Ahzaa.Net
Latihan Soal Asesmen Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) Kelas 4 SD/ MI Semester 1 Kurikulum Merdeka Bab 1 Unit Komputer

Latihan Soal Asesmen Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) Kelas 4 SD/ MI Semester 1 Kurikulum Merdeka Bab 1 Unit Komputer

Comment
Hai sahabat Ahzaa, selamat datang kembali di AhzaaNet. Pada kesempatan ini kita akan belajar melalui latihan soal untuk mapel Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) kelas 4 SD/ MI semester 1 Kurikulum Merdeka Bab 1 Unit Komputer. 

Pada unit 1 ini kita akan belajar tentang pengertian dari software, hardware, brainware dan macam- macam contoh dari jenis- jenis software, hardware atau brainware. 

Image by Gerd Altmann from Pixabay

Latihan soal asesmen TIK kelas 4 SD/ MI semester 1 Kurikulum Merdeka unit 1 ini berjumlah 40 soal pilihan ganda lengkap dengan kunci jawabannya. Semoga saja dengan latihan soal di atas dapat memudahkan dalam belajar teman- teman. 

Baik, langsung saja yaa, berikut latihan soalnya,

Latihan Soal Asesmen Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) Kelas 4 SD/ MI Semester 1 Kurikulum Merdeka Bab 1 Unit Komputer

1. Suatu perangkat elektronik yang dapat digunakan untuk mengolah data sesuai dengan prosedur yang telah dirumuskan sebelumnya sehingga menghasilkan informasi bermanfaat bagi penggunanya disebut ....
a. gadget 
b. komputer 
c. televisi 
d. radio 


2. Di bawah ini yang bukan merupakan kegunaan komputer adalah....
a. mengetik 
b. menggambar 
c. menonton 
d. memasak 


3. Orang yang menjalankan atau mengoperasikan komputer disebut ....
a. software 
b. brainware
c. hardware 
d. operator 


4. Berikut ini yang termasuk dalam brainware adalah ....
a. aplikasi 
b. programmer 
c. RAM 
d. motherboard 


5. Program-program yang kita lihat pada layar monitor yang membantu kita menyelesaikan pekerjaan lebih cepat adalah ....
a. software
b. hardware 
c. brainware 
d. fitur 


6. Aplikasi yang digunakan untuk membuat dokumen PDF dengan kualitas profesional adalah ....
a. Corel Draw 
b. Paint
c. A-PDF Creator 
d. Microsoft Powerpoint


7. Perangkat lunak untuk mengolah data secara otomatis adalah ....
a. Microsoft Word 
b. Microsoft Excel 
c. Microsoft Powerpoint 
d. Paint 


8. Di bawah ini yang merupakan kegunaan Microsoft Excel adalah ....
a. melakukan perhitungan dasar 
b. membuat laporan 
c. membuat dokumen berbentuk surat kabar 
d. membuat label surat


9. Untuk membuat laporam dan dokumen surat menyurat maka kita menggunakan aplikasi ....
a. Microsoft Excel 
b. Microsoft Word 
c. Microsoft Powerpoint 
d. Paint 


10. Perangkat lunak yang digunakan untuk membuat presentasi adalah ....
a. Microsoft Excel 
b. Microsoft Word 
c. Microsoft Powerpoint 
d. Paint 


11. Untuk menggambar 2 dimensi atau 3 simensi, maka kita dapat menggunakan perangkat lunak ....
a. Photoshop 
b. Avira 
c. AutoCAD 
d. Adobe Reader 


12. Perangkat lunak yang digunakan untuk melihat, mencetak dan mencari file berformat PDF adalah ....
a. Adobe Reader
b. Adobe Photoshop 
c. CorelDraw
d. AutoCAD


13. Untuk berselancar di dunia maya, maka kita memerlukan sebuah peramban. Peramban yang dikembangkan oleh Google adalah ....
a. Microsoft Edge 
b. Safari 
c. Google Chrome 
d. Mozilla Firefox


14. Aplikasi komputer untuk membuat grafik vektor 2 dimensi adalah ....
a. Macromedia FreeHand
b. Adobe Reader 
c. Mozilla Firefox
d. Google Chrome 


15. Serangan virus komputer akan dapat melumpuhkan pengoperasian komputer. Untuk menanggulanginya kita memerlukan sebuah perangkat antivirus komputer. Di bawah ini program Antivirus yang merupakan produk dalam negeri adalah ....
a. AVG 
b. Avira 
c. Smadav 
d. Norton Antivirus 


16. Untuk mengkompres berkas dan mengontrol file berkas maka kita dapat menggunakan perangkat lunak ....
a. Corel Draw 
b. Paint 
c. WinRAR 
d. AVG Antivirus 


17. Software yang digunakan untuk mendesain gambar atau grafis vektor adalah ....
a. Photoshop 
b. Corel Draw 
c. Microsoft Excel 
d. CapCut 


18. Software editor grafis yang dapat digunakan untuk membuka file berformat BMP, JPEG, GIF dan PNG serta dapat membuat gambar grafis adalah ....
a. Microsoft Excel 
b. Microsoft Word 
c. Microsoft Powerpoint 
d. Paint 


19. Perangkat lunak yang digunakan untuk melakukan pengolahan gambar atau foto adalah ....
a. Photoshop 
b. Corel Draw 
c. Microsoft Excel 
d. CapCut 


20. Perangkat lunak yang digunakan untuk melakukan editing video adalah ....
a. Photoshop 
b. Corel Draw 
c. Microsoft Excel 
d. CapCut 


21. Perangkat keras yang  berfungsi untuk menampilkan suatu hasil pengolahan
data berupa grafis adalah ....
a. keyboard 
b. monitor 
c. mouse 
d. procesor 


22. Alat input data yang berupa huruf, angka, atau simbol dalam komputer yang berbentuk deretan huruf dan angka adalah ....
a. keyboard 
b. motherboard 
c. mouse 
d. procesor


23. Untuk menggerakkan kursor atau menunjuk sebuah aplikasi yang ingin dijalankan dalam sebuah komputer maka digunakan ....
a. keyboard 
b. motherboard 
c. mouse 
d. procesor


24. Perangkat yang fungsinya mengontrol semua jalannya sistem komputer  adalah ....
a. RAM 
b. ROM 
c. Motherboard 
d. Procesor 


25. Di bawah ini yang bukan merupakan fungsi dari procesor adalah ....
a. menerima instruksi yang diberikan, mengolah instruksi, dan selanjutnya mengeksekusi instruksi tersebut.
b. Sinkronasi kinerja pada hardware dan software
c. Mendukung kebutuhan spesifik user seperti desain dan game
d. menghubungkan beberapa perangkat tambahan


26. Tempat suatu komponen-komponen komputer seperti processor, harddisk, RAM adalah ....
a. Hard drive 
b. Flashdisk 
c. MOtherboard 
d. ROM 


27. perangkat keras komputer yang mempunyai fungsi untuk media penyimpanan adalah ....
a. Hard drive 
b. Flashdisk 
c. MOtherboard 
d. ROM 


28. Suatu perangkat keras yang mempunyai fungsi untuk menyimpan data ataupun intruksi yang dilakukan oleh prosessor adalah ....
a. Modem 
b. RAM 
c. Speaker 
d. motherboard 


29. Perangkat keras yang berfungsi untuk mengubah sinyal digital menjadi sinyal analog adalah ....
a. speaker 
b. modem 
c. VGA 
d. PC cooler


30. Pemrosesan suara pada komputer diatur oleh alat ....
a. speaker 
b. modem 
c. VGA 
d. PC cooler


31. Perangkat komputer  akan panas dalam pengoperasiannya. Untuk itu alat yang diperlukan untuk mengurangi panas yang dihasilkan adalah ....
a. VGA
b. PC cooler 
c. SSD 
d. Optical Drive 


32. Pernyataan yang tepat tentang SSD adalah .... (jawaban bisa lebih dari satu)
a. SSD merupakan produk sebelum ditemukannya Hard Drive 
b. perangkat yang memakai SSD lebih cepat kinerjanya daripada memakai Hard Drive 
c. SSD merupakan media penyimpanan 
d. SSD dikenal juga sebagai otaknya komputer


33. Dalam perangkat komputer, penyuplai daya ke dalam komponen- komponen yang ada di dalamnya adalah ....
a. Power Supply 
b. SSD 
c. RAM 
d. Motherboard 


34. Alat yang digunakan untuk mencetak hasil pengolahan data berupa teks/ gambar di atas kertas adalah ....
a. soundcard 
b. printer 
c. scanner
d. proyektor LCD


35. Perangkat yang berfungsi menghasilkan suara dari dalam komputer sehingga dapat didengar melalui speaker atau headphone adalah ....
a. soundcard 
b. printer 
c. scanner
d. proyektor LCD


36. Untuk melakukan video call, berfoto dan memasukkan data rekaman menjadi format digital, maka digunakan ....
a. webcam 
b. printer 
c. scanner
d. proyektor LCD


37. Perangkat keras output yang bisa menangkap gelombang suara dan merubahnya menjadi getaran listrik adalah ....
a. soundcard 
b. microphone 
c. flashdisk 
d. WLAN Card 


38. Penyimpanan portabel yang dapat dibawa kemana- mana adalah ....
a. soundcard 
b. microphone 
c. flashdisk 
d. WLAN Card 


39. Untuk bermain game di dalam komputer, maka kita menggunakan alat ....
a. barcode scanner 
b. joystick 
c. magnetyic tape 
d. headset 


40. Perangkat yang digunakan untuk mendengar suara sekaligus berbicara dengan lawan bicara tanpa harus memegang perangkat penghubung yang digunakan adalah ....
a. headset 
b. headphone 
c. repeater 
d. gamepad 


Demikian Latihan Soal Asesmen Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) Kelas 4 SD/ MI Semester 1 Kurikulum Merdeka Bab 1 Unit Komputer. Kita masih akan lanjutkan belajar melalui latihan soal ke unit- unit selanjutnya. Tetap di AhzaaNet yaa....

Semoga Bermanfaat. 
Mengenal SAT Reasoning Test, Struktur Tes, Skor, Cara Pendaftaran dan Biayanya

Mengenal SAT Reasoning Test, Struktur Tes, Skor, Cara Pendaftaran dan Biayanya

Comment
Memiliki hasil nilai tes kemahiran dalam berbahasa Inggris masih menjadi persyaratan wajib untuk dapat berkuliah di luar negeri khususnya yang menempuh jalur beasiswa. Sebut saja TOEFL, IELTS, GRE, dan SAT sebagai tes kemahiran untuk berkuliah. 

Nah, jenis ujian yang disebut paling akhir, SAT, inilah yang akan saya bahas pada artikel kali ini. Sebenarnya apakah SAT itu, struktur tesnya dan sistem penskorannya, simak yaa ulasannya berikut ini.

Pixabay
Apa itu SAT?
SAT ( Scholastic Assessment Test) merupakan tes berbasis kertas yang lazim digunakan oleh banyak universitas dan perguruan tinggi terutama di Amerika Serikat dalam penerimaan mahasiswa baru. Tes ini diciptakan oleh College Board, sebuah lembaga yang ada di Amerika Serikat. 

Saat ini, SAT yang merujuk pada singkatan Scholastic Assessment Test sering disebut sebagai SAT Reasoning Test. Adapun tujuan dari SAT ini adalah untuk mengevaluasi pengetahuan sekolah menengah dan menguji keterampilan yang diperlukan untuk menempuh perguruan tinggi. 

Struktur SAT
Ada dua bagian utama dari SAT yaitu dua bagian utama dan bagian opsional. Dua bagian utama tersebut meliputi Tes Membaca, Tes Menulis & Bahasa dan Uji Matematika dan bagian opsional yaitu esai SAT. 

Tes Membaca: 65 menit
Tes membaca bertujuan untuk mengevaluasi kemampuan dalam  memperhatikan, memproses, dan menggunakan informasi yang baru. Dalam tes membaca ini, tidak melibatkan menghafal kata atau fakta, dan peserta tes tidak perlu memiliki pengetahuan sebelumnya tentang topik yang diujikan. Adapun topik tes dapat berupa sastra atau informasi tertentu.

Durasi ujian membaca (reading) adalah 65 menit dengan 52 soal pilihan ganda. Ada tiga kategori tipe pertanyaan yang diujikan diantaranya sebagai berikut :
  • pertanyaan yang mengevaluasi kemampuan untuk memahami apa yang dikatakan suatu bagian secara langsung atau tidak langsung
  • pertanyaan yang mengevaluasi kemampuan untuk memahami bagaimana pesan atau ide disampaikan
  • pertanyaan yang mengevaluasi kemampuan untuk menarik kesimpulan dan membuat hubungan antara berbagai paragraf, ide, atau grafik (misalnya bagan, tabel)

Tes Menulis (writing)
Tes menulis bertujuan mengevaluasi kemampuan dalam menemukan dan memperbaiki kesalahan guna meningkatkan kualitas teks secara keseluruhan. Teks yang diujikan dapat berupa naratif, argumentatif, atau deskripsi.

Prinsip tes menulis sama dengan tes membaca sebelumnya yaitu tidak diperlukan pengetahuan sebelumnya tentang topik tes yang diujikan.

Durasi pengerjaan soal menulis adalah 35 menit dalam 44 soal pertanyaan pilihan ganda. Topik utama  biasanya berasal dari bidang - bidang seperti karier, sains, humaniora, dan sejarah atau studi sosial.

Soal piliah ganda menulis dapat dibagi menjadi dua kategori utama yaitu sebagai berikut :
  • pertanyaan yang mengevaluasi kemampuan untuk meningkatkan aliran ide dan cara pengorganisasiannya, serta efektivitas dan kejelasan bahasa
  • pertanyaan yang mengevaluasi kemampuan untuk mengidentifikasi dan memperbaiki kesalahan terkait tata bahasa, struktur, tanda baca, dan penggunaan kata.

Tes Matematika 
Tes matematika bertujuan untuk mengevaluasi skemampuan dalam praktik matematika, aljabar, dan alat strategis untuk memecahkan masalah. Kinerja pada bagian ini akan mencerminkan kemampuan dalam memecahkan masalah di kelas Sains atau Matematika khususnya di perguruan tinggi atau dalam kehidupan profesional dan pribadi di masa depan.

Ada dua sub bagian tes matematika ini yaitu sebagai berikut :
  • Tes matematika dengan kalkulator dengan durasi 55 menit untuk menjawab 38 soal.
  • Tes Matematik Tanpa Kalkulator dengan durasi 25 menit untuk menjawab 25 soal.

Dari seluruh soal dalam Tes Matematika, sekitar 80% adalah pilihan ganda. Terdapat tiga kategori utama dalam soal Matematika SAT yaitu

  • Pertanyaan yang mengevaluasi kemampuan untuk bekerja dan memecahkan persamaan aljabar.
  • Pertanyaan yang mengevaluasi kemampuan untuk bekerja dengan grafik, tabel, rasio, persentase, dan alasan untuk memecahkan masalah dunia nyata
  • Pertanyaan yang mengevaluasi kemampuan untuk bekerja dengan persamaan dan fungsi matematika yang lebih kompleks.

Esai SAT: 50 menit
Tes esai SAT bersifat opsional. Tes yang memiliki durasi 50 menit ini bertujuan untuk mengevaluasi kemampuan Anda dalam menggunakan bahasa dan keterampilan analitis untuk menulis esai. 

Tes esai mencakup penjelasan bagaimana peserta ujian menulis suatu bagian atau teks pendek membangun argumen mereka. Adapun Topik tulisan bersifat umum, sehingga tidak diperlukan pengetahuan sebelumnya.

Penilaian dari tes esai SAT adalah sebagai berikut :
  • Seberapa baik peserta tes  memahami sebuah teks dan poin utamanya (baik langsung maupun tersirat)
  • seberapa baik peserta tes menganalisis satu atau beberapa poin atau argumen (misalnya bagaimana poin atau argumen tersebut diungkapkan, metode apa yang digunakan)
  • seberapa baik peserta tes dapat menyusun dan menulis esai Anda (misalnya struktur paragraf, menghubungkan ide, penggunaan tata bahasa)

Skor SAT
Total skor SAT berkisar antara 400 dan 1,600 yang terdiri atas
  • Bagian Membaca dan Menulis : 200-800
  • Bagian matematika: 200-800
  • Bagian esai: tiga skor yang berkisar antara 2-8. Skor untuk bagian esai, yang bersifat opsional, diberikan secara terpisah dan tidak mempengaruhi skor lainnya.

Setiap perguruan tinggi kemungkinan menentukan standar skor SAT bagi para calon mahasiswanya. Sebagai contoh, berikut gambaran umum skor dari perguruan tinggi
  • 1.050 (sekitar 500 di kedua bagian) adalah skor SAT rata-rata
  • 1.100–1.200 (sekitar 550-600 di kedua bagian) adalah skor SAT di atas rata-rata
  • 1,250–1,350 (sekitar 650 per bagian) dianggap sebagai skor SAT yang baik
  • 1.300–1.450 dianggap sebagai skor SAT yang sangat bagus
  • 1.400–1.500 dianggap sebagai skor SAT yang bagus
 
Bagaimana cara mendaftar SAT?
Pendaftaran tes SAT biasanya dilakukan  5 minggu sebelum tes berlangsung. Hal ini akan memberikan cukup waktu untuk keterlambatan pendaftaran atau apabila terdapat perubahan pada kesalahan registrasi yang dilakukan.

Jadwal SAT
Jadwal SAT untuk tahun 2021-2023 dapat dilihat melalui web resmi college board. 

Test centre
Ada beberapa pusat tes (test centre) di Indonesia diantaranya tersebar di beberapa kota besar di Indonesia seperti Jakarta, Bandung, Semarang, Medan, Salatiga, Denpasar, dan sebagainya. Tempat tes sesuai domisili teman- teman dapat dilihat melalui laman test centre SAT. 


Biaya SAT
Biaya pendaftaran SAT adalah 55 USD di AS, tetapi mungkin ada tambahan biaya di negara lain.

Itulah informasi tentang SAT, struktur tes, skor, cara pendaftaran dan biayanya. Semoga informasi di atas membantu teman- teman yang berencana mengikuti tes ini. Salam. 

Mengenal Hukum Islam, Pengertian dan Sumber- Sumbernya

Mengenal Hukum Islam, Pengertian dan Sumber- Sumbernya

Comment
Sumber hukum adalah nama lain dari kata dalil syara' yang berasal dari bahasa Arab. Menurut bahasa, dalil berarti sesuatu yang menunjukkan hal- hal yang dapat ditangkap secara indrawi atau maknawi. Sementara itu menurut fiqih, dalil merupakan sesuatu yang dapat dipergunakan sebagai petunjuk bagi pandangan yang sehat untuk menetapkan hukum tentang amal perbuatan manusia di dunia.

Gambar oleh WAQAR AHMAD dari Pixabay

Sumber hukum merupakan gabungan dari dua kata yang memiliki arti yang sama dengan istilah Ushul Hikam yang berarti dasar hukum  atau sumber- sumber pembuatan hukum. Adapun hukum yang dihasilkan dapat berupa hukum pasti (Qoth'i) dan hukum keras (Dhonni).

Al Quran dan Al Hadits, berdasarkan kesepakatan ulama, merupakan sumber hukum yang pertama dan paling utama. Pasalnya, keduanya merupakan wahyu yang diturunkan kepada Nabi Muhammad Saw untuk memperbaiki semua aspek kehidupan manusia di muka bumi untuk memperoleh kehidupan yang bahagia di dunia maupun akhirat.

Al Quran 
Al Quran merupakan wahyu yang diturunkan kepada nabi Muhammad Saw melalui perantara malaikat Jibril yang terkumpul dalam sebuah buku yang di awali dengan surah Al Fatihah dan diakhiri dengan surah An Nas.

Barangsiapa yang berpegang teguh kepada Al Quran maka sesungguhnya dia akan memperoleh kehidupan yang bahagia serta akan terpenuhi segala keperluannya karena Al Quran merupakan satu- satunya wahyu yang murni dari Allah Swt dan selamanya wahyu ini dijaga kemurnian dan keasliannya. 

Al Quran sebagai sumber hukum yang pertama dan utama yang sangat kuat sebagai dalil (hujjah) dan tidak ada perselisihan pendapat diantara kaum muslimin. Sebagai bukti bahwa Al Quran datangnya dari Allah Swt adalah ketidaksanggupan  orang yang ingin membuat tandingannya, meskipun mereka adalah sastrawan Arab yang sangat pandai. Nabi Saw, menyampaikan bahwa Al Quran tidak dapat disamai dengan akal manusia. Seperti termaktub dalam QS Al Isra' ayat 88 yang menerangkan hal tersebut,

 قُلْ لَّٮِٕنِ اجۡتَمَعَتِ الۡاِنۡسُ وَالۡجِنُّ عَلٰٓى اَنۡ يَّاۡتُوۡا بِمِثۡلِ هٰذَا الۡقُرۡاٰنِ لَا يَاۡتُوۡنَ بِمِثۡلِهٖ وَلَوۡ كَانَ بَعۡضُهُمۡ لِبَعۡضٍ ظَهِيۡرًا

Artinya :
Katakanlah, "Sesungguhnya jika manusia dan jin berkumpul untuk membuat yang serupa (dengan) Al-Qur'an ini, mereka tidak akan dapat membuat yang serupa dengannya, sekalipun mereka saling membantu satu sama lain."

Orang- orang kafir malahan menuduh Nabi Saw bahwa beliaulah yang membuat Al Quran, maka kemudian turunlah Firman Allah Swt melalui QS Yunus ayat 39,

اَمۡ يَقُوۡلُوۡنَ افۡتَـرٰٮهُ‌ ؕ قُلۡ فَاۡتُوۡا بِسُوۡرَةٍ مِّثۡلِهٖ وَادۡعُوۡا مَنِ اسۡتَطَعۡتُمۡ مِّنۡ دُوۡنِ اللّٰهِ اِنۡ كُنۡتُمۡ صٰدِقِيۡ


Artinya :
Apakah pantas mereka mengatakan dia (Muhammad) yang telah membuat-buatnya? Katakanlah, "Buatlah sebuah surah yang semisal dengan surah (Al-Qur'an), dan ajaklah siapa saja di antara kamu orang yang mampu (membuatnya) selain Allah, jika kamu orang-orang yang benar."

Isi dan Pokok Kandungan Al Quran 
Ada tiga isi dan kandungan pokok Al Quran yaitu :
Hukum I'tiqadiyyah, yaitu hukum yang berkaitan dengan kewajiban manusia untuk mempercayai adanya Allah, para malaikat,kitab- kitab,  para rasulnya dan hari pembalasan (kiamat). Hukum ini disebut dengan hukum iman.

Hukum Akhlaq, yaitu hukum yang berkaitan dengan kewajiban manusia untuk menghiasi dirinya dengan perilaku yang dapat mengangkat kemuliaan dirinya dan menjauhkan diri dari sikap- sikap yang dapat menghinakan lagi tercela. 

Hukum Amaliyah, yaitu hukum yang berkaitan dengan perkataan, perbuatan, perjanjian,- perjanjian dan muamalah (kerjasama) antarsesama manusia. Hukum amaliyah sendiri dibagi menjadi dua yaitu hukum ibadah, seperti ibadah shalat, puasa, zakat dan haji (ibadah khusus) dan hukum muamalah  yaitu mengatur ibadah umum yang menyangkut hubungan manusia dengan manusia seperti hukum keluarga, hukum privat, hukum pidana, hukum acara, hukum perundang- undangan, hukum ekonomi dan keuangan. 

Al Hadits
Hadits merupakan perkataan, perbuatan, dan ketetapan yang datangnya dari Nabi Saw. Ada tiga jenis hadits yaitu hadits Qauliyah (perkataan nabi), hadits Fi'liyyah (perbuatan nabi) dan hadits Taqriyyah (ketentuan nabi).

Hadits disepakati oleh para ulama sebagai sumber hukum kedua setelah Al Quran. Hal ini didasarkan pada dalil sebagai berikut :
a. Dalil Al Quran 
Dalam Al Quran banyak didapati ayat- ayat yang mengharuskan orang- orang muslim untuk berpegang teguh pada apa yang menjadi perkataan, perbuatan dan ketetapan Nabi Saw. Sebagaimana firman Allah Swt dalam QS Ali Imron ayat 32, 

قُلۡ اَطِيۡعُوا اللّٰهَ وَالرَّسُوۡلَ‌‌ ۚ فَاِنۡ تَوَلَّوۡا فَاِنَّ اللّٰهَ لَا يُحِبُّ الۡكٰفِرِيۡنَ

Artinya,
Katakanlah (Muhammad), "Taatilah Allah dan Rasul. Jika kamu berpaling, ketahuilah bahwa Allah tidak menyukai orang-orang kafir."

b. Hadits Nabi
Rasul telah mewajibkan  para umatnya untuk senantiasa mengikuti apa yang beliau  katakan, perbuat dan tetapkan, karena apa yang ada pada diri rasul itu berasal dari Allah Swt. 

c. Ijma'
Ijma' merupakan kesepakatan para sahabat. Pada masa Nabi Saw, para sahabat selalu mengikuti apa yang diperintahkan oleh Nabi Saw dan menjauhi segala yang dilarang dengan tidak membedakan antara kewajiban yang telah ditetapkan oleh Allah Swt dan ketetapan oleh Nabi Saw.

Pada saat Nabi Saw wafat, para sahabat selalu menghukumi sesuatu dengan Al Quran dan Hadits yang telah ditentukan oleh Nabi Saw. Para sahabat akan bertanya kepada sahabat lainnya apabila mereka lupa atau tidak mengetahui sunnah yang dikeluarkan oleh Nabi Saw. 

d. Logika
Al Quran mensyariatkan kewajiban kepada manusia umumnya adalah secara global, kemudian Nabi Saw memberikan penjelasan tentang kewajiban tersebut dengan bahasa atau tindakan beliau sendiri tentang tata cara melaksanakan kewajiban tersebut sehingga dapat dilaksanakan secara benar oleh orang- orang muslim. 

Fungsi Hadits
Adapun fungsi hadits terhadap Al Quran adalah sebagai berikut :
  • Menguatkan hukum yang telah ditetapkan oleh Al Quran, misalnya hukum tentang perintah shalat
  • Memberi penjelasan tentang hukum Al Quran yang masih global , seperti larangan memukul orang tua dan sebagainya.
  • Memberikan princian tentang tata cara melaksanakan hukum yang telah dijelaskan oleh Al Quran, misalnya tentang tata cara melaksanakan shalat dan sebagainya 
  • Membatasi jumlah kewajiban yang telah dijelaskan Al Quran dengan perintah yang mutlak, misalnya pembagian jumlah harta warisan yang ditinggalkan 
  • Mengkhususkan keumuman Al Quran, seperti larangan di dalam Al Quran memakan bangkai, namun Nabi Saw mengkhususkannya selain bangkai ikan dan belalang.
  • Menciptakan hukum baru yang tidak ada dalam Al Quran , misalnya Nabi Saw melarang untuk memakan binatang buas yang memiliki taring. 

Ijtihad
Ijtihad dalam segi bahasa berarti sungguh- sungguh, giat, tekun, dan gigih. Sedangkan berdasarkan istilah, ijtihad artinya mencurahkan dalam segala kemampuan berfikir dan tenaganya untuk menggali dan mengeluarkan hukum dari dalil- dalil yang ada dalam Al Quran dan Al Hadits. 

Seluruh ulama sepakat bahwa ijtihad dapat dipakai sebagai sumber hukum apabila ijtihad tersbeut berkaitan dengan nash- nash hukum syariat yang sudah ditetapkan oleh Al Quran dan Al Hadits. Namun ketika ijtihad dilakukan atas hukum yang tertera di dalam Al Quran maupun Al Hadits, maka para ulama banyak yang berbeda pendapat. 

Orang yang melaksanakan ijtihad disebut Mujtahid. Untuk menjadi mujtahid, harus memenuhi persyaratan tertentu, diantaranya sebagai berikut :
  • Mengetahui ilmu bahasa Arab dan cabang- cabangnya, seeprti ilmu nahwu, sharaf, balaghah, manthiq
  • Mengetahui ilmu Al Quran dan cabang- cabangnya seperti ilmu asbabun nuzul, ilmu tafsir, ilmu nasikh, ilmu ta'wil dan mengetahui ayat yang saling berhubungan antara ayat yang satu dengan lainnya.
  • Mengetahui ilmu hadits dan cabang- cabangnya yaitu asbabul wurud, kedudukan hadits, sanad- sanad perawi hadits, dan ilmu jarhu wa ta'dil dan sebagainya.

Demikian tentang Hukum Islam, Pengertian dan Sumber- Sumbernya. Semoga tulisan di atas bermanfaat bagi teman- teman yang sedang belajar materi tersebut. 

Sumber tulisan :
Buku Paket SMA Kelas X Tim Penyusun H. Mustahadi, dkk. 


Bagaimana Menanyakan Arah dan Lokasi dalam Bahasa Inggris? Yuk Ikuti Caranya

Bagaimana Menanyakan Arah dan Lokasi dalam Bahasa Inggris? Yuk Ikuti Caranya

Comment
Dalam berbagai situasi sehari-hari, menanyakan arah dan lokasi merupakan hal penting dalam berkomunikasi baik saat berada di lingkungan yang baru atau dalam perjalanan. Kemampuan untuk memahami dan menggunakan ungkapan-ungkapan terkait arah dan lokasi dalam bahasa Inggris dapat membantu kita dengan lancar bergerak dari satu tempat ke tempat lain tanpa kebingungan.

Ketika kita mencari tujuan tertentu, seperti tempat wisata, restoran, atau alamat yang tidak kita kenal sebelumnya, kemampuan untuk menanyakan arah dengan jelas dan efektif menjadi kunci. Begitu pula, saat kita memberikan atau menerima petunjuk arah, mengandalkan landmark atau tanda-tanda jalan, atau bahkan menjelaskan lokasi dari suatu tempat, menggunakan ungkapan yang tepat akan mempermudah interaksi dan meminimalkan potensi kesalahan.


source : pixabay

Dalam tulisan ini, kita akan belajar bagaimana mengenali berbagai ungkapan bahasa Inggris yang berkaitan dengan menanyakan arah dan lokasi, serta memberikan panduan tentang bagaimana menggambarkan arah dan lokasi dengan tepat. 

Dengan pemahaman yang baik tentang ungkapan-ungkapan ini, kita akan merasa lebih percaya diri dan siap menghadapi situasi di mana kita perlu berbicara tentang arah dan lokasi dalam bahasa Inggris.

Berikut adalah beberapa ungkapan dalam bahasa Inggris yang berkaitan dengan arah dan lokasi:

Asking for Directions:
  • Excuse me, could you tell me how to get to [place]?
  • Can you give me directions to [location]?
  • I'm a bit lost. Do you know how to get to [place]?
  • Which way is [place] from here?
  • I'm trying to find [location]. Is it nearby?

Giving Directions:
  • Go straight ahead.
  • Turn left/right at the [street name].
  • Take the first/second exit at the roundabout.
  • It's just around the corner.
  • Walk down [street name] until you see [landmark].
  • You'll pass [landmark] on your way there.
  • The [place] is on your left/right.

Describing Locations:
  • It's located in the heart of the city.
  • The park is situated near the river.
  • The museum is on the outskirts of town.
  • The café is right next to the bookstore.
  • The hotel is within walking distance of the train station.
  • The beach is a few kilometers away from here.
  • The store is opposite the gas station.
Talking about Distance:
  • It's just a short walk away.
  • The airport is quite far from here.
  • The grocery store is a stone's throw from our house.
  • The mall is a 15-minute drive from your location.
  • The bus stop is just around 200 meters down the road.

Using Landmarks:
  • Turn left after you pass the big red building.
  • The restaurant is beside the tall office building.
  • The theater is across from the park.
  • Keep going until you reach the church.
  • The cinema is in the same building as the shopping center.

Indicating Directions:
  • Go north/south/east/west on this street.
  • Head in the direction of the mountains.
  • Follow the signs for [place].
  • You'll reach your destination if you follow the riverbank.
  • The path will lead you to the main square.

Expressing Proximity:
  • It's nearby, just a short distance away.
  • You can't miss it; it's very close.
  • It's not too far from here, just a couple of blocks.
  • The restaurant is within a stone's throw.
  • The landmark is just around the corner.

Asking for Confirmation:
  • So, if I go this way, I'll reach [location], right?
  • Am I on the right track to get to [place]?
  • Did I understand correctly that it's near the train station?
  • Is [landmark] a good reference point to find [location]?
  • Can you confirm if I'm heading in the right direction to [place]?
Giving Additional Information:
  • If you pass the school, you're going the wrong way.
  • Keep in mind that the road can be a bit confusing.
  • Watch out for the fork in the road; take the right path.
  • You'll see a signpost indicating the way to [place].
  • If you reach the bridge, you've gone too far.

Untuk lebih memahami penggunaan ungkapan di atas, teman- teman dapat memperhatikan penerapan ungkapan - ungkapan tentang arah dan lokasi pada contoh percakapan berikut ini,

1. Percakapan Menanyakan Arah dan Lokasi

Alex: Excuse me, I'm looking for the nearest post office. Can you help me out?

Ella: Of course! You're in luck. Just go straight down this road for about two blocks, then turn left at the traffic lights. You'll see the post office on your right.

Alex: Thanks a lot! Is it far from here?

Ella: No, not at all. It's a short walk, maybe around five minutes.

Alex: Great, thanks again. Oh, and is there a bank around here too?

Ella: Absolutely. After you pass the post office, keep walking straight. You'll find a bank right next to the grocery store on your left.

Alex: Perfect, got it. Thanks for your help!

Ella: You're welcome! If you need anything else, feel free to ask.

2. Percakapan Memberikan Petunjuk Arah dan Lokasi

Sophia: Excuse me, can you tell me how to get to the museum?

Liam: Sure thing! Walk straight ahead until you reach the second intersection. Then, turn right onto Maple Street. The museum is on the corner of Maple Street and Oak Avenue.

Sophia: Thanks a bunch! Is it a long walk from here?

Liam: Not at all. It's just a ten-minute walk from where you are.

Sophia: That's great. By the way, is there a café nearby?

Liam: Absolutely. Once you reach the museum, keep walking down Oak Avenue. You'll find a cozy café on your left, just past the bookstore.

Sophia: Excellent, I appreciate it. Thanks for your help!

Liam: No problem! Enjoy your time at the museum and the café.


3. Percakapan Menunjukkan Arah Menggunakan Landmark

Emily: Hi, I'm trying to find the library. Can you help me out?

Jacob: Of course! Do you see that tall clock tower over there?

Emily: Yes, I do.

Jacob: Perfect. Walk toward the clock tower, and the library is right across the street from it.

Emily: Got it. Thank you so much!

Jacob: You're welcome! Enjoy your visit to the library.

Demikian ungkapan menanyakan arah dan lokasi dalam bahasa Inggris. Semoga tulisan ini memudahkan teman- teman dalam belajar bahasa Inggris khususnya dalam menggunakan ungkapan- ungkapan yang berkaitan dengan arah dan lokasi. 

Semoga Bermanfaat.
Terima Kasih. 
Mengenal Ungkapan Menyatakan Terima Kasih (Gratitude) dalam Bahasa Inggris Plus Contohnya

Mengenal Ungkapan Menyatakan Terima Kasih (Gratitude) dalam Bahasa Inggris Plus Contohnya

Comment
Hai sahabat Ahzaa, selamat datang kembali di AhzaaNet. Pada kesempatan ini kita akan belajar tentang bagaimana cara menyatakan ungkapan gratitude dalam bahasa Inggris. Ungkapan rasa terima kasih sangat lazim diucapkan dan merupakan hal yang sangat penting dalam kehidupan sehari-hari, khususnya saat kita menerima bantuan atau bantuan dari orang lain. 

Ungkapan rasa terima kasih dapat berguna dalam pergaulan dan interaksi kepada sesama yaitu  seperti memperkuat hubungan dengan orang lain dengan menunjukkan bahwa kita menghargai usaha dari orang lain. 

Photo by Sharon McCutcheon on Unsplash

Terdapat berbagai cara untuk menyatakan terima kasih dalam bahasa Inggris, mulai dari yang formal hingga yang non- formal. Berikut beberapa ungkapan yang dapat teman- teman gunakan:

Formal:
  • Thank you very much.
  • I truly appreciate it.
  • I am deeply grateful.
  • I am thankful for your assistance.
  • Your help means a lot to me.
  • I am so grateful for your support.
Semi-Formal:
  • Thanks a lot.
  • Many thanks.
  • I can't thank you enough.
  • I really appreciate your help.
  • Thanks for everything.
  • I'm so thankful for your kindness.

Casual:
  • Thanks a bunch.
  • You're a lifesaver!
  • I owe you one.
  • You rock!
  • Big thanks!
  • I can't thank you guys/gals enough.

Expressing Deep Gratitude:
  • I'm profoundly grateful for what you've done.
  • Your kindness has touched my heart.
  • Words can't express how thankful I am.
  • You've made a huge difference in my life.
  • I am so blessed to have your support.

Responding to Thanks:
  • You're welcome!
  • It was my pleasure.
  • No problem at all.
  • Anytime!
  • Glad I could help.
  • Don't mention it.

Showing Appreciation in a Professional Context:
  • I'd like to express my sincere gratitude for...
  • Your efforts are greatly appreciated.
  • Thank you for your valuable contribution.
  • Your dedication does not go unnoticed.
  • I wanted to extend my thanks for your hard work.

Berikut penerapan dalam sebuah percakapan yang mengandung ungkapan gratitude, 

Amanda: Hey Mark, I just wanted to let you know how grateful I am for your help with the project. It made a huge difference!

Mark: Oh, you're welcome, Amanda! I'm glad I could assist. Teamwork is what makes it all work smoothly.

Amanda: Seriously, I was swamped with other tasks, and your support really saved the day. I owe you one!

Mark: Don't mention it, Amanda. We're a team, and I'm always here to help. Besides, you've covered for me before too.

Amanda: Still, I can't thank you enough. Your willingness to step in and lend a hand shows the true spirit of collaboration.

Mark: Thanks, Amanda. It's all about supporting each other to achieve the best results. If you ever need help again, just let me know!

Amanda: I definitely will. Thanks once again, Mark. You're a lifesaver!

Mark: No problem at all. That's what teammates are for.

Itulah berbagai ungkapan Menyatakan Terima Kasih (Gratitude) dalam Bahasa Inggris dan Contohnya. Semoga materi di atas dapat membantu teman- teman dalam belajar bahasa Inggris. Semoga bermanfaat.
Download Buku Panduan Guru Bahasa Inggris Kelas 3 SD/ MI Kurikulum Merdeka ; My Next Words Grade 3

Download Buku Panduan Guru Bahasa Inggris Kelas 3 SD/ MI Kurikulum Merdeka ; My Next Words Grade 3

Comment
Hai sahabat Ahzaa, selamat datang kembali di AhzaaNet. Baik, pada hari ini akan saya lengkapi untuk menyediakan buku Bahasa Inggris untuk kelas 3 SD Kurikulum Merdeka. Sebelumnya sudah saya posting untuk buku siswa Bahasa Inggris kelas 3 SD/ MI My Next Words Grade 3, dan apabila teman- teman membutuhkannya, dapat membuka postingan saya terdahulu. 


Buku guru ini merupakan pasangan dari buku siswa yang dikhususkan untuk menjadi pedoman bagi guru dalam mengajar bahasa Inggris di kelas. Buku guru inij uga menyajikan pedoman minimal pelaksanaan kegiatan pembelajaran yang disusun berdasarkan tujuan belajar dan silabus yang telah dibuat sehingga guru dapat memperkaya kegiatan pembelajaran dalam kelas maupun di luar kelas. Kegiatan-kegiatan yang disusun dalam buku guru ini menyesuaikan dengan pengalaman pemerolehan bahasa peserta didik yaitu mendengar, berbicara, membaca dan menulis sesuai dengan konteks kehidupan peserta didik sehari-hari, sehingga target bahasa dapat terpenuhi.



Konsep My Next Words diarahkan pada pendekatan kontekstual dalam pengajaran bahasa. Pemilihan bahasa pengantar oleh guru bertujuan agar setiap kegiatan awal menarik minat peserta didik. Kegiatan tersebut kemudian diikuti oleh panduan terstruktur untuk membangun rasa percaya diri pada peserta didik, sebelum memasuki fase latihan bahasa yang lebih bebas.

Untuk mendukung pendekatan pembelajaran interaktif ini, guru perlu memiliki keterampilan berbahasa lisan yang memadai, selain memerlukan materi ajar yang mendukung interaksi peserta didik. Oleh karena itu, My Next Words menyediakan beragam lembar kerja sebagai sarana interaktif bagi peserta didik. Materi ajar ini juga secara konsisten menghadirkan topik-topik yang relevan dengan situasi kehidupan sehari-hari, sambil mengenalkan pola bahasa sederhana sebagai opsi alternatif.

My Next Words menerapkan prinsip daur ulang dalam mengajarkan konsep bahasa. Kosakata-kosakata diajarkan secara berulang dan kompleksitasnya ditingkatkan bertahap, agar informasi bahasa yang diperoleh dapat tertanam dalam ingatan jangka panjang. Penggunaan gerakan dan tindakan oleh guru juga merupakan komponen penting untuk menjadikan pembelajaran interaktif. Solusi pembelajaran bahasa Inggris di sekolah dasar ini menawarkan pendekatan yang holistik dan inovatif untuk mengoptimalkan proses pembelajaran.

Sebagai hasilnya, My Next Words memberikan kontribusi signifikan dalam meningkatkan kompetensi berbahasa Inggris peserta didik di tingkat Sekolah Dasar. Dengan memadukan elemen-elemen interaktif dan kontekstual, pembelajaran bahasa menjadi lebih menarik dan relevan, memungkinkan peserta didik untuk berinteraksi dengan lebih percaya diri dalam berbagai situasi sehari-hari.


Buat teman- teman yang membutuhkan buku tersebut, dapat mengunduhnya melalui tautan berikut ini,


Semoga Bermanfaat yaa..

Salam.
Download Buku Teks Siswa Bahasa Inggris Kelas 3 SD/ MI Kurikulum Merdeka ; My Next Words Grade 3 - Student’s Book for Elementary School

Download Buku Teks Siswa Bahasa Inggris Kelas 3 SD/ MI Kurikulum Merdeka ; My Next Words Grade 3 - Student’s Book for Elementary School

Comment
Halo sahabat Ahzaa, selamat datang di AhzaaNet. Pada kesempatan kali ini saya akan membagikan Buku Teks Bahasa Inggris Kelas 3 SD/ MI Kurikulum Merdeka ; My Next Words Grade 3 - Student’s Book for Elementary School.

Buku teks bahasa Inggris My Next Words Grade 3 - Student’s Book for Elementary School ini merupakan buku pegangan siswa untuk belajar bahasa Inggris khususnya untuk kelas 3 SD/ MI pada penerapan Kurikulum Merdeka. 



Dalam buku ini, berisikan materi yang memungkinkan siswa untuk berinteraksi dengan orang lain, baik guru maupun teman-temannya. My Next Words dikembangkan dengan model yang mengawali pengenalan bahasa secara kontekstual dan melalui bahasa pengantar guru yang sesuai diharapkan setiap aktivitas pada tahap awal menarik perhatian para siswa yang kemudian diikuti dengan praktik terbimbing agar para siswa percaya diri dan baru diikuti oleh latihan menggunakan bahasa secara lebih bebas oleh mereka.

Dalam buku ini terdapat 10 unit pembelajaran dimana unit 1 hingga unit 5 untuk materi semester 1 sementara unit 6 sampai 10 untuk pembelajaran di semester 2. Berikut gambaran rinci materinya,

Unit 1, I like Mi Aceh yang memiliki tujuan mengenalkan siswa untuk menyebutkan makanan dan minuman serta mengungkapkan tentang makanan dan minuman menggunakan ungkapan like dan dislike. 

Unit 2, I don’t like rice, merupakan lanjutan dari unit pertama, dimana siswa dapat mengungkapkan like dan dislike terhadap makanan dan minuman dan merespon teks tertulis menggunakan ungkapan like dan dislike.

Unit 3, I have fried chicken for breakfast, siswa dapat menyebutkan breakfast, lunch dan dinner serta menyebutkan makanan  dan minuman yang disajikan pada waktu- waktu tertentu.

Unit 4, Do you like swimming, siswa dapat menyatakan apa yang mereka lakukan apakah membaca, belajar, berenang, menonton, menyanyi, bermain maupun bersepeda.  Mereka juga dapat mengungkapkan tentang hobi mereka sendiri dan hobi teman mereka. 

Unit 5, I like riding a bike on Sunday, siswa dapat menyebutkan nama- nama hari dan menyatakan aktivitas yang dilakukan pada hari- hari tersebut. 

Unit 6, Is it canteen, siswa dapat menyebutkan dan mengidentifikasi nama- nama ruang disekolah.

Unit 7, My class is behind the office, siswa dapat mengidentifikasi preposisi (preposition) dan mengidentifikasi posisi ruangan - ruangan di sekolah. Selain itu siswa dapat merespon pertanyaan tentang posisi ruangan dis ekolah.

Unit 8, I drink orange juice in the canteen, siswa dapat menhidentifikasi aktivitas di sekolah dan menyebutkan daftar aktivitas mereka.

Unit 9, My Classroom is clean,  siswa dapat mengidentifikasi kondisi suatu ruangan di sekolah dan menjelaskan kondisi ruangan tersebut.

Unit 10, There are twenty books on the shelf, siswa dapat menyebutkan angka dari 20 hingga 50 dan menghitung banyak benda yang ada di kelas. Selain itu juga dapat membuat daftar benda- benda di kelas menggunakan "there is dan there are".


Nah, bagi teman- teman yang membutuhkan buku siswa My Next Words Grade 3 - Student’s Book for Elementary School, dapat mengunduhnya melalui tautan berikut ini,


Semoga Bermanfaat. 
Latihan Soal Sumatif IPAS Kelas 4 SD/ MI Semester 1 Kurikulum Merdeka Bab 1 Tumbuhan, Sumber Kehidupan di Bumi

Latihan Soal Sumatif IPAS Kelas 4 SD/ MI Semester 1 Kurikulum Merdeka Bab 1 Tumbuhan, Sumber Kehidupan di Bumi

1 comment
Hai sahabat Ahzaa, selamat datang kembali di AhzaaNet. Pada kesempatan kali ini kita akan belajar untuk menghadapi sumatif atau penilaian harian untuk mapel IPAS kelas 4 SD/ MI semester 1 Kurikulum Merdeka Bab 1 Tumbuhan, Sumber Kehidupan di Bumi. 

Image by eko pramono from Pixabay
Dalam bab 1 , Tumbuhan, Sumber Kehidupan di Bumi, akan dipelajari tentang bagian tumbuhan beserta fungsinya, proses fotosintesis pada tumbuhan dan manfaatnya, perkembangbiakan pada tumbuhan, proses penyerbukan dan persebaran biji pada tumbuhan. 



Baik, untuk latihan soal sendiri berjumlah 20 soal yang terdiri atas soal pilihan ganda dan soal isian. Semua soal sudah lengkap dengan kunci jawabannya untuk memudahkan dalam belajar.

Berikut latihan soalnya,

Latihan Soal Sumatif IPAS Kelas 4 SD/ MI Semester 1 Kurikulum Merdeka Bab 1 Tumbuhan, Sumber Kehidupan di Bumi

1. Berikut ini adalah bagian dari tumbuhan, kecuali ....
a. biji 
B. akar 
c. bulu 
d. bunga 

2. Bagian tumbuhan yang berfungsi sebagai alat perkembangbiakan geenratif adalah ....
a. daun 
b. bunga 
c. akar 
d. batang 

3. Di bawah ini yang merupakan fungsi akar adalah ....
a. sebagai alat perkembangbiakan generatif 
b. tempat fotosintesis 
c. menyerap air dan unsur hara dari dalam tanah 
d. menopang bagian tumbuhan 

4. Berdasarkan bentuknya, akar dibedakan menjadi dua yaitu ....
a. serabut dan akar gantung 
b. tunggang dan serabut 
c. akar gantung dan akar pelekat 
d. akar tunggang dan akar tunjang 

5. Batang yang memiliki tekstur tidak keras, berair, lunak dan mudah dipotong adalah batang ....
a. keras 
b. basah 
c. rumput 
d. kering 

6. Fungsi daun yang benar adalah ....
a. sebagai alat perkembangbiakan generatif 
b. tempat fotosintesis 
c. menyerap air dan unsur hara dari dalam tanah 
d. menopang bagian tumbuhan 

7. Proses fotosintesis adalah ....
a. proses perkembanbiakan tumbuhan secara vegetatif
b. proses penyerapan air oleh akar ke daun 
c. proses pembuatan makanan pada tumbuhan 
d. proses jatuhnya serbuk sari ke kepala putik 

8. Di bawah ini yang tidak dibutuhkan pada proses fotosintesis adalah ....
a. oksigen 
b. air 
c. karbondioksida 
d. sinar matahari 

9. Bagian daun yang berfungsi untuk menyerap karbondioksida adalah ....
a. klorofil 
b. lentisel 
c. stomata 
d. tangkai daun 

10. Alat perkembangbiakan betina pada tumbuhan disebut ....
a. putik 
b. benangsari 
c. kelopak
d. mahkota 

11. Bunga yang hanya memiliki benangsari saja disebut ....
a. sempurna 
b. betina 
c. tidak sempurna 
d. campuran 

12. Pengertian penyerbukan adalah ....
a. proses mekarnya bunga menjadi indah 
b. jatuhnya serbuk sari ke kepala putik 
c. meleburtnya sel kelamin jantan dan sel kelamin betina 
d. proses tumbuhnya tumbuhan baru 

13. Penyerbukan pada suatu bunga yang serbuk sarinya jatuh ke kepala putik pada bunga itu sendiri sendiri disebut ....
a. autogami 
b. geitogami 
c. alogami 
d. hibrodogami 

14. Penyerbukan yang dibantu oleh hewan disebut penyerbukan ....
a. hidrogami 
b. anemogami 
c. antropogami 
d. zoidiogami 

15. Tumbuhan seperti jagung, padi termasuk tumbuhan yang penyerbukannya dibantu oleh ....
a. hewan 
b. angin 
c. manusia 
d. air 

16. Proses persebaran biji yang dibantu oleh hewan disebut ....
a. anemokori 
b. zookori 
c. hidrokori 
d. antropokori 

17. Pak Rudi menanam jagung dengan cara membenamkan biji ke dalam tanah. Proses persebaran biji tersebut dikenal dengan ....
a. anemokori 
b. zookori 
c. hidrokori 
d. antropokori 

18. Di bawah ini yang tidak termasuk perkembangbiakan vegetatif alami adalah ....
a. tunas 
b. spora 
c. umbi 
d. mencangkok 

19. Tumbuhan yang berkembangbiak dengan tunas adalah ....
a. bawang merah 
b. pisang 
c. jahe 
d. kentang 

20. Jahe, kunyit, kencur berkembangbiak dengan cara ....
a. akar tinggal 
b. umbi lapis 
c. tunas 
d. spora

Demikian Latihan Soal Sumatif IPAS Kelas 4 SD/ MI Semester 1 Kurikulum Merdeka Bab 1 Tumbuhan, Sumber Kehidupan di Bumi. Selamat Belajar

Semoga Bermanfaat. 
Beasiswa Singapore International Graduate Award (SINGA) 2024, Peluang Kuliah S2 Hingga S3 Gratis, Inilah Persyaratan Pendaftarannya

Beasiswa Singapore International Graduate Award (SINGA) 2024, Peluang Kuliah S2 Hingga S3 Gratis, Inilah Persyaratan Pendaftarannya

Comment
Beasiswa Singapore International Graduate Award (SINGA) 2024 dibuka pendaftarannya sampai Desember 2023. Beasiswa yang menawarkan pendidikan untuk kuliah S2 hingga S3 ini memberikan kesempatan untuk para mahasiswa dalam menempuh pendidikan dalam berbagai ilmu seperti biomedis, ilmu teknologi atau fisika maupun ilmu komputasi dan informatika.

Universitas Tujuan
Ada beberapa universitas tujuan bagi para kandidat beasiswa diantaranya Nanyang Technological University, The National University of Singapore, The Singapore University of Technology and Design, dan The Singapore Mangement University. 

Gambar oleh Gerd Altmann dari Pixabay

Dukungan Beasiswa
Kandidat yang lolos beasiswa ini akan diberikan dukungan beasiswa selama empat tahun yang mencakup biaya pendidikan penuh, uang saku bulanan yang nilainya mencepai  S$2.200 atau sekitar 24 juta. Uang saku tersebut dapat ditingkatkan hingga S$2.200 atau sekitar Rp 29 juta setelah kandidat lulus dalam ujian kualifikasi. 

Para kandidat juga akan mendapatkan akomodasi berupa tiket pesawat satu kali senilai S$1.500 atau sekitar 25 juta rupiah. Ditambah lagi, tunjangan kedatangan yang diterima sebesar S$1.000 atau sekitar 11 juta rupiah. 

Syarat dan Ketentuan Beasiswa SINGA 2024
Nah, buat teman- teman yang akan mendaftar beasiswa ini, wajib perhatikan syarat dan ketentuannya yaa.. Adapun syarat Beasiswa SINGA 2024 mencakup paspor yang masih berlaku, foto ukuran paspor dalam format JPEG atau PNG.  Selain itu, kandidat wajib melampirkan transkrip akademik Sarjana (S1) atau Magister (S2) dan Ijazah atau surat keterangan lulus S1 atau S2 (dalam bahasa Inggris).

Dua surat rekomendasi juga dibutuhkan yang dikirim secara online oleh pemberi rekomendasi. 

Meskipun sifatnya opsional, para kandidat juga dapat mempersiapkan hasil tes seperti GRE/ IELTS/ TOEFL/ SAT I & II/ GATE apabila nantinya diminta oleh pihak universitas. 

Sebagai tambahan, beasiswa SINGA 2024 diperuntukkan untuk siswa internasional yang belajar di Singapura untuk pertama kalinya. Bagi para peminat beasiswa SINGA 2024 dapat mengajukan aplikasi melalui laman https://www.a-star.edu.sg/Scholarships/For-Graduate-Studies/Singapore-International-Graduate-Award-SINGA 

Jangan lupa untuk mengisi formulir secara benar saat pengisian formulir melalui laman tersebut. 

Demikian informasi beasiswa Singapore International Graduate Award (SINGA) 2024. Bagi teman- teman yang berminat, yuk segera penuhi persyaratannya. 

Semoga Bermanfaat. 
Memahami tentang Kewajiban Ibadah, Apa Itu Ibadah, Dasar Perintah, Fungsi dan Macam- Macamnya

Memahami tentang Kewajiban Ibadah, Apa Itu Ibadah, Dasar Perintah, Fungsi dan Macam- Macamnya

Comment
Halo sahabat Ahzaa, selamat datang kembali di AhzaaNet. Pada kesempatan ini kita akan belajar materi Fikih pada jenjang SMA/ MA tentang materi kewajiban ibadah. Bagi teman- teman yang mempelajari materi tersebut, bisa di baca yaa dari awal hingga akhir tulisan. Baik, langsung saja kita mulai yaa...

Pengertian Ibadah 
Ibadah berasal dari bahasa arab yang berarti budak, hamba sahaya, abdi, sesuatu yang hina atau rendah. Dalam artian, manusia yang beribadah tersebut sedang merendahkan dirinya di hadapan Allah Swt, Sang Maha Pencipta. Hal tersebut merupakan hal yang wajar, mengingat manusia diciptakan Allah Swt dalam keadaan yang lemah dan tidak memiliki daya apapun di hadapan-Nya. 

Gambar oleh Данила Кривошеев dari Pixabay

Dalam hal ini, manusia hanya diperbolehkan untuk merendahkan diri di hadapan Allah Swt dan dilarang keras merendahkan dirinya di ahadapan sesama manusia. 

Dalam arti yang sempit, pengertian ibadah adalah menyembah Allah Swt. Menyembah bermakna memusatkan penyembahan kepada Allah Swt semata-- mata dan tidak ada yang disembah dan mengabdikan diri kecuali kepada-Nya saja. 

Pengabdian berarti penyerahan secara mutlak dan kepatuhan sepenuhnya secara lahir dan bathin bagi manusia kepada kehendak Ilahi dengan penuh kesadaran.

Berdasarka istilah, ibadah adalah amal perbuatan yang dikerjakan manusia untuk bertaqarrub atau mendekatkan diri kepada Allah Swt dengan cara menaati dan mematuhi segala perintah-Nya dan menjauhi segala larangan-Nya serta mengamalkan  segala yang diijinkan-Nya semata- mata hanya untuk mengharap ridho-Nya.

Jadi, segala amalan dan pekerjaan yang bernilai ibadah atau tidak bernilai ibadah, tergantung pada niatnya. Jika dikerjakan karena Allah Swt, maka akan bernilai ibadah, namun apabila dikerjakan hanya untuk mendapatkan pujian dari manusia yang lain, maka tidak akan dinilai sebagai ibadah. 

Dasar Perintah Ibadah 
Ada beberapa dalil di dalam Al Quran yang mewajibkan manusia untuk beribadah kepada Allah Swt.  diantaranya dalam QS Al Baqarah ayat 21, QS Adz Dzariyat ayat 56,  dan QS Al Bayyinah ayat 5.

1. QS Al Baqarah ayat 21


يٰۤاَيُّهَا النَّاسُ اعۡبُدُوۡا رَبَّكُمُ الَّذِىۡ خَلَقَكُمۡ وَالَّذِيۡنَ مِنۡ قَبۡلِكُمۡ لَعَلَّكُمۡ تَتَّقُوۡنَ ۙ

Yaaa aiyuhan naasu'buduu Rabbakumul lazii khalaqakum wallaziina min qablikum la'allakum tattaquun

Artinya :
Wahai manusia! Sembahlah Tuhanmu yang telah menciptakan kamu dan orang-orang yang sebelum kamu, agar kamu bertakwa. (QS Al Baqarah ayat 21)

2. QS Adz Dzariyat ayat 56

وَمَا خَلَقۡتُ الۡجِنَّ وَالۡاِنۡسَ اِلَّا لِيَعۡبُدُوۡنِ

Wa maa khalaqtul jinna wal insa illaa liya'buduun

Artinya,
Aku tidak menciptakan jin dan manusia melainkan agar mereka beribadah kepada-Ku.

3. QS Al Bayyinah ayat 5

وَمَاۤ اُمِرُوۡۤا اِلَّا لِيَعۡبُدُوا اللّٰهَ مُخۡلِصِيۡنَ لَـهُ الدِّيۡنَ ۙ حُنَفَآءَ وَيُقِيۡمُوا الصَّلٰوةَ وَيُؤۡتُوا الزَّكٰوةَ‌ وَذٰلِكَ دِيۡنُ الۡقَيِّمَةِ

Wa maa umiruu il-la liy'abu dul laaha mukhlisiina lahud-diina huna faa-a wa yuqiimus salaahta wa yu-tuz zakaata; wa zaalika diinul qaiyimah

Artinya:
Padahal mereka hanya diperintah menyembah Allah dengan ikhlas menaati-Nya semata-mata karena (menjalankan) agama, dan juga agar melaksanakan shalat dan menunaikan zakat; dan yang demikian itulah agama yang lurus (benar).

Adapun makna dari ayat- ayat dalam surah- surah di atas adalah sebagai berikut :
  • Kewajiban beribadah merupakan perintah langsung dari Allah Swt melalui wahyu dalam Al Quran.
  • Ibadah merupakan tujuan penciptaan manusia oleh Allah Swt di muka bumi, sebagai tujuan hidup manusia
  • Ibadah harus dilakukan dengan ikhlas dan semata- mata karena Allah Swt.

Fungsi dan Tujuan Ibadah 
Ibadah dapat berfungsi sebagai sarana mendekatkan diri pada Allah Swt yang membukakan pintu hidayah, rahmat, taufik, dan ridho dari Allah Swt sehingga dapat menjadikan manusia meraih kebahagiaan di dunia dan akhirat. Adapun rinciannya adalah sebagai berikut :
  • Sarana mendekatkan diri pada Allah Swt
  • Mendapatkan ridha dan kasih sayang Allah Swt 
  • Membentuk manusia bertaqwa 
  • Sebagai bukti rasa syukur kepada Allah Swt 
  • Membuat jiwa manusia lebih tenang 
  • Membentuk manusia yang berakhlak mulia
  • Membuka kesadaran akan kebesaran Allah Swt
  • Menunjukkan manusia pada jalan yang benar
  • Menjadikan hidup manusia semakin berkah 

Macam- Macam Ibadah
Ibadah dalam agama islam banyak macamnya. Berdasarkan dari sisi cara melaksanakannya, ibadah dibagi menjadi dua yaitu ibadah mahdloh (ibadah khusus) dan ibadah ghairu mahdloh (ibadah umum).

Ibadah mahdlah merupakan bentuk ibadah yang tata caranya sudah ditentukan oleh syara' di dalam Al Quran dan Al hadits. Pokok- pokok ibadah Mahdloh terdapat dalam rukun Islam. Adapun contoh ibadah Mahdloh adalah melaksanakan shalat fardhu, shalat sunnah, puasa ramadhan, menunaikan zakat dan haji. 

Sedangkan ibadah ghairu mahdloh  merupakan semua catatan dan amalan yang dikerjakan oleh seseorang yang tata caranya tidak ditentukan secara khusus dan terperinci oleh syara' dan dikerjakan dengan niat mencari ridha Allah Swt. Bentuk ibadah Ghairu Mahdloh biasanya berkaitan dengan hubungan antarmanusia (ibadah muamalah). Contoh ibadah Ghairu Mahdloh adalah  pernikahan, pembagian harta waris, mencati nafkah, menuntut ilmu, melaksanakan jual beli, sodaqoh, infaq, membantu orang lain yang membutuhkan dan menyantuni anak yatim. 

Demikian ulasan tentang Kewajiban Ibadah, Apa Itu Ibadah, Dasar Perintah, Fungsi dan Macam- Macamnya. Semoga Allah Swt selalu merahmati kita semua dengan karua-Nya. Amin.

Semoga Bermanfaat. 
Subscribe to: Comments (Atom)

Formulir Kontak