.webp "Worksheet Latihan Soal Asesmen Sumatif Akhir Tahun (SAT) Seni Tari Kelas 4 SD/ MI Kurikulum Merdeka Tahun 2025/ 2026, Bisa Unduh Disini!")
Hai sahabat AhzaaNet, kembali lagi yaa belajar bersama kami. Masih dengan seri
soal asesmen sumatif akhir tahun (SAT) kelas 4 SD/ MI, kali ini kita akan
belajar untuk menghadapi soal asesmen SAT seni tari kelas 4 SD/ MI tahun 2025/
2026.
.webp)
|
|
Seni Tari |
Latihan soal asesmen SAT seni tari kelas 4 SD/ MI disusun berdasarkan materi
seni tari kelas 4 SD/ MI semester 2 yang mencakup dua unit yaitu mengenal tari
melalui cerita rakyat dan gerak dan makna pada permainan
tradisional.
Baca Juga:
Latihan soal terdiri atas 30 soal pilihan ganda lengkap dengan kunci
jawabannya. Buat teman- teman yang membutuhkan soft file soal, sudah saya
sediakan pada akhir postingan.
Baik, langsung saja yaa, berikut latihan soalnya,
Selamat belajar....
Latihan Soal Asesmen Sumatif Akhir Tahun (SAT) Seni Tari Kelas 4 SD/ MI
Kurikulum Merdeka Tahun 2025/ 2026
1. Jenis tarian yang memiliki alur cerita dan menggambarkan tokoh-tokoh
tertentu disebut sebagai ....
a. tari murni
b. tari dramatari
c. tari kreasi
d. tari tunggal
2. Sifat dongeng yang berisi cerita khayalan dan tidak benar-benar terjadi
disebut juga dengan ....
a. nyata
b. sejarah
c. berita
d. fiktif
3. Unsur dongeng yang berkaitan dengan orang atau pelaku yang memerankan
cerita dalam tari disebut ....
a. latar
b. alur
c. tema
d. tokoh
4. Sebuah tarian dongeng dimulai dari perkenalan, munculnya masalah, hingga
penyelesaian masalah secara berurutan. Rangkaian peristiwa atau urutan cerita
yang membentuk jalannya tarian dari awal hingga akhir disebut ....
a. alur
b. amanat
c. setting
d. judul
5. Seorang penari menggunakan properti pohon dan cahaya remang-remang untuk
menunjukkan bahwa cerita terjadi di dalam hutan pada malam hari. Unsur dongeng
yang menjelaskan tentang tempat, waktu, dan suasana dalam pementasan tari
disebut ....
a. penokohan
b. latar
c. gaya bahasa
d. konflik
6. Tari 'Kancil dan Buaya' mengajarkan kita bahwa kecerdikan harus digunakan
untuk kebaikan, bukan untuk menipu. Pesan moral atau nasihat baik yang ingin
disampaikan pencipta tari kepada penonton melalui cerita dongeng disebut ....
a. orientasi
b. komplikasi
c. resolusi
d. amanat
7. Pada bagian awal tarian, para penari muncul ke panggung untuk
memperkenalkan siapa karakter yang mereka mainkan. Dalam struktur dongeng,
bagian pengenalan tokoh dan latar tempat di awal cerita disebut ....
a. orientasi
b. resolusi
c. koda
d. komplikasi
8. Siswa kelas 4 sedang berlatih gerak tari yang menirukan gerakan kelinci
melompat dan kura-kura berjalan lambat berdasarkan sebuah dongeng. Dongeng
yang tokoh utamanya adalah hewan yang berperilaku seperti manusia disebut ....
a. mite
b. fabel
c. legenda
d. hikayat
9. Dalam tarian 'Timun Mas', terdapat adegan di mana Timun Mas dikejar oleh
Raksasa. Musik pengiring pun berubah menjadi cepat dan tegang. Bagian dalam
struktur dongeng yang menceritakan puncak masalah atau pertentangan antartokoh
disebut ....
a. orientasi
b. resolusi
c. komplikasi
d. pembuka
10. Banyak dongeng tradisional yang diceritakan secara turun-temurun tanpa
diketahui siapa orang pertama yang mengarangnya. Salah satu ciri dongeng
adalah bersifat anonim, yang artinya ....
a. memiliki pengarang yang terkenal
b. ditulis dalam buku sejarah
c. tidak diketahui pengarangnya
d. cerita yang terlalu mendalam
11. Seorang penari memerankan tokoh Raksasa yang pemarah dalam dongeng. Selain
gerakannya yang besar dan kuat, wajahnya juga harus mendukung. Ekspresi wajah
yang tepat dilakukan penari untuk menunjukkan karakter tokoh yang jahat dan
pemarah adalah ....
a. tersenyum ramah
b. menunduk sedih
c. mata melotot dan alis berkerut
d. tertawa ceria
12. Dalam tari yang menceritakan sebuah kisah, setiap gerakan tangan dan tubuh
penari memiliki arti tertentu, misalnya gerakan menunjuk atau menoleh. Gerakan
tari yang memiliki maksud atau arti tertentu untuk menggambarkan cerita
disebut ....
a. gerak murni
b. gerak indah
c. gerak maknawi
d. gerak bebas
13. Seorang penari menggunakan topeng berwarna merah dengan mata melotot dan
kumis tebal untuk menggambarkan watak tokoh yang kasar dan pemarah. Penggunaan
tata rias dan kostum yang mencolok pada tari cerita rakyat bertujuan untuk
....
a. menakuti penonton
b. memperkuat karakter tokoh yang diperankan
c. menutupi wajah asli penari
d. mengikuti tren masa kini
14. Dalam sebuah tarian, penari membawa sebuah busur dan panah saat berada di
atas panggung. Fungsi utama benda atau properti tersebut dalam tari bertema
cerita adalah untuk ....
a. sebagai hiasan panggung agar terlihat mewah
b. menambah berat beban penyanyi
c. membantu menjelaskan peran atau profesi tokoh
d. sebagai alat musik pengiring
15. Dari Sumatera Utara, ada tarian unik yang menggunakan boneka kayu
berukuran manusia untuk menceritakan kesedihan seorang raja yang kehilangan
putranya. Nama tarian yang mengadaptasi cerita rakyat suku Batak tersebut
adalah ....
a. Tari Tor- Tor
b. Tari Serampang Dua Belas
c. Tari Sigale - Gale
d. Tari Piring
16. Dalam permainan ular naga, semua pemain bergerak sambil menyanyikan lagu
'Ular naga panjangnya bukan kepalang'. jenis stimulus utama yang memicu
anak-anak untuk mulai bergerak melingkar dan berjalan adalah ....
a. stimulus visual
b. stimulus peraba
c. stimulus auditif
d. stimulus diam
17. Nyanyian lagu ular naga memiliki ketukan yang teratur atau konstan. Jika
tempo lagu dinyanyikan dengan cepat, sebaiknya pola ritme langkah kaki para
pemain ....
a. langkah kaki menjadi lebih pelan
b. langkah kaki mengikuti tempo menjadi lebih cepat
c. langkah kaki tetap tidak berubah
d. pemain berhenti melangkah
18. Pemain ular naga berbaris memanjang sambil memegang pundak teman di
depannya. Pola lantai yang terbentuk saat pemain ular naga berjalan
berkeliling melewati gerbang adalah ....
a. pola lantai horizontal
b. pola lantai lingkaran atau melengkung
c. pola lantai diagonal
d. pola lantai zig zag
19. Seorang pemain di tengah barisan tidak mengikuti ritme lagu dan melangkah
terlalu lambat. dampak dari ketidaksesuaian ritme gerak tersebut terhadap
keseluruhan barisan ular naga adalah ....
a. barisan menjadi lebih rapi
b. barisan tetap berjalan lancar
c. terputusnya barisan atau kekacauan gerak
d. lagu akan berhenti secara otomatis
20. Selain suara nyanyian, tepuk tangan juga sering digunakan dalam mengiringi
permainan ular naga. Tepuk tangan dalam permainan ini berfungsi sebagai
stimulus ....
a. visual
b. kinestetik
c. auditif
d. peraba
21. Dalam permainan ular naga, para pemain membentuk barisan panjang yang
saling menyambung. Barisan panjang yang tidak terputus dalam permainan ular
naga melambangkan nilai ....
a. kekuatan fisik
b. kecepatan lari
c. persaingan individu
d. persatuan dan kebersamaan
22. Pemain yang berada paling depan disebut sebagai 'induk' atau 'kepala'
ular. Makna dari gerakan pemain paling depan yang mengarahkan barisan adalah
....
a. tanggung jawab seorang pemimpin
b. keinginan untuk menang sendiri
c. kebebasan bergerak sesuka hati
d. tugas untuk menangkap lawan
23. Saat berjalan, tangan setiap pemain diletakkan di atas pundak teman di
depannya. Gerakan memegang pundak teman dalam permainan ini mengandung makna
....
a. mengganggu teman agar jatuh
b. rasa saling percaya dan keterikatan
c. menunjukkan siapa yang paling kuat
d. agar teman tidak dapat berlari
24. arisan ular bergerak mengikuti irama lagu 'Ular Naga Panjangnya'. Hubungan
antara lagu dan gerakan kaki dalam permainan ini menunjukkan ....
a. gerakan harus dilakukan secepat mungkin
b. keselarasan dan keteraturan dalam bertindak
c. lagu hanya berfungsi sebagai penghibur
d. kaki bergerak bebas tanpa mengikuti musik
25. Jika barisan terputus di tengah jalan, maka ular dianggap gagal atau harus
berhenti sejenak. Pesan moral yang terkandung dari aturan agar barisan tidak
putus adalah ....
a. pentingnya menjaga kekompakan tim
b. setiap orang harus bekerja sendiri-sendiri
c. Orang yang lemah harus ditinggalkan
d. Barisan yang panjang tidak berguna
26. Bahan alam yang paling kuat dan umum digunakan untuk membuat batang egrang
adalah ....
a. ranting pohon
b. pelepah pisang
c. batang bambu
d. batang padi
27. Kemampuan utama yang harus dimiliki agar berhasil berjalan menggunakan
egrang adalah ....
a. kecepatan
b. keseimbangan tubuh
c. kekuatan
d. kelenturan jari
28. Dalam permainan engklek, setiap pemain membutuhkan sebuah benda datar
untuk dilempar ke dalam kotak. Benda yang biasanya berupa pecahan genteng atau
batu pipih tersebut dinamakan ....
a. gaco
b. gasing
c. stik
d. kelereng
29. Permainan engklek sering disebut juga sebagai permainan 'Sunda Manda'.
Pemain harus melompat dari satu kotak ke kotak lain. Garis-garis yang
membentuk kotak pada engklek berfungsi untuk membatasi ....
a. waktu bermain
b. jumlah pemain
c. ruang gerak pemain
d. tinggi lompatan
30. Permainan tradisional seperti egrang dan engklek biasanya dimainkan
bersama teman-teman di lapangan. Nilai karakter yang dapat dipelajari dari
permainan ini adalah ....
a. sikap sombong ketika menang
b. cara mengalahkan teman dengan mudah
c. kejujuran dan sportifitas
d. bermain sendirian tanpa teman
Demikian Latihan Soal Asesmen Sumatif Akhir Tahun (SAT) Seni Tari Kelas 4
SD/ MI Kurikulum Merdeka Tahun 2025/ 2026. Buah teman- teman yang membutuhkan
soft file soal SAT Seni Tari Kelas 4 SD/ MI Tahun 2025/ 2026, bisa cek pada
tautan berikut ini,
Semoga Bermanfaat
Salam
Terima kasih sudah berkunjung dan belajar bersama kami. Silahkan tinggalkan komentar dengan nama dan url lengkap. Penyisipan link dalam kolom komentar tidak diperkenankan yaa...
Sekali lagi, terima kasih...
EmoticonEmoticon