Ahzaa.Net
Soal Ulangan Harian Tematik Kelas 2 (dua) SD/ MI Tema 3 Subtema 3, Tugasku sebagai Umat Beragama

Soal Ulangan Harian Tematik Kelas 2 (dua) SD/ MI Tema 3 Subtema 3, Tugasku sebagai Umat Beragama

2 comments
Selamat datang kembali di blog Ahzaa, akan kita lanjutkan lagi latihan soal untuk ulangan harian kelas 2 SD dengan tema 3 subtema 3, Tugasku sebagai Umat Beragama. Soal latihan terdiri dari mapel PPKn, Bahasa Indonesia, Matematika dan SBdP. Kompetensi pada subtema ini adalah seputar sikap yang mencerminkan pengamalan Pancasila, keberagaman dalam beragama, pengenalan nilai mata uang, dan permainan beregu . 



Materi soal- soal yang disusun merefleksikan beberapa kompetensi yang akan dicapai di dalam tema 3 subtema 3 tersebut sesuai dengan tingkatan kemampuan siswa kelas 2 SD/ MI. Nah, semoga soal- soal tersebut bisa menambah referensi teman- teman untuk mengajar ataupun latihan ulangan harian.

Oke, langsung saja berikut soal- soalnya.

==========================================================================================

Tema 3    : Tugasku Sehari- hari

PENGETAHUAN

Subtema 3        : Tugasku sebagai Umat Beragama
Kelas                : 2 (Dua) SD/ MI


A. Ayo pilih salah satu jawaban yang benar dengan memberikan tanda silang pada pilihan a, b, atau c!


1. Didi, Dayu, Lina dan Nina akan mengerjakan tugas kelompok. Kebetulan hari tersebut hari Jumat bertepatan dengan ibadah solat Jumat. Didi yang beragama Islam menunaikan solat Jumat lebih dulu. Sikap teman-teman yang lain adalah ….
a. melarangnya
b. menghormatinya
c. menegurnya


2. Di dalam suatu kelas yang agama siswanya beragam. Langkah menjaga kerukunan umat beragama adalah dengan ….
a. toleransi beragama
b. memaksakan agama
c. melarang ibadah agama lain


3. Budaya tolong menolong merupakan suatu sikap yang terpuji. Sikap tersebut tercermin dalam Pancasila sila ke ….
a. 1
b. 2
c. 3


4. Contoh perilaku  tolong menolong yang bisa dilakukan di sekolah adalah ….
a. membantu teman saat ulangan
b. membantu korban dampak virus korona dengan iuran kelas
c. membantu membelikan jajan teman lain


5. Tolong menolong harus dilandasi dengan sikap yang ….
a. ikhlas
b. pamrih
c. mengharap imbalan


Cermati bacaan berikut untuk pertanyaan nomor 6, 7, dan 8!

Setiap hari Sabtu sekolah Lina selalu mengadakan acara bersih- bersih sekolah. Setiap siswa diwajibkan membawa peralatannya masing- masing ke sekolah seperti sapu, kain lap, lap pel, dan ember. Semua siswa bersama- sama membersihkan ruangan kelas dan lingkungan sekolah. Bapak dan Ibu guru juga ikut serta dalam kegiatan tersebut. Kegiatan yang dilakukan secara bersama- sama akan meringankan kerja mereka. Kegiatan tersebut dilakukan dengan senang hati karena manfaat kebersihan yaitu menjauhkan dari penyakit, kebersihan juga merupakan sebagian dari iman.

6. Hari sekolah Lina bersih- bersih sekolah adalah ….
a. Senin
b. Sabtu
c. Jumat


7. Berikut ini yang tidak dibawa siswa saat bersih- bersih adalah ….
a. ember
b. sapu
c. keset


8. Salah satu manfaat kerja bersama- sama adalah …
a. pekerjaan menjadi berat
b. pekerjaan menjadi ringan
c. pekerjaan tidak selesai- selesai


9. Nilai uang lima ribu rupiah setara dengan nilai pecahan ….
a. lima lembar uang seribu rupiah
b. empat lembar uang seribu rupiah
c. tiga lembar uang seribu rupiah


10. Uang dua ribu rupiah setara dengan … keping uang lima ratusan.
a. 2
b. 3
c. 4


11. Sepuluh keping uang lima ratusan setara dengan uang ….
a. lima ribuan
b. sepuluh ribuan
c. lima belas ribuan


12. Berikut ini yang merupakan tema gambar keindahan adalah ….
a. gambar teknologi
b. gambar foto
c. gambar pemandangan desa


13. Gambar khayalan termasuk gambar ….
a. imajinatif
b. abstrak
c. nyata 


14. Bentuk lapangan rounders adalah ….
a. persegi
b. lingkaran
c. persegi panjang


15. Dalam melempar bola kita harus memperhatikan ….
a. kecepatan
b. kekuatan
c. ketepatan


B. Mari lengkapi pernyataan berikut ini dengan isian yang tepat!
16. Untuk tercipta kerukunan beragama, setiap orang harus … ibadah agama lain.


17. Ucapan salam dilakukan sebagai bentuk penghargaan kita terhadap orang lain. Pada saat memulai pelajaran di pagi hari, bu guru mengucapkan .….


18. Nilai pecahan lima keping uang seribuan setara dengan uang ….

19. Gambar gunung dan pemandangan pedesaan merupakan gambar yang bertema ….


20. Permainan rounders menggunakan … sebagai alat permainannya.


----Selamat Berlatih ----
==========================================================================================
Untuk teman- teman yang membutuhkan soal offline diatas, sudah saya siapkan link download untuk mengunduh. Klik link tautan di bawah ini untuk mengunduh


Share tulisan ini bila bermanfaat.

Salam.
Soal Ulangan Harian Tematik Kelas 2 (dua) SD/ MI Tema 3 Subtema 2, Tugasku Sehari- hari di Sekolah

Soal Ulangan Harian Tematik Kelas 2 (dua) SD/ MI Tema 3 Subtema 2, Tugasku Sehari- hari di Sekolah

Comment
Selamat datang kembali di blog Ahzaa, kita lanjutkan lagi ya latihan soalnya. kali ini akan saya share lagi soal latihan untuk ulangan harian kelas 2 SD dengan tema 3 subtema 2, Tugasku Sehari- hari di Sekolah. Soal latihan terdiri dari mapel PPKn, Bahasa Indonesia, Matematika dan SBdP. Kompetensi pada subtema ini adalah seputar sikap yang mencerminkan pengamalan Pancasila, kegiatan di sekolah, pengenalan nilai mata uang, dan permainan beregu . 



Materi soal- soal yang disusun merefleksikan beberapa kompetensi yang akan dicapai di dalam tema 3 subtema 2 tersebut sesuai dengan tingkatan kemampuan siswa kelas 2 SD/ MI. Nah, semoga soal- soal tersebut bisa menambah referensi teman- teman untuk mengajar ataupun latihan ulangan harian.

Oke, langsung saja berikut soal- soalnya.

==========================================================================================

Tema 3    : Tugasku Sehari- hari

PENGETAHUAN

Subtema 2        : Tugasku Sehari- hari di Sekolah
Kelas                : 2 (Dua) SD/ MI


A. Ayo pilih salah satu jawaban yang benar dengan memberikan tanda silang pada pilihan a, b, atau c!

 1. Sebelum mulai pelajaran Didi memimpin doa terlebih dahulu. Anak- anak berdoa sesuai dengan agama dan keyakinannya masing- masing. Sikap Didi dan teman- temannya sesuai dengan cermin pancasila sila ….
a. pertama
b. kedua
c. ketiga


 2. Pak guru menugaskan kami untuk mengerjakan tugas kelompok bersama- sama. Saat bekerja kelompok, Andi hanya bermain-main saja tanpa membantu lainnya. Sikapmu yang baik adalah ….
a. membiarkannya
b. melaporkannya
c. menegurnya


 3. Sikap kerja sama mengerjakan tugas kelompok adalah sikap yang sesuai dengan sila ke ….
a. 2
b. 3
c. 4


 4. Membersihkan kelas dilakukan setiap pagi melalui siswa piket. Kebersihan kelas merupakan tanggung jawab ….
a. semua siswa di kelas
b. ketua kelas
c. wali kelas


 5. Didi ditunjuk menjadi ketua kelas. Sikap Didi yang baik adalah bersikap … terhadap anggota kelas.
a. pilih kasih
b. adil
c. semena-mena


 6. Pada pagi hari matahari langsung menyinari ruang kelas Didi. Kelas Didi memang menghadap ke arah matahari terbit. Kelas Didi menghadap ke arah ….
a. barat
b. timur
c. tenggara


 Perhatikan bacaan berikut untuk soal nomor 7, 8 dan 9!

 Jam 7.00 tepat para siswa dan guru  sudah berbaris di lapangan. Hari ini adalah hari Senin. Anak- anak mengikuti upacara bendera. Didi ditunjuk menjadi pemimpin upacara. Suaranya sangat lantang menyiapkan siswa untuk siap berbaris mengikuti upacara. Lina, Dewi dan Sinta ditugaskan sebagai pengibar bendera kali ini. Sedangkan Lilik  yang bertugas membaca Undang- Undang Dasar. Pak Harno menjadi pembina upacara dengan Budi sebagai ajudan pembawa naskah Pancasila. 
Para siswa dan segenap guru mendengarkan arahan pembina dengan baik. Upacara berlangsung tertib dan khidmat.

 7. Tugas Didi pada upacara bendera tersebut adalah sebagai ….
a. pembina
b. pemimpin upacara
c. pengibar bendera


 8. Ajudan pembina upacara tersebut adalah ….
a. Budi
b. Lilik
c. Didi


 9. Upacara bendera pada hari Senin berlangsung dengan ….
a. kacau
b. tertib
c. berantakan


 10. Nilai mata uang dua ribu rupiah sama dengan ….
a. pecahan uang lima ratusan sebanyak lima buah
b. pecahan uang lima ratusan sebanyak empat buah
c. pecahan uang lima ratusan sebanyak tiga buah


 11. Perhatikan gambar berikut ini,

 Nilai pecahan uang diatas adalah ….
a. seribu rupiah
b. dua ribu rupiah
c. lima ribu rupiah


 12. Gerakan mengepakkan tangan ke kanan dan ke kiri sama dengan menirukan gerakan  hewan ….
a. burung
b. katak
c. kijang


 13. Gerakan menggeleng untuk melatih kelenturan ….
a. kaki
b. kepala
c. tangan


 14. Jumlah pemain sepak bola adalah … orang .
a. 9
b. 10
c. 11


 15. Dalam permainan sepak bola, mengumpan bola ke teman disebut juga dengan ….
a. menyundul
b. mengoper
c. menggiring


 B. Mari lengkapi pernyataan berikut ini dengan isian yang tepat!
16. Kerjasama yang baik dapat mewujudkan kerukunan. Kerjasama merupakan pengamalan Pancasila sila ke ….


 17. Salah satu hal yang dapat dilakukan oleh siswa adalah dengan gemar menabung. Gerakan ini merupakan cermin sila ke ….


 18. Bu guru memberikan tugas tambahan pada siswa untuk dikerjakan di rumah. Ani mengerjakan tugas tersebut dengan senang dan penuh ….


 19. Nilai pecahan uang empat keping lima ratusan senilai dengan … lembar uang seribu.
20. Pemain yang bertugas menyerang pada permainan sepak bola disebut ….


==========================================================================================
Oya untuk teman- teman yang membutuhkan soal offline diatas, sudah saya siapkan link download untuk mengunduh. Klik link tautan di bawah ini untuk mengunduh


Share tulisan ini bila bermanfaat.

Salam.
Soal Ulangan Harian Tematik Kelas 2 (dua) SD/ MI Tema 3 Subtema 1, Tugasku Sehari- hari di Rumah

Soal Ulangan Harian Tematik Kelas 2 (dua) SD/ MI Tema 3 Subtema 1, Tugasku Sehari- hari di Rumah

1 comment
Selamat datang kembali di blog Ahzaa, kita lanjutkan lagi ya latihan soalnya. kali ini akan saya share lagi soal latihan untuk ulangan harian kelas 2 SD dengan tema 3 subtema 1, Tugasku Sehari- hari di Rumah. Soal latihan terdiri dari mapel PPKn, Bahasa Indonesia, Matematika dan SBdP. Kompetensi pada subtema ini adalah seputar sikap yang mencerminkan pengamalan Pancasila, kegiatan sehari- hari di rumah, pengenalan nilai mata uang, dan permainan beregu . 



Materi soal- soal yang disusun merefleksikan beberapa kompetensi yang akan dicapai di dalam tema 3 subtema 1 tersebut sesuai dengan tingkatan kemampuan siswa kelas 2 SD/ MI. Nah, semoga soal- soal tersebut bisa menambah referensi teman- teman untuk mengajar ataupun latihan ulangan harian.

Oke, langsung saja berikut soal- soalnya.

==========================================================================================

Tema 3    : Tugasku Sehari- hari

PENGETAHUAN

Subtema 1        : Tugasku Sehari- hari di Rumah
Kelas                : 2 (Dua) SD/ MI


A. Ayo pilih salah satu jawaban yang benar dengan memberikan tanda silang pada pilihan a, b, atau c!

 1. Lina bersama kakak bekerja sama membersihkan rumah setiap hari Minggu tiba. Lina menyapu lantai dan kemudian kakaknya mengepel lantai tersebut. Sikap bekerja sama termasuk cermin Pancasila sila ke ….
a. 2
b. 3
c. 4


 2. Di masa pandemi Corona banyak orang yang kekurangan. Lina menggalang dana untuk mereka yang membutuhkan. Sikap Lina sesuai dengan Pancasila sila ke ….
a. 1
b. 2
c. 3


 3. Ibu bersikap adil saat memberikan uang jajan kepada anak- anaknya. Sikap Ibu sesuai dengan Pancasila sila ke …
a. 3
b. 4
c. 5


 4. Lina selalu menyisihkan uang jajannya untuk ditabung. Uangnya bisa dibelikan buku atau keperluan lain. Sikap Lina termasuk pengamalan Pancasila sila ke ….
a. 3
b. 4
c. 5


 5. Setiap ada hal keluarga yang ingin dibicarakan, ayah selalu mengumpulkan semua anggota keluarga untuk diajak berbicara. Setiap anggota keluarga memiliki hak untuk berpendapat. Sikap ayah sesuai dengan Pancasila sila ke ….
a. 3
b. 4
c. 5 


 Cermati bacaan berikut ini untuk soal nomor 6, 7, 8 dan 9!
Setiap pagi Lina bangun pukul 4.30, merapikan tempat tidurnya lalu melaksanakan solat subu.  Setelah solat dia membantu Ibu di dapur untuk menyiapkan sarapan pagi. Dia mandi setelah semua persiapan sarapan selesai. Sebelum berangkat sekolah dia sarapan pagi bersama anggota keluarga lainnya. Sarapan selesai, dia merapikan dan membersihkan meja lalu berangkat kesekolah. Dia berangkat persis pukul 06.30 dan tiba di sekolah pukul 06.45. 

 6. Dari cerita tersebut Lina termasuk anak yang ….
a. malas
b. rajin
c. biasa


 7. Kegiatan yang langsung dilakukan Lina setelah bangun tidur adalah ….
a. sarapan
b. menyiapkan sarapan
c. merapikan tempat tidur


 8. Lina mandi setelah ….
a. sarapan
b. menyiapkan sarapan
c. membersihkan meja


 9. Lina berangkat pada pukul ….
a. 04.30
b. 06.30
c. 06.45


 10. Perhatikan gambar pecahan uang berikut ini,

 Gambar uang tersebut ditulis .…
a. Rp. 1000,00
b. Rp. 2000,00
c. Rp. 5000,00


 11. Perhatikan gambar berikut ini,

 Nilai gambar uang kertas di kiri nilainya …. daripada uang koin  di kanan.
a. lebih kecil
b. sama
c. lebih besar


 12. Perhatikan gambar dibawah ini,
Nilai uang diatas adalah ….
a. seribu rupiah
b. dua ribu rupiah
c. lima ribu rupiah


 13. Melodi adalah susunan nada yang diatur tinggi rendahnya, pola, dan harga nada sehingga menjadi kalimat lagu. Melodi lagu terbentuk dari ….
a. nada
b. bunyi
c. irama


 14. Cepat lambat bunyi disebut dengan ….
a. bunyi
b. nada
c. tempo


 15. Berikut ini permainan yang dimainkan secara berkelompok ….
a. kasti
b. lompat jauh
c. kelereng


 B. Mari lengkapi pernyataan berikut ini dengan isian yang tepat!
16. Lina selalu tidak pernah lupa melaksanakan kewajiban ibadahnya. Teman- temannya yang berbeda agama menghormati  apa yang dia lakukan.  Sikap tersebut sesuai dengan pengamalan Pancasila sila ke ….


 17. Lina membantu ibu menyapu halaman rumah pada sore hari. Setelah itu dia mandi dan melihat lihat tugas sekolah yang harus dikerjakan. Tugas Lina pada sore hari sebelum mandi adalah ….


 18. Perhatikan gambar berikut ini

Nilai mata uang tersebut adalah ….


 19. Rangkaian nada yang indah disebut ….


 20. Alat untuk permainan kucing- kucingan adalah …. 


----Selamat Berlatih ----

==========================================================================================
Untuk teman- teman yang membutuhkan soal diatas untuk latihan offline, sudah saya siapkan juga link tautan soal- soal diatas dalam bentuk format print out. Silahkan klik pada link tautan berikut untuk mengunduhnya,


Demikian latihan ulangan harian kelas 2 SD/ MI tema 3 subtema 1. Semoga bermanfaat bagi kita semua.

Salam.
Menggunakan Berbagai Ucapan Salam (Greeting) dalam Kehidupan Sehari- Hari

Menggunakan Berbagai Ucapan Salam (Greeting) dalam Kehidupan Sehari- Hari

Comment
Salam merupakan ucapan pertama saat bertemu dengan seseorang atau untuk memulai percakapan. Saat Anda menyapa seseorang, sangatlah penting untuk menggunakan tingkat formalitas yang sesuai untuk setiap situasi apakah dalam situasi yang formal, ataukah dalam situasi yang informal dalam kehidupan sehari- hari. 

Nah, berikut ini beberapa pembahasan mengenai penggunaan ucapan salam baik dalam situasi yang formal (resmi) atau dalam situasi yang informal (tidak resmi).

Greeting dalam situasi Formal
Greeting dalam situasi ini menggunakan bahasa formal untuk menunjukkan rasa hormat, untuk menunjukkan pentingnya situasi. Situasi ini seperti dalam acara- acara resmi baik forum di sekolah, kantor dan lainnya. Beberapa contoh kata dan ungkapan di bawah ini bisa kita gunakan untuk menyapa seseorang secara formal dalam memulai percakapan.

Hello. How do you do?
Ungkapan ini digunakan ketika bertemu seseorang untuk pertama kalinya dalam keadaan yang formal. Ungkapan ini merupakan ungkapan salam sederhana. Biasanya dijawab dengan ungkapan yang sama, yaitu How do you do?

Good Morning/ Good afternoon/ Good evening
Ini adalah bentuk salam yang paling umum dalam situasi formal dan dapat digunakan kapan saja. Dalam penggunaannya, Anda juga dapat memasukkan nama belakang orang tersebut, misalnya: "Good Morning, Mr. Laksono." Jika Anda mengenal seseorang dengan baik, Anda juga dapat menerapkan nama depan setelah kata Good morning/ afternoon/ evening.

Atau saat Anda sebagai pembicara dalam sebuah forum ingin menyapa sekelompok orang dalam forum tersebut, maka bisa menggunakan kalimat berikut ini,

Good morning, everyone. I hope you are doing well this morning.

How have you been doing? / How have you been?
Ungkapan ini adalah pertanyaan yang sederhana, sopan dan tepat untuk digunakan untuk memulai percakapan dalam situasi yang formal. Ucapan ini merupakan cara yang sopan untuk bertanya kabar dengan seseorang yang tidak bertemu dalam waktu yang lama atau seseorang yang jarang ditemui setiap hari.

Greeting dalam situasi Informal
Ungkapan salam secara informal bisa digunakan dalam situasi yang informal terutama dengan orang- orang yang sudah dikenal sebelumnya. Beberapa ungkapan yang digunakan adalah sebagai berikut,

Hello / Hi / Hey
Hello dan Hi sangat umum dan sesuai untuk digunakan dalam situasi yang informal. Biasanya orang memasukkan nama depan orang tersebut setelah kata tersebut. 
  • Hello, Ahza
  • Hi, Chandra

How are you? / How are you doing? / How is it going?/ How are things
Ungkapan diatas digunakan untuk menanyakan kabar (bagaimana keadaanmu). Ungkapan ini dapat diterapkan di rumah atau di sekolah dengan orang yang akrab dengan kita tentunya. Selain ungkapan tersebut, kita juga bisa menggunakan ungkapan dibawah ini, 
  • What's it up?  ---- Ada apa?
  • How's it going ? ---- Apa kabar?
  • Hi / Hey / Hey there / Hey man ---- Biasanya dengan teman atau keluarga
  • What’s up? / What’s new? 
  • Long-time, no see. / It’s been ages! (since I’ve seen you.) / Where have you been hiding?

Untuk menjawab ungkapan diatas, kita bisa menggunakan beberapa kalimat berikut ini,
  • Fine, thanks. And you?
  • Great! You?
  • Hi, Ahza – good thanks. How about you?
  • Doing well. And how have you been?
  • Not bad. And you? How are you?
It's good to see you. / It’s great to see you. / Nice to see you.
Anda dapat menggunakan ungkapan-ungkapan tersebut ketika Anda tidak bertemu dalam waktu yang lama atau ketika bertemu secara tidak sengaja.
Ungkapan ini bisa digunakan pada situasi :
  • Segera setelah mengatakan Hello atau Hi. Contoh : Hello, Adam. It's good to see you.
  • Setelah menyelesaikan percakapan atau untuk menutup percakapan. Contoh : Well, it was great to see you. I have to get going. Have a good day. Goodbye.
Long-time, no see / It’s been awhile / When was the last time we saw each other?
Ungkapan-ungkapan ini digunakan ketika tidak bertemu seseorang dalam waktu yang lama. Ungkapan ini juga dapat digunakan untuk memulai pembicaraan ringan. 

How have you been? / How have things been going (since I last saw you)? / What have you been up to?
Pertanyaan-pertanyaan ini sering digunakan setelah ungkapan seperti, "Long-time, no see" atau "It’s been awhile." Pertanyaan tersebut mirip dengan  "How are you?" dan merupakan cara untuk memulai pembicaraan ringan. 

Penutup
Tentu masih banyak lagi ungkapan- ungkapan lainnya yang belum disebutkan diatas. Setidaknya itulah beberapa ungkapan salam dalam kehidupan sehari- hari yang bisa diterapkan. Semoga bisa menambah pengetahuan dalam berbahasa Inggris yaa.

Salam.

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Referensi :
https://www.speakconfidentenglish.com/greetings-for-every-situation/

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------



Soal Ulangan Harian Tematik Kelas 2 (dua) SD/ MI Tema 2 Subtema 4, Bermain di Tempat Wisata

Soal Ulangan Harian Tematik Kelas 2 (dua) SD/ MI Tema 2 Subtema 4, Bermain di Tempat Wisata

Comment
Selamat datang kembali di blog Ahzaa, kali ini saya akan share lagi soal latihan untuk ulangan harian kelas 2 SD. Kita akan beranjak ke soal kelas 2 SD tema 2 subtema 4, Bermain di Tempat Wisata. Soal latihan terdiri dari mapel PPKn, Bahasa Indonesia, Matematika dan SBdP. Kompetensi pada subtema ini adalah masih seputar kepatuhan terhadap aturan yang ada di tempat wisata, bentuk pembagian, gambar kolase, dan gerakan untuk melatih kelenturan. 



Materi soal- soal yang disusun merefleksikan beberapa kompetensi yang akan dicapai di dalam tema 2 subtema 4 tersebut sesuai dengan tingkatan kemampuan siswa. Nah, semoga soal- soal tersebut bisa menambah referensi teman- teman untuk mengajar ataupun latihan ulangan harian.

Oke, langsung saja berikut soal- soalnya.

==========================================================================================

Tema 2    : Bermain di Lingkunganku

PENGETAHUAN

Subtema 4        : Bermain di Tempat Wisata
Kelas                : 2 (Dua) SD/ MI


A. Ayo pilih salah satu jawaban yang benar dengan memberikan tanda silang pada pilihan a, b, atau c!

 1. Peraturan di tempat wisata dibuat agar tercipta kenyamanan bersama. Maka peraturan harus dipatuhi oleh ….
a. pengunjung
b. pengelola
c. semua orang di tempat wisata tersebut


 2. Didi bersikap gaduh saat mengunjungi kebun binatang sehingga membuat pengunjung lain tidak nyaman. Sikap Didi tersebut merupakan sikap yang ….
a. terpuji
b. baik
c. buruk


 3. Menjaga tempat wisata tempat bersih adalah tanggung jawab bersama. Salah satu manfaatnya adalah untuk kebersihan dan kesehatan. Selain itu juga dapat melatih sikap … pengunjung.
a. rukun
b. disiplin
c. mandiri


 4. Berikut ini contoh sikap patuh terhadap  aturan  di tempat wisata adalah ….
a. seenaknya memanfaatkan wahana bermain
b. antri dengan tertib saat membeli tiket
c. membuang bungkus makanan di sembarang tempat


 5. Saat kamu melihat temanmu membuang bungkus makanan di sembarang tempat saat berwisata, maka sebaiknya ….
a. membiarkan saja
b. melaporkan kepada petugas
c. menasehatinya lebih dahulu


 Bacaan untuk soal nomor 6, 7 dan 8.
Pada hari Sabtu pagi, anak- anak kelas dua pergi berwisata ke museum ditemani oleh wali kelas mereka. Mereka sangat senang. Sebelum masuk museum, mereka harus antri lebih dahulu untuk pembagian tiket. Terdapat bermacam- macam benda peninggalan masa lalu yang bisa mereka lihat. Selain itu mereka juga dapat melihat miniatur tempat- tempat bersejarah yang ada di setiap kota di Indonesia. Saat masuk museum, mereka tidak boleh membuat gaduh atau bercanda berlebihan. Selain itu mereka harus menjaga kebersihan dengan tidak membuang sampah di sembarang tempat. Mereka harus membuang sampah ditempat yang sudah disediakan.
6. Anak- anak berwisata ke ….
a. pantai
b. kebun binatang
c. museum


 7. Agar tertib saat pembagian tiket anak- anak harus ….
a. duduk
b. antri
c. berdiri


 8. Berikut ini yang tidak boleh dilakukan anak- anak di museum  adalah ….
a. antri saat masuk
b. membuang sampah di tempatnya
c. membuat gaduh


 9. Hasil pembagian dari 100 : 25 adalah …
a. 3
b. 4
c. 5


 10. Ibu membeli kue sebanyak 15 buah. Kemudian membagikannya kepada tiga  orang anaknya. Setiap anak akan menerima … kue.
a. 4
b. 5
c. 6


 11. Hasil pembagian dari 80 : 5 adalah ….
a. 15
b. 16
c. 17


 12. Ada 32 siswa yang masuk ke museum. Dibagi menjadi 4 kelompok. Setiap kelompok berisi … siswa.
a. 6
b. 7
c. 8


 13. Berikut ini bahan- bahan yang bisa dibuat menjadi gambar kolase adalah ….
a. daun kering
b. aluminium
c. besi


 14. Membuat gambar kolase bisa menggunakan bahan alami, seperti ….
a. plastik
b. besi
c. biji-bijian


 15. Salah satu contoh gerakan menekuk adalah ….
a. jongkok
b. berlari
c. berjalan


 B. Mari lengkapi pernyataan berikut dengan jawaban yang tepat.
16. Tertib saat mengunjungi tempat wisata akan menciptakan ….

17. Saat mengunjungi pantai anak- anak tidak boleh membuang sampah di sembarang tempat. Mereka harus membuang sampah di ….

18. Kelas 2A akan  mengunjungi museum saat hari Sabtu. Ada 30 siswa yang akan dibagi menjadi 5 kelompok. Maka setiap kelompok berjumlah … siswa.

19. Media untuk menempelkan daun kering pada gambar kolase adalah ….


20. Gerakan menekuk badan akan melatih kekuatan dan ….
----- Selamat Berlatih ------
==========================================================================================
Untuk teman- teman yang membutuhkan soal diatas untuk latihan offline, sudah saya siapkan juga link tautan soal- soal diatas dalam bentuk format print out. Silahkan klik pada link tautan berikut untuk mengunduhnya,


Demikian latihan ulangan harian kelas 2 SD/ MI tema 2 subtema 1. Semoga bermanfaat bagi kita semua.


Salam.
Soal Ulangan Harian Tematik Kelas 2 (dua) SD/ MI Tema 2 Subtema 3, Bermain di Lingkungan Sekolah

Soal Ulangan Harian Tematik Kelas 2 (dua) SD/ MI Tema 2 Subtema 3, Bermain di Lingkungan Sekolah

Comment
Selamat datang kembali di blog Ahzaa, kali ini saya akan share lagi soal latihan untuk ulangan harian kelas 2 SD. Kita akan beranjak ke soal kelas 2 SD tema 2 subtema 3, Bermain di Lingkungan Sekolah. Soal latihan terdiri dari mapel PPKn, Bahasa Indonesia, Matematika dan SBdP. Kompetensi pada subtema ini adalah masih seputar kepatuhan terhadap aturan yang ada di lingkungan, bentuk pembagian, pengurangan ratusan, dan gambar imajinatif. 



Materi soal- soal yang disusun merefleksikan beberapa kompetensi yang akan dicapai di dalam tema 2 subtema 3 tersebut sesuai dengan tingkatan kemampuan siswa. Nah, semoga soal- soal tersebut bisa menambah referensi teman- teman untuk mengajar ataupun latihan ulangan harian.

Oke, langsung saja berikut soal- soalnya.

==========================================================================================

Tema 2    : Bermain di Lingkunganku

PENGETAHUAN

Subtema 3        : Bermain di Lingkungan Sekolah
Kelas                : 2 (Dua) SD/ MI


A. Ayo pilih salah satu jawaban yang benar dengan memberikan tanda silang pada pilihan a, b, atau c!

 1. Salah satu manfaat menaati peraturan yang ada di sekolah adalah ….
a. mendapat hadiah
b. disanjung teman
c. belajar berdisiplin


 2. Berikut ini yang merupakan perilaku tidak terpuji yang dilakukan di sekolah adalah ….
a. mencontek saat ulangan
b. berbohong pada orang tua
c. tidak pamit pada orang tua saat keluar rumah


 3. Menghadapi keragaman teman di sekolah sebaiknya ….
a. membeda- bedakan teman berdasarkan warna kulit
b. menghargai segala macam perbedaan yang ada pada teman kita
c. menjauhi teman yang berbeda dengan kita


 4. Peraturan di sekolah harus ditaati oleh ….
a. semua siswa
b. semua guru
c. semua warga sekolah


 5. Didi selalu mencontek saat ulangan. Sebagai teman, sikapmu terhadap Didi adalah ….
a. membiarkan apa yang dilakukannya
b. menasehatinya tidak mengulangi perbuatannya
c. melaporkan kepada guru agar mendapat hukuman


 Perhatikan teks berikut untuk menjawab pertanyaan nomor 6, 7 dan 8!

 Bel istirahat berbunyi. Hal ini menunjukkan waktu istirahat telah tiba. Rahma, Sari dan Rara bergegas pergi ke perpustakaan untuk mengembalikan buku yang mereka pinjam. Mereka meminjam buku tiga hari yang lalu. Rahma dan Sari meminjam buku cerita rakyat sedangkan Rara meminjam buku pengetahuan alam. Mereka sangat senang berada di sana. Banyak buku yang bisa mereka baca dan pinjam di perpustakaan. Tetapi mereka harus mematuhi aturan. Salah satunya  para siswa tidak boleh membuat gaduh di sana. 

6. Selepas istirahat Rahma, Sari, dan Rara pergi ke ….
a. kantin
b. perpustakaan
c. kantor guru


 7. Berikut ini salah satu yang dapat anak- anak lakukan di perpustakaan adalah ….
a. membaca buku
b. makan
c. bermain


 8. Salah satu aturan yang harus dipatuhi saat berada di perpustakaan adalah ….
a. boleh bermain
b. tidak boleh gaduh
c. boleh bersenda gurau


 9. Hasil pembagian dari 36 : 4 adalah ….
a. 7
b. 8
c. 9


 10. Hasil pembagian dari 40 : 5 adalah ….
a. 6
b. 7
c. 8


 11. Ibu membeli 30 buah kue. Kue tersebut ingin dibagikan kepada teman- teman Rahma yang berjumlah 6 orang. Setiap anak akan menerima … kue.
a. 4
b. 5
c. 6


 12. Hasil pengurangan dari 678 – 543 adalah ….
a. 135
b. 125
c. 115


 13. Berikut ini yang termasuk alat untuk melukis adalah ….
a. penggaris
b. spidol 
c. gunting 


 14. Bunga mawar dalam lukisan diberi warna ….
a. cokelat
b. merah
c. hijau


 15. Gerakan mendorong melatih kekuatan ….
a. kaki
b. tangan
c. bahu


 B. Mari lengkapi pernyataan berikut dengan jawaban yang tepat.
16. Saat melanggar peraturan di sekolah, yang memberi sangsi adalah ….


17. Agar tercipta kerukunan dalam keberagaman di sekolah sebaiknya saling ….


18. Hasil pembagian dari 56 : 7 adalah ….


19. Tema tumbuhan yang sering dijadikan bentuk gambar imajinatif adalah pada bagian ….


20. Gerakan mendorong meja akan melatih kekuatan ….

----- Selamat Berlatih ------
==========================================================================================
Untuk teman- teman yang membutuhkan soal diatas untuk latihan offline, sudah saya siapkan juga link tautan soal- soal diatas dalam bentuk format print out. Silahkan klik pada link tautan berikut untuk mengunduhnya,


Demikian latihan ulangan harian kelas 2 SD/ MI tema 2 subtema 1. Semoga bermanfaat bagi kita semua.


Salam.
Soal Ulangan Harian Tematik Kelas 2 (Dua) SD/ MI Tema 2 Subtema 2, Bermain di Rumah Teman

Soal Ulangan Harian Tematik Kelas 2 (Dua) SD/ MI Tema 2 Subtema 2, Bermain di Rumah Teman

Comment
Selamat datang kembali di blog Ahzaa, kali ini saya akan share lagi soal latihan untuk ulangan harian kelas 2 SD. Kita akan beranjak ke soal kelas 2 SD tema 2 subtema 2, Bermain di Rumah Teman. Soal latihan terdiri dari mapel PPKn, Bahasa Indonesia, Matematika dan SBdP. Kompetensi pada subtema ini adalah masih seputar kepatuhan terhadap aturan yang ada di lingkungan, bentuk persamaan perkalian , gerakan meniru binatang. 



Materi soal- soal yang disusun merefleksikan beberapa kompetensi yang akan dicapai di dalam tema 2 subtema 2 tersebut sesuai dengan tingkatan kemampuan siswa. Nah, semoga soal- soal tersebut bisa menambah referensi teman- teman untuk mengajar ataupun latihan ulangan harian.

Oke, langsung saja berikut soal- soalnya.

==========================================================================================

Tema 2    : Bermain di Lingkunganku

PENGETAHUAN

Subtema 2        : Bermain di Rumah Teman
Kelas                : 2 (Dua) SD/ MI


A. Ayo pilih salah satu jawaban yang benar dengan memberikan tanda silang pada pilihan a, b, atau c!


1. Ketika bermain kita tidak boleh berselisih dengan teman. Kita harus menjaga …

a. keindahan

b. kebersihan
c. kerukunan


2. Didi selalu bermain sportif saat bermain kelereng. Dia tidak mau curang dan mengambil hak teman lain saat bermain.  Sikap Didi adalah sikap yang ….
a. buruk
b. terpuji
c. biasa saja


3. Manfaat menaati aturan saat bermain adalah dapat menciptakan ….
a. perdamaian
b. perpecahan
c. perselisihan


4. Saat bermain di rumah teman kita harus bersikap ….
a. gaduh
b. sopan
c. ramai


5. Kita melihat teman bermain curang saat bermain. Sikap kita adalah  ….
a. membiarkan
b. menasehatinya
c. mendukungnya


Cermati bacaan berikut untuk pertanyaan nomor 6, 7 dan 8

Linda diajak Rahma untuk bermain dirumahnya sepulang sekolah. Tidak hanya Linda saja yang bermain. Rahma juga mengajak Dini dan Rara untuk bermain serta. Ketiganya bermain dengan menjaga sopan dan santun di rumah Rahma. Mereka bermain boneka bersama. Mereka bermain dengan  gembira. 

6. Linda dan teman- temannya bermain di rumah ….
a. Rahma
b. Dini
c. Rara 


7. Waktu Linda dan teman- temannya bermain adalah ….
a. sebelum sekolah
b. sepulang sekolah
c. pada sore hari


8. Mereka bermain ….
a. Masak-masakan
b. Boneka
c. mobilan


9. Terdapat dua kotak permen. Setiap kotak permen berisikan 4 buah permen.  Bentuk perkalian yang sesuai adalah ….
a. 2 X 4
b. 2 X 3
c. 2 X 5


10. Bapak membeli lima buah paket cokelat. Setiap paket berisi enam buah cokelat. Banyak semua cokelat  adalah ….
a. 25
b. 30
c. 36


11. Ibu membeli 5 plastik berisi buah apel. Setiap plastiknya berisi 8 buah apel. Banyaknya apel yang dibeli ibu adalah ….
a. 30
b. 40
c. 50


12. Gerakan yang menggambarkan angin sepoi- sepoi adalah dengan ….
a. melambai- lambaikan kedua tangan ke kanan kiri
b. mengayunkan kaki kedepan dan kebelakang
c. berputar-putar sambil mengayunkan tangan


13. Gerakan melompat dalam menari menirukan gerakan ….
a. burung
b. kelinci
c. kuda


14. Gerakan menoleh kekanan dan kekiri pada pemanasan melatih kelenturan otot….
a. kepala
b. kaki
c. tangan


15. Gerakan push up melatih kekuatan ….
a. kaki
b. tangan
c. kepala


B. Mari lengkapi pernyataan berikut dengan jawaban yang tepat.
16. Saat bermain Ando membuang sampah sembarangan. Sikapnya sangat tidak terpuji karena tidak menjaga ….


17. Sebelum bermain kerumah teman sepulang sekolah kita harus meminta … kepada orang tua.


18. Kakak membeli empat buah kotak kue. Setiap kotaknya berisi 8 kue. Jumlah kue semuanya adalah ….


19. Gerakan jongkok lalu melompat adalah gerakan untuk menirukan hewan ….


20. Sebelum olahraga dilakukan  pemanasan. Pemanasan berguna untuk mencegah ….


==========================================================================================
Bagi teman- teman yang membutuhkan soal diatas untuk latihan offline, sudah saya siapkan juga link tautan soal- soal diatas dalam bentuk format print out. Silahkan klik pada link tautan berikut untuk mengunduhnya,


Demikian latihan ulangan harian kelas 2 SD/ MI tema 2 subtema 2. Semoga bermanfaat bagi kita semua.


Salam.
Subscribe to: Comments (Atom)

Formulir Kontak