Salam. Halo sahabat Ahzaa, selamat datang kembali di AhzaaNet. Pada kesempatan
ini kita kita lanjutkan belajar melalui latihan soal Seni Budaya Kelas 12 SMA/
SMK Semester 2. Latihan soal ini merupakan seri latihan soal mapel Seni Budaya
SMA/ SMK Semester 2 dari kelas 10 sampai kelas 12 SMA/ SMK.
Materi pembelajaran untuk mapel seni budaya kelas 12 SMA/ SMK semester 2
terdiri atas 8 bab yaitu,
Bab 9 Pameran Seni Rupa
Bab 10 Kritik Karya Seni Rupa
Bab 11 Musik Kreasi
Bab 12 Pertunjukan Musik Kreasi
Bab 13 Evaluasi Rancangan Pergelaran Tari
Bab 14 Kritik Tari
Bab 15 Teater
Bab 16 Kritik Teater
Baca Juga :
Setelah pada tulisan sebelumnya saya publish untuk bab 9,
tentang Pameran Karya Seni Rupa, kita lanjutkan lagi untuk bab 10
tentang Kritik Karya Seni Rupa. Latihan soal untuk bab 10 Kritik
Karya Seni Rupa berjumlah 15 soal pilihan ganda lengkap dengan kunci
jawabannya.
 |
| Image by Gareth Willey from Pixabay |
Materi soal merujuk pada buku paket seni budaya kelas 12 SMA/ SMK Semester 2
kurikulum 2013 edisi revisi 2018. Baik, langsung saja yaa, berikut latihan
soalnya,
Semoga Bermanfaat.
====================================================================================
Latihan Soal Materi Seni Budaya Kelas 12 SMA/ SMK Semester 2 Bab 10
Kritik Karya Seni Rupa
1. Makna yang dikandung dalam karya seni rupa baik pada wujud objeknya maupun pada unsur-unsur
rupanya merupakan pengertian dari ....
A. simbol
B. jenis
C. fungsi
D. nilai
E. tema
2. Bentuk seni rupa yang diciptakan dengan lebih mengutamakan unsur perupa
tanpa mencampuradukannya dengan fungsi atau kegunaan tertentu disebut seni
....
A. murni
B. pakai
C. grafis
D. lukis
E. patung
3. Karya seni rupa yang lebih mengutamakan fungsi tertentu, tanpa
melepas aspek estetis dikenal dengan seni ....
A. murni
B. pakai
C. grafis
D. lukis
E. patung
4. Karya seni rupa yang terbentuk dari unsur panjang dan lebar disebut
....
A. seni murni
B. seni pakai
C. seni rupa dua dimensi
D. seni rupa tiga dimensi
E. seni hias
5. Karya seni yang mempunyai tiga unsur, yaitu panjang, lebar, dan tinggi
serta memiliki unsur kesan ruang, bentuk, dan volume disebut seni ....
A. murni
B. pakai
C. rupa dua dimensi
D. rupa tiga dimensi
E. hias
6. Kesan indah, unik dan menarik dari sebuah karya seni rupa dapat dilihat
dari penataan unsur- unsur rupa sebagai berikut ini, kecuali ....
A. keseimbangan
B. komposisi
C. irama
D. kemanfaatan
E. harmonis
7. Persamaan kritik seni dan apresiasi karya seni adalah ....
A. menunjukkan kelebihan karya seni
B. menunjukkan kekurangan karya seni
C. menunjukkan kelebihan dan kekurangan karya seni
D. merupakan kegiatan menanggapi karya seni
E. menunjukkan kualitas dari karya seni
8. Bagi seorang seniman, kritik seni berguna untuk ....
A. meningkatkan pemahaman dan apresiasi terhadap karya seni
B. meningkatkan kualitas proses dan hasil berkarya seni
C. mengetahui kelebihan karya seni yang dibuat
D. mengetahui kekurangan dari berkarya seni
E. memahami karya seni yang dibuat secara detail
9. Berikut ini yang termasuk tokoh karya seni rupa yang bercorak
naturalisme adalah ....
A. Basoeki Abdullah
B. Ahmad Sopandi
C. Kartono Yudokusumo
D. Raden Saleh
E. Affandi
10. Berikut ini yang tidak termasuk tokoh seni rupa Indonesia yang
beraliran realisme adalah ....
A. Raden Saleh
B. S. Soedjojono
C. Affandi
D. Dullah
E. Dede Eri Supria
11. Tahapan dalam kritik untuk menemukan, mencatat dan menjelaskan segala
sesuatu yang dilihat apa adanya dan tidak berusaha melakukan analisisi
atau mengambil kesimpulannya adalah ....
A. mengevaluasi
B. menilai
C. mendeskripsi
D. menganalisis
E. menafsirkan
12. Tahapan dalam kritik karya seni untuk menelusuri sebuah karya seni
berdasarkan struktur formal atau unsur-unsur pembentuknya disebut ....
A. mengevaluasi
B. menilai
C. mendeskripsi
D. menganalisis
E. menafsirkan
13. Tahapan interpretasi karya seni yang meliputi tema yang digarap, tema
yang dihadirkan dan masalah-masalah yang dikedepankan disebut ....
A. mengevaluasi
B. menilai
C. mendeskripsi
D. menganalisis
E. menafsirkan
14. Tahapan dalam kritik untuk menentukan kualitas suatu karya seni jika
dibandingkan dengan karya lain yang sejenis disebut ....
A. menilai
B. membandingkan
C. mendeskripsi
D. menganalisis
E. menafsirkan
15. Berikut ini yang tidak termasuk dalam langkah- langkah mengevaluasi
dan menilai secara kritis adalah ....
A. Membandingkan sebanyak-banyaknya karya yang dinilai dengan karya yang
sejenis
B. Menetapkan tujuan atau fungsi karya yang dikritisi
C. Menetapkan sejauh mana karya yang ditetapkan “berbeda” dari yang telah
ada sebelumnya
D. Menelaah karya yang dimaksud dari segi kebutuhan khusus dan segi
pandang tertentu yang melatarbelakanginya
E. Memberikan nilai menurut ukuran atau angka tertentu terhadap karya yang
dipamerkan
No comments:
Post a Comment