November 2025 - Ahzaa.Net
Yuk Persiapkan Asesmen Sumatif Akhir Semester (SAS) Ganjil IPAS Kelas 3 SD/MI 2025/ 2026, Unduh Worksheetnya Disini!

Yuk Persiapkan Asesmen Sumatif Akhir Semester (SAS) Ganjil IPAS Kelas 3 SD/MI 2025/ 2026, Unduh Worksheetnya Disini!

Comment
Halo sahabat AhzaaNet, selamat datang kembali di blog pembelajaran kami. Pada tulisan ini, kita akan belajar untuk materi IPAS kelas 3 SD/ MI dalam menghadapi asesmen sumatif akhir semester (SAS) ganjil tahun 2025/ 2026. 

energi 
Materi IPAS kelas 3 SD/ MI untuk semester ganjil terdiri atas 4 bab diantaranya : 
Bab 1 Mari Kenali Hewan di Sekitar Kita
Bab 2 Ayo, Mengenal Siklus pada Makhluk Hidup
Bab 3 Hidup Bersama Alam
Bab 4 Berkenalan dengan Energi

Teman- teman dapat berlatih secara langsung melalui blog ini maupun secara offline dengan mengunduh worksheet soal. Oya, tautan link akan saya bubuhkan pada bagian akhir soal. 

Baik, langsung saja yaa, berikut latihan soalnya, 

Semoga bermanfaat 


LATIHAN SOAL ASESMEN SUMATIF AKHIR SEMESTER (SAS) GASAL/ GANJIL IPAS  KELAS 3 SD/ MI KURIKULUM MERDEKA TAHUN 2025/ 2026

1. Pernyataan yang tepat tentang hewan invertebrata adalah ….. (jawaban lebih dari satu - centang pada jawaban yang tepat)
Memiliki tulang belakang 
Tidak memiliki tulang belakang 
Semua hewan invertebrata hidup di darat 
Beberapa hewan invertebrata memiliki tubuh lunak dan berongga 


2. Perhatikan hewan- hewan berikut ini, 
(1) Spons
(2) Ubur- ubur 
(3) Bunga karang
(4) Siput
(5) Cumi- cumi 
Contoh hewan invertebrata yang termasuk dalam hewan berongga ditunjukkan oleh nomor ….
a. 1 dan 2
b. 2 dan 3
c. 3 dan 4
d. 4 dan 5 


3. Contoh hewan yang termasuk dalam jenis reptil adalah …. (jawaban lebih dari satu – centang pada jawaban yang tepat)
Katak 
Kadal 
Buaya 
Burung 


4. Hewan mamalia merupakan hewan yang menyusui. Berikut ini contoh hewan yang termasuk dalam jenis tersebut adalah …. (jawaban lebih dari satu – centang pada jawaban yang tepat)
Kucing 
Ayam  
Harimau  
Bebek 


5. Setiap bagian tubuh hewan memiliki bentuk yang berbeda- beda. Hal ini disebabkan oleh …..
a. Perilaku dan cara hidup hewan tersebut 
b. Suhu 
c. Kondisi lingkungan 
d. Ketahanan tubuh 


6. Omnivora merupakan jenis hewan yang memakan tumbuhan maupun hewan lain. Contoh dari hewan omnivora adalah ….
Kucing 
Tikus   
Babi   
Sapi 


7. Tujuan dari makhluk hidup berkembang biak adalah ….
a. Menghasilkan jenis makhluk hidup yang baru 
b. Mempertahankan jenisnya di bumi 
c. Memperbanyak jumlah  makhluk hidup 
d. Memudahkan pertumbuhan 


8. Urutan siklus hidup manusia yang benar berikut ini adalah ….
a. dewasa –>  bayi –>  anak- anak 
b. anak- anak -> dewasa -> bayi 
c. anak- anak -> bayi -> dewasa 
d. bayi -> anak- anak -> dewasa 


9. Piih pernyataan yang benar atau salah
a. Ayam dan ikan memiliki siklus hidup yang sama (Benar/ Salah)


b. Sapi berkembangbiak dengan cara melahirkan (Benar/ Salah)


c. Lama waktu yang diperlukan untuk setiap tahap pertumbuhan dan perkembangan hewan berbeda- beda (Benar/ Salah)



10. Berikut ini yang termasuk hewan yang  perkembangbiakannya melalui metamorfosis sempurna adalah …. (jawaban lebih dari satu – centang pada jawaban yang tepat)
Kupu- kupu 
Belalang 
Capung 
Lebah 


11. Urutan yang tepat metamorfosis tidak sempurna adalah ….
a. Telur – nimfa – dewasa 
b. Telur – larva – pupa 
c. Larva – pupa – dewasa 
d. Telur – pupa – dewasa 


12. Sekelompok makhluk hidup  sejenis yang hidup bersamaan di satu tempat disebut ….
a. ekosistem
b. habitat  
c. populasi 
d. individu 


13. Berikut ini yang termasuk hewan yang terdapat dalam ekosistem sawah adalah ….
a. Monyet 
b. Belut 
c. Rusa 
d. Kuda 


14. Bacalah teks berikut, 
Di alam, semua makhluk hidup dan benda mati bekerja sama membentuk sebuah ekosistem. Ekosistem adalah tempat tinggal makhluk hidup yang terdiri dari dua komponen utama, yaitu biotik dan abiotik. Komponen biotik adalah semua makhluk hidup seperti manusia, hewan, dan tumbuhan. Contohnya, manusia yang tinggal di rumah, kucing yang bermain di halaman, dan pohon yang tumbuh di taman. Mereka saling bergantung satu sama lain. Sementara itu, komponen abiotik adalah benda-benda tidak hidup yang membantu makhluk hidup bertahan hidup. Contohnya adalah air untuk minum, udara untuk bernapas, tanah untuk tumbuhnya tanaman, dan cahaya matahari yang membantu tumbuhan membuat makanan. Kedua komponen ini saling berhubungan dan menciptakan kehidupan yang seimbang. Oleh karena itu, kita harus menjaga ekosistem agar semua makhluk hidup bisa hidup dengan nyaman dan sehat.

Centang pada pernyataan yang benar atau salah berdasarkan informasi dalam teks
Komponen biotik dalam suatu ekosistem terdiri atas makhluk hidup  (Benar/ Salah)


Komponen biotik dan abiotik dalam suatu ekosistem tidak saling berkaitan satu sama lain (Benar/ Salah)


Menjaga ekosistem dapat membuat kehidupan makhluk hidup menjadi nyaman dan sehat (Benar/ Salah)



15. Berikut ini yang termasuk komponen abiotik adalah …. (jawaban lebih dari satu – centang pada jawaban yang tepat)
matahari 
udara  
hewan 
air 


16. Cacing tanah merupakan salah satu komponen biotik yang dibutuhkan oleh tanah yaitu untuk ….
a. menggemburkan tanah 
b. menyediakan air bagi tumbuhan 
c. menyerap zat berbahaya bagi tumbuhan 
d. menambah nutrisi 


17. Berikut ini yang merupakan peran manusia dalam menjaga ekosistem adalah ….
a. menanam pohon 
b. menebang pohon 
c. membuat ekosistem baru 
d. mengembangbiakkan hewan ternak 


18. Kupu- kupu mendapatkan makanan dengan mengisap nektar dari bunga dan bunga akan terbantu perkembangbiakannya. Hubungan diantara keduanya termasuk dalam jenis simbiosis ….
a. parasitisme 
b. komensalisme 
c. mutualisme 
d. amensalisme


19. Contoh dari hubungan simbiosis parasitisme adalah ….
a. lebah dan bunga
b. menempelnya tumbuhan paku pada pohon tinggi 
c. kutu yang hinggap pada hewan atau manusia 
d. singa dan harimau memperebutkan mangsa 


20. Manfaat energi panas bagi manusia adalah …. (jawaban bisa lebih dari satu) 
a. Menghangatkan tubuh 
b. Mengeringkan makanan 
c. Memancarkan cahaya 
d. Menggerakkan mesin 


21. Bor listrik, kipas angin dan blender merupakan contoh alat-  alat yang memanfaatkan energi ….
a. panas 
b. gerak 
c. cahaya 
d. kimia 


22. Energi yang tersimpan dalam bahan makanan dan bahan bakar adalah ….
a. Energi gerak 
b. Energi kimia 
c. Energi bunyi 
d. Energi listrik 


23. Sumber energi merupakan benda yang dapat menyimpan energi. Berikut ini yang bukan merupakan sumber energi adalah ….
a. Batu 
b. Matahari 
c. Makanan 
d. Bahan bakar 


24. Sebagai udara yang bergerak, angin dapat menghasilkan energi gerak sehingga bermanfaat bagi manusia. Di bawah ini manfaat angin bagi manusia adalah ….
(jawaban lebih dari satu – centang pada jawaban yang tepat)
Menghasilkan energi listrik dengan kincir angin  
Menggerakkan kapal layar  
Menerbangkan layang- layang  
Menghasilkan energi panas


25. Hewan yang dapat mengeluarkan energi listrik dari dalam tubuhnya adalah ….
a. Kura- kura 
b. Ikan pari torpedo 
c. Ikan hiu 
d. Belut sawah 



Nah, buat kalian membutuhkan soal SAS Ganjil IPAS kelas 3 SD/ MI tahun 2025/ 2026 di atas untuk bahan latihan secara offline, maka kalian dapat  mengunduh worksheet soal di atas melalui tautan berikut,
Semoga Bermanfaat 

 
Salam.
Worksheet Soal Asesmen Sumatif Akhir Semester (SAS) Ganjil Bahasa Indonesia Kelas 3 SD/ MI Tahun 2025/ 2026, Yuk Unduh Disini!

Worksheet Soal Asesmen Sumatif Akhir Semester (SAS) Ganjil Bahasa Indonesia Kelas 3 SD/ MI Tahun 2025/ 2026, Yuk Unduh Disini!

Comment
Hai sahabat AhzaaNet, berjumpa kembali yaa di blog pembelajaran kami ini. Baik, pada kesempatan ini, saya masih akan berbagi soal untuk persiapan menghadapi asesmen sumatif akhir semester ganjil tahun 2025/ 2026. 

Menulis - Bahasa Indonesia

Adapun pada tulisan ini, kita akan berlatih untuk soal Asesmen SAS Ganjil Bahasa Indonesia kelas 3 SD/ MI. Materi yang diujikan untuk mapel Bahasa Indonesia di semester ganjil mencakup empat bab yaitu 
Bab 1, Ayo Main 
Bab 2, Kawan Seiring 
Bab 3, Pengobar Semangat 
Bab 4, Senyum di Sekitarku 

Latihan soal kami susun dalam jenis variasi soal yang beragam. Kalian dapat menemukan soal pilihan ganda kompleks, pernyataan benar atau salah, dan sebagainya. 



Latihan soal Asesmen SAS Ganjil Bahasa Indonesia kelas 3 SD/ MI ini dapat digunakan dalam latihan online maupun offline dengan dokumen yang dapat diunduh dalam bentuk worksheet. 

Baik, langsung saja, berikut latihan soalnya,

Selamat belajar.

LATIHAN SOAL ASESMEN SUMATIF AKHIR SEMESTER (SAS) GASAL/ GANJIL BAHASA INDONESIA  KELAS 3 SD/ MI KURIKULUM MERDEKA TAHUN 2025/ 2026

Bacalah teks berikut untuk soal nomor 1 dan 2
Hari itu cuaca cerah. Setelah bel berbunyi, anak-anak kelas 3 SD Maju Jaya berlari ke lapangan dengan wajah gembira. Mereka sudah sepakat akan bermain “Petak Umpet”.
“Siapa yang jadi penjaga dulu?” tanya Rani sambil tersenyum.
“Aku saja!” jawab Bimo sambil menutup matanya dan mulai menghitung, “Satu… dua… tiga…”
Anak-anak lain segera mencari tempat bersembunyi. Dinda bersembunyi di balik pohon mangga, Andi masuk ke dalam rumah-rumahan dari kardus, dan Sari bersembunyi di belakang papan tulis yang disimpan di gudang.
Bimo membuka matanya dan mulai mencari. Ia berjalan pelan, memperhatikan setiap sudut lapangan. Tiba-tiba ia melihat kaki kecil di balik pohon.
“Ketemu! Dinda di balik pohon!” teriak Bimo.
Dinda tertawa dan keluar dari persembunyiannya. Satu per satu, teman-teman lainnya pun ditemukan.
Mereka bermain dengan semangat, saling tertawa dan bergantian menjadi penjaga. Permainan hari itu membuat mereka semakin akrab dan bahagia.

1. Ide pokok dari cerita di atas adalah ….
a. cara bermain petak umpet 
b. serunya bermain petak umpet 
c. perasaan bermain petak umpet 
d. tempat bermain petak umpet 


2. Manakah hal yang tepat sesuai dalam cerita ?
Centang pada jawaban yang benar! Jawaban benar lebih dari satu 
Rani adalah anak yang menjadi penjaga dalam permainan petak umpet 
Dinda bersembunyi di balik pohon mangga dan Andi masuk ke dalam rumah-rumahan dari kardus
Anak yang pertama kali ditemukan oleh Bimo adalah Dinda


3. Berikut ini penggunaan huruf kapital yang benar dalam kalimat adalah ….
Centang pada  jawaban yang benar! Jawaban benar lebih dari satu!

Bermain dengan Teman akan membuat hati kita senang. 
Aldi dan Nanda bermain catur di teras rumah. 
Anak- anak memulai permainan petak umpet dengan hom pim pah.


4. Sebelum bermain atau berolahraga kita melakukan pemanasan untuk ….
a. menguatkan otot kita 
b. mencegah cedera pada tubuh 
c. mempercepat gerakan kita 
d. mengeluarkan keringat 


5. Kalimat dengan tanda baca yang tepat berikut ini adalah ….
a. Ayo, lebih cepat larinya.
b. Berapa harganya?
c. Fira bersembunyi di balik pohon!


Bacalah puisi berikut untuk soal nomor 6 dan 7
Irama Pagi
Pagi datang burung bernyanyi,
Menyambut mentari berseri-seri.
Kita pun ikut bersenandung riang,
Dengan lagu yang penuh semangat gemilang.

Tepuk tangan dan hentak kaki,
Irama ceria mengisi hati.
Bersama teman kita bernyanyi,
Tawa dan canda tak henti-henti.

6. Puisi di atas bercerita tentang ….
a. Keindahan alam di pagi hari
b. Kegembiraan bernyanyi di pagi hari 
c. Aktivitas pagi 
d. Suasana pagi 



7. Kata “bersenandung” dalam puisi di atas bermakna ….
a. Bernyanyi 
b. Menari 
c. Melukis 
d. Menggambar 


8. Berikut ini kalimat yang memiliki unsur subjek, predikat, objek dan keterangan adalah ….
Centang pada jawaban yang benar! Jawaban benar lebih dari satu!
Nana bermain di taman.
Adik tidur di kamar.  
Ibu menggoreng telur di dapur.
Faiz menendang bola di lapangan. 


9. Di depan loket,  …. pengunjung memanjang hingga ke pintu masuk. 
Kata yang tepat untuk melengkapi kalimat rumpang di atas adalah ….
a. antrean 
b. hiburan 
c. kelompok 
d. penonton 


10. Berikut ini yang termasuk kalimat fakta adalah …. (jawaban bisa lebih dari satu)
a. Seekor kancil berhasil menipu Pak Tani. 
b. Tanaman yang disiram teratur akan tumbuh subur. 
c. Miko, seekor monyet kecil, memiliki hobi membaca. 
d. Kambing termasuk hewan yang memakan rumput. 


Bacalah teks berikut untuk menjawab soal nomor 11 sampai 13. 
Sepulang sekolah, Dinda berjalan kaki bersama teman-temannya. Di tengah jalan, ia melihat Sari, temannya, terjatuh karena tersandung batu kecil. Sari duduk di pinggir jalan sambil memegangi lututnya yang lecet. Tanpa ragu, Dinda segera menghampiri dan membantu Sari berdiri. Ia meniup luka Sari pelan-pelan dan mengajaknya ke rumah untuk membersihkan luka. Sesampainya di rumah, Dinda meminta ibu untuk membantu mengobati Sari. Sari pun tersenyum dan mengucapkan terima kasih. Dinda merasa senang karena bisa membantu temannya.

11. Ide pokok dari bacaan di atas adalah ….
a. Dinda bermain bersama teman-temannya sepulang sekolah
b. Dinda membantu temannya yang terjatuh di jalan
c. Sari pergi ke rumah Dinda untuk bermain
d. Ibu Dinda membantu mengobati luka Sari


12. Hal yang dilakukan Dinda ketika melihat Sari terjatuh adalah ….
a. hanya melihatnya
b. mengabaikannya 
c. menolongnya 
d. berpura- pura tidak melihat 


13. Pernyataan yang tepat berdasarkan teks di atas adalah …. (jawaban bisa lebih dari satu)
a. Sari terjatuh karena terpeleset kulit pisang.
b. Dinda pada awalnya ragu menolong Sari. 
c. Sari mengucapkan terima kasih karena sudah ditolong Dinda.
d. Dinda merasa senang  telah menolong temannya.


Bacalah cerita di bawah ini untuk mengerjakan soal nomor 14 sampai 16 

Hari Senin pagi, Raka tidak pergi ke sekolah karena sedang belajar dari rumah. Ia mengikuti pelajaran secara daring menggunakan komputer milik ayahnya. Sebelum mulai belajar, Raka membuka internet untuk mencari informasi tentang hewan langka di Indonesia. Ia menemukan gambar komodo, harimau Sumatra, dan burung cendrawasih. Raka mencatat informasi penting di buku tulisnya. Saat pelajaran dimulai, guru menjelaskan materi melalui video. Raka mendengarkan dengan baik dan menjawab pertanyaan dari guru. Ia senang karena bisa belajar sambil melihat gambar dan video dari internet.

14. Kata “ daring” dalam bacaan di atas bermakna ….
a. tatap muka 
b. terhubung jaringan internet 
c. berdasar perintah komputer 
d. secara langsung 


15. Berdasarkan bacaan, Raka mencari berbagai informasi tentang hewan langka melalui ….
a. kamus 
b. buku 
c. internet 
d. gawai


16. Kalimat di bawah ini yang menggunakan majas hiperbola adalah ….
a. Riko sangat menyukai sepatu barunya dan ia merasa bisa berlari secepat kilat di lapangan.
b. Alya adalah seorang kutu buku, maka tidak heran ia selalu mendapatkan peringkat satu di sekolah.
c. Pohon kelapa di tepi pantai ini seperti melambai- lambai memanggil kita. 
d. Anak yang besar kepala itu mendapatkan teguran dari gurunya. 


Bacalah puisi berikut ini untuk menjawab soal nomor 17 dan 18
Di Sawah yang Hijau

Di pagi cerah aku melangkah,
Menyusuri jalan menuju sawah,
Angin berbisik lembut di telinga,
Menyapa rumpun padi yang berjaga.

Di sana tumbuh harapan hijau,
Menyambut mentari yang bersinar baru,
Daun-daun menari penuh riang,
Seolah tahu hati sedang senang.

Sawah pun jadi sahabat setia,
Tempat belajar tentang alam semesta,
Dengan rumpun, tumbuh, dan daun berseri,
Aku mengenal hidup yang harmoni.

17. Hal yang dilakukan tokoh “aku” dalam puisi Di Sawah yang Hijau adalah ….
a. mencangkul di sawah 
b. bermain- main di sawah 
c. melangkah menuju sawah sambil menikmati alam 
d. menangkap ikan di sungai 


18. Makna ungkapan Daun-daun menari penuh riang” dalam puisi tersebut adalah ….
a. Daun-daun sedang bermain bersama anak-anak
b. Daun-daun bergerak tertiup angin dengan indah
c. Daun-daun sedang bernyanyi di sawah
d. Daun-daun berubah warna menjadi cerah


19. Berikut ini yang termasuk contoh kalimat aktif adalah  ….
Centang pada jawaban yang benar! Jawaban benar lebih dari satu!
Rani menyapu halaman setiap pagi.
Koran dibaca oleh ayah di teras rumah.  
Jawaban ditulis di dalam buku. 
Ibu memasak sayur di dapur. 


20. Bacalah teks berikut ini, 
Setiap pagi, Pak Budi bangun lebih awal dari orang lain untuk bekerja. Tugasnya adalah mengendarai kereta dengan hati-hati agar semua penumpang sampai tujuan dengan selamat. Sebelum berangkat, Pak Budi memeriksa mesin dan rem kereta. Ia memakai seragam biru dan topi khas. Saat kereta berjalan, Pak Budi selalu fokus melihat jalur dan tanda-tanda di sepanjang rel. Ia juga sesekali menyapa penumpang lewat pengeras suara. Pak Budi bangga dengan pekerjaannya karena bisa membantu banyak orang bepergian dengan aman.
Berdasarkan bacaan di atas, profesi pak Budi adalah ….
a. Nahkoda
b. Pilot 
c. Masinis 
d. Sopir 


21. Berikan tanda centang pada pernyataan yang benar atau salah 
a. Ketika bermain petak umpet, maka kita harus bersembunyi di tempat yang tidak mudah ditemukan. (Benar/ Salah)

b. Tempat yang aman untuk bersembunyi saat bermain petak umpet adalah tempat yang tidak berbahaya. (Benar/ Salah)


22. Berikan centang pada pernyataan yang tepat tentang Fakta dan Fiksi 
a. Miko, seekor monyet kecil, sedang membaca buku di teras rumahnya. (Fakta/ Fiksi)

b. Sapi termasuk hewan pemakan rumput. (Fakta/ Fiksi)


23. Bacalah cerita berikut ini, 
Dina dan Lala sudah bersahabat sejak TK. Mereka selalu bersama—belajar, bermain, dan saling membantu. Suatu hari, Dina sakit dan tidak bisa masuk sekolah selama seminggu. Lala merasa sedih karena tidak bisa bermain bersama sahabatnya.
Setiap hari, Lala menulis cerita kecil tentang kegiatan di sekolah dan menggambarnya dengan warna-warni. Ia menyimpan semua cerita itu dalam sebuah buku. Saat Dina sembuh, Lala datang ke rumahnya dan memberikan buku itu.
“Ini untukmu, Din. Supaya kamu tahu kami semua merindukanmu,” kata Lala sambil tersenyum.
Dina memeluk Lala dengan hangat. Ia merasa sangat bahagia karena punya sahabat yang peduli dan tak pernah melupakannya. Sejak saat itu, mereka semakin dekat dan selalu menjaga persahabatan mereka dengan penuh kasih.

Berikan tanda centang pada pernyataan yang benar atau salah berdasarkan cerita di atas.
a. Cerita di atas bertema tentang persahabatan. (Benar/ Salah)

b. Dina dan Lala adalah dua sahabat yang saling mengenal sejak mereka masuk SD. (Benar/ Salah)

c. Lala memberikan hadiah sebuah buku yang berisi cerita  tentang kegiatan di sekolah. (Benar/ Salah)

d. Dina memiliki hobi menggambar. (Benar/ Salah)



24. Tertawanya mengguncang seluruh kelas. Arti dari majas hiperbola "mengguncang seluruh kelas" adalah ….

25. Perhatikan kalimat berikut ini, 
Kakak membuang potongan- potongan kertas di tempat sampah

Bentuk pasif dari kalimat di atas  adalah ….



Nah, buat kalian membutuhkan soal SAS Ganjil Bahasa Indonesia kelas 3 SD/ MI tahun 2025/ 2026 di atas untuk bahan latihan secara offline, maka kalian dapat  mengunduh worksheet soal di atas melalui tautan berikut,
Semoga Bermanfaat 

 
Salam.
Subscribe to: Comments (Atom)

Formulir Kontak