Halo sahabat Ahzaa, kita lanjutkan lagi seri latihan soalnya yaa... Pada
kesempatan ini saya akan memposting latihan soal PAT/ UKK mapel Pendidikan
Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKn) untuk tingkat SMA/ SMK kelas 10.
Pada latihan soal ini terdiri dari 30 soal PPKn dengan beberapa materi
diantaranya adalah sebagai berikut,
- Integrasi nasional dalam bingkai Bhinneka Tunggal Ika
- Ancaman terhadap negara dalam bingkai Bhinneka Tunggal Ika
- Wawasan Nusantara dalam konteks Negara Kesatuan Republik Indonesia
Materi soal disarikan dari buku paket PPKn kelas 10 SMA/ SMK kurikulum 2013 edisi revisi. Semoga dengan latihan soal ini dapat membantu sahabat Ahzaa semua dalam belajar menghadapi UKK atau PAT mendatang.
Nah, langsung saja ya berikut latihan soalnya,
==========================================================================================
Latihan Soal Ulangan Kenaikan Kelas (UKK)/ Penilaian Akhir Tahun (PAT)
PPKn
Kelas 10 SMA/ SMK
==========================================================================================
1. Berikut ini yang tidak termasuk alat pemersatu bangsa adalah ....
A. Dasar negara Pancasila
B. Lagu daerah sebagai identitas kesukuan
C. Lambang Negara Burung Garuda
D. Bendera Merah Putih sebagai Bendera Kebangsaan
E. Bahasa Indonesia sebagai Bahasa Nasional dan Persatuan
2. Contoh sikap yang dapat memecah persatuan dan kesatuan bangsa adalah ....
A. menghormati saat pemeluk agama lain melaksanakan ibadahnya
B. ikut serta membantu dalam perayaan ritual keagamaan agama lain
C. menghormati segala bentuk perbedaan
D. toleransi dalam keyakinan terhadap teman yang berbeda agama
E. memilih teman yang seagama dalam persahabatan
3. Di bawah ini contoh penerapan nilai - nilai persatuan dalam sebuah rapat
adalah ....
A. menampung pendapat semua anggota musyawarah
B. tidak menerima pendapat yang tidak sesuai dengan pendapat kita
C. memboikot teman yang menentang pendapat kita
D. mempengaruhi teman agar setuju dengan pendapat kita
E. tidak menganggap sah hasil musyawarah yang bertentangan dengan pendapat
kita
4. Rasa kecintaan terhadap tanah air dapat diwujudkan dengan sikap ...
A. toleransi terhadap sesama
B. melestarikan budaya yang dimiliki
C. menghafalkan nama- nama menteri
D. menyelenggarakan penggalangan dana nasional untuk korban bencana
E. senantiasa siap untuk berperang
5. Sikap yang dapat mendorong bangsa untuk bersatu adalah ....
A. adanya tujuan untuk menguasai negara lain
B. adanya keinginan yang kuat untuk maju di dunia internasional
C. adanya keinginan kuat untuk mempertahankan kemerdekaan
D. adanya keselarasan dalam hubungan dengan negara lain
E. adanya keinginan untuk menjadi panutan negara lain
6. Komitmen setiap warga negara untuk mewujudkan persatuan dan kesatuan
dalam keberagaman bangsa disebabkan oleh ....
A. aturan yang mengikat
B. kesadaran pentingnya integrasi nasional
C. paksaan pihak tertentu
D. intimidasi dari pihak lain
E. kesukarelaan diri sendiri
7. Integrasi nasional memiliki pengertian yang umum yaitu ....
A. proses penyatuan perbedaan- perbedaan melalui tekanan
B. penyatuan melalui keharusan untuk menyamakan berbagai perbedaan
dalam sifat yang sama
C. penyatuan berbagai perbedaan menjadi satu kesatuan yang bulat dan utuh
D. penyatuan beberapa perbedaan ke dalam kelompok- kelompok tertentu
E. penyatuan berbagai perbedaan pandangan menjadi satu pandangan yang umum
8. Keberagaman bangsa merupakan salah satu nilai yang sangat positif bagi
bangsa Indonesia yaitu ....
A. potensi terjadinya konflik
B. kekayaan bangsa
C. kerawanan disintegrasi bangsa
D. penurunan kesadaran berbangsa dan bernegara
E. sumber perpecahan bangsa
9. Berikut ini yang bukan merupakan hambatan integrasi nasional adalah ....
A. luasnya wilayah Indonesia
B. masyarakat Indonesia yang heterogen
C. adanya paham etnosentrisme diantara beberapa suku
D. akulturasi budaya asing yang sesuai dengan budaya lokal
E. besarnya ketimpangan dan ketidakmerataan pembangunan di daerah
10. Aksi teror yang dilakukan kelompok kriminal bersenjata dengan membunuh warga
sipil merupakan salah satu bentuk ....
A. ancaman militer
B. ancaman nirmiliter
C. terorisme
D. gangguan lokal
E. teror internasional
11. Bangsa Indonesia pernah mengalami sejumlah aksi pemberontakan bersenjata
yang dilakukan oleh gerakan radikal yang mengancam pemerintahan yang sah dan
menggantinya dengan ideologi yang lain yaitu ....
A. G-30 S/PKI
B. DI/TII
C. Permesta
D. PRRI
E. semua jawaban benar
12. Contoh ancaman non militer yang secara langsung atau tidak langsung
dapat mengancam keutuhan sebuah negara adalah ....
A. kelompok kriminal bersenjata (KKB)
B. PRRI
C. teror bom Bali
D. teror bom di Gereja Katedral Makasar
E. gaya hidup kebarat- baratan
13. Paham liberalisme yang menuntut pada aspek kebebasan individual adalah
salah satu ancaman dalam bidang ....
A. politik
B. ideologi
C. ekonomi
D. sosial budaya
E. pertahanan dan keamanan
14. Di bawah ini adalah contoh ancaman berdimensi politik yang bersumber
dari dalam negeri, kecuali ....
A. pengerahan massa untuk menumbangkan pemerintahan yang berkuasa
B. kudeta militer untuk meruntuhkan pemerintahan yang sah
C. gerakan separatisme baik dengan senjata atau tanpa senjata untuk berjuang
dalam meruntuhkan kekuasaan yang sah
D. penggalangan kekuatan politik untuk melemahkan kekuasaan
E. teror bom di beberapa wilayah secara serentak
15. Separatisme dengan pola perjuangan tidak bersenjata sulit untuk dihadapi
terutama oleh kekuatan militer karena ....
A. lingkupnya terlalu luas
B. didukung oleh oknum-oknum atau kelompok tertentu
C. perjuangan sering ditempuh dengan menarik simpati masyarakat
internasional
D. sistem perjuangan yang rapi dan terencana
E. tidak digolongkan sebagai ancaman yang mengancam kedaulatan bangsa
16. Di bawah ini yang bukan merupakan ancaman kedaulatan Indonesia dalam
bidang ekonomi adalah ....
A. perdagangan bebas yang tidak mengenal batas- batas negara
B. dikuasainya perekonomian oleh pihak asing
C. persaingan bebas yang akan menimbulkan adanya pelaku ekonomi yang kalah
dan menang
D. dibukanya penanaman modal di Indonesia
E. subsidi yang berkurang untuk sektor- sektor ekonomi rakyat
17. Perhatikan hal- hal berikut ini,
(1) munculnya gaya hidup konsumtif
(2) munculnya sifat hedonisme
(3) adanya sikap individualisme
(4) gejala westernisasi yang merajalela
(5) lunturnya nilai keagamaan dalam kehidupan bermasyarakat
Pengaruh negatif globalisasi ditunjukkan oleh nomor ....
A. (1)
B. (1), (2)
C. (1), (2), (3)
D. (1), (2), (3), (4)
E. (1), (2), (3), (4), (5)
18. Perilaku yang dapat dilakukan sebagai wujud bela negara adalah ....
A. bersekolah di luar negeri
B. berjuang untuk mendapat beasiswa
C. bekerja sambil kuliah
D. menjadi atlet yang membanggakan
E. bekerja di luar negeri
19. Ancaman bagi suatu wilayah di Indonesia merupakan ancaman juga bagi ....
A. pemerintah
B. seluruh rakyat Indonesia
C. wilayah daerah tersebut
D. lingkup kewilayahan provinsi tersebut
E. pemerintah daerah setempat
20. Salah satu contoh indikator yang menunjukkan lemahnya kesadaran
berbangsa dan bernegara adalah ....
A. turunnya perekonomian rakyat
B. kritikan terhadap pemerintah
C. sering terjadinya konflik dalam masyarakat
D. pelanggaran hak terhadap rakyat
E. angka kecelakaan yang meningkat
21. Sikap yang harus dibina dalam mewujudkan sikap nasionalisme adalah ....
A. mengunggulkan bangsa sendiri tanpa merendahkan bangsa lain
B. mengutamakan kepentingan bangsa dan negara diatas kepentingan pribadi
atau golongan
C. merendahkan kemampuan negara lain
D. tidak melakukan intimidasi terhadap negara lain
E. kesadaran yang tinggi dala berbangsa dan bernegara
22. Pernyataan yang benar tentang wawasan nusantara adalah ....
A. wawasan nusantara merupakan cara pandang dan sikap bangsa Indonesia
mengenai diri dan lingkungannya, dengan dalam penyelenggaraan kehidupan
bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara
B. Wawasan Nusantara sebagai Wawasan Nasional Indonesia pada hakikatnya
merupakan perwujudan dari kepulauan Nusantara sebagai satu kesatuan
pertahanan dan keamanan
C. Wawasan Nusantara merupakan pencerminan dari kepentingan yang sama,
tujuan yang sama terpeliharanya persatuan dan kesatuan bangsa dan kesatuan
wilayah Indonesia
D. Wawasan Nusantara menjadi pola yang mendasari cara berfikir, bersikap dan
bertindak dalam rangka menangani permasalahan yang menyangkut kehidupan
bermasyarakat, berbangsa dan bernegara
E. semua jawaban benar
23. Berikut ini yang bukan merupakan asas wawasan nusantara adalah ....
A. kepentingan yang berbeda
B. keadilan
C. kejujuran
D. solidaritas
E. kerja sama
24. Salah satu contoh menerapkan semangat kebangsaan dalam konteks wawasan nusantara adalah ....
A. mendalami budaya asing dan menyandingkannya dengan budaya sendiri
B. cinta tanah air dengan cara menggunakan produk- produk dalam negeri
C. mementingkan kepentingan pribadi daripada kepentingan umum
D. hanya bersahabat dengan teman yang seagama saja
E. siap maju berperang kapan saja
25. Kedudukan wawasan nusantara adalah ....
A. sebagai landasan visional dalam menyelenggarakan kehidupan nasional
B. sebagai tonggak terciptanya persatuan dan kesatuan dalam kebhinekaan di
masa kemerdekaan
C. sebagai pondasi untuk membangun kehidupan pribadi
D. sebagai pengaruh utama dalam kemakmuran masyarakat
E. sebagai dasar nilai- nilai sosial masyarakat
26. Aspek- aspek trigatra dalam wawasan nusantara mencakup ....
A. lokasi dan wilayah geografis, keadaan dan kemampuan penduduk, keadaan dan
kekayaan alam
B. lokasi dan wilayah geografis, jumlah penduduk, pendapatan perkapita
penduduk
C. jumlah penduduk, keadaan dan kekayaan alam, pendapatan perkapita penduduk
D. keadaan dan kekayaan alam, sistem pemerintahan, sistem perundang-
undangan
E. lokasi dan wilayah geografis, mata pencaharian penduduk, sistem
perundang- undangan
27. Sumber daya alam yang dikelola atau dimanfaatkan harus benar- benar
menciptakan kemakmuran dan kesejahtaraan rakyat. hal ini merupakan prinsip
pengelolaan sumber daya alam dengan asas ....
A. maksimal
B. lestari
C. berdaya saing
D. berestetika
28. Di bawah ini yang bukan merupakan prinsip dari sistem ketahanan nasional
sebagai bagian dari ketahanan di bidang pertahanan dan keamanan adalah ....
A. Bangsa Indonesia cinta damai tetapi lebih cinta kemerdekaan.
B. Pertahanan keamanan berlandasan pada landasan ideal Pancasila, landasan
konstitusional UUD 1945, dan landasan visional wawasan nusantara.
C. Pertahanan keamanan negara merupakan upaya terpadu yang melibatkan
segenap potensi dan kekuatan nasional
D. Pertahanan dan keamanan diselenggarakan dengan sistem pertahanan dan
keamanan nasional (Sishankamnas) dan sistem pertahanan dan keamanan rakyat
semesta
E. Pertahanan dan keamanan hanya merupakan tanggung jawab penyelenggara
negara
29. Pancagatra merupakan aspek- aspek kehidupan nasional yang menyangkut
kehidupan dan pergaulan hidup manusia dalam bermasyarakat dan bernegara
dengan ikatan- ikatan, aturan aturan dan norma- norma tertentu. Berikut ini
adalah yang termasuk dalam aspek Pancagatra adalah ....
A. ideologi, politik, ekonomi, sosial budaya, pertahanan dan keamanan
B. ideologi, politik, ekonomi, geografi, pertahanan dan keamanan
C. ideologi, politik, ekonomi, sosial budaya, kekayaan alam
D. ideologi, politik, ekonomi, geografi, kekayaan alam
E. ideologi, keadaan penduduk, ekonomi, sosial budaya, geografi
30. Salah satu peranan siswa yang dapat dilakukan dalam mendukung
implementasi wawasan nusantara adalah sebagai berikut ini, kecuali ....
A. mendukung persatuan bangsa
B. berkemanusiaan yang adil dan beradab
C. mengembangkan IPTEK yang dilandasi iman dan takwa
D. ikut serta dan aktif dalam kegiatan partai politik
E. memiliki kemampuan berfikir, bersikap rasional, dan dinamis berpandangan
luas sebagai intelektual
No comments:
Post a Comment