Ahzaa.Net
Latihan Soal UKK PAT Matematika Plus Pembahasan Kelas 7 SMP/ MTS Semester 2 Tahun 2021/ 2022

Latihan Soal UKK PAT Matematika Plus Pembahasan Kelas 7 SMP/ MTS Semester 2 Tahun 2021/ 2022

2 comments
Hai Sahabat Ahzaa, selamat datang kembali di AhzaaNet. Hari ini akan saya lanjutkan kembali post latihan soal untuk UKK PAT jenjang SMP/ MTs. Pada kesempatan ini yang akan kita sajukan adalah latihan soal  UKK PAT Matematika Kelas 7 SMP/ MTs tahun 2021/ 2022. 

Untuk latihan soal PAT/ UKK Matematika sendiri berjumlah 30 soal pilihan ganda lengkap dengan kunci jawabannya. Untuk mempermudah dalam belajar, juga saya lengkapi sekalian dengan pembahasan pada setiap soal. 

source : Pixabay


Materi soal berdasarkan materi Matematika kelas 7 SMP/ MTs kurikulum 2013 edisi revisi. Nah, semoga dengan latihan ini bisa menambah referensi dalam belajar juga tambahan latihan khususnya untuk mapel Matematika kelas 7 SMP/ MTs.

Baik, langsung saja yaa, berikut latihan soalnya, Semoga Bermanfaat.

========================================================================================
Latihan Soal UKK PAT Matematika Plus Pembahasan Kelas 7 SMP/ MTS Tahun 2021/ 2022 
========================================================================================
1. Perbandingan kelereng Fahmi dengan Darma adalah 2:5, Jika banyak kelereng Fahmi adalah 30 buah, maka jumlah kelereng Darma adalah ....
A. 9 buah
B. 12 buah
C. 14 buah
D. 16 buah

Perbandingan kelereng
Fahmi : Darma = 2:5
banyak kelereng Fahmi = 30 buah
banyak kelereng Darma = 2/5 x 30
= 12 buah

2. Pembangunan sebuah gedung direncanakan akan selesai dalam waktu 22 hari apabila dikerjakan oleh 20 pekerja. Setelah dikerjakan selama 10 hari, pekerjaan dihentikan selama 6 hari. Agar pembangunan gedung tersebut selesai tepat waktu, maka tambahan pekerja yang dibutuhkan adalah ....
A. 40 orang
B. 30 orang
C. 25 orang
D. 20 orang


22-10 = 12
12 -6 = 6

x = 12/6 x 20
= 40 orang

3. Harga 6 buah buku adalah Rp. 15.000,00. Harga dari lusin buku tersebut adalah ....
A. Rp. 50.000,00
B. Rp. 75.000,00
C. Rp. 80.000,00
D. Rp. 85.000,00


x = 30/6 x Rp. 15.000,00
= Rp. 75.000,00

4. Suatu lahan yang dibuat denah dengan skala 1:600 memiliki luas 50cm^2. Luas sebenarnya lahan tersebut adalah ....
A. 1200 m^2
B. 1400 m^2
C. 1600 m^2
D. 1800 m^2

Skala denah 1:600
Luas denah = 50 cm^2
Luas sebenarnya = x Ld
= x 50
= 36 x 50
= 1800 m^2

5. Jarak kota Semarang - Madiun adalah 210 km. Apabila skala pada peta adalah 1: 1.350.000, maka jarak pada peta adalah ....
A. 50 cm
B. 55 cm
C. 60 cm
D. 65 cm

Jarak sebenarnya = 210 km
= 21.000.000 cm
 Jarak pada peta = skala x jarak sebenarnya
 = 1/3.500.000 x 21.000.000
 = 60 cm
 
6. Bu Ani membagikan permen kepada 6 orang anak, masing- masing anak mendapatkan 30 permen, dan tidak tersisa. Jika permen tersebut dibagikan kepada 10 anak, maka masing- masing anak akan mendapatkan permen sebanyak ....
A. 12 permen
B. 16 permen
C. 18 permen
D. 24 permen


x = 6/10 = 18 permen

7. Perbandingan buku Fadil dan Kafi adalah 4:5. Jika jumlah buku keduanya 45 buah, maka banyak buku masing- masing adalah ....
A. Fadil = 15 buah dan Kafi = 30 buah
B. Fadil = 18 buah dan Kafi = 27 buah
C. Fadil = 20 buah dan Kafi = 25 buah
D. Fadil = 21 buah dan Kafi = 24 buah

Perbandingan buku Fadil : Kafi = 4 : 5
Jumlah buku keduanya adalah 45 buah
Jumlah perbandingan keduanya = 4 + 5 = 9

Buku Fadil = 4/9 x 45 = 20 buah
Buku Kafi = 5/9 x 45 = 25 buah

8. Seorang pedagang membeli 3 lusin pulpen dengan harga Rp. 15.000,00 per lusin. Pulpen tersebut kemudian dijual dengan harga Rp. 1.500,00 per buah. Tentukan besar kemungkinan keuntungan atau kerugian dari penjualan seluruh pulpen tersebut!
A. Rp. 7.000,00
B. Rp. 9.000,00
C. Rp. 10.000,00
D. Rp. 11.000,00

3 Lusin = 3 x 12 = 36 buah
Harga beli = 3 x Rp. 15.000,00 = Rp. 45.000,00
Harga jual = 36 x Rp. 1.500,00 = Rp. 54.000,00

Karena J > B , maka untung
Jadi U = J - B = Rp. 54.000,00 - Rp. 45.000,00
= Rp. 9.000,00

9. Pak Udin membeli sepeda bekas dengan harga Rp. 400.000,00. Karena sesuatu hal, sepeda tersebut ia jual kembali dengan harga Rp. 360.000,00. Presentase untung atau ruginya adalah ....
A. 5 %
B. 7 %
C. 9 %
D. 10 %

B = Rp. 400.000,00
J = Rp. 360.000,00
Dikarenakan J<B, maka terjadi R ( Rugi)
R = B - J
= Rp. 400.000,00 - Rp. 360.000,00
= Rp. 40.000,00

Presentase R = (40.000/400.000) x 100%
= 10 %

10. Fira membeli sebuah celana dan membayar di kasir sebesar Rp. 150.000,00. Apabila harga tersebut merupakan harga yang sudah didiskon oleh toko dengan diskon 25%, maka harga barangs ebelum didiskon adalah ....
A. Rp. 175.000,00
B. Rp. 185.000,00
C. Rp. 200.000,00
D. Rp. 210.000,00

% D = 25 %
HB = Rp. 150.000,00
HK = (100/ (100-25)) x 150.000 = 200.000

11. Sebuah karung tertulis brutto 100 kg dan netto 97 kg. Presentase tara adalah ....
A. 2 %
B. 3 %
C. 4 %
D. 5 %

B = 100 kg, N = 97 kg
Tara = B - N
= 100 - 97
= 3 kg

% T = (3/100) x 100% = 3 %

12. Pak Ilham menjual sepeda motornya dengan harga Rp. 10.800.000,00. Dari penjualan tersebut, pak Ilham menderita kerugian sebanyak 10%. Harga pembelian sepeda motor pak Ilham adalah .....
A. Rp. 11.500.000,00
B. Rp. 12.000.000,00
C. Rp. 12.225.000,00
D. Rp. 12.500.000,00

Harga Jual = Rp. 10.800.000,00
Persen Rugi = 10 %
Harga Beli = (100/(100-10)) x 10.800.000
= (100/90) x 10.800.000
= Rp. 12.000.000,00

13. Zaky menabung di bank selama 2,5 tahun. Bank memberikan bunga sebesar 12 % per tahunnya. Jika uangnya diambil keseluruhan, dan dia mendapat uang sebesar Rp. 3.900.000,00 maka besar uang tabungan Zaky mula- mula adalah ....
A. Rp. 2.750.000,00
B. Rp. 2.800.000,00
C. Rp. 3.000.000,00
D. Rp. 3.125.000,00

Uang tabungan mula- mula = M
Uang seluruhnya = M + bunga

3.900.000 = M + (n/12) x (i/100) x M
3.900.000 = M + (30/12) X (12/100) x M
3.900.000 = M + 0,3 M
3.900.000 = 1,3 M
M = 3.900.000/ 1,3
M = 3.000.000

14.  Perhatikan gambar berikut ini,
Nilai x adalah ....
A. 39°
B. 31°
C. 29°
D. 21°


20° + 5x + 15 = 180
5x + 35° = 180
5x = 180° - 35°
5x = 145°
x = 29°

15. Perhatikan gambar berikut ini,
Nilai x pada gambar tersebut adalah ....
A. 15°
B. 21°
C. 22°
D. 29°


Segitiga pada gambar adalah segitiga sama kaki.
Besar sudut sama kaki = (180°-40°)/2
= 70°

5x + 70° = 180°
5x = 180° - 70°
5x = 110°
x = 110°/5
= 22°

Lanjut ke nomor soal berikutnya yaa... >>>>> Halaman 2
Latihan Soal UKK PAT PJOK Kelas 8 SMP/ MTS Tahun 2021/ 2022

Latihan Soal UKK PAT PJOK Kelas 8 SMP/ MTS Tahun 2021/ 2022

Comment
Halo sahabat Ahzaa, selamat datang kembali di AhzaaNet. Kali ini saya akan membagikan latihan soal untuk penilaian akhir tahun (PAT) atau Ulangan Kenaikan Kelas (UKK) Pendidikan jasmani Olahraga dan Kesehatan (PJOK) untuk kelas 8 SMP/ MTs tahun 2021/ 2022. Uraian materi PJOK kelas 8 SMP/ MTs pada soal latihan PAT atau UKK ini meliputi lima pembelajaran PJOK kelas 8 SMP/ MTs semester 2 diantaranya,
  • Pembelajaran 6 Senam Lantai
  • Pembelajaran 7 Aktivitas Gerak Berirama
  • Pembelajaran 8 Aktivitas Air
  • Pembelajaran 9 Pencegahan Pergaulan Bebas
  • Pembelajaran 10 Keselamatan di Jalan Raya
Latihan soal PAT/ UKK PJOK Kelas 8 SMP/ MTs tahun 2021/ 2022 berjumlah 40 soal lengkap dengan kunci jawabannya. Untuk memudahkan dalam belajar, kunci jawaban saya buat dalam bentuk spoiler sehingga bisa dibuka dan tutup.


Oya, bila sobat Ahzaa ingin belajar materi PJOK kelas 8 SMP/ MTs yang lebih lengkap lagi tentunya dalam latihan soal, sobat semua bisa membuka seri soal latihan PJOK untuk kelas 8 SMP/ MTs semester 2 (genap) tentunya di blog ini. 

Baik, langsung saja yaa, berikut latihan soalnya, 

=========================================================================================

Latihan Soal UKK PAT PJOK Kelas 8 SMP/ MTS Tahun 2021/ 2022

1. Senam lantai merupakan senam yang  dilakukan di atas lantai tanpa bantuan alat apapun kecuali matras yang bisa digunakan jika diinginka. Senam lantai juga dikenal dengan sebutan ....
A. wall exercise
B. floor exercise
C. stand exercise
D. roll exercise



2. Gerakan meroda merupakan gerakan memutar badan dengan sikap awali menyamping arah gerakan dan tumpuan berat badan ketika berputar menggunakan kedua tangan dan kaki. Posisi awal pada gerakan meroda dilakukan dengan ....
A. jongkok dengan kedua tangan menumpu pada matras selebar bahu
B. berdiri dengan sikap menyamping arah gerakan kedua kaki dibuka selebar bahu dan kedua lengan terentang serong atas
C. berdiri tegap dan kedua tangan diangkat lurus ke atas membentuk huruf V
D. berdiri tegak dengan kaki rapat dan kedua tangan lurus di samping badan  



3. Gerak melecutkan kedua kaki ke depan atas setelah tengkuk menempel matras dengan sumber gerakan dari pinggang dikenal dengan gerakan ....
A. guling depan
B. meroda
C. guling lenting
D. handstand



4. Pada gerakan meroda, bila gerakan di awali dengan tangan kiri maka bagian tangan yang menempel pada matras adalah ....
A. telapak tangan kanan
B. telapak tangan kiri
C. kedua telapak tangan
D. bagian lengan tangan kiri



5. Posisi awal dari gerakan guling lenting adalah ....
A. jongkok dengan kedua tangan menumpu pada matras selebar bahu
B. berdiri dengan sikap menyamping arah gerakan kedua kaki dibuka selebar bahu dan kedua lengan terentang serong atas
C. berdiri tegap dan kedua tangan diangkat lurus ke atas membentuk huruf V
D. berdiri tegak dengan kaki rapat dan kedua tangan lurus di samping badan



6. Arah gerak lecutan kedua kaki saat melakukan gerakan guling lenting adalah ....
A. ke depan atas
B. ke depan bawah
C. ke depan samping
D. ke depan belakang



7. Posisi pendaratan saat melakukan gerakan guling lenting adalah ....
A. kaki kiri terlebih dahulu
B. kedua kaki agak rapat secara bersamaan
C. kaki kanan lebih dahulu
D. kedua kaki renggang secara bersamaan



8. Saat melakukan gerakan meroda posisi badan adalah ....
A. dimiringkan
B. ditegakkan
C. disilangkan
D. dibungkukkan



9. Bagian tubuh yang merupakan sumber gerakan pada gerak guling lenting adalah ....
A. pinggul
B. lengan
C. pinggang
D. pundak



10. Menurut perkembangannya, aktivitas gerak berirama atau senam irama dibagi menjadi tiga aliran. Berikut ini yang bukan merupakan aliran- aliran dalam senam irama adalah ....
A. senam irama yang berasal dari seni sandiwara
B. senam irama yang berasal dari seni musik
C. senam irama yang berasal dari seni suara
D. senam irama yang berasal dari seni tari



11. Prinsip gerakan dalam senam irama ditentukan oleh ....
A. irama dan fleksibilitas
B. kontinuitas gerakan
C. irama dan kontinuitas gerakan
D. irama, fleksibilitas dan kontinuitas gerakan



12. Hal yang membedakan antara senam irama dengan senam biasa adalah pada     ....
A. irama atau ritme
B. gerakan khusus
C. panggung
D. alat



13. Pada saat melakukan langkah biasa (looppas) sikap awal dilakukan dengan ....
A. membungkuk
B. berdiri tegak pandangan ke samping kiri
C. berdiri tegak pandangan ke samping kanan
D. berdiri tegak pandangan ke depan



14. Saat melakukan langkah biasa posisi kedua tangan ....
A. merentang ke atas
B. di samping badan atau tolak pinggang
C. diangkat ke atas
D. merentang ke samping kanan dan kiri



15. Dalam aktivitas langkah biasa Bagian kaki yang digunakan saat mendarat adalah ....
A. punggung kaki
B. pinggir telapak kaki
C. tumit kaki
D. ujung jari kaki 



16. Arah pandangan dalam melakukan gerakan akhir aktivitas langkah biasa adalah ....
A. ke samping kanan
B. ke samping kiri
C. ke depan
D. ke bawah



17. Pada langkah kaki rapat, gerakan akhir adalah ....
A. berdiri tegak, kedua kaki rapat, kedua lengan di samping badan, pandangan ke depan
B. berdiri sikap tegak langkah kaki kiri, kedua lengan di samping badan, pandangan ke depan
C. berdiri tegak, kedua kaki rapat, kedua lengan di samping badan, pandangan ke samping kanan atau kiri
D. berdiri sikap tegak langkah kaki kiri, kedua lengan di samping badan, pandangan ke samping kanan atau kiri



18. Hal yang membedakan gaya dada dengan gaya bebas adalah posisi tubuh perenang. Pada gaya dada posisi tubuh ....
A. menghadap ke depan dan selalu berada di bawah permukaan air
B. menghadap permukaan air dan selalu dalam keadaan tetap
C. meluncur ke depan dalam posisi miring di permukaan air
D. meluncur ke depan kadang di atas permukaan air tetapi lebih sering di bawah permukaan air



19. Tangan perenang pada gaya dada menentukan gerakan badan untuk maju ke depan. Untuk mempermudah gerakan tersebut posisi tangan .... 
A. dirapatkan lurus ke depan untuk meminimalkan gesekan dengan air
B. dibuka ke samping seperti gerakan membelah air
C. diayunkan ke samping kanan dan kiri
D. diayunkan ke atas permukaan air



20. Cara pengambilan pernafasan pada gaya dada dilakukan saat ....
A. lima kali gerakan tangan- kaki
B. empat kali gerakan tangan- kaki
C. tiga kali gerakan tangan - kaki
D. dua kali gerakan tangan- kaki


Lanjut ke nomor soal berikutnya yaa... >>>>>> Halaman 2

Latihan Soal UKK PAT PJOK Kelas 7 SMP/ MTS Tahun 2021/ 2022

Latihan Soal UKK PAT PJOK Kelas 7 SMP/ MTS Tahun 2021/ 2022

Comment
Halo sahabat Ahzaa, selamat datang kembali di AhzaaNet. Pada kesempatan ini kita lanjutkan lagi latihan soal UKK PAT nya ya. Hari ini kita akan belajar soal penilaian akhir tahun (PAT) atau Ulangan kenaikan kelas (UKK) kelas 7 SMP tahun 2021/ 2022 untuk mapel PJOK. Materi PJOK untuk kelas 7 SMP/ MTs pada semester genap meliputi 5 pembelajaran yaitu,
  • Aktivitas Pembelajaran Senam Lantai
  • Aktivitas Pembelajaran Gerak Berirama
  • Aktivitas Pembelajaran Renang
  • Perkembangan Tubuh Remaja
  • Pola Makan Sehat, Bergizi, dan Seimbang
Latihan soal terdiri dari 40 soal pilihan ganda lengkap dengan kunci jawaban pada setiap soal. 

Image by <a href="https://pixabay.com/users/qimono-1962238/?utm_source=link-attribution&amp;utm_medium=referral&amp;utm_campaign=image&amp;utm_content=1875247">Arek Socha</a> from <a href="https://pixabay.com/?utm_source=link-attribution&amp;utm_medium=referral&amp;utm_campaign=image&amp;utm_content=1875247">Pixabay</a>
Source : Pixabay

Baik, langsung saja yaa, berikut latihan soal UKK PAT PJOK nya, Semoga bermanfaat. 

==========================================================================================
Latihan Soal UKK PAT PJOK Kelas 8 SMP/ MTS Tahun 2021/ 2022
==========================================================================================

1. Senam merupakan kegiatan utama yang paling bermanfaat baik dalam mengembangkan kemampuan gerak maupuan mental dan sosial. Di bawah ini yang merupakan manfaat senam dalam aspek secara mental dan sosial adalah ....
A. melatih kekuatan dan power
B. melatih koordinasi, kelincahan dan keseimbangan
C. mengembangkan daya tahan otot
D. melatih kemampuan berfikir secara kreatif melalui pemecahan masalah gerak



2. Pada saat melakukan aktivitas guling depan dari sikap awal jongkok, sikap awal dilakukan dengan posisi ....
A. berdiri
B. jongkok
C. duduk
D. jongkok dan berdiri



3. Pada gerakan guling depan, saat panggul menyentuh matras, maka tulang kering dipegang dengan kedua tangan menuju posisi ....
A. berdiri
B. jongkok
C. duduk
D. terlentang



4. Pada saat melakukan guling depan dari sikap awal jongkok, maka sikap awal dilakukan dalam posisi ....
A. jongkok
B. berdiri dengan kaki renggang
C. berdiri dengan kaki rapat
D. berdiri dengan kaki kanan berada di depan kaki kiri



5. Berikut ini kesalahan- kesalahan yang sering terjadi saat melakukan gerakan guling depan adalah ....
A. kedua tangan yang bertumpu tidak tepat
B. tumpuan salah satu atau kedua yangan kurang kuat
C. kedua tangan tidak ikut menolak saat gerakan berguling ke depan
D. saat tangan dibengkokkan, bahu diletakkan di atas matras



6. Gerakan guling ke belakang merupakan gerakan menggelundung ke belakang, posisi badan
tetap harus membulat yaitu kaki dilipat, lutut tetap melekat di dada, kepala ditundukkan sampai dagu melekat di dada. Sikap awal untuk melakukan gerakan guling ke belakang adalah ....
A. berdiri
B. jongkok
C. duduk
D. jongkok dan berdiri



7. Sikap tubuh yang membulat sangat diperlukan untuk melakukan gerakan guling ke belakang dengan tujuan utama ....
A. memperoleh lentingan ke belakang
B. terjaga keseimbangan tubuh saat mengguling
C. menambah kekuatan untuk berguling
D. menyempurnakan gerakan mengguling



8. Sikap awal yang dilakukan saat melakukan gerakan guling lenting adalah ....
A. berdiri tegak, kedua kaki rapat, dan kedua tangan diangkat lurus
B. berdiri tegak, kedua kaki renggang, dan kedua tangan diangkat lurus sejajar ke depan
C. berdiri tegak, kedua kaki renggang, dan kedua tangan diangkat lurus
D. berdiri tegak, kedua kaki tidak sejajar dengan posisi kaki melangkah dengan kanan di depan kaki kiri, dan kedua tangan diangkat lurus



9. Sikap akhir saat melakukan gerakan guling lenting adalah ....
A. jongkok
B. berdiri
C. duduk
D. jongkok dan berdiri



10. Berikut ini yang bukan merupakan kesalahan saat melakukan guling lenting adalah ....
A. Pada saat kedua kaki dilemparkan, kedua lutut bengkok
B. Kedua kaki rapat
C. Badan kurang melenting, atau terlalu melenting (membusur)
D. Kurang tolakan tangan



11. Senam biasa dengan senam irama pada dasarnya tidak ada perbedaan. Akan tetapi, pada senam irama menambahkan ....
A. musik
B. ritme
C. alat
D. gerak khusus



12. Di bawah ini hal- hal yang merupakan tekanan pada senam irama, kecuali ....
A. kelentukan tubuh
B. irama
C. kontinuitas gerakan
D. kekuatan tubuh



13. Senam irama termasuk dalam jenis olahraga senam umum karena memiliki ciri- ciri ....
A. gerakan yang rumit
B. mudah dan tidak butuh biaya mahal
C. menggunakan alat- alat tertentu
D. kemampuan peserta yang sama



14. Sikap awal berdiri dengan tegak rileks, kemudian kaki kiri dilangkahkan ke depan dan kedua lengan di samping badan, kaki kanan dilangkahkan ke depan dan jatuhkan pada tumit dan dilakukan secara bergantian merupakan gerakan dari aktivitas gerak ....
A. langkah biasa
B. langkah rapat
C. langkah keseimbangan
D. langkah depan



15. Perhatikan gerakan berirama berikut ini,
(1) Berdiri dengan sikap tegak rileks.
(2) Hitungan 1: langkahkan kaki kiri ke depan.
(3) Hitungan 2: kaki kanan menyusul melangkah ke depan.
(4) Ketika tumit kaki kanan masih terangkat, kaki kiri mundur diikuti kaki kanan mundur merapat. 

Urutan gerakan berirama diatas termasuk dalam gerak ....
A. langkah biasa
B. langkah rapat
C. langkah keseimbangan
D. langkah depan



16. Perhatikan gerakan berirama berikut ini,
(1) Berdiri dengan sikap anjur kiri.
(2) Hitungan 1: silangkan kaki kiri di muka kaki kanan.
(3) Kruispas dapat pula dilakukan ke belakang.
(4) Langkah ini dilakukan dengan irama 2/4.

Akativitas diatas menggambarkan gerakan ....
A. langkah silang
B. langkah keseimbangan
C. langkah depan
D. langkah rapat



17. Arah pandangan saat melakukan gerakan ayunan satu lengan  ke belakang dan ke depan adalah ....
A. ke depan
B. mengikuti ayunan lengan
C. mengikuti bahu kanan secara bergantian
D. mengikuti gerakan lengan



18. Sikap awal saat melakukan gerakan ayunan dua lengan ke belakang dan ke depan adalah ....
A. Berdiri tegak, langkahkan kaki kiri menyilang bergantian dan kedua lengan lurus ke depan
B. Berdiri tegak, langkahkan kaki kiri, dan kedua lengan lurus ke depan
C. Berdiri tegak, langkahkan kaki kiri, dan kedua lengan direntangkan
D. Berdiri tegak, langkahkan kaki kiri, dan kedua lengan lurus ke depan



19. Perhatikan gambar berikut ini,
Gerakan yang sesuai dengan gambar diatas adalah ....
A. pada hitungan pertama, kedua lengan diluruskan di depan dada
B. pada hitungan kedua, kedua lengan ditarik di depan dada
C. pada hitungan ketiga, kedua lengan didorong ke depan
D. A, B, C benar



20. Renang gaya dada populer pada tahun 1875 oleh seorang perenang Inggris yaitu ....
A. Metthew Webb
B. Teofilo Lidefonso
C. Lewis B. Handley
D. Sydney Cavill


Lanjut lagi ke nomor soal berikutnya yaa >>>>> Halaman 2
Latihan Soal Akademik Masuk AKPOL 2022 Materi Matematika Plus Pembahasan

Latihan Soal Akademik Masuk AKPOL 2022 Materi Matematika Plus Pembahasan

Comment
Hai sahabat Ahzaa, selamat datang kembali di AhzaaNet. Hari ini saya akan lanjutkan untuk post latihan soal dalam menghadapi ujian penerimaan taruna Akpol 2022. Latihan soal ini merupakan lanjutan dari latihan soal akademik masuk Akpol materi wawasan kebangsaan dan pengetahuan umum yang sudah saya post sebelumnya.

Baca Juga :


Photo by Ave Calvar on Unsplash


Tes akademik meliputi materi Pengetahuan Umum, Wawasan Kebangsaan, Bahasa Inggris dan Matematika. Meskipun kesemua materi tersebut akan diujikan dalam satu paket soal dalam sistem CAT, akan tetapi tidak ada salahnya belajar permateri diatas. 

Untuk materi soal akademik matematika masuk Akpol biasanya mencakup materi Matematika dasar yaitu pertidaksamaan, persamaan, fungsi kuadrat, eksponen, logaritma, barisan dan deret, trigonometri, limit dan sebagainya. 

Latihan Soal Akademik Matematika Masuk Akpol 2022 ini terdiri dari 20 soal pilihan ganda lengkap dengan kunci jawaban dan pembahasan jawaban soal untuk memudahkan dalam belajar. 

Nah, semoga latihan soal ini dapat menambah referensi teman- teman dalam belajar. Semoga sukses yaa...

Tetap Semangat.

Salam. 
=====================================================================================
Latihan Soal Akademik Masuk  AKPOL 2022 Materi Matematika Plus Pembahasan
=====================================================================================

1.  Semua bilangan real x yang memenuhi  adalah ....
A. x< -2 atau x> 0
B. x< -2 atau 0 <x < 2
C. x<-2 atau x>2
D. -2 <x <0 atau x>2
E. -2 <x <0 atau x>4







x = 0 atau x>0
x<-2 atau x>0
2. Jika 1 < a < 3, maka semua nilai x yang memenuhi pertidaksamaan    adalah ....
A. -3<x<2
B. -2<x<3
C. -2<x<2
D. x<-2 atau x>3
E. x<-1 atau x>2



1)  , nilai a = -1 dan D<0, maka (<0)
2) Jika  agar memenuhi <0, maka (-x+3)(x+2)>0
x = 3 atau x = -2
-1 < x < 3
3. Semua bilangan real x yang memenuhi  adalah ....
A. -3<x<2
B. x<-3 atau x> 2
C. x<-2 atau x> 0
D. x<-2 atau x> 2
E. x< -2 atau x> 3


 untuk x ≥ 2

(x-2) (x+1)> 0
x = 2 atau x = -1
-1< x < 2

(x-2)(x+3)
x = 2 atau x = -3
-3<x < 2
4. Himpunan penyelesaian pertidaksamaan    adalah ....
A. {x½-1< x < 6}
B. {x½-2< x ≤ 6 atau x ≥ 2}
C. {x½x  ≥  -2}
D. {x½-2 ≤  x ≤ 0 atau 2  ≤  x < 6}
E.  {x½-1 ≤  x ≤ 0 atau 2  ≤  x < 6}



(x-6)(x+1)<0
x = 6 atau x = -1

-1 < x < 6
f(x) ≥ 0
x^2 - 2x ≥ 0
(x-2) atau x = 0
g(x) ≥ 0
3x + 6 ≥ 0
3x ≥ -6
x ≥ -2

HP = 2 ≤ x < 6
HP = -1 < x ≤  0

5. Jika a dan b akar - akar persamaan kuadrat  , maka  adalah ....
A. 10
B. 9
C. 7
D. 6 
E. 4

a + b = -b/a = -1/1 = -1
a.b = c/a = -3/1 = -3



Pertanyaan =







Lanjut ke nomor soal berikutnya yaa >>>>>> Halaman 2

Latihan Soal Akademik Masuk AKPOL 2022 Materi Pengetahuan Umum

Latihan Soal Akademik Masuk AKPOL 2022 Materi Pengetahuan Umum

Comment
Hai sahabat Ahzaa, selamat datang kembali di AhzaaNet. Hari ini saya akan lanjutkan untuk post latihan soal dalam menghadapi ujian penerimaan taruna/ taruni Akpol 2022. Latihan soal ini merupakan lanjutan dari latihan soal akademik penerimaan taruna/taruni Akpol materi wawasan kebangsaan yang sudah saya post sebelumnya.

Baca Juga :


Tes akademik meliputi materi Pengetahuan Umum, Wawasan Kebangsaan, Bahasa Inggris dan Matematika. Meskipun kesemua materi tersebut akan diujikan dalam satu paket soal dalam sistem CAT, akan tetapi tidak ada salahnya belajar permateri diatas. 

Materi soal untuk pengetahuan umum ini lumayan banyak ya teman- teman, jadi saya kompil mulai dari materi pendudukan Jepang, detik- detik kemerdekaan, dinamika kehidupan setelah kemerdekaan, orde lama, orde baru, masa reformasi sampai dengan sedikit materi kebijakan penanganan Covid-19 di masa pandemi. 

Oya, tambahan bagi teman- teman yang ingin belajar tentang materi UU Kepolisian, bisa berlatih melalui post saya terdahulu. 


Latihan Soal Akademik Pengetahuan Umum Masuk Akpol 2022 ini terdiri dari 50 soal pilihan ganda lengkap dengan kunci jawabannya. Untuk memudahkan dalam belajar, pada soal saya buat seinteraktif mungkin.

Semoga latihan soal ini dapat menambah referensi teman- teman dalam belajar. Semoga sukses yaa...

Tetap Semangat.

Salam. 
=====================================================================================
Latihan Soal Akademik Masuk AKPOL 2022 Materi Pengetahuan Umum

1. Keterlibatan Jepang dalam perang asia pasifik dilatarbelakangi oleh ....
A. keinginan Jepang membebaskan bangsa- bangsa asia dari penjajahan bangsa barat
B. Jepang ingin membentuk negara asia timur raya
C. Jepang ingin melaksanakan pembangunan negara- negara di kawasan asia pasifik
D. keinginan Jepang menjadi negara adidaya di asia pasifik
E. keinginan Jepang menjadi raksasa ekonomi



2. Kemenangan Jepang atas Rusia tahun 1905 membawa arti penting bagi bangsa- bangsa di Asia yaitu ....
A. merajalelanya imperialisme Jepang ke seluruh asia
B. bangkitnya rasa harga diri bangsa- bangsa di Asia
C. adanya gerakan modernisasi bangsa- bangsa Asia oleh Jepang
D. meletusnya perang pasifik yang didukung Jepang
E. Jepang menjadi pemimpin Asia untuk mengusir imperialisme barat



3. Isi pokok perjanjian antara Belanda dan Jepang di Kalijati pada tanggal 8 Maret 1942 adalah ....
A. Jepang menyerah tanpa syarat kepada sekutu
B. Belanda mengakui kedaulatan Jepang atas wilayah Asia Tenggara
C. Belanda menyerahkan wilayah Indonesia tanpa syarat kepada Jepang
D. Jepang menyerahkan wilayah Indonesia terhadap sekutu
E. Tentara sekutu menyerah tanpa syarat kepada Jepang



4. Pada masa pendudukan Jepang khususnya dalam bidang pendidikan, terdapat hal yang sedikit menguntungkan bagi bangsa Indonesia yaitu ....
A. melahirkan golongan cendikiawan yang mempelopori gerakan nasional Indonesia
B. melahirkan tokoh- tokoh pendidikan seperti Ki Hajar Dewantara
C. digunakannya bahasa Indonesia sebagai bahasa pengantar di sekolah
D. diajarkannya tulisan kanji dan hiragana di sekolah
E. sistem pendidikan yang mengadopsi sistem pendidikan barat



5. Situasi yang terjadi dalam bid pemerintahan pada pendudukan Jepang di Indonesia adalah ....
A. kendali utama pemerintahan di bawah kaisar
B. pembagian wilayah Indonesia dalam kekuasaan militer
C. dihapuskannya sistem pemerintah terdahulu
D. pembagian karesidenan di seluruh wilayah Indonesia
E. diterapkannya sistem pemerintahan atas dasar faham fasisme



6. Organisasi pergerakan nasional yang tetap diperbolehkan pada masa pendudukan Jepang adalah ....
A. Partai Indonesia Raya
B. Partai Sarekat Islam Indonesia
C. Majelis Syuro Muslimin Indonesia
D. Partai Muslimin Indonesia
E. Majelis Islam A'la Indonesia



7. Perlawanan rakyat Indonesia terhadap pemerintah Jepang pada masa pendudukannya terutama akibat ....
A. sistem kerja Romusha
B. keharusan melakukan Seikeirei
C. keharusan wajib militer
D. diskriminasi ras
E. kesewenangan militer



8. Tujuan utama pembentukan PETA oleh Jepang adalah untuk ....
A. mendapatkan bantuan dalam perang asia pasifik
B. mempertahankan Indonesia dari ancaman bangsa barat
C. mempersiapkan bangsa Indonesia untuk merdeka
D. membekali rakyat Indonesia dengan pendidikan militer
E. memberikan kesempatan membela negara bagi rakyat Indonesia



9. Latar belakang pemberontakan PETA di Blitar, Jawa Timur yang dipimpin oleh Supriyadi adalah ....
A. konflik internal organisasi PETA
B. keinginan untu memanfaatkan PETA mewujudkan kemerdekaan
C. adanya kesombongan oleh polisi Jepang
D. tidak tahan melihat penderitaan rakyat di daerah Malang Selatan
E. sikap diskriminasi Jepang terhadap rakyat Indonesia



10. Tokoh- tokoh pergerakan nasional yang mendirikan Pusat Tenaga Rakyat pada masa pendudukan Jepang adalah ....
A. Douwes Dekker, dr. Cipto Mangunkusumo, Ki Hajar Dewantara, KH Mas Mansyur 
B. Ki Hajar Dewantara, Ir. Soekarno, Drs. Moh Hatta, KH Mas Mansyur
C. KH. Mas Mansyur, Ir. Soekarno, Dr. Sutomo, Drs. Moh Hatta
D. Ir. Soekarno, Drs. Moh Hatta, Ki Hajar Dewantara, Douwes Dekker
E. KH Mas Mansyur, Ir. Soekarno, Drs. Moh Hatta, Douwes Dekker, Dr. Cipto Mangunkusumo



11. Berikut ini adalah langkah yang diambil Jepang mengatasi kelumpuhan perekonomian pada saat awal pendudukan Jepang Indonesia, kecuali  ....
A. melancarkan propaganda politik untuk menarik simpati rakyat
B. melakukan pengawasan dan perbaikan prasarana ekonomi
C. mengeluarkan beberapa peraturan yang mendukung pengawasan kegiatan ekonomi
D. melakukan pengendalian kenaikan harga
E. menerapkan peraturan yang tegas dan menjatuhkan sangsi bagi yang melanggar



12. Kebijakan Jepang yang memutuskan hubungan dengan Eropa sebagai pusat perdagangan dunia membawa pengaruh yang signifikan dalam bidang perkebunan yaitu ....
A. penurunan hasil perkebunan
B. kenaikan harga hasil perkebunan
C. kelangkaan barang kebutuhan pangan masyarakat
D. penggantian tanaman perkebunan
E. inflasi yang tinggi



13. Tujuan pemerintah pendudukan Jepang membentuk BPUPKI adalah ....
A. menunjukkan bahwa Jepang bersimpati terhadap perjuangan bangsa Indonesia
B. menarik simpati rakyat Indonesia
C. menunjukkan kepada rakyat Indonesia bahwa janji kemerdekaan benar- benar akan dilaksanakan
D. menguji kemampuan bangsa Indonesia dalam mempersiapkan kemerdekaan
E. menguji sikap mental bangsa Indonesia terhadap Jepang



14. Rumusan dasar negara yang dicetuskan oleh Ir. Soekarno pada sidang BPUPKI tanggal 1 Juni 1945 adalaj ....
A. falsafah negara Pancasila
B. dasar negara Indonesia merdeka
C. asas dan dasar negara kebangsaan republik Indonesia
D. piagam Jakarta
E. dasar perjuangan bangsa Indonesia



15. Perhatikan gagasan dasar negara berikut ini,
(1) Peri Kebangsaan
(2) Peri Kemanusiaan
(3) Peri Ke-Tuhanan
(4) Peri Kerakyatan
(5) Kesejahteraan Rakyat

Gagasan dasar negara diatas dikemukakan oleh ....
A. Mr. Mohammad Yamin
B. Mr. Soepomo
C. Ir. Soekarno
D. Dr. K.R.T. Radjiman Wedyodiningrat
E. Drs. Mohamad Hatta



16. Tokoh yang dipanggil oleh Jenderal Terauchi pada tanggal 9 Agustus 1945 di Dalat, Saigon adalah ....
A. Sukarno, Moh. Hatta, dan K.R.T Rajiman Wedyodiningrat
B. Sukarno,  Moh Hatta, dan Muhammad Yamin
C. Sukarno, Moh. Hatta, dan Prof. Dr. Soepomo
D. Sukarno,  Moh Hatta, dan R.P Soeroso
E. Soekarno, R.P. Soeroso, dan K.R.T Rajiman Wedyodiningrat



17. Di bawah ini Latar belakang terjadinya peristiwa Rengasdengklok adalah ....
A. keinginan golongan muda kepada golongan tua untuk segera memproklamasikan kemeredekaan Indonesia
B. kekalahan Jepang atas sekutu
C. kesepakatan penentuan waktu proklamasi
D. kekosongan kekuasaan Indonesia
E. kekukuhan Ir. Soekarno untuk segera memproklamirkan kemerdekaan Indonesia



18. Tokoh pemuda yang aktif dalam gerakan bawah tanah yang mengetahui berita penyerahan Jepang kepada sekutu melalui radio dan mendesak agar Soekarno dan Moh Hatta segera memerdekakan Indonesia adalah ....
A. Sutan Syahrir
B. Wikana
C. Darwis
D. Sukarni
E. Chaerul Saleh



19. Rengasdengklok dipilih sebagai tempat untuk mengamankan Soekarno dan Hatta dengan pertimbangan di bawah ini, kecuali ....
A. terdapat kesatuan tentara PETA yang besar
B. tempat yang dekat dengan laut sehingga mudah untuk meloloskan diri bila ada serangan dari Jepang
C. penguasa dan rakyat umumnya anti dengan Jepang
D. jauh dari pengawasan Jepang
E. tempatnya dimungkinkan dengan mudah untuk mengawasi gerakan tentara Jepang



20. Tokoh BPUPKI yang menghendaki bentuk negara kesatuan sejalan dengan paham negara integralistik yang melihat bangsa sebagai suatu organisme adalah ....
A. Ir. Soekarno
B. Prof. Dr. Soepomo
C. Muhammad Yamin
D. Sukiman Wiryosanjoyo
E. Samsi Sastrawidagda



21. Bangsa Indonesia membutuhkan negara yang bersifat unitarisme dan wujud negara kita tidak lain dan tidak bukan adalah bentuk Negara Kesatuan Republik Indonesia (NKRI). Pernyataan ini dikemukakan oleh ....
A. Ir. Soekarno
B. Prof. Dr. Soepomo
C. Muhammad Yamin
D. A. Maramis
E. Achmad Soebardjo



22. Revisi draft pembukaan UUD yang tertera di dalam Piagam Jakarta menunjukkan kedewasaan tokoh- tokoh nasional pada masa kemerdekaan yaitu ....
A. kesediaan kelompok nasionalis Islam dalam menerima kelima sila dalam Pancasila sebagai dasar negara
B. kesediaan kelompok nasionalis Islam yang mewakili kelompok dominan dengan tidak menuntut tempat khusus bagi umat Islam dalam konstitusi negara
C. keinginan kelompok umat Islam untuk mengedepankan persatuan umat, baik sesama umat Islam maupun dengan umat lain dalam bingkai negara Indonesia
D. jawaban A dan B benar
E. jawaban A, B dan C benar



23. Berikut ini adalah tokoh- tokoh yang ditemui oleh Moh. Hatta dalam rapat pendahuluan untuk merevisi kata- kata pada salah satu sila pada draf pembukaan UUD, kecuali ....
A. Ki Bagus Hadikusumo
B. KH. Wahid Hasyim
C. KH. Wahab Hasbullah  
D. Mr. Kasman Singodimedjo
E. Teuku Hasan



24. Perhatikan wilayah- wilayah berikut ini, 
1) Jawa Tengah
2) Jawa Timur
3) Sulawesi
4) Maluku
5) Bali
6) Madura
7) Sumatera
8) Jawa Barat 
9) Borneo (Kalimantan)
10) Sunda Kecil

Wilayah yang tidak termasuk dalam pembagian provinsi pada sidang PPKI kedua tanggal 19 Agustus 1945 ditunjukkan oleh nomor  ....
A. 1 dan 2
B. 2 dan 3
C. 5 dan 6
D. 7 dan 8
E. 8 dan 9



25.Maklumat Pemerintah tertanggal 26 Januari 1946 berisikan tentang ....
A. keberadaan TRI sebagai tentara rakyat, tentara kebangsaan atau tentara nasional
B. kedudukan badan perjuangan atau kelaskaran 
C. penyempurnaan TRI dengan pembentukan TRI angkatan laut dan TRI angkatan dara
D. perubahan dalam organisasi TRI
E. penetapan TNI (Tentara Nasional Indonesia)


Lanjut ke nomor soal berikutnya yaa >>>>>> Halaman 2
Latihan Soal Akademik Masuk AKPOL 2022 Materi Wawasan Kebangsaan

Latihan Soal Akademik Masuk AKPOL 2022 Materi Wawasan Kebangsaan

Comment
Hai sahabat Ahzaa, selamat datang kembali di AhzaaNet. Hari ini saya akan menyajikan latihan soal untuk menemani belajar teman- teman khususnya yang sebentar lagi akan menghadapi ujian penerimaan taruna/ taruni Akpol 2022. Seperti kita ketahui, bahwa salah satu tes yang akan dilalui oleh calon taruna/ taruni adalah tes akademik. 

Photo by Randy Tarampi on Unsplash

Tes akademik meliputi materi Pengetahuan Umum, Wawasan Kebangsaan, bahasa Inggris dan Matematika. Meskipun kesemua materi tersebut akan diujikan dalam satu paket soal dalam sistem CAT, akan tetapi tidak ada salahnya belajar permateri diatas. 

Nah, pada kesempatan ini akan saya sajikan untuk materi wawasan kebangsaan terlebih dahulu, adapun materi lainnya menyusul yaa ....

Latihan Soal Akademik Wawasan Kebangsaan Penerimaan Terpadu Taruna/ Taruni Akpol 2022 ini terdiri dari 50 soal pilihan ganda lengkap dengan kunci jawabannya. Untuk memudahkan dalam belajar, pada soal saya buat seinteraktif mungkin.

Semoga latihan soal ini dapat menambah referensi teman- teman dalam belajar. Semoga sukses yaa...

Tetap Semangat.

Salam. 
=====================================================================================
Latihan Soal Akademik Wawasan Kebangsaan Masuk Akpol 2022

1. Salah satu unsur esensial dalam ideologi menyatakan bahwa setiap ideologi selalu menuntut keterlibatan optimal atas dasar loyalitas dari para subyek pendukungnya. Pernyataan tersebut merupakan unsur ....
A. doktrin
B. realitas
C. loyalitas
D. mitos
E. keyakinan



2. Pancasila dikatakan sebagai suatu sistem filsafat apabila ....
A. harus dipahami sebagai totalitas
B. susunan dan bentuknya hierarkis piramidal
C. sila- sila Pancasila dilihat sebagai satu rangkaian kesatuan
D. semua jawaban benar
E. A dan B benar



3. Kedudukan dan fungsi Pancasila sebagai falsafah hidup bangsa Indonesia merupakan ....
A. sikap, mental, tingkah laku dan amal
B. keyakinan yang memiliki kebenaran
C. pandangan hidup bangsa
D. petunjuk, penuntun, dan pegangan sikap
E. B dan C benar



4. Bangsa Indonesia memiliki ciri khas yang tidak dimiliki oleh bangsa lain. Pernyataan tersebut sesuai dengan fungsi dan kedudukan Pancasila sebagai ....
A. pandangan hidup bangsa
B. jiwa dan kepribadian bangsa
C. pedoman bangsa Indonesia
D. perjanjian luhur bangsa Indonesia
E. dasar negara



5. Berikut ini yang bukan merupakan batas- batas keterbukaan ideologi Pancasila adalah ....
A. larangan terhadap ideologi yang mengandung unsur Leninisme, Marxisme, Komunisme
B. penciptaan norma baru tanpa melalui proses konsensus
C. pencegahan paham liberal yang semakin berkembang
D. stabilitas nasional yang dinamis
E. larangan terhadap pandangan ekstrim  yang mengancam kehidupan masyarakat



6. Konsekuensi logis warga negara Indonesia yang mengakui dan meyakini Pancasila sebagai dasar negara dan sumber nilai adalah ....
A. mematuhi apa yang dipersyaratkan
B. mengimplementasikan nilai- nilai Pancasila dalam kehidupan
C. memanfaatkan keterbukaan Pancasila untuk kepentingan tertentu
D. menjadikan Pancasila sebagai simbol negara
E. menjadikan Pancasila sebagai ideologi tertutup



7. Salah satu bukti keterbukaan Pancasila sebagai sebuah ideologi adalah ....
A. adanya keterbukaan dalam menerima semua pengaruh globalisasi
B. keterbukaan dalam menerima masuknya paham lain
C. keterbukaan dalam menerima pengaruh barat
D. keterbukaan dalam menerima budaya asing yang masuk ke Indonesia selama budaya tersebut tidak bertentangan dengan nilai- nilai Pancasila
E. keterbukaan dalam menerima intervensi asing dalam perbagai aspek kehidupan masyarakat



8. Pangkal tolak penghayatan dan pengamalan Pancasila adalah ....
A. kemauan dan kemampuan manusia Indonesia mengembangkan kebudayaan asing
B. kemauan dan kemampuan manusia Indonesia dalam mengendalikan diri
C. kemauan dan kemampuan menghadapi ancaman, tantangan, hambatan dan gangguan
D. kemauan dan kemampuan mengadakan tuntutan dan kebutuhan masyarakat modern
E. kemauan dan kemampuan dalam meredakan konflik - konflik yang terjadi akibat intoleransi



9. Pancasila yang tercantum dalam pembukaan UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945 apabila dilihat dari proses terjadinya merupakan ....
A. pandangan hidup bangsa Indonesia
B. perjanjian luhur bangsa Indonesia
C. filsafat hidup bangsa Indonesia
D. kepribadian bangsa Indonesia
E. pedoman hidup bangsa Indonesia



10. Sebagai bagian dalam masyarakat kita harus dapat melaksanakan  berbagai kaidah hidup yang berlaku di lingkungan masyarakat. Dengan demikian, kita ikut berpartisipasi dalam hal ....
A. mewujudkan keamanan di daerah
B. menjamin stabilitas politik
C. mewujudkan ketertiban di masyarakat
D. menciptakan kesejahteraan keluarga
E. menjaga kedamaian dalam keluarga



11. Bangsa Indonesia menghargai atas perjuangan bangsa. Hal tersebut tersirat dalam pembukaan UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945 alenia ....
A. pertama
B. kedua
C. ketiga
D. keempat
E. pertama dan kedua



12. Prinsip dasar pemikiran tentang hak asasi manusia yang terkandung dalam pembukaan UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945 adalah ....
A. setiap warga negara bersamaan kedudukannya dalam bidang hukum
B. seseorang tidak dapat dikatakan bersalah sebelum dibuktikan di pengadilan
C. mencari penghidupan yang layak merupakan suatu kewajiban
D. pernyataan kemerdekaan itu adalah hak bangsa Indonesia
E. pernyataan pendapat yang berbeda dengan orang lain merupakan hal yang wajar



13. Suasana kebatinan atau cita- cita hukum dasar Negara Republik Indonesia terangkum dalam ....
A. ketetapan dan keputusan MPR/ MPRS
B. peraturan perundang- undangan yang berlaku
C. empat pokok pikiran Pembukaan Undang- Undang Negara Republik Indonesia Tahun 1945
D. pidato kenegaraan Presiden menjelang 17 Agustus
E. berbagai konvensi dan jurisprudensi yang berlaku



14. Unsur berdirinya suatu negara secara konstitutif adalah mencakup .....
A. rakyat, penduduk dan wilayah
B. wilayah, pemerintahan dan pengakuan secara de facto
C. rakyat, wilayah dan pemerintahan yang berdaulat
D. rakyat, warga negara dan pemerintahan yang berdaulat
E. rakyat, pemerintahan dan pengakuan secara de facto



15. Pengertian wawasan nusantara, menurut kelompok kerja wawasan nusantara, yang diusulkan menjadi ketetapan majelis permusyawaratan rakyat dan dibuat di Lemhanas tahun 1999 adalah ....
A.Cara pandang bangsa indonesia dalam melihat diri dan lingkungannya yang bernilai tinggi dengan keanekaragaman didalamnya untuk mencapai tujuan nasionalis di Indonesia bersatu, berdaulat, adil dan makmur 
B. Indonesia dalam mengenal diri dan lingkungan alamnya yang serba beragam dan bernilai tinggi dengan mengutamakan persatuan dan kesatuan bangsa dalam penyelenggaraan kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara untuk mencapai tujuan nasional 
C. Cara pandang dan sikap bangsa Indonesia mengenai diri dan lingkungan yang serba beragam dan bernilai strategis dengan mengutamakan persatuan dan kesatuan wilayah dalam penyelenggaraan kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara untuk mencapai tujuan nasional 
D. Cara pandang bangsa Indonesia terhadap diri dan tanah airnya yang beraneka ragam dan bernilai strategis dan mengutamakan rasa persatuan dan kesatuan bangsa dalam rangka mewujudkan kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara untuk mencapai tujuan nasionalis 
E. Cara pandang dan perbuatan bangsa Indonesia dalam memandang diri dan lingkungannya untuk menciptakan keanekaragaman masyarakat Indonesia untuk mencapai tujuan nasional  



16. Kawasan Zona Ekonomi Eksklusif (ZEE) merupakan perairan laut selebar 200 mil laut diukur dari garis pangkal kepulauan atau 188 mil laut diukur dari batas luar laut teritorial dimana Indonesia mempunyai hak-hak berdaulat untuk melakukan eksplorasi, eksploitasi, konservasi, dan pengelolaan sumber daya alam, baik hayati maupun non hayati, yang terkandung di perairan, dasar laut, dan subsoil, pendirian bangunan laut, penelitian ilmiah kelautan, dan perlindungan lingkungan laut. Perairan ZEE berstatus laut lepas, demikian juga status udara di atasnya yang berlaku kebebasan bagi pelayaran dan penerbangan. Adapun ketentuan-ketentuan hukum mengenai ZEE diatur dalam .... 
A. UU Nomor 5 Tahun 1985. 
B. UU Nomor 3 Tahun 1983. 
C. UU Nomor 5 Tahun 1983. 
D. UU Nomor 3 Tahun 1985. 
E. UU Nomor 7 Tahun 1985.



17. Keberagaman masyarakat Indonesia dalam suku, etnik, budaya, agama dengan keunikan dan karakteristik yang berbeda di setiap wilayah menjadi modal utama dalam pembangunan bangsa. Kondisi tersebut dapat terwujud dengan sikap  .... 
A. memperkuat kedudukan pemerintah pusat sebagai pemegang kedaulatan rakyat  
B. memperkecil segala hal yang berpotensi menimbulkan konflik masyarakat  
C. menghilangkan perbedaan antar suku bangsa dalam berbangsa dan bernegara  
D. memperkuat kedudukan Bahasa daerah sebagai salah satu simbol persatuan  
E. memperkuat posisi kebudayaan daerah diatas kebudayaan Nasional



18. Setelah UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945 mengalami amandemen, maka istilah negara hukum yang merupakan isi pokok demokrasi Pancasila diatur dalam batang tubuh UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945 pada ....
A. Pasal 1 ayat (1)
B. Pasal 1 ayat (2)
C. Pasal 1 ayat (3) 
D. Pasal 2 ayat (2)
E. Pasal 2 ayat (3)



19. Arah pandang keluar wawasan nusantara mengandung arti bahwa ....
A. bangsa Indonesia harus peka dan berusaha untuk mencegah dan mengatasi sedini mungkin faktor- faktor penyebab timbulnya disintegrasi bangsa
B. bangsa Indonesia mengupayakan tetap terbinanya dan terpeliharanya persatuan dan kesatuan dalam kebhinekaan
C. bangsa Indonesia dalam semua aspek kehidupan internasional harus berusaha untuk mengamankan kepentingan nasional dalam semua aspek kehidupan baik politik, ekonomi, sosial budaya maupun pertahanan dan keamanan demi tercapainya tujuan nasional
D. jawaban A dan B benar
E. jawaban B dan C benar



20. Berikut ini yang merupakan aspek- aspek trigatra dalam wawasan nusantara adalah ....
A. lokasi dan wilayah geografis, keadaan dan kemampuan penduduk, keadaan dan kekayaan alam
B. lokasi dan wilayah geografis, jumlah penduduk, pendapatan perkapita penduduk
C. jumlah penduduk, keadaan dan kekayaan alam, pendapatan perkapita penduduk
D. keadaan dan kekayaan alam, sistem pemerintahan, sistem perundang- undangan
E. lokasi dan wilayah geografis, mata pencaharian penduduk, sistem perundang- undangan


Lanjut ke nomor soal berikutnya yaa >>>>> Halaman 2
Subscribe to: Comments (Atom)

Formulir Kontak