Ringkasan Materi Plus Soal Pengamalan Pancasila dalam Kehidupan Sehari- Hari: Pendidikan Pancasila Kelas 6 SD/MI Semester 1 Kurikulum Merdeka Edisi revisi

Hai sahabat AhzaaNet, kembali lagi yaa belajar bersama kami. Pada kesempatan ini, kita akan belajar untuk mapel Pendidikan Pancasila kelas 6 SD/MI semester 1 (ganjil) dengan topik pengamalan Pancasila dalam kehidupan sehari- hari.

Pendidikan Pancasila

Materi ini merupakan salah satu topik yang di bahas pada mapel Pendidikan Pancasila kelas 6 SD/MI semester 1 (ganjil) Bab 1 Belajar Pancasila dengan Menyenangkan.

Nah, sebelum masuk ke latihan soal, berikut ringkasan materi yang dapat teman- teman pelajari terlebih dahulu,

Pengamalan Pancasila dalam Kehidupan Sehari- Hari

Pengamalan Pancasila di Lingkungan Rumah

Berdoa bersama sebelum makan atau belajar
Membantu orang tua membersihkan rumah sesuai pembagian tugas
Menjenguk dan merawat anggota keluarga yang sakit
Tidak membeda-bedakan kasih sayang antara kakak dan adik

Pengamalan Pancasila di Lingkungan Sekolah

Berteman dengan siapa saja tanpa membedakan suku, agama, atau status sosial
Memberi waktu dan menghormati teman yang sedang beribadah
Menjenguk atau membantu teman yang sakit/kesusahan
Bekerja sama dalam tugas kelompok tanpa pilih-pilih anggota

Pengamalan Pancasila di Lingkungan Masyarakat

Gotong royong membersihkan lingkungan atau selokan
Menjaga ketenangan tetangga yang sedang merayakan hari besar agamanya
Membantu warga yang terkena bencana (banjir, kebakaran, dll)
Pembagian bantuan sosial secara adil dan merata ke seluruh warga

Penerapan Perilaku Demokrasi

Demokrasi di Lingkungan Keluarga

Musyawarah menentukan tujuan liburan atau hadiah bersama
Setiap anggota keluarga (termasuk anak) diberi kesempatan berpendapat
Mengambil keputusan lewat suara terbanyak jika tidak ada kesepakatan
Menerima hasil keputusan bersama walau pendapat sendiri tidak terpilih

Demokrasi di Lingkungan Sekolah

Pemilihan ketua kelas atau pengurus OSIS secara terbuka
Diskusi kelompok di mana setiap siswa boleh menyampaikan ide
Menyampaikan kritik atau saran dengan sopan dan bertanggung jawab
Menghormati dan mendukung hasil pemilihan, meski calon yang didukung kalah

Demokrasi di Lingkungan Masyarakat

Rapat warga (RT/RW) untuk membahas kepentingan bersama
Pemilihan ketua RT/RW melalui pemungutan suara
Musyawarah desa untuk menentukan pembangunan fasilitas umum
Menerima dan mendukung hasil keputusan musyawarah dengan lapang dada

Baik, setelah teman- teman pelajari materi di atas, yuk lanjut ke latihan soal yaa..

Soal Pengamalan Pancasila dalam Kehidupan Sehari- Hari: Pendidikan Pancasila Kelas 6 SD/MI Semester 1 Kurikulum Merdeka Edisi revisi

1. Keluarga Pak Hasan selalu menyempatkan sholat berjamaah setiap maghrib. Sikap keluarga Pak Hasan tersebut mencerminkan pengamalan Pancasila, khususnya sila ke...

A. Kedua

B. Ketiga

C. Pertama

D. Kelima

Baca Juga Materi Bahasa Indonesia Kelas 6 SD/MI Lengkap Semester 1

Pembahasan Plus Soal Menentukan Ide Pokok dan Pendukung dalam Teks: Materi Bahasa Indonesia kelas 6 SD/MI Semester 1 (Ganjil) Kurikulum Merdeka Edisi Revisi

Ringkasan Materi Diskusi dan Curah Pendapat: Bahasa Indonesia Kelas 6 SD/MI Semester 1 (Ganjil) Kurikulum Merdeka Edisi Revisi

Rangkuman Materi Legenda & Majas: Bahasa Indonesia Kelas 6 SD Kurikulum Merdeka

Rangkuman Materi Membuat Laporan Perjalanan: Bahasa Indonesia Kelas 6 SD/MI Semester 1 (Ganjil) Kurikulum Merdeka Edisi Revisi

Rangkuman Plus Soal Kalimat Langsung dan Tidak Langsung: Materi Bahasa Indonesia Kelas 6 SD/MI Semester 1 (Ganjil) Kurikulum Merdeka Edisi Revisi

Ringkasan Plus Soal Fakta dan Opini: Bahasa Indonesia Kelas 6 SD/MI Semester 1 (Ganjil) Kurikulum Merdeka

Rangkuman Materi Membaca Grafik Plus Latihan Soal: Bahasa Indonesia Kelas 6 SD/MI Semester 1 Kurikulum Merdeka

Rangkuman Materi Teks Laporan Hasil Pengamatan Plus Latihan Soal: Bahasa Indonesia Kelas 6 SD/MI Semester 1 Kurikulum Merdeka

Ringkasan Materi Plus Soal Teks Eksplanasi: Bahasa Indonesia Kelas 6 SD/MI Semester 1 (Ganjil) Kurikulum Merdeka

2. Saat jam istirahat, Made yang beragama Hindu tetap diajak bermain bersama oleh teman-temannya yang beragama lain tanpa dibeda-bedakan. Sikap teman-teman Made tersebut menunjukkan pengamalan nilai...

A. Persatuan dalam keberagaman

B. Toleransi beragama

C. Kerja sama gotong royong

D. Keadilan sosial

3. Menjelang Hari Raya Nyepi, warga di kampung Pak Wayan yang beragama Hindu merayakan ibadah dengan tenang. Tetangga-tetangganya yang berbeda agama bahkan ikut membantu menjaga keamanan lingkungan sekitar. Contoh ini merupakan pengamalan Pancasila sila pertama di lingkungan...

A. Sekolah

B. Keluarga

C. Masyarakat

D. Pemerintahan

4. Rani melihat adiknya menangis karena terjatuh dari sepeda. Tanpa diminta, Rani segera menghampiri dan mengobati luka adiknya. Sikap Rani tersebut sesuai dengan pengamalan sila...

A. Persatuan Indonesia

B. Kemanusiaan yang Adil dan Beradab

C. Ketuhanan Yang Maha Esa

D. Kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat kebijaksanaan

5. Beni tidak masuk sekolah karena sakit demam berdarah. Teman-teman sekelasnya berinisiatif menjenguk dan membawakan catatan pelajaran yang tertinggal. Tindakan teman-teman Beni mencerminkan nilai kemanusiaan di lingkungan...

A. Rumah

B. Sekolah

C. Masyarakat

D. Negara

6. Setelah terjadi banjir di salah satu RT, warga dari RT lain mengumpulkan pakaian, makanan, dan selimut untuk disalurkan kepada para korban. Sikap warga tersebut merupakan pengamalan sila kedua di lingkungan...

A. Sekolah

B. Keluarga

C. Masyarakat

D. Pemerintahan

7. Setiap Minggu pagi, seluruh anggota keluarga Pak Joko membagi tugas membersihkan rumah. Ayah bertugas menyapu halaman, ibu membersihkan dapur, dan anak-anak merapikan kamar masing-masing. Kegiatan ini mencerminkan pengamalan sila...

A. Kemanusiaan yang Adil dan Beradab

B. Persatuan Indonesia

C. Keadilan Sosial bagi Seluruh Rakyat Indonesia

D. Ketuhanan Yang Maha Esa

8. Dalam tugas kelompok IPA, Pak Guru membagi anggota kelompok secara acak, bukan berdasarkan kedekatan pertemanan. Tujuannya agar semua siswa bisa bekerja sama tanpa membentuk kelompok eksklusif. Hal ini bertujuan menumbuhkan nilai...

A. Keadilan

B. Persatuan dan kesatuan

C. Ketuhanan

D. Demokrasi

9. Warga kampung Sukamaju bergotong royong membersihkan selokan menjelang musim hujan tanpa membedakan suku maupun status sosial mereka. Kegiatan ini termasuk pengamalan Pancasila sila ketiga di lingkungan...

A. Sekolah

B. Keluarga

C. Masyarakat

D. Pemerintah daerah

10. Keluarga Bu Sinta akan berlibur, namun anggota keluarga berbeda pendapat soal tujuan wisata. Akhirnya mereka berkumpul, masing-masing mengungkapkan pendapat, lalu diputuskan tujuan liburan yang paling banyak disetujui. Cara penyelesaian masalah ini disebut...

A. Voting paksa

B. Musyawarah mufakat

C. Kerja sama

D. Demokrasi langsung

11. Saat pemilihan ketua kelas, setiap calon diberi kesempatan menyampaikan visi-misinya, kemudian seluruh siswa memilih melalui pemungutan suara. Proses ini mencerminkan pengamalan sila...

A. Persatuan Indonesia

B. Kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat kebijaksanaan dalam permusyawaratan/perwakilan

C. Kemanusiaan yang Adil dan Beradab

D. Keadilan Sosial

12. Dalam rapat warga RT 05, Pak RT meminta seluruh warga menyampaikan pendapat tentang rencana pembangunan pos kamling. Setelah berdiskusi panjang, diambil keputusan berdasarkan suara terbanyak. Sikap yang ditunjukkan Pak RT termasuk pengamalan sila keempat di lingkungan...

A. Sekolah

B. Keluarga

C. Masyarakat

D. Negara

13. Bu Wati membagikan kue kepada ketiga anaknya dengan jumlah yang sama rata, tanpa membedakan anak sulung maupun bungsu. Tindakan Bu Wati tersebut mencerminkan sikap...

A. Kekeluargaan

B. Persatuan

C. Adil

D. Toleransi

14. Pak Guru membagikan bantuan alat tulis kepada siswa berdasarkan tingkat kebutuhan masing-masing, bukan berdasarkan kedekatan dengan siswa tertentu. Sikap Pak Guru ini sesuai dengan pengamalan sila...

A. Ketuhanan Yang Maha Esa

B. Persatuan Indonesia

C. Keadilan Sosial bagi Seluruh Rakyat Indonesia

D. Kemanusiaan yang Adil dan Beradab

15. Pemerintah desa membagikan bantuan sembako kepada warga yang terdampak kekeringan secara merata sesuai jumlah anggota keluarga masing-masing. Kegiatan ini termasuk pengamalan sila kelima di lingkungan...

A. Sekolah

B. Keluarga

C. Masyarakat

D. Internasional

16. Doni meminjamkan pensilnya kepada Yusuf yang lupa membawa alat tulis, tanpa mengharapkan imbalan apapun. Sikap Doni mencerminkan pengamalan Pancasila sila...

A. Pertama

B. Kedua

C. Ketiga

D. Keempat

17. Saat upacara bendera, seluruh siswa dari berbagai suku dan agama berdiri berdampingan dengan tertib mengikuti upacara tanpa membentuk kelompok berdasarkan asal daerah. Sikap ini menunjukkan pengamalan nilai...

A. Keadilan

B. Persatuan

C. Ketuhanan

D. Kerakyatan

18. Saat liburan ke kampung nenek, Sari ikut membantu warga setempat membersihkan masjid untuk persiapan pengajian, meskipun keluarganya beragama Kristen. Sikap Sari mencerminkan pengamalan nilai...

A. Persatuan dan toleransi antarumat beragama

B. Demokrasi

C. Keadilan sosial

D. Kerakyatan

19. Andi adalah anak orang kaya, sedangkan Tomi anak penjual sayur. Meski begitu, keduanya tetap berteman baik dan saling membantu mengerjakan tugas kelompok tanpa memandang status ekonomi. Sikap Andi dan Tomi mencerminkan pengamalan sila...

A. Pertama

B. Kedua

C. Ketiga

D. Kelima

20. Ketika ada teman sekelas yang berbeda suku pindah ke sekolah Budi, teman-teman sekelas menyambutnya dengan ramah dan mengajaknya bermain bersama tanpa membeda-bedakan suku. Sikap tersebut mencerminkan nilai...

A. Persatuan dalam keberagaman

B. Keadilan sosial

C. Demokrasi

D. Ketuhanan

21. Keluarga Pak Anton mengadakan rapat kecil setiap akhir bulan untuk membahas pengeluaran rumah tangga, di mana setiap anggota keluarga termasuk anak-anak diberi kesempatan menyampaikan pendapatnya. Kebiasaan ini menunjukkan penerapan sikap demokrasi di lingkungan...

A. Sekolah

B. Keluarga

C. Masyarakat

D. Negara

22. Saat menentukan menu makan malam, ayah mengusulkan sup, ibu mengusulkan nasi goreng, sedangkan anak-anak ingin mi ayam. Karena tidak ada kesepakatan, akhirnya keluarga memutuskan melalui pemungutan suara. Sikap demokratis yang ditunjukkan keluarga ini adalah...

A. Memaksakan pendapat pribadi

B. Menghargai pendapat orang lain dan menerima hasil keputusan bersama

C. Mengikuti pendapat ayah karena dianggap kepala keluarga

D. Membiarkan masing-masing makan menu sendiri

23. Dalam pemilihan pengurus OSIS, ada siswa yang kalah dalam pemungutan suara namun tetap menerima hasil tersebut dengan lapang dada dan mendukung temannya yang terpilih. Sikap siswa tersebut mencerminkan nilai demokrasi berupa...

A. Sportivitas dan menghormati keputusan bersama

B. Sikap individualis

C. Sikap apatis

D. Sikap otoriter

24. Saat diskusi kelas membahas tema study tour, ada siswa yang pendapatnya tidak terpilih. Sikap yang seharusnya ditunjukkan siswa tersebut adalah...

A. Marah dan tidak mau ikut study tour

B. Menerima keputusan bersama dengan ikhlas

C. Memaksa teman-teman mengubah keputusan

D. Mengadukan kepada orang tua agar protes ke sekolah

25. Pak Camat mengadakan musyawarah dengan seluruh kepala desa untuk menentukan lokasi pembangunan pasar baru. Setiap kepala desa diberi kesempatan menyampaikan usulan sebelum keputusan akhir diambil. Kegiatan ini merupakan praktik demokrasi di lingkungan...

A. Keluarga

B. Sekolah

C. Masyarakat

D. Pribadi

26. Saat pemilihan ketua RT, salah satu calon kalah dalam pemilihan namun tetap bersikap baik dan membantu ketua RT terpilih menjalankan tugasnya. Sikap calon tersebut menunjukkan nilai demokrasi yaitu...

A. Mau menang sendiri

B. Menghormati hasil keputusan bersama

C. Tidak peduli dengan hasil pemilihan

D. Membentuk kelompok tandingan

27. Dalam rapat karang taruna, seorang pemuda menyampaikan kritik terhadap rencana kegiatan 17 Agustus dengan cara yang sopan dan disertai alasan yang jelas. Sikap tersebut mencerminkan demokrasi yang...

A. Bebas tanpa aturan

B. Disertai tanggung jawab dan kesopanan

C. Hanya boleh dilakukan oleh orang dewasa

D. Tidak perlu didengarkan oleh pengurus

28. Wali kelas 6 mengadakan pemilihan ketua kelas dengan cara setiap calon berkampanye singkat, lalu siswa memilih melalui kertas suara secara rahasia. Cara ini bertujuan untuk...

A. Mempercepat waktu pemilihan saja

B. Menghindari kecurangan dan menjamin kebebasan memilih

C. Memudahkan guru menentukan pemenang

D. Membuat siswa saling bersaing tidak sehat

29. Saat ditanya pendapatnya soal jadwal piket kelas yang baru, Lina menyampaikan keberatannya dengan cara mengangkat tangan dan berbicara secara bergiliran, tanpa memotong pembicaraan teman lain. Sikap Lina menunjukkan demokrasi yang dilandasi nilai...

A. Egois

B. Sopan santun dan menghargai giliran berbicara

C. Acuh tak acuh

D. Memaksakan kehendak

30. Menjelang ulang tahun ibu, keluarga Dito mengadakan musyawarah kecil untuk menentukan hadiah yang akan dibeli dari uang tabungan bersama. Dito mengusulkan kue, adiknya mengusulkan bunga, sedangkan ayah mengusulkan baju baru. Setelah berdiskusi, akhirnya dipilih usulan yang paling disetujui semua anggota keluarga. Sikap keluarga Dito ini mencerminkan nilai demokrasi Pancasila yang menjunjung tinggi...

A. Kepentingan pribadi

B. Mufakat dan kebersamaan

C. Persaingan antar anggota keluarga

D. Keputusan sepihak orang tua

Demikian Ringkasan Materi Plus Soal Pengamalan Pancasila dalam Kehidupan Sehari- Hari: Pendidikan Pancasila Kelas 6 SD/MI Semester 1 Kurikulum Merdeka Edisi revisi. Semoga materi yang disajikan dapat membantu teman- teman dalam mempersiapkan asesmen sumatif harian, tengah semester maupun akhir semester.

Semoga Bermanfaat

Salam.