Salam. Halo Sahabat Ahzaa selamat datang kembali di AhzaaNet. Pada kesempatan
ini saya akan lanjutkan lagi dalam mempublish seri latihan soal Seni Budaya
kelas 11 SMA/ SMK Semester 2 (genap). Materi seni budaya kelas 11 SMA/ SMK
semester 2 (genap) mencakup dua belas bab antara lain
- Bab 1 Pameran seni rupa
- Bab 2 Menganalisis perencanaan pelaksanaan, dan pelaporan pameran seni rupa
- Bab 3 Menganalisis konsep, prosedur, fungsi, tokoh dan nilai estetis karya seni rupa
- Bab 4 Memamerkan karya Seni Rupa dua dan tiga dimensi hasil modifikasi
- Bab 5 Menganalisis karya seni rupa berdasarkan jenis, fungsi, tema dan tokoh dalam bentuk lisan dan tulisan
- Bab 6 Fenomena seni rupa
- Bab 7 Memainkan alat musik barat
- Bab 8 Membuat tulisan tentang musik barat
- Bab 9 Evaluasi gerak tari kreasi berdasarkan teknik tata pentas
- Bab 10 Mengevaluasi bentuk, jenis, nilai estetis, fungsi dan tata pentas dalam karya seni tari kreasi
- Bab 11 Merancang pementasan
- Bab 12 Pementasan teater
Latihan soal saya buat per-bab untuk memudahkan dalam belajar. Nah,
pada posting sebelumnya, saya sudah membahas latihan soal untuk bab 1
sampai dengan bab 9, hari ini kita lanjutkan ke bab 10 (sepuluh)
Mengevaluasi Bentuk, Jenis, Nilai Estetis, Fungsi dan Tata Pemntas dalam
Karya Tari Kreasi
Baca Juga :
Latihan bab 10 tentang Mengevaluasi Bentuk, Jenis, Nilai Estetis, Fungsi dan Tata Pentas dalam
Karya Tari Kreasi berjumlah 10 butir soal pilihan ganda lengkap dengan kunci jawaban
pada setiap soal. Untuk memudahkan dalam belajar, kunci jawaban saya buat
dalam sistem buka tutup spoiler. Materi soal disarikan dari materi buku
paket Seni Budaya Kelas 11 SMA/ SMK Semester 2 edisi revisi 2017
|
|
source : http://kebudayaan.kemdikbud.go.id |
Baik, berikut latihan soalnya, semoga bermanfaat.
===================================================================================
Latihan Soal Materi Seni Budaya Kelas 11 SMA/ SMK Semester 2 Bab 10
Mengevaluasi Bentuk, Jenis, Nilai Estetis, Fungsi dan Tata Pentas dalam
Karya Tari Kreasi
1. Evaluasi tari diperlukan oleh penata tari untuk ....
A. mengetahui kelemahan tari
B. meningkatkan kualitas tari
C. membandingkannya dengan jenis tari yang lain
D. mendapatkan pengakuan dari kritikus tari
E. mengetahui kelebihan tari yang dibawakan oleh penari
2. Berikut ini yang merupakan peran kritikus tari adalah ....
A. memberikan pandangan rinci disertai alasan cerdas dalam mengevaluasi
karya tari
B. memberikan pemahaman kepada masyarakat umum mengenai nilai- nilai
estetis yang ada pada sebuah karya
C. memaparkan faktor- faktor kelemahan dari pertunjukan tari
D. jawaban A dan B benar
E. jawaban A, B dan C benar
3. Evaluasi dari seorang kritikus harus bersifat membangun, memberi
evaluasi dan motivasi, oleh karenanya seorang kritikus ....
A. mampu menambahkan unsur yang kurang pada karya tari
B. mampu memberikan contoh yang seharusnya dilakukan oleh seorang penari
yang baik
C. harus memiliki pengetahuan yang luas mengenai tariu baik dilihat dari
gerak, fungsi, jenis, pola lantai dan teknik tata pentas
D. memiliki modal cukup untuk menyelenggarakan pentas tari
E. mampu memberikan jalan keluar untuk penari bila mengalami kesulitan
dalam pertunjukannya
4. Menulis evaluasi tari dapat dilakukan dalam beberapa tahapan. Tahapan
pertama dalam tari dilakukan dengan ....
A. menuliskan atau mendeskrepsikan bagian dari tari yang paling
mengesankan
B. menganalisis gerakan dengan memberikan argumen yang jernih mengenai
keunggulan dan kelemahan tari
C. mengevaluasi tari
D. memberikan contoh yang seharusnya dilakukan oleh penari apabila
terdapat kelemahan
E. mengapresiasi karya tari bila dipandang memiliki keunggulan
5. Dalam penulisan evaluasi, analisis dan pemberian argumen tentang
keunggulan dan kelemahan tari dilakukan atas dasar konsep estetis yang
terdiri atas wiraga, wirama dan wirasa. Unsur wiraga berkaitan dengan ....
A. penampilan gerakan penari
B. irama atau gerakan yang selaras untuk keharmonisan
C. penjiwaan, penghayatan dan pengekspresian gerak dalam tari
D. unsur- usnur lain diluar tari seperti tata pentas, tata panggung
E. unsur cerita yang dimainkan oleh penari
6. Unsur wirasa dalam seni tari berkaitan dengan ....
A. penampilan gerakan penari
B. gerakan yang selaras untuk keharmonisan
C. penjiwaan, penghayatan dan pengekspresian gerak dalam tari
D. unsur- unsur lain diluar tari seperti tata pentas, tata panggung
E. unsur cerita yang dimainkan oleh penari
7. Unsur wirama dalam seni tari berkaitan dengan ....
A. penampilan gerakan penari
B. irama atau gerakan yang selaras untuk keharmonisan
C. penjiwaan, penghayatan dan pengekspresian gerak dalam tari
D. unsur- unsur lain diluar tari seperti tata pentas, tata panggung
E. unsur cerita yang dimainkan oleh penari
8. Berikut ini adalah indikator- indikator pada unsur wiraga yang
dievaluasi dalam karya tari, kecuali ....
A. Keterampilan menari
B. Hafal gerakan
C. Ketuntasan bergerak
D. Keindahan gerak
E. keselarasan gerak dengan iringan
9. Salah satu hal yang dievaluasi dalam karya tari pada unsur wirama
adalah ....
A. kesesuaian dan keserasian gerak dengan iringan
B. kesesuaian dan keserasian gerak dengan tempo
C. Kesesuaian dan keserasian gerak dengan isi tari
D. jawaban A dan B benar
E. jawaban A, B dan C benar
10. Salah satu hal yang dievaluasi dalam karya tari pada unsur wirasa
adalah ....
A. kesesuaian dan keserasian gerak dengan iringan
B. kesesuaian dan keserasian gerak dengan tempo
C. Kesesuaian dan keserasian gerak dengan isi tari
D. keindahan gerak
E. ketuntasan bergerak
No comments:
Post a Comment