.
b. Gerhana Matahari sebagian terjadi saat Bulan menutupi sebagian Matahari.
c. Gerhana Matahari cincin terjadi saat Bulan yang menutupi Matahari berada pada titik terjauhnya dari Bumi.

5. Peran Matahari dalam Kehidupan Manusia
a. Energi Matahari dalam bahan bakar fosil
b. Kehangatan Matahari untuk kesehatan tubuh
c. Kehangatan Matahari untuk Bumi
d. Gravitasi Matahari menjaga Bumi
e. Siklus Air di Bumi

Yuk kita lanjutkan ke latihan soal yaa....

Latihan Soal Sumatif IPA Kelas 7 SMP Semester 2 Kurikulum Merdeka Bab 7 Bumi dan Tata Surya Part III : Mengenal Matahari Lebih Dekat

1. Perhatikan hal- hal berikut ini,
(1) merupakan cekungan di permukaan bumi yang terlihat lebih gelap
(2) memiliki suhu beberapa ribu derajat lebih rendah dibandingkan suhu sekitarnya

Karakteristik matahari sesuai penjelasan di atas adalah ....
A. Suar matahari
B. Bintik matahari
C. Prominensa Matahari
D. Angin Matahari


2. Ledakan atau semburan
yang terjadi di atmosfer Matahari disebut ....
A. Suar matahari
B. Bintik matahari
C. Prominensa Matahari
D. Angin Matahari


3. Dampak yang terjadi akibat energi yang dilepaskan oleh ledakan atau semburan di atmosfer Matahari adalah  ....
A. perubahan musim
B. iklim yang tidak menentu
C. gangguan alat komunikasi seluler
D. menipisnya lapisan atmosfer


4. Bagian Matahari yang menyerupai lidah api di permukaannya, mulai dari lapisan fotosfer hingga korona disebut ....
A. Suar matahari
B. Bintik matahari
C. Prominensa Matahari
D. Angin Matahari


5. Aliran partikel yang dipancarkan Matahari secara terus menerus akan membentuk ....
A. badai matahari
B. angin matahari
C. bintik matahari
D. suar matahari


6. Gerhana Matahari dapat terjadi apabila ....
A. posisi bulan berada di antara Matahari dan Bumi
B. posisi matahari berada diantara bumi dan bulan
C. posisi bumi berada diantara matahari dan bulan
D. posisi matahari berada disebelah bumi


7. Saat Matahari tertutup Bulan secara penuh maka akan terjadi gerhana matahari ....
A. sebagian
B. cincin
C. total
D. cincin sebagian


8. Saat Bulan menutupi sebagian Matahari maka akan terjadi gerhana matahari ....
A. sebagian
B. cincin
C. total
D. cincin sebagian


9. Saat Bulan yang menutupi Matahari berada pada titik terjauhnya dari Bumi maka akan terjadi gerhana matahari ....
A. sebagian
B. cincin
C. total
D. cincin sebagian


10. Peran matahari dalam siklus atau daur air adalah ....
A. pembentukan awan
B. penguapan air laut, sungai maupun rawa
C. pergerakan awan
D. turunnya hujan

Rangkuman Materi dan Latihan Soal Sumatif IPA Kelas 7 SMP Semester 2 Kurikulum Merdeka Bab 7 Bumi dan Tata Surya Part II : Bumi dan Satelitnya

Rangkuman Materi dan Latihan Soal Sumatif IPA Kelas 7 SMP Semester 2 Kurikulum Merdeka Bab 7 Bumi dan Tata Surya Part II : Bumi dan Satelitnya

Halo sahabat Ahzaa, selamat datang kembali di AhzaaNet. Pada kesempatan ini kita akan lanjutkan lagi belajar mapel IPA kelas 7 SMP/ MTs semester 2 Kurikulum Merdeka untuk bagian akhir di semester kedua ini yaitu bab 7 Bumi dan Tata Surya melalui rangkuman dan latihan soal. 

Gambar oleh Michaela dari Pixabay

Bab 7 tentang Bumi dan Tata Surya ini lumayan kompleks yaa materinya jadi saya bagi menjadi tiga bagian berdasarkan tiga sub bab yang ada. 
  • Sistem Tata Surya 
  • Bumi dan Satelitnya 
  • Mengenal Matahari Lebih Dekat
Pada tulisan ini kita bahas untuk sub bab kedua yaitu tentang Bumi dan Satelitnya. Rangkuman materi lengkap dapat teman- teman baca melalui ulasan di bawah. 


Oya, jika teman- teman ingin mempelajari materi dan berlatih soal untuk bab 5 dan 6, teman- teman bisa menyimaknya melalui post sebelumnya. 



Teman- teman dapat belajar rangkuman materi terlebih dahulu sebelum beranjak ke latihan soal. 

Baik, langsung saja yaa, berikut latihan soalnya,
========================================================================================
Rangkuman Materi dan Latihan Soal Sumatif IPA Kelas 7 SMP Semester 2 Kurikulum Merdeka Bab 7 Bumi dan Tata Surya Part II : Bumi dan Satelitnya

1. Periode tahun adalah waktu yang digunakan planet untuk mengitari Matahari. Periode hari adalah waktu yang digunakan planet untuk berputar pada sumbunya disebut .

2. Jarak antara planet dengan Matahari menyebabkan panjang 1 tahun tiap planet berbeda-beda.

3. Panjang 1 hari tiap planet dipengaruhi salah satunya oleh ukuran planet tersebut.

4. Gerakan Bumi pada porosnya terjadi dari arah barat ke timur. Adanya arah gerak inilah yang mengakibatkan terjadinya perbedaan waktu di Indonesia. 

5. Wilayah Indonesia yang terbentang luas dari Barat ke Timur menyebabkan tidak semua wilayah mendapatkan sinar Matahari secara bersamaan. Matahari lebih dahulu muncul dan terbenam di wilayah Indonesia Timur, lalu ke Indonesia Tengah, dan terakhir di wilayah Indonesia Barat.

6. Panjang waktu siang dan malam bisa berbeda-beda karena kemiringan poros bumi sehingga di beberapa negara mengalami siang yang sangat panjang saat musim panas tiba, dan malam yang sangat pendek. Di lain waktu saat musim dingin, siang lebih pendek dan malam lebih panjang. 

7. Bumi mengelilingi Matahari secara penuh selama 1 tahun. Orbit adalah Garis edar yang ditempuh Bumi dalam perjalanan mengelilingi matahari

8. Bumi menyelesaikan putarannya dalam waktu 365,25 hari. Untuk memudahkan penghitungan hari, setiap 4 tahun sekali akan ditambahkan 1 hari pada kalender tahunan. Tahun dengan tambahan 1 hari disebut sebagai tahun kabisat

9. Bumi dibagi oleh garis khatulistiwa yang berada tepat di tengah-tengah bumi. Garis khatulistiwa membagi Bumi menjadi Belahan Bumi Utara dan Belahan Bumi Selatan. 

10. Indonesia terletak di daerah khatulistiwa, sehingga hanya mengalami dua musim, yaitu musim kemarau dan musim hujan. Adapun di daerah yang berada di Belahan Bumi Utara dan Belahan Bumi Selatan, keduanya mengalami empat musim, yaitu musim panas, musim gugur, musim dingin, dan musim semi.

11. Pergantian musim sangat dipengaruhi oleh gerak revolusi Bumi terhadap Matahari. 
a. Pada bulan Desember, posisi Matahari berada tegak lurus dengan Belahan Bumi Selatan. Pada masa ini, Belahan Bumi Utara mengalami musim dingin, sementara Belahan Bumi Selatan mengalami musim panas. Di lingkaran Kutub Utara, saat ini adalah durasi malam terpanjang, bahkan dapat terjadi 24 jam tanpa sinar Matahari.

b. Pada bulan Maret, posisi Matahari tegak lurus dengan garis khatulistiwa. Daerah- daerah yang terletak di garis khatulistiwa seperti Indonesia mengalami musim kemarau, Belahan Bumi Utara mengalami musim semi, dan Belahan Bumi Selatan mengalami musim gugur.

c. Pada bulan Juni, posisi Matahari berada tegak lurus dengan Belahan Bumi Utara. Hal ini menyebabkan Belahan Bumi Utara mengalami musim panas, sedangkan Belahan Bumi Selatan mengalami musim dingin. 

d. Pada bulan September, posisi Matahari kembali tegak lurus terhadap garis khatulistiwa. Daerah di khatulistiwa mengalami musim hujan. Adapun Belahan Bumi Utara mengalami musim gugur, dan Belahan Bumi Selatan mengalami musim semi.

12. Bulan adalah benda langit yang paling terang setelah Matahari. Cahaya bulan tidak berasal dari bulan itu sendiri namun dari pantulan matahari ke bumi. 

13. Ukuran Bulan memengaruhi gaya gravitasi yang dimilikinya. Jarak yang tepat antara Bulan dan Bumi menyebabkan gaya gravitasi Bulan turut berperan dalam menjaga kestabilan Bumi. 

14. Bentuk bulan yang berubah- ubah bergantung pada posisi bulan yang sedang berputar mengelilingi bumi. Perubahan bentuk Bulan yang tampak dari Bumi disebut fase bulan. Dari sejumlah fase Bulan, terdapat empat fase utama, yaitu fase bulan baru, fase setengah purnama awal (perempat pertama), fase purnama, dan fase setengah purnama akhir (perempat akhir)

15. Gerhana Bulan terjadi ketika Bulan masuk ke dalam bayangan Bumi, sehingga membuatnya lenyap baik secara utuh maupun sebagian. Gerhana Bulan terjadi 3 kali dalam 1 tahun.

16. Ada dua jenis gerhana Bulan, yaitu gerhana Bulan total dan gerhana Bulan sebagian. 
- Gerhana Bulan total terjadi saat Bulan dan Matahari berada pada posisi yang saling berseberangan dengan Bumi berada di tengahnya. 
- Gerhana Bulan sebagian terjadi jika hanya bayangan Bumi yang menutupi Bulan.

17. Gerak bulan berpengaruh dalam kehidupan manusia
a. Kalender Hijriah
- Perhitungan kalender Hijriah umat Islam
Umat Islam menggunakan kalender Hijriah, yang perhitungannya menggunakan hasil pengamatan terhadap fase Bulan. Dalam satu bulan Hijriah, jumlah hari bisa 29 atau 30.
- Hampir semua ibadah dalam agama Islam ditentukan waktunya melalui gerak Bulan. Pergantian hari dimulai saat Matahari tenggelam dan Bulan muncul, atau disebut waktu maghrib. Ibadah puasa pada bulan Ramadhan dilakukan dari terbit fajar (subuh) hingga maghrib.

b. Hari Paskah
- Siklus bulan digunakan untuk menentukan kapan tepatnya hari Paskah yang biasanya jatuh pada sekitar Maret - Mei
- Hari raya Paskah diperingati pada hari Minggu pertama setelah bulan purnama Paskah, yang jatuhnya pada tanggal 21 Maret atau sesudahnya.

c. Tilem
- Umat Hindu melakukan ritual ibadah setiap malam bulan purnama tiba, juga saat bulan baru. Hari suci pada malam bulan purnama disebut sebagai Purnama, sedangkan malam bulan baru disebut Tilem.

d. Dunia Industri
- Gerak Bulan juga sangat bermanfaat bagi para pelaku industri yang berhubungan dengan sumber daya laut seperti industri garam dan ikan.

18. Satelit buatan dibuat manusia untuk berbagai keperluan manusia di Bumi seperti penelitian benda- benda langit dan cuaca.
- Satelit cuaca meningkatkan pemahaman kita terhadap perubahan cuaca bahkan dapat memperkirakan cuaca untuk beberapa waktu mendatang
- Satelit pengamat mengelilingi Bumi untuk mendapatkan gambaran mengenai keadaan bagian-bagian Bumi, seperti hutan, air, dan bagian permukaan Bumi lainnya
- Satelit telekomunikasi membuat percakapan antarmanusia yang terpisah jarak menjadi mudah dan memungkinkan. 

Latihan Soal Sumatif IPA Kelas 7 SMP Semester 2 Kurikulum Merdeka Bab 7 Bumi dan Tata Surya Part II : Bumi dan Satelitnya

1. Waktu yang digunakan planet untuk mengitari Matahari disebut ....
A. periode hari
B. periode bulan
C. periode tahun
D. periode windu
'
'

2. Waktu yang digunakan planet untuk berputar pada sumbunya disebut ....
A. periode hari
B. periode bulan
C. periode tahun
D. periode windu


3. Panjang satu tahun setiap planet berbeda- beda. Hal yang menyebabkannya adalah ....
A. ukuran planet
B. jarak antar planet dengan matahari
C. gerak peputaran planet yang berbeda- beda
D. besar gaya gravitasi dari setiap planet


4. Gerakan Bumi pada porosnya terjadi dari arah ....
A. utara ke selatan
B. timur ke barat
C. selatan ke utara
D. barat ke timur


5. Perbedaan waktu di Indonesia terjadi akibat ....
A. gravitasi bulan
B. gerak revolusi bumi
C. gerak bumi pada porosnya
D. gaya gravitasi bumi


6. Negara- negara di bagian utara dan selatan memiliki panjang waktu siang dan malam yang berbeda- beda. Hal ini disebabkan ....
A. gaya gravitasi bumi
B. gerak rotasi bumi
C. gerak revolusi bumi
D. kemiringan poros bumi


7. Bumi mengelilingi Matahari secara penuh selama ....
A. 24 jam
B. 6 bulan
C. 1 tahun
D. 1,5 tahun


8. Garis edar yang ditempuh Bumi dalam perjalanan mengelilingi matahari disebut ....
A. garis bujur
B. garis khatulistiwa
C. orbit
D. garis ekuator


9. Bumi menyelesaikan putaran mengelilingi matahari selama ....
A. 90 hari
B. 136 hari
C. 365,25 hari
D. 420,25 hari


10. Tahun yang mengalami penambahan satu hari dan bertujuan untuk menyesuaikan penanggalan dan ditambahkan di bulan Februari disebut ....
A. tahun Hijriah
B. tahun Masehi
C. tahun Kabisat
D. tahun Saka


11. Daerah yang berada di garis khatulistiwa hanya mengalami musim ....
A. panas, gugur, dingin, dan semi
B. kemarau dan penghujan
C. semi dan panas
D. gugur dan semi


12. Pergantian musim sangat dipengaruhi oleh ....
A. gerak rotasi bumi
B. gerak revolusi bumi terhadap matahari
C. gaya gravitasi bumi
D. kemiringan poros bumi


13. Perubahan bentuk Bulan yang tampak dari Bumi disebut ....
A. bentuk bulan
B. fase bulan
C. bayangan bulan  
D. sisi bulan 


14. Apabila Bulan masuk ke dalam bayangan Bumi, sehingga membuatnya lenyap baik secara utuh maupun sebagian, maka akan terjadi ....
A. Bulan purnama
B. Bulan sabit
C. gerhana bulan
D. Bulan baru


15. Pada saat Bulan dan Matahari berada pada posisi yang saling berseberangan dengan Bumi berada di tengahnya maka akan terjadi ....
A. gerhana bulan sebagian
B. gerhana bulan total
C. bulan purnama
D. bulan baru


16. Jika hanya bayangan Bumi yang menutupi Bulan maka terjadi ....
A. gerhana bulan sebagian
B. gerhana bulan total
C. bulan purnama
D. bulan baru


17. Kalender Hijriah Umat Islam menggunakan sistem penanggalan berdasarkan ....
A. pengamatan matahari
B. pengamatan Bulan
C. pengamatan Matahari dan Bulan
D. pengamatan rasi bintang


18. Umat Kristiani biasanya menggunakan siklus Bulan dalam menentukan perayaan ....
A. Hari Raya Natal
B. Hari Jumat Agung
C. Hari Raya Paskah
D. Hari Raya Natal dan Paskah


19. Pemahaman terhadap perubahan cuaca untuk beberapa waktu mendatang dapat memanfaatkan satelit buatan ....
A. satelit cuaca
B. satelit pengamat
C. satelit komunikasi
D. satelit militer


20. Satelit yang digunakan untuk mengelilingi Bumi untuk mendapatkan gambaran mengenai keadaan bagian-bagian Bumi, seperti hutan, air, dan bagian
permukaan Bumi lainnya adalah ....
A. satelit cuaca
B. satelit pengamat
C. satelit komunikasi
D. satelit militer


Demikian Rangkuman Materi dan Latihan Soal Sumatif IPA Kelas 7 SMP Semester 2 Kurikulum Merdeka Bab 7 Bumi dan Tata Surya (Part II) : Bumi dan Satelitnya. Materi bab 7 masih akan berlanjut ke sub bab dua tentang Mengenal Matahari Lebih Dekat  pada post berikutnya....Tetap di AhzaaNet yaa...

Semoga Bermanfaat. 

Formulir Kontak