Ahzaa.Net
Soal Ulangan Harian Tematik Kelas 5 (Lima) SD/ MI Tema 6 Subtema 1, Suhu dan Kalor

Soal Ulangan Harian Tematik Kelas 5 (Lima) SD/ MI Tema 6 Subtema 1, Suhu dan Kalor

1 comment
Selamat datang kembali di blog AhzaaNet, kali ini kita akan latihan soal kelas 5 SD/ MI semester semester dua (genap). Tema yang akan dibahas adalah tema 6,subtema 1, Suhu dan Kalor. Soal latihan ini terdiri dari mapel PPKn, Bahasa Indonesia, IPA, IPS dan SBdP dengan jumlah soal 20 butir soal pilihan   ganda. 





Materi soal- soal yang disusun berdasarkan beberapa kompetensi yang akan dicapai di dalam tema 6, subtema 1, suhu dan kalor, sesuai dengan tingkatan kemampuan siswa kelas 5 (lima) SD/ MI. 

Semoga soal- soal tersebut bisa menambah referensi teman- teman untuk mengajar ataupun latihan   ulangan harian.

Oke, langsung saja berikut soal- soalnya.

==========================================================================================

Tema 6    : Panas dan Perpindahannya



PENGETAHUAN

Subtema 1        : Suhu dan Kalor
Kelas                : 5 (Lima) SD/ MI


Ayo pilih salah satu jawaban yang benar dengan memberikan tanda silang pada pilihan a, b, c atau d!

 1. Berikut ini yang merupakan hak sebagai warga masyarakat adalah ….
a. menjaga keamanan lingkungan
b. membuat lingkungan terasa bersih
c. mendapatkan situasi yang tenteram dan damai di lingkungannya
d. mengikuti kerja bakti secara rutin

2. Apabila masyarakat melanggar suatu aturan dalam tatanan kehidupan bermasyarakat akibatnya akan membuat situasi yang tidak kondusif dalam lingkungan tersebut. Salah satu contoh perbuatan melanggar tata aturan yang berlaku di lingkungan masyarakat adalah ….
a. tidak membayar pajak bumi dan bangunan
b. membuang sampah sembarangan disekitar rumah
c. membuat SIM setelah terkena silang
d. tidak berpartisipasi dalam pemilihan umum

3. Para pahlawan pada jaman kemerdekaan sudah mengorbankan jiwa raganya untuk kemerdekaan bangsa Indonesia. Oleh karena itu sepatutnya pada masa sekarang seorang siswa harus mengetahui kewajibannya untuk meneruskan cita- cita para pahlawan. Salah satu kewajiban seorang siswa yang paling utama dalam mengisi kemerdekaan adalah ….
a. menaati segala peraturan yang ada di sekolah
b. belajar dengan giat demi cita- cita yang luhur dan mulia
c. ikut serta dalam kegiatan yang diselenggarakan sekolah
d. patuh terhadap guru dan mengerjakan tugas yang diberikan

4. Rudi merupakan anak yang rajin. Membantu Ibu membersihkan kamar, mencuci piring, bahkan sampai menyapu lantai sudah menjadi kebiasannya. Dia melakukannya dengan senang hati, ikhlas dan bertanggung jawab. Hal- hal yang dilakukan Rudi tersebut merupakan … seorang anak di rumah.
a. hak
b. aturan
c. kewajiban
d. imbal balik

5. Salah satu hak anggota rapat dalam musyawarah adalah ….
a. menaati seluruh aturan rapat
b. memimpin rapat
c. mengemukakan pendapat dalam rapat
d. melaksanakan keputusan dengan  penuh tanggung jawab

Bacalah teks berikut untuk menjawab soal nomor 6 -9
Panas bumi adalah sumber energi panas yang terkandung di dalam air panas, uap air, serta batuan bersama mineral ikutan dan gas lainnya yang secara genetik tidak dapat dipisahkan dalam suatu sistem panas bumi. Sementara energi panas bumi merupakan energi yang bersumber dari panas yang terkandung dalam perut bumi dan pada umumnya berasosiasi dengan keberadaan gunung api.
Energi panas bumi bersifat ramah terhadap lingkungan, tidak hanya dalam aspek produksi tetapi juga aspek penggunaan, sehingga dampaknya berperan positif pada setiap sumber daya. Pada saat menjalankan proses pengembangan dan pembuatan, tenaga panas bumi sepenuhnya bebas dari emisi. Tidak ada karbon yang digunakan untuk produksi, kemudian seluruh prosedur juga telah bebas dari sulfur yang umumnya telah dibuang dari proses lainnya yang dilakukan. Penggunaan energi panas bumi memang tidak akan menimbulkan pencemaran terhadap lingkungan. Oleh karenanya efek dari pemanasan global yang disebabkan oleh emisi dari bahan-bahan minyak akan berkurang. Dalam penggunaannya sebagai pembangkit listrik tenaga panas bumi tidak akan membutuhkan bahan bakar minyak yang bisa menyebabkan polusi udara.

Disitat seperlunya dari : http://ebtke.esdm.go.id/
6. Judul yang tepat untuk bacaan diatas adalah ….
a. Energi panas bumi sebagai energi yang bersumber dari panas bumi
b. Energi panas bumi ramah terhadap lingkungan sekitar
c. Keberadaan gunung api sebagai sumber panas bumi
d. Pembangkit listrik energi panas bumi tidak menyebabkan polusi

7. Pokok pikiran paragraf kedua bacaan diatas adalah ….
a. Sumber energi panas bumi diperoleh dari gunung berapi
b. Pembangkit listrik tenaga panas bumi tidak akan membutuhkan bahan bakar minyak
c. Energi panas bumi bersifat ramah terhadap lingkungan
d. Emisi dari bahan-bahan minyak akan berkurang

8. Berikut ini yang merupakan sumber energi dari panas bumi adalah …
a. Air laut
b. Angin
c. Gunung berapi
d. Matahari

9. Di bawah ini yang merupakan pernyataan yang benar terdapat pada bacaan diatas, kecuali ….
a. energi panas bumi umumnya berhubungan dengan keberadaan gunung api
b. tenaga panas bumi sepenuhnya bebas dari emisi
c. bahan bakar minyak menyebabkan polusi udara yang tinggi
d. energi panas bumi lebih menimbulkan pencemaran daripada energi minyak bumi


10. Ukuran derajat panas dinginnya suatu benda disebut ….
a. tekanan
b. gelombang
c. zat
d. suhu

11. Berikut ini yang termasuk skala untuk pengukuran suhu, kecuali ….
a. Celcius
b. Reamur
c. Kelvin
d. Candela

12. Alasan utama termometer air raksa mulai digantikan oleh termometer digital adalah …. 
a. tingkat keakuratan
b. batas waktu pemakaian
c. keamanan penggunaan
d. harga yang mahal

13. Balon gas akan meletus bila diletakkan di tempat yang panas. Hal ini merupakan sifat gas yang terdapat dalam balon, yaitu ….
a. berpindah tempat
b. berkembang
c. menyusut
d. memuai

14. Di bawah ini yang termasuk bencana alam yang disebabkan oleh kelalaian langsung manusia adalah ….
a. rob laut
b. tsunami
c. gunung meletus
d. banjir di perkotaan

15. Salah satu hal yang dapat dilakukan untuk mencegah terjadinya longsor di daerah pertanian yang berada di permukaan lereng gunung adalah ….
a. tanaman tumpang sari
b. sistem terasering
c. penggemburan tanah
d. penebangan pohon tua

16. Interaksi manusia dengan alam yang baik sangat diperlukan untuk membuat keseimbangan alam tetap terjaga. Contoh interaksi manusia terhadap alam yang baik adalah ….
a. membuka lahan seluasnya
b. membakar sisa tanaman yang kering saat pembukaan lahan
c. menggunakan pestisida secara berlebihan
d. menanam pohon disekitar lingkungan

17. Penebangan hutan yang terus menerus akan menyebabkan terganggunya eksosistem di hutan tersebut. Berikut ini salah satu contoh dampak yang terjadi akibat penebangan hutan secara besar- besaran, kecuali …
a. punahnya satwa liar
b. terganggunya sumber mata air
c. ditemukannya jenis satwa liar yang baru
d. suhu udara yang semakin panas



18. Jumlah nada pokok pada tangga nada pentatonik adalah ….
a. empat
b. lima
c. enam
d. tujuh

19. Yang bukan termasuk alat musik dengan tangga nada pentatonik adalah ….
a. gamelan
b. angklung
c. kolintang
d. piano

20. Lagu Cublak Cublak Suweng merupakan salah satu lagu yang menggunakan tangga nada pentatonik. Lagu tersebut berasal dari daerah ….
a. Jawa Barat
b. Jawa Timur
c. Jawa Tengah
d. Madura

--- Selamat Berlatih ---

=========================================================================================
Demikian Soal Ulangan Harian Tematik Kelas 5 (Lima) SD/ MI Tema 6 Subtema 1, Suhu dan Kalor, semoga bermanfaat untuk bahan latihan teman- teman. Oya, di bawah ini sudah saya sediakan tautan link bagi teman- teman yang ingin mendownload soal diatas,


Semoga bermanfaat..

Mengenal YouGlish,Platform Belajar Pronounciation Kata Bahasa Inggris dengan Mudah dan Efektif

Mengenal YouGlish,Platform Belajar Pronounciation Kata Bahasa Inggris dengan Mudah dan Efektif

Comment
Satu lagi alat untuk belajar bahasa Inggris dengan efektif yaitu YouGlish. YouGlish adalah platform untuk mempelajari pengucapan kata-kata (pronounciation) yang benar dengan mendengarkan sumber video dari YouTube dengan cepat dan mudah. Sebagai pembelajar bahasa, YouGlish memungkinkan kita untuk mencari input pengucapan asli dalam berbagai konteks dunia nyata.

Dalam dunia pendidikan khususnya pembelajaran di kelas, misalnya, YouGlish dapat membantu dalam pencarian berdasarkan kata, kelas kata, frase, atau konteks. Alat ini juga memberikan tips tentang cara meningkatkan pelafalan bahasa Inggris yang ditulis di bawah video. Hal ini termasuk pengucapan fonetik serta saran kata-kata lain yang membantu pengucapan.

Selain bahasa Inggris, versi terbaru juga mencakup contoh pengucapan video dari bahasa Perancis, Spanyol, Portugis, Italia, Jerman, dan Cina.

Bagaimana langkah- langkah penggunaannya, berikut ulasannya

Pertama kali, masuk ke web nya dulu ya, di https://youglish.com/
tampilan YouGlish

Kita ketikkan kata atau frasa yang ingin didengar, misalnya saja saya ketikkan kata "Introduction"

Setelah mencari kata atau frasa tersebut, daftar video yang mengandung istilah pencarian itu (baik kata atau frasa tunggal) akan muncul di bawah bilah pencarian, diikuti oleh panel video dengan judul, waktu, dan opsi berbagi; judul tautan ke video asli di YouTube. Setiap hasil dalam daftar sampel video yang cocok secara otomatis mulai diputar beberapa detik sebelum istilah pencarian diucapkan dan berlanjut sampai pengguna melompat ke video berikutnya.


Dibawah panel video, akan muncul kata yang dekat atau kata-kata dengan awalan yang serupa, misalnya kata into, interesting, interested, interest, international, dan lain- lain.

Pada label Phonetic, terdapat ejaan IPA modern dan tradisional serta perincian suku kata dari istilah pencarian kata "introduction" tersebut. Juga terdapat kumpulan kata lain dengan kemiripan suara dengan kata yang dipilih berdasarkan kesamaan segmental kata-awal dan akhir kata, serta struktur suku kata yang serupa seperti kata introductions, interdiction, contradiction, contradictions, dan sebagainya.

Bagian yang paling bawah akan menampilkan tips untuk meningkatkan pelafalan bahasa Inggris kata "introduction".

Tips : Kita, sebagai guru dapat menggunakan mode terbatas untuk menggunakan video dan panduan ini di kelas untuk berhati-hati bila terdapat kata-kata yang tidak pantas dan konten dewasa yang akan muncul. Selain itu memeriksa klip sebelum membagikannya di ruang kelas adalah cara yang terbaik untuk menanggulangi hal tersebut.
Demikian tentang YouGlish, Paltform belajar pelafalan kata dalam bahasa Inggris melalui YouTube. Semoga artikel ini bermanfaat untuk kita semua. Salam.

Cara Mudah Membuat Ujian Online dengan Microsoft Forms

Cara Mudah Membuat Ujian Online dengan Microsoft Forms

Comment
Pembuatan ujian online bukanlah sebuah barang baru lagi bagi kita. Banyak sekali platform yang sekarang ini bisa kita manfaatkan untuk membuatnya salah satunya adalah Microsoft Forms. Microsoft Forms merupakan salah satu produk dari Microsoft Office 365. Microsoft Forms memungkinkan kita membuat kuis, survey, ujian, dan lain- lain. 

Untuk memulainya sangatlah mudah, kunjungi saja forms.microsoft.com lalu sign up akun lebih dahulu. Teman- teman akan disodori pembuatan akun melalui hotmail atau outlook, bisa pilih salah satunya. Juga terdapat pilihan pendaftaran melalui nomor telepon. Yang terakhir ini mungkin tidak saya sarankan karena terdapat pemberitahuan, berita dan sebagainya yang akan dikirim melalui sms yang tentu saja akan mengurangi pulsa teman- teman. Baiknya pakai alamat email saja yaa..

Setelah registrasi berhasil, pada dashboard Microsoft Forms akan muncul fitur pembuatan kuis untuk pertama kalinya. Teman- teman bisa memanfaatkan template yang tersedia untuk membuat kuis. Pilih Kuis Baru.

Berikan judul dengan menambahkan titel kuis yang ingin teman- teman buat. Klik tambahkan baru dan akan tersedia jenis pertanyaan untuk kuis.

Isikan soal berikut pilihan jawaban pada modul yang tersedia. Centang pilihan jawaban yang benar, tambahkan poin, setting pilihan jawaban ganda untuk pilihan jawaban benar lebih dari satu dan setting bahwa pertanyaan tersebut tidak boleh kosong alias harus diisi. Tambahkan soal- soal berikutnya seperti langkah tersebut.

Apabila teman- teman akan menambahkan soal matermatika pada ujian, caranya juga mudah kok. Pada bagian sebelah kanan bawah, klik baris titik tiga, maka akan muncul settingan soal, pilih matematika.

Secara otomatis akan terdapat submenu soal, yang berisikan karakter matematika. isikan formula dengan benar, lalu klik ok.

Lakukan langkah yang sama pada pilian jawaban. Klik ok saat selesai.

Hasil pengerjaan siswa dapat dilihat pada halaman response. Analisis lengkapnya dapat diunduh melalui format Excel. 
Oya, teman- teman bisa melihat preview soal yang sudah dibuat dengan mengeklik menu Pratinjau. Terdapat dua pratinjau yaitu melalui dekstop dan melalui smartphone.

Pengaturan kuis dapat dilalukan melalui baris tiga yang terletak pada bagian pojok kanan atas.
Centang bagian yang diperlukan misalnya terima tanggapan, deadline pengerjaan soal yaitu tanggal mulai dan selesai, acak pertanyaan dan kunci jawaban serta pemberitahuan melalui email.
Saat soal sudah selesai, saatnya publish soal dengan klik Kirim. Teman- teman akan diberikan empat pilihan yaitu tautan link, QR code, embed, atau email. Kirimkan link tautan tersebut kepada siswa untuk pengerjaan kuis.


Demikian Cara Mudah Membuat Ujian Online dengan Microsoft Form. Semoga tutorial ini bermanfaat bagi kita semua.

Salam.
Latihan Soal Bahasa Inggris Kelas 7 SMP Materi Family Tree

Latihan Soal Bahasa Inggris Kelas 7 SMP Materi Family Tree

55 comments
Salah satu materi bahasa Inggris kelas 7 semester satu adalah tentang keluarga (family). Berdasarkan kompetensi inti dan kompetensi dasar yang dicapai, siswa dapat mengidentifikasi hubungan keluarga dalam bentuk pohon keluarga (family tree) dan siswa dapat mendeskripsikan anggota keluarga dengan membuat pohon keluarga (family tree).

Untuk menguasai materi ini, ada dua materi bahasan yang mesti dipelajari yaitu penerapan tanda baca kepemilikan (possessive) dengan apostrophe (') dan yang kedua adalah vocabulary tentang keluarga.  Nah, akan kita pelajari satu persatu materi bahasan tersebut melalui ulasan di bawah ini.

1. Kepemilikan dengan apostrophe (')

Langsung saja untuk memahami bentuk kepemilikan dengan apostrophe, kita langsung menuju contohnya saja yaa...
  • This is Andy's smartphone.  (his smartphone)--- Ini adalah smartphone nya Andy
  • I stayed at my uncle's house when I was in Bali.  (his house) --- Saya tinggal di rumahnya paman saat berada di Bali.
  • Have you met Ayu's husband? (her husband)--- Sudahkah kamu bertemu dengan suaminya Ayu?
Untuk pemilik benda yang jumlahnya lebih dari satu (jamak), maka bentuk apostrophe-nya diletakkan setelah tambahan s/es pada pemilik benda tersebut. Misalnya,
  • the students' class ---> their class
  • my parents' car ---> their car
  • my friends' project ---> their project

Biar lebih jelas kita bisa bandingkan bentuk keduanya dibawah ini,
  • the student's class ---> one student (his class/ her class) 
  • the students' class --->  two or more students (their class)  

Dalam hubungan keluarga, perhatikan contoh berikut ini,
  • Ann's father : ayahnya Ann
  • Ann's mother : ibunya Ann
  • Ann's husband : suaminya Ann
  • dst..
2. Kosakata tentang keluarga
Berikut ini kosakata keluarga dan kerabat yang bisa dipelajari,

Family and Relative
parents = orang tua
siblings = saudara sekandung
father= ayah
mother = ibu
grandfather = kakek
grandmother = nenek
son = anak (laki-laki)
daughter = anak (perempuan)
sister = saudara perempuan
brother = saudara laki- laki
younger sister = adik perempuan
younger brother = adik laki- laki
elder sister = kakak (perempuan)
elder brother = kakak (laki-laki)
aunt= bibi
uncle = paman
nephew = keponakan (laki-laki)
niece = keponakan (perempuan)
cousin = saudara sepupu
grandchild = cucu
grand son = cucu laki- laki
grand daughter = cucu perempuan
husband = suami
wife = istri
boy = anak laki-laki
girl = gadis
step mother = ibu tiri
step father = ayah tiri
parent-in-law = mertua
father-in-law = ayah mertua
mother-in-law = ibu mertua
sister-in-law = ipar perempuan
brother-in-law = ipar laki- laki
son-in-law = menantu laki- laki
daughter-in-law= menantu perempuan
great-grandmother = buyut perempuan
great-grandfather = buyut laki- laki
adopted child = anak angkat
house-wife = ibu rumah tangga
baby = bayi


=======================================================================================
Practice

designed by Freepik
edited by Ayunara Bahar
Complete the sentences based on the diagram!
1. Nicky is Rama's ....


2. Anggoro is Fazia's ....


3. Sudibyo is Rama's ....


4. Indra Kurnia is Sudibyo's ....


5. Alya is Indra Kurnia's ....


6. Nicky is Sudibyo's ....


7. Nadin is Anggoro's ....


8. Indra Kurnia is Nadin's ....


9. Nadin is Rama's ....


10. Nurhasanah is Fazia's ....


11. Anggoro is Sudibyo's ....


12. Nicky is Indra Kurnia's ....


13. Anggoro and Nadin is Fazia and Nicky's ....


14. Sudibyo and Nurhasanah is Fazia, Nicky, Rama and Alya's ....


15. Anggoro is Indra Kurnia's ....


=======================================================================================
Semoga Bermanfaat
Latihan Soal Bahasa Inggris Kelas 7 SMP Materi Simple Present Tense

Latihan Soal Bahasa Inggris Kelas 7 SMP Materi Simple Present Tense

14 comments
Pada post kali ini kita akan bahas mengenai bentuk Simple Present Tense. Secara umum, Simple Present Tense adalah salah satu bentuk tenses yang digunakan untuk menyatakan suatu kejadian yang merupakan kebiasaan, kebenaran umum atau fakta.

Untuk lebih lengkap mengenai Simple Present Tense, berikut penjelasan lengkapnya. 

Dalam kalimat Simple present tense dibagi menjadi dua yaitu kalimat verbal dan kalimat nominal. Untuk membedakannya kita biasanya melihat dari bentuk kata kerja (verb) yang ddigunakan. lebih jelasnya, berikut ini pembahasannya,

A. Kalimat Verbal
Bentuk kalimat verbal dalam Simple Present Tense adalah sebagai berikut, 

(+)    S + V 1
(-)     S + do/ does not + V 1
(?)     Do/ does + S + V 1
*s/es khusus ditambahkan untuk penggunaan subyek orang ketiga tunggal ( He, She,atau It)  
Contoh :

  • She gets up at 5 o'clock in the morning. (Subject She; sehingga kata kerja ditambahkan s/es)
  • I  usually help my mother after school. (subject I; sehingga kata kerja tidak ditambahkan s/es)
  • The students get a lot of homework every weekend. (Subject the students (jamak); sehingga kata kerja tidak ditambahkan s/es)
  • Water doesn't flow from the lower places into the higher palces. (Subject Water; kata bantu untuk membuat kalimat negatif menggunakan kata does bukan do)

B. Kalimat Nominal
Apabila predikat dalam kalimat berupa kata selain kata kerja, yaitu kata sifat ( adjective), kata benda ( Noun), dan kata keterangan ( adverb), maka harus menggunakan To BE ( Is, am, are) sebagai kata kerja bantunya.

(+)    S + is/ am/ are + Complement
(-)     S + (is/ am/ are)  not + Complement
(?)     (Is/ am/ are) + S + Complement

Penggunaan Subjek:
He, She, It     ; is
I                    ; am
They, We      ; are

Contoh:
1. Shinta is sad.
2. Bima is a student.
3. He is never at school.
4. They are a team.

Berikut ini beberapa contoh dari Complement;
  • Noun : a teacher, a doctor, a pilot, a mechanic, dsb.
  • Adjective : tired, busy, lazy, happy, dsb.
  • Adverbial of place : here, there, at home, in class, dsb.

Penggunaan Simple Present Tense
Adapun penggunaan dari Simpe Present Tense adalah sebagai berikut;
a. Menyatakan suatu kebiasaan yang dilakukan
   Contoh:
  1.    Indra always goes to the office every day
  2.    We usually watch TV at night.
  3.    They play football on Saturday.
  4.    He often plays chess at noon.
b. Menyatakan kebenaran umum
   Contoh:
  1.    The sun rises in the east and sets in the west
  2.    The earth revolves around the sun.
c. Menyatakan peristiwa saat ini
   Contoh :

  1.    Dinda dances beautifully
  2.    The dogs bark loudly.
  3.    She works hard at her office.
  4.    He looks tired today.

Penggunaan adverbial time ( keterangan waktu), adverbial of place ( keterangan tempat), dan juga adverbial of frequency ( keterangan frekuensi) sering digunakan  dalam Simple Present Tense.

  1. Always  --- selalu
  2. Usually  --- biasanya
  3. Often  --- sering
  4. Sometimes --- kadang- kadang
  5. Seldom  --- jarang
  6. Never  --- tidak pernah
  7. At night  --- pada waktu malam
  8. On Sunday --- pada hari minggu
  9. Twice a week --- dua kali seminggu
  10. Every week --- setiap minggu
  11. Every day --- setiap hari
  12. Here, there --- disini, disana, dsb.

***Adverbial of place selalu diletakkan terlebih dahulu sebelum adverbial of time. 

Untuk penambahan bentuk kata kerja ( verbs) dengan subyek orang ketiga tunggal, maka bisa digunakan pedoman sebagai berikut ini;

Kata kerja ( verb ) yang berakhir dengan :
  • ss, sh, ch, x , dan o , maka kata kerja (verb) hanya ditambah es, dan selainnya itu hanya ditambah dengan s saja.

Contoh :
I kiss my baby           
She kisses her baby.
   
We watch television      
Chandra watches television

 We go to school         
Bernard goes to school.
  • Kata kerja ( verb) yang berakhir dengan y yang sebelumnya konsonan ( huruf mati) diubah menjadi i dan selanjutnya ditambah dengan es.
         Contoh:
         I carry a bag   
         She carries a bag
  • Kata kerja ( verb) yang berakhir dengan y tetapi sebelumnya adalah huruf vokal ( huruf hidup),maka hanya ditambah dengan s
        Contoh:
        They play Futsal   
        Jim plays Futsal.

========================================================================================
Latihan Soal Bahasa Inggris SMP Materi Simple Present Tense
Complete these sentences using the verb in the bracket.

 1. Mr. Andreas      ...      (speak) four languages.


2. To reduce the spreading of Covid-19, bank ...    (open) at 10 o'clock in the morning.


3. The city mall ... (close) at 9:00 p.m every day.


4. Anna is a clever students. She always .... (arrive) early at school.


5. We ... (do) a lot of different things in our free time.


6. It ... (cost) a lot of money to stay in luxury hotel.


7. Mr. Chandra is the richest in my town. He ... (own) a very big house beside the supermarket.


8. Dayu lives in Surabaya but her parents .... (live) in Denpasar.


9. I buy a newspaper everyday but I .... (not read) it.


10. I usually ... (watch) television in the evening.


11. I ... (not like) my job. It's boring.


12. I ... (not play) guitar very well.


13. Mr. Rudi works very hard. He .... (start) working at 7 o'clock and ... (finish) at 8 o'clock in the evening.


14. The weather is usually nice. It ... (not rain) very often.


15. ... (you/speak) English?


16. His voice is very slowly. I .... (not understand) what he explains.
 

17. Your shoes .... (to be) very dirty.


18. The shops .... (not to be) open today.


19. She ... (teach) Math to junior high school students.


20. I ... (to be) a teacher and my husband ... (to be ) a doctor.

======================================================================================
 Semoga Bermanfaat.
Latihan Soal Bahasa Inggris Kelas 7 SMP Semester 1 Materi Introduction

Latihan Soal Bahasa Inggris Kelas 7 SMP Semester 1 Materi Introduction

14 comments
Pembahasan materi selanjutnya dari kelas 7 SMP semester 1 adalah materi Introduction. Saat pertama kali bertemu, hal yang kita lakukan adalah berkenalan. Kita bisa memperkenalkan diri kita sendiri (introducing self) atau kemudian juga bisa memperkenalkan teman ke yang lainnya (introducing someone else).


Sebelum beranjak ke dalam latihan soal, kita cermati terlebih dahulu mengenai ungkapan memperkenalkan diri dan orang lain (Expression of self introduction and introducing someone else)
========================================================================================
Self Introduction
Formal
Allow me to introduce my self, my name is Ayunara
Let me introduce my self, I’m …( Ayunara)
How do you do?

Response
Nice to meet you. My name is …/ I’m …
I’m …/ My name’s …/ ( just name)
How do you do?
========================================================================================
Informal
What’s your name?
I’m … ( Ayunara) what’s yours?
How are you?
Hi …

Response
My name is …
I’m …
Fine, thanks
Hi …
========================================================================================
Introducing someone to someone else
Formal
Let me introduce you to …
My I introduce my husband, Bahar.
I’d like to introduce my best friend, Shinta
How do you do?

Informal
What’s your name?
This is Mr. Andre
This is Dinda, Dinda Mariana

Response
Hi. I’m Baim
Hello, …I’m Chandra
Nice to see/ meet  you

========================================================================================
Nah, setelah dipelajari berbagai ungkapan penggunaannya, silahkan berlanjut ke dalam soal latihan tentang ungkapan tersebut.

SOAL SMP KELAS 7
SEMESTER 1 GANJIL
CHAPTER 2 : Introduction
Choose the correct answer!
1. Dinda is a new member of Mawar English Club. She introduced herself.
Dinda : ladies and gentlemen. … .
a. I am happy to meet you
b. Let me introduce you to the audiences
c. Let me introduce myself
d. May I introduce my friend


2. Hanif : Excuse me, … I am Hanif Irham from SMP Tunas Kartika
Indra : I’m Indra, from SMP Media Citra. How do you do?
a. Allow me to say goodbye
b. Allow me to know yourself
c. Allow me to introduce myself
d. Allow me to introduce them


3. Ayu : Hi, … ? My name is Ayu. Glad to see you.
Fitria : Hi, Ayu. Glad to meet you, too. I am Fitria.
a. May I help you?
b. May I introduce myself
c. Do you know me
d. May I know you


4. Diana wants to introduce Meika to her brother.
Diana : Meika, this is my brother, Bilal, and Bilal this is Diana.
Bilal : … .
a. Hi, nice to meet you
b. Are you okay?
c. How is she?
d. Don’t mention it


5. Aira : Ayla, I’d like you to meet my friend, Rizka
Ayla : Hi, Rizka
Rizka : Hello Ayla. You look familiar. … before?
a. will we meet
b. did we meet
c. have we met
d. could we meet


6. Raka : Hello, I am Raka. A new student here.
Chika : Hello Raka. Glad to meet you, too.  … .
a. I am Chika
b. Her name is Chika
c. I know Chika
d. Chika is my friend


7. X : I’d like to introduce my friends. … .
Y : How do you do? He has talked about you.
a. These are Chandra and Rifki
b. This is my friends
c. Here is my friend
d. Those are yours


8. Teacher : Class, … Rihana.
Rihana : Nice to meet you
Students : Nice to meet you, too
a. Let me introduce you to her
b. We are happy to have you here
c. Please tell us something
d. This is our new friend


9. Joana : Excuse me, allow me to introduce myself. My name is Joana. I am a new student here.
Anna : Nice to meet you. My name is Anna. How do you do?
Joana : … .
a. I’m OK
b. Nice
c. How do you do?
d. Not too bad, Anna


10. Ifa : Hi Desy, nice to meet you here. By the way … . His name is Bayu.
Desy : Nice to meet you. My name is Desy.
Bayu : Nice to see you, too. I am Bayu, a student here.
a. Here I am
b. This is my friend
c. You know him
d. He is a student


Read the dialogue below and answer the questions number 11 -15
Arya is talking to a new friend in his class. Arya is introducing himself to him
Arya : Hello, I am Arya. My full name is Arya Kamandika. What is your name?
Raka : I am Raka. My complete name is Raka Iswara. I have just moved from Medan, Sumatra Utara. Where do you live?
Arya : I live at Melati street number 45. And what is your address?
Raka : My address is Kijang street number 12. I live with my grandmother here. My parents are still in Medan. They work there.
Arya : What is your phone number?
Raka : I’m sorry. I have no phone.

11. Where is Raka coming from?
a. Semarang
b. Medan
c. Aceh
d. Bali


12. Where does Raka live now?
a. Melati street number 45
b. Kijang street number 12
c. Medan, Sumatera Utara
d. Jakarta


13. With whom does Raka live?
a. parents
b. grandparents
c. uncle
d. grandma


14. Does Raka have phone?
a. Yes, he has
b. No, he will not
c. No, he doesn’t
d. Yes, he does


15. It can be stated from the text that ….
a. Arya has known Raka for a long time
b. Raka has just moved to Semarang from Medan
c. Raka has met Arya before
d. Raka live with his parents



Read the text to answer number 16 -20

PERSONAL IDENTITY
Name         : Vina
Full name : Vina Meliana
Place of birth : Boyolali
Date of birth : 12 Juni 2008
Religion         : Islam
Address         : Kenari Street 56 Semarang
Phone number : -
School address: SMP Nusa Bangsa
Grade         : 7th
Height         : 151 cm
Weight         : 40 Kg
Food         : Fried Chicken
Drink         : Capuccino Float

16. The purpose of the text is to ….
a. describe Vina Meliana
b. give information about Vina Meliana’s personal identity
c. retell Vina’s experience
d. inform what the food Vina likes


17. How old is Vina in 2020?
a. 11
b. 12
c. 13
d. 14


18. Are Vina’s birth place and her address same?
a. Yes, they do
b. No, they do not
c. Yes, they are
d. No, they are not


19. It can be conclude from the text that ….
a. Vina will have birthday on July
b. She is the 7th  grade student of junior high school now
c. She lives with her parents
d. She has phone number


20. The word ‘drink’ has the closest meaning to …
a. food
b. meal
c. menu
d. beverage


--- Selamat Berlatih ---

=========================================================================================
Oya bagi teman- teman yang menutuhkan soal diatas untuk dikerjakan secara offline ,silahkan unduh soal diatas melalui tautan link dibawah ini,


Semoga Bermanfaat..
Tips Mencegah Siswa Melakukan Kecurangan Saat Ujian Online melalui Google Form

Tips Mencegah Siswa Melakukan Kecurangan Saat Ujian Online melalui Google Form

Comment
Google Form sudah menjadi "teman" bagi guru untuk membuat kuis digital di dalam kelas daring. Penggunaannya yang mudah, fitur yang lengkap, dan terintegrasi dari semua produk Google lainnya menjadi alasan kuat mengapa kita menggunakan Google Form sebagai sarana pembuatan kuis digital. 

Tapi tahukah teman- teman bila dalam pemanfaatan kuis digital di kelas termasuk penggunaan Google Form, ternyata rawan akan kecurangan dari siswa yang notabene "kreatif". Nah, untuk menanggulangi hal tersebut ada beberapa langkah yang bisa kita lakukan dengan memanfaatkan fitur- fitur yang tersedia di Google Form.


Men-setting acak pilihan jawaban
Mengacak pilihan jawaban akan membuat siswa lebih sulit untuk menyalin jawaban dari teman sekelas. Dengan pilihan acak, maka siswa akan terhambat untuk melakukan kecurangan seperti melihat jawaban temannya dan sebagainya. 

Adapun caranya adalah sebagai berikut,
Pada bagian edit pertanyaan, silahkan acak urutan pilihan jawaban dengan klik tombol tiga titik pada pojok kanan bawah,




 Lalu centang acak urutan opsi  


Memasang password Google Form untuk memblokir preview penilaian
Sebelum masuk ke dalam soal kuis, teman- teman bisa melakukan hal ini dengan mengumpulkan informasi pribadi mereka (nama / bagian) pada halaman pertama formulir dengan menambahkan kata sandi (password).

Berikut langkah- langkahnya


Terdapat bagian tanpa judul. Lalu namai bagian tersebut dengan kata Password (panah warna biru). Klik juga tombol dropdown (panah warna merah)


Setelah bagian Password terbuat, kini saatnya untuk mengisikan data pertanyaannya. Pilih tambah pertanyaan pada panel samping, 

Setelah muncul tampilan  dari panel "Password", klik pada simbol setting pada pojok kanan bawah (simbol titik tiga) dan pilih validasi response

Pilih settingan seperti pada gambar, misalnya Password dengan jawaban singkat, lalu setting pada isian password di bawahnya (kotak merah)

Tips : Siapkan kata sandi dengan menambahkan pertanyaan jawaban singkat dan menggunakan fitur validasi data untuk meminta nomor atau frasa tertentu. 

tampilan password

Memanfaatkan jenis pertanyaan lain untuk soal
Saat membuat pertanyaan soal, pasti kita terpaku hanya pada satu jenis soal saja misalnya saja jenis soal multiple choice (pilihan ganda). Padahal, Google Form memberikan keleluasaan kita untuk membuat lebih dari satu jenis pertanyaan dalam satu paket soal. Teman- teman bisa menggunakan jenis pertanyaan lain seperti
  • Sequence questions - pertanyaan "kotak centang" untuk meminta siswa mengurutkan atau mengatur item dalam daftar.
  • Matching questions - gunakan jenis pertanyaan kotak pilihan ganda untuk membuat pertanyaan mencocokkan 
  • Reading Passage - gunakan elemen judul / teks untuk menambahkan bacaan bacaan pendek.
  • Video questions - Pertanyaan dengan tampilan video 
  • Image questions - Pertanyaan dengan gambar misalnya pada matematika atau soal anak SD
  • Free response / short answer - Jika seorang siswa dapat menjawab semua pertanyaan pilihan ganda dengan benar, tetapi tidak dapat mengartikulasikan 2-3 kalimat pada topik yang sama ... ada sesuatu yang salah.
Kombinasikan beberapa pertanyaan itu dalam satu paket soal yang teman- teman buat. Selain menanggulangi kecurangan kombinasi jenis pertanyaan akan membuat kuis atau ujian yang teman- teman buat lebih berwarna dan menarik.



Penutup
Itulah beberapa tips mencegah siswa melakukan kecurangan saat ujian online melalui Google Form. Semoga informasi tersebut bermanfaat untuk teman- teman yang saat ini menggunakan platform Google Form dalam ujian daring. 

Salam.

Sumber Referensi tulisan :
http://electriceducator.blogspot.com/
Langkah Mudah Mengubah Soal Kuis dari Ms. Word ke Google Form dalam Pembuatan Soal Ujian

Langkah Mudah Mengubah Soal Kuis dari Ms. Word ke Google Form dalam Pembuatan Soal Ujian

Comment
Salah satu sisi positif dari pembelajaran jarak jauh (distance learning) adalah pemanfaatan teknologi yang sifatnya wajib  dalam pembelajaran. Kebiasaan kita dalam mengajar secara tatap muka di kelas harus diubah menjadi pembelajaran daring yang semua aspek pembelajarannya bersifat jarak jauh. Beberapa platform sudah menyediakan beberapa fasilitas yang menunjang kelas jarak jauh. Kita tidak perlu repot- repot lagi mengelola karena semua serba dipermudah. Dari aspek pembahasan materi sampai penugasan bahkan ujian dapat dilakukan dalam satu platform. Sebut saja Google Classroom, yang menyediakan semua fasilitas tersebut. Melalui satu akun, kita dapat terintegrasi dengan beberapa produk Google yang bisa ditautkan melalui Google Classroom. 

Pada tulisan ini saya tidak akan membahas tentang penggunaan Google Classroom secara keseluruhan, karena praktik pembuatan dan pengelolaannya sudah saya tulis pada artikel sebelumnya. Pada tulisan ini akan saya bahas sedikit tips dalam penggunaan Google Form. Yap, Google Form dapat kita manfaatkan untuk pembuatan tugas dan  ujian bagi siswa.

Pada pembuatan kuis atau soal ujian biasanya kita mengisikan secara manual pada template yang tersedia pada Google Form. Ada tips yang menarik untuk teman- teman untuk mempercepat langkah pembuatan kuisnya. Kita akan ekspor soal yang sudah kita buat melalui Ms. Word ke dalam Google Form. Tentu saja ada beberapa hal yang kita perlukan. Kita manfaatkan satu instalasi add on untuk melakukannya.

Oke, berikut langkah- langkahnya,

Langkah pertama, Kita siapkan dulu sarana pendukungnya antara lain sebagai berikut :
  • Soal dalam format Ms. Word (.docx) 
  • Add on Doc to Form ; ketik saja add on Doc to Form. Pasang add on tersebut dengan klik install.  Lakukan instalasi sampai dengan selesai.
  • Buka Google Docs teman- teman dengan ketikkan docs.google.com
  • Kita cek dulu ya instalasinya, klik add on lalu pilih  Doc to Form. Kalau sudah muncul, berarti instalasinya sudah selesai ya teman- teman.





Langkah kedua,
Buka dokumen soal teman- teman dengan ctrl+ o atau klik File lalu pilih submenu open. Upload soal dari komputer teman- teman dengan memilih file soal yang diinginkan.


Klik Add on lalu pilih Doc to Form. 



Tampilan Add on akan muncul di sebelah kanan layar Docs teman- teman.


Copy kan soal ke dalam form yang tersedia (panah warna merah) lalu ubah tipe soal, terdapat beberapa pilihan. Dalam hal ini saya memilih soal sesuai dengan format soal saya yaitu soal multiple choice (pilihan ganda). Copy kan juga opsi pilihan ganda nya ke dalam form (panah warna biru). 


Ingat, setiap opsi pilihan yang sudah kita copy, ditambahkan titik yaa..(seperti tanda panah hitam). Klik Create Form bila sudah selesai.


Lakukan hal yang sama untuk soal- soal berikutnya. 
Suksess.. Form has been created.. Yuk dilihat hasilnya dengan klik View form


Inilah hasilnya...

Mudah Bukan?

**Oya teman- teman sebagai tambahan, lebih jelasnya tentang kebijakan penggunaan add on Doc to Form, teman - teman bisa baca keterangannya. Buka website nya di SINI,

Demikian teman- teman cara mudah Mudah Ekspor Soal dari Ms. Word ke Google Form, semoga tulisan ini bermanfaat bagi teman- teman guru semua dalam membuat soal ujian daring..

Jangan lupa share tulisan ini ya teman- teman untuk kemajuan pendidikan di Indonesia. Semoga pandemi ini segera berakhir dan pembelajaran bisa berlangsung seperti sedia kala.
Amin.

Salam.
Subscribe to: Comments (Atom)

Formulir Kontak