Ahzaa.Net
Worksheet Pendidikan Pancasila Kelas 6 SD/MI, Yuk Belajar Asesmen Sumatif Akhir Semester (SAS) Ganjil Tahun 2025/ 2026 Disini

Worksheet Pendidikan Pancasila Kelas 6 SD/MI, Yuk Belajar Asesmen Sumatif Akhir Semester (SAS) Ganjil Tahun 2025/ 2026 Disini

Comment
Hai sahabat AhzaaNet, selamat berjumpa kembali di blog pembelajaran kami. Pada kesempatan ini, kita akan belajar materi Pendidikan Pancasila kelas 6 SD/MI semester 1 melalui latihan soal. Latihan soal ini ditujukan untuk membantu teman- teman dalam mempersiapkan asesmen sumatif akhir semester (SAS) ganjil tahun 2025/ 2026 mendatang. 

Pendidikan Pancasila 
Ada 20 soal pilihan ganda dan 5 soal isian lengkap dengan kunci jawabannya untuk membantu teman- teman dalam belajar. Pada akhir post, sudah saya sisipkan juga worksheet jika kalian ingin belajar secara offline. 

Baik, langsung saja yaa, berikut latihan soalnya,

Selamat belajar... 


LATIHAN SOAL ASESMEN SUMATIF AKHIR SEMESTER (SAS) GASAL/ GANJIL PENDIDIKAN PANCASILA  KELAS 6 SD/ MI KURIKULUM MERDEKA TAHUN 2025/ 2026

1. Di bawah ini salah satu contoh sikap yang mencerminkan sila pertama Pancasila dalam kehidupan sehari- hari adalah ….
a. Adam tidak mau membantu teman yang menurutnya tidak akrab 
b. Aria bersikap tenang ketika temannya yang berbeda agama menjalankan ibadah
c. Aldi bermusyawarah untuk menyelesaikan masalah dengan temannya 
d. Fira menghargai teman- temannya meskipun berbeda suku  


2. Contoh kegiatan gotong royong dalam kehidupan bermasyarakat adalah ….
a. Piket bersama di kelas 
b. Tidak mengganggu ibadah teman yang berbeda agama 
c. Membantu ibu membersihkan rumah 
d. Membersihkan lingkungan bersama- sama 


3. Kita harus selalu membeli barang- barang buatan dalam negeri agar pemerataan ekonomi tetap terjaga. Hal ini selaras dengan nilai sila Pancasila ….
a. Ketuhanan Yang Maha Esa 
b. Kemanusiaan yang adil dan beradab 
c. Persatuan Indonesia 
d. Keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia 


4. Padi dan Kapas merupakan simbol salah satu sila dalam Pancasila yaitu sila ….
a. Pertama 
b. Kedua 
c. Keempat 
d. Kelima 


5. Salah satu cara kita mengamalkan nilai Pancasila sila kedua adalah ….
a. Membantu pekerjaan di rumah 
b. Saling mencintau sesama manusia 
c. Mengikuti gotong royong di lingkungan rumah 
d. Tidak mengganggu ibadah agama lain 


6. Berikut ini cara mengamalkan sila kelima Pancasila adalah ….
a. Membantu teman yang kesusahan 
b. Menerima dan mengamalkan hasil keputusan musyawarah dengan tanggung jawab 
c. Menjaga keseimbangan antara hak dan kewajiban 
d. Mengutamakan kepentingan umum daripada kepentingan pribadi 


7. Berikut ini nilai yang terkandung dalam sila kedua Pancasila adalah ….
a. Kekeluargaan 
b. Ketuhanan 
c. Kemanusiaan 
d. Persatuan 


8. Bahasa Indonesia merupakan bahasa persatuan yang dijunjung oleh segenap bangsa Indonesia. Hal tersebut tercermin dalam ikrar sumpah pemuda pada tanggal ….
a. 28 Oktober 1928 
b. 29 Oktober 1928 
c. 1 November 1928 
d. 2 November 1928 


9. Di bawah ini pengertian yang tepat tentang norma adalah ….
a. Norma adalah sebuah ritual untuk meminta keselamatan 
b. Norma adalah suatu kebiasaan masyarakat di suatu daerah 
c. Norma adalah seperangkat aturan atau ketentuan yang mengikat kelompok masyarakat 
d. Norma adalah kewajiban untuk melakukan sesuatu demi kepentingan kelompok tertentu 


10. Manfaat dari permasalahan yang diselesaikan secara musyaarah adalah …. (jawaban bisa lebih dari satu)
a. menghasilkan keputusan yang bertanggung jawab 
b. memperuncing suatu permasalahan 
c. memancing terjadinya masalah yang lain 
d. mempercepat terselesainya masalah 


11. Hubungan antara nilai ketuhanan dengan nilai persatuan adalah ….
a. Agama mengajarkan untuk menghormati orang yang lebih tua 
b. Agama mengajarkan pentingnya hubungan baik antarmanusia 
c. Agama mengajarkan tata cara beribadah kepada Tuhan Yang Maha Esa 
d. Agama mengajarkan untuk memelihara alam dan makhluk hidup di bumi selain manusia 


12. Berikut ini yang merupakan contoh dari norma hukum adalah ….
a. Seorang siswa diketahui mencontek dan dihukum oleh guru serta dinasihati temannya 
b. Ibu menegur Rano karena berbicara sambil makan 
c. Seseorang yang tidak memakai helm ketika berkendara mendapatkan tilang dari polisi
d. Ana beribadah dengan tekun agar tidak mendapatkan dosa  


13. Dalam musyawarah kelas, penentuan regu piket didapatkan perbedaan pendapat antara Lala dan Dina. Lala berpendapat bahwa penentuan regu piket dilakukan dengan sesuai urut nomor absen sedangkan Dina mengusulkan agar dilakukan secara acak. Setelah dilakukan diskusi, sebagian besar siswa menyepakati bahwa penentuan regu piket dilakukan secara acak nomor. Menyikapi hal ini, sikap Lala sebaiknya ….
a. Memaksa agar keputusan sesuai dengan usulannya 
b. Mengajukan usul agar dilakukan voting kembali
c. Meminta guru agar memutuskan keputusan yang memihaknya 
d. Menghargai keputusan musyawarah dengan penuh tanggung jawab 


14. Dengan adanya perbedaan dalam kehidupan yang beragam, maka agar dapat selaras dalam kehidupan dibuat suatu ….
a. Tantangan 
b. Aturan
c. Permainan 
d. Hukuman  


15. Para pelanggar norma agama akan mendapatkan sanksi atau hukuman yang berasal dari ….
a. Tokoh agama 
b. Polisi 
c. Masyarakat 
d. Tuhan Yang Maha Esa 


16. Pihak yang harus mematuhi norma hukum adalah ….
a. Rakyat kalangan bawah 
b. Kelompok masyarakat tertentu 
c. Semua warga negara 
d. Rakyat kalangan atas 


17. Ketika dilakukan musyawarah, dan terjadi konflik atau keributan, maka yang dilakukan adalah ….
a. Meninggalkan tempat musyawarah 
b. Ikut dalam pusaran konflik 
c. Menengahi dan membicarakan dengan baik
d. Berdiam saja 


18. Zifa mengerjakan ujian dengan jujur tanpa mencontek atau meminta bantuan dari teman lainnya. Perilaku yang ditunjukkan Zifa merupakan kepatuhan terhadap norma ….
a. Agama 
b. Kesusilaan 
c. Kesopanan 
d. Hukum 


19. Selokan di sekitar rumah Doni tersumbat oleh banyaknya sampah padahal saat ini adalah musim penghujan. Hal ini tentu saja akan berpotensi menyebabkan banjir di lingkungannya. Berikut ini kewajiban yang harus dilakukan oleh Doni dan masyarakat sekitarnya adalah ….
a. Membiarkan untuk ditangani oleh petugas kebersihan 
b. Melakukan kerja bakti membersihkan selokan 
c. Menunggu pemerintah desa untuk membangun selokan yang baru 
d. Mengambil dokumentasi agar kondisi lingkungan tersebut menjadi  viral 


20. Norma kesusilaan merupakan suatu norma yang menuntun kita agar selalu ….
a. Berperilaku jujur dalam semua tindakan 
b. Hidup secara bebas 
c. Taat dalam berkendara 
d. Mematuhi aturan undang- undang 


Isian 
21. Nilai yang diajarkan sila kedua Pancasila adalah ….


22. Makna dari semboyan Bhinneka Tunggal Ika adalah ….


23. Pancasila merupakan nilai- nilai luhur budaya dan religius bangsa Indonesia sehingga Pancasila dijadikan sebagai ….


24. Tujuan nasional bangsa Indonesia tercantum dalam ….


25. Pengambilan keputusan dengan suara terbanyak disebut  ….


Buat kalian yang membutuhkan soal SAS Ganjil Pendidikan Pancasila kelas 6 SD/ MI tahun 2025/ 2026 di atas untuk bahan latihan mandiri, maka kalian dapat  mengunduh worksheet soal di atas melalui tautan berikut,
Semoga Bermanfaat 

 
Salam.
Terbaru! Kumpulan Worksheet Mapel Utama Lengkap Kelas 5 SD/MI Tahun 2025/ 2026 untuk Persiapan Asesmen SAS Ganjil, Yuk Belajar Disini

Terbaru! Kumpulan Worksheet Mapel Utama Lengkap Kelas 5 SD/MI Tahun 2025/ 2026 untuk Persiapan Asesmen SAS Ganjil, Yuk Belajar Disini

Comment
Hai sahabat AhzaaNet, kembali lagi belajar bersama kami yaa... Pada kesempatan ini, kita akan belajar untuk mempersiapkan asesmen sumatif akhir semester (SAS) ganjil khususnya untuk kelas 5 SD/MI. Beberapa mapel sudah saya kompile untuk memudahakn teman- teman dalam belajar diantaranya mapel- mapel utama yang diujikan seperti Pendidikan Pancasila, Bahasa Indonesia, IPAS, Matematika, dan Bahasa Inggris. 

Pendidikan Pancasila

Mapel- mapel tersebut tentunya sudah pernah saya posting, dan dalam tulisan ini saya kompile dalam satu postingan. Baik, kita mulai terlebih dahulu yaa dengan mapel Pendidikan Pancasila kelas 5 SD/MI semester ganjil. 

Ada dua bab dalam Pendidikan Pancasila semester ganjil yaitu bab 1, Pancasila dalam Kehidupanku dan bab 2, Norma dalam Kehidupanku. Pada bab pertama, Pancasila dalam Kehidupanku mencakup tiga subbab pokok yaitu sejarah kelahiran Pancasila, meneladani perilaku Pancasila dan membiasakan perilaku Pancasila. Sementara itu untuk bab dua, meliputi macam- macam norma, penerapan norma, mempraktikan norma dan arti penting musyawarah. 

Kalian dapat berlatih soal untuk materi Pendidikan Pancasila tersebut pada post saya sebelumnya di bawah ini, 

Selanjutnya mapel Bahasa Indonesia kelas 5 SD/MI semester ganjil tahun 2025/ 2026. Materi Bahasa Indonesia kelas 5 SD/ MI semester ganjil mencakup empat bab yaitu bab 1 Aku yang Unik, Bab 2 Buku Jendela Dunia, Bab 3 Ekspresi Diri Melalui Hobi, dan Bab 4 Belajar Berwirausaha. 

Teman- teman dapat belajar materi - materi tersebut melalui latihan soal berikut ini, 


Untuk mapel IPAS Kelas 5 SD/MI semester ganjil tahun 2025/ 2026, teman- teman dapat pelajari materi Bab 1 tentang Cahaya dan Bunyi, Bab 2 tentang Harmoni dalam Ekosistem, Bab 3 tentang Magnet, Listrik, dan Teknologi untuk Kehidupan dan Bab 4 tentang Berkenalan dengan Bumi. 

Selengkapnya latihan soal dan worksheet dapat kalian temukan pada posting berikut, 

Nah, buat teman- teman yang ingin belajar matematika kelas 5 SD/ MI untuk persiapan asesmen sumatif akhir semester (SAS) ganjil tahun 2025/ 2026, kalian dapat belajar materi- materi diantaranya Bab 1 Bilangan Cacah sampai 100.000, Bab 2 Operasi Hitung Bilangan Cacah sampai 100.000, Bab 3 KPK dan FPB, Bab 4 Pecahan, Bab 5 Keliling Bangun, Bab 6 Luas Bangun Datar. 

Selanjutnya, mapel Bahasa Inggris kelas 5 SD/MI semester 1 (ganjil) yang terdiri atas beberapa materi yaitu food and drinks, disease, and clothing. Semuanya dapat kalian peajari melalui latihan soal untuk SAS ganjil Bahasa Inggris kelas 5 SD/MI berikut ini, 

Demikian kompilasi beberapa mapel utama untuk persiapan asesmen sumatif akhir semester (SAS) ganjil kelas 5 SD/ MI tahun pelajaran 2025/ 2026. Beberapa mapel lain yang diujikan akan segera saya post di lain kesempatan. Tetap ikuti dan buka AhzaaNet yaa untuk update soal terbaru...

Semoga tulisan ini bermanfaat buat teman- teman semua yang saat ini sedang belajar untuk persiapan asesmen SAS Ganjil tahun 2025/ 2026. 

Semoga bermanfaat.

Salam. 


Unduh Disini! Worksheet Latihan Bahasa Inggris Terbaru Kelas 5 SD/MI untuk Asesmen Sumatif Akhir Semester (SAS) Ganjil Tahun 2025/2026

Unduh Disini! Worksheet Latihan Bahasa Inggris Terbaru Kelas 5 SD/MI untuk Asesmen Sumatif Akhir Semester (SAS) Ganjil Tahun 2025/2026

Comment
Hai sahabat AhzaaNet, selamat belajar kembali di blog kami ini. Pada post ini, kita akan belajar untuk mapel Bahasa Inggris kelas 5 SD/MI dalam menghadapi asesmen sumatif akhir semester (SAS) ganjil tahun 2025/ 2026. 

Bahasa Inggris
AhzaaNet
Ada beberapa materi yang dipelajari pada mapel Bahasa Inggris kelas 5 SD/ MI semester 1 yaitu tentang rasa makanan dan minuman, harga makanan dan minuman, penyakit, dan pakaian. 

Terdapat 25 soal dan jawaban terkait materi- materi tersebut di atas untu memudahkan teman- teman dalam belajar. Pada bagian akhir soal juga sudah saya lengkapi dengan worksheet latihan soal apabila kalian ingin mengunduhnya. 

Baik, langsung saja yaa, berikut latihan soalnya, 


LATIHAN SOAL ASESMEN SUMATIF AKHIR SEMESTER (SAS) GASAL/ GANJIL BAHASA INGGRIS  KELAS 5 SD/ MI KURIKULUM MERDEKA TAHUN 2025/ 2026

1. A: “What does the chocolate taste like?”
B: “It tastes …”
a. Salty
b. Sweet 
c. Sour
d. Bitter


2. A: “How is the lemon juice?”
B: “It is …”
a. Sour
b. Sweet
c. Bitter
d. Salty 


Read the text for number 4 to 5
Pak Usman and his family had dinner together. His wife prepared traditional dishes such as sayur lodeh, beef rendang, fried tofu, crackers, and sambal. Adi, the eldest son, really loved his mother’s cooking, especially the delicious beef rendang. Meanwhile, his younger sister, Fira, enjoyed the fried tofu made by her mother. For drinks, their mother served sweet orange juice, which was liked by all family members.

3. What is Adi’s favorite food?
a. Fried tofu
b. Beef rendang
c. Sambal
d. Crackers


4. Which dishes were served at the dinner? (It can be more than two answers)
a. Sayur lodeh
b. Fried tofu
c. Fried rice
d. Pizza


5. What drink was served at the dinner?
a. Mineral water
b. Sweet orange juice 
c. Tea
d. Milk


6. A: “I am very hungry. Can you give me …?”
B: “Yes, here is one.”
a. a plate of satay
b. a bottle of water
c. a loaf of bread
d. a bar of chocolate


7. A: “It’s hot today. Could you bring me … to drink?”
B: “Of course, here it is.”
a. a plate of satay
b. a bottle of water
c. a loaf of bread
d. a hand of bananas


8. A: “What did your mother buy from the market?”
B: “She bought ….”
a. a plate of satay
b. a hand of bananas 
c. a loaf of bread
d. a bar of chocolate


Text for number 9 to 16
During the break time, Fira, Andin, and Nada went to the school canteen.
Fira wanted to buy a bowl of meatballs (bakso), while Andin chose siomay. Nada decided to order fried rice (nasi goreng).
For the drinks, Fira bought iced tea, Andin enjoyed sweet orange juice, and Nada preferred mineral water.
They were all happy with their meals and drinks, enjoying the time together at the canteen.
Here is the menu and price list : 
Bakso (Meatballs): Rp10.000
Siomay: Rp8.000
Nasi Goreng (Fried Rice): Rp12.000
Es Teh (Iced Tea): Rp5.000
Es Jeruk Manis (Sweet Orange Juice): Rp6.000
Air Mineral (Mineral Water): Rp4.000

9. Based on the text, Fira buy for her food ….
a. Fried rice
b. Meatballs 
c. Siomay
d. Crackers


10. What drink did Andin choose?
a. Mineral water
b. Sweet orange juice
c. Iced tea
d. Milk


11. During the break time, the three friends go to ….
a. The library
b. The playground
c. The classroom
d. The school canteen


12. Based on the text, Andin and Nada order …. (It can be more than two answers)
a. Siomay
b. Fried rice
c. Meatballs
d. Crackers


13. Which drinks were served at the canteen for them? (It can be more than two answers)
a. Iced tea 
b. Milk
c. Coffee
d. Sweet orange juice


14. How much is fried rice (nasi goreng) at the canteen?
a. Rp8.000
b. Rp10.000
c. Rp12.000
d. Rp15.000


15. How much does Andin have to pay for siomay and sweet orange juice?
a. Rp12.000
b. Rp13.000 
c. Rp14.000
d. Rp15.000



The text is for number 16  and 17
Nina : “Why do you look unhappy today?”
Hilda : “I have a toothache. It hurts when I eat.”
Nina : “Oh no, you should go to the dentist.”

16. Accroding to the text, is Hilda’s problem is ….
a. Headache
b. Toothache
c. Stomachache
d. Eye pain


17. Based on the text, Nina suggest Hilda to  ….
a. go to the dentist
b. drink water
c. Exercise regularly
d. go to the library


18. Ana : “Why are you sitting quietly?”
Rania : “My stomach hurts. I think I ate too much.”
Ana : “You should rest and drink warm water.”

Why is Rania sitting quietly? 
a. She has toothache 
b. She has stomachache 
c. She has sore eye 
d. She has headache 


Text for number 19 to  21
Mrs. Riana is a nurse who works in a hospital. She is very kind and caring to all of her patients. Every day, she helps doctors by checking patients’ health, giving medicine, and making sure they feel comfortable. Mrs. Riana always wears her white uniform and a warm smile, which makes the patients feel safe and happy. She loves her job because she can help people recover and bring hope to their families.

19. What is Mrs. Riana’s profession?
a. A doctor
b. A nurse
c. A teacher
d. A librarian


20. Where does Mrs. Riana work?
a. At a school
b. At a hospital
c. At a library
d. At a supermarket


21. What are Mrs. Riana’s duties? (It can be more than two answers)
a. Checking patients’ health
b. Giving medicine
c. Playing football
d. Selling food


Text for number 19 to  21
Dina is a diligent student who always looks neat and tidy at school. On her school day, she wears a clean white shirt and a blue skirt as her uniform. She also puts on a red tie around her neck, which makes her look smart. Dina wears black shoes and white socks that match her uniform. Sometimes, she also brings a jacket if the weather is cold. She carries her school bag filled with books, pencils, and notebooks. Dina feels proud to wear her school uniform because it shows discipline and respect for her school.

22. What color is Dina’s shirt?
a. Blue
b. White
c. Red
d. Black


23. What does Dina wear around her neck?
a. A scarf
b. A necklace
c. A red tie
d. A ribbon


24. Why does Dina feel proud to wear her school uniform?
a. Because it is colorful
b. Because it shows discipline and respect
c. Because it is expensive
d. Because it is new


25. What does the word uniform mean in the text?
a. Special clothes worn at school
b. A kind of food
c. A type of bag
d. A subject in class



Oya, bagi kalian yang membutuhkan soal SAS Ganjil Bahasa Inggris kelas 5 SD/ MI tahun 2025/ 2026 di atas untuk bahan latihan mandiri, maka kalian dapat  mengunduh worksheet soal di atas melalui tautan berikut,
Semoga Bermanfaat 

 
Salam.
Persiapan SAS Ganjil Matematika Kelas 5 SD/ MI Tahun 2025/ 2026? Yuk Download Worksheetnya Disini

Persiapan SAS Ganjil Matematika Kelas 5 SD/ MI Tahun 2025/ 2026? Yuk Download Worksheetnya Disini

Comment
Hai sahabat AhzaaNet, kembali lagi belajar bersama kami. Pada tulisan ini, kita akan belajar untuk asesmen sumatif akhir semester (SAS) ganjil mapel matematika kelas 5 SD/ MI tahun 2025/ 2026 terbaru melalui latihan soal. 

Matematika



Materi pokok matematika kelas 5 SD/MI semester ganjil mencakup beberapa bab diantaranya :

Bab 1 Bilangan Cacah sampai 100.000
Bab 2 Operasi Hitung Bilangan Cacah sampai 100.000
Bab 3 KPK dan FPB 
Bab 4 Pecahan 
Bab 5 Keliling Bangun 
Bab 6 Luas Bangun Datar

Semua bab tersebut kami rangkum dalam latihan soal untuk memudahkan teman- teman dalam belajar. Nah, melalui latihan soal berikut, kalian diharapkan memiliki gambaran soal dalam asesmen sumatif akhir semester (SAS) ganjil matematika kelas 5 SD/MI tahun 2025/ 2026. 

Oya, pada bagian akhir soal, sudah saya lengkapi file worksheet apabila teman- teman akan berlatih secara mandiri di rumah. 

Baik, berikut latihan soalnya, 

Selamat berlatih...

LATIHAN SOAL ASESMEN SUMATIF AKHIR SEMESTER (SAS) GASAL/ GANJIL MATEMATIKA  KELAS 5 SD/ MI KURIKULUM MERDEKA TAHUN 2025/ 2026

1. Lambang bilangan lima puluh enam ribu dua ratus lima puluh enam adalah ….
a. 56.250
b. 56.265
c. 56.256
d. 56.526


2. Berikut ini bilangan yang nilai tempat ratusannya ditempati oleh angka 6 adalah ….
a. 46.579
b. 67.980
c. 78.684
d. 81.561


3. Perhatikan bilangan berikut ini, 
79.675 = 70.000 + 9.000 + … + 70 + 5
Bilangan yang tepat untuk mengisi titik- titik di atas adalah ….
a. 4
b. 40
c. 400
d. 4.000


4. Hasil dari 32.500 + 41.750 adalah ….
a. 67.250
b. 74.240
c. 76.870


5. Dina membeli sepatu dan tas. Harga sepatu dan tas berturut- turut adalah Rp. 99.500,00 dan Rp. 88.750,00. Selisih harga keduanya adalah ….
a. Rp. 9.750,00
b. Rp. 10.450,00 
c. Rp. 10.550,00
d. Rp. 10.750,00


6. Harga 1 Kg mangga adalah Rp. 14.000,00. Jika Kakak membeli 4  kg buah mangga, maka harga total semua yang harus dibayar adalah ….
a. Rp. 48.000,00
b. Rp. 52.000,00
c. Rp. 56.000,00 
d. Rp. 64.000,00


7. Bu Ana membeli 1 kantong sak tepung seharga Rp. 72.000,00. Apabila setiap kantong sak tersebut berisi 6 Kg tepung, maka harga tiap kilogram adalah ….
a. Rp. 10.000,00
b. Rp. 12.000,00
c. Rp. 13.000,00
d. Rp. 14.000,00


8. Bilangan kelipatan 7 yang terletak diantara 50 sampai 60 adalah ….
a. 51
b. 54
c. 56
d. 58 


9. Jumlah bilangan prima antara 10 dan 20 adalah ….
a. 60
b. 64
c. 68
d. 70


10. Fira dan Nindya berlatih bulutangkis di tempat yang sama. Fira berlatih setiap 4 hari sekali dan Nindya berlatih setiap 5 hari sekali. Jika Fira dan Nindya berlatih bersama- sama pada tanggal 1 November 2025, maka mereka akan berlatih bulutangkis untuk kedua kalinya secara bersama- sama pada tanggal ….
a. 16 November 2025
b. 20 November 2025
c. 24 November 2025
d. 25 November 2025 


11. SD Insan Bahagia mengadakan kegiatan outing class yang diikuti oleh 75 siswa putra dan 90 siswa putri. Seluruh siswa tersebut akan dibentuk sebanyak- banyaknya kelompok. Apabila setiap kelompok terdiri atas siswa putra dan putri yang sama banyak, maka pernyataan di bawah ini yang tepat adalah …. (jawaban bisa lebih dari satu- centang pada jawaban yang tepat) 
a. jumlah kelompok yang paling banyak terbentuk adalah 15 kelompok 
b. banyak siswa putra yang terbentuk adalah 7 anak 
c. banyak siswa putri yang terbentuk adalah 6 anak
d. Jumlah siswa dalam tiap kelompok adalah 10 anak. 


12. Pecahan berikut ini yang nilainya lebih dari 7/12 adalah ….
a. 6/14
b. 5/13
c. 4/10
d. 8/12


13. Perhatikan urutan pecahan berikut ini, 
4/16, 5/16, X, 8/16, Y
Nilai pecahan yang tepat untuk mengisi X dan Y adalah ….
a. X = 7/16 dan Y = 10/16
b. X = 6/16 dan Y = 7/16
c. X = 9/16 dan Y = 10/16
d. X = 11/16 dan Y = 12/16


14. Hasil dari 1 2/5+2 3/4 adalah ….
a. 3 3/20
b. 4 3/20
c. 5 3/20
d. 6 3/20


15. Operasi penjumlahan berikut ini yang hasilnya benar adalah …. (jawaban bisa lebih dari satu)
a. 1/4+1/2=  3/4
b. 5/6+1/8=  23/24
c. 3/8+  1/4=4/8
d. 2/3+  1/4=7/8



16. Perhatikan gambar berikut ini, 
no16


Keliling dari bangun tersebut adalah ….
a. 10 cm 
b. 15 cm 
c. 20 cm 
d. 25 cm 


17. Perhatikan gambar berikut ini, 
no17


Keliling bangun tersebut adalah ….
a. 23 cm 
b. 33 cm 
c. 34 cm 
d. 35 cm 


18. Bangun berikut ini yang memiliki keliling 46 cm adalah ….
no18




19. Suatu segienam beraturan memiliki keliling 84 cm.  Panjang segienam beraturan tersebut adalah ….
a. 9 cm 
b. 12 cm 
c. 14 cm 
d. 16 cm 


20. Perhatikan layang- layang berikut ini 
no20


Keliling layang- layang tersebut adalah ….
a. 44 cm
b. 68 cm 
c. 78 cm 
d. 88 cm 


21. Perhatikan bangun berikut ini, 
no21


Panjang diagonal AC = 12 cm dan panjang diagonal BD = 10 cm.
Luas belah ketupat tersebut adalah ….
a. 120 cm2
b. 80 cm2
c. 60 cm2
d. 40 cm2 


22. Sebuah segitiga memiliki panjang alas 24 cm dan tinggi 16 cm. Luas segitiga tersebut adalah ….
a. 384 cm2
b. 192 cm2
c. 164 cm2
d. 124 cm2


23. Perhatikan gambar berikut, 
no23


Luas bangunan tersebut adalah ….
a. 1400 cm2
b. 1440 cm2
c. 1480 cm2
d. 1580 cm2


24. Seorang tukang ingin memasang ubin di sebuah lantai gedung. Apabila lantai gedung tersebut berbentuk persegi panjang dengan ukuran panjang 30 m dan panjang 24 m, sementara ubin yang dipasang berukuran 40 cm ×40 cm. Jumlah ubin yang dipasang oleh tukang tersebut adalah ….
a. 3.600 ubin 
b. 4.200 ubin 
c. 4.500 ubin 
d. 4.800 ubin 


25. Di salah satu ruangan kerja Pak Rudi yang berbentuk persegi panjang akan ditutup dengan wallpaper. Jika ruangan memiliki ukuran 6 m x 4 m dan setiap rol wallpaper memiliki ukuran 60 cm x 10 m, maka banyak wallpaper yang dibutuhkan untuk menutup seluruh permukaan tembok adalah ....
a. 4 rol
b. 5 rol 
c. 6 rol 
d. 8 rol 



Oya, bagi kalian yang membutuhkan soal SAS Ganjil Matematika kelas 4 SD/ MI tahun 2025/ 2026 di atas untuk bahan latihan mandiri, maka kalian dapat  mengunduh worksheet soal di atas melalui tautan berikut,
Semoga Bermanfaat 

 
Salam.
Belajar Disini! Worksheet Soal Asesmen Sumatif Akhir Semester (SAS) Ganjil Bahasa Indonesia Kelas 5 SD/ MI Tahun 2025/ 2026

Belajar Disini! Worksheet Soal Asesmen Sumatif Akhir Semester (SAS) Ganjil Bahasa Indonesia Kelas 5 SD/ MI Tahun 2025/ 2026

Comment
Hai sahabat AhzaaNet, kita lanjutkan lagi yaa belajarnya untuk menghadapi asesmen sumatif akhir semester (SAS) ganjil kelas 5 SD/MI tahun 2025/ 2026. Pada tulisan ini, kita akan belajar untuk mapel Bahasa Indonesia melalui latihan soal. 

Bahasa Indonesia


Materi Bahasa Indonesia kelas 5 SD/ MI semester ganjil mencakup empat bab yaitu : 
Bab 1 Aku yang Unik 
Bab 2 Buku Jendela Dunia 
Bab 3 Ekspresi Diri Melalui Hobi 
Bab 4 Belajar Berwirausaha

Keempat bab Bahasa Indonesia kelas 5 SD/ MI tersebut dirangkum dalam satu paket soal asesmen SAS Ganjil tahun 2025/ 2026 berikut ini,  

LATIHAN SOAL ASESMEN SUMATIF AKHIR SEMESTER (SAS) GASAL/ GANJIL BAHASA INDONESIA  KELAS 5 SD/ MI KURIKULUM MERDEKA TAHUN 2025/ 2026

Bacalah kutipan cerita berikut ini dengan saksama dan kerjakan soal nomor 1 sampai 3
Adi duduk di meja belajar dan membuka buku dengan penuh semangat. Ibunya menghampiri dan berkata, “Adi, jangan lupa istirahat, Nak. Kamu sudah belajar sejak tadi.”
Adi tersenyum dan menjawab, “Tidak apa-apa, Bu. Adi ingin belajar lebih giat supaya bisa mewujudkan mimpi jadi dokter. Adi ingin membuat Ibu bangga.”
Ibunya menatap Adi dengan mata berkaca-kaca.
“Ibu selalu bangga padamu, Adi. Teruslah berusaha, dan jangan pernah menyerah.”
Adi mengangguk mantap. Ia tahu bahwa dengan kerja keras dan doa ibunya, mimpinya suatu hari akan tercapai.

1. Watak tokoh Adi dalam penggalan cerita di atas adalah ….
a. Pemalas
b. Rajin 
c. Sombong 
d. Ceroboh 


2. Berdasarkan cerita di atas, keteladanan yang dapat diambil adalah ….
a. Berbakti kepada orang tua dan giat belajar 
b. Bermain sepanjang hari semau hati 
c. Menyuruh orang lain dalam melakukan tugas rumah 
d. Mengabaikan nasihat orang tua 


3. Kata sifat yang terdapat dalam penggalan cerita di atas adalah …. (jawaban bisa lebih dari satu)
a. Rajin 
b. Malas 
c. Berbakti 
d. Sombong 


4. Pekerja itu selalu datang tepat waktu ke pabrik setiap pagi.

Makna kata berawalan pe- pada kata pekerja adalah ….
a. Menyatakan orang yang melakukan suatu pekerjaan 
b. Menyatakan sifat atau keadaan 
c. Menyatakan hasil dari suatu perbuatan 
d. Menyatakan tempat berlangsungnya suatu kegiatan 


5. Para siswa tampak antusias mengikuti lomba membaca puisi di aula sekolah.
Sinonim kata yang bercetak tebal di atas adalah ….
a. acuh 
b. bersemangat 
c. malas 
d. murung 


6. Berikut ini contoh kalimat majemuk setara berlawanan adalah …. (jawaban bisa lebih dari satu)
a. Rina belajar dengan sungguh-sungguh, sehingga ia berhasil meraih juara kelas.
b. Ayah bekerja keras, maka keluarga kami hidup sejahtera.
c. Adi rajin membantu ibunya, tetapi ia tidak pernah mengeluh.
d. Sinta ingin bermain di luar, namun hujan turun dengan deras.


Bacalah teks berikut untuk menjawab soal nomor 7 dan 8.
Candi Prambanan adalah kompleks candi Hindu terbesar di Indonesia yang terletak di Yogyakarta. Bangunan utamanya menjulang tinggi dengan arsitektur yang megah dan penuh ukiran indah.
Di dinding candi terdapat relief yang menceritakan kisah Ramayana. Relief tersebut menjadi daya tarik utama bagi wisatawan yang ingin belajar sejarah sekaligus menikmati keindahan seni.
Setiap tahun, Candi Prambanan ramai dikunjungi wisatawan lokal maupun mancanegara. Suasana di sekitar candi terasa megah dan menenangkan, terutama saat matahari terbenam.

7. Teks di atas mendeskripsikan tentang ….
a. Pantai Parangtritis 
b. Candi Prambanan 
c. Malioboro 
d. Keraton Yogyakarta 


8. Pernyataan yang tepat sesuai dengan teks adalah …. (jawaban bisa lebih dari satu)
a. Candi Prambanan adalah kompleks candi Hindu terbesar di Indonesia
b. Relief di Candi Prambanan menceritakan kisah Ramayana
c. Suasana di Candi Prambanan terasa megah dan menenangkan
d. Tidak ada wisatawan mancanegara yang datang ke Candi Prambanan



Bacalah teks berikut untuk menjawab soal nomor 9 sampai 11.
Di sebuah hutan, hiduplah seekor kelinci bernama Lilo. Lilo terkenal rajin mencari makanan dan selalu berhati-hati. 
Suatu hari, ia bertemu dengan seekor rubah yang suka menipu hewan lain. 
Rubah itu berkata, “Lilo, ikutlah aku. Aku tahu tempat dengan banyak wortel.”
Namun Lilo tidak mudah percaya. Ia menjawab, “Terima kasih, Rubah. Tapi aku lebih baik mencari sendiri. Aku tidak ingin tertipu.”
Rubah pun pergi dengan kecewa. Lilo tetap melanjutkan pencariannya dengan sabar, dan akhirnya ia menemukan ladang wortel yang segar. Dari kejadian itu, Lilo belajar bahwa sikap hati-hati dan kerja keras akan membawa hasil yang baik.

9. Tema cerita fabel di atas adalah…
a. Persahabatan antar hewan
b. Kerja keras dan kehati-hatian
c. Keberanian melawan musuh
d. Perjalanan mencari teman


10. Sifat tokoh kelinci Lilo dalam cerita adalah…
a. Pemalas dan ceroboh
b. Rajin dan berhati-hati
c. Penakut dan mudah tertipu
d. Sombong dan angkuh


11. Amanat dari cerita tersebut adalah…(jawaban bisa lebih dari satu)
a. Jangan mudah percaya pada orang yang suka menipu
b. Kerja keras dan kehati-hatian akan membawa hasil baik
c. Menjadi sombong agar tidak ditipu
d. Lebih baik bermalas-malasan daripada bekerja keras


12. Alur yang digunakan dalam cerita fabel tersebut adalah…
a. Alur mundur
b. Alur campuran
c. Alur maju
d. Alur balik


13. Berikut ini kalimat yang mengandung majas personifikasi adalah ….
a. Angin malam berbisik lembut menenangkan hati yang gelisah.
b. Ia berlari secepat kilat untuk mengejar bus yang hampir pergi.
c. Suaranya lantang bagai singa yang sedang mengaum.
d. Hatinya hancur berkeping-keping setelah mendengar kabar buruk itu.


Bacalah teks berikut untuk menjawab soal nomor 14 sampai 16
Ki Hajar Dewantara adalah tokoh nasional Indonesia yang dikenal sebagai Bapak Pendidikan Nasional. Ia lahir di Yogyakarta pada tahun 1889. Ki Hajar Dewantara mendirikan Taman Siswa, sebuah lembaga pendidikan yang memberikan kesempatan belajar bagi rakyat Indonesia pada masa penjajahan.
Melalui gagasannya, ia menekankan pentingnya pendidikan untuk semua kalangan, bukan hanya untuk kaum bangsawan. Ki Hajar Dewantara juga terkenal dengan semboyannya: Ing ngarsa sung tulada, ing madya mangun karsa, tut wuri handayani, yang hingga kini masih digunakan dalam dunia pendidikan Indonesia.
Atas jasa-jasanya, Ki Hajar Dewantara diangkat sebagai Pahlawan Nasional dan namanya dikenang setiap tanggal 2 Mei sebagai Hari Pendidikan Nasional.

14. Isi dari teks di atas adalah ….
a. Perjuangan Ki Hajar Dewantara dalam bidang pendidikan
b. Perjuangan Ki Hajar Dewantara dalam bidang kesehatan
c. Perjuangan Ki Hajar Dewantara dalam bidang ekonomi
d. Perjuangan Ki Hajar Dewantara dalam bidang politik


15. Lembaga pendidikan yang didirikan oleh Ki Hajar Dewantara adalah ….
a. Sekolah Rakyat 
b. Sekolah Dasar 
c. Taman Siswa 
d. Sekolah Pribumi 


16. Pernyataan yang sesuai dengan teks di atas adalah ….(jawaban bisa lebih dari satu)
a. Ki Hajar Dewantara lahir di Jakarta pada tahun 1889
b. Ki Hajar Dewantara mengemukakan semboyan Ing ngarsa sung tulada, ing madya mangun karsa, tut wuri handayani
c. Ki Hajar Dewantara menekankan bahwa pendidikan penting untuk semua golongan
d. Hari Pendidikan Nasional diperingati setiap tanggal 20 Mei


17. Lembar halaman dalam buku yang menjadi petunjuk isi buku yang dilengkapi dengan nomor halaman adalah ….
a. Judul buku 
b. Daftar isi 
c. Sinopsis buku 
d. Kata pengantar 



Bacalah teks berikut untuk menjawab soal nomor 18 sampai 20
Cara Membuat Kerajinan Lipat dari Kertas (Origami Burung)
(1) Siapkan selembar kertas berbentuk persegi.
(2) Lipat kertas menjadi dua bagian hingga berbentuk segitiga.
(3) Lipat kembali kedua sisi segitiga ke arah tengah sehingga membentuk sayap.
(4) Tekuk bagian bawah ke atas untuk membentuk badan burung.
(5) Lipat ujung kecil di atas sebagai kepala burung.
(6) Rapikan lipatan agar burung kertas tampak indah.

18. Tujuan dari teks prosedur di atas adalah ….
a. Menjelaskan cara membuat burung dari kertas
b. Menjelaskan cara menulis cerita tentang burung
c. Menjelaskan cara menggambar burung di kertas
d. Menjelaskan cara mewarnai burung dengan pensil warna


19. Bahan yang dibutuhkan dalam membuat kerajinan lipat dari kertas adalah ….
a. Kertas lipat 
b. Pensil warna 
c. Gunting 
d. Lem 


20. Pernyataan benar berdasarkan teks adalah… (jawaban bisa lebih dari satu) 
a. Kerajinan lipat dari kertas disebut origami
b. Langkah pertama adalah menyiapkan kertas berbentuk persegi
c. Lipatan terakhir membentuk kepala burung
d. Kerajinan lipat dari kertas tidak membutuhkan bahan lain selain kertas


21. Di pagi hari yang cerah, Rani menulis puisi tentang keindahan taman sekolah. Ia duduk di bangku panjang sambil tersenyum, merasa bahagia karena bisa menuangkan isi hatinya ke dalam kata-kata.

Makna imbuhan me- pada kata menulis dalam kalimat tersebut adalah ….
a. orang yang melakukan suatu pekerjaan
b. perbuatan atau kegiatan yang dilakukan
c. sifat atau keadaan
d. hasil dari suatu perbuatan


Bacalah teks berikut untuk menjawab soal nomor 22 sampai 24. 
Medan, 27 November 2025

Untuk sahabatku Ana di Bandung,

Halo Ana, bagaimana kabarmu di sana? Semoga kamu selalu sehat dan bahagia bersama keluarga. Sudah lama sekali kita tidak bertemu sejak terakhir kali liburan sekolah. Aku rindu sekali berbincang denganmu seperti dulu.
Aku mendengar dari teman-teman bahwa sekarang kamu sedang gemar menanam tanaman bunga di halaman rumahmu. Wah, pasti menyenangkan sekali bisa melihat bunga-bunga bermekaran setiap hari. Aku penasaran, bunga apa saja yang sudah kamu tanam? Apakah kamu merawatnya sendiri atau dibantu oleh orang tua? Ceritakanlah padaku, Ana, karena aku juga ingin mencoba menanam bunga di rumah.
Sekian dulu surat dariku. Semoga kita bisa segera bertemu saat liburan nanti. Jangan lupa balas suratku ya, Ana.

Sahabatmu,
Fira

22. Pengirim surat pribadi tersebut adalah ….
a. Ana 
b. Fira 
c. Sahabat Ana 
d. Teman sekolah


23. Isi pokok surat pribadi di atas adalah ….
a. Fira menanyakan kabar Ana dan kegemarannya menanam bunga
b. Fira menceritakan liburannya di Bandung
c. Fira mengajak Ana berkunjung ke Medan
d. Fira meminta Ana mengirimkan bunga ke rumahnya


24. Pernyataan yang benar sesuai isi surat pribadi adalah… (jawaban bisa lebih dari satu)
a. Surat dikirimkan oleh Fira yang tinggal di Medan
b. Ana tinggal di Bandung
c. Fira menanyakan tentang kegemaran Ana bercocok tanam bunga
d. Fira meminta Ana untuk berhenti menanam bunga


Bacalah teks berikut untuk menjawab soal nomor 25 sampai 28
Lala adalah seorang perempuan muda yang memiliki cita-cita besar. Ia ingin membuka usaha jasa membuat kerajinan tangan khusus untuk hadiah ulang tahun. Dengan keterampilan yang dimilikinya, Lala membuat berbagai macam kerajinan unik seperti kotak hias, kartu ucapan, dan bingkisan kreatif.
Untuk mewujudkan mimpinya, Lala bekerja keras setiap hari. Ia mengatur waktu dengan baik, mulai dari merancang desain, menyiapkan bahan, hingga menyelesaikan pesanan pelanggan. Semangat dan ketekunan membuat usahanya perlahan mulai dikenal banyak orang.
Agar usahanya semakin maju, Lala memanfaatkan media sosial sebagai sarana pemasaran. Ia mengunggah foto hasil kerajinannya, memberikan penjelasan menarik, dan berinteraksi dengan calon pelanggan. Dengan cara ini, Lala berharap usahanya dapat berkembang lebih luas dan dikenal masyarakat.

25. Ide pokok dari paragraf ketiga adalah…
a. Lala bekerja keras setiap hari
b. Lala memanfaatkan media sosial untuk memasarkan kerajinannya
c. Lala membuat berbagai macam kerajinan unik
d. Lala memiliki cita-cita besar


26. Pertanyaan yang sesuai untuk mewawancarai Lala adalah…
a. Apa warna kesukaanmu?
b. Bagaimana cara kamu memasarkan kerajinanmu?
c. Siapa sahabat terbaikmu?
d. Apa makanan favoritmu?


27. Makna kata ketekunan dalam teks adalah…
a. Sifat malas dalam bekerja
b. Sifat rajin dan tidak mudah menyerah
c. Sifat cepat bosan
d. Sifat suka menunda pekerjaan


28. Pernyataan yang tepat sesuai dengan isi teks adalah …. (jawaban bisa lebih dari satu)
a. Lala membuka usaha jasa kerajinan untuk hadiah ulang tahun
b. Lala memasarkan hasil kerajinannya melalui media sosial
c. Lala tidak pernah bekerja keras dalam menjalankan usahanya
d. Lala hanya membuat kerajinan berupa makanan


29. Pasangan idiom dan makna yang tepat adalah …. (jawaban bisa lebih dari satu)
a. Kepala dingin – tenang 
b. Tinggi hati – sabar 
c. Naik pitam – marah 
d. Ringan tangan – malas 


30. Berikut ini yang termasuk tahapan persiapan dalam wawancara adalah …. (jawaban bisa lebih dari satu)
a. Menyusun daftar pertanyaan 
b. Menentukan narasumber 
c. Menentukam judul wawancara 
d. Menentukan tema dan tujuan wawancara 



Nah, seperti yang saya sampaikan di atas, buat kalian yang membutuhkan soal SAS Ganjil Bahasa Indonesia kelas 5 SD/ MI tahun 2025/ 2026 di atas dapat  mengunduh file worksheet soal berikut ini,
Semoga Bermanfaat 

 
Salam.
Subscribe to: Comments (Atom)

Formulir Kontak