Ahzaa.Net: Pengantar Antropologi
Sejarah Perkembangan Antropologi : Latihan Soal Plus Jawab Asesmen Sumatif Harian Antropologi Kelas 11 SMA/ MA Semester Ganjil Bab 1 Pengantar Antropologi

Sejarah Perkembangan Antropologi : Latihan Soal Plus Jawab Asesmen Sumatif Harian Antropologi Kelas 11 SMA/ MA Semester Ganjil Bab 1 Pengantar Antropologi

Comment
Latihan soal antropologi kelas 11 SMA Semester 1 Bab 1 Pengantar Antropologi pada post ini merupakan lanjutan dari latihan soal submateri sebelumnya. Pada tulisan ini, kita akan berlatih tentang submateri Sejarah perkembangan Antropologi. 

Sejarah Perkembangan Antropologi


Seperti diketahui, antropologi layaknya disiplin ilmu lainnya juga memiliki sejarah dan perkembangan yang melatarbelakangi lahirnya ilmu tersebut. 

Semua hal berkaitan dengan latar belakang ilmu antropologi akan dibahas melalui latihan soal berikut ini. 

Oya, soal latihan ini merupakan pelengkap dari materi di buku palet antropologi kelas 11 SMA terbitan kemendikbudristek, khususnya di halaman 25. teman- teman dapat membaca materi sebelum mengerjakan soal- soal di bawah. 

Baik, langsung saja yaa, berikut latihan soalnya

Selamat belajar...

Sejarah Perkembangan Antropologi : Latihan Soal Plus Jawab Asesmen Sumatif Harian Antropologi Kelas 11 SMA/ MA Semester Ganjil Bab 1 Pengantar Antropologi 

1. Antropologi resmi dijadikan sebagai sebuah disiplin ilmu keilmuan diawali sejak ....
A. zaman prasejarah 
B. era penjelajahan samudra 
C. zaman revolusi industri 
D. zaman kolonialisme 
E. dua ratus tahun yang lalu


2. Era atau zaman yang menandi proses perdagangan antarbangsa yang dilakukan oleh para merchant atau saudagar dikenal sebagai ....
A. zaman prasejarah 
B. era revolusi industri 
C. era merkantilisme 
D. era kolonialisme 
E. era kerajaan 


3. Pada masa merkantilisme, para saudagar yang bekerja sama dengan negara dan gereja, selain bertujuan untuk berdagang, mereka juga memiliki ....
A. menyebarkan agama 
B. memperluas wilayah negara 
C. menaklukkan bangsa di wilayah timur 
D. jawaban A dan B benar 
E. jawaban A, B dan C benar 


4. Semboyan 3 G terkenal sebagai spirit negara- negara barat menjelajah ke dunia timur. 3 G berarti ....
A. gold, glory, gospel 
B. glory, gold, genetic 
C. gold, gift, gospel 
D. gold, group, gospel 
E. gold, glory, gift 


5. Pernyataan yang tepat tentang kemunculan dari ilmu antropologi adalah ....
A. antropologi sebagai disiplin ilmu secara pasti tidak diketahui awalnya 
B. antropologi diyakini sebagai sebuah ilmu dan memiliki batasan yang jelas dengan ilmu yang lain sejak abad ke-19 
C. antropologi muncul bersamaan dengan lahirnya teori Darwin tentang evolusi manusia 
D. jawaban A dan B benar 
E. jawaban A, B dan C benar 


6. Fase pertama perkembangan antropologi yaitu sebelum abad ke1-8 di dunia ditandai dengan ....
A. penemuan dan pencatatan yang dilakukan oleh bangsa Eropa terhadap negara- negara yang dikunjunginya 
B. penyusunan dan analisis bahan etnografi berdasarkan cara berpikir evolusi masyarakat 
C. adanya praktik kolonialisme dan imperialisme oleh bangsa- bangsa Erpa 
D. penerapan ilmu antropologi dalam hal praktik dan akademik 
E. pengembangan ilmu antropologi dalam kehidupan sehari- hari 


7. Fase kedua yang terjadi di pertengahan abad ke-19, perkembangan antropologi ditandai dengan ....
A. penemuan dan pencatatan yang dilakukan oleh bangsa Eropa terhadap negara- negara yang dikunjunginya 
B. penyusunan dan analisis bahan etnografi berdasarkan cara berpikir evolusi masyarakat 
C. adanya praktik kolonialisme dan imperialisme oleh bangsa- bangsa Erpa 
D. penerapan ilmu antropologi dalam hal praktik dan akademik 
E. pengembangan ilmu antropologi dalam kehidupan sehari- hari 


8. Perkembangan di dunia di fase ketiga di pemrulaan abad -20 ditandai dengan ....
A. penemuan dan pencatatan yang dilakukan oleh bangsa Eropa terhadap negara- negara yang dikunjunginya 
B. penyusunan dan analisis bahan etnografi berdasarkan cara berpikir evolusi masyarakat 
C. adanya praktik kolonialisme dan imperialisme oleh bangsa- bangsa Erpa 
D. penerapan ilmu antropologi dalam hal praktik dan akademik 
E. pengembangan ilmu antropologi dalam kehidupan sehari- hari 


9. Fase keempat perkembangan antropologi di dunia yang terjadi sesudah tahun 1930 ditandai dengan ....
A. penemuan dan pencatatan yang dilakukan oleh bangsa Eropa terhadap negara- negara yang dikunjunginya 
B. penyusunan dan analisis bahan etnografi berdasarkan cara berpikir evolusi masyarakat 
C. adanya praktik kolonialisme dan imperialisme oleh bangsa- bangsa Erpa 
D. penerapan ilmu antropologi dalam tujuan yang bersifat praktis dan akademik 
E. pengembangan ilmu antropologi dalam kehidupan sehari- hari 


10. Berikut ini hal yang menjadikan ilmu antropologi berkembang pesat adalah ....
A. bertambahnya bahan pengetahuan 
B. ketajaman metode ilmiah 
C. hilangnya istilah primitif 
D. spirit antikolonialisme yang mneyuburkan kajian- kajian pascakolonial 
E. semua jawaban benar 


11. Ciri- ciri perkembangan antropologi setelah fase keempat atau pascakolonial adalah ....
A. antropologi mempelajari bangsa- bangsa Eropa
B. antropologi berkembang dengan mempelajari fenomena pascakolonial dan tidak terbatas pada bangsa- bangsa Eropa
C. antropologi digunakan untuk mendukung pemerintahan kolonial 
D. antropologi sudah tidak memiliki ketajaman metode ilmiah 
E. antropologi masih mengembangkan istilah primitif 


12. Karya The History of Sumatra oleh W. Marsden merupakan pionir dalam ilmu antropologi pada fase pertama yaitu  ....
A. sebelum abad ke-18 
B. pertengahan abad ke-19 
C. permulaan abad ke-20 
D. sesudah tahun 1930 
E. setelah perang dunia II 


13. Bukti yang menunjukkan perkembangan antropologi pada fase kedua atau pada pertengahan abad ke-19 adalah ....
A. penulisan buku yang membahas tentang suku- suku bangsa di Indonesia 
B. catatan sejarah bangsa- bangsa Eropa di Nusantara seperti jalur rempah 
C. kajian Christiaan Snouck Hurgronje di Aceh
D. penelitian Clifford Geertz tentang kehidupan di Indonesia di masa kolonialisme 
E. disiplin ilmu antropologi yang berkembang 


14. Karakteristik yang ditunjukkan ketika antropologi memasuki fase kelima adalah ....
A. beragamnya cara pandang analisis teori dalam antropologi 
B. berlangsungnya perdebatan antropologi sebagai sebuah disiplin keilmuan 
C. antropologi merambah pada kehidupan masa kini 
D. antropologi tidak hanya mempelajari bangsa - bangsa di Eropa saja namun sudah berkembang ke luar Eropa
E. semua jawaban benar 


15. Pada fase pertama perkembangan antropologi, keberadaan ilmu tersebut tidak terlepas dari bahan deskripsi yang disebut ....
A. laporan ilmiah 
B. etnografi 
C. fosil 
D. artefak 
E. epos 


16. Laporan etnografis tentang pandangan orang Eropa terhadap pribumi yang dibuat pada fase pertama antropologi masih dipandang bias, artinya ....
A. laporan yang kabur dan tidak teliti serta mengandung hal- hal yang dianggap menarik bagi orang Eropa 
B. laporan yang objektif, memandang keseluruhan dalam cara pandang objek yang umum 
C. laporan dipandang apa adanya dengan memperhatikan keadaan secara riil 
D. laporan dibuat mengada- ada dengan penambahan apa yang baik bagi penulis 
E. laporan berdasarkan kaidah ilmiah baku dan resmi yang ditetapkan 


17. Salah satu pandangan yang menjadi kontroversi dari catatan etnografis yang dibuat oleh orang- orang Eropa Barat terhadap bangsa Afrika, Asia Oseania dan orang- orang Indian di Amerika adalah ....
A. pendapat bahwa bangsa- bangsa di luar Eropa bukan manusia sebenarnya namun manusia liar 
B. pandangan bahwa masyarakat di luar Eropa pada saat itu masih murni belum mengenal kejahatan 
C. dikumpulkannya adat istiadat, dan benda- benda aneh dari bangsa- bangsa Afrika, Oseania, dan Amerika menjadi koleksi museum di Eropa 
D. jawaban A dan B benar 
E. jawaban A, B dan C benar 


18. Pada masa kedua di pertengahan abad ke-19, dimana teori evolusi Darwin berkembang dengan pesat turut berpengaruh terhadap antropologi. Hal ini tampak pada ....
A. penolakan antropologi terhadap teori evolusi Darwin 
B. tulisan- tulisan etnografi yang menganut evolusi manusia melalui tahapan- tahapan yang dijalaninya 
C. kemunculan antropologi sebagai ilmu baru yang menentang teori evolusi Darwin 
D. tulisan- tulisan etnografi sebagian besar yang mendapat pengaruh langsung dari teori evolusi Darwin
E. tulisan- tulisan etnografi yang baru dan tidak ada kaitannya dengan teori evolusi Darwin 


19. Pada fase keempat perkembangan antropologi, terdapat tujuan akademik dan praktis antropologi. Tujuan akademik antropologi cenderung berfokus pada ....
A. mencapai pengertian tentang makhluk manusia pada umumnya dengan mempelajari keragaman bentuk fisiknya, masyarakat serta kebudayaannya
B. mempelajari manusia dalam keragaman masyarakat suku bangsa guna membangun bangsa tersebut
C. mengembangkan ilmu antropologi sesuai dengan kaidah disiplin ilmu lainnya 
D. menyesuaikan antropologi sesuai dengan tuntutan zaman masa kini 
E. merespon perkembangan zaman yang semakin berubah- ubah 


20. Pada fase kelima atau antropologi masa kini, perkembangan antropologi dititikberatkan pada ....
A. penyesuaian dengan disiplin ilmu lainnya 
B. respon perkembangan dan tantangan sesuai dengan zaman 
C. perkembangan antropologi sebagai ilmu yang modern 
D. pelayanan kepentingan kolonialisme 
E. penelitian objek yang lebih luas dan kompleks 


Demikian Latihan Soal Plus Jawab Asesmen Sumatif Harian Antropologi Kelas 11 SMA/ MA Semester Ganjil Bab 1 Pengantar Antropologi submateri Sejarah Perkembangan Antropologi. Kita masih akan lanjut untuk berlatih soal di submateri berikutnya, Prinsip Dasar Antropologi,  hanya di AhzaaNet.

Semoga Bermanfaat 

Salam.  
Belajar Antropologi SMA: Latihan Soal Plus Jawab Asesmen Sumatif Harian Antropologi Kelas 11 SMA/ MA Semester Ganjil Bab 1 Pengantar Antropologi Submateri A Pengantar Antropologi

Belajar Antropologi SMA: Latihan Soal Plus Jawab Asesmen Sumatif Harian Antropologi Kelas 11 SMA/ MA Semester Ganjil Bab 1 Pengantar Antropologi Submateri A Pengantar Antropologi

Comment
Ilmu Antropologi merupakan ilmu pengerahuan yang mempelajari tentang sifat- sifat manusia dan menempatkan manusia yang uni dalam sebuah lingkungan secara bermartabat. Antropologi merupakan disiplin ilmu yang penting untuk dipelajari. Pasalnya, melalui antropologi, kita dapat menemukan wawasan tentang kemanusiaan, meningkatkan keterampilan komunikasi, mempelajari tentang cara hidup masyarakat serta mengungkap misteri masa silam. 

Pengantar Antropologi SMA


Teman- teman, pada post ini, kita akan mempelajari tentang materi antropologi di jenjang SMA melalui latihan soal. Adapun materi antropologi yang dipelajari adalah untuk kelas 11 semester 1 (ganjil) bab 1 pengantar antropologi dengan submateri yang sama. 

Post ini dibuat untuk menambah referensi bahan belajar teman- teman yang saat ini sedang menempuh pendidikan di kelas 11 SMA. Melalui latihan soal, tentunya, pembahasan materi akan lebih mudah. 

Untuk materi sendiri disarikan dari buku paket antropologi SMA kelas 11 terbitan Kemendikbudristek. Oya, pada materi Pengantar Antropologi, teman- teman dapat belajar teori melalui buku tersebut di halaman 4. 

Baik, langsung saja yaa, berikut latihan soalnya...

Selamat Belajar...

Belajar Antropologi SMA: Latihan Soal Plus Jawab Asesmen Sumatif Harian Antropologi Kelas 11 SMA/ MA Semester Ganjil Bab 1 Pengantar Antropologi Submateri A Pengantar Antropologi 

1. Indonesia disebut sebagai negara multikultur, artinya ....
A. Indonesia memiliki berbagai perbedaan budaya 
B. Indonesia terdiri atas berbagai suku, agama, ras, dan antargolongan dari Sabang hingga Merauke 
C. Indonesia memiliki berbagai suku yang saling terkait antarsatu dengan lainnya 
D. Indonesia memiliki budaya yang satu dari Sabang sampai Merauke 
E. Indonesia memiliki identitas nasional yang berbeda- beda 


2. Istilah antropologi berasal dari bahasa Yunani yaitu anthropos dan logos yang berarti ....
A. alam dan ilmu 
B. lingkungan dan ilmu 
C. manusia dan ilmu 
D. budaya dan ilmu 
E. kehidupan dan ilmu 


3. Secara etimologi, antropologi merupakan suatu ilmu yang memiliki metode- metode dalam mempelajari, menjelaskan atau menerangkan gejala terhadap .... 
A. budaya 
B. alam 
C. manusia 
D. lingkungan 
E. makhluk hidup 


4. Manusia merupakan makhluk yang dipandang memiliki kelebihan dibanding makhluk yang lain. Hal tersebut dikarenakan manusia memiliki ....
A. nafsu 
B. akal budi 
C. tubuh yang lengkap 
D. kekuatan otot 
E. budaya 


5. Pernyataan yang tepat tentang ilmu antropologi adalah ....
A. antropologi membuka pandangan tentang cara hidup manusia dalam melintasi ruang dan waktu 
B. antropologi mengkaji tentang sifat manusia 
C. antropologi menelaah tentang sifat- sifat manusia dan menempatkan manusia dalam sebuah lingkungan secara bermartabat 
D. jawaban A dan B benar 
E. jawaban A, B dan C benar 


6. Salah satu alasan mengapa antropologi menjadi suatu ilmu untuk dipelajari adalah ....
A. dapat menemukan wawasan yang menarik tentang kemanusiaan 
B. meningkatkan keterampilan komunikasi 
C. mempelajari bagaimana cara hidup masyarakat dibentuk 
D. mengungkap misteri masa lalu 
E. semua jawaban benar 


7. Bangsa barat memiliki budaya yang berbeda dibandingkan bangsa Asia. Mereka cenderung bersikap liberal dalam memandang segala sesuatu sementara bangsa Asia lebih konservatif. Dalam perbedaan seperti ini, antropologi menjadi sebuah ilmu yang bermanfaat untuk dipelajari dalam hal ....
A. menemukan wawasan tentang kemanusiaan 
B. meningkatkan keterampilan berkomunikasi 
C. mempelajari keunikan 
D. mempelajari bagaimana cara hidup masyarakat 
E. mengungkap misteri masa lalu 


8. Dalam penggunaan bahasa Inggris, antarpenutur satu dengan lainnya memiliki ejaan yang berbeda- beda. Fenomena ini dapat dipelajari  melalui ....
A. antropologi fisik 
B. antropologi budaya 
C. antropologi linguistik 
D. arkeologi 
E. antropologi sosial 


9. Arkeologi merupakan salah satu cabang antropologi yang mempelajari tentang ....
A. budaya manusia 
B. cara hidup manusia di masa lalu dan peninggalannya 
C. makhluk hidup 
D. lingkungan manusia 
E. kehidupan sosial manusia 


10. Manusia memiliki ciri fisik, ukuran serta warna yang berbeda- beda menurut wilayah dan benua. Antropologi mengkhususkan pembahasan akan hal tersebut dalam jenis antropologi ....
A. fisik 
B. budaya 
C. linguistik 
D. arkeologi 
E. sosial 


11. Franz Boas merupakan salah satu antropolog Amerika yang terkenal dengan teori tentang .... 
A. relativisme budaya 
B. objektivitas budaya 
C. evolusionisme 
D. fleksibilitas 
E. subjektivitas manusia 


12. Pandangan Boas yang tepat tentang teori yang dikemukakannya adalah ....
A. semua masyarakat adalah setara 
B. semua budaya pada dasarnya harus dipahami dalam konteks budaya mereka sendiri 
C. terdapat pemilahan antara masyarakat yang dianggap beradab dan biadab atau primitif 
D. jawaban A dan B benar 
E. jawaban A, B dan C benar 


13. Pandangan yang dikemukakan Boas terkait ras atau etnis tertentu dalam masyarakat adalah ....
A. ras atau etnis tertentu dapat dianggap lebih unggul daripada lainnya 
B. ras atau etnis satu dengan lainnya memiliki kesetaraan 
C. ras adalah termasuk dalam konsep biologis, bukan budaya 
D. rasisme ilmiah menjadi kajian utama dalam teori 
D. jawaban A dan B benar 
E. jawaban A, B dan C benar


14. Aliran pemikiran yang dominan pada masa abad ke-19 adalah bahwa ras merupakan konsep biologis, dimana perbedaan ras dapat dikaitkan dengan biologi yang mendasarinya. Ras yang tidak dipandang sebagai konsep budaya, namun sebagai konsep biologi, dikemukakan melalui teori ....
A. teori evolusi Darwin 
B. Teori Evolusi Lamarck
C. Teori Evolusi Weismann
D. Teori Sintesis Modern
E. Teori Divergen 


15. Salah satu alasan Boas menentang adanya gagasan dalam teori evolusionisme Darwin adalah ....
A. antarbudaya satu dengan lainnya berbeda dan pendekatan dilakukan sesuai dengan konteks budaya masing- masing 
B. tidak ada kaitan antara perbedaan ras dengan biologi
C. perbedaan ras memiliki kaitan dengan biologi meskipun kecil, namun tidak dapat digeneralisir kaitan antara keduanya 
D. konsep biologi memiliki ruang lingkup yang lebih luas dalam hal memandang budaya 
E. semua pernyataan benar 


16. Model penelitian antropologi yang dikenalkan oleh Boas dalam konteks antropologi sebagai disiplin ilmu pengetahuan adalah ....
A. dalam aplikasi di lapangan, penelitian tidak harus dari rumusan permasalahan yang ditentukan sebelumnya namun dapat dilakukan kapan saja atau tanpa persiapan 
B. antropologi harus memuat statistika atau data angka yang dapat memperkuat argumentasi ketika menjelaskan hubungan di masa lampau 
C. pengenalan empat bidang antropologi yaitu antropologi budaya, arkeologi, antropologi linguistik, dan antropologi fisik 
D. jawaban A dan B benar 
E. jawaban A, B dan C benar 


17. Peran Bronislaw Malinowski dalam bidang antroplogi adalah ....
A. rumusan penelitian dan penulisan etnografi 
B. pencetus teori fungsionalisme dalam kebudayaan 
C. pencetus teori evolusionisme 
D. jawaban A dan B benar 
E. jawaban A, B dan C benar 


18. Tugas utama antropologi menurut Malinowski adalah ....
A. merumuskan kontribusi pada kehidupan sosial dan kultural manusia 
B. menelaah fenomena sosial untuk memahami hakikat keberadaannya 
C. mendudukkan ras dan biologi dalam kesetaraan 
D. jawaban A dan B benar 
E. jawaban A, B dan C benar


19. Ruth Benedict merupakan antropolog perempuan yang mengembangkan ....
A. teori kepribadian sosial 
B. etos kebudayaan dan kepribadian nasional 
C. relativisme manusia 
D. objektivisme manusia 
E. subjektivisme manusia 


20. Ruth Beendict melakukan penelitian lapangan di Universitas Colombia di beberapa suku diantaranya ....
A. Indian Serrano 
B. Zuni Pueblo 
C. Apache 
D. Blackfoot 
E. semua jawaban benar 


21. Karya Ruth Benedict, Patterns of Culture menjadi karyanya yang terkenal dimana dibahas tentang ....
A. etos kebudayaan 
B. subjektivitas manusia 
C. relativisme kebudayaan 
D. objektivisme manusia 
E. teori kepribadian sosial 


22. Dalam salah satu penelitiannya, Ruth Beendict merumuskan tiga pola kebudayaan, salah satunya apollonian yaitu ....
A. kepribadian yang selalu mencari etos keselarasan 
B. kebudayaan yang selalu bersifat curiga, takut kepada sesamanya, tidak suka menolong dan saling bergotong royong 
C. kebudayaan dengan kepribadian yang dinamis, agresif, suka bersaing, suka berkelahi, congkak, gemar membual dan sering mabuk- mabukan dalam kehidupan sehari- hari 
D. kebudayaan yang menginginkan pengakuan dari bangsa lainnya 
E. kebudayaan yang selalu menutup diri dari pengaruh budaya luar 


23. Pola kepribadian schizophrenian merupakan salah satu pola kebudayaan yang dikembangkan Ruth Benedict ....
A. kepribadian yang selalu mencari etos keselarasan 
B. kebudayaan yang selalu bersifat curiga, takut kepada sesamanya, tidak suka menolong dan saling bergotong royong 
C. kebudayaan dengan kepribadian yang dinamis, agresif, suka bersaing, suka berkelahi, congkak, gemar membual dan sering mabuk- mabukan dalam kehidupan sehari- hari 
D. kebudayaan yang menginginkan pengakuan dari bangsa lainnya 
E. kebudayaan yang selalu menutup diri dari pengaruh budaya luar 


24. Pola kepribadian dionysian merupakan salah satu pola kebudayaan yang dikembangkan Ruth Benedict ....
A. kepribadian yang selalu mencari etos keselarasan 
B. kebudayaan yang selalu bersifat curiga, takut kepada sesamanya, tidak suka menolong dan saling bergotong royong 
C. kebudayaan dengan kepribadian yang dinamis, agresif, suka bersaing, suka berkelahi, congkak, gemar membual dan sering mabuk- mabukan dalam kehidupan sehari- hari 
D. kebudayaan yang menginginkan pengakuan dari bangsa lainnya 
E. kebudayaan yang selalu menutup diri dari pengaruh budaya luar 


25. Koentjaraningrat merupakan Bapak Antropologi Indonesia yang memusatkan perhatian pada lima masalah mengenai makhluk manusia. Salah satunya manusia sebagai makhluk biologis yang bermakna ....
A. manusia sebagai makhluk yang memiliki raga 
B. manusia yang harus hidup bergantung dengan manusia klainnya 
C. manusia yang selalui memiliki aneka warna makhluk manusia 
D. manusia yang ingin menjelajah 
E. manusia yang selalu berkembang pemikirannya sesuai dengan perkembangan tubuhnya 


26. Menurut Koentjaraningrat, ciri fisik manusia harus dipahami sebagai kodrat yang tidak bisa diubah. Pernyataan yang tepat tentang hal ini adalah ....
A. ciri fisik manusia merupakan hal yang unik dan diterima sebagai ketidakwajaran 
B. ciri fisik manusia tidak dapat diubah dan harus diterima sebagai kewajaran dalam menyikapi perbedaan yang ada 
C. ciri fisik manusia dapat berpengaruh pada tingkat perkembangan kehidupan manusia di lingkungannya 
D. ciri fisik manusia dapat membentuk kelompok dengan ciri- ciri yang sama dalam tatanan kehidupan masyarakat 
E. semua pernyataan benar 


27. Berikut ini yang termasuk miskonsepsi tentang ilmu antropologi adalah ....
A. antropologi dianggap terbatas pada studi tentang masyarakat primitif
B. antropologi hanya mempelajari masyarakat pedesaan 
C. antropologi hanya memfokuskan pada studi tentang komunitas eksotik yang terpencil dan hidup terisolasi 
D. antropologi hanya memiliki tujuan menjaga dan melestarikan hal kuno 
E. semua jawaban benar 


28. Antropologi merupakan ilmu yang memfokuskan pada obyek kajian ....
A. lingkungan 
B. kehidupan sosial manusia 
C. manusia dengan segala permasalahan yang dihadapi 
D. kehidupan politik manusia 
E. kehidupan lingkungan manusia 


29. Antropologi mempelajari salah satu aspek dari cara hidup sekelompok orang dan menghubungkannya dengan aspek kehidupan lainnya yang kompleks dan saling terkait. Hal ini sering disebut sebagai pendekatan yang sifatnya ....
A. spasial 
B. holistik 
C. integralistik
D. separasi 
E. mengelompok 


30. Antropolog fokus pada bagaimana orang-orang yang ditelitinya memahami tentang dunia mereka sendiri, bagaimana sekelompok orang tertentu menjelaskan tentang arti atau makna kehidupan mereka. Hal ini disebut sebagai perspektif ....
A. diri sendiri 
B. emik atau native point of view 
C. orang ketiga 
D. kelompok 
E. diri sendiri dan orang lain 


31. Fokus kajian dari antropologi adalah ....
A. kehidupan lingkungan 
B. masyarakat atau komunitas kecil 
C. kelompok besar 
D. masyarakat yang heterogen 
E. masyarakat dunia secara keseluruhan 


32. Metode penelitian utama dari antropologi yang menjadi ciri dari ilmu tersebut adalah ....
A. observasi 
B. diskusi 
C. wawancara 
D. etnografi 
E. partisipan 


Demikian Latihan Soal Plus Jawab Asesmen Sumatif Harian Antropologi Kelas 11 SMA/ MA Semester Ganjil Bab 1 Pengantar Antropologi Submateri A Pengantar Antropologi. Latihan soal masih akan lanjut ke submateri kedua tentang Sejarah Perkembangan Antropologi, hanya di AhzaaNet. 

Semoga Bermanfaat. 

Salam. 
Subscribe to: Posts (Atom)

Formulir Kontak