Latihan Listening UN Bahasa Inggris SMA Tahun 2018

Latihan Listening UN Bahasa Inggris SMA Tahun 2018

Ayunara Bahar 7 comments Bahasa Inggris Listening SMA UN SMA UNBK SMA 2018

Meskipun Ujian Nasional (UN) bukanlah sebuah penentu kelulusan saat ini tetapi mempersiapkan ujian dengan maksimal merupakan hal yang sifatnya wajib. Ujian Nasional bisa dijadikan tolak ukur untuk menguji kemampuan siswa selama mereka mengenyam pendidikannya selama tiga tahun terakhir. Oleh karena itu persiapan matang harus dilakukan sebelum hari -H bulan April mendatang.

Salah satu mapel Ujian Nasional adalah bahasa Inggris. Bahasa Inggris tingkat SMA dipandang sebagai mapel yang lumayan unik, karena terdiri dari dua bagian utama yaitu listening dan reading. Bila dibanding reading, kita pasti setuju bila listening juga sebagai materi yang sulit.

Latihan dan juga kebiasaan mendengarkan khususnya lagu, dialog, berita, podcasts dalam bahasa Inggris akan melatih pendengaran kita khususnya dalam bahasa Inggris. Juga mengenali tipikal soal bahasa Inggris SMA untuk bagian listening adalah hal yang utama.

Soal listening bahasa Inggris SMA berjumlah lima belas butir soal dengan terdiri dari empat bagian utama. Setiap bagian utama memiliki karakter yang tersendiri. Untuk lebih jelasnya berikut pembahasannya.

• Pada bagian pertama, kita akan mendengar percakapan disertai dengan pertanyaan seputar dialog tersebut. Ada lima pilihan jawaban yang akan tersedia dalam soal, dan diharuskan memilih salah satu jawaban yang paling benar. Soal bagian pertama ini terdapat pada nomor satu sampai empat.
  
• Pada bagian kedua, Kita akan mendengar dialog yang belum lengkap, khususnya pada bagian respon dialog tersebut. Kita mesti memilih satu respon dari empat respon pilihan jawaban yang tepat untuk melengkapi dialog tersebut. bagian kedua ini terdapat pada nomor lima sampai tujuh.
  
• Pada bagian ketiga, Kita akan mendengar monolog dalam bahasa Inggris. Kita harus mencari tahu informasi apa yang terdapat dalam monolog. Pada soal, akan tampak lima jawaban yang berbentuk gambar dan kita diharuskan memilih gambar yang sesuai dengan apa yang dimaksudkan dalam monolog. Soal untuk bagian ketiga ini terdapat pada  soal nomor  delapan sampai sebelas.
  
• Pada bagian keempat, Kita akan mendengar monolog, kemudian kita diminta untuk menjawab pertanyaan seputar informasi yang terdapat dalam monolog tersebut. Lima pilihan jawaban informasi akan tersedia dalam soal dan kita akan memilih salah satu jawaban yang benar berdasar monolog tersebut. 
  

***Sumber screenshot gambar dari soal listening UN 2016/ 2017

Dari keempat bagian soal listening diatas, pendengaran kita memang benar- benar harus diuji bagaimana menemukan informasi, respon atau kata kunci yang tepat untuk menjawab setiap butir soal.

Sebagai bahan latihan listening, berikut ini saya lengkapi bahan untuk latihan listening dalam rangka persiapan UNBK 2018 mendatang. Soal- soal dalam listening berikut dapat dikerjakan secara online, hanya dengan dengan menge-klik pilihan yang paling benar sambil mendengarkan audio-nya. Pada bagian akhir, silahkan lihat skor nilai sesuai jawaban benar yang telah dipilih. 

Sebelum mulai menjawab, silahkan unduh terlebih dahulu file atau langsung mainkan audio listeningnya melalui tautan berikut ini,



AUDIO FILE LISTENING UNBK SMA 2018

Nah, langsung saja berikut soal latihannya.

Listening section
In this section of the test, you will have the chance to show how well you understand spoken English. There are four parts to this section with special direction for each part.

Part I: Questions 1 to 4
Directions: In this part of the test, you will hear some dialogues and questions spoken in English. The dialogues and the questions will be spoken twice. They will not be printed in your test book, so you must listen carefully to understand what the speakers are saying.
After you listen to the dialogue and the question about it, read the five possible answers, and decide which one would be the best answer to the question you have heard. Now listen to a sample question.
You will hear:
Man : I give up! I’ll stop learning French
Woman : Why do you say that? You are making a lot of progress.
Man : No, I’m not. I’ve tried hard but still, I cannot speak it well
Woman : How come? You can Arabic, Hindi, Japanese, and even Rusian well, can’t you?
Narrator : What language is difficult tor the man to learn?
A. Hindi
B. Arabic.
C. French
D. Russian.
E. Japanese
Narrator : The best answer to this question is “French”. Therefore you should choose answer (C).

Now, let's begin with number one
1. Choose the best answer
Take a glass of juice
Order an orange juice
Try an ice tea
Order a Capuccino Float
Drink mineral bottled water

2. Choose the best answer
Book
Beautiful dress
Wrist watch
a smartphone
a novel

3. Choose the best answer
Fruit
Milk
Bread
Noodles
Cereal

4. Choose the best answer
Warm
Drier
Hotter
Cooler
Very hot

PART II Questions 5 to 7.
Directions:
In this part of the test, you will hear some incomplete dialogues spoken in English, followed by four responses, also spoken in English. The dialogues and the responses will be spoken twice. They will not be printed in your test book, so you must listen carefully to understand what the speakers are saying. You have to choose the best response to each question. Now listen to a sample question.

Woman : Do you have any plans for next weekend?
Man : I am thinking of going mountain climbing.
Woman : That's interesting. Can I go with you?
Man : Sure. Do you have any suggestions for activities there?
Woman : …
Narrator : What does the woman probably respond?

A. Sorry, but I don't know much about that.
B. Yes, we could have a barbeque there.
C. Yes, I think that mountain is too high.
D. Yes, I really love mountain climbing.
Narrator : The best answer to the question "What does the woman probably respond?" is "Yes, we could have a barbeque there." Therefore you should choose answer (B).

5. Choose the best answer
A
B
C
D
E

6. Choose the best answer
A
B
C
D
E

7. Choose the best answer
A
B
C
D
E

PART III
Questions: 8 to 11.
Directions:
In this part of the test, you will hear some dialogues or monologues spoken in English. The dialogues or monologues will be spoken twice. They will not be printed in your test book, so you must listen carefully to understand what the speakers are saying. After you listen to the dialogue or monolog ue, look at the five pictures provided in your test book, and decide which would be the most suitable one for the dialogue or monologue you have heard.

Picture 1 is for number 8

8. Choose the best answer
A
B
C
D
E

Picture 2 is for number 9

9. Choose the best answer
A
B
C
D
E

Picture 3 is for number 10

10. Choose the best answer
A
B
C
D
E

Picture 4 is for number 11

11. Choose the best answer
A
B
C
D
E

PART IV
Questions 12 to 15.
Directions:
In this part of the test, you will hear several monologues. Each monologue will be spoken twice. They will not be printed in your test book, so you must listen carefully to understand what the speakers are saying. After you hear the monologue and the question about it, read the five possible answers and decide which one would be the best answer to the question you have heard.

12. Choose the best answer
Clothes
Statue
Relief
Bright shells
Temple

13. Choose the best answer
He carved an ivory statue
He gave some presents
He returned home
He married a woman
He turned the statue into a woman

14. Choose the best answer
The beautiful Paris
Popular place in Paris
Largest museum in Paris
The city of light
Eiffel Tower

15. Choose the best answer
Eiffel Tower
Notre Dame
D’Louvre
Sainte -Chapelle
Montmarte

Score =
Correct answers:

Dan berikut listening script-nya.

Listening section
In this section of the test, you will have the chance to show how well you understand spoken English. There are four parts to this section with special direction for each part.

Part I: Questions 1 to 4
Directions: In this part of the test, you will hear some dialogues and questions spoken in English. The dialogues and the questions will be spoken twice. They will not be printed in your test book, so you must listen carefully to understand what the speakers are saying.
After you listen to the dialogue and the question about it, read the five possible answers, and decide which one would be the best answer to the question you have heard. Now listen to a sample question.

You will hear:
Man : I give up! I’ll stop learning French
Woman : Why do you say that? You are making a lot of progress.
Man : No, I’m not. I’ve tried hard but still, I cannot speak it well
Woman : How come? You can  speak Arabic, Hindi, Japanese, and even Russian well, can’t you?
Narrator : What language is difficult tor the man to learn?
A. Hindi
B. Arabic.
C. French
D. Russian.
E. Japanese
Narrator : The best answer to this question is “French”. Therefore you should choose answer (C).

1. Man : I don’t know what to order. I could drink everything on the menu.
Woman : Why don’t you try orange juice or ice tea?
Man : orange  juice sounds good. I’ll take it.
Woman : I think I’ll have a Cappuccino Float
Narrator  : What would the woman do?
2. Woman : Thank you very much for the beautiful book, Mr Sugeng. It was very nice of you to remember my birthday.
Man  : It was the life I could give you. I hope you like it.
Narrator: What did the man give to the woman?
3. Man       : We are almost out of cereal.
Woman  : I know. I will go to the grocery store to buy some more. I will also get some milk, bread and fruit.
Man        : Would you get me some instant noodles?
Woman   : Sure.
Narrator : What does the man want the woman to buy?
4. Man       : Hot today, isn’t?
Woman  : Yes, it is. I wish that it would rain and cool off.
Man        : Me too. This is unusual for March. I don’t remember it ever being so hot and dry in  March before.
Narrator  : According to the conversation, what kind of weather is usual for March?

PART II Questions 5 to 7.
Directions:
In this part of the test, you will hear some incomplete dialogues spoken in English, followed by four responses, also spoken inn English. The dialogues and the responses will be spoken twice.  They  will not  be  printed  in  your  test  book,  so  you must  listen  carefully  to  understand  what  the  speakers  are saying. You have to choose the best response to each question. Now listen to a sample question.

Woman  :   Do you have any plans for next weekend?
Man  :   I am thinking of going mountain climbing.
Woman  :   That's interesting. Can I go with you?
Man  :   Sure. Do you have any suggestions for activities there?
Woman  :   …
Narrator  :   What does the woman probably respond?
A.  Sorry, but I don't know much about that.
B.  Yes, we could have a barbecue there.
C.  Yes, I think that mountain is too high.
D.  Yes, I really love mountain climbing.
Narrator  :  The  best  answer  to  the  question  "What  does  the  woman  probably respond?" is "Yes, we  could have a barbecue there." Therefore you should choose answer (B).

5. Man  : I really made a mistake.
Woman : What about?
Man  : I have broken your pen.
Woman : That pen? Oh, no!
Man       : ….
Narrator: What is the man most likely reply?
A. I’d love that pen.
B. Thank you.
C. I’m proud of you.
D. I’m very sorry.

6. Woman  : Whose car is it in front of my house?
Man   : It is yours, Madam. Congratulations. An air company had decided that you won the painting competition which was held last Month.
Woman  : .....
Narrator  : What would the woman reply?
A. You had better not do that.
B. The painting competition was really tough.
C. Are you sure? I can’t believe it.
D. The car is very unique.

7. Woman: What do you think of my new jacket? Does it suit me?
Man       : …..
Narrator: What does the man probably answer?
A. Yes, you look nice
B. Yes, this is absolutely right
C. Yes, I think you are wrong
D. No, you’ll never believe it

PART III 
Questions: 8 to 11.
Directions:
In this part of the test, you will hear some dialogues or monologues spoken in English. The dialogues or  monologues  will  be  spoken  twice.  They  will  not  be  printed in  your  test  book,  so  you  must  listen  carefully to understand what the speakers are saying. After you listen to the dialogue or monologue, look at the five pictures provided in your test book, and decide which would be the most suitable one for the dialogue or monologue you have heard.

8. Man : What is TV 9 tonight?
Woman : There is a traditional dance performance. This dance is very energetic
Man : What is it like?
Woman : A group of people sitting together, side by side, moving their arms, shoulders, and heads in time with one another.
Narrator: Which picture goes with the dialogue?

9. Woman :  What sport do you like best?
Man :  I love soccer. It is a sport played between two teams of eleven players with a ball. I will have a big match next month in Gelora Bung Karno stadion
Narrator: Which sport game shows the man description?

10. Angkor Wat was faced a Hindu temple, a man of Buddhist temple completed in Cambodia. It is the largest religious monument in the world. The temple was built by the Khmer King, Suryawarman II in the early twelveth century in Yosadapura, the capital of the Khmer Empire as this temple of eventual moslem. It is dedicated to Wisnu.
Narrator: Which picture goes with the monologue?

11. Man: This animal have a pair of wings. It is active at night. And it’s sleep during the day. People regards the animal as a manifestation of Dracula. It has broad-round eyes and sharp fangs. This animal can be found in the cave hanging upside down.
Narrator: Which picture goes to the monologue?

PART IV 
Questions 12 to 15.
Directions:
In  this  part  of  the  test,  you  will  hear  several  monologues.  Each  monologue  will  be  spoken  twice. They  will  not  be  printed  in  your  test  book,  so  you  must  listen  carefully  to  understand  what  the
speakers are saying. After you hear the monologue and the question about it, read the five possible answers and decide which one would be the best answer to the question you have heard.



Questions 13 and 14 based on the following monologue

Pygmalion is a Greek name. One day, Pygmalion set to work to carve an ivory statue of a perfect woman.  When it was finished, the statue was so beautiful that he fell in love with it. He clothed it and gave it presents of bright shells, colored stone, flowers, as though it were a real woman.

At the temple on the feast of Aphrodite, he prayed to the Goddess for a wife exactly like his statue and returned hoe to dote on it. As he gazed, the statue gradually turned into living woman whom he married and called Galatea

12. Narrator : What is made by Pygmalion?

13. Narrator : What  did Pygmalion do after praying to the Goddess?

Questions 14 and 15 based on the following monologue

Paris is the capital city of France. It is one of the most beautiful cities in the world. It is also one of the world’s most crowded cities. Lovely gardens and parks are found throughout Paris. At night, many palaces and statues are lit up.  For this reason, Paris is often called the city of light. Every year, millions of people visit Paris. The most popular place to visit is the Eiffel Tower. This huge structure has become the symbol of Paris. D’Louvre, one of the world‘s largest art museums draws many visitors. The Cathedral Notre Dame, a famous church, is an other favorite place to visit.

14. Narrator : What is the monologue about?

15. What is the name of the largest art museum in Paris?

Jangan lupa share bila latihan diatas bermanfaat.
Semoga sukses.

Berikut Ini Perbedaan TOEFL dan IELTS yang Perlu Diketahui

Berikut Ini Perbedaan TOEFL dan IELTS yang Perlu Diketahui

Ayunara Bahar Comment IELTS TOEFL

Kita mengenal IELTS dan TOEFL untuk mengukur kecakapan dalam berbahasa Inggris. Kedua tes tersebut biasanya digunakan sebagai salah satu syarat untuk dapat melanjutkan kuliah di luar negeri khususnya pada universitas yang memakai bahasa Inggris sebagai bahasa utama mereka. Baik TOEFL dan IELTS memiliki karakteristik sendiri- sendiri meskipun semuanya mengujikan tingkat kecakapan bahasa Inggris kita.

Nah, sebelum memilih tes mana yang mesti diambil apakah TOEFL atau IELTS, berikut saya rangkum beberapa perbedaan dari kedua tes tersebut. 

Apakah TOEFL dan IELTS itu?

Tes TOEFL (Test of English as a Foreign Language) merupakan tes untuk menguji kemampuan anda dalam berkomunikasi bahasa Inggris di lingkungan akademis seperti universitas. Tes ini diterima oleh lebih dari 8.500 institusi di 130 negara, termasuk Inggris, Amerika Serikat dan Australia, serta semua 100 universitas di dunia. TOEFL dikelola oleh ETS (Education Testing Service) yang berbasis di Amerika. Oleh karenanya, TOEFL lebih cenderung menggunakan American English.

IELTS (International English Language Test System) merupakan tes bahasa Inggris yang diperuntukkan untuk tujuan pendidikan, imigrasi dan pekerjaan. Tes ini diterima oleh lebih dari 9.000 institusi di 130 negara di seluruh dunia. Berbeda dengan TOEFL, IELTS lebih cenderung menggunakan British English, dan banyak digunakan institusi atau universitas di negara-negara Persemakmuran Inggris seperti Selandia Baru dan Australia. 

Perbedaan Ujian TOEFL dan IELTS

Secara umum TOEFL dan IELTS memiliki perbedaan yang nyata. Selain penggunaan gaya bahasa Inggris (American English dan British English), Butir soal pada ujian TOEFL hampir seluruhnya berbentuk pilihan ganda, sedangkan IELTS mengharuskan anda merespons berbagai jenis pertanyaan yang berbeda seperti jawaban singkat, rumpang dan membuat esai pendek. Durasi waktu untuk IELTS lebih pendek yaitu selama kurang lebih tiga jam sementara pada ujian TOEFL, memakan waktu empat jam untuk menyelesaikannya.

Seperti disebutkan sebelumnya, IELTS dan TOEFL sama- sama diujikan untuk mengukur kecakapan bahasa Inggris. Kedua tes tersebut, sama- sama mengujikan empat keterampilan yaitu listening, reading, speaking dan writing.

#Listening
Pada ujian Listening, anda akan  mendengarkan monolog atau percakapan dengan topik tertentu kemudian menjawab serangkaian pertanyaan pilihan ganda setelahnya. Durasi waktu TOEFL adalah antara 40-60 menit. Sedangkan dalam bagian ujian listening IELTS, anda dapat menjawab pertanyaan saat  rekaman sedang didengarkan. Durasi tergantung pada panjang dan jenis pertanyaan yang didengarkan.

#Reading
Dalam ujian bagian reading, TOEFL terdiri dari tiga sampai lima bagian bacaan dengan durasi masing- masing selama 20 menit. Pemahaman yang baik akan konten atau isi dari bacaan dan pertanyaan menjadi hal yang utama menyelesaikan sesi reading ini. Sementara pada bagian reading ujian IELTS, ada tiga bagian dengan durasi masing- masing 20 menit juga. Pertanyaan dirancang untuk menguji seberapa baik pemahaman teks baik dalam penggunaan bahasa dan gagasan.

# Speaking

Pada ujian speaking TOEFL, Anda akan menjawab enam pertanyaan melalui mikrofon yang direkam dan kemudian dikirim ke kelompok yang terdiri dari enam pengulas sementara pada ujian IELTS dilakukan secara tatap muka dengan pemeriksa. Durasi ujian speaking pada TOEFL akan memakan waktu sekitar 20 menit dan berlangsung pada hari yang sama dengan ujian lainnya. Sedangkan durasi ujian IELTS akan memakan waktu antara 11-14 menit dan pelaksanaan ujian yang lain mungkin saja terpisah pada hari yang lainnya.

#Writing
Dalam ujian bagian writing, TOEFL mengharuskan anda menyelesaikan dua bagian. Pertama, anda membuat esai lima paragraf antara 300-350 kata. Kedua, Anda perlu membuat catatan dari bagian teks dan kutipan ceramah tentang topik yang sama, dan menggunakannya untuk menyusun respon yang terdiri dari 150-225 kata. Ujian writing pada IELTS juga memiliki dua bagian, yang pertama meringkas atau menjelaskan informasi yang disajikan dalam grafik, tabel atau diagram. Kedua,  anda harus menulis 200-250 kata respon yang menyatakan sudut pandang dan argumen tertentu.

Penskoran

IELTS dinilai dalam rentang 1-9, dengan keseluruhan skor anda menjadi rata-rata skor di keempat tes yaitu listening, reading, writing dan speaking. Sedangkan pada TOEFL, total skor adalah 120.

Nah, demikian perbedaan antara TOEFL dan IELTS, untuk informasi yang lebih jelas mengenai pendaftaran, biaya, tata cara ujian, dan sebagainya, anda bisa mencari tahu detailnya ke alamat website resmi mereka masing- masing.

Semoga bermanfaat.
Salam.

Sumber Referensi :
https://www.hotcoursesabroad.com/study-abroad-info/applying-to-university/ielts-toefl-differences/

Sumber Gambar :
https://www.studentuniverse.com/blog/study-abroad/why-studying-abroad-will-help-your-career

Inilah Empat Platform Learning Management System (LMS) Terbaik untuk Kelas Anda

Inilah Empat Platform Learning Management System (LMS) Terbaik untuk Kelas Anda

Ayunara Bahar 2 comments Edmodo Google Classroom LMS Moodle Schoology

Internet dimanfaatkan sebagai sarana informasi dan komunikasi orang- orang di dunia. Sejauh ini berbagai  layanan internet dibuat untuk mengakomodir semua kepentingan tersebut. Sebut saja Google sebagai mesin pencarian paling wahid, Facebook, Twitter, dan Instagram sebagai raksasa media sosial yang kita kenal. Semua layanan yang disediakan merambah semua bidang kehidupan sesuai dengan apa yang kita butuhkan saat ini. Demikian juga dalam bidang pendidikan, kita bisa memanfaatkan internet sebagai sarana ampuh pembelajaran efektif berbasis teknologi.

Berbicara mengenai teknologi dalam pembelajaran, kita mesti sering mendengar, bahkan mengenal apa yang disebut  Learning Management System (LMS). LMS merupakan software atau perangkat lunak sebagai sarana untuk pembelajaran berbasis online. Pada prinsipnya, LMS menganut sistem pembelajaran virtual, artinya pembelajaran tanpa bertatap muka langsung namun melalui kelas virtual yang kita buat tentu saja dengan fasilitas media internet. Melalui fitur- fitur pada perangkat LMS, kita dapat mengelola kelas, saling bertukar informasi, atau pemberian feedback kepada siswa kita.

Dewasa ini banyak LMS yang banyak dikembangkan untuk kepentingan dunia pendidikan. Kita bisa memilih platform LMS yang bersifat komersiil atau open source. Keduanya tentu memiliki keunggulan dan kelemahan masing- masing. Untuk sifat komersiil, kita mesti membayar lisensi untuk penggunaannya dan tentu saja tidaklah murah, sedangkan untuk yang open source biasanya bersifat gratis meskipun pada platform- platform tertentu terbatas penggunaannya.

Nah, pada tulisan ini saya akan mengupas mengenai empat platform Learning Management System (LMS) yang saat ini banyak digunakan dan dipandang terbaik untuk kelas anda.

#1 Google Classroom
Sejatinya kita mengenal Google Classroom sebagai kelas virtual, dimana Google Classroom menyediakan tempat bagi siswa dapat berinteraksi, berkomunikasi, berdiskusi, dan bekerja bersama- sama dalam sebuah kelompok dalam sistem daring. Namun Google Classroom tidak dipungkiri sebagai sebuah LMS karena memungkinkan siswa untuk berpartisipasi secara individual dalam sebuah pembelajaran.

Sebagai sebuah LMS, Google Classroom memberikan kemudahan baik guru dan siswa dalam proses pembelajaran. Siswa dengan mudah mengumpulkan tugas tugas mereka yang akan langsung terhubung melalui Google Drive. Guru pun dapat dengan mudahnya menentukan deadline waktu pengumpulan tugas, memantau, mereview dan  memberikan feedback untuk tugas- tugas mereka.

Nah, berikut keunggulan dari Google Drive sebagai sebuah LMS.

• Gratis dan Mudah. Google Classroom merupakan sebuah layanan gratis atau tak berbayar untuk guru dan siswa. Selain itu Google Classroom memberikan fitur pengoperasian yang mudah sehingga bisa dipelajari oleh pengguna pemula sekalipun.
• Integrasi sistem. Google mengintegrasikan fitur- fitur yang menyeluruh di dalamnya, seperti Youtube, Gmail, Drive dan layanan lainnya hanya dengan satu akun. Sistem penugasan project video, misalnya dapat dengan mudah melalui Youtube, membuat atau merevisi dokumen dengan Docs, atau melampirkan dan menyimpan file dengan Drive. Pada intinya, dalam satu akun akan saling terhubung antar layanan Google.
• Kemudahan dalam Penugasan. Guru dapat dengan mudah memantau siswa tentang pekerjaan atau tugas yang telah mereka buat, siapa saja yang sudah melengkapi tugas dan siapa saja yang belum mengumpulkan tugas.
• Fitur assessment. Fitur ini membawa kita sebagai guru untuk lebih mudah dalam membuat kuis dan semacamnya untuk diterapkan di kelas kita. Coba saja melalui Google Form dan kreasikan kuis yang akan anda buat.
• Form Pertanyaan. Google Classroom memberikan ruang bagi siswa untuk bertanya tentang apa yang mereka belum pahami dalam pembelajaran.  Guru pun bisa mengambil poin dari hal tersebut untuk dibuka dalam diskusi forum mengenai topik yang ditanyakan.

#2 Schoology
Schoology merupakan salah satu platform Learning Management System (LMS) dengan memasukkan sistem pembelajaran dalam jejaring sosial. Fitur menarik yang terdapat dalam Schoology antara lain kelas mapel, kelompok belajar maupun sumber belajar.

Selain itu beberapa keunggulan Schoology sebagai LMS adalah

• Penggunaan alat sosial seperti ruang diskusi, posting blog, dan pengumuman
• Sistem konfigurasi lanjutan untuk penilaian dan kuis seperti batasan waktu.
• Penggolongan untuk kelompok kerja atau kelas tertentu;
• Penyimpanan berbasis Cloud
• Pemberitahuan melalui email dan SMS bagi para siswa
• Tersinkron dengan Google Documents;
• Penyampaian tugas dan pendistribusian secara online 
• Pemantauan kehadiran berbasis web

#3 Edmodo
Pada prinsipnya, Edmodo merupakan sebuah jaringan sosial untuk e-learning seperti yang lainnya. Tetapi setiap platform memiliki keunggulan sendiri- sendiri dibanding platform lain yang sejenis. Edmodo memungkinkan kita membuat kelas digital dengan fitur-fitur intuitif dan penyimpanan tidak terbatas, membuat grup dengan cepat, memberikan pekerjaan rumah, menjadwalkan kuis, mengelola kemajuan dan banyak lagi.

Dengan Edmodo, kita dapat menemukan konten pendidikan dari seluruh web baik secara gratis maupun berbayar. Kita bisa memanfaatkan fitur Edmodo Spotlight untuk mencari dan menemukan tools gratis atau berbayar, apps, games, serta menciptakan koleksi favorit sendiri. Kita juga bahkan dapat mengapload, berbagi, atau menjual konten pendidikan yang kita buat tentu saja konten yang orisinil.

Berikut ini keunggulan fitur Edmodo yang bisa kita manfaatkan :

• Fitur kolaborasi antar guru yang sattu dengan guru yang lain 
• Catatan Edmodo memungkinkan siswa untuk mengajukan pertanyaan singkat, membagikan apa yang biasa kita ketahui sebagai 'status' di jejaring sosial
• Penyimpanan terorganisir untuk dokumen dengan cepat dan aman. 
• Kemampuan untuk menciptakan kelompok siswa yang lebih kecil dalam kelas 

#4 Moodle
Moodle merupakan sebuah aplikasi berbasis web yang ditujukan untuk kegiatan pembelajaran berbasis online (daring). Baik guru dan siswa berinteraksi pada sebuah wadah ruang kelas digital dalam basis e-learning.  Dengan Moodle, kita dapat membuat materi pembelajaran, kuis, jurnal dan lain sebagainya.

Sebelumnya kita mengenal Moodle banyak dimanfaattkan pada jenjang perguruan tinggi untuk mempermudah sistem pembelajarannya. Tetapi sekarang ini, Moodle mulai banyak merambah ke jenjang pendidikan yang lebih rendah seperti SMP dan SMA.

Fitur dari Moodle pun sangat lengkap dan sangat cocok untuk diterapkan di kelas saat ini. Fasilitas yang terdapat dalam Moodle adalah sebagai berikut :

• Assignment. Fasilitas ini digunakan untuk memberikan penugasan kepada peserta pembelajaran secara online. Siswa dapat mengakses tugas dan mengumpulkan hasil tugas mereka dengan mengirimkan file hasil pekerjaan mereka.
• Chat. Fasilitas ini digunakan untuk melakukan proses percakapan secara online. 
• Forum. Guru dan siswa dapat berdiskusi melalui forum yang tersedia dalam Moodle
• Survey dan Kuis. Fasilitas ini memungkinkan dilakukannya survey atau ujian  secara online.
• Moodle mendukung paket pembelajaran dalam berbagai format misalnya bentuk teks, animasi, audio dan video. 

Berbeda dengan tiga platform LMS yang saya sebutkan diatas, Moodle merupakan sebuah aplikasi Course Management System (CMS) yang membutuhkan tempat untuk instalasi, konsekuensinya kita memerlukan Hosting untuk menginstal aplikasi tersebut. Namun jangan khawatir bahwa saat ini tersedia banyak pilihan Hosting untuk instalasi Moodle, juga anda bisa memilih yang gratis maupun berbayar. Sebagai langkah awal, anda bisa memakai  hosting gratis dahulu untuk lebih mengenal Moodle dan fitur- fiturnya. Dan untuk kepentingan yang lebih profesional, tidak ada salahnya memakai Hosting yang berbayar. Untuk lebih jelas mengenai tutorial Moodle dari tingkat beginner sampai advanced, anda bisa ikut forum Moodle di internet. Disana banyak master- master Moodle yang siap membantu bila anda memiliki kesulitan.

Nah, dari keempat LMS yang saya uraikan tadi, setiap platform memiliki kelebihan dan kekurangan masing- masing. Kita bisa memilih mana yang tepat untuk kebutuhan kita sebagai guru. Bila anda memiliki platform LMS lain yang sejenis, sudilah kiranya membagikannya lewat kolom komentar di bawah.

Semoga tulisan ini bermanfaat untuk kemajuan pendidikan di Indonesia.

Salam.

Kiat- Kiat Sebelum Mendaftar SBMPTN 2018

Kiat- Kiat Sebelum Mendaftar SBMPTN 2018

Ayunara Bahar Comment Kuliah SBMPTN SNMPTN Ujian Mandiri

Ada tiga cara untuk diterima di perguruan tinggi negeri, yaitu melalui seleksi SNMPTN, SBMPTN, dan Ujian Mandiri. Seleksi SNMPTN dilaksanakan dengan berbagai pertimbangan salah satunya nilai dari semester satu sampai dengan semester lima. Bagi adik- adik yang tidak diterima masuk PTN melalui jalur SNMPTN, masih ada kesempatan untuk diterima di PTN yaitu melalui jalur SBMPTN. 

Gambar Ilustrasi

Jalur SBMPTN dipandang lebih susah daripada dua jalur lainnya karena sistem dan bentuk soal serta banyaknya persaingan antar pendaftar jurusan.

Pendaftaran SBMPTN 2018 akan dimulai pada 5 April 2018 sampai dengan 27 April 2018 dan tes Seleksi Bersama Masuk Perguruan Tinggi Negeri (SBMPTN) tahun 2018 akan dilaksanakan pada tanggal 8 Mei 2018 mendatang.

Persiapan yang matang memang harus dilakukan untuk sukses dalam SBMPTN mumpung waktunya masih menyisakan beberapa bulan lagi.

Nah, apa saja yang mesti dipersiapkan menjelang pendaftaran SBMPTN tahun 2018, berikut kiat- kiatnya.

1. Cari Informasi SBMPTN
Hal pertama sebelum mendaftar SBMPTN adalah dengan mencari informasi pendaftarannya secara lengkap. Website yang relevan untuk pendaftaran SBMPTN adalah melalui http://sbmptn.ac.id. melalui website tersebut, adik- adik bisa mencermati semua informasi baik syarat dan ketentuan, prosedur pendaftaran, jenis ujian, biaya, jadwal seleksi dan sebagainya.

2. Cermati Jurusan yang akan diambil
Ada banyak mahasiswa yang ternyata mengalami kesan "salah jurusan" saat mereka sudah diterima di perguruan tinggi negeri impiannya. Kebanyakan dari siswa memilih jurusan yang "asal", sehingga saat mereka diterima, ternyata jurusan yang mereka pilih ternyata tidak sesuai dengan minatnya.  Untuk menghindari hal tersebut terjadi, tidak ada salahnya untuk cermati kembali pilihan jurusan apa yang akan diambil sesuai dengan bakat dan  keinginannya.

3. Belajar lebih awal materi SBMPTN

Meski bulan - bulan ini disibukkan dengan pelbagai kegiatan seperti Try Out dan simulai UNBK, sempatkanlah sesekali waktu untuk menilik materi- materi SBMPTN. Tidak ada salahnya bagi adik- adik untuk belajar materi materi yang diujikan. Pelajarilah materi- materi yang dianggap terlalu sulit dan kuasailah beberapa trik cepat dalam mengerjakan soal khususnya soal- soal eksak. Adik- adik bisa meminta bantuan baik melalui bimbingan belajar, teman ataupun orang yang dianggap mampu menyelesaikan soal.

4. Berdoa

Berdoa adalah hal terakhir yang sangat penting, karena dengan berdoa, kita meminta pada Tuhan agar diberikan petunjuk pada SBMPTN 2018.  

Demikian beberapa kiat sebelum tes SBMPTN 2018 yang bisa adik- adik lakukan, semoga tulisan bermanfaat bagi semua yang sedang mempersiapkan SBMPTN tahun 2018. Jangan lupa tuliskan komentar dibawah mengenai tulisan diatas.

Semoga sukses.

Mudahnya Membuat Tes atau Quiz dengan Schoology

Mudahnya Membuat Tes atau Quiz dengan Schoology

Ayunara Bahar 11 comments e-learning LMS Schoology Tekno Guru Tutorial Schoology

Schoology merupakan salah satu platform Learning Management System (LMS) dengan memasukkan sistem pembelajaran dalam jejaring sosial. 

Berbagai fitur menarik yang terdapat dalam Schoology antara lain membuat kelas mapel, kelompok belajar maupun sumber belajar. Dengan beragam fitur dan fungsi yang menarik tersebut, Schoology menjadi salah satu platform e-learning yang menarik dan menyenangkan dalam pembelajaran. 

Beberapa keunggulan schoology adalah tersedianya fitur attendance/absensi, untuk memeriksa kehadiran peserta didik dengan pilihan “hadir”, “izin”, ,”terlambat”, ataupun “tidak masuk”. Setiap aktifitas siswa juga akan terpantau melalui fasilitas Analityc pada setiap course, assignment, discussion dan aktivitas lain yang kita siapkan untuk peserta didik.

Oleh karena itu pada kesempatan kali ini saya akan membahas langkah- langkah untuk membuat tes atau kuis melalui Schoology. Ada dua bagian yang akan saya bahas, yaitu untuk guru dan siswa. langsung saja berikut tutorialnya. 

Bagian Pertama

Buka www.schoology.com lalu Sign Up. Terdapat dua pilihan yaitu Instructor dan Student, Pilihlah Instructor karena dalam hal ini anda bertindak sebagai guru.

Isikan nama, alamat email, password dan konfirmasi password serta centang pada verifikasi Robot, lalu klik Register. 

***Buka email anda untuk verifikasi akun yang sudah dibuat tadi***

Setelah berhasil verifikasi akun, anda akan dibawa menuju halaman pertama akun schoology anda. Akan tampak beberapa menu di dalamnya seperti Home, Courses, Groups dan Resources. Untuk membuat Tes atau Quis, terlebih dahulu buatlah kursus melalui menu Course. 

Klik menu tersebut dan isikan keterangan seperti nama kursus, section dan level atau tingkatan secara lengkap lalu create.

Setelah muncul halaman kursus yang sudah anda buat tadi, perhatikan pada bagian kiri bawah layar yaitu Access code/ kode akses. Kode ini akan digunakan siswa untuk masuk ke dalam kursus yang sudah kita buat tadi. 

Nah, kita mulai membuat tes atau quiz dengan menge-klik menu Add Materials lalu pilih Add Quiz/Test.  

Isikan keterangan di dalamnya.

Pada informasi  Tes atau quiz yang sudah anda buat tadi, Klik Add Question dan pilih jenis tes atau quiz yang akan anda buat, disini saya memilih untuk Multiple choice atau bentuk pilihan ganda.

Isikan soal dan pilihan jawaban serta jangan lupa untuk mencentang pilihan yang benar di pilihan jawaban yang benar. Bila sudah lengkap, klik Create Question.

Untuk menambah soal, ulangi langkah isian soal tersebut diatas sampai selesai.

Bagian Kedua

Berikan kode akses kepada siswa untuk mengakses kelas siswa, instruksikan untuk melakukan sign up lebih dulu sebelum log in. Data siswa yang masuk dan mengerjakan secara otomatis akan tampak melalui akun yang kita miliki tadi.

Mudah bukan?

Selamat mencoba.

Salam.

Penggunaan No Sooner Than dalam Bahasa Inggris

Penggunaan No Sooner Than dalam Bahasa Inggris

Ayunara Bahar Comment Bahasa Inggris Grammar No Sooner than TBI USM PKN STAN

Dalam soal bahasa Inggris kadang kita menemukan bentuk soal dengan menggunakan struktur no sooner ... than .... Bentuk ini sejatinya memang jarang kita temui dalam ungkapan sehari- hari, namun kadang kita temukan dalam bentuk soal grammatikal bahasa Inggris. Seperti yang kita jumpai dalam soal Tes Bahasa Inggris (TBI) USM PKN STAN tahun 2017 sebagai berikut,

No sooner ___ at the education fair than the presentation from University of Harvard was over.

A. we had come

B. had we come

C. we come

D. did we come

English grammar

Pada soal diatas, kita dihadapkan pada pilihan jawaban yang membingungkan, khususnya bagi yang belum pernah mempelajari materi ini. Untuk menjawabnya, berikut pembahasan singkatnya, 

Jika kejadian kedua terjadi segera setelah yang pertama, kita bisa menyatakan dengan penggunaan no sooner ..., than... 

Caranya kita inversi-kan bentuk klausa setelah no sooner dengan menempatkan bentuk auxiliary verb sebelum subject. Maka pilihan B adalah jawaban yang tepat untuk soal diatas. 

Nah, untuk lebih jelas mengenai penggunaan no sooner...than... itu, berikut aturannya.

1. Bentuk no sooner ...than... digunakan untuk menyatakan sesuatu yang baru saja terjadi setelah kejadian yang lainnya. 
2. Struktur atau bentuk no sooner biasanya diletakkan pada awal kalimat dengan diikuti oleh klausa pertama dan kata "than" diikuti oleh klausa kedua.
3. Aturan penggunaan klausa yang mengikuti no sooner menggunakan bentuk susunan inversi, artinya meletakkan auxiliary verb sebelum subject. Untuk lebih jelasnya, perhatikan pada struktur berikut.

no sooner + auxiliary + subject + verb + than + subject + verb.

Contoh :

• No sooner had he arrived than he left for the place.
• No sooner had we started out for Jakarta than it started to rain. 
• No sooner had she graduated, than she went to Bali.
• No sooner had we entered the building than we felt the presence of somebody else.
• No sooner had I arrived at the station than the train came.
• No sooner had I closed my eyes than I fell asleep.

Semoga bermanfaat.

Inilah Informasi Umum Pendaftaran SBMPTN 2018

Inilah Informasi Umum Pendaftaran SBMPTN 2018

Ayunara Bahar Comment Kuliah

SBMPTN merupakan seleksi masuk perguruan tinggi yang dilakukan oleh PTN pada lingkungan Kemenristekdikti dan Kemenag secara bersama dengan koordinasi Panitia Pusat. Seleksi SBMPTN 2018 dilakukan berdasarkan hasil dari UTBC (Ujian Tulis Berbasis Cetak), UTBK (Ujian Tulis Berbasis Komputer), atau kombinasi keduanya serta ujian keterampilan calon mahasiswa. 

UTBC dan UTBK menggunakan soal-soal ujian yang dirancang sesuai aturan akademik pengembangan tes. Ujian tulis SBMPTN dirancang untuk mengukur kemampuan dasar yang dapat memprediksi keberhasilan calon mahasiswa di semua program studi, yakni kemampuan penalaran tingkat tinggi (higher order thinking), yang meliputi potensi akademik, penguasaan bidang studi dasar, bidang sains dan teknologi (saintek), serta bidang sosial dan humaniora (soshum). Selain dengan UTBC atau UTBK, peserta yang memilih program studi tertentu seperti Ilmu Seni dan/atau Keolahragaan diwajibkan mengikuti ujian keterampilan (UK).

Untuk mendaftar, calon peserta harus memenuhi syarat berikut ini yaitu 

• Lulusan SMA/SMK/MA atau sederajat atau Paket C tahun 2016 dan 2017 serta harus memiliki ijazah.
• Lulusan SMA/SMK/MA atau sederajat atau Paket C tahun 2018 minimal harus memiliki Surat Keterangan Lulus (SKL) yang sekurang-kurangnya memuat informasi jati diri dan foto terbaru dengan dibubuhi cap/stempel yang sah.
• Peserta seleksi memiliki kesehatan yang memadai sehingga tidak mengganggu kelancaran pembelajaran di program studinya.

Pendaftaran dan cara pendaftaran secara lengkap dapat dilakukan dan dilihat  secara online melalui laman http://pendaftaran.sbmptn.ac.id yang akan dimulai pada tanggal 5 April 2018 pukul 08.00 WIB sampai dengan 27 April 2018 pukul 22.00 WIB. Bila kuota pendaftar telah terlampui, maka pendaftaran online UTBK akan ditutup. Oleh sebab itu penting kiranya untuk bisa me-manage waktu yang tepat untuk mendaftar.

SBMPTN 2018 dilaksanakan dengan sistem UTBC (Ujian Tulis Berbasis Cetak), UTBK (Ujian Tulis Berbasis Komputer) serta Ujian Keterampilan (UK). Materi pada Ujian Tulis meliputi :

• Tes Kemampuan dan Potensi Akademik (TKPA) terdiri atas mata uji Matematika Dasar, Bahasa Indonesia, Bahasa Inggris, TPA Verbal, TPA Numerikal, dan TPA Figural.
• Tes Kemampuan Dasar Sains dan Teknologi (TKD Saintek) terdiri atas mata uji Matematika IPA, Biologi, Kimia, dan Fisika.
• Tes Kemampuan Dasar Sosial dan Humaniora (TKD Soshum) terdiri atas mata uji Sosiologi, Sejarah, Geografi, dan Ekonomi.

Sedangkan pada Ujian Keterampilan (UK) yang diperuntukkan pada program jurusan bidang seni dan keolahragaan, meliputi :

• UK Seni Rupa, Kriya, dan Desain berupa Tes Menggambar, serta Tes Pengetahuan dan Wawasan. Soal tes dibedakan dalam 3 (tiga) kategori sesuai bidang studi yaitu UK Seni Rupa, UK Kriya, dan UK Desain. 
• UK Tari berupa Tes Tari Bentuk, Tes Kreativitas, Imitasi Gerak, serta Tes Pengetahuan dan Wawasan (dalam bentuk wawancara).
• UK Musik, Seni Karawitan dan Etnomusikologi berupa Tes Musikalitas, Tes Praktik Instrumen, serta Tes Pengetahuan dan Wawasan (dalam bentuk wawancara). Soal tes dibedakan dalam 2 (dua) kategori sesuai bidang studi yaitu UK Musik atau UK Seni Karawitan dan Etnomusikologi.
• UK Teater dan Seni Pertunjukan berupa Tes Praktik Monolog, Tes Pantomim/Baca Puisi, serta Tes Pengetahuan dan Wawasan (dalam bentuk wawancara)
• UK Fotografi berupa Tes Praktik Fotografi serta Tes Pengetahuan dan Wawasan (dalam bentuk wawancara).
• UK Film dan Televisi berupa Tes Praktik Membuat Storyboard serta Tes Pengetahuan dan Wawasan (dalam bentuk wawancara).
• UK Olahraga berupa Tes Kesehatan dan Tes Keterampilan Motorik.

Dalam ujian keterampilan, peserta wajib mengikuti ujian keterampilan di PTN pilihan, tidak diperkenankan mengikuti ujian di PTN yang bukan menjadi PTN tujuan dan peserta wajib mengikuti jenis ujian keterampilan sesuai dengan ketentuan prodi pilihannya. 

Pada kelompok ujian tulis dibagi menjadi tiga jenis yaitu,

1. Kelompok Ujian Sains dan Teknologi (Saintek) dengan materi ujian TKPA dan TKD Saintek.
2. Kelompok Ujian Sosial dan Humaniora (Soshum) dengan materi ujian TKPA dan TKD Soshum.
3. Kelompok Ujian Campuran dengan materi ujian TKPA, TKD Saintek, dan TKD Soshum.

Untuk mendapatkan info update tentang SBMPTN 2018, Jangan lupa untuk selalu memantau laman resminya melalui  http://pendaftaran.sbmptn.ac.id. 

Nah, untuk memperoleh hasil yang memuaskan dan diterima di perguruan tinggi impian, persiapkan mulai sejak sekarang materi- materi soal pada ujian tulis SBMPTN. 

Semoga sukses.

Latihan Tes Bahasa Inggris USM PKN STAN Tahun 2018 Tipe Structure and Written Expression

Latihan Tes Bahasa Inggris USM PKN STAN Tahun 2018 Tipe Structure and Written Expression

Ayunara Bahar 4 comments Soal PTN

Saat ini sekolah kedinasan masih menjadi prioritas bagi para siswa khususnya lulusan SMA atau yang sederajat untuk berkuliah. Hal utama yang menjadi motivasi mereka adalah ikatan dinas setelah mereka lulus. Salah satu sekolah kedinasan yang paling populer saat ini adalah PKN STAN. Setiap tahunnya para pendaftar bersaing untuk memperebutkan kursi di sekolah kedinasan ini dengan tingkat persaingan yang semakin tinggi. Mereka akan diuji dengan tahapan tes dari tes potensi akademik sampai dengan tes wawancara. 

Nah, salah satu tahapan tes yang mesti dilalui adalah Tes Bahasa Inggris (TBI) dalam cakupan tes potensi akademik. Tes bahasa Inggris USM PKN STAN berjumlah 60 soal dengan pembagian soal bentuk structure and written expression dan soal reading (--berdasarkan soal pada tahun 2017 yang lalu--). 

Soal structure and written expression membutuhkan penguasaan grammar yang baik. Soal structure and written expression ditujukan untuk menguji kemampuan anda dalam mengenali formal written English. Seperti yang kita ketahui, bahwa beberapa hal  dapat diterima dalam bahasa Inggris lisan (spoken English) namun tidak dapat diterima dalam bahasa Inggris tertulis (formal written English). Soal tipe seperti ini mengharuskan kita untuk memilih cara yang tepat dalam setiap kalimat yang dinyatakan dalam setiap pertanyaan. 

Adapun topik yang harus dikuasai adalah tentang Gerund, Parallel Construction, Direct and Indirect Speech, Concord atau agreement, Degree of Comparison, Appositive, Tenses, Participle, Clause, Causative, Subjunctive, Conditional Sentence, Elliptical sentence, Question Tag, dan materi grammar lainnya.

Berikut ini adalah contoh dari soal tipe structure and written expression USM PKN STAN

Soal No. 1

Since there are many complaints about the new products,the company...the products now. 

A. is recalling

B. recalled

C. recalls

D. has recalled

Pembahasan :

Penggunaan adverb of time "now" sehingga menggunakan pola present continuous 

dengan rumus S+ ToBe+ V-ing 

Jawaban : A

=========================================================================================

Soal No. 2

Our first tour destination in Asia is ... our next destination.

A. farther than

B. the farther than

C. farthest than

D. the farthest than

Pembahasan :

Penggunaan Comparative Degree, dengan ciri- ciri   adj. er/ more adj. + than  

Jawaban : A

=========================================================================================

Soal No. 3

The little girl is taking care of the puppy with ... affection, and kindness.

A. patient

B. patience

C. patiently

D. patients

Pembahasan :

Penggunaan Parallel Contruction, noun, noun, ... and noun.

Jawaban : B

=========================================================================================

Soal No. 4

Promoting ...  goods and services, the company salesmen also bid an opportunity to earn some profit.

A. they

B. their

C. its

D. it

Pembahasan :

Penggunaan Dangling Modifier, subyek utama adalah the "company salesmen" === jamak === their

Jawaban : B

=========================================================================================

Soal No. 5

Hardly ever ... the same word twice alike.

A. the little boy spelled money.

B. did spell the little boy

C. did the little boy spell

D. spelled the little boy

Pembahasan :

Bentuk Inversi, pembalikan susunan seperti kalimat tanya, aux + s + v == did the little boy spell

Jawaban : C

=========================================================================================

Untuk melatih penguasaan adik- adik terhadap materi- materi yang muncul, berikut ini latihan soal yang bisa dikerjakan secara online. Soal ini saya adopsi dari soal USM PKN STAN tahun 2017 materi structure and written expression sejumlah 30 soal lengkap dengan kunci jawaban dan pembahasan materi grammar setiap soal pada bagian bawah latihan.

Langsung saja, berikut latihannya.

Select the correct answer from the four choices given!
1. No sooner ___ at the education fair than the presentation from University of Harvard was over.
we had come
had we come
we come
did we come

2. This ___ statue was made about 100 years ago by Italian sculptor.
brown wooden interesting
wooden interesting brown
interesting brown wooden
interesting wooden brown

3. James Dawson, ___ ,finally became vice president of the company in 1989.
was an administration officer in 1972
an administration officer in 1972
he was an addministration offcer in 1972
whose an administration officer in 1972

4. The airline requires that the passenger ____ his seat belt fastened at all the times during take- off and landing.
keep
kept
keeps
keeping

5. As soon as the scientist ___ all the data needed, he will start to write his report.
collected
collect
collects
will collect

6. Susan was self reliant and hardly ever ___ any assistance from others.
did she accept
she accepted
was she accepted
she did accept

7. Just because I once got speeding ticket, my parents object to ___ taking the car for even short drives.
I
my
me
mine

8. ___ Vonny always comes late to class annoys the teacher very much
if
whether
That
What

9. ____ for your carelessness, the team would have been safe in the jungle.
Had it been
Had it not been
Has it been
Has it not been

10. Indonesian palm oil production ____ if the government prolonged the forest moratorium.
would be hampered
would have been hampered
will be hampered
was hampered

11. We were going to watch ___ but the review said that it was a flop.
The frighten movie
The frightened movie
The movie frightening
The frightening movie

12. Julia is ___ a multitalented singer that she can both sing and write her own songs.
such
very
So
such as

13. My sister attends two subjects this semester, one is Public administration and ___ is Statistics.
Other
another
the others
the other

14. By the time Judy finishes her breakfast, we ___ at the apartment.
will arrive
arrive
will have arrived
would have finished

15. His suggestion sounds ____ so we decide to put in our proposal.
logic
logical
logics
logically

16. Kate and her children ___ when the police told her that her husband had died of car crash.
broke in
broke up
broke down
broke out

17. The blacksmith gave the ___ sword to the brave knight to defeat monster.
sharpens
sharpen
sharpening
sharpened

18. Musk ___ are truly arctic animal, well- adapted to their extreme environment.
ox
oxes
oxen
oxens

19. The merchant said that the price of the Indian carpet is a bit ___ than those of the Persian carpet.
cheap
cheaper
cheapest
the cheapest

20. ___ when his sister walked into the door.
No sooner had he finished dinner
He no sooner had finished dinner
He had finished dinner no sooner
No sooner he had finished dinner

21. ____ between Limpopo and Luvuvhu rivers, Kruger national Park is the ancestral home of the makulele people.
Situating
Situated
To situate
Having been

22. Winona could not explain why ___ to a convent school.
were her parents sending her
her parents were sending her
did her parents send her
her parents sent her

23. ___ Marijuana is known as an illegal substance in Indonesia. the white Union has been trying to eradicate that misconception.
In spite of
Despite
Although
Because

24. The owner of the firm got his new secretary ___ a shareholder meeeting.
arrange
arranging
arranged
to arrange

25. The employees ___ in this bank get not only a raise every year but also health insurance.
work
working
worked
have worked

26. As soon as the last passenger ___ into the ship, the gate will be closed.
gets
got
will get
have got

27. The bus is about to leave, thus let's into the bus, ___ ?
are we?
shall we
shan't we?
aren't we?

28. Madam Levin requires that her employee___ more cooperative in the next meeting.
is
be
are
being

29. Daniel, accompanied by her parents, ___ going to attend his college graduation ceremony.
is
are
were
was

30. Han should not risk ___ me to the beach in this terrible weather.
take
taking
to take
for taking

Score =
Correct answers:

Dan berikut pembahasan soal diatas.
=========================================================================================
#1 No sooner ___ at the education fair than the presentation from University of Harvard was over.
A. we had come
B. had we come
C. we come
D. did we come
Pembahasan :
Jika kejadian kedua terjadi segera setelah yang pertama, kita bisa menyatakan dengan penggunaan no sooner ... than.
Penerapannya bisa kita inversi-kan seperti pada contoh kalimat ,
No sooner had I arrived at the station than the train came.
atau pada
No sooner had I closed my eyes than I fell asleep.
Maka pada soal diatas, bisa memakai bentuk inversi yaitu seperti pada jawaban B.
=========================================================================================
#2 This ___ statue was made about 100 years ago by Italian sculptor.
A. brown wooden interesting
B. wooden interesting brown
C. interesting brown wooden
D. interesting wooden brown
Pembahasan :
Materi Noun Phrase
Penggunaan bentuk susunan adjective (adjective order) secara tepat. Susunannya adalah Opinion - size- age - shape - colour - origin - material - purpose. Kata brown termasuk dalam jenis colour, wooden termasuk dalam kategori material dan interesting termasuk dalam kategori purpose. Biasanya kategori purpose berbentuk participle adjective seperti present participle maupun past participle.
=========================================================================================
#3 James Dawson, ___ ,finally became vice president of the company in 1989.
A. was an administration officer in 1972
B. an administration officer in 1972
C. he was an administration officer in 1972
D. whose an administration officer in 1972
Pembahasan :
Materi Appositive Phrase
Appositive Phrase merupakan sekelompok kata yang berfungsi memberikan keterangan tambahan kepada subject dan object.Pada bentuk soal diatas, bentuk appositive phrase nya bertindak sebagai Noun. Pembentukannya adalah sebagai berikut :
James Dawson, who was an administration officer in 1972  ,finally became vice president of the company in 1989.
Menjadi
James Dawson, an administration officer in 1972  ,finally became vice president of the company in 1989.
*** pembahasan lebih lanjut, lihat pembahasan appositive phrase pada blog ini.
=========================================================================================
#4 The airline requires that the passenger ____ his seat belt fastened at all the times during take- off and landing.
A. keep
B. kept
C. keeps
D. keeping
Pembahasan :
Materi Verbs of Demand
Penggunaan simple verb (v) digunakan pada semua orang dalam sebuah Noun clause sesudah beberapa kata seperti :
demand, insist, require, suggest, recommend, urge, advise, request, be necessary, be required, be essential, be important dan ask (yang berarti permintaan).
Contoh :
The doctor recommended that she have surgery.
I suggest that he be ready on time.
Pada soal diatas, pilihan jawaban yang benar adalah A.
*** Sumber referensi : Peterson's Master TOEFL Writing Skills
=========================================================================================
#5 As soon as the scientist ___ all the data needed, he will start to write his report.
A. collected
B. collect
C. collects
D. will collect
Pembahasan :
Materi Time Clauses pada simple present - Simple future
Penggunaan simple present tense dalam bentuk future- time clauses yaiyu ketika kejadian akan terjadi di masa akan datang. Biasanya kejadian yang terjadi ditandai dengan penggunaan time clauses "when", "while", "after" , "before", "No sooner" dan sebagainya. Dalam soal ini, kata hubung "No sooner, diikuti oleh kejadian yang lebih dulu terjadi yaitu simple present Tense.
=========================================================================================
#6 Susan was self reliant and hardly ever ___ any assistance from others.
A. did she accept
B. she accepted
C. was she accepted
D. she did accept
Pembahasan :
Materi Inversi
Bila dalam suatu kalimat menggunakan ungkapan negatif yang menggunakan kata hardly, rarely, scarcely, seldom, never dan ungkapan negatif lainnya, maka bisa diberlakukan aturan inversi.
Contoh :
She hardly ever takes time off.
Menjadi
Hardly ever does she take time off.
Maka jawaban yang benar adalah pada pilihan A
*** Baca Pembahasan mengenai aturan inversi dalam bahasa Inggris di blog ini
=========================================================================================
#7 Just because I once got speeding ticket, my parents object to ___ taking the car for even short drives.
A. I
B. my
C. me
D. mine
Pembahasan :
Materi Gerund
bentuk possessive pronoun diletakkan sebelum kata benda ( noun). dalam hal ini, gerund merupakan kata benda meskipun dibentuk dari kata kerja. maka pilihan jawaban yang benar adalah my
=========================================================================================
#8 ___ Vonny always comes late to class annoys the teacher very much
A. if
B. whether
C. That
D. What
Pembahasan :
Materi Noun Clause
Noun Clause dapat berfungsi sebagai subject atau bahkan object. Setiap noun clause yang memiliki subject dan verb, bisa berupa embedded statement atau sebuah embedded question. Dalam soal diatas menggunakan embedded statements yang ditandai dengan penggunaan "that"
=========================================================================================
#9 ____ for your carelessness, the team would have been safe in the jungle.
A. Had it been
B. Had it not been
C. Has it been
D. Has it not been
Pembahasan :
Bentuk Inversi
Bentuk pengandaian tanpa If dengan menggunakan bentuk inversi atau pembalikan. Kemungkinan jawaban hanyalah pada pilihan A dan B, karena bentuk pengandaian tanpa If bentuk inversi memiliki syarat tertentu yaitu pada bentuk pengandaian tipe 2 dan 3. Jelas pada soal menggunakan bentuk atau tipe pengandaian ketiga. Berdasarkan makna, maka pilihan jawaban yang benar adalah B
=========================================================================================
#10 Indonesian palm oil production ____ if the government prolonged the forest moratorium.
A. would be hampered
B. would have been hampered
C. will be hampered
D. was hampered
Pembahasan :
Materi Pengandaian (If Clause).
Dari bentuk kalimatnya menggunakan bentuk tipe kedua (IF + Simple past , S + would/ could + V1)  "... if the government prolonged the forest moratorium..." . Maka bentuk isian rumpang yang tepat adalah pilihan A (would be hampered)
=========================================================================================
#11 We were going to watch ___ but the review said that it was a flop.
A. The frighten movie
B. The frightened movie
C. The movie frightening
D. The frightening movie
Pembahasan :
Materi Participles as Adjectives
Bentuk Participle dibagi menjadi dua yaitu Past participle dan Present Participle. Bentuk Past participle bermakna pasif sedangkan bentuk Present Participle bermakna aktif. Dalam soal diatas, v-ing digunakan karena noun atau kata benda menyebabkan aksi, maka pilihan yang benar adalah the frightening movie ( film yang menegangkan)
=========================================================================================
#12 Julia is ___ a multitalented singer that she can both sing and write her own songs.
A. such
B. very
C. So
D. such as
Pembahasan :
Materi Cause and Effect (So, Such)
Kata so untuk mengindikasikan sebab dan akibat diikuti oleh adjective atau adverb sedangkan kata such diikuti oleh [a + adjective +singular count noun + that]
Dalam soal diatas, yang ddigunakan adalah bentu such.
=========================================================================================
#13 My sister attends two subjects this semester, one is Public administration and ___ is Statistics.
A. Other
B. another
C. the others
D. the other
Pembahasan :
Materi Other, another, The other, dan The others
Dalam kalimat, dijelaskan bahwa satu yang lain (spesifik) yaitu subjek atau mapel tertentu yang sudah diketahui secara pasti. Maka jawaban yang tepat adalah the other.
=========================================================================================
#14 By the time Judy finishes her breakfast, we ___ at the apartment.
A. will arrive
B. arrive
C. will have arrived
D. would have finished
Pembahasan :
materi Tenses khususnya Future Perfect Tense
Penggunaan time signal By the time, menunjukkan future perfect tense (S + will have + V-3), maka jawaban yang benar adalah pada pilihan C
=========================================================================================
#15 His suggestion sounds ____ so we decide to put in our proposal.
A. logic
B. logical
C. logics
D. logically
Pembahasan :
Derivative form
Isian rumpang yang tepat dalam soal adalah bentuk adjective, karena terdapat linking verb yaitu kata "sound" maka pilihan yang tepat adalah logical
=========================================================================================
#16 Kate and her children ___ when the police told her that her husband had died of car crash.
A. broke in
B. broke up
C. broke down
D. broke out
Pembahasan :
Materi Phrasal verb
broke = rusak
broke up = menyudahi hubungan
broke down = kehilangan kontrol dan mulai menangis
broke out = melarikan diri dari
=========================================================================================
#17 The blacksmith gave the ___ sword to the brave knight to defeat monster.
A. sharpens
B. sharpen
C. sharpening
D. sharpened
Pembahasan :
Materi Participle
Pilihan D adalah jawaban yang tepat untuk mengisikan participle adjective. Sharpened sword berarti pedang yang tajam.
=========================================================================================
#18 Musk ___ are truly arctic animal, well- adapted tto their extreme environment.
A. ox
B. oxes
C. oxen
D. oxens
Pembahasan :
Bentuk jamak dari ox, adalah oxen
=========================================================================================
#19 The merchant said that the price of the Indian carpet is a bit ___ than those of the Persian carpet.
A. cheap
B. cheaper
C. cheapest
D. the cheapest
Pembahasan :
Materi Degree of Comparison
Perbandingan menggunakan bentuk comparative ( ... er / more ... + than), dengan ciri- ciri penggunaan kata "than" sehingga pilihan jawaban yang tepat adalah B
=========================================================================================
#20 ___ when his sister walked into the door.
A. No sooner had he finished dinner
B. he no sooner had finished dinner
C. he had finished dinner no sooner
D. No sooner he had finished dinner
Pembahasan :
Jika kejadian kedua terjadi segera setelah yang pertama, kita bisa menyatakan dengan penggunaan no sooner ... than.
Penerapannya bisa kita inversi-kan seperti pada contoh kalimat ,
No sooner had I arrived at the station than the train came.
atau pada
No sooner had I closed my eyes than I fell asleep.

Maka pada soal diatas, bisa memakai bentuk inversi yaitu seperti pada jawaban A.
=========================================================================================
#21 ____ between Limpopo and Luvuvhu rivers, Kruger national Park is the ancestral home of the makulele people.
A. Situating
B. situated
C. To situate
D. having been
Pembahasan :
Materi Participle
Bentuk Participle yang tepat untuk soal diatas adalah pilihan B, situated
=========================================================================================
#22Winona could not explain why ___ to a convent school.
A. were her parents sending her
B. her parents were sending her
C. did her parents send her
D. her parents sent her
Pembahasan :
Bentuk Noun Clause
Bentuk Noun Clause biasanya didahului oleh bentuk kata tanya, what, where, when, why, which, maupun how diikuti oleh subjectt dan predikat. Maka pilihan yang tepat adalah D
=========================================================================================
#23___ Marijuana is known as an illegal substance in Indonesia. the white Union has been trying to eradicate that misconception.
A. In spite of
B. Despite
C. Although
D. Because
Pembahasan :
Materi Inspite of, despite dan although.
Inspite of, despite diikuti oleh Noun/ noun phrase, sedangkan although diikuti oleh clausa. Maka pilihan yang tepat adalah C, although.
=========================================================================================
#24 The owner of the firm got his new secretary ___ a shareholder meetting.
A. arrange
B. arranging
C. arranged
D. to arrange
Pembahasan :
materi causative
Bentuk Help Have make Let + subject + base verb
Bentuk get + subject + to infinitive
dalam soal yang digunakan adalah bentuk Get , maka pilihan D adalah jawaban yang tepat.
=========================================================================================
#25 The employees ___ in this bank get not only a raise every year but also health insurance.
A. work
B. working
C. worked
D. have worked
Pembahasan :
Materi Adjective Phrase
Reduksi dari bentuk adjective clause menjadi adjective phrase dengan menghilangkan beberapa kata tertentu. Prosesnya adalah
The employees who work in this bank get not only a raise every year but also health insurance.
menjadi
The employees working in this bank get not only a raise every year but also health insurance.
=========================================================================================
#26 As soon as the last passenger ___ into the ship, the gate will be closed.
A. gets
B. got
C. will get
D. have got
Pembahasan :
materi Time Clauses simple present - Simple future
Kejadian yang saling berurutan yang terjadi pada masa sekarag dan masa akan datang. Biasa kejadian yang berurutan ditandai dengan penggunaan kata hubung "after" , "before", "No sooner" dan sebagainya. Dalam soal ini, kata hubung "No sooner, diikuti oleh kejadian yang lebih dulu terjadi yaitu simple present Tense.
=========================================================================================
#27 The bus is  about to leave, thus let's into the bus, ___ ?
A. are we?
B. shall we
C. shan't we?
D. aren't we?
Pembahasan :
Materi Question tag
Bentuk Let's memiliki question tag "shall we"
=========================================================================================
#28 Madam levin requires that her employee___ more cooperative in the next meeting.
A. is
B. be
C. are
D. being
Pembahasan :
Materi Verbs of Demand
Penggunaan simple verb (v) digunakan pada semua orang dalam sebuah Noun clause sesudah beberapa kata seperti :
demand, insist, require, suggest, recommend, urge, advise, request, be necessary, be required, be essential, be important dan ask (yang berarti permintaan).
Contoh :
The doctor recommended that she have surgery.
I suggest that he be ready on time.
Pada soal diatas, pilihan jawaban yang benar adalah B.
*** Sumber referensi : Peterson's Master TOEFL Writing Skills
=========================================================================================
#29 Daniel, accompanied by her parents, ___ going to attend his college graduation ceremony.
A. is
B. are
C. were
D. was
Pembahasan :
Subject verb agreement
Subject yang dimaksud adalah Daniel (tunggal) maka bentuk Be yang digunakan adalah "is"
=========================================================================================
#30 Han should not risk ___ me to the beach in this terrible weather.
A. take
B. taking
C. to take
D. for taking
Pembahasan :
Materi Gerund
Penggunaan Gerund dalam kalimat. Gerund adalah bentuk kata benda yang berasal dari kata kerja dengan penambahan bentuk v-ing Beberapa kata tertentu harus diikuti oleh Gerund, termasuk kata "risk"
==========================================================================================

Demikian latihan tes bahasa Inggris USM PKN STAN tahun 2018 lengkap dengan pembahasan. Semoga memberikan manfaat bagi adik- adik yang ingin melanjutkan ke sekolah kedinasan khususnya STAN. Mohon maaf bila ada kekurangan dalam membahas setiap soal dan materi. 

Semoga bermanfaat.