Hai sahabat Ahzaa, selamat datang kembali di AhzaaNet. Pada kesempatan kali ini, kita akan belajar untuk mengahadapi asesmen tengah semester (AST) ganjil untuk mapel seni musik kelas 4 SD/ MI kurikulum merdeka.
Materi seni musik yang akan diujikan pada asesmen tengah semester (AST) ganjil seni musik kelas 4 SD mencakup materi bab pertama yaitu tentang bunyi dan jenis alat musik.
Latihan soal terdiri atas 20 soal pilihan ganda lengkap dengan kunci jawabannya. Baik, langsung saja, berikut latihan soalnya, Selamat belajar.
Image by Christian S from Pixabay
Latihan Soal Asesmen Tengah Semester (ATS) Ganjil Seni Musik Kelas 4 SD/
MI Kurikulum Merdeka
1. Permainan alat musik yang menampilkan suara manusia disebut ....
a. campuran
b. vokal
c. instrumen
d. duet
2. Panjang pendeknya bunyi yang berulang disebut ....
a. ritme
b. pola irama
c. birama
d. melodi
3. Alat musik ritmis merupakan alat musik ....
a. ditiup
b. bernada
c. tidak bernada
d. bermelodi
4. Seruling merupakan alat musik yang dimainkan dengan cara ....
a. dipetik
b. ditiup
c. digesek
d. dipukul
5. Angklung termasuk dalam jenis alat musik ....
a. harmonis
b. melodis
c. ritmis
d. dipukul
6. Nada- nada yang ditulis menggunakan angka - angka dikenal dengan istilah
....
a. doremifasol
b. 1, 2, 3, 4, 5, 6
c. solmisasi
d. melodi
7. Paduan suara termasuk dalam penyajian musik kelompok ....
a. vokal
b. campuran
c. instrumental
d. melodi
8. Di bawah ini alat musik dan cara memainkannya yang tepat adalah ....
a. gitar : dipukul
b. biola : digesek
c. drum : ditiup
d. seruling : dipetik
9. Aktivitas sehari- hari yang digolongkan ritmis adalah ....
a. menari
b. membaca
c. bertepuk tangan
d. menyanyi
10. Nada keenam dari tangga nada adalah ....
a. re
b. mi
c. fa
d. la
11. Pencipta lagu Pelangi adalah ....
a. Pak Kasur
b. AT Mahmud
c. Bu Kasur
d. Ismail Marzuki
12. Di bawah ini yang termasuk kelompok alat musik ritmis adalah ....
a. gitar dan harmonika
b. kastanyet dan marakas
c. tifa dan piano
d. drum dan seruling
13. Alat musik tifa merupakan alat musik yang bersumber dari ....
a. senar
b. membran
c. logam
d. kayu
14. Duet gitar merupakan permainan gitar yang dilakukan oleh ....
a. satu orang
b. dua orang
c. tiga orang
d. empat orang
15. Di bawah ini yang termasuk unsur utama pada seni musik adalah ....
a. keindahan suara
b. keindahan bentuk
c. keindahan gerak
d. keindahan suara dan bentuk
16. Melodi lagu yang dimainkan hanya dengan alat musik saja disebut ....
a. melodis
b. ritmis
c. vokal
d. instrumental
17. Contoh suara yang sumber bunyinya berasal dari alam adalah ....
a. petir
b. biola
c. gitar
d. marakas
18. Permainan alat musik yang dimainkan oleh tiga orang disebut ....
a. solo
b. duet
c. trio
d. kuartet
19. Berikut ini yang termasuk kelompok alat musik ritmis adalah ....
a. triangel, tamborin, gitar
b. drum, triangel, marakas
c. pianika, angklung, kastanyet
d. kastanyet, triangel, biola
20. Permainan alat musik yang dimainkan hanya satu orang disebut ....
a. solo
b. duet
c. trio
d. kuartet
Demikian Latihan Soal Asesmen Tengah Semester (ATS) Ganjil Seni Musik Kelas 4 SD/ MI Kurikulum Merdeka. Semoga dapat membantu teman- teman dalam belajar. Oya, nantikan soal- soal AST lainnya hanya di AhzaaNet. Tetap follow blog kami dan juga dukung channel YouTube kami.
Hasil optimalisasi pengisian kebutuhan Pegawai Pemerintah dengan Perjanjian Kerja (PPPK) tahun 2023 sudah diumumkan oleh Kementrian Agama (Kemenag). Sebagaimana disampaikan Menteri Agama (Menag) Yaqut Cholil Qoumas, dilansir dari laman Kemenag, bahwa optimalisasi pengisian kebutuhan Pegawai Pemerintah dengan Perjanjian Kerja (PPPK) merupakan bagian dari afirmasi pemerintah untuk melakukan reformulasi dalam proses rekrutmen PPPK Kementerian Agama.
Reformulasi merupakan bentuk afirmasi untuk keadilan dan penghargaan bagi peserta yang sudah membantu banyak program di Kementerian Agama. Dengan kebijakan reformulasi tersebut, formasi yang belum terisi dapat dioptimalkan.
Optimalisasi kebutuhan PPPK yang merupakan hasil koordinasi dari Kemenag dengan Kementerian Pendayagunaan Aparatur Negara dan Reformasi Birokrasi (Kementerian PANRB) tersebut menghasilkan keputusan yaitu pengumuman 10.300 nama.
screenshot pusaka.kemenag.go.id
Adapun pengumuman hasil optimalisasi pengisian kebutuhan PPPK ini dilandaskan pada Keputusan Menteri PANRB Nomor 571 Tahun 2023 tentang Optimalisasi Pengisian Kebutuhan JF Teknis pada Pengadaan PPPK TA 2022. Pengumuman ini juga sebagai tindaklanjut dari surat Plt. Kepala BKN Nomor: 4067.2/R-KS.04.03/SD/K/2023 tanggal 9 September 2023 perihal Penyampaian Hasil Seleksi Kompetensi PPPK Jabatan Fungsional Tahun Anggaran 2022.
Untuk dapat mengakses pengumuman tersebut, para peserta dapat mengakses laman https://pusaka.kemenag.go.id/ atau melalui Pusaka Superapps Kementerian Agama.
Panitia seleksi nasional membuka masa sanggah dari 12 hingga 15 September 2023 yang kemudian akan diproses dengan rentang waktu 12 hingga 17 September 2023. Adapun keputusan panitia bersifat mengikat, final, dan tidak bisa diganggu gugat.
Bagi peserta yang dinyatakan diterima, maka dapat melakukan pengisian daftar riwayat hidup. Usul penetapan Nomor Induk PPPK akan dilaksanakan sesuai dengan jadwal oleh Panitia Seleksi Nasional dan akan diinformasikan kemudian. Dalam pelaksanaan seleksi PPPK Kemenag, tidak ada biaya apapun. Pasalnya, kelulusan ditentukan oleh kemampuan dan kompetensinya.
Pendaftaran Seleksi CPNS 2023 akan dilaksanakan pada bulan September ini. Disamping persyaratan umum, setiap instansi memiliki persyaratan khusus sebagai kelengkapan dokumen yang harus diunggah saat pendaftaran seperti sertifikat TOEFL. Berdasarkan pendaftaran pada tahun- tahun sebelumnya, beberapa instansi memang mengharuskan untuk melengkapi persyaratan pendaftarannya dengan Sertifikat TOEFL ini.
Gambar oleh fancycrave1 dari Pixabay
Apa saja instansi yang mewajibkan tes TOEFL sebagai salah satu syarat pendaftaran pada seleksi CPNS 2023, Berikut ini rincian beberapa kementrian yang pada tahun ini juga mensyaratkan sertifikat TOEFL untuk pelamarnya.
Kementrian Luar Negeri
Kementrian Luar Negeri (Kemenlu) mewajibkan bukti sertifikat TOEFL dalam seleksi CPNS di instansinya. Dalam formasi Diplomat, misalnya, setiap pelamar haruslah memiliki skor TOEFL minimal 550. Sementara itu untuk formasi Pranata Informasi Diplomatik wajib memiliki sertifikat TOEFL dengan skor 475. Sedangkan untuk jabatan pelaksana lainnya, pelamar dipersyaratkan memiliki skor TOEFL 450.
Kementrian Dalam Negeri
Kementrian Dalam Negeri juga mengharuskan bukti sertifikat tes TOEFL untuk diunggah. Adapun skor yang diwajibkan adalah minimal 450.
Kementrian Energi dan Sumber Daya Mineral
Para pelamar di Kementrian Energi dan Sumber Daya Mineral (ESDM) wajib memiliki sertifikat TOEFL dengan skor minimal 450.
Lampiran sertifikat wajib untuk semua pelamar di Kementrian ESDM kecuali untuk jabatan Pengamat Gunung Api, Mualim Kapal, Penyandang Disanbilitas dan putra/ putri Papua/ Papua Barat.
Kementrian Perindustrian
Bagi pelamar formasi untuk kebutuhan guru dan dosen, Kementrian Perindustrian (Kemenperin) wajib melampirkan sertifikat TOEFL yang masih berlaku dengan skor minimal 475. Sementara itu untuk pelamar pada unit kerja Direktorat Jenderal ketahanan, Perwilayahan dan Akes Industri Internasional, skor TOEFL yang dipersyaratkan adalah 500.
Kementrian Kesehatan
Sertifikat TOEFL pada seleksi CPNS di Kementrian Kesehatan diperuntukkan untuk jabatan dosen asisten ahli.
Kementrian Komunikasi dan Informatika
Kemkominfo mengharuskan setiap pelamarnya untuk mengunggah sertifikat TOEFL dengan skor minimal 450 atau IELTS dengan skor 4 dan TOEIC dengan skor 605. Syarat sertifikat TOEFL ini terkecuali bagi putra putri Papua dan Papua Barat.
Badan Kepegawaian Negara
Seluruh pelamar pada semua jabatan diwajibkan mengunggah lampiran sertifikat TOEFL dengan skor minimal 450.
Kementrian Pekerjaan Umum dan Perumahan Rakyat (PUPR)
Syarat sertifikat TOEFL disertakan dengan skor minimal 450 sebagai tambahan penilaian pada seleksi di Kemetrian PUPR.
Kementrian BUMN
Kementrian BUMN juga merupakan kementrian yang mengharuskan pelamarnya melampirkan sertifikat TOEFL. Adapun skor minimal yang dipersyaratkan adalah 450.
Kementrian Koordinator Bidang Kemaritiman dan Investasi
Setiap pelamar di Kementrian Koordinator Bidang Kemaritiman dan Investasi (Kemenkomarves) wajib melalmpirkan sertifikat TOEFL dengan skor minimal 450. Sertifikat TOEFL dengan skor tersebut diperuntukkan kepada semua jabatan terkecuali Deputi Bidang Koordinasi Pariwisata dan Ekonomi Kreatif dengan skor minimal 550.
Demikian Kementrian - Kementrian yang mensyaratkan sertifikat TOEFL untuk para pelamarnya. Yuk disiapkan ya dan jangan lupa untuk belajar materi TOEFL di AhzaaNet saja...
Halo sahabat Ahzaa, selamat datang kembali di AhzaaNet. Pada kesempatan kali ini, kita akan lanjutkan belajar materi untuk mapel IPS kelas 8 SMP semester 1 Kurikulum merdeka dalam tema 2 tentang Kemajemukan masyarakat Indonesia. Adapun materi pada tema 2 ini terdiri atas tiga sub materi yaitu :
Keragaman Aktivitas Ekonomi Masyarakat
Mobilitas Sosial
Interaksi Budaya pada Masa Kerajaan Islam
Masjid Agung Demak Source : Wikipedia
Untuk latihan soal sub materi pertama dan kedua sudah saya publish pada postingan sebelumnya. Teman- teman dapat membaca dan belajar melalui tulisan tersebut.
Untuk tulisan ini, akan saya lanjut ke sub materi 3 yaitu Interaksi Budaya pada Masa Kerajaan Islam. Materi yang di bahas pada sub materi dua ini meliputi perkembangan budaya pada masa kerajaan Islam.
Selengkapnya dapat teman- teman pelajari melalui latihan berikut ini. Latihan soal terdiri atas 40 soal pilihan ganda lengkap dengan kunci jawabannya. Latihan soal dapat dimanfaatkan untuk membantu belajar menghadapi asesmen formatif maupun sumatif pada akhir tahun. Baik, langsung kita mulai saja yaa.. berikut latihan soalnya,
Latihan Soal Sumatif IPS Kelas 8 SMP Semester 1 Kurikulum Merdeka Tema 2
Kemajemukan masyarakat Indonesia (Part III: Interaksi Budaya pada Masa
Kerajaan Islam)
1. Pernyataan yang tepat tentang kedatangan Islam di Indonesia adalah ....
a. Islam dibawa oleh para musafir yang pada mulanya hanya untuk berdagang
b. Islam berasal dari wilayah Asia Timur
c. Islam telah lahir sebelum perdagangan dan pelayaran dari Asia Barat hingga
Asia Timur melewati Asia tenggara
d. Semua pernyataan benar
2. Di bawah ini yang merupakan tujuan utama dari para musafir yang beragama
Islam datang ke wilayah Asia Tenggara adalah ....
a. menuntut ilmu
b. menyebarkan agama
c. berdagang
d. mencari kejayaan
3. Proses penyebaran Islam di Tanah Jawa tidak terlepas dari peran Walisongo
yang menyebarkan dengan cara .... (jawaban bisa lebih dari satu)
a. pemaksaan terhadap warga lokal
b. mendirikan tempat menimba ilmu
c. akulturasi kesenian ke dalam masyarakat
d. mengenalkan sistem yang baru menggantikan yang lama
4. Islam sangat mudah diterima oleh banyak kaum pribumi. Hal ini dikarenakan
agama Islam ....
a. dilakukan dengan cara yang damai
b. masih membedakan kelas masyarakat
c. menetapkan syarat yang mudah
d. sama dengan ajaran agama terdahulu
5. Masyarakat dapat mudah menerima agama Islam karena syarat untuk masuk agama
Islam sangat mudah. Hal ini dapat dilakukan dengan ....
a. menyerahkan hasil bumi
b. mengikuti ajaran agama yang ketat
c. mengucap kalimat syahadat
d. melaksanakan upacara- upacara tertentu
6. Faktor politik yang memengaruhi penyebaran agama Islam di nusantara adalah
....
a. perebutan kekuasaan Kerajaan Sriwijaya
b. keruntuhan kerajaan Majapahit dan Sriwijaya
c. keruntuhan kerajaan Pajang
d. polemik di kerajaan Mataram
7. Islam beranggapan bahwa setiap manusia memiliki kedudukan yang sama di
hadapan Allah. Hal ini berbeda dengan ajaran agama sebelumnya yang mengenal
sistem ....
a. kasta
b. keluarga
c. kekerabatan
d. kemasyarakatan
8. Penyebaran Islam melalui jalur pendidikan dilakukan oleh Walisongo dengan
cara ....
a. mendirikan masjid
b. mendirikan pondok pesantren
c. mendirikan sekolah modern
d. melakukan pembiasaan
9. Jalur pelayaran Cheng Ho (Laksamana Muslim dari Chin) pada masa
perkembangan Islam sekitar abad XV menunjukkan bahwa .... (jawaban bisa lebih
dari satu)
a. masyarakat Indonesia sudah menjalin hubungan baik dengan berbagai
kawasan
b. hubungan antarbangsa sudah masuk untuk kepentingan perdagangan,
politik, propaganda, dan ilmu pengetahuan
c. masyarakat mulai menerima ajaran agama selain Islam yang masuk ke
Indonesia
d. masyarakat bersikap antipati terhadap ajaran agama selain Islam
10. Pada masa Islam, kota- kota yang tumbuh dan berkembang terletak pada
daerah ....
a. pinggiran sungai
b. pegunungan
c. pesisir
d. perbukitan
11. Pertumbuhan penduduk yang cepat pada masa Islam terjadi karena ....
a. kelahiran
b. kelahiran dan kematian
c. kelahiran, kematian dan migrasi
d. kematian
12. Pada masa Hindu- Buddha, mata uang yang dikenal adalah ....
a. dirham
b. dinar
c. koin
d. uang kertas
13. Pada masa kerajaan Islam, mata uang yang dapat diterima masyarakat adalah
.... (jawaban bisa lebih dari satu)
a. dirham
b. dinar
c. koin
d. uang kertas
14. Kegiatan ekspor impor semakin maju pada masa perkembangan Islam di
Indonesia. Barang- barang yang banyak dibawa oleh para pedagang China adalah
....
a. kerajinan tenun
b. karpet
c. keramik
d. minyak zaitun
15. Media utama untuk kegiatan distribusi pada masa kerajaan Islam adalah ....
a. transportasi darat
b. transportasi air
c. transportasi darat dan air
d. transportasi darat, air dan udara
16. Kerajaan - kerajaan berikut ini berkembang di daerah pesisir, kecuali ....
a. Demak
b. Mataram
c. Cirebon
c. Banten
17. Tempat pendidikan paling kecil di suatu masyarakat pada masa perkembangan
Islam adalah ....
a. pesantren
b. surau
c. masjid
d. majelis
18. Bangunan masjid di Indonesia pada jaman perkembangan Islam memiliki bentuk
yang unik sebagai hasil akulturasi budaya Islam dan budaya sebelumnya. Salah
satunya terdapat pada bangunan ....
a. masjid Istiqlal
b. masjid Raya Baiturahman di Aceh
c. masjid Agung Demak
d. masjid Agung Jawa Tengah
19. Atap yang terlihat pada bangunan masjid hasil akulturasi beerbentuk
tumpang yaitu ....
a. mirip dengan kubah dari negara timur tengah
b. menggunakan dua kubah atau lebih
c. berbentuk bulat dengan puncak yang lancip
d. atap bersusun dan bertingkat
20. Bagian masjid yang paling atas (kemuncak) disebut dengan ....
a. menara
b. kubah
c. mustaka
d. bale
21. Menara Kudus memiliki bangunan yang unik yaitu mirip dengan bangunan ....
a. candi Buddha
b. Bale Kulkul di Pure
c. puncak candi Hindu
d. puncak candi Buddha
22. Pintu- pintu masuk dan tempat wudhu pada Masjid Kudus adalah menyerupai
....
a. gapura bangunan agama Hindu
b. gunungan pada wayang
c. dua pohon yang berjejer
d. bangunan rumah masa lalu
23. Makam- makam para tokoh Islam di Jawa memiliki keunikan. Keunikan yang
terdapat pada makam- makam tokoh adalah .... (jawaban bisa lebih dari satu)
a. ada yang dibangun di tempat yang tinggi
b. dihiasi dengan ornamen yang indah dan unik
c. letak dipesisir pantai
d. dibangun di pusat kota
24. Motif kesenian yang banyak dikembangkan pada masa kerajaan Islam adalah
....
a. manusia
b. makhluk hidup
c. daun- daunan
d. bunga- bungaan
25. Tarian dari Banten dan Minangkabau yang pada puncak acara para penari
menusukkan benda tajam ke tubuhnya tanpa meninggalkan luka dan mengeluarkan
darah adalah ....
a. Kuda Lumping
b. Debus
c. Reog
d. Wayang
26. Seudati merupakan pertunjukan tarian yang dilakukan dengan menyanyikan
lagu yang isinya antara lain salawat nabi. Pertunjukan ini berasal dari daerah
....
a. Jawa
b. Bali
c. Aceh
d. Sumatra Utara
27. Pernyataan yang tepat tentang wayang sebagai sebuah seni pertunjukan
bercorak Islam adalah .... (jawaban bisa lebih dari satu)
a. wayang berkembang sejak Islam berkembang
b. wayang sudah ada sejak zaman Hindu
c. wayang pada masa Islam disesuaikan dengan dengan ajaran Islam oleh
Walisongo
d. cerita wayang diadopsi dari kisah kepahlawanan tokoh kerajaan di
Nusantara
28. Karya sastra yang berisi cerita sejarah ataupun dongeng adalah ....
a. hikayat
b. babad
c. suluk
d. puisi
29. Cerita sejarah namun isinya tidak selalu berdasarkan fakta disebut ....
a. hikayat
b. babad
c. suluk
d. puisi
30. Karya sastra yang berupa kitab-kitab dan isinya menjelaskan soal-soal
tasawuf adalah ....
a. hikayat
b. babad
c. suluk
d. puisi
31. Kerajaan Perlak merupakan kerajaan Islam pertama di Indonesia dengan raja
pertama ....
a. Sultan Badaruddin
b. Sultan Alaidin Sayid Maulana Abdul Aziz Syah
c. Sultan Iskandar Muda
d. Marah Silu
32. Kerajaan Ternate dan Kesultanan Tidore adalah dua kerajaan yang terletak di wilayah ....
a. Aceh
b. Jambi
c. Maluku
d. Jawa
33. Kerajaan Samudra Pasai merupakan kerajaan di Aceh yang didirikan oleh ....
a. Raden Patah
b. Marah Silu
c. Paramisora
d. Sultan Ali Mughayat Syah
34. Raja pertama kerajaan Malaka adalah ....
a. Raden Patah
b. Marah Silu
c. Iskandar Syah
d. Sultan Ali Mughayat Syah
35. Demak merupakan kerajaan Islam pertama di pulau Jawa yang berdiri tahun 1500 M yang didirikan oleh ....
a. Raden Patah
b. Marah Silu
c. Iskandar Syah
d. Sultan Ali Mughayat Syah
36. Kerajaan Aceh berdiri setelah kejatuhan Malaka ke tangan Portugis tahun
1511. Raja pertama kerajaan Aceh adalah ....
a. Raden Patah
b. Marah Silu
c. Iskandar Syah
d. Sultan Ali Mughayat Syah
37. Raja pertama Kasultanan Banten adalah ....
a. Hasanuddin
b. Syarif Hidayatullah
c. Sultan Alauddin
d. Sultan Ageng Tirtayasa
38. Kerajaan Islam pertama di Sulawesi adalah ....
a. kerajaan Makassar
b. kerajaan Ternate
c. kerajaan Mataram
d. kerajaan Bone
39. Salah satu peninggalan dari kerajaan Aceh adalah ....
a. Masjid Raya Baiturahman
b. Benteng Indra Patra
c. Taman Sari Gunongan
d. semua jawaban benar
40. Pemindahan pusat pemerintahan Pajang ke Mataram menandai berdirinya
kerajaan ....
a. Demak
b. Pajang
c. Mataram Islam
d. Banten
Demikian Latihan Soal Sumatif IPS Kelas 8 SMP Semester 1 Kurikulum Merdeka Tema 2 Kemajemukan Masyarakat Indonesia (Part III: Interaksi Budaya pada Masa Kerajaan Islam). Semoga latihan soal ini dapat membantu teman- teman dalam belajar.
Halo sahabat Ahzaa, selamat datang kembali di AhzaaNet. Pada kesempatan kali
ini, kita akan lanjutkan belajar materi untuk mapel IPS kelas 8 SMP semester
1 Kurikulum merdeka dalam tema 2 tentang Kemajemukan masyarakat
Indonesia. Adapun materi tema 2 ini terdiri atas tiga sub materi yaitu :
Keragaman Aktivitas Ekonomi Masyarakat
Mobilitas Sosial
Interaksi Budaya pada Masa Kerajaan Islam
Untuk sub materi pertama sudah saya publish pada postingan sebelumnya.
Teman- teman dapat membaca dan belajar melalui tulisan tersebut.
Untuk tulisan ini, akan saya lanjut ke sub materi 2 yaitu mobilitas sosial.
Materi yang di bahas pada sub materi dua ini mencakup pengertian mobilitas
sosial, dinamika kependudukan di Indonesia, Bentuk Keragaman Masyarakat
Indonesia dan proses mobilitas sosial di Indonesia
Baik, langsung kita mulai saja yaa.. berikut latihan soalnya,
Latihan Soal Sumatif IPS Kelas 8 SMP Semester 1 Kurikulum Merdeka Tema 2
Kemajemukan masyarakat Indonesia (Part II: Mobilitas Sosial)
1. Pernyataan yang tepat dan berkaitan dengan dinamika penduduk adalah ....
a. dinamika penduduk berkaitan dengan pertambahan dan pengurangan jumlah
penduduk setiap harinya
b. dinamika penduduk akan berpengaruh terhadap kesenjangan sosial
c. dinamika penduduk merupakan hal yang tidak lazim terjadi
d. dinamika penduduk akan membuat pengurangan yang signifikan terhadap jumlah
penduduk
2. Di bawah ini yang termasuk faktor yang berpengaruh terhadap dinamika
penduduk adalah ....
a. kelahiran dan kematian
b. kematian
c. kelahiran, kematian dan perpindahan
d. kelahiran, kematian, perpindahan dan pendapatan penduduk
3. Angka kelahiran (Natalitas) merupakan angka yang menunjukkan bayi yang
lahir dari setiap 1000 penduduk per tahun. Angka kelahiran dapat dianggap
tinggi apabila ....
a. angka kelahiran sama dengan 30 per tahun
b. angka kelahiran berkisar > 30 per tahun
c. angka kelahiran berkisar 20-30 per tahun
d. angka kelahiran berkisar < 20 per tahun
4. Jika angka kelahiran berkisar antara 20- 30 per tahun maka angka
kelahiran tersebut dapat dianggap ....
a. rendah
b. sedang
c. tinggi
d. sangat tinggi
5. Jika angka kelahiran berkisar < 20 per tahun maka angka kelahiran
tersebut dapat dianggap ....
a. rendah
b. sedang
c. tinggi
d. sangat tinggi
6. Angka yang menunjukkan jumlah kematian dari setiap 1000 penduduk per tahun
disebut ....
a. natalitas
b. mortalitas
c. mobilitas
d. migrasi
7. Angka mortalitas dapat dianggap tinggi apabila berkisar ....
a. < 18 per tahun
b. 14 - 18 per tahun
c. 9 - 13 per tahun
d. > 18 per tahun
8. Angka mortalitas dapat dianggap sedang apabila berkisar ....
a. < 18 per tahun
b. 14 - 18 per tahun
c. 9 - 13 per tahun
d. > 18 per tahun
9. Angka mortalitas dapat dianggap rendah apabila berkisar ....
a. < 18 per tahun
b. 14 - 18 per tahun
c. 9 - 13 per tahun
d. > 18 per tahun
10. Perpindahan penduduk melewati batas negara atau antarnegara disebut ....
a. migrasi nasional
b. migrasi wilayah
c. migrasi internasional
d. migrasi antarpulau
11. Masuknya penduduk dari suatu negara ke negara lain disebut ....
a. imigrasi
b. remigrasi
c. emigrasi
d. transmigrasi
12. Keluarnya penduduk dari suau negara ke negara lain disebut ....
a. imigrasi
b. remigrasi
c. emigrasi
d. transmigrasi
13. Kembalinya imigran ke negara asal disebut ....
a. imigrasi
b. remigrasi
c. emigrasi
d. transmigrasi
14. Perpindahan penduduk dalam suatu wilayah negara disebut ....
a. migrasi nasional
b. migrasi wilayah
c. migrasi internasional
d. migrasi antarpulau
15. Perpindahan penduduk dari pulau yang padat penduduk ke pulau yang jarang
penduduk disebut ....
a. imigrasi
b. remigrasi
c. emigrasi
d. transmigrasi
16. Perpindahan penduduk dari desa ke kota disebut ....
a. sirkulasi
b. ruralisasi
c. urbanisasi
d. transmigrasi
17. Perpindahan penduduk dari kota ke desa disebut ....
a. sirkulasi
b. ruralisasi
c. urbanisasi
d. transmigrasi
18. Perpindahan penduduk yang tidak menetap atau tinggal sementara waktu di
daerah tujuan disebut ....
a. sirkulasi
b. ruralisasi
c. urbanisasi
d. transmigrasi
19. Gambaran pertumbuhan penduduk pada suatu wilayah tertentu dimana angka
kelahiran tinggi dan angka kematian rendah sehingga wilayah tersebut mengalami
pertumbuhan penduduk yang cepat adalah ....
a. Piramida Penduduk Muda
b. Piramida Penduduk Dewasa
c. Piramida Penduduk Tua
d. Piramida Penduduk
20. Gambaran pertumbuhan penduduk yang seimbang antara angka kelahiran dan
angka kematian adalah ....
a. Piramida Penduduk Muda
b. Piramida Penduduk Dewasa
c. Piramida Penduduk Tua
d. Piramida Penduduk
21. Gambaran pertumbuhan penduduk di suatu wilayah yang mana angka kelahiran
mengalami penurunan dengan tingkat kematian yang rendah adalah ....
a. Piramida Penduduk Muda
b. Piramida Penduduk Dewasa
c. Piramida Penduduk Tua
d. Piramida Penduduk
22. Gambaran piramida penduduk muda biasanya terdapat pada negara ....
a. Jerman
b. Amerika Serikat
c. Inggris
d. Indonesia
23. Gambaran piramida penduduk dewasa biasanya terdapat pada negara ....
(jawaban bisa lebih dari satu)
a. Jerman
b. Amerika Serikat
c. Inggris
d. India
24. Gambaran piramida penduduk tua biasanya terdapat pada negara .... (jawaban
bisa lebih dari satu)
a. Jerman
b. Amerika Serikat
c. Inggris
d. India
25. Pada komposisi penduduk berdasar usia, apabila jumlah penduduk dengan usia
di bawah 15 tahun dan usia di atas 65 tahun jumlah lebih besar dibandingkan
usia produktif (15-65 tahun) maka ....
a. penduduk usia non produktif menanggung hidup seluruh penduduk usia
produktif
b. penduduk usia produktif menanggung hidup seluruh penduduk usia non
produktif
c. penduduk usia produktif dan non produktif tidak saling menanggung hidup
d. penduduk usia produktif dan non produktif sama- sama menanggung kehidupan
keduanya
26. Komposisi penduduk berdasarkan jenis kelamin dapat digunakan untuk
menghitung perbandingan ....
a. jenis kelamin
b. persebaran penduduk
c. rentang usia
d. usia produktif
27. Keseimbangan dinamis antara kekuatan yang menambah dan kekuatan yang
mengurangi jumlah penduduk disebut ....
a. laju penduduk
b. pertumbuhan penduduk
c. keseimbangan penduduk
d. kualitas penduduk
28. Pernyataan yang tepat terkait pertumbuhan penduduk yang cepat adalah ....
(Jawaban bisa lebih dari satu)
a. Pertumbuhan penduduk usia muda yang cepat menyebabkan tingginya angka
pengangguran
b. Pertumbuhan penduduk yang cepat menyebabkan persebaran penduduk yang tidak
merata
c. Pertumbuhan penduduk yang cepat menyebabkan kesenjangan penduduk antara
yang miskin dan yang kaya
d. Pertumbuhan penduduk yang cepat menyebabkan menurunnya kualitas dan tingkat
kesejahteraan penduduk
29. Arus urbanisasi yang tinggi menyebabkan berbagai permasalahan di kota-
kota besar. Salah satu hal yang paling tepat melatarbelakanginya adalah ....
a. sistem kehidupan di perkotaan yang lebh maju dan modern
b. anggapan bahwa kota lebih banyak menyediakan lapangan kerja
c. kota lebih tertata dan rapi daripada di desa
d. ketimpangan sosial kehidpuan di desa yang mengharuskan mobilitas
sosial
30. Masyarakat Indonesia maka dapat dikatakan masyarakat Indonesia bersifat
plural, artinya ....
a. masyarakat yang memiliki lebih dari dua kebudayaan
b. masyarakat yang terdiri atas beragam budaya, bangsa dan pekerjaan
c. masyarakat yang ramah dan berintegritas
d. masyarakat yang mengedepankan nilai- nilai luhur bangsa
31. Kondisi budaya, ekonomi, religi masyarakat Indonesia yang berbeda- beda
banyak dipengaruhi oleh faktor ....
a. kebiasaan masyarakat
b. kebudayaan masyarakat
c. kondisi geografis masyarakat
d. semua jawaban benar
32. Masyarakat multikultural tersusun atas berbagai budaya yang menjadi sumber
nilai bagi terpeliharanya kestabilan kehidupan masyarakat pendukungnya.
Masyarakat multikultural artinya ....
a. masyarakat yang mandiri
b. masyarakat yang dapat hidup berdampingan dengan damai dengan masyarakat
lainnya
c. masyarakat yang terdiri lebih dari dua kebudayaan
d. masyarakat yang beradab
33. Keberagaman budaya memberikan manfaat besar bagi bangsa Indonesia. Di
bawah ini yang merupakan peran keberagaman budaya dalam pembangunan nasional
adalah ....
a. Sebagai daya tarik bangsa asing
b. Mengembangkan kebudayaan nasional
c. Tertanamnya sikap toleransi
d. semua jawaban benar
34. Seseorang dapat mengalami perubahan kedudukan (status) sosial dari suatu
lapisan ke lapisan lain, baik menjadi lebih tinggi maupun menjadi lebih rendah
dari sebelumnya atau hanya berpindah peran tanpa mengalami perubahan
kedudukan. Pernyataan di atas berkaitan dengan .....
a. kesenjangan sosial
b. mobilitas sosial
c. ketimpangan sosial
d. kerawanan sosial
35. Perpindahan seseorang atau kelompok dari suatu kedudukan sosial ke
kedudukan sosial lain yang tidak sederajat, baik pindah ke tingkat yang lebih
tinggi (social climbing) maupun turun ke tingkat lebih rendah (social sinking)
merupakan bentuk mobilitas sosial ....
a. horizontal
b. vertikal
c. setara
d. dinamis
36. Pak Rudi merupakan seorang karyawan mendapatkan promosi jabatan menjadi
seorang kepala bagian yang mana jabatan sebelumnya adalah seorang karyawan
biasa. Hal tersebut karena kinerja dan prestasinya dinilai baik. Mobilitas
yang terjadi dalam konteks tersebut adalah ....
a. social dinamic
b. social climbing
c. social sinking
d. social equality
37. Seorang kepala bagian yang indisipliner akan memperoleh teguran bahkan
penurunan jabatan dalam suatu perusahaan. Mobilitas yang terjadi dalam konteks
tersebut adalah ....
a. social dinamic
b. social climbing
c. social sinking
d. social equality
38. Mutasi jabatan ,misalnya perpindahan kepala bagian di kota A ke kota B
dengan jabatan yang sama merupakan hal yang lumrah terjadi. Dalam hal ini,
mobilitas yang terjadi adalah ....
a. horizontal
b. vertikal
c. setara
d. dinamis
39. Pendidikan merupakan salah satu saluran untuk mobilitas sosial. Pernyataan
yang tepat adalah .... (jawaban dapat lebih dari satu)
a. pendidikan tidak terlalu berpengaruh dalam saluran mobilitas sosial
b. pendidikan memberikan kesempatan pada setiap orang untuk mendapatkan
kedudukan yang lebih tinggi
c. pendidikan hanya berdampak pada kalangan tertentu dalam mobilitas
sosial
d. pendidikan memungkinkan seseorang untuk meningkatkan status dalam
kehidupannya
40. Saluran mobilitas vertikal dapat melalui organisasi profesi. Salah satu
hal yang menjadi alasan bahwa organisasi dapat menjadi sarana saluran
mobilitas sosial adalah ....
a. organisasi profesi memiliki orang- orang yang berpengaruh di dalamnya
b. organisasi profesi menyatukan satu profesi yang memungkinkan anggota
memperjuangkan profesinya
c. organisasi profesi mementingkan golongannya daripada kelompok lain
d. organisasi profesi menuntut kesamaan visi para anggotanya
41. Organisasi ekonomi memberikan kesempatan seluas-luasnya bagi seseorang
untuk mencapai mobilitas vertikal. Dalam sebuah organisasi ekonomi seperti
koperasi, didirikan dengan tujuan utama ....
a. menampung kepentingan yang sama para angggotanya
b. mensejahterakan anggotanya
c. mencapai tingkat puncak kesuksesan
d. mendapatkan kesempatan untuk mandiri
42. Masyarakat Indonesia sedang mengalami perubahan dari masyarakat agraris ke
masyarakat industri. Agar perubahan tersebut terjadi lebih cepat maka ada
beberapa faktor yang mendukung. Di bawah ini yang termasuk dalam faktor
pendukung perubahan sosial yang terjadi adalah ....
a. hubungan antarmasyarakat
b. peningkatan pendidikan
c. kebijakan luar negeri
d. kemajuan budaya
43. Seseorang akan menyesuaikan diri dengan gaya hidup, nilai dan norma yang
dianut oleh kelompok orang dengan status sosial yang baru. Dalam hal ini
mobilitas sosial yang terjadi dapat meningkatkan ....
a. kebutuhan masyarakat
b. interaksi sosial
c. integrasi sosial
d. kualitas sosial
Demikian Latihan Soal Sumatif IPS Kelas 8 SMP Semester 1 Kurikulum
Merdeka Tema 2 Kemajemukan masyarakat Indonesia (Part II: Mobilitas Sosial).
Latihan masih akan saya lanjutkan ke bagian materi tiga yaitu Interaksi
Budaya pada Masa Kerajaan Islam.
Seorang peneliti atau penulis biasanya membuat sebuah karya tulis yang berisikan suatu fakta dan pembahasan secara ilmiah. Tulisan tersebut sering dikenal dengan istilah karya tulis ilmiah. Karya tulis ilmiah bertujuan untuk mendapatkan jawaban dari suatu permasalahan dan kebenaran yang terdapat dalam suatu objek tulisan.
Karya ilmiah berisi argumentasi penalaran keilmuan yang dikomunikasikan lewat bahasa tulis dengan menggunakan bahasa yang formal sistematis-metodis, serta menyajikan fakta yang ditulis berdasarkan metodologi penulisan yang benar. Selain itu karya tulis ilmiah ditulis dengan bahasa yang konkret, gaya bahasa formal yang didukung dengan fakta-fakta yang dapat dibuktikan kebenarannya.
Gambar oleh Kranich17 dari Pixabay
Karya tulis ilmiah membahas suatu permasalahan atau gagasan berdasarkan informasi, pengamatan, penyelidikan, pengumpulan data pada sebuah kajian atau penelitian melalui metode ilmiah yang sistematis.
Dalam penyusunan karya ilmiah, tulisan dipaparkan secara sistematis berdasar hasil penelitian dan fakta di lapangan menggunakan metode ilmiah seperti bahasa dan pola yang baku pula.
Ciri- ciri karya tulis ilmiah
Karya ilmiah memiliki beberapa ciri- ciri diantaranya sebagai berikut,
a. objektif
karya tulis ilmiah harus ditulis berdasar fakta yang sebenarnya, tanpa ada suatu manipulasi yang dapat dibuktikan kebenaran dan keabsahannya.
b. Sistematis
Pemaparan dalam karya tulis ilmiah harus mengikuti pola pengembangan tertentu, misalnya pola urutan, klasifikasi, kausalitas, dan sebagainya. Hal ini bertujuan untuk mengikuti alur pemaparan uraian dengan mudah.
c. Lugas
Agar para pembaca dapat memahami maksud dari karya tulis ilmiah, maka karya tulis ilmiah harus bersifat lugas, tidak ambigu atau memiliki banyak makna.
d. Logis
POla nalar digunakan dalam karya tulis ilmiah seperti pola nalar deduktif- induktif. Pola nalar induktif digunakan untuk menyimpulkan suatu data atau fakta sedangkan untuk pola deduktif digunakan untuk membuktikan teori atau hipotesis.
e. Netral
Pernyataan atau penilaian dalam karya tulis ilmiah harus bersifat netral, artinya tidak bersinggungan dengan kepentingan- kepentingan tertentu seperti institusi, kelompok maupun pribadi. Karya tulis ilmiah yang baik harus menghindari pernyataan yang sifatnya mengajak, membujuk, dan memengaruhi.
f. Efektif dan efisien
Karya tulis ilmiah disusun dengan tulisan yang menggunakan kalimat efektif dan efisien, pasalnya, agar para pembaca tidak mengalami kebingungan saat membaca karya tulis ilmiah tersebut. Oleh karena itu, bahasa yang digunakan harus informatif, menggunakan pilihan kata atau diksi yang baik, dan tidak berbelit- belit dalam pemaparan uraiannya.
g. Ragam bahasa formal
Ragam bahasa yang digunakan dalam karya tulis ilmiah bersifat formal dan baku karena berkaitan dengan keilmiahan karya tulis tersebut.
h) Kaya Informasi
Karya tulis ilmiah harus informatif, artinya memberikan informasi yang akurat sebanyak-banyaknya kepada para pembaca.
i) Tidak Emotif
Setiap deskipsi yang diuraikan dalam karya tulis ilmiah tidak melibatkan sisi emosional dalam menuangkan gagasannya. Pasalnya, setiap uraian yang tertuang dalam karya tulis ilmiah harus sesuai dengan fakta/ data yang ada di lapangan bukan berdasarkan emosional atau suasana hati si penulisnya.
Jenis- Jenis Karya Tulis Ilmiah
Ada beberapa jenis karya tulis ilmiah diantaranya makalah, korespondensi, artikel, laporan, dan proposal.
a. Makalah
Makalah merupakan karya tulis yang bersifat ilmiah dan
membahas suatu masalah tertentu. Makalah dapat berisikan hasil dari pembahasan buku maupun hasil penelitian berdasarkan hasil penelitian, peninjauan, dan hasil kajian teori.
Selain digunakan untuk memenuhi tugas akademik maupun non akademik, makalah juga difungsikan untuk memperoleh informasi dan untuk mengetahui pemahaman penulis terhadap suatu permasalahan. Dalam makalah, sistematika yang umum digunakan adalah pendahuluan, pembahasan dan simpulan.
b. Korespondensi
Korespondensi merupakan jenis karya tulis dimana kegiatannya dilakukan secara terus menerus antara dua pihak melalui surat. Korespondensi biasanya dilakukan dalam suatu kantor, instansi dan organisasi. Ada dua jenis korespondensi yaitu korespondensi eksteren dimana surat menyurat dilakukan oleh pihak kantor dengan pihak luar dan korespondensi interen yaitu hubungan surat menyurat dilakukan oleh orang - orang dalam suatu kantor termasuk hubungan kantor pusat dengan kantor cabang.
Surat dapat berfungsi sebagai sarana komunikasi dan sebagai bukti tertulis yang kuat. Adapun syarat dalam penulisan surat yang baik adalah sebagai berikut :
Surat disusun melalui teknik penyusunan yang benar dengan memperhatikan letak bagian- bagian surat sesuai pedoman.
Surat juga diketik dengan format yang benar, bersih, dan rapi. Kertas yang digunakan juga sesuai dengan pemakaian umum.
Isi surat juga dipaparkan secara jelas, ringkas, jelas dan eksplisit dengan menggunakan ragam bahasa yang formal dan baku.
c. Artikel
Ada dua pandangan perspektif tentang artikel yaitu secara ilmiah dan jurnalistik. Secara ilmiah, artikel merupakan karya tulis yang memberikan pandangan atau pemikiran penulis melalui pendekatan ilmiah sementara secara perspektif jurnalistik, artikel merupakan karya tulis yang dapat diisi dengan pendapat subyektif penulis tentang suatu masalah atau peristiwa.
Artikel dapat ditulis berdasarkan tulisan ilmiah dalam bentuk skripsi, tesis, disertasi maupun penelitian lainnya dengan bentuk yang lebih praktis. Artikel ilmiah dapat ditulis dengan bentuk yang tidak panjang tetapi tidak menghilangkan esensi keilmiahannya.
Artikel memiliki sistematika yang umum yaitu
(1) judul
(2) nama penulis
(3) abstrak
(4) kata kunci
(5) pendahuluan yang memuat latar belakang penelitian, rumusan masalah, pokok bahasan dan tujuan
(6) kerangka teori
(7) pembahasan
(8) penutup
d. Laporan
Laporan merupakan jenis karya tulis yang berfungsi untuk menyampaikan data dan informasi terkait dengan hal atau kegiatan yang sudah dilaksanakan. Jenis laporan meliputi laporan kegiatan, praktikum, dan sebagainya. Struktur laporan secara umum terdiri atas pembuka, isi, dan penutup.
e. Proposal
Proposal merupakan karya tulis yang berkaitan dengan rancangan kegiatan kerja yang disusun secara sistematis dan mengikuti kaidah-kaidah tertentu. Proposal berguna sebagai media informasi kepada pembaca. Proposal berisikan latar belakang, tujuan, dan saran-saran.
Demikian tentang pengertian karya tulis ilmiah, ciri- ciri maupun jenisnya. Semoga tulisan ini dapat menambah wawasan teman- teman berkaitan dengan karya tulis ilmiah.
Sumber referensi tulisan :
Buku Dasar-Dasar Penulisan Karya Tulis Ilmiah karya Arifin, E. Z.
Halo sahabat Ahzaa, selamat datang kembali di AhzaaNet. Pada kesempatan kali
ini, kita akan belajar materi untuk mapel IPS kelas 8 SMP semester 1 Kurikulum
merdeka dalam tema 2 tentang Kemajemukan masyarakat Indonesia. Materi bab
1 ini terdiri atas tiga sub materi yaitu :
Keragaman Aktivitas Ekonomi Masyarakat
Mobilitas Sosial
Interaksi Budaya pada Masa Kerajaan Islam
Untuk tulisan ini, akan saya mulai dari sub materi 1 yaitu keragaman aktivitas
ekonomi masyarakat. Hal ini untuk memudahkan dalam belajar teman- teman.
Adapun sub materi dua dan tiga akan saya lanjutkan pada posting mendatang.
Image by Feelgoodpics from Pixabay
Sub materi 1 membahas tentang bagaimana Proses Geografis Memengaruhi Aktivitas
Ekonomi, Bagaimana Pemanfaatan Lingkungan Sekitar dalam Pemenuhan
Kebutuhan Ekonomi dan Bagaimana Perdagangan Antarpulau Dapat Terjadi di
Indonesia.
Baik, langsung kita mulai saja yaa.. berikut latihan soalnya,
Latihan Soal Sumatif IPS Kelas 8 SMP Semester 1 Kurikulum Merdeka Tema 2
Kemajemukan masyarakat Indonesia (Part I: Keragaman Aktivitas Ekonomi
Masyarakat)
1. Di bawah ini pernyataan yang tepat tentang La Nina adalah .... (jawaban
bisa lebih dari satu)
a. La Nina dapat menyebabkan terjadinya peningkatan akumulasi jumlah curah
hujan bulanan di Indonesia hingga 40% diatas normal
b. La Nina memiliki dampak yang sama dan menyeluruh di Indonesia
c. Peningkatan curah hujan bulanan akibat La Nina dapat terjadi hampir di
seluruh wilayah Indonesia kecuali Sumatra pada bulan Januari hingga Maret
d. peningkatan akumulasi curah hujan akibat La Nina berpotensi menjadi pemicu
terjadinya bencana hidro-meteorologis seperti banjir dan tanah longsor
2. Di bawah ini yang merupakan tanda dari fenomena La Nina adalah ....
a. penurunan suhu 3° hingga 5° C
b. peningkatan suhu 3° hingga 5° C
c. kekeringan di mana- mana
d. angin kencang dan iklim yang kering
3. Pada saat terjadi fenomena La Nina, maka curah hujan ....
a. cenderung rendah
b. cenderung meningkat
c. berhenti
d. digantikan kekeringan
4. Di bawah ini bencana yang dapat terjadi akibat La Nina adalah ....
a. kekeringan di beberapa wilayah
b. gempa bumi
c. Tsunami
d. banjir
5. Pengruh cuaca dan iklim yang tepat pada pilihan jawaban di bawah ini adalah
....
a. bidang pertanian : berdampak pada merebaknya hama tanaman
b. bidang perhubungan : naiknya tingkat penggunaan transportasi laut
c. bidang industri : memengaruhi mata pencaharian penduduk
d. bidang kesehatan : ditemukannya antivirus baru
6. Perubahan cuaca dan iklim dapat berdampak pada kehidupan manusia. Pengaruh
yang tepat dalam bidang pertanian adalah ....
a. petani akan memahami bagaimana menanam yang tepat guna
b. petani akan dapat menentukan waktu tanam dan jenis tanaman yang sesuai
dengan kehidupan manusia
c. petani akan dapat menentukan penanganan yang tepat pada hama
d. petani dapat menanggulangi kerugian dari hasil panen
7. Dalam bidang perhubungan, perubahan cuaca dan iklim berpengaruh pada .....
a. jumlah tangkapan ikan di laut
b. kelancaran transportasi di laut dan udara
c. kemajuan teknologi penerbangan
d. mata pencaharian penduduk
8. Dalam bidang industri, cuaca dan iklim berpengaruh pada ....
a. mata pencaharian penduduk
b. kelancaran distribusi perusahaan
c. kenaikan upah pekerja
d. peningkatan angka pengangguran
9. Berikut ini jenis industri yang sangat bergantung pada cuaca dan iklim
adalah ....
a. industri manufaktur mobil
b. industri mebel
c. industri garam
d. industri alat- alat tulis
10. Pengaruh cuaca dan iklim berpengaruh pada bidang kesehatan seperti
merebaknya penyakit di cuaca tertentu. Di bawah ini yang merupakan penyakit
yang terjadi pada musim tertentu adalah ....
a. penyakit maag
b. penyakit beri- beri
c. demam berdarah
d. alergi
11. Musim kemarau yang panjang seperti yang terjadi pada tahun 2023 ini akan
berdampak pada gangguan siuiklus hidrologis. Pernyataan yang tepat adalah ....
(jawaban bisa lebih dari satu)
a. siklus hidrologis berdampak pada keberlangsungan makhluk hidup di
ekosistem
b. siklus hidrologis berkaitan dengan siklus air
c. siklus hidrologis hanya terjadi sekali dalam satu tahun
d. siklus hidrologis tidak berdampak apapun terhadap kehidupan
12. Berikut ini pengertian yang tepat tentang tenaga endogen adalah ....
a. tenaga endogen berasal dari luar bumi
b. tenaga endogen berasal dari dalam bumi
c. tenaga endogen terjadi akibat perbuatan manusia
d. tenaga endogen dapat dikendalikan manusia
13. Pernyataan yang tepat tentang tenaga eksogen adalah ....
a. tenaga eksogen berasal dari dalam bumi
b. tenaga eksogen berasal dari luar bumi
c. tenaga eksogen berkaitan dengan fenomena alam
d. tenaga eksogen mengakibatkan bencana alam gunung meletus
14. Di bawah ini yang merupakan contoh tenaga endogen adalah ....
a. angin
b. sinar matahari
c. vulkanisme
d. es
15. Di bawah ini yang merupakan contoh tenaga eksogen adalah ....
a. vulkanisme
b. seisme
c. tektonisme
d. es
16. Bagian permukaan bumi yang berbentuk kerucut atau kubat yang berdiri atas
satu puncak tertinggi yang dikelilingi oleh lereng disebut ....
a. bukit
b. pegunungan
c. gunung
d. dataran tinggi
17. Dataran tinggi yang terdiri dari gunung- gunung berbaris sehingga
membentuk gugusan adalah ....
a. bukit
b. pegunungan
c. gunung
d. dataran tinggi
18. Bagian permukaan bumi yang lebih tinggi dibandingkan daerah di sekitarnya
dengan ketinggian kurang dari 600 mdpal adalah ....
a. bukit
b. pegunungan
c. gunung
d. dataran tinggi
19. Dataran tinggi biasanya merupakan daerah datar dengan ketinggian ....
a. kurang dari 100 mdpl
b. kurang dari 400 mdpl
c. lebih dari 400 mdpl
d. lebih dari 1000 mdpl
20. Contoh dataran tinggi yang ada di Indonesia adalah ....
a. dataran tinggi Dieng
b. dataran tinggi Gayo
c. dataran tinggi Gayo
d. semua jawaban benar
21. Suatu daerah yang memiliki ketinggian 0 hingga 200 meter dpal adalah ....
a. Depresi kontinental
b. Dataran rendah
c. Dataran tinggi
d. Pegunungan
22. Wilayah dataran yang mempunyai ketinggian di bawah permukaan laut atau
berada lebih rendah dari permukaan laut disebut ....
a. Depresi kontinental
b. Dataran rendah
c. Dataran tinggi
d. Pegunungan
23. Di bawah ini yang merupakan karakteristik dari daerah dataran rendah
adalah .....
a. iklim yang kering
b. memiliki tingkat kesuburan yang tinggi
c. memiliki iklim yang dingin
d. memiliki iklim yang basah
24. Masyarakat yang kegiatan ekonominya relatif beragam seperti perdagangan,
perkantoran, perindustrian, pariwisata, perikanan, dan peternakan biasanya
hidup di daerah ....
a. dataran rendah
b. dataran tinggi
c. pantai
d. gurun
25. Aktivitas ekonomi yang berupa perkebunan, pertanian, dan pariwisata
biasanya dilakukan pada masyarakat yang hidup di daerah ....
a. dataran rendah
b. dataran tinggi
c. pantai
d. gurun
26. Aktivitas ekonomi yang berupa perikanan, dan pariwisata biasanya dilakukan
pada masyarakat yang hidup di daerah ....
a. dataran rendah
b. dataran tinggi
c. pantai
d. gurun
27. Untuk menerapkan pembangunan yang berkelanjutan, maka prinsip yang tepat
diterapkan adalah ....
a. prinsip analisis
b. prinsip regenerasi
c. prinsip komersial
d. prinsip edukasi
28. Pernyataan yang tepat tentang kegiatan perdagangan adalah ....
a. kegiatan tukar menukar barang atau jasa berdasarkan kesepakatan bersama
dengan unsur pemaksaan
b. kegiatan tukar menukar barang atau jasa berdasarkan kesepakatan bersama
tanpa ada unsur pemaksaan
c. kegiatan tukar menukar barang atau jasa yang menguntungkan salah satu pihak
d. kegiatan tukar menukar barang untuk kepentingan umum
29. Tujuan dilakukannya suatu perdagangan antarpulau adalah ....
a. mendapatkan pengakuan
b. mendapatkan untung
c. mendapatkan jangkauan yang luas
d. dikenal banyak orang
30. Berikut ini merupakan faktor pendorong perdagangan antarpulau adalah ....
a. perbedaan faktor produksi
b. perbedaan tingkat harga
c. memperketat persaingan
d. memperluas wilayah kekuasaan
31. Di bawah ini yang merupakan manfaat perdagangan antarpulau adalah ....
a. Menyediakan alternatif alat pemuas kebutuhan konsumen
b. Meningkatkan produktivitas produsen
c. Memperluas kesempatan kerja bagi masyarakat
d. Meningkatkan kekayaan
Demikian Latihan Soal Formatif Sumatif IPS Kelas 8 SMP Semester 1
Kurikulum Merdeka Tema 2 Kemajemukan masyarakat Indonesia (Part I: Keragaman
Aktivitas Ekonomi Masyarakat). Latihan soal selanjutnya akan kita bahas pada
sub materi 2 tentang mobilitas sosial.
