Ahzaa.Net: Soal Pendidikan Pancasila Kelas 8 Bab 5
Latihan Soal Pelaksanaan Wawasan Nusantara: Materi Pendidikan Pancasila Buku Edisi Revisi 2023 Kelas 8 SMP/ MTs Semester 2 (Genap) Bab 5 Merawat Keutuhan Bangsa dan Negaraku

Latihan Soal Pelaksanaan Wawasan Nusantara: Materi Pendidikan Pancasila Buku Edisi Revisi 2023 Kelas 8 SMP/ MTs Semester 2 (Genap) Bab 5 Merawat Keutuhan Bangsa dan Negaraku

Comment
Hai sahabat AhzaaNet, kita sampai ke bagian terakhir latihan soal tentang wawasan nusantara kelas 8 SMP/ MTs. Sebelumnya, kita berlatih soal untuk submateri Wawasan Nusantara, Definisi, Tujuan, Landasan,  Kedudukan dan Fungsi serta Arti Pentingnya dan pada bagian ini dipelajari tentang Pelaksanaan Wawasan Nusantara. 

Pendidikan Pancasila

Submateri pelaksanaan wawasan nusantara ini memuat tiga pokok bahasan diantaranya Pelaksanaan Wawasan Nusantara dalam Kehidupan Berbangsa dan Bernegara, Tantangan Pelaksanaan Wawasan Nusantara, dan Perilaku Mendukung Wawasan Nusantara. 

Ada 19 soal pilihan ganda plus pembahasan yang dapat teman- teman pelajari pada tulisan ini. Semoga dapat membantu kalian dalam menghadapi asesmen sumatif harian, tengah semester maupun akhir semester. 

Baik, langsung saja, berikut latihan soalnya, selamat berlatih...

Latihan Soal Pelaksanaan Wawasan Nusantara: Materi Pendidikan Pancasila Buku Edisi Revisi 2023 Kelas 8 SMP/ MTs Semester 2 (Genap) Bab 5 Merawat Keutuhan Bangsa dan Negaraku

1. Salah satu aspek wawasan nusantara sebagai aspek politik menyatakan bahwa kedaulatan wilayah nasional dengan segala isi dan kekayaannya merupakan ....
a. wilayah yang terpisah 
b. satu kesatuan wilayah 
c. satu pandangan atau gagasan 
d. inti dari persatuan wilayah 


2. Bangsa Indonesia terdiri atas berbagai suku, bahasa daerah, agama, dan kepercayaan terhadap Tuhan Yang Maha Esa. Dalam hal ini, dapat disimpulkan bahwa bangsa Indonesia merupakan ....
a. satu kesatuan bangsa yang bulat dalam arti luas 
b. satu kesatuan bangsa yang bulat dalam arti sempit 
c. satu ikatan gagasan yang bernaung dalam kesatuan yang sama 
d. satu ideologi dan falsafah bangsa yang kuat dan merdeka 


3. Untuk mewujudkan bangsa Indonesia sebagai bangsa yang kuat, bersatu, adil dan makmur maka sikap yang harus dimiliki adalah  ....
a. perasaan satu, senasib, sepenanggungan, sebangsa dan setanah air 
b. perasaan lebih unggul dibandingkan bangsa yang lain 
c. kesadaran penuh bahwa bangsa Indonesia pernah maju di masa lalu 
d. kesadaran bahwa bangsa Indonesia memiliki ciri khas yang tidak dimiliki oleh bangsa lainnya 


4. Satu- satunya ideologi dan falsafah bangsa dan negara Indonesia adalah ....
a. UUD NRI Tahun 1945
b. Peraturan Pemerintah 
c. Pembukaan Undang- Undang Dasar 1945 
d. Pancasila 


5. Penyelenggaraan wilayah nusantara sebagai satu kesatuan politik didasarkan pada ....
a. Pancasila 
b. UUD NRI Tahun 1945 
c. Pancasila dan UUD NRI Tahun 1945 
d. Pancasila, UUD NRI Tahun 1945 dan Pembukaan UUD NRI Tahun 1945 


6. Wawasan nusantara sebagai satu kesatuan ekonomi dapat bermakna bahwa wilayah nusantara merupakan ....
a. aset yang dapat diperjualbelikan kepada pihak lain 
b. modal dan milik bersama serta keperluan hidup sehari- hari yang tersedia di seluruh tanah air 
c. modal yang dimiliki dan dikuasai oleh kelompok atau golongan tertentu 
d. modal yang diolah dan dikelola oleh pihak lain 


7. Wawasan nusantara sebagai satu kesatuan ekonomi memandang bahwa tingkat perkembangan ekonomi di setiap daerah ....
a. berbeda antara satu dengan lainnya 
b. serasi dan seimbang 
c. timpang antara satu daerah dengan lainnya 
d. tidak adil dan sama antardaerah 


8. Kegiatan ekonomi yang berjalan di seluruh wilayah nusantara merupakan usaha bersama yang berdasarkan asas ....
a. kerakyatan 
b. kesatuan 
c. kekeluargaan 
d. kemasyarakatan 


9. Wawasan nusantara sebagai satu kesatuan sosial budaya dapat dipahami bahwa budaya Indonesia pada hakikatnya adalah satu dimana corak ragam budaya menggambarkan kekayaan budaya bangsa. Berkaitan dengan hal tersebut, sebagai seorang pelajar harus bersikap ....
a. mengenal budaya yang ada 
b. mempelajari budaya daerah 
c. memahami keragaman budaya 
d. jawaban a, b dan c benar 


10. Berdasarkan makna wawasan nusantara sebagai satu kesatuan pertahanan keamanan, setiap ancaman terhadap satu pulau atau daerah, pada hakikatnya adalah ....
a. tanggung jawab dari pulau atau daerah yang terancam 
b. ancaman yang hanya ditujukan kepada pemangku wilayah pulau atau daerah tersebut 
c. termasuk ke dalam ancaman lokal yang tidak membahayakan integrasi bangsa 
d. termasuk ancaman terhadap seluruh bangsa dan negara

 
11. Berikut ini yang termasuk tantangan eksternal pelaksanaan wawasan nusantara adalah ....
a. kemunculan kelompok bersenjata yang ingin memisahkan diri dan wilayahnya dari NKRI 
b. adanya perpecahan, perselisihan, dan sikap permusuhan antarkelompok masyarakat 
c. sikap nasionalisme yang semakin memudar 
d. masuknya budaya asing yang dapat merusak mental dan moral bangsa 


12. Pelaksanaan wawasan nusantara akan menghadapi tantangan baik internal maupun eksternal. Tantangan internal dari pelaksanaan wawasan nusantara adalah ....
a. serangan bersenjata yang dilakukan oleh negara luar terhadap kedaulatan NKRI 
b. masuknya paham ekstrim yang membahayakan kedududkan ideologi Pancasila 
c. terjadi perpecahan, perselisihan dan sikap permusuhan antarkelompok masyarakat 
d. serangan siber yang bertujuan merusak sistem informasi atau teknologi di dalam negeri 


13. Berikut ini cara yang dapat dilakukan untuk memperkuat Pancasila dengan cara mengamalkan nilai- nilainya adalah ....
a. belajar dengan tekun 
b. melaksanakan ibadah sesuai dengan keyakinan 
c. memupuk semangat kerja sama 
d. jawaban a, b dan c benar 


14. Beberapa waktu lalu, viral berita tentang seorang lulusan penerima beasiswa luar negeri yang dianggap menghujat negara sendiri. Tentu hal ini menjadi keprihatinan banyak pihak, pasalnya, negara sudah memberikan fasilitas kepadanya untuk dapat bersekolah melalui pembiayaan. Hal ini menunjukkan kurangnya rasa ....
a. cinta tanah air 
b. kerja sama 
c. toleransi 
d. saling menghormati 


15. Mematuhi peraturan yang berlaku dapat dilakukan di lingkungan sekolah dengan cara ....
a. mengenakan pakaian seragam sekolah sesuai ketentuan 
b. belajar dengan sungguh- sungguh 
c. hadir di sekolah tepat waktu 
d. jawaban a, b dan c benar 


16. Sikap menahan diri, bersabar dan berlapang dada terhadap berbagai macam perbedaan dapat digolongkan sebagai sikap ....
a. nasionalisme 
b. cinta tanah air 
c. toleransi 
d. saling menghormati 


17. Sikap saling menghormati dan menolak ujaran kebencian di lingkungan sekolah dapat dilakukan dengan cara ....
a. menjaga adab dan kesopanan
b. bertutur kata yang baik 
c. tidak melakukan penghinaan dalam hal apapun kepada orang lain 
d. semua jawaban benar 


18. Menyampaikan pendapat melalui saluran yang tepat di lingkungan sekolah dapat dilakukan melalui cara ....
a. demonstrasi besar- besaran 
b. pemogokan sekolah massal 
c. komunikasi melalui pihak- pihak terkait seperti guru, wali kelas, atau pembina OSIS 
d. membuat kerusuhan 


19. Menggunakan produk- produk dalam negeri dengan bangga merupakan salah satu penerapan nilai Pancasila terutama sila ....
a. pertama 
b. kedua 
c. ketiga 
d. keempat  


Demikian Latihan Soal Pelaksanaan Wawasan Nusantara: Materi Pendidikan Pancasila Buku Edisi Revisi 2023 Kelas 8 SMP/ MTs Semester 2 (Genap) Bab 5 Merawat Keutuhan Bangsa dan Negaraku. Kita masih akan membahas latihan soal untuk mapel- mapel kelas 8 lainnya, hanya di AhzaaNet. 

Semoga Bermanfaat 

Salam. 
Latihan Soal Wawasan Nusantara, Definisi, Tujuan, Landasan, Kedudukan dan Fungsi serta Arti Pentingnya: Materi Pendidikan Pancasila Buku Edisi Revisi 2023 Kelas 8 SMP/ MTs Semester 2 (Genap) Bab 5 Merawat Keutuhan Bangsa dan Negaraku

Latihan Soal Wawasan Nusantara, Definisi, Tujuan, Landasan, Kedudukan dan Fungsi serta Arti Pentingnya: Materi Pendidikan Pancasila Buku Edisi Revisi 2023 Kelas 8 SMP/ MTs Semester 2 (Genap) Bab 5 Merawat Keutuhan Bangsa dan Negaraku

Comment
Hai sahabat AhzaaNet, kali ini kita berlatih soal materi wawasan nusantara sebagai bagian mapel Pendidikan Pancasila kelas 8 SMP/ MTs seemster 2 bab 5 Merawat keutuhan bangsa dan negaraku. 

Pendidikan Pancasila

Pada soal latihan wawasan nusantara di bawah, teman- teman dapat belajar sambil berlatih tentang pengertian wawasan nusantara, tujuan, landasan, kedudukan dan fungsi serta arti pentingnya dalam kehidupan berbangsa dan bernegara. 


Latihan Soal Wawasan Nusantara, Definisi, Tujuan, Landasan,  Kedudukan dan Fungsi serta Arti Pentingnya: Materi Pendidikan Pancasila Buku Edisi Revisi 2023 Kelas 8 SMP/ MTs Semester 2 (Genap) Bab 5 Merawat Keutuhan Bangsa dan Negaraku 

1. Kata wawasan berasal dari bahasa Jawa, wawas yang berarti ....
a. anggapan 
b. ide 
c. pandangan 
d. sumber keyakinan 


2. Kata nusantara, berasal dari dua kata yaitu nusa dan antara. Dala, bahasa Sanskerta, nusa diartikan sebagai ....
a. negara 
b. kepulauan 
c. luar 
d. gugusan 


3. Kata 'antara' di dalam nusantara, berasal dari bahasa Sanskerta yang berarti ....
a. seberang 
b. laut 
c. luar 
d. jawaban a, b dan c benar 


4. Merujuk pada berbagai istilah penyusun kata, nusantara dapat diartikan sebagai ....
a. gugusan pulau- pulau dalam satu kesatuan negara Indonesia 
b. pulau- pulau atau kepulauan yang berada di antara laut atau pulau - pulau yang terhubung lautan 
c. bentangan laut yang terhampar dari Sabang hingga Merauke 
d. lautan yang memisahkan pulau- pulau terluar dari Indonesia 


5. Wawasan nusantara dapat berarti suatu pandangan bangsa- bangsa yang terhubung oleh ....
a. ideologi yang sama 
b. lautan 
c. kesamaan nasib 
d. aspek kebudayaan 


6. Menurut GBHN 1998, wawasan nusantara dapat dirumuskan sebagai cara pandang dan sikap bangsa Indonesia tentang ....
a. diri dan lingkungannya dengan mengutamakan persatuan dan kesatuan bangsa serta kesatuan wilayah dalam penyelenggaraan kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara
b. diri dan lingkungan yang terkait pada beberapa aspek psikologis, ekonomi dan politik suatu bangsa 
c. bagaimana meraih kesejahteraan masyarakat yang menjunjung tinggi nilai adab dan norma serta peraturan lainnya 
d. jawaban a, b dan c benar 


7. Berdasarkan wawasan nusantara, Indonesia dapat dianggap sebagai satu kesatuan yang utuh dalam hal aspek geografis maupun aspek lainnya. Aspek lainnya yang dimaksud yaitu ....
a. aspek ideologi dan politik
b. aspek ideologi, politik dan ekonomi 
c. aspek ideologi, politik, ekonomi dan sosial budaya 
d. aspek ideologi, politik, ekonomi, sosial budaya dan aspek kerohanian 


8. Mengenali diri dan lingkungan merupakan hal yang penting dalam berkehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara. Hal tersebut bertujuan ....
a. menciptakan perbedaan yang menyeluruh dalam keberagaman 
b. mewujudkan hidup yang selaras dengan lingkungan alam dan hidup harmonis dalam perbedaan 
c. menciptakan kesenjangan antarmasyarakat yang berbeda 
d. mewujudkan lingkungan yang berkelompok 


9. Sikap yang harus dipupuk agar manusia dapat hidup selaras dengan alam adalah ....
a. memanfaatkan alam sebesar- besarnya untuk kemakmuran rakyat 
b. berbuat ramah terhadap alam dan peduli lingkungan 
c. mengeksplorasi alam sesuai dengan keinginan manusia dan tuntutan zaman 
d. memanfaatkan alam untuk kepenringan kelompok tertentu 


10. Berikut ini yang merupakan sikap yang tepat untuk dapat hidup selaras dalam keberagaman masyarakat adalah ....
a. bersikap toleransi 
b. gotong royong 
c. saling menghargai 
d. jawaban a, b dan c benar 


11. Berikut ini yang merupakan tujuan dari wawasan nusantara adalah ....
a. terwujudnya persatuan bangsa dan kesatuan wilayah 
b. membentuk kelompok- kelompok berdasarkan wilayah tertentu 
c. menciptakan perbedaan antarkelompok 
d. mengenal jati diri sebagai bangsa yang paling unggul dan maju 


12. Perhatikan hal- hal berikut ini, 
(1) penghayatan dan hakikat martabat bangsa 
(2) kesepakatan akan cita- cita nasional 
(3) menciptakan negara yang berkedaulatan penuh dan bebas penjajahan 
(4) kebulatan tekad untuk mencapai tujuan nasional 
(5) mempertahankan dan memperjuangkan kepentingan nasional 
(6) kesepakatan tentang pencapaian tujuan nasional 

Pesan pokok yang tertuang pada pembukaan UUD NRI Tahun 1945 alenia ke-4 ditunjukkan oleh nomor ....
a. 1, 2, 3, 4, 5
b. 1, 2, 3, 5, 6
c. 1, 2, 4, 5, 6
d. 2, 3, 4, 5, 6


13. Kedudukan wawasan nusantara dalam kehidupan berbangsa dan bernegara adalah ....
a. pedoman dalam bertingkah laku dalam keberagaman masyarakat adat
b. ajaran dalam menentukan sikap tentang kenyataan kehidupan berbangsa dan bernegara 
c. aturan yang mengikat dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara 
d. norma hukum yang memberikan sanksi tegas terhadap para pelanggarnya 


14. Wilayah Indonesia yang terdiri dari daratan dan lautan merupakan satu kesatuan atau entitas ideologi, politik, ekonomi, dan sosial budaya. Berdasarkan pernyataan tersebut, wawasan nusantara berada pada dimensi ....
a. kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara
b. kewilayahan dan geografis
c. astronomis 
d. lingkungan 


15. Indonesia merupakan satu kesatuan atau entitas yang memiliki keragaman suku, etnis dan budaya yang terikat dalam kesepakatan satu  bangsa dan satu negara. Berdasarkan pernyataan tersebut, wawasan nusantara berada pada dimensi ....
a. kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara
b. kewilayahan dan geografis
c. astronomis 
d. lingkungan


16. Menurut Undang- Undang Kolonial Belanda tahun 1939, wilayah Indonesia merupakan ....
a. wilayah kesatuan daratan dan pulau- pulau yang terbatas
b. wilayah daratan 
c. wilayah yang terpisah- pisah oleh lautan 
d. satu kesatuan dengan laut sebagai penghubungnya 


17. Ketentuan yang tertuang dalam deklarasi DJuanda tanggal 13 Desember 1957, wilayah Indonesia merupakan ....
a. wilayah kesatuan daratan dan pulau- pulau yang terbatas
b. wilayah daratan 
c. wilayah yang terpisah- pisah oleh lautan 
d. satu kesatuan dengan laut sebagai penghubungnya 


18. Berikut ini yang merupakan fungsi dari wawasan nusantara adalah ....
a. Menumbuhkembangkan kesadaran, pemahaman, dan semangat kebangsaan Indonesia
b. Menumbuhkan kesadaran akan hak, kewajiban, dan tanggung jawab sebagai warga negara yang memiliki rasa bangga sebagai bangsa Indonesia
c. Mendasarkan diri pada nilai-nilai persatuan dan kesatuan dalam mengembangkan kehidupan bersama.
d. jawaban a, b dan c benar 


19. Bangsa dan negara Indonesia memiliki kekayaan yang tidak ternilai harganya. Oleh karena itu, setiap warga negara ....
a. bersikap bangga akan keunggulan yang dimiliki oleh negara Indonesia 
b. turut serta menjaga, merawat, dan melindungi sumber daya untuk kepentingan bangsa dan negara 
c. memanfaatkan sumber daya alam sebesar- besarnya untuk kelompok tertentu 
d. bekerja sama dengan asing dalam mengolah sumber daya alam 


Demikian Latihan Soal Wawasan Nusantara, Definisi, Tujuan, Landasan,  Kedudukan dan Fungsi serta Arti Pentingnya: Materi Pendidikan Pancasila Buku Edisi Revisi 2023 Kelas 8 SMP/ MTs Semester 2 (Genap) Bab 5 Merawat Keutuhan Bangsa dan Negaraku. Kita masih akan berlanjut untuk materi berikutnya tentang Pelaksanaan Wawasan Nusantara, hanya di AhzaaNet. 

Semoga Bermanfaat 

Salam. 
Subscribe to: Comments (Atom)

Formulir Kontak