4/01/2024

Latihan Soal Asesmen Sumatif Harian/ Ulangan Harian Pendidikan Pancasila Kelas 9 Semester 1 Kurikulum Merdeka SMP/ MTs Bab 1 Hubungan Pancasila dengan Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945, Bhinneka Tunggal Ika, dan Negara Kesatuan Republik Indonesia (Part III)

Halo sahabat Ahzaa, selamat datang kembali di AhzaaNet. Kita masih di latihan soal Pendidikan Pancasila kelas 9 SMP/ MTs semester 1 kurikulum Merdeka bab 1 Hubungan Pancasila dengan Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945, Bhinneka Tunggal Ika, dan Negara Kesatuan Republik Indonesia bagian 3 (part III). 

Nah, bagi teman- teman yang belum belajar untuk sub bab pertama dan kedua dapat dipelajari pada posting sebelumnya yaa...

Materi untuk sub bab ketiga (Part III ) Pendidikan Pancasila kelas 9 SMP/ MTs semester 1 kurikulum Merdeka bab 1 Hubungan Pancasila dengan Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945, Bhinneka Tunggal Ika, dan Negara Kesatuan Republik Indonesia adalah tentang hubungan Pancasila dengan Bhinneka Tunggal Ika. 

Adapun latihan soal disarikan dari buku paket Pendidikan Pancasila kelas 9 SMP/ MTs Kurikulum Merdeka terbitan Kemendikbud tahun 2023. 

Baik, berikut latihan soalnya, selamat belajar....

Latihan Soal Asesmen Sumatif Harian/ Ulangan Harian Pendidikan Pancasila Kelas 9 Semester 1 Kurikulum Merdeka SMP/ MTs Bab 1 Hubungan Pancasila dengan Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945, Bhinneka Tunggal Ika, dan Negara Kesatuan Republik Indonesia (Part III)

C. Hubungan Pancasila dengan Bhinneka Tunggal Ika 

1. Kehidupan yang harmonis dalam keberagaman dapat tercipta apabila dalam kehidupan masyarakat yang beragam terdapat sikap ....
a. saling berdebat akan perbedaan 
b. menyamakan setiap perbedaan yang ada 
c. saling menghormati dalam perbedaan 
d. tidak peduli satu sama lain 


2. Kondisi Indonesia yang terdiri dari suku bangsa, agama, bahasa serta kondisi sosial ekonomi yang beragam dapat dijadikan sebuah kekuatan besar untuk menjadi bangsa yang maju dan sentosa. Berikut ini hal- hal yang dapat dilakukan untuk mencapai tujuan tersebut adalah ....
a. pemerataan sarana dan prasarana di berbagai wilayah 
b. membuat kebijakan yang berpihak pada kepentingan ekonomi rakyat 
c. menyelaraskan sistem pendidikan yang maju dan terarah
d. semua jawaban benar 


3. Dengan semangat Bhinneka Tunggal Ika, keberagaman di Indonesia dapat dikelola dengan baik dengan berlandaskan nilai Pancasila sila ....
a. pertama 
b. kedua 
c. ketiga 
d. keempat 


4. Salah satu bentuk etos budaya bangsa Indonesia yang ada sejak zaman dahulu yang dapat mendorong nilai- nilai persatuan adalah ....
a. gotong royong 
b. kerukunan 
c. toleransi 
d. semua jawaban benar 


5. Budaya gotong royong dapat mempererat rasa persatuan di dalam masyarakat yang beragam. Salah satu contoh bentuk gotong royong oleh masyarakat adat suku di Indonesia adalah ....
a. tradisi Sinoman di masyarakat Jawa 
b. tradisi Rambu Solo di masyarakat Toraja 
c. tradisi Morakka'bola di masyarakat Bugis
d. semua jawaban benar 


6. Ekspresi persatuan dalam keberagaman dan keberagaman dalam persatuan yang diungkap dalam slogan Bhinneka Tunggal Ika sesuai dengan nilai Pancasila terutama sila ....
a. pertama 
b. kedua 
c. ketiga 
d. keempat 


7. Menyikapi adanya perbedaan yang terdapat di dalam lingkungan sekolahmu, maka sebaiknya sikapmu ....
a. membeda- bedakan semua perbedaan yang ada 
b. membangun sikap saling menghormati perbedaan 
c. selalu menunjukkan bahwa dirimu lebih baik daripada orang lain 
d. mendebat semua perbedaan yang ada 


8. Kehancuran dan perpecahan dapat terjadi dalam masyarakat Indonesia apabila masyarakat ....
a. memiliki toleransi yang tinggi 
b. mementingkan kepentingan bersama di atas kepentingan pribadi 
c. menyikapi dengan bijak adanya perbedaan 
d. mementingkan diri pribadi dan golongannya daripada kepentingan bersama


9. Di bawah ini yang termasuk perilaku menerapkan toleransi di lingkungan rumah adalah ....
a. ikut melaksanakan ibadah agama umat lain 
b. menjaga keamanan dan ketertiban ketika umat lain menjalankan ibadah agama 
c. beribadah dengan tekun sesuai ajaran agama 
d. bersikap baik kepada orang yang seagama saja


10. Menurut Drs Moh Hatta, bahwa tiap- tiap golongan manusia dapat memahami arti Ketuhanan Yang Maha Esa berdasar paham agamanya, namun, yang terpenting dari Ketuhanan Yang Maha Esa adalah penghargaan manusia sebagai makhluk Tuhan, yang artinya untuk dapat mencapai suatu susunan dunia diperlukan sikap ....
a. unggul dan beradab 
b. saling menghargai 
c. memanusiakan manusia 
d. memulyakan semua makhluk 


Latihan soal Pendidikan Pancasila Kelas 9 Semester 1 Kurikulum Merdeka SMP/ MTs Bab 1 untuk bagian ketiga (sub bab 3) masih akan kita lanjutkan ke bagian 4 (part 4) yaitu Hubungan Pancasila dengan Negara Kesatuan Republik Indonesia. Pelajari yaa di tulisan berikutnya,

Selamat belajar 

Semoga Bermanfaat 

Salam. 

No comments:

Post a Comment