Hai sahabat Ahzaa, Selamat datang kembali di AhzaaNet. Pada kesempatan ini saya akan post latihan soal untuk menghadapi penilaian tengah semester (PTS) genap mapel PPKn kelas 8 SMP/ MTs tahun 2021 2022. Latihan soal penilaian tengah semester (PTS) genap PPKn kelas 8 SMP/ MTs mencakup dua materi pokok yaitu
- Bab 4 Semangat Kebangkitan Nasional Tahun 1908
- Bab 5 Sumpah Pemuda dalam Bingkai Bhinneka Tunggal Ika.
Oya, kedua materi tersebut juga sudah pernah saya bahas melalui latihan soal secara khusus sebelumnya. Teman teman bisa belajar kedua materi tersebut melalui soal pada tulisan berikut ini,
Baca Juga :
Latihan soal PTS terdiri dari 30 butir soal pilihan ganda lengkap dengan kunci jawabannya untuk memudahkan dalam belajar. Materi disarikan dari buku paket PPKn kelas 8 SMP/ MTs kurikulum 2013 edisi revisi.
Langsung saja ya, berikut latihan soalnya,
==================================================================================
Latihan soal UTS/ PTS Genap PPKn Kelas 8 SMP/ MTs Tahun 2021/ 2022
==================================================================================
1. Berikut ini yang merupakan sebab utama ekspedisi bangsa Eropa ke seluruh
dunia adalah ....
A. pencarian sumber- sumber ekonomi baru untuk memulihkan ekonomi Eropa akibat
peperangan
B. munculnya revolusi industri
C. keinginan menduduki daerah di dunia timur
D. bekerja sama dengan negara- negara di seluruh dunia untuk mengembangkan
ekonomi
2. Belanda melakukan politik adu domba untuk melemahkan kerajaan- kerajaan di
Indonesia dan merusak seluruh sendi kehidupan masyarakat. Politik tersebut
dikenal dengan ....
A. cultuur stelsel
B. devide et impera
C. benteng stelsel
D. taktik marsose
3. Buku Max Havelaar merupakan buku yang ditulis untuk menggambarkan
penderitaan rakyat akibat penjajahan Belanda. Buku ini ditulis oleh seorang
Belanda yang bernama ....
A. Baron Van Houvell
B. Edward Douwes Dekker
C. Mr. Van de Venter
D. Van Den Bosch
4. Perjuangan rakyat untuk mengusir penjajah sudah dilakukan diberbagai daerah
yang dipimpin oleh para ulama atau kaum bangsawan, namun belum berhasil untuk
mengusir penjajah dari bumi Indonesia. Hal ini disebabkan ....
A. belum adanya alat komunikasi yang canggih
B. perjuangan bersifat kedaerahan dan belum terorganisasi secara modern
C. terdapat mata- mata dari pihak pribumi
D. alat persenjataan yang masih tradisional
5. Berikut ini adalah pernyataan yang tepat mengenai politik balas budi,
kecuali ....
A. politik balas budi terdiri dari tiga program yaitu edukasi, transmigrasi,
dan irigasi
B. politik balas budi digunakan untuk semata- mata kepentingan pemerintah
Belanda
C. politik balas budi secara tidak langsung menghasilkan dampak positif bagi
bangsa Indonesia khususnya dalam hal pendidikan
D. politik balas budi dicetuskan oleh tokoh bangsa Indonesia yang berpengaruh
kepada pemerintah Belanda
6. Organisasi Budi Utomo dipandang sebagai organisasi pertama yang bersifat
nasional dan modern karena ....
A. didirikan oleh tokoh- tokoh yang berpengaruh
B. didukung penuh oleh pemerintah Hindia Belanda
C. memiliki pengurus tetap, anggota, tujuan dan program kerja
D. memiliki tujuan untuk mengentaskan penderitaan rakyat Indonesia
7. Pendirian Budi Utomo dilatarbelakangi oleh gagasan dr. Wahidin Sudirohusodo
tentang ....
A. persatuan dan kesatuan untuk mengusir penjajah dari Indonesia
B. pentingnya pendidikan untuk membebaskan diri dari belenggu penjajah
C. pentingnya rasa kemanusiaan akan penderitaan rakyat akibat penjajahan
Belanda
D. keinginan bersama mengentaskan kemiskinan pada rakyat Indonesia
8. Pada awalnya program Budi Utomo lebih bersifat sosial. Hal ini disebabkan
....
A. fokus utama untuk mengentaskan kemiskinan
B. adanya pelarangan gerakan yang bersifat politik oleh Belanda
C. menerapkan tujuan utama yang sudah digagas
D. keinginan para pendiri organisasi untuk mengabdikan ke bidang sosial
9. Secara tersirat, organisasi Budi Utomo merupakan organisasi yang bertujuan
mengembangkan kehormatan Bangsa, artinya ....
A. organisasi Budi Utomo memiliki tujuan untuk mengentaskan penderitaan bangsa
Indonesia
B. organisasi Budi Utomo bertekad untuk mengusir penjajah dari Bumi Indonesia
C. organisasi Budi Utomo bertujuan menyadarkan kedudukan masyarakat baik Jawa,
Sundam, Madura dan penduduk HIndia seluruhnya tanpa melihat keturunan
D. organisasi Budi Utomo menuntut ditinggikannya martabat bangsa Indonesia
kepada pemerintah Hindia Belanda
10. Penderitaan rakyat Indonesia selama masa penjajahan menumbuhkan semangat
persatuan dan kesatuan atas dasar ....
A. kesamaan bangsa
B. perasaan senasib sepenanggungan
C. kesamaan wilayah
D. latar belakang suku yang sama
11. Kebangkitan nasional merupakan sesi pergerakan perjuangan bangsa Indonesia
yang mulai menyadari kondisi dan potensi sebagai suatu bangsa. Adapun ciri
dari kebangkitan nasional adalah ....
A. kepentingan kaum terpelajar yang menonjol
B. perjuangan kedaerahan yang dominan
C. perjuangan untuk kepentingan nasional lebih diutamakan daripada kepentingan
daerah
D. adanya keinginan bersama untuk membebaskan bangsa dari belenggu penjajah
12. Mengakui persamaan derajat, persamaan hak, dan persamaan kewajiban antara
sesama manusia merupakan sikap positif yang berkaitan dengan nilai ....
A. religius
B. kemanusiaan
C. produktivitas
D. keseimbangan
13. Landasan dasar pengaturan kehidupan berbangsa dan bernegara sesuai
kesepakatan bangsa Indonesia adalah ....
A. UU
B. PERPU
C. Keputusan Presiden
D. Pancasila dan UUD 1945
14. Salah satu hal yang menyebabkan lemahnya semangat pemuda dalam
melaksanakan nilai- nilai Pancasila dan UUD Negara Republik Indonesia Tahun
1945 disebabkan oleh pola perilaku peniruan budaya asing yaitu ....
A. sikap kebencian satu sama lain
B. kecenderungan sikap ketidakjujuran
C. sikap liberalisme dan hedonisme
D. kekerasan di kalangan pemuda
15. Langkah yang tepat pencegahan sebuah berita yang bersifat hoaks melalui
media sosial adalah ....
A. langsung menyebarkannya
B. mencari tahu kebenaran berita kepada sumber lain yang relevan
C. mengedit berita tersebut dan menyebarkannya
D. membicarakannya dengan teman sebaya
16. Berikut ini yang merupakan ikrar yang diucapkan oleh pemuda pada peristiwa
Sumpah Pemuda adalah ....
A. satu tanah air, satu bangsa dan satu bahasa
B. satu nenek moyang, satu suku dan satu bahasa
C. satu tujuan, satu bangsa dan satu bahasa
D. satu keyakinan, satu bangsa dan satu bahasa
17. Trikoro Dharmo merupakan salah satu bentuk pergerakan setelah Budi Utomo
yang bertujuan untuk ....
A. mewujudkan Indonesia merdeka
B. mempererat tali persaudaraan antar siswa-siswi Bumi Putra pada sekolah
menengah dan kejuruan
C. menyatukan seluruh tujuan daeri berbagai organisasi yang ada di eluruh
Hindia Belanda
D. mengentaskan penderitaan rakyat akibat penjajahan Belanda
18. Berikut ini organisasi kepemudaan yang tidak berlakang suku atau
kedaerahan adalah ....
A. Jong Celebes
B. Jong Java
C. Jong Ambon
D. Perhimpunan Indonesia
19. Dalam kongres Pemuda I disepakati dasar- dasar pemikiran bersama para
pemuda untuk ....
A. menggalang persatuan organisasi pemuda dalam satu wadah
B. menambah pengetahuan umum bagi para anggota
C. memajukan pendidikan setara dengan orang- orang Belanda
D. menyamakan derajat kaum pribumi terhadap kaum Belanda
20. Berikut ini topik masalah yang dibahas pada rapat kedua Kongres Pemuda II
adalah ....
A. nasionalisme
B. demokrasi
C. kebangsaan
D. pendidikan
Lanjutan soal nomor 21 sampai dengan 30 di halaman berikutnya >>>> Halaman 2
No comments:
Post a Comment