Hai sahabat AhzaaNet, selamat datang kembali di blog pembelajaran kami. Kita lanjutkan latihan soalnya dengan materi benda langit seperti asteroid, meteor, meteorit, meteorid dan komet dalam sistem tata surya sebagai materi IPA kelas 7 SMP/ MTs semester 2 Bab 7 Bumi dan Tata Surya.
Tata Surya
Latihan soal ini merupakan lanjutan dari topik bahasan sebelumnya yang sudah saya post pada tulisan lalu. Teman- teman dapat mengecek latihan soal tersebut pada materi berikut,
Oya, selain latihan soal IPA Kelas 7 SMP/ MTs semester 2 Bab 7 di atas, teman- teman juga dapat berlatih materi untuk bab 6 tentang ekologi dan pelestarian lingkungan di bawah ini,
Baca Juga Materi Bab 6 Ekologi dan Pelestarian Lingkungan :
Baik, langsung saja yaa, berikut latihan soalnya, selamat berlatih...
Latihan Soal Benda Langit Seperti Asteroid, Meteor, Meteorit, dan
Meteorid Serta Komet dalam Sistem Tata Surya SMP Kelas 7 Semester 2: Materi
IPA Bab 7 Bumi dan Tata Surya
1. Pernyataan yang tepat tentang asteorid adalah ....
a. asteroid dikenal dengan sebutan planet minor atau planetoid
b. ukuran asteorid lebih besar daripada planet
c. asteroid banyak yang mengorbit pada bumi
d. asteroid dapat berpijar seperti bintang
2. Ukuran asteroid dibandingkan dengan planet ....
a. lebih besar
b. lebih kecil
c. sama
d. tidak menentu, ada yang lebih besar namun ada yang lebih kecil
3. Berdasarkan perputarannya, asteroid mengorbit pada ....
a. bumi
b. planet- planet
c. matahari
d. satelit
4. Benda langit berupa batu luar angkasa dengan beragam ukuran baik
besar atau kecil disebut sebagai ....
a. meteor
b. meteorit
c. asteroid
d. meteorid
Latihan Soal IPA Kelas 7 SMP/MTs Bab 5 Baca Disini:
5. Ketika meteorid memasuki atmosfer bumi, batuan tersebut akan terbakar dan
jatuh ke permukaan bumi. Sebutan untuk benda tersebut adalah ....
a. meteor
b. meteorit
c. asteroid
d. satelit
6. Batu luar angkasa yang berhasil melalui atmosfer bumi, terbakar dan
menyentuh tanah disebut ....
a. komet
b. meteorit
c. satelit
d. asteroid
7. Sisa- sisa dari pembentukan tata surya dapat berupa benda langit seperti
debu, batu maupun es. Benda- benda tersebut dikenal sebagai ....
a. komet
b. meteorit
c. satelit
d. asteroid
8. Hal yang terjadi ketika komet mendekati matahari adalah .... (jawaban bisa
lebih dari satu)
a. komet akan panas dan terbakar habis
b. komet akan panas dan memuntahkan gas dan debu
c. komet akan terpecah menjadi serpihan kecil
d. komet akan panas dan berpendar di bagian inti membentuk ekor cahaya yang
panjang
9. Salah satu komet yang memiliki periode kemunculan setiap 76 tahun sekali
adalah ....
a. komet Encke
b. komet Hartley
c. komet Halley
d. komet Nucleus
10. Komet yang muncul setiap 6 tahun sekali adalah ....
a. komet Encke
b. komet Hartley
c. komet Halley
d. komet Nucleus
11. Berikut ini komet yang muncul setiap 3 tahun sekali adalah ....
a. komet Encke
b. komet Hartley
c. komet Halley
d. komet Nucleus
Demikian Latihan Soal Benda Langit Seperti Asteroid, Meteor, Meteorit, dan Meteorid Serta Komet dalam Sistem Tata Surya SMP Kelas 7 Semester 2: Materi IPA Bab 7 Bumi dan Tata Surya. Kita masih akan lanjutkan untuk berlatih soal dengan topik- topik IPA Kelas 7 SMP berikutnya, hanya di AhzaaNet.
Hai sahabat AhzaaNet, kita sampai di latihan soal tentang planet kerdil atau kecil dalam sistem tata surya. Topik ini merupakan salah satu materi dalam mapel IPA kelas 7 SMP/ MTs semester 2 bab 7 Bumi dan Tata Surya.
IPA Kelas 7 SMP
Dalam sistem tata surya, tidak hanya terdapat planet - planet saja, namun juga terdapat benda langit lainnya seperti planet kercil. Planet kerdil merupakan benda langit yang menyerupai planet namun memenuhi syarat sebagai sebuah planet.
8. Pernyataan yang tepat tentang Haumea, planet kerdil dalam tata surya adalah
....
a. memiliki bentuk oval
b. termasuk dalam objek trans-Neptunus
c. mempunyai dua satelit yang mengililinginya
d. semua jawaban benar
9. Haumea memiliki bentuk oval. Hal ini disebabkan oleh ....
a. atmosfer yang mengandung asam
b. gerak rotasi yang sangat cepat
c. kandungan nitrogen yang sangat tinggi
d. medan magnetik yang besar di satu sisi
10. Penggambaran yang tepat mengenai suhu pada permukaaan Haumea adalah ....
a. suhu permukaan yang sangat ekstrim dinginnya
b. suhu permukaan yang suhunya tropis
c. suhu permukaan yang suhunya di bawah rata- rata benda langit lainnya
d. suhu permukaan yang sangat panas
11. Makemake merupakan salah satu planet kerdil yang berada pada ....
a. trans-Nebula
b. trans- Jupiter
c. trans-Uranus
d. trans-Neptunus
12. Penggambaran yang tepat tentang Eris sebagai planet kerdil adalah ....
a. ukuran yang lebih besar dari Pluto
b. permukaan yang berbatu- batu
c. suhu permukaan antara -21°C hingga -243°C
d. semua jawaban benar
Demikian Latihan Soal Planet Kerdil atau Kecil dalam Sistem Tata Surya SMP Kelas 7 Semester 2: Materi IPA Bab 7 Bumi dan Tata Surya. Kita masih akan lanjut belajar untuk pokok bahasan berikutnya tentang asteroid, Meteor, Meteorit, dan Meteoroid, komet dan satelit buatan.
Hai sahabat AhzaaNet, selamat datang kembali di blog pembelajaran kami.
Latihan soal IPA Kelas 7 SMP/ MTs semester 2 pada kesempatan ini masih
berkaitan dengan latihan soal sebelumnya. Adapun submateri yang akan kita
pelajari melalui latihan soal adalah tentang satelit sebagai benda langit
selain planet.
IPA Kelas 7 SMP
Melalui latihan soal Satelit sebagai Benda Langit Selain Planet dalam Sistem
Tata Surya SMP Kelas 7 Semester 2, kita dapat belajar sekaligus berlatih
tentang satelit- satelit yang dimiliki oleh planet- planet dalam sistem tata
surya.
Terdapat soal lengkap dengan kunci jawaban untuk memudahkan teman- teman dalam
belajar khususnya dalam menghadapi asesmen sumatif baik harian, tengah
semester maupun akhir semester.
Baik, langsung saja yaa, berikut latihan soalnya,
Selamat berlatih...
Baca Juga Materi Bab 6 Ekologi dan Pelestarian Lingkungan :
Latihan Soal Satelit sebagai Benda Langit Selain Planet dalam Sistem Tata
Surya SMP Kelas 7 Semester 2: Materi IPA Bab 7 Bumi dan Tata Surya
1. Pengertian yang tepat tentang satelit adalah ....
a. benda langit yang mengitari benda langit lainnya
b. benda langit yang berotasi pada porosnya
c. benda langit yang memancarkan cahaya
d. benda langit yang memantulkan cahaya dari matahari
2. Bumi dapat pula disebut sebagai satelit dari matahari. Hal ini dikarenakan
....
a. bumi berputar pada porosnya
b. bumi mengelilingi matahari
c. bumi termasuk dalam tata surya
d. bumi mendapatkan manfaat dari matahari
3. Pernyataan yang tepat tentang satelit bulan adalah ....
a. bulan dapat memancarkan cahayanya sendiri
b. bulan menerima cahaya dari matahari dan memantulkannya ke bumi
c. bulan merupakan bintang yang ukurannya kecil
d. semua pernyataan benar
4. Periode rotasi bulan adalah ....
a. 25,2 hari di bumi
b. 26,1 hari di bumi
c. 27,3 hari di bumi
d. 29,5 hari di bumi
5. Periode revolusi bulan adalah ....
a. 25,2 hari di bumi
b. 26,1 hari di bumi
c. 27,3 hari di bumi
d. 29,5 hari di bumi
6. Pada periode rotasi dan revolusi bulan, terdapat sisi bulan yang terlihat
dari bumi tidak pernah berubah. Adapun sisi yang tidak pernah teramati dari
bumi disebut ....
a. sisi gelap bulan
b. sisi terang bulan
c. sisi gelap - terang bulan
d. sisi periode bulan
Latihan Soal IPA Kelas 7 SMP/MTs Bab 5 Baca Disini:
7. Pernyataan yang tepat tentang satelit Ganymede adalah ....
a. ganymede adalah satelit jupiter yang menjadi satelit terbesar di tata
surya
b. satelit ganymede memiliki medan magnetnya sendiri
c. satelit ganymede mengandung sedikit oksigen
d. semua pernyataan benar
8. Medan magnet yang terdapat pada sateliyt ganymede menyebabkan adanya
fenomena ....
a. cincin pelangi
b. bioluminescence
c. aurora
d. pelangi api
9. Satelit terbesar planet saturnus yang terbukti memiliki lapisan atmosfer
adalah ....
a. pluto
b. Io
c. Titan
d. Europa
10. Salah satu keistimewaan dari satelit titan adalah ....
a. oksigen yang melimpah seperti di bumi
b. adanya tumbuhan kering di permukaannya
c. memiliki gunung- gunung berapi yang aktif
d. mengandung cairan di permukaannya seperti metana dan etana
11. Satelit Io merupakan salah satu satelit yang dimiliki oleh planet ....
a. Uranus
b. Saturnus
c. Mars
d. Jupiter
Demikian Latihan Soal Satelit sebagai Benda Langit Selain Planet dalam Sistem Tata Surya SMP Kelas 7 Semester 2: Materi IPA Bab 7 Bumi dan Tata Surya. Masih dengan bab 7, kita lanjutkan ke soal latihan selanjutnya tentang Planet Kerdil atau Kecil dalam Sistem Tata Surya. Tetap update soal hanya di AhzaaNet.
Hai sahabat AhzaaNet, selamat datang kembali di blog pembelajaran kami. Pada
kesempatan ini, kita akan belajar materi IPA Kelas 7 SMP/ MTs semester 2
(genap) bab 7 Bumi dan Tata Surya melalui latihan soal. Materi ini sangat
kompleks yaa teman- teman, jadi saya bagi menjadi beberapa latihan soal
menurut submateri masing- masing.
IPA
Baik, untuk submateri yang akan kita buat sebagai latihan adalah delapan
planet dalam sistem tata surya. Melalui latihan soal ini, kita akan sekaligus
mempelajari tentang bagaimana planet bergerak, penggolongan planet dan
karakteristik setiap masing- masing planetnya.
Baca Juga Materi Bab 6 Ekologi dan Pelestarian Lingkungan
:
Ada 21 soal plus kunci jawaban soal tentang delapan planet yang dapat kalian
kerjakan sebagai bahan latihan untuk menghadapi asesmen sumatif harian,
tengah semester, dan akhir semester.
Langsung saja yaa, berikut latihan soalnya, selamat belajar...
Latihan Soal Delapan Planet dalam Sistem Tata Surya SMP Kelas 7 Semester
2: Materi IPA Bab 7 Bumi dan Tata Surya
1. Sebagai anggota utama dalam tata surya, planet bergerak memutari matahari.
Gerakan tersebut dikenal sebagai ....
a. rotasi
b. revolusi
c. parabola
d. melingkar
2. Setiap planet bergerak, tidak hanya memutari matahari, namun juga berputar
pada sumbunya. Gerak tersebut disebut ....
a. gerak parabola
b. gerak melingkar
c. gerak memutar
d. gerak rotasi
3. Gerak rotasi dilakukan planet terhadap sumbu rotasinya secara ....
a. nyaris tegak lurus terhadap bidang lintasan
b. agak miring beberapa derajat terhadap bidang lintasan
c. berlawanan terhadap bidang lintasan
d. berubah- ubah terhadap bidang lintasan
4. Planet- planet di dalam tata surya dikelompokkan menggunakan bumi sebagai
pembatasnya. Planet inferior yang letaknya antara matahari dan bumi terdiri
atas planet ....
a. Mars dan Jupiter
b. Saturnus dan Uranus
c. Neptunus dan Uranus
d. Merkurius dan Venus
5. Perhatikan planet- planet berikut ini,
(1) Merkurius
(2) Venus
(3) Mars
(4) Jupiter
(5) Saturnus
(6) Uranus
(7) Neptunus
Planet- planet yang termasuk ke dalam kelompok planet superior ditunjukkan
oleh nomor ....
a. 1 - 2 - 3 - 4 - 5
b. 2 - 3 - 4 - 5 - 6
c. 1 - 3 - 5 - 6 - 7
d. 3 - 4 - 5 - 6 - 7
Latihan Soal IPA Kelas 7 SMP/MTs Bab 5 Baca Disini:
6. Berdasarkan lintasan asteroid sebagai pembatas, terdapat kelompk planet
dalam yang beranggotakan planet ....
a. merkurius, venus, bumi dan mars
b. bumi, mars, jupiter, dan saturnus
c. jupiter, saturnus, uranus dan neptunus
d. merkurius, mars, uranus dan neptunus
7. Di bawah ini yang termasuk kelompok planet luar dalam tata surya adalah
....
a. jupiter, saturnus, uranus, dan neptunus
b. merkurius, venus, bumi dan mars
c. bumi, mars, jupiter dan uranus
d. venus, bumi, mars, dan jupiter
8. Planet dikelompokkan juga berdasarkan ukuran dan komposisi zat
pembentuknya. Kelompok planet yang dapat diamati tanpa alat bantu dan terdiri
atas batuan sebagai bahan penyusunnya disebut ....
a. planet jovian
b. planet inferior
c. planet terestrial
d. planet superior
9. Kelompok planet yang termasuk ke dalam planet- planet besar yang tersusun
atas gas disebut ....
a. planet jovian
b. planet inferior
c. planet terestrial
d. planet superior
10. Perhatikan ciri- ciri planet berikut ini,
(1) planet terdekat dengan matahari
(2) Planet bergerak cepat di lintasannya
(3) Namanya diambil dari nama dewa Romawi
(4) Planet disebut juga sebagai bintang fajar atau bintang malam karena
terlihat sebelum matahari terbit dan setelah matahari tenggelam
Planet yang disebutkan dalam deskripsi di atas adalah ....
a. Mars
b. Jupiter
c. Venus
d. Merkurius
11. Pernyataan yang tepat tentang planet merkurius adalah ....
a. merkurius merupakan planet dengan suhu permukaan terpanas karena terletak
paling dekat dengan matahari
b. merkurius disebut juga sebagai bintang fajar atau bintang malam
c. merkurius memiliki ukuran yang lebih kecil daripada bumi
d. merkurius merupakan planet yang diprediksi dapayt ditinggali manusia
12. Merkurius dianggap memiliki suhu permukaan yang terpanas daripada planet-
planet lainnya karena letaknya yang dekat dengan matahari. Namun, faktanya,
merkurius bukanlah planet yang terpanas. Hal tersebut dikarenakan ....
a. atmosfernya yang tebal sehingga menolak panas dari matahari
b. atmosfer yang tipis sehingga sulit menahan energi yang diterima dari
matahari
c. atmosfernya mampu menyerap panas matahari dan mengubahnya menjadi stabil
suhunya
d. atmosfernya dapat memerangkap energi matahari dan memancarkannya keluar
dari planet
13. Pernyataan yang tepat tentang venus adalah ....
a. venus merupakan planet terpanas di tata surya
b. venus memiliki gerak rotasi yang berlawanan arah dengan planet- planet
lainnya di tata surya
c. venus memiliki lapisan atmosfer yang sangat tebal dengan kandungan karbon
dioksida yang sangat tinggi
d. semua pernyataan benar
14. Venus memiliki lapisan atmosfer yang sangat tebal. Kandungan terbsear
dalam atmosfer venus tersebut adalah ....
a. oksigen dan nitrogen
b. karbon dioksida dan uap air
c. nitrogen dan karbon dioksida
d. nitrogen dan uap air
15. Berikut ini faktor yang mendukung kehidupan dapat berlangsung di bumi
adalah ....
a. terdapat air dalam bentuk cairan
b. kandungan atmosfer yang mencukupi kebutuhan bagi manusia dan makhluk hidup
lain
c. suhu dan kondisi permukaan bumi yang cocok untuk pertumbuhan makhluk
hidup
d. semua jawaban benar
16. Mars merupakan planet yang memilik ciri khas warna ....
a. hijau
b. biru
c. merah
d. hitam
17. Permukaan mars kaya besi oksida yang menjadikan planet mars juga disebut
sebagai planet ....
a. oksida
b. berkarat
c. besi
d. mineral
18. Pernyataan yang tepat tentang planet Jupiter adalah ....
a. planet jupiter merupakan planet terbesar di tata surya
b. planet jupiter memiliki cincin yang mengelilinginya
c. planet jupiter ideal sebagai planet untuk hidup manusia selain bumi
d. planet jupiter termasuk dalam planet yang terang di tata surya
19. Pernyataan yang tepat tentang planet saturnus adalah ....
a. planet saturnus merupakan planet terkecil di tata surya
b. planet saturnus memiliki cincin yang mengelilinginya
c. planet saturnus termasuk planet yang terjauh di dalam tata surya
d. planet saturnus dikenal sebagai bintang fajar
20. Planet uranus disebut juga sebagai planet samping. Hal ini dikarenakan
....
a. posisi yang berada di samping planet saturnus
b. rotasi uranus menyamping
c. memiliki gradasi warna yang berada di samping
d. letak gravitasi terbesar berada di samping
21. Pernyataan yang tepat tentang planet neptunus adalah ....
a. planet neptunus merupakan planet terjauh dalam sistem tata surya
b. planet neptunus ditemukan secara matematis terlebih dahulu, berbeda dengan
planet lain yang melalui teleskop
c. planet neptunus memuliki 5 cinsin utama dan 4 busur cincin dari gumpalan
debu
d. semua jawaban benar
Demikian Latihan Soal Delapan Planet dalam Sistem Tata Surya SMP Kelas 7 Semester 2: Materi IPA Bab 7 Bumi dan Tata Surya. Kita masih akan lanjut belajar melalui latihan soal untuk submateri berikutnya yaitu Satelit sebagai Benda Langit Selain Planet dalam Sistem Tata Surya pada post mendatang. Tetap belajarnya di AhzaaNet yaa.. 😊
Hai sahabat AhzaaNet, selamat datang kembali di blog kami. Masih dengan mapel IPA kelas 7 SMP/ MTs semester 2 bab 6 Ekologi dan Pelestarian Lingkungan, kita beranjak ke topik terakhir dari bab ini yaitu konservasi keanekaragaman hayati.
IPA
Materi ini merupakan lanjutan dari topik- topik sebelumnya yang sudah saya post di tulisan lalu. Silahkan dicek pada post tersebut yaa..
Latihan soal konservasi keanekaragaman hayati ini sudah dilengkapi dengan kunci jawaban untuk memudahkan dalam belajar.
Baik, langsung saja yaa, berikut latihan soal Konservasi Keanekaragaman Hayati, Materi IPA Kelas 7 SMP/MTs
Semester 2 Bab 6 Ekologi dan Pelestarian Lingkungan
Selamat berlatih...
1. Perhatikan hal- hal berikut ini,
(1) Gempa bumi di daerah pegunungan
(2) Banjir akibat penebangan hutan secara liar
(3) Letusan gunung berapi
(4) Tsunami setelah gempa bawah laut
(5) Tanah longsor akibat alih fungsi lahan
Pernyataan yang menunjukkan bencana alam yang disebabkan oleh kegiatan manusia
ditunjukkan oleh nomor ....
a. 1 dan 3
b. 2 dan 5
c. 3 dan 4
d. 1 dan 4
2. Pengelolaan sumber daya alam harus memperhatikan beberapa prinsip agar
tidak terjadi dampak yang tidak diinginkan. Salah satu prinsip yang dapat
diterapkan adalah ....
a. eksploitasi sebanyak- banyaknya
b. pemanfaatan yang sifatnya berkelanjutan
c. penggunaan tanpa adanya aturan yang mengikat
d. pengabaian keseimbangan ekosistem
3. Pengelolaan sumber daya alam harus dilakukan secara bijaksana agar
keanekaragaman hayati dapat sennatiasa terjaga. Pengelolaan sumber daya alam
yang tidak bijaksana akan membawa akibat ....
a. hilangnya habitat alami
b. meningkatnya populasi satwa liar
c. bertambahnya jenis tumbuhan endemik
d. ekosistem yang semakin stabil
4. Berikut ini yang merupakan contoh pengelolaan sumber daya alam yang tidak
baik adalah ....
a. gempa bumi
b. gunung meletus
c. tsunami
d. banjir dan tanah longsor
Latihan Soal IPA Kelas 7 SMP/MTs Bab 5 Baca Disini:
5. Pernyataan yang tepat tentang pengertian konservasi adalah ....
a. Pemanfaatan sumber daya alam tanpa batas
b. Upaya pelestarian dan pemanfaatan sumber daya alam secara bijaksana
c. Eksploitasi sumber daya alam untuk keuntungan ekonomi
d. Penggunaan sumber daya alam tanpa memperhatikan lingkungan
6. Dilihat dari aspek ekologi, konservasi bermanfaat ....
a. menambah devisa negara
b. menjaga keseimbangan ekosistem
c. meningkatkan pendapatan masyarakat
d. menambah lapangan kerja
7. Berdasarkan aspek ekonomi, manfaat konservasi adalah ....
a. menjaga keseimbangan ekosistem
b. menambah jenis flora dan fauna
c. menjadi sumber pendapatan melalui ekowisata
d. menjaga siklus air
8. Pernyataan yang tepat tentang konservasi in-situ adalah ....
a. konservasi dilakukan di luar habitat asli
b. konservasi dilakukan di habitat asli
c. konservasi dengan membuat habitat buatan
d. konservasi dengan memindahkan ke kebun binatang
9. Di bawah ini yang merupakan contoh metode konservasi in-situ adalah ....
a. kebun binatang
b. taman nasional
c. kebun raya
d. penangkaran satwa
10. Contoh kawasan yang berfungsi sebagai lokasi konservasi in-situ adalah
....
a. Taman Safari
b. Taman Nasional Ujung Kulon
c. Kebun Raya Bogor
d. Penangkaran burung Jalak Bali
11. Pernyataan yang tepat tentang metode konservasi eks-situ adalah ....
a. konservasi di habitat asli
b. konservasi di luar habitat asli
c. konservasi dengan menjaga ekosistem alami
d. konservasi dengan melindungi kawasan hutan
12. Konservasi eks-situ harus memenuhi syarat tertentu, salah satunya adalah
....
a. memindahkan spesies ke habitat buatan yang sesuai
b. menjaga spesies tetap di habitat asli
c. mengabaikan kebutuhan spesies
d. menggunakan sumber daya tanpa batas
13. Berikut ini yang merupakan contoh dari konservasi eks-situ adalah ....
a. perlindungan hutan hujan tropis
b. penangkaran orangutan di pusat rehabilitasi
c. pelestarian mangrove di pesisir
d. taman Nasional Baluran
Demikian Latihan Soal Konservasi Keanekaragaman Hayati, Materi IPA Kelas 7 SMP/MTs Semester 2 Bab 6 Ekologi dan Pelestarian Lingkungan. Kita masih akan berlanjut untuk belajar di materi- materi lainnya. Hanya di AhzaaNet.
Halo sahabat AhzaaNet, kita lanjutkan lagi yaa belajarnya. Pada tulisan ini, kita akan berlatih soal tentang pengaruh manusia terhadap ekosistem. Materi ini merupakan salah satu materi IPA kelas 7 SMP/ MTs bab 6 Ekologi dan Pelestarian Lingkungan.
ketidakseimbangan ekosistem
Melalui latihan soal ini, teman- teman dapat berlatih sekaligus belajar tentang pengaruh manusia terhadap ekosistem. Setiap soal sudah saya lengkapi dengan kunci jawaban untuk memudahkan kalian dalam belajar.
2. Penggunaan pupuk kimia berlebihan dapat menimbulkan pencemaran air tanah.
Hal yang tepat untuk mengurangi dampak tersebut adalah ....
a. menambah komposisi pupuk kimia
b. menggunakan pupuk organik
c. membakar lahan untuk pembukaan perumahan
d. mengurangi jumlah tanaman
3. Bagi petani, pertanian dengan sistem monokultur dapat meningkatkan hasil
panen. Namun, hal ini ternyata menimbulkan dampak bagi keanekaragaman hayati.
Dampak yang terjadi adalah ....
a. variasi tanaman bertambah
b. jenis organisme akan berkurang
c. populasi hewan akan meningkat
d. habitat akan meluas
4. Hal yang mungkin terjadi terhadap lingkungan apabila perluasan lahan kelapa
sawit dilakukan secara besar- besaran adalah ....
a. keanekaragaman tumbuhan meningkat
b. populasi hewan akan bertambah
c. habitat hewan akan menyusut bahkan hilang
d. tidak akan terjadi perubahan
5. Perubahan yang dapat terjadi sebagai akibat dari fungsi lahan pertanian
terhadap ekosistem adalah ....
a. berkurangnya lahan hijau
b. bertambahnya keanekaragaman hayati
c. meningkatnya populasi tumbuhan tertentu
d. populasi hewan akan bertambah
6. Polusi merupakan penambahan zat atau energi ke lingkungan yang
merugikan. Salah satu cara menangani polusi adalah ....
a. menambah penggunaan kantong plastik
b. membuat program daur ulang
c. membakar sampah yang tidak digunakan kembali
d. menebang pohon untuk pembukaan lahan baru
7. Dampak pencemaran lingkungan bagi kehidupan manusia adalah ....
a. menambah sumber pangan
b. menambah oksigen
c. rusaknya habitat hewan
d. menurunkan tingkat kesehatan manusia
8. Emisi gas rumah kaca merupakan salah satu hal yang turut menyumbang
pemanasan global. Cara berikut ini yang tepat digunakan untuk menanggulangi
hal tersebut adalah ....
a. penggunaan energi terbarukan
b. penambahan penggunaan batubara
c. pembakaran lahan untuk penanaman kembali
d. pengurangan pohon untuk pembukaan perumahan
9. Dampak hujan asam bagi kehidupan manusia adalah ....
a. kesuburan tanah meningkat
b. rusaknya fasilitas umum seperti korosi pada bangunan dan jembatan
c. berkurangnya mata air alami
d. naiknya permukaan air laut terhadap permukaan tanah daratan
10. Penggunaan energi fosil yang berkelanjutan akan menyebabkan perubahan
iklim dunia. Langkah tepat untuk mengatasi hal tersebut adalah .... (jawaban
bisa lebih dari satu)
a. menimbun sampah plastik
b. membakar sampah yang tidak perlu
c. menambah taman di perkotaan
d. mengembangkan transportasi ramah lingkungan
11. Perubahan iklim yang terjadi dapat memengaruhi kelangsungan kehidupan
manusia di bumi. Salah satu dampaknya adalah .... (jawaban bisa lebih dari
satu)
a. bencana alam yang sering terjadi
b. populasi tumbuhan yang meningkat
c. cuaca yang tidak menentu
d. suhu bumi yang semakin menurun
12. Berikut ini yang merupakan ciri dari perubahan iklim adalah ....
a. cuaca yang tidak menentu
b. suhu bumi yang semakin panas
c. musim yang tidak menentu
d. semua jawaban benar
13. Kegiatan konservasi alam yang tepat untuk menjaga ekosistem adalah…
a. Melakukan reboisasi
b. Menebang pohon sembarangan
c. Menggunakan pestisida berlebihan
d. Membakar hutan
14. Di bawah ini kegiatan yang dapat memperlambat penurunan keanekaragaman
hayati adalah ....
a. melestarikan habitat alami
b. membuka lahan untuk industri
c. menggunakan bahan kimia berlebihan
d. alih fungsi lahan
Demikian Latihan Soal Pengaruh Manusia terhadap Ekosistem, Materi IPA Kelas 7 SMP/MTs Semester 2 Bab 6 Ekologi dan Pelestarian Lingkungan. Kita akan masih lanjutkan untuk belajar materi lainnya. Tunggu update soal terbaru hanya di AhzaaNet.
Hai Sahabat AhzaaNet, selamat datang kembali di blog kami. Pada kesempatan ini, kita akan meneruskan berlatih soal. Masih dengan mapel IPA kelas 7 SMP/ MTs semester 2 (genap), kita akan belajar sambil berlatih untuk sub bab interaksi antarkomponen ekosistem yang mencakup kompetisi, predasi, herbivori dan simbiosis.
IPA
Materi IPA kelas 7 SMP/ MTs interaksi antarkomponen ekosistem yang mencakup kompetisi, predasi, herbivori dan simbiosis merupakan sub bab materi bab 6 Ekologi dan Pelestarian Lingkungan. Materi sebelumnya sudah saya post pada tulisan sebelumnya. Silahkan dicek yaa...
Ada beberapa soal terkait dengan interaksi antarkomponen ekosistem yang mencakup kompetisi, predasi, herbivori dan simbiosis lengkap dengan kunci jawabannya. Latihan soal disusun berdasarkan buku paket IPA Kelas 7 SMP/ MTs terbitan Kemendikbudristek tahun 2023 edisi revisi.
Baik, langsung saja yaa, lanjut ke latihan soalnya...
Latihan Soal Interaksi antarkomponen ekosistem (kompetisi, predasi, herbivori,
dan simbiosis): Materi IPA Kelas 7 SMP/MTs Semester 2 Bab 6 Ekologi dan
Pelestarian Lingkungan
1. Interaksi ketika dua organisme memperebutkan sumber daya yang sama disebut…
a. predasi
b. kompetisi
c. herbivori
d. simbiosis
2. Hubungan antara hewan pemangsa dan mangsanya disebut…
a. herbivori
b. predasi
c. parasitisme
d. komensalisme
3. Bentuk interaksi yang terjadi antara hewan pemakan tumbuhan dengan
tumbuhan adalah ....
a. kompetisi
b. simbiosis
c. herbivori
d. predasi
Latihan Soal IPA Kelas 7 SMP/MTs Bab 5 Baca Disini:
4. Hubungan simbiosis yang terjadi ketika menguntungkan kedua belah pihak
adalah ....
a. mutualisme
b. komensalisme
c. predasi
d. parasitisme
5. Berikut ini yang termasuk pernyataan yang benar terkait interaksi makhluk
hidup adalah .... (jawaban bisa lebih dari satu)
a. kompetisi hanya terjadi pada hewan, tidak pada tumbuhan
b. pada hubungan predasi, mangsa tidak selalu diuntungkan
c. Simbiosis parasitisme selalu merugikan inangnya
d. simbiosis mutualisme dapat meningkatkan kelangsungan hidup kedua
organisme
6. Di sebuah eksosistem sawah, populasi tikus meningkat pesat karena
berkurangnya predator alami. Jika kondisi tersebut tetap berlanjut, hal yang
mungkin dapat terjadi adalah ....
a. populasi padi tetap seperti biasanya
b. populasi burung selaku pemakan padi akan menurun
c. kerusakan tanaman padi akan meningkat
d. tidak ada perubahan yang terjadi
7. Seekor burung jalak memakan kutu di tubuh kerbau. Apabila populasi burung
jalak menurun karena perburuan manusia, maka yang dapat terjadi adalah ....
a. kerbau menjadi lebih sehat
b. tidak ada pengaruh terhadap kerbau
c. kerbau memiliki banyak kutu
d. perubahan pola hidup pada kerbau
8. Pengaruh interaksi jika populasi rusa di hutan menurun terhadap
kelangsungan hidup harimau adalah ....
a. harimau akan menjadi herbivora
b. harimau akan beralih ke mangsa yang lain
c. harimau akan tetap berburu rusa meskipun sedikit
d. harimau tidak mengalami perubahan apapun
9. Interaksi yang terjadi pada tumbuhan gulma di sawah dalam bersaing
memperebutkan nutrisi adalah ....
a. kompetisi
b. predasi
c. simbiosis
d. herbivori
10. Salah satu cara yang dapat dilakukan oleh petani untuk mengurangi populasi
hama tikus tanpa merusak keseimbangan ekosistem adalah ....
a. memanfaatkan pestisida yang paling efektif membasmi tikus
b. memasang perangkap tikus diberbagai titik
c. menyediakan habitat burung hantu
d. mencari dan membakar sarang tikus
11. Berikut ini interaksi yang dapat menimbulkan kerugian bagi manusia apabila
tidak terkendali adalah .... (jawaban bisa lebih dari satu)
a. predasi musang terhadap ayam
b. parasitisme benalu pada pohon mangga
c. kompetisi antara gulma dan padi
d. interaksi antara burung jalak terhadap kerbau
12. Jika populasi ikan kecil menurun akibat pencemaran lingkungan, maka dampak
terhadap burung pemakan ikan adalah ....
a. populasi burung meningkat
b. populasi burung menurun
c. populasi burung tetap
d. perubahan pola perilaku burung
13. Di tengah ancaman perubahan iklim, salah satu cara menjaga hubungan saling
menguntungkan antara lebah dengan bunga adalah ....
a. mengurangi jumlah lebah
b. menghilangkan predator lebah
c. mengurangi jumlah lebah
d. membuat taman bunga berkelanjutan
Demikian Latihan Soal Interaksi antarkomponen ekosistem (Kompetisi, Predasi, Herbivori, dan Simbiosis): Materi IPA Kelas 7 SMP/MTs Semester 2 Bab 6 Ekologi dan Pelestarian Lingkungan. Kita masih akan berlanjut ke latihan soal selanjutnya tentang pengaruh manusia terhadap ekosistem. Hanya di AhzaaNet belajarnya...😊
.png)
.png)
.png)
.png)
.png)
.png)