Pada post berikut ini saya akan berbagi kosakata tentang rumah dan
perabotannya (house and houseware). Kosakata (vocabulary) ini ada di sekitar
kita dan dapat dengan mudah kita temukan namun kadang- kadang kita lupa
menyebutkannya dalam bahasa Inggris.
Untuk itu tulisan akan saya bagi menjadi dua bagian, selain belajar mengenai
kosakata tentang rumah dan perabotannya, Anda juga akan dapat mengerjakan
latihan di akhir tulisan. Jadi, kosakata dapat dihafalkan dan diterapkan dalam
soal latihan.
Bagian pertama, inilah list kosakata tentang rumah dan perabotannya yang bisa dipelajari.
house
rumah
living room
ruang tamu
dining room
ruang makan
waiting room
ruang tunggu
bed room
kamar tidur
bathroom
kamar mandi
fitting room
kamar pas
kitchen
dapur
rest room (toilet)
kamar kecil
storey
tingkat
roof
atap
gutter
talang
roof tile
genteng
tile
ubin
ground floor
lantai dasar
chimney
cerobong asap
yard
halaman
veranda
beranda
garage
garasi
shed
gudang
floor
lantai
door
pintu
shutter
daun pintu
window
jendela
windowpane
kaca jendela
doorknob
pegangan pintu
well
sumur
key
kunci
key hole
lubang kunci
lock
gembok
ventilation
ventilasi
ceiling
lubang angin- angin
wall
dinding
pillar
pilar (tiang)
Berikut ini list beberapa perabotan yang ada di dalam rumah.
furniture
perabotan
chair
kursi
sofa
sofa
table
meja
table cloth
taplak meja
dining table
meja makan
dressing table
meja rias
desk lamp
lampu meja
cupboard
lemari
wardrobe
lemari pakaian
vas
vas
ashtray
asbak
carpet
karpet
doormat
keset
broom
sapu
radio
radio
television
televisi
book case
rak buku
bed
tempat tidur
mattress
kasur
bed cloth/ bed cover/ bed sheet
sprei
pillow
bantal
bolster
guling
blanket
selimut
mirror
cermin
baby's crib
tempat tidur bayi
baby's cradle
buaian bayi
refrigerator
lemari es
freezer
kulkas beku
buffet
bufet
drawer
laci
pail
ember
dipper
gayung
water tap
keran air
Bagian kedua, latihan kosakata tentang rumah dan perabotannya yang sudah dipelajari diatas. Latihan yang sederhana saja, memuat kosakata bahasa Inggris yang harus dijawab berdasarkan artinya, tinggal klik pada pilihan jawaban yang benar, dan persentase penskoran akan tampil setelah Anda mengerjakan seluruh soal.
Demikian latihan kosakata tentang rumah dan perabotannya (house and houseware) yang bisa saya share pada kesempatan ini. Tentunya masih banyak kosakata di rumah yang belum saya sebutkan, semoga saja sedikit informasi diatas bisa menambah perbendaharaan kata yang Anda miliki.
Halo sahabat Ahzaa, kali ini saya akan share lagi soal latihan untuk ulangan harian kelas 2 SD. Kita akan beranjak ke soal kelas 2 SD tema 2 subtema 1, Bermain di Lingkungan Rumah. Soal latihan terdiri dari mapel PPKn, Bahasa Indonesia, Matematika dan SBdP. Kompetensi pada subtema ini adalah masih seputar kepatuhan terhadap aturan yang ada di lingkungan rumah, penjumlahan ratusan, bentuk persamaan perkalian , bunyi, nada dan irama.
Materi soal- soal yang disusun merefleksikan beberapa kompetensi yang akan dicapai di dalam tema 2 subtema 1 tersebut sesuai dengan tingkatan kemampuan siswa. Nah, semoga soal- soal tersebut bisa menambah referensi teman- teman untuk mengajar ataupun latihan ulangan harian.
Subtema 1 : Bermain di Lingkungan Rumah
Kelas : 2 (Dua) SD/ MI
A.Ayo pilih salah satu jawaban yang benar dengan memberikan tanda silang pada pilihan a, b, atau c!
1.Sebelum makan Andi dan keluarganya selalu berdoa terlebih dahulu. Hal itu merupakan salah satu aturan yang ada di rumahnya. Aturan yang ada dirumah harus dipatuhi oleh ….
a.ayah
b.anak
c.semua anggota keluarga
2.Berikut ini yang bukan contoh aturan yang ada di rumah adalah ….
a.merapikan meja makan setelah makan
b.membersihkan kamar setiap hari
c.tidak mencontek saat ulangan di kelas
3.Aturan yang dibuat membuat hidup akan menjadi ….
a.kacau
b.teratur
c.tidak tertib
4.Sebelum berangkat sekolah kita diharuskan untuk ….
a.cuci tangan
b.pamit
c.tidur
5. Di bawah ini yang merupakan contoh perilaku yang tidak menaati aturan di rumah adalah ….
a.membantu ibu menyapu rumah
b.mencorat- coret dinding tembok
c.merapikan tempat tidur setelah bangun
6.Setiap hari Andi selalu rutin belajar sebelum tidur. Tidur tepat waktu dan bangun pagi- pagi. Kemudian merapikan tempat tidur, mandi dan sarapan pagi sebelum berangkat ke sekolah. Dia termasuk anak yang ….
a.malas
b.rajin
c.nakal
7.Pada saat melihat lantai yang kotor di rumahnya, Dinda langsung membersihkannya tanpa disuruh. Sikap Dinda adalah sikap yang ….
a.terpuji
b.tidak baik
c.buruk
8.Aturan yang berlaku di satu keluarga dengan keluarga yang lain pastinya ….
a.sama
b.berbeda
c.mirip
9.Hasil penjumlahan dari 551 + 134 adalah ….
a.585
b.685
c.785
10.Lina memiliki dua kotak permen. Satu kotak permen terdiri dari 7 buah permen. Permen Lina berjumlah ….
a.14
b.15
c.16
11.Persamaan perkalian 7 X 3 adalah ….
a.7 + 7 + 7
b.7 + 7 + 7 + 7
c.7 + 7 + 7 + 7 + 7
12.Piano merupakan sumber bunyi. Sumber bunyi merupakan benda yang bisa menghasilkan ….
a.nada
b.irama
c.bunyi
13.Bunyi yang getarannya teratur disebut dengan ….
a.nada
b.irama
c.melodi
14.gerakan mendorong akan menguatkan otot ….
a.kaki
b.lengan
c.bahu
15.berikut ini yang termasuk gerakan menekuk lutut adalah ….
a.jongkok
b.berdiri
c.berlari
B.Mari lengkapi pernyataan – pernyataan berikut dengan jawaban yang tepat!
1.Edo membantu ibu mengepel lantai setiap sore. Hal yang dilakukan Edo adalah contoh aturan yang ada di ….
2.Agar tercipta ketertiban maka setiap … harus dipatuhi.
3.Adik mengucapkan … saat dibantu mengerjakan tugas sekolah oleh kakak.
4.Rara membeli dua buah kotak cokelat. Setiap kotak berisi 6 cokelat. Jumlah semua cokelat adalah ….
5.Drum merupakan sumber bunyi yang mengeluarkan suara dengan cara ….
Bagi teman- teman yang membutuhkan soal diatas untuk latihan offline, sudah saya siapkan juga link tautan soal- soal diatas dalam bentuk format print out. Silahkan klik pada link tautan berikut untuk mengunduhnya,
Halo sahabat Ahzaa, masih tema 1 kelas 2 SD/MI, kita kita lanjutkan lagi ke subtema terakhir yaitu subtema 4, Hidup Rukun di Masyarakat. Soal latihan terdiri dari mapel PPKn, Bahasa Indonesia, Matematika dan SBdP.
Materi soal- soal yang disusun merefleksikan beberapa kompetensi yang akan dicapai di dalam tema 1 subtema 4 tersebut sesuai dengan tingkatan kemampuan siswa. Nah, semoga soal- soal tersebut bisa menambah referensi teman- teman untuk mengajar ataupun latihan ulangan harian.
Subtema 4 : Hidup Rukun di Sekolah
Kelas : 2 (Dua) SD/ MI
A.Ayo pilih salah satu jawaban yang benar dengan memberikan tanda silang pada pilihan a, b, atau c! 1.Berikut ini merupakan cermin sila ketiga Pancasila adalah …. a.menghormati ibadah teman yang berbeda agama b.gotong royong membersihkan lingkungan c.bersikap adil terhadap sesama
2.Lambang sila ketiga Pancasila adalah …. a.bintang b.padi dan kapas c.pohon beringin
3.Bersikap tenggang rasa dan tepo sliro termasuk cerminan sila ke - …. a.1 b.2 c.3
4.Menghormati ibadah agama lain merupakan salah satu cara menjaga kerukunan dalam umat beragama. Menghargai ibadah orang yang berbeda agama adalah cermin dari sila ke …. a.1 b.2 c.3
5.Saat bermain sepeda, Adi tidak sengaja menubruk sepeda Eko yang ada di depannya. Adi segera meminta …. a.tolong b.maaf c.ijin
6. Menolak akan sesuatu harus dilakukan dengan cara yang …. a.kasar b.keras c.halus
7.Berikut ini yang termasuk kalimat penolakan adalah …. a.Terima kasih atas bantuannya b.Maaf, saya tidak dapat ikut kerja kelompok karena ada acara dirumah. c.Maaf, buku saya ketinggalan
8.Hasil dari 234 + 451 = a.684 b.685 c.585
9.Hasil dari 315 + 56 – 112 = a.249 b.259 c.269
10.Kakak memiliki 180 buah kelereng. Saat bermain kerumah nenek, kelereng tersebut hilang 36 buah. Sisa kelereng yang dimiliki kakak sekarang adalah …. a.134 b.144 c.154
11. Ibu membuat kue pesanan sebanyak 250 buah. Satu paket sudah diantar ke toko Baru sebanyak 125 buah dan sisa kue akan diantar ke toko Annisa. Sisa kue pesanan yang belum diantar adalah …. Buah. a.125 b.135 c.145
12.Berikut ini yang bukan alat untuk membuat gambar kolase yaitu …. a.gunting b.lem c.gergaji
13. Alat yang digunakan untuk menempel gambar pada gambar kolase adalah …. a.gunting b.pensil c.lem
14.Permainan lompat tali menggunakan gerakan lokomotor …. a.lompat b.lari c.jalan
15.permainan taplak gunung adalah permainan tradisional yang menggunakan gerakan …. a.diam b.jongkok c.lompat
B.Mari lengkapi pernyataan – pernyataan berikut dengan jawaban yang tepat! 16.Menjaga kerukunan umat beragama sangat penting karena dapat mempererat ….
17.Kerja bakti membersihkan lingkungan merupakan kerukunan di dalam lingkungan ….
18.“ Maaf, saya tidak bisa ikut kerja kelompok karena harus menemani ibu ke rumah nenek.” Kalimat tersebut merupakan kalimat ….
19.Ayah membeli kelereng sebanyak 215 buah. Diberikan pada adik sebanyak 135 buah. Sisanya akan diberikan pada kakak. Sisa kelereng yang akan diberikan pada kakak adalah ….
20.Menempel potongan kertas atau daun pada sebuah pola disebut gambar ….
===========================================================================================
Bagi teman- teman yang membutuhkan soal diatas untuk latihan offline, sudah saya siapkan juga link tautan soal- soal diatas dalam bentuk format print out. Silahkan klik pada link tautan berikut untuk mengunduhnya,
Halo sahabat Ahzaa, masih tema 1 kelas 2 SD/MI, kita kita lanjutkan lagi ke subtema 3 yaa..,Hidup Rukun di Sekolah. Materi soal- soal yang disusun merefleksikan beberapa kompetensi yang akan dicapai di dalam tema 1 subtema 3 tersebut sesuai dengan tingkatan kemampuan siswa. Nah, semoga soal- soal tersebut bisa menambah referensi teman- teman untuk mengajar ataupun latihan ulangan harian.
Subtema 3 : Hidup Rukun di Sekolah
Kelas : 2 (Dua) SD/ MI
A.Ayo pilih salah satu jawaban yang benar dengan memberikan tanda silang pada pilihan a, b, atau c! 1.Lambang sila ketiga Pancasila adalah …. a.bintang b.kepala banteng c.pohon beringin
2.Bersikap adil tanpa membedakan perbedaan merupakan cermin sila …Pancasila. a.pertama b.kedua c.ketiga
3.Edo selalu bersikap baik dengan teman sekelasnya tanpa merasa ada perbedaan diantara mereka. Sikap Edo merupakan salah satu sikap untuk menjaga …. a.perpecahan b.perselisihan c.persatuan
4.Salah satu cara menjaga kerukunan adalah dengan menghormati saat ada teman sekelas beribadah dengan agama masing- masing. Sikap dan perilaku tersebut merupakan sikap yang sesuai dengan Pancasila sila …. a.pertama b.kedua c.ketiga
5.Berikut ini yang termasuk kalimat untuk permohonan maaf adalah …. a.Minta tolong, ambilkan buku yang ada di meja itu! b.Maaf ya Pak, buku saya ketinggalan hari ini. c.Ayo, setelah pulang sekolah kita belajar kelompok!
6.Dinda tiba- tiba jatuh saat bermain. Sikap Lina saat melihatnya adalah …. a.membiarkan saja b.menolongnya c.melihatnya saja
7.Semua siswa melaksanakan bersih- bersih kelas. Mereka saling bekerja sama melaksanakannya. Pekerjaan yang berat akan terasa ringan bila dilakukan …. a.sendiri b.secara individu c.bersama- sama
8.Perhatikan puisi di bawah ini,
Sahabat
Ciptaan: Aca
Betapa bahagia mempunyai sahabat
Tertawa gembira bersama sahabat
Berbagi cerita bersama sahabat
Bermain gembira bersama sahabat
Tak hanya bersama dalam suka
Dalam duka pun kami bersama
Saling menghibur dalam duka
Agar duka menjadi bahagia
Sumber : Buku Tematik Terpadu kelas 2 (dua) SD Tema 1 Hidup Rukun
9. Puisi diatas berisikan tentang kebersamaan bersama …. a.guru b.orang tua c.sahabat
10.Hasil penjumlahan dari 145 + 89 adalah …. a.324 b.234 c.314
11.Hasil pengurangan dari 201 – 78 adalah …. a.123 b.113 c.103
12.Ibu membeli 100 buah pensil. Diberikan kepada adik dan kakak sebanyak 75 buah. Sisa pensil yang dimiliki ibu adalah …. a.35 b.25 c.15
13.Kita dapat memanfaatkan barang bekas untuk membuat hiasan di kelas. Berikut ini yang termasuk barang bekas yang bisa dimanfaatkan adalah …. a.pensil b.kalender tahun lalu c.buku sekolah
14.Berikut ini yang bukan alat yang digunakan untuk membuat hiasan gantungan di kelas adalah …. a.stepler b.gunting c.tempat pensil
15.Setelah melakukan senam, badan kita akan terasa …. a.segar b.sakit c.lemah
B.Mari lengkapi pernyataan – pernyataan berikut dengan jawaban yang tepat! 16.Menghargai teman yang berbeda agama menjalankan ibadahnya adalah pengamalan sila Pancasila ke ….
17.Sesama teman tidak boleh bertengkar dan harus saling menjaga ….
18.Saat melihat teman yang kesusahan sikap yang tepat adalah ….
19.Hasil pengurangan dari 443 – 87 adalah ….
20.Sebelum berolahaga kita melakukan ….
============================================================================================
Bagi teman- teman yang membutuhkan soal diatas untuk latihan offline, sudah saya siapkan juga link tautan soal- soal diatas dalam bentuk format print out. Silahkan klik pada link tautan berikut untuk mengunduhnya,
Halo sahabat Ahzaa, kita lanjutkan lagi latihannya yaa.. Kali ini kita akan
berlatih pada soal kelas 2 SD tema 1 subtema 2, Hidup Rukun dengan Teman
Bermain. Pada tema 2 subtema 2 ini kita belajar mengenai beberapa hal
diantaranya, bermain peran tentang sikap saling memaafkan, berdiskusi dengan
santun, membuat syair lagu dengan kata-kata sendiri, menulis lambang bilangan
dari 101 – 299, membaca lambang bilangan dari 300 – 500, menentukan pola
barisan bilangan dari 51 sampai 100, menerima keberagaman teman di sekitar
rumah untuk menjaga kerukunan.
Materi soal- soal yang disusun merefleksikan beberapa kompetensi yang akan
dicapai di dalam tema 1 subtema 2 tersebut sesuai dengan tingkatan kemampuan
siswa. Nah, semoga soal- soal tersebut bisa menambah referensi teman- teman
untuk mengajar ataupun latihan ulangan harian.
Halo sahabat ahzaa, pada post kali ini saya akan berbagi soal untuk kegiatan ulangan harian di kelas 2 (dua) SD tema 1 subtema 1, yaitu Hidup Rukun di Rumah. Materi soal disusun berdasarkan buku materi tematik terpadu kelas 2 SD dengan contoh sehari- hari dan bervariasi dengan acuan buku tematik terpadu kelas 2 SD tema 1, Hidup Rukun.
Nah, Semoga saja soal- soal berikut merefleksikan beberapa kompetensi yang akan dicapai di dalam tema 1 subtema 1 dan bisa menambah referensi teman- teman untuk mengajar ataupun latihan sehari- hari.
Subtema 1 : Hidup Rukun di Rumah
Kelas : 2 (Dua) SD/ MI
A.Ayo pilih salah satu jawaban yang benar dengan memberikan tanda silang pada pilihan a, b, atau c! 1.Ketuhanan Yang Maha Esa adalah bunyi sila …. a.pertama b.kedua c.ketiga
2.Lambang sila pertama adalah …. a.Padi dan Kapas b.Rantai Emas c.Bintang
3.Andi selalu mengerjakan solat lima waktu. Sikap tersebut sesuai dengan Pancasila sila ke …. a.1 b.2 c.3
4.Sehabis makan Rina membantu Ibu membereskan meja. Sikap yang dilakukan Rina adalah sikap yang … a.buruk b.tercela c.terpuji
5. Dayu memecahkan piring saat mencucinya. Dayu langsung meminta … pada ibu. a.ijin b.maaf c.uang
6.Berikut ini yang merupakan kalimat permintaan maaf adalah …. a.Ayo belajar! b.Maaf bu, buku saya ketinggalan dirumah. c.Dimana kamu tinggal?
7.Meminta maaf harus menggunakan bahasa yang …. a.kasar b.keras c.sopan
8.Ali memiliki 43 buah mobilan. Angka 43 dibaca …. a.tiga puluh tiga b.empat puluh tiga c.tiga puluh empat
9.Tiga ratus lima puluh delapan bila ditulis dengan angka menjadi …. a.258 b.358 c.458
10.Janu memiliki 125 kelereng. Nilai 1 menempati …. a.satuan b.puluhan c.ratusan
11.Ayah membeli 250 buah pensil. Nilai 5 menempati …. a.ratusan b.puluhan c.satuan
12.Menyanyi membuat hati kita menjadi …. a.senang b.sedih c.susah
13.Lagu “Naik-Naik ke puncak Gunung” mengajak kita menikmati suasana…. a.pantai b.gunung c.desa
14.Melompat merupakan gerakan menirukan hewan …. a.kucing b.katak c.burung
15.Yang termasuk gerakan lokomotor adalah …. a.melompat b.berdiri c.duduk
B.Mari lengkapi pernyataan – pernyataan berikut dengan jawaban yang tepat! 16.Lambang sila ketiga Pancasila adalah ….
17.Menolong teman yang kesusahan termasuk cermin sila ke ….
18.Saat kita melakukan kesalahan, maka kita harus meminta ….
Post kali ini dilanjutkan dengan soal tema SD/ MI pada evaluasi akhir tema 9 kelas 4 (empat ) SD/ MI yaitu Kayanya Negeriku. Soal- soal evaluasi akhir ini disarikan dari soal kelas 4 tema 9 subtema 1, 2, dan 3 mengacu pada kompetensi dasar dari masing- masing mapel.
Terdapat 25 soal dengan masing- masing 5 soal mapel dari mapel PPKn, Bahasa Indonesia, IPA, IPS dan SBdP. Nah, langsung saja berikut soal- soal latihannya.
=====================================================================================
Evaluasi Akhir Tema
Kelas : 4 (Empat) SD/ MI
Tema 9: Kayanya Negeriku
Mapel: PPKn, Bahasa Indonesia, IPA, IPS dan SBdP
=====================================================================================
Berilah tanda silang (x) pada huruf a, b, c atau pada jawaban yang benar!
1.Berikut ini contoh yang merupakan kewajiban kita terhadap lingkungan sekitar, kecuali ….
a.memanfaatkan sumber daya alam sepuasnya
b.menjaga agar sungai tetap bersih dan tanpa polusi
c.mengggunakan energi listrik tanpa batas
d.melakukan penebangan hutan secara besar- besaran
2.Menjaga dan melestarikan lingkungan merupakan salah satu kewajiban bagi ….
a.Individu tertentu
b.masyarakat lingkungan tersebut
c.semua warga masyarakat
d.anggota keluarga
3.Berikut ini yang termasuk kewajiban warga negara Indonesia adalah ….
a.menikmati pendidikan yang berkualitas
b.kemerdekaan dalam berkumpul dan berserikat
c.taat membayar pajak
d.memanfaatkan fasilitas negara seperti listrik, air dan sebagainya
4.Bumi, air, dan kekayaan yang terkandung di dalamnya dipergunakan sebesar- besarnya untuk kemakmuran rakyat. Hal itu terkandung dalam UUD 1945 yang mengisyaratkan bahwa masyarakat ….
a.harus menjaga kelestarian alam
b.berhak menikmati kekayaan alam yang dikelola negara
c.berkewajiban mengikuti pendidikan dasar
d.berhak mengembangkan ekonomi mereka
5.Kewajiban kita menjaga kelestarian air adalah dengan ….
a.menebang pohon semaunya
b.menggunakan air secara maksimal
c.melakukan reboisasi terhadap lahan yang gundul
d.memanfaatkan sumber daya alam secara tidak terbatas
Bacalah teks berikut untuk soal nomor 6, 7 dan 8!
Pentingnya menjaga lingkungan wajib harus kita tanamkan sejak dini. Penebangan hutan secara liar/pembalakan hutan, polusi air dari limbah industri dan pertambangan, polusi udara di daerah perkotaan, dan masalah mengenai rusaknya lingkungan kita khususnya di Indonesia bukan merupakan masalah yang baru lagi, yang seharusnya dibenahi sesegera mungkin. Bagaimana tidak, masalah ini tidak luput dari peran pemerintah dan masyarakat yang harus berdampingan menjaga lingkungan kita ini.
Lingkungan yang merupakan tempat tinggal semua makhluk hidup yang ada di muka bumi, termasuk manusia, hewan, dan tumbuhan harus kita jaga kelestariannya. Lingkungan sangat penting bagi kelangsungan hidup bagi makhluk hidup. Karena apabila lingkungan tidak ada maka manusia, hewan, dan tumbuhan tidak dapat bertahan hidup. Kerusakan lingkungan adalah akibat ulah dari manusia yang tidak bertanggung jawab. Contohnya saja seperti menebang pohon secara liar yang tidak diselingi dengan penanaman pohon kembali sehingga hutan menjadi gundul dan tanah tidak dapat menyerap air bahkan pohon tidak dapat menghirup karbondioksida diudara. penambangan batu bara secara terus-menerus yang dapat menyebabkan tanah yang dikeruk semakin habis dan akan rusak, penggunaan kendaraan bermotor dan pendirian industri yang menyebabkan asap pabrik pada rumah kaca sehingga tingginya emisi gas buang diudara yang mengakibatkan polusi udara dan pemanasan suhu dibumi, serta membuang sampah sembarangan yang berdampak buruk pada kehidupan makhluk hidup.
Oleh sebab itu, agar bencana alam tidak terulang terus-menerus, kita sebagai manusia yang hidup dimuka bumi seharusnya kita berterima kasih kepada Tuhan dengan cara menjaga dan melestarikan lingkungan ini. Mulai dari sekarang marilah kita membenahi lingkungan kita.
Sumber : https://bulelengkab.go.id/
6.Ide pokok paragraf pertama dari bacaan tersebut adalah ….
a.Pentingnya menjaga lingkungan alam
b.Kegiatan manusia yang merugikan lingkungan
c.Hubungan manusia dengan lingkungan sekitar
d.Kerusakan lingkungan adalah akibat ulah manusia
7.Kalimat utama paragraf kedua bacaan adalah ….
a.Lingkungan yang merupakan tempat tinggal semua makhluk hidup yang ada di muka bumi, termasuk manusia, hewan, dan tumbuhan harus kita jaga kelestariannya
b.Lingkungan sangat penting bagi kelangsungan hidup bagi makhluk hidup
c.Kerusakan lingkungan adalah akibat ulah dari manusia yang tidak bertanggung jawab
d.Contoh ulah manusia terhadap lingkungan
8.Penyebab utama dari kerusakan lingkungan adalah ….
a.seleksi alam
b.ulah manusia yang tidak bertanggung jawab
c.perubahan iklim
d.pemanasan global
Amatilah poster berikut untuk soal nomor 9 dan 10
9.Poster tersebut ditujukan untuk ….
a.memberi ajakan untuk selalu hidup sehat
b.mengajak agar mencegah wabah corona virus
c.mengajak untuk mengetahui tanda dan gejala corona virus
d.mengajak untuk mengetahui tentang corona virus
10.Ajakan pencegahan tersebut ditujukan pada ….
a.orang tua
b.orang dewasa
c.anak- anak
d.semua orang
11.Penggunaan setrika listrik merupakan contoh perubahan energi ….
a.panas ke listrik
b.listrik ke panas
c.listrik ke cahaya
d.listrik ke gerak
12.Contoh sumber alternatif dari energi listrik PLN untuk diterapkan dirumah secara mudah adalah ….
a.energi uap
b.energi matahari
c.energi panas
d.energi angin
13.Sumber energi yang dapat diperbarui merupakan sumber energi ….
a.akan habis saat digunakan secara terus menerus
b.tidak akan habis saat digunakan secara terus menerus
c.tidak akan habis untuk saat ini
d.akan habis bila digunakan dalam skala besar
14.Berikut ini merupakan sumber daya alam yang dapat diperbarui, kecuali ….
a.minyak bumi
b.air
c.tanah
d.tumbuhan
15.Energi alternatif biodiesel dibuat dari penyulingan minyak yang dihasilkan dari….
a.biji jarak
b.bunga matahari
c.daun jarak
d.batang pohon jarak
16.Kegiatan utama yang dilakukan oleh masyarakat daerah pesisir pantai adalah ….
a.industri
b.perdagangan
c.perikanan
d.pariwisata
17.Berikut ini dampak yang ditimbulkan oleh perpindahan penduduk dari satu daerah ke daerah lain misalnya pedesaan ke daerah perkotaan kecuali ….
a.keseimbangan ekosistem
b.masalah keamanan
c.kepadatan penduduk
d.pencemaran lingkungan
18.Kegiatan penebangan dan pembakaran hutan secara besar-besaran secara langsung berdampak pada hilangnya keseimbangan lingkungan. Berikut ini yang bukan akibat yang ditimbulkan oleh kegiatan tersebut adalah ….
a.terjaganya sumber air yang berada di lingkungan tersebut
b.pindahnya habitat hewan ke daerah lain
c.kekurangan makanan bagi hewan
d.punahnya hewan dan tumbuhan
19.Kegiatan penggunaan pestisida yang berlebihan akan berdampak langsung pada keseimbangan ekosistem diantaranya ….
a.pertumbuhan tanaman yang terjaga
b.hilangnya hama tanaman yang mengganggu
c.matinya hewan lain yang menguntungkan
d.kesuburan tanah yang baik
20.Pencemaran lingkungan di laut tidak hanya berdampak pada kerusakan alam namun juga berdampak pada kegiatan ekonomi masyarakat salah satunya adalah ….
a.Penghasilan sektor maritim yang naik
b.Peralihan mata pencaharian dari nelayan menjadi petani
c.pendapatan tangkapan ikan yang menurun
d.daerah pantai menjadi daerah pariwisata
21.Lagu “Tanah Airku” merupakan lagu yang menggunakan tempo ….
a.sangat lambat
b.lambat
c.sedang
d.cepat
22.Lagu yang dinyanyikan dalam tempo sedang dan cepat biasanya dinyanyikan dengan ekspresi …
a.sedih
b.semangat
c.riang
d.bahagia
23.Lagu “Kulihat Ibu Pertiwi” menggambarkan keadaan tentang …
a.Keadaan alam yang subur
b.Keadaan alam yang rusak karena perbuatan manusia
c.Indahnya alam Indonesia
d.Luasnya bentangan alam Indonesia
24.Ekspresi yang dirasakan saat menyanyikan lagu “Kulihat Ibu Pertiwi” yaitu …
a.senang
b.gembira
c.sedih
d.susah
25.Gambaran tentang indahnya keadaan alam pedesaan digambarkan dalam lagu yang berjudul ….
a.Desaku yang Kucinta
b.Kulihat Ibu Pertiwi
c.Tanah Airku
d.Aku Cinta Lingkungan
Demikian Latihan Soal Tematik Kelas 4 SD/ MI untuk evaluasi akhir tema 9 Kayanya Negeriku. Semoga membantu dalam berlatih menghadapi penilaian kenaikan kelas semester 2 mendatang. Oya, apabila teman- teman membutuhkan soal- soal tersebut diatas untuk latihan offline, bisa klik tautan dibawah ini untuk mengunduhnya,
