Ahzaa.Net
Rangkuman dan Latihan Soal Materi Seni Musik Kelas 4 SD Semester 1 Kurikulum Merdeka Unit 2 Irama dan Nada

Rangkuman dan Latihan Soal Materi Seni Musik Kelas 4 SD Semester 1 Kurikulum Merdeka Unit 2 Irama dan Nada

1 comment
Hai sahabat Ahzaa, mari kita lanjutkan belajarnya yaa.. Pada kesempatan ini kita akan belajar materi Seni Musik untuk kelas 4 SD Kurikulum Merdeka Semester 1 Unit 2 Irama dan Nada. Post ini merupakan lanjutan dari tulisan sebelumnya, yaitu rangkuman dan latihan soal seni musik kelas 4 SD Kurikulum merdeka untuk unit 1, teman- teman bisa mempelajarinya lebih dulu. 


Pada unit ini teman- teman akan mempelajari tentang tempo, birama, interval dan harmoni dalam musik. Pada bagian akhir, teman- teman juga dapat menguji kompetensi tentang unit ini melalui latihan soal. 

Image by Steve Buissinne from Pixabay 

Rangkuman materi ini didasarkan pada buku guru Seni Musik Kelas 4 SD  Kurikulum Merdeka terbitan Pusat Kurikulum dan Perbukuan Badan Penelitian dan Pengembangan dan Perbukuan Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi. 

Baik, langsung saja yaa, berikut rangkuman dan latihan Soal Materi Seni Musik Kelas 4 SD Semester 1 unit 2  Irama dan Nada


Rangkuman Materi Seni Musik Kelas 4 SD Semester 1 Unit 2 Irama dan Nada

1. Tempo adalah cepat  lambatnya suatu musik. 
A. Jenis- jenis tempo. Tempo terbagi ke dalam tiga jenis, yaitu lambat, sedang, dan cepat.
B. Istilah bahasa latin yang digunakan untuk menunjukkan tempo

(1). Lambat
- Grave
Berat dan lambat, biasanya dalam metronome berada pada kisaran tempo di bawah 40 BPM (beat per minute atau ketukan per menit).
- Largo
Lebar dan besar, biasanya dalam metronome berada di kisaran tempo  40-59 BPM
- Larghetto
Lebar dan agak lambat, biasanya dalam metronome berada di kisaran tempo  60-65 BPM
- Adagio
Lambat dan statis, biasanya dalam metronome berada di kisaran tempo 65-75 BPM 

(2) Sedang
- Andante
Berjalan, biasanya dalam metronome berada di kisaran tempo 76 – 89 BPM
- Moderato
Sedang, biasanya dalam metronome berada di kisaran tempo 90-115 BPM
- Allegreto
Agak cepat, biasanya dalam metronome berada di kisaran tempo 110 – 119 BPM 

(3) Cepat
- Allegro
Riang cenderung cepat, biasanya dalam metronome berada di kisaran tempo 120129 BPM
- Vivace
Hidup, lincah, dan cepat, biasanya dalam metronome berada di kisaran tempo 130169 BPM
- Presto
Cepat sekali, biasanya dalam metronome berada di kisaran tempo di bawah 169 ke atas BPM

2. Birama adalah bagian dari suatu baris melodi yang menunjukkan berapa ketukan dalam setiap bagian tersebut.
A. Contoh Birama
- Birama 4/4 artinya ada pembagian garis di setiap nilai 4 kali not seperempat atau setara dengan 4 ketuk. 
- Birama ¾ artinya ada pembagian garis di setiap nilai 3 kali not seperempat atau setara dengan 3 ketuk.

3. Not dan Tanda Istirahat
A. Jenis- jenis not dan nilainya

*Keterangan: angka 1 mewakilkan nada yang akan dimainkan. 

B. Jenis- jenis tanda istirahat dan nilainya
**Angka nol mewakilkan tanda istirahat pada not angka.
C. Membaca Not Angka
Berikut ini adalah keterangan dalam membaca not angka

- 1 =  do
- 2 =  re
- 3 =  mi
- 4 =  fa
- 5 =  sol
- 6 =  la
- 7 =  si
 do (titik di atas angka) menunjukkan nada yang dibunyikan berada pada satu oktaf lebih tinggi. 
     1 (titik di bawah angka) = Nada yang dibunyikan berada pada satu oktaf lebih rendah.


      (busur legato) = Not yang setelahnya tidak dibunyikan tetapi ditambahkan ketukannya.



        = Kedua not harus saling menyambung dalam membunyikannya.
            3. Interval adalah jarak diantara satu nada dengan nada lainnya. Jarak ini merupakan hasil bagi frekuensi antara satu nada ke nada yang lainnya baik ke atas maupun ke bawah.

            Jenis- jenis interval
            Keterangan dalam membaca notasi angka adalah sebagai berikut,
            1. Prim yaitu interval nada dari nada satu ke nada yang sama. Misalnya dari nada "do" ke "do".
            2. Sekon yaitu interval nada dari nada satu ke nada kedua di atas atau di bawahnya. Misalnya nada "do" ke "re".
            3. Terts yaitu interval nada dari nada satu ke nada ketiga: Misalnya nada "do" ke "mi".
            4. Quart/Kuart yaitu interval dari nada kesatu ke nada keempat di atasnya. Misalnya nada “do” ke “fa”.
            5. Quin/Kuint yaitu interval lima nada. Misalnya nada "do" ke "sol"
            6. Sekt yaitu interval enam nada. Misalnya nada "do" ke "la"
            7. Septim yaitu interval tujuh nada. Misalnya nada "do" ke "si"
            8. Oktaf yaitu interval delapan nada. Jarak ini adalah jarak dimana nadanya kembali ke asalnya seperti “do” ke ‘do” lagi tetapi pada oktaf yang lebih tinggi.

            4. Harmoni merupakan susunan beberapa nada yang memiliki keselarasan frekuensi jika dibunyikan serentak. 

            A. Harmoni dari susunan tiga nada atau lebih jika digabungkan akan membentuk sebuah akor
            B. Akor- akor paling dasar pada tangga nada C Mayor
            - Akor I berisi nada-nada ke 1, 3, dan 5
              Akor I dalam do = C adalah akor C Major yang berisi nada do, mi, dan sol.
            - Akor IV berisi nada-nada ke 4, 6, dan 1.
              Akor IV dalam do = C adalah akor F Major berisi nada fa, la, dan do.
            - Akor V berisi nada-nada ke 5, 7, dan 2.
              Akor V dalam do = C adalah akor G Major berisi nada sol, si dan re.

            Yuk lanjut ke latihan soal yaa..., Oya latihan soal berjumlah 45 soal pilihan ganda dan 1 soal isian. Semua soal sudah saya lengkapi dengan kunci jawabannya untuk memudahkan belajar. Baik, Selamat berlatih....

            ======================================================================================
            Latihan Soal Materi Seni Musik Kelas 4 SD Kurikulum Merdeka Semester 1 Unit 2 Irama dan Nada

            1.  Cepat  lambatnya suatu musik disebut dengan ....
            A. nada
            B. birama
            C. tempo
            D. interval



            2. Di bawah ini yang bukan merupakan jenis- jenis tempo adalah ....
            A. sangat lambat
            B. lambat
            C. sedang
            D. cepat



            3. Jenis tempo lambat dimana metronome berada pada kisaran tempo di bawah 40 BPM dengan karakter berat dan lambat adalah ....
            A. adagio
            B. larghetto
            C. largo
            D. grave



            4. Perhatikan karakteristik tempo lambat berikut ini,
            (1) lebar dan besar
            (2) biasanya dalam metronome berada di kisaran tempo  40-59 BPM

            Jenis tempo lambat yang dimaksud adalah ....
            A. adagio
            B. larghetto
            C. largo
            D. grave



            5. Jenis tempo larghetto dalam tempo lambat biasanya memiliki ciri ....
            A. Berat dan lambat, biasanya dalam metronome berada pada kisaran tempo di bawah 40 BPM (beat per minute atau ketukan per menit)
            B. Lebar dan besar, biasanya dalam metronome berada di kisaran tempo  40-59 BPM
            C. Lebar dan agak lambat, biasanya dalam metronome berada di kisaran tempo  60-65 BPM
            D. Lambat dan statis, biasanya dalam metronome berada di kisaran tempo 65-75 BPM



            6. Tempo lambat dan statis yang biasanya dalam metronome berada di kisaran tempo 65 - 75 BPM adalah ....
            A. adagio
            B. larghetto
            C. largo
            D. grave



            7. Tempo adante dalam lagu biasanya memiliki ciri ....
            A. Lambat dan statis, biasanya dalam metronome berada di kisaran tempo 65-75 BPM
            B. Berjalan, biasanya dalam metronome berada di kisaran tempo 76 – 89 BPM
            C. Sedang, biasanya dalam metronome berada di kisaran tempo 90-115 BPM
            D. Agak cepat, biasanya dalam metronome berada di kisaran tempo 110 – 119 BPM 



            8. Tempo moderato dalam lagu biasanya memiliki ciri ....
            A. Lambat dan statis, biasanya dalam metronome berada di kisaran tempo 65-75 BPM
            B. Berjalan, biasanya dalam metronome berada di kisaran tempo 76 – 89 BPM
            C. Sedang, biasanya dalam metronome berada di kisaran tempo 90-115 BPM
            D. Agak cepat, biasanya dalam metronome berada di kisaran tempo 110 – 119 BPM  



            9. Tempo allegrato dalam lagu biasanya memiliki ciri ....
            A. Lambat dan statis, biasanya dalam metronome berada di kisaran tempo 65-75 BPM
            B. Berjalan, biasanya dalam metronome berada di kisaran tempo 76 – 89 BPM
            C. Sedang, biasanya dalam metronome berada di kisaran tempo 90-115 BPM
            D. Agak cepat, biasanya dalam metronome berada di kisaran tempo 110 – 119 BPM   



            10. Tempo allegro dalam lagu biasanya memiliki ciri ....
            A. Agak cepat, biasanya dalam metronome berada di kisaran tempo 110 – 119 BPM
            B. Riang cenderung cepat, biasanya dalam metronome berada di kisaran tempo 120- 129 BPM
            C. Hidup, lincah, dan cepat, biasanya dalam metronome berada di kisaran tempo 130-169 BPM
            D. Cepat sekali, biasanya dalam metronome berada di kisaran tempo di bawah 169 ke atas BPM



            11. Tempo vivace dalam lagu biasanya memiliki ciri ....
            A. Agak cepat, biasanya dalam metronome berada di kisaran tempo 110 – 119 BPM
            B. Riang cenderung cepat, biasanya dalam metronome berada di kisaran tempo 120- 129 BPM
            C. Hidup, lincah, dan cepat, biasanya dalam metronome berada di kisaran tempo 130-169 BPM
            D. Cepat sekali, biasanya dalam metronome berada di kisaran tempo di bawah 169 ke atas BPM



            12. Tempo presto dalam lagu biasanya memiliki ciri ....
            A. Agak cepat, biasanya dalam metronome berada di kisaran tempo 110 – 119 BPM
            B. Riang cenderung cepat, biasanya dalam metronome berada di kisaran tempo 120- 129 BPM
            C. Hidup, lincah, dan cepat, biasanya dalam metronome berada di kisaran tempo 130-169 BPM
            D. Cepat sekali, biasanya dalam metronome berada di kisaran tempo di bawah 169 ke atas BPM



            13. Bagian dari suatu baris melodi yang menunjukkan berapa ketukan dalam setiap bagian tersebut dikenal dengan istilah ....
            A. nada
            B. birama
            C. tempo
            D. interval



            14. Dalam sebuah lagu, tertulis birama 3/4, artinya ....
            A. ada pembagian garis di setiap nilai 4 kali not seperempat atau setara dengan 4 ketuk
            B. ada pembagian garis di setiap nilai 3 kali not seperempat atau setara dengan 3 ketuk
            C. ada pembagian garis di setiap nilai 3 kali not tigaperempat atau setara dengan 3 ketuk
            D. ada pembagian garis di setiap nilai 4 kali not tigaperempat atau setara dengan 3 ketuk



            15. Berikut ini simbol not penuh dalam notasi angka adalah ....
            A. 1 .
            B. 1 . .
            C. 1 . . .
            D. 1



            16. Jumlah ketukan dalam not penuh adalah ....
            A. 1/2
            B. 1
            C. 2
            D. 4



            17. Simbol not setengah dalam notasi angka adalah ....
            A. 1 .
            B. 1 . .
            C. 1 . . .
            D. 1



            18. Jumlah ketukan dalam not setengah adalah ....
            A. 1/2
            B. 1
            C. 2
            D. 4



            19. Nilai ketukan yang ada pada penulisan notasi angka seperti ini   adalah ....
            A. 1/2
            B. 1
            C. 2
            D. 4


            Lanjut ke nomor soal berikutnya yaa .....>>>>>> Halaman 2

            Kumpulan Materi dan Latihan Soal IPAS Kelas 4 SD Kurikulum Merdeka Semester 1 (Ganjil)

            Kumpulan Materi dan Latihan Soal IPAS Kelas 4 SD Kurikulum Merdeka Semester 1 (Ganjil)

            Comment
            Hai sahabat Ahzaa, kembali lagi di AhzaaNet.. Pada post kali ini saya akan mengkompil materi- materi yang terdapat pada mapel IPAS kelas 4 SD Kurikulum Merdeka. Mapel IPAS merupakan mapel yang merupakan gabungan IPA dan IPS khususnya pada jenjang SD. Hal ini diperlukan karena anak usia SD cenderung melihat segala sesuatu secara utuh dan terpadu. Selain itu, mereka masih dalam tahap berpikir konkret/sederhana, holistik, dan komprehensif, namun tidak detail.

            Photo by Henry Be on Unsplash


            Nah, sebenarnya apa saja yaa yang dipelajari pada mapel IPAS pada semester 1 (ganjil) tersebut, berikut akan saya sampaikan melalui ulasan berikut. 

            Mapel IPAS kelas 4 SD Semester 1 (Ganjil) Kurikulum Merdeka terdiri atas 4 bab, diantaranya, 

            Bab 1 Tumbuhan, Sumber Kehidupan di Bumi. 
            Bab ini akan menjelaskan tentang bagian tubuh   tumbuhan dan mendeskripsikan fungsinya. Selain itu juga mendeskripsikan tentang proses fotosintesis dan mengaitkan pentingnya proses ini bagi makhluk hidup. Pada akhir bab, teman- teman dapat Membuat simulasi menggunakan bagan atau alat bantu sederhana tentang siklus hidup tumbuhan. Untuk rangkuman materi lengkap, teman- teman bisa membuka melalui tautan berikut ini,

            Pada bab 2 ini teman- teman akan mempelajari tentang materi dan karakteristiknya. Selain itu juga tentang karakteristik wujud zat atau materi serta bagaimana perubahan wujud zat terjadi. Lebih lengkap untuk rangkuman materi dan latihan soal bab 2 di atas, teman- teman bisa membuka tautan berikut,

            Bab 3 ini mempelajari tentang ragam gaya yang terlibat dalam aktivitas sehari- hari. Teman- teman juga akan belajar tentang bagaimana memanfaatkan gaya tersebut untuk membantu manusia mengatasi tantangan dalam kehidupan sehari- hari. Rangkuman materi dan latihan soal bisa teman- teman pelajari melalui tautan berikut,

            Pada bab ini akan dipelajari tentang ragam transformasi energi pada kehidupan sehari- hari. Teman - teman juga akan belajar membuat Membuat simulasi transformasi energi menggunakan bagan/ alat bantu sederhana dalam kehidupan sehari-hari. Lebih lanjut mengenai materi soal tersebut di atas, bisa teman- teman lihat melalui tautan berikut,


            Demikian Kumpulan Materi dan Latihan Soal IPAS Kelas 4 SD Kurikulum Merdeka Semester 1 (Ganjil) . Semoga tulisan ini bisa membantu teman- teman dalam belajar khususnya untuk mapel IPAS kelas 4 SD Kurikulum Merdeka. 


            Rangkuman Materi dan Latihan Soal IPAS Kelas 4 SD Kurikulum Merdeka Bab 4 Mengubah Bentuk Energi

            Rangkuman Materi dan Latihan Soal IPAS Kelas 4 SD Kurikulum Merdeka Bab 4 Mengubah Bentuk Energi

            Comment
            Hai sahabat Ahzaa, selamat datang kembali di AhzaaNet. Pada kesempatan ini kita akan belajar untuk materi IPAS kelas 4 SD Kurikulum Merdeka bab 4 Mengubah Bentuk Energi. Sebelumnya sudah saya posting untuk Rangkuman Materi dan Latihan Soal Materi IPAS Kelas 4 SD Kurikulum Merdeka Bab 1 tentang Tumbuhan, Sumber Kehidupan di Bumi dan bab dua yaitu tentang Wujud Zat dan Perubahannya dan bab 3 tentang Gaya di sekitar kita, kali ini kita belajar mengenai perubahan bentuk energi. Bab 4 Mengubah bentuk energi, terdiri atas materi tentang energi, macam- macam energi, pemanfaatan energi, bentuk perubahan energi, energi kinetik dan energi potensial. 



            Baik, semua materi tersebut kami rangkum untuk memudahkan dalam belajar materi. Selain rangkuman, pada bagian kedua nanti akan ada latihan soal untuk menguji seberapa jauh pemahaman teman- teman tentang materi ini. 

            Image by <a href="https://pixabay.com/users/qimono-1962238/?utm_source=link-attribution&amp;utm_medium=referral&amp;utm_campaign=image&amp;utm_content=1875247">Arek Socha</a> from <a href="https://pixabay.com/?utm_source=link-attribution&amp;utm_medium=referral&amp;utm_campaign=image&amp;utm_content=1875247">Pixabay</a>
            Source : Pixabay

            Langsung saja yaa, berikut rangkuman materinya, semoga bermanfaat. Jangan lupa share atau bagikan tulisan ini yaa atau follow blog ini untuk mendapatkan update terbaru latihan - latihan soal dan artikel lainnya.  

            Rangkuman Materi dan Latihan Soal IPAS Kelas 4 SD Kurikulum Merdeka 
            Bab 4 Mengubah Bentuk Energi
            1. Energi adalah kemampuan untuk melakukan usaha atau kerja. makhluk hidup membutuhkan energi. Manusia, hewan dan tumbuhan semua membutuhkan energi untuk melangsungkan kehidupannya. 

            2. Energi tidak dapat diciptakan dan tidak dapat dimusnahkan, tetapi hanya dapat diubah dari satu bentuk energi ke bentuk yang lain. Pada umumnya, manfaat energi akan terlihat setelah berubah bentuk menjadi energi yang lain.

            3. Macam- macam energi
            A. Energi gerak, merupakan energi yang dihasilkan oleh benda yang bergerak. 
            Contoh : energi yang dihasilkan oleh angin

            B. Energi cahaya, merupakan energi yang diperoleh dari benda- benda yang dapat memancarkan cahaya, seperti lampu dan api.
            Matahari merupakan salah satu sumber dari energi cahaya. Energi cahaya biasanya disertai dengan bentuk energi lainnya seperti energi kalor (panas)

            C. Energi kimia, merupakan energi yang dilepaskan selama reaksi kimia.
            Contoh sumber energi kimia adalah pada bahan makanan yang kita makan yang mengandung unsur kimia. Pada tubuh kita, unsur kimia yang terkandung dalam makanan mengalami reksi kimia. Selama proses kimia, unsur- unsur yang bereaksi melepaskan sejumlah energi kimia yang membantu kinerja organ- organ tubuh, menjaga suhu tubuh dan melakukan aktivitas sehari- hari. 
            Contoh lain energi kimia terdapat pada jenis bahan bakar seperti bensin, solar. Energikimia digunakan untuk menggerakkan mobil, pesawat terbang, kapal, dan kereta api. 

            D. Energi panas, disebut juga kalor yang menjadi salah satu benruk energi berkaitan dengan perubahan suhu atau perubahan wujud zat. Energi panas (kalor) biasanya merupakan sampingan dari energi lainnya, misalnya dari energi kimia, atau dari energi kinetik benda- benda yang bergesekan. 

            E. Energi bunyi, merupakan energi yang dihasilkan dari benda yang bergetar.
            Contoh energi bunyi adalah senar gitar yang dipetik, lonceng yang dipukul, dan penggaris yang digetarkan

            F. Energi listrik, merupakan energi yang terjadi karena adanya muatan listrik yang bergerak. Muatan listrik yang bergerak akan menimbulkan arus listrik. Energi listrik banyak digunakan dalam kehidupan sehari- hari, seperti penerangan.

            4. Pemanfaatan energi dalam kehidupan sehari- hari dengan mengubah bentuk energi yang ada menjadi bentuk energi yang lain. Perubahan bentuk energi tersebut dikenal dengan transformasi energi

            5. Bentuk perubahan energi
            A.  Energi listrik menjadi energi gerak
            Contoh : kipas angin, mesin cuci, blender, mixer, kipas angin

            B. Energi listrik menjadi energi cahaya
            Contoh : Lampu pijar, lampu neon

            C. Energi listrik menjadi energi bunyi
            Contoh : radio, bel listrik, klakson

            D. Energi gerak menjadi energi listrik
            Contoh : dinamo sepeda, kincir angin untuk tenaga listrik

            E. Energi listrik menjadi energi panas
            Contoh : setrika, solder, kompor listrik, oven

            F. Energi kimia menjadi energi panas
            Contoh : energi dari makanan yang menghasilkan panas setelah dimakan

            G. Energi gerak menjadi energi bunyi
            Contoh : tepuk tangan akan menghasilkan bunyi   

            6. Pada beberapa alat, dapat terjadi perubahan energi lebih dari satu kali.
            Contoh : 
            - baterai
            baterai menyimpan energi kimia yang menghasilkan energi listrik dan kemudian energi listrik diubah menjadi energi lain sesuai dengan fungsi alatnya

            - panel surya
            panel surya menyimpan energi kimia yang dapat mengubah energi cahaya matahari menjadi energi listrik. Energi listrik kemudian dapat diubah menjadi energi lain sesuai dengan fungsi alatnya

            7. Energi potensial adalah Energi yang tersimpan pada suatu benda. 
            - Energi- Energi yang termasuk dalam bentuk energi potensial adalah:
            a. Energi kimia: tersimpan dalam makanan, baterai, dsb.
            b. Energi pegas: tersimpan pada benda elastis seperti per.
            c. Energi gravitasi: energi yang tersimpan pada benda di tempat tinggi dan bisa berubah menjadi energi gerak akibat gravitasi. Disebut juga dengan energi potensial kinetik. Contohnya adalah air terjun.

            8. Energi kinetik adalah energi yang disebabkan oleh gerak.
            - Energi yang termasuk energi kinetik yaitu energi bunyi, energi panas, energi cahaya, dan energi listrik.

            Nah, setelah mempelajari materi di atas, berikut uji kompetensi yang dapat dilatih melalui latihan soal. Latihan soal untuk bab 4 Mengubah bentuik energi terdiri atas 25 soal pilihan ganda lengkap dengan kunci jawabannya. Kunci jawaban bisa dibuka tutup sehingga memudahkan saat belajar mandiri. Baik, langsung saja yaa berikut latihan soalnya ....

            Latihan Soal IPAS Kelas 4 SD Kurikulum Merdeka Bab 4 Mengubah Bentuk Energi

            1. Pernyataan yang tepat tentang energi adalah ....
            A. energi merupakan kemampuan untuk melakukan usaha atau melakukkan suatu perubahan
            B. makhluk hidup membutuhkan energi untuk melangsungkan kehidupannya
            C. energi tidak dapat dilihat namun dapat dirasakan
            D. Pernyataan A, B dan C benar



            2. Energi yang dimiliki oleh suatu materi karena lokasi atau tempatnya disebut energi ....
            A. potensial
            B. kimia
            C. kinetik
            D. listrik



            3. Bentuk energi ketika suatu materi berpindah atau bergerak disebut energi ....
            A. potensial
            B. kimia
            C. kinetik
            D. listrik



            4. Energi yang dimiliki muatan listrik dan arus listrik disebut energi ....
            A. potensial
            B. kimia
            C. kinetik
            D. listrik



            5. Di bawah ini pernyataan yang benar tentang energi kimia adalah ....
            A. energi kimia merupakan energi yang dilepaskan selama reaksi kimia
            B. energi kimia ialah energi terkandung dalam suatu zat
            C. energi kimia hanya berguna bagi tubuh manusia untuk membantu kerja organ- organ tubuh
            D. pernyataan A dan B benar


            Lanjut ke nomor soal berikutnya yaa >>>>>> Halaman 2
            Rangkuman Materi dan Latihan Soal IPAS Kelas 4 SD Kurikulum Merdeka Bab 3 Gaya di Sekitar Kita

            Rangkuman Materi dan Latihan Soal IPAS Kelas 4 SD Kurikulum Merdeka Bab 3 Gaya di Sekitar Kita

            1 comment
            Hai sahabat Ahzaa, selamat datang kembali di AhzaaNet. Pada kesempatan ini kita akan belajar untuk materi IPAS kelas 4 SD Kurikulum Merdeka bab 3 Gaya di Sekitar Kita. Sebelumnya sudah saya posting untuk Rangkuman Materi dan Latihan Soal Materi IPAS Kelas 4 SD Kurikulum Merdeka Bab 1 tentang Tumbuhan, Sumber Kehidupan di Bumi dan bab dua yaitu tentang Wujud Zat dan Perubahannya. 



            Pada bab 3 tentang Gaya di sekitar kita, kita belajar mengenai berbagai macam gaya yang sering kita temui dalam kehidupan sehari- hari. Adapun gaya- gaya yang akan di bahas adalah sebagai berikut,

            - gaya otot
            - gaya gesek
            - gaya magnet
            - gaya pegas
            - gaya gravitasi

            Baik, semua materi tersebut kami rangkum untuk memudahkan dalam belajar materi. Selain rangkuman, pada bagian kedua nanti akan ada latihan soal untuk menguji seberapa jauh pemahaman teman- teman tentang materi ini. 

            Gambar oleh Peter Wieser dari Pixabay

            Langsung saja yaa, berikut rangkuman materinya, semoga bermanfaat. Jangan lupa share atau bagikan tulisan ini yaa atau follow blog ini untuk mendapatkan update terbaru latihan - latihan soal dan artikel lainnya.  

            Rangkuman Materi IPAS Kelas 4 SD Kurikulum Merdeka 
            Bab 3 Gaya di Sekitar Kita
            1. Gaya adalah tarikan atau dorongan yang dapat mempengaruhi keadaan suatu benda.

            2. Gaya dapat menimbulkan perubahan gerak atau perubahan kecepatan. Saat kita mendorong meja, maka meja tersebut bergerak karena mendapat gaya dorong, jadi adanya gaya mempengaruhi gerak suatu benda.

            3. Gaya tidak dapat dilihat, akan tetapi sumber dan pengaruh gaya dapat dilihat. Sumber gaya dapat berasal dari manusia, mesin, listrik dan sebagainya. Satuan gaya adalah Newton. Alat untuk mengukur besar atau kecilnya gaya adalah dinamometer. 

            4. Pengaruh gaya terhadap suatu benda. Gaya dapat mempengaruhi keadaan suatu benda.

            A. Benda diam menjadi bergerak
            Contoh : meja yang diam akan mulai bergerak ketika didorong, saat pedal sepeda dikayuh, maka sepeda yang pada mulanya diam akan bergerak, kelereng yang disentil akan mulai bergerak.

            B. Benda yang bergerak menjadi diam
            Contoh : sepeda yang melaju kencang akan melambat dan berhenti saat direm.

            C. Perubahan bentuk benda
            Contoh : plastisin dapat dibuat menjadi berbagai macam bentuk, tanah liat dapat dibuat menjadi berbagai macam gerabah, kaleng minuman yang diinjak akan menjadi penyok.

            D. Perubahan arah gerak benda
            Contoh : bola yang disundul pemain sepak bola akan meluncur berubah arah karena gaya yang diberikan pada bola.

            5. Gaya otot, merupakan gaya yang dikeluarkan dari manusia atau hewan menggunakan otot pada tubuh mereka. Contoh gaya otot adalah kegiatan mendorong meja, mengangkat beban, menarik gerobak, menimba air, dan sebagainya

            6. Gaya gesek, merupakan gaya yang ditimbulkan oleh gesekan antar dua permukaan benda. 
            A. Besar gaya gesek tergantung pada permukaan. Semakin halus permukaan, maka semakin kecil gaya geseknya. Dan sebaliknya semakin kasar permukaan, maka gaya geseknya semakin besar. Gaya gesek juga dipengaruhi oleh berat atau ringan suatu benda. Benda yang lebih berat akan memperbesar gaya gesek walaupun bentuk atau ukurannya luas.

            B. Contoh gaya gesek 
            - gesekan antara karet rem dengan pelek roda sepeda
            - gesekan antara ban sepeda dengan permukaan jalan
            - gesekan antara pisau dengan gerinda saat di asah

            C. Gaya gesek dapat diperkecil atau diperbesar. 
            1) Gaya gesek dapat diperkecil dengan cara :
            - menghaluskan permukaan kedua benda yang bergesekan
            - memasang bantalan peluru pada salah satu permukaan benda seperti pada pemasangan roda pada kaki lemari agar memudahkan dalam memindahkan saat menarik atau mendorongnya
            2) Gaya gesek dapat diperbesar. 
            Contoh :
            - pembuatan alur pada ban sepeda, sepeda motor, atau mobil
            - sepatu pemain sepak bola yang dilengkapi dengan paku- paku besar

            D. Keuntungan dan kerugian gaya gesek.
            Contoh 
            Keuntungan 
            - kampas rem yang kasar pada rem sepeda sangat efektif menghentikan laju sepeda
            - pemasangan paku- pakuan pada sepatu bola memudahkan pemain berlari di lapangan
            Kerugian
            adanya gesekan terus menerus antara ban dengan aspal akan membuat alur- alur ban menjadi gundul 
             
            7. Gaya magnet, merupakan gaya yang ditimbulkan karena adanya tarikan gaya magnet terhadap benda- benda yang terbuat dari logam. Contoh : Magnet yang didekatkan pada kumpulan paku akan menarik paku- paku tersebut. Benda yang tidak bersifat magnetis umumnya tidak dapat ditarik oleh magnet seperti plastik, kayu, karet, dan sebagainya.

            A. Magnet memiliki dua kutub yaitu kutub utara dan selatan

            B. Sifat magnet adalah sebagai berikut.
            - Jika kedua kutub yang sama didekatkan, maka akan terjadi gaya tolak-menolak. Kedua kutub ini akan saling mendorong menjauh.
            - Jika kedua kutub yang berbeda didekatkan, maka akan terjadi gaya tarik-menarik. Kedua kutub akan saling menarik mendekat.
            - Magnet akan menarik benda yang terbuat dari besi.

            C. Kemampuan gaya tarik magnet dipengaruhi oleh jenis benda, dan kemampuan magnetnya. Semakin kuat suatu magnet, maka semakin besar gaya tariknya untuk menembus suatu benda.

            D. Pemanfaatan magnet dalam kehidupan sehari- hari 
            - sebagai jarum pada kompas
            - penyusun benda- benda elektronik
            - pembuatan kereta super cepat 

            8. Gaya pegas, merupakan gaya yang terjadi akibat tarikan atau dorongan terhadap benda yang elastis. Benda elastis adalah benda yang lentur. Benda ini dapat mempertahankan bentuknya dan kembali menjadi bentuk semula.

            A. Gaya pegas menyangkut dua gaya yaitu gaya tarikan dan dorongan.
            Contoh : penjepit kertas yang ditekan, karet gelang yang ditarik

            B. Gaya pegas dapat membuat benda yang diam menjadi bergerak.

            C. Pemanfaatan gaya pegas dalam kehidupan sehari- hari adalah
            - timbangan
            - busur panah
            - alat pelontar
            - jok sepeda
            - kasur spring bed
            - suspensi sepeda motor atau shockbreaker

            9. Gaya Gravitasi, merupakan gaya yang disebabkan oleh gaya tarik bumi. 
            A. Contoh gaya gravitasi 
            - buah yang jatuh ke bawah saat dilempar ke atas karena gaya gravitasi bumi
            - semua benda mempunyai berat sehingga tidak melayang- layang. 

            B. Faktor yang memengaruhi gerak benda saat jatuh adalah:
            - hambatan udara yang menghambat gerakan benda;
            - luas permukaan benda. Semakin luas bentuk permukaan, akan lebih besar hambatan udara saat jatuh.

            C. Gaya gravitasi banyak dimanfaatkan untuk mengalirkan air, baik di rumah, sawah, atau kebun.

            D. Pada pesawat terbang, gaya angkat digunakan untuk melawan gaya gravitasi.
            - gaya angkat lebih besar dibanding gaya gravitasi
            - untuk menciptakan gaya angkat, pesawat memerlukan kecepatan

            Nah, setelah memahami materi di atas, berikut latihan soal yang dapat dikerjakan untuk menguji penguasaan kompetensi teman- teman. Latihan soal berjumlah 30 butir soal pilihan ganda lengkap dengan kunci jawaban. Semoga soal- soal berikut bermanfaat.

            Latihan Soal IPAS Kelas 4 SD Kurikulum Merdeka Bab 3 Gaya di Sekitar Kita

            1. Gaya merupakan tarikan atau dorongan. Di bawah ini yang merupakan contoh dari dorongan adalah ....
            A. mengerem laju sepeda
            B. menutup jendela
            C. tarik tambang
            D. menendang bola



            2. Meskipun gaya tidak dapat dilihat, namun sumber dan pengaruh gaya dapat dilihat. gaya dapat bersumber dari ....
            A. manusia
            B. manusia, mesin
            C. mesin, listrik
            D. manusia, mesin, listrik



            3. Berikut ini adalah pengaruh dari gaya, kecuali ....
            A. gaya dapat mengubah bentuk benda
            B. gaya dapat mengubah massa benda
            C. gaya dapat mengubah kecepatan gerak benda
            D. gaya dapat mengubah arah gerak benda



            4. Sepeda yang melaju kencang akan melambat dan berhenti saat direm. Hal ini menunjukkan bahwa gaya ....
            A. mengubah benda bergerak menjadi diam
            B. menggerakkan benda yang diam
            C. mengubah bentuk benda
            D. mengubah arah gerak benda



            5. Di bawah ini contoh yang menunjukkan bahwa gaya dapat mengubah bentuk benda adalah ....
            A. kaleng yang diinjak menjadi penyok
            B. mobil yang menabrak pohon akan ringsek
            C. telur yang dibenturkan akanpecah
            D. jawaban A, B dan C benar



            6. Saat kita memantulkan bola ke dinding, maka bola tersebut akan memantul secara berlawanan terhadap arah semula. Hal ini menunjukkan ....
            A. gaya dapat mengubah bentuk benda
            B. gaya dapat mengubah kecepatan benda
            C. gaya dapat mengubah posisi benda
            D. gaya dapat mengubah arah gerak benda



            7. Mobil yang mogok akan bergerak apabila didorong. Dalam hal ini gaya mempengaruhi ....
            A. gerak benda makin cepat
            B. benda diam menjadi bergerak
            C. bentuk benda
            D. benda bergerak menjadi diam


            Lanjut ke nomor soal berikutnya yaa >>>>> Halaman 2
            Rangkuman Materi dan Latihan Soal Materi IPAS Kelas 4 SD Kurikulum Merdeka Bab 2 Wujud Zat dan Perubahannya

            Rangkuman Materi dan Latihan Soal Materi IPAS Kelas 4 SD Kurikulum Merdeka Bab 2 Wujud Zat dan Perubahannya

            4 comments
            Hai sahabat Ahzaa, selamat datang kembali di AhzaaNet. hari ini kita belajar untuk materi IPAS kelas 4 SD Kurikulum Merdeka yaa. Sebelumnya sudah saya posting untuk Rangkuman Materi dan Latihan Soal Materi IPAS Kelas 4 SD Kurikulum Merdeka Bab 1 tentang Tumbuhan, Sumber Kehidupan di Bumi, hari ini kita lanjutkan lagi ke bab dua yaitu tentang Wujud Zat dan Perubahannya. Pada bab 2 ini, kita belajar mengenai Materi, wujud materi, dan bagaimana wujud benda berubah. 

            Baik, semua materi tersebut kami rangkum untuk memudahkan dalam belajar materi. Selain rangkuman, pada bagian kedua nanti akan ada latihan soal untuk menguji seberapa jauh pemahaman teman- teman tentang materi ini. 


            Image by Philippe Ramakers from Pixabay


            Rangkuman Materi dan Latihan Soal IPAS Kelas 4 SD Bab 2 Wujud Zat dan Perubahannya

            1. Materi adalah segala sesuatu punya massa dan menempati ruang, sehingga bisa diukur massa dan volumenya.

            2. Materi dapat berupa makhluk hidup seperti manusia, hewan- hewan, tumbuhan, jamur dan
            bakteri. 

            3. Materi dapat juga berupa makhluk tak hidup atau benda, seperti buku, papan tulis, awan, langit, tanah dan sebagainya. Ciri- ciri materi adalah memiliki massa dan menempati ruang.

            4. Massa adalah besaran dari suatu benda. Ketika suatu benda memiliki massa maka benda itu merupakan materi. 

            5. Massa suatu benda bisa berbeda dengan massa benda lainnya.  Misalnya, massa 1 buah jeruk tentu berbeda dengan massa 1 buah buku. 

            6. Perbedaan massa yang berbeda pada suatu benda dengan benda yang lain disebabkan oleh banyaknya jumlah zat pada benda tersebut. Contohnya adalah sebuah botol plastik dan sebuah botol kaca, meskipun sama- sama botol, namun keduanya memiliki massa yang berbeda. Botol plastik memiliki jumlah zat yang lebih sedikit daripada botol kaca sehingga massa dari botol plastik lebih ringan daripada botol kaca.

            7. Setiap materi pasti memiliki ukuran tertentu. Misalnya air yang bisa disimpan di dalam gelas atau botol atau udara yg bisa memenuhi paru-paru manusia atau ruangan. Dengan kata lain, materi juga memiliki volume tertentu. 

            8. Volume adalah ukuran banyaknya jumlah zat. Volume dan massa hampir mirip satu sama lain, adapun perbedaannya, massa digunakan untuk mengukur banyaknya zat padat, sedangkan volume biasanya digunakan untuk mengukur banyaknya zat cair seperti air, minuman, oli dan lain sebagainya.

            9. Ukuran volume dapat dinyatakan dalam mililiter (mL) dan Liter (L). Ukuran volume dapat diukur menggunakan gelas ukur, yaitu sebuah gelas yang di dalamnya terdapat ukuran- ukuran tertentu.

            10. Massa dan volume saling berkaitan. Semakin besar volume suatu cairan, jumlah zatnya semakin banyak. Semakin banyak jumlah zatnya, biasanya massanya lebih besar. 

            11. Sifat- sifat Benda
            Berdasarkan sifatnya, benda dibedakan menjadi tiga jenis yaitu benda padat, benda cair dan benda gas
            A. Benda Padat
            - Sifat benda padat adalah memiliki bentuk dan volume yang tetap. Benda padat seperti batu yang diletakkan di dalam gelas, maka bentuknya akan tetap dan tidak berubah, bahkan volumenya pun tidak berubah.
            - benda- benda yang termasuk benda padat adalah meja, kursi, batu, buku dan sebagainya

            B. Benda cair
            1) Sifat benda cair adalah 
            - bentuknya berubah sesuai dengan tempat yang ditempatinya
            - memiliki volume yang tetap
            - menempati ruang
            - menekan ke segala arah
            - mengalir dari tempat yang tinggi ke tempat yang lebih rendah
            - dapat meresap melalui celah- celah kecil
            2) Contoh benda cair ; air, embun, sirup, kecap, minyak tanah, minyak goreng, bensin, dan sebagainya

            C. Benda Gas
            1) Sifat benda gas
            - bentuknya berubah mengisi seluruh ruangan yang ditempatinya
            - volume berubah
            - menempati ruang
            - memiliki tekanan ke segala arah
            2) Contoh benda gas ; udara, angin, asap, uap, gas, dan sebagainya

            12. Perubahan wujud
            Hampir semua benda baik padat, cair dan gas dapat mengalami perubahan wujud namun tidak semua benda yang mengalami perubahan wujud dapat kembali ke bentuk semula misalnya kayu yang terbakar menjadi abu, maka tidak dapat kembali ke wujud semula. Air yang dimasukkan ke dalam freezer akan berubah menjadi es, tetapi bila dibiarkan di tempat terbuka maka akan kembali berubah menjadi air kembali. 
            Perubahan wujud benda yang dapat kembali ke wujud semula disebut perubahan reversible atau bolak balik. Sedangkan perubahan yang tidak dapat kembali ke wujud semula disebut perubahan irreversible atau tidak bolak balik.

            13. Perubahan wujud benda dibedakan menjadi enam jenis yaitu mencair, membeku, menguap, mengembun, mengkristal dan menyublim. 
            A. Mencair merupakan perubahan wujud dari padat menjadi cair. 
            Contoh peristiwa mencair ;
            - es batu yang dibiarkan di ruang terbuka dan terkena udara luar akan berubah menjadi air
            - melelehnya lilin yang dinyalakan 
            - mencairnya mentega yang dipanaskan

            B. Membeku merupakan perubahan wujud dari cair menjadi padat.
            Contoh peristiwa membeku;
            - air yang dimasukkan ke dalam freezer akan membeku

            C. Menguap merupakan perubahan wujud dari cair menjadi gas
            Contoh peristiwa menguap ;
            - uap air akan muncul pada air yang dipanaskan
            - menguapnya spiritus yang dibiarkan di ruang terbuka

            D. Mengembun merupakan perubahan wujud zat dari gas menjadi cair.
            Contoh peristiwa mengembun ;
            - titik- titik air di luar gelas yang berisi es
            - adanya titik- titik air pada dedaunan di pagi hari

            E. Menyublim merupakan perubahan wujud dari zat padat menjadi gas.
            Contoh peristiwa menyublim ;
            - kapur barus atau kamper akan habis saat diletakkan di ruang terbuka

            F. Mengkristal merupakan perubahan wujud dari gas menjadi padat
            Contoh mengkristal ;
            - proses pembuatan garam 

            14. Perubahan wujud terjadi karena adanya perubahan suhu, baik karena pemanasan maupun pendinginan
            gambar perubahan wujud zat


            Baik, kita lanjutkan lagi yaa ke latihan soal untuk materi di atas. Untuk latihan soal terdiri dari 40 butir soal pilihan ganda lengkap dengan kunci jawabannya. 
            Latihan Soal Materi IPAS Kelas 4 SD Kurikulum Merdeka Bab 2 Wujud Zat dan Perubahannya

            1. Segala sesuatu punya massa dan menempati ruang, sehingga bisa diukur massa dan volumenya disebut ...
            A. senyawa
            B. materi
            C. unsur
            D. campuran



            2. Pernyataan yang tepat berkaitan dengan materi adalah ....
            A. materi merupakan makhluk hidup
            B. materi dapat berupa makhluk hidup dan tak hidup
            C. materi tidak memiliki massa dan volume
            D. materi hanya ada di tempat- tempat tertentu



            3. Berikut ini yang merupakan ciri dari materi adalah ....
            A. menempati ruang
            B. memiliki massa
            C. dapat diukur volumenya
            D. jawaban A, B dan C benar



            4. Di bawah ini yang merupakan contoh materi yang berupa makhluk hidup adalah ....
            A. manusia, hewan, tumbuhan
            B. jamur, bakteri, awan
            C. awan, buku, papan tulis
            D. lemari, kayu, tanah



            5. Besaran dari suatu benda disebut dengan ....
            A. wujud
            B. massa
            C. panjang
            D. luas



            6. Massa suatu benda antara satu dengan lainnya memiliki perbedaan. Hal ini disebabkan oleh ....
            A. kualitas benda tersebut
            B. bahan pembuatnya
            C. banyak jumlah zat pada benda tersebut
            D. suhu yang terkandung dalam benda tersebut



            7. Air yang bisa disimpan di dalam gelas atau botol atau udara yg bisa memenuhi paru-paru manusia atau ruangan. Pernyataan yang benar berkaitan dengan hal tersebut adalah ....
            A. materi memiliki massa
            B. materi memiliki volume tertentu
            C. materi bersifat sementara
            D. materi berwujud suatu benda


            Lanjut lagi yaaa ke nomor soal berikutnya  >>>>>>> Halaman 2
            Kumpulan Latihan Soal Mapel PPKn Kelas 7 SMP Semester 1 (Ganjil) Kurikulum Merdeka

            Kumpulan Latihan Soal Mapel PPKn Kelas 7 SMP Semester 1 (Ganjil) Kurikulum Merdeka

            Comment
            Hai sahabat Ahzaa, tahun ajaran baru sudah dimulai yaa, saatnya menata hal yang baru untuk hal- hal yang lebih baik dari sebelumnya. Baik, pada tulisan ini akan saya sampaikan tentang kumpulan latihan soal mapel PPKn Kelas 7 SMP Semester 1 (Ganjil) Kurikulum Merdeka. Latihan soal dibuat dengan bersumber pada buku Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKn) Kelas 7 SMP terbitan Pusat Kurikulum dan Perbukuan Badan Penelitian dan Pengembangan dan Perbukuan Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi.


            Source : https://bpip.go.id/


            Materi PPKn SMP Kelas 7 Semester Ganjil 3 bab dengan sub bab - sub bab yang menyertainya. Materi - materi tersebut juga beberapa diantaranya saya lengkapi dengan latihan soal. Berikut materi dan latihan soal PPKn SMP Kelas 7 Semester Ganjil dan Genap Kurikulum Merdeka, 

            Semester 1 (Ganjil)
            Bab I Sejarah Kelahiran Pancasila  
            A. Latar Sejarah Kelahiran Pancasila
            B. Kelahiran Pancasila
            C. Perumusan Pancasila
            D. Penetapan Pancasila

            BAB II Norma dan UUD NRI Tahun 1945
            A. Norma Masyarakat
            B. Hak dan Kewajiban pada Norma
            C. UUD NRI Tahun 1945 sebagai Dasar Hukum Tertulis Negara ....
            D. Perumusan dan Pengesahan UUD NRI Tahun 1945
            E. Amendemen UUD NRI Tahun 1945

            Bab III Kesatuan Indonesia dan Karakteristik Daerah
            A. Wilayah Negara Indonesia
            B. Indonesia sebagai Negara Kesatuan
            C. Persatuan dan Kesatuan Indonesia
            D. Karakteristik Daerah dalam NKRI
            E. Mempertahankan Persatuan dan Kesatuan

            Buat teman- teman yang ingin belajar materi- materi tersebut melalui latihan soal, saya sudah sediakan kumpulan latihan soal secara lengkap berdasarkan materi yang diajarkan.

            Latihan soal dibuat berdasarkan buku Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKn) Kelas 7 SMP Kurikulum Merdeka. 

            Baik, langsung saja ya teman- teman, berikut Kumpulan Latihan Soal Mapel PPKn Kelas 7 SMPKurikulum Merdeka. Silahkan pilih latihan soal pada setiap tautan link di bawah bab (tulisan yang berwarna biru)

            Kumpulan Latihan Soal Mapel PPKn Kelas 7 SMP Kurikulum Merdeka

            Jangan lupa bagikan apabila bermanfaat. Selamat Berlatih.

            Salam.
            Kumpulan Latihan Soal Mapel IPS Kelas 7 SMP Semester 1 (Ganjil) Kurikulum Merdeka

            Kumpulan Latihan Soal Mapel IPS Kelas 7 SMP Semester 1 (Ganjil) Kurikulum Merdeka

            2 comments
            Halo sahabat Ahzaa, kembali di AhzaaNet. Masih dengan posting tentang kumpulan soal untuk materi- materi pada penerapan kurikulum merdeka yaa.. Pada kesempatan ini saya akan menyajikan kumpulan latihan soal mata pelajaran IPS Kelas 7 SMP semester 1 Kurikulum Merdeka. Pada semester 1 (ganjil) ini, terdapat dua pokok bahasan mapel IPS kelas 7 SMP yang dapat dipelajari, antara lain
            • Tema 1 Keluarga Awal Kehidupan
            • Tema 2 Keberagaman Lingkungan Sekitar
            Untuk melengkapi pembelajaran dua bab tersebut di atas, teman- teman bisa mencoba belajar melalui latihan soal yang sudah kami susun. Seperti biasanya, latihan soal disusun berdasarkan materi pada buku teks IPS Kelas 7 SMP Kurikulum Merdeka terbitan Pusat Kurikulum dan Perbukuan Badan Penelitian dan Pengembangan dan Perbukuan Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi sehingga diharapkan materi sinkron dengan isi dari materi dalam buku teks. 

            Image by Feelgoodpics from Pixabay 


            Untuk memudahkan teman- teman dalam belajar, berikut ini sudah saya kompile latihan soal dari dua bab di atas. Latihan soal merupakan kompilasi dari latihan soal IPS dari materi yang diajarkan pada semester 1 (ganjil. 

            Baik, langsung saja yaa, berikut kumpulan latihan soal sebagai bahan belajar untuk mapel IPS Kelas 7 SMP Semester 1 (Ganjil) Kurikulum Merdeka. Silahkan pilih latihan soal pada setiap tautan link di bawah bab (tulisan yang berwarna biru)

            Kumpulan Latihan Soal Mapel IPS Kelas 7 SMP Semester 1 (Ganjil) Kurikulum Merdeka Lengkap

            Jangan lupa untuk bagikan ke teman- teman lainnya yaa... Selamat Berlatih dan Semoga Bermanfaat.

            Salam.  
            Kumpulan Latihan Soal Mapel IPA Kelas 7 SMP Semester 1 (Ganjil) Kurikulum Merdeka

            Kumpulan Latihan Soal Mapel IPA Kelas 7 SMP Semester 1 (Ganjil) Kurikulum Merdeka

            Comment
            Hai sahabat Ahzaa, selamat datang kembali di AhzaaNet. Pada kesempatan ini saya akan menyajikan kumpulan latihan soal mata pelajaran IPA Kelas 7 SMP semester 1 Kurikulum Merdeka. Untuk jumlah bab pada mapel IPA Kelas 7 SMP semester 1 (ganjil) Kurikulum Merdeka ini terdiri dari 4 bab, diantaranya,

            =====================================================================================
            Bab 1 Hakikat Ilmu Sains dan Metode Ilmiah
            A. Apa Itu Sains
            B. Laboratorium IPA
            C. Merancang Percobaan, 
            D. Pengukuran

            Bab 2 Zat dan Perubahannya
            A. Wujud Zat dan Model Partikel
            B. Perubahan Wujud Zat
            C. Perubahan Fisika dan Kimia dan Kerapatan Zat 

            Bab 3 Suhu, Kalor dan Pemuaian
            A. Suhu
            B. Kalor
            C. Pemuaian

            Bab 4 Gerak dan Gaya
            A. Gerak Benda
            B. Gaya
            =====================================================================================

            Buat teman- teman yang ingin belajar materi- materi tersebut melalui latihan soal, saya sudah sediakan kumpulan latihan soal secara lengkap berdasarkan materi yang diajarkan. Latihan soal dibuat berdasarkan buku IPA Kelas 7 SMP Kurikulum Merdeka terbitan Pusat Kurikulum dan Perbukuan Badan Penelitian dan Pengembangan dan Perbukuan Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi. 

            Image by Elf-Moondance from Pixabay

            Baik, langsung saja ya teman- teman, berikut Kumpulan Latihan Soal Mapel IPA Kelas 7 SMP Semester 1 Kurikulum Merdeka. Silahkan pilih latihan soal pada setiap tautan link di bawah bab (tulisan yang berwarna biru)

            Kumpulan Latihan Soal Mapel IPA Kelas 7 SMP Semester 1 Kurikulum Merdeka

              Bab 1 Hakikat Ilmu Sains dan Metode Ilmiah
             A Apa Itu Sains
             B Laboratorium IPA
             C Merancang Percobaan dan Pengukuran
              Bab 2 Zat dan Perubahannya
             A Wujud Zat dan Model Partikel
             B Perubahan Wujud Zat
             C Perubahan Fisika dan Kimia dan Kerapatan Zat
              Bab 3 Suhu, Kalor dan Pemuaian
             A Suhu
             B Kalor
             C Pemuaian
              Bab 4 Gerak dan Gaya
             A Gerak Benda
             B Gaya

            Jangan lupa bagikan apabila bermanfaat. Selamat Berlatih.

            Salam.
            Kumpulan Latihan Soal Mapel Informatika Kelas 7 SMP Semester 1 Kurikulum Merdeka Lengkap

            Kumpulan Latihan Soal Mapel Informatika Kelas 7 SMP Semester 1 Kurikulum Merdeka Lengkap

            Comment
            Hai sahabat Ahzaa, kembali lagi di AhzaaNet. Pada jenjang SMP, mapel informatika merupakan mapel yang dirilis seiring dengan diterapkannya kurikulum merdeka. Pada awalnya Informatika hanya diajarkan di tingkat perguruan tinggi, namun sekarang ini informatika sudah mulai diajarkan di tingkat pendidikan dini, dasar, dan menengah di berbagai negara di dunia, termasuk Indonesia. 

            Informatika merupakan bidang ilmu mengenai studi, perancangan, dan pembuatan sistem komputasi, serta prinsip-prinsip yang menjadi dasar perancangan tersebut. Landasan berpikir untuk belajar informatika dinamakan berpikir komputasional (computational thinking). Berpikir komputasional ini merupakan suatu kerangka dan proses berpikir yang mencakup perangkat keras, perangkat lunak, dan menalar (reasoning)  mengenai sistem dan persoalan. Moda berpikir (thinking mode) ini didukung dan dilengkapi dengan pengetahuan teoretis dan praktis, serta teknik untuk  menganalisis, memodelkan dan menyelesaikan persoalan.

            Bidang-bidang pengetahuan infomatika meliputi Berpikir Komputasional (BK), Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK), Sistem Komputer (SK),  Jaringan Komputer dan Internet (JKI), Analisis Data (AD), Algoritma dan Pemrograman (AP), Dampak Sosial Informatika (DSI), dan Praktika Lintas Bidang (PLB).

            Image by Pexels from Pixabay


            Nah, untuk melengkapi belajar teman- teman, saya akan menyajikan kumpulan latihan soal mapel Informatika khususnya untuk kelas 7 SMP semester 1 Kurikulum Merdeka . Latihan soal merupakan kompilasi dari latihan soal Informatika dari materi yang diajarkan pada semester 1 (ganjil) dari bab 1 sampai bab 5. 

            Baik, langsung saja yaa, berikut kumpulan latihan soal sebagai bahan belajar untuk mapel Informatika Kelas 7 SMP Semester 1 (Ganjil) Kurikulum Merdeka. Silahkan pilih latihan soal pada setiap tautan link di bawah bab (tulisan yang berwarna biru)

            Kumpulan Latihan Soal Mapel Informatika Kelas 7 SMP Semester 1 (Ganjil) Kurikulum Merdeka Lengkap

            Jangan lupa untuk bagikan ke teman- teman lainnya yaa... Selamat Berlatih dan Semoga Bermanfaat.

            Salam.  
            Subscribe to: Comments (Atom)

            Formulir Kontak