Hai sahabat AhzaaNet, kita lanjutkan lagi belajarnya melalui latihan soal Informatika kelas 7 SMP/ MTs bab 4 keseimbangan hidup di dunia digital.
Informatika
Adapun topik yang akan dipelajari melalui latihan soal adalah pembuatan kata sandi yang aman. Soal latihan ini merupakan seri soal untuk Informatika kelas 7 SMP/ MTs semester 2. Latihan soal untuk topik lainnya, dapat teman- teman cek melalui post yang lalu.
Baik, langsung saja yaa, berikut latihan soalnya, selamat berlatih..
Latihan Soal Pembuatan Kata Sandi yang Aman: Materi Informatika Kelas 7 SMP/
MTs Semester 2 Bab 4 Keseimbangan Hidup di Dunia Digital
1. Kata sandi dalam ruang internet memiliki peran yang penting. Berikut ini
yang merupakan fungsi utama dari kata sandi adalah ....
a. melindungi identitas
b. mengelola akses informasi dan berbagai situs web yang aman
c. mengamankan akses ke dalam suatu sistem
d. semua jawaban benar
2. Secara istilah, kata sandi dapat diartikan sebagai rangkaian karakter yang
digunakan untuk ....
a. membuka suatu sistem mesin
b. mengamankan akses ke akun, sistem atau sumber daya
c. menguji keaslian dari karakter yang dimasukkan
d. otorisasi suatu identitas
3. Berkaitan dengan pembuatan kata sandi, maka syarat yang dipenuhi adalah
....
a. memiliki karakter yang cukup kuat dan sulit ditebak
b. karakter yang berisi data pribadi seperti tanggal lahir
c. menggunakan karakter yang umum dipakai agar tidak mudah lupa
d. menggunakan karakter yang sangat panjang
4. Berikut ini contoh pembuatan kata sandi yang benar adalah ....
a. pemakaian huruf kapital dalam semua karakter
b. angka tahun lahir
c. campuran karakter huruf besar dan kecil, angka dan simbol khusus
d. simbol- simbol khusus
5. Pembuatan sandi yang rumit dan unik dalam melindungi dari potensi ancaman
daring akan membuat ....
a. kata sandi mudah ditebak dan dienkripsi
b. kata kunci akan mudah dilupakan
c. data pasti aman
d. perlu waktu lebih lama dan sulit untuk dibobol
6. Selain pertahanan baris pertama dengan pembuatan kata sandi yang rumit,
pertahanan kedua untuk melindungi data dapat dilakukan dengan ....
a. mengaktifkan autentikasi dua langkah
b. menyimpan kata sandi tersebut di laptop atau komputer
c. mencatat kata sandi yang sudah dibuat
d. mengganti kata sandi secara berkala
7. Di bawah ini tips untuk membuat kata sandi mudah diingat namun tidak mudah
ditebak oleh orang lain adalah .... (jawaban bisa lebih dari satu)
a. mengkombinasikan huruf dan angka serta simbol
b. kata sandi yang mengandung tanggal lahir
c. menggunakan nomor induk kependudukan untuk membuat sandi
d. menggunakan huruf acak
8. Untuk memudahkan dalam membuat kata sandi yang kuat, dapat menggunakan
algoritma dalam menyusun kata sandi dengan kombinasi domain, angka dan simbol.
Berikut ini contoh kata sandi yang tepat sesuai dengan algoritma untuk sebuah
akun media sosial Facebook adalah ....
a. 123*Fac
b. Fac*123
c. *Fac123
d. Fac123*
Demikian Latihan Soal Pembuatan Kata Sandi yang Aman: Materi Informatika Kelas 7 SMP/ MTs Semester 2 Bab 4 Keseimbangan Hidup di Dunia Digital. Semoga Bermanfaat.
Halo sahabat AhzaaNet, selamat datang kembali di blog pembelajaran kami. Pada post ini, kita akan berlatih soal materi informatika kelas 7 SMP/ MTs tentang pemilihan informasi privat dan publik.
Informatika
Materi ini merupakan salah satu sub bab dari Informatika kelas 7 SMP/ MTs semester 2 bab 4 keseimbangan hidup di dunia digital. Oya, teman- teman dapat berlatih juga materi informatika sebelumnya pada post terdahulu.
Baik, berikut latihan soal Informatika kelas 7, selamat berlatih.
Latihan Soal Pemilihan Informasi Privat dan Publik: Materi Informatika Kelas 7
SMP/ MTs Semester 2 Bab 4 Keseimbangan Hidup di Dunia Digital
1. Informasi tentang diri seseorang dikenal sebagai informasi ....
a. umum
b. pribadi
c. mandiri
d. publik
2. Perhatikan hal- hal berikut ini,
(1) akun surel
(2) genre musik favorit
(3) nomor telepon
(4) nomor identifikasi KTP, SIM, KIA
(5) umur
(6) Foto
Hal- hal yang merupakan contoh dari informasi privat ditunjukkan oleh nomor
....
a. 1, 2, 3, 4
b. 1, 2, 4, 6
c. 1, 3, 4, 6
d. 2, 3, 4, 6
3. Pernyataan yang tepat tentang informasi personal adalah ....
a. informasi personal biasanya aman dibagikan secara umum
b. informasi personal berpotensi disalahgunakan
c. informasi personal tidak aman dibagikan secara online
d. informasi personal tidak memerlukan izin dari orang lain untuk
menyebarkannya
4. Berikut ini yang merupakan sifat dari informasi privat adalah ....
a. tidak aman dibagikan secara online
b. berpotensi disalahgunakan
c. memerlukan izin dari orang tua atau wali
d. semua jawaban benar
5. Penyalahgunaan informasi privat disebut sebagai kejahatan ....
a. penyalahgunaan identitas
b. pencurian identitas
c. kejahatan identitas
d. privatisasi identitas
6. Para pencuri biasnaya memanfaatkan jenis informasi privat untuk
disalahgunakan. Berikut ini jenis informasi privat yang dapat dimanfaatkan
oleh pencuri identitas adalah ....
a. nama lengkap
b. nama gadis ibu
c. nomor induk kependudukan
d. semua jawaban benar
7. Di bawah ini yang merupakan jenis informasi pribadi yang dapat dibagikan
adalah ....
a. nomor kartu kredit, nomor SIM, nama gadis ibu
b. alamat lengkap, nama lengkap, alamat surel
c. umur, jenis kelamin, makanan favorit
d. alamat surel, kata sandi , nomor SIM
8. Pengelolaan, penyimpanan dan penggunaan informasi pribadi memerlukan aturan
tentang hukum ....
a. pidana
b. publik
c. privasi
d. perdata
9. Menurut Universal Declaration of Human Rights, setiap orang memiliki hak
atas ....
a. privasi
b. tempat umum
c. publik
d. kehidupan orang lain
10. Berikut ini yang bukan merupakan aspek kunci privasi yang harus dijaga
adalah ....
a. kebebasan dari gangguan
b. melindungi dan mengendalikan informasi tentang diri sendiri
c. kebebasan dalam mencukupi kebutuhan dan keinginan
d. bebas dari pengawasan
11. Suatu aplikasi atau organisasi harus memberikan informasi terkait proses
pengumpulan data dan menerapkan kebijakan penggunaan tentang data tertentu.
Hal tersebut dikenal sebagai ....
a. syarat dan ketentuan (term and condition)
b. persetujuan yang diinformasikan
c. layanan informasi aplikasi
d. identifikasi pengguna
12. Sebuah aplikasi game gratis diinstal oleh jutaan pengguna. Pada suatu
waktu, aplikasi tersebut disinyalir mengambil data penggunanya dan
mengirimkannya ke perusahaan pembuat aplikasi. Pernyataan yang tepat tentang
peristiwa ini adalah ....
a. pengambilan data terkait hal tersebut sah dilakukan selama data tidak
dijual kepada pihak ketiga
b. pengambilan data tersebut termasuk dalam pelanggaran privasi informasi
terlepas data digunakan atau dibagikan kepada pihak ketiga
c. pengambilan data tersebut tidak dapat dianggap sebagai pelanggaran serius
sehingga harus ditangani secara ringan
d. pengambilan data tersebut belum memiliki ketentuan hukum yang
mengikat
Demikian Latihan Soal Pemilihan Informasi Privat dan Publik: Materi Informatika Kelas 7 SMP/ MTs Semester 2 Bab 4 Keseimbangan Hidup di Dunia Digital. Semoga Bermanfaat.
Hai sahabat AhzaaNet, kita lanjutkan lagi yaa latihan soal Informatika kelas 7 SMP/ MTs-nya. Masih dengan materi bab 4 Keseimbangan Hidup di Dunia Digital, sebagai materi informatika kelas 7 semester 2, pada post ini, kita akan berlatih untuk topik keseimbangan dunia virtual dan nyata.
Informatika Kelas 7 SMP
Keseimbangan media diperlukan agar dapat bersikap bijaksana terhadap penggunaan teknologi dan platform digital dalam kehidupan sehari-hari. Keseimbangan media melibatkan pemahaman dan pengelolaan yang tepat terhadap waktu yang dihabiskan di dunia virtual, konten yang dikonsumsi, interaksi sosial di dunia digital, aktivitas fisik di dunia nyata serta kesadaran diri terkait dampak yang akan ditimbulkan.
Selanjutnya, teman- teman dapat berlatih soal berkaitan dengan topik tersebut. Latihan soal sudah saya lengkapi dengan kunci ajwaban untuk memudahkan dalam belajar dan berlatih.
Baik, berikut latihan soalnya,
Selamat berlatih...
Latihan Soal Keseimbangan Dunia Virtual dan Nyata: Materi Informatika Kelas 7
SMP/ MTs Semester 2 Bab 4 Keseimbangan Hidup di Dunia Digital
1. Dunia virtual memberikan manfaat yang berguna bagi kehidupan manusia. Akan
tetapu, dunia maya dapat memberikan dampak negatif bagi kehidupan manusia.
Berikut ini dampak negatif yang dapat terjadi adalah ....
a. isolasi sosial
b. gangguan kesehatan mental
c. gangguan tidur
d. semua jawaban benar
2. Penggunaan yang bijaksana terhadap teknologi dan platform digital dalam
kehidupan sehari- hari merupakan istilah yang tepat untuk ....
a. ketimpangan media
b. keseimbangan media
c. ruang media
d. kebijakan media
3. Perhatikan hal- hal berikut ini,
(1) pemahaman dan pengelolaan waktu yang tepat
(2) interaksi sosial di dunia virtual
(3) konten yang dikonsumsi
(4) kesadaran diri terkait dampak yang timbul
(5) pendapat pribadi dalam berkomunikasi
Hal- hal yang dilibatkan dalam keseimbangan media ditunjukkan oleh nomor ....
a. 1, 2, 5
b. 1, 3, 4
c. 1, 2, 3
d. 2, 4, 5
4. Dunia virtual dan dunia nyata memiliki batasan yang sangat tipis.
Pernyataan yang tepat terkait hal tersebut adalah ....
a. Dunia virtual dan dunia nyata terhubung dengan teknologi informasi dan
komunikasi
b. Dunia virtual dan dunia nyata sebenarnya sama dilihat dari
kepentingannya
c. Dunia virtual dan dunia nyata memiliki karakteristik yang sama dalam
penerapannya
d. semua pernyataan benar
5. Pada masa pandemi Covid-19, pembelajaran daring dipilih untuk menjalankan
pembelajaran sehari hari seperti pemanfaatan platform pembelajaran. Berikut
ini platform pembelajaran online yang sering digunakan adalah ....
a. Google Classroom
b. Microsoft Excel
c. Corel Draw
d. Spotify
6. Penggalangan dana kemanusiaan untuk korban bencana alam dapat dilakukan
secara online. Di bawah ini yang merupakan platform web virtual untuk
penggalangan dana adalah ....
a. kitabisa.com
b. projects.co.id
c. spotify.com
d. pixabay.com
7. Dalam era dunia digital, seseorang dimungkinkan untuk dapat bekerja secara
online tanpa terikat tempat. Hal ini tentunya memberikan akses fleksibilitas
yang baik bagi pekerja. Berikut ini contoh platform kerja online yang
menyediakan projek- projek untuk dikerjakan secara daring adalah ....
a. Spotify
b. Fastwork
c. Pixabay
d. Alibaba
8. Manfaat perdagangan dan E-Commerce bagi pemilik usaha kecil adalah ....
a. kemudahan dalam memasuki pasar global
b. menciptakan lapangan kerja
c. mendorong pertumbuhan ekonomi lokal
d. semua jawaban benar
Demikian Latihan Soal Keseimbangan Dunia Virtual dan Nyata: Materi Informatika Kelas 7 SMP/ MTs Semester 2 Bab 4 Keseimbangan Hidup di Dunia Digital. Yuk belajar juga soal latihan untuk materi Informatika berikutnya, hanya di AhzaaNet.
Hai sahabat AhzaaNet, selamat datang kembali di blog pembelajaran kami. Pada post ini, kita akan sama- sama belajar untuk mapel Informatika kelas 7 SMP/MTs semester 2. Adapun topik yang dibahas melalui latihan soal pada tulisan ini adalah tentang ruang publik virtual.
Informatika SMP/ MTs
Materi ruang publik virtual merupakan salah satu materi Informatika kelas 7 SMP/ MTs bab 4 Keseimbangan Hidup di Dunia Digital.
Latihan soal ruang publik virtual sudah lengkap dengan kunci jawaban untuk memudahkan teman- teman dalam belajar. Kalian dapat menggunakan sumber latihan soal ini sebagai tambahan referensi untuk menghadapi asesmen sumatif baik harian, tengah semester maupun akhir semester.
Baik, langsung saja yaa, berikut latihan soalnya,
Selamat berlatih...
Latihan Soal Ruang Publik Virtual: Materi Informatika Kelas 7 SMP/ MTs
Semester 2 Bab 4 Keseimbangan Hidup di Dunia Digital
1. Pernyataan yang tepat tentang ruang publik virtual adalah ....
a. ruang publik virtual memungkinkan seseorang untuk dapat berkomunikasi dan
berinteraksi secara daring
b. ruang publik virtual dapat digunakan secara daring maupun luring
c. ruang publik virtual efektif digunakan dalam interaksi tatap muka
d. ruang publik virtual tidak dapat digunakan secara terus menerus karena
keterbatasan sumber daya
2. Berikut ini hal yang mendasari terbentuknya ruang publik virtual adalah
....
a. platform digital yang berkembang pesat
b. perkembangan teknologi internet yang masif
c. perangkat lunak yang meningkat perkembangannya
d. semua jawaban benar
3. Ruang publik virtual memungkinkan individu berinteraksi secara langsung
maupun tidak langsung melalui platform digital. Dalam hal ini karakteristik
ruang publik virtual ....
a. interaksi offline
b. interaksi online
c. interaksi tatap muka
d. interaksi langsung
4. Setiap individu dapat mengakses asalkan memiliki akses internet di dalam
ruang publik virtual karena ruang publik virtual memiliki karakteristik ....
a. akses terbatas
b. akses bebas
c. akses berbayar
d. akses terlarang
5. Informasi dapat dibagikan atau disebarkan secara luas dan cepat oleh
pengguna ruang publik virtual. Hal ini dikarenakan karakteristik ruang publik
virtual ....
a. bebas
b. terbatas
c. berbagi informasi
d. pertukaran bebas
6. Individu dapat mengakses dan terlibat
dalam beragam budaya, ideologi, dan pengetahuan yang berasal dari berbagai
komunitas dan negara melalui ruang publik virtual. Dalam hal ini ruang publik
virtual berguna dalam ....
a. pertukaran budaya dan pengetahuan
b. berbagi informasi
c. partisipaso online
d. restriksi konten
7. Contoh partisipasi online yang dilakukan individu dalam ruang publik
virtual dapat berupa ....
a. kampanye sosial
b. diskusi publik
c. acara budaya
d. semua jawaban benar
8. Perhatikan tentang aplikasi media sosial berikut ini,
(1) aplikasi media sosial pertama di dunia
(2) aplikasi mengembangkan layanan website hosting dimana para pengguna dapat
membuat dan mempublikasikan situs web sesuai kreasi
Aplikasi media sosial yang sesuai dengan ciri di atas adalah ....
a. Classmates
b. Geocities
c. Friendster
d. Facebook
9. Layanan jejaring sosial ini pada awalnya hanya untuk mencari teman sekolah
dan kuliah namun selanjutnya berkembang untuk pembuatan buku tahunan sekolah,
berbagi trailer film, musik dan foto. Aplikasi yang dimaksud adalah ....
a. Classmates
b. Open Diary
c. Friendster
d. Facebook
10. Dirilis pada tahun 2003, Layanan aplikasi ini memungkinkan pengguna
berkomunikasi dengan anggota lain serta berbagi konten dan media daring dengan
anggota tersebut. Aplikasi yang dimaksud adalah ....
a. Facebook
b. Friendster
c. Linkedn
d. Youtube
11. Jejaring sosial untuk kalangan korporasi dan berorientasi pada pekerjaan
adalah ....
a. Linkedn
b. Facebook
c. Youtube
d. Twitter
12. Pada awalnya, aplikasi ini hanya digunakan secara terbatas, khususnya
kalangan mahasiswa Harvard, namun perkembangannya sangat pesat dan digunakan
oleh pengguna di seluruh dunia. Aplikasi yang dimaksud adalah ....
a. Linkedn
b. Facebook
c. Youtube
d. Twitter
13. Aplikasi jejaring sosial dan platform video musik ini memungkinkan
penggunanya untuk membuat, mengedit, dan berbagi klip video untuk dibagikan
kepada teman dan dunia. Saat ini aplikasi ini terintegrasi dengan jejaring
penjualan barang terbesar. Aplikasi yang dimaksud adalah ....
a. Instagram
b. Tiktok
c. Twitter
d. Youtube
14. Berikut ini yang merupakan dampak positif media sosial di dalam kehidupan
adalah ....
a. memudahkan komunikasi
b. kedekatan sosial antarpenggunanya
c. mendukung aktivitas daring
d. semua jawaban benar
15. Media sosial dapat berpengaruh terhadap kesehatan emosional seperti
berkembangnya gangguan kepribadian narsistik, agresi dan antisosial. Gangguan
kepribadian narsistik adalah ....
a. menganggap kelompoknya sendiri lebih unggul dari orang lain
b. merasa iri hati atas pencapaian orang lain
c. menginginkan untuk selalu menjadi lebih baik daripada orang lain sehingga
nirempati dan merasa ingin dihormati
d. selalu ingin menyendiri dan menutup diri dari lingkungan
16. Ciberbullying yang terjadi di media sosial dapat berdampak pada korban
....
a. depresi dan stres secara psikis
b. mempercayai berita- berita yang tidak diketahui keasliannya
c. melakukan kejahatan ke orang lain kembali
d. memunculkan agresivitas dan perilaku tidak terpuji
17. Menyikapi informasi hoax atau berita bohong yang bersliweran di dunia
maya, seharusnya kita ....
a. menanggapinya dengan sekilas
b. mencari kebenaran berita tersebut dan tidak menyebarkannya secara
luas
c. menyebarkannya sebagai bahan candaan
d. membuat berita tandingan yang dapat menangkal berita tersebut
18. Ujaran kebencian yang terdapat pada konten- konten provokatif dapat
berakibat pada korban .... (jawaban bisa lebih dari satu)
a. sikap antisosial
b. agresivitas dan perilaku tidak terpuji
c. gejala narsistik
d. addicted atau ketagihan
19. Kejahatan terkait pencurian data sangat marak akhir- akhir ini. Para
pencuri data biasanya menggunakan data dan profil pengguna kepada pihak lain
untuk tujuan kejahatan. Berikut ini salah satu cara untuk mencegah pencurian
data pribadi kita adalah ....
a. mengunci akun media sosial
b. menggunakan sandi yang unik dan kuat serta melakukan authentikasi dua
langkah
c. menggunakan jaringan internet umum untuk berselancar di dunia maya
d. menyimpan data pribadi ke penyimpanan cloud
Demikian Latihan Soal Ruang Publik Virtual: Materi Informatika Kelas 7 SMP/ MTs Semester 2 Bab 4 Keseimbangan Hidup di Dunia Digital. Kami masih akan memposting latihan soal lainnya dalam seri soal Informatika kelas 7 SMP/ MTs semester 2 bab 4 Keseimbangan hidup di dunia digital.
Hai sahabat AhzaaNet, bagian terakhir dari seri latihan soal untuk mapel Pendidikan Pancasila kelas 7 SMP/ MTs semester 2 bab 5 wilayah kesatuan republik Indonesia adalah upaya menjaga keutuhan wilayah.
Pendidikan Pancasila
Pada topik ini, kita akan pelajari melalui latihan soal berkaitan dengan sikap- sikap yang harus dimiliki sebagai bagian upaya menjaga keutuhan NKRI.
Terdapat 18 soal plus kunci jawabannya untuk membantu teman- teman dalam belajar Pendidikan Pancasila kelas 7 SMP/ MTs. Semoga melalui soal ini, kalian dapat mudah memahami materi yang diajarkan.
Baik, langsung saja ya, berikut latihan soalnya,
Selamat belajar...
Latihan Soal Upaya Menjaga Keutuhan Wilayah: Materi Pendidikan Pancasila Kelas
7 SMP/ MTs Semester 2 Bab 5 Wilayah Kesatuan Republik Indonesia
1. Salah satu sikap yang harus dihindari dalam menjaga keutuhan NKRI adalah
sikap mementingkan diri sendiri dan suka menutup diri terhadap lingkungan
sekitar. Sikap ini dikenal sebagai ....
a. sukuisme
b. individualisme
c. etnosentrisme
d. fanatisme
2. Sikap yang mementingkan sukunya sendiri dan menganggap sukunya lebih unggul
daripada suku lain dikenal sebagai sikap ....
a. etnosentrisme
b. sukuisme
c. fanatisme
d. individualisme
3. Sikap yang menganggap budaya bangsanya lebih baik daripada budaya bangsa
lain sehingga akan muncul sikap merendahkan budaya bangsa yang berbeda dengan
dirinya dikenal sebagai ....
a. etnosentrisme
b. sukuisme
c. fanatisme
d. individualisme
4. Suatu ajaran yang mengenalkan dan menganggap bahwa keyakinan diri dan
keluarga merupakan keyakinan paling baik dibanding keyakinan orang lain atau
merendahkan agama orang lain yang berbeda dengan diri dan keluarganya dikenal
sebagai ....
a. etnosentrisme
b. sukuisme
c. fanatisme
d. individualisme
5. Sikap yang ingin mengubah keadaan dengan segala cara sampai menggunakan
kekerasan dikenal sebagai ....
a. etnosentrisme
b. sukuisme
c. ekstrimisme
d. individualisme
6. Sikap nasionalisme terhadap negara sendiri dalam arti sempit harus
dihindari karena dapat mengakibatkan perpecahan. Hal ini dikarenakan ....
a. sikap cinta tanah air terlalu berlebihan sehingga berpotensi merendahkan
negara lain
b. sikap cinta tanah air dapat tersebut menolak ideologi asing yang
masuk
c. sikap cinta tanah air dalam arti sempit snagat menjunjung tinggi nilai
kebersamaan di dalam kelompok
d. sikap cinta tanah air dalam arti sempit memberikan pandangan yang lebih
luas tentang sifat kedaerahan
7. Berikut ini penerapan sikap cinta tanah air dan bangsa adalah ....
a. menjadi relawan untuk membantu warga yang terkena bencana alam
b. menjaga keamanan wilayah tempat tinggal
c. memiliki sikap terbuka dan mau berteman dengan siapa saja tanpa melihat
latar belakang
d. memberikan kesempatan kepada teman yang berbeda agama untuk menjalankan
ibadahnya
8. Bencana alam hidrologi seperti banjir bandnag dan tanah longsor yang
menimpa berbagai tempat di Indonesia, seperti di Aceh dan Sumatra serta yang
terbaru musibah banjir bandang di Pemalang, mengajarkan kepada kita bahwa ....
A. pentingnya memanfaatkan sumber daya alam dengan sebanyak- banyaknya
b. menjaga kelestarian lingkungan dengan baik merupakan kebutuhan kita
bersama
c. bencana alam merupakan suatu hal yang lumrah dan wajar terjadi di tengah
perubahan iklim
d. pelestarian lingkungan merupakan tanggung jawab warga sekitar
9. Pengelolaan sampah merupakan salah satu permasalahan yang belum menemukan
solusi di berbagai tempat di Indonesia. Langkah tepat sebagai sikap
nasionalisme berkaitan dengan hal tersebut adalah ....
a. menyerahkan pengeloalaan sampah kepada dinas terkait
b. melakukan pengelolaan sampah secara mandiri dan terencana
c. menimbun sampah dengan tanah agar hilang dari pandangan
d. membuang sampah di lahan- lahan kosong yang jauh dari pemukiman
10. Sikap rela berkorban yang dapat diterapkan di tengah maraknya bencana alam
adalah ....
a. terjung langsung membantu warga yang tertimpa musibah
b. memberikan sumbangan kepada korban bencana alam
c. menjadi relawan bencana
d. semua jawaban benar
11. Sikap toleransi antarumat beragama dapat dipahami sebagai ....
a. mengikuti ibadah yang dijalankan umat agama lain
b. ikut merayakan hari raya umat agama lain
c. memberikan kesempatan kepada umat agama lain untuk melakukan ibadah
agamanya
d. ikut mempelajari ajaran agama lain
12. Salah satu manfaat dari pekerjaan yang dilakukan secara gotong royong
adalah ....
a. pekerjaan lebih cepat selesai
b. persaudaraan semakin erat
c. terhindar dari perpecahan
d. semua jawaban benar
13. Contoh penerapan kerja sama dan gotong royong dalam kehidupan
bermasyarakat adalah ....
a. berpartisipasi dalam Pemilihan kepala desa
b. ikut serta menjaga fasilitas umum
c. ikut melaksanakan kerja bakti
d. menyelesaikan kerja kelompok dengan baik
14. Saat melaksanakan tugas kelompok yang diberikan guru, maka
sebaiknya...
a. melaksanakan dengan penuh tanggung jawab
b. hanya berkirim nama
c. ikut serta meskipun tidak aktif
d. melaksanakan dengan berat hati
15. Sikap menjaga keutuhan wilayah NKRI di lingkungan keluarga dapat dilakukan
dengan ....
a. patuh dan hormat kepada orang yang lebih tua
b. saling menyayangi dan mencintai sesama anggota keluarga
c. mengingatkan kepada anggota keluarga apabila melakukan tindakan yang
bertentangan dengan aturan
d. semua jawaban benar
16. Menjaga keutuhan wilayah NKRI di lingkungan sekolah dapat diterapkan
dengan cara ....
a. bekerja sama ketika ulangan
b. mengikuti upacara bendera dengan tertib
c. menjalin hubungan persaudaraan dan pertemanan kepada semua teman tanpa
membedakan perbedaan
d. membentuk kelompok atau golongan tertentu di lingkungan sekolah
17. Terhadap tata tertib yang dibuat di lingkungan sekolah, maka sebaiknya
....
a. dibaca saja dan diresapi
b. diperhatikan secara sekilas
c. dilaksanakan secara tanggung jawab
d. dilaksanakan dengan berat hati
18. Menjaga keamanan tempat tinggal dapat dilakukan dengan ....
a. membayar petugas keamanan
b. mengikuti ronda malam
c. melestarikan nilai- nilai sosial kemasyarakatan
d. mengajak warga lain untuk berbaur dalam kegiatan bersama
Demikian Latihan Soal Upaya Menjaga Keutuhan Wilayah: Materi Pendidikan Pancasila Kelas 7 SMP/ MTs Semester 2 Bab 5 Wilayah Kesatuan Republik Indonesia. Semoga Bermanfaat.
Halo sahabat AhzaaNet, selamat datang kembali untuk belajar bersama kami. Kita
teruskan yaa untuk latihan soalnya dan kali ini akan kita pelajari topik
melalui latihan soal, salah satu materi Pendidikan Pancasila kelas 7 SMP/ MTs
semester 2 bab 5 yaitu Indonesia sebagai negara kesatuan.
Pendidikan Pancasila
Materi ini membahas tentang sejarah perjalanan Indonesia sehingga memiliki
bentuk negara kesatuan. Dimulai dari pengakuan secara de facto dan de jure
hingga perjalanan perubahan bentuk negara sampai saat ini menjadi negara
kesatuan republik Indonesia.
Teman- teman dapat belajar juga seri soal lainnya di posting sebelumnya
berikut ini,
Baik, langsung saja yaaa, berikut latihan soalnya,
Selamat belajar...
Latihan Soal Indonesia sebagai Negara Kesatuan: Materi Pendidikan
Pancasila Kelas 7 SMP/ MTs Semester 2 Bab 5 Wilayah Kesatuan Republik
Indonesia
1. Indonesia memenuhi syarat sebagai sebuah negara merdeka sejak
diproklamasikannya kemerdekaan RI tanggal 17 Agustus 1945. Hal ini dibuktikan
dengan ....
a. pengakuan secara de facto dan de jure dari negara lain
b. kemenangan atas peran
c. diselesaikannya berbagai perundingan dengan pihak Belanda
d. proklamasi kemerdekaan yang membebaskan dari belenggu penjajah
2. Hubungan kerjasama internasional secara regional maupun internasional
dengan banyak negara dalam organisasi internasional dapat dilakukan oleh suatu
negara apabila ....
a. negara tersebut memiliki modal yang banyak
b. sistem pemerintahan sama dengan negara lain
c. pengakuan secara de jure suatu negara kepada negara lain
d. negara tersebut merupakan negara kesatuan
3. Perumusan bentuk negara Indonesia pertama kali dicetuskan dalam sidang ....
a. Sumpah Pemuda
b. BPUPK
c. PPKI
d. Pra- Proklamasi Kemerdekaan
4. Soepomo, salah seoarng tokoh kemerdekaan mengemukakan tentang bentuk negara
dalam sidang BPUPK bahwa tata negara Indonesia yang asli yaitu pemimpin
bersatu jiwa dengan rakyat, dimana antargolongan rakyat diliputi semangat
gotong royong dan semangat kekeluargaan. Oleh karena itu, bentuk negara
Indonesia yang sesuai adalah ....
a. negara integral atau kesatuan
b. negara serikat
c. monarki konstitusional
d. negara kerajaan
5. Drs. Moh Hatta dalam sidang BPUPK berpendapat bahwa bentuk negara yang
sesuai dengan kondisi Indonesia adalah ....
a. negara integral atau kesatuan
b. negara federal atau serikat
c. monarki konstitusional
d. negara kerajaan
6. Pernyataan yang tepat tentang negara federal adalah ....
a. negara terdiri atas beberapa negara bagian yang mana negara tersebut tidak
berdaulat
b. negara bagian memiliki pemimpin, parlemen, konstitusi dan kabinet sendiri,
namun negara federasi tetap yang memiliki kedaulatan
c. negara bagian dalam negara federal bebas bertindak ke dalam negara bagian
sendiri selama tidak bertentangan dengan konstitusi federal
d. semua pernyataan benar
7. Dalam sistem negara federal, hubungan luar negeri menjadi kewenangan ....
a. pemerintah negara bagian
b. pemerintah federal
c. menteri luar negeri negara bagian
d. masing- masing negara bagian
8. Drs. Moh Hatta menyatakan bahwa negara federal atau serikat yang paling
cocok diterapkan di Indonesia. Alasan yang mendasari pernyataan tersebut
adalah ....
a. kultur Indonesia yang beragam sehingga setiap daerah paling cocok untuk
mengatur daerahnya sendiri
b. Indonesia memiliki historis yang sesuai dengan negara bagian
c. kondisi ekonomi Indonesia yang belum memungkinkan untuk negara
kesatuan
d. pengaturan negara bagian yang lebih mudah
9. Pandangan Muhammad Yamin dalam sidang BPUPK tentang bentuk negara Indonesia
adalah ....
a. Indonesia cocok dengan bentuk negara bagian atau federal
b. negara Indonesia sesuai dengan sistem monarki konsitusional
c. Indonesia cocok dengan negara kesatuan karena sesuai dengan semangat Sumpah
Pemuda
d. Indonesia kembali ke bentuk pemerintahan kerajaan
10. Menurut Pasal 1 ayat (1) UUD NRI Tahun 1945, negara Indonesia merupakan
negara kesatuan yang berbentuk ....
a. monarki
b. republik
c. kerajaan
d. serikat
11. Pernyataan yang tepat terkait sistem negara kesatuan adalah ....
a. semua urusan pengelolaan daerah diatur oleh pemerintah pusat
b. pemerintah pusat membangun hunungan dengan rakyat dan daerah secara
langsung
c. negara kesatuan memiliki satu konstitusi, satu kepala negara, satu parlemen
dan satu kabinet
d. semua pernyataan benar
12. Di bawah ini yang merupakan ciri dari negara kesatuan adalah ....
a. satu konstitusi, satu kepala negara, satu parlemen atau lembaga perwakilan,
dan satu kabinet
b. memiliki lebih dari satu konstitusi, parlemen, namun hanya memiliki satu
kepala negara dan kabinet
c. memiliki lebih dari satu konstitusi dan parlemen, namun satu kepala
negara dan kabinet
d. memiliki lebih dari satu konstitusi, parlemen, kepala negara dan kabinet
13. Konstitusi yang berlaku di Indonesia hingga saat ini adalah ....
a. Pancasila
b. Peraturan Pemerintah
c. Peraturan Presiden
d. UUD NRI Tahun 1945
14. Sistem negara kesatuan yang semua perihal diatur dan diurus oleh
pemerintah pusat adalah ....
a. sistem monarki
b. sistem sentralisasi
c. sistem desentralisasi
d. sistem otonomi
15. Pemerintah daerah diberi kewenangan mengatur rumah tangganya sendiri dimana setiap daerah memiliki parlemen daerah untuk menampung aspirasi masyarakat di daerah, tetapi pemerintah pusat tetap memegang kekuasaan tertinggi merupakan sistem dari negara kesatuan ....
a. sistem monarki
b. sistem sentralisasi
c. sistem desentralisasi
d. sistem otonomi
16. Secara kosntitusi, kesepakatan nasional untuk tetap mempertahankan
bentuk negara Indonesia sebagai Negara Kesatuan Republik Indonesia didasarkan
pada UUD NRI Tahun 1945 ....
a. Pasal 34
b. Pasal 25 ayat (1)
c. Pasal 36 ayat (2)
d. Pasal 37 ayat (5)
17. Pertimbangan yang mendasari bahwa negara kesatuan merupakan bentuk yang
paling tepat diterapkan di Indonesia adalah ....
a. rakyat Indonesia yang memiliki beragam pandangan
b. Indonesia merupakan negara majemuk yang memerlukan wadah untuk ide
persatuan
c. Indonesia memiliki gugusan pulau- pulau yang terpisah beribu kilometer
jauhnya
d. Indonesia rawan terjadinya bencana alam
18. Belanda mengakui kedaulatan Indonesia setelah adanya perundingan yang
mengakui dan menyerahkan kedaulatan kepada pemerintah Indonesia dari Belanda
pada 27 Desember 1949. Perundingan yang dimaksud adalah ....
a. Roem Royen
b. Renville I
c. Renville II
d. Konferensi Meja Bundar (KMB)
19. Hasil kesepakatan Konferensi Meja BUndar di Den Haag Belanda menyepakati
bahwa struktur ketatanegaraan Indonesia berbentuk negara federal dengan nama
....
a. Negara Republik Indonesia Serikat (RIS)
b. Negara Kesatuan Republik Indonesia
c. Negara Serikat Indonesia
d. Negara Bagian Indonesia
20. Pembubaran bentuk negara serikat di Indonesia dilakukan karena sebagian
besar rakyat Indonesia ingin kembali ke kesatuan. Kembalinya Indonesia ke
negara kesatuan Republik Indonesia berdasar UUDS 1950 18 dilakukan
secara resmi pada ....
a. 14 Agustus 1950
b. 17 Agustus 1950
c. 21 Agustus 1950
d. 27 Agustus 1950
21. Ir Soekarno mengeluarkan Dekrit Presiden 5 Juli 1959 yang menghasilkan
beberapa poin penting. Berikut ini yang bukan merupakan poin dalam dekrit
presiden tersebut adalah ....
a. kembali berlakunya UUD NRI Tahun 1945
b. pembubaran badan konstituante
c. pembentukan MPRS dan DPAS
d. pemilihan presiden dan wakil presiden
22. Negara Kesatuan Republik Indonesia adalah sebuah negara kepulauan yang
berciri Nusantara dengan wilayah yang batas - batas dan hak-haknya
ditetapkan dengan undang-undang. Pernyataan ini merupakan bunyi dari UUD NRI
Tahun 1945 tentang bentuk Negara Kesatuan Republik Indonesia ....
a. Pasal 1 ayat (1)
b. Pasal 1 ayat (2)
c. Pasal 25 A
d. Pasal 37 ayat (5)
Demikian Latihan Soal Indonesia sebagai Negara Kesatuan: Materi Pendidikan Pancasila Kelas 7 SMP/ MTs Semester 2 Bab 5 Wilayah Kesatuan Republik Indonesia. Kita masih akan lanjut belajar untuk topik Pendidikan Pancasila lainnya, silahkan update soalnya hanya di AhzaaNet.
Hai sahabat AhzaaNet, kembali lagi yaa belajar di blog kami. Hari ini kita akan mempelajari materi tentang silayah negara kesatuan republik Indonesia melalui latihan soal. Materi ini merupakan salah satu topik yang dibahas pada mapel Pendidikan Pancasila kelas 7 SMP/ MTs bab 5 wilayah kesatuan republik Indonesia.
Pendidikan Pancasila
Topik ini mempelajari tentang sejarah wilayah negara kesatuan republik Indonesia. Nah, melalui latihan soal, teman- teman dapat belajar materi sekaligus berlatih soal untuk memudahkan dalam memahami.
Sebagai kelanjutan dari materi soal lainnya, teman- teman dapat belajar materi sebelumnya melalui postingan saya terdahulu. Silahkan dicek di bawah ini yaa...
Latihan Soal Wilayah Negara Kesatuan Republik Indonesia (NKRI): Materi
Pendidikan Pancasila Kelas 7 SMP/ MTs Semester 2 Bab 5 Wilayah Kesatuan
Republik Indonesia
1. Wilayah NKRI terdiri atas ribuan pulau yang menjadi satu kesatuan antara
satu dengan yang lain. Oleh karena itu, NKRI disebut sebagai negara ....
a. maritim
b. agraris
c. kepulauan
d. kesatuan
2. Menurut Pasal 1 ayat (1) Undang-Undang Nomor 43 Tahun 2008 tentang wilayah
negara, yang menegaskan bahwa wilayah Negara Kesatuan Republik Indonesia
merupakan satu kesatuan dari wilayah ....
a. daratan dan perairan
b. daratan dan perairan kepulauan
c. daratan, perairan baik pedalaman, kepulauan, laut teritorial beserta dasar
laut dan tanah di bawahnya
d. daratan, perairan baik pedalaman, kepulauan, laut teritorial beserta dasar
laut dan tanah di bawahnya serta ruang udara dan sumber kekayaan di
dalamnya
3. Berikut ini yang merupakan tujuan pengaturan wilayah Indonesia menurut
Pasal 33 UU No. 43 tahun 2008 tentang wilayah Indonesia adalah ....
a. menjamin keutuhan wilayah negara, kedaulatan negara dan ketertiban di
kawasan perbatasan
b. menegakkan kedaulatan dan hak- hak berdaulat
c. mengatur pengelolaan dan pemanfaatan wilayah negara dan kawasan perbatasan
termasuk pengawasan batas- batasnya
d. semua jawaban benar
4. Perhatikan wilayah- wilayah berikut ini,
(1) seluruh Hindia Belanda
(2) seluruh Hindia Belanda ditambah Malaya, Borneo Utara, Timor, dan
Papua
(3) seluruh Hindia ditambah Malaya dan Borneo Utara
(4) seluruh Hindia ditambah Malaya dan Papua Nugini
Penetapan wilayah negara Indonesia dalam sidang BPUPK ditentukan dengan
memberikan tiga pilihan wilayah oleh Ketua sidang, dr. K.R.T Radjiman
Wedyodiningrat yang ditunjukkan oleh nomor ....
a. 1 - 2 - 3
b. 1 - 2 - 4
c. 1 - 3 - 4
d. 2 - 3 - 4
5. Kesepakatan dalam sidang BPUPK terkait penetapan wilayah Indonesia yang
menjadi dasar penerapan wilayah Indonesia oleh Panitia Persiapan Kemerdekaan
Indonesia (PPKI) adalah ....
a. seluruh Hindia Belanda
b. seluruh Hindia Belanda ditambah Malaya, Borneo Utara, Timor, dan
Papua
c. seluruh Hindia ditambah Malaya dan Borneo Utara
d. seluruh Hindia ditambah Malaya dan Papua Nugini serta Australia
6. Dalam perjalanannya, penetapan wilayah khususnya untuk Malaya dan Borneo
Utara memutuskan untuk menjadi negara sendiri. Hal ini dikarenakan wilayah-
wilayah tersebut dikuasai ....
a. Amerika
b. Inggris
c. Perancis
d. Portugis
7. Wilayah Timor Timur pada awalnya merupakan salah satu daerah yang
disusulkan menjadi bagian dari wilayah Indonesia, namun urung dilakukan. Hal
ini karena Timor Timur merupakan wilayah ....
a. Amerika
b. Inggris
c. Perancis
d. Portugis
8. Berikut ini pendapat tokoh bangsa terkait wilayah Indonesia adalah ....
a. Muhammad Yamin : wilayah Indonesia adalah semua wilayah Hindia Belanda
ditambah Papua dan Timor Portugis serta Borneo Utara dan Malaya
b. Drs. Moh Hatta : wilayah Indonesia adalah semua wilayah Hindia Belanda
ditambah Borneo Utara dan Malaya
c. Ir Soekarno : wilayah Indonesia adalah semua wilayah Hindia Belanda
ditambah Timor Portugis serta Borneo Utara dan Malaya
d. Ahmad Subardjo : wilayah Indonesia adalah semua wilayah Hindia
Belanda
9. Wilayah Indonesia menurut Ir Soekarno mencakup seluruh Hindia Belanda dari
wilayah Sumatra hingga Papua. Hal tersebut didasarkan pada ....
a. sejarah kerajaan Majapahit yang berhasil menyatukan wilayah nusantara
hingga ke seluruh semenanjung Malaya
b. sejarah kerajaan Majapahit yang wilayahnya sampai ke Papua
c. sejarah kerajaan Majapahit yang mampu menaklukkan daerah- daerah hingga ke
daerah timur Indonesia
d. sejarah Majapahit yang aramada lautnya mampu menaklukkan ke wilayah
Filipina
10. Wilayah kekuasaan Majapahit yang dijelaskan hingga ke daerah Papua
terdapat dalam kitab ....
a. Sutasoma
b. Negarakertagama
c. Kutara Manawa
d. Nitisastra
11. Indonesia di wilayah selatan berbatasan dengan ....
a. Laut Indonesia
b. Pulau Papua
c. Filipina
d. wilayah India
12. Indonesia di wilayah Timur berbatasan dengan ....
a. Malaysia
b. Papua Nugini
c. Filipina
d. wilayah India
13. Indonesia di wilayah Utara berbatasan dengan ....
a. Malaysia
b. Papua Nugini
c. Filipina
d. wilayah India
14. Indonesia di wilayah Barat berbatasan dengan ....
a. Malaysia
b. Papua Nugini
c. Filipina
d. wilayah India
15. Indonesia berada di sebuah garis yang membelah antara bumi bagian belahan
utara dan selatan. Garis tersebut dikenal sebagai ....
a. garis bujur
b. garis lintang
c. garis khatulistiwa
d. garis meridian
16. Letak astronomi Indonesia adalah ....
a. 6°LU - 11°LS dan 95°- 141°BT.
b. 6°LU - 12°LS dan 95°- 141°BT.
c. 6°LU - 16°LS dan 95°- 141°BT.
d. 8°LU - 11°LS dan 95°- 141°BT.
17. Semua perairan yang terletak pada sisi darat dari pangkal air terendah
dari garis pantai Indonesia disebut ....
a. perairan kepulauan
b. perairan pedalaman
c. laut teritorial
d. zona tambahan
18. Semua perairan yang terletak pada sisi garis pangkal lurus kepulauan yang
menghubungkan titik terluar dari pulau- pulau di Indonesia adalah ....
a. perairan kepulauan
b. perairan pedalaman
c. laut teritorial
d. zona tambahan
19. Wilayah laut yang diukur mulai dari garis pangkal kepulauan Indonesia sampai dengan 12 mil laut
yang ditarik pada waktu air laut surut disebut ....
a. zona ekonomi eksklusif
b. laut teritorial
c. zona tambahan
d. perairan kepulauan
20. Zona yang lebarnya tidak melebihi 24 mil laut yang diukur dari garis
pangkal dari mana lebar laut teritorial diukur disebut ....
a. zona ekonomi eksklusif
b. laut teritorial
c. zona tambahan
d. perairan kepulauan
21. Suatu area di luar laut teritorial dan zona tambahan Indonesia dengan
batas terluar 200 mil laut dari garis pangkal di mana lebar laut teritorial
diukur disebut ....
a. zona ekonomi eksklusif
b. laut teritorial
c. zona tambahan
d. perairan kepulauan
22. Suatu negara meliputi dasar laut dan tanah di bawahnya, mulai dari bawah
permukaan laut yang terletak di luar laut teritorial negara hingga jarak 200
mil. Daerah tersebut dikenal sebagai ....
a. landasan kontinen
b. laut teritorial
c. zona tambahan
d. perairan kepulauan
23. Ruang udara diukur mulai dari permukaan daratan dan perairan Indonesia
hingga ketinggian ....
a. 90 km
b. 100 km
c. 110 km
d. 120 km
24. Wilayah antariksa Indonesia apabila diukur dari permukaan daratan dan
perairan Indonesia mencakup ....
a. 33.761 km
b. 25.761 km
c. 21.761 km
d. 19.761 km
Demikian Latihan Soal Wilayah Negara Kesatuan Republik Indonesia (NKRI): Materi Pendidikan Pancasila Kelas 7 SMP/ MTs Semester 2 Bab 5 Wilayah Kesatuan Republik Indonesia. Nantikan update soal berikutnya, hanya di AhzaaNet.
.png)
.png)
