Ahzaa.Net
Latihan Soal Materi Seni Budaya Kelas 11 SMA/ SMK Semester 2 Bab 7 Memainkan Alat Musik Barat

Latihan Soal Materi Seni Budaya Kelas 11 SMA/ SMK Semester 2 Bab 7 Memainkan Alat Musik Barat

Comment
Halo Sahabat Ahzaa selamat datang kembali di AhzaaNet. Hari ini saya akan lanjutkan lagi dalam mempublish seri latihan soal Seni Budaya kelas 11 SMA/ SMK Semester 2 (genap). Adapun materi seni budaya kelas 11 SMA/ SMK semester 2 (genap) terdiri atas dua belas bab yang terdiri dari 
  • Bab 1 Pameran seni rupa
  • Bab 2 Menganalisis perencanaan pelaksanaan, dan pelaporan pameran seni rupa
  • Bab 3 Menganalisis konsep, prosedur, fungsi, tokoh dan nilai estetis karya seni rupa
  • Bab 4 Memamerkan karya Seni Rupa dua dan tiga dimensi hasil modifikasi
  • Bab 5 Menganalisis karya seni rupa berdasarkan jenis, fungsi, tema dan tokoh dalam bentuk lisan dan tulisan
  • Bab 6 Fenomena seni rupa
  • Bab 7 Memainkan alat musik barat
  • Bab 8 Membuat tulisan tentang musik barat
  • Bab 9 Evaluasi gerak tari kreasi berdasarkan teknik tata pentas
  • Bab 10 Mengevaluasi bentuk, jenis, nilai estetis, fungsi dan tata pentas dalam karya seni tari kreasi
  • Bab 11 Merancang pementasan
  • Bab 12 Pementasan teater

Untuk memudahkan dalam belajar, latihan soal  saya buat per-bab . Pada posting sebelumnya, kita  sudah membahas untuk bab 1 sampai dengan bab 5, hari ini kita lanjutkan ke bab 7 (tujuh)  tentang Memainkan Alat Musik Barat. 

Baca Juga :
Latihan Soal Materi Seni Budaya Kelas 11 SMA/ SMK Semester 2 Bab 1

Latihan Soal Materi Seni Budaya Kelas 11 SMA/ SMK Semester 2 Bab 2

Latihan Soal Materi Seni Budaya Kelas 11 SMA/ SMK Semester 2 Bab 3

Latihan Soal Materi Seni Budaya Kelas 11 SMA/ SMK Semester 2 Bab 4

Latihan Soal Materi Seni Budaya Kelas 11 SMA/ SMK Semester 2 Bab 5

Latihan Soal Materi Seni Budaya Kelas 11 SMA/ SMK Semester 2 Bab 6

Latihan bab 7 ini berjumlah 25 butir soal pilihan ganda lengkap dengan kunci jawaban pada setiap soal. Untuk memudahkan dalam belajar, kunci jawaban saya buat dalam sistem buka tutup spoiler. Materi soal disarikan dari materi buku paket  Seni Budaya Kelas 11 SMA/ SMK Semester 2 edisi revisi 2017.


Image by Pexels from Pixabay


Baik, langsung saja yaa berikut latihan soalnya,

Semoga Bermanfaat
=====================================================================================
Latihan Soal Materi Seni Budaya Kelas 11 SMA/ SMK Semester 2 Bab 7 Memainkan Alat Musik Barat

1. Di bawah ini yang termasuk kelompok alat musik yang dimainkan dengan cara dipetik adalah ....
A. trompet, trombon, flute
B. flute, triangle, bongo
C. siter, kecapi, sasando
D. gitar, tamborin, trombon
E. trombon, triangle, bongo



2. Drum, triangle, bongo, dan tamborin merupakan jenis- jensi alat musik yang dimainkan dengan cara ....
A. dipetik
B. dipukul
C. ditabuh
D. digesek
E. ditiup



3. Di bawah ini adalah pernyataan yang tepat mengenai alat musik ritmis, kecuali ....
A. alat musik ritmis berfungsi sebagai pengiring melodi pokok
B. alat musik ritmis ada yang bernada dan tidak bernada
C. alat musik ritmis digunakan untuk memainkan melodi utama lagu
D. alat musik ritmis harus dimainkan secara konsisten untuk menghidupkan suasana dan menjaga ritme dan tempo
E. alat musik ritmis berguna untuk mengatur irama dalam lagu



4. Berikut ini yang termasuk dalam kelompok alat musik ritmis adalah ....
A. tifa, marakas, bongo
B. trompet, trombon, saksofon
C. klarinet, oboe, flute
D. biola, trombon, klarinet
E. xylophone, pianika, flute



5. Alat musik melodis dalam membawakan lagu berfungsi untuk ....
A. pengiring melodi pokok
B. memainkan melodi utama lagu
C. mengiringi lagu sesuai dengan melodi
D. jawaban A dan B benar
E. jawaban A, B dan C benar



6. Di bawah ini yang termasuk dalam kelompok alat musik melodis adalah ....
A. tifa, marakas, bongo
B. kastanyet, trombon, marakas
C. drum set, tifa, flute
D. biola, kongo, klarinet
E. xylophone, pianika, flute



7. Dalam memainkan alat musik melodis dikenal teknik legato yang merupakan permainan alat musik melodi ....
A. dengan cara pendek- pendek
B. dengan teknik terputus putus
C. menggunakan jeda
D. dengan panjang- panjang sesuai dengan harga atau ketukan not
E. dengan cara memutus 



8. Permainan teknik scato biasanya dimainkan untuk menimbulkan kesan ....
A. lemah
B. tidak semangat
C. semangat
D. jawaban A dan B benar
E. jawaban A, B dan C benar



9. Alat musik harmonis merupakan alat musik  ....
A. berfungsi sebagai melodis dan ritmis
B. mampu menghasilkan nada dan dimainkan sebagai pengiring dalam paduan nada
C. dimainkan secara solo
D. jawaban A dan B benar
E. jawaban B dan C benar



10. Di bawah ini yang termasuk contoh kelompok alat musik harmonis adalah ....
A. piano, gitar, keyboard
B. pianika, xylophone, klarinet
C. saksofon, trompet, trombon
D. xylophone, klarinet, oboe
E. ringbell, beduk, triangle



11. Ansambel yang memainkan alat musik dari jenis yang sama dikenal dengan jenis ansambel ....
A. sejenis
B. campuran
C. orkestra
D. kelompok
E. selaras



12. Di bawah ini contoh kelompok alat musik yang termasuk dalam ansambel perkusi adalah ....
A. snare drum, drum tenor, drum bass
B. simbal, gendang, rebana
C. rampak gendang, rebana, gandang
D. recorder, flute, trompet
E. rampak gendang, flute, trompet



13. Berikut ini contoh kelompok alat musik yang termasuk dalam drumband atau marching band adalah ....
A. snare drum, drum tenor, drum bass
B. simbal, gendang, rebana
C. rampak gendang, rebana, drumband
D. recorder, flute, trompet
E. rampak gendang, flute, trompet



14. Di bawah ini contoh kelompok alat musik yang termasuk dalam ansambel tiup adalah ....
A. snare drum, drum tenor, drum bass
B. simbal, gendang, rebana
C. rampak gendang, rebana, gandang
D. recorder, flute, trompet
E. rampak gendang, flute, trompet



15. Pernyataan yang benar tentang alat musik jenis trompet adalah ....
A. alat musik trompet terdiri atas bermacam- macam jenis
B. alat musik jenis trompet hanya dapat dimainkan oleh orang - orang tertentu
C. alat musik trompettermausk dalam alat musik ritmis
D. alat musik trompet yang paling banyak dimainkan adalah jenis C
E. alat musik trompet memerlukan keahlian khusus untuk memainkannya



16. Jenis alat musik trompet yang paling lazim dan sering dipakai adalah ...
A. jenis Bb
B. jenis C
C. jenis D
D. jenis F
E. jenis A



17. Alat musik jenis French Horn merupakan alat musik ....
A. termasuk dalam alat musik tiup logam
B. dimainkan dalam ansambel atau orkestra musik klasik
C. sering dimainkan sebagai seksi tiup dalam marching band
D. memiliki tiga katup pengatur yang dimainkan dengan tangan kiri
E. semua jawaban benar



18. Klarinet merupakan alat musik tiup yang namanya diambil dari kata clarino dari bahasa ....
A. Inggris
B. latin
C. Italia
D. Jerman
E. Perancis



19. Di bawah ini yang tidak termasuk dalam jenis saksofon yang paling banyak digunakan atau dimainkan adalah ....
A. soprano
B. alto
C. tenor
D. baritone
E. bass



20. Biola memiliki senar berjumlah ....
A. 3 buah
B. 4 buah
C. 5 buah
D. 6 buah
E. 7 buah



21. Nada yang paling rendah dalam biola adalah ....
A. G
B. D
C. A
D. E
E. F



22. Di bawah ini alat musik yang termasuk dalam keluarga biola, kecuali ....
A. biola alto
B. cello
C. gitar
D. double bass
E. contra bass



23. Pernyataan yang benar tentang alat musik cello adalah ....
A. cello merupakan alat musik gesek dari anggota keluarga biola
B. cello populer dalam banyak segi di antaranya sebagai instrumen tunggal, dalam musik kamar, dan juga sebagai instrumen pokok dalam orkestra modern
C. cello memberikan suara yang megah karena nadanya yang rendah
D. jawaban A dan B benar
E. jawaban A, B dan C benar



24. Kuartet gesek merupakan kelompok populer yang terdiri dari ...
A. 1 biola, 2 viola dan 1 cello
B. 2 biola, 1 viola dan 1 cello 
C. 1 biola, 1 viola dan 2 cello
D. 2 biola, 2 viola 
E. 2 biola dan 2 cello



25. Dalam kelompok kuartet gesek, biola pertama ....
A. memainkan nada yang lebih tinggi
B. memainkan nada yang lebih rendah
C. memainkan nada yang sama
D. memainkan nada yang paling rendah
E. memberikan warna suara seperti suara tenor


Latihan Soal Materi Seni Budaya Kelas 11 SMA/ SMK Semester 2 Bab 6 Fenomena Seri Rupa

Latihan Soal Materi Seni Budaya Kelas 11 SMA/ SMK Semester 2 Bab 6 Fenomena Seri Rupa

Comment
Hai Sahabat Ahzaa selamat datang kembali di AhzaaNet. Hari ini saya akan mempublish seri latihan soal Seni Budaya kelas 11 SMA/ SMK Semester 2 (genap). Materi seni budaya kelas 11 SMA/ SMK semester 2 (genap) terdiri atas dua belas bab. Adapun materi Seni Budaya Kelas 11 SMA/ SMK Semester 2 meliputi
  • Bab 1 Pameran seni rupa
  • Bab 2 Menganalisis perencanaan pelaksanaan, dan pelaporan pameran seni rupa
  • Bab 3 Menganalisis konsep, prosedur, fungsi, tokoh dan nilai estetis karya seni rupa
  • Bab 4 Memamerkan karya Seni Rupa dua dan tiga dimensi hasil modifikasi
  • Bab 5 Menganalisis karya seni rupa berdasarkan jenis, fungsi, tema dan tokoh dalam bentuk lisan dan tulisan
  • Bab 6 Fenomena seni rupa
  • Bab 7 Memainkan alat musik barat
  • Bab 8 Membuat tulisan tentang musik barat
  • Bab 9 Evaluasi gerak tari kreasi berdasarkan teknik tata pentas
  • Bab 10 Mengevaluasi bentuk, jenis, nilai estetis, fungsi dan tata pentas dalam karya seni tari kreasi
  • Bab 11 Merancang pementasan
  • Bab 12 Pementasan teater

Untuk memudahkan dalam belajar, latihan soal  saya buat per-bab . Pada posting sebelumnya, kita  sudah membahas untuk bab 1 dan bab 2, hari ini kita lanjutkan ke bab 6 (enam) tentang Fenomena seni rupa. 

Baca Juga :
Latihan Soal Materi Seni Budaya Kelas 11 SMA/ SMK Semester 2 Bab 1

Latihan Soal Materi Seni Budaya Kelas 11 SMA/ SMK Semester 2 Bab 2

Latihan Soal Materi Seni Budaya Kelas 11 SMA/ SMK Semester 2 Bab 3

Latihan Soal Materi Seni Budaya Kelas 11 SMA/ SMK Semester 2 Bab 4

Latihan Soal Materi Seni Budaya Kelas 11 SMA/ SMK Semester 2 Bab 5

Latihan bab 6 ini berjumlah 25 butir soal pilihan ganda lengkap dengan kunci jawaban pada setiap soal. Untuk memudahkan dalam belajar, kunci jawaban saya buat dalam sistem buka tutup spoiler. Materi soal disarikan dari materi buku paket  Seni Budaya Kelas 11 SMA/ SMK Semester 2 edisi revisi 2017.

Image by aalmeidah from Pixabay 


Baik, langsung saja yaa berikut latihan soalnya,

Semoga Bermanfaat
=====================================================================================
Latihan Soal Materi Seni Budaya Kelas 11 SMA/ SMK Semester 2 Bab 6 Fenomena Seri Rupa

1. Corak karya seni rupa yang memiliki sifat bersahaja, naif, sederhana, spontan, jujur, baik dari segi penggarapan bentuk maupun pewarnaan dikenal dengan corak ....
A. naturalisme
B. primitivisme
C. realisme
D. dekoratif
E. surrealisme



2. Perhatikan hal- hal berikut ini,
(1) merupakan corak karya seni rupa yang teknik pelukisannya berpedoman pada peniruan alam untuk menghasilkan karya seni
(2) pembuatan karya terikat pada hukum proporsi, anatomi, perspektif dan teknik pewarnaan untuk mencapai kemiripan sesuai dengan perwujudan objek yang dilihat oleh mata

Hal- hal diatas mendeskripsikan corak karya seni ....
A. naturalisme
B. realisme
C. abstrak
D. primitivisme
E. dekoratif



3. Tokoh - tokoh karya seni rupa yang bercorak naturalisme adalah ....
A. Basoeki Abdullah
B. Ahmad Sopandi
C. Kartono Yudokusumo
D. Raden Saleh
E. Affandi



4. Perhatikan hal- hal berikut ini,
(1) merupakan perkembangan dari aliran naturalisme
(2) aliran karya seni muncul di belahan barat sekitar pertengahan abad ke-17
(3) merupakan realitas duniawi kasat mata sebagai objek penciptaan karya seni

Hal- hal diatas mendeskripsikan corak karya seni ....
A. naturalisme
B. realisme
C. abstrak
D. primitivisme
E. dekoratif



5. Berikut ini adalah tokoh- tokoh seni rupa Indonesia yang beraliran realisme, kecuali ....
A. Raden Saleh
B. S. Soedjojono
C. Affandi
D. Dullah
E. Dede Eri Supria



6. Karya seni rupa dekoratif senantiasa berhubungan dengan hasrat menyederhanakan bentuk dengan jalan mengadakan distorsi. Karya dekoratif memiliki ciri- ciri sebagai berikut ini, kecuali ....
A. bersifat kegarisan
B. memiliki pola
C. gambar mirip seperti aslinya
D. memiliki pewarnaan yang rata
E. memiliki kecenderungan untuk menghias



7. Ciri- ciri karya seni yang menggunakan unsur dekoratif pada karya seni dua dimensi adalah ....
A. mengabaikan unsur perspektif dan anatomi
B. mengabaikan plastisitas bentuk
C. menerapkan unsur perspektif
D. menerapkan unsur plastisitas bentuk
E. jawaban A dan B benar



8. Ciri- ciri karya seni yang menggunakan unsur dekoratif pada karya seni tiga dimensi adalah ....
A. mengabaikan unsur perspektif dan anatomi
B. mengabaikan plastisitas bentuk
C. menerapkan unsur perspektif
D. menerapkan unsur plastisitas bentuk
E. jawaban A dan B benar



9. Karya seni dekoratif figuratif biasanya digambarkan melalui gambar yang ....
A. bebas dari peniruan alam
B. berwujud figur di alam
C. karya cenderung rasional
D. berwujud susunan motif, bentuk, atau pola tertentu
E. terikat pada pola, motif, bentuk-bentuk, dan teknik pelukisan yang menuntut keterampilan dan kesabaran dalam proses kreasinya



10. Di bawah ini yang bukan merupakan tokoh pelukis dekoratif di Indonesia adalah ....
A. Kartono Yudokusumo
B. Widayat
C. Suparto
D. Basoeki Abdoellah
E. Ahmad Soepandi



11. Budaya pop merupakan budaya yang tumbuh dari keadaan sosial ekonomi pada tahun ....
A. 1940 an
B. 1950 an
C. 1960 an
D. 1970 an
E. 1980 an



12. Keadaan sosial masayarakat yang menandai munculnya budaya pop adalah ....
A. konsumerisme
B. meningkatnya kesejahteraan masyarakat
C. melonggarnya struktur kelas dalam masyarakat
D. berubahnya pandangan sosial masyarakat
E. semua jawaban benar



13. Berikut ini hal yang benar tentang produk pop art adalah ....
A. merupakan produk sistem perekonomian kapitalis
B. mengutamakan logika artistik
C. eksistensi pencipta produk sangat penting
D. komoditi terbatas dalam penjualan
E. mencitrakan gaya hidup sesuai dengan norma- norma yang berlaku



14. Ilmu optik pertama kali dipelajari dan diteliti oleh seorang ahli filsafat dan ilmu Fisika yang bernama ....
A. Sir Isaac Newton
B. Bacon
C. Mussel
D. Brewster
E. M.S Escher



15. Pernyataan yang benar tentang asal dari seni optik adalah ....
A. Seni optik pada kemunculannya meliputi seni dua dimensi dan tiga dimensi, yang mendasarkan diri pada ilmu optik, ilmu cahaya, dan ilmu warna
B. Seni optik pada umumnya berbentuk abstrak, formal, dan konstruktivis melalui bentuk yang khas geometrik dan perulangan yang teratur, rapi, teliti, sehingga dapat menimbulkan efek-efek yang mengecoh mata dengan ilusi ruang
C. seni optik lebih menitikberatkan pada representasi gerakan atau bagaimana menggambarkan sesuatu sehingga seakan-akan bergerak dengan memanfaatkan efek ilusi pada mata
D. jawaban A dan B benar
E. jawaban A, B dan C benar



16. Seorang seniman grafik dari Belanda yang dijuluki sebagai bapak seni optik adalah ....
A. Sir Isaac Newton
B. Bacon
C. Mussel
D. Brewster
E. M.S Escher



17. Seni konseptual merupakan sebuah seni yang bersifat ....
A. teratur sesuai dengan norma- norma yang berlaku
B. kontroversial yang menjungkirbalikkan segala kemapanan seni
C. sesuai dengan kemapanan seni
D. konvensional
E. berwujud jelas dalam menyatakan sesuatu



18. Karya seni konsepsional berlainan dengan karya- karya konvensional. Hal ini dikarenakan seniman konsepsional dalam membuat karyanya mendasarkan pada ....
A. semiotika
B. budaya populer
C. feminisme
D. jawaban A dan B benar
E. jawaban A, B dan C benar



19. Berikut ini contoh karya- karya yang bersifat konsepsional, kecuali ....
A. body art
B. eart art
C. video art
D. optic art
E. process art



20. Perhatikan hal- hal berikut ini,
(1) seni bertujuan untuk memfilsafatkan dalam pengertian anti metafisik, dan kemudian membedakannya dari estetika-estetika sebelumnya
(2) terdapat dua kelompok yang memiliki paradigma tentang aktivitas seni, pertama, kelompok yang mementingkan aktivitas seni sebagai aktivitas mental senimannya dan kedua, kelompok yang mementingkan aktivitas seni ditujukan bagi kepentingan masyarakat 

Hal- hal diatas merupakan hal- hal yang berkaitan dengan seni ....
A. kontemporer
B. optik
C. pop
D. konseptual
E. optik dan pop



21. Dalam bahasa estetik posmodernisme, karya sastra, seni atau arsitektur yang disusun dari elemen-elemen yang dipinjam dari berbagai pengarang, seniman atau arsitek dari masa lalu disebut ....
A. Pastiche
B. Parodi
C. Kitch
D. Camp
E. Skizophrenia



22. Salah satu bahasa estetik posmodern yang mana karya sastra, seni atau arsitektur yang di dalamnya kecenderungan pemikiran dan ungkapan khas dalam diri seorang pengarang, seniman, arsitek, atau gaya tertentu diimitasi sedemikian rupa untuk membuatnya humoristik atau absurd dikenal dengan ....
A. Pastiche
B. Parodi
C. Kitch
D. Camp
E. Skizophreni



23. Perhatikan hal- hal berikut ini,
(1) sering ditafsirkan sebagai sampah aristik 
(2) sering pula didefinisikan sebagai selera rendah karena lemahnya ukuran atau kriteria estetik
(3) strateginya didasari dengan mengkopi elemen-elemen gaya dari seni tinggi atau objek sehari-hari untuk kepentingan sendiri

Hal- hal diatas termasuk dalam ciri- ciri bahasa estetik posmodernisme ...
A. Pastiche
B. Parodi
C. Kitch
D. Camp
E. Skizophreni



24. Salah satu bahasa estetik yang didefinisikan sebagai bentuk dandysme tanpa identitas seks yang sering menekankan dekorasi, tekstur, permukaan sensual, dan gaya, dengan mengorbankan isi dikenal  dengan ....
A. Pastiche
B. Parodi
C. Kitch
D. Camp
E. Skizophreni



25. Salah satu bahasa estetik yang didefinisikan  sebagai putusnya rantai pertandaan, yaitu rangkaian sintagmatis penanda yang bertautan dan membentuk satu ungkapan atau makna dikenal dengan ....
A. Pastiche
B. Parodi
C. Kitch
D. Camp
E. Skizophreni


Latihan Soal Materi Seni Budaya Kelas 11 SMA/ SMK Semester 2 Bab 5 Menganalisis Karya Seni Rupa Berdasarkan Jenis, Fungsi, Tema, dan Tokoh dalam Bentuk Lisan dan Tulisan

Latihan Soal Materi Seni Budaya Kelas 11 SMA/ SMK Semester 2 Bab 5 Menganalisis Karya Seni Rupa Berdasarkan Jenis, Fungsi, Tema, dan Tokoh dalam Bentuk Lisan dan Tulisan

Comment
Halo Sahabat Ahzaa selamat datang kembali di AhzaaNet. Hari ini saya akan mempublish seri latihan soal Seni Budaya kelas 11 SMA/ SMK Semester 2 (genap). Materi seni budaya kelas 11 SMA/ SMK semester 2 (genap) terdiri atas dua belas bab. Adapun materi Seni Budaya Kelas 11 SMA/ SMK Semester 2 meliputi
  • Bab 1 Pameran seni rupa
  • Bab 2 Menganalisis perencanaan pelaksanaan, dan pelaporan pameran seni rupa
  • Bab 3 Menganalisis konsep, prosedur, fungsi, tokoh dan nilai estetis karya seni rupa
  • Bab 4 Memamerkan karya Seni Rupa dua dan tiga dimensi hasil modifikasi
  • Bab 5 Menganalisis karya seni rupa berdasarkan jenis, fungsi, tema dan tokoh dalam bentuk lisan dan tulisan
  • Bab 6 Fenomena seni rupa
  • Bab 7 Memainkan alat musik barat
  • Bab 8 Membuat tulisan tentang musik barat
  • Bab 9 Evaluasi gerak tari kreasi berdasarkan teknik tata pentas
  • Bab 10 Mengevaluasi bentuk, jenis, nilai estetis, fungsi dan tata pentas dalam karya seni tari kreasi
  • Bab 11 Merancang pementasan
  • Bab 12 Pementasan teater

Untuk memudahkan dalam belajar, latihan soal  saya buat per-bab . Pada posting sebelumnya, kita  sudah membahas untuk bab 1 dan bab 2, hari ini kita lanjutkan ke bab 5 (lima) tentang Menganalisis karya seni rupa berdasarkan jenis, fungsi, tema dan tokoh dalam bentuk lisan dan tulisan. 

Baca Juga :
Latihan Soal Materi Seni Budaya Kelas 11 SMA/ SMK Semester 2 Bab 1

Latihan Soal Materi Seni Budaya Kelas 11 SMA/ SMK Semester 2 Bab 2

Latihan Soal Materi Seni Budaya Kelas 11 SMA/ SMK Semester 2 Bab 3

Latihan Soal Materi Seni Budaya Kelas 11 SMA/ SMK Semester 2 Bab 4

Latihan bab 5 ini berjumlah 10 butir soal pilihan ganda lengkap dengan kunci jawaban pada setiap soal. Untuk memudahkan dalam belajar, kunci jawaban saya buat dalam sistem buka tutup spoiler. Materi soal disarikan dari materi buku paket  Seni Budaya Kelas 11 SMA/ SMK Semester 2 edisi revisi 2017.

Image by iSAW Company from Pixabay


Baik, langsung saja yaa berikut latihan soalnya,

Semoga Bermanfaat
=====================================================================================
Latihan Soal Materi Seni Budaya Kelas 11 SMA/ SMK Semester 2 Bab 5 Menganalisis Karya Seni Rupa Berdasarkan Jenis, Fungsi, Tema, dan Tokoh dalam Bentuk Lisan dan Tulisan

1. Seni yang lebih mengutamakan keindahan dan keunikanya, dari pada mempertimbangkan fungsi praktisnya disebut sebagai ....
A. seni rupa murni
B. seni rupa terapan
C. seni rupa multi dimensi
D. seni rupa dua dimensi
E. seni rupa tiga dimensi



2. Jenis karya seni rupa yang diciptakan dengan tujuan utama memberi nilai fungsi atau nilai guna sebagai benda dibandingkan dengan nilai estetis disebut ....
A. seni rupa murni
B. seni rupa terapan
C. seni rupa multi dimensi
D. seni rupa dua dimensi
E. seni rupa tiga dimensi



3. Karya seni rupa yang memiliki batas dua sisi, yaitu sisi panjang dan sisi lebar disebut karya  ....
A. seni rupa murni
B. seni rupa terapan
C. seni rupa multi dimensi
D. seni rupa dua dimensi
E. seni rupa tiga dimensi



4. Karya seni rupa yang memiliki volume dan menempati ruang disebut karya ....
A. seni rupa murni
B. seni rupa terapan
C. seni rupa multi dimensi
D. seni rupa dua dimensi
E. seni rupa tiga dimensi



5. Di bawah ini yang termasuk contoh dari seni rupa murni adalah ....
A. grafis, patung, lukisan
B. desain, kriya
C. desain, kriya, patung
D. lukisan, desain, kriya
E. lukisan, grafis, patung



6. Contoh dari seni rupa multi dimensi adalah ....
A. happening art, environtment art, patung
B. video art, happening art, environtment art
C. desain, kriya, patung
D. lukisan, desain, kriya
E. lukisan, grafis, patung



7. Berikut ini fungsi seni yang dikemukakan oleh Edmund Burke Feldman adalah ....
A. fungsi seni secara personal
B. fungsi seni secara sosial
C. fungsi seni secara fisikal
D. jawaban A dan B benar
E. jawaban A, B dan C benar



8. Bagi seorang perupa murni, seni bermanfaat sebagai ....
A. mendapatkan nilai seni
B. mendapatkan pengalaman estetis
C. media ekspresi
D. memenuhi kebutuhan
E. mendapatkan karya yang indah



9. Sumber realitas internal yang diekspresikan melalui karya seni oleh seorang perupa meliputi hal- hal berikut ini, kecuali ....
A. harapan
B. cita- cita
C. emosi
D. kepercayaan
E. intuisi



10.  Bagi siswa, pengenalan tokoh- tokoh perupa murni baik dalam tingkatan lokal, nasional dan internasional bertujuan untuk ....
A. meniru karya yang dihasilkan
B. memperoleh rujukan atau referensi seni sehingga dapat mengembangkan karyanya
C. meningkatkan kemampuan berapresiasi seni
D. jawaban A dan B benar
E. jawaban B dan C benar


Latihan Soal Materi Seni Budaya Kelas 11 SMA/ SMK Semester 2 Bab 4 Memamerkan Karya Seni Rupa Dua dan Tiga Dimensi Hasil Modifikasi

Latihan Soal Materi Seni Budaya Kelas 11 SMA/ SMK Semester 2 Bab 4 Memamerkan Karya Seni Rupa Dua dan Tiga Dimensi Hasil Modifikasi

Comment
Halo Sahabat Ahzaa selamat datang kembali di AhzaaNet. Hari ini saya akan mempublish seri latihan soal Seni Budaya kelas 11 SMA/ SMK Semester 2 (genap). Materi seni budaya kelas 11 SMA/ SMK semester 2 (genap) terdiri atas dua belas bab. Adapun materi Seni Budaya Kelas 11 SMA/ SMK Semester 2 meliputi
  • Bab 1 Pameran seni rupa
  • Bab 2 Menganalisis perencanaan pelaksanaan, dan pelaporan pameran seni rupa
  • Bab 3 Menganalisis konsep, prosedur, fungsi, tokoh dan nilai estetis karya seni rupa
  • Bab 4 Memamerkan karya Seni Rupa dua dan tiga dimensi hasil modifikasi
  • Bab 5 Menganalisis karya seni rupa berdasarkan jenis, fungsi, tema dan tokoh dalam bentuk lisan dan tulisan
  • Bab 6 Fenomena seni rupa
  • Bab 7 Memainkan alat musik barat
  • Bab 8 Membuat tulisan tentang musik barat
  • Bab 9 Evaluasi gerak tari kreasi berdasarkan teknik tata pentas
  • Bab 10 Mengevaluasi bentuk, jenis, nilai estetis, fungsi dan tata pentas dalam karya seni tari kreasi
  • Bab 11 Merancang pementasan
  • Bab 12 Pementasan teater

Untuk memudahkan dalam belajar, latihan soal  saya buat per-bab . Pada posting sebelumnya, kita  sudah membahas untuk bab 1 dan bab 2, hari ini kita lanjutkan ke bab empat tentang Memamerkan karya Seni Rupa dua dan tiga dimensi hasil modifikasi. 

Baca Juga :
Latihan Soal Materi Seni Budaya Kelas 11 SMA/ SMK Semester 2 Bab 1

Latihan Soal Materi Seni Budaya Kelas 11 SMA/ SMK Semester 2 Bab 2

Latihan Soal Materi Seni Budaya Kelas 11 SMA/ SMK Semester 2 Bab 3

Latihan bab 4 ini berjumlah 10 butir soal pilihan ganda lengkap dengan kunci jawaban pada setiap soal. Untuk memudahkan dalam belajar, kunci jawaban saya buat dalam sistem buka tutup spoiler. Materi soal disarikan dari materi buku paket  Seni Budaya Kelas 11 SMA/ SMK Semester 2 edisi revisi 2017.



Image by Peggy und Marco Lachmann-Anke from Pixaba


Baik, langsung saja yaa berikut latihan soalnya,

Semoga Bermanfaat
=====================================================================================
Latihan Soal Materi Seni Budaya Kelas 11 SMA/ SMK Semester 2 Bab 4 Memamerkan Karya Seni Rupa Dua dan Tiga Dimensi Hasil Modifikasi

1. Pameran yang hanya memamerkan satu jenis karya dikenal dengan pameran ....
A. homogen
B. heterogen
C. tunggal
D. bersama
E. kelompok



2. Pameran yang memamerkan berbagai macam benda baik dua dimensi maupun benda tiga dimensi termasuk dalam jenis pameran ....
A. homogen
B. heterogen
C. tunggal
D. bersama
E. kelompok



3. Semua siswa kelas 11 sebagai tugas tengah semester diwajibkan membuat pameran bersama karya seni patung. Jenis pameran yang tersebut digolongkan sebagai pameran ....
A. tunggal
B. kelompok
C. individu
D. campuran
E. massal



4. Materi seni rupa harus diklasifikasi berdasarkan pengelompkan tertentu dalam sebuah pameran agar suasananya tampak harmonis. Aktivitas pengklasifikasian tersebut harus dilaksanakan  ....
A. sesuai dengan aturan gedung
B. menurut aturan atau kaidah jenis seni rupa yang dipamerkan
C. berdasarkan permintaan pasar
D. menurut ketua panitia
E. berdasarkan pengetahuan dari pembimbing



5. Orang yang bertugas sebagai tim penyeleksi materi pameran adalah ....
A. guru seni budaya
B. seksi seni rupa murni, desain dan kria
C. kepala sekolah
D. guru seni budaya dan seksi seni rupa
E. kepala sekolah dan komite sekolah



6. Catatan dokumen yang harus ada setelah semua karya dikumpulkan dan diseleksi adalah ....
A. nama perupa
B. judul, tahun, media dan ukuran
C. nama perupa dan judul
D. nama perupa, judul dan media
E. nama perupa, tahun, media, ukuran, dan judul



7. Penilaian estetik dalam sebuah karya seni yang dibuat oleh siswa didasarkan pada ....
A. pengorganisasian bentuk dan warna secara estetis
B. kekuatan imajinasi siswa dalam membuat karya
C. orisinalitas materi yang digunakan oleh siswa
D. jawaban A dan B benar
E. jawaban A, B dan C benar



8. Penulisan kurasi pameran harus bersifat informatif dengan memperhatikan aspek- aspek dibawah ini, kecuali ....
A. konseptual
B. visual
C. teknik artistik
D. non visual
E. estetik dan fungsional 



9. Seorang kurator pada pameran bertugas untuk ....
A. menganalisis berbagai faktor keunggulan seni yang dipamerkan
B. menunjukkan kecenderungan kreatif peserta pameran
C. mendapatkan bahan banding untuk mengapresiasi karya yang diamati
D. jawaban A dan B benar
E. jawaban B dan C benar



10. Berikut ini hal yang diperhatikan dalam pemajangan adalah ....
A. faktor dimensi yaitu dapat dilihat dari segala arah
B. tingkat pencahayaan yang mendukung keberadaan karya
C. faktor kesesuaian antara keluasan ruang dengan jumlah karya yang dipamerkan
D. jawaban A dan B benar
E. jawaban B dan C benar


Latihan Soal Materi Seni Budaya Kelas 11 SMA/ SMK Semester 2 Bab 3 Menganalisis Konsep, Prosedur, Fungsi, Tokoh, dan Nilai Estetis Karya Seni Rupa

Latihan Soal Materi Seni Budaya Kelas 11 SMA/ SMK Semester 2 Bab 3 Menganalisis Konsep, Prosedur, Fungsi, Tokoh, dan Nilai Estetis Karya Seni Rupa

Comment
Halo Sahabat Ahzaa selamat datang kembali di AhzaaNet. Pada kesempatan ini saya akan memposting seri latihan soal Seni Budaya kelas 11 SMA/ SMK Semester 2 (genap). Materi seni budaya kelas 11 SMA/ SMK semester 2 (genap) terdiri atas dua belas bab. Adapun materi Seni Budaya Kelas 11 SMA/ SMK Semester 2 meliputi
  • Bab 1 Pameran seni rupa
  • Bab 2 Menganalisis perencanaan pelaksanaan, dan pelaporan pameran seni rupa
  • Bab 3 Menganalisis konsep, prosedur, fungsi, tokoh dan nilai estetis karya seni rupa
  • Bab 4 Memamerkan karya Seni Rupa dua dan tiga dimensi hasil modifikasi
  • Bab 5 Menganalisis karya seni rupa berdasarkan jenis, fungsi, tema dan tokoh dalam bentuk lisan dan tulisan
  • Bab 6 Fenomena seni rupa
  • Bab 7 Memainkan alat musik barat
  • Bab 8 Membuat tulisan tentang musik barat
  • Bab 9 Evaluasi gerak tari kreasi berdasarkan teknik tata pentas
  • Bab 10 Mengevaluasi bentuk, jenis, nilai estetis, fungsi dan tata pentas dalam karya seni tari kreasi
  • Bab 11 Merancang pementasan
  • Bab 12 Pementasan teater

Untuk memudahkan dalam belajar, latihan soal  saya buat per-bab . Pada posting sebelumnya, kita  sudah membahas untuk bab 1 dan bab 2, hari ini kita lanjutkan ke bab tiga tentang Menganalisis konsep, prosedur, fungsi, tokoh dan nilai estetis karya seni rupa. 

Baca Juga :
Latihan Soal Materi Seni Budaya Kelas 11 SMA/ SMK Semester 2 Bab 1

Latihan Soal Materi Seni Budaya Kelas 11 SMA/ SMK Semester 2 Bab 2

Latihan bab 3 ini berjumlah 10 butir soal pilihan ganda lengkap dengan kunci jawaban pada setiap soal. Untuk memudahkan dalam belajar, kunci jawaban saya buat dalam sistem buka tutup spoiler. Materi soal disarikan dari materi buku paket  Seni Budaya Kelas 11 SMA/ SMK Semester 2 edisi revisi 2017.


Image by Pexels from Pixabay


Baik, langsung saja yaa berikut latihan soalnya,

Semoga Bermanfaat
=====================================================================================
Latihan Soal Materi Seni Budaya Kelas 11 SMA/ SMK Semester 2 Bab 3 Menganalisis Konsep, Prosedur, Fungsi, Tokoh, dan Nilai Estetis Karya Seni Rupa

1. Pengertian analisis dalam konteks apresiasi adalah pengkajian yang cermat terhadap karya seni rupa untuk ....
A. mengetahui kekurangan dan kelebihan karya seni
B. mengetahui keberadaan karya yang sebenarnya
C. mengetahui kekhasan dari karya seni tersebut
D. mengetahui pemaknaan yang benar tentang karya snei tersebut
E. mengetahui kemiripan karya seni dengan karya- lainnya yang sudah ada sebelumnya



2. Penelaahan secara mendalam karya seni dilakukan dengan cara ....
A. memisahkan jenis karya seni
B. menguraikan masalah pokok dengan bagian- bagian karya seni
C. menggabungkan karya seni yang satu dengan karya seni lain yang sejenis
D. memanfaatkan unsur- unsur pokok dari karya seni tersebut
E. memadukan bagian- bagian karya seni menjadi satu pokok karya seni



3. Dalam menganalisis karya seni rupa aspek konsep berkaitan dengan  aktivitas pengamatan karya seni untuk menemukan ....
A. sumber inspirasi
B. interes seni
C. interes bentuk
D. penerapan prinsip estetik
E. semua jawaban benar



4. Pengkajian aspek visual dalam karya seni mencakup ....
A. struktur rupa
B. komposisi
C. gaya pribadi
D. struktur rupa dan komposisi
E. struktur rupa, komposisi dan gaya pribadi



5. Prosedur kerja kreatif dalam karya seni diartikan sebagai ....
A. sistem kerja secara berurutan yang harus dipenuhi oleh perupa dalam mewujudkan sebuah karya
B. langkah- langkah kerja kreatif yang ditempuh seorang perupa untuk menghasilkan suartu karya
C. aturan- aturan baku yang termuat dalam pembuatan suatu karya
D. jawaban A dan B benar
E. jawaban B dan C benar



6. Proses kreasi dalam karya seni berhubungan dengan aspek ....
A. visual
B. audio
C. teknis 
D. audio- visual
E. teknis- visual



7. Pelibatan teknologi dalam pembuatan karya seni saat ini dapat memudahkan seorang perupa dalam mengekspresikan karyanya. Berikut ini contoh karya seni rupa yang berbasis teknologi yang dapat dinikmati nilai estetikanya, kecuali ....
A. lukisan kanvas
B. digital art
C. vector art
D. digital painting
E. computer art



8. Bagi seorang perupa murni, seni bermanfaat sebagai ....
A. mendapatkan nilai seni
B. mendapatkan pengalaman estetis
C. media ekspresi
D. jawaban A dan B benar
E. jawaban A, B dan C benar



9. Tujuan pengenalan tokoh- tokoh perupa murni baik dalam tingkatan lokal, nasional dan internasional bagi seorang siswa adalah ....
A. meniru karya yang dihasilkan
B. memperoleh rujukan atau referensi seni sehingga dapat mengembangkan karyanya
C. meningkatkan kemampuan berapresiasi seni
D. jawaban A dan B benar
E. jawaban B dan C benar



10. Nilai objektif dalam karya seni mendasarkan penilaian pada ....
A. pengalaman peribadi dalam menilai karya seni
B. kriteria ekselensi seni pada kualitas integratif tatanan formal karya seni
C. respon pribadi sebagai pengamat seni
D. reaksi akan keindahan suartu karya seni
E. pandangan individu dalam menilai karya seni


Latihan Soal Materi Seni Budaya Kelas 11 SMA/ SMK Semester 2 Bab 2 Menganalisis Perencanaan, Pelaksanaan, dan Pelaporan Pameran Seni Rupa

Latihan Soal Materi Seni Budaya Kelas 11 SMA/ SMK Semester 2 Bab 2 Menganalisis Perencanaan, Pelaksanaan, dan Pelaporan Pameran Seni Rupa

Comment
Hai Sahabat Ahzaa selamat datang kembali di AhzaaNet. Pada kesempatan ini saya akan mempublish latihan soal Seni Budaya kelas 11 SMA/ SMK Semester 2 (genap). Terdapat dua belas bab materi seni budaya kelas 11 SMA/ SMK pada semester 2 (genap). Adapun materi Seni Budaya Kelas 11 SMA/ SMK Semester 2 meliputi
  • Bab 1 Pameran seni rupa
  • Bab 2 Menganalisis perencanaan pelaksanaan, dan pelaporan pameran seni rupa
  • Bab 3 Menganalisis konsep, prosedur, fungsi, tokoh dan nilai estetis karya seni rupa
  • Bab 4 Memamerkan karya Seni Rupa dua dan tiga dimensi hasil modifikasi
  • Bab 5 Menganalisis karya snei rupa berdasarkan jenis, fungsi, tema dan tokoh dalam bentuk lisan dan tulisan
  • Bab 6 Fenomena seni rupa
  • Bab 7 Memainkan alat musik barat
  • Bab 8 Membuat tulisan tentang musik barat
  • Bab 9 Evaluasi gerak tari kreasi berdasarkan teknik tata pentas
  • Bab 10 Mengevaluasi bentuk, jenis, nilai estetis, fungsi dan tata pentas dalam karya seni tari kreasi
  • Bab 11 Merancang pementasan
  • Bab 12 Pementasan teater

Untuk memudahkan dalam belajar, latihan soal  saya buat per-bab . Pada posting sebelumnya, kita  sudah membahas untuk bab1, kesempatan ini kita lanjutkan ke bab dua tentang Menganalisis perencanaan pelaksanaan, dan pelaporan pameran seni rupa. 

Baca Juga :
Latihan Soal Materi Seni Budaya Kelas 11 SMA/ SMK Semester 2 Bab 1

Latihan bab 2 ini berjumlah 10 butir soal pilihan ganda lengkap dengan kunci jawaban pada setiap soal. Untuk memudahkan dalam belajar, kunci jawaban saya buat dalam sistem buka tutup spoiler. Materi soal disarikan dari materi buku paket  Seni Budaya Kelas 11 SMA/ SMK Semester 2 edisi revisi 2017.

Image by Gareth Willey from Pixaba



Baik, langsung saja yaa berikut latihan soalnya,

Semoga Bermanfaat
=====================================================================================
Latihan Soal Materi Seni Budaya Kelas 11 SMA/ SMK Semester 2 Bab 2 Menganalisis Perencanaan, Pelaksanaan, dan Pelaporan Pameran Seni Rupa

1. Langkah pertama yang dilakukan dalam kegiatan suatu pameran adalah ....
A. mempersiapkan pemaran
B. merencanakan pameran
C. melaksanakan pameran
D. mengevaluasi pameran
E. menganalisis pameran



2. Perencanaan yang baik harus dilakukan dengan beberapa langkah. Langkah pertama dilakukan dengan  ....
A. merinci biaya
B. membentuk panitia 
C. memilih ketua dan wakil ketua
D. menetapkan kemitraan
E. merencanakan pelaksanaan pameran



3. Hal yang harus diperhatikan dalam langkah pembentukan kepanitiaan pameran adalah ....
A. berdasarkan kedekatan teman
B. berlandaskan profesionalitas
C. berdasarkan ketepatan pola pikir
D. berdasarkan kepentingan yang kita miliki
E. berdasarkan kepekaan seni



4. Kunci keberhasilan dalam penyelenggaraan pameran adalah ....
A. fasilitas pameran
B. komitmen dan kerjasama kepanitiaan
C. modal pameran
D. kepekaan panitia
E. kecermatan perencanaan pameran



5. Penerapan pendekatan saintifik diperlukan dalam proses kegiatan pameran seni rupa. Hal ini dimaksudkan bahwa proses tersebut dapat berlangsung dengan melakukan ....
A. pengamatan dan pengidentifikasian
B. pengamatan, pengidentifikasian, dan analisis
C. pengamatan, pengidentifikasian, analisis, dan pelaporan
D. pelaporan
E. pengamatan dan pelaporan



6. Pelaporan pameran karya seni rupa dilaksanakan dengan ....
A. pertanggungjawaban secara lisan
B. laporan tertulis pelaksanaan pameran seni rupa
C. laporan baik lisan maupun tertulis dari pihak panitia berdasarkan data- data yang dikumpulkan
D. laporan tertulis kelemahan dan kelebihan penyelenggaraan pameran
E. laporan secara lisan kekurangan dari penyelenggaraan pameran



7. Kegiatan yang dilakukan setelah pemeran selesai dengan tujuan mengetahui kelebihan dan kelemahan hambatan akan pameran yang sudah di laksanakan disebut kegiatan ....
A. persiapan
B. perencanaan
C. pengolahan
D. evaluasi
E. pelaksanaan



8. Pembentukan kepanitiaan pameran bertujuan ....
A. agar kegiatan dilaksanakan sesuai dengan rencana
B. memudahkan koordinasi antar panitia
C. memberikan tugas dan tanggung jawab masing- masing terhadap panitia pameran 
D. jawaban A dan B benar
E. jawaban A, B dan C benar



9. Berikut ini adalah hal- hal dalam perencanaan pameran
(1) materi pameran
(2) pemateri
(3) kelengkapan pameran
(4) orang yang diundang
(5) tempat penyelenggaraan pameran
(6) publikasi
(7) waktu penyelenggaraan
(8) dekorasi
(9) anggaran kegiatan

Yang termasuk perencanaan dalam pameran yang baik ditunjukkan oleh nomor ....
A. (1), (2), (3), (4), (5), dan (6)
B. (1), (2), (3), (7), (8), dan (9)
C. (1), (3), (5), (6), (7), dan (9)
D. (1), (2), (5), (7), (8), dan (9)
E. (1), (2), (4), (7), (8), dan (9)



10. Hal yang dilaporkan pada laporan personalia kepanitiaan adalah ....
A. pembahasan mengenai bentuk pameran
B. laporan pertanggungjawaban bendahara terhadap dana yang masuk serta dana keluar
C. bagaimana peran masing- masing anggota panitia mengelola pameran
D. pelakasanaan pameran akan jalannya acara, jumlah penonton, dan banyaknya hasil seni yang dipamerkan
E. kelemahan dan kekurangan pelaksanaan pameran


Latihan Soal Materi Seni Budaya Kelas 11 SMA/ SMK Semester 2 Bab 1 Pameran Seni Rupa

Latihan Soal Materi Seni Budaya Kelas 11 SMA/ SMK Semester 2 Bab 1 Pameran Seni Rupa

Comment
Hai Sahabat Ahzaa selamat datang kembali di AhzaaNet. Pada kesempatan ini saya akan mempublish latihan soal Seni Budaya kelas 11 SMA/ SMK Semester 2 (genap). Terdapat dua belas bab materi seni budaya kelas 11 SMA/ SMK pada semester 2 (genap). Adapun materi Seni Budaya Kelas 11 SMA/ SMK Semester 2 meliputi
  • Bab 1 Pameran seni rupa
  • Bab 2 Menganalisis perencanaan pelaksanaan, dan pelaporan pameran seni rupa
  • Bab 3 Menganalisis konsep, prosedur, fungsi, tokoh dan nilai estetis karya seni rupa
  • Bab 4 Memamerkan karya Seni Rupa dua dan tiga dimensi hasil modifikasi
  • Bab 5 Menganalisis karya snei rupa berdasarkan jenis, fungsi, tema dan tokoh dalam bentuk lisan dan tulisan
  • Bab 6 Fenomena seni rupa
  • Bab 7 Memainkan alat musik barat
  • Bab 8 Membuat tulisan tentang musik barat
  • Bab 9 Evaluasi gerak tari kreasi berdasarkan teknik tata pentas
  • Bab 10 Mengevaluasi bentuk, jenis, nilai estetis, fungsi dan tata pentas dalam karya seni tari kreasi
  • Bab 11 Merancang pementasan
  • Bab 12 Pementasan teater

Untuk memudahkan dalam belajar, latihan soal  saya buat per-bab .  Nah, kita mulai dulu dari bab 1 tentang Pameran Seni Rupa. Latihan soal UAS/ PAS Seni Budaya kelas 11 SMA/ SMK Semester 2 bab 1 tentang Pameran karya seni rupa ini berjumlah 15 butir soal pilihan ganda lengkap dengan kunci jawaban pada setiap soal. 

Untuk memudahkan dalam belajar, kunci jawaban saya buat dalam sistem buka tutup spoiler. Materi soal disarikan dari materi buku paket  Seni Budaya Kelas 11 SMA/ SMK Semester 2 edisi revisi 2017.

Image by poverss from Pixabay


Baik, langsung saja yaa berikut latihan soalnya,

Semoga Bermanfaat
=====================================================================================
Latihan Soal Materi Seni Budaya Kelas 11 SMA/ SMK Semester 2 Bab 1 Pameran Seni Rupa

1. Kegiatan yang dilakukan oleh seseorang atau kelompok untuk mengkomunikasikan memperkenalkan, memperlihatkan memajangkan hasil karyanya untuk diamati dihayati dan diapresiasi orang lain dikenal dengan istilah ....
A. fair
B. distro
C. pameran
D. showbiz
E. pekan raya



2. Berikut ini hal yang yang paling awal dilakukan dalam kegiatan suatu pameran adalah ....
A. persiapan
B. perencanaan
C. pengolahan
D. pelaksanaan
E. evaluasi



3. Pembagian tugas panitia pameran harus sesuai dengan kebutuhan yang sangat bergantung pada ....
A. benda yang dipamerkan
B. tempat pameran diselenggarakan
C. penyelenggara pameran
D. penonton pameran
E. benda yang dipamerkan, tempat pameran diselenggarakan, dan penonton pameran



4. Hal pertama dilakukan dalam hal perencanaan pameran adalah ....
A. menentukan tema
B. membentuk panitia
C. membuat proposal
D. menentukan tujuan pameran
E. memilih kurator pameran 



5. Proposal pameran merupakan salah satu aspek dalam pameran yang dibuat untuk ....
A. kepentingan izin kegiatan pameran
B. pencarian sponsor
C. informasi bagi orang tua siswa
D. informasi bagi mitra kerja
E. semua jawaban benar



6. Di bawah ini yang merupakan sumber materi pameran seni rupa di sekolah adalah ....
A. koleksi terbaik siswa selama kurun waktu tertentu
B. karya- karya hasil modifikasi yang dibuat siswa atas kehendak sendiri
C. karya seni rupa siswa yang memenangkan kejuaraan kesenirupaan baik tingkat lokal maupun internasional
D. jawaban A dan B benar
E. jawaban A, B dan C benar



7. Salah satu syarat agar pameran seni rupa menarik untuk dikunjungi karena menyajikan hal yang baru dengan wawasan seni masa kini adalah ....
A. menggunakan karya yang klasik
B. karya seni rupa menggunakan media dan teknologi yang baru
C. memamerkan seni kontemporer pada masanya
D. menitikberatkan pada karya- karya yang dibuat secara tradisional
E. menggunakan karya- karya yang unik dan tidak ditemukan di tempat lainnya



8. Berikut ini adalah salah satu contoh karya seni yang menitikberatkan pada penggunaan teknologi terkini, kecuali  ....
A. computer art
B. vector art
C. lukisan dua dimensi
D. web art
E. digital painting



9. Penulisan informatif tentang koleksi materi pameran  seperti seni lukis, seni grafis, desain, kria agar mudah dipahami oleh pengunjung pameran disebut ....
A. legenda gambar
B. kurasi pameran
C. informasi pameran
D. panduan pameran
E. buku pameran



10. Seorang kurator pada pameran bertugas untuk ....
A. mengnalisis berbagai faktor keunggulan seni yang dipamerkan
B. menunjukkan kecenderungan kreatif peserta pameran
C. mendapatkan bahan banding untuk mengapresiasi karya yang diamati
D. jawaban A dan B benar
E. jawaban B dan C benar



11. Perhatikan pernyataan- pernyataan berikut ini, 
1) Kurasi pameran hanya dapat ditulis oleh guru seni budaya (seni rupa) di sekolah tempat penyelenggaraan pameran
2) Penulisan kurasi pameran harus bersifat informatif dengan memperhatikan aspek konseptual, visual, teknik artistik, estetik, fungsional maupun nilai seni, desain atau kria ang dipamerkan
3) Seorang kurator bertugas untuk menganalisis berbagai faktor keunggulan seni yang dipamerkan
4) Artikel kurasi pameran dimuat dalam katalog pameran, sehingga isinya menjadi topik bahasan yang menarik dalam aktivitas diskusi yang bakal disiapkan
5) Seorang kurator dapat menunjukkan kecenderungan kreatif peserta pameran baik dalam bidang seni lukis, desain atau kria

Pernyataan yang benar berkaitan dengan kurasi pameran adalah ....
A. 1 - 2 - 3
B. 1 - 2 - 4
C. 1 - 3 - 5
D. 1 - 2 - 5
E. 2 - 3 - 5




12. Sebagai rangkaian kegiatan pameran, kegiatan diskusi bertujuan untuk ....
A. mengembangkan wawasan dan sikap apresiatif
B. ajang evaluatif bagi penyelenggara untuk mendapatkan masukan dari peserta diskusi
C. peluang bagi penyelenggara untuk menjelaskan gagasan dan tujuan seni yang diciptakan 
D. jawaban A dan B benar
E. jawaban A, B dan C benar



13. Pembicara utama dalam kegiatan diskusi pameran diwakili oleh ....
A. pengkritik seni
B. tokoh yang memiliki kompetensi tentang seni
C. guru seni budaya
D. jawaban A dan B benar
E. jawaban A, B dan C benar



14. Tokoh yang menjadi moderator dalam kegiatan diskusi adalah ....
A. guru seni budaya
B. kepala sekolah
C. pengkritik seni
D. ahli seni
E. praktisi seni



15. Sebuah pameran dalam pembelajaran khususnya seni rupa dapat melatih kemampuan siswa dalam hal berikut ini, kecuali ....
A. bekerja sama
B. berorganisasi
C. berfikir logis
D. mengasah sifat ambisius siswa
E. keefektifan dalam bertindak


Latihan Soal Materi Seni Budaya Kelas 10 SMA/ SMK Semester 2 Bab 16 Pementasan Teater

Latihan Soal Materi Seni Budaya Kelas 10 SMA/ SMK Semester 2 Bab 16 Pementasan Teater

Comment
 Salam. Hai Sahabat Ahzaa selamat datang kembali di AhzaaNet. Pada post ini, saya akan lanjutkan lagi untuk melanjutkan latihan soal materi Seni Budaya kelas 10 SMA/ SMK Semester 2 (genap). Adapun kali ini kita beranjak ke bagian bab 16, Pementasan teater. Latihan soal ini merupakan seri latihan soal seni budaya kelas 10 SMA/ SMK semester 2 yang terdiri atas delapan bab. Untuk memudahkan dalam belajar, latihan soal  saya buat per-bab .  Adapun materi Seni Budaya Kelas 10 SMA/ SMK Semester 2 meliputi
  • Pameran karya seni rupa
  • Kritik karya seni rupa
  • Pertunjukan musik
  • Kritik Musik
  • Meragakan gerak tari tradisional
  • Kritik tari
  • Merancang pementasan teater
  • Pementasan Teater 

Baca Juga :
Latihan Soal Materi Seni Budaya Kelas 10 SMA/ SMK Semester 2 Bab 9

Latihan Soal Materi Seni Budaya Kelas 10 SMA/ SMK Semester 2 Bab 10

Latihan Soal Materi Seni Budaya Kelas 10 SMA/ SMK Semester 2 Bab 11

Latihan Soal Materi Seni Budaya Kelas 10 SMA/ SMK Semester 2 Bab 12

Latihan Soal Materi Seni Budaya Kelas 10 SMA/ SMK Semester 2 Bab 13

Latihan Soal Materi Seni Budaya Kelas 10 SMA/ SMK Semester 2 Bab 14

Latihan Soal Materi Seni Budaya Kelas 10 SMA/ SMK Semester 2 Bab 15

Pada latihan soal UAS/ PAS Seni Budaya kelas 10 SMA/ SMK Semester 2 bab 16 tentang  Pementasan Teater ini berjumlah 30 butir soal pilihan ganda lengkap dengan kunci jawaban pada setiap soal. Untuk memudahkan dalam belajar, kunci jawaban saya buat dalam sistem buka tutup spoiler. Sedangkan materi soal disusun dan disarikan dari materi buku paket  Seni Budaya Kelas 10 SMA/ SMK Semester 2 edisi revisi 2017.

Pementasan Panji Semirang
Source : Dok. Kemendikbud

Baik, berikut latihan soalnya, Semoga Bermanfaat

=======================================================================================
Latihan Soal Materi Seni Budaya Kelas 10 SMA/ SMK Semester 2 Bab 16 Pementasan Teater

1. Secara etimologis,  kata teater berasal dari bahasa Yunani yaitu Theaomai yang berarti ....
A. gedung poertunjukan
B. takjub melihat dan mendengar
C. pentas seni
D. masyarakat umum
E. auditorium



2. Dalam arti umum teater dapat diartikan sebagai kegiatan manusia dalam menggunakan tubuh atau benda-benda yang dapat digerakan, di mana suara, musik dan tarian sebagai media utamanya untuk mengekspresikan ....
A. cipta
B. rasa
C. karsa
D. cipta dan karsa
E. cipta, rasa, dan karsa



3. Teater dalam arti luas merupakan segala tontonan yang dipertunjukkan di depan banyak orang dalam contoh pertunjukan seperti di bawah ini, kecuali ....
A. drama
B. wayang orang
C. ludruk
D. ketoprak
E. wayang kulit



4. Istilah drama berasal dari bahasa Yunani yaitu Dran atau Draomai yang berarti ....
A. beraksi
B. berbuat
C. bertindak
D. berlaku
E. semua jawaban benar



5. Dalam istilah umum, drama diartikan sebagai ....
A. salah satu bentuk teater yang memakai lakon dengan cara bercakap-cakap atau gerak gerik di atas pentas dengan memakai unsur artistik pementasan
B. bentuk teater yang mempertunjukkan kelucuan pada tokohnya
C. bentuk teater yang menekankan hanya pada gerak gerik yang mengandung pesan atau makna
D. bentuk teater yang ceritanya berpusat pada kehidupan sehari- hari 
E. bentuk teater yang selalu melibatkan iringan musik dan tarian 



6. Suatu bentuk teater yang bersumber , berakar dan telah dirasakan fungsi seninya sebagai  milik masyarakat pendukungnya disebut ....
A. teater konvensional
B. teater modern
C. teater tradisional
D. teater kontemporer
E. teater masa kini



7. Perhatikan hal- hal berikut ini,
(1) Menggunakan bahasa daerah.
(2) Dilakukan secara improvisasi.
(3) Ada unsur nyanyian dan tarian.
(4) Diiringi tetabuhaan (musik daerah).
(5) Dagelan/ banyolan selalu mewarnai.
(6) Bertema tentang politik 
(7) Adanya keakraban antara pemain dan penonton
(8) Suasana serius

Hal- hal yang bukan merupakan ciri- ciri dari teater tradisional ditunjukkan oleh nomor ....
A. 1, 2, 3
B. 4, 5
C. 3, 4, 8
D. 6, 8
E. 7, 8



8. Pernyataan yang benar tentang teater tradisional rakyat adalah ....
A. teater tradisionalk rakyat hadir secara spontanitas dalam kehidupan masyarakat
B.  teater tradisional rakyat berkembang sesuai dengan perkembangan masyarakatnya
C. kehadiran teater tradisional rakyat umumnya karena dorongan kebutuhan masyarakat akan suatu hiburan
D. pernyataan A dan B benar
E. pernyataan A, B dan C benar



9. Di bawah ini adalah ciri- ciri dari teater tradisional rakyat, kecuali ....
A. cerita tanpa naskah dan digarap berdasarkan persitiwa sejarah, dongeng, mitologi dan kehidupan sehari- hari
B. penyajian dengan dialog, tarian dan nyanyian
C. penonton mengikuti pementasan secara hidmat dan berjarak
D. adanya unsur lawakan
E. pementasan mempergunakan tetabuhan atau musik tradisional



10. Contoh teater tradisional rakyat yang berasal dari daerah Jawa Barat adalah ....
A. Topeng Banjet
B. Lenong
C. Topeng Cupak
D. Ketoprak
E. Ludruk



11. Berikut ini yang tidak termasuk dalam ciri teater tradisional istana adalah ....
A. adanya sumber cerita atau naskah baku dan digarap bersumber cerita ramayana, mahabarata, cerita panji
B. nilai dari pelaku dramatik dilakukan secara baku
C. pementasan mempergunakan tetabuhan atau musik yang lebih lengkap dan rumit
D. tempat pementasan terbuka dalam bentuk arena (dikelilingi penonton)
E. mempergunakan bahasa baku sangsekerta, kawi



12. Nilai estetis dalam pementasan teater bersifat subjektif, artinya ....
A. berdasarkan penilaian umum 
B. sangat tergantung kepada orang yang menilainya
C. berasal dari faktor luar pementasan teater
D. melibatkan penilaian dari orang banyak
E. setiap orang memiliki pandangan yang sama akan nilai dalam pementasan



13. Pementasan teater tradisional kaitannya dengan fungsi dapat bersifat sakral yang memiliki ciri- ciri sebagai berikut ini, kecuali ....
A. pemanggil kekuatan gaib
B. bercerita tentang kemenangan dalam perang atau pemberontakan 
C. penjemput roh- roh baik untuk mengusir roh jahat
D. peringatan pada nenek moyang dengan menirukan kegagahan maupun kesigapannya
E. pelengkap upacara sehubungan dengan saat tertentu perputaran waktu



14. Organisasi dalam sistem panitia menempatkan pimpinannya bersifat kolegial atau dewan, artinya ....
A. menempatkan pimpinan sebagai jabatan pemangku keputusan
B. terdiri dari beberapa orang untuk mengambil keputusan secara bersama- sama
C. keputusan berada pada pundak satu orang
D. keputusan pimpinan tidak dapat diganggu gugat
E. pimpinan dapat mudah diganti apabila tidak sesuai dengan rencana awal



15. Panitia artistik dalam pementasan teater bekerja di bawah ....
A. sutradara
B. pimpinan produksi
C. ketua panitia
D. sekretaris
D. bendahara
E. kesekretariatan



16. Pementasan teater “Topeng Banjet” di Kabupaten Karawang merupakan salah satu contoh pementasan teater yang pada awalnya difungsikan utama sebagai ....
A. hiburan masyarakat
B. kegiatan adat
C. hiburan masyarakat dan kegiatan adat
D. pelestarian warisan leluhur
E. simbolisasi keadaan tertentu



17. Penonton sebagai penikmat seni dengan kecenderungan kurang atau tidak dibekali dengan pengetahuan dan pengalaman seni dikenal dengan ....
A. penonton awam
B. penonton tanggap
C. penonton kritis
D. penonton modern
E. penonton terdidik



18. Penonton yang memiliki sikap responsif dengan kecenderungan memiliki wawasan dan pengalaman seni, tetapi tidak ditindaklanjuti untuk mengulas terhadap apa yang ditontonnya cukup untuk dipahami dan dinikmati sendiri dikenal dengan penonton ...
A. awam
B. tanggap
C. kritis
D. modern
E. terdidik



19. Penonton dengan bekal keilmuan dan pengalaman seni kemudian melakukan ulasan atau menulis kritik pementasan dan dipublikasikan dalam forum ilmiah, diskusi sampai media cetak dan elektronik dikenal dengan penonton ....
A. awam
B. tanggap
C. kritis
D. modern
E. terdidik



20. Pementasan teater tradisional biasanya menggunakan jenis panggung  ....
A. arena
B. proscenium
C. campuran
D. segi enam
E. setengah lingkaran


Lanjutan soal nomor 21 sampai 30 di halaman berikutnya >>>> Halaman 2 
Subscribe to: Comments (Atom)

Formulir Kontak