Ahzaa.Net
Tutorial Quizizz : Cara Mudah Menyelenggarakan Kuis atau Game Secara Live di Quizizz

Tutorial Quizizz : Cara Mudah Menyelenggarakan Kuis atau Game Secara Live di Quizizz

Salah satu cara guru dalam menerapkan e-learning dalam pembelajaran adalah melalui aplikasi Quizizz. Ada banyak fitur Quizizz yang bisa dimanfaatkan antara lain pembuatan kuis secara interaktif, kuis realtime atau langsung,  manajemen tugas, dan sebagainya. Selain tampilannya yang menarik, fasilitas Quizizz lengkap serta  mudah dioperasikan bahkan oleh pemula sekalipun. Ada beberapa tutorial Quizizz yang sudah saya posting sebelumnya. Melengkapi tutorial- tutorial tersebut, ada satu fitur yang bisa dibilang sangat penting dalam penyelenggaraan kuis di Quizizz yaitu menyelenggarakan kuis secara realtime atau live quiz. Untuk saat ini cara ini sangat tepat mengingat  himbauan pemerintah akan pembelajaran jarak jauh (distance learning).

Untuk menyelenggarakan kuis atau game secara live di Quizizz ada beberapa langkah mudah yang bisa dilakukan, antara lain:

Buat kuisnya lebih dahulu di Quizizz. Anda bisa membaca postingan sebelumnya tentang bagaimana membuat kuis di Quizizz disini. Lanjutkan pembuatan kuis sampai dengan selesai.

Saat kuis anda sudah selesai, pilih "Play Live"


Atur setting kuis melalui advanced settings lalu pilih "Selenggarakan Kuis"
Setelah pilih "selenggarakan kuis" , Anda bisa membagikan link kuis melalui kelas virtual yang anda kelola atau siswa dapat bergabung ke joinmyquiz.com dan memasukkan kode game yang diperoleh.

Klik ‘Mulai Game’ untuk memulai. Anda membutuhkan setidaknya satu pemain untuk memulai permainan langsung atau realtime.

Selamat Mencoba...


Mengisi Kegiatan Belajar Anak di Rumah Selama Social Distancing dengan Aplikasi Pemrograman Scratch

Mengisi Kegiatan Belajar Anak di Rumah Selama Social Distancing dengan Aplikasi Pemrograman Scratch

Masa social distancing memang harus dimanfaatkan dengan sebaik- baiknya, baik beribadah, bekerja dan belajar dilakukan dari rumah. Hal itu merupakan langkah terbaik untuk mencegah wabah virus covid-19 agar tidak meluas lagi. Sebagai orang tua tentu saja akan memiliki waktu lebih banyak bersama dengan anak- anak. Nah, untuk membuat waktu agar terasa menyenangkan dan tidak membosankan, ada satu hal yang bisa dilakukan oleh orang tua sebagai wahana edukasi dan mengasah keterampilan mereka dengan mengenalkan mereka kesebuah aplikasi untuk belajar pemrograman sederhana dan tentunya menyenangkan yaitu Scratch.

Scratch merupakan bahasa pemrograman berbasis visual gratis yang dapat Anda gunakan untuk membuat berbagai macam karya seperti cerita, games, animasi, musik, seni, dan presentasi. Prinsipnya sangat sederhana, hanya dengan drag and drop sebuah blok warna pada modul, Scratch dapat dijalankan dengan mudah tanpa harus menguasai bahasa pemrograman yang rumit. Scratch dapat dimanfaatkan oleh semua kalangan usia dari anak-anak usia delapan sampai dengan enam belas tahun.

Dalam mengisi waktu belajar dirumah, Anda dapat memanfaatkan Scratch untuk belajar anak dalam membuat cerita interaktif, animasi, dan permainan mereka sendiri. Mereka belajar untuk berpikir secara kreatif, beralasan secara sistematis, dan bekerja secara kolaboratif. Tentu saja kesemuanya dilakukan dalam suasana yang menyenangkan.

Bagi Anda yang pertama kali menggunakan Scratch, ada dua cara untuk menjalankannya yaitu secara offline dan online. Secara offline, anda memerlukan dua aplikasi pendukung yaitu Scratch Editor dan Adobe Air. Scratch Editor merupakan versi offline dari Scratch. Versi offline dapat digunakan kapan saja dan dimana saja tanpa memerlukan koneksi internet. Cara yang termudah adalah cara yang kedua yaitu secara online, anda tinggal masuk ke website nya di https://scratch.mit.edu. 

Memulai Scratch
Seagai contoh, saya mencoba Scratch versi online melalui website resminya di https://scratch.mit.edu. Langkah pertama kita mesti mendaftar dahulu dengan alamat email kita. Saat berhasil daftar, Anda bisa memulai Scratch. Tampilan Scratch sangat interaktif dan mudah untuk dipahami.

Salah satunya adalah objek yang dinamakan SpriteSprite adalah gambar atau objek yang bisa di program. Sprite ini akan berisikan blok blok perintah yang di rancang agar tampil interaktif seperti bergerak, memiliki suara, dan lain lain. Gambar Sprite default adalah "kucing oranye". Sprite kucing ini bisa anda ganti dengan gambar lainnya.
Sprite default

Berikut tampilan awal Scratch,

Keterangan 
1. Menu,
Anda bisa membuat projek baru, membuka projek yang sudah anda simpan, menyimpan proyek yang anda buat, atau undo langkah sebelumnya.

2. Deskripsi Blok,
Pada bagian kiri, anda akan melihat kode (scripts) yaitu sekumpulan blok blok perintah yang akan digunakan untuk memprogram.  Setiap blok pada kode (scripts) memiliki fungsi- fungsi yang berbeda, misalnya saja, perintah gerakan, tampilan, suara, kejadian, kontrol, sensor, operator, variabel, atau balok saya.

  • Gerakan (motion), di gunakan untuk menggerakan sprite, misalnya perintah “move 10 step” untuk menggerakan sprite sebanyak 10 langkah.
  • Tampilan (looks), digunakan pada segala sesuatu yang berhubungan dengan tampilan pada program. misalnya mengganti kostum pada sprite.
  • Suara (sound), digunakan untuk memberikan suara pada sprite ataupun stage seperti memberikan suara pada kucing dan memberi backsound pada program.
  • Kejadian (events), digunakan untuk mengatur script atau kode pada sprite untuk berjalan. Misalnya saja, ketika bendera (warna hijau) di klik, maka semua script atau kode akan berjalan. 
  • Kontrol (control), berfungsi untuk mengontrol kode agar berjalan. Contohnya wait 1 seconds untuk menunggu sejenak selama satu detik.
  • Sensor (sensing), berfungsi untuk memberikan sensor pada perintah yang digunakan.
  • Operator, berfungsi untuk operasi matematika. 
  • Variabel, berfungsi untuk mengatur variabel.
Pada bagian kostum, anda dapat menyetting tampilan kostum pada Sprite, seperti penampakan gerakan dan seterusnya.

3. Script Area
Inilah tempat dimana anda dapat menerapkan script atau kode terhadap Sprite yang anda tampilkan.

4. Canvas,
Tempat aksi Sprite berlangsung.

5. Sprite list,
Tempat dimana anda bisa mengatur dan mengganti tampilan sprite.

Contoh Project Scratch
Sebagai contoh, saya akan memulai sebuah proyek sederhana membuat objek bergerak,
Bagian 1. Membuat kucing bergerak ke kanan

1 Klik menu Berkas > Baru


2. Pilih Gerakan, lalu drag perintah "gerak 10 langkah" ke dalam kode area (script area)

3. Klik pada Kontrol (control), lalu drag perintah "ulangi 10 kali" pada skrip area diluar pada perintah "gerak 10 langkah".

4. Cobalah klik pada skrip kode pada skrip area tadi, maka anda akan melihat Sprite (kucing) bergerak ke kanan. Anda bisa mengembalikan lagi ke sisi kiri dengan drag kucing tadi.

5. Klik pada Kejadian (events), lalu drag perintah "ketika (bendera hijau) di klik" ke dalam skrip area. Letakkan pada posisi di atas dua kode sebelumnya.

6. Cobalah klik pada bendera warna hijau yang ada pada bagian stage, maka anda akan melihat kucing anda bergerak ke kanan bila bendera hijau tersebut kita klik.

Bagian 2. Membuat kucing bergerak kembali 

1. Pisahkan semua kode skrip yang sudah ada terapkan sebelumnya.


2. Hapus balok dengan klik kanan pada perintah kode "ulangi 10 detik"

3. Klik pada "kontrol" lalu drag perintah "selamanya" pada kode area, dan gabungkan ketiganya.

4. Pilih pada "Gerakan" lalu drag kode "jika di pinggir patulkan".

5. Cobalah untuk klik bendera hijau, maka kucing akan bergerak ke kanan lalu akan kembali ke kiri.

6. Atur gaya rotasi agar kucing anda tidak berputar ketika kembali ke kiri. Pilih "Gerakan" lalu drag kode "atur gaya rotasi" ke dalam kode area.

Bagian 3. Membuat Kucing Tampak Berjalan
Saat bergerak, kucing hanya tampak tidak berjalan, akan tetapi hanya bergeser dari sisi satu ke sisi lainnya. Nah untuk membuatnya tampak berjalan, maka harus dilakukan beberapa langkah berikut ini,
1. Klik pada Kostum, ada dua pose kucing disana, kostum 1 dan kostum 2,
2. Klik kembali pada kode skrip, lalu pilih "tampilan" dan pilih kode " kostum berikutnya"
3. Cobalah klik pada bendera hijau dan lihat perubahannya.

Menarik bukan?

Anda bisa mengkreasikan berbagai hal dan mengembangkannya semenarik mungkin. Semoga anak-anak Anda bisa memiliki waktu yang terbaik untuk belajar semenyenangkan mungkin.

Semoga Bermanfaat dan Selamat Mencoba.

Cara Memasang (Embed) Kuis Google Form di Blogger

Cara Memasang (Embed) Kuis Google Form di Blogger

Google Form merupakan salah satu fasilitas yang disediakan oleh Google dalam pembuatan form, kuis, dan survey. Dalam pembelajaran, google form bisa dimanfaatkan untuk membuat kuis atau tugas bagi para siswa. Hasil kuis yang kita buat melalui google form bisa kita kirimkan melalui email atau bisa juga kita sematkan pada blog yang kita miliki.

Nah, pada tutorial tekno guru kali ini saya akan membahas tentang bagaimana menyyematkan kuis pembelajaran ke dalam blog Anda. Ada dua bagian dalam menyematkan kuis kita ke dalam blog yang Anda kelola, yaitu pertama, membuat kuis melalui google form dan kedua, menyematkan ke dalam postingan blogger.

Selengkapnya, inilah langkah- langkahnya.

Bagian Pertama
Buat kuis anda melalui Google Form.
Buka dulu Google Form disini, lalu mulailah buat form baru

Isikan data secara lengkap seperti judul kuis.


Anda bisa memuat isian data terlebih dahulu seperti nama siswa, alamat email dan data penunjang lainnya sebelum beranjak ke dalam soal. Data tersebut fungsinya untuk mengetahui siapa saja yang sudah mengisikan data dan mengerjakan tugas Anda. Jangan lupa tambahkan settingan atas jawaban yang benar serta pengaturan- pengaturan lainnya. Lanjutkan sampai selesai

Dan inilah contoh soal yang sudah saya buat.

Setelah selesai dalam pembuatan soal, klik tombol Kirim. Pada pop up kirim formulir, pilih lambang embed (< >)


Salin kode html yang didapat.


Bagian Kedua
Buka blogger Anda, buat entry baru, Pilih tab posting html dan Sematkan salinan kode html yang kita peroleh tadi pada posting html blog. Anda bisa mengatur tinggi dan lebar tampilan  kuis yang dibuat.



Klik tab Compose untuk melihat hasilnya lalu klik Publikasikan bila sudah selesai.

Berikut ini contoh dari embed kuis yang sudah saya buat. Setiap siswa yang sudah mengisikan data dan mengerjakan kuis, maka secara otomatis data dan hasilnya akan masuk ke dalam akun Anda.


Demikian cara menyematkan kuis pembelajaran berbasis google form di blog Anda. Semoga tutorial ini bisa membantu teman- teman yang sedang menerapkan pembelajarannya di kelas melalui blog. Bila ada pertanyaan, atau tambahan silahkan tuliskan melalui kolom komentar di bawah ini.

Selamat Mencoba
Latihan Soal Kelas 1 SD Tema 8 Subtema 2 Kemarau

Latihan Soal Kelas 1 SD Tema 8 Subtema 2 Kemarau

Halo sahabat Ahzaa, kali ini saya ingin membagikan latihan soal untuk kelas 1 SD Tema 8 Subtema 2 Kemarau. Soal- soal yang ingin saya bagikan ini berdasarkan latihan soal tematik SD kurikulum 2013. Terdiri dari 15 soal sesuai dengan kompetensi dasar pada tema 8 subtema 2 Kemarau. Oya, soal juga sudah dilengkapi dengan kunci jawaban untuk membantu dalam berlatih.

Pada akhir postingan, saya sudah menyiapkan tautan soal agar bisa di download. Semoga latihan ini bisa membantu teman- teman yang sedang membutuhkan latihan soal Kelas 1 SD Tema 8 Subtema 2 Kemarau.

Selamat Berlatih...

Latihan Soal Kelas 1 SD Tema 8 Subtema 2 Kemarau

Jawablah Pertanyaan berikut ini dengan benar!
1. Berikut ini yang termasuk cara menghemat air adalah ….
a. mematikan keran bila tidak digunakan
b. menyiram tanaman dengan air yang berlebihan
c. membuang air bersih

2. Setelah digunakan, keran air harus ….
a. dibuka
b. ditutup
c. dibiarkan


3. Agar tanaman tidak mati saat musim kemarau, maka tanaman harus di ….
a. siram
b. siangi
c. dibiarkan


4. Supaya tanaman subur, harus ditaburkan ….
a. pupuk
b. tanah
c. daun


5. Bila ada teman yang memuji sebaiknya kita mengucapkan ….
a. maaf
b. terima kasih
c. permisi


6. Kalimat yang menyatakan pujian adalah ….
a. Wah, kamu pandai sekali bermain egrang
b. Nilaimu kok jelek sekali!
c. Maaf ya, aku tidak bisa hadir


7. Pada musim kemarau, cuacanya sangat ….
a. dingin
b. panas
c. lembab


8. Musim kemarau menyebabkan ….
a. kekeringan
b. kebanjiran
c. hujan


9. Mari, kita bermain engklek!
Ungkapan tersebut merupakan kalimat ….
a. ajakan
b. pujian
c. minta tolong


10. Jika topi dan tas ditimbang,  maka yang lebih ringan adalah ….
a. topi
b. tas
c. tidak ada


11. Berat bola pingpong = 2 butir kelereng
        Berat pensil = 1 butir kelereng
        Benda yang lebih berat adalah ….
a. bola pingpong
b. pensil
c. kelereng


12. Berat kotak pensil = 5 kelereng
        Berat rautan pensil = 3 kelereng
        Berat penghapus = 2 kelereng
        Urutan benda dari yang paling ringan adalah ….
a. Kotak pensil, rautan pensil, penghapus
b. Rautan pensil, penghapus, kotak pensil
c. Penghapus, rautan pensil, kotak pensil


13. Menggerakkan badan dengan indah dapat membentuk ….
a. nyanyian
b. tarian
c. lompatan


14. Menggeleng dan mengangguk merupakan gerakan anggota badan ….
a. kaki
b. tangan
c. kepala


15. Saat berenang kita harus ….
a. berhati- hati
b. ceroboh
c. seenaknya


Bagi teman- teman yang ingin mengunduh soal- soal diatas, bisa klik pada tautan berikut ini yaa,



Demikian latihan soal kelas 1 SD Tema 8 Subtema 2 Kemarau yang bisa saya bagikan pada tulisan ini. 

Semoga Bermanfaat...

Latihan Soal Kelas 1 SD Tema 8 Subtema 1 Peristiwa Siang dan Malam

Latihan Soal Kelas 1 SD Tema 8 Subtema 1 Peristiwa Siang dan Malam

Selamat datang kembali sahabat Ahzaa, kali ini saya ingin membagikan latihan soal untuk kelas 1 SD Tema 8 Subtema 1 Peristiwa Siang dan Malam. Soal- soal yang ingin saya bagikan ini berdasarkan latihan soal tematik SD kurikulum 2013. Terdiri dari 15 soal sesuai dengan kompetensi dasar pada tema 8 subtema 1 Peristiwa Siang dan Malam. Oya, soal juga sudah dilengkapi dengan kunci jawaban untuk membantu dalam berlatih.

Pada akhir postingan, saya sudah menyiapkan tautan soal agar bisa di download. Semoga latihan ini bisa membantu teman- teman yang sedang membutuhkan latihan soal Kelas 1 SD Tema 8 Subtema 1 Peristiwa Siang dan Malam.

Selamat Berlatih...

Latihan Soal Kelas 1 SD Tema 8 Subtema 1 Peristiwa Siang dan Malam
Jawablah Pertanyaan berikut ini dengan benar!
1. Keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia merupakan bunyi Pancasila sila ke -….
a. 3
b. 4
c. 5

2. Lambang sila kelima adalah ….
a. bintang
b. padi dan kapas
c. rantai emas


3. Padi melambangkan … bagi semua bangsa.
a. kemakmuran
b. persatuan
c. keagamaan


4. Gotong royong termasuk perilaku ….
a. salah
b. buruk
c. terpuji


5. Nenek memberikan uang secara adil kepada kita semua. Perilaku nenek sesuai dengan sila ke -… Pancasila.
a. 3
b. 4
c. 5


6. Kata berikut yang berhubungan dengan siang hari adalah ….
a. matahari
b. bulan
c. bintang


7. Matahari terbenam pada … hari.
a. siang
b. sore
c. malam


8. Ibu akan membacakan dongeng sebelum ….
a. makan
b. sekolah
c. tidur


9. Di pegunungan udara terasa ….
a. panas
b. pengap
c. sejuk


10. Angin sepoi- sepoi biasanya bertiup di ….
a. pantai
b. ladang
c. gedung


11. Satu depa sama dengan satu rentangan tangan. Depa digunakan untuk mengukur ….
a. panjang
b. luas
c. berat


12. Salah satu contoh satuan panjang tidak baku adalah ….
a. meter
b. kilometer
c. depa


13. Satu hasta adalah ukuran panjang tangan dari siku sampai ….
a. kaki
b. telunjuk
c. ujung jari


14. Lagu “Pemandangan” merupakan ciptaan ….
a. A.T Mahmud
b. Pak Kasur
c. Daljono


15. Berenang membuat badan terasa ….
a. capek
b. lesu
c. segar


Nah, bagi teman- teman yang ingin mengunduh soal- soal diatas, bisa diklik pada tautan berikut ini,


Demikian latihan soal kelas 1 SD Tema 8 Subtema 1 Peristiwa Siang dan Malam yang bisa saya bagikan pada tulisan ini. Semoga Bermanfaat...

Latihan Soal Kelas 1 SD Tema 7 Subtema 4 Bentuk, Warna, Ukuran, dan Permukaan Benda

Latihan Soal Kelas 1 SD Tema 7 Subtema 4 Bentuk, Warna, Ukuran, dan Permukaan Benda

Selamat datang kembali sahabat Ahzaa, kali ini saya ingin membagikan latihan soal untuk kelas 1 SD Tema 7 Subtema 4 Bentuk, Warna, Ukuran, dan Permukaan Benda. Soal- soal yang ingin saya bagikan ini berdasarkan latihan soal tematik SD kurikulum 2013. Terdiri dari 15 soal sesuai dengan kompetensi dasar pada tema 7 subtema 4 Bentuk, Warna, Ukuran, dan Permukaan Benda. Oya, soal juga sudah dilengkapi dengan kunci jawaban untuk membantu dalam berlatih.

Pada akhir postingan, saya sudah menyiapkan tautan soal agar bisa di download. Dan bagi teman- teman yang ingin juga bermain melalui aplikasi, juga sudah saya sertakan juga soal melalui aplikasi Quizizz yang nantinya bisa dikerjakan secara online.

Selamat Berlatih...

Latihan Soal Kelas 1 SD Tema 7 Subtema 4 Bentuk, Warna, Ukuran, dan Permukaan Benda

Jawablah Pertanyaan berikut ini dengan benar!
1. Kompas digunakan untuk mengetahui ….
a. waktu
b. arah
c. cuaca


2. Bentuk dan warna benda di alam adalah ….
a. berbeda
b. sama
c. hampir sama


3. Contoh barang yang terbuat dari aluminium adalah ….
a. ember
b. panci
c. sandal


4. Buku- buku yang berserakan harus ….
a. dirapikan
b. dibuang
c. dibiarkan


5. Apabila ingin meminjam barang, maka kita harus meminta ….
a. maaf
b. tolong
c. ijin


6. Jadwal bermain tidak boleh mengalahkan jadwal ….
a. nonton tv
b. belajar
c. rekreasi


7. Selimut memiliki permukaan yang ….
a. kasar
b. keras
c. halus


8. Wajan di dapur digunakan untuk ….
a. mengukus
b. menggoreng
c. menanak nasi


9. Siswa yang melanggar peraturan akan terkena ….
a. pujian
b. hukuman
c. hadiah


10. Salah satu contoh karya yang berasal dari tanah liat adalah ….
a. pensil
b. sapu
c. vas bunga


11. Pasir dan kayu termasuk benda ….
a. buatan
b. kimia
c. alam


12. 40 – 30 = ….
a. 10
b. 20
c. 15


13. 73 – 24 = ….
a. 48
b. 49
c. 50


14. 54 + 27 = ….
a. 80
b. 81
c. 82


15. Lina memiliki 25 mainan. Setelah dilihat ada 15 mainan yang sudah rusak. Maka sisa mainan Lina yang masih bisa dimainkan adalah ….
a. 11
b. 10
c. 9


Untuk teman- teman yang mau mengunduh soal diatas, bisa mendownload soal latihan pada tautan berikut ini,

Atau teman- teman yang mau belajar sambil bermain secara online, bisa join melalui aplikasi Quizizz,
Semoga Bermanfaat.
Latihan Soal Kelas 1 SD Tema 7 Subtema 3 Tanaman di Sekitarku

Latihan Soal Kelas 1 SD Tema 7 Subtema 3 Tanaman di Sekitarku

Selamat datang kembali sahabat Ahzaa, kali ini saya ingin membagikan latihan soal untuk kelas 1 SD Tema 7 Subtema 3 Tanaman di Sekitarku. Soal- soal berdasarkan latihan soal tematik SD kurikulum 2013. Terdiri dari 15 soal sesuai dengan kompetensi dasar pada tema 7 subtema 3 tanaman di sekitarku. Soal juga sudah dilengkapi dengan kunci jawaban untuk membantu dalam berlatih.

Pada akhir postingan, saya sudah menyiapkan tautan soal agar bisa di download. Dan bagi teman- teman yang ingin juga bermain melalui aplikasi, juga sudah saya sertakan juga soal melalui aplikasi Quizizz yang nantinya bisa dikerjakan secara online.

Oke, langsung saja, inilah latihan soal- soalnya.

Jawablah Pertanyaan berikut ini dengan baik dan benar!
1. Agar tanaman segar maka tanaman harus ….
a. Diinjak
b. Disiram
c. Dibuang

2. Janu menyiram tanaman dengan ….
a. Sedih
b. Senang
c. Berat hati


3. Salah satu contoh sikap tertib adalah ….
a. Menyiram tanaman
b. Membiarkan tanaman mati
c. Menginjak tanaman


4. Tanaman ditata dengan rapi agar lingkungan menjadi ….
a. tercemar
b. indah
c. kotor


5. Marisa menanam bunga mawar di ….
a. Gayung
b. Kardus
c. Pot


6. Apabila ada teman yang memuji kita, maka kita harus mengucapkan ….
a. tolong
b. maaf
c. terima kasih


7. Berikut ini salah satu ungkapan pujian , kecuali ….
a. Lina, kamu anak yang rajin
b. Lina, aku kagum padamu yang merawat tanaman dengan baik
c. Lina, nilaimu jelek sekali


8. Pohon kelapa banyak ditemukan didaerah …
a. Pantai
b. Gunung
c. Kota


9. Bagian tumbuhan yang ada di dalam tanah yaitu ….
a. akar
b. batang
c. daun


10. Pak Joni membeli  31 ekor anak ayam untuk peternakannya. Keesokan harinya membeli lagi 25 ekor anak bebek. Jumlah hewan yang dibeli oleh pak Joni adalah ….
a. 46
b. 56
c. 66


11. Budi berada di angka 57. Jika dia melompat 6 langkah kedepan, maka dia akan berhenti pada bilangan ….
a. 62
b. 63
c. 64


12. Selesaikan soal  penjumlahan berikut ini, 41 + 32 = ….
a. 72
b. 73
c. 74


13. Gerakan mengayun tangan akan melatih otot ….
a. Tangan
b. Bahu
c. Lengan


14. Agar selalu sehat maka olahraga harus dilakukan ….
a. Kadang- kadang
b. Setiap hari
c. Saat tua


15. Berikut ini yang merupakan karya 2 dimensi adalah …
a. Patung
b. Anyaman
c. Lukisan


Untuk teman- teman yang mau mengunduh soal diatas,, bisa mengeklik pada tautan berikut ini,

Atau yang mau belajar sambil bermain secara online, juga sudah saya sediakan soal ini melalui aplikasi Quizizz, 
Semoga bermanfaat..
Soal Tematik Kelas 1 SD Tema 7 Subtema 2 Hewan di Sekitarku

Soal Tematik Kelas 1 SD Tema 7 Subtema 2 Hewan di Sekitarku

Selamat datang kembali sahabat Ahzaa, kali ini saya ingin membagikan latihan soal untuk kelas 1 SD Tema 7 Subtema 2 Hewan di Sekitarku. Soal- soal berdasarkan latihan soal tematik SD kurikulum 2013. Terdiri dari 15 soal sesuai dengan kompetensi dasar pada tema 7 subtema 2. Soal juga sudah dilengkapi dengan kunci jawaban untuk membantu dalam berlatih.

Pada akhir postingan, saya sudah menyiapkan tautan soal agar bisa di download. Dan bagi teman- teman yang ingin juga bermain melalui aplikasi, juga sudah saya sertakan juga soal melalui aplikasi Quizizz yang nantinya bisa dikerjakan secara online.

Baik, langsung saja berikut latihan soal- soalnya.

Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan benar!

1. Membersihkan kandang hewan peliharaan harus dilakukan ….
a. setiap hari
b. kadang- kadang
c. semaunya 

2. Hewan yang kita pelihara umumnya adalah jenis hewan ….
a. buas
b. liar
c. jinak 

3. Kandang hewan peliharaan seharusnya secara teratur di ….
a. biarkan
b. rusak
c. bersihkan 

4. Kita seharusnya tidak boleh memberi makanan …. Kepada hewan peliharaan.
a. bernutrisi
b. sehat
c. sembarangan

5. Berikut ini hewan yang dapat dipelihara secara bebas, kecuali ….
a. jerapah
b. sapi
c. kerbau

6. Kucing merupakan hewan yang hidupnya di ….
a. darat
b. air
c. air dan darat

7. Salah satu contoh hewan yang tinggal di air adalah ….
a. udang
b. singa
c. kera

8. Berikut ini hal yang tidak boleh dilakukan terhadap binatang adalah ….
a. memberi makan
b. menyiksa
c. menyayangi

9. Dalam sebuah peternakan terdapat 50 ekor kambing, 45 ekor kerbau dan 41 ekor sapi.  Hewan yang paling banyak adalah ….
a. kerbau
b. sapi
c. kambing 

10. Urutan yang benar dari bilangan berikut ini darri yang terkecil ke yang terbesar adalah  ….
        67, 64, 63, 65, 66, 68
a. 63, 64, 65, 66, 68, 67
b. 63, 64, 65, 66, 67, 68
c. 63, 65, 64, 66, 68, 67

11. 76 … 85
Kata yang tepat untuk melengkapi adalah ….
a. sama dengan
b. lebih dari
c. kurang dari

12. Pak Dodi memiliki sebuah peterrnakan hewan. Disana terdapat 56 ekor ayam, 45 ekor bebek, dan 35 ekor angsa. Hewan yang paling sedikit adalah ….
a. ayam
b. bebek
c. angsa 

13. Melakukan gerakan badan seperti kuda, maka badan harus ….
a. merangkak
b. jongkok
c. membungkuk

14.   Untuk melakukan gerakan badan seperti katak, maka anggota badan yang bergerak adalah ….
a. kepala
b. kaki
c. tangan 

15. Salah satu permainan yang menggunakan gerak melompat adalah ….
a. gobak sodor
b. engklek
c. petak umpet

Nah, bagi teman- teman yang ingin mengunduh soal diatas, caranya mudah kok, tinggal klik tautan link di bawah ini. Soal saya buat dalam format MS Word untuk memudahkan teman- teman.


Atau bagi teman- teman yang ingin bermain sekaligus belajar melalui aplikasi, sudah saya siapkan juga kuis ini melalui aplikasi Quizizz. Tinggal buka situsnya lalu masukkan kodenya. 
Mudah bukan? Selamat belajar.
Tutorial Mengelola Pembelajaran Jarak Jauh (Distance Learning) dengan Google Classroom

Tutorial Mengelola Pembelajaran Jarak Jauh (Distance Learning) dengan Google Classroom

Sejak pemerintah menetapkan darurat virus corona beerapa waktu yang lalu, masyarakat dihimbau untuk melakukan social distance, berdiam diri dirumah belajar dirumah maupun bekerja dirumah. Dunia pendidikan pun terkena imbasnya, baik siswa maupun guru harus melakukan pembelajaran jarak jauh dirumah masing- masing. Untuk menerapkannya, guru, dalam hal ini membuat sebuah kelas virtual yang di dalamnya terdapat siswa- siswanya terhubung antar satu sama lain. Dalam penerapannya, guru membutuhkan sebuah wadah berupa platform atau aplikasi. 

Ada banyak platform untuk membuat kelas virtual jarak jauh, salah satunya adalah Google Classroom. Nah, pada tulisan kali ini saya akan khusus mengulas mengenai bagaimana mengelola pembelajaran kelas virtual jarak jauh dengan Google Classroom.

Adapun langkah-langkahnya adalah sebagai berikut,

  • Buat dan masukkan siswa ke dalam Google Classroom. Bagi Anda yang baru pertama kali ingin mengaplikasikannya bisa melihat artikel saya disini 
  • Masukkan siswa Anda ke dalam Google Classroom yang sudah anda buat. Anda bisa melihat pada tutorial saya disini
  • Cek Kehadiran Siswa. Adapun caranya adalah Pada Dashboard Classroom Anda, pilih pada tab menu Tugas Kelas, Klik Buat lalu Pilih Pertanyaan.

  • Pada bagian pertanyaan, (1) isikan pertanyaan, (2) Pilih Opsi pertanyaan apakah singkat atau pilihan ganda, (3) Buat pertanyaan pilihan ganda untuk cek kehadiran, (4) Atur atau set untuk pertanyaan, (5) Klik Tanyakan. Seluruh siswa yang sudah Anda undang akan menerima pemberitahuan melalui tab ini. Siswa akan secara otomatis masuk ke dalam kelas saat mereka sudah login dan menerima pemberitahuan Anda.
  • Masukkan material yang ingin Anda lampirkan. Jangan hanya melampirkan tugas yang bersifat monoton atau membosankan seperti memberikan file print out untuk dikerjakan manual. Untuk membuat lebih menyenangkan, Anda bisa menggunakan platform pendukung untuk kelas virtual, seperti Quizizz, Kahoot, Quizlet, Edulastic dan sebagainya. Semuanya bisa Anda integrasikan ke dalam Google Classroom Anda.


Mudah Bukan? Silahkan berkreasi dan Jangan pernah menyerah untuk memberikan yang terbaik untuk siswa Anda.

Semoga bermanfaat.

Soal Tematik Kelas 1 SD Tema 7 Subtema 1 Benda Hidup dan Benda Tak Hidup di Sekitar Kita

Soal Tematik Kelas 1 SD Tema 7 Subtema 1 Benda Hidup dan Benda Tak Hidup di Sekitar Kita

Halo sahabat Ahzaa, kali ini saya ingin membagikan latihan soal untuk kelas 1 SD Tema 7 Subtema 1 yaitu benda hidup dan benda tak hidup di sekitar kita. Soal- soal berdasarkan latihan soal tematik SD kurikulum 2013. Terdiri dari 15 soal sesuai dengan kompetensi dasar mapel Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan, Bahasa Indonesia dan Matematika. Oiya, soal juga sudah dilengkapi dengan kunci jawaban untuk membantu dalam berlatih.

Pada akhir postingan, sudah saya siapkan tautan soal agar bisa di download. Dan bagi teman- teman yang ingin juga bermain melalui aplikasi, juga sudah saya sertakan juga soal melalui aplikasi Quizizz yang nantinya bisa dimainkan secara online dan menyenangkan.

Berikut latihan soal- soalnya.

1. Perhatikan gambar berikut ini!

Gambar tersebut adalah …
a. Elang
b. Garuda Pancasila
c. Burung


2.     Rantai emas merupakan lambang sila …
a. Pertama
b. Kedua
c. Ketiga


3.     Padi dan kapas merupakan simbol Pancasila ke ….

a. 3
b. 4
c. 5


4. Perhatikan pada gambar berikut ini,
Gambar berikut merupakan simbol sila ….
a. Ketiga
b. Keempat
c. Kelima


5.     Persatuan Indonesia merupakan bunyi sila ke ….
a. Satu
b. Dua
c. Tiga 


6. Manusia membutuhkan makanan agar ….
a. Tumbuh
b. Diam
c. Tidur 


7. Capung disebut benda hidup karena ….
a. Tidak bergerak
b. Berkembang biak
c. Tidak hidup


8. Tanaman yang disiram tiap hari dapat tumbuh dan berkembang.
        Tanaman merupakan benda ….
a. Hidup
b. Tak hidup
c. bergerak


9. Perhatikan pada gambar berikut ini,

        Tanaman yang paling tinggi adalah ….
a. Tanaman cabe
b. Tanaman kelapa
c. Tanaman pepaya



10. Perhatikan pada gambar berikut ini.

Jumlah kambing pada gambar tersebut adalah ….
a. 53
b. 63
c. 73



11. Lambang bilangan tujuh puluh lima adalah ….
a. 55
b. 65
c. 75

12. Perhatikan angka berikut ini,
35
Lambang bilangan tersebut dibaca ….
a. Tiga puluh empat
b. Tiga puluh lima
c. Tiga puluh enam



13. Perhatikan gambar angka berikut ini,

49
Lambang bilangan tersebut dibaca ….
a. Empat puluh delapan
b. Empat puluh sembilan
c. Empat puluh tujuh



14. Perhatikan urutan angka berikut ini,
61, 62, 63, 64, 65, ...

Isian titik- titik angka yang benar adalah ….
a. 66
b. 67
c. 68



15. Perhatikan urutan angka berikut ini,

82, 84, 86, ..., 90
Isian titik- titik angka yang benar adalah ….
a. 87
b. 88
c. 89



Bagi sahabat Ahzaa yang ingin mengunduh atau mendownload soal- soal diatas, bisa mengeklik melalui tautan yang tersedia berikut ini,


Bagi teman- teman yang ingin berlatih soal- soal diatas melalui aplikasi Quizizz, bisa dibuka melalui perangkat apapun dengan memasukkan nomor kode di bawah ini,
Terima Kasih dan Semoga bermanfaat.

Formulir Kontak