Ahzaa.Net
Latihan Soal Asesmen Sumatif Akhir Semester (SAS) Ganjil PJOK Kelas 4 SD/ MI Kurikulum Merdeka Tahun 2023/ 2024

Latihan Soal Asesmen Sumatif Akhir Semester (SAS) Ganjil PJOK Kelas 4 SD/ MI Kurikulum Merdeka Tahun 2023/ 2024

Comment
Hai sahabat Ahzaa, selamat datang kembali di AhzaaNet. Pada kesempatan ini kita akan belajar untuk menghadapi asesmen sumatif akhir semester (SAS) ganjil untuk mapel Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan (PJOK) kelas 4 SD/ MI Kurikulum Merdeka. 

Image by Free-Photos from Pixabay 

Materi untuk asesmen sumatif akhir semester (SAS) ganjil PJOK kelas 3 SD/ MI Kurikulum Merdeka terdiri atas empat unit bab yaitu :

Unit 1  Aktivitas Variasi dan Kombinasi Pola Gerak Dasar Lokomotor
Unit 2  Aktivitas Variasi dan Kombinasi Pola Gerak Dasar Non-Lokomotor 
Unit 3  Aktivitas Variasi dan Kombinasi Pola Gerak Dasar Manipulatif 
Unit 4  Aktivitas Senam

Adapun soal untuk latihan Soal SAS Ganjil PJOK kelas 4 SD/ MI terdiri atas 47 soal pilihan ganda, isian dan uraian lengkap dengan kunci jawaban untuk memudahkan dalam belajar.  



Baik, langsung saja yaa, berikut latihan soalnya, 

Selamat berlatih...

Latihan Soal Asesmen Sumatif Akhir Semester (SAS) Ganjil PJOK Kelas 4 SD/ MI Kurikulum Merdeka Tahun 2023/ 2024

1. Menekuk lutut saat akan melakukan gerakan dasar melompat ditujukan untuk ....
a. menghindari cedera 
b. memberikan tenaga dorong yang kuat 
c. mendapatkan gerakan yang sempurna 
d. menghindari kegagalan melompat 


2. Berikut ini yang termasuk variasi gerak dasar lokomotor adalah ....
a. variasi gerak dasar melompat dan meloncat 
b. variasi gerak dasar mengayun 
c. variasi gerak dasar memutar dan meliukkan 
d. variasi gerak dasar menekuk dan meluruskan 


Pernyataan Benar atau Salah untuk soal nomor 3 dan 4
3. Melompat merupakan gerakan memindahkan badan dari satu tempat ke tempat lain dengan menggunakan dua kaki untuk menolak dan dua kaki untuk mendarat
Benar 
Salah 


4. Gerakan lokomotor tidak disertai dengan perpindahan badan 
Benar 
Salah 


5. Perhatikan gambar berikut ini,


Aktivitas yang sedang dilakukan adalah ....
a. melewati rintangan tongkat yang dipegang guru 
b. melewati rintangan gawang 
c. melewati rintangan tali yang dibentangkan 
d. melewati rintangan melalui tali karet 


6. Perhatikan hal- hal berikut ini,
(a) Sikap permulaan peserta didik berbaris berjajar.
(b) Kemudian satu-persatu melompat melewati rintangan gawang.
(c) Tinggi gawang yang dilalui antara 30 cm.
(d) Sebelum melewati rintangan, diawali dengan jalan dan berlari.
(e) Mendarat dengan dengan salah satu kaki.

Gerakan yang dilakukan berdasarkan langkah di atas adalah ....
a. gerakan melewati rintangan tongkat yang dipegang guru 
b. gerakan melewati rintangan gawang
c. gerakan melewati rintangan tali 
d. gerakan melewati rintangan balok


7. Berikut ini hal yang dinilai dalam lomba lari adalah ....
a. posisi tubuh 
b. kecepatan pelari
c. cara melakukan start 
d. semua jawaban benar


8. Perhatikan hal- hal berikut ini,
(a) Sikap permulaan peserta didik berbaris berjajar.
(b) Kemudian dua orang peserta didik melompati rintangan tali yang diayunkan oleh dua orang teman.
(c) Ketinggian rintangan disesuaikan dengan postur peserta didik.
(d) Sebelum melewati rintangan, diawali dengan berjalan dan berlari.
(e) Selanjutnya mendarat dengan salah satu kaki yang terkuat.

Gerakan yang dilakukan berdasarkan langkah di atas adalah ....
a. gerakan melewati rintangan tongkat yang dipegang guru 
b. gerakan melewati rintangan gawang
c. gerakan melewati rintangan tali 
d. gerakan melewati rintangan balok


9. Perhatikan hal- hal berikut ini,
(a) Sikap permulaan peserta didik berdiri jongkok dan lutut ditekuk 180 derajat.
(b) Kemudian berpijak dengan ujung kaki.
(c) Apabila sudah siap, ayunkan lengan ke bawah.
(d) Bersamaan dengan itu tolak kedua kaki.
(e) Saat meloncat ulurkan kaki ke depan.

Gerakan yang dilakukan berdasarkan langkah di atas adalah ....
a. aktivitas gerakan melompat ke depan dengan tumpuan satu kaki 
b. aktivitas meloncat ke depan dengan tolakan dua kaki 
c. aktivitas meloncat ke atas tolakan dua kaki 
d. aktivitas gerakan meloncat ke depan dengan tumpuan kedua kaki dan melompati ban 


10. Ketika melakukan lompatan, maka saat mendarat dilakukan dengan ....


11. Sebutkan contoh gerakan lokomotor !
melompat 
meloncat
berjalan 
berlari 

12. Apakah yang disebut dengan gerakan berjalan!
Gerak berpindah dari satu tempat ketempat lainnya dengan cara melangkahkan kaki

13. Di bawah ini yang termasuk gerakan memutar adalah ....
a. aktivitas menekuk siku 
b. aktivitas menekuk bahu 
c. aktivitas memutar kepala 
d. aktivitas menekuk pergelangan tangan 


14. Perhatikan hal- hal berikut ini,
(a) Sikap permulaan kedua kaki peserta didik agak terbuka.
(b) Siku kedua tangan ditekuk di depan dada.
(c) Kemudian putar badan ke kiri.
(d) Pandangan mata mengikuti siku tangan kiri.
(e) Tangan kiri tetap di depan dada.
(f) Putarkan badan ke kanan.
(g) Pandangan mata mengikuti siku tangan kanan.
(h) Tangan kanan tetap di atas dada.

Pernyataan - pernyataan di atas sesuai dengan langkah- langkah melakukan aktivitas ....
a. memutar otot pinggang 
b. memutar kepala 
c. memutar badan 
d. memutar pinggang 


Pernyataan Benar atau Salah untuk soal nomor 15 sampai 17
15. Gerakan meliukkan badan dapat bermanfaat untuk menjaga kelenturan badan.
Benar 
Salah 


16. Pemakaian gerakan nonlokomotor dalam olahraga dapat dilakukan dengan cara memutar, mengayun, membungkuk, menekuk, dan meliuk dengan tujuan menjaga tingkat kelentukan tubuh dan terhindar dari cedera
Benar 
Salah 


17.  Gerakan memutar lengan berfungsi untuk menjaga kekuatan lengan dan bagian tubuh atas
Benar 
Salah 


18. Perhatikan gambar berikut ini,

Gerakan yang sesuai dengan gambar di atas adalah ....
a. gerakan memutar kepala 
b. gerakan memutar badan 
c. gerakan memutar otot pinggang 
d. gerakan memutar pinggang (ke bawah dan ke atas)


19. Manfaat dari gerakan mengayun adalah ....
a. membentuk otot lengan 
b. meregangkan otot agar tidak kaku
c. melatih keseimbangan 
d. melatih kelenturan 


20. Perhatikan hal- hal berikut ini,
(a) Sikap permulaan peserta didik berdiri tegak, kedua tangan dijulurkan ke depan.
(b) Pandangan lurus ke depan.
(c) Kemudian putar ujung kedua lengan mengikuti arah jarum jam.
(d) Lalu putar kedua ujung lengan ke arah sebaliknya.

Gerakan mengayun yang sesuai dengan langkah- langkah di atas adalah ....
a. mengayunkan lengan di depan dada
b. mengayunkan lengan di samping badan
c. mengayunkan lengan ke atas
d. memutarkan lengan ke depan dan ke belakang


21. Di bawah ini yang merupakan manfaat dari gerakan menggelengkan kepala adalah .... (jawaban lebih dari satu)
a. meregangkan otot leher 
b. mencegah terjadinya cedera ketika berolahraga 
c. menguatkan otot- otot 
d. menjaga keseimbangan 


22. Saat akan melakukan gerakan memutarkan lengan ke depan dan ke belakang, maka posisi badan ....


23. Perhatikan gambar berikut ini,


Manfaat kegiatan yang dilakukan adalah ....


24. Jelaskan pengertian gerakan non-lokomotor dengan benar!
Gerak dasar nonlokomotor adalah gerakan yang tidak disertai dengan perpindahan tempat

25. Sebutkan contoh gerakan non-lokomotor!
gerakan memutar, mengayun, membungkuk, menekuk, dan meliuk

26. Siswa kelas 4B melakukan permainan mengejar rusa. Siswa- siswa di kelas 4B dibagi menjadi dua kelompok dimana kelompok satu berperan sebagai pemburu dan kelompok yang kedua berperan sebagai rusa. Permainan ini menggunakan alat bantu satu buah bola gabus atau bola plastik yang berukuran besar atau kecil. Permainan di atas yang menggunakan alat bantu berupa bola merupakan contoh dari pola gerak ....
a. lokomotor 
b. nonlokomotor
c. manipulatif
d. statis 


27. Di bawah ini yang bukan merupakan contoh gerak manipulatif adalah ....
a. melempar 
b. berlari 
c. menangkap 
d. menendang 


Pernyataan Benar atau Salah untuk soal nomor 28 - 30
28. Gambar di bawah ini termasuk dalam gerakan lemparan dan menangkap bola lambung

Benar 
Salah 


29. Pandangan mata saat menangkap bola tertuju ke arah atas
Benar 
Salah


30. Melempar adalah suatu keterampilan manipulatif yang kompleks di mana satu atau dua tangan digunakan untuk melontarkan suatu objek menjauhi tubuh ke ruang tertentu.
Benar 
Salah 


31. Perhatikan hal- hal berikut ini


(a) Sikap permulaan berdiri tegak dan saling berhadapan dengan teman.
(b) Pandangan ditujukan pada arah sasaran lempar.
(c) Sikap badan sedikit ke belakang.
(d) Kemudian ayunkan bola dari belakang atas menuju ke depan atas hingga bola lepas dan melambung jauh.

Variasi dan kombinasi pola gerak dasar manipulatif seperti pada langkah- langkah di atas adalah ....
a. gerakan lemparan dan menangkap bola lambung
b. gerakan lemparan dan menangkap bola mendatar
c. gerakan lemparan dan menangkap bola rendah
d. gerak lemparan bola menggelinding


32. Gerakan yang dilakukan seperti pada gambar adalah ....

a. gerakan lemparan dan menangkap bola lambung
b. gerakan lemparan dan menangkap bola mendatar
c. gerakan lemparan dan menangkap bola rendah
d. gerak lemparan bola menggelinding


33. Perhatikan hal- hal berikut ini
(a) Sikap permulaan berdiri tegak dan saling berhadapan dengan teman.
(b) Kemudian melangkahkan satu kaki ke depan.
(c) Bola diayunkan dari belakang atas menuju ke depan bawah hingga bola itu meluncur setinggi lutut penerima.
(d) Pandangan selalu tertuju pada bola.

Variasi dan kombinasi pola gerak dasar manipulatif seperti pada langkah- langkah di atas adalah ....
a. gerakan lemparan dan menangkap bola lambung
b. gerakan lemparan dan menangkap bola mendatar
c. gerakan lemparan dan menangkap bola rendah
d. gerak lemparan bola menggelinding


34. Berikut ini gerak dominan dalam permainan sepak bola adalah ....
a. melempar 
b. menendang 
c. mengoper 
d. menyundul 


35. Teknik mengoper atau memberikan bola ke kawan pada permainan bola basket disebut ....


36. Nama gerakan yang dilakukan seperti pada gambar adalah ....


melempar/mengoper dan menangkap bola berpasangan

37. Sebutkan contoh gerakan manipulatif dalam sepak bola!
menendang 
mengoper 
menggiring
menyundul
melempar ke dalam 
menghentikan bola

38. Sebutkan variasi lempar tangkap dengan bola kecil !
melempar dan menangkap bola lambung 
lemparan dan menangkap bola mendatar 
lemparan dan menangkap bola rendah 
lemparan bola menggelinding 

39. Berikut ini yang termasuk pola gerak dominan senam adalah ...
a. gerak bertumpu 
b. bergantung 
c. keseimbangan 
d. semua jawaban benar 


40. Sikap awal gerakan di bawah ini adalah ....


a. berdiri tegak dan rileks dengan posisi kaki dirapatkan dan kedua lengan direntangkan lurus ke samping
b. tidur terlentang, kedua kaki rapat 
c. berjongkok dengan satu kaki diluruskan ke depan 
d. meletakkan kedua tangan dan dahi di lantai 


Pernyataan Benar atau Salah untuk soal nomor 41 - 43
41.  Nama gerakan seperti pada gambar adalah keseimbangan dengan salah satu kaki diluruskan ke belakang


Benar 
Salah


42. Senam ketangkasan membutuhkan alat bantu berupa peti lompat dan matras
Benar 
Salah 


43. Nama gerakan seperti pada gambar adalah keseimbangan dalam sikap pesawat terbang

Benar 
Salah


44. Alas yang digunakan dalam senam lantai adalah ....


45. Posisi kaki saat melakukan lompat kangkang adalah ....

 

46. Jelaskan pengertian keseimbangan!
Keseimbangan merupakan kemampuan seseorang mengendalikan tubuh sehingga gerakan-gerakan yang dilakukan dapat dimunculkan dengan baik dan benar.

47. Jelaskan melakukan sikap kapal terbang 
berdiri tegak dan rileks dengan posisi kaki dirapatkan dan kedua lengan direntangkan lurus ke samping
bungkukkan badan sambil meluruskan salah satu kaki kiri atau kanan kearah belakang
Arah pandangan lurus ke depan dan pertahankan gerakan ini selama 15 detik


Demikian Latihan Soal Asesmen Sumatif Akhir Semester (SAS) Ganjil PJOK Kelas 4 SD/ MI Kurikulum Merdeka Tahun 2023/ 2024. Semoga memudahkan teman- teman dalam belajar khususnya mapel PJOK kelas 4 SD/MI. Follow blog ini untuk update latihan soal terbaru. 

Semoga Bermanfaat.

Salam. 
Latihan Soal Asesmen Sumatif Akhir Semester (SAS) Ganjil Matematika Kelas 4 SD/ MI Kurikulum Merdeka Tahun 2023/ 2024

Latihan Soal Asesmen Sumatif Akhir Semester (SAS) Ganjil Matematika Kelas 4 SD/ MI Kurikulum Merdeka Tahun 2023/ 2024

Comment
Halo sahabat Ahzaa, selamat datang kembali di AhzaaNet. Pada kesempatan ini kita akan belajar untuk menghadapi sumatif akhir semester (SAS) ganjil untuk mapel Matematika kelas 4 SD/ MI Kurikulum Merdeka. 

situasi di taman
gambar ini dibuat memakai AI Image Creator


Materi untuk sumatif akhir semester (SAS) ganjil Matematika kelas 4 SD/ MI Kurikulum Merdeka terdiri atas empat unit bab yaitu :

  1. Bilangan Cacah Besar
  2. Operasi Hitung Bilangan Cacah
  3. Pecahan 
  4. Pola Gambar dan Pola Bilangan
Adapun soal untuk latihan terdiri atas 30 soal pilihan ganda dan 5 soal isian. Semua soal sudah kami lengkapi dengan kunci jawaban untuk memudahkan dalam belajar.



Latihan Soal Asesmen Sumatif Akhir Semester (SAS) Ganjil Matematika Kelas 4 SD/ MI Kurikulum Merdeka Tahun 2023/ 2024

1. Angka 4 pada bilangan 6.435 menempati nilai tempat ....
a. ribuan 
b. ratusan 
c. puluhan 
d. satuan 


2. Perhatikan bilangan berikut ini,
Tempat ribuan pada bilangan di atas ditempati oleh angka .... 
a. 5
b. 6
c. 8 
d. 9


3. Lambang bilangan delapan ribu enam ratus tujuh puluh tiga adalah ....
a. 8.637
b. 8.763
c. 8.673
d. 8.736


4. Perhatikan lambang bilangan berikut ini,
Lambang bilangan di atas dibaca ....
a. sembilan ribu enam puluh 
b. sembilan ribu dua puluh enam 
c. sembilan ribu dua ratus enam 
d. sembilan ribu enam 


5. Perhatikan bilangan- bilangan berikut ini,
7.625; 7.652 ; 6.712 ; 6.721

Urutan bilangan tersebut dari yang terkecil adalah ....
a. 6.721; 6.712; 7.652; 7.625 
b. 6.712; 6.721; 7.625; 7.652
c. 6.712; 6.721; 7.652; 7.625
d. 6.721; 6.712; 7.625; 7.652


6. Hasil dari 567 + 254 adalah ....
a. 831
b. 861
c. 821
d. 811


7. Seorang penjual buah memiliki 456 buah mangga. Seorang pembeli datang dan membeli 388 buah mangga. Sisa buah mangga milik penjual adalah ....
a. 58
b. 68
c. 78
d. 88


8. Operasi pengurangan bilangan berikut ini yang benar adalah ....
a. 917 - 261 = 656
b. 821 - 356 = 565
c. 569 - 298 = 271 
d. 723 - 361 = 352


9. Operasi penjumlahan berikut ini yang benar adalah ....
a. 365 + 471 = 846
b. 336 + 562 = 888
c. 639 + 348 = 977
d. 438 + 225 = 663


10. Pak Rudi memiliki sebidang tanah yang ditanami buah mangga dan jambu. Pada musim panen kali ini, pak Rudi berhasil mengumpulkan buah mangga sebanyak 557 buah dan buah jambu sebanyak 376 buah. Jumlah keseluruhan panen mangga dan jambu pak Rudi adalah ....
a. 923
b. 933
c. 913
d. 833


11. Hasil dari 6 ✕ 37 adalah ....
a. 212 
b. 222
c. 312
d. 322


12. Pada peringatan Hari Guru Nasional 2023, panitia lomba membeli 17 pak buku untuk hadiah. Jika setiap pak berisi 5 buku, maka banyak buku yang disediakan untuk hadiah lomba adalah ....
a. 65 
b. 75 
c. 85 
d. 95 


13. Berikut ini hasil perkalian bilangan yang benar adalah .... (jawaban lebih dari satu)
a. 36 ✕ 6 = 216 
b. 35 ✕ 7 = 235
c. 24 ✕ 9 = 216
d. 37 ✕ 5 = 235


14. Sebuah toko kelontong memiliki persediaan 9 sak gula. Setiap sak tepung beratnya 55 kg. Berat seluruh tepung yang ada di toko kelontong tersebut adalah ....
a. 450 kg 
b. 485 kg 
c. 495 kg 
d. 465 kg 


15. Luna membeli 8 kotak permen. Apabila setiap kotak tersebut berisi 45 permen cokelat, maka banyak permen cokelat yang dibeli Luna adalah ....
a. 270 
b. 320 
c. 360 
d. 380 


16. Hasil dari 92 : 4 adalah ....
a. 21
b. 23
c. 24 
d. 26


17. Hasil pembagian berikut ini yang hasilnya adalah 36 adalah .... (jawaban lebih dari satu)
a. 144 : 6
b. 144 : 4
c. 108 : 4
d. 108 : 3


18. Bu Lani ingin mengemas kaos pesanan pelanggan. Jika jumlah kaos ada 96 dan rencananya kaos tersebut akan dimasukkan ke dalam 8 kantong dalam jumlah yang sama banyak, maka tiap kantong berisi ....
a. 9
b. 12
c. 16
d. 18


19. Ayah memiliki 75 ekor itik. Setiap itik akan ditempatkan kedalam 5 kandang yang sama banyak. Jumlah itik pada tiap kandang adalah ....
a. 20 
b. 17 
c. 16 
d. 15 


20. Raya baru saja pulang dari Yogya. Dia membeli oleh- oleh berupa gantungan kunci sebanyak 48 buah. Dia ingin membagikannya kepada teman- temannya yaitu Mira, Randu, Mila, Safa, Dina dan Alya. Banyak gantungan kunci yang diterima oleh masing- masing temannya adalah ....
a. 6
b. 7
c. 8
d. 9


21. Perhatikan gambar berikut,

Nilai pecahan pada gambar di atas adalah ....
a. 5/9 
b. 5/10 
c. 4/9
d. 4/8


22. Lambang bilangan dari enam per delapan adalah ....
a. 6/8 
b. 6/9
c. 9/6
d. 6/10


23.Pecahan yang senilai dengan 5/6 adalah ....
a. 15/12
b. 20/24
c. 15/16
d. 24/30


24. Bentuk pecahan desimal dari 5,6% adalah ....
a. 0,056
b. 0,0056
c. 0,0056
d. 0,56


25. Bentuk pecahan biasa dari 0,45 adalah ....
a. 3/10
b. 9/20
c. 8/21
d. 9/25


26. Jumlah siswa kelas 4 SD Insan Teladan adalah 40 siswa. Dari jumlah siswa tersebut, 30 siswa mengikuti Pramuka. Persentase siswa yang mengikuti Pramuka adalah ....
a. 25 %
b. 75 %
c. 80 %
d. 90 %


27. Suatu sekolah memilih wakil untuk mengikuti lomba atletik. Dari 100 siswa, terpilih 25 siswa yang akan diikutkan lomba. Persentase siswa yang akan maju mengikuti lomba adalah ....
a. 25 %
b. 30 %
c. 40 %
d. 50 %


28. Ibu mempunyai satu buah semangka dan memotongnya menjadi 8 bagian. Ayah kemudian mengambil 2 bagian dan memakannya. Jika ditulis dalam bentuk pecahan, bagian yang dimakan ayah adalah ....
a. 1/8
b. 1/4
c. 1/2
d. 3/8


29. Ayah membeli dua pizza. Pizza pertama dipotong menjadi empat bagian yang sama besar dan pizza kedua dipotong menjadi 8 bagian yang sama besar. Ayah ingin membagikan kepada keponakan di rumah yaitu Nana, Seza, Alma dan Rindu mendapatkan satu potong dari pizza pertama. Sedangkan Nuri, Lisa, Fara, dan Yuna mendapat satu potong dari potongan pizza yang kedua. 

Pernyataan yang benar adalah ....
a. bagian Liza lebih besar daripada potongan Seza
b. Nana dan Rindu mendapat 1/4 bagian pizza
c. Bagian pizza yang diterima Rindu dan Nana lebih kecil daripada bagian yang diterima Lisa dan Fara
d. Alma dan Rindu mendapat 1/8 bagian


30. Urutan pecahan yang benar adalah ....
a.  2/6, 2/5, 2/3
b. 1/4, 3/4, 2/4
c. 5/9, 5/5, 5/7
d. 6/7, 5/7, 2/7 


Isian

31. Perhatikan pola gambar berikut,


a. banyak permen pada kumpulan ke -10 adalah ....

b. banyak permen pada kumpulan ke -12 adalah ....


32. Perhatikan pola gambar berikut,

a. banyak jeruk pada kumpulan ke -5 adalah ....

b. banyak jeruk pada kumpulan ke- 7 adalah ....


33. Bilangan selanjutnya dari pola bilangan berikut adalah ....
24, 20, 16, ..., ...


34. Dalam sebuah ruangan terdapat 10 baris kursi. Baris pertama berjumlah 10 kursi. Setiap baris ke belakang terdapat 3 kursi lebih banyak dibanding depannya. 

a. Banyak kursi pada baris ke-21 adalah ....

b. Banyak kursi pada baris ke-5 adalah ....


35. Sebuah bioskop memiliki 20 baris kursi. Baris pertama berjumlah 15 kursi. Setiap baris ke belakang terdapat 5 kursi lebih banyak dibanding depannya. 

a. Banyak kursi pada baris ke-2 adalah ....

b. Banyak kursi pada baris ke-7 adalah ....


Demikian Latihan Soal Asesmen Sumatif Akhir Semester (SAS) Ganjil Matematika Kelas 4 SD/ MI Kurikulum Merdeka Tahun 2023/ 2024. Semoga memudahkan teman- teman dalam belajar. 

Semoga Bermanfaat.

Salam. 

Mengenal Unggah Ungguh dalam Bahasa Jawa : Pengertian, Macam, Penerapan dan Contohnya

Mengenal Unggah Ungguh dalam Bahasa Jawa : Pengertian, Macam, Penerapan dan Contohnya

Comment
Bahasa Jawa merupakan bahasa yang kaya dengan beragam kaidah di dalamnya. Unggah- ungguh dalam Bahasa Jawa contohnya, yang dikenal sebagai aturan dalam bertutur kata maupun bertingkah laku dengan mengedepankan sopan santun untuk saling hormat menghormati orang lain. 

Dalam unggah ungguh bahasa Jawa, dikenal tingkatan penggunaan bahasa yaitu Ngoko dan Krama. Ngoko kemudian dibagi menjadi dua yaitu Ngoko Lugu dan Ngoko Alus, sedangkan Krama juga dibedakan menjadi dua yaitu Krama Lugu dan Krama Alus. 

Gambar oleh Photo Mix dari Pixabay 

Penerapan unggah ungguh dalam bahasa Jawa dapat berguna dalam interaksi khususnya dengan orang yang seumuran atau sederajat, orang yang lebih tua maupun orang yang dipandang lebih tinggi dalam status sosial. 

Pada pembahasan kali ini akan diulas tentang bagaimana menggunakan beragam jenis uggah ungguh yang terdiri atas Ngoko Lugu, Ngoko Alus, Krama Lugu dan Krama Alus.

Ngoko Lugu 
Ngoko Lugu merupakan unggah ungguh yang banyak digunakan untuk keadaan berbicara antara orang tua kepada anak, guru kepada siswa, antarteman yang sudah akrab, petinggi terhadap bawahannya maupun berbicara dalam hati. 

Ngoko Lugu biasanya menggunakan kosakata yang menggambarkan ragam bahasa ngoko seperti awalan (ater- ater) dan akhiran (panambang). Berikut contoh dari Ngoko Lugu,
  • Kowe mengko ning omah apa ora?
  • Adhiku lagi sinau basa Jawa.
  • Mengko bengi nonton tivi neng omahmu ya?
  • Fara ora mlebu sekolah amarga untune lara.
  • Aku lagi maca koran. 

Ngoko Alus
Ngoko alus digunakan untuk berinteraksi antara orang tua kepada orang yang lebih muda namun perlu dihormati, atau orang  muda kepada orang yang lebih tua dan untuk menghormati orang yang dibicarakan (orang ketiga).

Ngoko Lugu merupakan campuran bahasa antara basa ngoko dan krama alus. Basa ngoko digunakan  dalam awalan (ater- ater) maupun akhiran (panambang)-nya. 

Contoh dari basa ngoko lugu adalah sebagai berikut,
  • Pak guru wis rawuh apa durung?
  • Sampeyan arep tindhak menyang Solo kapan?
  • Mas Randu arep siram saiki apa mengko?
  • Wingi Pak Lik rawuhe nitih sepur.
  • Bukune diasta Mbak Rina.

Beberapa kata yang menggunakan ragam bahasa krama inggil digunakan untuk menghormati orang lain, seperti penerapan dalam kata benda (tembung aran), kata kerja (tembung kriya) dan kata ganti, pronominal (tembung sesulih). Misalnya pada beberapa kata omahe dapat diganti menjadi daleme, kata kowe diubah menjadi  panjenengan, dan kata mangan diubah menjadi kata dhahar. 

Krama Lugu 
Krama lugu biasanya digunakan untuk interaksi orang tua kepada orang yang lebih muda dengan pangkat yang lebih tinggi, oranga yang baru berkenalan, bawahan terhadap pemimpin dan untuk membahasakan diri sendiri. 

Krama Lugu menggunakan basa krama semua namun tidak bercampur dengfan krama alus atau krama inggil. Meskipun kadar kehalusan krama lugu paling rendah, namun bahasanya lebih halus daripada ngoko alus. Baik awalan (ater- ater) maupun akhiran (panambang) menggunakan ragam bahasa krama.

Contoh kalimat yang menggunakan krama lugu adalah sebagai berikut,
  • Pak Sholeh sampun tilem .
  • Sampeyan mundhut sayung ingkang pundi?
  • Ibu kundure mangke jam gangsal.
  • Kopine sampun diunjuk bapak. 

Krama Alus 
Krama alus merupakan unggah ungguh basa yang paling baik untuk menghormati. Maka penerapan Krama alus banyak digunakan dalam interaksi antara bawahan terhadap pimpinan, murid kepada gurunya, pembantu kepada tuannya, orang muda kepada orang yang lebih tua atau digunakan untuk menghormati orang lain. 

Dalam krama alus, awalan (ater- ater) dan akhiran (panambang) menggunakan ragam basa krama. Adapun contoh dari penerapan krama alus adalah sebagai berikut,
  • Mangga pinarak, panjenengan sampun ditengga.
  • Bapak nembe gerah waja.
  • Budhe sampun sare. 
  • Ibu nembe dhahar.
  • Bapak lan ibu sampun tindhak Surabaya kala wingi ndalu. 
  • Menawi sampun dados, monggo tugasipun saget dikempalaken. 
  • Bu, kulo nyuwun arta kangge tumbas kertas manila. 
 
Itulah tentang unggah - ungguh basa Jawa, pengertian, jenis, penerapan, dan contohnya. Penerapan unggah ungguh basa Jawa sangat bermanfaat ketika berinteraksi dengan orang lain yang memiliki usia dan derajat yang berbeda, serta orang yang berbeda status sosialnya. 

Semoga bermanfaat.

Salam. 
Latihan Soal Asesmen Sumatif Akhir Semester (SAS) Ganjil Fikih Kelas 4 MI Kurikulum Merdeka Tahun 2023/ 2024

Latihan Soal Asesmen Sumatif Akhir Semester (SAS) Ganjil Fikih Kelas 4 MI Kurikulum Merdeka Tahun 2023/ 2024

Comment
Salam. Halo sahabat Ahzaa, kembali lagi di AhzaaNet. Posting ini akan saya khususkan untuk latihan soal menghadapi Sumatif Akhir Semester (SAS) Ganjil untuk mapel Fikih Kelas 4 MI Kurikulum Merdeka. 

Latihan soal Sumatif Akhir Semester (SAS) Ganjil/ Gasal Fikih Kelas 4 MI Kurikulum Merdeka ini merupakan kumpulan dari bab 1 sampai bab 2 Fikih kelas 4 MI yang mencakup materi 

Bab 1 Tanda- Tanda Baligh
Bab 2 Mengenal Haid dan Ihtilam

 

Latihan Soal Penilaian Akhir Semester (PAS) Sumatif Akhir Semester (SAS) Ganjil/ Gasal Fikih Kelas 4 MI berjumlah 30 soal yang terdiri dari 20 soal pilihan ganda, 5 soal pernyataan yang memiliki jawaban lebih dari satu dan 5 soal pernyataan benar dan salah. 

Oya, Semua sudah lengkap dengan kunci jawaban dan pembahasan soalnya lho...

Baik, langsung saja yaa... berikut latihan soalnya,

Selamat Berlatih dan Semoga bermanfaat.

Latihan Soal Asesmen Sumatif Akhir Semester (SAS) Ganjil Fikih Kelas 4 MI Kurikulum Merdeka Tahun 2023/ 2024

1. Berikut ini yang merupakan tanda memasuki usia balig bagi anak laki- laki adalah ....
a. mengalami ihtilam 
b. mengalami haid 
c. suara yang nyaring 
d. mampu membedakan baik dan buruk


2. Tanda bagi perempuan yang memasuki usia balig adalah mengalami ....
a. ihtilam 
b. pertumbuhan badan yang cepat
c. tumbuhnya jakun
d. haid 


3. Pernyataan yang tepat ketika laki- laki dan perempuan memasuki usia balig adalah ....
a. anak yang memasuki usia balig tidak diwajibkan untuk mengerjakan hukum syara seperti ketika usia anak- anak 
b. anak yang memasuki usia balig sudah diwajibkan untuk mengerjakan hukum syara seperti ketika usia anak- anak
c. anak yang memasuki usia balig sudah dapat membedakan baik dan buruk 
d. anak yang memasuki usia balig harus memenuhi syarat berusia 15 tahun sebelum mereka diwajibkan melaksanakan hukum syara 


4. Sebelum masa balig tiba, maka orang tua dapat memerintahkan anak- anaknya untuk melaksanakan shalat ketika mereka berusia ....
a. 4 tahun 
b. 5 tahun 
c. 6 tahun 
d. 7 tahun 


5. Jika seorang anak sudah memasuki usia balig dan mengalami tenda- tanda dari masa akil balig, ketika ia meninggalkan kewajiban dalam hukum syarak, maka ....
a. ia tidak terkena dosa karena masih dianggap sebagai anak- anak 
b. sudah dikenai dosa 
c. tidak dikenai hukum
d. dapat terkena dosa atau tidak terkena dosa, tergantung dari kewajiban yang dilakukan 


6. Berikut ini batasan aurat bagi laki- laki adalah ....
a. dari tangan sampai mata kaki 
b. seluruh anggota badan kecuali muka dan telapak tangan 
c. antara pusar hingga lutut kaki
d. dari kepala hingga lutut kaki


7. Perhatikan hal- hal berikut ini,
(1) darah keluar dari kemaluan wanita dalam keadaan normal selama sehari semalam 
(2) masa keluar darah maksimal 15 hari namun umumnya berlangsung selama 7 atau 8 hari
(3) Keluarnya didahului oleh lendir kuning kecoklatan namun ada yang berupa darah merah yang kental.

Ciri- ciri di atas menunjukkan dari keluarnya darah pada wanita yang mengalami ....
a. haid 
b. nifas 
c. wiladah
d. istihadah 


8. Menurut QS Al Baqarah ayat 222, bahwa petunjuk masa haid berakhir adalah ....
a. berdasarkan jumlah hari tertentu 
b. setelah kering dan terhentinya darah 
c. berdasarkan usia 
d. menurut frekuensi keluarnya darah haid 


9. Di bawah ini ibadah yang dapat dilaksanakan selama haid adalah ....
a. melakukan shalat 
b. melakukan tawaf 
c. menyentuh mushaf 
d. berdzikir 


10. Ketika bangun pagi, Rizki mendapati dirinya mengalami mimpi basah yang mana celananya basah oleh air mani. Untuk mensucikan dirinya, maka ia wajib melakukan ....
a. mandi sunah 
b. mandi biasa 
c. wudu 
d. mandi besar


11. Perhatikan hal- hal berikut ini, 
(1) membaca basmalah 
(2) berwudu sebelum mandi 
(3) niat 
(4) membersihkan najis 
(5) menjalankan tangan ke seluruh tubuh 
(6) mendahulukan anggota badan yang kanan 

Sunah mandi wajib ditunjukkan oleh nomor ....
a. 1, 2, 3, 4
b. 1, 2, 4, 6
c. 1, 2, 5, 6
d. 1, 3, 5, 6


12. Perhatikan hal- hal berikut ini, 
(1) niat 
(2) membersihkan najis 
(3) dilakukan secara terus menerus 
(4) mendahulukan bagian kanan 
(5) menyiramkan air ke seluruh tubuh 

Yang termasuk rukun mandi wajib adalah ....
a. 1, 2, 3
b. 1, 2, 5
c. 2, 3, 4
d. 3, 4, 5


13. Selepas masa haid, Fira melakukan mandi wajib dengan melaksanakan rukun - rukun mandi secara benar. Adapun hukum mandi wajib tersebut adalah ....
a. sunah
b. mubah 
c. wajib 
d. makruh  


14. إِنَّ ٱللَّهَ يُحِبُّ ٱلتَّوَّٰبِينَ وَيُحِبُّ ٱلْمُتَطَهِّرِينَ

Arti lafaz ٱلْمُتَطَهِّرِينَ pada potongan ayat di atas adalah ....
a. orang - orang yang melakukan taubat 
b. orang - orang yang mensucikan diri 
c. orang - orang yang sabar 
d. orang - orang yang bertakwa 


15. Berikut ini yang termasuk larangan orang yang berhadas besar adalah ....
a. salat 
b. tawaf 
c. menyentuh Al Quran 
d. semua jawaban benar 


16. Batasan waktu yang normal bagi wanita yang haid adalah ....
a. 1 hingga 30 hari 
b. 25 hari 
c. minimal 24 jam hingga 15 hari 
d. 40 hari


17. Di bawah ini yang merupakan niat dari mandi wajib adalah ....

a. نَوَيْتُ الْغُسْلَ لِحُضُوْرِ صَلاَةِ الْجُمْعَةِ سُنَّةً ِللهِ تَعَالَى

b. نَوَيْتُ الْغُسْلَ لِعِيْدِ اْلفِطْرِ سُنَّةً لِلهِ تَعَالَى

c. نَوَيْتُ الْغُسْلَ لِعِيْدِ اْلأَضْحَى سُنَّةً لِلَّهِ تَعَالَى

d. نَوَيْتُ الْغُسْلَ لِرَفْعِ الْحَدَثِ اْلاَكْبَرِ فَرْضًا ِللهِ تَعَالَى



18. Seseorang yang sudah melampui masa haid namun ia tidak melaksanakan mandi wajib, maka ....
a. ia tidak dikenai dosa 
b. ia akan mendapat dosa 
c. diperbolehkan hingga ia melaksanakan mandi wajib 
d. tidak mendapatkan apa- apa 


19. Berikut ini manfaat mandi wajib bagi badan adalah ....
a. mandi merupakan ibadah sebagaimana wudu 
b. mandi wajib menjaga kebersihan badan 
c. mandi wajib menjadikan semangat kerja 
d. mandi wajib dapat mengusir rasa malas


20. Ketika melaksanakan mandi wajib, bagian tubuh yang didahulukan adalah ....
a. bagian kiri 
b. bagian kanan 
c. bagian atas 
d. bagian bawah 


21. Setelah anak memasuki usia balig, maka ia wajib melaksanakan ibadah - ibadah wajib diantaranya berikut ini, kecuali ....
a. salat fardu 
b. puasa wajib 
c. menutup aurat 
d. membantu orang tua bekerja 


22. Pernyataan yang tepat tentang kewajiban anak laki- laki yang sudah balig adalah .... (jawaban bisa lebih dari satu)
a. anak laki- laki wajib membantu orang tuanya
b. anak laki- laki yang sudah balig wajib melaksanakan salat Jumat 
c. anak laki- laki yang sudah balig wajib melaksanakan ibadah- ibadah wajib 
d. anak laki- laki yang sudah balig sama dengan orang yang mukalaf


23. Berikut ini pernyataan yang tepat bagi seseorang wanita yang mengalami haid adalah .... (jawaban bisa lebih dari satu)
a. wanita yang haid diperbolehkan untuk beriktikaf 
b. wanita yang haid dilarang untuk melakukan salat 
c. wanita yang meninggalkan kewajiban puasanya karena haid maka wajib mengganti puasanya di lain hari 
d. wanita yang haid dilarang membawa HP yang didalamnya terdapat aplikasi mushaf


24. Pernyataan yang tepat tentang usia balig adalah .... (jawaban bisa lebih dari satu)
a. balig menjadi tolak ukur seseorang dianggap mukalaf 
b. usia balig yang umum bagi anak adalah 7 tahun 
c. akil balig merupakan syarat bagi seseorang melaksanakan kewajiban ibadah 
d. masa balig merupakan masa dimana seseorang sudah dianggap dewasa


25. Pernyataan yang tepat tentang kondisi perempuan yang haid adalah .... (jawaban bisa lebih dari satu)
a. perempuan biasanya mengalami haid pertama kali pada usia 12 hingga 15 tahun
b. perempuan  yang mengalami haid tidak diperbolehkan melaksanakan ibadah wajib 
c. perempuan yang mengalami haid dilarang melaksanakan aktifitas biasa
d. anak perempuan yang sudah mengalami haid dianggap mampu berfikir seperti orang dewasa



 Pernyataan Benar Salah 
 26. Laki- laki yang memasuki akil balig ditandai dengan ihtilam   
 27.Seseorang yang sudah memasuiki masa balig wajib melaksanakan ibadah- ibadah wajib yang disyariatkan   
 28.Mandi wajib dilaksanakan untuk menghilangkan hadas kecil dan hadas besar


26.  

27. 

28.  


 Pernyataan Benar Salah 
 29.Seseorang yang bermimpi namun ia tidak mengeluarkan air mani maka ia tidak wajib baginya untuk mandi    
 30.Perempuan yang mengalami istihadah maka wajib baginya melaksanakan mandi wajib   
 

29. 

30. 

Demikian Latihan Soal Asesmen Sumatif Akhir Semester (SAS) Ganjil Fikih Kelas 4 MI Kurikulum Merdeka Tahun 2023/ 2024. Semoga latihan soal di atas memudahkan teman- teman dalam belajar. Semoga bermanfaat.

Salam.
Cara Menyelesaikan Soal Aritmatika Sosial Matematika SMP Plus Contoh Soal dan Pembahasan

Cara Menyelesaikan Soal Aritmatika Sosial Matematika SMP Plus Contoh Soal dan Pembahasan

Comment
Hai sahabat Ahzaa, selamat datang kembali di AhzaaNet. Baik, pada hari ini kita akan belajar tentang bagaimana menyelesaikan soal aritmatika sosial. Sebelum beranjak ke soal- soal dan penyelesaian aritmatika sosial, kita ketahui terlebih dahulu yaa tentang berbagai istilah dan rumus dalam materi aritmatika sosial. Beberapa istilah yang dimaksud adalah seperti harga pembelian, harga penjualan, untung, rugi, rabat, bruto, tara dan neto. Selain itu, terdapat pula penggunaan persen dalam tabungan dan pajak. 

source : Pixabay

Lebih lengkapnya, berikut kita bahas satu persatu,

Harga penjualan 
Harga penjualan merupakan harga yang sudah ditetapkan oleh penjual kepada pembeli. Dalam harga penjualan, ada dua hal yang mesti diperhatikan yaitu pertama, apabila harga penjualan lebih tinggi dari harga pembelian, maka penjualam memperoleh untung. Sebaliknya, jika harga penjualan lebih rendah dari harga pembelian, maka dinyatakan rugi. Untuk menghitung harga penjualan dapat dipergunakan rumus sebagai berikut ini,

Untung
Harga penjualan = harga pembelian + untung 

Rugi 
Harga penjualan = harga pembelian - rugi 

Harga pembelian 
Harga pembelian yang lebih murah daripada harga penjualan, maka akan memperoleh untung. Sebaliknya, jika harga pembelian lebih mahal daripada harga penjualan, maka dinyatakan rugi. Rumus harga pembelian adalah sebagai berikut,

Untung 
Harga pembelian = harga penjualan - untung 

Rugi 
Harga pembelian = harga penjualan + rugi 

Persentase untung dan rugi 
Untuk menentukan presentasi untung dan rugi, maka dapat ditentukan untung atau rugi dalam rupiah. 

Persentasi untung = (untung/harga pembelian) ✕ 100%
Persentase rugi = (rugi/harga pembelian) ✕ 100%


Rabat, Bruto, Tara, dan Neto
Rabat disebut juga sebagai diskon dan biasanya dinyatakan dalam persen. Untuk menghitung rabat maka digunakan rumus sebagai berikut :
Harga bersih = harga semula - rabat (diskon)

Bruto 
Bruto merupakan berat kotor yaitu berat suatu barang beserta tempat atau wadahnya. Contohnya berat sirup beserta botolnya disebut bruto.

Tara 
Tara merupakan potongan berat tempat dari suatu barang. Contoh tara adalah berat kardus pembungkus buah.

Neto 
Neto adalah berat bersih dimana berat yang hanya berupa barangnya saja. Contoh dari neto adalah berat buah saja dalam suatu kemasan dus atau plastik.

Neto = bruto - tara 
Harga bersih = neto ✕ harga per satuan berat 

Persen Tabungan 
Ada dua jenis penggunaan persen tabungan yaitu bunga tunggal dan bunga harian. Untuk bunga tunggal, maka dapat dinyatakan dengan rumus berikut, 

Bunga 1 tahun = persen bunga ✕ modal
Bunga b bulan = (b/12) ✕ persen bunga ✕ modal 

Sementara itu, untuk menghitung bunga harian, dipergunakan rumus berikut, 

Bunga = (Banyak hari menabung/ Banyak hari dalam setahun) ✕ (persen bunga/100) ✕ modal 

B = (H ✕ P ✕ M)/360 ✕ 100

B = Besar bunga yang diperoleh 
H = Banyak hari menabung 
P = Persen bunga 
M = Modal ( besar uang yang ditabung)

Satu tahun dihitung 360 hari dan satu bulan dihitung 30 hari. Hari saat menabung bunganya belum dihitung. Hari saat pengambilan tabungan, bunganya tidak dihitung. 


Perhitungan Pajak
Pajak yang dikenakan kepada pegawai baik negeri maupun swasta disebut sebagai pajak penghasilan (PPh). PPh dapat dihitung melalui rumus berikut,

Gaji yang diterima = gaji mula- mula - pajak penghasilan 

Sedangkan untuk pajak yang dikenakan kepada barang- barang yang dibeli oleh konsumen disebut sebagai Pajak Penambahan Nilai (PPn). PPn dinyatakan dan ditentukan dalam persen. Adapun perhitungan PPn adalah sebagai berikut :

Gaji yang diterima = harga mula- mula + pajak pertambahan nilai

Untuk lebih memahami cara menyelesaikan soal aritmatika sosial, berikut ini contoh soal plus jawaban berkaitan dengan materi- materi pada aritmatika sosial. Selamat berlatih,

Latihan Soal Matematika SMP Materi Aritmatika Sosial  Plus Pembahasannya

1. Rudi membeli jam tangan seharga Rp. 170.000, dan kemudian jam tangan tersebut dijual kembali seharga Rp. 190.000. Tentukan untung atau rugikah Rudi dengan penjualan jam tangan tersebut? 

Diketahui,
Harga pembelian = Rp. 170.000
Harga penjualan = Rp. 190.000

Harga penjualan lebih tinggi daripada harga pembelian, maka Rudi mendapatkan untung.

Untung = harga penjualan - harga pembelian
= Rp. 190.000 - Rp. 170.000 
= Rp. 20.000

2. Seorang pedagang ikan membeli 10 ikan mas dengan harga seluruhnya sebesar Rp. 135.000. Selanjutnya ia menjual 3 ekor ikan mas dengan harga Rp. 14.500 tiap ekor dan kemudian sisanya dijual dengan harga Rp. 13.000 per ekor.  Tentukan untung atau rugi dari pedagang ikan tersebut?

Diketahui,
Harga pembelian = Rp. 135.000

Harga penjualan = ( 3 ✕ Rp. 14.500 ) + (7 ✕ Rp. 13.000)
= Rp. 134.500 

Karena harga penjualan lebih rendah dari harga pembelian, maka pedagang ikan tersebut dinyatakan mengalami kerugian.

Rugi  = harga pembelian - harga penjualan 
= Rp. 135.000 - Rp. 134.500 
= Rp. 500

3. Seorang pedagang beras membeli dua macam jenis beras dengan masing- masing sebanyak 60 kg dengan harga Rp. 13.500 per kilogram dan 40 kilogram dengan harga Rp. 14.500 per kilogram. Kedua jenis beras tersebut kemudian dicampur dan dijual dengan harga Rp. 15.000 per kilogram. Tentukan untung atau rugi dari pedagang beras tersebut!

Harga pembelian = (60 ✕ Rp. 13.500 ) + (40 ✕ Rp.14.500)
= 810.000 + 580.000
= 1.390.000

Harga penjualan = (60 + 40) ✕ Rp. 15.000
= 100 ✕ 15.000
= 1.500.000

Karena harga penjualan lebih tinggi daripada harga pembelian, maka penjual tersebut mengalami untung.

Untung = harga penjualan - harga pembelian 
= Rp. 1.500.000 - Rp. 1.390.000
= Rp. 110.000

4. Ayah membeli sepeda bekas seharga Rp. 3.450.000. Sepeda listrik tersebut kemudian diperbaiki dengan biaya Rp. 175.000 dan dijual kembali dengan harga Rp. 3.600.000. Tentukan untung atau rugi dari ayah!

Biaya perbaikan sepeda dan harga pembelian  termasuk dalam modal. 

Modal = Rp. 3.450.000 + Rp. 175.000
= Rp. 3.625.000

Harga penjualan = Rp. 3.600.000

Karena harga penjualan lebih rendah daripada modal, maka ayah mengalami kerugian. 

Rugi = harga pembelian - harga penjualan 
= Rp. 3.625.000 - Rp. 3.600.000
= Rp. 25.000 

5. Harga pembelian sebuah headset adalah Rp. 95.000. Agar memperoleh untung sebesar Rp. 30.000, maka harga penjualannya adalah ....

harga pembelian = Rp. 95.000 
untung = Rp. 30.000

Karena untung, maka harga penjualan lebih tinggi daripada harga pembelian.

Harga penjualan = harga pembelian + untung
= Rp. 95.000 + Rp. 30.000 
= Rp. 125.000

6. Harga pembelian 1 lusin kemeja adalah Rp. 2.880.000. setelah dijual, ternyata, pedagang mengalami kerugian sebanyak Rp. 15.000 per buah. Tentukan harga penjualan sebuah kemeja tersebut!

Harga pembelian satu kemeja adalah Rp. 2.880.000 : 12 
= Rp. 240.000

Rugi setiap kemeja = Rp. 15.000

Karena pedagang menderita kerugian, maka harga penjualan lebih rendah daripada harga pembelian.

Harga penjualan 1 kemeja = harga pembelian - rugi 
= Rp. 240.000 - Rp. 15.000
= Rp. 225.000 

7. Seorang pedagang membeli telur bebek sebanyak 60 butir. Pedagang tersebut kemudian menjual kembali dengan harga seluruhnya Rp. 90.000. Jika dari hasil penjualan itu ternyata diperoleh untuk sebesar Rp. 500 per butir, maka harga pembelian seluruhnya adalah ....

Harga penjualan seluruhnya = Rp. 90.000
Untung seluruhnya = 60 ✕ Rp. 500
= Rp. 30.000

Karena untung, maka harga penjualan lebih tinggi daripada harga pembelian. 

Harga pembelian seluruhnya  = harga penjualan  - untung
= Rp. 90.000 - Rp. 30.000 
= Rp. 60.000

8. Seorang pedagang buku membeli satu pak buku yang berisi 10 buah dengan harga Rp. 40.000. Buku- buku tersebut habis terjual dengan harga Rp. 5.000 setiap buku. Tentukan presentase untung yang diperoleh pedagang buku tersebut!

Harga pembelian seluruhnya = Rp. 40.000 
Harga penjualan seluruhnya = 10 ✕ Rp. 5.000 
= Rp. 50.000 

Untung seluruhnya = harga penjualan - harga pembelian
= Rp. 50.000 - Rp. 40.000
= Rp. 10.000

Persentase untung = (untung/ harga pembelian) ✕ 100%
= (10.000/40.000) ✕ 100%
= (1/4)✕ 100%
= 25 %

Persentase untung dapat juga dihitung melalui cara berikut :
Harga pembelian 1 buku = Rp. 40.000 : 10
= Rp. 4.000

Harga penjualan 1 buku = Rp. 5.000
Untung 1 buku = Rp. 5.000 - Rp. 4.000
= Rp. 1.000

Persentase untung = (1.000/4.000) ✕ 100%
= 25 %

9. Seorang pedagang alat tulis sekolah membeli 1 lusin pensil seharga Rp. 18.000. Jika pedagang tersebut menghendaki untung 20%, maka harga penjualan 1 buah pensil adalah ....

Harga pembelian 1 pensil = Rp. 18.000 : 12 
= Rp. 1500

Untungh 20 % = 20/100 ✕ Rp. 1500
= Rp. 300

Harga penjualan 1 buah pensil -= harga pembelian + untung 
= Rp. 1500 + Rp. 300
= Rp. 1800

10. Paman membeli rumah seharga Rp. 100.000.000. Karena membutuhkan uang, rumah tersebut kemudian dijual oleh paman dengan rugi 5 %. Haarga jual rumah tersebut adalah ....

Harga pembelian = Rp. 100.000.000

Besaran kerugian = 5/100 ✕ Rp. 100.000.000 
= Rp. 5.000.000

Harga penjualan = harga pembelian - rugi 
= Rp. 100.000.000 - Rp. 5.000.000 
= Rp. 95.000.000


11. Sebuah sandal dijual dengan harga Rp. 45.000. Apabila dalam penjualan sandal tersebut, penjual mengalami kerugian sebsar 10 %, maka harga pembelian dari sandal tersebut adalah ....
Rugi 10 % berarti 10 % dari harga pembelian 
 Harga penjualan = harga pembelian - rugi 
 Rp. 45.000 = 100 % - 10 % 
 Rp. 45.000 = 90 % (dari harga pembelian)
 
 Harga pembelian = 100 %
 = (100%/90%) ✕ Rp. 45.000 
 = Rp. 50.000
 
12. Harga sepasang sepatu adalah Rp. 120.000. Ketika membeli sepatu tersebut, Ali mendapatkan diskon  20%. Berapa rupiah harga sepatu yang harus dibayar oleh Ali?

Harga semula = Rp. 120.000 
Diskon = 20 %
= 20/100 ✕ Rp. 120.000
= Rp. 24.000

Harga yang harus di bayar = harga semula - diskon 
= Rp. 120.000 - Rp. 24.000
= Rp. 96.000

13. Pada penerapan kurikulum merdeka, Koperasi sekolah Insan Maju membeli buku IPAS jilid I sebanyak 100 buku dan buku jilid II sebanyak 80 buku dengan harga masing- masing setiap buku Rp. 40.000. Jika penerbit memberikan rabat sebesar 25 %, maka berapa rupiah koperasi harus membayar?

Harga pembelian = (100 ✕ Rp. 40.000) + (80 ✕ Rp. 40.000)
= Rp. 4.000.000 + Rp. 3.200.000
= Rp. 7.200.000

Rabat 25 % = 25/100 ✕ Rp. 7.200.000 
= 1/4 ✕ Rp. 7.200.000 
= Rp. 1.800.000

Yang harus di bayar koperasi sekolah = harga semula - rabat 
= Rp. 7.200.000 - Rp. 1.800.000
= Rp. 5.400.000

14. Seorang pedagang membeli satu sak tepung dengan berat seluruhnya 50 kg dan tara 2 %. Berapa yang harus di bayar oleh pedagang tersebut jika harga 1 kg tepung adalah Rp. 3.500?

Tara = 2 % = 2/100 ✕ 50 kg 
= 1 kg 

Netto = bruto - tara 
= 50 kg - 1 kg 
= 49 kg 

Harga yang harus di bayar = neto ✕ harga per satuan berat 
= 49 ✕ Rp. 3.500 
= Rp. 171.500

15. Seorang pedagang buah membeli satu peti jeruk dengan berat 42 kg seharga Rp. 240.000 . Setelah dibuka, berat peti adalah 2 kg. Apabila pedagang itu menginginkan keuntungan 20 % maka harga penjualan tiap 1 kg jeruk adalah ....

Harga pembelian seluruhnya = Rp. 240.000
Untung 20 % = 20/100 ✕ Rp. 240.000
= Rp. 48.000

Harga penjualan seluruhnya = harga pembelian + untung 
= Rp. 240.000 + Rp. 48.000
= Rp. 288.000

Neto = bruto - tara 
= 42 kg - 2 kg 
= 40 kg 

Maka harga penjualan tiap 1 kg = Rp. 288.000 : 40
= Rp. 7.200

16. Luna menabung sebanyak Rp. 600.000 di bank. Bank menerapkan bunga 20 % per tahun. Jumlah bunga yang diterima oleh Luna setelah :
a. 1 tahun 
b. 8 bulan

Modal = Rp. 600.000
Persen bunga = 20 %

a. Bunga 1 tahun = persen bunga ✕ modal 
= 20/100 ✕ Rp. 600.000
= Rp. 120.000

b. Bunga 8 bulan = 8/12 ✕ persen bunga ✕ modal 
= 2/3 ✕ 20/100 ✕ Rp. 600.000
= 2/3 ✕ 1/5 ✕ Rp. 600.000
= 2/15 ✕ Rp. 600.000
= Rp. 80.000

17. Faza memiliki tabungan di Bank sebesar Rp. 1.500.000. Bank menerapkan bunga tabungan sebesar 18 % per tahun. Hitunglah jumlah uang Faza setelah 9 bulan!

Modal tabungan = Rp. 1.500.000
Persen bunga = 18 %
Lama menabung = 9 bulan 

Jumlah uang Faza setelah 9 bulan = modal + bunga 9 bulan
= Rp. 1.500.000 + 9/12 ✕ 18/100 ✕ Rp. 1.500.000
= Rp. 1.500.000 + Rp. 202.500
= Rp. 1.702.500

18. Firli menabung di koperasi yang memberikan bunga harian 20 % per tahun. Pada tanggal 20 Agustus ia menabung Rp. 500.000. Hitunglah besar bunga  tabungan yang akan diperoleh Firli hingga tanggal 30 November tahun yang sama!

Banyak hari (H) = 10 + 30 + 30 + 30
= 100 hari

Persen bunga = 20 %, maka P = 20
Modal tabungan = Rp. 500.000 
 
B = (H ✕ P ✕ M)/(360 ✕ 100)
B = (100 ✕ 20 ✕ Rp. 500.000)/ (360.000)
B = Rp. 2800 (pembulatan)
 
Jadi besar bunga yang diterima Firli adalah Rp. 2800
 
19. Lina membeli smartphone dengan harga Rp. 7.800.000 dan dikenakan pajak pertambahan nilai (PPN) sebesar 11 %. Berapakah Lina harus membayar smartphone yang ia beli?

Besar pajak pertambahan nilai = 11 % Rp. 7.800.000
= Rp. 858.000

Harga smartphone yang harus ia bayar = Rp. 7.800.000 + Rp. 858.000
= Rp. 8.658.000
Latihan Soal Formatif Sumatif Pendidikan Pancasila Kelas 4 SD/ MI Semester 1 Kurikulum Merdeka Bab 3 Membangun Jati Diri dalam Kebhinekaan

Latihan Soal Formatif Sumatif Pendidikan Pancasila Kelas 4 SD/ MI Semester 1 Kurikulum Merdeka Bab 3 Membangun Jati Diri dalam Kebhinekaan

2 comments
Hai sahabat Ahzaa, selamat datang kembali di AhzaaNet. Pada kesempatan kali ini kita akan belajar untuk menghadapi sumatif atau penilaian harian untuk mapel Pendidikan Pancasila kelas 4 SD/ MI semester 1 Kurikulum Merdeka Bab 3 Membangun Jati Diri dalam Kebhinekaan. 

Source : https://bpip.go.id/

Dalam bab 4 ini akan dipelajari tentang makna dans ejarah Bhinneka Tunggal Ika, keragama budaya di lingkungan sekitar, keberagaan melalui sikap mencintais esama, contoh sikap dan perilaku menghargai keragaman budaya, dan sikap menjaga kebhinekaan di lingkungan sekitar.

Baik, langsung saja yaa, berikut laytihan soalnya,

Baik, untuk latihan soal sendiri berjumlah 18 soal yang terdiri atas soal pilihan ganda, soal isian dan soal uraian. Semua soal sudah lengkap dengan kunci jawabannya untuk memudahkan dalam belajar.

Langsung saja yaa, berikut latihan soalnya,

Latihan Soal Formatif Sumatif Pendidikan Pancasila Kelas 4 SD/ MI Semester 1 Kurikulum Merdeka Bab 3 Membangun Jati Diri dalam Kebhinekaan

1. Semboyan Bhinneka Tunggal Ika merupakan perwujudan sila Pancasila terutama sila ....
a. pertama 
b. kedua 
c. ketiga 
d. keempat 


2. Kalimat Bhinneka Tunggal Ika dikutip dari kitab ....
a. Arjuna Wiwaha 
b. Mahabarata 
c. Sutasoma 
d. Negarakertagama 


3. Salah satu contoh sikap yang mencerminkan persatuan dalam kebhinekaan adalah ....
a. mengutamakan kepentingan pribadi di atas kepentingan bangsa 
b. mengucilkan pemeluk agama lain 
c. menghina bahasa daerah lain 
d. menghargai setiap peran dan pekerjaan orang lain 


4. Pada zaman Majapahit, kehidupan umat beragama terjaga karena adanya sikap ....
a. toleransi 
b. membedakan 
c. menghardik 
d. mengejek 


5. Kitab suci agama Buddha adalah ....
a. Weda 
b. Injil 
c. Tripitaka 
d. Smarandahana 


6. Tahun baru Imlek dan Cap Gomeh merupakan hari raya agama ....
a. Katolik 
b. Kristen 
c. Konghucu 
d. Buddha 


7. Perilaku menjaga persatuan dan kesatuan dalam bidang agama adalah ....
a. berteman dengan teman yang seagama saja 
b. memberikan kesempatan teman untuk menjalankan ibadahnya 
c. membantu teman yang kesulitan belajar 
d. mengumpulkan bantuan untuk korban bencana alam 


8. Berikut ini contoh kerjasama dalam keberagaman ekonomi adalah ....
a. membangun tempat ibadah 
b. mengumpulkan bantuan untuk korban bencana alam 
c. pedagang menyediakan barang dagangannya untuk pembeli 
d. membantu teman menyelesaikan tugasnya 


9. Rumah adat Joglo berasal dari daerah ....
a. Bali
b. Jawa Tengah 
c. Sumatra Barat 
d. Sulawesi Selatan 


10. Sikap yang tidak menghargai keragaman pakaian adat adalah ....
a. bangga menggunakan pakaian adat 
b. memuji keundahan pakaian adat dari daerah lain 
c. menganggap pakaian adat daerahnya yang paling baik dibanding daerah lainnya 
d. menyimpan pakaian adat dengan baik 


11. Contoh dari kearifan lokal yang tidak berwujud adalah ....
a. rumah adat 
b. pakaian adat 
c. petuah 
d. senjata adat 


12. Sikap menghargai keberagaman di lingkungan sekolah dapat diwujudkan dengan cara ....
a. menghargai peran anggota keluarga 
b. membantu tetangga yang membutuhkan 
c. tidak mengucilkan teman yang memiliki perbedaan 
d. menjauhi teman karena berbeda suku

 
13. Mengikuti kerja bakti dan ronda malam merupakan sikap menghargai keberagaman di lingkungan ....
a. keluarga 
b. masyarakat 
c. sekolah 
d. bangsa dan negara 


14. Kitab Sutasoma merupakan karya dari ....


15. Kitab suci agama Hindu adalah ....


16. Sebutkan jenis kearifan lokal!


17. Sebutkan 3 jenis suku yang mendiami pulau Jawa!


18. Sebutkan dua contoh sikap menghargai keberagaman di lingkungan keluarga !


Demikian Latihan Soal Formatif Sumatif Pendidikan Pancasila Kelas 4 SD/ MI Semester 1 Kurikulum Merdeka Bab 3 Membangun Jati Diri dalam Kebhinekaan. Semoga latihan soal ini dapat memudahkan teman- teman dalam belajar khususnya materi Pendidikan Pancasila kelas 4 SD/ MI semester 1 Kurikulum Merdeka. Semoga Bermanfaat.

Salam. 
Subscribe to: Posts (Atom)

Formulir Kontak