Ahzaa.Net
Latihan Soal Penilaian Tengah Semester (PTS) PPKn Kelas 8 SMP/ MTs Semester 2 Tahun 2020/ 2021

Latihan Soal Penilaian Tengah Semester (PTS) PPKn Kelas 8 SMP/ MTs Semester 2 Tahun 2020/ 2021

1 comment
Selamat datang kembali di AhzaaNet. Pada kesempatan ini saya akan post latihan soal untuk menghadapi penilaian tengah semester genap mapel PPKn kelas 8 SMP/ MTs. Latihan soal penilaian tengah semester (PTS) PPKn kelas 8 SMP/ MTs mencakup dua materi pokok yaitu bab 4 tentang Semangat kebangkitan Nasional Tahun 1908 dan bab 5 tentang Sumpah Pemuda dalam Bingkai Bhinneka Tunggal Ika.


Latihan soal PTS terdiri dari 35 butir soal pilihan ganda lengkap dengan kunci jawabannya untuk memudahkan dalam belajar menghadapi penilaian tengah semester (PTS) tahun 2020 - 2021 . Materi disarikan dari buku paket PPKn kelas 8 SMP/ MTs kurikulum 2013 edisi revisi.

Baik, langsung saja ya, berikut latihan soalnya,

==========================================================================================
Latihan Soal PTS PPKn 
Kelas 8 SMP/ MTs Semester 2 
Tahun 2020// 2021

==========================================================================================

1. Perjuangan rakyat dalam mengusir penjajah pada masa kerajaan selalu menemui kegagalan. Hal ini disebabkan ....
A. peralatan komunikasi yang belum canggih
B. perjuangan masih bersifat kedaerahan
C. sistem persenjataan yang belum modern
D. adanya pengkhianat bangsa yang menyusup



2. Tokoh perjuangan yang berperang melawan penjajah dari daerah Banten dipimpin oleh ....
A. Pangeran Antasari
B. Sultan Ageng Tirtayasa
C. Tuanku Imam Bondjol
D. Teuku Umar



3. Tokoh Belanda yang tersadar akan keadaan bangsa Indonesia akibat penjajahan yang terkenal dengan bukunya yang berjudul Max havelaar adalah ....
A. Baron Van Houvell
B. Mr. van Deventer
C. Edward Douwes Dekker
D. Van De Bosch



4. Organisasi Budi Utomo merupakan organisasi pergerakan pertama yang didirikan pada ....
A. 5 Mei 1908
B. 20 Mei 1908
C. 5 Oktober 1908
D. 28 Oktober 1928



5. Tokoh penting yang menggagas dan mendorong lahirnya Budi Utomo adalah ....
A. dr. Soetomo
B. H.O.S Tjokroaminoto
C. Ir. Soekarno
D. dr. Wahidin Soedirohoesodo



6. Berikut ini yang bukan merupakan tujuan organisasi yang ditetapkan oleh Budi utomo pada kongres pertama tanggal 5 Oktober 1908 adalah ....
A. memajukan pengajaran
B. memajukan pertanian, peternakan, dagang
C. membentuk gerakan politik melalui partai
D. memajukan teknik, industri dan kebudayaan



7. Landasan dasar pengaturan kehidupan berbangsa dan bernegara sesuai kesepakatan bangsa Indonesia adalah ....
A. UU
B. PERPU
C. PP
D. Pancasila dan UUD 1945



8. Berikut ini adalah masalah yang menyebabkan lemahnya semangat pemuda dalam melaksanakan Pancasila dan UUD 1945, kecuali ....
A. maraknya kekerasan di kalangan pemuda
B. budaya sikap ketidakjujuran
C. penggunaan bahasa Indonesia di setiap kesempatan
D. berkembangnya rasa tidak hormat terhadap orang tua, guru dan pemimpin



9. Sikap hormat dan menghormati serta bekerja sama antara pemeluk agama dan penganut kepercayaan yang berbeda- beda termasuk sikap positif yang berkaitan dengan nilai ....
A. kemanusiaan
B. produktivitas
C. religius
D. kesatuan



10. Contoh sikap positif yang mencerminkan perwujudan nilai demokrasi sesuai dengan UUD 1945 adalah ....
A. mengembangkan sikap tenggang rasa
B. tidak memaksakan suatu agama atau kepercayaan terhadap orang lain
C. tercapainya kesejahteraan bagi seluruh rakyat Indonesia
D. keseimbangan antara kehidupan jasmani dan rohani



11. Setiap warga negara memiliki hak kewajiban dan kedudukan yang sama di depan hukum yang merupakan perwujudan dari nilai ....
A. demokrasi
B. religius
C. ketaatan hukum
D. kesamaan derajat



12. Berikut ini yang bukan termasuk pilar utama dalam membangun persatuan dan kesatuan bangsa dalam masyarakat adalah ....
A. rasa cinta tanah air
B. jiwa patriot bangsa
C. pemahaan yang benar atas realitas adanya perbedaan dalam keberagaman
D. sikap primordialisme yang tinggi



13. Berikut ini pernyataan yang benar mengenai perwujudan nilai ketaatan hukum bagi setiap warga negara adalah ....
A. setiap warga negara wajib menaati setiap hukum dan peraturan yang berlaku
B. lembaga penegak hukum bisa berpihak pada salah satu pihak
C. kekuasaan politik praktis dapat mempengaruhi nilai hukum
D. penegak hukum memiliki kekebalan terhadap peraturan dan hukum tertentu



14. Di bawah ini adalah hak yang dimiliki oleh setiap warga negara kecuali ....
A. mendapat kehidupan yang layak
B. mendapat pendidikan dan pelayanan kesehatan
C. aman dari ancaman dan ketakutan
D. mengelola dan menguasai cabang- cabang produksi yang menguasai hajat hidup orang banyak



15. Contoh perilaku yang menunjukkan perasaan bangga sebagai warga negara Indonesia adalah ....
A. berkunjung ke luar negeri setiap liburan
B. mengoleksi mata uang asing
C. menggunakan produk- produk dalam negeri
D. mencampurkan budaya luar negeri dengan budaya dalam negeri



16. Sikap yang harus dihindari dalam menjaga persatuan dan kesatuan di antara bangsa Indonesia adalah ....
A. mengembangkan sikap tepo sliro
B. mengutamakan kepentingan umum daripada kepentingan pribadi dan golongan
C. menyatakan ujaran kebencian terhadap kelompok lain yang tidak sepaham
D. toleransi dan saling menghormati antar sesama warga negara



17. Meskipun terdapat perbedaan dan keanekaragaman akan tetapi tetap dalam satu pandangan. Hal tersebut sesuai dengan semboyan ....
A. Jer basuki mowo beyo
B. Rawe- rawe rantas malang- malang putung
C. Bhinneka tunggal ika
D. Tut Wuri Handayani



18.  Berikut ini yang bukan merupakan hal- hal yang dapat mempersatukan bangsa Indonesia selain Bhinneka Tunggal Ika adalah ....
A. Lagu-lagu perjuangan
B. Dasar negara Pancasila
C. Lambang negara Burung Garuda
D. budaya daerah di Indonesia



19. Yang bukan termasuk keunggulan yang dimiliki oleh bangsa Indonesia dibandingkan negara lain adalah ....
A. penduduk yang jumlahnya cukup besar
B. keanekaragaman dalam berbagai aspek kehidupan
C. letak wilayah yang strategis
D. sejarah bangsa Indonesia yang lumayan lama dalam peradaban dunia



20. Langkah yang tepat bagi seorang pelajar dalam peran serta memajukan bangsa Indonesia adalah ....
A. memakai atribut kepahlawanan
B. belajar dengan sungguh- sungguh
C. berkunjung ke tempat- tempat sejarah untuk mengetahui perjuangan pahlawan
D. berziarah ke makam pahlawan secara rutin



21. Sikap yang dapat menghambat kemajuan bangsa tercermin dalam perilaku berikut ini, kecuali ....
A. menjelek- jelekkan bangsa sendiri
B. menganggap rendah bangsa sendiri
C. mengagungkan bangsa lain
D. membuat karya- karya nyata dan prestasi baik dalam pendidikan maupun karya pembangunan



22. Tindakan yang bijak dalam mensikapi pesan broadcast atau berantai melalui media sosial adalah ....
A. langsung menyebarkannya
B. bertanya kepada guru atau orang dewasa tentang berita tersebut
C. mengubah berita tersebut dan menyebarkannya
D. membicarakannya dengan teman sebaya  



23. Peristiwa Sumpah Pemuda merupakan sebuah pengakuan dari Pemuda-Pemudi Indonesia akan ikrar ....
A. satu tanah air, satu bangsa dan satu bahasa
B. satu nenek moyang, satu suku dan satu bahasa
C. satu tujuan, satu bangsa dan satu bahasa
D. satu suku, satu budaya dan satu bahasa 



24. Organisasi pemuda Trikoro dharmo pertama kali didirikan oleh ....
A. R. Satiman Wiryosanjoyo
B. dr. Wahidin Soedirohoesodo
C. Ir. Soekarno
D. dr. Soetomo



25. Trikoro Dharmo merupakan cikal bakal dari organisasi ....
A. Jong Java
B. Jong Sumatranen Bond
C. Jong Celebes
D. Jong Borneo



26. Berikut ini yang bukan merupakan tiga visi mulia Trikoro Dharmo adalah ....
A. Sakti
B. Budi
C. Chandra
D. Bhakti



27. Di bawah ini adalah tujuan dari Trikoro Dharmo kecuali ....
A. Mempererat tali persaudaraan antar siswa-siswi Bumi Putra pada sekolah menengah dan kejuruan.
B. Menambah pengetahuan umum bagi anggotanya.
C. Membangkitkan dan mempertajam peranan untuk segala bahasa dan budaya.
D. Mewujudkan Indonesia yang adil dan makmur



28. Sam Ratulangi adalah salah satu tokoh persatuan pemuda dari daerah ....
A. Minahasa
B. Makasar
C. Palembang
D. Padang



29. Berikut ini organisasi kepemudaan yang tidak berlakang suku atau kedaerahan adalah ....
A. Jong Celebes
B. Jong Java
C. Jong Ambon
D. Perhimpunan Indonesia



30. di bawah ini yang termasuk dasar- dasar pemikiran bersama dalam Kongres Pemuda I adalah ....
A. cita-cita Indonesia merdeka menjadi cita-cita semua pemuda Indonesia 
B. semua perkumpulan pemuda berdaya upaya menggalang persatuan organisasi pemuda dalam satu wadah
C. Menambah pengetahuan umum bagi anggotanya
D. Jawaban A dan B benar



31. Tempat dilangsungkannya rapat pertama kongres Pemuda II adalah  ....
A. Gedung Katholieke Jongenlingen Bond (KJB)  Waterlooplein
B. Gedung Oost-Java Bioscoop
C. Gedung Indonesische Clubgebouw
D. Gedung Voolksraad



32. Perhatikan faktor- faktor berikut ini,
(1) sejarah
(2) kemanusiaan
(3) bahasa
(4) hukum adat
(5) persatuan
(6) pendidikan
(7) kemauan

Lima faktor yang dikemukakan Moehammad Yamin tentang arti dan hubungan persatuan dan pemuda pada rapat pertama kongres pemuda II ditunjukkan oleh nomor ....
A. (1), (2), (3), (4), (5)
B. (1), (3), (4), (5), (6)
C. (1), (3), (4), (6), (7)
D. (1), (3), (5), (6), (7)



33. Topik masalah yang dibahas pada rapat kedua Kongres Pemuda II adalah ....
A. pendidikan
B. demokrasi
C. kebangsaan
D. nasionalisme



34. Berikut ini adalah hal- hal yang dibahas pada rapat ketiga kongres Pemuda II, kecuali ....
A. nasionalisme
B. sosial
C. demokrasi
D. kepanduan



35. Di bawah ini yang bukan  pernyataan yang benar berkaitan dengan peristiwa Sumpah Pemuda adalah ....
A. Pada peristiwa Sumpah Pemuda , diperdengarkan lagu kebangsaan Indonesia untuk yang pertama kali yang diciptakan oleh W.R. Soepratman
B. Isi sumpah pemuda berisikan ikrar pemuda yaitu satu tanah air, satu bangsa dan satu bahasa
C. Lagu Indonesia Raya dipublikasikan pertama kali pada tahun 1928 pada media cetak surat kabar Sin Po dengan mencantumkan teks yang menegaskan bahwa lagu itu adalah lagu kebangsaan
D. Peristiwa Sumpah Pemuda merupakan langkah terakhir untuk mewujudkan kemerdekaan Indonesia dari tangan penjajah


Latihan Soal Prakarya Kelas 9 SMP/ MTs Semester 2 Bab 3 : Budidaya Ikan Hias Part III

Latihan Soal Prakarya Kelas 9 SMP/ MTs Semester 2 Bab 3 : Budidaya Ikan Hias Part III

4 comments
Hai sahabat ahzaa, latihan soal pada post ini adalah lanjutan latihan soal Prakarya Kelas 9 SMP/ MTs Semester 2 Bab 3 : Budidaya Ikan Hias bagian kedua dan ketiga yang sudah saya post sebelumnya. 

Baca Juga : 



Melalui latihan soal bab 3 ini bagian yang akan dibahas dalam bentuk latihan soal adalah pemeliharaan ikan hias. Materi mencakup langkah- langkah pemeliharaan, proses budi daya pemeliharaan ikan hias yang meliputi pemberian pakan, pemeliharaan dan pengendalian penyakit. 

Latihan soal terdiri dari 15 butir soal pilihan ganda lengkap dengan kunci jawaban pada setiap soal untuk memudahkan dalam belajar. Materi soal disarikan dari teori yang terdapat dalam buku paket Prakarya kelas 9 SMP/ MTs kurrikulum 2013 edisi revisi.

Baik, berikut latihan soalnya,,

===========================================================================================
Latihan Soal Prakarya Kelas 9 SMP/ MTs 
Semester 2 
Bab 3 : Budidaya Ikan Hias Part III

===========================================================================================

1. Tujuan pencucian wadah untuk budi daya ikan hias dengan bersih adalah ....
A. menghilangkan kotoran dan jamur
B. menghilangkan sisa- sisa lem
C. membunuh virus
D. membunuh kuman penyakit



2. Pernyataan yang benar berkaitan dengan pencucian wadah budi daya adalah sebagai berikut, kecuali ....
A. pencucian wadah budi daya kolam atau tembok dengan cara disikat
B. Pencucian wadah wadah budi daya kolam atau tembok dengan menggunakan sabun atau deterjen yang banyak untuk menghilangkan kerak
C. Residu pencucian harus dihilangkan secara tuntas
D. pencucian wadah yang berbentuk akuarium dengan menggunakan spon atau kain



3. Proses pengeringan yang paling baik setelah proses pencucian adalah dengan menggunakan ....
A. kipas angin
B. hair dryer
C. sinar matahari
D. blower



4. Tujuan utama pengisian air dilakukan 2 -3 hari sebelum penebaran ikan bertujuan untuk ....
A. mengendapkan kotoran
B. memisahkan zat- zat dalam air isian
C. menumbuhkan plankton sebagai pakan alami
D. mendapatkan kualitas air yang terbaik



5. Instalasi aerasi pada wadah budi daya berfungsi untuk ....
A. membunuh kuman penyakit
B. meningkatkan kadar oksigen dalam air
C. menyaring air agar bersih
D. memisahkan kotoran yang terdapat dalam wadah



6. Langkah awal yang dilakukan dalam pembudi dayaan ikan hias adalah ....
A. perencanaan
B. persiapan alat dan bahan
C. proses budi daya
D. evaluasi



7. Berikut ini yang bukan merupakan alat yang disediakan untuk mempersiapkan budi daya ikan hias khususnya ikan cupang adalah ....
A. akuarium
B. instalasi aerasi
C. seser atau saringan
D. obat- obatan



8. Pakan alami yang cocok untuk benih ikan hias adalah ....
A. cacing sutra
B. kutu air
C. jentik nyamuk
D. semua jawaban benar



9. Berikut ini adalah keunggulan pakan alami benih ikan cupang dibandingkan pakan buatan, kecuali ....
A. memiliki kandungan protein tinggi
B. sesuai dengan bukaan mulut ikan sehingga ikan tidak kesulitan memakannya
C. pakan alami diberikan pada kondisi hidup yang memungkinkan ikan untuk memakannya
D. pakan alami susah dicerna oleh ikan



10. Untuk pencegahan terhadap tumbuhnya penyakit, maka dilakukan pengukuran yang mencakup ....
A. suhu, tingkat keasaman dan oksigen terlarut
B. kejernihan, suhu dan rasa
C. suhu,, rasa dan tingkat keasaman
D. suhu, oksigen terlarut dan rasa



11. Perhatikan ciri- ciri penyakit pada proses pemeliharaan ikan hias berikut ini,
(1) adanya bintik putih pada kulit, sirip, mata dan insang
(2) disebabkan oleh Ichthyophthirius multifilliis
(3) kasus infeksi lebih sering pada kondisi ikan dengan kepadatan tinggi dan suhu air yang rendah
Ciri- ciri penyakit yang disebutkan diatas merupakan karakteristik dari penyakit ....
A. Trichodiniasis
B. bintik putih
C. Tetrahymena
D. cacing



12. Gejala klinis dari penyakit Trichodiniasis pada benih ikan adalah ....
A. adanya bintik putih pada kulit, sirip, mata dan insang
B. ikan sering menggosok- gosokkan badannya ke dasar atau dinding kolam
C. ikan berwarna lebih gelap
D. frekuensi pernafasan atau gerakan insang bertambah cepat 



13. Berikut ini adalah pencegahan penyakit pada benih ikan yang dapat dilakukan kecuali ....
A. mengurangi kepadatan ikan
B. mempertahankan kualitas perairan dalam keadaan optimal
C. menambahkan garam pada air
D. mempertahankan suhu air



14. Perhatikan gambar berikut ini,



Gambar diatas menunjukkan ciri dari ikan yang terkena penyakit ....
A. Trichodiniasis
B. bintik putih
C. Tetrahymena
D. cacing



15. Pemanenan ikan hias dilakukan pada saat ....
A. benih ikan hias sudah terbentuk dan memiliki warna
B. usia melampaui satu bulan
C. ikan mencapai berat tertentu
D. semua jawaban benar




Latihan Soal Prakarya Kelas 9 SMP/ MTs Semester 2 Bab 3 : Budidaya Ikan Hias Part II

Latihan Soal Prakarya Kelas 9 SMP/ MTs Semester 2 Bab 3 : Budidaya Ikan Hias Part II

Comment
Halo sahabat ahzaa, latihan soal pada post ini adalah latihan soal Prakarya Kelas 9 SMP/ MTs Semester 2 Bab 3 : Budidaya Ikan Hias bagian pertama yang sudah saya post sebelumnya. 


Melalui latihan soal ini bagian yang akan dibahas dalam bentuk latihan soal adalah sarana dan peralatan budidaya (pembesaran) ikan hias. Materi mencakup sarana produksi perlu dan penting diperhatikan pada kegiatan budi daya ikan hias serta persiapan wadah budi daya ikan hias.




Nah langsung saja ya berikut latihan soalnya,

==========================================================================================
Latihan Soal Prakarya Kelas 9 SMP/ MTs 
Semester 2 
Bab 3 : Budidaya Ikan Hias Part II

==========================================================================================

1. Berikut ini adalah cara pemilihan benih yang baik untuk budi daya ikan, kecuali ....
A. benih dipilih yang berumur 7 hari
B. benih diambil dari indukan lokal
C. benih dipilih yang sehat
D. benih dipilih memiliki kemampuan berenang yang gesit dan lincah



2. Indikator paling mudah dalam menentukan air yang bisa digunakan untuk budidaya ikan adalah ....
A. air tersebut memiliki suhu yang ideal untuk manusia
B. air tersebut sesuai dengan kriteria pertumbuhan budidaya hewan dan tumbuhan tingkat rendah (plankton)
C. air tersebut memiliki PH tertentu
D. air tersebut tidak berasa 



3. Berikut ini adalah indikator pengukuran kualitas air, kecuali ....
A. PH
B. kecerahan
C. salinitas tingkat kadar garam terlarut
D. rasa



4. Kisaran PH yang ideal bagi budidaya hewan adalah ....
A. 2-3
B. 3-4
C. 4-6
D. 6-8



5.  Pakan alami yang digunakan untuk pakan ikan hias dan benih adalah ....
A. pellet
B. jentik nyamuk
C. plankton
D. pasta



6. Plankton yang bersifat hewani disebut ....
A. zooplankton
B. fitoplankton
C. zeroplankton
D. tetraplankton



7. Jenis obat- obatan yang berguna untuk mencegah jamur pada proses pemeliharaan ikan adalah ....
A. methilen blue
B. kalium permanganat
C. malasit green
D. jawaban A dan B benar



8. Di bawah ini yang bukan termasuk alat- alat yang digunakan pada budi daya ikan hias adalah ....
A. serokan
B. alat sortir
C. ketam
D. timbangan



9. Ikan hias yang sering dipelihara di dalam kolam adalah jenis ....
A. koi
B. cupang
C. guppy
D. Louhan



10. Pemasangan filter pada akuarium berguna untuk ....
A. sistem aerasi
B. menyaring sisa- sisa pakan dan hasil metabolisme ikan agar air tetap jernih
C. penghias akuarium
D. menjaga kadar PH air



11. Langkah awal yang dilakukan dalam pembuatan akuarium adalah ....
A. perencanaan
B. persiapan alat dan bahan
C. proses pembuatan
D. finishing



12. Yang merupakan bahan pembuatan akuarium adalah ....
A. pemotong kaca
B. cutter
C. kaca
D. tembakan lem kaca



13. Untuk menghindari keretakan kaca yang dipergunakan saat proses pembuatan akuarium maka meja yang digunakan dalam  ....
A. keadaan basah
B. posisi datar
C. keadaan kering
D. posisi miring



14. Alat untuk membuat pola dalam pembuatan akuarium adalah ....
A. spidol
B. pensil
C. krayon
D. kapur



15. Langkah terakhir dalam pembuatan akuarium adalah ....
A. merakit
B. mengumpulkan bahan
C. uji coba
D. pembuatan pola


Latihan Soal Prakarya Kelas 9 SMP/ MTs Semester 2 Bab 3 : Budidaya Ikan Hias Part I

Latihan Soal Prakarya Kelas 9 SMP/ MTs Semester 2 Bab 3 : Budidaya Ikan Hias Part I

1 comment
Hai sahabat Ahzaa, selamat datang kembali di AhzaaNet. Pada kesempatan ini kita akan berlatih soal mapel Prakarya kelas 9 SMP/ MTs semester 2 bab 3 tentang budidaya ikan hias. Dikarenakan bab 3 ini materi yang panjang, maka soal latihan ini akan saya bagi menjadi 3 bagian (part). Pada bagian yang pertama ini yang akan kita latih adalah kompetensi pada materi Komoditas Ikan.

https://id.wikipedia.org/



Latihan soal terdiri dari 15 butir soal pilihan ganda lengkap dengan kunci jawaban pada setiap soal. Materi soal diambil dari buku paket Prakarya kelas 9 SMP/ MTs semester 2 bab 3 budidaya ikan hias dengan mengambil setiap materi menjadi sebuah pertanyaan dan jawaban. Semoga dengan latihan ini dapat menambah referensi belajar teman- teman semua khususnya dalam mapel Prakarya.  

Oya, untuk part II dan part III bisa klik pada tautan link di bawah ini,



Baik, langsung saja ya, berikut latihan soalnya. Semoga bermanfaat.

==========================================================================================
Latihan Soal Prakarya Kelas 9 SMP/ MTs
Semester 2 
Bab 3 : Budidaya Ikan Hias Part I

==========================================================================================

1. Berikut ini adalah alasan yang mendukung budidaya ikan hias, kecuali ....
A. pangsa pasar ekspor ikan hias yang besar
B. ragam ikan hias yang beraneka ragam
C. hanya ditemukan di tempat tertentu
D. menghasilkan devisa negara yang cukup besar



2. Ikan hias yang dibudidayakan memiliki bentuk tubuh yang unik dengan aneka warna yang umumnya dijual sebagai ornament (hiasan) dalam akuarium. Berikut ini  adalah ikan hias yang dibudi dayakan antara lain ....
A. lele, munjahir, bandeng, neon
B. neon, guppy, cupang
C. koki, bandeng, nila
D. bandeng, nila, munjahir



3. Ikan hias asli Indonesia yang menjadi primadona pasar adalah ....
A. koki
B. koi
C. discus
D. arwana



4.  Ikan koi merupakan ikan hias air tawar yang pertama kali dikembangkan di ....
A. Jepang
B. China
C. Indonesia
D. Thailand



5. Ikan cupang adalah ikan air tawar yang habitat aslinya berada di daerah ....
A. pantai
B. rawa
C. sungai besar
D. laut



6. Perhatikan jenis ikan cupang berikut ini,
(1) memiliki sirip dan ekor yang lebar 
(2) sirip dan ekor menyerupai bentuk bulan setengah
(3) sirip dan ekor yang simetris

Ciri- ciri diatas merupakan jenis ikan cupang ....
A. serit
B. halfmoon
C. plakat
D. laga



7. Ikan arwana merupakan ikan air tawar yang banyak ditemukan di daerah ....
A. Jawa
B. Nusa Tenggara
C. Bali
D. Kalimantan



8. Ikan Guppy merupakan ikan yang berasal dari wilayah ....
A. Amerika Tengah
B. Afrika
C. Asia Barat
D. Asia Selatan



9. Berikut ini yang bukan merupakan kelebihan ikan guppy sebagai ikan budidaya adalah ....
A. mudah beradaptasi
B. mudah dibudidayakan
C. harga yang terjangkau
D. merupakan ikan musiman



10. Pernyataan yang benar berkaitan dengan ikan Louhan adalah ....
A. ikan Louhan dapat mudah ditemukan di alam bebas
B. ikan Louhan merupakan hasil persilangan dari berbagai jenis ikan Cichild
C. ikan Louhan dikenal karena sirip dan ekornya yang indah
D. ikan Louhan pertama kali dikembangkan di Hongkong



11. Berikut ini adalah fakta yang benar mengenai ikan discus kecuali  ....
A. ikan Discus berasal dari perairan Amazon
B. ikan Discus bentuknya unik seperti piringan ddenganw arna- warna yang menarik
C. ikan Discus cenderung bersifat tenang dan lambat gerakannya
D. ikan Discus cocok dikembangkan di daerah iklim dingin



12. Ikan Blue Tang merupakan ikan yang indah untuk akuarium air laut. Ikan ini memiliki karakteristik ....
A. mendiami kedalaman karang yang dangkal
B. menyukai arus yang deras pada daerah terumbu ke arah laut
C. membutuhkan banyak ruang untuk berenang
D. habitat asli adalah di karang dengan kedalaman hingga 40 meter



13. Ikan Badut (Clown Fish) merupakan jenis ikan hias yang hidup di daerah perairan ....
A. dingin
B. es
C. tropis
D. jawaban A dan B benar



14. Ikan badut tergolong ikan omnivore yang memakan ....
A. larva crustaceae
B. ikan yang lebih kecil
C. rumput laut
D. plankton



15. Berikut ini adalah ciri- ciri ikan Butterfly Fish, kecuali ....
A. memiliki pola warna mencolok seperti sayap kupu- kupu
B. bentuk lateral yang sempit
C. memiliki sirip menyambung dengan sirip ekor yang membulat
D. ukuran besarnya berkisar antara 30 - 60 cm


Latihan Soal Prakarya Kelas 8 SMP/ MTs Semester 2 Bab 3 : Budidaya Satwa Harapan

Latihan Soal Prakarya Kelas 8 SMP/ MTs Semester 2 Bab 3 : Budidaya Satwa Harapan

5 comments
Post latihan soal pada kesempatan kali ini akan kita lanjutkan lagi pada mapel Prakarya kelas 8 SMP/ MTs bab ke 3 tentang budidaya satwa harapan. Latihan soal terdiri dari 20 butir soal pilihan ganda lengkap dengan kunci jawabannya. 

cricket (source : Microsoft Encarta)



Adapun materi pokok bahasan bab 3 budidaya satwa harapan mencakup,
  • Jenis - jenis satwa harapan
  • Sarana dan budidaya satwa harapan
  • Tahapan budidaya satwa harapan
  • Pemeliharaan

Baik, langsung saja ya, berikut latihan soalnya, semoga bermanfaat

===========================================================================================
Latihan Soal Prakarya Kelas 8 SMP/ MTs
Semester 2 
Bab 3 : Budidaya Satwa Harapan

===========================================================================================
1. Berikut ini yang bukan merupakan kelebihan dari ternak atau satwa harapan adalah ....
A. siklus hidup yang pendek
B. jarang terkena penyakit
C. harga jual yang melambung tinggi
D. mudah beradaptasi dengan lingkungan dan pakan yang diberikan



2. Salah satu unsur yang diperlukan bagi cacing tanah untuk dapat hidup adalah ....
A. oksigen
B. air dan pakan
C. suhu yang cocok
D. semua jawaban benar



3. Kegunaan kotoran cacing tanah bagi tanaman adalah ....
A. mengandung nitrogen dan unsur hara penting
B. membantu mengikat partikel tanah menjadi agregat- agegat untuk kebaikan struktur tanah
C. menghasilkan oksigen
D. jawaban A dan B benar



4. Di bawah ini yang bukan merupakan ciri cacing tanah adalah ....
A. tergolong hewan berdarah dingin
B. tidak memiliki mata namun dapat menangkap sinar pada bagian tubuh depan
C. bergerak menjauhi sinar
D. bayi cacing dilahirkan



5. Cacing tanah tergolong hewan hermaprodit, artinya ....
A. memiliki satu kelamin jantan saja
B. berkelamin tunggal
C. berkelamin ganda
D. dapat membelah diri



6.  Ciri khas yang dimiliki oleh jangkrik adalah ....
A. memiliki antena
B. mempunyai suara yang khas
C. tubuh yang beruas
D. kepala yang pipih dan lonjong



7. Jangkrik budidaya banyak dikembangkan untuk digunakan sebagai ....
A. pakan burung dan ikan
B. hewan aduan
C. hiasan
D. dimanfaatkan suaranya



8. Pernyataan yang tidak benar tentang hewan jangkrik adalah ....
A. jangkrik pada habitat aslinya hidup aktif di malam hari
B. jangkrik hidup di alam bebas seperti rerumputan layaknya belalang
C. makanan jangkrik adalah tumbuhan sayuran
D. lama siklus hidup jangkrik bervariasi



9. Lebah madu merupakan serangga yang sifat hidupnya ....
A. individu
B. berkoloni
C. terpisah
D. sendiri



10. Berikut ini adalah tugas lebah pekerja, kecuali ....
A. sebagai perawat
B. penghubung dan penjaga di dalam sarang
C. mencari tempat yang menghasilkan pakan
D. bertelur



11. Ulat sutra merupakan serangga yang banyak ditemukan di daerah ....
A. salju
B. tropis
C. subtropis
D. jawaban B dan C benar



12. Ulat sutra termasuk hewan polivoltin, artinya ....
A. hewan yang aktif di malam hari
B. hewan yang dapat hidup sepanjang tahun
C. hewan yang hidup pada musim tertentu saja
D. hewan yang kawin lalu mati



13. Di bawah ini adalah cara memilih bibit jangkrik yang baik, kecuali ....
A. bibit yang sehat dan tidak cacat
B. berasal dari tangkapan alam bebas
C. baik induk jantan maupun betina harus dipilih yang bersifat agresif
D. umur yang disarankan adalah sekitar 10 -20 hari



14. Pernyataan yang benar mengenai pemilihan pakan ternak adalah ....
A. pakan buatan lebih baik daripada pakan alami
B. zat pakan tidak berpengaruh banyak terhadap ternak
C. nutrisi dalam pakan harus seimbang sesuai kebutuhan ternak
D. pakan buatan diberikan dalam porsi lebih banyak dari pakan alami



15. Fungsi obat dalam budidaya ternak berguna untuk ....
A. membantu hewan ternak berkembang biak secara besar- besaran
B. penanggulangan hama dan penyakit
C. menjaga ketahanan hewan ternak
D. jawaban B dan C benar



16. Di bawah ini adalah syarat kandang ternak yang baik, kecuali ....
A. ternak dapat bergerak leluasa dan nyaman di dalamnya
B. kandang harus tertutup rapat
C. kandang mudah dibersihkan
D. kandang dapat melindungi dari sinar matahari, hujan dan kondisi lainnya



17. Pembuatan kandang jangkrik sebaiknya dibuat semirip habitat aslinya yaitu ....
A. lembab dan gelap
B. terang dan sejuk
C. basah dan terang
D. lembab dan terang



18. Fungsi sanitasi dalam pemeliharaan jangkrik adalah ....
A. menghindari penyakit
B. mencegah gangguan hama 
C. menghindari zat racun pada bahan kandang
D. semua jawaban benar



19. Anakan jangkrik umur 1 -10 hari diberi makan ....
A. sayuran
B. wortel
C. biji jagung halus
D. kacang tanah



20. Di bawah ini adalah syarat peletakan lokasi budidaya jangkrik yang baik, kecuali ....
A. sirkulasi udara yang baik
B. teduh
C. dekat dengan sumber kebisingan
D. tidak terkena sinar matahari langsung


Latihan Soal Prakarya Kelas 7 SMP/ MTs Semester 2 Bab 3 : Budidaya Tanaman Obat

Latihan Soal Prakarya Kelas 7 SMP/ MTs Semester 2 Bab 3 : Budidaya Tanaman Obat

3 comments
Hai sahabat Ahzaa, selamat datang kembali di AhzaaNet. Pada post kali ini saya akan berbagi latihan soal mapel Prakarya kelas 7 SMP/ MTs semester 2 (genap) bab 3 tentang budidaya tanaman obat. Latihan soal ini meneruskan dari seri latihan mapel Prakara kelas 7 semester 2 sebelumnya yaitu bab 1 tentang kerajinan limbah lunak dan bab 2 tentang teknologi konstruksi miniatur jembatan. 

source : www.jendela360.com



Materi soal disarikan dari teori pada buku paket Prakarya Kelas 7 SMP/ MTs kurikulum 2013 edisi revisi dengan berdasarkan pada kompetensi dasar sebagai berikut,
  • memahami komoditas tanaman obat yang dapat dikembangkan sesuai kebutuhan wilayah setempat
  • memahami tahapan budi daya tanaman obat
  • menentukan komoditas tanaman sayuran yang akan dibudidayakan sesuai kebutuhan wilayah
  • mempraktikan tahapan tanaman budi daya tanaman obat
Latihan soal terdiri dari 30 butir soal pilihan ganda lengkap dengan kunci jawabannya. Semoga latihan soal ini dapat menambah referensi belajar khususnya siswa kelas 7 SMP/ MTs dalam mapel Prakarya dalam mempersiapkan penilaian haruian bab atau penilaian tengah semester (PTS)

Baik, berikut latihan soalnya,

===========================================================================================
Latihan Soal Prakarya Kelas 7 SMP/ MTs 
Semester 2 Bab 3 : Budidaya Tanaman Obat

===========================================================================================

1. Tanaman yang dibudidayakan pada apotik hidup adalah jenis tanaman ....
A. bunga
B. sayuran
C. obat
D. buah



2. Di bawah ini yang merupakan fungsi dari budidaya tanaman obat adalah ....
A. keindahan
B. kesehatan
C. sebagai gulma
D. jawaban A dan B benar



3. Contoh tanaman obat yang memanfaatkan rimpang sebagai bagian yang dimanfaatkan adalah ....
A. katuk
B. jeruk nipis
C. kunyit
D. rosela



4. Kayu manis dan brotowali merupakan jenis tanaman obat yang dimanfaatkan pada bagian ....
A. akar
B. daun
C. bunga
D. batang



5. Tanaman temulawak banyak ditemukan di daerah ....
A. salju
B. gurun
C. tundra
D. tropis



6. Salah satu ciri khas temulawak yaitu dagingnya yang berwarna ....
A. kehitaman
B. kekuningan
C. kemerahan
D. kehijauan



7. Di bawah ini yang merupakan khasiat dari tanaman temulawak adalah ....
A. maag
B. sambelit
C. sakit kepala
D. semua jawaban benar



8. Temulawak dimanfaatkan sebagai obat pada bagian ....
A. daun
B. rimpang
C. bunga
D. batang



9. Jeruk nipis merupakan jenis tanaman obat yang dimanfaatkan pada bagian ....
A. batang
B. buah
C. bunga
D. akar



10. Tanaman jeruk nipis memiliki ciri- ciri khusus yaitu ....
A. tumbuh merambat
B. termasuk tanaman perdu dan memiliki banyak dahan dan ranting
C. hanya tumbuh di dataran tinggi
D. tidak menyukai sinar matahari langsung



11. Tanaman sirih merupakan jenis tanaman obat yang dimanfaatkan pada bagian ....
A. batang
B. daun
C. akar
D. rimpang



12. Di bawah ini yang bukan merupakan ciri- ciri tanaman sirih adalah ....
A. termasuk tumbuhan rambat
B. tumbuh bersandar pada pohon lain
C. cocok ditanam di tempat yang mataharinya penuh
D. hanya ditemukan di dataran rendah



12. Berikut ini yang merupakan kegunaan dari sirih adalah untuk mengobati ....
A. penyakit maag
B. bau mulut
C. sakit kepala
D. sambelit



13. Tanaman patah tulang merupakan tanaman obat yang berasal dari daerah ....
A. Amerika
B. Asia
C. Afrika
D. Eropa



14. Yang termasuk ciri- ciri tanaman patah tulang adalah ....
A. menyukai tempat yang terkena sinar matahari langsung
B. tumbuh di daerah dataran sampai daerah di ketinggian 600 m dpl
C. memiliki ranting bulat silindris, daun yang jarang, kecil dan terletak pada ujung ranting yang masih muda
D. semua jawaban benar



15. Bagian tanaman patah tulang yang digunakan sebagai obat adalah ...
A. batang
B. getah
C. cabang dan ranting
D. semua bagian tanaman



16. Bagian batang kayu patah tulang dapat berguna untuk mengobati penyakit ....
A. sakit lambung
B. kulit
C. rematik
D. nyeri syaraf



17. Cabang dan ranting tanaman patah tulang yang dibakar berguna untuk ....
A. mengusir nyamuk
B. membunuh serangga
C. mengusir tikus
D. mengusir ular



18. Berikut ini adalah pernyataan yang benar berkaitan dengan pemilihan benih atau bibit tanaman obat, kecuali ....
A. bibit tanaman obat dapat dipilih semaunya
B. benih tanaman obat dapat berupa biji untuk pembibitan secara generatif, dan berupa stek, sambung okulasi, rimpang dan tunas
C. bibit yang ditanam merupakan bibit sehat dan seragam pertumbuhannya
D. pemilihan bibit harus memperhatikan kualitas dan keunggulannya



19. Hampir semua tanaman memerlukan unsur hara makro. Di bawah ini adalah termasuk unsur hara makro, kecuali ....
A. nitrogen
B. kalium
C. HCL
D. fosfor



20. Pupuk yang tersusun dari materi makhluk hidup disebut jenis pupuk ....
A. organik
B. anorganik
C. kimia
D. buatan



21. Media tanam yang cocok untuk tanaman obat adalah ....
A. pasir
B. tanah gembur dan subur
C. pasir silika
D. sekam



22. Manfaat penggunaan pestisida alami atau nabati bagi tanaman adalah ....
A. mempengaruhi kualitas tanaman
B. menimbulkan residu kimia
C. mengatasi gangguan hama dan penyakit secara alami
D. mempengaruhi pertumbuhan tanaman



23. Berikut ini adalah peralatan yang dibutuhkan untuk bertanam tanaman obat secara sederhana, kecuali ....
A. cangkul
B. garpu
C. gembor
D. bor



24. Kored sebagai peralatan menanam berguna untuk ....
A. menanam
B. membuat bedengan
C. membersihkan gulma
D. menyiram tanaman



25. Hal- hal yang benar  berkaitan dengan perbanyakan tanaman secara generatif adalah sebagai berikut ini, kecuali ....
A. tanaman diperoleh dari tanaman induk yang sehat dan hasil yang baik
B. biji dapat disemai dalam polybag dan bak persemaian 
C. bedengan semai sebaiknya ditutup dan memiliki sistem drainase yang baik
D. bedengan semai dapat dipindahkan ke lahan kapan saja



26. Contoh tanaman yang dapat diperbanyak dengan biji adalah ....
A. kayu manis
B. jahe
C. temulawak
D. kunyit



27. Sistem pembibitan tanaman dengan stek dilakukan dengan ....
A. menanam potongan bagian tumbuhan misalnya batang atau daun
B. menggabungkan mata tunas tumbuhan pada batang tumbuhan lain
C. menyambung potongan tanaman ke tanaman lainnya
D. semua jawaban salah



28. Tanaman mahkota dewa melati dan daun kenanga merupakan tanaman yang dapat dikembangbiakkan dengan cara ....
A. cangkok
B. stek
C. okulasi
D. runduk



29. Penyulaman tanaman pada pemeliharaan tanaman obat berguna untuk ....
A. membunuh gulma
B. menanam kembali tanaman yang rusak, mati atau tumbuh tidak normal
C. mendapatkan kembali kualitas tanah yang bagus
D. memperkukuh tanaman



30. Untuk memperkukuh tanaman, menutup bagian tanaman di dalam tanah seperti rimpang, ubi atau akar dan memperbaiki sistem aerasi tanah dilakukan proses ....
A. penyiangan
B. pemupukan
C. pembumbunan
D. penyulaman 



Latihan Soal PTS PPKn kelas 7 SMP/ MTs Semester Genap Tahun 2020/ 2021 Plus Kunci Jawaban

Latihan Soal PTS PPKn kelas 7 SMP/ MTs Semester Genap Tahun 2020/ 2021 Plus Kunci Jawaban

Comment
Selamat datang kembali di AhzaaNet. Pada kesempatan ini saya akan post latihan soal untuk menghadapi penilaian tengah semester genap mapel PPKn kelas 7 SMP/ MTs. Latihan soal penilaian tengah semester (PTS) PPKn mencakup dua materi pokok yaitu bab 4 tentang keberagaman suku, agama, ras, dan antar golongan dalam bingkai Bhinneka Tunggal Ika dan bab 5 tentang kerjasama dalam berbagai kehidupan.


Latihan soal PTS terdiri dari 40 butir soal pilihan ganda lengkap dengan kunci jawabannya untuk memudahkan dalam belajar. Materi disarikan dari buku paket PPKn kelas 7 SMP/ MTs kurikulum 2013 edisi revisi.

Langsung saja ya, berikut latihan soalnya,

=======================================================================================
Latihan Soal PTS PPKn 
Kelas 7 SMP/ MTs Semester Genap 
Tahun 2020/ 2021 

=======================================================================================

1. Indonesia merupakan negara yang terdiri atas pulau- pulau besar ataupun pulau pulau kecil. Hal ini sesuai dengan pernyataan dalam Undang- undang dasar tahun 1945 pasal ....
A. 20A
B. 24A
C. 25A
D. 26A



2. Bangsa Indonesia memiliki keberagaman dalam berbagai bidang. Hal ini menjadikan bangsa Indonesia disebut sebagai bangsa yang ....
A. tunggal
B. majemuk
C. terpisah
D. besar



3. Di bawah ini yang bukan merupakan faktor penyebab keberagaman masyarakat di Indonesia adalah ....
A. kondisi kepulauan negara Indonesia yang terdiri lebih dari 17 ribu pulau
B. letak Indonesia yaitu diantara dua samudra dan dua benua
C. pengaruh budaya asing sejak zaman dahulu
D. pengaruh penjajahan bangsa asing



4. Kelompok manusia yang terikat oleh kesadaran dan jati diri mereka akan kesatuan kebudayaan mereka merupakan pengertian dari suku. Berikut ini termasuk aspek yang merupakan ciri- ciri yang khas dari suku bangsa adalah ....
A. bahasa, adat istiadat, dan kesenian
B. pandangan hidup, mata pencaharian, dan agama
C. ciri fisik, keturunan, dan mata pencaharian
D. keyakinan masyarakat, keturunan dan pandangan hidup



5. Dalam membina sikap saling hormat menghormati dalam kehidupan beragama maka sikap yyang harus dikembangkan adalah ....
A. bersifat reaktif dan menyerang
B. toleransi antarumat beragama
C. tolong menolong hanya bagi yang seagama saja
D. suka berdebat dan memaksakan pendapat orang lain



6. Salah satu sikap yang dihindari agar tidak terjadi konflik di dalam masyarakat  yang beragam adalah ....
A. toleransi
B. superioritas
C. tenggang rasa
D. kedudukan yang sama



7. Sikap diskriminasi terhadap ras tertentu dapat menimbulkan kondisi berikut ini, kecuali ....
A. tidak tercapainya hubungan yang serasi, selaras dan seimbang antar sesama manusia
B. kesulitan dalam mewujudkan persatuan dan kesatuan bangsa Indonesia
C. tercapainya tujuan nasional Negara Kesatuan republik Indonesia
D. terjadi pelanggaran hak asasi manusia



8. Berikut ini yang bukan merupakan makna Bhinneka Tunggal Ika seperti tertuang dalam UU Nomor 24 Tahun 2009 adalah ....
A. mendorong terwujudnya persatuan Indonesia
B. sikap tenggang rasa
C. menumbuhkan sikap chauvinisme
D. meningkatkan nilai gotong royong dan solidaritas masyarakat




9. Di bawah ini yang termasuk alat- alat pemersatu bangsa adalah ....
A. Bhinneka Tunggal Ika, Pancasila, kondisi geografis
B. Bahasa Indonesia, Bendera Merah Putih, Pancasila
C. Lagu kebangsaan, Pancasila, agama
D. Pancasila, kondisi geografis, bahasa daerah



10. Berdasarkan batang tubuh UUD 1945 pasal 1 ayat (1), Negara Indonesia adalah negara ....
A. perserikatan
B. persemakmuran
C. kesatuan
D. kepulauan




11. Semboyan Bhinneka Tunggal Ika menjadi sangat penting  ditengah keberagaman masyarakat untuk dipahami, dihayati dan dilaksanakan nilai- nilainya untuk mewujudkan kehidupan masyarakat yang ....
A. kuat, mampu dan merdeka
B. selaras, serasi dan seimbang
C. maju, bebas, dan kuat
D. merdeka, kuat, dan adidaya



12. Paham yang menganggap suku bangsa sendiri lebih maju, unggul, dan baik daripada suku lainnya adalah  ....
A. ekstrimisme
B. primordialisme
C. chauvinisme
D. sekularisme



13. Salah satu contoh bentuk toleransi dalam kehidupan berbangsa dan bernegara adalah ....
A. tidak mau bergaul dan berbaur dengan suku lain
B. perasaan senasib sepenanggungan
C. kepentingan pribadi lebih penting daripada kepentingan golongan
D. menganggap suku sendiri lebih baik daripada suku lainnya




14. Contoh perilaku toleran dapat tercermin dari perilaku berikut ini, kecuali ....
A. menghormati umat lain yang sedang mengerjakan ibadah agamanya
B. memberi kesempatan umat lain untuk menjalankan ibadah agamanya
C. berusaha mempelajari ajaran agama lain
D. membantu teman yang tertimpa musibah tanpa memandang keyakinan mereka



15. Perilaku toleran dalam berbagai aspek kehidupan dapat memperkuat ....
A. integrasi bangsa
B. disintegrasi bangsa
C. sifat rasisme
D. rasa kedaerahan



16. Perilaku yang dilakukan saat pemeluk agama lain menjalankan ibadah agamanya adalah ....
A. ikut serta menjalankan ibadah agama mereka
B. membuat keramaian disekitar tempat ibadahnya
C. mengganggu mereka agar tidak khusuk menjalankan ibadahnya
D. bersikap tenang dan tidak membuat gaduh 



17. Contoh sikap toleran dalam kehidupan di sekolah adalah ....
A. menghargai dan menghormati semua pemeluk agama
B. mengakui dan menghargai hak asasi manusia
C. Mengamalkan Pancasila dalam kehidupan sehari- hari
D. mematuhi tata tertib sekolah



18. Untuk menyikapi keberadaan ras dan suku di Indonesia, perilaku yang dapat dilakukan adalah ....
A. memandang rendah ras orang lain
B. menonjolkan perbedaan ras
C. lebih mengutamakan kepentingan bangsa dan negara daripada kepentingan ras masing- masing
D. bersikap bahwa setiap ras memiliki harkat dan martabat yang berbeda



19. Contoh perbuatan yang mencerminkan perasaan bangga terhadap bangsa Indonesia adalah ....
A. menganggap budaya barat sebagai budaya modern yang harus dicontoh
B. menggunakan produk- produk buatan dalam negeri
C. berjalan- jalan keluar negeri saat memiliki uang
D. selalu menggunakan bahasa asing dalam pergaulan sehari- hari



20. Berikut ini yang bukan tujuan penanaman sikap toleransi dalam keberagaman bangsa Indonesia adalah ....
A. terciptanya kehidupan masyarakat yang tenteram
B. terwujudnya persatuan bangsa
C. terciptanya kelompok dan golongan baru dalam masyarakat
D. kemudahan dalam mewujudkan tujuan nasional 



21. Makna sila ketiga Pancasila dalam kehidupan berbangsa dan bernegara adalah ....
A. kepentingan umum dan pribadi dilaksanakan secara bersamaan
B. kepentingan umum lebih diutamakan daripada kepentingan pribadi
C. kepentingan umum penting sedangkan kepentingan pribadi tidak penting
D. kepentingan pribadi lebih penting daripada kepentingan umum



22. Manusia merupakan makhluk hidup tidak dapat hidup sendiri, selalu berinteraksi dengan sesama, dan sangat membutuhkan peran orang lain. Oleh karena itu manusia sering disebut sebagai makhluk ....
A. individualis
B. humanis
C. pribadi
D. sosial



23. Kerjasama adalah suatu bentuk interaksi sosial antara perseorangan atau kelompok manusia untuk mencapai satu atau beberapa tujuan bersama. Berikut ini adalah salah satu manfaat dari kerja sama yang dilakukan dalam mencapai tujuan bersama yaitu terwujudnya ....
A. pertikaian
B. kebersamaan
C. persaingan
D. kebencian



24. Berikut ini yang bukan termasuk faktor pendorong adanya kerja sama adalah ....
A. memperoleh keuntungan sepihak
B. pekerjaan yang memerlukan tenaga bersama
C. adanya tantangan bersama
D. menghindari persaingan bebas



25. Contoh bentuk kerja sama dalam rangka meringankan beban penderitaan orang lain adalah ....
A. menjaga keamanan dan ketertiban bersama
B. membela tanah air dari ancaman dan gangguan negara lain
C. menyelesaikan tugas kelompok
D. membagikan bahan makanan kepada orang- orang yang membutuhkan saat bencana banjir



26. Dalam kerjasama ada beberapa perilaku yyang harus dihindari, salah satunya adalah ....
A. sikap egois dan mementingkan diri sendiri
B. toleransi antar masyarakat
C. sikap saling menghargai
D. sikap sukarela dan tanpa mengharap imbalan apapun



27. Prinsip semangat kerja sama yang baik akan dapat terwujud dalam sebuah organisasi apabila ....
A. Setiap orang mementingkan kepentingannya sendiri dengan mengabaikan kepentingan lainnya
B. Pimpinan memiliki aturan tersendiri yang berbeda dalam organisasi
C. Pimpinan bertindak dengan cara yang memaksa kehendaknya untuk bawahannya
D. Setiap orang memiliki rasa senasib sepenanggungan dalam organisasi tersebut



28. Kerjasama yang diperoleh dari suatu kesepakatan setelah terjadinya tawar menawar atau kompromi dari berbagai pihak bersangkutan untuk mencapai satu tujuan merupakan pengertian dari ....
A. kooptasi
B. bargaining
C. koalisi
D. joint venture



29. Apabila ada seseorang yang meninggal di suatu daerah, secara spontan masyarakat tersebut membantu keluarga orang yang ditinggalkan dalam penguburan. Contoh tersebut merupakan bentuk kerjasama ....
A. langsung
B. bilateral
C. spontan
D. koalisi



30. Berikut ini yang bukan merupakan arti penting kerjasama dalam kehidupan negara Indonesia adalah ....
A. mempererat persatuan dan kesatuan bangsa
B. mempererat persaudaraan dan persamaan
C. memperberat pekerjaan
D. timbulnya semangat gotong royong dan kekeluargaan 



31. Pemilihan umum untuk memilih presiden, wakil presiden, dan wakil rakyat merupakan contoh bentuk kerjasama dalam hal ....
A. ekonomi
B. sosial
C. keamanan
D. politik



32. Landasan hukum tentang kerjasama antarumat beragama diatur dalam Undang- Undang Dasar tahun 1945 terdapat dalam pasal ....
A. 28
B. 29
C. 30
D. 31



33. Sesuai dengan pasal 33 UUD 1945, Wujud kerjasama atau gotong royong dalam membangun perekonomian Indonesia adalah ....
A. perseroan
B. korporasi
C. perusahaan swasta
D. koperasi



34. Berikut ini adalah keunggulan koperasi dibandingkan dengan badan usaha lainnya, kecuali ....
A. setiap anggota memiliki hak suara yang sama
B. anggota diterima tanpa dibedakan baik agama, suku maupun jenis kelamin
C. prinsip hidup sederhana, tidak boros dan suka menabung
D. keuntungan besar diperoleh setiap tahun



35. Contoh perilaku yang mewakili sikap bela negara dalam kehidupan sehari- hari adalah ....
A. memaksakan kehendak terhadap orang lain
B. tidak berperan aktif dalam seluruh kegiatan masyarakat
C. acuh tak acuh dan tanpa peduli terhadap orang lain
D. menjaga keamanan lingkungan melalui siskamling atau ronda



36. Di bawah ini yang bukan merupakan bentuk kerjasama antarumat beragama adalah ....
A. saling memberi bantuan bila terkena musibah bencana alam
B. kesepakatan antar pemimpin agama dalam membina agamanya masing- masing
C. saling mempelajari ajaran agama satu sama lain untuk mencari perbedaannya
D. aktif dalam kegiatan sosial seperti kerja bakti



37. Ketaatan warga negara dalam melaporkan dan membayar pajak merupakan wujud kerjasama dalam lingkungan ....
A. keluarga
B. sekolah
C. masyarakat
D. berbangsa dan bernegara



38. Suasana lingkungan rumah yang bersih dan sehat dapat tercipta apabila ....
A. adanya kerjasama diantara anggota keluarga
B. setiap anggota keluarga bekerja sendiri- sendiri
C. anggota keluarga bersikap acuh satu sama lain
D. terdapat sikap individual setiap anggota keluarga



39. Kegiatan gotong royong merupakan contoh nyata kerjasama yang mengajarkan sikap ....
A. egois
B. rela berkorban
C. mementingkan diri sendiri
D. keras kepala



40. Contoh sikap kerjasama saat bermusyawarah adalah ....
A. menyela saat anggota lain mengemukakan pendapat
B. menganggap pendapat sendiri paling benar
C. mendengarkan dan memperhatikan saat peserta lain mengajukan usulan
D. tidak menerima hasil rapat


=======================================================================================
Demikian Latihan Soal PTS PPKn kelas 7 SMP/ MTs Semester Genap Tahun 2020/ 2021 yang bisa saya berikan pada kesempatan ini.

Semoga Bermanfaat

Salam.
Subscribe to: Comments (Atom)

Formulir Kontak