Ahzaa.Net: Latihan soal campuran
Latihan Soal Pembagian Campuran: Materi IPA Buku Edisi Revisi 2024 Kelas 8 SMP/ MTs Semester 2 (Genap) Bab 6 Pemisahan Campuran di Sekitar Kita

Latihan Soal Pembagian Campuran: Materi IPA Buku Edisi Revisi 2024 Kelas 8 SMP/ MTs Semester 2 (Genap) Bab 6 Pemisahan Campuran di Sekitar Kita

Comment

Hai sahabat AhzaaNet, masih dengan subtopik tentang campuran yaa, pada kesempatan ini, akan kita bahas beberapa soal sebagai bahan latihan tentang pembagian campuran. Subtopik ini merupakan salah satu materi yang dibahas pada mapel IPA kelas 8 SMP/ MTs semester 2 bab 6 pemisahan campuran di sekitar kita yang terdapat pada buku paket IPA kelas 8 terbitan Kemendikbudrsitek edisi revisi tahun 2024. 

Soal Campuran kelas 8 SMP


Materi pembagian campuran ini merupakan kelanjutan dari materi sebelumnya yaitu campuran. Teman- teman dapat berlatih juga soal yang lalu pada post sebelumnya. 


Ada 15 soal latihan plus kunci jawaban yang dapat teman- teman pelajari sebagai bahan latihan soal menghadapi asesmen sumatif harian, tengah semester, maupun akhir semester. 

Baik, langsung saja yaa, berikut latihan soalnya, 

Selamat berlatih...

Latihan Soal Pembagian Campuran: Materi IPA Buku Edisi Revisi 2024 Kelas 8 SMP/ MTs Semester 2 (Genap) Bab 6 Pemisahan Campuran di Sekitar Kita

1. Berikut ini pernyataan yang tepat tentang campuran homogen adalah .... (jawaban bisa lebih dari satu)
a. zat penyusun dalam campuran homogen tidak tersebar merata
b. campuran homogen sangat mudah dibedakan secara langsung oleh mata 
c. zat- zat penyusun dalam campuran homogen tersebar secara merata 
d. campuran homogen tidak dapat dibedakan secara langsung oleh mata 


2. Berikut ini pernyataan yang tepat tentang campuran heterogen adalah .... (jawaban bisa lebih dari satu)
a. zat penyusun dalam campuran heterogen tidak tersebar merata
b. campuran heterogen sangat mudah dibedakan secara langsung oleh mata 
c. zat- zat penyusun dalam campuran heterogen tersebar secara merata 
d. campuran heterogen tidak dapat dibedakan secara langsung oleh mata 


3. Dalam suatu percobaan, kita akan melarutkan gula ke dalam air hingga menyebabkan laritan menjadi jenuh. Jika kita menambahkan sedikit gula ke dalam larutan tersebut, maka yang terjadi adalah ....
a. gula akan larut seluruhnya 
b. gula akan tetap berada di dasar wadah 
c. air akan berubah menjadi pelarut baru 
d. larutan akan berubah menjadi encer 


4. Ketika kita membuat teh manis dengan tambahan gula, maka teh manis akan terasa manis namun encer. Hal yang dapat terjadi apabila gula terus ditambahkan pada teh manis tersebut hingga batas larutan terlewati adalah ....
a. teh akan menjadi larutan pekat 
b. teh akan menjadi larutan jenuh 
c. teh akan menjadi larutan encer 
d. teh akan hilang rasa manisnya 


5. Massa suatu larutan akan selalu sama dengan jumlah massa zat terlatur dan pelarut. Hal ini disebabkan ....
a. zat terlarut hilang saat bercampur 
b. zat pelarut berubah menjadi zat terlarut 
c. larutan memiliki sifat baru 
d. zat yang tercampur tidak menghilangkan massa 


6. Hal yang dapat dilakukan ketika kita ingin membuat larutan garam jenuh adalah ....
a. menambahkan sedikit garam secara terus menerus sehingga larut seluruhnya 
b. menambah garam terus menerus hingga tidak larut lagi 
c. mengurangi jumlah pelarut agar larutan menjadi encer 
d. mengaduk larutan hingga garam hilang 


7. Apabila suatu larutan memiliki konsentrasi yang tinggi, maka sifat larutan tersebut ....
a. encer dengan sedikit zat terlarut 
b. pekat dengan banyak zat terlarut 
c. jenuh dengan sedikit zat terlarut 
d. tidak memiliki zat terlarut 


8. Dalam suatu percobaan membuat teh manis, kita memasukkan gula ke dalam air teh dan dihasilkan larutan yang terbentuk sempurna. Sementara itu, dalam percobaan lainnya, ketika kita memasukkan pasir ke dalam air, maka tampak bahwa pasir akan tetap terlihat dan akhirnya mengendap. Hal yang dapat disimpulkan dari kedua percobaan tersebut adalah ....
a. Larutan terbentuk karena partikel zat terlarut berukuran sama dengan pelarut
b. Suspensi terbentuk karena partikel zat terlarut lebih kecil dari pelarut
c. Larutan terbentuk karena zat terlarut tidak dapat bercampur dengan pelarut
d. Suspensi terbentuk karena zat terlarut hilang dalam pelarut


9. Untuk memisahkan suspensi pada campuran beberapa jenis benda seperti obat- obatan dan cat minyak dengan air, maka dapat dilakukan dengan cara ....
a. Destilasi
b. Penyaringan
c. Penguapan
d. Sublimasi


10. Cat minyak merupakan contoh suspensi dalam kehidupan sehari- hari. Pernyataan yang tepat adalah ....
a. partikel cat larut sempurna dalam pelarut
b. partikel cat lebih besar daripada pelarut sehingga dapat terlihat
c. cat minyak tidak memiliki pelarut
d. cat minyak tidak dapat dipisahkan dengan penyaringan


11. Proses penyaringan dilakukan pada saat membuat minuman kopi tubruk. Hal ini dikarenakan ....
a. partikel kopi berukuran sama dengan air
b. partikel kopi lebih besar sehingga dapat dipisahkan dengan saringan
c. kopi larut sempurna dalam air
d. kopi berubah menjadi pelarut


12. Beberapa siswa mencoba membuat jus jeruk tanpa disaring. Pada hasil akhir didapatkan bahwa terlihat endapan pada bagian bawah gelas. Berdasarkan konsep campuran, jus jeruk tersebut termasuk…
a. larutan karena zat terlarut hilang dalam pelarut
b. suspensi karena partikel zat terlarut mengendap
c. larutan jenuh karena pelarut tidak mampu melarutkan zat terlarut
d. campuran homogen karena zat terlarut tidak terlihat


13. Campuran koloid mampu menahan zat terlarut lebih lama dibandingkan suspensi. Hal ini dikarenakan ....
a. partikel koloid berukuran sama dengan pelarut
b. partikel koloid lebih kecil sehingga tidak cepat mengendap
c. koloid tidak memiliki zat pelarut
d. Karena koloid selalu berbentuk cair


14. Susu merupakan salah satu contoh koloid. Apabila susu dibiarkan selama beberapa waktu, zat terlarut tidak langsung mengendap. Hal ini disebabkan ....
a. partikel susu larut sempurna dalam air
b. Karena partikel susu tetap melayang lebih lama dalam pelarut
c. Karena susu tidak memiliki zat terlarut
d. Karena susu berubah menjadi suspensi


15. Ketika kita membuat jus alpukat dengan tambahan susu kental manis, campuran yang terbentuk lebih menyerupai koloid daripada suspensi. Hal ini dikarenakan ....
a. partikel zat terlarut langsung mengendap
b. jus alpukat berubah menjadi larutan jenuh
c. jus alpukat tidak memiliki pelarut
d. partikel zat terlarut tetap melayang lebih lama


Latihan Soal Pembagian Campuran: Materi IPA Buku Edisi Revisi 2024 Kelas 8 SMP/ MTs Semester 2 (Genap) Bab 6 Pemisahan Campuran di Sekitar Kita. Yuk lanjut ke post berikutnya, masih dengan materi campuran, yaitu tentang Metode Pemisahan Campuran. 

Semoga Bermanfaat. 

Salam. 
Latihan Soal Campuran di Sekitar Kita: Materi IPA Edisi Revisi 2024 Kelas 8 SMP/ MTs Semester 2 (Genap) Bab 6 Pemisahan Campuran di Sekitar Kita

Latihan Soal Campuran di Sekitar Kita: Materi IPA Edisi Revisi 2024 Kelas 8 SMP/ MTs Semester 2 (Genap) Bab 6 Pemisahan Campuran di Sekitar Kita

Comment
Hai sahabat AhzaaNet, kita lanjutkan lagi yaa belajarnya dengan materi IPA kelas 8 SMP/ MTs. Pada post ini, kita akan belajar untuk materi bab 6 IPA kelas 8 SMP/ MTs dengan submateri campuran di sekitar kita. 

Soal Campuran SMP Kelas 8

Submateri ini merupakan salah satu dari subtopik dari bab 6 tentang pemisahan campuran di sekitar kita. Oya, latihan soal ini disarikan dari  buku paket IPA kelas 8 SMP/ MTs terbitan Kemendikbudristek edisi revisi tahun 2024. 

Ada sepuluh soal lengkap dengan kunci jawabannya yang akan membantu kalian dalam belajar untuk menghadapi asesmen sumatif baik harian, tengah semester, maupun akhir semester. 

Baik, langsung saja yaa, berikut latihan soalnya, 

Selamat belajar...

Latihan Soal Campuran di Sekitar Kita: Materi IPA Edisi Revisi 2024 Kelas 8 SMP/ MTs Semester 2 (Genap) Bab 6 Pemisahan Campuran di Sekitar Kita

1. Pernyataan yang tepat tentang campuran adalah ....
a. campuran terdiri atas dua atau lebih zat yang membentuk zat baru 
b. campuran terdiri atas dua atau lebih zat dan tidak membentuk zat baru 
c. campuran tersusun atas beberapa zat yang kemudian membentuk zat baru yang tidak dapat dipisahkan 
d. campuran terdiri atas lebih dari satu zat dengan susunan yang sama sehingga terbentuk zat baru yang solid 


2. Campuran secara fisik terlihat berbeda dari penyusunnya, namun dalam hal ini campuran dapat dipisahkan. Untuk dapat memisahkan campuran, maka ....
a. tidak digunakan metode tertentu dan dilakukan perubahan kimia pada campuran 
b. digunakan metode yang tepat tanpa melakukan perubahan kimia 
c. digunakan metode tertentu dengan perubahan kimia pada campuran 
d. digunakan metode tertentu dan dilakukan dengan perubahan kimia serta perubahan fisika 


3. Berikut ini yang merupakan contoh campuran di kehidupan sehari- hari adalah ....
a. setumpuk sampah 
b. udara di alam raya 
c. minuman berkarbonasi 
d. semua jawaban benar 


4. Dalam minuman berkarbonasi, terdapat beberapa campuran seperti air, gula, gas CO2, dan bahan- bahan lain yang tercampur secara homogen. Makna dari bahan tercampur secara homogen adalah ....
a. semua zat beraneka ragam tercampur menjadi satu 
b. semua zat penyusun tercampur secara terpisah dengan pelarutnya 
c. semua bahan- bahan tercampur sempurna dengan pelarutnya 
d. semua bahan- bahan terpisah kemudian tercampur namun tidak sempurna 


5. Berikut ini yang merupakan sifat campuran adalah ....
a. sifat campuran sama dengan sifat zat- zat pembentuknya 
b. sifat campuran tidak sama dengan sifat zat- zat pembentuknya 
c. sifat campuran hampir sama dengan sifat zat- zat pembentuknya 
d. sifat campuran berbda bahkan bertolak belakang dengan sifat zat- zat pembentuknya 


6. Langkah pertama untuk memisahkan campuran pada larutan gula yang memiliki sifat air dan gula adalah ....
a. mengenal sifat bawaan setiap zat penyusunnya 
b. mengenal kadar gula dalam larutan tersebut 
c. mengukur kadar dari larutan yang akan dipisahkan 
d. menyaring larutan yang akan dipisahkan 


7. Pentingnya mengenali dan membedakan zat penyusun suatu campuran sebelum melakukan pemisahan larutan berguna untuk ....
a. menjadikan campuran lebih homogen 
b. dapat menentukan metode pemisahan yang tepat 
c. agar zat penyusun berubah sifatnya 
d. agar campuran tidak memiliki sifat baru 


8. Dalam suatu campuran, sifat zat penyusunnya dapat disimpulkan ....
a. selalu berubah ketika bercampur dengan zat lain
b. tidak berubah meskipun bercampur dengan zat lainnya 
c. hilang ketika bercampur dengan zat lainnya 
d. cenderung sama dengan sifat campuran 


9. Pada saat dilakukan mencampurkan air dengan garam, maka dapat disimpulkan bahwa campuran yang terbentuk ....
a. memiliki sifat baru yang berbeda dengan zat penyusunnya 
b. tidak memiliki sifat zat penyusunnya 
c. membawa sifat garam yang asin namun dengan bentuk yang cair seperti air 
d. menghilangkan sifat air dan garam 


10. Dalam proses pemisahan campuran, sifat zat yang penting untuk diketahui adalah ....
a. warna dan bau 
b. kelarutan, titik didih, dan titik lebur 
c. berat dan ukuran 
d. bentuk dan rasa 


Demikian  Latihan Soal Campuran di Sekitar Kita: Materi IPA Edisi Revisi 2024 Kelas 8 SMP/ MTs Semester 2 (Genap) Bab 6 Pemisahan Campuran di Sekitar Kita. Nantikan kami di lanjutan soal submateri bab 6 ini dengan topik pembagian campuran, hanya di AhzaaNet. 

Semoga Bermanfaat 

Salam . 
Subscribe to: Comments (Atom)

Formulir Kontak