Worksheet Soal Asesmen Sumatif Akhir Semester (SAS) Ganjil Bahasa Indonesia Kelas 3 SD/ MI Tahun 2025/ 2026, Yuk Unduh Disini! - Ahzaa.Net

Worksheet Soal Asesmen Sumatif Akhir Semester (SAS) Ganjil Bahasa Indonesia Kelas 3 SD/ MI Tahun 2025/ 2026, Yuk Unduh Disini!

Worksheet Soal Asesmen Sumatif Akhir Semester (SAS) Ganjil Bahasa Indonesia Kelas 3 SD/ MI Tahun 2025/ 2026, Yuk Unduh Disini!
Hai sahabat AhzaaNet, berjumpa kembali yaa di blog pembelajaran kami ini. Baik, pada kesempatan ini, saya masih akan berbagi soal untuk persiapan menghadapi asesmen sumatif akhir semester ganjil tahun 2025/ 2026. 

Menulis - Bahasa Indonesia

Adapun pada tulisan ini, kita akan berlatih untuk soal Asesmen SAS Ganjil Bahasa Indonesia kelas 3 SD/ MI. Materi yang diujikan untuk mapel Bahasa Indonesia di semester ganjil mencakup empat bab yaitu 
Bab 1, Ayo Main 
Bab 2, Kawan Seiring 
Bab 3, Pengobar Semangat 
Bab 4, Senyum di Sekitarku 

Latihan soal kami susun dalam jenis variasi soal yang beragam. Kalian dapat menemukan soal pilihan ganda kompleks, pernyataan benar atau salah, dan sebagainya. 



Latihan soal Asesmen SAS Ganjil Bahasa Indonesia kelas 3 SD/ MI ini dapat digunakan dalam latihan online maupun offline dengan dokumen yang dapat diunduh dalam bentuk worksheet. 

Baik, langsung saja, berikut latihan soalnya,

Selamat belajar.

LATIHAN SOAL ASESMEN SUMATIF AKHIR SEMESTER (SAS) GASAL/ GANJIL BAHASA INDONESIA  KELAS 3 SD/ MI KURIKULUM MERDEKA TAHUN 2025/ 2026

Bacalah teks berikut untuk soal nomor 1 dan 2
Hari itu cuaca cerah. Setelah bel berbunyi, anak-anak kelas 3 SD Maju Jaya berlari ke lapangan dengan wajah gembira. Mereka sudah sepakat akan bermain “Petak Umpet”.
“Siapa yang jadi penjaga dulu?” tanya Rani sambil tersenyum.
“Aku saja!” jawab Bimo sambil menutup matanya dan mulai menghitung, “Satu… dua… tiga…”
Anak-anak lain segera mencari tempat bersembunyi. Dinda bersembunyi di balik pohon mangga, Andi masuk ke dalam rumah-rumahan dari kardus, dan Sari bersembunyi di belakang papan tulis yang disimpan di gudang.
Bimo membuka matanya dan mulai mencari. Ia berjalan pelan, memperhatikan setiap sudut lapangan. Tiba-tiba ia melihat kaki kecil di balik pohon.
“Ketemu! Dinda di balik pohon!” teriak Bimo.
Dinda tertawa dan keluar dari persembunyiannya. Satu per satu, teman-teman lainnya pun ditemukan.
Mereka bermain dengan semangat, saling tertawa dan bergantian menjadi penjaga. Permainan hari itu membuat mereka semakin akrab dan bahagia.

1. Ide pokok dari cerita di atas adalah ….
a. cara bermain petak umpet 
b. serunya bermain petak umpet 
c. perasaan bermain petak umpet 
d. tempat bermain petak umpet 


2. Manakah hal yang tepat sesuai dalam cerita ?
Centang pada jawaban yang benar! Jawaban benar lebih dari satu 
Rani adalah anak yang menjadi penjaga dalam permainan petak umpet 
Dinda bersembunyi di balik pohon mangga dan Andi masuk ke dalam rumah-rumahan dari kardus
Anak yang pertama kali ditemukan oleh Bimo adalah Dinda


3. Berikut ini penggunaan huruf kapital yang benar dalam kalimat adalah ….
Centang pada  jawaban yang benar! Jawaban benar lebih dari satu!

Bermain dengan Teman akan membuat hati kita senang. 
Aldi dan Nanda bermain catur di teras rumah. 
Anak- anak memulai permainan petak umpet dengan hom pim pah.


4. Sebelum bermain atau berolahraga kita melakukan pemanasan untuk ….
a. menguatkan otot kita 
b. mencegah cedera pada tubuh 
c. mempercepat gerakan kita 
d. mengeluarkan keringat 


5. Kalimat dengan tanda baca yang tepat berikut ini adalah ….
a. Ayo, lebih cepat larinya.
b. Berapa harganya?
c. Fira bersembunyi di balik pohon!


Bacalah puisi berikut untuk soal nomor 6 dan 7
Irama Pagi
Pagi datang burung bernyanyi,
Menyambut mentari berseri-seri.
Kita pun ikut bersenandung riang,
Dengan lagu yang penuh semangat gemilang.

Tepuk tangan dan hentak kaki,
Irama ceria mengisi hati.
Bersama teman kita bernyanyi,
Tawa dan canda tak henti-henti.

6. Puisi di atas bercerita tentang ….
a. Keindahan alam di pagi hari
b. Kegembiraan bernyanyi di pagi hari 
c. Aktivitas pagi 
d. Suasana pagi 



7. Kata “bersenandung” dalam puisi di atas bermakna ….
a. Bernyanyi 
b. Menari 
c. Melukis 
d. Menggambar 


8. Berikut ini kalimat yang memiliki unsur subjek, predikat, objek dan keterangan adalah ….
Centang pada jawaban yang benar! Jawaban benar lebih dari satu!
Nana bermain di taman.
Adik tidur di kamar.  
Ibu menggoreng telur di dapur.
Faiz menendang bola di lapangan. 


9. Di depan loket,  …. pengunjung memanjang hingga ke pintu masuk. 
Kata yang tepat untuk melengkapi kalimat rumpang di atas adalah ….
a. antrean 
b. hiburan 
c. kelompok 
d. penonton 


10. Berikut ini yang termasuk kalimat fakta adalah …. (jawaban bisa lebih dari satu)
a. Seekor kancil berhasil menipu Pak Tani. 
b. Tanaman yang disiram teratur akan tumbuh subur. 
c. Miko, seekor monyet kecil, memiliki hobi membaca. 
d. Kambing termasuk hewan yang memakan rumput. 


Bacalah teks berikut untuk menjawab soal nomor 11 sampai 13. 
Sepulang sekolah, Dinda berjalan kaki bersama teman-temannya. Di tengah jalan, ia melihat Sari, temannya, terjatuh karena tersandung batu kecil. Sari duduk di pinggir jalan sambil memegangi lututnya yang lecet. Tanpa ragu, Dinda segera menghampiri dan membantu Sari berdiri. Ia meniup luka Sari pelan-pelan dan mengajaknya ke rumah untuk membersihkan luka. Sesampainya di rumah, Dinda meminta ibu untuk membantu mengobati Sari. Sari pun tersenyum dan mengucapkan terima kasih. Dinda merasa senang karena bisa membantu temannya.

11. Ide pokok dari bacaan di atas adalah ….
a. Dinda bermain bersama teman-temannya sepulang sekolah
b. Dinda membantu temannya yang terjatuh di jalan
c. Sari pergi ke rumah Dinda untuk bermain
d. Ibu Dinda membantu mengobati luka Sari


12. Hal yang dilakukan Dinda ketika melihat Sari terjatuh adalah ….
a. hanya melihatnya
b. mengabaikannya 
c. menolongnya 
d. berpura- pura tidak melihat 


13. Pernyataan yang tepat berdasarkan teks di atas adalah …. (jawaban bisa lebih dari satu)
a. Sari terjatuh karena terpeleset kulit pisang.
b. Dinda pada awalnya ragu menolong Sari. 
c. Sari mengucapkan terima kasih karena sudah ditolong Dinda.
d. Dinda merasa senang  telah menolong temannya.


Bacalah cerita di bawah ini untuk mengerjakan soal nomor 14 sampai 16 

Hari Senin pagi, Raka tidak pergi ke sekolah karena sedang belajar dari rumah. Ia mengikuti pelajaran secara daring menggunakan komputer milik ayahnya. Sebelum mulai belajar, Raka membuka internet untuk mencari informasi tentang hewan langka di Indonesia. Ia menemukan gambar komodo, harimau Sumatra, dan burung cendrawasih. Raka mencatat informasi penting di buku tulisnya. Saat pelajaran dimulai, guru menjelaskan materi melalui video. Raka mendengarkan dengan baik dan menjawab pertanyaan dari guru. Ia senang karena bisa belajar sambil melihat gambar dan video dari internet.

14. Kata “ daring” dalam bacaan di atas bermakna ….
a. tatap muka 
b. terhubung jaringan internet 
c. berdasar perintah komputer 
d. secara langsung 


15. Berdasarkan bacaan, Raka mencari berbagai informasi tentang hewan langka melalui ….
a. kamus 
b. buku 
c. internet 
d. gawai


16. Kalimat di bawah ini yang menggunakan majas hiperbola adalah ….
a. Riko sangat menyukai sepatu barunya dan ia merasa bisa berlari secepat kilat di lapangan.
b. Alya adalah seorang kutu buku, maka tidak heran ia selalu mendapatkan peringkat satu di sekolah.
c. Pohon kelapa di tepi pantai ini seperti melambai- lambai memanggil kita. 
d. Anak yang besar kepala itu mendapatkan teguran dari gurunya. 


Bacalah puisi berikut ini untuk menjawab soal nomor 17 dan 18
Di Sawah yang Hijau

Di pagi cerah aku melangkah,
Menyusuri jalan menuju sawah,
Angin berbisik lembut di telinga,
Menyapa rumpun padi yang berjaga.

Di sana tumbuh harapan hijau,
Menyambut mentari yang bersinar baru,
Daun-daun menari penuh riang,
Seolah tahu hati sedang senang.

Sawah pun jadi sahabat setia,
Tempat belajar tentang alam semesta,
Dengan rumpun, tumbuh, dan daun berseri,
Aku mengenal hidup yang harmoni.

17. Hal yang dilakukan tokoh “aku” dalam puisi Di Sawah yang Hijau adalah ….
a. mencangkul di sawah 
b. bermain- main di sawah 
c. melangkah menuju sawah sambil menikmati alam 
d. menangkap ikan di sungai 


18. Makna ungkapan Daun-daun menari penuh riang” dalam puisi tersebut adalah ….
a. Daun-daun sedang bermain bersama anak-anak
b. Daun-daun bergerak tertiup angin dengan indah
c. Daun-daun sedang bernyanyi di sawah
d. Daun-daun berubah warna menjadi cerah


19. Berikut ini yang termasuk contoh kalimat aktif adalah  ….
Centang pada jawaban yang benar! Jawaban benar lebih dari satu!
Rani menyapu halaman setiap pagi.
Koran dibaca oleh ayah di teras rumah.  
Jawaban ditulis di dalam buku. 
Ibu memasak sayur di dapur. 


20. Bacalah teks berikut ini, 
Setiap pagi, Pak Budi bangun lebih awal dari orang lain untuk bekerja. Tugasnya adalah mengendarai kereta dengan hati-hati agar semua penumpang sampai tujuan dengan selamat. Sebelum berangkat, Pak Budi memeriksa mesin dan rem kereta. Ia memakai seragam biru dan topi khas. Saat kereta berjalan, Pak Budi selalu fokus melihat jalur dan tanda-tanda di sepanjang rel. Ia juga sesekali menyapa penumpang lewat pengeras suara. Pak Budi bangga dengan pekerjaannya karena bisa membantu banyak orang bepergian dengan aman.
Berdasarkan bacaan di atas, profesi pak Budi adalah ….
a. Nahkoda
b. Pilot 
c. Masinis 
d. Sopir 


21. Berikan tanda centang pada pernyataan yang benar atau salah 
a. Ketika bermain petak umpet, maka kita harus bersembunyi di tempat yang tidak mudah ditemukan. (Benar/ Salah)

b. Tempat yang aman untuk bersembunyi saat bermain petak umpet adalah tempat yang tidak berbahaya. (Benar/ Salah)


22. Berikan centang pada pernyataan yang tepat tentang Fakta dan Fiksi 
a. Miko, seekor monyet kecil, sedang membaca buku di teras rumahnya. (Fakta/ Fiksi)

b. Sapi termasuk hewan pemakan rumput. (Fakta/ Fiksi)


23. Bacalah cerita berikut ini, 
Dina dan Lala sudah bersahabat sejak TK. Mereka selalu bersama—belajar, bermain, dan saling membantu. Suatu hari, Dina sakit dan tidak bisa masuk sekolah selama seminggu. Lala merasa sedih karena tidak bisa bermain bersama sahabatnya.
Setiap hari, Lala menulis cerita kecil tentang kegiatan di sekolah dan menggambarnya dengan warna-warni. Ia menyimpan semua cerita itu dalam sebuah buku. Saat Dina sembuh, Lala datang ke rumahnya dan memberikan buku itu.
“Ini untukmu, Din. Supaya kamu tahu kami semua merindukanmu,” kata Lala sambil tersenyum.
Dina memeluk Lala dengan hangat. Ia merasa sangat bahagia karena punya sahabat yang peduli dan tak pernah melupakannya. Sejak saat itu, mereka semakin dekat dan selalu menjaga persahabatan mereka dengan penuh kasih.

Berikan tanda centang pada pernyataan yang benar atau salah berdasarkan cerita di atas.
a. Cerita di atas bertema tentang persahabatan. (Benar/ Salah)

b. Dina dan Lala adalah dua sahabat yang saling mengenal sejak mereka masuk SD. (Benar/ Salah)

c. Lala memberikan hadiah sebuah buku yang berisi cerita  tentang kegiatan di sekolah. (Benar/ Salah)

d. Dina memiliki hobi menggambar. (Benar/ Salah)



24. Tertawanya mengguncang seluruh kelas. Arti dari majas hiperbola "mengguncang seluruh kelas" adalah ….

25. Perhatikan kalimat berikut ini, 
Kakak membuang potongan- potongan kertas di tempat sampah

Bentuk pasif dari kalimat di atas  adalah ….



Nah, buat kalian membutuhkan soal SAS Ganjil Bahasa Indonesia kelas 3 SD/ MI tahun 2025/ 2026 di atas untuk bahan latihan secara offline, maka kalian dapat  mengunduh worksheet soal di atas melalui tautan berikut,
Semoga Bermanfaat 

 
Salam.

Terima kasih sudah berkunjung dan belajar bersama kami. Silahkan tinggalkan komentar dengan nama dan url lengkap. Penyisipan link dalam kolom komentar tidak diperkenankan yaa...
Sekali lagi, terima kasih...
EmoticonEmoticon

Formulir Kontak